Tema: Árboles, chagarniki, crecimientos herbáceos.
Meta: continuar formando la comprensión de "bruto", cerrar la comprensión de "árbol", "arbusto", "rocío herbáceo", expandir la comprensión sobre las hojas de gotas de rocío de coníferas, gotas de rocío individuales, de patio y bagatoric; vminnya vіnnya vіdіznyati qi creciente; moldeado vminnya povnyuvati; independencia vykhovuvaty, pragnennya sabe vіdpovіdі sobre el suministro de nutrición, dbaily puso a Roslin.
Posesiones: pequeños de imágenes de árboles, chagares, matorrales de hierba, textos dibujados a mano "¿Quién es el más inteligente?" i "Prolisok" para el cuidado de la piel.
LECCIÓN OCULTA:
I. CUIDAR LA NATURALEZA.
¿Cuál es el día de hoy?
¿Cómo está el clima hoy?
¿Cómo cambió el crecimiento?
ІІ. INVERTIR LA TAREA DEL HOGAR
1. Besida-pensamiento .
La última lección que vyvchali budova roslyn.
Nombra las partes del crecimiento.
¿Qué parte (en tu opinión) es la cabeza de la cabeza?
¿Puedes vivir sin alguna parte de Roslin?
2. Trabajo en equipo. Tecnología Vikoristannya "Acuario":
a) la clase se divide en grupos: "Raíz", "Tallo", "Hoja", "Kvitka", "Fruta. Nasinnya";
b) leer el cuento de hadas "¿Quién es el más tonto?" en grupos (la piel lee tu parte)
¿Quién es el más cabezota?
El eje se bloqueó como parte del crecimiento: ¿quién es el más embriagador entre ellos?
Korín . ¡Soy el mejor aquí! Veo el crecimiento en el suelo, duermo con agua y disfruto de las sales minerales. Ale scho creció - ¡Soy gente, soy una criatura! El mismo bueno. ¡Buvay, maistri para mí para matar tal belleza, que muestro en exposiciones internacionales! ¡Solo aquellos, que soy el primero de hoy, para hablar de mi importancia!
folleto (apagar). ¡Pensar! Tú, raíz, vives por la oscuridad, arrastrando por mi rahunok. Tse estoy preparando una vida creciente de palabra, en la gracia de la energía vicorista sony. Tse le diré a la gente, si el crecimiento necesita riego, pіdgoduvati, vkrit. Puedo anhelar, exultar y criaturas, y personas. Ese es fácil para mí para respirar. Y tú, Korin, puedo enojarme así.
tallo (sentirse abrumado). ¡Ay, qué importante eres! ¿Y qué harías sin mí? Ninguna raíz puede vivir sin mí, ninguna hoja. Estos son mis delgados túbulos-las fibras llevan la vida del habla y el agua a través de todos los árboles. Algunas fibras vivas se transmiten a la raíz, otras a las hojas. Desde principios de primavera hasta el invierno, trabajo incansablemente. Me tomaré la molestia un rato, y con la llegada del calor, me la llevaré de vuelta al trabajo. levanto la colina gіlkide las hojas y mayo para que todo el sonechko soplara.
Cita (Zdivovano). Como si fueras ingenuo, comparas, quién es el más brillante de ti ... ¡Todo lo que trabajas, todo es para mí! Si no hay un yo, no habrá vida, y si no hay vida, ¡no habrá crecimiento! Todo lo que tomaste de Grunti, povіtrya, drive, light, - todo el problema es sobre mí. Si hay billete, será para nosotros y, al fin y al cabo, será para crecer.
Hoy dia . Tus superbags están vacíos.
¡Soy el peor! Todo lo que tomaste del suelo, nuevamente, conduce, - todo para mí, para que madure, di vida a un nuevo crecimiento.
¡Raíces, tallos, hojas, flores, frutos y un nuevo día crecerá para mí!
3. Discusión.
Déjame saber que tu parte es un dolor de cabeza.
¿Cuál es el significado de la parte de la piel?
