Нэг үсгээс яаж агуулах бий болох вэ? Үг зүйн сэдэв нь “Тээвэр. Унших sliv - тээврийн нэр Чи агуулах хүртэл нугалж болно

Үг нь агуулахад хуваагддаг. Хувьцаа- Дэлхий дээр нэг дуу авиа эсвэл хэд хэдэн дуу авиа байдаг бөгөөд үүнийг нэг харааны зүйл гэж харж болно.

SR: За ингээд явлаа.

1. Орос хэлэнд дуу авианы мэдрэмжийн ялгаа байдаг: дуут авиа нь ердийн дуу чимээнээс илүү чанга байдаг.

Үүнтэй адил дууны дуу чимээагуулах бий болгох, агуулах бий болгох.

Дуу хоолойє агуулахын бус. Таныг үг хэлэх үед дуу чимээ нь хоолой руу "сунаж" дууны бүтцийг нэг дор бий болгодог.

2. Агуулах нь нэг авиа (мөн нэгэн зэрэг дуут!) эсвэл олон авиа (агуулахад дуут, эгшиг, бүлэг эгшгийг агуулдаг) байж болно.

Обидок - о-бо-док; кражина - кражина; ничник - ничник; бяцхан - ми-ни-а-ту-ра.

3. Агуулахууд нээлттэй, хаалттай байдаг.

Нээлттэй агуулахдууны дуугаар төгсдөг.

Тийм ээ, улс.

Хаалттай агуулахдууны дуугаар төгсдөг.

Мөрөөдөл, доторлогоо.

Оросынх нь илүү нээлттэй агуулахтай. Агуулахыг хааж, үг хэллэгээс болгоомжил.

SR: ничник(эхний агуулах нээлттэй, нөгөө нь хаалттай), өө-бо-док(эхний хоёр агуулах нээлттэй, гурав дахь нь хаалттай).

Үгийн дундуур агуулах нь дүрмээр бол дуут дуугаар дуусдаг бөгөөд дуугүй хүний араас ирсэн эгшиг буюу бүлэг эгшиг урд талын агуулах руу явахыг дууддаг!

Шөнийн гэрэл, peddati, хөтлөгч.

Хүндэтгэлээ нэмэгдүүлээрэй!

Заримдаа хоёр дуу хоолойг нэг үгээр бичиж болно, гэхдээ зөвхөн нэг дуу хоолойг сонсох боломжтой, жишээлбэл: амьдрах[іж:ит']. Тиймээс, энэ тохиолдолд хоёр агуулах харагдаж байна: би амьдардаг.
Шалыг хэсэг болгон хуваасан амьдрахЭнэ нь үгсийг шилжүүлэх дүрмийг дагаж мөрддөг бөгөөд тэдгээрийг агуулахад оруулахгүй!

Эдгээрийг мөн үгийн үзүүр дээр ширмэл хийж болно Явцгаая, дуут авианы хослол нь нэг дуу шиг сонсогддог [zh:]; тэр агуулахуудад хуваагдсан - y-e-шахах, мөн шилжүүлэх хэсгүүдэд хуваагдсан - үзнэ үү.

Ялангуяа өдрийн төгсгөлд шингэн хэлбэрээр атираа үүсэх үед хольцоос зайлсхийх нь элбэг байдаг.

Подил вити-ся, товойлгон-сяє шилжүүлэх хэсгүүдэд хуваагдаж, агуулахад хуваагдаагүй, ts, ts үсгийг хослуулсан ийм хэлбэрийн хэлтэрхийнүүд нь нэг авиа [ts] шиг сонсогддог.

Агуулахад хуваахдаа захидлыг тээврийн хэлтэст хуваарилдаг тул та дараагийн агуулах руу явна. ви-тися, шахах.

Үгийн голд хосгүй эгшгээр битүү нугалаа үүсгэж болно: [j], [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н] , [н' ].

Май-ка, Соня-ка, со-лом-ка.

Хүндэтгэлээ нэмэгдүүлээрэй!

Үгийн дунд олон эгшиг нэмснээр:

1) Гэсэн хэдий ч хоёр хоолой урд агуулах руу явах ёстой байв.

Технологи, тийм ээ.

2) Хоёр ба түүнээс дээш чанга дуу хоолой дараагийн агуулах руу очихоор дууддаг.

Ша-пка, атаархдаг.

Гэм буруутайЭхнийх нь хосгүй дзвинкитэй (үсэг r, r, l, l, m, m, n, n, th).

Марк-ка, үүр-ка, бул-ка, устылка, дам-ка, бан-ка, лазна, барк-ка.

4. Агуулахад хуваагдах нь ихэнхдээ үгийн хэсгүүдэд хуваагдах (угтвар, үндэс, дагавар, төгсгөл) болон шилжүүлэх явцад үгийг хэсэг болгон хуваахтай нийцдэггүй.

Жишээлбэл, даатгал гэдэг үгийг морфемик гэж хуваадаг rozrahuє-a-n-iy (уралдаанууд- угтвар, Рахує- Корин; a, nn- дагавар; th- Дууссан).
Энэ үгийг шилжүүлэхдээ дараах байдлаар хуваагдана. даатгал-tan-niy.
Хувьцааны хувьд үгийг дараах байдлаар хуваана. даатгалын хамгаалалт.

Зурвас дамжуулах дүрэм	Хэрэглээрэй
1. Дүрмээр бол үгсийг агуулахын ард шилжүүлдэг. Урд талын үсгүүдээс ъ, ь, й үсгүүд бэхждэггүй.	Roz'izd, blue, miy.
2. Нэг үсэг дараалан шилжүүлэх, хасах боломжгүй, учир нь энэ нь агуулах гэсэн үг юм.	Ай бодок; үгс намар, бишилжүүлэхэд хувааж болохгүй.
3. Шилжүүлэхдээ угтвараас эцсийн эгшиг үсгийг хасах боломжгүй.	Цэврүүтэх, гоожих.
4. Шилжүүлсэн үед эхний үсгийг үндэснээс нь хасах боломжгүй.	Шүрших ба давтан хийнэ.
5. Дэд эгшигээс үг шилжүүлэхэд нэг үсэг дараалан алдагдаж, нөгөө нь шилжинэ.	Эрт, айдас, усанд орох.
6. Угтварын дараах үсгийг язгуураас хасах боломжгүй, эс тэгвээс тэр үсгээр эхэлсэн үгийн хэсгийг шилжүүлэх ёсгүй.	Рази-ролл.

Зорилго:

Дуу, агуулахын шинжилгээ, дууны синтезийн ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хөтөлбөрийн сэдвүүдийг эзэмших: "Утга зохиол, дуу чимээ", "Агуулах", "Дуу хоолой, дуу хоолой", "Дуу хоолой".
Бүх төрлийн бизнесийн үйл ажиллагаа явуулах:
сонсох, ярих, орхих, унших.
"Тээвэрлэлт" лексик сэдвүүдийг нэгтгэх.
Розвиток нарийн моторт ур чадваргар.

Материал:шагнал бүхий гайхалтай дугтуй, бөмбөг, зурагтай тэрэг, саваа, зурагтай карт, саваатай завины зураг.

Завгүй байгаарай

1. Зохион байгуулалтын мөч.

Хонх чанга дуугарч,
Хичээл эхэлж байна.
Бид хүндэтгэлтэйгээр сонсож,
Би маш их биширдэг,
Бүх зүйл цээжилдэг,
Мөн бид нэг цагийг дэмий үрдэггүй.

2. “Хөвгүүд ээ, бид газрын хамгийн сайн навчийг мэддэг. Аль хуудас нь танд гэнэтийн бэлэг байгаа боловч үүнийг нээхийн тулд тамга дарах хэрэгтэй. Арьс ширний брэнд бол таны хувьд баялаг юм. Виконали Задання - мөнгөөр дуусахгүйн тулд тамга наасан. Эцэст нь таныг удаан үргэлжлэх гэнэтийн бэлэг хүлээж байна."

3. "M'yach" брэнд.

Яагаад үг үүсдэг вэ?

Энэ юун дуу вэ?

lettera гэж юу вэ?

Үсгүүд хэрхэн сонсогддог вэ?

Нэг үгээр агуулахын тоог хэрхэн тодорхойлох вэ?

Нэг үет үгс гэж юу вэ? давхар үг үү? гурван үг үү? Өгзөгөө чиглүүл. Бөмбөгтэй гра.

4. "Зошит" брэнд.

Зошитад ажиллана.

Хүүхдүүд зургийн нэрэнд тохирох дугаарыг өгч, үгэнд бичихдээ нэрсээс шинэ үг үүсгэдэг.

Картын дугаар 1.

олс – 3-р агуулах, халуун ус – 2-р агуулах – завь.

Картын дугаар 2.

рам – 1 агуулах, боодол – 2 агуулах, сүйх тэрэг – 3 агуулах – пуужин.

Картын дугаар 3.

бөөрөлзгөнө – 1 агуулах, Вуха – 2 агуулах, балетчин – 4 агуулах – авто.

Картын дугаар 4.

үнэг – 2 агуулах, далай – 1 агуулах, лётчик – 1 агуулах – Летак.

Нүдэнд зориулсан гимнастик

Хүүхдүүд машины загварыг дагаж мөрддөг.

Санал дээр ажиллаж байна. Сурталчилгааны хэлбэрээр бичээрэй. Голын график диаграм.

Машин нь маш олон дугуйтай.

Хвилина засвар хийх.

Та ямар тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ? Одоо бид чамтай тоглож болно. Би газрын тээвэр - гараа урагшаа, салхины тээвэр - гараа дээшээ, газар доорх тээвэр - суух хэрэгцээ, усан тээвэр - гараараа гэж нэрлэнэ.

5. "Vuho" брэнд.

Бид хоёр үг сонсдог. Хос арьс бие биенээсээ ямар дуу чимээ гаргадаг вэ? Хүүхдүүд дууг нэрлэсний дараа хэд хэдэн үгтэй тэмдгийг үзүүл. Суралцагчид үгийн олон янзын үсгийг уншиж, сурах үүрэгтэй.

6. "Tsifri" брэнд.

Ойролцоох дижитал ажиллаж байна. Нэг үг хэдэн авиатай вэ? Ямар төрлийн анхны, сүүлчийн, дууны авиа вэ? Энэ үг хэдэн агуулахтай вэ? Яагаад?

Үг: бут, тогших, харсан, chamomile.

Хвилина засвар хийх.

Хөндий рүү цацаарай, учир нь та эргэн тойронд тээврийн нэрийг мэдрэх болно.

Лиза, Валера нар өвөөгийн өмнө далайд хэсэг хугацаа өнгөрөөхөөр явсан. Тэд таксинд суугаад буудал руу явав. Замын туршид хүүхдүүд цонхыг гайхшруулж байв. Тэдний ард байгаа тэнхлэгийг вантаживка жолоодож байв. Тэд автобусанд автобусны өмнө явж байна. Хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнд хөвгүүд скутер унаж, охидууд олсоор гулгадаг байв. Вокзал дээр маш чанга байсан. Хүмүүс галт тэрэг рүү яаравчлав. Бид Швидко тэргийг мэддэг байсан. Ноорог эвдэж, хөвгүүд хөндийд баяр хөөртэй цацав. Гурав хоногийн дараа тэдний хурдтай хөдөлгөөний тавцан дээр би машин руугаа явна.

