Subiect: Copaci, chagarniki, creșteri erbacee
Meta: continuați să formați înțelegerea „gros”, închideți înțelegerea „copac”, „tuf”, „rouă erbacee”, extindeți înțelegerea despre frunzele picăturilor de rouă de conifere, picături de rouă simple, de curte și bagatorice; vminnya vіnnya vіdіznyati qi în creștere; turnare vminnya povnyuvati; vykhovuvaty independență, pragnennya știu vіdpovіdі cu privire la furnizarea de nutriție, dbaily pus până la roslin.
Posesiuni: micuți din imagini cu copaci, chagare, desișuri cu iarbă, texte desenate manual „Cine este cel mai deștept?” i "Prolisok" pentru îngrijirea pielii.
LECȚIA HID:
eu. GRIJĂ PENTRU NATURĂ.
Care este ziua de azi?
Cum e vremea azi?
Cum s-a schimbat creșterea?
ІІ. INVERSIREA SARCINII ACASĂ
1. Besida-gând .
Ultima lecție am vyvchali budova roslyn.
Numiți părțile creșterii.
Ce parte (după părerea ta) este capul capului?
Poți trăi fără o parte din roslin?
2. Lucru de grup. Tehnologia Vikoristannya „Acvariu”:
a) clasa este împărțită în grupuri: "Rădăcină", "Tulpină", "Frunze", "Kvitka", "Fructe. Nasinnya";
b) citirea basmului „Cine este cel mai prost?” în grupuri (pielea îți citește partea)
Cine este cel mai captivant?
Axa a fost blocată ca parte a creșterii: cine este cel mai amețitor dintre ei?
Korin . Sunt cel mai bun aici! Văd creșterea în sol, dorm cu apă și mă bucur de săruri minerale. Ale scho a crescut - Eu sunt oameni, sunt o creatură! Același bun. Buvay, maistri pentru mine sa ucis asa frumusete, pe care o prezint la expozitii internationale! Doar cei, care sunt primul de astăzi, care vorbesc despre importanța mea!
pliant (închide). Gândi! Tu, rădăcină, trăiești în întuneric, târând pentru rahunok-ul meu. Pregătesc o viață de vorbire în creștere, în grația energiei vicoriste sony. Voi spune oamenilor, dacă creșterea are nevoie de udare, pіdgoduvati, vkrit. Pot tânji, exult și creaturi și oameni. Acela îmi este ușor să respir. Și tu, Korіn, pot să mă enervez așa.
tulpină (deveniți copleșit). O, cât de important ești! Și ce te-ai face fără mine? Nicio rădăcină nu poate trăi fără mine, nici frunze. Acestea sunt slabele mele tubii-fibrele duc viata vorbirii si a apei prin toti copacii. Unele fibre vii sunt transmise la rădăcină, altele - la frunze. De la începutul primăverii, până la iarnă, muncesc neobosit. O să-mi iau necazul pentru un timp și, odată cu sosirea căldurii, o voi duce înapoi la lucru. Ridic dealul gіlkidin frunze și mai astfel încât tot sonechko a suflat.
Citat (Zdivovano). Ca și cum ești naїvnі, compari, cine este cel mai strălucit dintre voi... Tot ceea ce lucrați, totul este pentru mine! Dacă nu există eu, nu va exista viață, iar dacă nu există viață, nu va exista creștere! Tot ce ai luat din Grunti, povіtrya, drive, light, - toate necazurile sunt despre mine. Dacă există un bilet, acesta va fi pentru noi și, la urma urmei, va fi pentru creștere.
Astăzi . Superbagurile tale sunt goale.
eu sunt cel mai rau! Tot ce ai luat din pământ, iarăși, conduce, - totul pentru mine, ca să mă maturizez, a dat viață unei noi creșteri.
Rădăcini, tulpini, frunze, flori, fructe și o nouă zi vor crește pentru mine!
3. Discuție.
Spune-mi că partea ta este o durere de cap.
Care este semnificația părții pielii?
4. Visnovki.
De ce nu poate trăi o frunză fără rădăcină?
