Ruhlivі igri в детската градина. Голям избор. Игри за деца детски Игри за дау

В детските градини се отдава основно внимание на организирането на дидактически и сюжетно-ролеви игри, като засуканите игри по-рядко се включват в дейностите по физическо възпитание или се организират на случаен принцип от деца на разходка. Игрите на Rukhlivy са лесни за създаване, стартират цикъл за деца и ефективни като физическо развитие, а като социално и интелектуално, парчетата от тях се отличават със сладост, бързина на реакция, уважение и разработване на стратегия. Ruhlivі іgri от правила, як и zanyattya fіzkulturoyu, viroblyayut в dіtey zoseredzhenіst uwagi в zapam'yatovuvannі ruhіv, tochnіst ruhіv че orієntuvannya в navkolishnіy obstanovtsі, spritnіst че shvidkіst ruhіv, vmіnnya vikonuvati Рухи в една tempі на колективи, volovі yakostі: vitrimku, smіlivіst, vminnya podladyvay Проблеми, vminnya не hilyatisya правила, оцелеете при поражение и победете, vminnya vyslukhovuvat уважение и koriguvati ruhi. През цялото време нека децата установят своите події s dіami odnoletkіv, в резултат на което се създават умове, възприемат формирането на кочаните форми на самочувствие и самоконтрол на детето, което може да е важно в началната дейност ( maybektnyoї ііdzhdnёtnyаtsі), и в живота.

Как се сещате да организирате и държите рахитични игори в ДОП?

Умова 1. Появата на възрастови и индивидуални особености на децата

От децата от младата предучилищна възраст след края на играта се оценява как е преминала играта, как децата бият правилата, как са били зададени едно към едно. При по-старите групи стъпка по стъпка се въвеждат елементите на увеличение, изравнява се силата на отборите, останалите гробове също.

В гнилите игри успехът и активността на децата се крият само във физическото развитие и по отношение на самочувствието. D_Ti ІЗ SEREEDNIM RIVENE FISHIRY SPIRE, ALLE Z HOUSE SELOSHOKOHOKHOVA ИМАТ DEPENNE, SMILIBERS, Не се страхувайте от братство ролята на водач і povenni в този Scho Samoshet Повечето време доброволно да имам действащ интески за други равни възможности, I самочувствие. Ето защо, когато подбира участниците в rukhomoi gri, при оформянето на екипи, учителят може да разбере, че резултатът от пръскането и нейното педагогическо инжектиране във формирането на самочувствието на децата трябва да лежи в склада на її учебници. Подобен вид взаимозависимост може не само да защити нивото на самочувствие и физическо развитие, но и нивото на самостоятелност, инициативност и старание на участниците. Вината е и в половата идентичност на децата и естеството на междуобществените различия.

В групата на кожата на детската стая има три типа деца, които по различен начин трябва да се провеждат всеки ден от деня, включително игра, и по различен начин, в зависимост от различния подход.

Деца от първия тип

Децата от първия тип са по-активни, рахитични, срамежливи до степен, че са силно възбудени. Вонята е готова да приеме бе-яку нова групаи ентусиазирано се присъединете към него. Звукът на вонята, бързо измъкване на същността на гри и прагната играят активна роля. Ale често tsі vikhovantsі не се отказват от уважението към другите и да демонстрират своите правомощия. За такива деца най-важните правила са тези, които предават спонтанната им активност: проверете картите си, не се свивайте на сигнала на песента, поддавайте се на въртене на главата или добавете нещо друго, спечелете играта точно, бързо, но внимателно. Vodnocha vykonannya същите tsikh управляваха специално за тях.

От децата на групата можете да организирате игри, не е необходимо да правите гънка за дете в предучилищна възраст (трева „Костенурка Mandriving“), или да покажете максимално уединение (трева „Kapkani“), или просто да работите, но резултатът по точност и точност (пиеси „Вода”, „Водоноска”, „Мистечка”). В навечерието на часа е необходимо да се опитаме да покажем на децата важността на предварителните правила и работата, така че вонята да отнеме удовлетворението от виконната.

Gra 1. Мандрива костенурка

Костенурката е обикновено същество. Опитайте се да рухнете бързо, сякаш имате дясна черупка на гърба си. И все пак костенурката продължава да расте голям, mandruyuchi празен. За кожата екипът се нуждае от таз (метален или пластмасов). Първият участник се изправя с ракообразни, а тазът се поставя на гърба на youma, изгаря. костенурка Вишла. Сега тя е виновна да мине през пътеката до завоя и обратно, без да използва таза си. Частиците от таза не са закрепени по никакъв начин, тогава детето може по чудо да се срути внимателно, но също така, съвсем правилно, като костенурка. В противен случай рискът ще остане без черупка, а за костенурката със сигурност ще умре. Ако има повече чакъл преди старта, вземете нова черупка на костенурка и я поставете на гърба на друг участник.