Би ямар тээврийн хэрэгсэл дуудсаныг тааварлаарай.

7. "Трейлер" брэнд.

Та гурван чиргүүлийн ойролцоо зургуудаа байрлуулах хэрэгтэй. Уг арьсан машин нь зургийн нэр дээр хэдэн агуулах байгааг харуулсан дугаартай.

8. "Абетка" брэнд.

Картуудын багцыг уншиж байна. Кожен картаа судалж байна. Хамтдаа, нэг бүрчлэн, ярианы эмчтэй хамт уншаарай.

Хадгалах агуулах өөрчлөгдсөн тул хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг сэргээ.

9. "Палички" брэнд.

Саваа нүдэн дээр саваагаар нугалав.

Та ямар төрлийн тээврийн хэрэгслийг ашиглах ёстой вэ?

Усан онгоц голын эрэг дээр хөвж байна
Тэр хол байна.
Салхи үлээж байна,
Манай завийг гүйцэж түрүүлэх хэрэггүй!

10. Завгүй цүнх.Хүүхдийн үйл ажиллагааны үнэлгээ. Хүүхдүүд удаан хүлээсэн шагналын эзэн болно. Шагналын хувьд та савлагаанаас цуглуулсан тоглоомыг нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомоор шагнах боломжтой.


ачааны машин- вантаживка
(ачааны машин- вантаживка ["lɒri])

Нэрээр нь унадаг дугуйі мотоцикльРизна Вимова захидал yөөр агуулахад. Энэ нь үгийн бүтэцтэй холбоотой (агуулахын тоогоор). Одоохондоо энэ дурсамжийг сана.

Хоёр нэр ачааны машині ачааны машинвикорист насиями мов өөр өөр улс орнууд. Ачааны машинуутаар уусгахад та үүнийг мэдрэх болно Их Британи, А ачааны машинновшнууддаа хэлье АНУ.

Гэсэн хэдий ч саналд тээврийн нэрийн өмнө хүлээн авагчийг байрлуулахад гол асуудал үүсдэг. Хэрэв та яагаад (тусламж авахаар) ирсэн гэж хэлвэл використ бол хүлээн авагч юм by. Драйвынхаа нэрийг ямар ч нийтлэлгүйгээр бичих ёстой, ялангуяа та тодорхой тээврийн хэрэгслийг нэрлэхийг хүсэхгүй байвал:

Би ниссэн Онгоцоор . - Би онгоцоор ирсэн. Зочид ирлээ таксигаар . – Зочид таксигаар ирлээ.

Хэрэв та яаж тэнд очсоноо биш, харин "юу болоод байна", "юунаас" авснаа хэлэх юм бол үрчилж авсан хүмүүсийн тээврийн хэрэгслийн төрлийг тодорхойлох нь чухал юм. inэсвэл өөр дээр. Тэдгээрийн алийг нь, алийг нь ашиглахаа санахад хялбар болгохын тулд дүрмийг санаарай: хэрэв та тээврийн хэрэгслийн дундуур зогсож эсвэл алхаж чадвал дээр - завь, онгоц, автобус, трамвай, хөлөг онгоц, галт тэргэнд. Эндээс тэдэн рүү очих боломжгүй юм. Хэрэв та зөвхөн тээврийн хэрэгсэлд орж, сууж чадвал хэрэглэгч ялах болно in - машинд, таксинд, ачааны машинд, ачааны машинд. өгзөгөө гайхаж:

Тэр тийм биш байсан хөлөг онгоцон дээр . - Бид хөлөг онгоцон дээр байсан. Тэр тийм биш байсан түүний машинд . - Би машиндаа байсан.

Vivchennoe litera E, д тусалдаг хүүхдүүдэд зориулсан амралт.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд сургуулийн анхны хонх, анхны хичээл эхлэхээс хэдхэн цагийн өмнө хоцорч, унших асуудал маш хурцаар тавигддаг. Нэгдүгээрт, аавын үүрэг бол хүүхэд өөрөө ертөнцийг сурч эхлэх шаардлагагүй байхын тулд анхны үйл явцыг зохион байгуулах явдал юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хийх зэрэг үйл ажиллагаа нь эхийн урам зориг бөгөөд хамгийн чухал нь хүүхдийн өөрийнх нь сонирхол юм.

Хүүхдээ ном уншиж сургъя гэвэл юун түрүүнд цээжилсэн, зогсонги уран зохиолоос эхэл. Та тэдгээрийг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар биш, харин эмх замбараагүй байдлаар унших хэрэгтэй.

Өнөөдрийн тайлангууд нь E, e үсгүүдэд анхаарлаа хандуулдаг. Энэ даалгавар нь Виконтой хийхэд хялбар бөгөөд хэсэг хүүхдийг асрах зориулалттай.

"Е" үсгээр эхэлсэн зурагтай картууд.

"Литера Е" хүүхдийн тоглоомын талбай

Litera "E,e" бол Litera E-ийн маш сайн найз, гэхдээ тэр аймшигтай өргөст юм. Яагаад гэж асууж байна уу? Би үсэг нь Ёлка, Йорш, Йожак гэсэн үгсээр эхэлдэг. Том болон жижиг үсгийн зөв бичих дүрмүүд ихээхэн өөрчлөгдөж байгаа тул даалгаврууд нь үсгийн зөв бичгийн дүрмийг цээжлэх, дууны хэсгүүдийг цээжлэх үйлдлүүд дээр төвлөрөх болно.

Завдання "Тойрог"
Мета: уран зохиолын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх; бүтээлч бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх
Материал: янз бүрийн объектын зураг, улаан өнгийн чидун.
Анхаарна уу: Хүүхдийн зургийг огноотой болгож, түүнтэй хамт "Ёо, ё" гэсэн үсгээр эхэлсэн бүх зүйлийг нэн даруй илчлэх шаардлагатай. Энэ үсгээр эхэлсэн объектуудыг дугуйлахыг хүс. Дараа нь эдгээр зүйлсийн нэрнээс “Ё, Ё” гэсэн том, жижиг үсгийг ялгаж бичихийг хүүхдээс хүс.

Завдання “Захидал оруулах нь”
Мета: хүүхдийн урлагийн онцлогийг хөгжүүлэх; яаралтай нөхцөл байдлын шийдлийг хүлээн авах; pogliblennya ditini-ийн "E, e" үсгийн талаархи мэдэгдэл.
Материал: хонь, ялинка, зараа дүрс.
Завдання: Та хүүхдийн зурагтай болзож, зурган дээр хэн байгааг мэдэхийг хүсч байна уу? Үүний дараа тэдгээрийг хүүхэдтэй хамт бэлдэж, эхний үсгийг (_lochka, _zhik) оруулах шаардлагатай.

"Е" үсгийг үгийн оронд зургаар засах зөвлөмж.

Би "E" гэж бичихийг оролдож байна
Мета: Санах хамгийн сайн арга бол "E" үсгийг бичих явдал юм.
Материал: 5 E үсэг, 5 чидун бүхий зургуудаас авсан зураг өөр өөр өнгө.
Тушаал: хүүхдээс 5 дахь "Е" үсгийг өөр өөр өнгийн чидунаар чимэглэхийг хүс.

"Захиаг ол" сургууль
Зорилго: хүүхдийн хүндэтгэлийг хөгжүүлэх; Свидомости хүүхдийн "Е" үсгийн дүрсийг засах.
Материал: цагаан толгойн өөр өөр үсэг бүхий 5 карт (A, B, D. E, E).
Завдання: Хүүхдийн өмнө картуудыг тавиад, үсгүүдийг нь гайхшруул. Тэднийг хольсны дараа "Y" үсэгтэй картыг олохыг хүс.

"M'yaka Litera" танхим
Мета: Вивчення "Е" үсэг янз бүрийн талаас; онцлогийг тодорхойлох.
Материал: захидал бичсэн картууд, агуулахын өмнө Е үсэг орсон байна (эхний гурван карт: MO, SO, LO; үлдсэн гурав нь: ME, CE, LE).
Хичээл: хүүхдэд эхний гурван үгийг, дараа нь бусад үгийг уншихад туслаарай. Агуулахын өмнө Е үсэг орсон агуулахууд эхний гурван агуулахаас илүү зөөлөн сонсогддог.

Чиглэл: хүүхдүүдийг уншихаасаа өмнө сонирхлыг нь хөгжүүлэх; зам, тээврийн ашиг тусын талаар урьдчилан сэргийлэх яриа өрнүүлэх; Танин мэдэхүйн сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлэхийг хүлээн зөвшөөрөх - хүндэтгэл, сэтгэлгээ, хэл яриа, фонемик сонсгол; өөр өөр стресстэй байрлалд үсгээр уншсан атираа унших.

Тоног төхөөрөмж: дууны шоо, объектын зураг, картын багц.

Завгүй байгаарай

1. Гурван агуулахын чавга унших.

Өнөөдөр бид тээврийн талаар ярих болно. Бүх зохиолчид Y үсэгтэй "найзууд" болох галт тэргийг даруй хөдөлцгөөе.

Багш нэг дуугардаг бүх дууг бичсэн том шоо авч, эргүүлээд бүх дууг зурсан байдлаар зурдаг.

Y үсэгтэй шоо олцгооё. Йогог газар дээр нь тавь.

Хүүхдүүд үхэж байна.

Бид дуу авиаг харж, мэдэрч, үсэг бичиж чаддаг. Одоо 61-р үсэг бүхий агуулах бүхий тавиур дээр гурван шоо тавь - бүх чиргүүл.

Хүүхдүүд багшийн хяналтан дор жижиг цоорхойгоор ширээн дээр гурван шоо тавина.

Галт тэрэг сайн хурдтай болсны дараа та бүх вагонуудын нэрийг уншиж болно. Эхний агуулах чангаар унамагц сунжруулан хэлээд дуугүй агуулахуудтай товчхон ярина.

Хүүхдүүд ер бусын гурвалсан үгсийг уншиж, бүх үсэг нь "Би" үсэгтэй "найзууд" бөгөөд тэдний дуу хоолойгоор онцолсон өгүүлбэрүүдийг хардаг.

ГИТИЗИ - ГИТИЗИ - ГИТИЗИ - ЛИКИСИ -

НҮҮР - НҮҮР - ЦАРАЙ - ДУРТАЙ -

DIFIGI - wikipi - wikipi - wikipi

2. Фонемик сонсголыг хөгжүүлэх чиглэлээр ажиллах.

Би ямар тээврийн тухай ярьж байгааг тааварлаарай:

Багш бяцхан хүүхдүүдэд машины зурагтай үзүүлэв.

Би бензинийг сүү шиг уудаг,

Та хол явж болно

Тээврийн давуу тал ба хүмүүс

Мэдээжийн хэрэг, түүнтэй хамт.

“Машин” гэдэг үг нь [a] дуутай. Тэр хоёр уулздаг. Энэ нь юу гэсэн үг вэ: үгийн эхэнд, дунд, төгсгөлд? (Дунд болон төгсгөлд ойрхон.)

"авто".

Хүүхдүүд гурвыг энхрийлж байна.

"Машин" гэдэг үг хэдэн хэсэгтэй вэ? (Гурав.)