Care este semnificația unui bilet pentru Roslin?
Care este o parte a creșterii capului?
ІІІ. MOTIVAREA ACTIVITĂȚILOR PRIMARARE.
1. Ghici ghicitori .
Ce fel de fată?
Nu o croitoreasă, nu o mastrina,
Nu coase nimic singur
Și în capete tsiliy rik.(Yalina)
Tilki chipai -
Vіdsmiknesh dolonia:
Arde iarba
Foc de iac. (Kropiva)
Vulpile, râul alb, frumusețea plină de viață,
Chervoni se uzează. (Kalina)
(vivizitate Little Roslyn pe doshtsi)
IV. ACTUALIZAREA ACTIVITĂȚILOR PRIMARARE.
Poți să te unești și să crești într-un singur grup? De ce nu poți?
Ce grupuri poți împărtăși?
Prodovzhіt: tufișuri - tse viburnum, ....; lemn - ceyalin, ... ..; roslini erbacee – cecrop, …….
v. REVEZIȚI ACESTE LECȚII.
VI. ADUCEREA NOULUI MATERIAL
1. "Atacul cerebral"
Scrieți tot ce știți despre copaci, despre tufișuri, despre creșteri ierboase (sarcina este să le împărțiți în rânduri).
2. Un robot cu textul „Yakі buvayut tree, chagarniki, erbacee roslini".
Tehnologia „Jigsaw” („Mozaic”) a fost câștigată:
Clasa este împărțită în grupuri; grup de piele răsucindu-și partea
text
Sunt stabilite noi grupuri (un reprezentant de pe front strănut);
Kozhen de la noul grup le explică tovarășilor săi partea sa din text
(Vіdbuvaєtsya navchannya și repararea noului material).
Copacii, tufișurile, ierburile cresc ca ROSLINI
copac.
Roslini, care poate face o tulpină lemnoasă tare (trunchi), este întregul copac.
Copacii sunt plini de frunze și conifere. Frunzele unui copac - arțar, mesteacăn, stejar, viespă, plop, cireș, castan. Au frunze mai late. În copaci de conifere, frunze într-un vuzka, arată ca obiective. Aceste ace. Ace - frunze schimbate. Pin, yalina, cedru, yalytsya, modrina pot fi văzute până la conifere. Copaci - creșterea tse bagatorichnі.
Chagarniki
Roslini, care poate face un șprot din lemn tare, deși semnificativ subțire, mai jos de copaci, tulpina este un chagar. Chagarnik buvaє noi frunze și conifere. Frunze de chagars - ce buzok, viburnum, coacăz, lіshchina, spini și altele. Frunzele lor sunt mai late. Yalіvtsyu lasă un vuzke. Aceste ace. Chagarniki - creșteri tse bagatorichnі.
Creștere unică erbacee
Creșterile erbacee Odnorichny trăiesc de dragul unei singure soarte. Mirosurile agățate germinează de pe pământ. Afluxul acelei flori de toamnă, dă-ne roade și mori. Mazăre Tse, ogirki, cărin, ardei, roșii, hrișcă.
Creșteri ierboase din curte
Creșterile din curte la prima tură a vieții răsare din noi, dar nu înfloresc. Kvіti acel fruct z nasіnyam z'yavlyayutsya pe care îl au pe un alt rіk. După ce ne-au făcut un cadou, curtenii cresc. Morcovii, varza, sfecla roșie, pătrunjelul sunt plantele de grădină.
Bagatoria roslini erbacee
În bagatorichnyh roslins erbacee є tsibulini, bulbi, rizomi. Din ele, crește o mulțime de noi creșteri. Mirosurile înfloresc, dau fructe și mor. Și tsibulini, bulbi, rizomi hibernează la ґruntі. Bagatorichnyh roslins natura este bogată. Tse tsibulya, chasnik, lalea, urzică, kulbaba, sunitsa.
Numiți semnele de copaci, chagare, rouă erbacee.
Vino cu asta pune mâncare unu la unu:
De ce………?
Ce somnoros……..?