Гра 2. Капани

Шестима опечалени се изправят по двойки, хванати за ръце и се издигат нагоре по хълма. Tse капани, вонята се разпространява върху незначителен vіdstanі един на един. Всички останали се хващат за ръце с мрачност, успокоявайки лансиите. Вонята е виновна за срутване през капаните. Според водещите капани те се „навиват“, тобто. момчета, които имитират капани, спускат ръце. Мрачните са тези, които, като пият от капаните, уреждат залога и също се превръщат в капани. При това grі z'yasovuєtsya най-често срещаният и най-видимият от момчетата - този, който приближава до края на gry, не прекарва капан в живота си.

Гра 3. Водолей

Кой знак от зодиака е изобразен от млад мъж, който носи вода от земята. Имат grі tezh се случи да се излее вода, и tochnіshe - преливане. И то не от бъг, а от едно всмукване до друго. Ето защо, подгответе за кожата екип две pіvlіtrі plyashki с тесен врат. Едната от тях трябва да се напълни с вода, а другата да се постави върху табуретка с табуретка с въртяща се плоча. Веднага след като се даде началото, първият участник ще живее с нов танц до знака за завой и там е по-вероятно да прелее в празния танц, без да бъде корозивен с никакви удобни ключалки (например лейка) . На табуретката се оставя празен танц и „водолеят“ се обръща към командата и отново предава танца на настъпващия гроб. Ако всички участници в отбора бяха "водни", съдиите щяха да бият торбите: тъй като отборът изразходва по-малко вода. Швидша и мило люча вода отборът става победител.

Гра 4. Водоноска

Дълго време, когато не се намираха вина, хората имаха професия - водоноска, или водоноска. Ця хора събираха бяла вода и я носеха на мястото за хората. Когато tsimu vin pragnuv не плискайте zhodno ї капки вода. Днес трябва да станете водоноски и да носите чиния, пълна до ръба с вода, с която да не плискате дъждовните капки. Децата печелят на стартовата линия едно по едно. Първо вземам чиния в ръцете си, напълвам я с вода и със сигнал започвам бързането напред. Детето може да премести оборота и да се върне назад. След това плочата се предава на настъпващата гравитация, в такъв ранг всички членове на екипа са длъжни да преминат през този път.

Tsya gra mozhe майка опции:

• чинията се облекчава с една ръка (така я носят сервитьорите);
• на главата се поставя чиния и се докосва с една ръка (така се носи вода на Събора);
• чинията се сплесква с две ръце, но ейлът на детето се срутва с гръб напред;
• вода се налива в колба, сякаш е поставена върху дланта на усукана ръка.

Например, не забравяйте да проверите отново дали командите са изпръснати в богата вода. Ако похарчите повече, ще ви отнемат наказателни точки.

Деца от различен тип

Децата от друг тип са страхливи, опиумни, защитни. Вонята не звучи така, сякаш разбират същността на гриса и дори не искат да преминат към нова дейност за тях. Първо, вонята се напряга, без интерес, бди над децата на другите деца. Във всеки друг момент не е нужно да унижавате такова дете и да поемате активна роля, докато не сте готови да тръгнете. Наблюдавайки гръмотевична буря, тя взима пасивната съдба в ръката си, постепенно се заразява като пораснала и като едногодишно дете с интерес към сивото и в един мрачен час започва да проявява собствена инициатива. Zvichaynno, ce става възможно за насърчаване на тази похвала (въпреки че няма да се примам в същото време!) на whelker. За тези деца ще бъде приятно да играят игри с прости действия, в резултат на което да лежат поради остротата и спретнатостта на руините (трева „Водна лъжичка“), поради сериозността и неприкосновеността на личния живот (игри „Городки“, „ Рибар и риба"), или към развитието на умствените процеси (mem'yati, уважение, това, което ви трябва от града на "Водите").

