トピック： 木、チャガルニキ、草本の成長
メタ：「グロス」の理解を形成し続け、「木」、「低木」、「草本の露」の理解を閉じ、針葉樹の露、単一、中庭、およびバガトリックの露の葉についての理解を拡大します。 vminnyavіnnyavіdіznyatiqiが成長しています。 vminnyapovnyuvatiの成形; vykhovuvatyの独立、pragnennyaは栄養の供給についてvіdpovіdіを知っています。
所持品：木、シャーガス病、草が茂った茂み、手描きのテキストの画像からの小さなもの「誰が最も賢いですか？」 私はスキンケアのための「Prolisok」。
隠しレッスン：
私。 自然への配慮。
今日は何日ですか？
今日の天気はいかがですか？
成長はどのように変化しましたか？
ІІ. ホームタスクの逆転
1. ベシダ-思考 .
最後のレッスンは、vyvchali budovaroslynです。
成長の部分に名前を付けます。
（あなたの意見では）頭の頭はどの部分ですか？
あなたはロスリンの一部なしで生きることができますか？
2. グループワーク。 Vikoristannyaテクノロジー「水族館」：
a）クラスはグループに分けられます：「Root」、「Stem」、「Leaf」、「Kvitka」、「Fruit.Nasinnya」。
b）おとぎ話を読む「誰が一番馬鹿ですか？」 グループで（肌はあなたの部分を読みます）
誰が一番頭がいいですか？
成長の一環として軸がブロックされました。その中で最も頭がおかしいのは誰ですか？
コーリン . 私はここで最高です！ 土の中で成長が見られ、水で寝てミネラル塩を楽しんでいます。 Ale schoは成長しました-私は人であり、私は生き物です！ 同じ良いもの。 Buvay、私が国際的な展示会で見せているような美しさを殺すためのmaistri！ 私が今日最初に、私の重要性について話すのはそれらだけです！
リーフレット （シャットダウン）。 考え！ あなた、根、あなたは暗闇のそばに住んでいて、私のラフノクを引きずっています。 ツェ私は、バイコリストのソニーのエネルギーの恵みで、成長するスピーチの生活を準備しています。 成長に水やりが必要な場合は、pіdgoduvati、vkritを人々に伝えます。 私は憧れ、歓喜と生き物、そして人々を得ることができます。 それは私にとって呼吸しやすいものです。 そして、あなた、コリン、私はそのように激怒することができます。
茎 （圧倒される）。 ああ、あなたはなんて重要なのでしょう。 そして、あなたは私なしで何をしますか？ 私なしでは根は生きられず、葉もありません。 ツェは私の痩せている 尿細管-繊維はすべての木を通してスピーチと水の生命を運びます。 生きている繊維の中には根に伝わるものもあれば、葉に伝わるものもあります。 春先から冬にかけて、たゆまぬ努力をしています。 しばらく手間をかけて、暑さが来たら仕事に戻します。 丘を持ち上げる gіlkiすべてのソネチコが吹くように葉と5月から。
見積もり （Zdivovano）。 あなたがnaїvnіであるように、あなたはあなたの中で最も優秀な人を比較します...あなたが働くすべて、すべては私のためです！ 私がいなければ生命はなく、生命がなければ成長はありません！ あなたが取ったすべて グルンティ、povіtrya、ドライブ、ライト、-すべての問題は私に関するものです。 チケットがあれば、それは私たちのためであり、結局のところ、それは成長のためです。
今日 . スーパーバッグは空です。
私は最悪です！ あなたが地面から取ったすべてのものは、再び、ドライブします-私にとってすべては、私が成熟するように、新しい成長に命を与えました。
根、茎、葉、花、果実、そして新しい日が私のために育ちます！
3.ディスカッション.
あなたの部分が頭痛の種であることを私に知らせてください。
皮膚部分の意味は何ですか？
4.ビスノフキ.
なぜ葉は根なしでは生きられないのですか？
Roslinのチケットの意味は何ですか？
頭の成長の一部は何ですか？
ІІІ. 主な活動の動機。
1. なぞなぞを推測する .