"Машин" гэдэг үг хэдэн авиатай вэ? (Гурав.)

Чухал ач холбогдол бүхий дуу чимээ. Машин руу залга: "Маш-и-и-на, бидэн дээр ир!"

Хүүхдүүд давтана.

Ямар төрлийн тээвэр вэ?

1) Гайхалтай сүйх тэрэг! Өөрийгөө шүүж үзээрэй: Хавтан нь салхинд хийсч, гараараа үрнэ.

2) Би яарч, гараа авахыг хичээж байна, би хэзээ ч өршөөл үзүүлэхгүй.

Багш нь тролльуудын дүрсийг ашиглан бяцхан хүүхдүүдэд үзүүлэв.

"Троллейбус" гэдэг үг нь [y] дуутай. Энэ нь юу гэсэн үг вэ: үгийн эхэнд, дунд, төгсгөлд? (Төгсгөлд нь)

Энэ нь ямар дуу чимээ вэ: энэ жилийн дуу хоолой? (Голосный.)

"троллейбус".

Хүүхдүүд гурвыг энхрийлж байна.

"Троллейбус" гэдэг үг хэдэн хэсэгтэй вэ? (Гурав.)

"Троллейбус" гэдэг үг хэдэн хоолойтой вэ? (Гурав.)

Чухал ач холбогдол бүхий дуу чимээ. Троллейбус руу утасдаад: "Tro[a]lle-[e]-[e]-ybus, бидэн дээр ирээрэй!"

Хүүхдүүд үхэж байна.

За, энэ төрлийн тээвэрлэлт нь арьсанд мэдэгддэг:

Надад сум хэрэггүй,

Би хүссэн газраа очиж болно.

Пүрэв гарагт би үүнийг хүсч байна, гэхдээ би Бямба гаригт үүнийг хүсч байна

Би чамайг ажилдаа хүргэж өгье,

Сургуулийн өмнө, цэцэрлэгийн өмнө, өмнө хүүхдийн тор -

Би зорчигчдын хувьд илүү радиум юм.

Багш бяцхан хүүхдүүдэд автобусны зурагтай үзүүлэв.

"Автобус" гэдэг үг нь [a] дуутай. Энэ нь юу гэсэн үг вэ: үгийн эхэнд, дунд, төгсгөлд? (Газар дээр.)

Хөндийг өчнөөн олон удаа хэвэнд оруул, үгэнд хичнээн хэсэг байдаг

"автобус".

Трича хөндийн ойролцоо хүүхдүүд цацаж байна.

"Автобус" гэдэг үг хэдэн хэсэгтэй вэ? (Гурав.)

"Автобус" гэдэг үг хэдэн авиатай вэ? (Гурав.)

Чухал ач холбогдол бүхий дуу чимээ. Автобус руу залга: "Av[f]to-o-o-bus, бидэн дээр ирээрэй!"

Хүүхдүүд үхэж байна. жил

Гурван төрлийн тээврийн хэрэгслийг нэг үгээр яаж дүрслэх вэ? (Зорчигч.)

Энэ төрлийн тээврийн хэрэгсэл нь бидний өмнө нь нэрлэсэн тээврийн хэрэгслээс юугаараа ялгаатай вэ?

Дэлхий дээр ийм хүрз байдаг

Би муруй, бөгтөр юм.

Але копати тэндээс эхэлдэг

Зуун хүрзийг нэгээр сольж болно.

Багш экскаваторын зургийг ашиглан бяцхан хүүхдүүдэд үзүүлэв.

Tse Vantage Transport. Экскаватор гэдэг үг нь [e] авиатай. Энэ нь юу гэсэн үг вэ: үгийн эхэнд, дунд, төгсгөлд? (Газар дээр.)"

Энэ нь ямар дуу авиа вэ: дуу хоолой эсвэл хоолой уу? (Голосный.)

Хөндийг өчнөөн олон удаа хэвэнд оруул, үгэнд хичнээн хэсэг байдаг

"Экскаватор".

Хүүхдүүд хөндийгөөр хэд хэдэн удаа цацдаг.

Экскаватор гэдэг үг хэдэн хэсэгтэй вэ? (Чотири.)

Экскаватор гэдэг үг хэдэн авиатай вэ? (Чотири.)

Чухал ач холбогдол бүхий дуу чимээ. Экскаватор руу залга: "Э[и]кскава-а-а-то[а]р, бидэн дээр ирээрэй!"

Хүүхдүүд үхэж байна.

3. Тоглоомын хэсэг (хөгжиж буй myslennya, uyavu).

Өөр гаригийн оршин суугч (харь гарагийн хүн) бидний өмнө завгүй өдөр ирлээ. Та ирэхдээ ямар тээврийн хэрэгслээр зорчсон бэ?

Хүүхдийн төрлүүд.

Энэ үгийг ингэж дууд, ингэснээр таны дуу [i] дуунд унах болно.

Хүүхдүүд: "Фи-и-и-кя[а], бидэн дээр ирээрэй!"

Одоо I үсгээр тэмдэглэгдсэн [a] авиан дээр дуу хоолой унахаар үгийг дууд.

Хүүхдүүд: "Фи-кя-[а]-[а], бидэн дээр ирээрэй!"

Харь гарагийн нэрийг дахин уншина уу.

Энэ нь "Фикя" эсвэл "Фикя" эсэхээс үл хамааран хүүхдүүдэд унших нь чухал юм.

Түүнтэй танилцаж, нэрээ шоо дөрвөлжин дотроос нь гаргаад, зочин маань унших болно.

Хүүхдүүд нэрээ шоо болгон бичдэг.

Манай зочин tsikave zavdannya бэлтгэсэн.

Багш янз бүрийн төрлийн зургийн хуудсыг тарааж өгдөг

Эд зүйлсийг гурван бүлэгт хуваа. Арьсны бүлгийг битүү муруй шугамаар чидунаар тоймло. Шийдвэрээ тайлбарла. (жолоодох, газар, усан тээвэр.)

Тэнхлэг нь баруун тийшээ нэг юм.

Багш хүүхдүүдэд хавтгай геометрийн хэлбэрийн хуудас тарааж өгдөг.

Хэрхэн сунгасан, хэлбэр, хэмжээг нь тохируулсан зэргээс шалтгаалан дүрсүүд аль эгнээнд зөв байх ёстойг та мэднэ. (3-р эгнээнд.)

(Мөрүүдийн аль нэгнийх нь зураг)

Дүрсүүдийг зөв байрлуулсан тул нугалав. Хүүхдүүд үхэж байна.

Тэгээд одоо таныг хэр болгоомжтой байгааг шалгацгаая.

Өрөөг сайтар ажиглаж, хонх, гурван хэсэг, конус, дөрвөлжин, шоо зэргийг багтаасан объектуудыг олж, нэрлээрэй.

Хүүхдүүд үхэж байна.

4. Завгүй цүнх.

Та ямар шинэ зүйл сурсан бэ?

Ажил дээрээ юу болоод байна аа?

Ажлын цүнх

"Дуу чимээ" сэдэв r, r""

1. ПРОСТОКВАШИНОГИЙН АЯЛАЛ

Материал.Е.Успенскийн "Авга ах Федир, халим ба нохой" үлгэрийн баатруудын дүрүүд; объектын зураг (сав, хайруулын таваг, kuhol, tsebro, tsebro, drushlyak); хүрэм (хүрэм, шорт, алчуураа, цамц), бохь гутал; Тоглоомын тавилга (сандал, буйдан); борот бүтээгдэхүүний багц (вермишель, гоймон, яст мэлхий, рижки); Сагаган; тоглоомын тармуур, үзэг, хонь, фото бутлуур.

Завгүй байгаарай

1. Зохион байгуулалтын мөч|

Психогимнастик

Хүүхдүүд ээ, сайхан сэтгэлтэй муур Матроскин, муу Шарик гэж төсөөлөөд үз дээ. Шарик хэрхэн загас барьж байгааг харуул. Аз жаргалаа илэрхийлж, дараа нь баригдсан загасанд баярла. Гунигтай Матроскиныг төсөөлөөд үз дээ.

Хөдөлмөр эрхлэлтийн сэдвийн танилцуулга

Розмова Матроскин мууртай утсаар ярьжээ. Хэл ярианы эмч Матроскины нэрээр ярьдаг.

Сайн байна уу, энэ "Дзвиночок" хүүхдийн цэцэрлэг мөн үү? Энэ бол Простоквашиногийн Кит Матроскин тантай ярьж байна. Та ямар дуу чимээг нэгэн зэрэг сонсдог вэ? (r, r гэж сонсогдож байна.")Дуунууд нь яг таарч байна. Миний найзуудын нэр адилхан дуу чимээтэй байдаг. Бидэнтэй зочноор ирж нэгдээрэй. Бид маш их баяртай байх болно. Би чамайг авчрахыг гуйж байна... Дуу тасарлаа.

Завгүй хүмүүсийн хүндэтгэлд

Өнөөдөр бид Простоквашино руу очиж, дууг давтах болно r, r".

4. Фонемик илрэлийг хөгжүүлэх. Вимовлено
Маш олон дуу чимээ r, r"үгээр

Простоквашина дээр биднийг хэн шалгаж байна вэ? (Авга ах Федир, үхэр Мурка, Шарик, Матроскин, тугал Гаврюша.)Бид тэдэнд бэлэг худалдаж авах хэрэгтэй. Хоёулаа Господарын дэлгүүрт шууд орцгооё. Худалдан авалтын нэрс чимээ шуугиантай байдаг r, r".Бид юу худалдаж авах ёстой вэ? (Каструлу, самовар, хайруулын таваг, кухол, цебро, цебро.)Одоо рок хийх цаг нь болсон уу? (Хавар.)Энэ нь Федоров авга ахын хэрэгцээ гэсэн үг ... (хүрэм, өмд)мөн миний хөл дээр ... (гумови чоботи).Зуны өмнө надад ямар нэг зүйл хэрэгтэй байна ... (цамц, шорт).Тавилгын дэлгүүрээс юу худалдаж авч болох вэ? (Гэрэл, сандал, эвхдэг ор.)Бид бүгдийг яаж тээвэрлэх вэ? (Вантаживци дээр, давуу талтай машин дээр.)Простоквашиное хотод ямар хүнсний бүтээгдэхүүн хүргэдэг вэ? Тэдний нэр дуу чимээтэй байдаг r, r." (Вермишелли, гоймон, яст мэлхий, уут, зуурмаг, зефир, бялуу.)Жаахан зулзага худалдаж авцгаая... (Купу).Бид танд зуух өгөх болно ... (бариул ба чидун),Шарику - ... (зураг сүйтгэгч),Авга ах Федор - ... (тармуур, мини трактор).

5. Дуу чимээ r, r"гол мөрөн дээр. Владимир удирдлага

Тосгоны зураг, үлгэрийн баатруудыг үзүүлэв.

Мөн тэнхлэг ба исгэлэн сүү! Бид хэнтэй мэндчилж байна вэ? (Фёдор авга ах, Шарик, Матроскин, Мурка, Гаврюша, Печкин нартай.)Хүүхдүүд бүдгэрч байна.

Бид хэнд бэлэг авчирсан бэ? (Би Федор ахад трактор өгнө. Шарикад гэрэл зургийн аппарат өгнө.)би гэх мэт.

