Bolalar bog'chalarida didaktik va syujetli rolli o'yinlarni tashkil etishga asosiy hurmat beriladi, g'ulg'ula o'yinlari esa jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga kamroq kiritiladi yoki ular bolalar tomonidan yurishlarda tartibsiz tarzda tashkil etiladi. Ruxlivy o'yinlarini yaratish oson, bolalar uchun tsiklni boshlash va jismoniy rivojlanish sifatida samarali, ijtimoiy va intellektual o'yin sifatida ularning parchalari yoqimli, tezkor reaktsiya, hurmat va strategiyani ishlab chiqish bilan ajralib turadi. Ruxliví ígri qoidalar, yak i zanyattya fízkulturoyu, viroblyayut in dítey zoseredzheníst uwagi da zapam'yatovuvanní ruhív, tochníst ruhív deb oríêntuvannya yilda navkolishníy obstanovtsí, bir Ruhost volítív, spritnívid tempív ning Ruhívit smívív to'plash. vminnya podladyvay Muammolar, vminnya emas hilyatisya qoidalari, mag'lubiyatdan omon va g'alaba qozonish, vminnya vyslukhovuvat hurmat va koriguvati ruhi. Shu bilan birga, bolalar o'zlarining podíí̈ s díami odnoletkív ni o'rnatsinlar, natijada onglar yaratiladi, boshlang'ich faoliyatda muhim bo'lishi mumkin bo'lgan bolaning o'zini o'zi hurmat qilish va o'zini o'zi boshqarish shakllarini shakllantirishni o'zlashtirsin ( maybektnyoí̈ íídzhdnyotnyatsi), va hayotda.
DOPda rickety igorlarni tashkil qilish va o'tkazish haqida qanday fikrdasiz?
Umova 1. Bolalarning yosh va individual xususiyatlarining ko'rinishi
Kichik maktabgacha yoshdagi bolalardan, o'yin tugagandan so'ng, o'yin qanday o'tganligi, bolalar qoidalarni qanday urganligi, qanday qilib bir-bir o'rnatilganligi taxmin qilinadi. Kattaroq guruhlarda bosqichma-bosqich, kattalashtirish elementlari kiritiladi, jamoalarning kuchi tenglashtiriladi va boshqa qabrlar.
Chirigan o'yinlarda bolalarning muvaffaqiyati va faolligi faqat jismoniy rivojlanish nuqtai nazaridan va o'z-o'zini hurmat qilish nuqtai nazaridan yotadi. D_Ti IZ SEREEDNIM RIVENE FISHIRY DISPUTE, ALLE Z HOUSE SELOSHOKOHOKHOVA HAVE DEPENNE, SMILIBERS, Qo'rqmanglar birodarlik rolini qo'llanma í povenni o'sha Scho Samoshet Ko'pincha ixtiyoriy ravishda boshqa aktyorlik teng imkoniyatlarga ega Intesti ostida, Inteski ostida. o'z-o'zini hurmat. Aynan shuning uchun ham, ruhomoiy ishtirokchilarni yig'ishda, jamoalarni shakllantirishda, o'qituvchi bolalarning o'zini o'zi qadrlashiga singdirish va pedagogik in'ektsiya natijasi vv uchasniki omborida bo'lishi kerakligini tushunishi mumkin. Xuddi shunday o'zaro bog'liqlik nafaqat o'z-o'zini hurmat qilish va jismoniy rivojlanish darajasini, balki ishtirokchilarning o'ziga bo'lgan ishonchi, tashabbuskorligi va mehnatsevarligi darajasini ham himoya qilishi mumkin. Shuningdek, bu bolalarning gender o'ziga xosligi va jamiyatlararo tafovutlar tabiatining aybidir.
Bolalar bog'chasining teri guruhida uchta turdagi bolalar mavjud bo'lib, ular har qanday faoliyatning har bir soatida, shu jumladan o'yinda va har xil yondashuvga qarab, boshqacha tarzda amalga oshirilishi kerak.
Birinchi turdagi bolalar
Birinchi toifadagi bolalar ancha faol, jirkanch, uyatchan bo'lib, juda hayajonli. Hidi be-yakuni qabul qilishga tayyor yangi guruh va undan oldin ishtiyoq bilan qo'shiling. Gri va pragnatening mohiyatini tezda chayqagan badbo'y hidni eshiting va faol rol o'ynang. Ale ko'pincha tsí vikhovantsy boshqalarga hurmat voz va o'z vakolatlarini namoyish qilish emas. Bunday bolalar uchun eng muhim qoidalar - bu ularning o'z-o'zidan paydo bo'ladigan faoliyati: kartalaringizni tekshiring, qo'shiq signaliga tushmang, bosh roliga berilmang yoki boshqa narsalarni qo'shing, o'yinni aniq, tez, lekin ehtiyotkorlik bilan yutib oling. Vodnocha vykonannya bir xil tsix ayniqsa ular uchun hukmronlik qildi.
Guruhning bolalaridan siz o'yinlarni tashkil qilishingiz mumkin, maktabgacha tarbiyachiga ("Turtle Mandriving" o'ti) yoki maksimal maxfiylikni ko'rsatishga ("Kapkani" o'ti) yoki oddiygina ishlash kerak emas, lekin natija aniqlik va aniqlik nuqtai nazaridan ("Suv", "Suv tashuvchi", "Mistechka" o'yinlari). Soat arafasida bolalarga sudgacha bo'lgan qoidalar va ishning muhimligini ko'rsatishga harakat qilish kerak, shunda badbo'y hid vikonnandan qoniqishni olib tashlaydi.
Gra 1. Mandriving toshbaqa
Toshbaqa oddiy mavjudotdir. Sizning orqangizda o'ng qobiq-qobig'ingiz bo'lgani kabi, tezda yiqilib ketishga harakat qiling. Va hali toshbaqa katta, mandruyuchi bo'sh o'sishda davom etmoqda. Teri uchun jamoaga tos suyagi (metall yoki plastmassa) kerak. Birinchi ishtirokchi qisqichbaqasimonlar bilan o'rnidan turadi va tos suyagining orqa tomoniga qo'yiladi, kuydiriladi. Viishla toshbaqasi. Endi u tos suyagini ishlatmasdan burilish va orqaga yo'lni bosib o'tishda aybdor. Tos suyagining parchalari hech qanday tarzda mahkamlanmagan, keyin bola mo''jizaviy tarzda ehtiyotkorlik bilan qulashi mumkin, lekin ayni paytda, juda to'g'ri, toshbaqa kabi. Aks holda, rizik qobiqsiz qoladi va toshbaqa uchun u albatta o'ladi. Boshlashdan oldin ko'proq shag'al bo'lsa, yangi toshbaqa qobig'ini oling va uni boshqa ishtirokchining orqa tomoniga qo'ying.
Gra 2. Qopqonlar
Olti nafar motamchi juft bo‘lib, qo‘l ushlashib, tepalikni ko‘tarib turishadi. Tse tuzoqlari, badbo'y hidi bir arzimas vydstaní biriga tarqaladi. Qolganlarning hammasi g'amginlik bilan qo'llarini birlashtirib, lansiyani tinchlantirishadi. Tuzoqlar orqali yiqilib tushgan hid aybdor. Etakchi tuzoqlarga ko'ra, ular "jingalak", tobto. tuzoqqa taqlid qiladigan yigitlar qo'llarini tushiradilar. Tuzoqdan mast bo'lib, garov tikib, tuzoqqa aylanganlar ma'yuslardir. Bu grí z'yasovuêtsya da eng keng tarqalgan va eng ko'p yigitlar ko'rgan - gry oxirigacha zoom qilgan kishi, uning hayotida tuzoqqa o'tkazmaydi.
Gra 3. Kova
Zodiakning qaysi belgisi erdan suv olib keladigan yosh yigit tomonidan tasvirlangan. Have grí tezh sodir suv quyinglar, va tochnishe - transfüzyon. Va nosozlikdan emas, balki bir pufdan ikkinchisiga. Shuning uchun, teri jamoasi uchun tor bo'yinli ikki pívlytrí plyashki uchun tayyorlang. Ulardan biri suv bilan to'ldirilgan bo'lishi kerak, ikkinchisi esa aylanuvchi stol bilan tabureka joylashtirilishi kerak. Boshlanishi bilanoq, birinchi ishtirokchi burilish belgisigacha yangi raqs bilan yashaydi va u erda hech qanday qulay qulflar (masalan, sug'orish idishi) bilan korroziy bo'lmasdan, bo'sh raqsga tushish ehtimoli ko'proq. . Tabureda bo'sh raqs qoldiriladi va "akvarius" buyruqqa aylanadi va u yana raqsni oldinga siljigan qabrga o'tkazadi. Agar jamoaning barcha ishtirokchilari "suvda" bo'lsa, hakamlar sumkalarni urishardi: jamoa kamroq suv sarflaganligi sababli. Shvidsha va milo lyucha suvi jamoa g'olibga aylanadi.
Gra 4. Suv tashuvchisi
Uzoq vaqt davomida vinolar topilmaganda, odamlarning kasbi - suv tashuvchisi yoki suv tashuvchisi bor edi. Tsya odamlar oq suv yig'ib, odamlar uchun joyga olib borishdi. Qachon tsimu vin pragnuv zhodno í̈ suv tomchilarini slash qilmang. Bugun siz suv tashuvchisi bo'lishingiz va yomg'ir tomchilarini silkitmaydigan suv bilan to'ldirilgan plastinka olib yurishingiz kerak. Bolalar boshlang'ich chiziqda birin-ketin g'alaba qozonishadi. Birinchidan, men qo'llarimga plastinka olib, uni suv bilan to'ldiraman va signal bilan oldinga shoshilishni boshlayman. Bola burilishni harakatga keltirib, orqaga qaytishi mumkin. Keyin plastinka oldinga siljish uchun topshiriladi, bunday unvonda jamoaning barcha a'zolari bu yo'ldan o'tishlari shart.
Tsya gra mozhe ona variantlari:
- plastinka bir qo'li bilan yengillashmoqda (ofitsiantlar uni shunday kiyishadi);
- boshiga plastinka qo'yiladi va bir qo'li bilan tegadi (To'planishda suvni shunday tashish kerak);
- plastinka ikki qo'l bilan tekislanadi, lekin bolaning ale orqasi oldinga qarab yiqilib tushadi;
- go'yo buralgan qo'lning kaftiga qo'yilgandek, idishga suv quyiladi.
Misol uchun, buyruqlar boy suvga sachraganligini qayta tekshirishni unutmang. Agar ko'proq pul sarflasangiz, jarima ochkolarini olib qo'yasiz.
Boshqa turdagi bolalar
Boshqa turdagi bolalar qo'rqinchli, afyun, himoya. Noxush hid ular grisning mohiyatini tushunganga o'xshamaydi va ular uchun yangi faoliyatga o'tishni ham xohlamaydilar. Birinchidan, hid boshqa bolalarning bolalarini kuzatib, qiziqishsiz, zo'riqishadi. Boshqa har qanday vaqtda, siz borishga tayyor bo'lguningizcha, bunday bolani kamsitishingiz va faol rol o'ynashingiz shart emas. Momaqaldiroqni kuzatib, u passiv taqdirni qo'liga oladi, asta-sekin kattalar va bir yoshli bolaga o'xshab kul rangga qiziqish bilan yuqadi va qisqa vaqt ichida o'z tashabbusini ko'rsata boshlaydi. Zvichaynno, ce o'sha maqtovni rag'batlantirish uchun mumkin bo'ladi (garchi men bir vaqtning o'zida primus bo'lmasam ham!). Bu bolalar uchun oddiy harakatlar bilan o'yin o'ynash yoqimli bo'ladi, natijada vayronalarning tezligi va tozaligi ("Suv qoshiq"), jiddiylik va shaxsiy hayot tufayli yotish ("Gorodki", "o'yinlar"). Baliqchi va baliq") yoki aqliy jarayonlarning rivojlanishiga (mem' yati, hurmat, "Suvlar" shahridan nima kerak).
Teri gra o'zining o'yin vazifasiga ega bo'lishi mumkin va bu o'g'il va qizlarni selektsionerning o'zi olishi kerak. Iblisning "Va biz darhol ... bilan o'ynaymiz" degan so'zlari o'rinbosari, siz bolalar oldida kelajakning kelajagi rasmini "bo'yashingiz" mumkin. Ba'zan bolalarning bema'niligi bilan qattiq o'ynang, ularning kuchi va xotirjamligida sumnivga osilgan. Todí in kíntsí gri treba sizning sumnív afv tan unutmang, jasorat, xotirjamlik, tezlik va teri bolaning ruhív aniqligini madh. Shunday qilib, o'ziga ishongan bola bir necha bosqichlardan o'tadi: "Men xohlayman, lekin qo'rqaman", "Men harakat qilaman, raptom weide", "Menda bor! Yana urinib ko‘rmoqchiman”, “O‘qituvchi meni maqtashdi, oh, yaxshi vaqt o‘tkazdim”, “Boshqa o‘yinlarni o‘ynamoqchiman, raptom o‘ynayman”, “Men yutib oldim, oh, quryapman” . Qo'limdan keladi! Menda video bor!"
Gra 5. Vodyany
Yopiq ko'zlarning chetida o'tirishga olib keladi. Gravts ustunga yiqilib tushadi:
Didus Vodyany,
Nega suv ostida o'tiribsiz?
Uchlikka qarang
Bir to'lqin uchun.
Ring jiringlayapti. Suvchi o‘rnidan turib, yassilangan ko‘zlardan qabrlardan biriga chiqadi. Yogo zavdannya - uning oldida kimnidir tayinlang. Suvchi uning oldida turgan qabrni kesishi mumkin, lekin siz ko'zingizni ocholmaysiz. Yakshcho Vodyany vídgaduê im'ya gravyura, badbo'y hid rollarni o'zgartiradi va tortish.
Gra 6. Suv qoshiq
Boshlang'ich chiziqdan 2-3 metr masofada stulga suv solingan plastinka o'rnatiladi va burilish signaliga bo'sh idish o'rnatiladi. Birinchi ishtirokchi qoshiqni oladi va uni plastinkaga ko'taradi, qoshiq bilan suv oladi va ichiga suv quyish uchun idishga tushadi. Buyruqgacha aylanamiz, u qoshiqni qadamli qabrga uzatadi. Nuqtalarni ushlang, bolalarning docklari plitalardan barcha suvni tortib olmaydilar. Idishdagi suv miqdori idishdagi suv miqdori bilan bir xil bo'lishi muhim. Suvni muzlatish va esdalikni imzolash uchun hukm.
Gra 7. Mistechka
Gri tamoyili boulingga o'xshaydi. Boshlang'ich chiziqdan 8-10 metr masofada, orqa tomonga skittles, kublar, qutilar yoki 5 dona miqdorda chiyillashi bo'lgan plastik plashechki o'rnatiladi. Jamoa a'zosining terisi bitta otish huquqidan mahrum bo'ladi, bunday to'pdan keyin hujumkor qabrga borish. Teri zarbasi uchun shag'al 1 ball oladi. Barcha nishonlar qo'shimcha maydonga o'rnatiladi. Remagay jamoasi, masalan, aniqroq zarbalar, tobto. qaysi ko'proq ball to'pladi.
