Korisnі oradi
Балалар әрқашан білуге тырысады бүгін жаңа, және бай тағам үшін сасық.
Көріністің амалдарын түсіндіруге болады, немесе мүмкін көрнекі түрде көрсету, анау чи інша ричті, сол чи інший құбылысты қалай жаттықтыру керек
Бұл эксперименттерде балалар жаңа нәрселерді біліп қана қоймайды, сонымен қатар үйренеді. айырмашылық жасаувироби, қандай nadalі сіз тегін аласыз
1. Балалар үшін орындаңыз: лимон жанартауы
Сізге қажет:
2 лимони (1 жанартау үшін)
Хархов содасы
Харчов барвники немесе акварель фарби
Миття тағамдарына арналған засиб
Ағаш таяқша немесе қасық (баянням үшін)
1. Лимонның төменгі бөлігін тегіс бетке қоюға болатындай етіп кесіңіз.
2. Артқы жағында суретте көрсетілгендей лимонның бір бөлігін кесіңіз.
* Сіз лимон отырғызып, жанартау жасай аласыз.
3. Тағы бір лимон алыңыз, оны екіге кесіңіз және оны кесенің жанындағы жаңа шырыннан көріңіз. Tse резервтік лимон шырыны болады.
4. Бірінші лимонды (бұралған бөлігімен) үстелге қойып, ортасына қасықпен лимонды «есте сақтаңыз», сонда сіз аздап шырын көресіз. Бұл маңызды, лимонның ортасы schob sіk buv.
5. Ортасына лимон салыңыз груб барвникнемесе акварель, бірақ араластырмаңыз.
6. Тағамға арналған лимон zasіb ортасына құйыңыз.
7. Лимонға тағы бір қасық қосыңыз сода. Реакция басталады. Таяқпен немесе қасықпен лимонның ортасында тұрғанның бәрін араластыруға болады - жанартау тепкілеу ықтималдығы жоғары.
8. Реакцияны ұзағырақ ету үшін сода, барвники, сүйкімді және резервтік лимон шырынын біртіндеп қосуға болады.
2. Балаларға арналған үй туралы әңгімелер: шайнайтын құрттардан электрлік соққылар
Сізге қажет:
2 бөтелке
Шағын сыйымдылық
4-6 шайнайтын құрттар
3 ас қасық сода
1/2 қасық отсу
1 кесе су
Пышақтар, ас үйдегі чи кеңсе тауарлары төменірек.
1. Тері құртының ауасын (өте ауа - бұл оңай болмайды, бірақ сіз шыдамды болуыңыз керек) 4 (немесе одан да көп) бөлікке кесу үшін қайшыны немесе пышақты пайдаланыңыз.
* Чим аз шматочок, Тим әдемірек.
* Егер пышақтар қалыпты түрде кесілгісі келмесе, оларды сүйіктіңізбен сумен жуып көріңіз.
2. Стаканға су мен сода араластырыңыз.
3. Рощинге біраз құрт қосып, араластырыңыз.
4. Құрттарды сатушыға 10-15 қаламсап қалдырыңыз.
5. Шанышқымен көмектесу үшін құрттардың бөліктерін кішкене табаққа жылжытыңыз.
6. Сұлыны бос бөтелкеге құйып, оны жүрегіңізге қарай тазалаңыз, оны жаңа құртқа салыңыз.
* Тәжірибе құрттарды өлтіру үшін қайталануы мүмкін құдайдың суы. Үлгілердің шпраты арқылы құрттарыңыз өсе бастайды, содан кейін сіз жаңа топтама жасай аласыз.
3. Сол тәжірибені орындаңыз: қағазға веселка, әйтпесе тегіс бетке жарық сияқты көрінеді
Сізге қажет:
ыдыс су
Тырнақтарға арналған прозорлық лак
Қара қағаздың кішкене бөліктері.
1. Су құйылған ыдысқа 1-2 тамшы мөлдір лак қосыңыз. Лактың су арқылы қалай таралатынына таң қалдырыңыз.
2. Швидко (10 секундтан кейін) ыдысқа қара қағазды салды. Йогамен айналысыңыз және қағаз сүлгімен құрғатыңыз.
3. Осыдан кейін, қағаз кеуіп кеткендей (бұл жылдам сияқты), сіз қағазды айналдырып, қызыққа таң қалуыңыз керек, өйткені ол ұқсайды.
* Весканы қағазда жақсырақ ету үшін, ұйқышыл уәделердің астына таң қалдырыңыз.
4. Үй шаруашылығында Доследи: жаңбыр құмырада бұлтты
Қараңғыда судың кішкене тамшылары жиналса, сасық иістің маңызы арта түседі. Нәтижесінде, сасық иіс соншалықты вагқа жетеді, енді ол шетінен өтіп, жерге құлай бастайды - тақталар осылай пайда болады.
Қарапайым материалдардың көмегімен балаларға не көрсетуге болады.
Сізге қажет:
Аяққа арналған пина
Харчовый барвник.
1. Құмыраны сумен толтырыңыз.