Кожната гра може да има своя собствена игрова задача и е необходимо самата селекционерка да получи момчета и момичета. Заместникът на думите на дявола „И веднага ще играем с ...“ можете да „нарисувате“ пред децата картина на бъдещето на бъдещето. Понякога играйте упорито на суетата на децата, надявайки се върху тяхната сила и спокойствие. Todі in kіntsі gri treba не забравяйте да признаете помилването на вашия sumnіv, възхвалявайки смелостта, спокойствието, бързината и точността на ruhіv на кожата на детето. По този начин, дете на самочувствие, преминете през няколко етапа: „Искам, но ме е страх“, „Ще опитам, raptom weide“, „Разбрах! Искам да опитам отново“, „Бях похвален от водещия, о, прекарах добре“, „Искам да играя други игри, ще играя raptom“, „Спечелих, о, строя . Аз мога! Имам видео!"

Гра 5. Водяни

Водещи да седне на ръба на затворените очи. Гравци се срутват на кладата с думите:

Дидус Водяни,
Защо седиш под водата?
Вижте трите
За един пух.

Пръстенът звъни. Водярят става и от сплесканите очи се качва на един от гробовете. Yogo zavdannya - назначи някого пред него. Водярят може да изсече гроба, който стои пред него, но вие не можете да отворите очи. Yakshcho Vodyany vіdgaduє im'ya гравиране, смрад сменя ролите и гравитира.

Гра 6. Грешка за вода

На столче на 2-3 метра от стартовата линия се монтира табела с вода, а на мигача е монтирана празна кутия. Първият участник взема лъжица и я докарва до чинията, загребва вода с лъжица и пада в буркана, за да налее вода в нея. Да се ​​обърнем до командата, тя подава лъжицата към стъпаловия гроб. Хванете точките, доковете на децата не изтеглят цялата вода от чиниите. Важно е количеството вода в буркана да изглежда същото като в съда. Решение за замразяване на водата и подписване на спомен.

Гра 7. Мистечка

Принципът на гри е подобен на боулинга. На разстояние 8-10 метра от стартовата линия отзад се монтират кегли, кубчета, кутии или пластмасови плашечки със скърцане в количество от 5 броя. Кожата на член на отбора ще загуби правото на едно хвърляне, след такава топка да отиде в гроба на обидата. За кожен ударен предмет чакълът отнема 1 точка. Всички поразени цели са инсталирани на допълнителното пространство. Remagay екип, например, по-точни попадения, tobto. който спечели повече точки.

Можете да промените опциите за хвърляне на топката: можете да я ударите с ръка и крак, да хвърлите двете си ръце над главата си.

Гра 8

Деца стават на кладата - це рибка; в центъра - рибар (воблер) с въже в ръце (дърво). Дължината на въжето може да бъде по-голяма, спуснете го от въдица до дъното на въдица. Рибарят е ниско над земята, за да завърти вудката, а рибите са виновни да прерязват въжето в този момент, ако то се приближи до краката им. Сгъването на гриса е в часа на подстригването. Ако отрежете по-рано от по-късно, тогава въжето ще се изгуби за дълго време и след това рибата се уважава, като я хване и вибува гри. Помогнете на най-важното дете - кой го намери по-добре.

Деца от третия тип

Проте чи децата идват от групата navit іz pіdtrimkoy vihovatelya. Една група може да има проблясък, пасивни vihovantsi, като rozvitku в odnolitkiv и че импровизирани дейности поверят от нея. Да им внушиш рецидив на бугаториаза е страх да не си попаднат в неприятности, до това, за да не показват недоволството си, децата ще опитат тактиката да не играят с колективни игри от същия вид.

Такива деца се грижат специално уважениеот страната на вентилатора. Колективната гнилост не е ефективна. Вонята ще изисква специален контакт с по-възрастните хора, някакво специално уважение, обяснение, интерес. Следователно, за нормално умствено и специално развитие на тези деца е необходимо да ги включите в играта с две или три по-големи деца, или по-малките за един век, а след това, до възрастта на игривостта, да добавите едно или две връстници на активните.

По правило тези деца имат ниско самочувствие и учителят се нуждае от повече от час, така че детето в самочувствието си да премине от мисълта „искам, но се страхувам“ към осъзнаването на „мога ! Имам видео!". Игрите "Художници", "Билочка с грах", "Сепия", както и "Городки" са най-подходящи за деца от тази група, парчета от тях могат да се изпълняват с минимален брой на деца, смрадът не изисква сгъване на деца.Ако децата свикнат с тези игри е необходимо да се състави изискването да не се запазва играта, а да се включат един или два яки гроба към склада на участниците, така че темпото на огъня постепенно се увеличава.