どんな女の子？
針子ではなく、マストリーナではなく、
自分で何も縫わないでください
そして頭の中で tsiliy rik。（ヤリーナ）
ティルキチパイ-
Vіdsmikneshドロニア：
草を燃やす
ヤクの火。 （クロピバ）
キツネ、白い川、活気のある美しさ、
Chervoniusistoが摩耗します。 （カリナ）
(doshtsiの鮮やかな小さなroslyn）
IV。 主な活動の更新。
あなたは一つのグループで団結して成長することができますか？ どうしてできないの？
どのグループを共有できますか？
Prodovzhіt：茂み-tse viburnum、....; 木材-セヤリン、... ..; 草本のroslini–ケクロプス、……。
v。 これらのレッスンを確認してください。
VI。 新しい材料を持ってくる
1. 「脳卒中」
木、茂み、草本の成長について知っていることをすべて書いてください（タスクはそれらを列に分割することです）。
2. 「Yakіbuvayuttree、chagarniki、herbaceous」というテキストのロボット roslini」.
「ジグソー」（「モザイク」）テクノロジーが獲得されました：
クラスはグループに細分されます。 その部分をねじる皮膚グループ
文章
新しいグループが設立されます（正面から1人の代表者くしゃみ）;
新しいグループのKozhenは、彼の仲間にテキストの彼の部分を説明します
（Vіdbuvaєtsyanavchannyaと新しい素材の修正）。
木、茂み、ハーブはROSLINIのように成長します
木。
1本の硬い木質の茎（幹）を作ることができるRosliniは、木全体です。
木々には葉や針葉樹が散らばっています。 木の葉-カエデ、カバノキ、オーク、ハチ、ポプラ、チェリー、クリ。 彼らはより広い葉を持っています。 針葉樹では、ヴズカの葉で、それは目標のように見えます。 ツェ針。 針-葉を変えた。 松、ヤリナ、スギ、yalytsya、modrinaは針葉樹まで見ることができます。 木-tsebagatorichnіの成長。
チャガルニキ
Rosliniは、かなり薄くても、木々のそばで硬い木質のスプラットを作ることができ、茎はチャガーです。 Chagarnikbuvaє私たちは葉と針葉樹です。 シャーガス病の葉-cebuzok、ガマズミ属の木、スグリ、lіshchina、とげなど。 彼らの葉はより広いです。 Yalіvtsyuはvuzkeを残します。 ツェ針。 Chagarniki-tsebagatorichnіの成長。
草本の単一成長
Odnorichnyの草本の成長は、1つの運命のために生きています。 ぶら下がっている悪臭は地球から発芽します。 その秋の開花の流入は、私たちに実を結び、死ぬ。 エンドウ豆、オギルキ、ヤマネ、コショウ、トマト、ソバ。
中庭の草が茂った成長
人生の最初のターンで中庭の成長は私たちから芽生えますが、開花しません。 彼らが別のrіkに持っているその果物znasіnyamz'yavlyayutsyaをKvіti。 私たちにプレゼントをくれたので、廷臣は成長します。 ニンジン、キャベツ、ビートルート、パセリは庭の植物です。
バガトリア草本roslini
bagatorichnyh草本roslinsєtsibulini、bulbi、根茎。 それらから、多くの新しい成長が成長します。 悪臭が咲き、実を結び、死ぬ。 そして、tsibulini、bulbi、rhizomesはґruntіで冬眠します。 Bagatorichnyh roslins自然は豊かです。 Tse tsibulya、chasnik、tulip、イラクサ、kulbaba、sunitsa。
木の兆候、シャーガス病、草本の露に名前を付けます。
1対1の食べ物を考え出す：
なぜ………？
なんて眠い……..？
彼らは何を気にしていますか……………？
3. 実用的な仕事。
赤ちゃんを3つのグループに分けます（皮膚のグループには、1日に5〜6回育てられた赤ちゃんのパッケージが与えられます）。
1個の日付を教えてください。 司令官は確認します。
4. 図「ベン」。
カップルは働きます。
白樺とガマズミ属の木を引き裂く.
肌の成長の何が特別なのですか？
なぜ彼らは悪臭を放つのですか？
どんな悪臭が似ていますか？
（試してみて、点を打ち負かさないでください）
VII。 知識と知識の理解。
茂みから木を活性化する方法は？
いくつかの重要な兆候については、成長は3つのグループに細分されますか？
VIII。 学習活動の発展。
私たちの惑星には、驚くべき成長がたくさんあります。 deakimmiはzの幼稚さを知っています。 しかし、私たちはそれらについてすべて知っていますか？
たとえば、proliskiについて-最初の春の色？
1. 「脳卒中」
proliskiについて知っていることを書き留めます（最初にリーフレットに、次にdoshtsiに）。
2. 開発の段階.
