السيطرة على المعرفة- مجموعة من الترجمات وإملاء الحقائب الفرعية وأعمال التحكم من اللغة الروسية للفئة الثانية - الإملاء مكتوبة بخط اليد للأرباع والترجمات والموضوعات والقواعد والنصوص مع التعليمات النحوية.
تقييم العمل
إملاءبمثابة وسيلة لإعادة التحقق من التهجئة وعلامات الترقيم الانحراف و navichok. التحليل النحويє zasіb reverki المرحلة rozumіnnya الظواهر النحوية ، scho vychayutsya ، vіnnya إجراء أبسط تحليل حديث للكلمات والكلام.
- "5" - للعمل ، لا عفو.
- "4" - مسموح بالعفو 1-2.
- "3" - مسموح به من 3 إلى 5 عفو.
- "2" - مسموح بأكثر من 5 عفو.
المهام النحوية
- يتم وضع "5" ل bezpomilkove vikonannya لجميع المهام.
- يتم وضع "4" ، بحيث يكون المتعلم صحيحًا في vykonav shonaimenshe 3/4 zavdan.
- يتم وضع "3" ، بحيث تتعلم بشكل صحيح vykonav schonaimenshe 1/2 zavdan.
- يتم وضع الرقم "2" ، كما لو أن الطالب لم يجر المزيد من المهام النحوية.
الإملاء في الصف الثاني الروسي FGOS "مدرسة روسيا"
إملاءات أوبياغلفصلين:
الربع الأول والثاني - 25-35 slіv.
الربع الثالث والرابع - 35-52 كلمة.
مواضيع الاملاءات:
2 فئة 1 ربع
إملاء الترجمة والتحكم من اللغة الروسية 2nd الصف الثاني الربع(التحكم في العمل بالمهام النحوية)
إملاء الترجمة والتحكم من اللغة الروسية 2nd الصف 3rd الربع(التحكم في العمل بالمهام النحوية)
الترجمة وإملاءات التحكم في الحقيبة الفرعية من اللغة الروسية 2nd الصف الرابع الربع(التحكم في العمل بالمهام النحوية)
إملاء الترجمة والتحكم من اللغة الروسية من الموضوعات التي يتم تناولها الصف 2(التحكم في العمل بالمهام النحوية - مدرسة روسيا)
إملاء الترجمة "Breast"كان النهر الجديد ينكسر. حراسة الحراجي. يذهب العم فانيا والأولاد إلى الغابة. يجلب فون الهدايا. للأرنب والجزر وأوراق الكرنب. من أجل losіv sіl. للطيور والحبوب وتوت الغوروبيني. سيسعد Lіsovі meskantsі بالضيوف. (36 سطرًا)
إملاء الترجمة "May"ترافين. حانت الأيام الحارة. الأوراق الخضراء للشجرة. القلاع والنوم ينام بمرح. هناك عشب على الأرض. الثعلب في فترة النقاهة. زريوت الثعلب التوت. أزيز dzhmeli. بجولا تطير من تذكرة إلى أخرى. تماما عصير عرق السوس. الضفادع التذمر Bіlya strumka. الحصول على ما يصل الى سرعة. (45 سطرًا)
إملاء Perevirochnaya "الخريف"الخريف. لفترة طويلة ، حلقت الرافعات على محور. عند الثعلب غنت الطيور. كثيرا ما تصب الخشب. رياح قوية تمزق أوراق الأشجار. دوائر حول يالينا القمم. ضرب المحور الإبرة. حلق السنجاب ذلك. كان لعقد شجرة الصنوبر حيوان حي. (35 سطرًا)
إملاء الترجمة "Meteliki"في ليلة أستراليا الثلجية ، تهب عواصف ثلجية كبيرة. بأبعادها ، تصل الرائحة الكريهة إلى ستة وعشرين سنتيمترا. سكان Mіstsevі vzhivayut їhnє m'yaso في zhu. بالنسبة للعواصف الثلجية ، كانوا يبصقون ويطلقون من قوسهم. (30 سطرًا)
إملاء الترجمة "Nest"سوف تعشش الحبوب على القمم أشجار طويلة. الغراش يهمس هميز ويطير به إلى العش. الرخ يترك الدردشة للحياة اليومية. دعونا ندع الرخ يطير ، ولكن الرخ متروك وراءه. أحضر البيرونية لتجف ، ضعها في كيس من الطعام على الكعك. استيقظ العش. (38 سطرًا)
إملاء الترجمة "Kulbabi"Kulbabi z'yavlyayutsya مثل الربيع. قد تتفتح الرائحة الكريهة طوال الصيف. في البلدان الغنية ، يحترم البوريان الكولبابا. وسكان اليابان والهند يقسمون باليوغا وتناول الطعام. من الأوراق الصغيرة لعمل سلطة. يتم تحضير مشروب لذيذ من ورقة جافة. (37 سطرًا)