Siz to'pni otish variantlarini o'zgartirishingiz mumkin: siz uni qo'lingiz va oyog'ingiz bilan urishingiz mumkin, ikkala qo'lingizni boshingizga tashlashingiz mumkin.
Gra 8
Bolalar ustunga turishadi - tse ribka; markazda - qo'lida arqon bilan baliqchi (vobler) (yog'och). Arqonning uzunligi kattaroq bo'lishi mumkin, uni tayog'idan baliq ovining pastki qismiga tushiring. Baliqchi tahoratni burish uchun yerdan past bo'ladi va baliq o'sha paytda arqonni kesib o'tishda aybdor bo'ladi, agar u oyoqlariga yaqinlashsa. Grisning katlanması soch kesish soatida. Agar siz keyinroq ertaroq uzib qo'ysangiz, u holda arqon uzoq vaqt davomida yo'qoladi, keyin esa baliq uni tutib, vibuvay grini hurmat qiladi. Eng muhim bolaga yordam bering - kim yaxshiroq topdi.
Uchinchi turdagi bolalar
Prote chi bolalar navit íz pídtrimkoy vihovatelya guruhidan keladi. Guruh odnolitkivdagi rozvitku kabi passiv vihovantsiyaga ega bo'lishi mumkin va bu unga ishonib topshirilgan kutilmagan harakatlar. Ularda bugatoriozning takrorlanishini singdirish - muammoga duch kelmaslik qo'rquvi, shuning uchun o'zlarining noroziligini ko'rsatmaslik uchun bu bolalar bir xil turdagi jamoaviy o'yinda o'ynamaslik taktikasini sinab ko'rishadi.
Bunday bolalar g'amxo'rlik qilishadi alohida hurmat puflagich tomonidan. Kollektiv chiriganlik samarali emas. Xushbo'y hid keksa odamlar bilan alohida aloqani, alohida hurmatni, tushuntirishni, qiziqishni talab qiladi. Shuning uchun bu bolalarning normal aqliy va maxsus rivojlanishi uchun ularni ikki yoki uchta kattaroq bolalar bilan yoki bir asr davomida kichikroq bolalar bilan o'yinga kiritish, keyin esa o'yinchoqlik yoshiga qadar bir yoki ikkitasini qo'shish kerak. faol tengdoshlari.
Qoidaga ko'ra, bu bolalarda o'zini past baholaydi va o'qituvchiga bir soatdan ko'proq vaqt kerak bo'ladi, shunda bola o'ziga bo'lgan ishonchda "Men xohlayman, lekin qo'rqaman" degan fikrdan "men" tushunchasiga o'tdi. mumkin! Menda vide bor!". "Rassomlar", "No'xat bilan Bilochka", "Krevetka", shuningdek "Gorodki" o'yinlari ushbu guruhning bolalari uchun eng mos keladi, ularning parchalari minimal son bilan amalga oshirilishi mumkin. bolalarning, badbo'yligi katlamali bolalarni talab qilmaydi.Agar bolalar bu o'yinlarga ko'niksa, o'yinni saqlash emas, balki ishtirokchilarning omboriga bir yoki ikkita kuchli qabrni kiritish talabini tuzish kerak, shunda olov tezligi asta-sekin o'sib boradi.
Gra 9. Rassomlar
Rassom o'ng tomonda farblar bilan ovoz berishi mumkin, lekin bugungi kunda bizda suv estafetasi bo'lsa ham, biz har xil suv bilan rasm chizamiz va penzlikni qoshiq bilan almashtiramiz. Boshidan 2-3 metr masofada 50X50 sm o'lchamdagi oq rangli tuval burmalanadi va boshlang'ich chizig'ida yangi rangli suvdan bir shisha idish quyiladi. Birinchi ishtirokchining qo'lida qoshiq bor, tobto. penzlik. Graveets bir farb kabi qoshiq olib, tuval yugurib, u yangi pídfarbovanu suv ustida so'nib. G'olib bo'lgan jamoa, tuvali bir xil oq tovuqsiz boshqa rangdagi rasmga aylanish ehtimoli ko'proq.
Grad 10. No'xat bilan Bilochka
Sincap - paxmoq, yumshoq va undan ham ko'proq spryatko. U qo'ziqorin, rezavorlar va no'xatlarni olib yurishga qaror qilib, daraxtdan daraxtga otadi. Tsíêí̈ gri uchun teri jamoasi uchun 5-7 halqa tayyorlang, eng uzoq masofaga yiqilib, har biriga bittadan to'p. Halqalarni yerning tekshirish tartibida oching, shunda siz bittadan qadamga borishingiz mumkin. "Sincap" ning vazifasi no'xatni (to'pni), stribayuchini daraxtdan daraxtga (halqadan halqagacha) orqa tomondan burilish belgisiga, keyin esa orqaga olib borishdir. "Ichi bo'sh" o'ziga o'girib, shag'al "goryh" hujum "bílochtsí" o'tadi. Grass "goryhív" kabi, buklangan bo'lishi mumkin, ikki yoki uch bo'ladi, shunday qilib, u ko'proq katlanabilir bo'ladi.
Gra 11. Murakkab baliq
Ko'pchilik bo'laklar va jonzotlar ba'zi kintsivkalarda siljiydi. Agar va ajdodlarimiz shu tarzda peresuvalsya. Sinab ko'ring, buni qilish oson. Bunday kattalikning uchta eng keng varianti mavjud: "katta qisqichbaqasimonlar oldinga bosh", "katta qisqichbaqasimonlar orqaga" (saraton shunday siljiydi) va "katta qisqichbaqasimonlar orqalari pastga va oyoqlari oldin". Bolalar uchun eng qulay, ammo eng qiziqarli va cicavia usuli bo'lib qolmoqda. Barcha uchta variantni o'zlashtirishga harakat qiling va uchta poygani o'tkazing.
Umova 2. Bolalar bilan muvaffaqiyat va mag'lubiyat haqida suhbatlar o'tkazish
Chalkash o'yinlarda, bir yoshli bolalar o'zaro yordam va sehrning bir-biriga bog'langan daqiqalarida o'zaro katlamaga kirishadilar. Bir tomondan, bola "mo'ylov kabi bo'lishni" xohlaydi, boshqa tomondan - "qisqaroq, pastki mo'ylov". Qo'shiq dunyosi tomonidan "hamma narsa kabi bo'l" mashqi bolaning rivojlanishini rag'batlantiradi va uni yovvoyi o'rta darajaga ko'taradi. Autsayderning "yaxshiroq bo'l, pastki mo'ylovi" zarurati bajanning bola vigratida ko'rinadi.
Bolalar g'alaba qozonishga, g'olib bo'lishga undashlarini va qiyinchiliklar va muvaffaqiyatsizliklar bilan qoqilib, umidsizlik va qo'rquvning salbiy his-tuyg'ularini tan olishlarini ko'rib, ular bilan "Bugun - enging, ertaga" mavzusida ko'plab atirgullar qilishadi. – yengish”. Rouming jarayonida bolalarni visnovkaga olib kelish kerak "Engib o'tish mumkin emas, dasturni xavf ostiga qo'ymang!". Siz bolalarga darhol mashhur bo'lmagan, lekin avvalroq ular atirgulning achchiqligini bilishgan mashhur sportchilar va mashhur odamlar haqida aytib berishingiz mumkin.
Umova 3. Muvaffaqiyat uchun vaziyat yaratish
Pragnennya "yaxshiroq, pastki mo'ylov" muvaffaqiyatga erishish uchun motivlarni yaratadi, aqllardan biri irodani rivojlantirish va aks ettirishni shakllantirish, tobto. zdatnosti usvídomlyuvati svoí̈ perevaga va nedolíki. Otzhe, bolalarda uyning qovurg'asini ko'paytirish kerak, ba'zan muvaffaqiyatli vaziyatning maqsadiga boradi: ko'pincha oddiy o'yinlar, bola g'alaba qozonishi mumkin. Dali "eng yaxshi bo'l" mashqini yaxshilashi kerak, chunki Bolaning o'zining muhimligini bilishiga, faoliyat va aloqada faol bo'lishiga imkon berish kerak emas.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning o'zgaruvchan o'yinlari muvaffaqiyati uchun his-tuyg'ular katta kuch yaratadi, keyin ular o'qituvchilarning boyligini ko'rsatadi. "Bolani muvaffaqiyatli quchoqlash, undagi tashabbusning jo'shqinligini, o'z kuchida g'ayratliligini, o'z kuchiga ishonadigan kurashchi xarakterining shaklini ta'minlash".
“Muvaffaqiyat tajribasi, agar siz o'zingizni, beg'uborligingizni, johilligingizni, bilim etishmasligingizni yaxshilasangizgina keladi. Bolaning o'ziga xosligi muvaffaqiyatda o'sadi, garchi u baxtsiz bo'lsa ham, uning boshqa qatorlari nurida qisqaradi, qisqaradi, zamikatisya.
Shvidkíst razvitku pochuttya pevnenností sobí dvyschennya samootsíny yilda vyd tsígo tushib, yaí natijalari ív yetib ítiní í grí, naskílki u tez-tez resledíduyut nevdachi i yak otsynuyutsy odnoletkamiture. Muvaffaqiyat natijasida kupalar o'sib boradi, muvaffaqiyatsizliklar kamayadi, o'ziga nisbatan alohida qoniqish, o'z-o'zidan g'ururlanish va boshqa bolalar bilan birgalikda katlama o'yinlari va boshqa faoliyat turlarida sehrli vaziyatda muvaffaqiyatga erishish zarurati paydo bo'ladi. Yakschko, Napaki, Nevducchi yilda Rukhlivih igrahi zun_chavuzhev, Nízh Usykhi, keyin Ditini Podvinynísti yilda kuch ko'pligida, dahshatli ryven vimoga I behavdock Keruê Motif Uniconne Nevtukí: Praguene yilda Bhu- DeYakiy bir xil natija, faoliyati boshqa odamlar tomonidan baholanadi.
Umova 4. Kollektiv ígor va buyruq zmagandan chirigan ígorga progressiv o'tish, de muhimi individual natijadir.
Rukhliví ígry nebhídno pídbirati z urakhuvannya rívnya buklanish va meti í̈x o'tkazildi.
Birinchi bosqichning meta motivatsiyasi: olov o'zi jarayonida otrimannya bolalar qondirish va ruhliví igri da zmítsnennya bazhannya grati. Shaharga yetib borish uchun "Suv", "No'xat bilan Bilochka", "Kelebek baliq", "Mistechka" kabi o'yinlarni oling. O'yinda o'ynoqi, bolalarni faol bo'lishga, quvonch keltirishga tayyor qilish muhimdir.
Boshqa bosqichning metasi funktsionaldir, gris qoidalariga bog'liq bo'lmaydi, yangi qoidalar, rollar ishlab chiqish, maxfiylik va swidkost ruhiv rivojlantirish. Bolalar biladigan ("Baliqchi va baliqchi", "Misto") yoki yangi, ammo oddiy ruhlivy igri (masalan, Tuzoqlar) yoki jamoa zmagannya (charm o't, masalan, "Rassomlar", "Suv qoshiq", "Suv" ” vikoristovuyutsya okremo buyruq zmagannya sifatida), bunday ochko'zlik uchun zarba maxsus yomon omad sifatida qabul qilinmaydi.
Uchinchi bosqichning metasi sehrli: bola natijalarga erishish, eng yuqori uchta qabrga erishish, g'alaba qozonish uchun aybdor. Bundan tashqari, agar siz juda ko'p bolalarni ko'rsangiz, agar siz g'azablanmoqchi bo'lsangiz va qattiq harakat qilsangiz, g'alaba qozonishingiz mumkin va kob ígorning onglari endi bolalar uchun ayniqsa katlamani ifodalay boshladi, o'yinni murakkablashtirish uchun qo'shimcha qoidalar kiritildi. va g'alaba yo'li, yoki ruhív, gnuchkost, spritností, kmítlivostí yuqori aniqligini talab ko'proq katlanabilen o'yinlar. Qanday katlamali gra (masalan, "Turtle Mandriving", "Water Carrier"), ko'kragiga qarshi kurashda g'alaba qozonish yanada quvonchli. Bu bosqichda individual zmaganning jamoaviy jamoalari shaklida turli jamoalardan tayoqchani birlashtirish mumkin. Masalan, “San’atkorlar”, “Suv qoshiq”, “Suv”, “Suv tashuvchi” o‘yinlari “Suv estafetasi”ning chotiriy bosqichini birlashtira oladi. "Bilochka z gorikhami" (to'p bilan soch turmagi), "Gorodki" (metan), "Cuttlefish" (katta qisqichbaqasimonlar) va "Kaplumbağani boshqarish" (harakatlarni muvofiqlashtirish) o'yinlari "Qiziqarli start" bosqichlari bo'lishi mumkin.
Umova 5. Dotrimannya bolalari gr boshqargan
Ruhliví ígri zavzhdi chístât qoidalari, scho nadê grí ob'ektivny belgi: tartibi ostida qoidalar halol barcha qoidalar dorimuvavsya grí i nabílsh tsínna vymoga gravyura barcha ishtirokchilari.
Terining jamoada shaharni egallashiga yordam berish, qo'rqinchli bolalarning begunohligini yaxshilash, viklikat bajannya nafaqat boshqa qatorni, balki asosiy rolni vikonuvat qilish uchun grí, korisno zaprovaditi. xulq-atvor qoidalari :
- teri bola grí taqdirini olish huquqiga ega bo'lishi mumkin;
- bazhayuchi grati gro gratim kabi uy ishlaridan qarzdor;
- rahbari gr barcha ishtirokchilar er qalbidan bolalar tomonidan talon-taroj qilinadi;
- nomzodlarni muhokama qilayotganda, nima uchun bir bola talon-taroj qilinganligini, ikkinchisi esa ishlatilganligini tushuntirishingiz kerak;
- bolalar mustaqil ravishda o'yinni tugatish uchun tashkil etilgan spirni ovqatlanishini virishuvate qilishlari mumkin;
- agar bolalarning ba'zilari ko'proq janjal qilishni istamasalar, ular o'rtoqlariga buning sababini aytib berishda aybdor bo'ladilar;
- o'rtoqlarning fikrlarini chaqirib, grit qoidalarini buzuvchilarga kuch ko'rsatib, sharaf bilan g'arq bo'lgan barcha ishtirokchilar birma-bir qo'yiladi;
- etakchi sifatida, shuning uchun g'amgin ishtirokchilar gry dan o'rtoqlari yovvoyi boylik uchun qoidalarini kengaytirish va o'zgartirish, berish, aql yaxshilash huquqiga ega bo'lishi mumkin.