Гра 9. Художници

Художникът може да звучи вдясно с farbs, но дори и днес да имаме водни щафети, тогава рисуваме картина с различна вода и заменяме penzlik с лъжица. На 2-3 метра от старта се сгъва бяло платно с размери 50Х50 см, а по линията на старта се излива цаца от колби от прясно оцветена вода. Първият участник има лъжица в ръцете си, tobto. penzlik. Graveets загребват лъжица като farb, бягат към платното, тя увехна на нов pіdfarbovanu вода. Екипът, който печели, е този, чието платно е по-вероятно да се превърне в картина с различен цвят без същата бяла кокошка.

Град 10. Билочка с грах

Катерица - пухкава, пухкава и още по-спрятко. Тя стреля от дърво на дърво, решавайки да носи гъби, горски плодове и грах. За tsієї гри подгответе за кожата отбор 5-7 обръча, угар в най-дългото разстояние, че по една топка всеки. Отворете обръчите по реда на проверката на земята, така че от един да стигнете до стъпалото. Задачата на „катеричката“ е да носи граха (топка), стрибаучи от дърво на дърво (от обръч до обръч) на гърба до знака за завой и след това обратно. Обръщайки се към себе си в "кухината", чакълът преминава "gorіh" офанзива "bіlochtsі". Тревата може да се сгъва, като „горихів“ ще бъде две или три, така че ще бъде по-сгъваема.

Гра 11. Сепия

Повечето от буци и същества се преместват на някои kintsivkah. Ако и нашите предци peresuvalsya по този начин. Опитайте, лесно е да го направите. Има три най-широки варианта на такъв голям: „големите ракообразни вървят напред“, „големите ракообразни се връщат назад“ (така се измества ракът) и „големите ракообразни с гръб надолу и краката напред“. Остава най-удобният, но и най-интересният и цикавия начин за деца. Опитайте се да овладеете и трите опции и стартирайте три състезания.

Умова 2. Провеждане на разговори с деца за успеха и пораженията

В разбърканите игри едногодишните влизат в сгъване взаимно, в такива преплетени моменти на взаимна подкрепа и магия. При гри, от едната страна детето иска да бъде „като мустаци“, а от другата страна – „накратко, по-ниски мустаци“. Упражнението „бъди като всичко” от пеещия свят стимулира развитието на детето и го издига до дивото средно ниво. Необходимостта от аутсайдера „бъди по-добър, по-ниски мустаци” се вижда в детето виграти на баяна.

Виждайки, че децата са силно насърчени да побеждават, да бъдат побеждаващи и, препънали се от трудности и неуспехи, ще разпознаят негативните емоции на разочарование и страх, правят с тях много рози на тема „Днес – победи, утре – преодоля“. В процеса на роуминг е необходимо да доведете децата до висновката „Невъзможно е да се преодолее, не рискувайте програмата!“. Можете да разкажете на децата за известните спортисти и известни хора, които не станаха известни веднага, но по-рано познаха горчивината на розите.

Умова 3. Създаване на ситуация за успех

Практикуването на "бъди по-добър, понижи всичко" създава мотиви за постигане на успех, един от умовете е развитието на волята и формирането на рефлексия, tobto. zdatnosti usvіdomlyuvati svoї perevaga и nedolіki. Otzhe, при децата е необходимо да се увеличи rhіvіn dоmаgan, іnоdі vаyuchіs tіlеsprаmovanogo stavlennya situаtsії svіhu: аlїї s прост іgor, де кожата дете може да спечели. Дали трябва да подобри упражнението „бъди най-добрият“, т.к Не е необходимо да позволяваме на детето да осъзнае важността на себе си и да стане активно в дейността и половия акт.

Емоциите за успеха на колебливите игри на децата в предучилищна възраст създават голяма сила, след което показват богатството на учителите. „Успешно прегръщане на детето, прегръщане на жизнеността в него на инициатива, вдъхновение в собствените сили, осигуряване на формирането на характера на бореца, който вярва в собствените си сили.”

„Опитът от успех ще дойде само ако подобриш себе си, своята невинност, невежество, липса на знания. Особеността на детето е да расте в успех, въпреки че е жалко, то се свива, свива се, замика се в присъствието на другите им редове.

Shvidkіst razvitku pochuttya pevnennostі sоbі dvіschennya samootsіnі да попадне в vіd tsіgo, yakі резултати іv достигне іtinі і grі, naskіlki іt често resledіduyut nevdachi и yak otsіnuyutsy odnoletkami і зрели. В резултат на успеха чашите растат, намаляват неуспехите, има специално удовлетворение от себе си, гордост от себе си и има нужда да се постигне успех в ситуацията на магия с други деца в сгъваеми игри и други видове дейности. Yakschko, Napaki, Nevducchi в Rukhlivih igrahi zun_chavuzhev, Nіzh Usіkhi, след това в Ditini Podvinynіsti в изобилието на силата, ужасен ryven vimoga І behavdock Keruє Motif Uniconne Nevtukі: Praguene in Bhu-Yakiy Society, the same дейността се оценява от други хора.