Физхвилинка

Федор авга ахад хотыг ухахад тусалцгаая.

Бид мөрний ирээ, Насинняг эгнээндээ авав

Орыг нь ухсан. Бид хамтдаа суулаа

Бид тармуурыг гартаа, дараа нь усаар авав

Орыг тэгшлэв. Тепли усалсан.

Хүүхдүүд уншсан текстийнхээ дагуу үйл ажиллагааг жагсааж болно.

Федир авга ах биднийг байнгын үйлчилгээ биднийг хүлээж байдаг ширээнд очихыг гуйв. Тэд биднийг ямар сүүн бүтээгдэхүүнээр дайлсан бэ? (Сиром, бяслаг, исгэлэн сүү, kefir.)

7. Амаарсаналын шинжилгээ

Роботыг хэн жолоодож байгааг тааварлаарай. (Матроскин үнээ саана. Кулка загас барина).

Нэг эсвэл хоёр үгийг үгээр зааж, үгийн тоо, дарааллыг зааж өгсөн болно.

8. Дууны шинжилгээ, дуу авианы синтез

Федир авга ах биднийг "Эхний агуулахын талаар үг олоорой" тоглоом тоглохыг уриалж байна.

Хэл ярианы эмч нь Федора авга ах гэдэг.

Ра-ра-ра, тоглоом эхэллээ. Би агуулахыг гуйж байна раБи одоо үгсийг нэрлэх хэрэгтэй байна. (Пуужин, шарх, chamomile, хавч, хөгжилтэй.)Продовжуэмо ми гру - де үгс зи агуулах RU? (Гар, бээлий, гутал, цамц.)Одоо "алдагдсан" агуулахуудын үгсийг нэгтгэж үзээрэй: ра, але... (эрт, нора), со, ро... (шүүдэр), ро, до, ха... (зам), ре, ка... (гол), ки, ра... (хавч).

Одоо бид "Словьяны Ланзюжок" хамтлагтай тоглох болно. Энэ үг нь өмнөх үгийн үлдсэн дуугаар эхэлдэг. Би эхний үгийг дуудаж, та үргэлжлүүлэн: хорт хавдар (халим)- сав- будаа- kavun...).

9. Бүтээгчидхүүхдийн өдөр

Витя гэдэг үгтэй адил, учир нь тэр анхны дуу чимээтэй байдаг R,үлдсэн нь - тийм үү? (Райдуга.)

Үүнтэй төстэй оньсого таамаглаж, хүүхдүүд ганцаараа таамаглаж байна.

Одоо, хүүхдүүд ээ, ребусыг таагаарай - бяцхан дээр үсэг зурсан загас байдаг к.(Рибалка)

10. Вершаг унших

Шарик загас агнуур дээр бичсэн вирш-жартомыг сонсоорой.

Чимээгүй голын дэргэд усан онгоцны зогсоол байдаг - би загасчилж байсан.

Рибка Рибку Зустрила: Би загас барьсан

Сайн уу? Дива Федя авга ах.

Сайн уу? -Та хаана загас барьж байна вэ? Баригдсан уу?

Та үүнийг яаж зохицуулах вэ? - Үгүй ээ, Пишов, зальтай! Би сандарч байна!

Э. Чеповецкий

11. Уншиж байна ус зайлуулах

Viklademo "ganok" zi sliv. Дээд талын налуу дээр гурван үсэгнээс бүрдсэн үгс байдаг. Голын ойролцоо хэн амьдардаг вэ? (Хорт хавдар.)Үүний доор z гэсэн үг байна

chotiri leteri. Зүгээр л гайхаж байна, юу гэж бодож байна? (Хүрээ.)Доорх нь таван үсэгтэй үг юм. Чи яагаад ийм зүйлгүйгээр сургуульд явж болохгүй гэж? (Үзэг байхгүй.)

гэдэг үгийг нэмж орууллаа үзэг.

Юу харуулах вэ сансрын хөлөгорон зай руу? Энэ үг зургаан үсгээс бүтсэн. (Пуужин.)

Үгнүүд ар араасаа нэмэгдэж, унших боломжтой.

Гэртээ харьж, Простоквашина дахь ядуусын лангуунд суух цаг болжээ.

Ажлын цүнх

"Дуу чимээ" сэдэв r, r""

Материал.Шувуудын зургуудаас авсан зургууд (хоробет, шаазгай, хэрээ, хамрын шувуу, хар тахиа, тахиа, гахайн өвс, тогоруу, хэрээ, овоохой, свифт, бухын шувуу, shpak); өвөл, хаврын ландшафт; жилийн ой; дууны өнгөт тэмдэг; Мэдэхгүй.

Завгүй байгаарай

Зохион байгуулалтын мөч

Психогимнастик

Хөлдөөсөн, өлссөн шувуудыг дүрсэл. Тэдэн дээр шаржигнуур асгахад өмхий үнэр ямар их өвдсөнийг надад харуулаач. Муу санаатай бөгтгөрийн зургийг зур. Гэдэсний сарвуунд байсан бөмбөрцөгийг хэрхэн мэдэрч байгааг бидэнд харуулж, сонсоорой. Хэрхэн тулалдаж байсныг минь, хүзүүнд минь яаж өвдөж байсныг надад харуулаач.

Випуск 46

Хичээл давтагдаж эхлэв. Өнгөрсөн сард агуулахуудыг эргүүлж эхэлсэн. Гэхдээ Коксик байсангүй. Тиймээс Василина оюутнуудад агуулахын талаар мэддэг бүх зүйлээ давтахыг заажээ.

Эвхэх - энэ нь үгийн жижиг хэсэг биш юм. Захидал нь агуулахыг бүрдүүлдэг бөгөөд агуулах нь бүхэл бүтэн үгс юм. Дуут болон дуут үсгээс нугалж болно. Мөн өгзөгний хувьд нэгэн гайхалтай эшлэлийг санацгаая: гол нь нэг "LA" агуулах юм. Төгсгөлд нь "LA" гэсэн үг гарч ирэхийн тулд та зөв бичгийн дүрмийг өөр үгээр бөглөх хэрэгтэй. Шишкина сургуулийн сурагчид ямар үгсийг таасан бэ?
ПИ-ЛА, ЗО-ЛА, СУРГУУЛЬ-ЛА. Ю-ЛА, СКА-ЛА, СИ-ЛА.
Але энд Шуня эргэлзэж эхлэв:
-Ю-ЛА гэдэг үгэнд өршөөл байдаг юм шиг байна лээ. Нэг үсгээс яаж агуулах бий болох вэ?
"Агуулах нь дуугүй байдаг тул нэг үсгээс бүрдэж болно" гэж Василина дуулж эхлэв. Хамтдаа жишээ гаргая:
У-ХА, О-СА, У-ТЮГ.
- Але тоди хамрах болно. "Өмхий хүмүүс дуугүй бол агуулахыг нээж чадахгүй" гэж Коксик ярвайв.
- Битгий сайрхаарай, Коксик, учир нь агуулахыг зөвхөн дуугаар бий болгох боломжгүй, тэд агуулахыг үг болгон хувиргаж чадна. Алив тоглоцгооё! Агуулахад нэг үг нэмж хэлье:
DO(M), LE(S), KO(T), LO(B), DU(B), ZHU(K), DO(M), SI(R).
Найзууд энэ түүхийг дараах үгсээр бичжээ.
Ойд халим байна. Цох нь нисэхэд бэлэн байна. Би муурыг яг духан дээр нь цохив. Халим алдааны дараа зугтаж, төөрч байна. Раптом гэдэг нь лангууны зардал юм. Увийшовын иж бүрдэл байшингийн ойролцоо. Тэгээд ширээн дээр ноён хэвтэж байна.
Мөн энэ түүх үгээс бүтсэн үгсээс бүтсэн гэдгийг хүндэтгээрэй. Хоёр агуулахаас үг хүртэл эвхэгддэг. Василина муурыг хамт авчирсан. Тэнд объектууд гарч ирэхэд тэрээр объектуудыг илэрхийлдэг үгс үүссэн агуулахуудыг нэрлэхийг хүсэв.
VA-ZA гараад ир, энэ өөр үгэнд юу байна
RO-ZA үлдсэн агуулах "ZA" нь шинэ бөгөөд анхны
KO-FOR агуулахууд өөрчлөгдөнө.
Эхний агуулах өөрчлөгдөхгүй, бусад нь өөрчлөгдөхгүйн тулд одоо эдгээр үгсийг гаргацгаая.
КО-ЗА, КО-СА, КО-ЖА, КО-НИ, КО-НЕТС

Тэнхлэг нь янз бүрийн агуулахаас үгсийг нэгтгэж сурах боломжтой болсон. Ялангуяа одоо, хэрэв та атираа нь зөвхөн дуу хоолойгоор нугалж болно гэдгийг мэддэг бол. Мөн агуулахуудыг бүхэлд нь өргөжүүлэх нь чухал юм. Тэгээд хичээл дууслаа.
Баруун талд байгаа Циа амар биш -
Агуулахаас захидал цуглуул.
Тэднийг эмх цэгцтэй болго,
Агуулахын ард байгаа үгсийг уншина уу.

Але ми болгоомжтой
Мөн бидний дотор бүх зүйл харагдаж байна.

Ажлын цүнх

"Дуу чимээ" сэдэв r, r""

1. ПРОСТОКВАШИНОГИЙН АЯЛАЛ

Завгүй байгаарай

1. Зохион байгуулалтын мөч|

Психогимнастик

Хөдөлмөр эрхлэлтийн сэдвийн танилцуулга

Розмова Матроскин мууртай утсаар ярьжээ. Хэл ярианы эмч Матроскины нэрээр ярьдаг.

Завгүй хүмүүсийн хүндэтгэлд

Өнөөдөр бид Простоквашино руу очиж, дууг давтах болно r, r".

4. Фонемик илрэлийг хөгжүүлэх. Вимовлено
Маш олон дуу чимээ r, r"үгээр

5. Дуу чимээ r, r"гол мөрөн дээр. Владимир удирдлага

Тосгоны зураг, үлгэрийн баатруудыг үзүүлэв.

Бид хэнд бэлэг авчирсан бэ? (Би Федор ахад трактор өгнө. Шарикад гэрэл зургийн аппарат өгнө.)би гэх мэт.

Физхвилинка

Федор авга ахад хотыг ухахад тусалцгаая.

Бид мөрний ирээ, Насинняг эгнээндээ авав

Орыг нь ухсан. Бид хамтдаа суулаа

Бид тармуурыг гартаа, дараа нь усаар авав

Орыг тэгшлэв. Тепли усалсан.

Хүүхдүүд уншсан текстийнхээ дагуу үйл ажиллагааг жагсааж болно.

7. Амаарсаналын шинжилгээ

Роботыг хэн жолоодож байгааг тааварлаарай. (Матроскин үнээ саана. Кулка загас барина).

Нэг эсвэл хоёр үгийг үгээр зааж, үгийн тоо, дарааллыг зааж өгсөн болно.

8. Дууны шинжилгээ, дуу авианы синтез

Федир авга ах биднийг "Эхний агуулахын талаар үг олоорой" тоглоом тоглохыг уриалж байна.

