Biliyə nəzarət- 2-ci sinif üçün rus dilindən tərcümə, subbag diktantları və nəzarət işi toplusu - rüblər və tərcümələr, mövzular və qaydalar, qrammatik göstərişlər olan mətnlər üçün imlalar əl ilə yazılır.
İşin qiymətləndirilməsi
Diktasiya orfoqrafiya və durğu işarələrinin azaldılması və navichokun yenidən yoxlanılması vasitəsi kimi xidmət edir. Qrammatik təhlilє zasіb reverki mərhələ rozumіnnya qrammatik hadisələr, scho vychayutsya, vіnnya sözlərin və nitqin ən sadə müasir təhlilini aparır.
- "5" - iş üçün, əfv yoxdur.
- "4" - 1-2 əfv etməyə icazə verilir.
- "3" - 3-5 əfv etməyə icazə verilir.
- "2" - 5-dən çox əfv etməyə icazə verilir.
QRAMMATIKA TAPŞIQLARI
- "5" bütün vəzifələrin bir bezpomilkove vikonannya üçün qoyulur.
- "4" qoyulur, belə ki, şagird vykonav shonaimenshe 3/4 zavdanda düzgündür.
- "3" qoyulur ki, siz düzgün vykonav schonaimenshe 1/2 zavdan öyrənəsiniz.
- “2” qoyulur, sanki şagird daha çox qrammatik tapşırıqlarla qarşılaşmayıb.
Rus dilində diktant 2-ci sinif FGOS "Rusiya Məktəbi"
Obyaq diktələri 2 sinif üçün:
1-ci və 2-ci rüb - 25 - 35 slіv.
3-cü və 4-cü rüb - 35 - 52 söz.
Diktasiyaların mövzuları:
2 sinif 1 rüb
Rus dilindən tərcümə və nəzarət diktələri 2-ci sinif 2-ci rüb(qrammatik tapşırıqlarla işə nəzarət)
Rus dilindən tərcümə və nəzarət diktələri 2-ci sinif 3-cü rüb(qrammatik tapşırıqlarla işə nəzarət)
Rus dilindən tərcümə və subbag nəzarət diktələri 2-ci sinif 4-cü rüb(qrammatik tapşırıqlarla işə nəzarət)
Keçirilən mövzulardan rus dilindən tərcümə və nəzarət diktələri sinif 2(Qrammatik tapşırıqlarla nəzarət işi - Rusiya məktəbi)
Tərcümə diktəsi "Döş"Yeni çay yarılırdı. Meşəçinin gözətçixanası. Vanya dayı və oğlanlar meşəyə gedirlər. Von hədiyyələr gətirir. Bir dovşan, yerkökü və kələm yarpaqları üçün. Bu losіv sіl üçün. Quşlar, taxıl və gorobini giləmeyvə üçün. Lіsovі meskantsі qonaqlara şad olacaq. (36 sətir)
Tərcümə diktəsi "May"Traven. İsti günlər gəldi. Ağacın yaşıl yarpaqları. Qaratoyuqlar və siskinlər şən yatır. Yerdə ot var. Tülkünün sağalması çiçək açır. Zryut tülkü giləmeyvə. zümzümə edən dzhmeli. Bjola biletdən biletə uçur. Olduqca biyan şirəsi var. Bіlya strumka gileylənir qurbağalar. Sürəti artırın. (45 sətir)
Perevirochnaya diktəsi "Payız"payız. Uzun müddət kranlar pivdenə uçdu. Tülküdə quşlar oxudu. Tez-tez odun tökün. Güclü külək ağacların yarpaqlarını qoparır. Yalinanın üzərində təpələr dövrə vurdu. Ox iynəyə dəydi. Dələ onu qırxdı. Şam ağacının düyünlərində canlı heyvan var idi. (35 sətir)
Tərcümə diktəsi "Meteliki"Avstraliyanın qarlı gecəsində böyük çovğunlar əsir. Ölçüləri ilə üfunət qoxusu iyirmi altı santimetrə çatır. Mіstsevі sakinləri їzhu-da їhnє m'yaso vzhivayut. Çovğun üçün tükürpədib kamandan atırlar. (30 sətir)
Tərcümə diktəsi "Yuva"Graks zirvələrdə yuva quracaq hündür ağaclar. Qrak hmizi pıçıldayır və onunla yuvaya uçur. Qala gündəlik həyat üçün söhbətə buraxılır. Qoy qüllə uçsun, amma qaya geridə qalıb. Qraki pіr'ya qurutmaq üçün gətirin, çörəklərin üzərinə bir çanta yemək qoyun. Yuva oyandı. (38 sətir)