PIDSNIGNIK
Naygolovnіshaの美しさは春先のキツネの喜びです- proliski。 どんな悪臭？ 春の空のようにブリスクのように見えるものもあれば、交差するものもあれば、眠そうなそよ風のようにワインが金色であるものもあれば、まだ壊れていない雪のように白いものもあります。 そして、誰もが正しいでしょう。 そのため、proliskiはしばしばbe-yak_kvitiと呼ばれ、最初のものはz-pіdsnіguです-以前は、nizhvіnzіydeでした。 Tse i proliski、i ryast、およびサクラソウ..。
エールはそれらの真ん中に私はvlasneprolіsk。 コーカサス山脈の森でのブドウの木の成長。 これは小さなバガトリクナ・ロスリンで、まるで春先に2つの古いvuzkіの葉と1つの白いトレンディなnachebtoが付いた花の矢のようです。 垂れましょうチケット。 Її学名 ガランサス -ギリシャ語の2つの単語で承認されました。 ミルクі チケット、そして色を正確に反映します pelyustok.
長い間、スライバーは希望の象徴であるvvazhavshisでした。 アダムとエヴィが連れ去られた瞬間、楽園では寒く、雪が降り、エヴァは凍ったという古い伝説があります。 息を吸うために、雪片のスプラットは春の花に変わりました-春。
Proliskmaєtsіlyuschivlastivostі--likuєpsikhіchnіは不和を起こし、悪霊から守ります。 そのため、イギリスではブースのドアに桟橋を設置するのが伝統です。
3. P'yatikhvilinnyはい。
教師は2つのタスクを設定する必要があります。トピックに関するレッスンでどのように学んだかについて1つのリッチを書くことと、無実を教えるために失われた食べ物を1つ書くことです。 （次のレッスンを計画するために必要です）。
4. 思考段階。
トピック：「RosliniTrees、Chagarniki、Herbs」 レッスンタイプ：組み合わせ
Tsіlі:
- ロスリンの寿命に関する研究結果の明確化、兆候による分類。 映画の開発、リスペクト、myslennya; ダブルシャッターを自然にひねる
規制: volodinnіzmіstコースでのあなたの行動を理解するため。
コミュニケーション : vikonannyazavdanの時間にdialosіに参加します。
特別な機能：地球の住民を励まし、自然保護に少し敬意を払うこと。
レッスン非表示：
1.整理の瞬間なぞなぞを解く（met。helpp.141）2.新しい知識の形成。 -pの小さなものを見てください。 72人のアシスタント。 yakіグループでは、qіrosliniを追加できますか？ （木、シャーガス病、ハーブ）-木のスプラット、シャーガス病、ハーブに名前を付けます。 グループで遊ぼう。 あなた自身であなたは言うでしょう：私は木の3つの名前を知っています：白樺、ハチ、オーク。 私はchagarnikの3つの名前を知っています：buzok、shipshina、currant。 、 小麦）
Fizminutka（リラクゼーション）「私は木です」 3. 問題文-男の子、そしてchiєroslinには、悪臭を放つような部分がありますか？ 食物連鎖については、今日、証拠を知るように努めます。 私はあなたにゲーム「それが何であるかを知っている」（スライド）を歌います
- 「新しい葉で」。 どうしたらいいか教えてもらえますか？
- （スライド）「成長の中心には、緑の葉と根があります。」 私があなたに言ったことを推測します。
- そして今、イラストに驚嘆し、それを説明してみてください。 ロスリンとは何ですか？ このバラを認識するのにどのような兆候がありましたか？ （滑り台）
生徒の一人も同じようにビコナティを広めましたが、新しいものの軸は（スライド）でした。 もう1枚のリーフレットを目の前に置き、裁判所と話し合った後、許しを知ってください。
| チャガルニキ | ハーブ | |
| オーク | ラズベリー | カモミール |
| Shipshina | aґrus | オオバコ |
| 白樺 | メープル | バナナ |
「ザハルカを見てください。私は切符の風雨を拾いました。そして軸だけを考えてください：さて、今、切符は中敷きを引き裂いていますか？」 チケットはどこでより速く保存されますか？
「木を植える子供たちと周りを不思議に思う2人のガールフレンドは助けにはなりませんそして木を征服する子供たちは必要ありません」あなたは女の子と上手ですか？ もっと木が必要ですか？ そして、T。Sobakina "Kviti"でレッスンを終了します。 5.リフレクション 小学校MBOU「ウクライナ語学校」トールマビルの教師による訓練