Хэл ярианы эмч нь Федора авга ах гэдэг.

9. Бүтээгчидхүүхдийн өдөр

Витя гэдэг үгтэй адил, учир нь тэр анхны дуу чимээтэй байдаг R,үлдсэн нь - тийм үү? (Райдуга.)

Үүнтэй төстэй оньсого таамаглаж, хүүхдүүд ганцаараа таамаглаж байна.

Одоо, хүүхдүүд ээ, ребусыг таагаарай - бяцхан дээр үсэг зурсан загас байдаг к.(Рибалка)

10. Вершаг унших

Шарик загас агнуур дээр бичсэн вирш-жартомыг сонсоорой.

Чимээгүй голын дэргэд усан онгоцны зогсоол байдаг - би загасчилж байсан.

Рибка Рибку Зустрила: Би загас барьсан

Сайн уу? Дива Федя авга ах.

Сайн уу? -Та хаана загас барьж байна вэ? Баригдсан уу?

Та үүнийг яаж зохицуулах вэ? - Үгүй ээ, Пишов, зальтай! Би сандарч байна!

Э. Чеповецкий

11. Уншиж байна ус зайлуулах

гэдэг үгийг нэмж орууллаа үзэг.

Бид сансар огторгуйд юу хөөргөх ёстой вэ? Энэ үг зургаан үсгээс бүтсэн. (Пуужин.)

Үгнүүд ар араасаа нэмэгдэж, унших боломжтой.

Гэртээ харьж, Простоквашина дахь ядуусын лангуунд суух цаг болжээ.

Ажлын цүнх

"Дуу чимээ" сэдэв r, r""

Завгүй байгаарай

Зохион байгуулалтын мөч

Психогимнастик

Riven 1 ба 2
● Эхнийх нь ууцтай, нөгөө нь ногоон ойн ойролцоо байдаг.
Тэгээд ерөнхийдөө харанхуй болж, чи хэвтэх болно, таны ажлын өдөр дуусах болно.
● Krok dance бол анхны агуулах юм. Бүх биеийн тамирын хичээл бол өөр агуулах юм. Чадалтын эхний тэнхлэг бол би хамгийн чухал баримт бичгийг нэг агшинд шифрлэсэн явдал юм.
Ривен 3 ба 4
● Миний эхний гурван литр хулганы дайснууд өөрсдөдөө татагдаж байгаа эсэхийг харах болно. Христийн Мэндэлсний Баяраар Будинка руу дахин гурван захидал авчир, хэрэв та ялангуяа хүүхдүүдийг баярлуулахыг хүсч байвал. Тэгээд бүх зүйл есөн байна.
● Эхлээд - тарчлал, бусад нь - jizh. Зүгээр л толгой дээрээ чимээгүй хэвт.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 5 ба 6
● Эхний агуулах – хөшигний даавуу. Агуулах нь өөр юм - Нюму Пан дээр.
Энэ хоёр агуулахад миний найз шифрлэгдсэн тасалбар байгаа.
● Эхлээд саваа нь удааширч, түгжрэлд ордог, дараа нь гитар руу дуулж, дуулж байна.
Үүний үр дүнд эхний тэнхлэгийг аль хэдийн суулгасан бөгөөд энэ нь заставын дор бүх хүмүүст мөнгө өгдөг.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 7 ба 8
● Цитрусын иш нь исгэлэнээс илүү исгэлэн байдаг. Тэгээд би энэ жимсний бүх дулааныг дараа нь бичсэн.
Би Вишов алдартай - хийжүүлсэн, давстай ундаа.
● Биеийн дунд энэ нь тусалдаг, гэхдээ эцэст нь энэ нь дуу хоолойд нэмж, цайны өмнө зочдод танилцуулдаг шиг чихрийн вирус тэр даруй гарч ирнэ.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 9 ба 10
● Эхний агуулах нь сургуулийн тэмдэг, түүний ард намуухан дуу хоолой, жишээлбэл, спилка, огт ховор биш юм.
Мөн та тэр даруй махан бүтээгдэхүүн олох болно.
● Хэрэв бид намар болохоос өмнө бүх муурны олдоцыг баталгаажуулвал муур устахын тулд зөвхөн нэгийг нь сонгох болно.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 11 ба 12
● Хэрэв та зээлдэгчийг аваад хацар дээр нь үзүүр нэмбэл миний эгчийн хацар дээр тэмдэгтэй болно.
● Их голын эрэг дээрх жижиг хотын тухайд бид залуу эмэгтэйг төсөөлж болно.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 13 ба 14
● Аль ойрын хамаатан нь бүжиглээд хоёр охинтой болох гэж гэнэт гарч ирдэг вэ?
● Хүчний ялалтын дуунууд хөвөгч усан тэмдгийн эсрэг тэмцэж байгаа тул өнгөн дээр юу илүү чухал вэ?
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 15 ба 16
● Манай анхны агуулах аюулгүй биш бөгөөд санамсаргүйгээр эвдэрч болзошгүй.
Нөгөөх нь нарийн ширийн зүйлээр найрлаж, ард түмэнд хайхрамжгүй ханддаг.
● Чичиргээт кола хадгалах анхны агуулах шаардлагатай. Нөгөө хоёр нь нэгэн зэрэг зуу гэсэн үг.
Загалом бол шатамхай зброа, хэрэв хүн үүнийг ашиглахгүй бол.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 17 ба 18
● Машин энд хоёр агуулахад багтдаг. Эрхэм цол нь агуулахын ойролцоо байрладаг. Тэгээд нэг дор - гарын үсэг.
● Нахиа гаталж, дараа нь гаталж, бага зэрэг цэцэг гарч ирдэг.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 19 ба 20
● Үгэй дээрэ – хусуулха, яр. Дараа нь дугтуйн дээр шуудангийн тэмдэг байна.
Ерөнхийдөө эдгээр нь Орос дахь худалдаачид бараагаа авчирдаг газар юм.
● Аль газрын нэр нь шувууд, амьтдаас сэдэвлэсэн бэ?
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 21 ба 22
● Хэрхэн хүдэр нурж эхлэхэд зальтай амьтан болж хувирдаг цахилгаан цэнэг?
● Хэрэглэгч хооллож дуусахаас өмнө хүдрийг галаар хайлуулна.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 23 ба 24
● Үгийн эхний агуулах тасарлаа. Нөгөөх нь үсэггүй, баруун гартай сүргийн бджил юм.
Харматаас Цилим хуучин хүмүүсийг халж, одоо - спортын тоног төхөөрөмж!
● Эхэндээ - deuce, цаашлаад - эрэгтэй, өндөр цол, зэрэглэл.
Мөн үг нь бүхэлдээ суралцах тунг нарийвчлан харуулсан илэрхийлэгч юм.

ВРАЖНЯЛОЦКА

(Орос хэл)

2-р анги
Үгсийг агуулахад оруулна уу

Зурвас дамжуулах дүрэм

ҮГИЙН УТГА:

Эвхэх - үгийн бүх хэсгүүдийг хаана зөв цагт хуваах вэ.

Жишээлбэл:

Ок-үгүй, а-ку-ла, ве-ре-тэ-но, тав-э-таж-ни
Агуулахад хэдэн зохиолч байж болох вэ?

Агуулахыг нэг үсэг, аль аль нь obv'yazkovovoice, эсвэл өөрөөр хэлбэл - үгүй. Агуулахыг хоёр, гурав, хэд хэдэн үсгээс нугалж болох боловч дуут үсэг нь үргэлж нэг бөгөөд арьсны агуулахад байдаг.

Дууны чимээ агуулахыг хаадаг.
Нэг үгээр агуулахын тоог хэрхэн тодорхойлох вэ?

Энэ үг маш олон дуу хоолой, хэв маяг, агуулахтай.

Жишээлбэл:

Л ist, хүртэл О-Р Аг д-Р д -y өө би і st-v д n-n і-ц А , гэх мэт i-cl Ю-х д-n і-д
Нэг агуулах, хоёр агуулах, гурван агуулах гэсэн үгсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Нэг агуулахтай үгсийг нэг агуулах гэж нэрлэдэг.

Хоёр агуулах байдаг үгс - хоёр агуулах,

Гурван агуулахтай үгс нь гурвалсан байдаг.

Үг үгсэд хэрхэн хуваагддаг вэ?

Үг шилжүүлэхийн тулд тэдгээрийг хоёр хэсэгт хуваадаг.

Шилжүүлэх үгсийг хуваах нь зөвхөн эгнээнд хийгдэх боловч энэ тохиолдолд нэг үсгийг эгнээнээс хасаж болохгүй, харин өөр мөрөнд шилжүүлнэ.

Ямар үгсийг тэвчих боломжгүй вэ?

Нэг хэлээс үүссэн үг, нэг үсгээс үүссэн үгсийг шилжүүлэх боломжгүй.

Жишээлбэл:анги, тэнхлэг, дзига.

I, ь, Ъ үсгүүдээс үгсийг хэрхэн шилжүүлэх вэ?

Шилжүүлсэн Y үсэг нь дуу хоолойгоор хүчирхэгждэггүй.

Жишээлбэл:өвс - ка, туулай.

Б ба б үсэг шилжихдээ дуу авиа шиг чангарахгүй.

Жишээлбэл:бил - ший, под'изд - изд.
Дууны дэд үсгээр үгсийг хэрхэн шилжүүлэх вэ?

Дэд эгшигтэй үгийг шилжүүлэхэд нэг үсэг нь эгнээнд алдагдаж, нөгөө нь шилжинэ.

Жишээлбэл:кас - са, розповид - оповид.
САНААРАЙ!

1. Агуулахыг онгойлгох боломжгүй.

Нэг хэлнээс үг шилжүүлэх боломжгүй.
Нэг үсэг шилжүүлж, эгнээнээс хасах боломжгүй.

Усны агуулах руу урсах, ус дамжуулах зэрэгт хүрч чадахгүй байж болно.
КАРТ №1
Үг гарч ирэхийн тулд агуулахыг бөглөнө үү.

дахин...	lu...	баррель...
але...	охин...	кох...
піч…	але...	цай…
ша...	өмнө...	мэ...
lu...	дахин...	өмнө...

КАРТ №2
Үлдсэн үгийн агуулахын үгсийг нэгтгэ. Үгсийг бичнэ үү.
Үүл, холтос, самар...

Гахайн өөх, зуурмаг, хөвөн ноос.

Өд, цасан бөмбөг худалдаж аваарай - ...

Пальма, бүргэд, йорги - ...

Баян, унасан, шкарпетка - ...

Муза, галт тэрэг, аз -...
КАРТ №3 Үг бүрээс дуу сонгож, түүнээс шинэ үг бүтээ.

өгзөг: ка ша, дахин ка, тэр гол - сүйх тэрэг.