Tərcümə diktəsi "Külbabi"Kulbabi yaz kimi z'yavlyayutsya. Qoxusu bütün yay boyu çiçək aça bilər. Zəngin ölkələrdə kulbaba buryanlar tərəfindən hörmət edilir. Yaponiya və Hindistanın sakinləri isə yoqa ilə and içir və yemək yeyirlər. Gənc yarpaqlardan salat hazırlamaq üçün. Quru yarpaqdan ləzzətli içki hazırlanır. (37 sətir)
Tərcümə diktəsi "Dostluq"İt Muxtar və Kіshka Murka yoldaş idi. Navesnі Murka beş cochen doğurdu. Pişik balaları sürətlə böyüyürdü. Sanki bağırsaq getdi. Pişiklər qışqırdılar. Muxtar balaca ilə pulsuz əkib. Böyük barama Muxtarın kürəyinə qondu. İt buv radium. Nezabar Murka gəldi, koşin südü içməyə başladı. Muxtar şadlıqla dostlara heyran. (46 sətir)
Tərcümə diktəsi "Zhak prokinuvsya"Ağcaqayın kökləri altında bir çuxur var idi. Bahar gəldi. Orada qışı yatdıqdan sonra qəzəbli zhzhachok. Günəş yer üzünü isitdi. Zhachok vibig on the galyavin. Tülkü şən simləri öldürdü. Soyuq meh quşu oyatdı. (31 söz) / G. Skrebitsky üçün
Tərcümə diktəsi "Toyuq və toyuq"Həyət ətrafında Kurka Vede kurchat. Tüklü döşlər cırıldayır və tullanır. Bіlya gank böyük kvіtnik. Və şəhərin darvazasının oxu. Çarpayılarda qırmızı pomidor böyüyür, kələm yetişir. Pomitiv curl yer worm'yachka. Bəsdir! Xoruz qışqırdı. Von balaca döşü tərifləyir. (37 söz) / N. Pavlova üçün
Tərcümə diktəsi "Bahar gəldi"Bahar gəldi. Zəif bir meh keçir. bahar günəşi qar etmək. Ot bıçağının dəri kolu canlanır. Ağaclar brunki ilə dolu idi. Meşənin çılpaq boyunlarında yarpaqlar peyda oldu. Qoxusu gnuchka üzümlərindəki sir prickles kimidir (32 söz)
Tərcümə diktəsi "Ağac"Ağaclar torpaqlarımızın torbalarıdır. Qoxu daha uzun yaşayır. Yaddaşınızı boşa çıxaran qoxu. Von Kiltsi çayına qoyuldu. Çay qayaları haqqında danışmaq üçün geniş halqalar. Vuzki kіltsya quru olanların taleyindən danışacaq. Bir kіlkіstu kіlets üçün bir ağacın v_k-ni təyin edə bilərsiniz. Skіlki kіlets - stilk və rocіv. (42 söz)
Diktasiya. tük. Vira balinası Fluff canlıdır. Balina ağ və tüklüdür. Pəncələr və yasəmən quyruğu. Fluff balıq və əti sevir. Qız tez-tez pişiklə oynayırdı. Qrammatik tapşırıq Dördüncü və beşinci çıxışlarda təklifin baş üzvləri əlavə olunur. Diktasiya. Payız meşəsi. Nə gözəl payız meşəsi! Qızıl paltarda ətrafdakı ağaclar. Garni vysokі ağcaqayın və arılar. Budkanın altında bir dovşan var. Ağ boş oturan dələ. Günbəzin üstündə bir quş oturdu. Qrammatik tapşırıqlar 1. Əsas əlavə edin və söz cütünü yazın: seçim 1 - dördüncü cümlə; seçim 2 - beş söz. 2. Dəri sözündə nitqin qalan hissəsində, səs qoyun, səssiz bir səsə kreslo verin. Diktasiya. oğlan. Uşaqlar geyin yanına gəldilər. Orada əyləncəli və səs-küylüdür. Bjola bir çiçəkdən bal götürdü. Murakha bir ot dəyirmanı. Göyərçin göyərçin üçün yuvadır. Zaєts böyük şüşə üçün. Bir stəkan təmiz su insanları