Умова 4. Прогресивно преминаване от колективен игор и команден победан към гнил игор, важен е индивидуален резултат

Rukhlivі іgry nebhіdno pіdbirati z urakhuvannya rіvnyа сгънатост и meti их проведени.

Мета на първия етап е мотивационна: otrimannya удовлетворението на децата в процеса на самия огън и zmіtsnennya bazhannya grati в ruhlivі іgri. За да стигнете до града, вземете такива игри, като „Вода“, „Билочка с грах“, „Сепия“, „Мистечка“. Игриви в играта, важно е децата да са готови да бъдат активни, да носят радост.

Мета на друг етап е функционален, няма да бъдат обвързани с правилата на Gris, разработването на нови правила, роли, развитието на секретност и swidkost ruhiv. Още по-важно е да се произнесе на кочана, който децата знаят („Рибар и рибар“, „Мисто“) или нови, но прости ruhlivі іgri (например, капани) или да организирате отборна победа (кожена трева, като „Художници“, „Водна лъжичка“, „Вода“ ” vikoristovuyutsya okremo като команда zmagannya), за такава алчност ударът не се приема като специален лош късмет.

Мета на третия етап е магическа:детето е виновно за постигане на резултати, достигане на първите три гроба, победа. Освен това, ако видите много деца, ако искате да се ядосвате и да се стараете, тогава можете да спечелите, а умовете на cob іgor вече не са започнали да представляват особено сгъване за деца, за да въвеждат допълнителни правила за усложняване на играта и път към победа, или повече сгъваеми игри, които изискват висока точност на ruhіv, gnuchkost, spritnostі, kmіtlivostі. Колкото по-сгъваема гра (като "Turtle-mandriving", "Water Carrier"), е по-радост да донесеш победа в честната битка. На този етап е възможно да се комбинират щафетата от различни отбори под формата на отборни отбори от индивидуални състезатели. Например игрите „Художници“, „Водна лъжичка“, „Вода“, „Водоноша“ могат да съберат етапа на чотири на „Водна щафета“. Игрите "Bilochka z gorikhami" (подстригване с топка), "Gorodki" (метан), "Сепия" (големи ракообразни) и "Turtle Mandriving" (координация на движенията) могат да бъдат етапи на "Забавно начало".

Умова 5. Дотриманя деца управлява гр

Ruhlivі іgri zavzhdi chіstât правила, scho nadє grі ob'ektivny характер: правилата по реда са всички участници в grі i nabіlsh tsіnna vymoga гравиране, които честно dorimuvavsya всички правила.

За да помогне на кожата да заеме града в колектива, да подобри невинността на страхливите деца, да viklikat bajannya да vikonuvat не само още един ред, но и главната роля на grі, полезно zaprovaditi правила за поведение :

• кожата дете може да има право да вземе съдбата на grі;
• bazhayuchi grati дължат дълг за домакинство, като gro gratim;
• водачът да бъде ограбен от деца от сърцето на земята на всички участници в гр;
• когато обсъждате кандидати, трябва да обясните защо едното дете е ограбено, а другото е използвано;
• децата могат самостоятелно да извършат спиране на хранене, организирано за завършване на играта;
• ако някои от децата не искат да се бият повече, те са виновни, че разказват на другарите си за твърдостта и нейното ръководство за каузата;
• всички участници в песъчливата гуша с чест са поставени един към един, призовавайки мислите на другарите, показвайки енергичност на нарушителите на правилата на grі;
• като лидер, така че участниците в мрачното може да имат право да раздават, подобряват ума, разширяват и променят правилата за дивото богатство на другарите от грима.

Оценявайки в същото време от пораснали деца със същото име и означавайки техните помилвания, детето по-бързо ще овладее правилата на гриса и това ще разпознае своите про-рачанки. Дотриманя правила, за да донесе ново социално послание, стъпка по стъпка обвинявайте преосмислянето и оформянето на вашето поведение и самоконтрола, което вибрира добротата на поведението. Честно игриво, за да спазват правилата, децата ще спечелят похвалите на възрастните, признанието за тази чест на едноредовите.

Umova 6. Педагогически грамотни rozpodіl роли

Един от най-значимите моменти в детските игри е ролевата игра. Багат от гнили клисури ще изисква капитани, кондуктори, тобто. Командни роли. Игровата практика на децата е натрупала много демократични приложения за роли, като жребене, флирт, чернота на играене на роли в grі, хвърляне на зарове с твърде тънки числа.