トピック：「ロズリンは生物です。 木、チャガルニキ。 草本の成長」
レッスンの目的 ：ロズリンの多様性から子供たちを知る 昔ながらの外観（木、チャガルニク、草）、学習の視野を広げます。 ハーブと村を区別してロズリンを形成するように子供たちに教え、ロズリンは生物であることを思い起こさせることを学びます。 vihovuvatidbayliveをnavkolishnyライトに設定します。
レッスンタイプ。 Vyvchennya新素材。
チュートリアルを保存します。 プレゼンテーション、アシスタント。
隠しレッスン
組織の瞬間
Prodzvonivは私たちを呼びます、
口ひげは静かにクラスに行きました。
誰もが自分の机に美しく立ち上がった、
私たちは何かを歓迎しました。
静かに座って、まっすぐ後ろに。
私たちのクラスのバチュはどこに行きたいのか。
友達、レッスンを受けましょう。
子供たち、1対1で笑います。 レッスンでお疲れ様でした！
みんな、今日学校の前にどんな気分になったのか見せてくれませんか？
基礎知識の実現
– レッスンのトピックを読んでください。 （（唸り声はどのように成長しますか？
– そして、なぜ、例えば、命題は、食べ物の兆候があるのですか？ レッスンでダイエットについて知っておく必要があります。
– 窓の上部で、自分自身に驚嘆することは敬意を表しています。 あなたは私たちから何を奪いますか？
テーブルには2つのボックスがあります。 ボックスには自然のオブジェクトがあります。
自然のようなBuvayutオブジェクト？（生きていると生きていない）
これらのボックスに間違いなく含まれないアイテムはどれですか？（人による創作）
ボックス内のアイテムについて説明します。あなたは何を推測しようとします。
1.このオブジェクトは、山の中で、灰色で、冷たく、重要で、自然の心の流入の下で見ることができ、砂に変わります（結石）
2この緑色のオブジェクト、ヨガはホストの近くの路上で使用でき、ワインは人々にキスを与えます（ロスリン）
自然のTseєオブジェクト。 ヤキー？（生きていると生きていない）
生きている自然のオブジェクトが無生物のオブジェクトのように見えるかを推測します（生きている自然の物体は食べ、成長し、死に、増殖し、死ぬ）
スライドには植物学者K.A.Timiryazevの言葉があります
「敬意を表する
緑のロスリンに。
悪臭は私たちに合い、私たちに服を着せ、
私たちに暖かさを与えてください。
それらについて学び、それらについてdb。
レッスンの参加者に通知し、目標を設定します。
今日の授業で何を話しているのですか？（rosliniについて）
rosliniについてすでに何を知っていますか？
何を知りたいですか？（何が1つと1つをすべての木が成長するように見えるようにしますか？）
ですから、今日、私たちは木、シャーガス病、草本の成長がどのように成長するかを知っています。
新素材の説明。
木、チャガルニキ、草本の成長がどのように成長するかについて先生から知らされました。
木。
1本の硬い木質の茎（幹）を作ることができるRosliniは、木全体です。
木々には葉や針葉樹が散らばっています。 木の葉-カエデ、カバノキ、オーク、ハチ、ポプラ、チェリー、クリ。 彼らはより広い葉を持っています。 針葉樹では、ヴズカの葉で、それは目標のように見えます。 ツェ針。 針-葉を変えた。 松、ヤリナ、スギ、yalytsya、modrinaは針葉樹まで見ることができます。 木-tsebagatorichnіの成長。
チャガルニキ
Rosliniは、かなり薄くても、木々のそばで硬い木質のスプラットを作ることができ、茎はチャガーです。 Chagarnikbuvaє私たちは葉と針葉樹です。 シャーガス病の葉-cebuzok、ガマズミ属の木、スグリ、lіshchina、とげなど。 彼らの葉はより広いです。 Yalіvtsyuはvuzkeを残します。 ツェ針。 Chagarniki-tsebagatorichnіの成長。
草本の単一成長
Odnorichnyの草本の成長は、1つの運命のために生きています。 ぶら下がっている悪臭は地球から発芽します。 その秋の開花の流入は、私たちに実を結び、死ぬ。 エンドウ豆、オギルキ、ヤマネ、コショウ、トマト、ソバ。
中庭の草が茂った成長
人生の最初のターンで中庭の成長は私たちから芽生えますが、開花しません。 彼らが別のrіkに持っているその果物znasіnyamz'yavlyayutsyaをKvіti。 私たちにプレゼントをくれたので、廷臣は成長します。 ニンジン、キャベツ、ビートルート、パセリは庭の植物です。
バガトリア草本roslini