və canlıları doldurdu. Qrammatik cəhətdən zavdannya Birinci və digəri üçün təklifin rəhbərinə başlıq verilir. Diktasiya. Qış əyləncəsi. Göydən yağan yaş qar. Oğlanlar qapıda öldü və qardan fiqurlardan yapışmağa başladılar. Kolya əlində gənə ilə qar adamı düzəltdi. Zhenya həftənin bir günü buzun sonundan oyanır. Tanya Vişovda Garny Did Dondurma. Biz əyləncəli idik. Qrammatik tapşırıqlar 1. Birinci təklifi yazın. Köçürmə üçün sözləri şaquli rəsm ilə ayırın. Nitqin əsasını dəstəkləyin. 2. Dostunuza təklif yazın. Səsinizi sözlərin üstünə qoyun. Səssiz səsləri dəstəkləyin. Diktasiya. Tülküdə. Katya və Yura meşəyə gedirlər. İt Tuzikə yaşamaq göstərişi verildi. Quşlar şən oxuyur. Sincaplarla tullanmaq. Yalinkanın, siri zhaçkinin altında gizləndilər. Qrammatik tapşırıqlar 1. Cücə və dələ sözlərində yumşaq səslər eşidilir. 2. Yura sözünün hərflərini və səslərini yazın. 3. їzhachki, sіrі, təlimat sözlərində anbarların sayını göstərin. Diktasiya. Finch. Gecələr soyuq. Tülküdə hələ də qar var. Baqato snіgu - tsіla kuchugur. Mən çaya rəhbərlik etdim. Və bir saman yalinovy gіltsy üzərində oturur. Vin yatmaq. Yoga trillinin bütün xətlərinə görə. Vidguknuvsya trill tülkü daxması. Bu nədir? Tse ay. Çox möcüzə! Quşun nəğməsi səsləndi. salam bahar. Qrammatik tapşırıqlar 1. Oğlanların səsi ilə mətndən üç sözü yazın, orfoqrafiyanı dəstəkləyin. 2. Sözün səs-hərf təhlilini hazırlamaq (1-ci seçim - snig, seçim 2 - aparıcı). Diktasiya. Qərargah. Moskva Rusiyanın aparıcı yeridir. Moskvada çoxlu küçələr, prospektlər, prospektlər var. Çervona meydanını, Puşkin meydanını, Suvorovski bulvarını, Sadovye Kilçeni bilməlidir. Voronin Slava və Şişkin Kolyanın iki dostu Plushchis-də yaşayır. Oğlanlar it Bim və bağırsaq Murka ilə meydanda gəzirlər. Dovodok üçün sözlər: küçə, prospekt, Plyuşçidə. Qrammatik tapşırıqlar 1. İnsanların adlarına, məxluqların ləqəblərinə, coğrafi adlara başlıq məktubu əlavə edin. 2. Təklifin qalan hissəsində, qalan sözlərin üzərində səsə işarə qoyun. 3. Yaşayış məntəqəsinin adını yazın, de vi yaşayır. Diktasiya. Dostlar. Moskva şəhərinin oğlanları Sokilniki parkına getməyi çox sevirlər. Orada Andryushka Solovyovun əziz dostu Yaşka var. Bu uzun quyruğu olan tüklü bir dələdir. Oğlan yemək gətirdi. Şam ağacına toxunmaq. Yaşka kirpini ağacların arxasına alaraq aşağı düşdü. Qrammatik tapşırıqlar 1. Xristiyan adları. 2. Dördüncü natiqin baş üzvü var. 3. Birinci şəxs üçün adlar qoyun. 4. Konturun, bütövün, tək adamda nitqin adlarını yazın. Diktasiya. Tülküdəki uşaqlar. Keçilərin oğlanlarını götürüb ən yaxın meşədən qaçdılar. Ağcaqayınların sükutunda xeyirxahlıq! Otun üstündə şeh damcıları var. Quşlar qalın silsilələrdə oxuyurlar. Ditlahi bir kötükdə oturdu, bülbülün ecazkar səsini eşitdilər. Moruq üçün bir saat. Əla giləmeyvə oğurladı ona görə fəryad edirəm. Htolar ağıza, htos qutulara. Dovodok üçün sözlər: saat, xəzinə. Qrammatik tapşırıqlar 1. Qəbul edənləri yazın. Seçim 1: ilk üç təklifdən. Seçim 2: qalan üç təklifdən. 