Когато ролите в екипа са разделени, учителят трябва да следва, че ролята е да помогне на неавторитетните да увеличат авторитета, на неактивните - да проявят активност, на недисциплинираните - да се организират, на децата, които са били компрометирани - да насочете инжекциите на авторитет към начинаещите или момчетата, които оцеляват.

Учителят трябва да внимава да не показва арогантност, да не сменя командните роли спрямо другите редове. Необходимо е да го следвате, така че ролята на була дия: детето ще се види с грис, сякаш не е направило нищо. Не може да се играе негативна роля в негативна роля (например нашите - бели, черни - фашистки).

Умова 7. Собственост и владение на игралната зона

Mіsce gri mіє vіdpovіdati їії zmіstu, годни за rozmіrom іn kіlkostі glayuchih, vіdpovіdat іgієnіchnym норми, бъдете в безопасност, zruchnym dіtei, а не майка vіdvolіkayuchikh faktіvіv (не е възможно да се вземат трети страни, които не са трудни за приемане) В суровата страна, като в голям спорт, понякога резултатът се дължи не само на времето, но и на външните фактори: випадкови условия, щастие, метеорологични умове. Ако детето се насърчава да играе и да бъде бдително, ако има всички шансове в това за всички, тогава програмата чрез vipadkove въвеждащи деца, за да не поеме съдбата на grі, kalyuzhі, fossa се приема от детето като трагедия и може да стане майка на емотикони. Звучи от голяма педагогическа помощ: какво е важно детето да спечели в щафетно състезание или дали е страхотен отбор, когато отборът побеждава в мач, е необходимо да помислите над ума за провеждане на щафета и необходимото спортно оборудване . Дотогава самият учител не е виновен, че прекъсва децата за един час без сериозна причина.

Предучилищните деца на 4-5 години от задоволство играят не по-малко на пагубната игра, но в същото време трябва да мислите. Голи в игрите се препоръчва да се работи върху развитието на предпазливост, запаметяване, логика, да се покаже умението за движение, а в флуктуиращите игри - върху задълбочена координация, бързина, безопасност и уважение.

Ос на цаца на пружините:

1. Мечешки черва

Активна гра. Развитие на spritnіst, shvidkіst, уважение. Можете успешно да преминете средата на компания за търговия на дребно. Подходящ за къщата и улицата.
Є два варианта циєї гри.
Първо. Мустаци, три гроба, хванете се за ръце и застанете на отворения кол. Средната бига "мечка" и две "черва". За изпреварването на мечката са виновни „Чермата“, но не е лесно, т.к. не можеш ли спокойно да ходиш между гробовете близо до коли, но вонята - не. На следващия ден всички стават при колосчето и си избират нови мечета.
Друг вариант. В една кутка има черва, в друга - нирка на мишки, в трета - комор, където има малки предмети, които представляват запаси. Червата отиват в будиночка, а мечките бягат от нори до комора. На главата на водача (в противен случай след убиването на виршика) червата се хвърлят и започват да ловят мечки, сякаш се опитват да стигнат до нирка. Задната част на червата е посивяла от възрастните, което е начинът да се хване, но оставете мечките да тичат. Можете да добавите словесна подкрепа към групата:
Kit mishey vartuє,
Преструвайки се, че спи.
Оста на вината е мишката,
Бавно, по-близо, по-близо
Обадете ни се шилин.
Цап е нещастник! Хвани швед!

1. Въртележки

Спокойно активен кръгъл танц. Развива координацията и синхронността на движенията, спритност, уважение. Не забравяйте да проклинате със силата на гласа си. Подходящ за къщата и улицата.
Водейки в същото време от децата, вдигнете се на colo и всичко, започнете правилно и тихо преместете текста:
Ледуе, ледве-ледве
Въртележките се въртяха.
(При една и съща гравитация те започват пълен връх на кладата)
И ще, ще, ще
Всички големи, големи, големи.
(Увеличаване на темпото и силата на гласа, в същото време увеличава скоростта на движение. Гравитацията, за да се придвижите до големия) Напредвателната част на гласа изглежда намалява в темп и сила на гласа:
Тихо тиши! Не бързайте!
Въртележката звъни!
(С тези думи всички звънят).