Эрдэнэ шиш, ам, ваар - ___________________________

Сүү, сеин, тарган - _____________________

Сүлжмэл, сугалаа, боксчин - __________________________

Хуц, шарх, сав - __________________________
КАРТ №4
Боломжтой бол бид үгсийг агуулахад хуваасан.
өглөөний бялуу бүрээ крит робот стрибуни краватка спортын үзэсгэлэн хар салхи нарс үнэг навч вовк царс стовбур брусници оёдол бор манан

КАРТ №5
Хуваах тэмдгүүдийг ялгах саналыг бич. Хүүхдийн нэрийг агуулах болгон тусгаарласан.
garna, dvori, girka, манайх, in

Залуус аа, тэд үүнийг алсан

Наташа, тэд жолоодсон, Яков, цас, тэр

Татаж авсан, би, Зоя, цас, Жулиа, хөх,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

КАРТ № 6
Дүрслэгдсэн объектуудыг нэрлэ. Тэдгээрийг агуулах болгон хуваах үгсийг бич.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТ № 7
Тэвчишгүй үгсийг нэмж оруулав:
Хэт их, могой, зараа, соно, буга,

Казка, изхачок, Игорок, сум, дзига.

КАРТ №8
Шилжүүлэх зураглалд буруу хуваагдсан үгсийг заана уу.
Ле - йка, май - ка, осі - на, гу - ла, гу - ла,

Уро - жай, э - таж, кут - ки, Илья, Жанна.

КАРТ № 9

Үгсийг бичнэ үү - шилжүүлэхийн тулд шалнаас объектуудыг нэрлэнэ үү.

______________________________________________________________________________________________________

КАРТ №10

Текстийг унших. Бид шилжүүлэх үгсийг хуваасан.
Өнөөдөр цаг агаар хүйтэн байна. Амьд цасан ширхэг бүр Sunny-д зориулж гэрэлтдэг. Модны мөчир дээр бөөн хоробтнууд сууна. Өмхий үнэр нь чанга цэцэглэж байна.

КАРТ №11
Текстийг хуваах тэмдэгтэй бичнэ үү. Шилжүүлгийн хувьд хуваалцах боломжгүй тул үгээр ярь.

Жимс, хүнсний ногоо нь хүлэмжинд ургаж болно бүхэл бүтэн голЗуух, ургац нь дэлхийг орлуулж, нарны оронд чийдэн нь хүмүүсийн бодож олсон тэнхлэгийн гэрэлд асдаг.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТ №12
Шилжүүлэхэд хувааж болохуйц үгийг өөрчил.

Өөрөө хоёр өгзөгөө гаргаад ир.
Будинок - __________, ____________ - ______________,

Maple - __________, ____________ - ______________.

КАРТ №13
Зохиолчийн урхинд орсон үгсийг бич. Шилжүүлгийн хувьд эдгээр үгсийг салга.
Би бол гумка, би бол гумка,

Ар тал нь жийргэвчтэй.

Харамсалтай нь миний ухамсар цэвэр байна -

Би цаасан дээрх толбуудыг арилгасан.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТ №14

Сургалтын өдөр.

Тэгээд харанхуй болов.

Гэрэл асаж, бид цонхыг гайхшруулав.

Цас цагаан - цагаан болж байна.

Яагаад ийм харанхуй байна вэ?

КАРТ №15
Шүлгийг унш. Тэвчишгүй үгээр ярь.
Зуны үдэш тайван, тунгалаг;

Бургас хэрхэн унтдагийг гайхшруулаарай;

Тэнгэрийн нар жаргах нь цайвар - улаан,

Мөн гол мөрөн гялалзаж байна.
КАРТ №16
Бид шилжүүлэх үгсийг хуваасан. Тэвчишгүй үгээр ярь.
Цомог, гэр бүл, p'yu, бөгж, жагсаалт, цув, llyu,

Vugilla, plattya, girky, shie, халуун усны газар, хожуул.
КАРТ № 17
Угтварыг уншина уу. I, b үсэгтэй үгсийг шилжүүлэхдээ таслав.
Магадгүй нар манайд ирэх байх.

Нохойгүй бол туулайг бүү уурлуулж бай.

Эзэнгүй бол хаалгатай, эзэнгүй бол байшин уйлдаг.

Тэр Миша турбогүй, учир нь тэр ганцхан мэх мэддэг.

Шош нь мөөг шиг биш, бүү суу - бүү яв.

Хэрэв та гарцыг мэдэхгүй бол усанд ойртох хэрэггүй.
КАРТ № 18
Угтварыг уншина уу. Тэвчихийн аргагүй үгс байсан.
Хэнтэй ч хамт амьдарч байгаа түүнд үйлчил.

Хэрхэн хуурахаа мэддэг, яаж хуурахаа мэддэг.

Энэ өдөр биш, шинэ зүйл.

Энэ гэрчилгээг нэг гараас бүү ав.

Сайн, хамгийн сайн сайхныг хүсье.

Талх байхгүй бол муу зүйл.
КАРТ №19
Утгын хувьд дагалдах хоолойтой үгсийг тааварлаарай. Үүнийг бичээрэй. Шилжүүлэхээр хуваасан.
Хүнсний ногоо даршилж бэлтгэх давстай ус - ________________.

Хичээл болох сургуульд байршуулах - _________________.

Жилийн зургаа дахь өдөр __________________________.

Сонсголтой амьтдын тухай мэдлэг - ________________.

Гра бол цохиуртай тороор нэг нэгээр нь шидсэн бөмбөг юм - ___________________________________.

Зам нь хатуу хучилттай - ______________________.

Мөсөн дээр бөмбөг эсвэл шайб шүүрэх - ________________.

КАРТ № 20

Унших ардын тэмдэг. Бид шилжүүлэх үгсийг хуваасан.
Хусан модонд үүр байдаг.

Өсөх - самбарын өмнө.

Та нойрмог самбарыг өнгөрөөх болно.

Цас модонд наалддаг - дулаахан болтол.

Урт бурулки - урт хавар хүртэл.

Өвс дээр маш их шүүдэр байдаг - ургац ургах хүртэл.

Зорилго:

Дуу, агуулахын шинжилгээ, дууны синтезийн ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хөтөлбөрийн сэдвүүдийг эзэмших: "Утга зохиол, дуу чимээ", "Агуулах", "Дуу хоолой, дуу хоолой", "Дуу хоолой".
Бүх төрлийн бизнесийн үйл ажиллагаа явуулах:
сонсох, ярих, орхих, унших.
"Тээвэрлэлт" лексик сэдвүүдийг нэгтгэх.
Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Завгүй байгаарай

1. Зохион байгуулалтын мөч.

Хонх чанга дуугарч,
Хичээл эхэлж байна.
Бид хүндэтгэлтэйгээр сонсож,
Би маш их биширдэг,
Бүх зүйл цээжилдэг,
Мөн бид нэг цагийг дэмий үрдэггүй.

3. "M'yach" брэнд.

Яагаад үг үүсдэг вэ?

Энэ юун дуу вэ?

lettera гэж юу вэ?

Үсгүүд хэрхэн сонсогддог вэ?

Нэг үгээр агуулахын тоог хэрхэн тодорхойлох вэ?

Нэг үет үгс гэж юу вэ? давхар үг үү? гурван үг үү? Өгзөгөө чиглүүл. Бөмбөгтэй гра.

4. "Зошит" брэнд.

Зошитад ажиллана.

Хүүхдүүд зургийн нэрэнд тохирох дугаарыг өгч, үгэнд бичихдээ нэрсээс шинэ үг үүсгэдэг.

Картын дугаар 1.

олс – 3-р агуулах, халуун ус – 2-р агуулах – завь.

Картын дугаар 2.

рам – 1 агуулах, боодол – 2 агуулах, сүйх тэрэг – 3 агуулах – пуужин.

Картын дугаар 3.

бөөрөлзгөнө – 1 агуулах, Вуха – 2 агуулах, балетчин – 4 агуулах – авто.

Картын дугаар 4.

үнэг – 2 агуулах, далай – 1 агуулах, лётчик – 1 агуулах – Летак.

Нүдэнд зориулсан гимнастик

Хүүхдүүд машины загварыг дагаж мөрддөг.

Санал дээр ажиллаж байна. Сурталчилгааны хэлбэрээр бичээрэй. Голын график диаграм.

Машин нь маш олон дугуйтай.

Хвилина засвар хийх.

5. "Vuho" брэнд.

6. "Tsifri" брэнд.

Үг: бут, тогших, харсан, chamomile.

Хвилина засвар хийх.

Хөндий рүү цацаарай, учир нь та эргэн тойронд тээврийн нэрийг мэдрэх болно.

Лиза, Валера нар өвөөгийн өмнө далайд хэсэг хугацаа өнгөрөөхөөр явсан. Тэд таксинд суугаад буудал руу явав. Замын туршид хүүхдүүд цонхыг гайхшруулж байв. Тэдний ард байгаа тэнхлэгийг вантаживка жолоодож байв. Тэд автобусанд автобусны өмнө явж байна. Хүүхдийн цэцэрлэгт хүрээлэнд хөвгүүд скутер унаж, охидууд олсоор гулгадаг байв. Вокзал дээр маш чанга байсан. Хүмүүс галт тэрэг рүү яаравчлав. Бид Швидко тэргийг мэддэг байсан. Ноорог эвдэж, хөвгүүд хөндийд баяр хөөртэй цацав. Гурав хоногийн дараа тэдний хурдтай хөдөлгөөний тавцан дээр би машин руугаа явна.

Би ямар тээврийн хэрэгсэл дуудсаныг тааварлаарай.

7. "Трейлер" брэнд.

8. "Абетка" брэнд.

Картуудын багцыг уншиж байна. Кожен картаа судалж байна. Хамтдаа, нэг бүрчлэн, ярианы эмчтэй хамт уншаарай.

Хадгалах агуулах өөрчлөгдсөн тул хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг сэргээ.

9. "Палички" брэнд.

Саваа нүдэн дээр саваагаар нугалав.

Та ямар төрлийн тээврийн хэрэгслийг ашиглах ёстой вэ?

Усан онгоц голын эрэг дээр хөвж байна
Тэр хол байна.
Салхи үлээж байна,
Манай завийг гүйцэж түрүүлэх хэрэггүй!

Випуск 46

Але ми болгоомжтой
Мөн бидний дотор бүх зүйл харагдаж байна.

Ажлын цүнх

"Дуу чимээ" сэдэв r, r""

1. ПРОСТОКВАШИНОГИЙН АЯЛАЛ

Завгүй байгаарай

1. Зохион байгуулалтын мөч|

Психогимнастик

Хөдөлмөр эрхлэлтийн сэдвийн танилцуулга

Розмова Матроскин мууртай утсаар ярьжээ. Хэл ярианы эмч Матроскины нэрээр ярьдаг.

Завгүй хүмүүсийн хүндэтгэлд

Өнөөдөр бид Простоквашино руу очиж, дууг давтах болно r, r".

4. Фонемик илрэлийг хөгжүүлэх. Вимовлено
Маш олон дуу чимээ r, r"үгээр

5. Дуу чимээ r, r"гол мөрөн дээр. Владимир удирдлага

Тосгоны зураг, үлгэрийн баатруудыг үзүүлэв.

Бид хэнд бэлэг авчирсан бэ? (Би Федор ахад трактор өгнө. Шарикад гэрэл зургийн аппарат өгнө.)би гэх мэт.

Физхвилинка

Федор авга ахад хотыг ухахад тусалцгаая.

Бид мөрний ирээ, Насинняг эгнээндээ авав

Орыг нь ухсан. Бид хамтдаа суулаа

Бид тармуурыг гартаа, дараа нь усаар авав

Орыг тэгшлэв. Тепли усалсан.