bagatorichnyh草本roslinsєtsibulini、bulbi、根茎。 それらから、多くの新しい成長が成長します。 悪臭が咲き、実を結び、死ぬ。 そして、tsibulini、bulbi、rhizomesはґruntіで冬眠します。 自然界には豊かなロズリンがたくさんあります。 Tse tsibulya、chasnik、tulip、イラクサ、kulbaba、sunitsa。
- 木の兆候、シャーガス病、草本の露に名前を付けます。
- 1対1の食べ物を考え出す：
- なぜ………？
- なんて眠い……..？
- 彼らは何を気にしていますか……………？
Fizkulthvilinka
変装して私たちに風を吹き、
木はしおれた。
すべてが静かに、静かに、
木はどんどん大きくなっています。
学習の知識の統合と体系化。
グループワーク。
スキングループはテキストを望んでいます。 成長する兆候が生物であるという兆候を知ることは、新しい子供の責任です。
「白樺は私たちの国で最も人気のある木です。 Її知って愛するすべてのもの。 そして、彼らはそれを、美しい白樺のように、同じように呼んでいます。
春先に白樺の森が見えない場合、白樺が開き始めたばかりで、森全体が薄い緑の網で覆われているように見える場合、そのような人がいる可能性は低いです。
そして、誰が白樺のシックを知りませんか？ Provesnoy甘草の群れの開口部が滴から浸透するのが明確になるように、ストーバーを傷つける方法。
木から落ちた古い白樺は、まるで友好的な人にとって賢いかのように、建物はネガティブに成長します。
クリミアの白樺は、私たちの多くの緑豊かな木のように、切り株のように繁殖を増やすことができます。 それ以来 成熟した木切り株の形をしたzrubaneは、若いパゴニストの集団が成長します。 時間の経過とともに、悪臭はバラの中で強く成長し、きつくなります。 強い者は生き残り、弱い者は滅びます。 茎が小さくなります。 Zreshtoy、彼らは4-5以下であり、悪臭は成熟した木の近くで育ちます。
ポッドバッグは正しいものと一致しています。 バリのシートに表示するコマンド。
– なぞなぞを推測する：
呼吸、成長、
しかし、歩かないでください。（ロスリン）
( 私たちの惑星の成長する世界は非常に豊かで、30万種以上の成長する人々が地球に生息しています）。
私はあなたに食べ物を読みました、あなたはどこに行くべきかについて推測する罪を犯しています。
1. TsyaRoslinはコンパスを使用できます。（Sonyashnik）
2.丸く、成熟し、スモーキー。
歯を打つ
すべてが一瞬でバラバラになることはありません、
そしてハンマーを食べた後、
一度割ってくちばしを割る（エンドウ）
3.キツネで、庭の成長で
私は日傘の色を白くします
ラズベリーのようなドズリーレッド、
Ale tse girka..。（ガマズミ属の木）
4.Roslinaは私たちの国のシンボルです（白樺）
テリースイートの5つのトーンブース、
濃い紫色のネモフ。
Yaskraviyaは暖かい草が茂った日を過ごします
私たちの目を沈黙させる...（boozok）
6.誰も泣いていませんが、全体が揺れています（osika）
7. Tsyuroslinaはハイカーの友達と呼ばれています（オオバコ）
8.川のカールが下がった
私が話していた（iva）
– yakіの2つのグループでは、木をrozpodіlitすることができます：白樺、yalina、松、modrina、オーク、リンデン。（葉と針葉樹）。
– どう思いますか 針葉樹葉の種類？
– なぜ木の針葉樹は緑ですか？（針葉樹の白の針は、のように常に落ちるわけではありません 緑豊かな木、そして段階的に、川全体の針葉樹が緑色になるまで、dekilkoh rokiを伸ばします。）
– 何を成長させる必要がありますか？ （（憧れ、ドレスアップ、茶色がかったスピーチをたくさんする )
– その人は勝利を収めただけでなく、彼らを守り、世話をすることについても罪を犯しています。 人が不幸にも不必要な性質によって焦げているという事実を考慮して、執事はバラの上昇を見ました。 そしてmezhіzniknennyaのdehto。 Vchenitakіroslinyが持ち込みましたチェルヴォーナの本。
赤い本は「痛み」の本全体であり、生き物の迅速な数と成長、罪悪感の脅威、または珍しいもののランクへの移行についての自然の不穏な信号です。 我が国では1974年にウォンが確定しました。 自然が大好き！
自然に気をつけて！
草を燃やさないでください！
気は茂みを壊さないでください！
ガイドのように、地面をすすらないでください。
そして自然はあなたに健康とその喜びを与えるでしょう。
Podsumokレッスン。
今日のレッスンでの成長について、どのような新しいことを学びましたか？
ある種の木、チャガルニキと草本の成長は何を刺激しますか？
スピーチを終了します。
私は知っています...