1. кенгуру

Активна гра. Развива спритност, швидкист прилив. Можете успешно да преминете средата на компания за търговия на дребно. Подходящ за къщата и улицата.
Два екипа работят. Стискайки кутията за сирникова (или подобен предмет) с краката си, трябва да я подстрижете като кенгуру до протилежната стена (или стил), да изръмжите и да кажете високо: "Аз съм кенгуру!" (Вашето приложение може да бъде оценено и от нас). Да го върнем и да предадем кутията на съотборник. Отборът, който спечели - награди.

1. Заивна дума

Спокойна Гра. Развиване на уважение, логика, vminnya обединява обекти в група и вземете думите. Подходящ за къщата и улицата.
Преди кочана водачът обяснява, че руските думи са сходни по значение. Водещи pererahovuє деца 4 думи, и смърди се нарича като zayve и обяснява защо те смърдят да мислят така. Можете да броите не само с имена, но и с идиоми и прикметници.

1. zukerki

Спокойна Гра. Vchit splkuvannya, vminnya формулярен хранене и vіdpovіdі. Подходящ за къщата и улицата.
добра гразащото кочанът е свят, който позволява на децата да се отворят. Опитайте дали обичате зукерки или драже. За кожата дете, вземете кокилите на tsukerok, искате кокилите навън. След това преминаваме чинията от chastovannyam с кол. Тогава лидерът оглушава правилата на гри: кожата на госта е виновна за количеството храна за другите, което е по-скъпо за броя на tsukerok, например броя на лозята.

1. Топла чанта

Спокойна Гра. Развива спритност, shvidkіst и уважение. Подходящ за къщата и улицата.
Хазартна игра: всички спират до музиката и предават една единствена торба. Ако музиката е заключена, чакъл, който не е успял да предаде чантата, която е останала в ръцете й, вибува (можете да погледнете честния гледач, можете да вземете Фанти). Печели останалият участник, който остана без кули.

1. Липсващи числа

Водещи vvazhaє до 10, пропускайки deakі числа (или имайте милост). Гробовете на вината се сблъскват в долината, сякаш изпитват прошка и назовават липсващото число.

1. Пухкав

Спокойна Гра. Развийте дисциплина. Подходящо за дома.
Старият руски град. Отборите застават един срещу един, между тях - ориз, не можете да прекрачите яка (например линия). Водеща pіdkidaє pіr'їnka (можете да спечелите размахването на клечките) над главите на участниците. Задача: ударете його по гърба на противника. Уважение, екипът, който е стъпил на опашката или се е препънал на празника с ръцете си, шокът ще бъде защитен.

1. лайка

Спокойна Гра. Позволете ми да пукна. Подходящо за дома.
Елате за кочана е свято, за да се отегчат гостите. За гри, лайка се приготвя от хартия. Броят на пелюстите може да компенсира броя на гостите. На гърба на кожното изписване има лек смях, например, прокурация, стрибат по жабешки начин или на една по-ниска, повторете коромовката, да речем ракообразни и т.н. Децата вдъхновяват според пелуста и печелят задачата. Тъй като детето все още може да чете, можете да си представите как едно малко може да чете на водача.

1. жачки

Активна гра. Разработване на swidkіst, фини двигателни умения. Отидете на улицата и будката.
Отбор гр. За нея е необходимо чиле от 1,5 м и към него са прикрепени 30 различни по цвят щипки. Ролите на таралежите са пораснали. Gravts podbіgayut към опъната ханк един по един, като в щафетно състезание, вземете една стръв наведнъж, бягайте до "zhzhachok", за да седнете на кокилите, и prichіplyuyut її за това дали мястото носи роба или не zachіski. Добре, сякаш от ханк до їzhakіv vіdstan метра 10. Този отбор печели, чийто їzhachok naїzhatsya по-кратък, tobto. който ще има повече щипки - глави. На другия отбор може да се даде награда за най-оригинален / сладък / забавен таралеж (зад обзавеждането).

1. тръгвам, отивам

Активна гра. Развитие на swedkіst и уважение. Подходящ за къщата и улицата.
Весела, емоционална игра, която носи на малките деца много удовлетворение. Деца vyshikovyvayutsya за водещо копие. вървя, отивам, вървя, вървя, вървя, водя децата (повече от няколко пъти) и ако се обърна, ще хвана всички“, за да ги хванете (за малките е по-добре да влезете, да ги пуснете). Успех за къщата, ако лидерът води от стаята в стаята, повтаряйки първите редове. Ако бъде направена заповедта за "повтаряне", децата с хедър ще преминат направо през нашия апартамент към ryativnoe mіstsya.