إملاء الترجمة "صداقة"كان الكلب المختار وكوشكا موركا رفقاء. أنجبت نافيسني موركا خمس قواقع. كانت القطط تنمو بسرعة. ذهب مثل الشجاعة. صاح القط. مختار قد زرع الشراب مع الصغير. سقطت الشرنقة الكبيرة على ظهر مختار. كلب buv الراديوم. جاءت نزبار موركا ، وبدأت في شرب الحليب القرمزي. مختار متعجب بمرح من الأصدقاء. (46 سطرًا)
إملاء الترجمة "Zhak prokinuvsya"تحت جذور البتولا كان هناك ثقب. وقد وصل الربيع. هناك ، بعد النوم خلال الشتاء ، zhzhachok غاضب. دفعت الشمس الأرض. Zhachok vibig على ثعلب galyavin. قتل الثعلب الأوتار المرحة. ايقظ النسيم البارد الطائر. (31 كلمة) / لجي سكريبيتسكي
إملاء الترجمة "دجاج ودجاج"كوركا فيدي kurchat حول الفناء. صدر رقيق ويقفز صرير. Bіlya gank kvіtnik العظيم. ومحور بوابة المدينة. تنمو الطماطم الحمراء على الأسرة ، وينضج الملفوف. بوميتيف حليقة على الأرض worm'yachka. كفى بدولاخ! ضحك الديك. فوغن الثناء قليلا الحلمه. (37 كلمة) / لـ N. Pavlova
إملاء الترجمة "الربيع قد حان"لقد حان الربيع. نسيم ضعيف يمر. شمس الربيعصنع الثلج. شجيرة الجلد تلك نصل العشب تأتي إلى الحياة. كانت الأشجار مليئة بالبرونكي. ظهرت الأوراق على أعناق الغابة العارية. الرائحة الكريهة تشبه وخز سيدي على كروم غنوشكا (32 كلمة)
إملاء الترجمة "شجرة"الأشجار هي أكياس أرضنا. تعيش الرائحة الكريهة لفترة أطول. الرائحة الكريهة تضيع ذاكرتك. تم وضع Vaughn في نهر كيلتسي. أطواق واسعة للحديث عن صخور النهر. سوف يخبر Vuzki kіltsya عن مصائر الجافة. بالنسبة إلى kіlkіstu kіlets ، يمكنك تعيين v_k من شجرة. Skіlki kіlets - stilk and rocіv. (42 كلمة)
إملاء. زغب. حوت فيرا Fluff على قيد الحياة. الحوت أبيض ورقيق. الكفوف وذيل أرجواني. يحب Fluff الأسماك واللحوم. غالبًا ما لعبت الفتاة مع القطة. المهمة النحوية في الخطابين الرابع والخامس ، يتم إضافة الأعضاء الرئيسيين للمقترح. إملاء. غابة الخريف. يا لها من غابة غارنييه في الخريف! حول الأشجار في ثوب ذهبي. Garni vysok البتولا والدبابير. هناك أرنب تحت الكشك. سنجاب أبيض أجوف الجلوس. جلس عصفور على القبة. المهام النحوية 1. أضف الأساس واكتب زوج من الكلمات: الخيار 1 - الجملة الرابعة ؛ الخيار 2 - خمس كلمات. 2. في بقية الكلام في الجلد ، ضع كلمة ، أعطها صوتًا غير مسموع. إملاء. شاب. جاء الأطفال إلى الشاذ. إنه ممتع وبصوت عالٍ هناك. أخذ بجولا العسل من زهرة. موراخة يسحب قطعة من العشب. الحمامة هي عش الحمامة. ضع اللحم على الزجاج. كوب من الماء النقي يملأ الناس والمخلوقات. المهمة النحوية بالنسبة للأول وللآخر ، يُمنح رئيس الاقتراح العنوان. إملاء. متعة الشتاء. الثلج الرطب يتساقط من السماء. مات الفتيان عند الباب وبدأوا في التمسك بالأشكال من الثلج. صنع كوليا رجل ثلج مع سوس في يديه. تستيقظ Zhenya في يوم من أيام الأسبوع من نهاية الجليد. في تانيا فييشوف هل غارنيتجميد. يجب أن نكون ممتعين. المهام النحوية 1. اكتب الاقتراح الأول. كلمات منفصلة مع رسم عمودي للتحويل. دعم أساس الكلام. 2. اكتب عرضا لصديق. ضع صوتك على الكلمات. دعم الأصوات الصامتة. إملاء. عند الثعلب. كاتيا ويورا يذهبان إلى الغابة. أمرت أن يعيش الكلب Tuzik. تغني الطيور بمرح. القفز مع السناجب. اختبأوا تحت yalinka ، سيري zhachki. المهام النحوية 1. في كلمات الفرخ والسنجاب ، تسمع الأصوات الناعمة. 2. اكتب حروف وأصوات كلمة يورا. 3. حدد عدد المستودعات في الكلمات їzhachki ، sіrі ، التعليمات. إملاء. خفق. بارد في الليل. الثعلب لا يزال لديه ثلج. Bagato snіgu - tsіla kuchugur. قادني على النهر. ويجلس شافينش على yalinovy gіltsy. فين نائما. حسب كل خطوط اليوجا تريل. Vidguknuvsya trill كوخ الثعلب. ما هذا؟ تسي مون. Otse يتساءل! بدت أغنية الطائر. مرحبا بالربيع. المهام النحوية 1. اكتب ثلاث كلمات من النص مع أصوات الرجال ، ودعم الإملاء. 2. لتطوير تحليل الحروف الصوتية للكلمة (الخيار 1 - snig ، الخيار 2 - الرصاص). إملاء. مقر. موسكو هي المكانة الرائدة لروسيا. يوجد في موسكو الكثير من الشوارع والطرق والطرق. يجب أن تعرف ساحة Chervona ، ساحة بوشكين ، شارع Suvorovsky ، Sadovye Kilce. يعيش اثنان من أصدقاء Voronin Slava و Shishkin Kolya في Plushchis. يسير الفتيان بجوار الساحة مع الكلب "بيم" والأمعاء "موركا". كلمات dovodok: شارع ، شارع ، في Plyushchi. المهام النحوية 1. إضافة عنوان رئيسي لأسماء الأشخاص وألقاب المخلوقات والأسماء الجغرافية. 2. في بقية الاقتراح ، ضع إشارة في الصوت فوق باقي الكلمات. 3. اكتب اسم المستوطنة ، de vi live. إملاء. اصحاب. يحب الأولاد في مدينة موسكو المشي إلى حديقة سوكيلنيكي. أندريوشكا سولوفيوف لديها صديق عزيز هناك ياشكا. هذا سنجاب رقيق ذو ذيل طويل. أحضر الصبي الطعام. التنصت على الصنوبر. نزل ياشكا ، وأخذ القنفذ وراء الأشجار. المهام النحوية 1. الأسماء المسيحية الفرعية. 2. المتحدث الرابع له رئيس. 3. أسماء أول شخص. 4. اكتب أسماء الخطوط العريضة ، الكل ، الكلام في شخص واحد. إملاء. أطفال عند الثعلب. أخذوا صغار الماعز وركضوا من أقرب غابة. اللطف في صمت البتولا! هناك قطرات من الندى على العشب. تغني الطيور عند التلال الكثيفة. جلس دتلاحي على جذع سمعوا الصوت الرائع لعندليب. ساعة للتوت. رائعة سرق التوتلذلك أبوح. وضع هتوس في الفم ، هتوس في الصناديق. كلمات دوفودوك: ساعة ، كنز. المهام النحوية 1. اكتب المستلمين. الخيار 1: من المقترحات الثلاثة الأولى. الخيار 2: من المقترحات الثلاثة المتبقية. 2. بالنسبة لكلمات الجذع ، يلتقط الأطفال الكلمات الصحيحة ويكتبونها. 3. بالنسبة للشخص الأول ، أضف أجزاء من mov فوق الكلمات. إملاء. عاصفة رعدية. لقد كانت تعويذة جافة كبيرة. شربوا واقفا فوق الحقول. جفت خيوط النهر. لا يوجد ندى على العشب. تتشقق فروع شجرة Dovgi الجافة في اللبيدة. خفضت شجر البتولا والبلوط أوراقها. ظهر الكآبة. زققت العصافير. ضرب قاتمة قوية. سقي الألواح العشب والأشجار مضاءة. مثل شارب حوله أصبح مشعا! المهام النحوية 1. في أول rechenni ، أضف الأجزاء الرئيسية من الخطاب ، وحدد أجزاء اللغة. 2. اكتب كلمتين مع تردد الأصوات الصامتة ، والتقط الكلمات المعكوسة. 3. قم بتوسيع الكلمات من أجل التحويل: قوي ، قديم ، في حالة سكر. إملاء. رانوك. صفع أول بروز للشمس. تم إخفاء Night temryava بواسطة أوراق الأشجار السميكة. لقد قفز روبينز للخارج. تحول العيد على صدورهن إلى ألوان الفجر. طلقت قطرات من الندى على الأوراق. bjilkas الذهبي محاط بدائرة فوق kvіt. الرائحة الكريهة تشرب بشراهة عصير العرقسوس. طرفة طرفة. الأم الطيبة shvidki والأجنحة الخفيفة.
إملاء التحكم في اللغة الروسية (ربع واحد)
2 فئة
كلمات جذر واحد
Podіl slіv لإعادة الجدولة
إملاء
الجدة
عاشت أولغا مع جدتها. سخرت جدتها حنا بيتريفنا من الاستيقاظ مبكرًا. فوغن فشيلا її خياطة وتحب كل أنواع العمل. غالبًا ما امتدح الناس الفتاة لروحها تجاه الروبوت. وكانت أولغا تفكر دائمًا في جدتها.
نحويا صحيح.
اكتب الكلمات وأضفها للتحويل.
الخيار 1: ملفوف ، جزر ، تي شيرت.
الخيار 2: التفاح ، ورقة ، السبت.
اكتب الكلمات بوضع أصواتهم:
الخيار 1: الخريف ، الصقيع ، الشتاء.
الخيار 2: الصنوبر ، الدبابير ، الثعالب.
أدخل الأحرف المفقودة:
الخيار 1: أنثى .. المزيد ، ح .. بندقية.
الخيار 2: sh..rina، quality..n.
إملاء التحكم في اللغة الروسية (الربع الثاني)
2 فئة
ميتا: راجع في تعلم تكوين المبتدئين وتعلم من الموضوعات التي يتم تناولها:
مكتوب سعيد -cha ، -chk ؛
صوت غير مسموع ، وهو مشوه بالصوت ؛
كتابة الكلمات مع الرجال في kintsi وفي جذر الكلمة ؛
كلمات جذر واحد
الرسالة كبيرة في الأسماء ، على طريقة الأب ، ألقاب الناس ، على قطعة الكلام ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
Sliv іz podvіynimi prigosnimi ؛
Podіl slіv لإعادة الجدولة
تطوير مهارات التهجئة والتحكم في النفس.
إملاء
اختراق.
نحن غرزة الثعلب bіzhimo. تنفس على كل الثديين. طريقة الكذب من خلال الحشيش. من جوانب جذوع الزيزفون. انظر الى الامام! هناك ثعلب يعيش. على العشب تستطيع أن ترى ظهره وذيله المعجزة.
نحويا صحيح.
انتقل إلى الكلمات ذات الجذر الواحد.
الخيار الأول: lіs.
الخيار 2: حديقة.
بعد أن استيقظت ، كما لو كان ذلك مطلوبًا ، سأتخطى الحرف:
الخيار 1: مرة واحدة (؟) їhatisya ، إعادة (؟) їzd.
الخيار 2: pіd (؟) smnik ، مع (؟) smnik.
انتقاء الكلمة خلف المستودع:
الخيار 1: معجزة.
الخيار 2: رقيق.
4 * انتقاء الكلمات حسب المخططات:¬
٨
,
¬
إملاء التحكم في اللغة الروسية (الربع الثالث)
2 فئة
ميتا: راجع في تعلم تكوين المبتدئين وتعلم من الموضوعات التي يتم تناولها:
مكتوب لاحقًا -cha ، -scha ، -chu ، -shu ، -zhi ، -shi ، -chn ، -chk ؛
صوت غير مسموع ، وهو مشوه بالصوت ؛
كتابة الكلمات مع الرجال في kintsi وفي جذر الكلمة ؛
كلمات جذر واحد
الرسالة كبيرة في الأسماء ، على طريقة الأب ، ألقاب الناس ، على قطعة الكلام ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
Sliv іz podvіynimi prigosnimi ؛
تهجئة priymennikov والبادئات
تطوير مهارات التهجئة والتحكم في النفس.
إملاء.
لقد حان الربيع.
تفوح من النافذة رائحة الستائر. Shvidko tane الثلج. تغلب بصخب على أوتار مبهجة. ظهر العشب الطازج بالفعل. الطيور المهاجرة تطير من أراض بعيدة. الرصاص على النهر يظلم. كل شيء أدفأ من الشمس. اندفاع المياه في الجداول المضطربة. خرج محور الماء من الضفة وغمر الأقواس.
الخريفيجلب للناس الكثير من الطعام. (49 سطرًا)
نحويا صحيح.
قم بتوسيع الاقتراح حسب أجزاء من الفيلم:
الخيار 1: تشغيل سلاسل مرح.
الخيار 2: مياه الاندفاع مع التيارات المضطربة.
ابحث عن الكلمات الموجودة خلف المستودع:
الخيار 1: التحويل
الخيار 2: غمرت المياه
ابحث عن الكلمة (جزء من الفيلم):
الشمس ، جميلة ، قريبا ، تطير.
إملاء التحكم في اللغة الروسية (الربع الرابع)
2 فئة
ميتا: تحقق من تعلم تكوين المبتدئ والعقل المرتبط بالنص المكتوب تحت الإملاء مع التعرف على التهجئات الملتوية لفئة أخرى.
تطوير مهارات التهجئة والتحكم في النفس.
إملاء.
كوشينيا.
عاشت دينا في خام كوشين. فين بوف مرح ومنتفخ. كان اسم القطة مرزق. محب مرزق ينام تحت السرير.
بمجرد أن دخلت في عروق القطط ونمت. أخذت دينا القطة وأخذتها إلى الخزانة. مازحا حب دين لفترة طويلة. فقط في المساء تساءلت عن السلة. كانوا يعرفون مرزق.
(45 سطرًا)
كلمات دوفودوك:واحد ، قطة ناعمة.
نحويا صحيح.
في الخطاب الأول ، يمكنك رؤية أعضاء رئيس الاقتراح.
غيّر الكلمات:
الخيار 1: st..rik - ………
s..lenny - ………
الخيار 2: m..rsky - ………
t..mnota - ………
ابحث عن الكلمات الموجودة خلف المستودع:
الخيار 1: أبيض ، صقيع.
الخيار 2: الهدايا الصغيرة.
4. اكتب أمثلة على الكلمات ذات القيمة المفردة والغنية (كلمتان لكل منهما)
لقطة البداية
الروسية صفي الثاني.
ميتا: 1. كشف المعرفة الزائدة عن الحاجة. تحويل إلى تعلم تكوين المهارات والعقل:
علامات Rozdіlovі في kntsі rechennya ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
حرف أسماء القوة عظيم ؛
إملاء.
شخص يتعلم حرفة ما.
انتقلت أنارا إلى فصل دراسي آخر. فون قرأ جيدا بالفعل. الفتاة تحب أن تحب أن تنام. أنار يحب مدرسته. (18 سطرًا)
بروميجني زروز
الروسية صفي الثاني.
ميتا: راجع في تعلم تكوين المبتدئين وتعلم من الموضوعات التي يتم تناولها:
مكتوب سعيد -cha ، -chk ؛
صوت غير مسموع ، وهو مشوه بالصوت ؛
كتابة الكلمات مع الرجال في kintsi وفي جذر الكلمة ؛
كلمات جذر واحد
الرسالة كبيرة على قطعة خبز ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
تطوير مهارات التهجئة والتحكم في النفس.
إملاء.
معدلات.
سعر Bіlya fox lodge. قبل أن يكون المعدل هو vuzka dorіzhka. يوجد على البتولا ألتانكا. معدل Navkolo ينمو البتولا الجميلة و yalinkas. الماء على معدل نظيف وبارد. هناك اللياششي والصليبيين يمكن العثور عليها. كثيرا ما نصطاد الأسماك. أوه ، ويوشكا لذيذ مع ريبي طازج! (43 كلمة)
نحويا صحيح.
1. أدخل الأحرف المفقودة:
الخيار 1: الفجر..كا باختصار ..ka؛
الخيار 2: خذ ..ka، tra..ka؛
2. شطب الكلمات ، انظر النهاية:
الخيار 1: القناة الهضمية ، الشجاعة ، مع العصيدة.
الخيار 2: مرح ، مرح ، مرح.
3. تحديد جذر الكلمة
الخيار 1: صديق ، لون ، ماء ، حمامة جليدية.
الخيار 2: lisok ، gum ، pokhіd ، kvіtnik.
Podbag zriz
الروسية صفي الثاني.
ميتا: إعادة النظر في تكوين المبتدئين والتعلم من الموضوعات التي تناولها الباحث:
مكتوب لاحقًا -cha ، shcha ، -chk ، -chn ؛
صوت غير مسموع ، وهو مشوه بالصوت ؛
كتابة الكلمات مع الرجال في kintsi وفي جذر الكلمة ؛
كلمات جذر واحد
الرسالة كبيرة على قطعة خبز ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
يعرف Vminnya ذلك لتعيين الأعضاء الرئيسيين في الخطاب ؛
فمينيا يفرز الكلمات خلف المستودع ؛
Vminnya vikonuvat التحليل الصوتي.
تطوير مهارات التهجئة والتحكم في النفس.
إملاء.
قبعة.
شنق روما متناسيا قبعة الثعلب. في الصبي الأحمر ، أعيد بيشوف بغرزة الثعلب.
رفع فين قبعته على أغصان الشجرة. حلقت الطيور فوقها. وفي القبعات صرخوا
فراخ.
روما فيريشيف لا تقطع العش. غرسوا خبزا على العشب. دعونا نتعرق الصبي
vіdіyshov بهدوء. (46 سطرًا)
نحويا صحيح.
1. المعين من زعيم رئيس الخطاب.
1 خيار:نمت Garni kviti بالقرب من الحديقة.
2 خيار:في الخريف يحصد الناس.
2. انتقاء الكلمات الموجودة خلف المستودع.
1 خيار: pokhіdny ، الأرض.
2 خيار:الغواصة البيضاء.
3. فيكوناي تحليل صوتي للكلمة.
1 خيار:منارة
2 خيار: zaviryuha
إملاء Perevirochna 2 فئة.
الموضوع: التكرار
ميتا: عكس تكوين عقل الطلاب وعاداتهم المرتبطة بالكتابة:
الاقتراحات
تحليل Vikonuvati الصوتي
إملاء.
ثلاثة دببة.
ذهبت فتاة واحدة من المنزل إلى الثعلب. عند الثعلب ، ضاعت وبدأت في السير في طريقها إلى المنزل ، لم تكن تعرف ، لكنها جاءت إلى المنزل.
عاشت ثلاث ساحرات في Budinochka tsyom. لم يكن Vedmediev في المنزل ، وذهبت الرائحة الكريهة في نزهة على الثعلب. (38 سطرًا)
نحويا صحيح.
تحليل صوتي من Vikonati للكلمات: lіs، yalina
إملاء Perevirochna 2 فئة.
الموضوع: مستودع الكلمة.
Poednan -cha ، -shcha ، -zhi ، -shi ، -chu ، -shu ، -chk ، -ch.
علامة Slіv iz m'yakim على kіntsі ta في منتصف الكلمة ؛
حروف كبيرة في الأسماء ، على طريقة الأب ، ألقاب الناس ، على قطعة خبز
الاقتراحات
أصوات غير مسموعة من Slіv іz ؛
إجراء تحليل للسجلات الخاصة بالمستودع.
تطوير مهارات التهجئة.
إملاء.
شمس الزاهد.
يوم الصيف ينتهي. مازال دافئا. فوق قرية شتشوكين ، غرقت الشمس. في عام ، يكون القمر نجمًا متوسطًا. لقتل بغرزة الثعلب. اذهب للنوم في منزل الساحرة. (27 سطراً)
نحويا صحيح.
انتقاء الكلمات للمستودع:فاز ، النهار ، الفجر.
إملاء Perevirochna 2 فئة.
اسم الموضوع.
ميتا: مراجعة تكوين عقل وعادات التلاميذ ، سبب الكتابة:
Poednan -cha ، -shcha ، -zhi ، -shi ، -chu ، -shu ، -chk ، -ch.