2. Kötük sözlərinə uşaqlar düzgün sözləri götürüb yazır. 3. Birinci şəxs üçün sözlərin üzərinə hərəkət hissələrini əlavə edin. Diktasiya. Tufan. Böyük bir quru yazı oldu. Tarlaların üstündə dayanıb içdi. Çayın telləri qurumuşdu. Otun üstündə şeh yoxdur. Dovgi quru ağac budaqları sinterdə çatlayır. Gənc ağcaqayınlar və palıdlar yarpaqlarını aşağı saldılar. Bir tutqun göründü. Quşlar cingildədi. Güclü qəzəbə vurmaq. Lövhələrin suvarılması Ot, ağaclar işıqlandırılıb. Ətrafı bığ kimi nurlandı! Qrammatik tapşırıqlar 1. Birinci rechennidə nitqin əsas hissələrini əlavə edin, dilin hissələrini işarələyin. 2. Səssiz səslərin əks-sədası ilə iki sözü yazın, əks sözləri götürün. 3. Köçürmə üçün sözləri genişləndirin: Güclü, köhnə, sərxoş. Diktasiya. Ranok. Günəşin ilk prominini vurmaq. Gecə temryava ağacların qalın yarpaqları ilə gizləndi. Robinlər çölə atıldı. Sinələrindəki ziyafət sübhün rənglərinə çevrildi. Şeh damcıları yarpaqlarda parıldayırdı. Qızıl bjilkalar kvіt üzərində dövrə vurdular. Qoxulu biyan şirəsini acgözlüklə içir. Sürətli göz qırpması. Yaxşı ana shvidki və yüngül qanadlar.
Rus dilindən nəzarət diktəsi (1 rüb)
2 sinif
tək köklü sözlər;
Yenidən planlaşdırma üçün Podіl slіv
Diktasiya
nənə
Olqa nənəsi ilə yaşayırdı. Nənə Hanna Petrivna onu tezdən durduğu üçün ələ saldı. Vaughn vchila її hər növ işi tikir və sevir. İnsanlar tez-tez qızın robota şövqlə yanaşdığını tərifləyirdilər. Olqa həmişə nənəsi haqqında düşünürdü.
Qrammatik cəhətdən düzgün.
Sözləri köçürmək üçün əlavə edərək yazın.
Seçim 1: kələm, yerkökü, köynək.
Seçim 2: alma, yarpaq, şənbə.
Səslərini qoyaraq sözləri yazın:
Seçim 1: payız, şaxta, qış.
Seçim 2: şamlar, arılar, tülkülər.
Çatışmayan hərfləri daxil edin:
Seçim 1: qadın..daha çox, h..gun.
Variant 2: sh..rina, keyfiyyət..n.
Rus dilindən nəzarət diktəsi (2-ci rüb)
2 sinif
Meta: Başlanğıcın formalaşmasını öyrənməkdə yenidən nəzərdən keçirin və əhatə olunan mövzulardan öyrənin:
Yazılı xoşbəxt -cha, -chk;
Səslə təhrif edilən səssiz səs;
Kintsidə və sözün kökündə oğlanlarla sözlərin yazılması;
tək köklü sözlər;
Hərf adlarda, ata tərzində, adamların ləqəblərində, nitqində böyükdür;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
Sliv іz podvіynimi prigosnimi;
Yenidən planlaşdırma üçün Podіl slіv
Orfoqrafiya bacarıqlarını, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
Diktasiya
Yarıbkeçmə.
Biz tülkü tikişini tikirik. Bütün döşlərdə nəfəs alın. Yalan yolu haschi vasitəsilə. Cökə gövdələrinin yanlarından. İrəli bax! Orada tülkü yaşayır. Otda onun arxasını və o möcüzə quyruğunu görə bilərsiniz.
Qrammatik cəhətdən düzgün.
Tək köklü sözlərə keçin.
1-ci seçim: belədir.
Seçim 2: bağ.
Ayağa qalxıb, tələb olunan kimi məktubu atlayacağam:
Variant 1: bir dəfə (?) їhatisya, yenidən (?) їzd.
Variant 2: pіd(?)smnik, with(?)smnik.