4. Visnovki.
¿Por qué una hoja no puede vivir sin una raíz?
¿Cuál es el significado de un boleto para Roslin?
¿Qué es una parte del crecimiento de la cabeza?
ІІІ. MOTIVACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS.
1. adivinanzas .
¿Qué tipo de chica?
Ni costurera, ni mastrina,
No cosa nada usted mismo
Y en las cabezas rik tsiliy.(Yalina)
Tilki chipai -
Vіdsmiknesh dolonia:
quema la hierba
Fuego de yak. (Kropiva)
Los zorros, el río blanco, belleza viva,
Chervoni usisto desgastarse. (Calina)
(vivisity little roslyn en el doshtsi)
IV. ACTUALIZACIÓN DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES.
¿Puedes unirte y crecer en un solo grupo? ¿Por qué no puedes?
¿Qué grupos puedes compartir?
Prodovzhіt: arbustos - tse viburnum, ....; madera - ceyalina, ... ..; roslini herbáceo – cecrop, …….
v. REVISE ESTAS LECCIONES.
VI. TRAYENDO EL NUEVO MATERIAL
1. "Ataque cerebral"
Escribe todo lo que sabes sobre árboles, arbustos, crecimientos herbáceos (la tarea es dividirlos en filas).
2. Un robot con el texto "Yakі buvayut tree, chagarniki, herbaceous Roslini".
La tecnología "Jigsaw" ("Mosaico") ha sido ganada:
La clase se subdivide en grupos; grupo de piel torciendo su parte
texto
Se establecen nuevos grupos (un representante del frente estornudar);
Kozhen en el nuevo grupo explica a sus camaradas su parte del texto
(Vіdbuvaєtsya navchannya y arreglando el nuevo material).
Árboles, arbustos, hierbas crecen como ROSLINI
árbol.
Roslini, que puede hacer un tallo leñoso duro (tronco), es el árbol completo.
Los árboles están llenos de hojas y coníferas. Hojas de un árbol: arce, abedul, roble, avispa, álamo, cerezo, castaño. Tienen hojas más anchas. En árboles coníferos, hojeando en una vuzka, parece goles. Tse agujas. Agujas - hojas cambiadas. Se pueden ver pinos, yalina, cedro, yalytsya, modrina hasta árboles coníferos. Árboles - tse bagatorichnі crecimiento.
Chagarniki
Roslini, que puede hacer un espadín de madera dura, aunque significativamente delgada, más baja por los árboles, el tallo es un chagar. Chagarnik buvaє tenemos hojas y coníferas. Hojas de chagares: ce buzok, viburnum, grosella, lіshchina, espinas y otros. Sus hojas son más anchas. Yalіvtsyu deja un vuzke. Tse agujas. Chagarniki - tse bagatorichnі crecimientos.
Crecimiento único herbáceo
Los crecimientos herbáceos odnorichny viven por el bien de un destino. Los hedores colgantes germinan de la tierra. Afluencia de esa flor otoñal, danos fruto y muere. Tse guisantes, ogirki, lirón, pimiento, tomate, trigo sarraceno.
Crecimientos de hierba en el patio
Los crecimientos del patio en el primer turno de vida brotan de nosotros, pero no florecen. Kvіti esa fruta z nasіnyam z'yavlyayutsya que tienen en otro lugar. Habiéndonos dado un regalo, los cortesanos crecen. Zanahorias, repollo, remolacha, perejil son las plantas del jardín.
Bagatoria herbáceo roslini
En bagatorichnyh roslins herbáceos є tsibulini, bulbi, rizomas. De ellos, crece una gran cantidad de nuevo crecimiento. Los hedores florecen, dan frutos y mueren. Y tsibulini, bulbi, rizomas hibernan en ґruntі. Roslins Bagatorichnyh la naturaleza es rica Tse tsibulya, chasnik, tulipán, ortiga, kulbaba, sunita.
Nombra los signos de árboles, chagares, rocíos herbáceos.