Ce le pasă lor……………?
3. Munca practica.
Împărțiți bebelușii în 3 grupe (grupului de piele i se dă un pachet de bebeluși crescuți de 5-6 ori pe zi).
Vă rugăm să dați o dată pentru 1 bucată. confirmă comandantul.
4. Diagrama „Venn”.
Cuplurile lucrează.
Tear mesteacăn și viburnum.
Ce este special la creșterea pielii?
De ce pute?
Ce mirosuri sunt asemănătoare?
(Poți să-l încerci și să nu învingi punctul)
VII. CUNOAȘTEREA ȘI ÎNȚELEGEREA CUNOAȘTERII.
Cum să revitalizi un copac dintr-un tufiș?
Pentru unele semne importante, creșterile sunt împărțite în 3 grupe?
VIII. DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE.
Pe planeta noastră, există o mulțime de creșteri minunate. Cu deakim mi cunosc copilăria. Dar știm totul despre ei?
De exemplu, despre proliski - primele culori de primăvară?
1. "Atacul cerebral"
Scrieți ce știți despre proliski (întâi pe pliante, apoi pe doshtsi).
2. Etapă de dezvoltare.
PIDSNIGNIK
Frumusețea Naygolovnіsha este bucuria vulpii în perioada primăverii devreme - proliski. Ce fel de duhoare? Unii par a fi un blisk de blakitny, ca un cer de primăvară, alții se vor încrucișa, că vinul este auriu, ca o adiere adormită, iar alții - că este alb, ca zăpada, care încă nu s-a spart. Și toată lumea va avea dreptate. De aceea, proliski sunt adesea numite be-yak_kviti, că primele sunt z-pіd snіgu, - іnоdі navіt mai devreme, nizh vіn zіyde. Tse i proliski, i ryast, și primulă...
Ale є mijlocul lor i vlasne prolіsk. Creșterea viței de vie în pădurile din Munții Caucazieni. Acesta este un mic bagatorichna roslin, ca și cum la începutul primăverii două frunze vechi de vuzkі și o săgeată de flori cu o nachebto albă, la modă hai sa ne lasambilet. Її nume științific galanthus - aprobat în două cuvinte grecești, care la traducere înseamnă lapteі bilet, și reflectă exact culoarea pelyustok.
Multă vreme, așchiul a fost vvazhavshi un simbol al speranței. Se spune o veche legendă că în momentul în care Adam și Evi au fost duși, era frig în paradis, ningea, iar Eva a înghețat. Pentru a respira, șprotul fulgilor de nea s-a transformat într-o floare a primăverii - primăverii.
Prolisk maє tsіlyuschi vlastivostі - likuє psikhіchnі discordie și protejați de spiritele rele. De aceea, în Anglia este o tradiție să plantezi piloni pe ușile cabinelor.
3. P'yatikhvilinny Da.
Profesorul ar trebui să stabilească două sarcini: să scrie una bogată, despre cum au învățat la lecția pe această temă și să scrie o singură mâncare, deoarece a fost pierdută pentru a preda inocența (Este necesar pentru planificarea lecției viitoare).
4. Etapa de gândire.
Subiect: „Copaci Roslini, Chagarniki, Ierburi” tipul de lecție: combinatii
Tsіlі:
- clarificarea constatărilor studiilor despre viața roslinului, clasificarea lor în funcție de semne; dezvoltarea filmului, respect, myslennya; răsucirea oblonului dublu către natură
de reglementare: să vă înțelegeți actul la cursul de volodinnі zmіst;
Comunicare : ia parte la dialosі la ora vikonannya zavdan;
Caracteristici speciale: să încurajeze locuitorii planetei Pământ, să arate puțin respect față de conservarea naturii.