Anbarın arxasındakı sözü seçin:
Seçim 1: möcüzə.
Seçim 2: tüklü.
4* Sxemlərə qədər sözləri seçin:¬
٨
,
¬
Rus dilindən nəzarət diktəsi (3-cü rüb)
2 sinif
Meta: Başlanğıcın formalaşmasını öyrənməkdə yenidən nəzərdən keçirin və əhatə olunan mövzulardan öyrənin:
Sonradan yazılan -ça, -scha, -çu, -şu, -zhi, -şi, -çn, -çk;
Səslə təhrif edilən səssiz səs;
Kintsidə və sözün kökündə oğlanlarla sözlərin yazılması;
tək köklü sözlər;
Hərf adlarda, ata tərzində, adamların ləqəblərində, nitqində böyükdür;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
Sliv іz podvіynimi prigosnimi;
Priymennikov və prefikslərin orfoqrafiyası
Orfoqrafiya bacarıqlarını, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
Diktasiya.
Bahar gəldi.
Pəncərədən pərdə iyi gəlirdi. Şvidko qar. Şən simləri səs-küylə döyün. Təzə gənc ot artıq göründü. Uzaq diyarlardan köçəri quşlar uçur. Çaydakı qurğuşun qaralmağa başlayır. Hər şey günəşdən daha istidir. Turbulent axınlarda su axını. Su oxu sahildən çıxdı və yayları su basdı.
bahar insanlara çoxlu yemək gətirin. (49 sətir)
Qrammatik cəhətdən düzgün.
Təklifi filmin hissələrinə görə genişləndirin:
Seçim 1: Şən simləri işə salın.
Seçim 2: Turbulent axınlarla su tökün.
Anbarın arxasındakı sözləri tapın:
Seçim 1: köçürmə
Seçim 2: su basdı
Sözü tapın (filmin bir hissəsi):
Günəş, gözəl, tezliklə uç.
Rus dilindən nəzarət diktəsi (IV rüb)
2 sinif
Meta: Başqa bir sinfin bükülmüş imlalarının tanınması ilə diktə altında yazılı mətnlə əlaqəli naşı və şüurun formalaşmasını öyrənməkdə yoxlayın.
Orfoqrafiya bacarıqlarını, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
Diktasiya.
Koşenya.
Dina koşen filizində yaşayırdı. Bu şən və şişkindir. Pişiyin adı Murzik idi. Sevgili Murzik çarpayının altında yatır.
Bir dəfə pişiklərin damarlarına girdim və yuxuya getdim. Dina pişiyi götürüb şkafa apardı. Uzun müddət Dekanın sevgisi zarafat etdi. Yalnız axşam səbətlə maraqlandım. Murziki tanıyırdılar.
(45 sətir)
Dovodok üçün sözlər: bir, yumşaq, pişik.
Qrammatik cəhətdən düzgün.
İlk çıxışda təklifin baş üzvlərini görə bilərsiniz.
Sözləri dəyişdirin:
Seçim 1: st..rik - ………
s..lenny - ………
Seçim 2: m..rsky - ………
t..mnota - ………
Anbarın arxasındakı sözləri tapın:
Seçim 1: ağ, şaxta.
Seçim 2: hədiyyələr, kiçik.
4. Tək dəyərli və zəngin dəyərli sözlərə misal yazın (hər biri iki)
Başlanğıc atış
Rus dili mənim 2 sinif.
Meta: 1. Lazımsız bilikləri üzə çıxarın. Bacarıqların və zehnin formalaşmasını öyrənməyə çevirin:
Kіntsі rechennya-da Rozdіlovі əlamətləri;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
Güc adlarının hərfi böyükdür;
Diktasiya.
şagird.
Anara başqa sinifə keçdi. Von artıq yaxşı oxuyur. Qız sevməyi, yatmağı sevir. Anar məktəbini sevir. (18 sətir)
Promіzhny zrіz
Rus dili mənim 2 sinif.
Meta: Başlanğıcın formalaşmasını öyrənməkdə yenidən nəzərdən keçirin və əhatə olunan mövzulardan öyrənin:
Yazılı xoşbəxt -cha, -chk;
Səslə təhrif edilən səssiz səs;
Kintsidə və sözün kökündə oğlanlarla sözlərin yazılması;
tək köklü sözlər;
Məktub çox gözəldir;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
Orfoqrafiya bacarıqlarını, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
Diktasiya.
dərəcələri.