Хүүхдүүд уншсан текстийнхээ дагуу үйл ажиллагааг жагсааж болно.

7. Амаарсаналын шинжилгээ

Роботыг хэн жолоодож байгааг тааварлаарай. (Матроскин үнээ саана. Кулка загас барина).

Нэг эсвэл хоёр үгийг үгээр зааж, үгийн тоо, дарааллыг зааж өгсөн болно.

8. Дууны шинжилгээ, дуу авианы синтез

Федир авга ах биднийг "Эхний агуулахын талаар үг олоорой" тоглоом тоглохыг уриалж байна.

Хэл ярианы эмч нь Федора авга ах гэдэг.

9. Бүтээгчидхүүхдийн өдөр

Витя гэдэг үгтэй адил, учир нь тэр анхны дуу чимээтэй байдаг R,үлдсэн нь - тийм үү? (Райдуга.)

Үүнтэй төстэй оньсого таамаглаж, хүүхдүүд ганцаараа таамаглаж байна.

Одоо, хүүхдүүд ээ, ребусыг таагаарай - бяцхан дээр үсэг зурсан загас байдаг к.(Рибалка)

10. Вершаг унших

Шарик загас агнуур дээр бичсэн вирш-жартомыг сонсоорой.

Чимээгүй голын дэргэд усан онгоцны зогсоол байдаг - би загасчилж байсан.

Рибка Рибку Зустрила: Би загас барьсан

Сайн уу? Дива Федя авга ах.

Сайн уу? -Та хаана загас барьж байна вэ? Баригдсан уу?

Та үүнийг яаж зохицуулах вэ? - Үгүй ээ, Пишов, зальтай! Би сандарч байна!

Э. Чеповецкий

11. Уншиж байна ус зайлуулах

гэдэг үгийг нэмж орууллаа үзэг.

Бид сансар огторгуйд юу хөөргөх ёстой вэ? Энэ үг зургаан үсгээс бүтсэн. (Пуужин.)

Үгнүүд ар араасаа нэмэгдэж, унших боломжтой.

Гэртээ харьж, Простоквашина дахь ядуусын лангуунд суух цаг болжээ.

Ажлын цүнх

"Дуу чимээ" сэдэв r, r""

Завгүй байгаарай

Зохион байгуулалтын мөч

Психогимнастик

Riven 1 ба 2
● Эхнийх нь ууцтай, нөгөө нь ногоон ойн ойролцоо байдаг.
Тэгээд ерөнхийдөө харанхуй болж, чи хэвтэх болно, таны ажлын өдөр дуусах болно.
● Krok dance бол анхны агуулах юм. Бүх биеийн тамирын хичээл бол өөр агуулах юм. Чадалтын эхний тэнхлэг бол би хамгийн чухал баримт бичгийг нэг агшинд шифрлэсэн явдал юм.
Ривен 3 ба 4
● Миний эхний гурван литр хулганы дайснууд өөрсдөдөө татагдаж байгаа эсэхийг харах болно. Христийн Мэндэлсний Баяраар Будинка руу дахин гурван захидал авчир, хэрэв та ялангуяа хүүхдүүдийг баярлуулахыг хүсч байвал. Тэгээд бүх зүйл есөн байна.
● Эхлээд - тарчлал, бусад нь - jizh. Зүгээр л толгой дээрээ чимээгүй хэвт.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 5 ба 6
● Эхний агуулах – хөшигний даавуу. Агуулах нь өөр юм - Нюму Пан дээр.
Энэ хоёр агуулахад миний найз шифрлэгдсэн тасалбар байгаа.
● Эхлээд саваа нь удааширч, түгжрэлд ордог, дараа нь гитар руу дуулж, дуулж байна.
Үүний үр дүнд эхний тэнхлэгийг аль хэдийн суулгасан бөгөөд энэ нь заставын дор бүх хүмүүст мөнгө өгдөг.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 7 ба 8
● Цитрусын иш нь исгэлэнээс илүү исгэлэн байдаг. Тэгээд би энэ жимсний бүх дулааныг дараа нь бичсэн.
Би Вишов алдартай - хийжүүлсэн, давстай ундаа.
● Биеийн дунд энэ нь тусалдаг, гэхдээ эцэст нь энэ нь дуу хоолойд нэмж, цайны өмнө зочдод танилцуулдаг шиг чихрийн вирус тэр даруй гарч ирнэ.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 9 ба 10
● Эхний агуулах нь сургуулийн тэмдэг, түүний ард намуухан дуу хоолой, жишээлбэл, спилка, огт ховор биш юм.
Мөн та тэр даруй махан бүтээгдэхүүн олох болно.
● Хэрэв бид намар болохоос өмнө бүх муурны олдоцыг баталгаажуулвал муур устахын тулд зөвхөн нэгийг нь сонгох болно.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 11 ба 12
● Хэрэв та зээлдэгчийг аваад хацар дээр нь үзүүр нэмбэл миний эгчийн хацар дээр тэмдэгтэй болно.
● Их голын эрэг дээрх жижиг хотын тухайд бид залуу эмэгтэйг төсөөлж болно.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 13 ба 14
● Аль ойрын хамаатан нь бүжиглээд хоёр охинтой болох гэж гэнэт гарч ирдэг вэ?
● Хүчний ялалтын дуунууд хөвөгч усан тэмдгийн эсрэг тэмцэж байгаа тул өнгөн дээр юу илүү чухал вэ?
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 15 ба 16
● Манай анхны агуулах аюулгүй биш бөгөөд санамсаргүйгээр эвдэрч болзошгүй.
Нөгөөх нь нарийн ширийн зүйлээр найрлаж, ард түмэнд хайхрамжгүй ханддаг.
● Чичиргээт кола хадгалах анхны агуулах шаардлагатай. Нөгөө хоёр нь нэгэн зэрэг зуу гэсэн үг.
Загалом бол шатамхай зброа, хэрэв хүн үүнийг ашиглахгүй бол.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 17 ба 18
● Машин энд хоёр агуулахад багтдаг. Эрхэм цол нь агуулахын ойролцоо байрладаг. Тэгээд нэг дор - гарын үсэг.
● Нахиа гаталж, дараа нь гаталж, бага зэрэг цэцэг гарч ирдэг.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 19 ба 20
● Үгэй дээрэ – хусуулха, яр. Дараа нь дугтуйн дээр шуудангийн тэмдэг байна.
Ерөнхийдөө эдгээр нь Орос дахь худалдаачид бараагаа авчирдаг газар юм.
● Аль газрын нэр нь шувууд, амьтдаас сэдэвлэсэн бэ?
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 21 ба 22
● Цахилгаан цэнэг нурж эхлэхэд зальтай амьтны хүдэр хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
● Хэрэглэгч хооллож дуусахаас өмнө хүдрийг галаар хайлуулна.
Гра "Ребус Чарадийн оньсого": "CHARADY" хэсгийн танилцуулга Ривен 23 ба 24
● Үгийн эхний агуулах тасарлаа. Нөгөөх нь үсэггүй, баруун гартай сүргийн бджил юм.
Харматаас Цилим хуучин хүмүүсийг халж, одоо - спортын тоног төхөөрөмж!
● Эхэндээ - deuce, цаашлаад - эрэгтэй, өндөр цол, зэрэглэл.
Мөн үг нь бүхэлдээ суралцах тунг нарийвчлан харуулсан илэрхийлэгч юм.

Vivchennoe litera E, д тусалдаг хүүхдүүдэд зориулсан амралт.

"Е" үсгээр эхэлсэн зурагтай картууд.

"Литера Е" хүүхдийн тоглоомын талбай

"Е" үсгийг үгийн оронд зургаар засах зөвлөмж.

Би "E" гэж бичихийг оролдож байна
Мета: Санах хамгийн сайн арга бол "E" үсгийг бичих явдал юм.
Материал: 5 E үсэг, өөр өөр өнгийн 5 чидун бүхий зургуудаас авсан зураг.
Тушаал: хүүхдээс 5 дахь "Е" үсгийг өөр өөр өнгийн чидунаар чимэглэхийг хүс.

"M'yaka Litera" танхим
Зорилго: "Е" үсгийг өөр өөр талаас хөрвүүлэх; онцлогийг тодорхойлох.
Материал: захидал бичсэн картууд, агуулахын өмнө Е үсэг орсон байна (эхний гурван карт: MO, SO, LO; үлдсэн гурав нь: ME, CE, LE).
Хичээл: хүүхдэд эхний гурван үгийг, дараа нь бусад үгийг уншихад туслаарай. Агуулахын өмнө Е үсэг орсон агуулахууд эхний гурван агуулахаас илүү зөөлөн сонсогддог.

Уншиж сурсан хүний хувьд үгсийг агуулах болгон хуваахаас өөр энгийн зүйл байдаггүй юм шиг санагддаг. Үнэн хэрэгтээ энэ нь тийм ч амар ажил биш болох нь харагдаж байна, үүнээс гадна даалгаврыг зөв тодорхойлохын тулд та зарим нарийн ширийн зүйлийг мэдэх хэрэгтэй. Хэрэв та энэ талаар бодож үзвэл: Агуулга гэж юу вэ?

Тэгэхээр энэ юу вэ - агуулах?

Өөрийн үг үсэгнээс бүтдэг шиг үг бүр агуулахаас бүтдэг бололтой. Гэсэн хэдий ч захидал агуулах болохын тулд хүн бүр нэг дуу хоолойтой, тэр нь өөрөө агуулах болж чаддаг. Агуулах гэдэг нь мэдрэгддэг хамгийн жижиг илэрхийллийн нэгж буюу энгийнээр хэлбэл нэг нүдээр илэрхийлэгддэг дуу/дууны үйлдвэрлэл гэдгийг нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг. Жишээлбэл, "I-blo-ko" гэсэн үг. Энэ үг гурван хэсгээс бүрддэг тул үүнийг ойлгохын тулд та үүнийг гурван удаа харах хэрэгтэй.

Манай хэлээр бол нэг агуулахад нэгээс олон дуу хоолой багтах боломжгүй. Тийм ч учраас нэг үгэнд маш олон дуу хоолой байдаг - маш олон нугалаа. Дуу хоолой нь агуулахын дуу чимээ (тэд агуулах үүсгэдэг), үүний зэрэгцээ дуу хоолой нь агуулахын бус дуу чимээ юм (тэд агуулах үүсгэж чадахгүй).

Онолын нөөц

Агуулах гэж юу болохыг тайлбарлах хэд хэдэн онол байдаг.

Алсын харааны онол.Хамгийн сүүлийн үеийн нэг. Эртний гэдэг үгэнд хэд хэдэн агуулах, мөнгөө төлөх хэд хэдэн төрөл байгаа нь түүний ярианаас тодорхой харагдаж байна.
Акустик онол.Агуулах нь илүү их, бага чанга дуу чимээний хослол гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Дуу хоолой нь хамгийн чанга дуу юм, учир нь энэ нь бие даан агуулах үүсгэх зорилготой бөгөөд ингэснээр жижиг дуу чимээ шиг илүү их дууны дууг өөртөө татах болно.
Артикуляторын онол.Энэ онолын хувьд агуулах нь махны хурцадмал байдлын үр дүнд үүсдэг бөгөөд энэ нь дууны түвшинд нэмэгдэж, төгсгөл хүртэл шууд буурдаг.
Динамик онол.Би бүтцийг нарийн төвөгтэй үзэгдэл гэж тайлбарлаж байгаа бөгөөд үүнд дэвшилтэт онолоор хандсан хэд хэдэн албан тушаалтнууд багтдаг.

