நவ்கோலிஷ்னி உலகில் ஒரு பாடம் "காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் ஆதரவாளர்கள் மற்றும் அழிவாளர்கள்". காட்டின் மற்ற சாக்குகள் இல்லாமல் ஒரு மரம் எப்படி வாழ முடியும்? அறிவு மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் அமைப்பில் சேர்த்தல்

பாடம் தலைப்பு."ஸ்போழிவாச்சி மற்றும் காடு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் இடிபாடுகள்".

குயில்:

• உரைகளின் சுழற்சியில் பங்கேற்பாளர்களாக வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் ஆதரவாளர்கள் மற்றும் பாழடைந்தவர்களின் பங்கைக் காட்டுங்கள்;
• "காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு - பேச்சுகளின் மூடிய வட்டத்திலிருந்து சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் தேக்கம்" பற்றிய தெளிவான புரிதலை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல்;
• கல்வியில் தகவல் தொடர்பு திறன்களை உருவாக்குதல்.

உரிமை: A.A. வக்ருஷேவின் 3 ஆம் வகுப்புக்கான அறிவியல் உலகில் உதவியாளர், சிறியவர்கள், நரியில் உள்ள உயிரினங்கள் மற்றும் பறவைகளின் புகைப்படங்கள், வீடியோ கிளிப் "உயிரினங்கள் இல்லாத நரி", மாதிரிகள் சேகரிப்பு "காளான்கள்", மரங்களின் தட்டம்மை, உஷ்கோட்ஜெனோய் பட்டை வண்டு.

மறைக்கப்பட்ட பாடம்

I. நம்பகத்தன்மைக்கு சுயநிர்ணயம்

(குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்க அளவில் ஆரம்ப பட்டம் வரை சேர்த்தல்.)

அதே நேரத்தில் நான் அதை மாற்றினேன், நண்பரே,
நீங்கள் ஒரு பாடத்திற்கு தயாரா?
ச்சி மூடுபனி மீது,
அனைத்து கராஸ்ட்:
பேனா, புத்தகம் என்று ஜோஷிட்?
ச்சி உட்கார உரிமையா?
ச்சி அனைவரும் மரியாதையுடன் ஆச்சரியப்படுகிறீர்களா?
மீண்டும் ஆரம்பிக்கலாம்
போஸ்டெரிகாட்டி மற்றும் ரோஸ்மிர்கோவுவதி.

II. அடிப்படை அறிவு மற்றும் உந்துதலின் உண்மையாக்கம்

(சிந்தனை மற்றும் அறிவின் விருப்பத்திற்கு புதிய அறிவு தேவை.)

- பலகைகளில் வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன. படிக்கவும்.

புல்வெளி

சதுப்பு நிலம்

ஏரி

- அவர்களுக்கு பொதுவானது என்ன என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு கவனிக்கிறீர்கள்? (சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் பெயர்.)
- சுற்றுச்சூழல் - அது என்ன?
குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்:
- சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு.
- சூழல் - இயல்பு, அமைப்பு - ஒழுங்கு.
- இயற்கை spivtovaristvo.
- வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையின் இணக்கத்தன்மை, பல்வேறு "தொழில்களின்" இத்தகைய உயிரினங்களில், பேச்சுகளின் வட்டம் ஆதரிக்கப்படுகிறது.
- உயிரினங்களின் "தொழில்கள்" என்ன, உங்களுக்குத் தெரியுமா? (Virobniki - roslini, spozhivachі - உயிரினங்கள், ruynіvniki - நுண்ணுயிரிகள், காளான்கள்.)
- மற்றும் பேச்சு வட்டம் என்ன? (Lanciuzhok மாற்றம், இது ஒரே பேச்சில் தொடங்கி முடிவடைகிறது.)
- சொல்லுங்கள், மூன்று சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள் உள்ளன, ஒன்று உள்ளதா?
குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்:
- பணிக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம் ஏரிகள்குடியேறவும் சதுப்பு நிலம். யாக்சோ தையல் இல்லாத ஏரி, பின்னர் பேச்சு மூடல் வட்டங்கள் இல்லை. Ruynuvalniks அவர்களின் வேலையை சமாளிக்க முடியாது. அதனால்தான் அது வளர்ந்து சதுப்பு நிலமாக மாறுகிறது.
சதுப்பு நிலம்நீங்களும் இருக்கலாம் புல்வெளி. இடிபாடுகள் அனாதை சதுப்பு நிலத்திற்கு அருகில் வாழ்வது முக்கியம். Sphagnum moss நுண்ணுயிரிகளை கொல்லும். இந்த காரணத்திற்காக, உபரிகள் நொறுங்குவதில்லை, ஆனால் கரியாக மாறும். கரி குவிப்பு மூலம்சதுப்பு நிலம் வறண்டு, புல் அதிகமாக வளர்ந்துள்ளது. சதுப்பு நிலத்திற்கு அருகிலுள்ள ஆறுகளின் வட்டமும் மூடப்படவில்லை.
- பாடும் மனங்களுக்கு ஒரு புல்வெளி மற்றொரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை மாற்ற முடியுமா? (எனவே, காடு சுற்றுச்சூழல்.)
- வெங்காயத்தின் நிலம் அதிக வளமானது. வோலஜிகளின் மண்ணாக, புதர்கள் மற்றும் மரங்களிலிருந்து புல் முட்களின் இடங்கள் தோன்றும். துர்நாற்றம் வலுவாகவும் வலுவாகவும் வளர்ந்து, புல்லுக்கு நிழல் தரும். அதனால் புல்வெளி காடாக மாறுகிறது. வில்லின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் பேச்சு வட்டம் மூடப்படவில்லை.
- ஏரி, சதுப்பு நிலங்கள் மற்றும் வில்லுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் ஒற்றுமை என்ன? (பேச்சுகளின் வட்டம் மூடப்படவில்லை. Cі சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள் நிலையானவை அல்ல.)

தோஷில், படிப்படியாக, ஒரு திட்டம் உள்ளது:

பேச்சுகளின் மூடிய வட்டத்திலிருந்து நிலையற்ற அமைப்புகள்.

- நரி சுற்றுச்சூழல் அமைப்பைப் பற்றி நான் எப்படி உங்களுக்குச் சொல்ல முடியும்? (மற்றும் யாக்கின் வன சுற்றுச்சூழல்? பேச்சு வட்டம் என்ன?

III. சிக்கலான சூழ்நிலை பாடத்தின் தலைப்பு

(ஆரம்ப பணியை அமைக்கும் நிலை.)

- சொல்லுங்கள், நீங்கள் இயற்கை மண்டலத்திற்கு அருகில் வசிக்கிறீர்களா? (வன மண்டலத்தில், டைசியில்.)
- எங்கள் நரிகளுடன் தாவரங்கள் எவ்வாறு வாழ்கின்றன? (மூலிகைகள், சாகர்கள், மரங்கள்)
- ரோஸ்லின் ஃபாக்ஸின் பங்கு என்ன?
குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்:
- உயிரினங்களுக்கான புடினோக்.
- நமது கிரகத்தின் "பச்சை புராணங்கள்". அவர்கள் புளிப்பு, குடித்த மரக்கட்டைகள், கார்பன் டை ஆக்சைடு ஆகியவற்றைப் பார்க்கிறார்கள்.
- உயிரினங்களுக்கு உணவு.
- மேலும் மக்களுக்கு ஒரு அதிசய இடம். நீங்கள் நடக்க விரும்புகிறீர்களா, நரிகளுடன் நேரத்தை செலவிடுகிறீர்களா? (அதனால்.)
- வா, வாக்கிங் போகலாம்.

"உயிரினங்கள் இல்லாத நரி" என்ற வீடியோ கிளிப்பைப் பார்த்து குழந்தைகள் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்.

அரங்கேற்றப்பட்டது(மிஷ்கோமுடனான உரையாடல் மான்).

(அந்த பெண்ணும் பையனும் தன் கைகளில் பூனையுடன் செல்கிறார்கள்.)

IV. பிரச்சனை ஊட்டச்சத்து

ஒலேனா:மிஷ்கோ! நாங்கள் நரியை டெமோ செய்கிறோம், ஆனால் அன்றாட உயிரினங்கள் அப்படி சுடப்படவில்லை. நிச்சயமாக, காட்டில் துர்நாற்றம் அவ்வளவு முக்கியமல்ல.

- நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள், ஓலனின் வாக்கி-டாக்கி என்ன? (வேறுபட்ட எண்ணங்கள்.)விவாதிப்போம்.

V. அந்தப் பாடங்களால் நியமிக்கப்பட்டது

- கடைசி பாடம், காடு வளர்ப்பவர்களைப் பற்றி பேசினோம், இன்று மற்ற தொழில்களைப் பற்றி பேசுவோம். Otzhe, எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு ...

பலகையில்: "ஸ்போழிவாச்சி மற்றும் வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் இடிபாடுகள்"

VI. Spіlne vіdkrittya அறிவு

1. மாணவர்களின் தயாரிப்பு பற்றிய தகவல்கள்

- காடுகளில் வசிப்பவர்களை உங்களுக்குத் தெரியுமா? (விலங்குகள்: அணில், முயல், நரி, வோவ்க், எல்க், சூனியக்காரி, மார்டென், அரிசி மற்றும் இங்; பறவைகள்: மரங்கொத்தி, மாக்பீ, பாபோவ்சென், பருந்து, கோமாகி: எறும்புகள், வண்டுகள்.)
- இந்த ஆண்டு சிறப்புப் பணிகளுக்கான சிறுவர்கள் காட்டில் இதுபோன்ற பேக்மேன்களின் பங்கைப் பற்றிய நினைவூட்டலை உங்களுக்காகத் தயாரித்துக் கொண்டிருந்தனர்.

உயிரினங்கள் பற்றிய தகவல்கள்

பில்கா ஒரு வளரும் உயிரினம், ஒரு கிரிஸ்லி, நரிகளில், மரங்களில் வாழ்கிறது. அணில் ஊசியிலிருந்து ஊசி வரை, மரத்திலிருந்து மரத்திற்கு எளிதில் வெட்டுகிறது. Haircuts மூலம், yakі yagati chotirokh மீட்டர் முடியும், வெள்ளை வால் உதவுகிறது. Khvist அவர்களின் சொந்த கெர்மாக செயல்படுகிறது. ஒரு மணி நேரத்திற்குள், அணிலின் காற்றில் நீங்கள் ஒரு பாராசூட் போல வாலைத் திருப்பி, தேவையான இடத்தில் சீராக இறங்கலாம். அணிலின் கோட் குட்டையாகவும், மெல்லியதாகவும், ஸ்பீகாவைத் தாங்குவது எளிதாகவும் இருக்கும். மேலும் தாது கோடைக் காடுகளின் நடுப்பகுதியால் நன்கு மறைக்கப்பட்டுள்ளது. வெளியில் குளிர்காலத்தின் நிறம் சிரியா. சிறிய இளஞ்சிவப்பு அணில் மலைப்பகுதியில் கட்டுக்கடங்காமல் அமர்ந்திருந்தால், எதிரிகளை வெல்வது முக்கியம் - மார்டன், சேபிள், கோஷாக். அணில் பெர்ரி, பட்டாணி, காளான்கள், nasinnya, கோமா, அவர்களின் லார்வாக்கள், பறவை முட்டைகள் உள்ளன. இலையுதிர்காலத்தில், அணில் உணவை சேமித்து வைக்கிறது. பட்டாணி தட்டம்மையின் விரிசல்களில், பாசியில், வேர்களின் கீழ் இருக்கும். உங்கள் புரதத்தின் இருப்பு பற்றி மறந்து விடுங்கள். பணக்கார nasіnnya கண்ணுக்குத் தெரியாத மற்றும் விதான முளைகள் அதிகமாக உள்ளது. எனவே புரதம் ரோஸ்லின்களை குடியேற உதவுகிறது.

கோமா பற்றிய தகவல்.

- ஒரு மரத்தின் பட்டைகளில் எந்த வகையான கலைஞர் சித்தரிக்கப்படுகிறார் என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? (தெரியும் தட்டம்மை, காது வண்டு பற்றிய ஆர்ப்பாட்டம்)
Tse beetle-koroid. ஒரு மரத்தின் தோலில் பட்டை போல வாழ்கிறது, மேலும் தோலுக்கு அதன் சொந்த நடை உள்ளது.
சில மரப்பட்டைகள் மரங்கள் மற்றும் கில்கியின் உச்சியில் வாழ்கின்றன, மேலும் அவை மெல்லிய பட்டையின் கீழ் வாழ்கின்றன, மற்றவை ஸ்டோவ்பூரின் நடுப்பகுதியில் வளரும், மூன்றாவது - கீழ் பகுதியில், டாவ்ஸ்டாய் பட்டையின் கீழ், இன்னும் அவை வேர்களுக்கு அருகில் வளரும். .
வண்டுகள் ஏற்கனவே பலவீனமான, பழைய மரங்கள் என்று நோய்களை மக்கள்தொகை ஒலி. பட்டையுடன் முணுமுணுப்பது, இளம் மரங்களின் வளர்ச்சியை மதிக்கும் வறட்சியின் துர்நாற்றம். அவை வலுவாகப் பெருகும் போதுதான், ஆரோக்கியமான மரங்களைத் தாக்கும்.