علامة Slіv iz m'yakim على kіntsі ta في منتصف الكلمة ؛
حروف كبيرة في الأسماء ، على طريقة الأب ، ألقاب الناس ، على قطعة خبز
الاقتراحات
أصوات غير مسموعة من Slіv іz ؛
Podіl Slіv لإعادة الجدولة ؛
- كتابة أصوات الأولاد على شكل كلمات.
فمينيا تعرف الأسماء في الخطب ؛
Vminnya لتحديد عدد الأسماء وعددها ؛
دلل على الأسماء الروحانية والجامدة
الأسماء.
مساعدة الأصدقاء.
حانت الأيام الفاترة. Snіg zamіv usі dorіzhki في lsі. بيتيا واقفة على لعق
هرب من الثعلب. ذكرى Vіn povіsiv يوم البلوط العظيم. وصل القرقف والثلج القرقف. تنقر بشغف على رائحة الحبوب الكريختي النتنة. غدا سيأتي بيترو مرة أخرى إلى الثعلب. مساعدة ومساعدة أصدقائنا الريش! (46 سطرًا)
نحويا صحيح.
1. 1 خيار:في نص الخطاب الثالث ، ابحث عن تلك الترجمة
الأسماء.
2 خيار:في نص حديث آخر ، ابحث عن تلك الترجمة
الأسماء.
2. حدد عدد الأسماء:
1 خيار:كرة ، حبل قفز ، شافي ، فيكنو ، تذاكر.
2 خيار:الروبوتات ، الأولاد ، الناس ، الحروف ، الكلمات.
3 - تعيين الأسماء:
1 خيار:فيكنو ، أبواب ، عم ، أناقة ، مكتب مدرسي.
2 خيار:شجرة ، سيارة ، ليتاك ، فطر ، قاتمة ،
4. اكتب في عمودين أسماء الروحانيات
جماد.
1 خيار:كوشينيا ، الكفوف ، بحار ، تفاح ، ناس ، سفينة.
2 خيار:قرية ، بقرة ، بحر ، galchenya ، خشن ، أوراق الشجر.
إملاء الترجمة. 2 فئة
حول موضوع "Prikmetnik".
مكتوب سعيد -cha ، -chk ؛
صوت غير مسموع ، وهو مشوه بالصوت ؛
كتابة الكلمات مع الرجال في kintsi وفي جذر الكلمة ؛
كلمات جذر واحد
الرسالة كبيرة على قطعة خبز ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
2. تطوير التهجئة وضبط النفس.
3. إعادة النظر في قضيب يمكن التعرف عليه. اختر عدد ta rіd prikmetnikіv.
إملاء.
شتاء.
ضربت الحقول والتلال. رقيقة الجليدالنهر مغطى. لقد نمت ، مثل الكازاخستانية. المشي في جبال الشتاء والوديان بالقرب من اللباد العظيم ، ينظر حوله.
محور الحدبة بالقرب من الحقل. الرياح Kapustnik تهب قبعة من سنام. أحتاج إلى ارتدائه مرة أخرى. غطى شتاء الأرنب الرمادي معطفه من الفرو الأبيض.
قواعد
1. في rechenni نعرف أن pіdkresli prikmetniki. Winnumber.
أنا اختيار:تحت أشعة الشمس الدافئة ، تلهم في الأماكن الصم ، تنشر الباقي
ضحك.
ثانيًا اختيار:تحولت الأراضي البعيدة Z-pomіzh إلى الوطن الأم لأصدقائنا ذوي الريش.
2. توريد المواد الغذائية إلى prikmetnik.
أنا اختيار:الليل (...؟) قصير ، المساء (....؟) منعش ، منعش (....؟) كريه الرائحة ،
مبكرًا (….؟) مبكرًا.
ثانيًا اختيار:انظروا (….؟) أوضح ، السماء (….؟) سوداء ، والحواف (….؟) بعيدة ،
زوريا (....؟) رانكوفا.
3. Visch rіd prikmetnіv.
أنا اختيار:شجرة البتولا ، وحش رقيق ، وفاكهة عرق السوس ، والشمس الساطعة ،
دبور رقيق.
ثانيًا اختيار:الشمس الدافئة ، والأمعاء البرية ، والغابات المظلمة ، وسماء البزخمارن ،
بصل أخضر.
إملاء الترجمة. 2 فئة
حول موضوع "الرؤساء وأعضاء الصف الآخرون في الاقتراح".