Варто бамбай булчирхайн онолын арьс нь сул талуудаас гадна давуу талуудтай бөгөөд тус бүр нь "агуулах" гэсэн ойлголтын мөн чанарыг тодорхойлж чадахгүй байгааг тэмдэглэв.

Агуулахын төрлүүд

Нэг үг нь нэг буюу хэд хэдэн агуулахаас бүрдэж болно. Бүх зүйл дуу хоолойд багтсан болно, жишээлбэл: "унтах" - нэг агуулах, "мөрөөдөл-де-ни-э" - тав. Энэ ангиллын хувьд өмхий нь нэг агуулах, олон агуулах гэж хуваагддаг.

Хэрэв нэг үгэнд нэгээс олон үг байгаа бол дуу хоолой нь тэдгээрийн аль нэгэнд нь унадаг бөгөөд тэр нь стресст (энэ тохиолдолд илүү их дууны хүчтэй мэт санагддаг), бусад нь дуугүй гэж нэрлэгддэг.

Энэ нь агуулахаас ямар дуу чимээ гарахаас шалтгаална, үнэр нь нээлттэй (хоолойн хувьд), хаалттай (хоолойн хувьд). Жишээлбэл, "үйлдвэр" гэсэн үг. Энэ тохиолдолд эхний агуулах нээгдэж, "а" дуугаар төгссөн, нөгөө нь "d" дуугаар төгсдөг.

Агуулахад үгсийг хэрхэн зөв салгах вэ?

Юуны өмнө дуудлагын агуулах дахь үгсийн зах нь дамжуулах захтай давхцдаггүй гэдгийг тодруулах нь чухал юм. Тэгэхээр шилжүүлэх журмын дагуу нэг үсэг дуугарч, агуулахтай тул шинэчлэх боломжгүй. Гэсэн хэдий ч нэг үгийг агуулахын дүрмээр хуваах юм бол дуу хоолойгоор хурцалдаггүй, дуугардаг бол бид нэг бүтэн агуулах болно. Жишээ нь: “ю-ла” гэдэг үг нь хоёр авианы хэв маягтай боловч шилжүүлбэл үг нь салахгүй.

Урьд нь тодруулсанчлан энэ үг дуу хоолой шиг олон агуулахтай. Нэг дууны дуу нь агуулахын үүрэг гүйцэтгэж болох боловч хэрэв шинэ дуунд нэгээс олон дуу байгаа бол ийм агуулах нь дууны систем болж эхэлнэ. Энэ зэрэглэлийг "юл-а" биш харин "ю-ла" гэсэн үг - өгзөгийг зааж өгөх нь илүү чухал юм. Энэ өгзөгӨөр нэг хоолой нь "а" нь "l"-г өөртөө хэрхэн татдаг болохыг харуулж байна.

Үгний дунд бөөн дуу гарахад өмхий үнэр нь дараагийн агуулах хүртэл сонсогдоно. Энэ дүрэм нь шинэ эгшигтэй тохиолдолд ч, янз бүрийн эвгүй дуу чимээтэй тохиолдолд ч өргөжиж байна. "Өө-маш их" гэдэг үг нь гэмт хэргийн сонголтыг харуулж байна. Өөр үгийн "а" үсэг нь "nn"-д багтдаг "тч", "ба" гэсэн янз бүрийн эгшиг үсгүүдийн нийлбэрээр өөртөө татагдсан. Энэ дүрэмд нэг анхааруулга байдаг - хосгүй муу бус дууны хувьд. Хэрэв үсгийн эхний хоолой нь дуут эгшиг (y, l, l, m, m, n, n, r, r) байвал урд талын дуу хоолойтой нэгэн зэрэг бэхждэг. "Колбо" гэдэг үгэнд "n" үсэг эхний үг дээр ирдэг бөгөөд үлдсэн хэсэг нь хосгүй жингэнэх дуутай байна. Тэгээд урд өгзөгт - "о-тча-и-ний" - "н" урд агуулахын урд очив, одоо загал дүрэм, залуусын хэлтэрхий дуулиантай байсан.

Хуудас дээрх эгшгийн зарим үсэг нь хэд хэдэн үсгийг илэрхийлдэг боловч нэг авиа шиг сонсогддоггүй. Ийм тохиолдолд би үгсийг агуулахад хувааж, шилжүүлгийг өөр өөр хэсгүүдэд хуваасан. Нэгжийн хэлтэрхийнүүд нь нэг дуу авиа гэсэн үг, дараа нь агуулахад хуваагдах үед бүх үсгийг салгахгүй. Гэсэн хэдий ч, шилжүүлэх үед ийм үсэг хуваагдана. Жишээ нь, “і-ззжо-га” гэдэг үг гурван хэсэгтэй, шилжүүлэхдээ “изжо-га” гэж хуваагдана. Нэг урт авиа [zh:] шиг сонсогддог шууд утгаараа "zzh"-ээс гадна энэ дүрэм нь "ts"/"ts" нь [ts] шиг сонсогддог "t"/"t" нийлмэл болж өргөждөг. Жишээлбэл, "у-чи-тися"-г "ц"-ийг задлахгүйгээр хуваах нь зөв, эс тэгвээс шилжүүлэхэд "унших" болно.

Өмнөх хэсэгт дурдсанчлан агуулахыг нээж, хааж болно. Орос хэл дээр хаалттай агуулах нь хамаагүй бага байдаг. Дүрмээр бол өмхий үнэрийг зөвхөн ха-кер гэдэг үгээр таньж болно. Ганц ангиудад хаалттай хэсгүүд нь үгийн дунд, тайзны ард дуусдаг тул хэсэг нь хосгүй дууны дуугаар төгсдөг: "bag-ka", ale "bud-dka".

Шилжүүлэх үгсийг хэрхэн зөв салгах вэ

Агуулах гэж юу болох, ямар төрлүүд байдаг, тэдгээрийг хэрхэн хуваах талаар баримтаас олж мэдсэнийхээ дараа бид үг шилжүүлэх шинэ дүрмийг танилцуулах болно. Хэдийгээр ижил төстэй боловч хоёр процесс үргэлж ижил үр дүнд хүргэдэггүй.

Шилжүүлгийн үгийг хуваахдаа агуулахад яаралтай хуваарилахтай адил зарчмуудыг баримталж, өөрөөр хэлбэл хүндэтгэлийг бага түвшинд хүртэл бууруулна.

Үгэнд нэг үсэг оруулахыг хатуу хориглоно, учир нь энэ нь агуулах үүсгэдэг дуу хоолой юм. Энэ хашааг дуугүй, зөөлөн тэмдэгтэй юм уу, хэсэг бүлэг хүмүүс байрлуулахаар өргөтгөж байна. Жишээлбэл, агуулахад "a-ni-me" нь ингэж хуваагддаг бөгөөд тэнхлэгийг зөвхөн "ани-ме" гэсэн дарааллаар шилжүүлж болно. Үүний үр дүнд шилжүүлэх үед хоёр агуулах гарч ирдэг боловч бодит байдал дээр гурван агуулах байдаг.

Хэрэв хоёр ба түүнээс дээш ижил төстэй зүйл байвал тэдгээрийг өөрийн үзэмжээр хувааж болно: "бүтэц" эсвэл "бүтэц".

Хоолойн хооронд байгаа дуу хоолой байх үед тэдгээр нь дусалаас гадна хуваагдана, бүх үсэг нь хэсэгчлэн зөөгч дээр дагавар буюу угтвартай байвал: "анги-си", "анги-ны". Үүнтэй ижил зарчим энд тодорхой харагдаж байна, жишээлбэл, дагаварын өмнөх үгийн үндэс - үсгийн язгуураас, шилжүүлэх үед энэ нь боломжтой, гэхдээ харамсалтай нь: "Киевский". Энэ нь "буцаж ир" гэсэн угтвартай төстэй: Би залгасаар байх болно, тиймээс та тэнд хүрэх хүртлээ агуулах руу орох боломжгүй. Үндэс нь дуу хоолойгоор эхэлдэг тул та угтварыг өөрөө бэхжүүлж эсвэл нэгэн зэрэг язгуурын хоёр хэсгийг шилжүүлж болно: "алдаагүй", "алдаагүй".

Товчлолыг шилжүүлэх боломжгүй, гэхдээ товчилсон үгийн тэнхлэгийг зөвхөн агуулахын ард шилжүүлж болно.

Абетка агуулахуудад

Хүүхдүүд уншиж эхлэхэд хадгалах нь маш чухал практик ач холбогдолтой юм. Эрдэмтэд анхнаасаа тэдгээрээс хавсарч болох үсэг, агуулахыг сурдаг. Мөн одооноос эхлэн хүүхдүүд алхам алхмаар үг хэлж эхэлдэг. Хүүхдүүд энгийн үгсийг эхнээс нь уншиж эхэлдэг хаалттай агуулахад- "ма", "мо", "му" гэх мэт боловч аливаа зүйлийг төвөгтэй болгох нь тийм ч хялбар биш юм. Энэхүү хоол тэжээлийн талаархи ихэнх праймерууд болон арга зүйн гарын авлагууд нь яг энэ аргаас санаа авсан байдаг.

Түүгээр ч зогсохгүй агуулахад унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдийн номыг агуулахад хуваасан текстээр хэвлэдэг. Энэ нь унших үйл явцыг хөнгөвчлөх бөгөөд агуулахын таних чадварыг автоматжуулахад хүргэдэг.

"Агуулах" гэсэн ойлголт нь хэл шинжлэлийн үлдэгдэл судлагдсан сэдэв хэвээр байна. Үүний практик ач холбогдлыг дахин үнэлэх нь чухал юм. Энэ үгийн жижиг хэсэг ч гэсэн дүрмийг уншиж, бичиж сурахад тусалдаг төдийгүй дүрмийн олон дүрмийг ойлгоход тусалдаг. Загвар үргэлж яруу найргаас ирдэг гэдгийг мартаж болохгүй. Ромын бүтээсэн үндсэн системүүд ч гэсэн энэхүү чухал фонетик-фонологийн нэгжийн хүч дээр суурилдаг. Хэдийгээр танд зориулагдсан хувийн бус онол, мөрдөн байцаалт байдаг ч ийм агуулахуудын тухай хоол хүнс шүүмжлэлээс ангид байдаг.

Нэг үсгээс яаж агуулах бий болох вэ? Үг зүйн сэдэв нь “Тээвэр. Унших sliv - тээврийн нэр Чи агуулах хүртэл нугалж болно

"Литера Е" хүүхдийн тоглоомын талбай

"Литера Е" хүүхдийн тоглоомын талбай

Тэгэхээр энэ юу вэ - агуулах?

Онолын нөөц

Агуулахын төрлүүд

Агуулахад үгсийг хэрхэн зөв салгах вэ?

Шилжүүлэх үгсийг хэрхэн зөв салгах вэ

Абетка агуулахуудад

Статистикийн сэдвээр илүү дэлгэрэнгүй: