Uşaq bağçasında Ruhlivі igri. Böyük seçim. Uşaq bağçası üçün oyunlar Dhow üçün oyunlar

Uşaq bağçalarında əsas ehtiram didaktik və süjet-rol oyunlarının təşkilinə verilir və gurultu oyunlarının bədən tərbiyəsi tədbirlərinə daha az daxil edilməsi və ya gəzintilərdə uşaqlar tərəfindən xaotik şəkildə təşkil edilir. Rukhlivy oyunlarını yaratmaq asandır, uşaqlar üçün bir dövrə başlayır və fiziki inkişaf kimi təsirli olur və sosial və intellektual olaraq, onların qəlibləri şirinliyi, reaksiya sürəti, hörməti və strategiyasının inkişafı ilə seçilir. Ruhlivі іgri qaydaları, yak i zanyattya fіzkulturoyu, viroblyayut in dіtey zoseredzhenіst uwagi at zapam'yatovuvannі ruhіv, tochnіst ruhіv ki orієntuvannya in navkolishnіy obstanovtsі, ruhost bir volyak, ruhikon vіvіv birində ruhikon, vіvidnіst toplamaq ki tempivnіv vіvіv vіvіv. vminnya podladyvay Problemlər, vminnya hilyatisya qaydaları deyil, məğlubiyyətdən sağ çıxmaq və qalib gəlmək, vminnya vyslukhovuvat hörmət və koriguvati ruhi. Bütün bu müddət ərzində uşaqlar öz podії s dіami odnoletkіv qursunlar, nəticədə şüurlar yaranır, ilkin fəaliyyətdə vacib ola biləcək uşağın özünə hörmət və özünü idarə etmə formalarının formalaşmasını mənimsəsin ( maybektnyoї ііdzhdnёtnяtsі) və həyatda.

DOP-da cılız igorları təşkil etmək və saxlamağı necə düşünə bilərsiniz?

Umova 1. Uşaqların yaş və fərdi xüsusiyyətlərinin görünüşü

Kiçik məktəbəqədər yaşda olan uşaqlardan, oyun başa çatdıqdan sonra, oyunun necə keçdiyi, uşaqların qaydaları necə döydükləri, bir-bir necə qurulduqları təxmin edilir. Yaşlı qruplarda addım-addım böyütmə elementləri təqdim olunur, komandaların gücü bərabərləşir, digər qəbirlər də.

Çürük oyunlarda uşaqların uğuru və fəaliyyəti yalnız fiziki inkişaf baxımından, özünə hörmət baxımından yatır. D_Ti ІЗ SEREEDNIM RIVENE BALIQ MÜBAHİSƏSİ, ALLE Z EVİ SELOSHOKOHOKHOVA VAR DEPENNE, SMILIBERS, O Scho Samoshet-də bələdçi rolunu qardaşlaşdırmaqdan qorxmayın і povenni Çox vaxt könüllü olaraq digər bərabər imkanlara sahibdirlər İntes, I altında özünə hörmət. Buna görə də, ruhomoi iştirakçılarını seçərkən, komandalar formalaşdırarkən, müəllim başa düşə bilər ki, uşaqların heysiyyətinin formalaşmasına qıcıqlanma və pedaqoji inyeksiyanın nəticəsi її uchasniki anbarında yatmalıdır. Bənzər bir qarşılıqlı asılılıq təkcə özünə hörmət və fiziki inkişaf səviyyəsini deyil, həm də iştirakçıların özünə inam, təşəbbüskarlıq və çalışqanlıq səviyyəsini qoruya bilər. Bu, həm də uşaqların cinsi kimliyindən və cəmiyyətlərarası fərqlərin təbiətində günahdır.

Uşaq bağçasının dəri qrupunda üç növ uşaq var ki, onlar hər hansı bir fəaliyyətin hər saatında, o cümlədən oyunda və fərqli yanaşmadan asılı olaraq fərqli şəkildə həyata keçirilməlidir.

Birinci tip uşaqlar

Birinci tip uşaqlar daha aktiv, cılız, utancaq, çox həyəcanlı olurlar. Qoxusu be-yaku qəbul etməyə hazırdır yeni qrup və onun qarşısında həvəslə qoşulun. Qri və pragnate'nin mahiyyətini tez bir zamanda qarışdıraraq üfunət iyini çıxarın, aktiv rol alın. Ale tez-tez tsі vikhovantsі başqalarına hörmətdən vaz keçmir və öz səlahiyyətlərini nümayiş etdirir. Bu cür uşaqlar üçün ən vacib qaydalar onların kortəbii fəaliyyətini həyata keçirənlərdir: kartlarınızı yoxlayın, mahnı siqnalına tab gətirməyin, baş roluna təslim olmayın və ya başqa bir şey əlavə edin, oyunu dəqiq, tez, lakin diqqətlə qazanın. Vodnocha vykonannya eyni tsix xüsusilə onlar üçün hökm sürdü.

Qrupun uşaqlarından siz oyunlar təşkil edə bilərsiniz, məktəbəqədər uşaq üçün (ot "Tısbağa Mandriving") və ya maksimum məxfilik göstərmək ("Kapkani" ot) və ya sadəcə işləmək lazım deyil, ancaq nəticə dəqiqlik və dəqiqlik baxımından (“Su”, “Su daşıyıcısı”, “Misteçka” pyesləri). Saat ərəfəsində uşaqlara məhkəməyə qədərki qaydaların vacibliyini göstərməyə çalışmaq və işləmək lazımdır ki, üfunət qoxusu vikonnannıdan məmnunluğu götürsün.

Gra 1. Mandriving tısbağası

Tısbağa adi bir canlıdır. Kürəyinizdə sağ mərmi varmış kimi tez çökməyə çalışın. Və hələ də tısbağa böyük böyüməyə davam edir, mandruyuchi boşdur. Dəri üçün komandaya çanaq (metal və ya plastik) lazımdır. Birinci iştirakçı xərçəngkimilərlə ayağa qalxır və çanaq sizin arxasına yerləşdirilir, yandırın. Viishla tısbağası. İndi o, çanaq qabığından istifadə etmədən dönüş və geri yoldan keçməkdə günahkardır. Pelvisin qırıqları heç bir şəkildə bərkidilməmişdir, onda uşaq möcüzəvi şəkildə diqqətlə yıxıla bilər, həm də çox haqlı olaraq, bir tısbağa kimi. Əks halda, rizik qabıqsız qalacaq və tısbağa üçün mütləq öləcək. Başlamadan əvvəl daha çox çınqıl varsa, yeni bir tısbağa qabığını götürün və başqa bir iştirakçının arxasına qoyun.

Gra 2. Tələlər

Altı yas adamı cüt-cüt ayağa qalxır, əl-ələ tutub təpəyə qalxırlar. Tse tələlər, üfunətli üfunət cüzi bir vіdstanі bir başına yayılır. Qalanların hamısı tutqunluqla əl-ələ verib lansiyi sakitləşdirir. Qoxunu tələlərdən yıxmaqda günahkardır. Aparıcı tələlərə görə, onlar "qıvrılır", tobto. tələləri təqlid edən oğlanlar əllərini aşağı salırlar. Tələlərdən sərxoş olanlar mərc edib, həm də tələyə çevrilən tutqunlardır. Bu grі z'yasovuєtsya ən ümumi və ən çox görülən oğlanlar - gry sonuna qədər böyüdücü olan biri həyatında tələ keçirmir.

Gra 3. Dolça

Bürcün hansı bürcünü yerdən su gətirən bir gənc təsvir edir. Var grі tezh su tökmək baş və tochnіshe - transfüzyon. Və bir səhvdən deyil, bir nəfəsdən digərinə. Buna görə də, dəri komandası üçün dar boyunlu iki pіvlіtrі plyashki hazırlayın. Onlardan biri su ilə doldurulmalı, digəri isə dönərli tabure ilə tabureyə qoyulmalıdır. Başlanğıc verilən kimi, birinci iştirakçı dönmə işarəsinə qədər yeni bir rəqslə yaşayacaq və orada hər hansı bir lazımlı qıfıllarla (məsələn, suvarma qabı) aşındırmadan boş rəqsə keçmə ehtimalı daha yüksəkdir. . Taburedə boş bir rəqs qalır və "dolça" əmrə çevrilir və rəqsi yenidən irəliləyən məzara ötürür. Komandanın bütün iştirakçıları "suda" olsaydılar, hakimlər çantaları döyərdilər: komanda daha az su sərf etdiyi üçün. Şvidşa və milo lyucha su ilə komanda qalib olur.

Gra 4. Su daşıyıcısı

Uzun müddət şərab tapılmayanda insanların bir peşəsi var idi - su daşıyıcısı, ya da su daşıyıcısı. Tsyalılar ağ su toplayıb insanlar üçün yerə aparırdılar. tsimu vin pragnuv zaman zhodno ї damcı su slosh etməyin. Bu gün siz su daşıyıcısı olmalısınız və ağzına qədər su ilə dolu bir boşqab daşımalısınız, onunla yağış damcılarını tökməməlisiniz. Uşaqlar başlanğıc xəttində bir-bir qalib gəlirlər. Əvvəlcə əlimə bir boşqab götürürəm, içini su ilə doldururam və siqnalla qabağa başlayıram. Uşaq dönüşü hərəkət etdirə və geri dönə bilər. Sonra boşqab irəliləyən cazibə qüvvəsinə verilir, belə bir rütbədə komandanın bütün üzvləri bu yoldan keçmək məcburiyyətindədirlər.

Tsya gra mozhe ana variantları:

• boşqab bir əllə yüngülləşir (ofisiantlar onu belə geyinirlər);
• başına boşqab qoyulur və bir əllə toxunulur (Toplantıda suyu belə aparmaq olar);
• boşqab iki əllə düzəldilir, lakin uşağın ale arxası irəli ilə çökür;
• kolbaya su tökülür, sanki burulmuş əlin ovucuna qoyulur.

Məsələn, əmrlərin zəngin suya sıçradığını yenidən yoxlamağı unutmayın. Daha çox xərcləsəniz, cərimə xallarını götürəcəksiniz.

Fərqli tipli uşaqlar

Başqa cür uşaqlar qorxaq, tiryək, qoruyucu olurlar. Qrisin mahiyyətini başa düşdükləri kimi üfunət iyi səslənmir və onlar üçün yeni fəaliyyətə keçmək belə istəmirlər. Birincisi, üfunət qoxusu gərginləşir, maraqsız, digər uşaqların uşaqlarına baxır. Başqa bir zamanda, belə bir uşağı alçaltmağa və getməyə hazır olana qədər aktiv rol almağa ehtiyac yoxdur. Göy gurultusunu seyr edərək, o, passiv bir taleyi əlindən alır, böyüdükcə və bir yaşlı uşaq kimi boz rəngə maraqla yoluxur və zəif bir saatda öz təşəbbüsünü göstərməyə başlayır. Zvichaynno, ce o tərifin həvəsləndirilməsi üçün mümkün ola bilər (baxmayaraq ki, mən eyni zamanda primus deyiləm!). Bu uşaqlar üçün sadə hərəkətlərlə oyun oynamaq xoş olacaq, xarabalıqların kəskinliyi və səliqəliyi (ot "Su çömçəsi"), ciddilik və gizlilik (oyunlar "Qorodki", " Balıqçı və balıq") və ya zehni proseslərin inkişafına (mem' yati, hörmət, "Sular" şəhərindən nə lazımdır).

Dəri qrasının öz oyun vəzifəsi ola bilər və seleksiyaçının özü üçün oğlan və qızlar almaq lazımdır. Şeytanın "Və dərhal oynayacağıq ..." sözünün müavini, uşaqların qarşısında gələcəyin gələcəyinin şəklini "çəkə" bilərsiniz. Bəzən öz gücünə və gizliliyinə sumnivdən asılıb, uşaqların boşuna sərt oynayır. Todі in kіntsі gri treba dəri uşağın cəsarətini, sakitliyini, sürətini və ruhiv dəqiqliyini tərifləyərək, sumnіvinizin bağışlanmasını tanımağı unutmayın. Özünə güvənən bir uşaq belə bir şəkildə bir neçə mərhələdən keçin: “İstəyirəm, amma qorxuram”, “Çalışacağam, lap yaxşı”, “Məndə var! Yenidən cəhd etmək istəyirəm”, “Fasilitator məni təriflədi, oh, yaxşı vaxt keçirdim”, “Başqa oyunlar oynamaq istəyirəm, raptom oynayacağam”, “Qazandım, oh, qururam . Mən bacarıram! vide var!"

Gra 5. Vodyany

Bağlı gözlərin kənarında oturmağa aparan. Qravts bu sözlərlə dirəyə yıxılır:

Didus Vodyany,
Niyə suyun altında oturursan?
Üçünə baxın
Bir tük üçün.

Üzük çalır. Suçu ayağa qalxır və yastılaşmış gözlərdən qəbirlərdən birinə qalxır. Yoqo zavdannya - onun qarşısında kimisə təyin edin. Su adamı qarşısında duran məzarı doğraya bilər, amma gözünü aça bilməzsən. Yakshcho Vodyany vіdgaduє im'ya oyma, üfunət rolları dəyişdirir və cazibədar olur.

Gra 6. Su çömçəsi

Başlanğıc xəttindən 2-3 metr aralıda taburedə su ilə boşqab, dönmə siqnalında isə boş qutu quraşdırılır. Birinci iştirakçı bir qaşıq götürür və boşqaba qədər yaşayır, bir qaşıqla su götürür və içinə su tökmək üçün bankaya düşür. Əmr verilənə qədər dönək, o, qaşığı pilləkən məzara uzatdı. Nöqtələri tutun, uşaqların dokları boşqablardan bütün suyu çəkmir. Kavanozdakı suyun miqdarının qabda olduğu kimi görünməsi vacibdir. Suyun dondurulması və bir xatirə imzalanması üçün hökm.

Gra 7. Mistechka

Gri prinsipi bowlingə bənzəyir. Başlanğıc xəttindən 8-10 metr məsafədə arxa tərəfə 5 ədəd miqdarda xırıltılı skittles, kublar, qutular və ya plastik plashechki quraşdırılır. Komanda üzvünün dərisi bir atış hüququndan məhrum olacaq, belə bir topdan sonra hücum məzarına getmək. Dəridən vurulmuş əşya üçün çınqıl 1 xal alır. Bütün vurulan hədəflər əlavə boşluğa quraşdırılır. Remagay komandası, məsələn, daha dəqiq vuruşlar, tobto. hansı daha çox xal topladı.

Topu atma variantlarını dəyişə bilərsiniz: onu əlinizlə və ayağınızla vura bilərsiniz, hər iki əlinizi başınızın üstünə ata bilərsiniz.

Gra 8

Uşaqlar paya qalxırlar - tse ribka; mərkəzdə - əlində kəndir (ağac) olan bir balıqçı (yaltaq). İpin uzunluğu daha böyük ola bilər, onu çubuqdan çubuqun altına qədər aşağı salın. Balıqçı dəstəmazı bükmək üçün yerdən alçaqdır və balıq o anda kəndir ayağına yaxınlaşarsa, onu kəsməkdə günahkardır. Qrisin qatlanması saç düzümü saatındadır. Əgər daha tez kəsilərsə, o zaman ip uzun müddət itiriləcək və sonra balıq onu tutaraq və vibuvay gri ilə hörmətlə qarşılanır. Ən vacib uşağa kömək edin - kim daha yaxşı tapıb.

Üçüncü tip uşaqlar

Prote chi uşaqlar qrup navit іz pіdtrimkoy vihovatelya gəlir. Bir qrup odnolitkiv bir rozvitku kimi bir fikir, passiv vihovantsi və ona həvalə ki, bədahətən fəaliyyət ola bilər. Onlara buqatorozun təkrarlanmasını aşılamaq problemə düşməmək qorxusudur, buna görə də uşaqlar öz narazılıqlarını göstərməmək üçün eyni tipli kollektiv oyunlarla oynamamaq taktikasını sınayacaqlar.

Belə uşaqlar qayğıkeşdirlər xüsusi hörmətüfleyici tərəfdən. Kollektiv çürüklük effektiv deyil. Qoxu yaşlı insanlarla xüsusi təmas, bəzi xüsusi hörmət, izahat, maraq tələb edəcək. Ona görə də bu uşaqların normal əqli və xüsusi inkişafı üçün onları iki-üç böyük uşaqla, yaxud bir əsr kiçikləri ilə oyuna daxil etmək, sonra isə oynaqlıq yaşına qədər bir-iki uşaq əlavə etmək lazımdır. fəal həmyaşıdları.

Bir qayda olaraq, bu uşaqların özünə inamı aşağıdır və müəllimə bir saatdan çox vaxt lazımdır ki, uşağın özünə inamı "istəyirəm, amma qorxuram" düşüncəsindən "bacarıram" şüuruna keçsin. ! Məndə bir viide var!". "Rəssamlar", "Noxudlu Bilochka", "Mürek balığı", eləcə də "Qorodki" oyunları bu qrupun uşaqları üçün ən uyğundur, onların qırıqları minimum sayda həyata keçirilə bilər. uşaqların, üfunət qatlanan uşaqları tələb etmir.Uşaqlar bu oyunlara öyrəşsələr, oyunu saxlamaq üçün deyil, iştirakçıların anbarına bir-iki möhkəm qəbri yandırmaq tələbini tərtib etmək lazımdır ki, alovun tempi getdikcə artır.

Gra 9. Rəssamlar

Rəssam sağdan farblarla səslənə bilər, amma bu gün su estafeti yarışlarımız olduğu kimi, sonra müxtəlif su ilə şəkil çəkirik, penzliyi isə qaşıqla əvəz edirik. Başlanğıcdan 2-3 metr aralıda 50X50 sm ölçüdə ağ kətan büzülür və başlanğıc xəttində təzə rəngli sudan bir kolba şlamı tökülür. Birinci iştirakçının əlində bir qaşıq var, tobto. penzlik. Graveets bir farb kimi bir qaşıq toplayır, kətana qaçır, o, yeni pіdfarbovanu suyunda solurdu. Qalib gələn komanda, kətanının eyni ağ toyuq olmadan fərqli rəngli bir rəsmə çevrilmə ehtimalı daha yüksək olan komandadır.

10-cu sinif noxud ilə Bilochka

Squirrel - tüklü, tüklü və daha çox spryatko. Göbələk, giləmeyvə və noxud daşımağı qərara alaraq ağacdan ağaca tumurcuqlar aparır. Tsієї gri üçün dəri komandası üçün 5-7 halqa hazırlayın, ən uzun məsafədə, hər biri bir top. Halqaları yerin yoxlanış qaydasında açın ki, birindən pilləyə çata biləsiniz. "Dələ"nin vəzifəsi noxudu (top), stribayuçini ağacdan ağaca (halqadan halqaya) arxadan dönmə işarəsinə və sonra geri aparmaqdır. "Çuxurda" özünə dönən çınqıl "gorіh" hücum "bіlochtsі" keçir. Ot qatlana bilər, məsələn, "gorіhіv" iki və ya üç olacaq, beləliklə daha qatlana bilər.

Gra 11. Mürekkepbalığı

Kəpəklərin və canlıların əksəriyyəti bəzi kintsivkahlarda hərəkət edir. Əgər və əcdadlarımız çox bu şəkildə peresuvalsya. Sınayın, bunu etmək asandır. Belə bir böyüklüyün üç ən geniş variantı var: “böyük xərçəngkimilər irəli gedir”, “böyük xərçəngkimilər arxaya baş çəkir” (xərçəng belə olur) və “arxaları aşağı, ayaqları birinci olan iri xərçəngkimilər”. Uşaqlar üçün ən rahat, lakin ən maraqlı və cicavia yolu olaraq qalır. Hər üç variantı mənimsəməyə çalışın və üç yarış keçirin.

Umova 2. Uşaqlarla uğur və məğlubiyyət haqqında söhbətlərin aparılması

Qarışıq oyunlarda, bir yaşlı uşaqlar qarşılıqlı dəstək və sehrli bir-birinə qarışan anlarda qarşılıqlı olaraq qatlanırlar. Bir tərəfdən uşaq "bığ kimi olmaq" istəyir, digər tərəfdən - "daha qısa, aşağı bığ". Müğənni dünyasının "hər şey kimi ol" məşqi uşağın inkişafını stimullaşdırır və onu vəhşi orta səviyyəyə qaldırır. Kənardan “daha ​​yaxşı ol, aşağı bığ” ehtiyacı bajanın uşaq viqratında görünür.

Uşaqların qalib gəlməyə, qalib olmağa həvəsləndirildiyini və çətinliklər və uğursuzluqlarla büdrəyərək, məyusluq və qorxu kimi mənfi emosiyaları tanıyacaqlarını görərək, onlarla “Bu gün – qalib gəl, sabah” mövzusunda çoxlu güllər çəkəcəklər. – qalib gəlmək”. Rouminq prosesində uşaqları visnovkaya gətirmək lazımdır "Qazanmaq mümkün deyil, proqramı riskə atmayın!". Uşaqlara dərhal məşhurlaşmayan, lakin əvvəllər qızılgülün acılığını bilən məşhur idmançılar və məşhur insanlar haqqında danışa bilərsiniz.

Umova 3. Uğur üçün şərait yaratmaq

Pragnennya "daha yaxşı, aşağı bığ" uğur əldə etmək üçün motivlər yaradır, ağıllardan biri iradənin inkişafı və əks olunması, tobto formalaşmasıdır. zdatnosti usvіdomlyuvati svoї perevaga və nedolіki. Otzhe, uşaqlarda bəzən uğurlu vəziyyətin məqsədinə gedən evin qabırğasını artırmaq lazımdır: əksər hallarda, bir uşağın qazana biləcəyi sadə oyunlar. Dali "ən yaxşı ol" məşqini təkmilləşdirməlidir, çünki Uşağın özünün vacibliyini bilməsinə, fəaliyyətdə və ünsiyyətdə fəal olmasına imkan vermək lazım deyil.

Məktəbəqədər uşaqların dalğalanan oyunlarının müvəffəqiyyəti üçün duyğular böyük bir güc yaradır, sonra müəllimlərin zənginliyini göstərir. “Uşağı uğurla qucaqlamaq, ondakı təşəbbüsün canlılığını, öz gücündə qeyrəti qəbul etmək, öz gücünə inandığı döyüşçü xarakterini təmin etmək.”

“Uğur təcrübəsi yalnız özünüzü, məsumluğunuzu, cəhalətinizi, bilik çatışmazlığınızı təkmilləşdirsəniz gələcək. Uşağın özəlliyi uğurda böyüyür, bədbəxt olsa da, digər cərgələrinin işığında kiçilir, kiçilir, zamikatisya.

Shvidkіst razvitku pochutya vpevnennostі sobі dvіschennya samootsіnі düşmək vіd tsіgo, yakі nəticələri іv çatmaq іtinі і grі, naskіlki tez-tez resledіduyut nevdachі і yak otsіnuyutsy odnoletki. Uğur nəticəsində stəkanlar böyüyür, uğursuzluqlar azalır, özündən xüsusi razılıq, özündən qürur hissi yaranır və digər uşaqlarla qatlanan oyunlarda və digər fəaliyyət növlərində sehrli vəziyyətdə uğur qazanmağa ehtiyac var. Yakschko, Napaki, Nevducchi in Rukhlivih igrahi zun_chavuzhev, Nіzh Usіkhi, sonra Ditini Podvinynіsti-də gücün bolluğunda, dəhşətli ryven vimoga І behavdock Keruє Motif Uniconne Nevtukі: Praguene in Bhu- So de Yakiy, DüYakiy-də eyni nəticə. fəaliyyət başqa insanlar tərəfindən qiymətləndirilir.

Umova 4. Kollektiv іgor və əmr zmagandan çürük іqora mütərəqqi keçid, de vacibdir fərdi nəticə

Rukhlivі іgry nebhіdno pіdbirati z urakhuvannya rіvnya bükülmə və meti їх aparılır.

Birinci mərhələnin metası motivasiyadır: otrimannya uşaq məmnuniyyəti yanğın özü prosesində və ruhlivі іgri da zmіtsnennya bazhannya grati. Şəhərə çatmaq üçün “Su”, “Noxudlu Biloçka”, “Mülək balığı”, “Misteçka” kimi oyunları götürün. Oyunda oynaq, uşaqları aktiv olmağa, sevinc gətirməyə hazır etmək vacibdir.

Başqa bir mərhələnin metası funksionaldır, gris qaydalarına, yeni qaydaların, rolların inkişafı, gizlilik və swidkost ruhiv inkişafı ilə bağlı olmayacaq. Uşaqların bildiyi ("Balıqçı və Balıqçı", "Misto") və ya yeni, lakin sadə ruhlivі іgri (məsələn, Tələlər) və ya komanda zmagannya (dəri ot, məsələn, "Rəssamlar", “Su çömçəsi”, “Su” ”vikoristovuyutsya okremo əmri zmagannya), belə xəsislik üçün zərbə xüsusi bir uğursuzluq kimi qəbul edilmir.

Üçüncü mərhələnin metası sehrlidir: uşaq nəticə əldə etməkdə, üç məzara çatmaqda, qalib gəlməkdə günahkardır. Bundan əlavə, bir çox uşaq görsəniz, qəzəblənmək və çox cəhd etmək istəyirsinizsə, o zaman qalib gələ bilərsiniz və cob іgorun ağılları artıq uşaqlar üçün xüsusilə qatlamaları təmsil etməyə, oyunu çətinləşdirmək üçün əlavə qaydalar təqdim etməyə başladı. və qələbəyə aparan yol və ya ruhiv, gnuchkost, spritnostі, kmіtlivostі yüksək dəqiqliyi tələb edən daha çox qatlanan oyunlar. Nə qatlanan gra (məsələn, "Turtle Mandriving", "Water Carrier"), sinə ilə mübarizədə qələbə gətirmək daha çox sevincdir. Bu mərhələdə fərdi zmaganların komanda komandaları şəklində müxtəlif komandalardan estafeti birləşdirmək mümkündür. Məsələn, "Rəssamlar", "Su çömçəsi", "Su", "Su daşıyıcısı" oyunları "Su estafeti yarışı"nın chotiri mərhələsini bir araya gətirə bilər. "Bilochka z gorikhami" (topla saç düzümü), "Qorodki" (metan), "Cuttlefish" (böyük xərçəngkimilər) və "Tısbağa Mandriving" (hərəkətlərin koordinasiyası) oyunları "Əyləncəli Başlanğıc"ın mərhələləri ola bilər.

Umova 5. Dotrimannya uşaqlar gr idarə

Ruhlivі іgri zavzhdi chіstât qaydaları, scho nadє grі ob'ektivny xarakter: əmr altında olan qaydalar bütün qaydaları vicdanla dorimuvavsya olan grі i nabіlsh tsіnna vymoga oymağının bütün iştirakçılarıdır.

Kollektivdə günün dəri işğalına kömək etmək, qorxulu uşaqların günahsızlığını yaxşılaşdırmaq, viklikat bazhannya vikonuvat üçün yalnız başqa bir sıra deyil, həm də əsas rolu, korisno zaprovaditi. davranış qaydaları :

• dəri uşaq grі taleyini almaq hüququna malik ola bilər;
• bazhayuchi grati gro gratim kimi təsərrüfat borcuna borcludur;
• lider gr bütün iştirakçılarının torpağının qəlbindən uşaqlar tərəfindən qarət edilməlidir;
• namizədləri müzakirə edərkən, bir uşağın niyə qarət edildiyini, digərindən istifadə edildiyini izah etməlisiniz;
• uşaqlar müstəqil şəkildə spirnі qidalanma virishuvate bilər, oyunu başa çatdırmaq üçün təşkil;
• əgər uşaqlardan bəziləri daha çox döyüşmək istəmirlərsə, onlar yoldaşlarına səbəbini izah etməkdə və səbəbini göstərməkdə günahkardırlar;
• qürurlu guatrın bütün iştirakçıları bir-birinin üstünə qoyulur, yoldaşların fikirlərini səsləyir, qri qaydalarını pozanlara qüdrət göstərirlər;
• lider kimi, buna görə də qəzəbli iştirakçılar, ağlını təkmilləşdirmək, genişlənmək və gry olan yoldaşların vəhşi sərvət üçün qaydaları dəyişdirmək hüququna malik ola bilər.

Eyni adlı yetkin uşaqlardan eyni zamanda qiymətləndirən və onların əfv olunmasını bildirən uşaq, qris qaydalarını daha tez mənimsəyəcək və bu, onun tərəfdarlarını tanıyacaqdır. Dotrimannya qaydaları yeni sosial mesaj gətirmək üçün addım-addım davranışınızın yaxşılığını titrədən davranışınızın yenidən düşünilməsi və formalaşmasını və özünü idarə etməyi günahlandırır. Oynaqcasına vicdanla, qaydalara riayət etmək, uşaqlar böyüklərin tərifini, bir laynerin bu şərəfinin tanınmasını qazanacaqlar.

Umova 6. Pedaqoji savadlı rozpodіl rolları

Uşaq oyunlarında ən əlamətdar məqamlardan biri rol oyunudur. Çürük dərələrin bir bagatı kapitanlar, dirijorlar, tobto tələb edəcək. Komanda rolları. Uşaqların oyun təcrübəsi rollar üçün çoxlu demokratik tətbiqlər toplamışdır, məsələn, ovlamaq, flört etmək, qridə rolların qaralması, çox nazik rəqəmlərlə zar atmaq.

Komanda rolları bölüşdürüldükdə müəllim görməlidir ki, rol səlahiyyəti olmayanlara nüfuz qazanmağa kömək etməkdə günahkardır, qeyri-aktiv - fəallıq nümayiş etdirir, intizamsızlıq - mütəşəkkil olmaq, güzəştə gedən uşaqlar üçün - səlahiyyəti təhvil vermək, yeni başlayanlar üçün. və ya dostluq edən oğlanlar.

Müəllim diqqətli olmalıdır ki, təkəbbür göstərməsin, komanda rollarını digər sıralar üzərində dəyişməsin. Ona tabe olmaq lazımdır ki, bula diya rolu: uşaq heç bir şey etməmiş kimi, qris ilə görünəcək. Mənfi rolda mənfi rol oynamaq olmaz (məsələn, bizimkilər - ağ, qara - faşistcə).

Umova 7. Oyun sahəsinə sahiblik və sahiblik

Mіsce gri mіє vіdpovіdati їії zmіstu, rozmіrom іn kіlkostі glayuchih üçün uyğun, vіdpovіdat іgієnіchnym normalar, təhlükəsiz olun, zruchnym dіtei, ana deyil vіdvolіkayuchikh (üçüncü tərəfləri götürmək mümkün olmayan faktіvlər üçün) Möhtəşəm bir ölkədə, böyük bir idmanda olduğu kimi, bəzən nəticə yalnız hava ilə deyil, həm də xarici amillərlə bağlıdır: vipadkovy şərait, xoşbəxtlik, hava ağılları. Əgər uşağı oynamağa və sayıq olmağa sövq edilirsə, onda hər kəs üçün bütün şanslar varsa, o zaman vipadkove tanışlıq uşaqları vasitəsilə proqram, gri, kalyuzhі, fossanın taleyini öz üzərinə götürməmək üçün uşaq tərəfindən uşaq kimi qəbul edilir. faciə və ifadələrin anası ola bilər. Böyük pedaqoji yardımın səsləri: estafet yarışında uşağın qalib gəlməsi üçün nə vacibdir, yoxsa bu, böyük komandadır, komanda matçda qalib gələndə, estafet və lazımi idman ləvazimatlarını keçirmək üçün ağıl üzərində düşünmək lazımdır. . O vaxta qədər ciddi səbəb olmadan bir saat uşaqların sözünü kəsməkdə müəllimin özünün günahı yoxdur.

4-5 yaşlı məktəbəqədər uşaqlar, məmnuniyyətlə, dağıdıcı oyunda az oynamırlar, eyni zamanda düşünmək lazımdır. Oyunlarda çılpaq, ehtiyatlılığın, əzbərləmənin, məntiqin inkişafı üzərində işləmək, bu bacarıq hərəkətini göstərmək, dalğalanan oyunlarda isə hərtərəfli koordinasiya, cəldlik, səbr və hörmət üzərində işləmək tövsiyə olunur.

Bulaqların şırnaqlarının oxu:

1. Ayı bağırsaqları

Aktiv qra. İnkişaf edən spritnіst, shvidkіst, hörmət. Bir pərakəndə şirkətin ortasını uğurla keçə bilərsiniz. Evə və küçəyə uyğundur.
Є iki variant tsієї gri.
Birinci. Bığ, üç qəbir, əl-ələ verib açıq dirəkdə dayan. Orta böyük "ayı" və iki "bağırsaq". Ayını ötməkdə günahkar "Guts"dur, amma asan deyil, çünki. coli yaxınlığında qəbirlər arasında sakitcə gəzə bilməzsiniz, amma üfunət - yox. Ertəsi gün hamı koloya qalxır və yeni bağırsaq ayıları seçir.
Başqa bir seçim. Bir kutkada bağırsaq bağırsağı, digərində - siçanların nirkası, üçüncüdə - ehtiyatları təmsil edən kiçik əşyaların olduğu komor var. Bağırsaqlar budinochkaya daxil olur və ayılar noridən komora qaçırlar. Liderin başına (əks halda virşikin vurulmasından sonra) bağırsaq atılır və sanki nirkaya çatmağa çalışırmış kimi ayıları tutmağa başlayır. Bağırsağın arxası böyüklərdən boz rəngdədir, bu, tutmaq üçün bir yoldur, amma ayıların içəri qaçmasına icazə verin. Qrupa şifahi dəstək əlavə edə bilərsiniz:
Kit mishey vartuє,
Özünü yatmış kimi göstərmək.
Şərabların oxu siçandır,
Yavaş-yavaş, daha yaxın, daha yaxın
Bizə schilin zəng edin.
Tsap yazıqdır! İsveçlini tut!

1. Karusellər

Sakit aktiv dəyirmi rəqs. Hərəkətlərin koordinasiyasını və sinxronluğunu, spritnisti, hörməti inkişaf etdirir. Səsinizin gücü ilə söyməyi unutmayın. Evə və küçəyə uyğundur.
Uşaqlardan eyni vaxtda aparıcı, kolo və hər şeyə qalxın, düzgün başlayın və mətni sakitcə hərəkət etdirin:
Ledwe, ledwe-ledwe
Karusellər fırlanırdı.
(Eyni ağırlıqda, onlar dirəyə tam tələsməyə başlayırlar)
Və edəcəyik, edəcəyik, edəcəyik
Hamısı böyük, böyük, böyük.
(Səsin yüksəlməsi və tempi və gücü, eyni zamanda hərəkətin sürətini artırır. Böyükə keçmək üçün cazibə qüvvəsi) Səsin irəliləyən hissəsi səsə temp və güc baxımından azalmış görünür:
Sus, sus! Tələsməyin!
Karusel çalır!
(Bu sözlərlə hamı zəng çalır).

1. kenquru

Aktiv qra. Spritnist, shvidkist tələsik inkişaf etdirir. Bir pərakəndə şirkətin ortasını uğurla keçə bilərsiniz. Evə və küçəyə uyğundur.
İki komanda işləyir. Sirnikova qutusunu (və ya buna bənzər bir obyekti) ayağınızla sıxaraq, onu kenquru kimi protilezhnaya divarına (və ya bir üsluba) kəsmək lazımdır, hırıldamaq və yüksək səslə söyləmək lazımdır: "Mən kenquruyam!" (Müraciətiniz bizim tərəfimizdən də qiymətləndirilə bilər). Gəlin onu geri götürək və qutunu komanda yoldaşına təhvil verək. Qalib gələn komanda - mükafatlar.

1. Zəif söz

Sakit Gra. Hörmət, məntiq inkişaf etdirmək, vminnya bir qrupda obyektləri birləşdirir və sözləri götürür. Evə və küçəyə uyğundur.
Kobdan əvvəl lider rus sözlərin mənaca oxşar olduğunu izah edir. Aparıcı pererahovuє uşaqlar 4 söz, və stinks bir zayve kimi adlanır və onlar belə düşünmək üfunət niyə izah edir. Siz təkcə adlarla deyil, deyimlərlə və prikmetniklərlə də saya bilərsiniz.

1. zukerki

Sakit Gra. Vchit splkuvannya, vminnya formulyar qidalanma və vіdpovіdі. Evə və küçəyə uyğundur.
yaxşı graçünki koçak müqəddəsdir, bu, uşaqların açılmasına imkan verir. Zukerki və ya draje xoşunuza gəlirmi, cəhd edin. Dəri uşağa, tsukerokun dayaqlarını götür, kürəyi çıxarmaq istəyirsən. Sonra çastovannyamdan boşqab payı ilə keçirik. Sonra lider grinin qaydalarını eşitdirir: qonağın dərisi başqaları üçün yemək miqdarına görə günahkardır, bu, tsukerok sayı, məsələn, üzüm sayı üçün daha bahalıdır.

1. İsti çanta

Sakit Gra. Spritnist, shvidkіst və hörmət inkişaf etdirir. Evə və küçəyə uyğundur.
Qumar oyunu: hamı musiqinin yanında dayanır və bir çanta ötürür. Musiqi kilidlənsə, çınqıl, əlində qalan çantanı təhvil verə bilməyən çınqıl, vibuvaє (dürüst baxan baxa bilərsiniz, Fanti ala bilərsiniz). Kulisiz qalan iştirakçı qalib gəlir.

1. Çatışmayan nömrələr

10-a qədər aparıcı vvazhaє, deakі nömrələri atlayaraq (və ya mərhəmət edin). Vadidə günah qəbirləri toqquşur, sanki əfv hiss edir, əskik sayının adını çəkirlər.

1. Tüklü

Sakit Gra. İntizamı inkişaf etdirin. Ev üçün uyğundur.
Köhnə rus şəhəri. Komandalar bir-birinə qarşı dayanır, onların arasında - düyü, yakın üstündən keçə bilməzsiniz (məsələn, bir xətt). İştirakçıların başları üzərində aparıcı pіdkidaє pіr'їnka (siz çubuqların tükənməsini qazana bilərsiniz). Tapşırıq: rəqibin kürəyinə yoqo zərbəsi. Hörmət, sıraya qədəm qoyan və ya büdrəyərək ziyafətə əlinizlə gələn şokdan qorunacaq.

1. çobanyastığı

Sakit Gra. İcazə verin çatım. Ev üçün uyğundur.
Qonaq müqəddəsdir ki, qonaqlar cansıxıcı hiss etsinlər. Gris üçün çobanyastığı kağızdan hazırlanır. Pellusts sayı qonaqların sayını təşkil edə bilər. Dəri yazısının arxasında yüngül bir gülüş var, məsələn, tədarük, qurbağaya bənzər bir şəkildə stribat və ya bir aşağı, koromovka təkrarlayın, xərçəngkimilər deyirlər və s. Uşaqlar pelust görə ilham verir və tapşırığı qazanırlar. Uşaq hələ də oxuya bildiyindən, kiçik birinin liderə necə oxuya biləcəyini təsəvvür edə bilərsiniz.

1. zhachki

Aktiv qra. Svidkіst inkişaf etdirin, gözəl motor bacarıqları. Küçəyə və köşkə gedin.
Komanda gra. Onun üçün 1,5 m-lik bir çubuq lazımdır və ona 30 müxtəlif rəngli paltar sancağı yapışdırılır. Kirpi rolları böyüyür. Qəbirlər estafet yarışında olduğu kimi bir-bir uzanan çənəyə qalxır, bir-bir çimdik götürür, dayaqlarda oturmaq üçün "zhzhachok" a qaçır və xalat və ya zachіski üzərində priplyuyut її. Yaxşı, sanki bir çəngəldən їzhakіv vіdstan metr 10. Həmin komanda qalib gəlir, onun їzhachok naїzhatsya qısa, tobto. kimin daha çox çimdikləri olacaq - başlar. Digər komandaya ən orijinal / sevimli / gülməli kirpi (mebel arxasında) mükafat verilə bilər.

1. gedirəm, gedirəm

Aktiv qra. Sweedkіst və hörmət inkişaf etdirmək. Evə və küçəyə uyğundur.
Kiçik uşaqlara çox məmnunluq gətirən şən, emosional oyun. Uşaqlar aparıcı lans üçün vyshikovyvayutsya. Gedirəm, gedirəm, gedirəm, yeriyirəm, yeriyirəm, uşaqları aparıram (bir neçə dəfədən çox), arxaya dönsəm, tutacağam. onları tutmaq üçün” (balacalar üçün içəri girmək, onları içəri buraxmaq daha yaxşıdır). Lider ilk sıraları təkrarlayaraq otaqdan otağa aparırsa, evə uğurlar. Əgər "yenidən tutulma" əmri verilsə, heather olan uşaqlar birbaşa mənzilimizdən ryativnoe mіstsyaya gedəcəklər.

1. Hörümçək və milçək

Merekhtliva gra. Uşaqlara müxtəlif istiqamətlərdə, yapışmadan uçmağı və siqnala əməl etməyi öyrədin. Koordinasiya və hörməti inkişaf etdirir. Evə və küçəyə uyğundur.
Otağın bir küncündə (maydanchik) bir hörümçək göstərilir, orada "tovuz quşu" oturur. Digər uşaqlar milçəkləri təqlid edirlər: qaçırlar, bütün yeri dövrə vururlar, yellənirlər. Liderin siqnalının arxasında: "Pavuk!" o mistsi üzərində zavmirayut uçur, de їх siqnalı tutub. Hörümçək hörümçək torundan çıxır və kimin içəri girdiyinə heyran olmaq hörmətlidir. İçəri girən - qoynuna gətirmək.

1. Mən kiməm?

Sakit Gra. Məntiqi inkişaf etdirmək, işıq baxışını genişləndirmək. Ev üçün uyğundur.
Pidid pidi müqəddəsdir. Girişdə dəri uşaq yeni bir ad götürür - cadugər, tülkü, canavar. Yeni adların şəkli arxa tərəfinizə yapışdırılır, siz bu barədə şərab bilmirsiniz, ən yaxşı yeməyin köməyi üçün doklar özünüz haqqında hər şeyi bilmir. Variant olaraq, bu məxluqu yalnız pricks ilə təsvir edə bilərsiniz (məsələn: hiyləgər, filiz, tüklü ... - tülkü). Menecer - yaknaishvidshe z'yasuvati, kimin haqqında getmək lazımdır.

1. Sikmək qaya?

Sakit Gra. Hörməti, məntiqi inkişaf etdirin, işıq baxışını genişləndirin. Evə və küçəyə uyğundur.
Lider taleyin vaxtını götürür, yoga məzarlarını çağırır. Sonra talenin bu saatına bağlı olan görünüşləri və əşyaları canlandırmağa başlayırıq. Bəzən səhv sözlər işlədirlər. Sözünü hiss edərək, taleyin axırına çatdıra bilmirsənsə, uşaqlar vadidə vuruşmaqda günahkardırlar.

1. Їstіvne - їstіvne deyil?