ميتا: 1. راجع عملية التعلم وتعلم من الموضوعات التي يتم تناولها:
صوت غير مسموع ، وهو مشوه بالصوت ؛
كتابة الكلمات مع الرجال في kintsi وفي جذر الكلمة ؛
كلمات جذر واحد
الرسالة كبيرة على قطعة خبز ؛
علامة ب - مؤشر النعومة.
Rozdіlovy وقع في مقاطعة rechennya
2. تطوير التهجئة وضبط النفس.
3. مراجعة العقل للتعرف على أعضاء رئيس الاقتراح. قم بتعيين أعضاء الصف الآخرين في الخطاب.
إملاء.
بوروفيك.
ظهر فطر البوليطس من الأرض عند عقدة الغابة. بعد قطعة الفطر من النبيذ pіdrіs أصبحت خجلا. الميتسناه الجديدة بها قطيرة بنية لزجة. فن هوايات جيدة على العشب. زاكي وبوزني من أجل الفطريات. عشبة حلوة! (37 سطرًا)
قواعد
1. أيد رئيس أعضاء الخطاب. العلامة جزء من الفيلم تنبعث منه رائحة التعبير.
أنا اختيار:الأولاد من فصلنا يمشون في المعطف الرياضي و
أقسام.
ثانيًا اختيار:تقفز الضفادع الخضراء بالقرب من العشب الناعم.
2. انتقاء الكلمات الموجودة خلف المستودع.
أنا اختيار:فطر ، بيدريس
ثانيًا اختيار:قطيرة ، بيدريس
إملاء الترجمة
في كتلة "الأصوات والحروف. تهجئة الأصوات المسموعة والصوتية "
2 فئة
ميتا: مراجعة تكوين عقل وعادات التلاميذ ، سبب الكتابة:
Poednan -cha ، -shcha ، -zhi ، -shi ، -chu ، -shu ، -chk ، -ch.
رسائل كبيرة على قطعة خبز الكلام ؛
الكلمات ذات الأصوات الصامتة تُقلب ولا تُقلب ؛
Podіl slіv إلى المستودع للنقل ؛
إملاء.
الغراب الذكي.
الغراب أراد أن يشرب. في الهواء الطلق يقف glechik بالماء. كان لدى جليكو ماء أقل لعدة أيام. بدأ الغراب في رميها في الموقد الصغير. ارتفع الماء. الآن يمكنك شرب الخمر.
(28 سطرًا) (وفقًا لـ L. Tolstoy)
المهام النحوية:
1. قسموا الكلمات إلى مستودع لنقلها ، ووضعوا صوتا:
صيدلية ، شجرة تفاح ، شتاء ، براتسيا ، كابركايلي ، حوت.
2. اختر الكلمات الصحيحة وأدخل الأحرف المفقودة:
Zrazok: يوم - يوم
ف ... بعض -
ض ... صخرة -
ل ... سيك -
إملاء الترجمة. 2 فئة
الموضوع: "Dieslovo. المتلقي"
استهداف:مراجعة التشكيل
اكتب في تهجئة الجذر
البادئات والمستقبلات منفصلة
تعرف على الكلمات المنطوقة.
اختر عدد الكلمات
إملاء.
الخريف.
حانت الأيام الأولى من الربيع. كانت الشمس تتلألأ. امتد kalyuzhs العظيم إلى gank. ياك حول المتعة! استخدم رنين حلقة من الكرابيل. أخذ ميشكو ويانا لوحًا خشبيًا وقاموا بعمل شوفين معجزة. سكب فون الماء. طاردها الأطفال وصرخت بمرح.
نحويا صحيح.
1. أنا اختيار:في الكلمة الأولى ، تعرف على الكلمة وشجع اليوجا.
ثانيًا اختيار:من شخص آخر ، تعرف على الكلمة وشجع على اليوجا.
2. أنا اختيار: عدد كبير من الحروف:
طار ، البصر ، zmaystruvali ، سكب.
ثانيًا اختيار: عدد كبير من الحروف:
جلجل ، بيجلي ، انسكاب ، سحق.
3. اكتب كلمات روزكري القوس:
أنا اختيار:(على) الماء ، (على) البيجل ، (ح) الثلج ، (خلف) المظلة ، (خلف) الصراخ.
ثانيًا اختيار:(على طول) المسارات ، (على طول) المهم ، (على) البتولا ، (في) العش ، (في) كبير