பறவைகள் பற்றிய தகவல்கள்

டைகா பறவைகள் மரங்களின் அடர்த்தியான கிரீடத்திற்கு அருகில் வாழ்கின்றன: கேபர்கெய்லி, பிளாக் க்ரூஸ், கோழி, ஹேசல் க்ரூஸ், நட்கிராக்கர், கிராஸ்பில், மரங்கொத்தி, ஆந்தை.
பறவைகள் நரிக்கு துரதிர்ஷ்டத்தைத் தருகின்றன. பறவைகள் நிறைய உள்ளன, குறிப்பாக பறவைகள் பேராசை இல்லை. நரியில் உள்ள shkіdniki கட்டிகள் செழுமையாகத் தோன்றியவுடன், இங்கு ஏராளமான பறவைகள் கூடு கட்டும், மேலும் அனைத்து பறவைகளும் முள்ளெலிகளைத் தொங்கவிடும். ஏலே, கொஞ்சமாவது கோமா இருந்தா, கூட்டில் கூடு கட்ட நிறைய ஜோடிகள் இருப்பார்கள்.
இந்த வரிசையில், பறவைகள் அதிக எண்ணிக்கையிலான கோமாவைக் கட்டுப்படுத்தலாம்.
மரங்கொத்திகளின் ஷ்கிட்னிக்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் நான் வெற்றி பெறுவேன். துர்நாற்றத்தின் உறுதியான துர்நாற்றத்துடன், தட்டம்மையில் சிறிய துளைகளைத் துளைத்து, நீண்ட நாக்குடன், குறிப்பாக குறிப்புகள் இருக்கும், தட்டம்மை கோமாவின் லார்வாக்களின் துர்நாற்றம் தந்திரமாக அதிர்கிறது. Tsіkava mova மரங்கொத்தி - மெல்லிய மற்றும் dovga. பச்சை மரங்கொத்தி 14 செ.மீ வரை இருக்கும், கருப்பு மரங்கொத்தி 8 செ.மீ. மரங்கொத்திகளில் அதிக வலி உள்ளது: துர்நாற்றம் மற்ற பறவைகள் கூடு கட்டுவதற்கான இடத்தை தயார் செய்கிறது. உங்கள் கூட்டிற்கு ஒரு புதிய குழியை உருவாக்க மரங்கொத்தியை துளைக்கு ஒலிக்கவும். மற்றும் பழைய வெற்று?
அவை மற்ற பறவைகளால் வாழ்கின்றன: மலை சாம்பல் ஃப்ளைகேட்சர்கள், குளம்புகள், பெரிய டைட்ஸ், ஷ்பக்ஸ், சிச்ஸ்.
நரியின் மினுமினுப்பான குக்குவன்னியாவை நம்மில் யார் உணரவில்லை? மேலும், யார் பறவைக்கு உணவு போடவில்லை என்று உணர்ந்தேன்: "சோசுல்யா, சோசுல்யா, நான் எத்தனை விதிகளில் வாழ்வேன்?"
Zozulya கூடு இல்லை, முட்டைகள் கூடு இல்லை. வான் தனது முட்டைகளை மற்றவர்களின் கூடுகளில் இடுவது வழக்கம்: வாக்டெயில்கள், ஹார்னெட்டுகள், ராபின்கள். கோடையில், ஒரு சோசுலியா மற்ற மக்களின் கூடுகளில் 20 முட்டைகள் வரை கூடு கட்டும்.
Protezozulya ஒரு அல்லாத tomny caterpillar vinishchevach உள்ளது. முக்கிய ஜோசுலி "ஹேரி", ஜிப்சி அந்துப்பூச்சியின் கம்பளிப்பூச்சிகளால் முட்கள் மூடப்பட்டிருக்கும், இது மற்ற பறவைகள் சாப்பிடாது.

2. குழுக்களாக வேலை செய்யுங்கள். பேசு, பேசு.

- சிறுவர்களே, உங்களிடையே, பறவைகள், பறவைகள் மற்றும் கோமாவில் எப்படி வளர்கிறீர்கள்? (அனைத்து உயிரினங்களும் மற்ற உயிரினங்களும் கூட.)
- வரிசையின் பெயர் என்ன, மற்றவற்றின் உயிரினங்களின் தோலில் என்ன? (Lantsug கலகலப்பானது.)
- நரியுடன் வாழும் உயிரினங்களின் லான்செட்களை சேமிக்கவும். (காடுகளில் வாழும் உயிரினங்களுக்கு குழுக்களுக்கு பெயர்கள் உள்ளன.)

• நான் குழு: சிடார் ––> அணில் ––> மார்டென்
• II குழு: யாலினா ––> எல்க் ––> wovk
• III குழு: ஓக் ––> கம்பளிப்பூச்சிகள் ––> zozulya ––> பருந்து
• IV குழு: பிர்ச் மரங்கள் ––> பட்டை வண்டு ––> மரங்கொத்தி ––> பருந்து

விஸ்னோவ்கி.

- யாலினா, ஓக், பிர்ச், சிடார் - tse ... (ரோஸ்லினி விரோப்னிகி).
- அணில், மார்டன், எல்க், vovk - tse ... (உயிரினம்-அமைதியானது).
- சுற்றுச்சூழலில் உள்ள வைரோப்னிக் மற்றும் சதைப்பற்றுள்ள பொருட்கள் எப்படி இருக்கும்? (துர்நாற்றம் இறக்கிறது, இடிபாடுகள் கீற்றுகளால் முணுமுணுக்கின்றன. அந்த இறந்த வண்டுகள், மர hrobaki, மண் பூச்சிகள், பேகடோனிக் காளான்கள் மற்றும் காளான்கள்.)

காளான்கள் பற்றிய தகவல்கள்

lіch காளான்கள் இல்லாமல் lіsі வளர்ச்சியில். நிறைய காளான்கள் அழுகிய மற்றும் நோயுற்ற மரங்களில், சில நேரங்களில் வேர்களில் குடியேறுகின்றன.
உதாரணமாக, டிண்டர் பூஞ்சை. மது வாடிய பெரிய யாலிங்கத்தின் ஸ்டோவ்பர் மீது உயிருடன் இருந்தால். டிண்டர் பூஞ்சைகள் தண்டுகளின் அடிப்பகுதியில் ஊடுருவி மரத்தின் நடுவில் வாழ்ந்து, யோகாவை படிப்படியாக அழிக்கிறது.
மரம் விழுந்தால், மற்ற சொட்டு காளான்களின் ரோபோ முளைத்தது, இது ஸ்டோவ்பூரின் தெருக்களில் குடியேறியது. துர்நாற்றம் அழுகி, பாக்டீரியாவுடன் சேர்ந்து, பூமியின் மேற்பரப்பில் உள்ள மரத்தின் எச்சங்களை மறுசுழற்சி செய்து, மண்ணுடன் அழிக்கிறது.
மண் பூஞ்சைகளின் கருப்பு பூமி உள்ளது. துர்நாற்றம் டிண்டர் பூஞ்சைகளால் மூடப்பட்ட ரோபோ அழிவை நிறைவு செய்கிறது. І அச்சு அழுகுகிறது, அதில் இளம் யாலிங்கங்கள் வளரும்.
எனவே மரங்களை புதுப்பிக்க காளான்கள் உதவுகின்றன.

தோஷில் ஒரு வரைபடம் தோன்றியது:

3. பிரச்சனை ஊட்டச்சத்து மான் மீதான விசாரணை

- ஓலேனாவைப் பற்றி நாம் இப்போது என்ன செய்ய முடியும்? நரியின் முக்கியமான உயிரினங்கள் யாவை? மற்றும் இடிபாடுகள்? (எனவே, அனைத்து நாற்றங்களும் பேச்சு சுழற்சியில் பங்கேற்பாளர்கள்.)

VII. சுய சரிபார்ப்புடன் சுய-ஆதரவு ரோபோ:எண். 7, ப.62 ஒரு தேர்வுக்கு மூன்றில் ஒன்று.

VIII. அறிவு மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் அமைப்பில் சேர்த்தல்.

Visnovki uchniv:

1. - பின்னர், பேச்சு வட்டத்தை நாங்கள் அகற்றினோம், அதற்காக பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் தங்கள் வேலையைச் சமாளிக்க முடியும்.
விரோப்னிகிவளர்ந்து ஆதரவற்றோருக்கு வாழ்வளிக்கவும்.
நிம்மதியானஅவர்கள் ரோஸ்லின்கள் மற்றும் "வேறு ஒன்று" சாப்பிடுகிறார்கள், அவர்கள் பேச்சு வட்டத்தை ஒழுங்குபடுத்த முடியும்.
ஏ இடிபாடுகள்இறந்த உயிரினங்களை மீளுருவாக்கம் செய்து, மண்ணின் கனிமப் பேச்சை இழக்கச் செய்யும்.
- யாக்கி கொலோபிக்எங்களிடம் விஷோவ் இருக்கிறதா? (மூடப்பட்டது)

2. - சுற்றுச்சூழலில் உள்ள வட்டம் மூடல்களின் காடாக இருந்தால், சுற்றுச்சூழல் ... (தங்க).
- சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு நிலையானதாக இருந்தால், அதை ஏன் மற்றொரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புடன் மாற்ற வேண்டும்? (வணக்கம்)

3. உதவியாளரின் பக்கம் 61 இல் உள்ள விதியைப் படியுங்கள்.

IX. Podsumok பாடம். செயல்பாட்டின் பிரதிபலிப்பு

X. வீட்டுப்பாடம்

Vibir இல்:

1. எண் 4, பக்கம் 62 - குறுக்கெழுத்து புதிர்;
2. எண் 5, ப. 62 - கிரா "டிடெக்டிவ்";
3. Dopovіdі-bagmen lіsu பற்றிய தகவல்;
4. சுற்றுலாப் பயணிகளின் சிறிய புத்தகம் "ஒரு நரியில் எப்படி நடந்துகொள்வது".

Tambov பகுதி மாநில தன்னாட்சி கல்வி அடமானம் தொழில்முறை கல்வி"எம். தம்போவின் கல்வியியல் கல்லூரி"

சுருக்கம்

தலைப்பில் பழக்கமான உலகத்திலிருந்து பாடங்கள்:

"ஸ்போழிவாச்சி மற்றும் காடுகளின் சுற்றுச்சூழலை அழிப்பவர்கள். ரோபோ எண். 7 இன் தலைகீழ் மாற்றம்

PNK-31 குழுவின் மாணவரால் நடத்தப்பட்டது: முகினா ஓ.ஓ.

இடம்: தரம் 3

உடன். துலினிவ்கா

நிகழ்வு தேதி: 13.11.2014

சுருக்கத்திற்கான தரம்:..... (…………) ஆசிரியர்: __________/ O.Yu.Uchanina/

பாடத்திற்கான மதிப்பீடு:..... (…………) ஆசிரியர்: __________/ O.Yu.Uchanina/

பாடத்திற்கான மதிப்பீடு:..... (…………) ஆசிரியர்: __________ / என்.வி. லாசுடோவா/

பாடம் வகை:புதிய அறிவை வெளிப்படுத்துகிறது

குயில்:

- நரியின் உயிரினங்கள் மற்றும் ரோஸ்லின்கள், சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் அவற்றின் "தொழில்கள்", ஒன்றுக்கு ஒன்று பரஸ்பர இணைப்புகள் பற்றி அறிக.

- இயற்கையில் பேச்சுகளின் சுழற்சியின் அர்த்தத்தை விளக்க நினைவில் கொள்ளுங்கள்; பல்வேறு தொழில்களின் உயிரினங்களின் பிட்டம்களை இயக்குகிறது.

- சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு எதனால் ஆனது என்று பெயரிடவும்.

Pznavalni UUD

1. திட்டங்கள், விளக்கப்படங்கள், நூல்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து தகவல்களைப் பெறுவதற்காக இது உருவாக்கப்பட்டது.

2. திட்டத்தின் பார்வையில் தகவலைச் சமர்ப்பிக்கவும்.

3. பொருள்களின் சாராம்சம், தனித்தன்மைகளை வெளிப்படுத்துங்கள்.