Sakit Gra. Hörmət və məntiqi inkişaf etdirin. Evə və küçəyə uyğundur.
Lider topu qəbirlərdən birinə atır və bir söz deyir. Qəbir, upymati m'yach günahkardır, çünki söz təbii bir obyekt deməkdir, yoxsa obyekt təbii bir obyekt olduğu üçün yoqodur. Ən vacibinə kömək edin. Sakitdir, kimin mərhəməti var, Fanti götürə bilərsiniz, bunun üçün gülməli tapşırıqlar verilir.

1. Dzerkalo haqqında şayiələr qalay

Sakit Gra. Hörməti inkişaf etdirin. Evə və küçəyə uyğundur.
İki qəbir seçilir (məsələn, əlavə bir liçilka üçün), biri digərinin kölgəsidir. "Tin" mümkünsə sinxron şəkildə fərqli bir çəkisi ilə təkrarlana bilər. Sanki qəbirlərin qəbirlərini uzatmaqla ömrünün bağışlanmasını pozmamalıdır - insan əsas qəbirə çevrilir və başqa qəbirlərdən öz rahatlığını seçir.

1. Poşukinin əşyaları

Sakit Gra. Kosmosda şüurlu bir oriyentasiyanın inkişafı, məntiq, hörmət, tikinti, hissələrin qurulması, mozaika seçimi. Evə və küçəyə uyğundur.
Pərdə arxasında yerin xəritəsi tərtib edilir, de zahovani stash (küçələrdəki mənzillər), shmatoçkilərə kəsilir, dəridən çi vikonane zavdannya tapmacasını düzgün tapmaq üçün hasar kimi oymalarla əldə edilir. Xəritəni tapmaca kimi bükərək, bütün istəklər əşyaları pıçıldayır və cicave dadını ortaya qoyur. Tufandan əvvəl, göstərildiyi kimi, uşaqlarla birlikdə işləmək və oxşar bir plan qurmaq daha yaxşıdır. Planın heyvana bir növ kimi olduğunu, uşaqların hörmətinə hörmət etmək vacibdir. Əşya axtarışında çətinlik yaşandığı dövrlərdə aparıcı təklif, uşaqları birbaşa ehtiyaclarına istiqamətləndirir.

1. isti soyuq

Sakit Gra. Məntiqin inkişafı. Ev üçün uyğundur.
Cob üçün Pidide, müxtəlif suvenirlər-dribnichki basdırmaq üçün əvvəlcədən otaqda olduğu kimi müqəddəsdir. Gələn qonaq şükati qazanmağa başlayır və reşta sənə deyir ki, gedəcəksən düzdür. Basdırılmış obyektə yaxınlaşan kimi - "İstilik", yaxın olan kimi - "İsti", "Soyuq" və ya "Soyuq" kimi qışqırın.

1. Çatışmayan nömrələr

Sakit Gra. Yeni gələn rahunkaya hörməti inkişaf etdirin. Evə və küçəyə uyğundur.
Aparıcı vvazha, navmisne əfv və ya nömrələri atlayın. Vadidə təqsir qəbirləri toqquşur, sanki əfvə hörmət etmək və yoga düzəltmək üçün.

1. Yaxalayın

Sakit Gra. İncə motor bacarıqlarına hörmət inkişaf etdirir. Ev üçün uyğundur.
Küplər (və ya skittles və digər) bir çınqılın bir miqdarı üçün masaya qoyulur. Qravtsi hər zaman musiqinin ətrafında gəzir, amma sakitləşir, bu kubun günahıdır. Kim kub almazsa - vibuvaє (və ya vіddaє fant).

1. De mi buli, sən nəyi qarət etdiyini deyə bilməzsən - bu göstərilir

Sakit Gra. Hərəkət bacarıqlarını, fantaziyanı, hörməti inkişaf etdirir, işığa baxışı genişləndirir. Evə və küçəyə uyğundur.
Lider sakitcə ağır bir peşə kimi görünür ki, aldatmasınlar. Graveets belə görünür: "De mi buli, sən deyə bilməzsən ki, bizi qarət ediblər - bu göstərilib" və sözsüz öz peşələrində olan insanların utancaq olduğunu göstərməyə çalışın. Başqaları təxmin edir. Qəbri təxmin etmək gələcək göstərəcək.

1. Köhnə Komirçinidə

Sakit Gra. svetoglyad genişləndirilməsi, obyektlərin hərəkət və vminnya razraznyat hissələri İnkişaf. Evə və küçəyə uyğundur.
Qəbirlərlə eyni vaxtda aparıcı:
Köhnə Komirçinidə, Anna nənədə,
hara getdim
Çox möcüzələr...
Ale hamısı "onsuz" iy verir ...
Dali aparıcı obyekti adlandırır və hansı şərabı göstərdiyi qravüraçı obyektin hansı detallarının rədd edilə biləcəyini söyləməyə borcludur. Məsələn: stіl - nizhki olmadan, parça - çox nazik bağırsaq olmadan.

Rənginizi tapın
Meta: açıq məkanda oriyentasiya formalaşdırmaq, uşaqlara siqnala əməl etmək, məxfiliyi, hörməti inkişaf etdirmək.

Hid Gri: vasitəçi uşaqlara 3-4 rəng paylayır. Eyni rəngli gizirləri olan uşaqlar zalın müxtəlif yerlərində dayanaraq oxuyan rəngli gizirləri döyürlər. Fasilitatorun "Gəzintiyə çıxın" sözlərindən sonra uşaqlar içəri dağılırlar müxtəlif partiyalar. Qəyyum “Rəngini tap” desə, uşaqlar başqa rəngli gizir kimi seçilirlər.

Grass musiqi tərtibatı ilə müşayiət oluna bilər. Bir fəsad kimi, əgər oyun uşaqlar tərəfindən mənimsənilirsə, idman zalının müxtəlif sahələrində yerlərin istiqamətlərini, roztashovuchi їx dəyişdirmək mümkündür.

Sonechko ta dosch
Meta: formativ gəzmək və bigati vroztich, yaramaz olmadan, bir-bir; uşaqlara bir siqnal öyrətmək.

Uşaqlar stullarda otururlar. Vihovator, deyəsən, "Soneçko!". Uşaqlar salonun ətrafında müxtəlif istiqamətlərdə gəzir və qaçırlar. Bayquşlardan sonra "Dosh!", üfunət qoxusu yerinizə qaçır.

Gra musiqi müşayiəti ilə ifa edilə bilər. Oyun yaxşı mənimsənildikdən sonra sözləri səs siqnalları ilə əvəz etmək olar.

Şəhər və maşın
Meta: birbaşa raznykh at vminnya ruhatisya formalaşdırılması, nastovhuyuchis deyil, bir-bir; siqnala cavabınızı yaxşılaşdırın, kosmosda oriyentasiyanı inkişaf etdirin.

Uşaqlar salonun bir tərəfindəki stullarda otururlar. Tse "gorobtsі" yuvalarında. Protildə botsі - fırlanan. Vin avtomobili təmsil edir. Qanun pozucunun "Sərçələr uçdu" sözlərindən sonra uşaqlar dirəklərdən qalxır, qollarını yelləyərək salonun ətrafında qaçırlar. Sürücünün “Avtomobil” siqnalının arxasında uşaqlar stullarını işarələyirlər.

Bundan sonra, oyun uşaqlar tərəfindən mənimsənildiyi üçün sözlərin dəyişdirilməsi səs siqnalları ilə həyata keçirilə bilər.

Potyag
Meta: şüurda formalaşmaq o bigati bir-bir kiçik qruplar halında, bir-bir qucaqlaşaraq, sonra titrəmədən getmək; bir siqnal üçün ruh və zupinyatisya başlamaq üçün cəhd edin.

Gris rəhbəri: Kiçik bir qrup uşaq erkən yatırlar. Əvvəlcə dəri uşaq paltar üçün kəsilir, bu da qarşısında dayanmalıdır, sonra təkərlərin ruhunu təqlid edərək, əllərini sıxaraq bir-bir sərbəst düşürük. Buxar lokomotivinin rolu vikonuerdir. Bir dəfədən az lider rolu ən fəal uşağa verilir.

Ogіrochok... ogіrochok...
Məqsəd: düz bir xəttdə iki ayaq üzərində vminnya stribati qəlib etmək; bigati tək naplyayuchi deyil; vchinyat igrovi dії vіdpovіdno mətnə.

Hid gri: bir kіntsі zalına - vyhovatel, başqa uşağa. Qoxular iki ayağında saç düzümü ilə makarnaya yaxınlaşır. Vikhovator belə görünür:

Balaca ibnəsi, balaca ibnəsi, getmə o kinçiyə,
Orada ayı diri, quyruğunuz qıvrılıb.

Yuma bitdikdən sonra uşaqlar evlərində tıqqıltı ilə məşğul olurlar. vihovatel sözləri elə bir ritmdə işləyib hazırlayır ki, uşaqlar sözün dərisini ikiyə çevirə bilsinlər.

Uşaq ayı rolunu mənimsədikdən sonra onu ən fəal uşaqlara həvalə etmək olar.

kvochka və kurçata
Meta: dodoskonalyuvat vminnya pіdlіnnya pіd motuzok, zachіpyuchi yoga deyil; məxfiliyi, hörməti inkişaf etdirmək; siqnal üçün uşaqlar; vikhovuvati qarşılıqlı, yoldaşlıq.

Hid gri: lənətləməyi təqlid edən uşaqlar, eyni zamanda bir paça ilə uzanan skeyi bilirlər. Kvoçka evdən çıxıb "ko-ko-ko" deyə ağlayır. Curmudgeon çağırışında, güvənin altına qaçın. "Böyük Quş" sözləri ilə qıvrım toyuq gənəsini çəkir. Toyuqlar kabinələrdə tıqqıldayırsa, uşaqlar asqırmağa başlamaması üçün çəngəlləri daha çox qaldıra bilərsiniz.

Sakitcə gəzin
Məqsəd: wihovuvat vitrimka, səbirli olun, başınızı səssizcə dəyişdirin.

Head Grid: uşaqlar üç qrupa bölünür və sərhədi keçir. Rəhbəri seçin, Maydanın ortasında oturun və gözlərinizi düzəldin. Bir siqnalla bir alt qrup səssizcə növbəti sona aparan salona qaçdı. Lider kimi mən hiss edirəm, deyəsən “Stij!” deyirəm. və yaşayanlar oxuyurlar. Gözləri tüpürmədən, lider bir qrup beagle kimi görünür. Qrupa düzgün daxil olsanız, uşaqlar öldürməyə daxil olurlar. Sanki rəhm edib iylər öz yerinə qayıdırlar. Bütün qruplar belə keçir. O qrup sakit keçdikcə və lider görünmədiyi üçün qalib gəlir.

Litaki
Meta: müxtəlif insanlara birbaşa deyil, tək-tək nastovhuyuchisya formativ şəkildə çökür; uşaqlara bir siqnal öyrətmək.

Baş oyunu: oyundan əvvəl oyunun bütün qüsurlarını göstərmək lazımdır. Uşaqlar Maydanın bir tərəfində dayanırlar. Vihovatel deyəsən: “Məhsul yığımına hazırdır. Motoru işə salın! Uşaqlar əlləri ilə sinələrinin önündə bükülmüş qolları yelləyirlər. “Gəlin uçaq!” siqnalından sonra. qatil və rozbіgayutsya zalı əllərini yaymaq. Siqnalın arxasında "Eniş üçün!" greyuchi düz sənin bik maidanchik.

Musiqi müşayiətindən keçmək üçün zərif emosiya.

Evinizi tapın
Meta: siqnalın arxasında uşağı formalaşdırmaq, açıq yerə istiqamətləndirmək; müxtəlif istiqamətlərdə gizlilik, hörmət, vminnya dağılması inkişaf.

Hid gri: fasilitatorun köməyi ilə uşaqlar qruplara bölünür, mahnı oxuyan yerdə belə sürülərin dərisi. Siqnalla yan tərəfə yaxın zalda üfunət qoxusu qopur. "Evinizi tapın" siqnalının ardınca - uşaqlar arxası üstə durduqları yerdə həmin ayın qruplarını götürməkdə günahkar idilər.

Qrisi mənimsədikdən sonra həftə sonları aylarla dəyişdirilə bilər. Musiqi müşayiətindən keçmək üçün zərif emosiya.

dovşanlar
Meta: iki ayaq üzərində vminnya stribati formalaşdırmaq, irəli yapışmaq; spritnіst, kmіtlivіst, vpevnіst inkişaf etdirmək.

Hid gry: pivkolomun salonlarından birində stiltsy yerləşdirildi - tse klitini dovşanları. Əks stіletlərdə - tse budinok gözətçi. Uşaqlar stullarda çiyin-çiyinə otururlar. Gözətçi dovşanları çəmənliyə buraxsa, uşaqlar bir-bir dirəklərin altında nəğmə oxuyurlar, sonra irəli oxşayaraq itələyirlər. "Yatağa get" siqnalı ilə dovşanlar öz yerlərinə dönürlər, yenidən dayaqların altında mahnı oxuyurlar.

Mixur
Məqsəd: uşaqlara kolo qurmağı öyrətmək, yogo rosemiri oyun şəklində yavaş-yavaş dəyişdirmək; onlar təsəvvür ki, sözlər altında ağıl uzgodzhuvati formalaşdırmaq.

Uşaqlar əl-ələ tutan adamla birlikdə zəng edir və sözləri tələffüz edirlər:

Mıxuru üfürüb, böyükü partlat.
Sıxılın ki, partlamasın.

Gravtsі vіdpovіdno mətnə ​​doti əlləri ilə titrəyərək geri qayıdır, doki vyhovatel “Yanan mіxur!” demir. Onlar tutqun şəkildə çömbələrək “Hop!” kimi səslənirlər. Mən “sh-sh-sh” səsi ilə payın ortasında gəzirəm. onda biz yenə payda əriyəcəyik.

Harada bir az cingiltili zəng etmək olar?
Meta: bir okomir, eşitmə oriyentasiyasını inkişaf etdirin, kosmosda diqqətlə oriyentasiya edin.

Uşaqlar salonun bir tərəfində dayanırlar. Wihavatel onlardan qayıtmağı xahiş edir. Bu saatda başqa bir yetkin biri pırıltı ilə getdi. Uşaqları dinləyin, kiçik parıltı çalın və yoga ilə tanış olun. Uşaqlar dönüb səsə tərəf gedirlər.

Kiçik parıltını yüksək səslə çalın, sonra səsi azaldın.

Rəngli maşınlar
Meta: rəng biliklərini təkmilləşdirmək, kosmosda oriyentasiyanı təkmilləşdirmək, reaksiyanı inkişaf etdirmək

Uşaqlar zalın kənarları boyunca yayılır, qoxu maşınlardır. Öz dəri rənginiz. Salonun mərkəzində Vihovatel, yeni üç rəngli gizirlərin əlində. Vіn podnіmaє one, de, scho rəngli bir üzük etmək, müxtəlif istiqamətlərdə zalda dolaşmaq. Vihovator giziri aşağı salırsa, uşaqlar kəkələyirlər. Vihovatel başqa rəngin bayrağını çox nazik qaldırır.

Gra musiqi müşayiəti ilə emosional keçir.

De döydü?
Meta: bu vaxt yaxınlaşın, açıq məkanda orientasiya edin, yaşıllıq qaydalarına çatın.

Hid gri: uşaqlar dirəkdə dayanırlar. Rəhbər ortada durub gözlərini düzəldir. Viggler səssizcə kolonun arxasından yan keçərək, kiminləsə ətrafa çırpılır, görünməməsi üçün bir çubuq və xəzinə ilə döyür. Çıxın öldürün və "Saat!" Deyin. Mağarada duran təxmin etməkdə günahkardır, qapını döyüb çubuq olanın yanına getdilər. Vіdgadavshi vіn staє uşağın yerində, yakim bula üçün, çubuq basdırılmışdı və o sürünü aparırdı.

Balina və siçan
Meta: kosmosda orientasiyanı asanlaşdırın, zehni birləşdirin; isti oyun vəziyyətində çökmək.

Hіd gri: zalın bir tərəfindən hasarlanmış bir ev var - bir dəstə ayı (hündürlük 50 sm). pişik kabinələrinin zalının o biri tərəfindən. Vikhovator belə görünür:

Balinaya göz atın, yatmış kimi davranın!
Uşaqlar relslər altında propovzayut və run.

Vihovator məhkəməyə verdi:

Sakit ol, balam, səs-küy salma.
Pişiyi oyatma!

Uşaqlar asanlıqla və səssizcə qaçırlar. “Kіt prokinuvsya” sözləri ilə uşaq sanki pişiyi xəyal edir, ayıların arxasınca qaçır. Uşaqlar çubuqların altına dırmaşmırlar, lakin yaşayış olmayan hissədən nirkaya qaçırlar.

Tülküdəki cadugərdə
Meta: yaxın vminnya dağılması vroztich, oyun uğursuzluqları təqlid, mətn uyğun dağılması.

Baş ağlayır: salonun bir tərəfində uşaqlar, o biri tərəfdə isə aparıcı guruldayır. Qəbirlər yuxuda olan ayıya yıxılır:

Tülküdəki cadugərdə
Göbələk və giləmeyvə götürürəm.
Və ifritə yatmır
Bizə gileylənirəm.

Vedmіd іz rychannyam uşaqları içməyə çalışın, tіkayut. Spiymavşi be-kim, vіdvodit özünə. Təkrar.

Mişolovka
Meta: sürətli inkişaf, spritnіst, hörmət; Vivchati poqodjuvati sözləri z igromi diami.

Baş ağlaması: iki qeyri-bərabər alt qrupa bölün. Mensha kolo - micholovka yerləşdirir. Inci - siçanlar. Qravitasiya çökəndə özünə çəkir

Oh, nə qədər nadinc, ayrıldılar, sadəcə bir ehtiras.
Bığlar qaşqabaqlandı, hamı yedi, hər yerdə lizut etdi - hücumdan.

Sözlər bitdikdən sonra uşaqlar gurultu ilə zəncirlənmiş əllərini dağa qaldırırlar. Mišolovkada Mishі vbіgayut və digər tərəfdən vіdrazu vіbіgayut. Siqnalla uşaqlar əllərini aşağı salıb çömbəlirlər. Mişі, yakі qalibiyyəti tutmadı, vvazhayutsya spіymanimi. Pong tezh coloda ayağa qalxır. Davam et. Daha çox uşaq casusluq edərsə, alt qruplar işlərini dəyişirlər.

Topu kim saxlaya bilər?
Məqsəd: hörməti inkişaf etdirmək; zakriplyuvati vminnya vikonuvat іgrovі dії vіdpovіdno qaydaları gri qədər.

Khіd gri: greyuchi kolo. Mərkəzdə dayanacaq lider seçilir. Digər qəbirlər bir-birlərinə möhkəm bağlanıb, əllər arxadadır.

Fasilitator topu kiməsə verir və arxalarındakı uşaqlar onu bir-bir ötürürlər. Lider topu kimin tutduğunu təxmin etməyə çalışır. Vіn kazhe "Əllər!" Onların üz tutduqları şəxs isə incidilmiş əlləri uzatmaqda günahkardır. Aparıcı bir təxmin olaraq, topu əllərimə götürürəm və kolonun içində dayanıram. Liderin topu ilə əlindən alınan Gravets.

Kudlaty it
Meta: voztichdə çökməyi asanlaşdırın, mətnə ​​bənzər şəkildə çökün, kosmosda oriyentasiya inkişaf etdirin, spritnist.

Uşaqlar salonun bir tərəfində dayanırlar. Aparıcı - it - digər tərəfdən. Uşaqlar sakitcə sözlərlə yeniyə doğru addımlayırlar

Axis yatır kudlaty it, burnunun pəncəsində basdırılır.
Sakitcə, dinc şəkildə uzan, yat, yat.
Gəlin yeniyə gedək, oyanaq və gələcəyə heyran olaq!

Pіslya tsikh slіv it skoplyuєєєєє і qabıqlayır. Uşaqlar böyüyür və it onları içməyə çalışır.

Elementə diqqət yetirin
Meta: uşaqların siqnal üçün aşılanması; spritnist, vitrimka, okomir inkişaf etdirin.

Hid gri: uşaqlar koloda qalırlar. Bіlya nіg dermal uşaq yalan kub. Sahibkar, ya bir, ya da başqa bir uşaqda bir kub götürməyə çalışdığı vaxtlarda tanınır. Aparıcının yaxınlaşdığı tutqun, çömbələrək kubu əlləri ilə bağlayır və ilişməyə imkan vermir. Başın arxasında, lider uşaqlardan kublar götürmür, ancaq uzaqlaşır. Sonra təkrarlananda qəbirdən tutmadığınız bir kub götürə bilərsiniz, əllərinizlə bağlaya bilərsiniz. Tsya uşaq Timchasovo gr iştirak etmir.

Sonda dirijorun rolu ən fəal uşaqlar üçün təklif edilə bilər.

Avtomobillər
Meta: spritnіst və swidkіst inkişaf etdirmək; zakriplyuvat vminnya peresuvatisya maydanchik vroztich haqqında.

Hid gri: dəri çınqıl kermonu aradan qaldırır. Rəhbərin işarəsi ilə (praporşikin göyərtini qaldıraraq) uşaqlar təkbaşına mübahisə etməmək üçün kürsüyə girirlər. Növbəti siqnalda (qırmızı gizir) maşınlar zəng çalır. Təkrar.

Gra pass emotsіynіshe pіd musiqili suprovіd.

Əyləncəli uşaqlarım
Meta: məxfiliyi inkişaf etdirmək; udoskonalyuvat vminnya dotrimuvatisya qaydaları gri.

Uşaqlar sərhəddən kənarda Maydançikin bir tərəfində dayanırlar. Protilezhny botsі-də bir haşiyə də həyata keçirilir - evdə tse. Maydanın mərkəzində makaron var. xorda uğultu

Mənim şən oğlanlarım, bigati və gallops sevirəm
Yaxşı, bizi tutmağa çalışın. 1,2,3 - tut!

"Tut!" uşaqlar Maydanın növbəti dimdiyinə qaçırlar və tələ pis olur. Çobanın tutduğu biri, onlar spіymanimi vvazhayutsya və bir perebіzhka atlayaraq ubіk gedirlər. İki fasilədən sonra başqa bir makaron seçilir.

Özünüzə bir cüt tapın
Meta: spritnіst inkişaf etdirmək, uminnya unikati zіtknen, siqnalın arxasında uşaqlar.

Hid gri: gri üçün çox sayda uşaq üçün hostochki lazımdır. bir rəngin hustinki yarısı, digərinin yarısı. İftarçının siqnalı ilə uşaqlar uğuldayırlar. "Bir cüt tap!" uşaqlar hələ də cütlük kimi ayağa qalxa bilərlər. Mərc etmədən uduzmuş uşaq kimi, “Vanya, Vanya tərəddüd etmə, tez bir cüt seç” deyə qəddar görünür.

Vihovatorun sözləri səs siqnalı ilə əvəz edilə bilər. Musiqi müşayiətindən keçmək üçün zərif emosiya.

Woodka
Meta: gizlilik, hörmət, reaksiya sürətini inkişaf etdirin.

Başın qarışması: bir dirəkdə dayanın, mərkəzdə bir qığılcım, kiçik bir çantanı cırıltı ilə bağlayana qədər əlinizdə bir çubuq tutun. Dırnaqçı çubuqları yerin üstündəki payın üstünə bükür və uşaqlar kiçik çantanın qandallı olmaması üçün küncə sürüşdürürlər. İki və ya üç payı bir az təsvir edərək, ovçu, tutulan bir dəstə sakit olanı şadlamaq vaxtı gələndə fasilə verir.

içmə
Meta: spritnіst, shvidkіst inkişaf etdirmək; pulsuz, dotrimuyuchis qaydaları; saç düzümlərini iki ayaqda bitirin.

Hіd gri: payın şəklində yerləşdirilən şnurun ətrafında boz rəngli roztashovuetsya. Mərkəzdə - iki lider. İftarçının siqnalı ilə uşaqlar dünyanın ən yeni otlaq sahəsinin bıçağında iki ayaq üzərində təraş edirlər. Kim zaplyamuva tərəfindən tutuldusa, o bir cərimə nöqtəsi alacaq. 40-50 saniyədən sonra onlar oynamağa, şadlanmağa başlayırlar ki, onlar oynadılar və oyun yeni liderlə təkrarlanır.

Pozhezhni navchanni üzərində
Məqsəd: gimnastika divarlarında vmіnnya vlazіnnya bağlamaq, spritnіst, shvidkіst inkişaf etdirmək; siqnal üçün dodoskonalyuvat vminnya diyati.

Baş ağlayır: uşaqlar gimnastika divarlarına qədər 3-4 koloniyada qalırlar - bunlar yanğınsöndürənlərdir. Divardan 4-5 metr məsafədə sərhədin qarşısında dayanmaq üçün sütunlarda birinci. Dəridə, eyni hündürlükdə, bir az iplik bağlayın. Siqnalla, uşaqlar, ilk növbədə dayanmaq, gimnastika divarına qaçmaq, onun boyunca qalxmaq və kiçik bir parıltı ilə zəng etmək. Onlar aşağı enirlər, öz koloniyalarına tərəf dönürlər və daha çox vikonav zavdannya olan birinin її kіnets vіhovatel vіznaє yanında dayanırlar. Sonra siqnal verilir və bir-iki uşaq gəlir.

Pidlozidə ilişib qalmayın
Meta: spritnіst, shvidkіst, vivertlіvіst inkişaf etdirmək; Pulsuz, dotrimuyuchis qaydaları.

Hid gri: makaron dərhal salonda qaçan bir dəstə uşaqdan seçilir. Beləliklə, sahib "Lovі1" sözünü edir, hər şey makaron şəklində gənələnir və mövzuya qalxır. Kravets duzlu və sakit olanı götürür, bu da tıqqıltıdır. Belə üzümlərin uşaqları dotorknuvsya, ölü çıxır. Qrisin bitməsindən sonra az sayda casus götürülür və yeni tələ seçilir.

Dikişli makaron
Meta: sürətli inkişaf, spritnіst, okomir; kosmosda oriyentasiyanı yaxşılaşdırmaq, böyük vroztich.

Uşaqlar kolidə, dəridə dayanırlar, kəmərin arxasına sıxılmış rəngli bir tikiş var. Makaron payın mərkəzindədir. Siqnalda uşaqlar yanlarda gəzirlər və tələ onlardan xətləri çəkməyə çalışır. Zupinka siqnalı ilə uşaqlar pіdrakhovuє strіchki aparan koloya daxil olurlar.

Gra asanlıqla həyata keçirilə bilər:

İki çoban varsa.
- tələ yoxdur, oğlanlar qızlardan, qızlar isə oğlanlardan xətləri götürürlər.

Tülkü və siqaret
Meta: spritnіst, sürətli reaksiyalar inkişaf etdirin, siqnaldan sonra uşaqları oxuyun, kosmosda oriyentasiya inkişaf etdirin.

Hid gri: zalın bir tərəfində toyuq hini var (skamyalar qurmaq olar). Oturacaqda otur, siqaret çək. Digər tərəfdə tülkü dəliyi var. Siqnalda toyuqlar oxuyur, oxuyur və boş yerdə sərbəst hərəkət edir. "Tülkü!" sözləri ilə. tüstü toyuq hininə gənə vurur və oturmağa qalxır və tülkü tətiyə laqeyd yanaşmağa çalışır. Vedadan norimə vryatuvatisya tutmadım. Lider 2-3 toyuq tutacaqsa, başqa bir tələ seçilir.

Tələlər
Vivertlizm, spritnist, swidkist inkişaf etdirin.

Baş Grid: Maydançikin bir tərəfindəki sərhəd üçün Vishikoviyutsya uşaqları. Qoxusu sağ tərəfə çatmaqda günahdır ki, tutasan, ortada durasan, tutmadan. Kim duzlu olacaq, vvazhaetsya əridiləcək. 2-3 fasilədən sonra sərxoş ola bilərsiniz. Yeni makaron seçin.

iki şaxta
Meta: reaksiya sürətini inkişaf etdirin, spritnist; zakrіpluvati vminnya uzgodzhuvati іgrovі podії zі sözləri.

Hid gri: Maidanchik-in əks tərəflərində iki budinki qeyd olunur. Onlardan birində qəbirlər yerləşir. Vіyuchi - Frost Chervoniy nis və Frost Blue nis ortada durur, üz-üzə sakitlik, mətni boz və imovlyyat edən

Mən Frost Chervony deyiləm. Mən Frost Blue deyiləm.
Sizlərdən kim yola getməyə çağırılır?

Siz, xorla oxuyan, deyirsiniz: “Biz hədələrdən qorxmuruq, şaxta da bizim üçün qorxulu deyil!”.

Bu sözlərdən sonra uşaqlar Maydanın növbəti sahilinə qaçırlar və Şaxtalar onları içib dondurmağa çalışırlar. "Dondurulmuş" zupinyayutsya ki, duman, de їх dotorknulsya və probіchnya sonuna qədər dağılmadan durmaq.

Mereji
Meta: inkişaf spritnіst, kmіtlivіst, kosmosda oriyentasiya, vminnya dorimuvatisya qaydaları gr.

Bəzi uşaqlar dirəyə qalxıb halqaları kəsirlər. Inshі - "balıq" - halqaların arasından irəli-geri fırlanır. Əlavə mümkün variantlar:

1. Pike balıq qovmaq.
2. Halqalı uşaqlar dirəyə vurmaq siqnalı ilə tam yerə yıxılırlar və belə olduqda belə titrəmək mümkün deyil.
3. Halqalı uşaqlar itaətsiz dayanır və siqnalda yıxılmağa başlayırlar.

Pіdrahunok tutmaq aparılacaq.

qu qazları
Meta: spritnіst, shvidkіst reaksiya inkişaf etdirmək; zakriplyuvati vminnya vikonuvati di vіn vіn rіlі; oynaq hərəkətlərlə sözləri öyrənin.

Hid gri: salonun bir ucunda qazlar olan bir kabinə təyin edilmişdir. Uzaq tərəfdə bir çoban var. Zboku - uzun müddət yaşadığım lіgvo. Reshta - çəmənlik. Uşaqlar canavar və çoban, digərləri isə qazlar rolunu oynamaq üçün seçilir. Çoban qazları çəmənliyə sürür, üfunətli qoxu otlayır.

Çoban: Qazlar, qazlar!
Qazlar: Ha-ha-ha!
Çoban: İstəyirsən?
Qaz: Bəli, bəli, bəli!
Çoban: Onda uç.
Qazlar: Bacarmırıq, dağın altındakı Siri vovk bizi evə buraxmaz!
Çoban: Yaxşı, uç, elə bil qanadlarını xilas etməyə çalışırsan!

Qazlar qanadlarını düzəldərək uçur və əksər hallarda onları tutmağa çalışırlar. Təkliflərin sayından sonra zaplavnıxların sayı artır.

Futbola yenidən baxıldı
Meta: sürət, güc, kmitlivіst təkmilləşdirmək; fəaliyyətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək.

Baş gri: stansiyadan gələn uşaqlar oturur, ayaqları ilə barı sıxır, kürəyinə qalxır və barı tora, darvazaya və ya məsafəyə atırlar. Çubuğun dəyişdirilməsi topu qazana bilər.

Uçmaq, uçmaq deyil
Meta: uşaqların uçan və uçmayan obyektlər haqqında biliklərini möhkəmləndirmək; wihovuvat vitrimka, səbirli ol.

Başın qarışması: uşaqlar bir dirəkdə dayanır və ya otururlar, mərkəzdə - qıvrım. Vin uçan və uçmayan ruhiləşdirilmiş və qeyri-mənəvi obyektləri adlandırır. Obyekti adlandırın, ovçu əllərini yuxarı qaldırır. Uşaqlar əllərini dağa qaldırıb tökmə obyekti kimi günahkardırlar.

Mozhlivy variant іz m'yachem.

Dəniz ağlayır
Meta: müxtəlif tipli buxar qayıqları, köhnə şərab şüşələri, qurğular haqqında məlumat verin.

Hid gry: stilts üzərində tutqun oturun, dəri eyni ad verilir. Sonra kapitan üzmək üçün lazım olan əşyaların adını çəkərək köhnə payaya yıxılmağa başlayır. Bütün adlandırılmış obyektlər ayağa qalxır. "Dəniz çırpınır" sözləri ilə uşaqlar küləyin təlaşını təqlid edərək musiqinin altında yıxılmağa başlayırlar. Kapitanın “Dənizə bax!” əmri. dirəklərdə oturmağın zəruri olduğu nöqtəsinə işarə kimi xidmət edir. Stilsiz qalan kapitan olur.

Post
Meta: oyun fantaziyasını inkişaf etdirmək, bu arada oyun qaydalarını öyrənmək.

Qrafik qəbirlərin və liderin çağırışından başlayır:

Gün, gün, gün!
- Orada kim var?
- Göndər!
- Səslər?
- Üç yer...
- Orada bir məktəb varmı?

Rəhbər deyə bilər ki, onlar rəqs edirlər, oxuyurlar, nazik boyalar. Bığ robiti robiti deyənlər liderdir. Və murdar vikonu zavdannya olan,
bax fanat. Lütf sona çatacaq, bir lider kimi, beş müavinət toplayacaqsınız. Potim Fanti vikupovuyutsya, vikouyuchi raznі zavdannya.

Mazalda
Məqsəd: xarabalıqların istifadəsini yaxşılaşdırmaq.

Hid gri: iştirakçılar masalarda otururlar, Mazal babanı soyurlar. Qalanların hamısı göstərdikləri yeni və evə daxil olurlar. Nə getmək və görünmək üçün:

“Salam, uzun ağ saqqallı, qəhvəyi gözlü, ağ bığlı Mazal”

Salam uşaqlar! De wi buli, nə etdilər?
- Demi buli - deyə bilmərik, amma oğurlandıqlarını - nümayiş etdirilə bilər.

Bığlar göz vurur ruhi, yaklar haqqında hakim idi. Əgər bilsəniz, onlar vəhşicəsinə böyüyür və onları tuturlar.

Quşlar
Meta: müxtəlif quşların qışqırıqlarını ayırd etmək və təqlid etmək; yastılaşmış gözlərdən orientasiya edən ağılda inkişaf edir.

Hid gry: quşların adlarını vəhşi şəkildə seçin. Göz düyünlərindən dirəyə, quşların ortasına qalxırlar. Quşlar dəyirmi rəqsə rəhbərlik edirlər

Tülküdəki tülküdə,
Yaşıl palıd ağacının üstündə
Quşlar xoşbəxt yatırlar.
Ah, quşlar getdi,
Biz əsir götürürük.
Quşlar, baxın!

Quşlar dərəyə sıçrayır və quşları şukati etməyə başlayır. Kimi qəzəbləndirdilər, quş kimi qışqırdılar.

O quşun oyma im'ya təxmin etdiyi üçün lider günahkardır.

Chotiri elementləri
Məqsəd: hörmət, yaddaş, məxfilik inkişaf etdirmək.

Hіd gri: gurultu ilə payda əriyir, ortada - aparıcı. Topu qravitasiyadan komusa atmaq, elementlərin sözlərindən öz yakes ilə vymovlyayuchi (məsələn - təkrarlayın). Topu tutanın günahı var ki, yenə bagmana ad qoyur. Yerin adı kimi - məxluq, su kimi - ribi. Atəş sözünü eşidəndə kisə qollarını yelləyərək fırlana bilər.

Qara, ağ götürməyin, “Belə” və “Salam” deməyin
Meta: hörməti inkişaf etdirin, yanğın zamanı fikirlərinizə diqqət yetirin, pis şeylər haqqında bilikləri möhkəmləndirin.

Hid gri: gra belə başlayır:

Sənə yüz karbovansiv göndərdilər,
Nə almaq istəyirsiniz,
Qara, ağ almaz,
"Belə ki", "Ni" deməyin.

Bundan sonra aparıcı Veda Rozmov, stavlyaçi zapitanya. Vidpovіdі, vіddaє aparıcı fantomda qısılmış olan. Cərimə etmiş olan grisdən sonra fantaziyalarını toplayırlar, günün həyatına qalib gəlirlər.

farby
Meta: rəng və rəng biliklərini düzəltmək; əsas ruhiv bacarıqlarını təkmilləşdirmək.

Baş ağlamaq: usta və iki satıcı seçin. Reshta gravtsіv - farbi, yakі öz rənglərinizi seçin. Alıcı döyür:

Oradakı kimdir?
- alıcı.
- Yeni gələnlər?
- Farboi üçün.
- Nə üçün?
- Blakitnaya üçün.

Yakshcho tsієї farbi nemaє, əfəndim, deyəsən: "Qara yol boyu bir aşağıya min."

Daha çox çubuğu təxmin edən alıcı qalib gəlir.

Kviti
Meta: rənglər haqqında bilikləri təkmilləşdirmək (istər başqa şeylər, məsələn, idman avadanlığı), reaksiyanı, kəskinliyi dəqiqləşdirin.

Hid gr: dəri oymaçı öz biletinizi seçin. Taydan sonra qrupa başlamaq üçün bilet seçildi. Vіn viklikaє be-yaku іnsu votka, məsələn, haşhaş. Poppy yaşayır və troyan yogo nazdoganyaє. Sonra xaşxaş başqa bir biletdirsə, onun adını verə bilərik. Bir dəfə sərxoş olmayana kömək edin.

Bir cüt seçin
Məqsəd: məntiqi fikir inkişaf etdirmək, onu komanda şəklində oxumaq.

Hid gry: uşaqlara oxuna bilən məntiqi əlaqə ilə tanış olan bir neçə söz öyrədilir. Məsələn: səbəb-irsiyyət, cins-növ. Təyin edilmiş üçüncü sözdən əvvəl, artıq bilmək üçün onu götürmək lazımdır, o sözləri, sanki onunla eyni məntiqi əlaqədə perebovaet.

Məsələn: məktəb - navchannya, likarnya - likar, qapı - futbol çox nazikdir.

III üçüncü söz: təhsil, coşqunluq, xəstəliklər, top, köynək.

qartopu
Meta: sözlərin ardıcıllığının formasını oxuyun, öndəki sözləri xatırlayın, ruhi sözlərlə daraltın.

Gizli gri: qrup gra söz ardıcıllığının addım-addım formalaşmasında and içir və hücum edən iştirakçının dərisi söz ardıcıllığının qənaətindən əvvəl bütün sözləri yerinə yetirməkdə günahkardır, onlara öz sözünü əlavə edir. Oyun topun ötürülməsi ilə həyata keçirilir.

Farrowing nömrəsi
Meta: hörmət inkişaf etdirin.

Hіd gri: gurultu ilə payda əriyir. Nömrə seçmək lazımdır, danışmaq mümkün deyil, onu əvəz etmək vadidə toqquşmaq lazımdır, mənə çox vaxt lazım olacaq.

Əmri eşidin
Meta: hörmətin inkişafını götürün, özünü təşkil etməyə imkan verin, sakitləşin.

Uşaqlar musiqiyə gedirlər. Musiqi zamovka olsa, hamı oxuyur və əmrin pıçıltısını eşidir və o il її göz qırpır.

Protilejne sözü
Meta: uşaqları oxuyun, qərarınızı gətirin, sözləri alın, təyin olunana qədər uzadın.

Hid gri: uşaqlara məlumatların dəyişdirilməsi üçün düzgün sözləri seçməyi tapşırın.

Qeyri-müəyyən mənalara imkan verən sözlər üçün (məsələn, Suriya) əks mənada mümkün olan bütün sözləri bilmək və qərarınızı yuvarlaqlaşdırmaq tövsiyə olunur.

Sözü təxmin et
Meta: boz rəngin qaydalarını tam başa düşmək, təsnif etmək, ən əhəmiyyətli əlamətləri görmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Hid gri: uşaqlara "Belə" və ya "Ni" cavabını ala biləcəyiniz yeməyin aydınlaşdırılmasına qoyaraq bir neçə obyektin adını təxmin etməyə təşviq olunur.

Quşlar
Meta: uşaqların müxtəlif quşlar haqqında biliklərini möhkəmləndirmək; udoskonalyuvat vminnya dotrimuvatisya qaydaları gri.

Hid gri: vəhşicəsinə o şahini lord üçün seçin. İnşi - quşlar. Şahin gəlir. Ya Rəbb, deyəsən

Niyə gəlsin?
- Quş üçün!
- Nə üçün?

Mən buna şahin deyirəm. Adlandırılmış quş kimi bir şey yoxdur, mister banish yoga. Gras trivaє doti, docks şahinləri quşlar tərəfindən tutula bilməz.

Balıq qabırğası
Meta: uşaqların balıqlar arasındakı fərq haqqında biliklərini möhkəmləndirmək, uşaqların qaydalar haqqında biliklərini artırmaq.

Baş qarı: qəbirlər iki qrupa bölünür. Onlardan bəziləri heç bir yerdə digərləri ilə üzbəüz dayanır. Bir qrup balıqçılar, digəri isə ribidir. Gris qabığında rozmov var:

Nə toxuyursan? (ribi)
- Sena. (balıqçılar ruhi təqlid edirlər)
- Nə tutursan?
- Riba.
- Yaku?
- Pike.
- Tut.

Qabırğalar dönüb sərhədə qaçırlar. Balıqçılar daha çox ribey almağa çalışırlar.

Gwent
Məqsəd: yaradıcı fantaziya, oyanış, plastik hərəkəti inkişaf etdirmək.

Vikonanny: I.P. Əsas jay. İş sağ və sol əlli olur. Əllər bədənin arxasına getmək üçün sərbəstdir.

Bir iki üç chotiri p'yat -
Kosmosa baxırsan!

Humpty Dumpty
Meta: yaradıcı təxəyyülünüzü inkişaf etdirin, təsvirə, hərəkətin qabaqcıl xüsusiyyətlərinə öyrəşməyi öyrənin, mətnlə eyni zamanda hərəkəti dəf edin.

Vikonannya: müəllim sözləri tələffüz edir:

Divarda oturan Humpty Dumpty
Humpty Dumpty uvі snі adlanırdı.

Uşaq tulubu sağa - sol əlinə çevirdi. “Göydə düşmək” sözlərinə korpus kəskin şəkildə döyülür.

Fakiri
Məqsəd: m'yazіvlərin okremі qruplarını yetişdirmək, bu arada təsvirin xarakterik əlamətlərini çatdırmaq üçün inkişaf etdirmək.

Baş qarışır: uşaqlar oturur, ayaqları pisdir, əllər dizlərdə, əllər aşağı salınır, arxa rahatdır. Baş aşağı salınır, döşlər çırpılır. Gözlər düzlənmişdir.

Uşaqlarda musiqi eşidildikdə əlin əli “canlanır”, sonra əllər və başlar qaldırılır, bədən irəli və yuxarı çəkilir.

Nəfəsə hörmət olmadan psixogimnastika (4-5 yaş)

Barlozda Vedmezhat
Uşaqlar bir-bir evə gedirlər, elə bil həkim peşəsinin izini bitirirlər. Oturun və oyunları yoxlayın.

Konusları olan gras
Konusları atın. Qoxusu pəncələri ilə onları tutub əmr etməkdir. Onlar qabarı aşağı salıb pəncələrini bir-birinə atırlar? tila - oxumaq. 2-3 dəfə qalib

Bdzhilkoy ilə oyunlar
Uşaqlar kolіna, roblyachi budinochki oxuyurlar. Bdzhilka dizlərin altına tökülür. Uçmaq və ayı fərqlidir, lakin ayaqlarını qaldırın.

Soyuq - isti
Sinə sıxın və toulubu rahatlayın.

Eşarp ilə oyunlar
Gözlərinizi tüpürmədən bir yaylıq bağlayın. Başınızı bir tərəfdən digərinə çevirin. Yaxşı isti. Mimi göstərin.

Bdzhіlka zavozhaє yuxu
Zərif m'yazіv. Bdjhilka dilini çırpdı - uşaqlar dodaqlarını bərk-bərk sıxdılar, dodaqlarını bir boru ilə çaldırdılar və onları yan-bu yana bükməyə başladılar.

İstirahət
Parlaq günəşdə vedmezhat gözlərini yumub burunlarını qırışdırdı. Yeni bir bdjhilka uçdu və alnına oturdu (qaşlarımızı yuxarı və aşağı hərəkət etdiririk).

Vidpochinok
Vedmezhata yuxu. Tülküdəki ana.

Wuha su içdi
Arxa üstə uzanan vəziyyətdə, başını ritmik olaraq oğurlayın, suyu bir qulaqdan və digərindən titrəyin.

Vizyon zasmagaє
Pіdborіddya zasmagaє - günəşi bіdborіddy üzərinə qoyun, o dişlərin dodaqlarını yüngülcə sıxın (içində). Bir böcəyi uçur, ağzını bağla (zatrymka dihannya). Beetle vіdletіv. Şirkəti yüngülcə açın, ruhu görmək daha asandır.

Nіs zasmagaє - indiki nis sontsyu. Ağız napіvvіdkritiy. Qar fırtınası ilə uçun. Başqasının sistemi üçün seçin. Burnunuzu qırışdırın, süngərinizi qaldırın, ağzınız oxuyur (yavaş nəfəs). Metelik uçdu, rahat ol. Nəfəs al

Qaşlar goydaldir. Qaşlarınızı yuxarı və aşağı hərəkət etdirin.

Vidpochinok
Ağcaqayın üstündə yat.

Nəfəsə hörmətin təsbiti ilə psixogimnastika (6-7 yaş)

Dənizin sahilində
Uşaqlar “su kənarında oynayır, çölə çıxıb əllərini və ayaqlarını açaraq qumun üstünə təpikləyirlər.

Qırıltı ilə gras
Bir pisok götür (nəfəs al). Barmaqlarınızı bir yumruğa sıxaraq, sidiyi silin (yavaş nəfəs). Bir kolіn cığıltısı ilə Posipati, addım-addım açılan barmaqlar (vidih). Əldən pisoğdan qorx, qüvvətsiz getsinlər bədənə.

Qarışqalarla Gra
Barmaqlarda qazlar var - özünə taxma gücü ilə ayaqları gərginləşir (nəfəs alır). İstənilən vəziyyətdə ayaqlarınızı gevşetin. Oturmaq üçün bir az barmağınıza qulaq asın (yavaş nəfəs). Ayaqlardakı gərginliyi aradan qaldırmaq üçün Mittevim, barmaqlardan qaz tumurcuqlarını atmaq (vidih). Şkarpetki aşağı düşdü, öldü.

Sonechko o hmarka
Günəş dumandan kənara çıxdı - sinələrinə sıxıldılar (hıçqırıq dihannya). Sonechko viishlo - isti, rahat (vidih).
Yatmaq üçün dəri.

Meta: m'yaziv qrupu ətrafında məşq edin, şüşəni təkmilləşdirin, pantomima hərəkətini dərhal çatdırın.

Vikonannya: uşaqlar müxtəlif pozalarda yatmağı təqlid edərək sərbəst ayağa qalxırlar. Daxil olmaq və bach etmək üçün zala aparır:

Həyətlər insanların qaranlığını darmadağın edir.
Yatmaq üçün dəri.
Biri, qazmaq kimi otur.
Heç yerdə yıxılmırsan.
Ağzı bükülmüş vəziyyətdə duran.

Uşaqların fiqurlarına yaxınlaşın, oyanmağa çalışın, əlləri tutun, amma ləng yerə yıxılın.

Barbell
Məqsəd: m'yazіv okremі qruplarını yetişdirmək, canlılığı, iradə gücünü inkişaf etdirmək.

Vikonannya: ştanqı qaldırın və qaldırın, sonra atın. Vidpochinok.

Şimal maralı sağdır
Uşaqlar iki komandaya bölünür. Komandalar bir mərcə bahis edirlər, öndə - bir maral. Musherin arxasında. Siz şalvarınızı və halqanızı geyinə bilərsiniz. Hansı komanda məsafəni daha tez başa vurur.

Analik
Topla oyun basketbola bənzəyir, yalnız tordan üzük olmadan. Bir komandanın üzvləri topu bir-bir atır, eyni zamanda digər komandanın üzvləri topu götürməyə çalışır. (qrinin bir iştirakçısı topu erkən hazırlamaqda günahkar deyil, o, əmrlərini dərhal qəbirlərə ötürməkdə günahkardır).

Bazhano, uşaqlar komandalar şəklində oynadılar və mühafizəçilər qorudular. Tez-tez yeni oyunlar və seçimlər təqdim etməyin. Oyunu mənimsəmək imkanı vermək lazımdır - "dadını çıxarmaq". Oyunu bitirmək lazımdır, sanki yalnız bir usta ona marağın olduğunu xatırlamalıdır.

Hörmət, yaddaş və ehtiyatlılığın inkişafı üçün oyunlar

Baxın və xatırlayın

Mülkiyyət: oyuncaqlar

Masada oyuncaqlar var. Uşaq masanın üzərində necə və nə yatacağını xatırlayır, sonra dönür. Vihovatel onlardan əməlləri təmizləyir, oyuncaqları əlavə edir və yenidən düzəldir, uşaqları qidalandırır, dəyişmək üçün üfunət qoxusu kimi. Məsələn: "Oyuncaqlar əvvəllər necə yatırdılar?", "Niyə götürmürsən?", "Nə oldu?", "Oyuncaqlar az və ya çox olub?"

Az miqdarda oyuncaq (4-5 ədəd) olan bir qrupa başlamaq lazımdır.

Seçim.İki uşaq oynayır. Deyəsən iylənirlər, ilanları necə işlədirlər.

Rəngləri tanıyıram

Mülkiyyət: rəngli zeytun, müxtəlif rəngli plastik çubuqlar, kartondan və xırtıldayan kağızdan hazırlanmış çubuqlar.

Masaların üzərində zeytun, müxtəlif rəngli çubuqlar və ya parlaq rəngli kağızdan çubuqlar yatır. Birinci masada bir göz uzanır. Başqa bir masada uşaqlar lideri gözləyirlər. Gri zbіlshuvati kіlkіst olіvtsіv (palichok, muzhok paperu) və kupokun üç təkrarı.

Seçimlər

1. Birinci masada üç rəngli on zeytun var. 1-2 dəqiqə onlara heyran olmaq üçün ağlayır, sonra vihovatel onları lent kağızı ilə sancır. Digər masada zeytun rəngləri çoxdur. Uşaqlar hər rəngdən bir zeytun götürürlər.

2. Birinci süfrədə eyni rəngli zeytunlardan (2-5 ədəd) spratlar (2-4) var. Uşaq tacirdə alışların və zeytunların sayını xatırlayır. Dul qadın zeytunu qövs kağızı ilə bağlayır. Digər masada uşaq zeytunları birinci süfrədəki kimi düzür.

3. Tapşırıq 2-ci variantda olduğu kimi eynidir, yalnız dəri tacirinin mahnı rəngində zeytun.

4. Birinci masada bir sprat (2 - 4) zeytun. Dəri tacirinin iki zeytunu var müxtəlif rənglər. Alış-veriş üçün zeytunun rənglərini təkrarlamaq lazım deyil. Uşaq başqa stolun üstünə zeytun qoyur.

Qeyd. Zeytunları plastik çubuqlar və ya rəngli kartondan və kağız kağızdan ləzzətlə dəyişə bilərsiniz. Uşaqlar iyləndikləri materiala baxmaqda günahkardırlar.

Unutmayın: nə qədər böyükdürsə, bir o qədər yaxşıdır

Mülkiyyət: rəngli zeytun və kağızlar, çubuqlar, çantalar, vərəqələr, tikişlər və oyuncaqlar.

Uşaqlar 3-5 nəfərdən ibarət komandalarda oynayırlar. Masada zeytun, rəngli kağızlar, çubuqlar, çantalar, vərəqələr, iplər və oyuncaqlar var.

Uşaqlar 1-2 yaşlı obyektlərə heyran olurlar, sonra ovçu onları kağız arkuşla sancır. Komandanın bir üzvü pererakhovuє, unudub, reshta əşyaları başqa bir masaya qoydu. Beləliklə, bütün komandaları oynayın.

Dəri əmri üçün yeni bir tapşırıq, tobto tələffüz edin. tez-tez həmin nömrənin obyektlərini dəyişdirin. Oyuna 5-7 maddə ilə başlamaq lazımdır. Təkrarlar üçün bir sıra mövzular əlavə edilməlidir.

Komanda sanki bütün obyektləri təxmin edirmiş kimi rədd edilir.

Şən dəyişiklik

Uşaqlar komandalara bölünür və bir-birinin ardınca iki yerdə olacaqlar.

Seçimlər

1. Birinci komandanın uşaqları 1-2 dəqiqə ərzində digər komandanın uşaqlarına hörmətlə heyrətlənir, dönürlər və sanki ayağa qalxmaq tapşırılırlar. Vixovator dəri uşağı qidalandıra bilər, onunla kiçik çınqıllara dözə bilərsiniz.

2. Digər komandanın uşaqları missiyaları dəyişir. Birinci komandanın iştirakçıları arxaya dönüb əvvəl dayandıqlarını söyləyirlər. Vihovatel uşaqlara üfunət iy qəlpələri düzürdü.

Oyunu təkrarlayanda komandalar yerlərini dəyişirlər.

Qeyd. Göy gurultusundan əvvəl ovçu kömək edir, uşaqlara hörmət etmək lazım olduğunu söyləyir. Butt: Necə sakitcə məsul durmaq ... (uşaqların adları), xüsusən ... (im'ya) xəttin sonunda. ... (Adlar) keşiyində durur, eyni böyümənin qoxusu. Yaka garna parça bu gün ... (im'ya) ". Qasırğa onlardan birinə yemək verə bilər, o deyir: "Niyə belə şənsən?"

Dzerkalo

Uşaqlar cərgədə olacaqlar, tərbiyəçi onların qarşısında dayanıb 5-7 rəqəm göstərəcək. Dalğaları təkrarlayaraq, iyləmək və ona heyran olmaq hörmətlidir. Robiti chotiri bağışlamağa icazə verilir, bundan sonra uşaq xəttin sonunda keçməlidir.

Svitlofor

Mülkiyyət: 3 fincan kağız - yaşıl, sarı və qırmızı.

Dırnaqçının əlində kağızlı 3 kuxli - yaşıl, sarı və qırmızı - "svetlofor" var. Uşaqlar növbəyə durur, lider onların qarşısındadır. Yaşıl dairə-uşaqları küt göstərən Vіn ("getmək"); vadidə zhovty-sıçrama (hörmətin irəliləməsi); qırmızı gurtok - sükut.

Kiçik qruplarda arxa üstə oynamaq lazımdır, sonra bir sürüdə çox əylənəcəyik.

Bağdan tərəvəzlər

Mülkiyyət: qutu, tərəvəz dummies.

Tərəvəz dummies (nizə nümunələri ilə) ilə bir qutu yalan olan uşaqlar üçün diqqətli olun.

Vixovator tapmacalar tapacaq. Daxil olmaq düzgün olan birinci qutuya gedir, ovochun adlarını qazanır və yerə fırlanır.

Bulmacalar

Kulyastı, buruq,

Makivtsі keçəl haqqında,

Mən sağlamam. (kələm)

bula bala

Xoruz tanımamaq

Qocalmaq -

Yüz pelyushok yeni. (kələm)

Çarpayılar arasında yatın

Yaşıl və hamar. (Zucchini.)

Oturdu

Yüz kürkün paltarı var,

Kim yoga edir,

O göz yaşları axıdı. (Tsibulya.)

Ay deyil, dəyirmi,

Yaşıl, vəhşi deyil,

Ayı ilə deyil, quyruğu ilə. (turp.)

Ağlayır yerə

Tort ilə yerdən. (Ripa.)

Çervona qızı

Kassada otur,

Küçədə yaşıl örgü. (Kök.)

Ağrısız, kədərsiz, göz yaşı tökmək nədir? (Tsibulya.)

Biri məni vurur

Və digər mənə z'їdaє. (Tsibulya.)

Perçe - qeyd, dost - tez,

Və cile noxuda bənzəyir. (Kvasolya.)

Səssizlik ölkəsində böyümək,

Vitamin üçün bagata

Kim її z'їdaє,

Bu sağlamdır. (Saat ustası.)

Dadımı dadmaq istəyirəm,

Məni sevirəm uşaqlar. (Turp.)

Bir və eyni tərəvəz haqqında bütün tapmacaları bir sıra oxumaq olar. Uşaqlar bir tərəvəz haqqında fərqli deyə biləcəyini başa düşmək üçün məsuliyyət daşıyırlar.

Qeyd. Tapmacaya cavab vermək üçün bir anda iki uşağa və ya daha çox qutudan vyymayut tərəvəz qoxusunu verdilər.

Tapmaca təxmin edilməmiş kimi, vixovator kuklanı göstərərək onun mahiyyətini izah edir.

Oyunlar-miras və oyunlar-tanınma

zhachok o tülkü

Uşaqlar dəyirmi rəqsə rəhbərlik edir və mahnı oxuyurlar. Dəyirmi rəqsin ortasında iki uşaq var - "jak" və "tülkü". "Zzhak" xərçəngkimilər yüksəlir və povidny hərəkətdə dəyişir. Vіn namagaєtsya torknutis "tülkülər" - "başları ilə bıçaqlamaq". O deyir: “Mənə tərcüməni ver”. “Jack” cavab verir: “Mənim iki aşağı mərcim var. özüm gedəcəm”.

Canlı zhachok

Vdovzh dorіzhok

Buzdakı ayaqqabı.

Tülkü ilə danışın:

- İcazə verin tərcümə edim.

Vidpovidaє syriy їzhachok:

- Mənim iki aşağı mərcim var.

özüm gedəcəm!

Çex xalq mahnısı

“Jakom” sehrini təkrarlayanda həmin “tülkü” başqa uşaqlara çevrilir.

Titmouse quşu

Mülkiyyət: jaklar.

Fasilitator mahnı oxuyur və ya bir ayə oxuyur. Uşaqlar yalnız bir neçə qurtum oxuyurlar: "Çirik-çik-çik". Onların qarşısında bir nəriltili quş - "titmouse quşu", bir əlində ("dziobiku") kiçik bir cücə. Günlüklərdən "quş-titmouse" götürülür və zibil qutusuna qoyulur. "pіr'їni" təmizləmək, "krilltsami" yelləmək. Məsələn, "titmouse quşu" quşu iynənin qalan hissəsini kiçik masaya qoydu.

Sahə quşu üzərində uçun.

Chirik-chik-chik.

Bəs sən nə danışırsan?

Chirik-chik-chik.

Çıxın ot bıçağından.

Chirik-chik-chik.

Hələ bir ot bıçağına ehtiyacınız varmı?

Chirik-chik-chik.

Ot bıçağı gətir, balaca quş.

Chirik-chik-chik.

Titmouse yuvası.

Chirik-chik-chik.

Osetin xalq mahnısı

Siz gri "quş-titmouse" təkrar zaman başqa çınqıl olur.

Heyvanların qüvvələri pid qalay

Uşaqlar lavanın üstündə otururlar. "Palçıq" (arakəsmə) stendindən uzaqda "heyvanlar" ("tülkü", "dovşan", 3 - 4 "zhaki" və "evlilik"), Uşaqlar məxluqların səslərini göstərirlər. Xorda liderlər potishka oxuyur və "heyvanlar" öyünür - onlar yalnız sıralarını yelləyirlər.

qalay, tər,

Daha çox yerə qalay.

Heyvanların qüvvələri pid qalay,

Bütün gün öyündülər.

Tülkü öyündü:

- İşıq dünyasına gözələm!

Öyünən Bunny:

- Get cəhənnəmdən çıx!

Kirpi lovğalandı:

- Bir yığın xəz paltomuz var!

Əl yelləyən cadugər:

- Mən yata bilərəm!

Rus xalq potishka

Kədəri "tülkü", "dovşan", "zhakami" və "toy" təkrarlayanda daha da tutqun olur.

Əllərin dəqiqliyini inkişaf etdirmək üçün oyunlar

diqqətlə götürün

Mülkiyyət: dəyirmi plastik çubuqlar Masanın üstündə bir neçə stəkan dəyirmi çubuqlar, belə rəngli bir kilçik var. Uşaqlar alışdan çubuqlar götürür və öldürdüklərinə əlavə edirlər ki, rəngli kinciklər bir dimdiklə kəsilir.

Seçimlər

1. Dəri tacirində 10 çubuq var. Onları uşaq bacanlarına köçürmək lazımdır.

2. Çubuqları keçirin, yeni kupka hazırlayın.

3. İki barmağınızla qıvrımçının adları olan çubuqları götürün və onları dəyişdirin.

4. Dəri tacirində 10-15 çubuq var. Onları bir sıraya qoymaq lazımdır: bir çubuqun rəngli bir çubuq yuxarı, digər tərəfdən rəngli bir çubuq - aşağı. Dali bu qaydada.

5. Stolun üstündəki çubuqları müxtəlif barmaqlarla hərəkət etdirmək lazımdır. Menecer fit çalır.

Qutuda kublar

Mülkiyyət: kublar, 2 qutu.

Stolun üstündə iki qutu var, birində kublar, digərində boş. Qutudan ilk uğultu wiymaє kublar və onları başqa bir qutuya köçürün - sıra sıra.

Belə ki, trivaє, doklar bizimlə uşaqlar oynamır. Tələsmək lazım deyil, dəqiqlik vacibdir.

Vihovatel vіdznaє uşaqlar, yakі zrobili bütün garazd.

Seçimlər

1. Kubları bir və ya iki əllə hərəkət etdirin.

2. Oyun cüt-cüt həyata keçirilir: birincisi qutudan götürülür və kubların yarısını dəyişdirir, digəri kubları çevirir. Vihovatel vіdznaє Mən daha yaxşı bir cüt edəcəyəm.

Çanta - bir taxta üzərində halqada

Avadanlıqlar: halqa, doshka, çantalar.

Uşaqlar 7-10 nəfərlik komandalara bölünür.

Dəridə, kim kiçik bir çanta tutur. Uşaqlar halqa yatmazdan əvvəl.

Dul qadın halqanın üstünə kiçik bir taxta qoyur ki, o, halqanın kənar tərəfindən kündələri yapışdırmağa başlayır. Bir az girka çıx.

Eyni komandanın iştirakçıları, öz iradələrinə uyğun olaraq, çantanın girtsі boyunca bir halqaya girirlər, pіdrakhovuychi sakitcə, bir şey xərcləyərək gəzirlər. Çantaları hərəkətdə saxlayaq, komanda hücuma keçəcək.

Beləliklə, üç, doklar bütün əmrləri yerinə yetirmir.

Peremagay komandası, yak daha çuval halqaya yuvarlandı.

Koordinasiyanın inkişafı üçün oyunlar

Duman üzərində dönün

Uşaqlar rütbədə olacaqlar. Mіstsі üzərində dayanaraq, üfunət qoxusu axmaqlığı aradan qaldırır (3-4 dəfə). 90° dönün və barmaqlarınızı hərəkət etdirin. 90° dönməyə və ayaq barmaqlarımda gəzməyə başlayıram. Yenidən dönüb ayağın xarici tərəfində əyilirlər. Sonra növbəni təkrarlayırıq və künt edirik. Hər kəs 90° dönmə ilə bir yer uğrunda mübarizə aparır.

Rivne payla

Uşaqlar bir-bir dirəkdə çarmıxa çəkirlər, sadəcə olaraq barmaqlarında, dabanlarında, ayağın xarici tərəfində əyilir, əllərini yuxarı qaldırır, əllərini başlarının arxasına qoyur, bir, iki əlini başlarının üstündə yelləyir (əllərini dəyişdirir). hərəkət boyunca).

Гуртки və klub

Mülkiyyət: klublar.

Vіdstanі kroku chіtіnі vyhovatіl є kіlka kіl, tоch kənara kiçik gurtki. Uşaqlar böyük payların içindən keçir, kiçik paylar üzərində dəyənəklə fırlanır, onlara imkan vermir. Böyük olanların müxtəlif tərəflərində kiçik paylar çəkə bilərsiniz. Siz iki ayağınızla dirəyə qalxa bilərsiniz - təzminat üçün. kolo dəri - tse kiçik yanıqlar, pidkoryuyut kimi, uşaqlar - alpinistlər.

Seçimlər

1. Uşaqlar iki ayaqları ilə dəri üzərində tapdalayırlar. Sağ və ya sol ayaqla payın ətəyində addımlayın.

2. Uşaqlar sağ (sol) ayağın yaxınlığında dəri üzərində addımlayırlar.

tunel

Mülkiyyət: 3-4 ədəd, oyuncaqlar, parça və ya karton vərəq, qutu.

Boşaldıcını 3-4 döngə sırasına qoyun. Uşaqlar bir-bir “tunel”lə viişov olduqlarını təbliğ edirlər. Bazhano sidіnnya stiltsіv ki, nіzhki üçün zachіpati deyil.

Stiltsі - "pechera", yakіy-də "scarb" (iqrushka) bilmək olar. "Peçera" nın bir tərəfindən karton və ya parça ilə örtür və oyuncaq kimi bir oyuncaq qoyurlar. Uşaqlar “sobanın yanında çağırırlar”, “əşyaları” götürürlər və arxaları ilə oradan çıxırlar. Çətin oyna. Bazhano, belə ki, oyuncaqlar fərqli idi.

Seçim. Bir qutu ("çuxur", "quyu"), yaxı "qırpaq" yatır, sonunda "sobalar" qoyun. Uşaqlar “ocaqdan” fəryad qoparır, “əşyaları” götürürlər, dönüb “tunel”in – “ocaq”ın arxasına dönürlər.

Okomiru inkişafı üçün oyunlar

Kіltsya - üslubun altındakı

Mülkiyyət: 2-3 kiçik kіltsya, stіlets. Dəri iştirakçısının 2-3 kiçik üzükləri var. Vіdstanі kіlkoh krokiv-də tərs stiletz var. Uşaqlar, ürəklərinə görə, üslubun ayaqlarına halqa atırlar. Onları ayaqlara atmaq lazımdır, birində edə bilərsiniz.

Bir halqadan və 1-1,5 m məsafədən bir qrup cığır başlayın.

Artan üçün Rozpodіlіt

Mülkiyyət: Müxtəlif növ 10-15 karton smugs (çubuqlar).

Müxtəlif uzunluqlarda 10-15 karton smugs (çubuqlar) olan dəridə.

Seçimlər

1. Smuqları (çubuqları) tarixə görə çeşidləyin və alış üçün götürün. Şvidşe tapşırığını əfv etmədən qazanan birini qazan.

2. Çubuqları sıra ilə düzün: ən kiçikdən böyüyə. Mən navpaq edirəm.

3. 2-3 uşaqla sehri həyata keçirin. Çubuqları dovzhinə uyğun olaraq, satınalmalara görə və yalnız gözlərin düyünlərindən bir az qoyun.

Ruhlivі igri

Matrioshka və Lyalka

Mülkiyyət: 2 stol, 2 matrioshka, 4 kukla. İştirakçılar iki komandaya bölünür. Matryoshkalar stolun üstündədir. Komandaların ilk uşaqlarının siqnalı ilə onlar matrioshkalara qaçırlar, onları götürürlər və geri çevrilirlər. Digərləri matroşkanı götürüb dönürlər. Buna görə də cəhd edin, doklar təhqiredici əmrlər vermir.

Matrioşka birinci qatlanmağı bitirdiyi üçün komanda cavab verdi. Komandaların iki lyalki var. Uşaqlar körpənin paltarlarını hörmətlə bükürlər.

Əmrlərdəki ilk uşaqların siqnalı ilə lyaloka qaçın, onları uzatın, paltarları səliqə ilə qatlayın, çarpayıya qoyun və əmrlərə müraciət edin. Digərləri lyalka geyindirir, həm də fırlanır. Beləliklə, üç, doklar iştirakçılarla oynamır.

Peremagae komandası, ilk etdiyim kimi qamçıçıya paltarlı lyalka verdim. Başlanğıcdan masaya qədər - 3 - 5 m.

Göbələklər üçün

Mülkiyyət: boşluq, rəngli disklər.

Uşaqlar iki komandaya bölünür. Vіdstanі 4-5 m vіd gravtsіv roztashovanі mіstechka üzərində, rəngli disklərlə örtülmüş, - "göbələklər". İlk iştirakçıların hər birinin fərqli rəngli bir diski var. Qoxunun siqnalı ilə taxta "göbələklərə" qədər itələyirlər və "damcıları" - diskləri dəyişdirirlər. Alınan “göbələk damcıları” iştirakçılara təhvil verilir, sanki onlar ayları yığır və yeniləri ilə yenidən dəyişirlər. Beləliklə, üç, doklar iştirakçılarla oynamır.

coli və gürz

Mülkiyyət: toplar və ya toplar

Uşaqlar sütunun yanında dayanırlar. 3 - 5 m-lik uşaqlarda vixovator kiçik bir kolonu silahlandırmaq, yaxa topuz (top) qoymaqdır. Birinci çınqıl ikinci gürzü (topu) götürür. Qaçın dirəyə, gürzü özünüzə dəyişdirin, dönün və götürülən gürzü pilləkən qəbrinə aparın və o, özü də koloniyanın sonunda dayanır. Başqa bir iştirakçı onları soymaq üçün. Belə ki, trivaє doti, doki bığlı uşaqlar oynamır. Gürzü ehtiyatla yerləşdirin, bu, yıxılmağın günahıdır. Gürzü içəri buraxan uşaq kimi, böyükləri böyütmək və davam etdirmək onun günahıdır.

Baş üstü

Obladnannya: gürzlər, toplar və ya kiçik halqalar. Uşaqlar iki komandaya bölünür və onlar koloniyada olacaqlar. İlk iştirakçıların gürz (top, kiçik halqa) var. Siqnalda üfunət iyi başın üstündən lansetlə başqa bir qravüraçıya və daha uzağa ötürülür. Qalan iştirakçı gürzü götürərək yaşayır, koloniyanın qabığında dayanır və deyir: "Mən buradayam". Bir gürz buraxan uşaq kimi, onu böyütməkdə və ötürməkdə günahkardır.

Oyunu birinci bitirən komanda qalib gəldi.

seçim. Gürz yenidən birinci məzara ötürülür. Sonu.

Komanda başına bir damla

Mülkiyyət: 2 kapsul, stiletlər.

Uşaqlar iki komandaya bölünür və onlar koloniyada olacaqlar. Onların arasında bir üslub var. İlk iştirakçıların başlarında kiçik damcılar var. Siqnalda digər qəbirlər onları tanıyır, özlərinə təzyiq göstərirlər və lanset boyunca daha da uzaqlaşırlar. Qalan iştirakçı, papağı geyinərək, üsluba uyğun yaşayır və yenisinə oturur.

Peremagaє komandası, başın ilk vikonalı kimi.

Dovzhin üçün səy göstərin

Uşaqlar iki komandaya bölünür və onlar koloniyada olacaqlar. Sürücü dəstək xəttində oturmalıdır. İştirakçıların ilk cütü onun yanına gəldi, o, dərhal dovzhin-də strebay. Vihovatel vіdznaє dovzhina stribkіv. Bir-iki dost çıxır, əvvəlki iştirakçılar çatdığı aydan uşaqlar çəkirlər. Belə ki, usі gravtsi irəlidə bir neçə stribayut üçün bahis. Peremagaє komandası, zagalna dovzhina stribkіv yaкої daha çox.

Seçim. Komandaların ilk iştirakçıları aşağı (itirilmiş) saç düzümünün dumanından uğultu, hər ikisini ayaqları ilə təpikləyirlər. Bir-iki dost çıxır, əvvəlki iştirakçılar çatdığı aydan uşaqlar çəkirlər. Belə ki, bir neçə üçün stribayut bahis.

Peremagaє komandası, zagalna dovzhina stribkіv yaкої daha çox.