Xuddi shu nomdagi voyaga etgan bolalardan bir vaqtning o'zida baho berib, ularning kechirimlarini bildirsa, bola gris qoidalarini tezroq o'zlashtiradi va bu uning tarafdorlarini tan oladi. Dotrimannya qoidalari yangi ijtimoiy xabarni olib kelish uchun, qadam-baqadam sizning xatti-harakatingizni qayta ko'rib chiqish va shakllantirishni va o'z-o'zini nazorat qilishni ayblaydi, bu xatti-harakatlarning yaxshiligini tebratadi. O'ynoqi halol, qoidalarga rioya qilish, bolalar kattalarning maqtoviga sazovor bo'lishadi, bir qatorlilarning bu sharafini tan olishadi.
Umova 6. Pedagogik savodli rozpodyl rollari
Bolalar o'yinlaridagi eng muhim daqiqalardan biri bu rolli o'yindir. Bir bagat chirigan daralar uchun kapitanlar, konduktorlar, tobto kerak bo'ladi. Buyruq rollari. Bolalarning o'yin amaliyotida rollar uchun juda ko'p demokratik ilovalar to'plangan, masalan, o'yin-kulgi, noz-karashma, g'ri rollarni o'ynashning qoraligi, juda nozik raqamlar bilan zar otish.
Jamoa rollari taqsimlanganda, o'qituvchi rol obro'ga ega bo'lmaganlarga - obro'sini oshirishga, faol bo'lmaganlarga - faollik ko'rsatishga, intizomsizlik - tartibli bo'lishga, murosaga uchragan bolalarga - obro'sini oshirishga yordam berishini ko'rishi kerak. hokimiyatni yangi boshlanuvchilarga yoki omon qolgan yigitlarga topshiring.
O'qituvchi takabburlik ko'rsatmaslik uchun ehtiyot bo'lishi kerak, boshqa qatorlar ustidan buyruq rollarini o'zgartirmaslik kerak. Unga ergashish kerak, shunda bula diyaning roli: bola hech narsa qilmagandek, gris bilan ko'rinadi. Salbiy rolda salbiy rol o'ynash mumkin emas (masalan, bizniki - oq, qora - fashistik).
Umova 7. O'yin maydoniga egalik qilish va egalik qilish
Mísce gri míê vídpovídati í̈íí̈ zmístu, rozmírom ín kílkostí glayuchih uchun mos, vídpovídat ígíêníchnym me'yorlari, xavfsiz bo'ling, zruchnym dítei emas, balki ona vídvolíkayuchikh ko'proq qiyin bo'lganlar uchun tranzit beivív Qattiq mamlakatda, buyuk sportda bo'lgani kabi, ba'zida natija nafaqat kuchli shamollar, balki tashqi omillarga ham bog'liq: vipadkovy sharoitlari, baxt, ob-havo aqllari. Agar bola o'ynashga va hushyor bo'lishga da'vat qilinsa, unda hamma uchun barcha imkoniyatlar mavjud bo'lsa, u holda vipadkove kirish bolalar orqali dastur, gri, kalyuzhí, fossa taqdirini olmaslik uchun bola tomonidan qabul qilinadi. fojia va kulgichlarning onasi bo'lishi mumkin. Ajoyib pedagogik yordam sadolari: bolaning estafetada g'alaba qozonishi uchun nima muhim yoki bu ajoyib jamoami, o'yinda jamoa g'alaba qozonganida, estafeta va kerakli sport jihozlarini o'tkazish uchun aqlni o'ylash kerak. . Ungacha esa jiddiy sababsiz bir soat bolalarning gapini to‘xtatib qo‘yganida o‘qituvchining o‘zi aybdor emas.
4-5 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalar, qoniqish tufayli, halokatli o'yinda kamroq o'ynashadi, lekin ayni paytda siz o'ylashingiz kerak. Yalang'och o'yinlarda ehtiyotkorlik, yodlash, mantiq, harakat mahoratini ko'rsatish, o'zgaruvchan o'yinlarda esa - puxta muvofiqlashtirish, tezkorlik, xavfsizlik va hurmatni rivojlantirish ustida ishlash tavsiya etiladi.
Buloqlar shpratining o'qi:
- Ayiq ichaklari
Faol gra. Rivojlanayotgan spritníst, shvidkíst, hurmat. Chakana savdo kompaniyasining o'rtasidan muvaffaqiyatli o'tishingiz mumkin. Uy va ko'chaga mos keladi.
Ê ikkita variant tsíêí̈ gri.
Birinchidan. Mo'ylov, uchta qabr, qo'llarni birlashtirib, ochiq ustunda turing. O'rta katta "ayiq" va ikkita "ichak". Ayiqni bosib o'tishda "ichaklar" aybdor, lekin bu oson emas, chunki. koli yaqinidagi qabrlar orasida tinchgina yurolmaysizmi, lekin hid - yo'q. Ertasi kuni har bir kishi o'rnidan turib, yangi ichakchalarni tanlaydi.
Boshqa variant. Bir kutkada ichak ichakchasi, boshqasida - sichqonlarning nirkasi, uchinchisida - komor, bu erda zaxiralarni ifodalovchi mayda narsalar mavjud. Ichaklar budinochkaga kiradi va ayiqlar noridan komorgacha yuguradi. Rahbarning boshida (aks holda virshikni o'ldirgandan keyin) ichak tashlanadi va nirkaga borishga urinayotgandek, ayiqlarni ushlay boshlaydi. Ichakning orqa qismi kattalardan kulrang bo'lib qoladi, bu esa tutishning yo'lidir, lekin ayiqlar yugurib ketsin. Guruhga og'zaki yordam qo'shishingiz mumkin:
Mishey vartuê to'plami,
Uxlayotgandek ko'rsatish.
Sharoblarning o'qi - sichqon,
Sekin, yaqinroq, yaqinroq
Bizni shilin deb chaqiring.
Tsap - bechora! Shvedni tuting!
- Karusellar
Tinchlik bilan faol dumaloq raqs. U harakatlarni muvofiqlashtirish va sinxronligini, spritnistni, hurmatni rivojlantiradi. Ovozning kuchi bilan la'natlashni unutmang. Uy va ko'chaga mos keladi.
Bolalardan bir vaqtning o'zida etakchilik qilib, ko'tarilish va hamma narsa, matnni to'g'ri va jimgina harakatlantirishni boshlang:
Ledwe, ledwe-ledwe
Karusellar aylanayotgan edi.
(Bir xil og'irlikda ular ustunga to'liq yugurishni boshlaydilar)
Va biz bo'lamiz, qilamiz, qilamiz
Hammasi katta, katta, katta.
(Ovozning kuchayishi va tempi va kuchi, bir vaqtning o'zida harakat tezligini oshiradi. Kattaga o'tish uchun tortishish) Ovozning oldinga siljish qismi ovozga temp va kuchda pasaygan ko'rinadi:
Jim jim! Shoshmang!
Karusel jiringlayapti!
(Bu so'zlar bilan hamma jiringlaydi).
- Kenguru
Faol gra. Spritnist, shvidkist shoshqaloqlikni rivojlantiradi. Chakana savdo kompaniyasining o'rtasidan muvaffaqiyatli o'tishingiz mumkin. Uy va ko'chaga mos keladi.
Ikkita jamoa ishlamoqda. Sirnikova qutisini (yoki shunga o'xshash narsalarni) oyoqlaringiz bilan siqib, uni kanguru kabi protilezhnaya devoriga (yoki uslubga) kesishingiz kerak, shivirlab, baland ovozda ayting: "Men kenguruman!" (Sizning arizangizni biz ham baholashimiz mumkin). Keling, uni qaytarib olib, qutini jamoadoshiga topshiraylik. G'olib bo'lgan jamoa - sovrinlar.
- Aqlli so'z
Tinchla Gra. Rivojlanayotgan hurmat, mantiq, vminnya ob'ektlarni guruhda birlashtiradi va so'zlarni yig'adi. Uy va ko'chaga mos keladi.
Kobdan oldin, rahbar ruscha so'zlarning ma'no jihatidan o'xshashligini tushuntiradi. Etakchi pererahovuê bolalar 4 so'z, va hidlar bir zayve kabi deyiladi va ular shunday deb o'ylayman hidlanib nima uchun tushuntirish. Siz nafaqat ismlar bilan, balki idiomalar va prikmetniklar bilan ham hisoblashingiz mumkin.
- zukerki
Tinchla Gra. Vchit splkuvannya, vminnya formulali ovqatlanish va vídpovídí. Uy va ko'chaga mos keladi.
yaxshi gra chunki boshoq muqaddasdir, bu bolalarning ochilishiga imkon beradi. Sizga zukerki yoki draje yoqadimi, sinab ko'ring. Teri bolaga, tsukerokning xodalarini oling, siz xodalarni tashqariga chiqarishni xohlaysiz. Keyin chastovanyamdan plastinkani qoziq bilan o'tkazamiz. Keyin rahbar grining qoidalarini kar qiladi: mehmonning terisi boshqalar uchun oziq-ovqat miqdori uchun aybdor bo'lib, bu tsukerok soni, masalan, uzum soni uchun qimmatroqdir.
- Issiq sumka
Tinchla Gra. Spritnist, shvidkíst va hurmatni rivojlantiradi. Uy va ko'chaga mos keladi.
Qimor o'yini: hamma musiqa yonida to'xtaydi va bitta sumkani uzatadi. Musiqa qulflangan bo'lsa, shag'al, qo'lida qolgan sumkani topshirishga muvaffaq bo'lmagan, vibuvaê (siz halol izlovchiga qarashingiz mumkin, siz Fanti olishingiz mumkin). Kulisiz qolgan qolgan ishtirokchi g'alaba qozonadi.
- Yo'qolgan raqamlar
Etakchi vvazhaê 10 gacha, deakí raqamlarini o'tkazib yuborish (yoki rahm qilish). Ayb qabrlari vodiyda to‘qnashib, go‘yo avfni his qilgandek, yetishmayotgan sonni nomlaydi.
- Yumshoq
Tinchla Gra. Intizomni rivojlantirish. Uy uchun mos.
Qadimgi rus shahri. Jamoalar bir-biriga qarshi turishadi, ular o'rtasida - guruch, siz yonoqdan o'ta olmaysiz (masalan, chiziq). Ishtirokchilarning boshlari ustidan etakchi pídkidaê pír'í̈nka (siz tayoqchalarni yutib olishingiz mumkin). Vazifa: raqibning orqa tomoniga yogo zarbasi. Hurmat, safga qadam qo'ygan yoki qo'llaringiz bilan ziyofatga qoqilgan jamoa, zarba himoyalangan bo'ladi.
- romashka
Tinchla Gra. Menga yorilishga ruxsat bering. Uy uchun mos.
Mehmonlar zerikishlarini his qilishlari uchun kelinglar - bu muqaddasdir. Gris uchun romashka qog'ozdan tayyorlanadi. Pelustlar soni mehmonlar sonini to'ldirishi mumkin. Teri yozuvining orqa tomonida engil kulgi bor, masalan, prokuratsiya, qurbaqaga o'xshash stribat yoki bir pastda, koromovkani takrorlang, qisqichbaqasimonlar va hokazo. Bolalar pelustga ko'ra ilhomlantiradilar va vazifani yutadilar. Bola hali ham o'qiy oladigan bo'lsa, siz kichkina odamning rahbarga qanday o'qishi mumkinligini tasavvur qilishingiz mumkin.
- zhachki
Faol gra. Svidkistni ishlab chiqish, nozik vosita qobiliyatlari. Ko'chaga va stendga boring.
Jamoa gra. Uning uchun 1,5 m uzunlikdagi shlyapa kerak bo'ladi va unga 30 xil rangdagi kiyim pinlari biriktirilgan. Kirpi rollari o'sib boradi. Gravts bir vaqtning o'zida cho'zilgan hankga podbígayut, xuddi estafetada bo'lgani kabi, bir vaqtning o'zida bitta o'lja olib, ustunga o'tirish uchun "zhzhachok" ga yuguradi va joy xalat kiyganmi yoki yo'qmi prichíplyuyut vv. zachiski. Yaxshi, go'yo bir hank dan í̈zhakív vídstan metr 10. Bu jamoa g'alaba qozonadi, uning í̈zhachok naízhatsya qisqaroq, tobto. kimda ko'proq chimchilash bo'ladi - boshlar. Boshqa jamoaga eng original / yoqimli / kulgili tipratikan uchun mukofot berilishi mumkin (mebelning orqasida).
- ketaman, ketaman
Faol gra. Rivojlanayotgan swedkíst va hurmat. Uy va ko'chaga mos keladi.
Kichkina bolalarga katta mamnuniyat keltiradigan quvnoq, hissiy o'yin. Bolalar etakchi nayza uchun vyshikovyvayutsya. Men ketyapman, ketyapman, ketyapman, yuraman, yuraman, bolalarni yetaklayman (bir necha martadan ko'proq), agar orqaga o'girilsam, men ushlayman. ularning hammasi" ularni qo'lga olish uchun (kichkintoylar uchun, ularga kirishga ruxsat berish yaxshidir). Uyga omad tilaymiz, agar rahbar birinchi qatorlarni takrorlab, xonadan xonaga olib borsa. Agar "qayta qo'lga olish" to'g'risida buyruq berilsa, heatherli bolalar bizning kvartiramiz orqali to'g'ridan-to'g'ri ryativnoe mystsyaga boradilar.
- O'rgimchak va chivinlar
Merextliva gra. Bolalarni turli yo'nalishlarda, yopishmasdan, uchish va signalga rioya qilishni o'rgating. Muvofiqlashtirish va hurmatni rivojlantiradi. Uy va ko'chaga mos keladi.
Xonaning bir burchagida (maydanchik) o'rgimchak ko'rsatilgan, unda "tovus" o'tiradi. Boshqa bolalar chivinlarga taqlid qilishadi: ular yugurishadi, butun joyni aylanib chiqishadi, jiggling qilishadi. Rahbarning signali ortida: "Pavuk!" o'sha mistsi ustida zavmirayut chivinlar, de í̈x signalni tutib. O'rgimchak o'rgimchak to'ridan chiqadi va kim buzib kirganiga hayron bo'lish hurmatlidir. Ichkariga kirgan - o'z ko'rfazini olib kirish.
- Men kimman?
Tinchla Gra. Mantiqni rivojlantirish, yorug'lik-gazerni kengaytirish. Uy uchun mos.
Pidid - bu muqaddasdir. Kirish joyida teri bolasi yangi ismni - jodugar, tulki, bo'rini olib tashlaydi. Yangi nomlar bilan rasm sizning orqangizga biriktirilgan, siz bu haqda sharobni bilmaysiz, eng yaxshi oziq-ovqat yordami uchun doklar o'zingiz haqingizda hamma narsani bilmaydi. Variant sifatida siz bu jonzotni faqat nayzalar bilan tasvirlashingiz mumkin (masalan: ayyor, ruda, bekamu ... - tulki). Menejer - yaknaishvidshe z'yasuvati, kimga borish kerak.
- Rok jinnimi?
Tinchla Gra. Hurmatni, mantiqni rivojlantiring, yorug'lik tuyg'usini kengaytiring. Uy va ko'chaga mos keladi.
Rahbar taqdirning vaqtini tanlaydi, u yoga qabrlarini chaqiradi. Keyin biz taqdirning ushbu soatiga bog'langan ko'rinish va narsalarni tiriltira boshlaymiz. Ba'zan ular noto'g'ri so'zlarni ishlatishadi. So'zni his qilib, agar siz uni taqdirning oxiriga etkaza olmasangiz, bolalar vodiyda to'qnashuvda aybdor.
- Їstívne - ístívne emasmi?
Tinchla Gra. Hurmat va mantiqni rivojlantiring. Uy va ko'chaga mos keladi.
Rahbar to'pni qabrlardan biriga tashlaydi va bir so'z aytadi. Qabr upymati m'yach aybdor, chunki so'z tabiiy ob'ekt ma'nosini bildiradi yoki yo'qsa u yogo, chunki ob'ekt tabiiydir. Eng muhimiga yordam bering. Tinch, kim rahm-shafqat qiladi, siz Fanti olishingiz mumkin, buning uchun kulgili vazifalar tayinlanadi.
- Dzerkalo haqida mish-mishlar qalay
Tinchla Gra. Hurmatni rivojlantirish. Uy va ko'chaga mos keladi.
Ikkita qabr tanlanadi (masalan, qo'shimcha lichilka uchun), biri boshqasining soyasi. "Tin" iloji bo'lsa, sinxron tarzda boshqa tortishish bilan takrorlanishi mumkin. Agar siz qabrga yaxshi inoyat bermasangiz, siz asosiy qabrga aylanasiz va boshqa qabrlardan o'zingizning yordamingizni tanlaysiz.
- Poshuki buyumlari
Tinchla Gra. Kosmosda ongli yo'nalishni rivojlantirish, mantiq, hurmat, qurish, qismlarni o'rnatish, mozaikani tanlash. Uy va ko'chaga mos keladi.
Sahna ortida joyning xaritasi tuziladi, de zahovani stash (ko'chalardagi kvartiralar), shmatochki, teriga kesiladi, undan chi vikonane zavdannya topishmoqlarini to'g'ri taxmin qilish uchun panjara kabi o'yma naqshlar olinadi. Xaritani jumboq kabi yig'ib, barcha so'rovlar narsalarni shivirlaydi va cicavening ta'mini ochib beradi. Momaqaldiroqdan oldin, ko'rsatilgandek, bolalar bilan shunga o'xshash rejani ishlab chiqish va targ'ib qilish yaxshiroqdir. Bolalarning hurmatini hurmat qilish muhim, reja hayvonga bir turga o'xshaydi. Buyumlarni qidirishda qiyinchilik tug'ilganda, etakchi taklif, bolalarni bevosita ehtiyojlarga yo'naltirish.
- issiq sovuq
Tinchla Gra. Mantiqni rivojlantirish. Uy uchun mos.
Cob uchun Pidide turli yodgorlik-dribnichki ko'mish uchun oldindan xonada kabi, muqaddas hisoblanadi. Kelgan mehmon shukati sovrin yuta boshlaydi, reshta ketasan rost deydi. Ko'milgan ob'ektga yaqinlashganingizdan so'ng - "Issiqlik" deb baqiring, xuddi yaqin bo'lgandek - "Issiq", xuddi "sovuq" yoki "sovuq".
- Yo'qolgan raqamlar
Tinchla Gra. Yangi kelgan rahunkaga hurmatni rivojlantiring. Uy va ko'chaga mos keladi.
Etakchi vvazha, navmisne kechirish yoki raqamlarni o'tkazib yuborish. Ayb qabrlari vodiyda to'qnashadi, go'yo kechirishni hurmat qilish va yoga tuzatish.
- Yetib olmoq, yetkazmoq
Tinchla Gra. Nozik vosita mahoratiga hurmatni rivojlantiradi. Uy uchun mos.
Kublar (yoki skittles va boshqalar) shag'alning bir miqdori uchun stol ustiga qo'yiladi. Gravtsi har doim musiqa atrofida yuradi, lekin u tinchlanadi, bu kubning aybi. Kim kubni olmasa - vibuvaê (yoki víddaê fant).
- De mi buli, nima o'g'irlaganini ayta olmaysiz - bu ko'rsatilgan
Tinchla Gra. Dvigatel ko'nikmalarini, fantaziyani, hurmatni rivojlantiradi, yorug'lik-gazerni kengaytiradi. Uy va ko'chaga mos keladi.
Rahbar jimgina og'ir kasbga o'xshaydi, shuning uchun ular aldamasliklari uchun. Graveets shunday ko'rinadi: "De mi buli, siz bizni o'g'irlab ketishgan deb ayta olmaysiz - bu ko'rsatilgan" va o'z kasbidagi odamlar uyatchan ekanligini so'zsiz ko'rsatishga harakat qiling. Boshqalar taxmin qilishadi. Qabrni taxmin qilish bizning kelishimizni ko'rsatadi.
- Eski Komirchinida
Tinchla Gra. Rivojlanayotgan harakat va ob'ektlarning vminnya razraznyat qismlari, svetoglyad kengaytirish. Uy va ko'chaga mos keladi.
Qabrlar bilan bir vaqtda olib boruvchi:
Eski Komirchinida, Anna buvisida,
Qayerga ketdim
Ko'p ajoyibotlar ...
Hammasi "siz" hidlanadi ...
Dali etakchi ob'ektni nomlaydi va u qaysi sharobni ko'rsatgan gravürchi ob'ektning qaysi tafsilotlarini rad etish mumkinligini aytishi shart. Masalan: stil - nizhkisiz, mato - ichaksiz juda nozik.
Rangingizni toping
Meta: ochiq maydonda yo'nalishni shakllantirish, bolalarni signalga ergashish, shaxsiy hayotni, hurmatni rivojlantirish.
Hid Gri: o'qituvchi bolalarga 3-4 rangni tarqatadi. Bir xil rangdagi praporshukli bolalar zalning turli qismlarida turib, kuylayotgan rangdagi praporshchilarni urishadi. Mashg'ulotchining "Sayhatga boringlar" so'zidan keyin bolalar tarqalib ketishadi turli partiyalar. Agar qo'riqchi "rangingizni toping" desa, bolalar boshqa rangdagi yorliq sifatida tanlanadi.
Grass musiqiy aranjirovkalar bilan birga bo'lishi mumkin. Murakkablik sifatida, agar o'yin bolalar tomonidan o'zlashtirilgan bo'lsa, sport zalining turli joylarida joylar, roztashovuchi í̈x yo'nalishlarini o'zgartirish mumkin.
Sonechko ta dosch
Meta: formativ yurish va bigati vroztich, yaramas, birma-bir; bolalarni signalga o'rgating.
Bolalar stullarda o'tirishadi. Vihovator ko'rinadi "Sonechko!". Bolalar zal atrofida turli yo'nalishlarda yurishadi va yugurishadi. Boyqushlardan keyin "Dosh!" O'zingizning joyingizga badbo'y hid yuguradi.
Gra musiqa hamrohligida ijro etilishi mumkin. O'yin yaxshi o'zlashtirilgach, so'zlarni ovozli signallar bilan almashtirish mumkin.
Shahar va mashina
Meta: to'g'ridan-to'g'ri raznykh da vminnya ruhatisya shakllantirish, nastovhuyuchis emas, birma-bir; signalga munosabatingizni yaxshilang, kosmosda orientatsiyani rivojlantiring.
Bolalar zalning bir tomonidagi stullarda o'tirishadi. Uyalarda Tse "gorobtsí". Protilda botsí - buriluvchi. Vin avtomobilni ifodalaydi. Qoidabuzarning "Chumchuqlar uchib ketdi" degan so'zlaridan so'ng, bolalar qo'llarini silkitib, dahliz bo'ylab yugurishadi. Haydovchining "Avtomobil" signali orqasida bolalar o'rindiqlarini tiqadilar.
Shundan so'ng, o'yin bolalar tomonidan o'zlashtirilganligi sababli, so'zlarni almashtirish ovozli signallar bilan o'ynashi mumkin.
Potyag
Meta: ongda shakllantirish uchun o'sha bigati birin-ketin kichik guruhlarga bo'linib, birin-ketin yig'ilib, keyin titramaydi; bir signal uchun ruh va zupinyatisya boshlash uchun harakat qilib ko'ring.
Gris rahbari: Kichik bir guruh bolalar erta uxlashadi. Birinchidan, teri bolasi kiyim uchun kesiladi, bu esa oldida turishi kerak, keyin biz g'ildiraklarning ruhiga taqlid qilib, qo'l silkitib, birma-bir erkin yiqilib tushamiz. Bug 'lokomotivining roli vikonuerdir. Bir martadan kamroq, etakchining roli eng faol bolaga topshiriladi.
Og'irochok... og'irochok...
Maqsad: to'g'ri chiziqda ikki oyoqqa vminnya stribati qoliplash; bigati birma-bir naplyayuchi emas; vchinyat igrovi dííí vídpovídno matnga.
Hid gri: bir kintsí zaliga - vyhovatel, boshqa bolaga. Xushbo'y hidlar ikki oyog'ida soch turmagi bilan makaronga yaqinlashadi. Vixovator shunday ko'rinadi:
Kichkina iblis, kichkina iblis, u kinchikka borma,
U yerda ayiq tirik, sizning dumingiz gurkirab ketgan.
Yuvish tugagandan so'ng, bolalar o'z uylarida chayqalishmoqda. vihovatel shunday ritmda so'zlarni rivojlantiradi, shunda bolalar so'zni ikkalasiga terib olishlari mumkin.
Bola ayiqning rolini o'zlashtirgandan so'ng, uni eng faol bolalarga ishonib topshirish mumkin.
kvochka va kurchata
Meta: dodoskonalyuvat vminnya pídlynnya píd motuzok, yoga zachypyuchi emas; maxfiylikni, hurmatni rivojlantirish; signal uchun bolalar; vikhovuvati o'zaro, o'rtoqlik.
Hid gri: qarg'ishga taqlid qiladigan bolalar, bir vaqtning o'zida cho'zilgan skeyni biladilar. Kvochka uydan chiqib, "ko-ko-ko" deb yig'laydi. Curmudgeonning chaqirig'i bilan, kuya ostida unga yuguring. "Buyuk qush" so'zlari bilan jingalak tovuq shomil qiladi. Agar tovuqlar kabinalarda tiqilib qolsa, bolalar aksirishni boshlamasliklari uchun siz hankni ko'proq ko'tarishingiz mumkin.
Jim yuring
Maqsad: wihovuvat vitrimka, sabrli bo'ling, boshingizni shovqinsiz o'zgartiring.
Bosh panjara: bolalar uch guruhga bo'lingan va chegarani kesib o'tadi. Rahbarni tanlang, Maydonning o'rtasiga o'tiring va ko'zingizni tekislang. Signalda bitta kichik guruh jimgina zalga yugurdi, bu esa keyingi oxiriga olib bordi. Rahbar kabi men o'zimni his qilaman va "Stij!" yashayotganlar esa kuylaydi. Ko'zlarini tupurmasdan, rahbar bir guruh beagle kabi ko'rinadi. Agar siz guruhga to'g'ri kirsangiz, bolalar o'ldirishga kirishadilar. Go'yo rahm-shafqat ko'rgandek, hidlar o'z joylariga qaytadilar. Barcha guruhlar shu tarzda o'tadi. O'sha guruh g'alaba qozonadi, chunki u jimgina o'tib ketdi va etakchi ko'rinmadi.
Litaki
Meta: birma-bir nastovhuyuchisya emas, balki to'g'ridan-to'g'ri turli odamlarda shakllantiruvchi qulash; bolalarni signalga o'rgating.
Bosh o'yini: o'yindan oldin o'yinning barcha kamchiliklarini ko'rsatish kerak. Bolalar Maydanning bir tomonida turishadi. Vixovatel shunday ko'rinadi: “O'rim-yig'imga tayyor. Motorni ishga tushiring! Bolalar o'ralgan qo'llarini qo'llari bilan ko'kraklari oldida silkitadilar. “Uchib ketamiz!” signalidan keyin. qotil va rozbígayutsya zali qo'llarini yoyish. "Qo'nishga!" signali ortida. greyuchi to'g'ridan-to'g'ri sizning bik maidanchik.
Musiqiy hamrohlikdan o'tish uchun nafis tuyg'u.
Uyingizni toping
Meta: signalning orqasida bolani shakllantirish, ochiq joyga yo'naltirish; maxfiylikni, hurmatni rivojlantirish, turli yo'nalishlarda vminnya qulashi.
Hid gri: o'qituvchi yordamida bolalar guruhlarga bo'linadi, qo'shiq kuylash joyida bunday suruvlarning terisi. Signalda yon tomondagi zalda badbo'y hid paydo bo'ladi. "Uyingizni toping" signalidan so'ng - bolalar o'sha oyni guruhlarga yig'ishda aybdor bo'lib, ular orqada turganlar.
Grisni o'zlashtirgandan so'ng, dam olish kunlarini oylar bilan o'zgartirish mumkin. Musiqiy hamrohlikdan o'tish uchun nafis tuyg'u.
quyonlar
Meta: ikki oyoqqa vminnya stribati hosil qiling, oldinga yopishib oling; spritníst, kmítlivíst, vpevníst rivojlantirish.
Hid gry: pivkolomning zallaridan birida stiltsy - tse klitini quyonlari joylashtirildi. Qarama-qarshi stiletlarda - tse budinok qorovul. Bolalar stullarda elkama-elka o'tirishadi. Agar qo'riqchi quyonlarni o'tloqqa qo'yib yuborsa, bolalar birin-ketin xodalar ostida qo'shiq aytishadi, keyin esa oldinga siljiydilar. "To'shakka bor" signalida quyonlar o'z joylariga qaytib, taglik ostida yana qo'shiq aytadilar.
Mikhur
Maqsad: bolalarni koloni o'rnatishga o'rgatish, o'yin shaklida yogo rosemirni o'zgartirish; ular tasavvur qilgan so'zlar ostida aql uzgodzhuvati shakl.
Bolalar qo'l tutuvchi bilan birgalikda qo'ng'iroq qilishadi va so'zlarni talaffuz qilishadi:
Mixurni portla, buyukni portla.
Yorilib ketmaslik uchun qotib qoling.
Gravtsí vídpovídno matn doti qo'llari bilan yugurib qaytib borishdan oldin, doki vyhovatel "Yonayotgan mikhur!" Demang. Ular ma'yus cho'kadi va "Hop!" kabi ovoz chiqaradi. Men qoziq markazida “sh-sh-sh” ovozi bilan yuraman. keyin yana ustunda erib ketamiz.
Qaerda bir oz jiringlash kerak?
Meta: okomir, eshitish yo'nalishini rivojlantiring, kosmosga diqqat bilan yo'naltiring.
Bolalar zalning bir tomonida turishadi. Wihavatel ulardan qaytishni so'raydi. Shu soatda yana bir kattasi yaltirab ketdi. Bolalarni tinglang, kichik jiringlash qo'ng'irog'ini qiling va yoga biling. Bolalar o'girilib, tovush tomon yo'l olishadi.
Kichkina miltillovchini baland ovoz bilan jiringlang, keyin ovozni pasaytiring.
Rangli avtomobillar
Meta: rang haqidagi bilimlarni yaxshilash, kosmosda orientatsiyani yaxshilash, reaktsiyani rivojlantirish
Bolalar zalning chetlari bo'ylab tarqalib ketishmoqda, hidlar - mashinalar. O'zingizning teri rangi. Zalning markazida joylashgan Vixovatel, yangi uch rangli praporshistlar qo'lida. Vín podnímaê one, de, scho rangli halqa yasash, zalni turli yo'nalishlarda aylanib chiqish. Agar vihovator praporshchni tushirsa, bolalar duduqlanadilar. Vihovatel boshqa rangning yorlig'ini juda nozik ko'taradi.
Gra musiqa jo'rligida hissiy tarzda o'tadi.
De taqillatdimi?
Meta: bu orada yoping, ochiq maydonda yo'naltiring, yashil qoidalarga erishing.
Hid gri: bolalar ustunda turishadi. Rahbar o'rtada turadi va ko'zlarini tekislaydi. Wiggler jimgina koloning orqa tomonini chetlab o'tadi, kimgadir chayqaladi, tayoq va xazina bilan uradi, shunda u ko'rinmasdi. Chiqib o'ldir va "Soat!" Deng. Qoziqda turgan kishi taxmin qilishda aybdor, ular taqillatib, tayoq bor odamning oldiga borishdi. Vídgadavshi vín staê bolaning o'rnida, yakim bula uchun, tayoqcha ko'milgan va o'sha suruv yetaklagan.
Kit va sichqon
Meta: kosmosda o'zingizni yo'naltirishni osonlashtiring, ongni birlashtiradi; issiq o'yin vaziyatida qulash.
Híd gri: zalning bir tomonida panjara bilan o'ralgan uy bor - bir dasta ayiqlar (balandligi 50 sm). mushuk kabinalari zalining narigi tomonidan. Vixovator shunday ko'rinadi:
Uxlayotgandek qilib, kitni kuzatib turing!
Bolalar relslar ostida propovzayut va yugurib.
Vihovator sudga berdi:
Jim, asalim, shovqin qilmang.
Mushukni uyg'otmang!
Bolalar osongina va jim yuguradilar. "Kít prokinuvsya" so'zlari bilan bola xuddi mushukni tasavvur qilgandek, ayiqlarning orqasidan yuguradi. Bolalar lamellar ostiga chiqmaydilar, lekin nirkaning yashash joyi bo'lmagan qismidan yugurishadi.
Tulkidagi jodugarda
Meta: yaqin vminnya qulashi vroztich, o'yin muvaffaqiyatsizliklarini taqlid qilish, matnga mos ravishda qulash.
Boshi g'ijirlayapti: bolalar zalning bir tomonida, boshqa tomonida esa boshqarayotganlar baqirmoqda. Qabrlar uxlab yotgan ayiqchaga qulab tushadi:
Tulkidagi jodugarda
Men qo'ziqorin va reza mevalarni olaman.
Va jodugar uxlamaydi
Bizdan noroziman.
Vedmyd yz rychannyam bolalarni ichishga harakat qiling, tykayut. Spiymavshi be-kim, o'zingizga vydvodit. Takrorlash.
Misholovka
Meta: swidkíst, spritníst, hurmatni rivojlantirish; Vivchati pogodzhuvati so'zlari z igromi diami.
Bosh gry: ikkita teng bo'lmagan kichik guruhga bo'lingan. Mensha kolo - micholovkani joylashtiradi. Inchi - sichqonlar. Gravitatsiya qulab tushganda, u o'ziga tortadi
Oh, qanday yaramas, ular ajralishdi, shunchaki ehtiros.
Mo'ylovlar jimirlab ketdi, hamma ovqatlandi, hamma joyda lizut - hujumdan.
So'zlar tugagandan so'ng, bolalar shovqin-suron qiladilar va zanjirlangan qo'llarini tog'ga ko'taradilar. Misholovka da Mishi vbígayut va boshqa tomondan vydrazu vybígayut. Signalda bolalar qo'llarini pastga tushiradilar va cho'kadi. Mishi, yaky g'alaba, vvazhayutsya spíymanimi qo'lga olmadi. Pong tezh o'rnidan turdi. Davom etaman. Agar ko'proq bolalar josuslik qilsa, kichik guruhlar ishlarini o'zgartiradilar.
Kim to'pni ushlab turishi mumkin?
Maqsad: hurmatni rivojlantirish; zakriplyuvati vminnya vikonuvat ígroví díí̈ vídpovídno qoidalariga qadar gri.
Khíd gri: greyuchi kolo. Rahbar tanlanadi, u markazda turadi. Boshqa qabrlar bir-biriga mahkam bog'langan, qo'llari esa orqada.
Mashg'ulotchi to'pni kimgadir beradi, ularning orqasidagi bolalar uni birma-bir uzatadilar. Rahbar to'pni kim ushlab turganini taxmin qilishga harakat qiladi. Vín kazhe "Qo'llar!" Ular kimga murojaat qilsalar, o'shalar qo'l ko'tarishda aybdordirlar. Etakchi taxmin sifatida men to'pni qo'llarimga olaman va koloda turaman. Rahbarning to'pi bilan olib ketilgan Gravets.
Kudlaty it
Meta: voztichda yiqilishni osonlashtiradi, matnga o'xshash tarzda yiqiladi, kosmosda orientatsiyani rivojlantiradi, spritnist.
Bolalar zalning bir tomonida turishadi. Etakchi - it - boshqa tomondan. Bolalar jimgina so'zlar bilan yangisiga boradilar
Oqi yotadi kudlaty it, uning burni panjasi dafn etilgan.
Jim, tinchgina yoting, uxlang, uxlang.
Keling, yangilikka boramiz, uyg'onamiz va kelajakka hayratlanamiz!
Píslya tsikh slív it skoplyuooêo í po'stloq. Bolalar o'sadi va it ularni ichishga harakat qiladi.
Elementga g'amxo'rlik qiling
Meta: signal uchun bolalarni emlash; spritnist, vitrimka, okomirni rivojlantirish.
Hid gri: bolalar koloda qolishadi. Bílya níg dermal bola yolg'on kub. Qo'lqop bir yoki boshqa bolada kubni olishga harakat qilgan paytlarda ma'lum. G'amgin, unga etakchi yaqinlashadi, cho'kadi va kubni qo'llari bilan yopadi va sizni yopishib qolishiga yo'l qo'ymaydi. Boshning orqa tomonida lider bolalardan kublarni olmaydi, faqat uzoqda. Keyin, takrorlanganda, siz ushlamagan qabrdan bir kubni olishingiz mumkin, uni qo'llaringiz bilan yoping. Tsya bola Timchasovo gr ishtirok etmaydi.
Oxir-oqibat, dirijyorning roli eng faol bolalar uchun taklif qilinishi mumkin.
Avtomobillar
Meta: spritníst va swidkístni rivojlantirish; maydanchik vroztich ustida zakriplyuvat vminnya peresuvatisya.
Hid gri: teri shag'al kermoni olib tashlaydi. Rahbarning ishorasi bilan (praporshnikning ko'katlarini ko'tarib), bolalar yolg'iz janjal qilmasliklari uchun xonadonga kirishadi. Keyingi signalda (qizil praporshch) mashinalar jiringlayapti. Takrorlash.
Gra pass emotsyynyshe píd musiqiy suprovyd.
Mening qiziqarli yigitlarim
Meta: maxfiylikni rivojlantirish; udoskonalyuvat vminnya dotrimuvatisya qoidalari gri.
Bolalar Maydanchikning bir tomonida chegaradan tashqarida turishadi. Protilezhny botsída chegara ham amalga oshiriladi - uyda tse. Maydonning markazida makaron bor. xorda bo'kirish
Mening quvnoq yigitlarim, bigati va gallopsni yaxshi ko'raman
Xo'sh, bizga yetib olishga harakat qiling. 1,2,3 - tuting!
"Qo'lga oling!" bolalar Maydanning keyingi tumshug'iga yugurishadi va tuzoq yomon bo'ladi. Cho'pon tutgan kishi, ular spíymanimi vvazhayutsya va bir perebyzhka o'tkazib, ubík borish. Ikki tanaffusdan keyin yana bir makaron tanlanadi.
O'zingizga juftlik toping
Meta: spritníst rivojlantirish, uminnya unikati zítknen, signal tez orqasida bolalar.
Hid gri: gri uchun sizga ko'p sonli bolalar uchun hostochki kerak. bir rangning hustinki yarmi, ikkinchisining yarmi. Hushtakchining signali bilan bolalar baqiradilar. "Juft toping!" bolalar hali ham er-xotin sifatida turishlari mumkin. Tikishsiz yutqazgan boladek, “Vanya, Vanya ikkilanmang, tezda juftlik tanla” degan g‘am-g‘ussali ko‘rinadi.
Vihovatorning so'zlari ovozli signal bilan almashtirilishi mumkin. Musiqiy hamrohlikdan o'tish uchun nafis tuyg'u.
Vudka
Meta: maxfiylikni, hurmatni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.
Bosh gry: qoziq ustida turing, o'rtada chayqalish, qo'lingizda skeypni ushlab turing, siz kichkina sumkani chiyillash bilan bog'lamaguningizcha. Kichkina xalta kishanlanib qolmasligi uchun qoziqni yerning o'zi ustidagi qoziq ustiga o'raydi, bolalar esa burchakda silkitib, o'zlarini tiqib olishadi. Ikki yoki uchta qoziqni bir oz tasvirlab, qo'lga tushgan bir qancha jim odamlarning kayfiyatini ko'tarish vaqti kelganda, o'yinchi pauza buzadi.
Ichmang
Meta: spritníst, shvidkístni rivojlantirish; bepul, dotrimuyuchis qoidalari; ikki oyoqqa soch turmagini tugating.
Hid gri: qoziq shaklida joylashtirilgan shnur atrofida kulrang roztashovuetsya. Markazda - ikkita rahbar. Xabar beruvchining signaliga ko'ra, bolalar dunyodagi eng yangi yaylovda ikki oyog'iga soqol olishadi. Kim zaplyamuva tomonidan ushlangan bo'lsa, u jarima ochkosini oladi. 40-50 soniyadan so'ng, ular o'ynashni boshlaydilar, ular o'ynaganlarini xursand qiladilar va o'yin yangi rahbar bilan takrorlanadi.
Navchanni bo'yicha Pozhezhni
Maqsad: gimnastika devorlariga vmínnya vlazínnya yopish, spritníst, shvidkíst rivojlantirish; signal uchun dodoskonalyuvat vminnya diyati.
Boshi xiralashgan: bolalar gimnastika devorlariga 3-4 koloniyada turishadi - bular o't o'chiruvchilar. Ustunlarda birinchi bo'lib devordan 4-5 metr masofada chegara oldida turish kerak. Teri ustida, bir xil balandlikda, bir oz ipni bog'lang. Signalga ko'ra, bolalar birinchi bo'lib turishadi, gimnastika devoriga yugurishadi, ular bo'ylab ko'tarilishadi va kichik miltillashda qo'ng'iroq qilishadi. Ular pastga tushib, o'z koloniyalariga o'girilib, ko'proq vikonav zavdannya bo'lgan kishining vv kínets víhovatel víznaê da turishadi. Keyin signal beriladi va bir-ikkita bola keladi.
Pidloziga yopishib qolmang
Meta: spritníst, shvidkíst, vivertlivístni rivojlantirish; Bepul, dotrimuyuchis qoidalari.
Yashirin gri: makaron bir vaqtning o'zida zalda yugurayotgan bir guruh bolalardan tanlanadi. Shunday qilib, wielder "Lovy1" so'zini qiladi, hamma narsa makaron shaklida shomil qiladi va mavzu bo'yicha ko'tariladi. Kravets sho'r va sokin yig'moqda, bu tiqilinch. Bunday uzum dotorknuvsya bolalar, o'lik chiqib. Gris tugagandan so'ng, oz sonli ayg'oqchilar olinadi va yangi tuzoq tanlanadi.
Tikilgan makaron
Meta: swidkíst, spritníst, okomir rivojlantirish; kosmosda orientatsiyani yaxshilash, katta vroztich.
Bolalar kolida, terida turishadi, kamarning orqa tomoniga yopishtirilgan rangli tikuv bor. Makaron ustunning markazida. Signalda bolalar yon tomonlarda aylanib yurishadi va tuzoq ulardan chiziqlarni tortib olishga harakat qiladi. Zupinka signalida bolalar pídrakhovuê stríchki olib boradigan kologa kiradilar.
Gra osonlik bilan amalga oshirilishi mumkin:
Agar ikkita cho'pon bo'lsa.
- hech qanday tuzoq yo'q, o'g'il bolalar qizlardan, qizlar esa yigitlardan chiziqlarni olishadi.
Tulki va tutun
Meta: spritnistik, tezkor reaktsiyalarni rivojlantirish, signaldan keyin bolalarni o'qish, kosmosda orientatsiyani rivojlantirish.
Hid gri: zalning bir tomonida tovuqxona bor (skameykalar o'rnatish mumkin). Kresloga o'tiring, cheking. Boshqa tarafda tulkining teshigi bor. Signalda tovuqlar qo'shiq aytadi va qo'shiq aytadi va bo'sh joyda erkin harakatlanadi. "Tulki!" degan so'zlar bilan. tutun tovuqxonaga tiqilib, o'tirish uchun ko'tariladi, tulki esa tetikga achinishga harakat qiladi. Men noriga Vedadan vryatuvatisyani tutmadim. Agar rahbar 2-3 ta tovuqni tutmoqchi bo'lsa, boshqa tuzoq tanlanadi.
Qopqonlar
Vivertlizm, spritnist, svidkistni rivojlantiring.
Bosh panjara: Maydanchikning bir tomonidagi chegara uchun Vishikoviyutsya bolalari. Tutib olishing uchun o‘ng tarafga yetganingda badbo‘y hid, ularni tutmay, o‘rtada turishing uchun aybdor. Kim tuzlangan bo'ladi, vvazhaetsya eritiladi. 2-3 tanaffusdan keyin siz mast bo'lishingiz mumkin. Yangi makaronni tanlang.
ikkita sovuq
Meta: reaktsiya tezligini rivojlantirish, spritnist; zakrípluvati vminnya uzgodzhuvati ígroví podííí zí so'zlar.
Hid gri: Maydanchikning qarama-qarshi tomonlarida ikkita budinki belgilangan. Ulardan birida qabrlar joylashgan. Víyuchi - Frost Chervoniy nis va Frost Blue nis o'rtada turib, sokinlikka yuzma-yuz, kim kulrang va matnni imovlyyat qiladi.
Men Frost Chervony nisman. Men Frost Blueman.
Sizlardan kim yo'lga chiqishga chaqirilgan?
Siz xorda qo'shiq aytasiz: "Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va sovuq biz uchun dahshatli emas!"
Bu so'zlardan keyin bolalar Maydanning keyingi qirg'og'iga yugurishadi va Ayozlar ularni ichishga va muzlatib qo'yishga harakat qilishadi. "Muzlatilgan" zupinyayutsya deb tuman, de í̈x dotorknulsya va probíchnya oxirigacha yiqilib holda turish.
Mereji
Meta: rivojlantirish spritníst, kmítlivíst, kosmosda orientatsiya, vminnya dorimuvatisya qoidalari gr.
Ba'zi bolalar ustunga turishadi va halqalarni kesishadi. Inshí - "baliq" - halqalar orqali oldinga va orqaga yugurish. Qo'shimcha mumkin bo'lgan variantlar:
1. Pike baliq quvib.
2. Halqali bolalar muntazam ravishda yiqilib, signal bilan ustunni urishadi va tebranish mumkin emas.
3. Halqali bolalar itoatsiz turishadi va signalga yiqilib tushish ehtimoli kamroq.
Pídrahunok tutish o'tkaziladi.
oqqush g'ozlari
Meta: spritnistik, shvidkistik reaktsiyani rivojlantirish; zakriplyuvati vminnya vikonuvati di vín vín rílí; o'yin harakatlari bilan so'zlarni o'rganish.
Hid gri: zalning bir chetida g'ozlar joylashgan stend belgilangan. Uzoq tarafda bir cho‘pon bor. Zboku - ligvo, men uzoq vaqt yashayman. Reshta - o'tloq. Bolalar bo'ri va cho'pon rollarini o'ynash uchun tanlangan, boshqalari - g'ozlar. Cho'pon g'ozlarni o'tloqqa haydaydi, badbo'y hid o'tlaydi.
Cho'pon: G'ozlar, g'ozlar!
G'ozlar: Ha-ha-ha!
Cho'pon: Xohlaysizmi?
Goz: Ha, ha, ha!
Cho'pon: Keyin uchib ket.
G'ozlar: Biz qila olmaymiz, tog' ostidagi Siri vovk uyimizga borishimizga ruxsat bermaydi!
Cho'pon: Xo'sh, qanotlarni qutqarmoqchi bo'lgandek uching!
G'ozlar qanotlarini to'g'rilab, uchib ketishadi va ko'pincha ularni ushlashga harakat qilishadi. Rad etishlar sonidan keyin zaplavnyhlar soni ortadi.
Qayta ko'rib chiqilgan futbol
Meta: spritníst, kuch, kmítlivíst yaxshilash; faoliyatini muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
Bosh panjarasi: stantsiyadagi bolalar o'tirib, barni oyoqlari bilan siqib, orqalariga o'tib, barni to'r orqali, darvoza oldiga yoki masofaga tashlaydilar. Barni almashtirish to'pni yutib yuborishi mumkin.
Uchish emas, uchish
Meta: bolalarning uchuvchi va uchmaydigan narsalar haqidagi bilimlarini mustahkamlash; wihovuvat vitrimka, sabr qiling.
Boshi xiralashadi: bolalar ustunda turishadi yoki o'tirishadi, markazda - chayqalish. Vin uchadigan va uchmaydigan ruhlangan va ma'naviy bo'lmagan narsalarni nomlaydi. Ob'ektga nom bering, qo'lqop qo'llarini tepaga ko'taradi. Bolalar tog'ga qo'llarini ko'tarishda, quyma ob'ekt sifatida aybdor.
Mozhlivy variant íz m'yachem.
Dengiz yig'layapti
Meta: har xil turdagi qayiqlar, eski sharob stakanlari, armatura buyumlari haqida bilim berish.
Hid gry: stiltsga g'amgin o'tiring, teriga bir xil nom berilgan. Keyin kapitan suzib yurish uchun zarur bo'lgan narsalarni nomlab, eski qoziqqa yiqila boshlaydi. Barcha nomlangan ob'ektlar o'rnidan turadi. "Dengiz chayqalmoqda" so'zlari bilan bolalar shamolning shovqiniga taqlid qilib, musiqa ostida yiqilib tusha boshlaydilar. Kapitanning "Dengizga qarang!" ustunlarga o'tirish kerakligi haqidagi signal bo'lib xizmat qiladi. Uslubsiz qolgan kishi kapitan bo'ladi.
Post
Meta: o'yin fantaziyasini rivojlantirish, shu bilan birga o'yin qoidalarini olish.
Grafik qabrlar va rahbarning chaqiruvidan boshlanadi:
Kun, kun, kun!
- Kim bor?
- Post!
- Tovushlar?
- Uch joy...
- U yerda robot bormi?
Rahbar ularning raqsga tushishini, qo'shiq aytishini, nozik bo'yashlarini aytishi mumkin. Mo'ylovi robiti robiti aytganlar rahbari. Va harom vikonu zavdannya,
muxlisni ko'ring. Rahbar kabi inoyat tugaydi, siz beshta jarima to'laysiz. Potim Fanti vikupovuyutsya, vikouyuchi razny zavdannya.
Mazalda
Maqsad: vayronalardan foydalanish qulayligini yaxshilash.
Hid gri: ishtirokchilar stollarga o'tirishadi, bobo Mazalni talon-taroj qiladilar. Qolganlarning hammasi yangi va uyga kiradi, ular ko'rsatadilar. Nimaga borish va ko'rinishdan keyin:
"Assalomu alaykum, uzun oq soqolli, jigarrang ko'zli, oq mo'ylovli aziz Mazal"
Salom bolalar! De wi buli, ular nima qilishdi?
- Demi buli - ayta olmaymiz, lekin ular o'g'irlangan - bu ko'rsatilishi mumkin.
Mo'ylovlar ko'z qisib ruhi, haqida yaks hukmron edi. Agar bilsangiz, ular vahshiy o'sadi va ularni ushlaydi.
Qushlar
Meta: turli qushlarning qichqiriqlarini farqlash va taqlid qilish; yassilangan ko'zlardan yo'naltirilgan ongda rivojlanadi.
Hid gry: qushlarning nomlarini yovvoyi tarzda tanlang. Ular qoziqda, ko'zning tugunlaridan qushlarning markazida turishadi. Qushlar dumaloq raqsga tushishadi
Tulkidagi tulkida,
Yashil eman daraxtida
Qushlar quvnoq uxlaydilar.
Oh, qushlar ketdi,
Biz asirga tushamiz.
Qushlar, tomosha qiling!
Vodiyda qushlar chayqalib, qushlarni shukat qila boshlaydi. Ular kimni g'azablantirdilar, qush kabi baqirdilar.
Rahbar o'sha qushni o'yib yozilganini taxmin qilishda aybdor.
Chotiri elementlari
Maqsad: hurmat, xotira, shaxsiy hayotni rivojlantirish.
Híd gri: qoziqda gurkirab erib, o'rtada - etakchi. Vín to'pni gravitatsiyaviydan komusga tashlash, elementlarning so'zlaridan o'z yakeslarida vymovlyayuchi (masalan - takrorlash). To'pni ushlagan kishi yana xaltachini nomlagani uchun aybdor. Yerning nomi kabi - jonzot, suv kabi - ribi. Yong'in so'zini eshitgandan so'ng, shpak qo'llarini silkitib, aylanib chiqishi mumkin.
Qora, oq tanlamang, “Shunday” va “Salom” demang
Meta: hurmatni rivojlantiring, olov vaqtida o'z fikringizni kuzatib boring, yomon narsalar haqidagi bilimlarni mustahkamlang.
Hid gri: gra quyidagicha boshlanadi:
Ular sizga yuz karbovantsiv yuborishdi,
Nima sotib olmoqchisiz,
Qora, oq olmang,
"Shunday", "Ni" demang.
Shundan so'ng, etakchi Veda Rozmov, stavlyachi zapitanya. vidpovídí da huddled kim, víddaê etakchi fantom. Jarima qilgan grisdan so'ng, o'zlarining fantaziyalarini to'plash, kunning hayoti ustidan g'alaba qozonish.
farby
Meta: rang va rang haqidagi bilimlarni mustahkamlash; asosiy ruhiv malakasini oshirish.
Bosh gry: usta va ikkita sotuvchini tanlang. Reshta gravtsív - farbi, yaki o'z ranglaringizni tanlang. Xaridor taqillatadi:
Kim bor?
- xaridor.
- Yangi kelganlarmi?
- Farboy uchun.
- Nima uchun?
- Blakitnaya uchun.
Yakshcho tsíêí̈ farbi nemaê, janob, shekilli: «Qora yo'l bo'ylab bir pastroqda mining».
Ko'proq barlarni taxmin qilgan xaridor g'alaba qozonadi.
Kviti
Meta: ranglar haqidagi bilimlarni yaxshilash (boshqa narsalar bo'lsin, masalan, sport anjomlari), reaktsiyani, aniqlikni aniqlang.
Hid gr: charm o‘ymakor o‘z chiptangizni tanlaydi. Foladan keyin guruhni boshlash uchun chipta tanlandi. Vín viklikaê be-yaku ínsu votka, masalan, haşhaş. Ko'knori yashaydi va troyan yogo nazdoganyaê. Keyin, agar u boshqa chipta bo'lsa, ko'knori nomini berishimiz mumkin. Hech qachon mast bo'lmagan odamga yordam bering.
Bir juftni tanlang
Maqsad: mantiqiy fikrni rivojlantirish, uni jamoa bo'lib o'qish.
Hid gry: bolalarga mantiqiy aloqa bilan tanish bo'lgan bir nechta so'zlar o'rgatiladi. Masalan: sabab-irsiy, tur-tur. Tayinlangan uchinchi so'zdan oldin, xuddi shu mantiqiy havolada u bilan perebovaet bo'lgani kabi, bu so'zlarni allaqachon bilish uchun uni olish kerak.
Masalan: maktab - navchannya, likarnya - likar, darvoza - futbol juda yupqa.
III uchinchi so'z: o'qish, jo'shqinlik, kasalliklar, to'p, futbolka.
Qor to'pi
Meta: so'zlar ketma-ketligi shaklini o'qing, oldingi so'zlarni eslang, so'zlar bilan ruhni toraytiring.
Yashirin gri: guruh gra so'zlar ketma-ketligini bosqichma-bosqich shakllantirishda qasamyod qilish va hujum qiluvchi ishtirokchining terisi so'zlarning ketma-ketligini tejashdan oldin barcha so'zlarni bajarishda aybdor bo'lib, ularga o'z so'zini qo'shgan. O'yin to'pni uzatish bilan amalga oshiriladi.
Farrowing raqami
Meta: hurmatni rivojlantirish.
Híd gri: qoziqda gurkirab erib. Raqamni tanlash kerak, gapirish mumkin emas, uning o'rnini vodiyda to'qnashtirish kerak, menga ko'p vaqt kerak bo'ladi.
Buyruqni eshiting
Meta: hurmatni rivojlantirish, o'z-o'zini tartibga solish, tinchlantirishga imkon bering.
Bolalar musiqaga borishadi. Musiqa zamovka bo'lsa, hamma qo'shiq aytadi va buyruqning shivir-shivirlarini eshitadi va o'sha yil vv ko'z qisadi.
Protilejne so'zi
Meta: bolalarni o'qing, qaroringizni keltiring, so'zlarni oling, tayinlanganlarga uzaytiring.
Hid gri: bolalarga ma'lumotlarni o'zgartirish uchun to'g'ri so'zlarni tanlashga ko'rsatma bering.
Noaniq ma'nolarga yo'l qo'yadigan so'zlar uchun (masalan - Suriya) qarama-qarshi ma'nodagi barcha mumkin bo'lgan so'zlarni bilish va qaroringizni yakunlash tavsiya etiladi.
So'zni taxmin qiling
Meta: kulrang qoidalarini to'liq tushunish, tasniflash qobiliyatini rivojlantirish, eng muhim belgilarni ko'rish.
Hid gri: bolalarga bir nechta ob'ektlarning nomlarini taxmin qilish tavsiya etiladi, ularni ovqatni aniqlashtirishga qo'yib, siz "Shunday" yoki "Ni" javobini olishingiz mumkin.
Qushlar
Meta: bolalarning turli qushlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash; udoskonalyuvat vminnya dotrimuvatisya qoidalari gri.
Hid gri: vahshiyona lord uchun o'sha qirg'iyni tanlang. Inshi - qushlar. Lochin kelyapti. Rabbim, shekilli
Nega kelding?
- Qush uchun!
- Nima uchun?
Men uni kalxat deb atayman. Nomli qush degan narsa yo'q, mister banish yoga. Gras trivaê doti, doklar qirg'iylarni qushlar tutib bo'lmaydi.
Baliqchilik qovurg'asi
Meta: bolalarning baliqlar orasidagi farq haqidagi bilimlarini mustahkamlash, bolalarning qoidalar haqidagi bilimlarini yaxshilash.
Bosh gry: qabrlar ikki guruhga bo'linadi. Ulardan ba'zilari o'rtada boshqalarga qarama-qarshi turishadi. Bir guruh baliqchilar, ikkinchisi ribi. Gris ko'chasida ular rozmovga ega:
Siz nima to'qasiz? (ribi)
- Sena. (baliqchilar ruhiga taqlid qilishadi)
- Nimani tutdingiz?
- Riba.
- Yaku?
- Pike.
- Tutib oling.
Qovurg'alar o'girilib, chegaraga yugurishadi. Baliqchilar ko'proq ribey olishga harakat qilishadi.
Gwent
Maqsad: ijodiy fantaziya, uyg'onish, plastik harakatni rivojlantirish.
Vikonanny: I.P. Asosiy jay. Ish o'ng va chap qo'lga aylanadi. Qo'llar tananing orqasiga o'tish uchun erkindir.
Bir ikki uch chotiri p'yat -
Kosmosni ko'rasiz!
Humpty Dumpty
Meta: ijodiy tasavvuringizni rivojlantiring, tasvirga, harakatning ilg'or xususiyatlariga ko'nikishni o'rganing, matn bilan bir vaqtning o'zida harakatni engib o'ting.
Vikonannya: o'qituvchi so'zlarni talaffuz qiladi:
Humpty Dumpty devorda o'tiribdi
Humpty Dumpty uvi sny deb nomlangan.
Bola toulubni o'ng qo'li - chap qo'li bilan aylantirdi. "Osmonga tushish" so'ziga korpus keskin uriladi.
Faqir
Maqsad: m'yazívning okremí guruhlarini o'rgatish, ayni paytda tasvirning xarakterli belgilarini etkazishni rivojlantirish.
Bosh xira: bolalar o'tirishadi, oyoqlari yomon, qo'llar tizzada, qo'llar pastga osilgan, orqa bo'shashgan. Bosh pastga tushiriladi, ko'kraklar urilib ketadi. Ko'zlar tekislangan.
Bolalarda musiqa eshitilsa, qo'lning qo'li "jonlanadi", keyin qo'llar va bosh ko'tariladi, tana oldinga va tepaga tortiladi.
Nafasni hurmat qilmasdan psixogimnastika (4-5 yil)
Barlozdagi Vedmezhat
Bolalar birin-ketin uyga qaytishadi, go‘yo ular shifokorlik kasbining izini tugatayotgandek. O'tiring va o'yinlarni tekshiring.
Konusli o'tlar
Konuslarni tashlang. Xushbo'y hid ularni panjalari bilan tutib, buyruq berishdir. Ular bo'rtmalarni qo'yib, panjalarini birga tashlaydilarmi? tila - kuylash. 2-3 marta g'alaba qozonish
Bdzhilkoy bilan o'yinlar
Bolalar kolina, roblyachi budinochki kuylashadi. Bdzhilka tizzalari ostida to'kilgan. Chivin va ayiqlar boshqacha, lekin oyoqlarini ko'taring.
Sovuq - issiq
Ko'krak qafasini siqib, toulubni bo'shashtiring.
Sharf bilan o'yinlar
Ko'zlaringizni tupurmasdan ro'mol bog'lang. Boshingizni yonma-yon burang. Yaxshi issiq. Mimni ko'rsatish.
Bdzhílka zavozhaê uyqu
Aqlli m'yazív. Bdjilka tilini chimirdi - bolalar lablarini mahkam qisdilar, lablarini trubka bilan burishdi va ularni u yoqdan bu tomonga bura boshladilar.
Dam olish
Yorqin quyoshda vedmezhat ko'zlarini yumdi va burunlarini ajin qildi. Yangi bdjhilka uchib keldi va uning peshonasiga o'tirdi (biz qoshlarimizni tepaga va pastga siljitamiz).
Vidpochinok
Vedmezhata uyqu. Onam tulkida.
Wuha suv ichdi
Orqa tomonda yotgan holatda, boshni ritmik ravishda o'g'irlab, suvni bir quloqdan, ikkinchisidan tebranish.
Vizyon zasmagaê
Pídboríddya zasmagaê - quyoshni bídboríddy ustiga qo'ying, bu tishlarning lablarini (ichida) engil siqib qo'ying. Xatoni uchib tashlang, og'zingizni yoping (zatrymka dihannya). Beetle vídletív. Kompaniyani engil oching, ruhni ko'rish osonroq.
Nís zasmagaê - hozirgi nis sontsyu. Og'iz napívvídkritiy. Qor bo'ronida uching. Boshqa birovning tizimi uchun tanlang. Buruningizni burishtiring, shimgichni ko'taring, og'zingiz kuylaydi (sekin nafas). Metelik uchdi, dam oling. Nafas olish
Qoshlar goydaldir. Qoshlaringizni yuqoriga va pastga siljiting.
Vidpochinok
Qayin ustida uxlang.
Nafasni hurmat qilish bilan psixogimnastika (6-7 yosh)
Dengiz sohilida
Bolalar "suv bo'yida o'ynashadi, tashqariga chiqib, qo'llarini va oyoqlarini yoyib, qumga tepadilar.
Gras chiyillashi bilan
Pisokni oling (nafas oling). Barmoqlaringizni mushtga qattiq siqib, pissni artib oling (sekin nafas). Posipati bir kolinning chiyillashi bilan, bosqichma-bosqich barmoqlarni ochish (vidih). Qo'ldan pisokdan qo'rqinglar, tanaga kuchsiz borishlariga ruxsat bering.
Chumolilar bilan Gra
Barmoqlarda g'ozlar bor - o'z-o'zidan kiyish kuchi bilan oyoqlar zo'riqishadi (nafas olish). Har qanday holatda oyoqlaringizni bo'shating. O'tirish uchun bir oz barmog'ingizni tinglang goosebumps (sekin nafas). Mittevim oyoqlardagi kuchlanishni bartaraf etish, barmoqlardan g'ozlarni tashlash (vidih). Shkarpetki pastga tushdi, o'ldi.
Sonechko bu hmarka
Quyosh tumandan oshib ketdi - ular ko'kragiga siqildilar (hiccup dihannya). Sonechko viishlo - issiq, bo'shashgan (vidih).
Uxlash uchun teri.
Meta: m'yaziv guruhi bo'ylab mashq qiling, shishani yaxshilang, pantomima harakatini zudlik bilan etkazing.
Vikonannya: bolalar turli xil pozalarda uxlashni taqlid qilib, erkin turishadi. Kirish va bach uchun zalga olib:
Hovlilar odamlarning zulmatini parchalamoqda.
Uxlash uchun teri.
Biri, qazish kabi, o'tir.
Siz hech qayerga yiqilmaysiz.
Og'zini burishtirib turadigan kishi.
Bolalar figuralari oldiga boring, uyg'onishga harakat qiling, qo'llaringizni oling, lekin sekin pastga tushing.
Barbell
Maqsad: m'yaziv okremí guruhlarini o'rgatish, hayotiylikni, irodani rivojlantirish.
Vikonannya: barbellni ko'taring va ko'taring, keyin uni tashlang. Vidpochinok.
To'g'ri kiyik
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Jamoalar garov tikishmoqda, oldinda - kiyik. Mushtarning orqasida. Siz shim va halqa kiyishingiz mumkin. Qaysi jamoa masofani tezroq tugatadi.
Analik
To'p bilan o'yin basketbolga o'xshaydi, faqat to'rdan uzuksiz. Bir jamoaning a'zolari to'pni birma-bir uloqtirishadi va shu bilan birga boshqa jamoa a'zolari to'pni olishga harakat qilishadi. (Grining bir ishtirokchisi to'pni erta tayyorlashda aybdor emas, u o'z buyruqlarini qabrlarga zudlik bilan etkazishda aybdor).
Bazhano, bolalar jamoa bo'lib o'ynashdi va qo'riqchilar qo'riqlashdi. Tez-tez yangi o'yinlar va variantlarni kiritmang. O'yinni o'zlashtirish imkoniyatini berish kerak - "uning lazzatlanishi". O'yinni tugatish kerak, go'yo faqat usta unga qiziqish tushayotganini eslashi kerak.
Hurmat, xotira va ehtiyotkorlikni rivojlantirish uchun o'yinlar
Qarang va eslang
Egalik: o'yinchoqlar
Stolda o'yinchoqlar bor. Bola stolda qanday va nima yotishini eslaydi, keyin esa o'gir. Vihovatel ulardan qilmishlarni tozalaydi, o'yinchoqlarni qo'shadi va tartibga soladi, bolalarni ovqatlantiradi, o'zgartirish uchun hid kabi. Masalan: "O'yinchoqlar oldin qanday yotardi?", "Nega olmaysiz?", "Nima bo'ldi?", "O'yinchoqlar ko'p yoki kamroq bo'lganmi?"
Guruhni oz miqdorda o'yinchoqlar (4-5 dona) bilan boshlashingiz kerak.
Variant. Ikki bola o'ynaydi. Ular hidlanib tuyuladi, ilonlarni qanday ishlash kerak.
Men ranglarni taniyman
Egalik: rangli zaytun mevalari, turli rangdagi plastik tayoqchalar, karton va tiniq qog'ozdan tayyorlangan shlyapalar.
Stollarda zaytun mevalari, turli rangdagi tayoqchalar yoki yorqin rangli qog'ozdan yasalgan shlyapalar yotadi. Birinchi stolda ko'z yotadi. Boshqa stolda bolalar rahbarni kutishmoqda. Gri zbílshuvati kílkíst olívtsív (palichok, muzhok paperu) va kupokning uch marta takrorlanishi.
Variantlar
1. Birinchi stolda uchta rangdagi o'nga yaqin zaytun bor. 1-2 daqiqa hayron bo'lish uchun yig'lab, keyin vixovatel ularni bog'lovchi qog'oz bilan mahkamlaydi. Boshqa stolda zaytunning juda ko'p ranglari bor. Bolalar har bir rangdan bitta zaytun olishadi.
2. Birinchi stolda bir xil rangdagi (2-5 dona) zaytunning spratlari (2-4) bor. Bola savdogarda xaridlar sonini va zaytun sonini eslab qoladi. Beva ayol zaytunni yoy qog'ozi bilan yopadi. Boshqa stolda bola zaytunni birinchi stolda bo'lgani kabi qo'yadi.
3. Vazifa 2-variantda bo'lgani kabi, faqat charm savdogarning qo'shiq rangidagi zaytun.
4. Birinchi stolda bir sprat (2 - 4) zaytun. Teri savdogarining ikkita zaytun mevasi bor turli ranglar. Xarid qilish uchun zaytun ranglarini takrorlash shart emas. Bola boshqa stolga zaytun qo'yadi.
Eslatma. Siz zaytunni plastik tayoqchalar yoki rangli karton va qog'oz qog'ozlardan smuglarga almashtirishingiz mumkin. Bolalar o'zlari hidlagan materialni tomosha qilishda aybdor.
Esingizda bo'lsin: qanchalik katta bo'lsa, shuncha yaxshi
Egalik: rangli zaytun va qog'ozlar, tayoqlar, sumkalar, varaqalar, tikuvlar va o'yinchoqlar.
Bolalar 3-5 kishidan iborat jamoalarda o'ynashadi. Stolda zaytun, rangli qog'ozlar, tayoqlar, sumkalar, varaqalar, iplar va o'yinchoqlar yotadi.
Bolalar 1-2 yoshli narsalarni hayratda qoldiradilar, so'ngra o'yinchi ularni qog'oz arkush bilan bog'laydi. Jamoaning bir a'zosi pererakhovuê, unutib, boshqa stolga narsalarni qo'ydi. Shunday qilib, barcha jamoalarni o'ynang.
Teri buyrug'i uchun yangi vazifani talaffuz qiling, tobto. tez-tez bu raqamning ob'ektlarini o'zgartiring. O'yinni 5-7 ta element bilan boshlashingiz kerak. Takrorlash uchun bir qator mavzular qo'shilishi kerak.
Jamoa barcha narsalarni taxmin qilgandek, rad etadi.
Baxtli o'zgarish
Bolalar jamoalarga bo'lingan va ikkita o'rinda bo'lishadi.
Variantlar
1. Birinchi jamoaning bolalari 1-2 daqiqa davomida boshqa jamoaning bolalariga hurmat bilan hayratda bo'lishadi, orqaga o'girilib, turishga buyruq berilganga o'xshaydi. Vixovator teri bolasini oziqlantirishi mumkin, uning yordamida u kichikroq shag'alga dosh bera oladi.
2. Boshqa jamoaning bolalari vazifalarni o'zgartiradilar. Birinchi jamoaning ishtirokchilari orqaga o'girilib, oldin turganlarini aytadilar. Vixovatel bolalarga badbo'y hid parchalarini joylashtirdi.
O'yinni takrorlashda jamoalar joylarni o'zgartiradilar.
Eslatma. Momaqaldiroqdan oldin, momaqaldiroq yordam beradi, bolalarga hurmat ko'rsatish kerakligini aytadi. Butt: Qanday qilib xotirjamlik bilan mas'ul turish kerak ... (bolalar ismlari), ayniqsa ... (im'ya) qator oxirida. ... (Ismlar) bir xil o'sishning hidi, qo'riqda turishadi. Yaka garna mato bugun da ... (im'ya) ". Bo'ron ulardan biriga ovqat berishi mumkin, u: "Nega bunchalik quvnoqsan?"
Dzerkalo
Bolalar bir qatorda turishadi, tarbiyachi ularning oldida turadi va 5-7 ta raqamni ko'rsatadi. To'lqinlarni takrorlab, hidlash va hayratga tushish hurmatdir. Robiti chotiri kechirishga ruxsat beriladi, shundan so'ng bola chiziq oxirida o'tishi kerak.
Svitlofor
Egalik: 3 krujka qog'oz - yashil, sariq va qizil.
Qimirlovchining qo'lida qog'ozli 3 kukhli - yashil, sariq va qizil - "svetlofor" bor. Bolalar navbatda turishadi, ularning oldida etakchi. Vín ko'rsatgan yashil doira-bolalar to'mtoq ("borish"); vodiyda zhovty-splashing (hurmatni oshirish); qizil gurtok - sukunat.
Kichkina guruhlarda orqa tomonda o'ynash kerak, keyin biz podada juda qiziqarli bo'lamiz.
Bog'dan olingan sabzavotlar
Egalik: quti, sabzavotlarning qo'g'irchoqlari.
Bolalarga ehtiyot bo'ling, uning ustiga sabzavot qo'g'irchoqlari (nayza namunalari bilan) solingan quti yotadi.
Vixovator topishmoqlarni topadi. Birinchisi, qaysi biri to'g'ri kiritilsa, qutiga o'tadi, ovoch nomlarini yutib oladi va erga aylanadi.
Boshqotirmalar
Kulyasti, jingalak,
Makivtsí kal ustida,
Men sog'lomman. (Karam)
bula chaqaloq
Xo'rozni bilmaslik
Qarish -
Yangi yuz pelyushok. (Karam)
To'shaklar orasiga yoting
Yashil va silliq. (Qovoqcha.)
Sit Did
Yuz mo'ynali paltoda chopon bor,
Kim yoga bilan shug'ullanadi,
Bu ko'z yoshlari to'kilgan. (Tsibulya.)
Oy emas, dumaloq,
Yashil, yovvoyi emas,
Ayiq bilan emas, dumi bilan. (Turp.)
Yerga yig'lab
Tort bilan yerdan. (Ripa.)
Chervona qiz
Kassaga o'tir,
Ko'chada yashil ortiqcha oro bermay. (Sabzi.)
Og'riqsiz, qayg'usiz, ko'z yoshlari bo'lmasa-chi? (Tsibulya.)
Biri meni otadi
Va boshqa meni z'í̈daê. (Tsibulya.)
Perche - eslatma, do'st - tezh,
Va sila no'xatga o'xshaydi. (Kvasolya.)
Sukunat mamlakatida o'sish,
Vitamin uchun bagata
Kim z'íídaê,
Bu sog'lom. (Soat ustasi.)
Men o'z ta'mimni tatib ko'rmoqchiman,
Meni seving yigitlar. (Turp.)
Bitta va bir xil sabzavot haqidagi barcha topishmoqlarni ketma-ket o'qish mumkin. Bolalar bitta sabzavot haqida boshqacha gapirish mumkinligini tushunish uchun javobgardir.
Eslatma. Jumboqga javob berish uchun, bir vaqtning o'zida ikkita bolaga yoki undan ko'p, qutidan vyymayut sabzavotning hidi berildi.
Go'yo topishmoq taxmin qilinmagandek, vixovator qo'g'irchoqni ko'rsatib, uning mohiyatini tushuntiradi.
O'yinlar - meros va o'yinlar - tan olish
zhachok o'sha tulki
Bolalar dumaloq raqsga tushishadi va qo'shiq kuylashadi. Dumaloq raqsning o'rtasida ikkita bola bor - "jak" va "tulki". "Zzhak" qisqichbaqasimonlar ko'tariladi va povidny harakatda siljiydi. Vín namagaêtsya torknutis "tulkilar" - "bosh bilan pichoqlash". U: “Menga tarjimani bering”, deydi. "Jek" javob beradi: "Menda ikkita kam tikish bor. Men o‘zim boraman”.
Jonli zhachok
Vdovzh doryzok
Muz ustidagi tufli.
Siz tulki bilan gaplashing:
- Menga tarjima qilaylik.
Vidpovidaê syriy í̈zhachok:
— Menda ikkita kam garov bor.
Men o'zim boraman!
Chexiya xalq qo'shig'i
"Jakom" afsunini takrorlaganingizda, o'sha "tulki" boshqa bolalarga aylanadi.
Titmouse qushi
Egalik: jaklar.
Mashg'ulotchi qo'shiq kuylaydi yoki she'r o'qiydi. Bolalar faqat bir necha qultum qo'shiq aytadilar: "Chirik-chik-chik". Ularning oldida bitta bo'kayotgan qush - "titmouse qushi", bir qo'lda ("dziobiku") kichik jo'ja. "Bird-titmouse" jurnallardan olinadi va axlat qutisiga qo'yiladi. "Krilltsami" ni silkitib, "pír'ííni" tozalash uchun. Misol uchun, qush "titmouse qushi" ignaning qolgan qismini kichik stolga qo'ydi.
Dala qushi ustidan uchib keting.
Chirik-chik-chik.
Va nima haqida gapiryapsiz?
Chirik-chik-chik.
O't pichog'idan chiqing.
Chirik-chik-chik.
Sizga hali ham o't pichog'i kerakmi?
Chirik-chik-chik.
Pichoq o't olib keling, kichkina qush.
Chirik-chik-chik.
Titmouse uyasi.
Chirik-chik-chik.
Osetiya xalq qo'shig'i
Gri "qush-titmouse" yana bir shag'al bo'ladi takrorlash qachon.
Hayvonlarning kuchlari pid qalay
Bolalar lava ustida o'tirib, etakchilik qilishadi. "Loy" (bo'lim) dan uzoqda "hayvonlar" ("tulki", "quyon", 3 - 4 "zhaki" va "to'y") stendlari, bolalar jonzotlarning tovushlarini ko'rsatadilar. Xorda etakchilar potishka o'qiydilar va "hayvonlar" maqtanadilar - ular faqat qatorlarini silkitadilar.
Qalay-qalay, ter,
Qo'shimcha joyga qalay.
Hayvonlarning kuchlari pid qalay,
Ular bir kun davomida maqtanishdi.
Tulki maqtandi:
- Men yorug' dunyoga go'zalman!
Maqtanchoq quyon:
- Do'zaxni tark et!
Kirpilar maqtanishdi:
- Bizda mo'ynali kiyimlar to'plami bor!
Qo'l siltab turgan jodugar:
- Men uxlay olaman!
Rus xalq potishka
Qayg'uni takrorlaganingizda "tulki", "quyon", "jakami" va "to'y" yanada g'amgin bo'ladi.
Qo'llarning aniqligini rivojlantirish uchun o'yinlar
ehtiyotkorlik bilan oling
Egalik: yumaloq plastik tayoqchalar Stolda bir necha stakan dumaloq tayoqchalar, bunday rangdagi bitta kilchik. Bolalar sotib olingan tayoqlarni olib, ularni o'ldirishlariga qo'shadilar, shuning uchun rangli kinchiklar bir tumshug'ida so'yilgan.
Variantlar
1. Teri savdogarining 10 ta tayoqchasi bor. Ularni bolalar bajanlari uchun o'tkazish kerak.
2. Tayoqchalarni uzating, yangi kupka yasang.
3. Ikki barmoq bilan tebranishchining nomlari yozilgan tayoqlarni oling va ularni siljiting.
4. Teri savdogarida 10-15 ta tayoq bor. Ularni bir qatorga qo'yish kerak: tepaga bir tayoqning rangli tayoqchasi, boshqa tomondan rangli tayoq - pastga. Dali shu tartibda.
5. Stol ustidagi tayoqlarni turli barmoqlar bilan siljitish kerak. Menejer hushtak chaladi.
Bir qutidagi kublar
Egalik: kublar, 2 quti.
Stolda ikkita quti bor, birida kublar, ikkinchisi bo'sh. Birinchi bo'kirgan wiymaê kublar qutidan va ularni boshqa qutiga o'tkazing - qatorga qatorga.
Shunday qilib, trivaê, doklar biz bolalar bilan o'ynamaydi. Shoshilish shart emas, aniqlik muhim.
Vihovatel vídznaê bolalar, yakí zrobili barcha garazd.
Variantlar
1. Kublarni bir yoki ikki qo'l bilan harakatlantiring.
2. O'yin juftlikda o'tkaziladi: birinchisi qutidan olinadi va kublarning yarmini siljitadi, ikkinchisi kublarni aylantiradi. Vihovatel vídznaê Men yaxshiroq juftlik qilaman.
Xalta - taxta ustidagi halqada
Uskunalar: halqa, doshka, sumkalar.
Bolalar 7-10 kishidan iborat jamoalarga bo'lingan.
Kichkina sumkani ushlagan terida. Bolalar halqa yotishidan oldin.
Beva ayol halqaga kichik taxta qo'yadi, shunda u halqaning tashqi tomonidan loglarni yopishtira boshlaydi. Bir oz girka chiq.
Bir jamoa ishtirokchilari, ularning irodasiga ko'ra, halqa ichiga sumkaning girtsí bo'ylab sarson, pídrahovuychi kilkíst jim, kim yangi narsa o'tkazdi. Keling, sumkalarni harakatga keltiraylik, jamoa hujum qiladi.
Shunday qilib, uchta, doklar barcha buyruqlarni o'ynamaydi.
Peremagay jamoasi, yak halqaga ko'proq qopga dumaladi.
Koordinatsiyani rivojlantirish uchun o'yinlar
Tuman ustida buriling
Bolalar safda bo'lishadi. Místsí ustida turib, badbo'y hid ahmoqlikni tuzatadi (3-4 marta). 90 ° buriling va barmoqlaringizni silkiting. Men 90° ga burilib, barmoqlarim ustida yura boshladim. Ular yana o'girilib, oyoqning tashqi tomoniga cho'kadi. Keyin biz burilishni takrorlaymiz va to'mtoq. Hamma 90° burilishlar bilan bir joy uchun kurashadi.
Rivne ulush bo'yicha
Bolalar ustunga birin-ketin xochga mixlashadi, barmoqlariga, tovonlariga, oyoqning tashqi tomoniga xochga mixlashadi, qo'llarini tepaga ko'taradilar, qo'llarini boshlari orqasiga qo'yadilar, bir, ikkita qo'llarini boshlari ustiga silkitadilar (qo'llarini almashtiradilar). harakat bo'ylab).
Gurtki va klub
Egalik: klublar.
Vídstaní kroku chítíni vyhovatyl ê kilka kil ustida, kichik gurtki chetga troch. Bolalar katta qoziqlardan o'tib, kichik qoziqlar ustidagi tayoq bilan aylanib, ularni o'tkazib yubormaydilar. Katta bo'lganlarning turli tomonlarida kichik qoziqlarni bo'yashingiz mumkin. Ikki oyog'ingiz bilan ustunga turishingiz mumkin - to'lov uchun. Koloning terisi - tse kichik kuyishlar, pidkoryuyut kabi, bolalar - alpinistlar.
Variantlar
1. Bolalar terini ikki oyoq bilan oyoq osti qilishmoqda. O'ng yoki chap oyoq bilan qoziqning etagiga qadam qo'ying.
2. Bolalar o'ng (chap) oyoq yaqinidagi teriga qadam qo'yadilar.
tunnel
Egalik: 3-4 dona, o'yinchoqlar, mato bo'laklari yoki karton varag'i, quti.
Bo'shashtirgichni 3-4 egilish qatoriga qo'ying. Bolalar birin-ketin "tunnel" orqali o'zlarining viishov ekanligini va'z qilishadi. Bazhano sidínnya stiltsív deb nízhki uchun zachípati emas.
Stiltsí - "pechera", yakiyda siz "scarb" (igrushka) ni bilishingiz mumkin. "Pechera" ning bir tomonidan ular karton yoki mato bilan qoplanadi va o'yinchoq kabi o'yinchoq qo'yadi. Bolalar "pechkaga qo'ng'iroq qilishadi", "narsalarni" olib ketishadi va orqalari bilan undan chiqib ketishadi. Ga'yrat bilan o'ynash. Bazhano, o'yinchoqlar boshqacha bo'lishi uchun.
Variant. Bir quti ("chuqur", "quduq"), yakiy "scarb" da yotadi, oxirida "pechlar" qo'ying. Bolalar "o'choq" dan yig'laydilar, "narsalarni" olib ketishadi, orqaga o'girilib, "tunnel" - "o'choq" orqasiga buriladi.
Okomiru rivojlantirish uchun o'yinlar
Kíltsya - uslubning pastki qismida
Egalik: 2-3 kichik kiltsya, stilets. Teri ishtirokchisi 2-3 ta kichik halqaga ega. Vídstaní kílkoh krokivda teskari stiletz bor. Bolalar, ularning qalblariga ko'ra, uslubning oyoqlariga halqa tashlashadi. Ularni oyoqlarga tashlash kerak, siz birida mumkin.
Yo'llar guruhini bitta halqadan va 1-1,5 m masofadan boshlang.
O'sish uchun Rozpodylyt
Egalik: Har xil turdagi 10-15 karton smugs (tayoqlar).
Har xil uzunlikdagi 10-15 ta karton smugs (tayoqchalar) mavjud bo'lgan terida.
Variantlar
1. Smuglarni (tayoqlarni) sana bo'yicha saralang va ularni xarid qilish uchun oling. Kechirimsiz shvidshe topshirig'ini yutganni yutib oling.
2. Tayoqlarni tartibda joylashtiring: eng kichikdan kattasiga. Men navbatman.
3. 2-3 bola bilan sehr-joduni bajaring. Sotib olishlarga ko'ra, dovzhinga ko'ra tayoqlarni qo'ying va faqat ko'zning tugunlaridan bir oz.
Ruhlivi igri
Matrioshka va Lyalka
Egalik: 2 ta stol, 2 ta matrioshka, 4 ta qo'g'irchoq. Ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Matryoshkalar stollarda. Jamoalarning birinchi bolalarining signalida ular matrioshkalarga yugurishadi, ularni olib, orqaga buriladi. Boshqalar matroshkani olib, ortiga buriladi. Shunday qilib, harakat qilib ko'ring, doklar tajovuzkor buyruqlarni o'ynamaydi.
Matrioshka birinchi bo'lib buklanishni tugatganligi sababli jamoaga rad javobi beriladi. Jamoalarda ikkita lyalki bor. Bolalar chaqaloqning kiyimlarini hurmat bilan burishadi.
Buyruqlardagi birinchi bolalarning signaliga ko'ra, lyalokga yuguring, ularni cho'zing, kiyimlarni yaxshilab katlayın, to'shakka qo'ying va buyruqlarga murojaat qiling. Boshqalar lyalkani kiyintiradilar, shuningdek, atrofga aylanadilar. Shunday qilib, uchta, doklar ishtirokchilar bilan o'ynamaydi.
Peremagae jamoasi, birinchi narsa kabi men qamchiga kiyingan lyalka berdim. Boshidan stolgacha - 3 - 5 m.
Qo'ziqorinlar uchun
Egalik: bo'sh joy, rangli disklar.
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Vídstaní 4-5 m víd gravtsív roztashovani místechka ustida, rangli disklar bilan qoplangan, - "qo'ziqorinlar". Birinchi ishtirokchilarda har xil rangdagi bitta disk mavjud. Xushbo'y hidning signalida ular yog'och "qo'ziqorinlar" ga surilib, "tomchilar" - disklarni o'zgartiradilar. Qabul qilingan "qo'ziqorin tomchilari" ishtirokchilarga topshiriladi, go'yo ular oylarni yig'ib, yangilari bilan o'zgartiradilar. Shunday qilib, uchta, doklar ishtirokchilar bilan o'ynamaydi.
Mace va coli
Egalik: to'p yoki to'p
Bolalar ustun yonida turishadi. 3 - 5 m bo'lgan bolalarda vixovator kichik koloni qurollantirish, to'qmoqni (to'p) qo'yishdir. Birinchi shag'al ikkinchi to'pni (to'pni) olib ketadi. Qoziqqa yuguring, to'rni o'zingizga o'zgartiring, orqaga o'girilib, olingan to'ziqni qadamli qabrga uzating va uning o'zi koloniyaning oxirida turadi. Yana bir ishtirokchi o'zi ularni o'g'irlaydi. Shunday qilib trivaê doti, doki mo'ylovli bolalarni o'ynamaydi. Maceni ehtiyotkorlik bilan joylashtiring, bu yiqilishning aybidir. So'rg'ichni ichkariga qo'ygan bola kabi, kattani ko'tarish va davom ettirish uning aybidir.
Yuqori yuk
Obladnannya: to'qmoqlar, to'plar yoki kichik halqalar. Bolalar ikki jamoaga bo'lingan va ular koloniyada bo'lishadi. Birinchi ishtirokchilarda to'p (to'p, kichik halqa) bor. Signalga ko'ra, badbo'y hid boshdan boshqa o'ymakorga va lanset bilan uzoqroqqa uzatiladi. Qolgan ishtirokchi to'qmoqni yechib, yashaydi va koloniyaning boshiga turib: "Men shu yerdaman", deydi. Guruchni ichkariga qo'ygan bola kabi, uni ko'tarish va uzatishda aybdor.
Jamoa g'alaba qozondi, chunki birinchisi o'yinni yakunladi.
variant. Guruch yana birinchi qabrga uzatiladi. Oxiri.
Har bir jamoaga bir tomchi
Egalik: 2 kapsula, stilet.
Bolalar ikki jamoaga bo'lingan va ular koloniyada bo'lishadi. Ularning orasida bir uslub mavjud. Birinchi ishtirokchilarning boshlarida kichik tomchilar bor. Signalda, boshqa qabrlar ularni bilishadi, o'zlariga bosim o'tkazadilar va lanset bo'ylab uzoqroqda. Qolgan ishtirokchi kepkani kiyib, uslubga mos ravishda yashaydi va yangisiga o'tiradi.
Peremagaê jamoasi, boshning birinchi vikonali kabi.
Dovjinga intiling
Bolalar ikki jamoaga bo'lingan va ular koloniyada bo'lishadi. Haydovchi qo'llab-quvvatlash chizig'ida o'tirishi kerak. Ishtirokchilarning birinchi juftligi uning oldiga keldi, u darhol dovzhinga yugurdi. Vihovatel vídznaê dovzhina stribkív. Bir-ikki do'st chiqadi, bolalar o'sha oydan otishadi, oldingi ishtirokchilar unga etib kelishdi. Shunday qilib, usí gravtsi oldinda er-xotin stribayut uchun tikish. Peremagaê jamoasi, zagalna dovzhina stribkív yakoív ko'proq.
Variant. Jamoalarning birinchi ishtirokchilari pastki (yo'qolgan) soch turmagining tumanidan bo'kirishadi, ikkala oyoqlari bilan tepadilar. Bir-ikki do'st chiqadi, bolalar o'sha oydan otishadi, oldingi ishtirokchilar unga etib kelishdi. Shunday qilib, er-xotin uchun stribayut tikish.
Peremagaê jamoasi, zagalna dovzhina stribkív yakoív ko'proq.