4. விசன் வேலையின் பொருள்களின் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில்.

5. அடையாளங்களுக்கான உசகல்ன்யுவதி மற்றும் கிளாசிஃபிகுவடி.

6. உதவியாளரின் திருப்பத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

7. விளக்கப்படத்தில் உணவு வகைகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

தொடர்பு UUD

1. மற்றவர்களின் செவிப்புலன் மற்றும் புரிதலை வளர்ப்பது.

2. பணியை அமைப்பதற்கு முன் Budvati movlennєve vyslovlyuvannya vіdpovіdno.

3. உங்கள் எண்ணங்களை வடிவத்தில் உருவாக்கவும்.

4. தம்பதிகள் மற்றும் குழுக்களாக உமின்யா பயிற்சி.

சிறப்பு முடிவுகள்

1. ஹீரோக்களுக்கு உங்கள் சொந்த கருத்தை வெளிப்படுத்த இதற்கிடையில் வளரும்,

உங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துங்கள்.

2. பாடும் சூழ்நிலைக்கு சரியான முறையில் விச்சிங்கியை மதிப்பிடுங்கள்.

3. பயிற்சிக்கு முன் உந்துதலின் உருவாக்கம் மற்றும் இலக்கை நோக்கிய அறிவாற்றல் செயல்பாடு.

ஒழுங்குமுறை UUD

1. உதவியாளரின் பொருளைக் கொண்டு வேலையை மேம்படுத்துவதற்கு ஒருவரின் கொடுப்பனவைப் பயன்படுத்த இதற்கிடையில் உருவாக்க முடியும்.

2. ஒதுக்கப்பட்ட பணிக்கு முன் ஆரம்ப கடமைகளை மதிப்பீடு செய்யவும்.

3. கணிக்க

எதிர்கால ரோபோ (திட்டத்தை மடியுங்கள்).

4. Zdіysnyuvati pіznavalnu மற்றும் சிறப்பு பிரதிபலிப்பு.

ஆசிரியரின் கடமை	Diyalnistst uchniv
ஆரம்ப நடவடிக்கைக்கான உந்துதல் Dovgoochіkuvany அழைப்பு விடுத்தார், பாடம் தொடங்குகிறது. வணக்கம் தோழர்களே, உட்காருங்கள். என் பெயர் அனஸ்தேசியா ஒலெக்ஸாண்ட்ரிவ்னா, இன்று நான் உங்களுக்கு ஒரு பாடம் கற்பிப்பேன்.	குழந்தைகள் தான் வாசகர்கள்
சோதனை ஆரம்பப் பள்ளியில் அறிவை உண்மையாக்குதல் மற்றும் தனிப்பட்ட சிரமங்களை சரிசெய்தல் வேலையில் இறங்குவோம். கடந்த பாடத்தில் தலைப்பை எப்படி விவாதித்தீர்கள்? உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை மதிப்பாய்வு செய்வோம். 61 பக்கத்தில் Vіdkryte உதவியாளர் மற்றும் கோரிக்கையில் ஒரு கருத்தை தெரிவிக்கவும். ஒன்று). காடு ஏன் மடிக்கக்கூடிய சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது? 2) சிம் மரம் vіdznyayutsya vіd chagarnikovіv புல் ரோஸ்லின்? 3) மரங்களைப் போல, சாகர்னிகி, மூலிகைகள் அங்கு வளரும், நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள்? 4) குழுவுடன் சேர்ந்து பயிரிடுங்கள்: மரங்கள், சாகர்கள் மற்றும் மூலிகை வளர்ச்சிகள், ஒன்றாக வளர வேண்டும்.	நாங்கள் தலைப்பை விளையாடினோம்: "வன விரோப்னிகி" Lіs என்பது பல "மேல்நிலைகள்" கொண்ட ஒரு முழு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பாகும். மேல் ஒரு மரம் ஆக்கிரமித்துள்ளது. நடுத்தர "மேலே" chagars ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் குறைந்த புல். மரங்கள் ஒரு முக்கிய மைய தண்டு (தண்டு) மேல் பகுதிக்கு அருகில் மரங்களின் வரிசையைக் கொண்டுள்ளன; அத்தகைய தண்டு அவர்களுக்கு அருகில் இல்லை. Lіshchini, பைன், யாலினா, பிர்ச், பாப்லர், ஷிப்ஷினா, சன்னிட்சா, konvalіya, வாழை. குழந்தைகளின் சேர்க்கை.
Iyavlennya mіstsya மற்றும் சிரமம் காரணங்கள் குழந்தைகளே, 62 பக்கத்தில் உள்ள உதவியாளரைப் படித்து, மான் மற்றும் மிஷின் உரையாடலைப் படியுங்கள். ஓலேனா: உங்களுக்குத் தெரியும், மிஷ்கோ, நாங்கள் ஒரு மணி நேரம் நரியைப் போல நடந்து கொண்டிருக்கிறோம், ஆனால் அன்றாட உயிரினங்கள் சுடப்படவில்லை. நிச்சயமாக, துர்நாற்றம் அவ்வளவு முக்கியமல்லவா? நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள், ஓலனின் வாக்கி-டாக்கி என்ன? துர்நாற்றத்தின் செயல்பாடு என்ன?	தவறு, உயிரினங்கள் மிக முக்கியமானவை ஏனெனில் காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் உயிரினங்கள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் தோல் உயிரினம் ஒரு பங்கு வகிக்கிறது.
சிக்கலில் இருந்து வெளியேறும் திட்டத்திற்கு Pobudova உணர்திறன் உள்ள உயிரினங்களுக்கு இடையே உள்ள தொடர்புகள் என்ன? ஏன் virobniks ஆதரவாளர்கள் இல்லாமல் வாழ முடியும்? முற்றிலும் உண்மை! அப்பா, சிறுவர்களே, எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு என்னவென்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? எங்கள் பாடத்தின் தீம்: "ஸ்போழிவாச்சி மற்றும் காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை அழிப்பவர்கள்"	lanzugi வாழ்வாதாரம் Spozhivachi கொடி வளர்ப்பவர்கள் வளர உதவுகிறது, மேலும் அவற்றை பருகவும். குழந்தைகளின் சேர்க்கை
வளையத்திலிருந்து வெளியேறுவதற்கான திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் புதிய தலைப்புகளின் அறிமுகத்திற்கு வருவோம். 62-64 பக்கத்தில் உள்ள உரையைத் திறந்து படித்து, லீனா சொல்வது சரியா என்பதை விளக்குங்கள். நரிக்கு முக்கியமான உயிரினங்கள் யாவை? இந்த உரையைப் படித்த பிறகு நீங்கள் என்ன புதிய விஷயங்களை உணர்ந்தீர்கள்? குழந்தைகளே, எந்த வகையான உயிரினங்கள் மனிதர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன? மற்றும் இடிபாடுகள் யார்? பக்க 62 இல் உள்ள சிறியவற்றைப் பார்த்து, அம்புகள் எதைக் குறிக்கின்றன என்பதை யூகிப்போம். ஒரு குழந்தையாக சித்தரிக்கப்பட்ட வாழ்க்கையின் லான்செட்டுகளுக்கு பெயரிடுங்கள். நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள், ஓலனின் உரிமைகள் என்ன? சுற்றுச்சூழல் அமைப்புக்கு முக்கியமான உயிரினங்கள் யாவை?	உரையுடன் வேலை செய்யுங்கள் Vіdpovіdі குழந்தைகள் Spozhivachі - tse உயிரினங்கள், வாழும் உயிரினங்களை சாப்பிடுவது போன்றவை. Ruinuvachі Tse உயிரினங்கள், yakі zharchuyutsya இறந்த உயிரினங்கள். உயிரினங்கள் முக்கியம், துர்நாற்றம் வீசுபவர்களுக்கு பேச்சு வட்டத்தின் விதியை எடுத்துக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், யோகாவை ஒழுங்குபடுத்துகிறது.
பழைய பதவி உயர்வுகளில் பதவி உயர்வுகளுடன் Chastkove zakryplennya அறிவை சரி செய்வோம். ஸ்லைடுக்கு மரியாதை. உடல் கலாச்சாரம்.	பார்பெல் வண்டு, பருந்து, மரங்கொத்தி டூக்கன், கோலா, ஒட்டகச்சிவிங்கி
ஒரு காரணத்திற்காக சுய சரிபார்ப்புடன் சுய-ஆதரவு ரோபோ ரோபோ எண். 7 இன் தலைகீழ் மாற்றம்
அறிவு மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் அமைப்பில் சேர்த்தல் இப்போது ஒரு தொழிலாளியுடன் வேலை செய்ய செல்லலாம். பக்க 31 ஐ திறந்து, ஆலை எண் 2 க்கு மரியாதை செலுத்துங்கள். டோப்ரே! Æz zim zavdannyami எங்களுக்குள் ஓடினார். பணி எண் 3 க்கு செல்லலாம். І z zim zavdannyam mi அதிசயமாக ஓடியது! பணி எண் 4 க்கு வருவோம்.	பிள்ளைகள் பணியில் வெற்றி பெறுவார்கள் குழந்தைகள் குறுக்கெழுத்து புதிரை தீர்க்கிறார்கள்.
பிரதிபலிப்பு Otzhe, நாம் pіdіb'єmo pіdіb'єmo pіdbag பாடம். நீங்கள் என்ன தலைப்பு தெரிந்து கொண்டீர்கள்? இடிபாடுகளின் வாழ்க்கையில் ஏன் வேறுபாடு உள்ளது? வீட்டுப்பாடம்: பக்கங்கள் 62-69, தொழிலாளியின் zoshitі இல் எண் 1, எண் 5. மதிப்பீடுகளை வழங்குதல். அனைத்தையும் போல. பாடம் முடிந்தது.	வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் உதவியாளர்கள் மற்றும் நாசக்காரர்கள் Spozhivachі zhivlyatsya வாழும் உயிரினங்கள், மற்றும் இடிபாடுகள் - இறந்த.

ஆசிரியரைப் பற்றிய தரவு

ஷெவ்செங்கோ ஸ்விட்லானா இவானிவ்னா

வேலை செய்யும் இடம், குடியேற்றம்:

MOU "Suponivska ZOSh எண் 2" சோள வகுப்புகளின் ஆசிரியர்.

பிரையன்ஸ்க் பகுதி

பாடத்தின் பண்புகள் (தொழில்)

ரிவன் பிரகாசம்:

Pochatkova zagalna osvіta

இலக்கு பார்வையாளர்கள்:

விசிடெல் (விக்லடாச்)

வகுப்பு(கள்):

பொருட்களை):

Navkolishnіy svіt

மெட்டா பாடம்:

குயில்:

உரைகளின் சுழற்சியில் பங்கேற்பாளர்களாக வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் ஆதரவாளர்கள் மற்றும் பாழடைந்தவர்களின் பங்கைக் காட்டுங்கள்;

உயிரினங்கள் மற்றும் ரோஸ்லின் நரி, சுற்றுச்சூழலில் அவற்றின் "தொழில்கள்", ஒன்றுக்கு ஒன்று தொடர்புகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

இயற்கையில் பேச்சு வட்டத்தின் அர்த்தத்தை விளக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பல்வேறு "தொழில்களின்" உயிரினங்களின் பட்களை சுட்டிக்காட்டுங்கள்;

குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை வளர்ப்பது, ஆர்வம், போஸ்டெரிகாட்டி, பாவ்னியுவதி, ஜாகல்ன்யுவதி மற்றும் ரோபிட்டி வைஸ்னோவ்கி ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல்;

உருவாக்க படைப்பு அதிர்வுகள் uchniv;

இதற்கிடையில் பச்சிட்டியின் அழகைக் கற்பிப்பதன் மூலம் தொடர்ந்து வடிவமைக்கவும் சொந்த இயல்புமதிப்பு її.

பாடம் வகை:

கற்றல் மற்றும் புதிய அறிவின் முதன்மை ஒருங்கிணைப்பு பாடம்

விகோரிஸ்தான் போட்ருச்னிகி மற்றும் நவ்ச்சல்னி போசிப்னிகி:

Navkolishniy svіt. பூமியின் பைகள். தரம் 3 A.A. Vakhrushev, D.D. Danilov, O.V. Bursky, A.S. ரவுடியன்

வெற்றி பெறும் உடைமை:

ஏ.ஏ.வக்ருஷேவ், ஓ.ஏ.ரோடிகினா. முறையான பரிந்துரைகள்வாசகருக்கு.-எம்.: பாலாஸ், 2009

குறுகிய விளக்கம்:

மற்றொரு பாடம், காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்புக்கான பணிகள். பேச்சு மற்றும் ஆற்றலைச் சேமிக்கும் "idtsiv" போன்ற வட்டங்களில் ஆதரவாளர்கள் மற்றும் நாசக்காரர்களின் பங்கிற்கு மரியாதை, அது அவர்களின் ஒழுங்குமுறைப் பாத்திரம். பாடத்தில் vikoristano doslidnitsky முறை புதிய வளரும். கற்பவர்கள் ஆசிரியருடன் சேர்ந்து பிரச்சனை ஊட்டச்சத்தை உருவாக்குகிறார்கள் மற்றும் ஆதாரங்களின் சொந்த பதிப்புகளைப் பரப்புகிறார்கள்.