Bіlya fox lodge є dərəcəsi. Əvvəl dərəcəsi bir vuzka dorіzhka edir. Ağcaqayın üzərində bir altanka var. Navkolo dərəcəsi gözəl ağcaqayın və yalinkalar bitir. Suyu təmiz və soyuqdur. Orada lyaşçi və xaçlılara rast gəlmək olar. Biz tez-tez balıq tuturuq. Oh, təzə ribi ilə dadlı yushka! (43 söz)
Qrammatik cəhətdən düzgün.
1. Çatışmayan hərfləri daxil edin:
Variant 1: şəfəq..ka, qısa..ka;
Variant 2: götür..ka, tra..ka;
2. Sözləri sil, axıra bax:
Seçim 1: bağırsaq, bağırsaq, sıyıq ilə;
Seçim 2: əyləncə, əyləncə, əyləncə.
3. Sözün kökünün müəyyən edilməsi
Seçim 1: dost, rəng, su, buz göyərçin.
Seçim 2: lisok, saqqız, pokhіd, kvіtnik.
Podbag zriz
Rus dili mənim 2 sinif.
Meta: Başlanğıcın formalaşmasına yenidən baxın və tədqiqatçının əhatə etdiyi mövzulardan öyrənin:
Sonradan yazılan -ça, şça, -çk, -chn;
Səslə təhrif edilən səssiz səs;
Kintsidə və sözün kökündə oğlanlarla sözlərin yazılması;
tək köklü sözlər;
Məktub çox gözəldir;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
Vminnya bilir ki, çıxışın əsas üzvlərini təyin etmək;
Vminnya anbarın arxasındakı sözləri sıralayır;
Vminnya vikonuvat fonetik analiz.
Orfoqrafiya bacarıqlarını, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
Diktasiya.
Cap.
Tülkü papağını unudan Romanı asın. Qırmızı oğlanda mən tülkü tikişi ilə yenidən pişov vurdum.
Vin papağını ağac budaqlarına saldı. Onun üstündən quşlar uçurdu. Və papaqlarda cığırtılar
balalar.
Roma virishiv yuvasını çipləmir. Vіn çəmənliyə çörək əkərək. Oğlanın tərini tökək
sakitcə vіdіyshov. (46 sətir)
Qrammatik cəhətdən düzgün.
1. Nitq rəhbərinin rəhbərinin təyini.
1 seçim: Garni kviti bağın yaxınlığında böyüdü.
2 seçim: Payızda insanlar məhsul yığırlar.
2. Anbarın arxasındakı sözləri seçin.
1 seçim: pokhіdny, torpaq.
2 seçim: sualtı qayıq, ağ.
3. Vikonay sözün fonetik təhlili.
1 seçim: Mayak
2 seçim: zaviryuha
Perevirochna imla 2 sinif.
Mövzu: Təkrar
Meta: Yazı ilə əlaqəli tələbələrin şüurunun və vərdişinin formalaşmasını tərsinə çevirin:
Təkliflər;
Vikonuvati fonetik təhlili
Diktasiya.
Üç ayı.
Bir qız evdən tülkünün yanına getdi. Tülküdə o, azdı və evə gedən yolu qarışdırmağa başladı, bilmədi, amma evə gəldi.
Budinochka tsyomunda üç cadugər yaşayırdı. Vedmediev evdə yox idi, üfunət iyi tülküdə gəzməyə getdi. (38 sətir)
Qrammatik cəhətdən düzgün.
Vikonati sözlərin fonetik təhlili: lіs, yalina
Perevirochna imla 2 sinif.
Mövzu: Söz anbarı.
Poednan -ça, -şça, -zhi, -şi, -çu, -şu, -çk, -ç.
Sözün ortasında kіntsі ta üzərində Slіv iz m'yakim işarəsi;
Adlardakı böyük hərflər, ata yolu ilə, insanların ləqəbləri, kobunda
Təkliflər;
Slіv іz səssiz səslər;
Anbar üçün qeydlərin təhlilini aparın.
Orfoqrafiya bacarıqlarını inkişaf etdirin.
Diktasiya.
Zahid günəş.
Yay günü sona çatır. Hələ isti. Şukin kəndinin üstündə günəş batdı. Bir ildən sonra ay orta ulduzdur. Tülkü tikişi ilə öldürmək. Cadugərin evində yatmağa get. (27 sətir)
Qrammatik cəhətdən düzgün.
Anbar üçün sözləri seçin: döyüntü, gün, sübh.
Perevirochna imla 2 sinif.
Mövzu: Adı.
Meta: Şagirdlərin şüurunun formalaşmasını və vərdişini tərsinə çevirmək, yazma səbəbi:
Poednan -ça, -şça, -zhi, -şi, -çu, -şu, -çk, -ç.
Sözün ortasında kіntsі ta üzərində Slіv iz m'yakim işarəsi;
Adlardakı böyük hərflər, ata yolu ilə, insanların ləqəbləri, kobunda
Təkliflər;
Slіv іz səssiz səslər;
Yenidən planlaşdırma üçün Podіl slіv;
Oğlanların səsinin söz şəklində yazılması;
Vminnya çıxışlarda adları bilir;
Vminnya adların sayını, sayını təyin etmək;
Ruhani və cansız adları işarələyin
Adlar.
Dostlara kömək edin.
Şaxtalı günlər gəldi. Snіg zamіv usі dorіzhki in lіsі. Petya yalama üzərində dayanır
tülküdən qaçıb. Vіn povіsiv ildönümü böyük palıd. Titmouse və qar titmouse gəldi. Taxılların və krikxtinin üfunət qoxusunu həvəslə soyun. Sabah Petro yenidən tülkünün yanına gələcək. Lələkli dostlarımıza kömək edin və kömək edin! (46 sətir)
Qrammatik cəhətdən düzgün.
1. 1 seçim:Üçüncü nitq mətnində həmin altyazıları tapın
Adlar.
2 seçim: Başqa nitq mətnində həmin subtitrləri tapın
adlar.
2. Adların sayını təyin edin:
1 seçim: Top, ip atlama, şafi, vikno, biletlər.
2 seçim: Robotlar, oğlanlar, insanlar, məktublar, sözlər.
3. Adların təyin edilməsi:
1 seçim: Vikno, qapılar, dayı, stil, məktəb masası.
2 seçim: Ağac, maşın, litak, göbələk, tutqun,
4. Mənəviyyatın adlarını iki sütunda yazın
cansız.
1 seçim: Koshenya, pəncələr, dənizçi, alma, insanlar, gəmi.
2 seçim: Kənd, inək, dəniz, qalçenya, qaba, yarpaqlı.
Tərcümə diktəsi. 2 sinif
"Prikmetnik" mövzusunda.
Yazılı xoşbəxt -cha, -chk;
Səslə təhrif edilən səssiz səs;
Kintsidə və sözün kökündə oğlanlarla sözlərin yazılması;
tək köklü sözlər;
Məktub çox gözəldir;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
2. Orfoqrafiya, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
3. Tanınan aplikatoru yenidən nəzərdən keçirin. Ta rіd prikmetnikіv sayını seçin.
Diktasiya.
qış.
Tarlalar, təpələr yıxılıb. nazik buzçay örtülüdür. O, qazax kimi yuxuya getdi. Qış dağlarını, böyük keçələrin yanındakı dərələri gəzir, ətrafa baxır.
Sahənin yaxınlığındakı donqarın oxu. Kapustnik - bir donqardan papaq əsən külək. Yenidən geyinməliyəm. Boz dovşanın qışı ağ kürkünü örtdü.
Qrammatika
1. Bu rechenni bilirik ki, pіdkresli prikmetniki. Qalib sayı.
I seçim:İsti günəş altında, sağır yerlərdə ilham vermək, qalanları yaymaq
gülmək.
II seçim: Z-pomіzh uzaq torpaqlar lələkli dostlarımıza vətənə döndü.
2. Prikmetnikə ərzaq verilməsi.
I seçim: Gecə (…?) qısa, axşam (….?) təzə, təzə (….?) iyli,
erkən (….?) erkən.
II seçim: Baxın (….?) daha aydın, göy (….?) qara, kənarlar (….?) uzaqda,
Zorya (….?) Rankova.
3. Visch rіd prikmetnіv.
I seçim: Ağcaqayın ağacı, tüklü heyvan, biyan meyvəsi, parlaq günəş,
İncə arı.
II seçim:İsti günəş, vəhşi bağırsaq, qaranlıq meşə, bezkhmarne səması,
Yaşıl soğan.