Ascunderea lecției:
1. Moment de organizareRezolvarea ghicitorilor (met. ajutor p.141)2. Formarea de noi cunoștințe. - uitați-vă la cei mici la p. 72 de asistenți. Pe grupurile yakі puteți adăuga qі roslini? (Trees, chagars, herbs) - denumește un șprot de copaci, chagare, ierburi. Hai să ne jucăm la grup. Prin voia ta vei spune: stiu 3 nume de copac: mesteacan, viespe, stejar. Știu 3 nume de chagarnik: buzok, shipshina, coacăz. , grau)
Fizminutka (relaxare) „Sunt un copac” 3. Declarație problemă- Băieții și chi є roslin au astfel de părți, cum ar fi duhoarea unul într-unul? În lanțul alimentar, vom încerca să cunoaștem dovezile astăzi. Îți voi cânta jocul „Știi ce este” (diapozitiv)
- „La o frunză nouă”. Poți să-mi spui ce să fac?
- (diapozitiv) „În centrul creșterii, există frunze și rădăcini verzi”. Ghici ce ți-am spus.
- Și acum minunați-vă de ilustrație, încercați să o descrieți. Ce este Roslin? Ce semn ne-a ajutat să recunoaștem acest trandafir? (diapozitiv)
Pentru unul dintre elevi am propagat vikonati într-un mod similar, iar axa celui nou a fost (diapozitiv). Pune încă 1 pliant în fața ta și, după ce ai discutat cu o instanță, cunoaște iertarea:
| Chagarniki | Ierburi | |
| stejar | zmeură | muşeţel |
| shipshina | aґrus | pătlagină |
| mesteacăn | arțar | banană |
"Uită-te la Zakharka. Am luat înfășurarea biletelor. Și gândește-te doar la axă: Ei bine, acum biletele rup tălpile?" Unde se salvează biletele mai repede?
„Copii să planteze copaci Și două prietene să se întrebe prin preajmă Să stea în picioare nu ajută Și copiii să recucerească Nu e nevoie de copaci” Ești bun cu fetele? Ai nevoie de mai mult lemn? Și ne vom termina lecția cu T. Sobakina "Kviti" 5. Reflecție Instruit de profesorul claselor primare MBOU „Școala ucraineană” Tohlu Mavile
Subiect: „Roslinurile sunt organisme vii. Copaci, chagarniki. Cresterea erbacee"
Obiectivele lecției : cunoașteți copiii din diversitatea lui roslyn de aspect demodat(copac, chagarnik, iarbă), extinde orizonturile învățării; învață copiii cum să distingă ierburile și satele de formele de roslin, învață să-și amintească că roslinul este organisme vii; vihovuvati dbaylive setarea la lumina navkolishny.
Tipul de lecție. Vyvchennya material nou.
Salvați tutorialul. Prezentare, asistent.
Lecția ascunsă
Moment organizatoric
Prodzvoniv sună pentru noi,
Mustache a mers în liniște la clasă.
Toată lumea s-a ridicat frumos la birourile lor,
Am salutat ceva.
Stătea liniştită, cu spatele drept.
Bachu, clasa dintre noi vrea să mergem unde.
Să luăm o lecție, prieteni.
Copii, râdeți unul la unul. Vă doresc să lucrați cu succes la lecție!
Băieți, arată-mi ce fel de dispoziție ai azi înainte de școală?
Actualizarea cunoștințelor de bază
– Citiți subiectul lecției noastre. (Cum cresc mârâiturile?
– Și de ce, de exemplu, propuneri, există un semn alimentar? Ar trebui să știm la lecție despre dietă.
– Este respectuos să te minunezi de tine, în partea de sus a ferestrei. Ce ne vei lua?
Pe masă sunt două cutii. Cutiile au obiecte ale naturii.
Buvayut obiecte ca natura?(viu și neviu)
Ce articol nu va fi cu siguranță în aceste cutii?(Creații de oameni)
Voi descrie articolele din cutii și voi încercați să ghiciți ce.
1. Acest obiect se vede la munte, intr-o culoare gri, rece, important, sub afluxul mintilor naturale, se transforma in nisip(piatră)
2 Acest obiect de culoare verde, yoga poate fi folosit pe străzi, lângă gazdă, vinurile dau oamenilor sărut(Roslin)
Tse є obiecte ale naturii. Yaky?(viu și neviu)
Ghiciți ce obiecte ale naturii vii arată ca obiecte ale naturii neînsuflețite(Obiectele naturii vii mănâncă, cresc, mor, se înmulțesc, mor)
Pe diapozitiv sunt cuvintele botanistului K. A. Timiryazev
"Fii respectuos
la roslin verde.