மறைக்கப்பட்ட பாடம்.

1. Org. கணம். உளவியல் மனநிலை.

காலை வணக்கம், சிறுவர்களே! காலை வணக்கம், ஷோவ்னி விருந்தினர்கள்!

இன்றைக்கு நம் அனைவருக்கும் இது ஒரு நல்ல விஷயமாக இருக்கட்டும். நல்ல வானிலை நம் தோலின் ஆன்மாவை அதன் அரவணைப்புடன் சூடேற்றட்டும். அதன் அரவணைப்பு மற்றும் நல்ல பரிமாற்றத்துடன் ஒரு சிறிய சூரியனை உங்களுக்கு அனுப்புங்கள். (ஸ்லைடு)

யாக்கிம் பை நீங்கள் எங்கள் பாடத்தை விளையாட விரும்புகிறீர்களா?

எந்த வளர்ச்சிக்கு என்ன அவசியம்?

எங்கள் பாடத்தின் குறிக்கோள் வார்த்தைகளாக இருக்கும்:

இன்று நான் ஒரு மர்மத்தைக் காண்கிறேன்,

எங்கள் பங்கின் வாழ்க்கையில் அஜே ஒரு அதிசயம்.

இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட வன அதிசயங்களின் ரகசியம்

பிவ்கோடினியை நாங்கள் அறிவோம்.

உறுதியான பானை தெரியும், ஆனால் அனைத்து அதே

நாங்கள் கூப்பிடவில்லை.

யோகாவைப் பிரிக்க எங்களுக்கு உதவுங்கள்

மயக்கும் வார்த்தைகள்:

தயவு செய்து அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்!

நான் உன்னை அழைக்கிறேன் தீ மனநிலைі சிகாவோய் ரோபோட்டிபாடத்தில்.

2. பிரச்சனையின் அறிக்கை மற்றும் அறிவின் உண்மையாக்கம்.

தோஷில் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளைப் படிக்கவும்: (ஸ்லைடு)

ஏரி சதுப்பு புல்வெளி LIS

அவர்களுக்கு பொதுவானது என்ன என்பதை நீங்கள் எவ்வாறு கவனிக்கிறீர்கள்? (சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் பெயர்.)

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு - அது என்ன? (சுற்றுச்சூழல் - இயல்பு, அமைப்பு - ஒழுங்கு. இயற்கையான ஒத்திசைவு. வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையின் நட்பு, ஒரு விதத்தில் பல்வேறு "தொழில்களின்" உயிரினங்கள் பேச்சு வட்டத்தை ஆதரிக்கின்றன.)

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் சரியான பெயரைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். (ஸ்லைடு)

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் வாழும் உயிரினங்களின் "தொழில்கள்" என்ன, உங்களுக்குத் தெரியுமா? (விரோப்னிகி, “வயது வயதுடையவர்கள்”; spozhivachі, “їdtsі”; இடிபாடுகள், “smіttyarniki”.)

நான் ஏன் அம்புகளை வைத்தேன்? சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு ஒரு வகையான பொய்யாகத் தோன்றுகிறதா? அந்த நேரத்தில் அவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்?

(ஆண்டுதோறும், ஏரியில் ஒரு சதுப்பு நிலம் அமைக்கப்படுகிறது. ஏரி தைக்கப்படாமல் இருந்தால், மூடல்களின் வட்டத்தை மூட முடியாது. ரூனிவ்னிகி அவர்களின் வேலையைச் சமாளிக்க முடியாது. இதற்காக, அது வளர்ந்து சதுப்பு நிலமாக மாறுகிறது. ஒரு சதுப்பு நிலத்தால் முடியும். ஒரு மணி நேரம் புல்வெளியாகிவிடும், உபரிகள் நொறுங்காது, ஆனால் கரியாக மாறும்.

பாடும் மனதுக்கான புல்வெளியை மற்றொரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பால் மாற்ற முடியுமா? (எனவே. ஃபாக்ஸ் சுற்றுச்சூழல்.)

வெங்காயத்தின் நிலம் அதிக வளமானது. வோலஜிகளின் மண்ணாக, புதர்கள் மற்றும் மரங்களிலிருந்து புல் முட்களின் இடங்கள் தோன்றும். துர்நாற்றம் வலுவாகவும் வலுவாகவும் வளர்ந்து, புல்லுக்கு நிழல் தரும். அதனால் புல்வெளி காடாக மாறும். வில்லின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் பேச்சு வட்டம் மூடப்படவில்லை.

Tse nestiyki சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள்.

கடந்த ஆண்டில் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு பற்றி பேசினோம்? (சுற்றுச்சூழல் நரி.)

குய் சப்ளையில் கடந்த பாடம் எங்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. என் பெயர் என்னவென்று யூகிக்கவும்: (ஸ்லைடு)

பாகடோரிச்னி ஒரு பெரிய, கடினமான தண்டுடன் வளருமா?

Bagatorіchnі ரோஸ்லினி, கடினமான தண்டுகளின் சில வகையான zagalnogo ரூட் v_dhodyat sprat?

மென்மையான பச்சை தண்டுகளுடன் ரோஸ்லினி?

மன்னிப்பை யார் நினைவில் கொள்வது நல்லது? (தோஷ்டி பற்றிய வார்த்தைகள்). Perevirka சமிக்ஞை அட்டைகள்.

மரங்கள்: பிர்ச், மேப்பிள், லிஷ்சினா, ஓக், பைன், ராஸ்பெர்ரி, லிண்டன், குளவி, யாலினா, புசோக்.

சாகர்னிகி: ஷிப்ஷினா, யாலினா, ஒசிகா, லிஷ்சினா, ராஸ்பெர்ரி, பாலின், எல்டர்பெர்ரி.

மூலிகைகள்: கொன்வலியா, ஓக், மதி-இ-மச்சுகா, புசோக், சன்னிட்சா

ரோஸ்லின்களின் தொழில் என்ன? (விரோப்னிகி). ஸ்லைடு. கார்பன் டை ஆக்சைடு வாயுவுடன் களிமண், மற்றும் மண்-நீர் மற்றும் கனிம பேச்சு. அவற்றிலிருந்து, கரிம பேச்சு ஒளியில் அதிர்கிறது, அதே தாவரங்களுக்கும் மற்ற உயிரினங்களுக்கும் ஒரு விழிப்புணர்வுப் பொருளாக செயல்படுவது போல.

வளரும் நரியின் பங்கு என்ன? (உயிரினங்களின் வீடு, கிரகத்தின் "பச்சை நுரையீரல்", உணவு, உணவு, உணவு.)

ரோஸ்லினி எங்கள் நிலத்தின் இதயம். (2 ஸ்லைடுகள்)

விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளுக்கான வீடு (2 ஸ்லைடுகள்) மற்றும் இயற்கை, முள்ளம்பன்றி. (ஸ்லைடு)

காடு பற்றி மேலும் அறிய விரும்புகிறீர்களா? Todі mi with you virushaєmo at the road. ஆலே, இயற்கையில் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று காட்ட எங்களை காட்டுக்குள் அனுமதித்தார்கள்.

Gra "உள்ளடக்க விதிகளைத் தேர்ந்தெடு". (சிக்னல் கார்டுகள் மூலம் மறு சரிபார்ப்பு.)

1. மரத்தை உடைக்காதே, மரத்தை முடமாக்காதே, ஒரு புல்லையோ இலையையோ சும்மா கிழிக்காதே.
2. நரியில், நீங்கள் ஒட்டலாம்: இலைகளை விட்டு, கொடிகளை நெசவு, நார்வாட்களின் பூங்கொத்துகள். சற்று யோசித்துப் பாருங்கள், அது நிறைய பசுமையானது.
3. நரேஷ்டி நீ கொஞ்சம் சத்தம் போடலாம், கத்தலாம், கத்தலாம், யாரையும் பொருட்படுத்தாதே.
4. சத்தம் போடாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், இல்லையெனில் நரி உறுமிவிடும், ஒற்றுமை எடுக்கும், அதே ரகசியங்களை நீங்கள் அறிய மாட்டீர்கள்.
5. வித்ரிஷ்குவது தேரை, கொம்பு வுழா, சுழலாத தேரை, ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத கம்பளிப்பூச்சிகளை விரட்டலாம், ஆனால் அவற்றை அழைப்பது சிறப்பாக இருக்காது.
6. உங்களுக்கு விலங்குகள் தேவைப்பட்டாலும், எல்லா விலங்குகளும் முக்கியம். வலப்புறம் கொரிஸ்னு இயற்கையை கொள்ளையடிக்க அவங்க லெதர்.

நன்றாக முடிந்தது. நடத்தை விதிகள் உங்களுக்குத் தெரியும். சாலையில் விருஷேமோ.

உங்கள் கண்களைத் தட்டவும், அந்த இடங்களுக்கு உங்களைக் காட்டுங்கள், டி மை நீங்கள் குற்றவாளிகள். (இசை) (வாசிப்பு ஒரு ஸ்லைடு ஷோவுடன் உள்ளது).

வணக்கம் நரி, அடர்ந்த நரி,

மற்றொரு விசித்திரக் கதை மற்றும் அற்புதங்கள்!

நீங்கள் இலைகளில் சத்தம் போடுகிறீர்கள்

இரவில் இருள், புயல்?

விடியற்காலையில் என்ன கிசுகிசுக்கிறாய்,

முழு ரஷ்யனும் வெள்ளி போன்றதா?

உங்கள் வனாந்தரத்தில் மறைந்திருப்பது யார்?

என்ன வகையான விலங்கு? என்ன வகையான பறவை?

அனைத்து vіdkriy, prihov வேண்டாம்:

நீ பச்சிஷ் - என் சொந்தம்!

Navit znaiomy, ஆள்மாறான புதிர்களால் நிறைந்த நீண்ட ஒத்த நரி. நிசப்தத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் புதியது, ரிங் அவுட், வாழ்க்கையின் நினைவுகளை நரி.

(மேடை (மிஷ்கோமுடனான உரையாடல் மான்.)

3. ஊட்டச்சத்து பிரச்சனை.

ஒலேனா: மிஷ்! நாங்கள் நரியை டெமோ செய்கிறோம், ஆனால் அன்றாட உயிரினங்கள் அப்படி சுடப்படவில்லை. நிச்சயமாக, காட்டில் துர்நாற்றம் அவ்வளவு முக்கியமல்ல.

நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள், ஓலனின் வாக்கி-டாக்கி என்ன? விவாதிப்போம். உணவு யாக்கில், பாடத்தில் செய்யலாமா? (வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் உயிரினங்களின் பங்கு என்ன.) (ஸ்லைடு)

இன்று நாங்கள் உங்களுடன் நரியில் நேரத்தை செலவிடுகிறோம். நீங்கள் வாரிசுகளாக இருப்பீர்கள்.

4. அந்தப் பாடங்களைப் பாராட்டுதல்.

கடந்த பாடத்தில் நாங்கள் வளர்ந்து வருவதைப் பற்றி பேசினோம் - உணவு தேடுபவர்கள், இன்று மற்ற தொழில்களைப் பற்றி பேசுவோம். நரிக்கு அருகில் வசிப்பவர் யார்? (ஸ்லைடு) அவர்களின் தொழில் என்ன?

மேலும், பாடத்தின் கருப்பொருள் "ஸ்போழிவாச்சி மற்றும் காடு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் இடிபாடுகள்". (ஸ்லைடு)

5. பிரச்சனைக்கு தீர்வு கண்டறிதல்.

சாலையில் விருஷேமோ. நாம் என்ன செய்து கொண்டிருக்கின்றோம்? (Meshkantsі lіsu ta lansyugi சாப்பிடுவது).

குழு வேலை. பேச்சுவார்த்தை.

வாழும் குடியிருப்புகளில் ஒன்றின் கிடங்கிற்கு பெயரிடவும்.

Vіdpovіdі குழந்தைகள். திருத்தம் - ஸ்லைடின் பின்னால்.

குழந்தைகளே, அவர்கள் எப்படி வளர்கிறார்கள், விலங்குகள், பறவைகள் மற்றும் கோமாக்கள் பரஸ்பர உறவுகளில்?