Tərcümə diktəsi. 2 sinif
"Təklifin rəhbərləri və digər sıra üzvləri" mövzusunda.
Meta: 1. Öyrənmə prosesini nəzərdən keçirin və əhatə olunan mövzulardan öyrənin:
Səslə təhrif edilən səssiz səs;
Kintsidə və sözün kökündə oğlanlarla sözlərin yazılması;
tək köklü sözlər;
Məktub çox gözəldir;
b-işarəsi - yumşaqlıq göstəricisi;
Rechennya mahalında Rozdіlovy işarəsi
2. Orfoqrafiya, özünə nəzarəti inkişaf etdirin.
3. Təklifin baş üzvlərini tanımaq üçün zehni yenidən nəzərdən keçirin. Nitqin digər sıra üzvlərini təyin edin.
Diktasiya.
Borovik.
Boletus göbələyi meşə düyünündə yerdən göründü. Şərab pіdrіs göbələk taxta sonra mən qızarmaq olur. Yeni mitznada selikli qəhvəyi damcı var. Otların yanında yaxşı hobbilər edin. Zhaki və bіzni göbələk üçün. Şirin ot! (37 sətir)
Qrammatika
1. Çıxışın dəstəklənən baş üzvləri. İşarə filmin bir hissəsidir ifadə iy verir.
I seçim: Bizim sinifdən olan oğlanlar idman paltosunda gəzirlər və
bölmələr.
II seçim: Yaşıl qurbağalar yumşaq otların yanından tullanır.
2. Anbarın arxasındakı sözləri seçin.
I seçim: göbələk, pidris
II seçim: damcı, pidris
Tərcümə diktəsi
blokunda “Səslər və hərflər. Səsli və səslilərin orfoqrafiyası "
2 sinif
Meta: Şagirdlərin şüurunun formalaşmasını və vərdişini tərsinə çevirmək, yazma səbəbi:
Poednan -ça, -şça, -zhi, -şi, -çu, -şu, -çk, -ç.
Nitq üzərində böyük hərflər;
Səssiz səsli sözlər alt-üst edilir və çevrilmir;
Podіl slіv köçürmək üçün anbara;
Diktasiya.
Ağıllı cəngavər.
Çaqqal içmək istədi. Açıq havada su ilə glechik dayanır. Gleku günlərlə daha az suya sahib idi. Çaqqal onu balaca kaminəyə atmağa başladı. Su qalxdı. İndi içki içə bilərsiniz.
(28 sətir) (L.Tolstoya görə)
Qrammatik tapşırıqlar:
1. Sözləri köçürmək, səs salmaq üçün anbara bölüblər:
Aptek, alma ağacı, qış, pratsia, capercaillie, balina.
2. Düzgün sözləri seçin və çatışmayan hərfləri daxil edin:
Zrazok: gün - gün
P ... bəzi -
z...rok -
l ... sik -
Tərcümə diktəsi. 2 sinif
Mövzu: “Dieslovo. qəbuledici"
Hədəf: formalaşmasını yenidən nəzərdən keçirin
Kök imla ilə yazın
Prefiksləri və qəbulediciləri ayırın
Danışıq sözlərini bilmək;
Sözlərin sayını seçin
Diktasiya.
Bahar.
Baharın ilk günləri gəldi. Günəş parıldadı. Böyük kalyujlar qanka töküldü. Əyləncəli ol! Krapel üzükünün zəngindən istifadə edin. Mişko və Yana taxta götürüb möcüzəvi şovini düzəltdilər. Von su tökdü. Uşaqlar onun arxasınca qaçdılar və o, şən qışqırdı.
Qrammatik cəhətdən düzgün.
1. I seçim:İlk sözdə, sözü bilin və yoga təşviq edin.
II seçim: Başqa bir insandan, sözü bilin və yoga təşviq edin.
2. I seçim: Əhəmiyyətli sayda məktublar:
uçdu, görməli, zmaystruvali, tökdü.
II seçim: Əhəmiyyətli sayda məktublar:
cingildəmək, yalvarmaq, tökülmək, sönmək.
3. Arxın rozkriyinin sözlərini yazın:
I seçim:(üzərində) su, (on) beagle, (h) qar, (arxasında) örtü, (arxasında) qışqırmaq.
II seçim:(boyu) yollar, (boyu) vacib, (on) ağcaqayın, (içində) yuva, (da) böyük