2. Жіліншікке жоғарғы жағына түйреуіш жағыңыз - ол бұлтты болмайды.
3. «Ағаш» бүршіктері - барвниктің тамшылары құмыраның түбіне түсе бастағанша, бала груб барвникті «мұңды» үстіне тастаңыз.
Эксперимент сағатында баланың сыртқы түрін түсіндіріңіз.
Сізге қажет:
Жылы су
Олия Соняшникова
4 таверна барвники
1. Құмыраны 3/4 бөлігін жылы сумен толтырыңыз.
2. Тостағанды алыңыз да, оған 3-4 ас қасық зәйтүн мен грубниктердің шпратын араластырыңыз. IN бұл бөксе Bulo vikoristano 4 барвникивтен 1 тамшы тері - қызыл, сары, көк және жасыл.
3. Виделкамен барвники мен олияны араластырыңыз.
4. Сумишті құмыраның жанына жылы сумен ақырын құйыңыз.
5. Не болатыны таң қалдырады - граб барвник судың жанында зәйтүн майы арқылы батып кету ықтималдығы жоғары, содан кейін тері дақтары көтеріліп, кішірек дақтармен ісінеді.
* Харчовый барвник ауыз суда кездеседі, май қосылған але, өйткені. суға аз май (сондықтан ол суда «қалқыйды»). Barvnik маңызды olії тамшылатып, содан кейін ол өседі және шағын отшашу сияқты көрінеді су, жеткенше, ол көбірек zanuryuvatisya айналады.
6. Tsіkavі doslidi:қойлар, онда түстер ашулы
Сізге қажет:
- rozdrukіvka дөңгелегі (немесе сіз өз дөңгелегін вирізаттай аласыз және жаңаға көңілді раундтың барлық түстерін бояй аласыз)
Гумка немесе товста жіп
Зәйтүн желім
пышақтар
Шашлык немесе бұрау (қағаз дөңгелегіндегі есікті ашу үшін).
1. Жеңіске жету үшін екі үлгіні таңдап, әзірлеңіз.
2. Картонның бір бөлігін алыңыз және қосымша желім-зәйтүн үшін картонға бір шаблонды желімдеңіз.
3. Картонды кесіңіз.
4. Картон бағанының артқы жағына басқа шаблонды жабыстырыңыз.
5. Шашлыкпен немесе бұралумен бағанға екі ашыңыз.
6. Жіпті саңылау арқылы енгізіп, ұштарын вузолға байлаңыз.
Енді сіз өзіңізді айналдырып, қадалардағы түстер ашуланғандай таңдана аласыз.
7. Үйдегі балалардың соңынан: құмырадағы медуза
Сізге қажет:
Кішкентай прозорий полиэтилен пакеті
Prozora пластикалық табақшасы
Харчов барвник
Пышақтар.
1. Пластикалық пакетті тегіс бетке қойып, оны тегістеңіз.
2. Қаптаманың тұтқасының түбін ашыңыз.
3. Пакетті екі жақты оң және сол қолмен ашыңыз, сонда сізде екі полиэтилен парағы болады. Сізге бір аркуш керек.
4. Полиэтилен қаңылтырдың ортасын тауып, оны сөмке сияқты сақтаңыз, медузаның басын жылатыңыз. Медузаның «шии» аймағында жіпті байлаңыз, бірақ тым тығыз емес - сіз медузаның басына су құйып алу үшін кішкене саңылауды жабуыңыз керек.
5. Ө бас, енді шатырларға көшейік. Жапырақта кесулерді өсіріңіз - төменнен басына дейін. Сізге шамамен 8-10 шатыр қажет.
6. Тері шатыры тағы 3-4 бөлшекке кесіледі.
7. Медузаның биде «жүзуі» үшін шоуға арналған ыдысты толтырып, медузаның басына трохты құйыңыз.
8. Биге су құйып, оған медузаны салыңыз.
9. Жасыл груб барвниктен көк чидің бірнеше тамшысын тамызыңыз.
* Су ағып кетпес үшін қақпақты жабыңыз.
* Балалар биді аударып, онымен медузаның жүзгеніндей таң қалдырсын.
8. Химиялық дәлелдер: шыны жанындағы сиқырлы кристалдар
Сізге қажет:
Шыны бөтелке немесе тостаған
пластикалық ыдыс
1 стакан Эпсом тұзы (магний сульфаты) – ванна тұздарында шыдамды
1 кесе ыстық су
Харчовый барвник.
1. Эпсомның күшін ыдысқа салып, ыстық су қосыңыз. Ыдысқа бір-екі тамшы граб барвник қосуға болады.
2. 1-2 қаламсапты созып, ыдысты араластырыңыз. Көбірек тұз түйіршіктері әртүрлі болады.
3. Рощинді колбаға немесе келиге құйып, оны мұздатқышқа 10-15 түтікке қойыңыз. Мақтанбаңыз, раушан ыстық емес, сондықтан бөтелке жарылған.