(அனைத்து உயிரினங்களும் மற்ற உயிரினங்களுக்கு சமம்)

spozhivachіv உயிரினங்களின் பங்கு என்ன? (பேச்சுகளின் வட்டத்தில் பங்கேற்கவும்.) (ஸ்லைடில் விஸ்னோவோக்).

எந்த வேடத்தில் நீங்கள் நடிக்கிறீர்கள்? நீங்கள் மேலும் அறிய விரும்புகிறீர்களா?

சாலையில் தோடி?

நண்பர்களே, ஒரு மரத்தின் பட்டைகளில் வைசெருங்க்களை சித்தரித்த எந்த வகையான கலைஞர் உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? (வண்டுகள்.)

Tse beetles-koroidi. துர்நாற்றம் ஏன் என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?

நரியின் துர்நாற்றம் உங்களுக்கு ஏன் தேவை, வெட்கப்படுவதற்கு என்ன துர்நாற்றம்?

ரோஸ்லின்கள் என்னவாகும், எவ்வாறு குடியேறுவது:

1. இளம் ஆரோக்கியமான ரோஸ்லினா;
2. பழைய நோய் வளர்ந்தது.

(குழுவின் தலைவர்)

Vidpovid உதவியாளரிடமிருந்து எங்களுக்குத் தெரியும்

கொரோனா வைரஸின் பங்கு என்ன? (சுற்றுச்சூழலில் பேச்சு வட்டத்தை கொரொய்டி விரைவுபடுத்துகிறது.)

பட்டை வண்டுகள் பயமுறுத்துகின்றன, நாங்கள் குறைவாக நோய்வாய்ப்பட்டுள்ளோம், பழைய மரங்கள். ஆரோக்கியமான வளரும் கட்டிகள் பயங்கரமானவை அல்ல, லேசான தட்டம்மை பிசின் நிரப்பப்பட்டதைப் போல இருக்கலாம். உலர்ந்த பழைய மரங்கள் பட்டை வண்டுகளால் சுற்றித் திரிகின்றன, இளம் மரங்களுக்கு இடமளிக்கின்றன. சிறிய "їdtsі"-koroїdi மரத்தை ரீமேக் செய்ய உதவுகிறது.

Otzhe, சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் koroїdi prikoryuyut krugoobіg ஸ்பீச்ஓவின்.

விஷ்லி இலவசமாக. சரி செய்வோம். (Fіminutka "Kvitka-semikvitka")

நாங்கள் தொடர்ந்து பின்பற்றுகிறோம். (ஸ்லைடு)

அத்தகைய காட்டில் வசிப்பவர்களை நாம் வாசனை செய்யலாம், ஆனால் நம்மால் முடியாதா?

மரங்கள் மற்றும் பறவைகளுக்கு இடையே என்ன வகையான ஸ்டோசுங்கி osnuyet? (மரங்களில் கூடு, பழங்களை உண்பது, கட்டிகளை உண்பது, மரங்களில் வாழ்வது போல.)

நரியில் சில கட்டிகள் இருக்கும் என்று நீங்கள் எப்படி நினைக்கிறீர்கள், அவருக்கு எப்படி சேவை செய்வது, என்ன பறவைகள் வாழ்கின்றன?

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் பறவைகளின் பங்கு பற்றிய விளக்கத்தை p இல் படிக்கவும். 63.

காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் பறவைகள் பங்கு வகிக்கின்றன. (நரியில் கோமாவின் எண்ணிக்கையை ஒழுங்குபடுத்தவும்.) (ஸ்லைடு).

என்ன வகையான visnovok வளர்க்க முடியும்? (உயிரினங்கள் தங்கள் தலைவிதியை பேச்சு வட்டத்திலிருந்து எடுத்துக்கொள்வது குறைவாக இல்லை, மேலும் அவர்களே அதை ஒழுங்குபடுத்துகிறார்கள்.)

"யார் என்ன?"

அதே நேரத்தில், "யார், நீங்கள் என்ன சாப்பிடுகிறீர்கள்?" விளையாட்டில் நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம், இதன் மூலம் உயிரினங்கள் மற்றும் ரோஸ்லின்களுக்கு இடையில் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் "காடுகளில்" எவ்வாறு தொடர்புகளை உருவாக்குவது என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியும். Vykonuvatimete வெவ்வேறு பாத்திரங்கள் (சந்திரன் பாத்திரங்கள்: ஓக், காட்டுப்பன்றி, எல்க், கரடி, அணில், ஜெய், கம்பளிப்பூச்சி, ஓநாய், நரி, ஆந்தை, பாம்பு, கழுகு, zozuly). நரியில் உங்களின் சொந்த உண்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். எங்கள் கிரில்லின் விளைவு சரியான தேர்வில் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் கைகளில் நூலைப் பிடித்துக்கொண்டு பந்தை மற்றவருக்கு அனுப்பவும்.

மார்வெல், சிறுவர்கள், இது "நரி" உயிரினங்களின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

ஆனால் ஒருமுறை வேட்டையாடுபவர்கள் எங்கள் காட்டிற்கு வந்து காட்டுப்பன்றிகளை சுடத் தொடங்கினர் (வெள்ளைப்பன்றியிலிருந்து ஒரு ஸ்ப்ராட் நூலை வெட்டும் ஆசிரியர்), அவர்களுக்குப் பிறகு - ஒரு நரி கட்டர், கருவேலமரத்தை வெட்டுவது போன்றது (ஒரு ஆசிரியர் நூல் வெட்டுவது. ஓக் வெள்ளையிலிருந்து).

என்ன நடந்தது? (சரங்கள் வெடித்தன).

அழைப்புகள் ஏன் விரைந்தன? (மக்கள் கூச்சலிட்டனர்).

நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? (சுற்றுச்சூழல் இறப்பதற்கு முன்).

பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் வணக்கம், தோழர்களே உட்காருங்கள். இப்போது பணி:

நரி உயிரினங்களில், அந்த வளர்ச்சி அழிந்து, மக்களின் கையேடு இல்லாமல் போகும். இறந்த உயிரினங்கள் மற்றும் வளர்ச்சிகள் எங்கு செல்ல வேண்டும்? (எக்ஸ் மறுவடிவம் Ruinivniki அல்லது Smіttyarniki- பலகையில் பெயரிடுங்கள்).

பாழடைப்பவர்கள் போன்ற உயிரினங்கள் யாவை? (அனைத்து காளான்கள், மர chrobak). (ஸ்லைடு).

இடிபாடுகள் எந்த மனங்களில் நீடிக்கின்றன? (எனக்கு ஒரு வாலஜிஸ்ட் மற்றும் பேச்சு வாழ்க்கை தேவை.)

நரியுடன் எப்படி கழுவுவது? (நரி கவிழ்ந்ததும் காய்ந்ததும் இல்லை. இடிந்த வாழ்க்கைக்கு நட்பு மனங்கள் உண்டு.

உயிரினங்களின் இறந்த எச்சங்கள் குவிவதில்லை, அவை பாழடைந்தவர்களால் மறுவேலை செய்யப்படுகின்றன. நரியின் இடத்தில் நீங்கள் தங்குவதைக் கழுவுங்கள்.

பேச்சு வட்டத்தில் நான் எவ்வாறு பதிவு செய்யலாம்?

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் தங்கள் வேலையைச் சமாளிக்கிறார்கள். Virobniki வளர்ந்து முள்ளெலிகளை மெதுவானவர்களுக்கு கொடுக்கிறது. Spozhivachі zhivlyatsya rosliny நான் "ஒன் іnshom", அவர்கள் பேச்சு வட்டத்தை ஒழுங்குபடுத்த முடியும்.

நாம் என்ன வகையான வட்டம் viyshov? (மூடப்பட்டது.)

மற்றும் மூடல்களின் சுற்றுச்சூழலில் ஒரு வட்டம், பின்னர் ஒரு சுற்றுச்சூழல். (தங்க)

Lіs - tse stіyka சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு іz zknenim krugoobіgo rechovina. (ஸ்லைடு) பக்கம் 64 இல் உள்ள ஆசிரியருடன் எங்கள் visnovok ஐப் பார்க்கிறோம்.

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு நிலையானதாக இருந்தால், அதை ஏன் மற்றொரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புடன் மாற்ற வேண்டும்? (வணக்கம்)

காடுகளின் சுற்றுச்சூழலைப் புரிந்துகொள்வதற்காக, நீண்ட காலத்திற்குப் பயன்படுத்தலாம், மக்கள் அந்த மோசமான செயல்களில் ஈடுபட மாட்டார்கள், சுற்றுச்சூழல் இணைப்புகளை துண்டு துண்டாக அழிக்கிறார்கள்.

நாம் இப்போது லெனியிடம் என்ன சொல்ல முடியும்? நரிகளுக்கு என்ன உயிரினங்கள் தேவை? (பேச்சுகளின் புழக்கத்தில் பங்கு பெறவும் மற்றும் பேச்சுகளின் சுழற்சியை ஒழுங்குபடுத்தவும்.)

5. தன்னிறைவு அறிவு.

குழு வேலை. அட்டைகளுக்கு. சேர்க்கை 1. - திருத்தம்.

சிறுவர்களே, நீங்கள் நரிகளை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டுமா?

உயிரினங்களில் மதுவின் பங்கு என்ன?

(உடல்நலம், முள்ளம்பன்றி, பாவித்ரியா, அறிவு, மரம், உயிரினங்களுக்கான சாவடிகள், பழுதுபார்க்கும் இடம், அழகு.)

6. சூழலியல் விசித்திரக் கதை.

நண்பர்களே, நமக்கு முன்னால் என்ன இருக்கிறது என்று ஆச்சரியப்படுகிறீர்களா? (டெரெமோக்.)

ஒரு விசித்திரக் கதையின் அரங்கேற்றம்.

முன்னணி: ஒரு சுத்தமான மைதானத்தில், ஒரு டெரெமோக், ஒரு டெரெமோக்;

வில் எவ்வளவு சுத்தமாக இருக்கிறது,

ஒழுங்கு தூய நதி,

ஒரு நரிக்கு எவ்வளவு செலவாகும்,

புதியதில் ஸ்மித்யா ஒரு பெரிய துணை.

இங்கே தேரை கடந்து சென்றது,

அவள் டெரெமோச்ச்காவுக்குச் சென்றாள்.

தேரை: வீடு, வீடு என்றால் என்ன?

வின் குறைவு, உயர்ந்தது அல்ல, உயர்ந்தது அல்ல.

டெரெமோச்ட்சியில் யார், யார் வசிக்கிறார்கள்?

யார், யாருக்கு குறைந்த வாழ்க்கை இருக்கிறது?

குவா-குவா, அமைதி!

நான் தெர்மோமீட்டரில் தனியாக இருக்கிறேன்!

மற்றும் மூன்றாவது முறையாக

நதி தெளிவாக உள்ளது.

இங்கு வாழ்வது ஒரு அதிசயம்:

Povіtrya சுத்தமான, மற்றும் இல்லை sumnіvіv -

நான் நிரந்தரமாக இங்கேயே இருக்கிறேன் - அதனால், அதனால், அதனால்!

முன்னணி: தேரை மட்டுமே ஒளியை ஏற்றியது,

மிஷா நோருஷ்கா தோன்றினார்.

மிஷ்கா: வீடு, வீடு என்றால் என்ன?

வின் குறைவு, உயர்ந்தது அல்ல, உயர்ந்தது அல்ல.

டெரெமோச்ட்சியில் யார், யார் வசிக்கிறார்கள்?

யார், யாருக்கு குறைந்த வாழ்க்கை இருக்கிறது?

தேரை: நான் ஒரு தவளை தேரை!

மிஷ்கா: நான் ஒரு கரடி கரடி!

என்னை வீட்டிற்குள் விடுங்கள்

நாங்கள் உங்களுடன் ஒன்றாக வாழ்கிறோம்.

தேரை: உங்களை உள்ளே அனுமதிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்

நான் மட்டும் அழுக்கு தேவையில்லை!

என்ன ஒரு அற்புதமான அழகு

அது வெளியே வரட்டும்.

முன்னணி: மிஷா தேரையுடன் குடியேறினார் -

கட்டியான கண்களையுடைய காதலி.

ஹீட் பிச், தானிய டோவ்சுட்

மில்லியன் கணக்கான அடுப்புகள் அடுப்புகளாகும்.

அதனால் நாற்றமடித்து அமைதியாக வாழுங்கள்

ஒரு மணி நேரம் நரி துர்நாற்றத்தில் நடந்து,

ஸ்மித்திய வேகன்கள் மட்டுமே

விட்டுவிடாதே:

யாகஸ் ஜாடி தெரியும்,

உடனடியாக அழுத்தி எடுத்து,

ஒரு கிளப்பை எடுத்து தாக்கவும்,

ஸ்கோப் வேலை இல்லாமல் இங்கே பொய் சொல்லவில்லை.

ஸ்வெட்டர் மீது Raptom z'yavivsya

பிவ்னிக் கோர்லாஸ்டி - பெட்யா.

பிவன்: கு-க-ரீ-கு! கு-க-ரீ-கு!

Tse scho for a teremok, a teremok?

வின் குறைவு, உயர்ந்தது அல்ல, உயர்ந்தது அல்ல.

டெரெமோச்ட்சியில் யார் உயிருடன் இருக்கிறார்கள்?

தாழ்த்தப்பட்டவருக்கு அருகில் வசிப்பவர் யார்?

தேரை மற்றும் கரடி (ஒரே நேரத்தில்):

நாங்கள் இங்கு வசிக்கிறோம் - இரண்டு தோழிகள்,

புடினோக் ஒரு சுத்தமான துறையில் அவர்கள் தெரியும்

மற்றும் brudnoy சதுப்பு இருந்து

Vkti இப்போது முடியும்.

பிவன்: நான் பிவ்னிக்,

தங்க சீப்பு

வெண்ணெய் தலை

ஷோவ்கோவின் ஹாரோ.

என்னை இங்கு வாழ விடுங்கள்

நான் உங்களுக்கு நேர்மையாக சேவை செய்கிறேன்.

நான் முற்றத்தில் தூங்குவேன்

நான் விடியற்காலையில் தூங்குகிறேன்.

தேரை மற்றும் கரடி (ஒரே நேரத்தில்):

எனவே நான் கொள்ளையடித்தேன், நாங்கள் சாவடிக்குள் அனுமதிக்கப்படுகிறோம்,

தில்கி, சூர், நீங்கள் பாடுங்கள்:

இயற்கையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்

உங்கள் ஸ்மிட்டாவை தண்ணீரில் வீச வேண்டாம்,

எல்லா வகையான குழந்தைகளையும் அடக்கம்,

நான் கோபத்தில் தூங்கவில்லை.

முன்னணி: அச்சு நேரடி துர்நாற்றம் - தேரை,

பிவ்னிக் மற்றும் மிஷா-நோருஷ்கா;

Їx தண்ணீர் ரோஜா அல்ல

சிரியஸ் ஜாக் ராப்டம் தோன்றினார்.

ஜாக்: வீடு, வீடு என்றால் என்ன?

வின் குறைவு, உயர்ந்தது அல்ல, உயர்ந்தது அல்ல.

டெரெமோச்ட்சியில் யார் உயிருடன் இருக்கிறார்கள்?

தாழ்த்தப்பட்டவருக்கு அருகில் வசிப்பவர் யார்?

எங்களிடம் வேடிக்கையான விலங்குகள் உள்ளன,

புடினோக்கின் சுத்தமான புலம் அவர்களுக்குத் தெரியும்.

ஜாக்: நான் ஒரு முட்கள் நிறைந்த ஜாக்,

தலைகள் இல்லை, கால்கள் இல்லை.

நான் நரி உன்னிடம் வந்தேன்,

ஒரு துணிச்சலான பெரிய பிடியம் உள்ளது:

அங்குள்ள மக்கள் மிகுந்த உற்சாகத்தில் உள்ளனர்

அப்படி ஒரு சத்தம்

அனைத்து விலங்குகளும் உறுமுகின்றன,

ஸ்மித்யா எங்கு பார்த்தாலும் குப்பைகள்.

அங்கு வாழ்வது பொறுமையாகிவிட்டது -

ஜாக் எங்காவது போக வேண்டும்.

என்னை இங்கு வாழ விடுங்கள்

கோபுரத்தைக் காப்பேன்.

நரி முள்ளம்பன்றிகளை விட எங்களுக்கு சிறந்தது,

உலகில் காவலாளிகள் இல்லை!

தேரை, மிஷ்கா மற்றும் பிவன் (ஒன்றாக):

எனவே நான் கொள்ளையடித்தேன், ஒருவேளை சாவடிகளில்,

நாம் vchotirioh வாழ்வோம்.

முன்னணி: ஆக்சிஸ் லைவ் துர்நாற்றம், விளையாடு,

எனக்கு குழப்பம், எனக்கு தொகை தெரியாது.

சத்தம் மற்றும் கேமிர் மூலம் அவர்களை அச்சுறுத்த வேண்டாம்,

இரவில் நன்றாக தூங்குங்கள்

புத்துணர்ச்சியுடன் பார்க்கவும், வரவேற்கவும்,

பின்பற்ற வழி இல்லை.

நல்ல உயிருள்ள விலங்குகள் -

நாங்கள் சிறுவர்களுடன் திருப்தி அடைகிறோம்.

பார்லோகாவில் இருந்து வெளியேற வேண்டிய நேரம் இது

டோவ்ஸ்டோஷ்கிரின் வைஷோவ் வேத மருத்துவர்,

வின் தலையை ஆட்டினான்.

மிர்குய் தானே.

ராப்டோம் போபச்சிவ் - ஸ்டாண்ட் புடினோக்,

வாழ நதியின் அறிவுறுத்தல்.

Vіn vyrivishiv…

VedmĖd: நான் அங்கு செல்கிறேன்,

நான் என் பக்கங்களை அங்கே உடைப்பேன்!

முன்னணி: டாம் மிகவும் மோசமானவர்,

யோகோவின் லஞ்சத்தை எழுப்பிய Htos,

மிஷ்கோவை தூங்க அனுமதிக்கவில்லை.

வின் கோபமாக மாறுதல், கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும்.

யாக்பி மக்கள் அனைவரையும் நேசித்தார்கள்,

விலங்குகளை மதிக்க வேண்டும்,

நே பிஷோவ் பை வேட்மெடிக் புரி

மாலுகிவ்ஸில் உள்ள லாமதி குடிசை.

குடிசையில் ஜன்னல்களை உடைப்பதை விட குறைவாக,

டெரெமோக் களத்தில் விழுகிறது.

நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள், மிஷ்கோ?

குடிசையை உடைத்தீர்களா?

விலங்குகள் இப்போது எங்கே வாழ்கின்றன?

நீங்கள் அந்த மொட்டுகளை நறுக்கியிருக்க மாட்டீர்கள் -

புதுமையில் மிகவும் அருமையாக இருந்தது!

இயற்கை உயிருடன் இருக்கும் வரை,

பணக்காரர்களாக வாழலாம்

நரி மக்கள்.

VedmĖd: சரி, நான் விரும்பவில்லை

காட்டு தம்பி!

மற்றும் மயூச்சி பெரிய வாக்,

விருந்தாளிக்கு தான் சென்றேன்.

முன்னணி: அச்சு மற்றும் மக்கள் வெட்கப்படுகிறார்கள்;

மயூசி பலம், புத்திசாலித்தனம், சக்தி,

நரி விலங்குகள் மதிக்கப்படுவதில்லை,

நான் அவர்கள் மீது புகைப்பேன்.

தேரை, கரடி, பிவன் மற்றும் ஜாக் (ஒன்றாக):

நாம் அனைவரும் ஒன்றாக உலகில் வாழ்வோம்,

மற்றும் மட்டும் அதனால் mi vryatuemo ஒளி.

அட்ஷே ஒரு தோல் மனிதனாக,

கல்யாவின் பென்கெட்டில் விளாஷ்டுவாவ்,

நீங்கள் சொந்தமாக எடுத்துக்கொள்ள விரும்பினால்,

நான் பகட்டியாவை அணைக்கிறேன், ஊற்றுகிறேன்,

ஒல்லியாக இருக்காதே

நான் மீண்டும் எனது புதிய வீட்டிற்கு அழைக்கிறேன்.

VedmĖd: ஏலே, நான் விரும்பவில்லை

உங்களைப் படியுங்கள் நண்பர்களே!

நான் ஒரு புதிய வீட்டிற்கு அழைக்கிறேன், நான் உங்களுக்கு உதவுவேன்

உங்கள் மகிழ்ச்சிக்கு, எதிரியின் தீமைக்கு.

புரவலன்: நான் அவர்களுக்கு ஒரு ரோபோவை அனுப்பினேன்!

Budinoks ஒரு நிமிடம் வெட்டப்பட்டது:

Vі உயர்ந்த மற்றும் அழகான,

நான் ஒரு நினைவுச்சின்னம் போல் நிற்கிறேன்.

துர்நாற்றத்தை தாங்களாகவே சுத்தம் செய்தனர்

ஸ்மிட்டி ஷ்விட்கோ எல்லாவற்றையும் எடுத்துக் கொண்டார்,

சுற்றிப் பார்க்க வேண்டாம்

சோப் ஒரு அற்புதமான மாயவித்தை.

எனவே இருந்து வாழ்ந்து வாழ்க

எல்லோரும் சூழலியலை உலுக்குகிறார்கள்.

இந்த நரிகளில் ஏன் உயிரினங்கள் பாய்ந்தன?

ஒரு மனிதன் திரும்பினான். நீங்கள் என்ன கொண்டு வர முடியும்?

இயற்கைக்கு நாம் என்ன செய்ய முடியும்?

இயற்கை நமக்கு கொடுப்பது வளமானது. நாம் இயற்கையில் இருந்து எடுத்து என, obov'yazkovo தேவை їy vіddavati. ஒரு மரத்தை நடவும், dzherelo, வானிலை பறவைகளை சுத்தம் செய்யவும்.

பைரோவை எடுத்துக் கொள்வோம்.

Vіrsі uchnі படிக்க.

மரம், பூ, புல் மற்றும் பறவை

வெட்கப்பட ஆரம்பிக்காதே.

துர்நாற்றம் வீசுவது போல,

கிரகத்தில் நாம் நம்மை இழந்துவிடுவோம்.

விலங்குகளின் துளை, பறவை கூடு.

அதை எந்த வகையிலும் பறிக்க மாட்டோம்.

பறவைகள் மற்றும் சிறிய விலங்குகளை விடுங்கள்

நல்ல நேரடி அறிவுறுத்தல்.

ஜினெட்டின் இயல்பு நம்மிடம் ஜாகிஸ்தாவைக் கேட்பது. பணக்கார ரோஸ்லின் மற்றும் உயிரினங்கள் அரிதாகிவிட்டன. துர்நாற்றம் சிவப்பு புத்தகத்திற்கு கொண்டு வரப்படுகிறது. சிவப்பு நிறத்தைக் கொண்டவர்களுக்கு இது சிவப்பு வெற்றி என்று அழைக்கப்படுகிறது - பாதுகாப்பின்மையின் சமிக்ஞை.

என்ன ஒரு அற்புதமான உலகம்! இது உண்மையல்ல, இயற்கையின் அழகான விஷயங்கள், இந்த புகைப்படங்களில் வழங்கப்பட்டுள்ளன! இயற்கையானது யூகங்களுடன் தாராளமாக இருப்பதைப் போல, ஆச்சரியப்படும் விதமாக, அவர்கள் மூச்சுத் திணறடிக்க முடியும், இது ஒரு அலங்காரம் மட்டுமல்ல: அனைத்து துர்நாற்றமும் செர்வோனாய் புத்தகத்திற்கு கொண்டு வரப்படுகிறது, மேலும் அவை அனைத்தும் பூமியின் முகத்திலிருந்து தோன்றும் அபாயத்தை அச்சுறுத்துகின்றன. தேயாக்கி உயிரினங்கள் மற்றும் வளர்ச்சிகள் இனி செல்லம் இல்லை, மக்களின் பழி காரணமாக துர்நாற்றம் இறந்துவிட்டது.

சிவப்பு புத்தகத்தால் பாதுகாக்கப்பட்ட அரிய உயிரினங்கள் மற்றும் பறவைகளின் பாணிகள்,

ஷ்சோப் பாகாடோலிகியின் பரப்பில் இருந்து தப்பிக்கிறார்

வரும் மின்னொளியின் பொருட்டு.

அவர்கள் காலியாக இறங்கத் துணியவில்லை,

அதனால் ஆன்மாக்கள் காலியாகாது

விலங்குகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றன, பாம்புகள் பாதுகாக்கப்படுகின்றன,

விருந்தினர்களின் பெயர்களை அவர்கள் பாதுகாக்கிறார்கள்.

டிக்கெட்டை எப்படி திறப்பது,

டிக்கெட்டை எப்படி சீர்வேஷ் செய்வது,

எல்லாவற்றையும் போல: நான், நான்,

யக்ஷ்சோ மி ஸிர்வேமோ கிடி,

கலியவினியின் மீசையை விடுங்கள்

நான் அழகாக இருக்க மாட்டேன்.

பூமியை, தண்ணீரைக் கவனித்துக்கொள்,

நவித் சிறிய பிலிங்கா லியுப்லியாச்சி,

இயற்கையின் நடுவில் அனைத்து விலங்குகளையும் பாதுகாக்கவும்,

உங்கள் சொந்த விலங்குகளில் இருந்து குறைவான விலங்குகளை ஓட்டுங்கள்.

தேவையான அனைத்தும், r_k y r_k

இயற்கையே நமக்குத் தருகிறது

அதற்கு அனைத்து

தண்ணீர் இல்லாமல் நம்மால் வாழ முடியாது

ரோஸ்லின் இல்லாமல், அந்த உயிரினம்,

கார்னிஹ் உயர் கியர்கள் இல்லாமல்,

இலைகள் இல்லாமல், அந்த நதிக்கு தண்ணீர்

வாழ்க்கை சாத்தியமற்றது மனிதர்கள்.

எனவே சேமிப்போம்

எங்கள் பூமிக்குரிய இயற்கை சாவடி.

7. பைகள் விநியோகம். பிரதிபலிப்பு.

நாம் ஏன் இயற்கை சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறோம்?

உதவியாளர்கள் மற்றும் நாசக்காரர்களின் முக்கியத்துவம் என்ன?

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் பொறாமையை அழிப்பது என்னவாகும்?

பிரதிபலிப்பு திரை:

1) இன்று நான் அடையாளம் கண்டுகொண்டேன் ...

2) புலோ டிசிகாவோ ...

3) இது முக்கியமானது ...

4) நான் கற்றுக்கொண்டேன் ...

5) எனக்கு ஒரு சுழல் உள்ளது ...

6) நான் zmіg ...

7) நான் ஆச்சரியப்பட்டேன் ...

8) வாழ்க்கைக்கு பாடம் கொடுத்தேன்...

Ninі w mi zrobimo உங்களுக்காக ஒரு மரம். உங்கள் வேலையில் நீங்கள் திருப்தி அடைந்து, பாடத்தின் தலைப்பை அற்புதமாக தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், ஒரு கருப்பு இலையைத் தொங்க விடுங்கள், அது நன்றாக இருந்தால், இன்னும் கொஞ்சம், அது முக்கியம் - மஞ்சள், மற்றும் நீங்கள் அதை நன்கு அறிந்திருந்தால், அது முக்கியமானது, நியாயமற்றது மற்றும் உங்கள் வேலையில் நீங்கள் திருப்தியடையவில்லை - பச்சை.

சேர்க்கை 1

1 குழுவிற்கான ஆர்டர் சொற்றொடர்களைச் சேர்த்து, வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் பறவைகளின் பங்கைப் பாருங்கள். செருக வேண்டிய வார்த்தைகள்: பழைய ரோஸ்லினி, ஆரோக்கியமான ரோஸ்லினி, கொஞ்சம், பணக்காரர், பணக்காரர். அதன் பட்டையை உண்ணும் நரி கில்கிஸ்ட் கட்டிகளைப் போல இலையுதிர் மரங்கள், உலகளவில் வளர்ந்து, துர்நாற்றம் வீசும் வட்டம் சரியும். அலே யாக்சோ கோமாக் அது போதவில்லை என்றால், ___________________ தாக்க யாரும் இருக்க மாட்டார்கள். பறவைகள் ஆள்மாறான கோமாவைக் கட்டுப்படுத்த முடியும் என்று தோன்றுகிறது. Yakshko shkіdnikіv _____________, பின்னர் இங்கே கூடு Ptahіv i அனைத்து பறவைகளிலும் їzhi ஐ தொங்கவிட வேண்டும். ஏலே யாக்கோ கோமாக் ____________ ஆக இருக்கும், நிறைய ஜோடி பறவைகள் ஈர்க்கப்படும் vіd nіzduvannya. எண்ணிலடங்கா மண்ணாங்கட்டிகள் தனித்து விடப்படுகின்றன. சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் உள்ள வட்டம் சரிந்துவிடாது.

2 குழுக்களுக்கான பணி. "தொழில்களுக்கு" பேக்மேன் நரிக்கு பதிலளிக்கவும் மரங்கள், விலங்குகள், மூலிகைகள், பறவைகள், கோமா, காளான்கள், சாகர்கள், மரப்புழுக்கள், நுண்ணுயிரிகள்.

3 வது குழுவிற்கான பணி. (வலிமையான அறிஞர்கள்) ஒரு நரியின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய ஒரு கதையை மடியுங்கள். நரிகளில் ரோஸ்லினி ___________ வளரும். உயிரினங்கள் தங்களுக்குள் qi மேல் பிரித்துக் கொள்கின்றன: சிலர் _______________ இல் வாழ்கின்றனர், மற்றவர்கள் ________________ இல் வாழ்கின்றனர், மற்றவர்கள் பூமியில் வாழ்கின்றனர் அல்லது பூமியில் வாழ்கின்றனர். அமைதியாக வாழும் உயிரினங்களாக இருக்க வேண்டும். ரோஸ்லின் நரி _________, கீழ் உயிரினம். _________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

வன சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் உதவியாளர்கள் மற்றும் நாசக்காரர்கள்

ஆய்வின் திட்டமிட்ட முடிவுகள் :

பொருள்: தெரியும் வளர்ச்சி மற்றும் உயிரினம் நரி முக்கிய வகைகள்;vmіyut சுற்றுச்சூழலில் உள்ள முக்கிய "தொழில்களுக்கு" பெயரிடவும், ஒருவரோடு ஒருவர் இணைந்திருப்பதை வகைப்படுத்தவும், வாழும் உயிரினங்களுக்கு மக்களை இரட்டை அமைப்பதன் அவசியத்தை கொண்டு வரவும்.

மெட்டா-பாடங்கள் (உருவாக்கும் அளவுகோல்கள், உலகளாவிய முதலெழுத்துக்களின் கூறுகளின் மதிப்பீடு - UUD):

ஒழுங்குமுறை: முடிவின் முடிவில் செயல்பாட்டு முறையை மேம்படுத்துதல்; ரோபோவின் சக்தியை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், எழுந்த சிரமங்களின் முன்னேற்றத்துடன் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் மாற்றங்களைச் செய்யுங்கள்; ஆரம்ப செயல்பாட்டில் rіven volodіnnya tim chi ஐ மதிப்பிடவும்.

அறிவு: நேருக்கு நேர் - vodvoryuvati z நினைவகம் іnformatsiyu, otrimana z urakhuvannyam zhittєvogo dosvіdu; முதன்மை இலக்கியத்திலிருந்து தேவையான தகவல்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்;தருக்க - பொருள்களை வகைப்படுத்த (சூத்திர அடையாளத்தின்படி குழுக்களை இணைக்கவும்).

தொடர்பு: தெளிவான சிந்தனை மற்றும் நிலைப்பாட்டை உருவாக்குதல்; vibudovuvati தகவல்தொடர்பு-நகரும் dії.

அம்சங்கள்: மயூத் பஜன்யா படித்தேன்; சுய பரிபூரணத்தின் அவசியத்தைக் கண்டறியவும்; கடமையில் உங்கள் செயல்பாட்டை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்; வெற்றி பெற முதன்மை தலைவர்கள்; zdіysnyuyut சுய கட்டுப்பாடு pіd மணி vykonannya piskovyh zavdan; vzaєmodії z ஆசிரியர் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களில் vyslovlyuyut dozichlivist.

உரிமை: நரியின் பைகளின் விளக்கப்படங்கள், மர இலைகள் கொண்ட மூலிகை செடி, கையேடுகள்.வாழ்க்கையின் பொருள்கள்) , பல்வேறு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள் மற்றும் சாக்குகளின் படங்கள், கோமா சேகரிப்புகள், காளான்களின் சேகரிப்புகள் (இயற்கை மற்றும் இயற்கைக்கு மாறானவை), புத்தகங்களின் கண்காட்சி (வளரும் மற்றும் உயிரினமான காடு, வன பாதுகாப்பு),மேக்புக், தொலைக்காட்சி.

1. வீடியோ துண்டு "லிஸ்"
2. பிளிட்ஸ்-பரிசோதனை

யாகு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு தொடங்கியது விவ்சதி?

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு என்றால் என்ன?

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் மரத்தின் பங்கு என்ன?

ஒரு மரத்தை உருவாக்கும் பகுதிகள் என்ன?

ஒரு மரத்திற்கு என்ன பங்கு வகிக்க வேண்டும்?

நரிகள் எப்படி வளரும்?

காட்டின் அடுக்குகளுக்கு பெயரிடுங்கள்

மரங்கள் சாகர்னிக் மற்றும் மூலிகைகள் வடிவில் எப்படி வளரும்?

3. ஹெர்பேரியத்துடன் கூடிய ரோபோ

ஹெர்பேரியம் மாதிரிகளின் பிரதிநிதித்துவத்தை எந்த குழுவில் சேர்க்கலாம்?

குழந்தைகள் மரங்கள், மூலிகைகள், சாகர்களுக்கு ஹெர்பேரியம் மாதிரிகளை உருவாக்குகிறார்கள். மரங்கள் - ஊசியிலை மற்றும் இலைகளில்.

II . சிக்கல் சூழ்நிலையின் அறிக்கை.

நீங்கள் ஏற்கனவே என்ன சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளைப் பார்த்திருக்கிறீர்கள்?

சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள் எவ்வாறு ஒத்திருக்கிறது?

இதன் பொருள் என்ன, மூடல் வட்டங்கள் இல்லை?

வைரோப்னிகி காடு பற்றி நாங்கள் உங்களுடன் பேசினோம், நீங்கள் வேறு யாரைப் பற்றி பேச வேண்டும்?

பாடத்தின் தலைப்பு என்ன?

யாக்கியில் கசப்பான உணவுநாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு கருத்தை தெரிவிக்கலாமா?

மீட்பவர்கள் மற்றும் பாழடைந்தவர்கள் பற்றி.

Chi є krugoobіg rechovin மூடப்பட்டதா? சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை மற்றொரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புடன் ஏன் மாற்ற வேண்டும்? காடுகளின் சுற்றுச்சூழலில் மீட்பவர்கள் மற்றும் நாசக்காரர்களின் பங்கு பற்றி அறிந்து கொள்வது எனது தவறு.

III . புதிய அறிவை வெளிப்படுத்துகிறது.

IV Zastosuvannya அறிவு.

1. அண்ணன் மிஷாவுக்கு ஓலன் போட இன்று என்ன உணவு?

ஒரு மரம் மற்ற பைகள் இல்லாமல் வாழ முடியுமா?

2. "யாலினா", "ஓக்" என்ற விசித்திரக் கதைகளைப் படித்த பிறகு பதில் உங்களுக்குத் தெரியும்.

4. உங்கள் பணியை முடித்துவிட்டு, என்ன வகையான விஸ்னோவாக்கை நீங்கள் கொள்ளையடிக்கலாம்?

ஏன் இந்த மந்தநிலை தோன்றுகிறது?

5. குழுக்களில் ரோபோ.

லான்சர்கள் வாழும் சேமிப்பு.

6. சுய சரிபார்ப்பு (உதவி பக். 62க்கு)

உயிரினங்களின் பங்கு என்ன?

எந்த வேடத்தில் நீங்கள் நடிக்கிறீர்கள்? நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?

மரங்களுக்கும் பட்டை வண்டுகளுக்கும் இடையில் எப்படி கடப்பது?

ஒரு இளம் ஆரோக்கியமான மரத்தில் கொராய்டு குடியேறினால் என்ன நடக்கும்? மேலும் வயதானவர்களைப் பற்றி என்ன? எங்கள் கொடுப்பனவுகளை மதிப்பாய்வு செய்வோம்.

7. சுதந்திரமான வேலை. உரையைப் படித்தல் (கையேடு பக்கம் 63)

8. சுயாதீனமான வேலையை மறுபரிசீலனை செய்தல்.

Otzhe, பயங்கரமான, நாம் பழைய மரத்தில் குறைவாக நோய்வாய்ப்பட்டுள்ளோம்.

பூங்காக்களுக்கு அருகில் உள்ள நோய்கள் மற்றும் பழைய மரங்களில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?

மற்றும் நரியின் உலர்ந்த மரத்திலிருந்து?

உங்களுக்கு இன்னும் ஏதேனும் கோமாக்ஸ், மெஷ்காண்டிவ் நரிகள் தெரியுமா?

9. "ஷ்கிட்னிகி நரி" தொகுப்பின் நிகழ்ச்சி

கோமாவின் எண்ணிக்கை இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது போல், ஆரோக்கியமான ரோஸ்லின்களின் துர்நாற்றம் மோசமானது. பேச்சு வட்டம் சரியும். மேலும் சில கோமாக்கள் இருந்தால், பழைய வளர்ச்சியைத் தாக்க யாரும் இருக்க மாட்டார்கள். வட்டம் சரியும் என்று எனக்குத் தெரியும்.
- பேச்சு வட்டத்தை எவ்வாறு சேமிப்பது? தொடர்ந்து பின்பற்றுவோம்.