Duhoarea ne convine, îmbrăcă-ne,
dă-ne căldură.
Află despre ele, db despre ele.
Informarea celor de la lecție, stabilirea obiectivelor.
Cum credeți, despre ce vorbim astăzi în clasă?(despre roslini)
Ce știi deja despre roslini?
Ce vrei sa stii?(Ce face ca unul și unul să pară toți copacii să crească?)
Așadar, astăzi știm cum cresc copacii, șagarele și creșterile erbacee.
Explicația noului material.
Informat de către profesor despre cum cresc copacii, chagarniki, creșterea erbacee.
copac.
Roslini, care poate face o tulpină lemnoasă tare (trunchi), este întregul copac.
Copacii sunt plini de frunze și conifere. Frunzele unui copac - arțar, mesteacăn, stejar, viespă, plop, cireș, castan. Au frunze mai late. În copaci de conifere, frunze într-un vuzka, arată ca obiective. Aceste ace. Ace - frunze schimbate. Pin, yalina, cedru, yalytsya, modrina pot fi văzute până la conifere. Copaci - creșterea tse bagatorichnі.
Chagarniki
Roslini, care poate face un șprot din lemn tare, deși semnificativ subțire, mai jos de copaci, tulpina este un chagar. Chagarnik buvaє noi frunze și conifere. Frunze de chagars - ce buzok, viburnum, coacăz, lіshchina, spini și altele. Frunzele lor sunt mai late. Yalіvtsyu lasă un vuzke. Aceste ace. Chagarniki - creșteri tse bagatorichnі.
Creștere unică erbacee
Creșterile erbacee Odnorichny trăiesc de dragul unei singure soarte. Mirosurile agățate germinează de pe pământ. Afluxul acelei flori de toamnă, dă-ne roade și mori. Mazăre Tse, ogirki, cărin, ardei, roșii, hrișcă.
Creșteri ierboase din curte
Creșterile din curte la prima tură a vieții răsare din noi, dar nu înfloresc. Kvіti acel fruct z nasіnyam z'yavlyayutsya pe care îl au pe un alt rіk. După ce ne-au făcut un cadou, curtenii cresc. Morcovii, varza, sfecla roșie, pătrunjelul sunt plantele de grădină.
Bagatoria roslini erbacee
În bagatorichnyh roslins erbacee є tsibulini, bulbi, rizomi. Din ele, crește o mulțime de noi creșteri. Mirosurile înfloresc, dau fructe și mor. Și tsibulini, bulbi, rizomi hibernează la ґruntі. Există o mulțime de roslinuri bogate în natură. Tse tsibulya, chasnik, lalea, urzică, kulbaba, sunitsa.
- Numiți semnele de copaci, chagare, rouă erbacee.
- Vino cu asta pune mâncare unu la unu:
- De ce………?
- Ce somnoros……..?
- Ce le pasă lor……………?
Fizkulthvilinka
Sufla vântul spre noi deghizat,
Copacul s-a ofilit.
Totul este mai liniștit, mai liniștit,
Copacul devine din ce în ce mai mare, mai mare.
Consolidarea și sistematizarea cunoștințelor de învățare.
Lucru de grup.
Grupul de piele speră la text. Este responsabilitatea unui nou copil să cunoască semnele că în creștere sunt organisme vii.
„Mesteacanul este cel mai popular copac din țara noastră. Її totul de știut și iubit. Și nu o numesc altfel, ca un mesteacăn frumos.
Este puțin probabil să existe o astfel de persoană, dacă nu vezi pădurea de mesteacăn devreme în primăvară, dacă mesteacănii încep să se deschidă și toată pădurea este ca îmbrăcată cu o plasă verde subțire.
Și cine nu cunoaște birch sik? Provesnoy Cum să răniți un stovbur, astfel încât deschiderea trocului de lemn dulce să se scurgă clar prin picături.
Mesteacan bătrân, căzut din copac, clădirea crește neagră, de parcă ai fi deștept pentru cineva prietenos.
Mesteacănul din Crimeea poate înmulți vegetația excesivă ca un ciot, ca mulți dintre copacii noștri cu frunze. De atunci copac matur zrubane, sub formă de ciot, crește o masă de tineri pagoniști. În decursul timpului, duhoarea crește puternic în trandafiri și devine strânsă. Cei puternici supraviețuiesc, cei slabi piere. Tulpinile devin mai mici. Zreshtoy, nu sunt mai mult de 4-5 și duhoarea crește lângă copacul matur.
Podbag-urile sunt asortate cu cele corecte. Comenzi de afișat pe foaia lor de Bali.
– Ghici ghicitoare:
Respira, creste,
Dar nu te plimba.(Roslin)
( Lumea în creștere a planetei noastre este extrem de bogată, peste 300 de mii de specii de oameni în creștere locuiesc pe Pământ).
Ți-am citit mâncarea, ești vinovat că ai ghicit unde să mergi.
1. Tsya Roslin poate folosi o busolă.(Sonyashnik)
2. Rotund, matur, afumat.
Lovirea dintelui
Totul nu se rupe într-o clipă,
Și după ce ai mâncat un ciocan,
Tropând o dată și trosnind ciocul(Mazăre)
3. La vulpe, la cresterea gradinii
I culoare albă de umbrelă
Dozrіe roșu, ca zmeura,
Ale tse girka...(viburnum)
4. Roslina este un simbol al tarii noastre(Mesteacăn)
Cabine cu 5 tonuri în apartamente terry,
Nemov în purpuriu închis.
Yaskraviya are o zi caldă cu iarbă
Taci ochiul nostru... (boozok)
6. Nimeni nu plânge, dar totul tremură(osika)
7. Tsyu roslina este numit un prieten al drumeților(patlatina)
8. Bucle la râu coborât
vorbeam despre(iva)
– Pe yakі două grupuri puteți rozpodіlit tі copac: mesteacăn, yalina, pin, modrina, stejar, tei.(frunze și conifere).
– Tu ce crezi arbore de conifere fel de frunze?
– De ce sunt verzi coniferele copacului?(Acele de alb de conifere nu cad tot timpul, cum ar fi copaci cu frunze, și pas cu pas, întinzând dekilkoh roki, până la aceea coniferul întregului râu este verde.)
– De ce avem nevoie să creștem? (Tânjind, îmbrăcându-se, ținând o mulțime de discursuri maronii )
– Persoana este vinovată nu numai de creșterea victorioasă, ci și de protejarea ei, îngrijirea lor. Având în vedere faptul că o persoană este pârjolită din nefericire de o natură de prisos, diaconii au văzut răsărirea unui trandafir. Și dehto pe mezhі zniknennya. Vcheni takі rosliny adusCartea Chervona.
Cartea roșie este întreaga carte a „durerii”, semnalul tulburător al Naturii despre numărul rapid de creaturi și creșteri, despre amenințarea vinovăției lor sau despre trecerea la rândurile celor rare. La noi, câștigul este confirmat în 1974. Iubește natura!
Ai grijă de natură!
Nu arde iarba!
Chi nu sparge tufișuri!
Nu sorbi pe pământ, fii ca un ghid.
Și natura îți va oferi sănătate și acea bucurie.
Lecție de podsumok.
Ce lucruri noi ați învățat despre creștere în lecția de astăzi?
Ce excită un fel de un singur copac, chagarniki și creșteri ierboase?
Termină discursul:
Stiam...
Voi suna...
voi depune...
Bravo, băieți, în același an, s-au descurcat bine la lecție.
Rezumatul lecției din lumea navkolishny.
Programul „Școala Rusiei”, clasa a 2-a
Subiect : „Roslini Arbori, chagarniks, ierburi.
tipul de lecție : combinatii.
Tsіl : modelarea vminnya efectuează clasificarea roslinului în funcție de semnele esențiale, nobilimea budova.
Realizare planificată.
Subiect.
Știind: o declarație despre viața lui Roslin, vezi.
Vminnya: determinați tipul de roslin, diferențiați roslinul pentru esența semnelor
Metasubiecte:
stabilirea legăturilor cauzale şi moştenite, aranjarea obiectelor naturii vii pe baza semn de rău augur, efectuează cea mai simplă clasificare a obiectelor naturii, determină natura sinergiilor reciproce din natură, justifică textele de științe ale naturii prin metoda glumei și omiterii informațiilor despre cunoștințe; planificarea spіvrobіtnitstv inițială, dіyu іz moduri simbolice - simbolice.
Proprietate:
Pentru profesor:
- calculator
- proiector
- ecran
- prezentare
Pentru invatare:
- ilustrații roslyn
- material de distributie
- Moment organizatoric
Băieți, navіscho mi pіd hour zustrіchi spunem unu la unul „Bună ziua!”?
Să binecuvântăm imediat sănătatea oaspeților noștri, deoarece au venit astăzi la lecția în fața noastră.
- Actualizarea cunoștințelor
Respect pentru ecran:
O jucărie
B-l
D-m
Încercați să ghiciți cum au fost criptate cuvintele pentru ajutorul formelor geometrice.
Mac, stejar, cibula (diapozitivul numărul 2 cu ilustrații)
Cum poți numi toate aceste lucruri într-un singur cuvânt, cum te descurci? (Roslini)
Băieți și roslini - natura este vie sau neînsuflețită? Aduce.
Încrede-te în tine (diapozitivul numărul 3)
Și ce este înfățișat pe acești micuți? (Roslini)
Promovați sarcina, deoarece este posibil să viconați cu acești micuți (împărțiți în grupuri, cunoașteți părți ale trandafirilor, aflați numai despre numărul de trandafiri)
Am fost deja onorat de toate sarcinile și vreau să propun una dintre ele (3 facturi școlare ale doshka)
Lucru de grup.
1. Înainte de a minți o bucată de hârtie, întoarceți yoga.
1) Trebuie să cunoașteți creșterea.
2) Pentru numere suplimentare, indicați părți din Roslin.
3) Îndoiți modelul creșterii dvs.
1. rădăcină
2. tulpină
3. înfrunzit
4. bilet
5. plіd z nasіnyam
Ai mai puțin de 2 credite pentru un loc de muncă.
Grupa 1 - Cum se numește roslinul tău? (K---S---L---C---P)
Grupa 2 - Ai Yak Roslin? (Inainte de--- S ---V---L---C---P)
Grupa 3 - L-ai văzut pe Yaku Roslin? (K---V---L---C---P)
Să comparăm munca noastră cu munca tovarășilor tăi. Ce crești cu ei?
1 studiu - rozpovidaє cum se numește yogo roslin și denumirea ca părți ale roslin vin know (mazăre)
2 învăţare - mesteacăni
3 studiu - coacăz
Visnovok.
Deci, care sunt părțile tuturor rușilor? (diapozitiv)
Korin
tulpină
frunzind
Kviti
fructe
Stimă de sine
Fizminutka (relaxare) „Sunt un copac”
- Declarație problemă
Băieți, și care sunt părțile lui Roslin, ca mirosurile unuia din același?
În lanțul alimentar, vom încerca să cunoaștem dovezile astăzi.
4.Vivchennya material nou.
Îți voi cânta jocul „Știi ce este” (diapozitiv)
1. „Cel nou are frunză”. Poți să-mi spui ce să fac?
„La ts_єї roslini є frunze și rădăcini verzi”. Ce este? (iarbă)
Cum va crește creșterea în regiune?(NRK)
2. „În centrul roslinului se află un stovbur mare, acoperit cu scoarță”. Ce este? (lemn)
Cu ce semn te-a ajutat recunoașterea lui Roslin? (Stovbur.)
Cum cresc copacii în pădurile noastre? ( NRK)
3. (diapozitiv) Ghici ce ți-am spus.
„Da, fructe (fructe)”
„La rădăcina tsієї roslinei ies șprot din trunchi, acoperiți cu scoarță” (chagarnik)
Ce fel de semn ne-a ajutat să recunoaștem chagarnikul? (Tulpini de șprot, є fructe de pădure.)
Vrei să crească Chagarniks pentru gimnaziul nostru? ( NRK)
Visnovok. Cum sunt tăiați copacii, chagarniki și ierburile?
Părinte, subiectul lecției noastre... (Roslini. copac, tufiș, iarbă)
Și acum minunați-vă de ilustrație, încercați să o descrieți.
Ce este Roslin?
Ce semn ne-a ajutat să recunoaștem acest trandafir? (diapozitiv)
Deci, cum revitalizi creșterea?
Împărțiți creșterile în grupuri în zoshiți. (Clasificarea lui Roslin)
Câte grupuri ai?
Roslini
Arborele Chagarniki Ierburi
Stimă de sine
5. Cunoștințe consolidate
Cuplurile lucrează.
Și, în același timp, treziți-vă în perechi. Există un plic în fața ta. În schimb, îndepărtați yoga și împărțiți ilustrațiile în 3 grupuri.
Se acordă mai puțin de 3 credite pentru un loc de muncă.
Care a fost principiul din spatele ilustrațiilor? Să vedem ce ai. Pentru a aduce, scho tse tree, chagarniki, creșteri erbacee.
Visnovok. Care sunt părțile roslinului, ce pute miroase? (diapozitiv)
Evaluarea sprijinului reciproc.
Fizminutka.
Variații pe tema problemei
La unul dintre studenți, i-am întrebat vikonati în mod similar cu sarcina și ce s-a întâmplat (diapozitiv)
Pune încă 1 pliant în fața ta și, după ce ai discutat de la tribunal, cunoaște grațierile:
De uchen rushing pardons? (explicația învățării, diapozitiv)
Înștiințare. Informații din enciclopedie.(diapozitiv)
Banana * este adesea numită copac după lapte. Ale, este adevărat - există o creștere ierboasă mare, cu o tulpină cărnoasă, suculentă, stivuită cu pețiole de frunze, cu o înălțime de 6 până la 7,5 metri, care iese din rizomul m'yasist.
Chi mav ratsiyu uchen, banana roztashuvshi în grupa a treia? (diapozitiv)
De ce arată copacul ca o creștere ierboasă? Și cum arată un copac ca o plantă de chagar?
Modelarea caracterului unei ființe umane reciproce din natură.
Gra: "Yak bi ve blamed?"
„Băiat zrobiv gostry sabie
dau chagarnik sich
Deci striga:
"Zâmbesc aici!"
Care este adevărul, bine făcut? De ce nu poți robi?
„Uită-te la Zakharka.
Vіn narav kvіtіv obremok.
Și gândește-te doar la axă:
Ei bine, branțuri lacrimale nav_scho kvіtіv?
Unde se salvează biletele mai repede?
„Copiii plantează copaci
Și două prietene
Uimește-te din toate părțile
Oprește-te și nu ajuta
Și copiii se vor schimba
Copacii nu sunt necesari"
Poți să le faci pe plac fetelor? Ai nevoie de mai mult lemn?
Și ne vom termina lecția cu T. Sobakina "Kviti"
(Citiți pregătirile pentru studiu)
Cum deschid un bilet,
Cum zirvesh un bilet,
Yakscho totul -
І i ti -
Yakshcho mi zіrvemo kіti,
Apoi apar goale
Eu copaci și tufișuri.
nu voi fi frumoasa,
nu voi fi amabil,
Exact ca si eu sunt la fel -
Yakshcho mi zіrvemo kіti.
D/Z : Opțiunea 1 pentru a pregăti informații despre mușețel, Opțiunea 2 despre pătlagină.
Evaluarea muncii copiilor de către un profesor.
6. Reflecție
Chi ți-a dat o lecție?
De ce ți-ai amintit lecția?
Îți dau o lecție!