Inventa esa comida uno a uno:
Por qué………?
¿Qué sueño……..?
Que es lo que les importa……………?
3. Trabajo practico.
Divida a los bebés en 3 grupos (el grupo de piel recibe un paquete de bebés crecidos 5-6 veces al día).
Por favor, dé una fecha para 1 pieza. Comandante confirma.
4. Diagrama "Venn".
Trabajo de parejas.
Lágrima de abedul y viburnum.
¿Qué tiene de especial el crecimiento de la piel?
¿Por qué apestan?
¿Qué apesta son similares?
(Puedes probarlo y no perder el tiempo)
VIII. CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
¿Cómo revitalizar un árbol de un arbusto?
Para algunos signos importantes, los crecimientos se subdividen en 3 grupos?
VIII. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
En nuestro planeta, hay muchos crecimientos maravillosos. Con deakim mi saber z infantilismo. Pero, ¿sabemos todo sobre ellos?
Por ejemplo, sobre proliski: ¿primeros colores de primavera?
1. "Ataque cerebral"
Escriba lo que sabe sobre proliski (primero en los folletos y luego en el doshtsi).
2. Etapa de desarrollo.
PIDSNIGNIK
La belleza de Naygolovnіsha es la alegría del zorro en el período de principios de la primavera. proliski. ¿Qué tipo de hedor? Algunos parecen ser un blisk de blakitny, como un cielo primaveral, otros cruzarán, que el vino es dorado, como una brisa somnolienta, y otros, que es blanco, como la nieve, que aún no se ha roto. Y todos tendrán razón. Es por eso que los proliski a menudo se llaman be-yak_kviti, que los primeros son z-pіd snіgu, - indіdі navіt before, nizh vіn zіyde. Tse i proliski, yo ryast, y prímula...
Ale є en medio de ellos i vlasne prolіsk. El crecimiento de la vid en los bosques de las montañas del Cáucaso. Esta es una pequeña bagatorichna roslin, como si a principios de la primavera dos hojas viejas de vuzkі y una flecha de flores con un nachebto blanco, moderno. vamos a caerboleto. Її nombre científico galanto - aprobado en dos palabras griegas, que en la traducción significa Lecheі boleto, y reflejan exactamente el color pelyustok.
Durante mucho tiempo, la astilla fue vvazhavshis, un símbolo de esperanza. Cuenta una vieja leyenda que en el momento en que se llevaron a Adam y Evi, hacía frío en el paraíso, nevaba y Eva se congeló. Para respirar, el espadín de los copos de nieve se convirtió en una flor de primavera - primavera.
Prolisk maє tsіlyuschi vlastivostі - likuє psikhіchnі discord y protege de los malos espíritus. Por eso en Inglaterra es tradición plantar muelles en las puertas de las casetas.
3. P'yatikhvilinny Yese.
El maestro debe establecer dos tareas: escribir una rica, sobre cómo aprendieron en la lección sobre el tema, y escribir una comida, ya que se perdió por enseñar la inocencia. (Es necesario para planificar la próxima lección).
4. Etapa de pensamiento.
Tema: "Árboles Roslini, Chagarniki, Hierbas" tipo de lección: combinaciones
Tsіlі:
- aclaración de los hallazgos de los estudios sobre la vida de roslin, su clasificación según los signos; desarrollo de la película, el respeto, myslennya; girando el doble obturador a la naturaleza
Regulador: para comprender su acto en el curso volodinnі zmіst;
Comunicación : participar en el diálogo a la hora de vikonannya zavdan;
Características especiales: para animar a los habitantes del planeta Tierra, a mostrar un poco de respeto por la conservación de la naturaleza.
Esconder la lección:
1. Momento organizadorResolviendo acertijos (met. ayuda p.141)2. Formación de nuevos conocimientos. - echa un vistazo a los pequeños en la pág. 72 asistentes. En los grupos de yakі puedes agregar qі roslini? (Árboles, chagares, hierbas): nombre un espadín de árboles, chagares, hierbas. Juguemos en el grupo. Por tu propia voluntad dices: Sé 3 nombres de un árbol: abedul, avispa, roble. Conozco 3 nombres de chagarnik: buzok, shipshina, currant. , trigo)
Fizminutka (relajación) "Soy un árbol" 3. Planteamiento del problema- Chicos, y chi є roslin tienen esas partes, ¿como el hedor uno en uno? En la cadena alimenticia, hoy intentaremos conocer las evidencias. Te cantaré el juego “Sabe lo que es” (diapositiva)
- "En una hoja nueva". ¿Puedes decirme qué hacer?
- (diapositiva) "En el centro del crecimiento, hay hojas y raíces verdes". Adivina lo que te dije.
- Y ahora maravíllate con la ilustración, trata de describirla. ¿Qué es Roslín? ¿Qué señal nos ayudó a reconocer esta rosa? (diapositiva)
Para uno de los estudiantes, propagué el vikonati de manera similar, y el eje del nuevo fue (diapositiva). Ponga 1 folleto más frente a usted y, después de discutirlo con un tribunal, conozca el perdón:
| Chagarniki | Hierbas | |
| roble | frambuesas | manzanilla |
| naveshina | aro | plátano |
| Abedul | arce | plátano |
"Mira a Zakharka. Recogí las bobinas de los boletos. Y piensa solo en el eje: Bueno, ¿ahora los boletos están rompiendo las plantillas?" ¿Dónde se guardan más rápido las entradas?
“Niños para plantar árboles Y dos novias para pasear Para estar de pie no ayudan Y los niños para reconquistar Los árboles no son necesarios” ¿Eres bueno con las chicas? ¿Necesitas más madera? Y terminaremos nuestra lección con T. Sobakina "Kviti" 5. Reflexión Entrenado por el maestro de grados primarios MBOU "Escuela de Ucrania" Tohlu Mavile
Tema: “Los Roslins son organismos vivos. Árboles, chagarniki. crecimiento herbáceo"
Objetivos de la lección : conocer niños de la diversidad de roslyn por aspecto anticuado(árbol, chagarnik, hierba), ampliar los horizontes del aprendizaje; enseñe a los niños cómo distinguir los pastos y las aldeas de las formas de roslin, aprenda a recordar que roslin son organismos vivos; vihovuvati dbaylive ajuste a la luz navkolishny.
Tipo de lección. Vyvchennya nuevo material.
Guarde el tutorial. Presentación, asistente.
lección escondida
Momento organizativo
Prodzvoniv llámenos,
Bigote fue en silencio a la clase.
Todos se pusieron de pie en sus escritorios maravillosamente,
Damos la bienvenida a algo.
Se sentó en silencio, con la espalda recta.
Bachu, la clase de nosotros quiere ir a donde.
Tomemos una lección, amigos.
Niños, rían uno a uno. ¡Le deseo un trabajo exitoso en la lección!
Chicos, muéstrenme qué tipo de humor tienen hoy antes de la escuela.
Actualización de conocimientos básicos.
– Lea el tema de nuestra lección. (¿Cómo crecen los gruñidos?
– ¿Y por qué, por ejemplo, las proposiciones, hay un signo de comida? Debemos saber en la lección sobre la dieta.
– Es respetuoso maravillarse de uno mismo, en lo alto de la ventana. ¿Qué nos quitarás?
Hay dos cajas sobre la mesa. Las cajas tienen objetos de la naturaleza.
¿Objetos Buvayut como la naturaleza?(vivo y no vivo)
¿Qué artículo definitivamente no estará en estas cajas?(Creaciones de personas)
Describiré los artículos en las cajas, y tú tratas de adivinar qué.
1. Este objeto se puede ver en las montañas, en un color gris, frío, importante, bajo la afluencia de mentes naturales, se transforma en arena.(Roca)
2 Este objeto de color verde, el yoga se puede usar en las calles, cerca del anfitrión, los vinos dan besos a las personas(Roslín)
Tse є objetos de la naturaleza. Yaky?(vivo y no vivo)
Adivina qué objetos de la naturaleza viva parecen objetos de la naturaleza inanimada(Los objetos de la naturaleza viva comen, crecen, mueren, se multiplican, mueren)
En la diapositiva están las palabras del botánico K. A. Timiryazev.
"Se respetuoso
al roslin verde.
El hedor nos sienta bien, vístenos,
darnos calor.
Aprende sobre ellos, db sobre ellos.
Informar a los de la lección, establecer metas.
¿Cómo crees, de qué estamos hablando en clase hoy?(sobre roslini)
¿Qué sabes ya de Roslini?
¿Que quieres saber?(¿Qué hace que uno y uno se vean como todos los árboles crecen?)
Entonces, hoy sabemos cómo crecen los árboles, los chagares y los crecimientos herbáceos.
Explicación del nuevo material.
Informado por el maestro sobre cómo crecen los árboles, chagarniki, crecimiento herbáceo.
árbol.
Roslini, que puede hacer un tallo leñoso duro (tronco), es el árbol completo.
Los árboles están llenos de hojas y coníferas. Hojas de un árbol: arce, abedul, roble, avispa, álamo, cerezo, castaño. Tienen hojas más anchas. En árboles coníferos, hojeando en una vuzka, parece goles. Tse agujas. Agujas - hojas cambiadas. Se pueden ver pinos, yalina, cedro, yalytsya, modrina hasta árboles coníferos. Árboles - tse bagatorichnі crecimiento.
Chagarniki
Roslini, que puede hacer un espadín de madera dura, aunque significativamente delgada, más baja por los árboles, el tallo es un chagar. Chagarnik buvaє tenemos hojas y coníferas. Hojas de chagares: ce buzok, viburnum, grosella, lіshchina, espinas y otros. Sus hojas son más anchas. Yalіvtsyu deja un vuzke. Tse agujas. Chagarniki - tse bagatorichnі crecimientos.
Crecimiento único herbáceo
Los crecimientos herbáceos odnorichny viven por el bien de un destino. Los hedores colgantes germinan de la tierra. Afluencia de esa flor otoñal, danos fruto y muere. Tse guisantes, ogirki, lirón, pimiento, tomate, trigo sarraceno.
Crecimientos de hierba en el patio
Los crecimientos del patio en el primer turno de vida brotan de nosotros, pero no florecen. Kvіti esa fruta z nasіnyam z'yavlyayutsya que tienen en otro lugar. Habiéndonos dado un regalo, los cortesanos crecen. Zanahorias, repollo, remolacha, perejil son las plantas del jardín.
Bagatoria herbáceo roslini
En bagatorichnyh roslins herbáceos є tsibulini, bulbi, rizomas. De ellos, crece una gran cantidad de nuevo crecimiento. Los hedores florecen, dan frutos y mueren. Y tsibulini, bulbi, rizomas hibernan en ґruntі. Hay muchos roslins ricos en la naturaleza. Tse tsibulya, chasnik, tulipán, ortiga, kulbaba, sunita.
- Nombra los signos de árboles, chagares, rocíos herbáceos.
- Inventa esa comida uno a uno:
- Por qué………?
- ¿Qué sueño……..?
- Que es lo que les importa……………?
Fizkulthvilinka
Sopla el viento hacia nosotros disfrazado,
El árbol se marchitó.
Todo está más tranquilo, más tranquilo,
El árbol es cada vez más grande, más grande.
Consolidación y sistematización de los saberes del aprendizaje.
Trabajo en equipo.
El grupo de pieles espera el texto. Es responsabilidad de un nuevo niño conocer las señales de que al crecer son organismos vivos.
“El abedul es el árbol más popular en nuestro país. Її todo para saber y amar. Y no lo llaman de otra manera, como un hermoso abedul.
Es poco probable que exista tal persona, si no ve un bosque de abedules a principios de la primavera, si los abedules solo comienzan a abrirse y todo el bosque está como vestido con una delgada red verde.
¿Y quién no conoce abedul sik? Provesnoy Cómo herir un stovbur, de modo que la abertura del troch de regaliz esté clara para filtrarse a través de las gotas.
El abedul viejo, caído del árbol, el edificio crece negativamente, como si fueras inteligente para alguien amistoso.
El abedul de Crimea puede multiplicar el crecimiento excesivo como un tocón, como muchos de nuestros árboles frondosos. Desde entonces árbol maduro zrubane, en forma de tocón, crece una masa de jóvenes pagonistas. Con el tiempo, el hedor crece con fuerza en las rosas y se vuelve apretado. Los fuertes sobreviven, los débiles perecen. Los tallos se vuelven más pequeños. Zreshtoy, no son más de 4-5 y el hedor crece cerca del árbol maduro.
Los podbags se combinan con los correctos. Comandos para mostrar en su hoja de Bali.
– Adivina el acertijo:
Respira, crece,
Pero no camines.(Roslín)
( El mundo en crecimiento de nuestro planeta es extremadamente rico, más de 300 mil especies de personas en crecimiento habitan la Tierra).
Te leo comida, eres culpable de adivinar a dónde ir.
1. Tsya Roslin puede usar una brújula.(Sonyashnik)
2. Redondo, maduro, ahumado.
Golpear el diente
Todo no se rompe en un momento,
Y después de comer un martillo,
Cracking una vez y cracking pico(guisante)
3. En el zorro, en el crecimiento del jardín.
I color de sombrilla blanca
Dozrіe rojo, como frambuesas,
Ale tse girka...(viburno)
4. Roslina es un símbolo de nuestro país(Abedul)
Cabinas de 5 tonos en suites de felpa,
Nemov en el morado oscuro.
Yaskraviya tiene un día cálido y cubierto de hierba.
Silenciar nuestro ojo... (bozok)
6. Nadie está llorando, pero todo está temblando.(Osika)
7. Tsyu roslina es llamada amiga de los excursionistas.(plátano)
8. Rizos en el río bajados
estaba hablando acerca de(va)
– En yakі dos grupos puedes rozpodillit tі árbol: abedul, yalina, pino, modrina, roble, tilo.(hojas y coníferas).
– Qué opinas árbol conífero tipo de hojas?
– ¿Por qué las coníferas del árbol son verdes?(Las agujas del blanco de los árboles de coníferas no se caen todo el tiempo, como árboles frondosos, y paso a paso, estirando dekilkoh roki, hasta que el árbol conífero de todo el río es verde.)
– ¿Qué necesitamos crecer? (Anhelando, disfrazándose, dando muchos discursos marrones )
– La persona es culpable no sólo de crecer victorioso, sino también de protegerlos, de cuidarlos. En vista del hecho de que una persona está infelizmente quemada por una naturaleza superflua, los diáconos vieron surgir una rosa. Y dehto en mezhі zniknennya. Vcheni takі rosliny trajoLibro Chervona.
El libro rojo es todo el libro del "dolor", la señal alarmante de la Naturaleza sobre el rápido número de criaturas y crecimientos, sobre la amenaza de su culpa o sobre la transición a las filas de los raros. En nuestro país, el won se confirma en 1974. ¡Ama la naturaleza!
¡Cuida la naturaleza!
¡No quemes la hierba!
¡Chi no rompas los arbustos!
No sorbas en el suelo, sé como un guía.
Y la naturaleza te dará salud y esa alegría.
Lección de Podsumok.
¿Qué cosas nuevas has aprendido sobre el crecimiento en la lección de hoy?
¿Qué excitan un tipo de un árbol, chagarniki y crecimientos herbáceos?
Termina el discurso:
He sabido...
Llamaré...
voy a presentar...
Bien hecho, muchachos, el mismo año, les fue bien en la lección.
Sinopsis de la lección del mundo navkolishny.
Programa "Escuela de Rusia", Grado 2
Tema : “Roslini Trees, chagarniks, hierbas.
tipo de lección : combinaciones.
Tsil : dar forma a vminnya llevar a cabo la clasificación de roslin según los signos esenciales, nobleza de budova.
Logro planificado.
Sujeto.
Saber: una declaración sobre la vida de Roslin, ya ves.
Vminnya: determine el tipo de roslin, diferencie el roslin por la esencia de los signos
Metasujetos:
establecer vínculos causales y heredados, disponer los objetos de la naturaleza viva sobre la base de signo siniestro, realizar la clasificación más simple de los objetos de la naturaleza, determinar la naturaleza de las sinergias mutuas con la naturaleza, reivindicar los textos de las ciencias naturales con el método de bromear y sustraer información al conocimiento; la planificación de la spіvrobіtnitstv inicial, dіyu en formas simbólicas - simbólicas.
Propiedad:
Para el maestro:
- computadora
- proyector
- pantalla
- presentación
Para aprender:
- ilustraciones roslyn
- material de distribucion
- Momento organizativo
Muchachos, navіscho mi pіd hour zustrіchi decimos uno a uno "¡Hola!"?
Bendigamos la salud de nuestros invitados de inmediato, ya que vinieron a la lección de hoy antes que nosotros.
- Actualización del conocimiento
Respeto a la pantalla:
Un juguete
Licenciado en Derecho
D-m
Trate de adivinar cómo se cifraron las palabras con la ayuda de formas geométricas.
Amapola, roble, cibula (diapositiva número 2 con ilustraciones)
¿Cómo puedes nombrar todas estas cosas en una palabra, cómo te baches? (Roslini)
Muchachos, y Roslini: ¿la naturaleza está viva o inanimada? Traer.
Rebélate a ti mismo (diapositiva número 3)
¿Y qué se representa en estos pequeños? (Roslini)
Promover la tarea, ya que es posible viconar con estos pequeños (dividir en grupos, conocer partes de las rosas, averiguar el número de rosas solamente)
Ya he sido honrado por todas las tareas, y quiero proponer una de ellas (3 proyectos de ley escolares del doshka)
Trabajo en equipo.
1. Antes de tumbar un trozo de papel, dale la vuelta al yoga.
1) Necesita saber el crecimiento.
2) Para números adicionales, indique partes de Roslin.
3) Dobla el modelo de tu crecimiento.
1.raíz
2. tallo
3. hojeando
4. billete
5. plіd z nasіnyam
Tienes menos de 2 créditos para un trabajo.
Grupo 1 - ¿Cómo se llama tu roslin? (K---S---L---C---P)
Grupo 2 - ¿Tienes a Yak Roslin? (Antes--- S ---V---L---C---P)
Grupo 3 - ¿Viste a Yaku Roslin? (K---V---L---C---P)
Comparemos nuestro trabajo con el trabajo de sus camaradas. ¿Qué creces con ellos?
1 estudio: rozpovidaє cómo se llama yogo roslin y nombres como partes del roslin vin know (guisantes)
2 aprendizaje - abedules
3 estudio - grosella
Visnovok.
Entonces, ¿cuáles son las partes de todos los rusos? (diapositiva)
Korín
tallo
hojeando
Kviti
frutas
autoestima
Fizminutka (relajación) "Soy un árbol"
- Planteamiento del problema
Muchachos, ¿y cuáles son las partes de los Roslin, como los olores de uno en el mismo?
En la cadena alimenticia, hoy intentaremos conocer las evidencias.
4.Vivchennya nuevo material.
Te cantaré el juego “Sabe lo que es” (diapositiva)
1. "El nuevo tiene una hoja". ¿Puedes decirme qué hacer?
"En ts_єї roslini є hojas y raíces verdes". ¿Qué es? (césped)
¿Cómo crecerá el crecimiento en la región?(NRK)
2. "En el centro del roslin hay un gran stovbur, cubierto de corteza". ¿Qué es? (árbol)
¿Con qué signo te ayudó el reconocimiento de Roslin? (Stovbur.)
¿Cómo crecen los árboles en nuestros bosques? ( NRK)
3. (tobogán) Adivina lo que te dije.
"Vosotros fruta (bayas)"
"En la raíz de la tsієї roslina, salen espadines de troncos, cubiertos de corteza" (chagarnik)
¿Qué tipo de señal nos ayudó a reconocer el chagarnik? (Tallos de espadín, є bayas).
¿Te gustan los chagarniks para crecer para nuestro gimnasio? ( NRK)
Visnovok. ¿Cómo se cortan los árboles, chagarniki y hierbas?
Padre, el tema de nuestra lección ... (Roslini. árbol, arbusto, hierba)
Y ahora maravíllate con la ilustración, trata de describirla.
¿Qué es Roslín?
¿Qué señal nos ayudó a reconocer esta rosa? (diapositiva)
Entonces, ¿cómo se revitaliza el crecimiento?
Divida los crecimientos en grupos en los zoshitas. (Clasificación de Roslin)
¿Cuántos grupos tienes?
Roslini
Árbol Chagarniki Hierbas
autoestima
5. Conocimiento consolidado
Trabajo de parejas.
Y al mismo tiempo despertar en pareja. Hay un sobre frente a ti. Quite el yoga en su lugar y divida las ilustraciones en 3 grupos.
Se dan menos de 3 créditos por trabajo.
¿Cuál fue el principio detrás de las ilustraciones? Veamos que tienes. Para traer, árbol scho tse, chagarniki, crecimientos herbáceos.
Visnovok. ¿Cuáles son las partes del roslin, a qué apesta huelen? (diapositiva)
Evaluación del apoyo mutuo.
Fizminutka.
Variaciones sobre el tema del problema.
A uno de los estudiantes, le pregunté al vikonati de manera similar a la tarea, y qué pasó (diapositiva)
Ponga 1 folleto más frente a usted y, después de haberlo discutido desde el tribunal, sepa los indultos:
De uchen apresurando indultos? (explicación de aprendizaje, diapositiva)
Aviso. Información de la enciclopedia.(diapositiva)
El plátano * a menudo se llama árbol por la leche. Ale, es cierto, es un gran crecimiento de hierba con un tallo carnoso y suculento, apilado con pecíolos de hojas, con una altura de 6 a 7,5 metros, que sale del rizoma m'yasist.
Chi mav ratsiyu uchen, roztashuvshi banana en el tercer grupo? (diapositiva)
¿Por qué el árbol se ve como un crecimiento de hierba? ¿Y cómo se ve un árbol como una planta de chagar?
Formando el carácter de un ser mutuamente humano desde la naturaleza.
Gra: "¿Yak bi he culpado?"
"Boy zrobiv gostry espada
doy chagarnik sich
Así que grita:
"¡Estoy sonriendo aquí!"
¿Cuál es la verdad, bien hecho? ¿Por qué no puedes robar?
“Mira a Zakharka.
En narav kvіtіv obremok.
Y piensa solo en el eje:
Bueno, ¿nav_scho kvіtіv plantillas de lágrimas?
¿Dónde se guardan más rápido las entradas?
“Los niños plantan árboles
y dos novias
Maravíllate por todos lados
Detente y no ayudes
Y los niños cambiarán
Los árboles no son necesarios"
¿Puedes complacer a las chicas? ¿Necesitas más madera?
Y terminaremos nuestra lección con T. Sobakina "Kviti"
(Lea los preparativos para el estudio)
como abro un ticket
¿Cómo zirvesh un boleto,
Yakscho todo -
І yo ti -
Yakshcho mi zіrvemo kіti,
Entonces aparece vacío
Yo árboles y arbustos.
no seré hermosa,
no seré amable,
Al igual que yo soy el mismo -
Yakshcho mi zіrvemo kіti.
D/Z : Opción 1 para preparar información sobre manzanilla, Opción 2 sobre plátano.
Evaluación del trabajo de los niños por parte de un maestro.
6. Reflexión
¿Chi te dio una lección?
¿Por qué recordaste la lección?
¡Te doy una lección!