電話します...
提出します...
よくやった、若者、同じ年、彼らはレッスンでうまくいった。
navkolishnyの世界からのレッスンのあらすじ。
プログラム「ロシアの学校」、2年生
トピック ：「RosliniTrees、chagarniks、ハーブ。
レッスンタイプ ：組み合わせ。
Tsіl ：vminnyaを形作ることは、本質的な兆候、budovaの貴族に従ってロスリンの分類を実行します。
計画された成果.
主題。
知っている：ロズリンの人生についての声明、あなたが見る。
Vminnya：roslinの種類を決定し、標識の本質についてroslinを区別します
メタサブジェクト：
因果関係と継承されたリンクを確立し、に基づいて生きている自然のオブジェクトを配置します 不吉な兆候、自然の対象の最も単純な分類を実行し、自然との相互相乗効果の性質を決定し、知識情報を冗談で削除する方法で自然科学のテキストを立証します。 最初のspіvrobіtnitstvの計画、dіyuіzシンボリック-シンボリックな方法。
所有：
先生のために：
- コンピューター
- プロジェクター
- 画面
- プレゼンテーション
学習のために：
- イラストroslyn
- 配布資料
- 組織の瞬間
Lads、navіschomipіdhourzustrіchi私たちは1対1で「こんにちは！」と言いますか？
今日は私たちの前でレッスンに来てくれたゲストの健康を一気に祝福しましょう。
- 知識の実現
画面の尊重：
おもちゃ
B-l
D-m
幾何学的形状の助けを借りて、単語がどのように暗号化されたかを推測してみてください。
ポピー、オーク、シブラ（イラスト付きスライド番号2）
これらすべてを一言で表すにはどうすればよいでしょうか。 （ロスリーニ）
男の子、そしてroslini-自然は生きているのか、それとも無生物なのか？ 持っていく。
自分を信じてください（スライド番号3）
そして、これらの小さなものに何が描かれていますか？ （ロスリーニ）
これらの小さなものと仲直りすることが可能であるため、タスクを促進します（グループに分割し、バラの一部を知り、バラの数だけを調べます）
私はすでにすべての任務に敬意を表しており、そのうちの1つ（ドシュカの3つの学校法案）を提案したいと思います。
グループワーク。
1.紙を横にする前に、ヨガを裏返します。
1）成長を知る必要があります。
2）追加の番号については、ロスリンの部品を示してください。
3）成長のモデルを折ります。
1.ルート
2.茎
3.リーフィング
4.チケット
5.plіdznasіnyam
あなたは仕事のために2未満のクレジットを持っています。
グループ1-あなたのロズリンは何と呼ばれていますか？ （K --- S --- L --- C --- P）
グループ2-ヤク・ロズリンはいますか？ （前 - - S --- V --- L --- C --- P）
グループ3-ヤク・ロズリンを見ましたか？ （K --- V --- L --- C --- P）
私たちの仕事をあなたの仲間の仕事と比較してみましょう。 あなたは彼らと何を育てますか？
1つの研究-rozpovidaєそれがどのようにyogoroslinと呼ばれ、roslin vin know（peas）の一部のように命名されているか
2学習-白樺の木
3研究-カラント
ヴィスノヴォク。
それで、すべてのロシア人の部分は何ですか？ （滑り台）
コーリン
茎
葉っぱ
Kviti
果物
自尊心
Fizminutka（リラクゼーション）「私は木です」
- 問題文
男の子、そして同じものの悪臭のような、Roslinsの部分は何ですか？
食物連鎖については、今日、証拠を知るように努めます。
4.Vivchennya新素材.
私はあなたにゲーム「それが何であるかを知っている」（スライド）を歌います
1.「新しいものには葉があります。」 どうしたらいいか教えてもらえますか？
「ts_єїrosliniє緑の葉と根で」。 それは何ですか？ （草）
この地域の成長はどのように成長するでしょうか？（NRK）
2.「ロスリンの中心には、樹皮で覆われた大きなストーブバーがあります。」 それは何ですか？ （木）
Roslinの認識はどのような兆候に役立ちましたか？ （Stovbur。）
私たちの森ではどのように木が育ちますか？ （（ NRK）
3.（スライド） 私があなたに言ったことを推測します。
「あなたがたの果実（ベリー）」
「tsієїroslinaの根元に、樹皮で覆われた幹のスプラットが出てきます」（chagarnik）
チャガルニックは私たちが認識するのにどのような兆候を助けましたか？ （スプラットの茎、єベリー。）
私たちの体育館のために成長するchagarniksのように？ （（ NRK）
ヴィスノヴォク。 木はどのように伐採され、チャガルニキとハーブはどうですか？
父よ、私たちのレッスンのトピック...（Roslini。 木、茂み、草）
そして今、イラストに驚嘆し、それを説明してみてください。
ロスリンとは何ですか？
このバラを認識するのにどのような兆候がありましたか？ （滑り台）
では、どのようにして成長を活性化するのでしょうか。
成長をゾシテのグループに分けます。 （ロスリンの分類）
グループはいくつありますか？
Roslini
ツリーチャガルニキハーブ
自尊心
5.統合された知識
カップルは働きます。
同時に、ペアで目を覚まします。 目の前に封筒があります。 代わりにヨガを削除し、イラストを3つのグループに分けてください。
1つの仕事に与えられるクレジットは3つ未満です。
イラストの背後にある原則は何でしたか？ あなたが得たものを見てみましょう。 持って来るために、scho tseツリー、chagarniki、草本の成長。
ヴィスノヴォク。 ロスリンの部分は何ですか、彼らはどのような臭いがしますか？ （滑り台）
相互支援の評価.
Fizminutka。
問題のトピックのバリエーション
生徒の一人に、私はタスクと同じようにビコナティに尋ねました、そして何が起こったのか（スライド）
あなたの前にもう1枚のリーフレットを置き、法廷でそれについて話し合った後、許しを知ってください。
De uchen急いで許し？ （学習説明、スライド）
知らせ。 百科事典からの情報。（滑り台）
バナナ*はミルクで木と呼ばれることがよくあります。 エール、それは本当です-肉質でジューシーな茎があり、葉柄が積み重なっていて、高さは6〜7.5メートルで、ミヤシストの根茎から出ています。
Chi mav ratiyu uchen、roztashuvshiバナナの3番目のグループ？ （滑り台）
なぜ木は草が茂った成長のように見えるのですか？ そして、木はチャガー植物のように見えますか？
自然から相互に人間の性格を形作る。
グラ： 「ヤクビブのせい？」
「少年zrobivゴストリーソード
私はchagarniksichを与えます
だから悲鳴を上げる：
「ここで笑っている！」
真実は何ですか、よくやった？ なぜあなたはロビットできないのですか？
「ザハルカを見てください。
Vіnnaravkvіtіvobremok。
そして、軸についてのみ考えてください。
さて、nav_schokvіtіvティアインソール？
チケットはどこでより速く保存されますか？
「子供たちは木を植えます
そして2人のガールフレンド
あらゆる面で驚異
やめて助けない
そして子供たちは変わるでしょう
木は必要ありません」
女の子を喜ばせてくれませんか？ もっと木が必要ですか？
そして、T。Sobakina "Kviti"でレッスンを終了します。
（研究の準備を読んでください）
チケットを開くにはどうすればよいですか、
どのようにチケットをジルベッシュしますか、
Yakschoすべて-
Іiti-
Yakshchomizіrvemokіti、
その後、空に見える
私は木々や茂みです。
私は美しくないでしょう、
私は親切ではありません、
私が同じように-
Yakshchomizіrvemokіti。
D / Z ：カモミールに関する情報を準備するためのオプション1、オオバコに関するオプション2。
教師による子供の仕事の評価。
6.リフレクション
チーはあなたにレッスンを保証しましたか？
なぜそのレッスンを覚えたのですか？
レッスンします！