10. உதவியாளரின் உரையைப் படித்தல் (பக்கம் 63)

11. விஸ்னோவோக்.

12. நைட்டிங்கேலின் தூக்கத்தைக் கேட்பது.

ஸ்பிவ், உங்களுக்கு என்ன வகையான பறவை வேண்டும்?

நைட்டிங்கேலின் உருவத்தின் நடுப்பகுதியை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

பறவைகள் இன்னும் இங்கே சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளனவா?

புத்தகங்களின் கண்காட்சியில், பறவைகள் மற்றும் கோமாவின் அட்லஸ்கள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் அவற்றைப் பற்றிய குறுகிய மதிப்புரைகளை நீங்கள் காணலாம்.

13. என்ன வகையான விலங்குகள் நரியுடன் தங்குகின்றன? (செ.மீ.)
- சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் வாழ்க்கையில் யாருடைய பங்கு பற்றி இன்னும் விவாதிக்கப்படவில்லை?

காடுகளின் சுற்றுச்சூழலுக்கு அருகில் இடிபாடுகள் வாழ்வது போல?

காளான்களை எடுப்பதன் பங்கு என்ன?

14. கிரா "காளானை அங்கீகரிக்கவும்"

இடிபாடுகள் எந்த மனங்களில் நீடிக்கின்றன?

நீங்கள் அனைவரும் நரியிடம் சென்றீர்கள். சி є தெர் குய் மனசு?

இடிபாடுகளுக்கு நட்புடன் நரியைக் கழுவுங்கள். பேச்சு வட்டத்தில் இந்த செயல்பாடு எவ்வாறு தோன்றும்? நீங்கள் என்னவாக இருப்பீர்கள்? காடுகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு பற்றி என்ன சொல்ல முடியும்? visnovok வளர.

1. குழுக்களில் ரோபோ. கிரா அன்றுமேக்புக்"அவர்கள் காடுகளின் சுற்றுச்சூழலில் வாழும் உயிரினங்களைக் கொண்டுள்ளனர்" (டிவி.)

2. "துப்பறியும்" குழுக்களில் கிராஸ்

65 பக்கத்தில் உள்ள உதவியாளரின் கட்டத்தின் விதிகள்.

அனைத்து சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளையும் மாற்ற காடுகள் வந்தால், ஏன் முழு கிரகமும் காடுகளால் மூடப்படவில்லை?

Pozhezhі, povenі, tysyachі іnshih chinnikіv, smut அவர்கள் மத்தியில் diyalnіst மக்கள், மற்றும் அவர்கள் சுற்றுச்சூழல் அழிக்க.

ஆலே, இயற்கை அவர்களை ஊக்குவிக்க கற்றுக்கொண்டது. இயற்கை ஜாலிகோவு ராணி போன்றவற்றைப் பற்றி வரும் நேரத்தில் பேசுவோம்.

உதவியாளருடன் உரையாடலைப் படித்தல் (பக்கம் 62)

விருப்பங்களுக்கான சுயாதீன வேலை. குழந்தைகள் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கிறார்கள்மேக்புக்உங்கள் தோழர் யார் என்று எழுதுங்கள்.

குழந்தைகள் ஒழுங்கின் சரியான தன்மையை சிதைக்கின்றனர்.

மீசை உயிரினங்கள் ஒருவருக்கொருவர் இந்த தரிசு நிலத்தில் perebuvayut.

Lanciugs உயிர் உள்ளது.

உயிரினங்கள் பேச்சு வட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்கள்.

குழந்தைகள் வெளியே பேசுகிறார்கள்.

Qі விநியோகத்தில் Vіdpovіdі.

பழங்கால மரமான டோப்டோவை ரீமேக் செய்ய கொராய்டி பாழடைந்தவர்களுக்கு உதவுகிறது. பேச்சு வட்டத்தை விரைவுபடுத்துங்கள்.

உயிரினங்கள் பேச்சு வட்டத்தின் விதியை எடுக்க விரும்புகின்றன, மேலும் அவை யோகாவை ஒழுங்குபடுத்துகின்றன.

இடிபாடுகள் பற்றி.

நுண்ணுயிரிகள் மற்றும் பூஞ்சை.

குழந்தைகள் காளான்களின் சேகரிப்புகளைப் பார்த்து அவற்றை இயற்கை மற்றும் இயற்கைக்கு மாறானதாகப் பிரிக்கிறார்கள்.

அந்த வோலஜரின் தேவையான வாழ்க்கைப் பேச்சுகள்.

பேச்சு வட்டம் - மூடல்கள். Otzhe, சுற்றுச்சூழல் நரி є stіykoyu.

குழந்தைகள் பேச்சு வட்டத்தில் "தொழில்களுக்கு" வாழும் உயிரினங்களை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள்.

குழந்தைகள் தங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.

வி பிரதிபலிப்பு.

சி வைகோனாலி மி சிலி?

புதிய அறிவு எவ்வாறு கற்றுக் கொள்ளப்பட்டது?

நீங்கள் ஒரு முறுக்கப்பட்ட உணவில் இருந்தீர்களா?

உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள், யார் பொருளைப் புரிந்துகொண்டு நண்பருக்கு விளக்க முடியும்?

யார் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், ஆனால் அதற்கு ஆசிரியர் அல்லது பணி உதவியாளரிடமிருந்து கூடுதல் ஆலோசனை தேவையா?

ஆரம்ப பொருளின் இரண்டாவது விளக்கம் யாருக்கு தேவை?

VI வீட்டின் தலைவர்

Yake zavdannya நீங்கள் otrimati வேண்டும்?

1. உதவியாளரின் பொருளை விரிவுபடுத்தவும் (பக். 62-65)

2. ஒரு குழுவிற்கான செய்தியைத் தயாரிக்கவும்

விலங்குகள் பற்றி

பறவைகள் பற்றி

கோமா பற்றி

காளான்கள் பற்றி

3. புதிர்கள், வாக்கியங்கள், குறுக்கெழுத்து புதிர்கள், விளக்கப்படங்கள், "உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?" என்ற தலைப்பை நீங்கள் எடுக்கலாம்.

நாம் "சதுப்பு நிலம்" என்று சொல்கிறோம், அது தேங்கி, இழுத்துச் சென்றால், நல்லதல்ல, சில சமயங்களில் அது துர்நாற்றம் வீசுகிறது. செயல் அழிந்தால் குற்றம் சாட்டுபவர்கள். எனவே, சதுப்பு நிலத்தின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு சீர்குலைந்த வாழ்க்கையால் தொந்தரவு செய்யப்படவில்லை. கிரகத்தில் மீதமுள்ள வாழ்க்கை நிலை என்ன? முதல் கொடிகள் 400 மில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்தன, மேலும் மிகப்பெரியது அமேசான் நதியின் வெள்ளத்திற்கு அருகில் இருந்தது. கட்டுப்பாடு மற்றும் புதுப்பித்தலை ஏன் இயற்கையால் சமாளிக்க முடியவில்லை? அல்லது ஒருவேளை அப்படி இல்லை, அது எப்படி இருக்கும்?

யோகாவிற்கு, இரண்டு கூறுகள் அவசியம்: ஒரு தாழ்நிலம், மழை பெய்யும் மற்றும் / அல்லது மண் நீர் மற்றும் மேல் உலக நீர்.

ஆறுகள், நீரோடைகள் மற்றும் வளிமண்டல வீழ்ச்சி, ஏரியில் மூழ்கி, அவற்றிலிருந்து மண் மற்றும் கரிம கழிவுகளின் துகள்களை கொண்டு வருகின்றன. வெகு தொலைவில் இடிந்து விழும் சாத்தியம் பற்றி கனவு காணவில்லை, எல்லாம் கீழே குடியேறி கழுதையாக மாறுகிறது. உயிரினங்கள் மற்றும் ரோஸ்லின் மாற்றங்களின் Postupovo vіdbuvayutsya vydbuvayutsya வகைகள். ஏரி சதுப்பு நிலமாக மாறுகிறது. மீதமுள்ளவற்றின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு பன்முகத்தன்மையால் பாதிக்கப்படுவதில்லை. உயிரின உலகம், எடுத்துக்காட்டாக, மரண பெல்ட், ஒரு ஆமை பிரதிநிதித்துவம், தேரைகள் மற்றும் தேரைகள் dekilkom இனங்கள், பாம்புகள், ரக்கூன், வித்ரா, கஸ்தூரி. பறவைகள் - ஒரு கொக்கு, ஒரு சாப்லியா, ஒரு சிறிய சாக்கு, ஒரு மடி, ஒரு கச்சினிமி. கோமகாமி - கொசுக்கள், வண்டுகள் மற்றும் பேனிகல்ஸ். நடுத்தர ரோஸ்லின் - பெர்ரி, புக்னோ, செட்ஜ், லட்டாட்டியா மற்றும் பாசி.

கார்ச்சோவி ஈட்டி

டிராபிக் அல்லது கார்ச்சோவ் லான்ஸ்யுக் சதுப்பு நிலங்கள் நீங்கள் பார்ப்பதை நினைவூட்டுகின்றன. துர்நாற்றம் மற்றும் vorobniki, spozhivachі மற்றும் சதுப்பு நிலத்தின் ruynivniki சி சுற்றுச்சூழல்.

• Virobniki இங்கே, அது வேறு எதையாவது போல, அது வளர்ந்தது, இது அனைத்து உயிருள்ள கிசன்களின் சுவாசத்திற்கும் தேவையான சோனி ஆற்றலை மாற்றுகிறது.
• ஸ்போழிவச்சாமி - விலங்குகள், பறவைகள், நீர்வீழ்ச்சிகள், தோட்டிகள் மற்றும் கோமா.
• Ruinuvachami - கோமா, நுண்ணுயிரிகள் மற்றும் பாக்டீரியாவின் புழுக்கள் மற்றும் லார்வாக்கள்.

சதுப்பு நிலத்தின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு virobniki உற்பத்தியாளர்கள் புளிப்பு ஒரு மேல்உலக அளவில் உற்பத்தி என்று நிகழ்வில் உயிர்த்தெழுகிறது, மற்றும் அது உயிரி வளர்ச்சியில் அதிகரிப்பு உற்பத்தி அவசியம். குறைப்பவர்கள் அல்லது இடிபாடுகள் ஆர்கானிக் கடைகளின் வழிதல் துணை திருமணத்தை சமாளிக்க முடியாது - உயிரினங்கள் மற்றும் ரோஸ்லின்களின் எச்சங்கள், இங்கே அழிந்து போக வேண்டும் மற்றும் கம்பீரமான கில்கிஸ்ட்யு, எல்லைக்கு பின்னால் இருந்து கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும். மேற்பரப்பில் வளரும், வளர்ச்சிகள் இடிபாடுகள் வாழும் குறைந்த பந்துகளில் புளிப்பு மீது ஒழுங்கமைக்க. கார்பன் டை ஆக்சைடு அங்கு குவிகிறது.

முக்கிய செயல்பாடு

புளிப்பு நடுத்தர, புளிப்பு மற்றும் குறைந்த வெப்பநிலை அழுகிய பாக்டீரியா மரணம் வழிவகுக்கும். கரிம வெளியீடு விரிவடைவதை நிறுத்தி, கரியாக மாறுகிறது, மேலும் கார்பன் டை ஆக்சைடு காற்றில் உட்கொள்ளப்படுவதில்லை. சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் உள்ள தனித்துவமான நேர்மறை அரிசியின் முக்கிய அம்சம் இதுவாகும், இது சாராம்சத்தில், அது வளரும் செயல்பாட்டிற்கு எதிராக செயல்படுகிறது. உங்களுக்காக, அதிக எண்ணிக்கையுடன் போராடுங்கள் கார்பன் டை ஆக்சைடு வாயுவளிமண்டலத்தில். அவர்களின் சொந்த வழியில் மட்டுமே - கரிம லட்டுகளைப் பாதுகாப்பதற்கான ஒரு வழி.

இத்தகைய பாதுகாப்பு கிமு 1 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த, தங்களை நன்கு கவனித்துக் கொண்ட மக்களின் மம்மிகளை வெளிப்படுத்த முடிந்தது. இ.

பூமியில் சதுப்பு நிலங்களின் அச்சு மற்றும் அவற்றை வெளியேற்றுவது சாத்தியமில்லை.

சதுப்பு நிலச் சூழலின் படங்களைப் பார்த்து நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.

வீடியோ - வலி நிறைந்தது