4. Мұздатқыштар тоңазытқыштың негізгі камерасына ауыстырылғаннан кейін олар жоғарғы полицияға орналастырылады және төменгі жағында қалдырылады.
Кристалдардың өсуі бірнеше жылдан кейін ғана есте қалады, бірақ ештеңенің кроссоверінен гөрі.
Ось алдағы күннің кристалдарына ұқсайды. Кристалдардың айқайға қарағанда тар екенін есте сақтаңыз. Оларға барған бойда иіс бәрінен де күштірек.
9. Балаларға жазылыңыз (бейне): миль текше
10. Балаларға арналған химия (бейне): өз қолыңызбен лава шамын қалай салуға болады
Балалар, біз сайтқа жанымызды саламыз. Солар үшін
бұл оның сұлулығын ашады. Қарғыс атсын бұл қаздың бөртпесі.
Бізге қонаққа келіңіз Facebookі ВКонтакте
Мені кешіріңіз, балалар өмір бойы есте сақтайтынын есте сақтаңыз. жігіттер соңына дейін түсіну мүмкін емес, неге әркім біледі, бірақ бір сағат менікі және иіс obov'yazkovo көкбауыр жадында, физика немесе химия сабақтарына сүйенеді, бірінші бөксе.
веб-сайтбалалардың есінде қалған 7 эксперимент таңдалды Олардың аяқтауы үшін қажет нәрсенің бәрі сіздің қолыңызда.
Отқа төзімді сөмке
қажет: 2 қап, шам, сирники, су.
Досвид: Балаларға сөмкенің өртте жарылып кететінін көрсету үшін сөмкені үрлеп, жанып тұрған шамның үстінен ұстаңыз. Достың орнынан сөмке құйып, шүмектен қарапайым су құйып, оны байлап, қайтадан шыраққа әкелейік. Су қапшығы шамның жартылай жарығын тыныштандыратын көрінеді.
Түсіндіру: Күлтеде тұрған су жылы кебеді, шырақ болып көрінетін.Қаптың өзі жанбайды, демек, жарқырамайды.
Оливци
Қажет:полиэтилен пакеті, қарапайым зәйтүн, су.
Досвид:Полиэтилен пакетке суды жартысына дейін құямыз. Оливет сонда арқылы пакетті тесіп, де вин zapovneniya су.
Түсініктеме:Тек пластик пакетті тесіп, оны сумен толтырыңыз, ол саңылау арқылы жылжиды. Бірақ егер сөмке жартылай сумен толтырылған болса, содан кейін біз оны сөмкеге кіргізетін етіп дұшпандық затпен тессек, онда су Ци арқылы ағып кетпейді, оны ашпауы мүмкін. Сондықтан полиэтилен молекулалары ашылғанда, олар бір-біріне жақынырақ тартылады. Біздің жағдайда полиэтилен зәйтүн сияқты созылады.
Сөмке жарылып кетпейді
Қажет:повитряна шашлық, ағаштан жасалған шашлық және қолғапты ыдыстарға арналған рубин таяқшалары.
Досвид:Үстіңгі және астыңғы бөлігін өз қолыңызбен нығыздап, төменнен бастап шұңқырды тесіңіз.
Түсініктеме:Бұл трюктің құпиясы қарапайым. Сөмкені сақтау үшін оны ең аз герметикалық нүктелерде тесу керек, ал сасық иіс қаптың төменгі және жоғарғы бөліктеріне таралады.
түсті қырыққабат
қажетҚойма: 4 бөтелке су, харчов барвники, қырыққабат жапырақтары немесе bіlі kvіti.
Досвид: Тері колбасына груб барвник қосыңыз, ол түсті болсын, бір жапырақты немесе судың төрттен бірін қойыңыз. Оларды бекер қалдырыңыз. Саған өтірік, түрлі түсті иіс забарвилис.
Түсіндіру: Roslins суды сіңіреді және рахунка үшін өз жапырақтары мен жапырақтарын тірілтеді, капиллярлық әсер пайда болады, онда судың өзі ролиндердің ортасындағы жұқа түтіктерді толтырмайды. Гүлдер, шөптер, үлкен ағаштар осылай жейді. Суды шегеді, иіс түсі өзгереді.
жүзбелі жұмыртқа
қажет: 2 жұмыртқа, 2 бөтелке су, күшті.
Досвид: Жұмыртқаны жай таза суы бар бөтелкеге ақырын салыңыз. Ашық болғандай, түбіне батып кететін (мүмкін, жұмыртқа шіріген сияқты, оны тоңазытқышқа аудармай). Досыңыздың үйінде бір стақан жылы су құйып, 4-5 ас қасық тұзбен араластырыңыз. Тәжірибенің тазалығы үшін суды салқындату кезінде покат жасауға болады. Судың жанына тағы бір жұмыртқа саламыз. Ол бетінде қалқып жүреді.
Түсіндіру: Мұнда барлығы оң жақта, ортада. Ал заттың тұзды раушанның қалыңдығы және сол жұмыртқа тауға көтеріледі.
Хрусталь мұзды тоғайлар
Көктемнің келуімен табиғат жанданып, бәрі жасыл түске боялады. Алғашқы өскіндер пайда бола бастады, сондықтан олар көктемгі күн жылы сәулеленуі үшін оятуды тексерді.
Сіз өсудің бізден өсіп жатқанын білесіз бе? Ale chi bula сізде өз бетінше посттеригация жасау мүмкіндігі бар, жаңа тамырдан және көшеттерден қалай пайда болады? Олай болмаса, біз эксперимент жасап, бүкіл процесті бірден таң қалдырамыз.
Мұны істеу оңайырақ, сондықтан йогамен өз бетіңізше айналысу сізге оңай. Эксперимент үшін сізге қажет:
- жаңа квас;
- шыны ыдыс;
- қағаз сүлгі.
Коб үшін қағаз сүлгіні сулап, банкаға його салу керек. Енді қабырғалардың астында жаңа піскен квасты таратыңыз.
Бұл маңызды! Оған дейін жанымызды құмыраға қалай салу керек, соларға қарап, тек сау, ауырмайтындарды таңдау керек.
Банктерді пидвіконняға қою керек, тіпті өсу өскен болса да, жеткілікті мөлшерде Sony жарығы қажет.
Сіз әртүрлі раушан гүлдерімен тәжірибе жасай аласыз. Осындай уақытта шатастырмас үшін былғары құмыраны жазыңыз.
Ролиндердің артында келесі күні жүреді. Өзіңізге шағын дәптер алыңыз және сіз жасаған өзгерістерді жазыңыз. І navіt yakshcho їh емес, tse сондықтан шана тағайындау.
Егер сіз бізге құрметпен қарайтын болсаңыз, олардың пішіні қалай өзгеретінін есте сақтаңыз. Ал қазірдің өзінде бірнеше күннен кейін сасық иіс шығады.
Мен қышқыл өсуді көрдімиями
Химик Джозеф Пристли туралы түсініксіз танып, қышқылды көріп өсетіндер туралы. Және солай болып шықты. Бір рет Prіstlі vіz vіz vіz vіz vіz roslina құмырасы. Аюдың қалай жорғалап өткені жоқ. Вон ұзақ уақыт бойы сүтін сонда бітірмек болып, тұншығып қалмады. Сондықтан Джозеф Пристли өсінділердің қышқылды көретінін түсінді.
40 жыл бойы банкте сауда-саттықты сақтап қалған Англиядан келген Дэвид Латимер Дивак туралы атаусыз әңгіменің тағы бір дәлелі. Бірақ ол жай ғана қурап қалмады, бірақ фотосинтезден кейін ол тұтас жасыл баққа айналды.
Біз бұл дәлелді сізбен бірге қайталай аламыз және қышқыл ролинді көру миф емес екенін айта аламыз: олар оны әлі де көреді.
Ойлан! Мүмкін, сіз қазірдің өзінде ұйқылық жарық үшін қажет фотосинтез процесінде өсінділер судан және көмірқышқыл газынан сөйлеу өмірін тербелетінін білесіз. Циму ішінде ортасындақышқыл көрінеді.
Отже, екі банканы алыңыз, оларға петуньяларды салып, оларды ойық қақпақтармен жабыңыз.
Бір құмыраны pіdvіkonnіге, ал екіншісін гардеробқа қою керек.
Тижден үшін экспериментті жалғастыруға болады. Шамдар жанып, оларды құмыраға қойды. Сен өзгердің, сен банзада болдың, мінбеде тұрдың, шырақ ұзағырақ жанды.
Бұл жарықта фотосинтез жүріп жатқандығымен түсіндіріледі, ал тауды қолдайтын аспанда қышқыл жиналды. Ал өскіннің осі, сарғайып қараңғыда адасып, фотосинтез мүмкін емес, қышқыл тауға керегі жоқ.
Ең кішкентайы үшін Травьянчик
Насамкинец Tobі robiti vlasnoruch grass'yanchik ұсынды. Әлбетте, мұндай экосувенирді дүкеннен табуға болады, бірақ оны өз қолыңызбен жасаған дұрыс.
Кімге алу керек:
- шарфтар;
- гудзики;
- бас және жіп;
- қайшы;
- толтыру;
- қазір.
Жерден аз мөлшерде жер араласып, саусақтың төменгі бөлігі толтырылады, ал үстіңгі бөлігі тек жер. Шұлықты байлаңыз және жіппен қосымша мойын үшін шүмек, сондай-ақ көзге арналған гудзика жасаңыз.
Шөпті суы бар табақтың жанына қойып, жылы, жарық жерге қойыңыз. Қазірдің өзінде 5-6 күннен кейін шөп өсіп, біздің «колобок» шаштары пайда болды. Головне - тәрелкеге су қосуды ұмытпаңыз.
Досвид №1
«Рослиндерге жылы болу үшін не қажет?»
Мақсат: виявити ыстықтан ролиниді тұтынады.
қыста инелерді әкеліңіз, екі вазаға су құйыңыз. Тұғырға бір ваза қалдырыңыз, досыңызды жақтаудың артына қойыңыз, содан кейін бруноктың ашылуын қадағалаңыз.
Досвид №2
«Цибулини және жарық»
Мақсат: ұйқылы жарықта өсу қажеттілігін ашу, өсіп келе жатқан өсудің достық ақыл-ойының көріністерін түсіндіру.
Сақтандыру реті:сақ болу үшін 3 цибулинді өсіру керек: 2 қараңғыда, біреуі жарықта. Бірнеше күннен кейін, егер айырмашылық айқын болса, балалардан забарвленням және жапырақтардың пішіні үшін бірінен соң бірі сасыған кибулиндерге қарап, оларды орнатуды сұраңыз: олар сияқты осы цибулиндердің жапырақтарын шайнаңыз және бұраңыз. қараңғыда өскен.
Сары жапырақтары бар цибулин өсіп, жасылға айналса, тағы бір сақтық шарасын жасау керек. Жарықтың үшінші цибулинасын қояйық. Цибулиннің сатысы мен үшінші бөлігі өзгерсе, нәтижелер талқыланатын кезең-кезеңмен сақтық шараларын орындау қажет. Vihovator балаларға достық ақыл-ойдың мағынасының көріністерін түсінуге көмектеседі.
Досвид №3
Чи рослин дихатиге бола ма?
Tsіl. Далада өсу қажеттілігін ашыңыз, диханни. Ролин процесі қалай жабайы болатынын түсініңіз.
Материалдар. Бөлме ролинасы, коктейль түтіктері, вазелин, лупа.
Процесс. Піскен zatuє, чи өседі, қалай әкелу керек, не дем алу керек. Балалар адамдағы диханния процесі туралы білімге сүйене отырып, жүз рет диханни өсудің ортасына келіп, одан шығуы мүмкін кезде үйренеді. Түтік арқылы тыныс алу және дем шығару. Содан кейін түтіктерді вазелинмен ашыңыз. Балалар сабан арқылы күрсініп, мұрттарын шайқайды, вазелин желді өткізбейді. Өсімдіктер жапырақтарда тербеледі, ауаны ашады, топоз арқылы тыныс алады деген гипотеза бар. Керісінше, парақтың бір немесе екінші жағын вазелинмен жабыңыз, сонымен қатар жапырақтарды қадағалаңыз
Сөмкелер. Жапырақтары төменгі жағымен «тыныс алады», өйткені сол жапырақтар төменгі жағынан вазелинмен жағылғандай өліп қалады.
Досвид №4
Chi є бар roslyn organi dihannya?
Tsіl. Бұл өсудің барлық бөліктері диханнаның тағдырын алады дегенді білдіреді.
Материалдар. Сумен мөлдір өту, ұзын жапырақшадағы немесе сабақтағы жапырақ, коктейль түтігі, лупа.
Процесс. жетілген proponuє dіznatisya, хи қайтадан өсу ортасында жапырақтары арқылы өтеді. Олар туралы белгілер бар, оны қайтадан қалай көрсету керек: балалар лупа арқылы сабаққа қарайды (оны ашыңыз), сабақты судың жанына көмеді (сабақтан пиязды көруге назар аударыңыз). Ересек балалар «Хрусталь жапырақты» шабуылдау ретімен орындау үшін: а) шашыраған жерден суды төгіп, оны 2-3 см орындамай қалдырыңыз;
ә) сабақтың ұшы суға батырылатындай етіп биге жапырақ салу; пластилинмен қабық тәрізді пластиналардың саңылауларын қалың жабыңыз; в) сабан үшін сабанды дереу ашып, ұшы суға жетпейтіндей етіп салыңыз, сабанды пластилинмен жабыңыз; г) айна алдында тұрып, тағы да тәрелкеден сыртқа қарау. Суға жақын суланған сабақтан қайтадан бұталар шығады.
Сөмкелер. Жапырақ арқылы сабаққа өту үшін сынықтар шамдарды көріп, суға қарап көрінеді.
Досвид №5
«Қорынцыға не керек?»
Tsіl. Өсімдіктерді бөртпеде тұтыну себебін анықтау; әкел, scho roslin usim бөліктерімен жабайы болып табылады.
Материалдар. Суы бар ыдыс, терең және үлпілдек топырақ, квас өскіндері бар екі саңылау, бүріккіш бөтелке, олеорез, альпинистердегі 2 бірдей тоғай.
Процесс. Балалар бір ролиннің екіншісіне биіктігі бойынша неге әдемірек екенін түсіндіреді. Қараса, бір альпинисттің топырағы жұқа, бірінде үлпілдек. Неліктен schіlny ґrunt - gіrshiy. Дегенмен, кеуделерді суға жақындатыңыз (су тезірек өтеді, ауа азырақ, сондықтан ашық жерден шамдар аз көрінеді). Тамырларды қайталау үшін не қажет екенін түсіндіріңіз: ол үшін үш бірдей квассол өскіні сумен резервуардың ашылуына жақын жерде орналастырылады. Бір камерада бүріккіш пистолеттің көмегімен оны қайтадан тамырларға сорып жібереді, досына оны өзгеріссіз толтырады, үшіншіде - су бетіне жұқа зәйтүн майы құйылады, тамырға желдің өтуін pereskodzhaet. Олар көшеттердің өзгеруінен қорғайды (бірінші топта жақсы өсу, екіншісінде жақсы, үшіншіде - гвинеяның өсуі).
Сөмкелер. korіntsіv үшін Povіtrya nebhіdne, zamalovayut нәтижелері. Рослинамға тамырларға оңай қол жеткізу үшін өсіру үшін жұмсақ топырақ қажет.
Досвид №6
Рослин не көріп тұрсың?
Tsіl. Орнату, scho roslina қышқыл көрді. roslyn үшін dihannya қажеттілігін нақтылау.
Материалдар. Шыны герметикалық қақпағы бар үлкен, суда өсетін тірі жем, немесе өсіндісі бар кішкентай құмыра, шақпақ, сирники.
Процесс. ересек proponuє балаларға z'yasuvati, неге түлкі соншалықты қабылдап күрсініп жатыр. Балалардың өсуіне рұқсат етілген, олар дихання халқы үшін қышқыл көреді. Оны қорытындыға келтіруге рұқсат етілді: олар бұталы (немесе жапырақты) тау өсірушіге герметикалық қақпағы бар ішкі биік саңылауды орналастырады. Оны жылы, жарық жерге қойыңыз (розелин кисен береді, банкада көбірек болуы мүмкін). 1-2 дәбден кейін балалардың алдына ас қой, құмырадағы кисеннің (өртетін кисен) чи жиналып қалғанын білу үшін. Шпалактың артында олар қалпақшаны алғаннан кейін камераға әкелінген жарты сәулені қорғайды.
Сөмкелер. Рослини қышқылды көреді.
Досвид №7
«Барлық жаймалар не жеуі керек?»
Tsіl. Ролинге арналған өмірлік парақтың көрінуін орнатыңыз.
Материалдар. Okrіp, бегония жапырағы (қайтару bіk fіk pofarbovaniy бургундия түсі), ақ түсті emnіst.
Процесс. өскен proponuє z'yasuvati, чи є жапырақтарда жеп, жасыл түстерде емес zabarvleny (бегонияда, бегонияның бургундия түсі бар). Балаларға рұқсат, өйткені бұл аркушке тамақ жоқ. Балаларға ересек пропонує, қайнаған судың жанына жапырақ қойыңыз, 5 - 7 минут йогадан кейін, оған қараңыз, нәтижені бояңыз.
Сөмкелер. Жапырақ жасыл болып, су жапырақтарда жеп, zabarvlennya, otzhe өзгереді.
Досвид №8
«Жарық пен қараңғыда»
Tsіl. Ролиннің өсуі мен дамуына қажетті ортаңғы ортаның факторларын белгілеңіз.
Материалдар. Цибуля, картоннан жасалған қорап, жерден жасалған екі ыдыс.
Процесс. өскен proponuє z'yasuvati roslins тіршілігіне қажетті cybuli өсіп көмек үшін. Цибулярдың бөлігін жұқа қара картоннан жасалған ковпакпен қисық етіңіз. Zamalovuyut нәтижесі 7 - 10 күнге дейін (ковпак астында цибула жеңіл болды). Қапшықты алыңыз.
Сөмкелер. 7 - 10 күннен кейін мен нәтижені қайта бояймын (цибула шамда жасыл түсті - бұл жаңасы жеді дегенді білдіреді).
Досвид №9
«Лабиринт»
Tsіl.
Материалдар. Қақпағы мен ортасында қалқалары бар картон қорап лабиринтке ұқсады: бір қатпарда картоп пиязы, екіншісінде - саңылау болды.
Процесс. Шамды қораптың жанына қойыңыз, оны жабыңыз, оны жылы жерге қойыңыз, бірақ түтін емес, жарыққа лаппен. Ашылған жерден parostk_v картоп пайда болғаннан кейін қорапты ашыңыз. Оларға тіке қарайды, түсі (өркендері бозғылт, ақ, бір тұмсықтағы жарықтың ұштарында бұралған). Қорапты ашық қалдырғаннан кейін, жыланның түсі мен түзу паросткивті іздеу үшін күнді ұзартыңыз (өскіндер енді ішіне созылады) әртүрлі партиялар, сасық иіс жасыл түсті).
Сөмкелер. Бай жарық - жақсы өсу, ол жасыл; аз жарық - өсу нашар.
Досвид №10
Ролинаны жеу үшін не қажет?
Tsіl. Оны орнатыңыз, ролиннің сыбырлаған шамы сияқты.
Материалдар. Рослини бөлмесіқатты жапырақтары бар (ficus, sansev'єra), лейкопластир.
Процесс. Үлкен кісі балаларға жұмбақ парағын айтады: егер парақтың бір бөлігі жарық түспесе, не болады (парақтың бір бөлігі жеңілірек болады). Балаларды қабылдау досвидоммен тексеріледі; парақтың бір бөлігі пластикалық сылақпен желімделген, ролин бір күн бойы жарықтандыруға орнатылады. tyzhden үшін гипс белгілі.
Сөмкелер. Өмір жарығы болмаса, Рослинді орнату мүмкін емес.
Досвид №11
«Түбір не үшін?»
Tsіl. Өсімдіктің тамыры суды сіңдірді деп әкел; тамыр ролиннің қызметін нақтылау; болашақ өсу функциясының өзара байланысын орнату.
Материалдар. Тірі герань немесе қабығы бар бальзам, тірі жемге арналған тесігі бар қақпақпен жабылған суы бар ыдыс.
Процесс. Балалар korіntsy, z'yasovyat тірі бальзам немесе герань қарап, неге тамыры roslini қажет (жердегі zakryplyuyut roslini тамыры), чи иісі суды қабылдауға. Досвидті орындаңыз: ролинді камераның саңылауына салыңыз, судың қайнаған жерін белгілеңіз, камераны тірі жемге арналған саңылаулары бар қақпақпен мұқият жабыңыз. Олар судың не болғанын бірнеше күнде анықтайды.
Сөмкелер. Су өзгерді, өйткені жапырақтың тамыры суды сіңіреді.
Досвид №12
Рух суын тамыр арқылы қалай сұрауға болады?
Tsіl. Өсімдік түбірінің суды суландыратынын жеткізу, өсіндінің түбірінің қызметін нақтылау, бар қызметтерінің арасындағы байланысты орнату.
Материалдар. Даршын қосылған тірі бальзам, граб бар су.
Процесс. Балалар тірі гераниге немесе тамыры бар бальзамға қарайды, тамырлардың қызметін нақтылайды (топырақтағы ролиннің иісі, оны мұрыннан вологерге апарады). Ал жерден тағы не тамыр алады? Балаларды қабылдау мәселесі талқыланады. Олар тағамды құрғақ барвникке қарайды - «жеу», суға йога қосып, оны араластырыңыз. Z'yasovoyut, scho болуы мүмкін, өйткені тамыры судан көп қабылдауы мүмкін (тамыр басқа түске түсе алады). Бірнеше күн бойы нәтиже балаларды күзетші сияқты zamalovuyut әкеледі. Бұл арамшөппен бірге болатынын нақтылаңыз, жер бетінде жаңа сөзге шкидли болатын сияқты (өсу - загин, судан бірден шкидли сөйлеу).
Сөмкелер. Өсімдіктің тамыры жерге жақын орналасқан судан және басқа сөзден бірден суланады.
Досвид №13
«Рослинге күнді қалай төгуге болады»
Tsіl. Ролиннің өсуі үшін Sony жарықтандыру қажеттілігін орнатыңыз. Ролинге күнді қалай құясыз?
Гид: 1) Резервуардың жанына кибуланы отырғызыңыз. Күнге қой, під ковпак та тын. Рослиндерге не болады?
2) Ролиннен ковпакты тазалаңыз. Яка кибула? Неліктен жарқын? Бірнеше күн жасыл tsibulya, күн оны қойыңыз.
3) Күңгірт қараңғыда күнге дейін созылады, сол тұмсықта қалықтайды, де күн. Неліктен?
Висново: Рослиндерге өсу үшін, жасыл ластануды үнемдеу үшін ұйқылық жарық қажет, сондықтан ұйықтайтын жарық хлорофитумды жинайды, ол өсіп келе жатқан өсімдіктерге жасыл желек береді және өмірді орнату үшін.
Досвид №14
«Жапыраққа жеткен су сияқты»
Мақсат: судың шық сияқты ыдырайтынын анық көрсетіңіз.
Гид: Әдемі түймедақ судың жанына қойылады, сиямен немесе фарбоимен үрленеді. Бірнеше күннен кейін сабақ кесіліп, себілді, ол жоғалады. Тәжірибе pіdnjalas p_dfarbovana су p_d сағат биіктігі ретінде өзек vzdovzh Мен pereveryayut бөлу. Фарбниктегі ролинді неғұрлым көп ұстау жақсы болса, соғұрлым су көтерілу үшін сумен толтырылады.
Досвид №15
«Судағы ролиннің қажеттілігі»
Мақсат: көшбасшының өмір мен өсу үшін маңызы туралы балалардың пікірін қалыптастыру.
Гид: Букет ішінен бір билетті таңдаңыз, оны сусыз алу керек. Бір күн өткеннен кейін сусыз қалған билетті жыртып алыңыз, сол билет суы бар вазада: олардың иісі қандай? Не болды?
Висново: су ролиндерге қажет, онсыз сасық иіс жойылады.
Досвид №16
«Рухты өсіндінің сабағындағы шырынға көрсет».
2 банка жаңа йогурт, су, сия немесе дәмді барвник, ролин (қалампыр, нарцисс, балдыркөк, ақжелкен). Құмыраға біраз сия құйыңыз. Занурит сабақтары құмыраға және бүршікке айналады. 12 жылдан кейін нәтиже көрінетін болады. Висновок: Ластанған су өсімдік сабақтарының бойымен жұқа арналарға көтеріледі. Ролиннің сабақтарының көк түске айналуының осі.
Қан жасушаларының үлгісін өз қолыңызбен қалай жасауға болады? Tsіkavі doslidiбиологиядан, баланы бітеп тастауға болмайды, бұл балаларға оларға қамқорлық жасауға мүмкіндік беру үшін бір сағаттық жұмыс сияқты, бұл ең жақсы көретін иіс.
Мысалы, көп балаларды жақсы көру - бір сағаттық оқуда жеңіске жету оңай.
Басқа кішкентайлар уақыт өткізуді және олармен айналысуды жақсы көреді - және сіз оны дамып жатқан әрекеттерге қосуға болады. Головне – балаларды осындай дәрежеге тәрбиелеу, олардың қызығушылығы артып, білім қоры кеңейіп, шиеленісе түседі.
Балаларға арналған биология взагали завжди завжди цикава, ол ортада болмаса да, онымен байланыстырады, бұл тері нәрестені ауыртады: ролиндерден, жаратылыстардан және navit іz yogo. Біздің денеміздің күшіндегі бай сәттер ересек адамдарды шабыттандыруға қарсы, ал омыртқасыздар үшін анатомияның қарапайым негіздерін сіңіру үшін олар шындықтың шегінен шығады. Сондықтан оқу үрдісі барынша дәл, ең қарапайым, ең маңызды пәндерді ұтып алу, қарапайым сөздерді қарапайым түрде түсіндіру ықтималдығы жоғары.
Тақырыптардың бірі, кішкентай нәрестені кене қалай жасауға болады - қан тамшылары қоймасы. Кішкентайлардың мұрты пана болды, Шкірт ұшко шайнаса. Көптеген балалардың сыртқы түрі її қатты lakaє: яскрава бар, її mayzhe zavzhdi пайда болуы ауырсыну сезімімен байланған. Біз білмейтін нәрседен қорқатын сияқтымыз. Бұл үшін, мүмкін, болашақ қанды ішіп, мойындап, жұлдыздар її chervony kolіr және yakі функциялары vykonuє қабылданады, кішкентай кішкентай подряпиндер мен porіzіv тыныштықпен қойылады.
Отже, бос емес болу үшін сізге қажет:
- Prozora єmnіst (мысалы, шыны құмыра) және шағын филигран, тостағандар мен қасықтар.
- Қызыл сөмкелер (бұйра сәндік сөмкелер, керемет намистинка, қызыл квассола - не табуға болады).
- Кішкентай сөмкелер мен үлкенірек сопақ ақ заттар (ақ квасола, намистини, ақ көшеттер, қалдықтар) болды.
- Су.
- Сурет салуға арналған Аркуш.
- Olіvtsі, фломастер, фарби және қылқалам - бұл кішкентай сәбилерге ең қолайлы.
Біз қан сынамасын шыны тәрізді құмырада жасаймыз: біз сол жерде құрғақ ақ және қызыл сөмкелерді және үлкен сопақ ақ заттардың шпратын жұтып аламыз. Балаларға мынаны түсіндірейін:
Судың барлығы плазма, қанның сирек бөлігі, кейбір жағдайларда її жасушалары тасымалданады.
Қызыл сөмкелер - бұл церитроциттер, иіс - қызыл түсті протеиннен кек алу, бұл қышқылды біздің денеміздің барлық жасушаларына тасымалдауға көмектеседі.
Bіli кішкентай қапшықтар - tse тромбоциттер. Сасық иіс тығынға ұқсайды, егер қаны бар тамырды ағызса.
Bіlі тамаша нысандар – лейкоциттер, иіс қызмет етеді, біздің денемізді shkіdlivih zagarbnikov (бактериялар мен вирустар) қорғайды.
Терең қан анализі қалай жүргізілетіні түсіндіріледі, ол үшін саусағыңыздан тамшы алыңыз: біз қасықтан випадков көп қапшықтарды аламыз (бұл қанның өзі сол тамшы болады), біз оны шыныаяққа құйамыз. . Бақытымызға орай, эритроциттердің, лейкоциттердің және тромбоциттердің импровизациясы болды. Эритроциттер әлі де аз екендігі түсіндіріледі - бұдан былай қан жетіспеушілігі бар адамда ликуваннядан өту керек. Ал, лейкоциттер көп - содан кейін «жаулар денеге басып кірді», сізге күресуге көмектесу керек.
Біз қан жасушаларын тегіс түбінен үлкен камерада кеңейтеміз, онда әртүрлі заттарды саламыз - біз жасуша реакциясының тұтану механизмін бейнелейміз. Балаға осы материалмен жүруге, жұқпалы агенттің және жасушалық фагоциттердің енуін бейнелеуге рұқсат етіледі.