1. Паяк и мухи

Мерехтлива гра. Научете децата да летят в различни посоки, без да залепват, и следвайте сигнала. Развива координация и уважение. Подходящо за къщата и улицата.
В единия ъгъл на стаята (майданчик) е посочен паяк, в който седи "паун". Други деца имитират мухи: бягат, кръжат около цялото място, поклащат се. Зад сигнала на лидера: "Павук!" мухите завмират на това мисти, дето са уловили сигнала. Паякът излиза от паяжините и е почтително да се чудиш на това кой прониква. Този, който е нахлул - да вкара заливчето си.

1. Кой съм аз?

Спокойна Гра. Развиване на логиката, разширяване на наблюдателя на светлината. Подходяща за дома.
Пидиде на кочана е свято. На входа кожата дете отнема ново име - вещица, лисица, вълк. Картината с нови имена е прикрепена към гърба ви, вие не знаете за това, доковете за помощта на най-добрата храна не знаят всичко за вас. Като вариант можете да опишете това същество само с убождания (например: хитър, руда, пухкав ... - лисица). Управителят - yaknaishvidshe z'yasuvati, за кого да отида.

1. Майната на рока?

Спокойна Гра. Развийте уважение, логика, разширете зрителя на светлината. Подходящо за къщата и улицата.
Лидерът улавя времето на съдбата, тя нарича йога гробове. Тогава започваме да възкресяваме явленията и предметите, които са били обвързани с този час на съдбата. Понякога използват грешни думи. Усещайки думата, ако не можете да я доведете до края на съдбата, децата са виновни за сблъсъка в долината.

1. Їstіvne - не їstіvne?

Спокойна Гра. Развивайте уважение и логика. Подходящ за къщата и улицата.
Водачът хвърля топката към един от гробовете и пуска дума. Гробът е виновен за upymati m'yach, тъй като думата означава естествен обект, или е його, тъй като обектът е естествен. Помогнете на най-важното. Тихо е, който има милост, можете да вземете Фанти, за които след това се възлагат смешни задачи.

1. Говори се за тенекия Або Дзеркало

Спокойна Гра. Развийте уважение. Подходящ за къщата и улицата.
Избрани са два гроба (например за допълнителна личилка), единият е сянка на друг. "Тин" може да се повтори с различна гравитация, ако е възможно синхронно. Ако не дадете добра благодат на гроба, вие ще станете главният гроб и ще изберете свой собствен вид помощ от другите гробове.

1. Пошуки вещи

Спокойна Гра. Развиване на съзнателна ориентация в пространството, логика, уважение, изграждане, поставяне на части, избор на мозайка. Подходящ за къщата и улицата.
Зад кулисите е поставена карта на мястото, де заховано скривалище (апартаменти по улиците), нарязано на шматочки, кожа, от която се получават с гравюри като ограда за правилно отгатване на гатанката на чи виконане завдания. Сгъвайки картата като пъзел, всички искания шепнат вещите и разкриват вкуса на цикавата. Преди гръмотевична буря е по-добре да тренирате и да направите подобен план с децата, като насърчавате, както е посочено. Важно е да се уважава уважението на децата, че планът е като вид за звяра. В моменти на трудности в търсенето на вещи, водещото предложение, насочвайки децата директно към нуждите.

1. топло студено

Спокойна Гра. Развиване на логиката. Подходяща за дома.
Пидиде за кочана е свято, като в стаята предварително да заровиш различни сувенири-дрибнички. Гостът, който е дошъл, започва да шукати да спечели наградата, а рещата ви казва, че е вярно, че ще отидете. Щом се приближите до заровения обект - викайте "Жега", все едно е близо - "Горещо", все едно е "Студено" или "Студено".

1. Липсващи числа

Спокойна Гра. Развийте уважение към новодошлия рахунка. Подходящ за къщата и улицата.
Водеща vvazha, navmisne помилване или пропускане на номера. Гробовете на вината се сблъскват в долината, сякаш за да уважават помилването и правилната йога.

1. Настигам

Спокойна Гра. Развива уважение към фините двигателни умения. Подходяща за дома.
На масата се поставят кубчета (или кегли и други) за количество чакъл минус едно. Гравци непрекъснато обикалят музиката, но тя се успокоява, виновен е кубът. Който не получи кубчето - вибуває (или vіddaє fant).

1. De mi buli, не можеш да кажеш какво ми ограби - показано е

Спокойна Гра. Развива двигателните умения, фантазията, уважението, разширява зрителния поглед. Подходящ за къщата и улицата.
Лидерът тихо изглежда е тежка професия, за да не изневеряват. Graveets изглежда е: „De mi buli, не можеш да кажеш, че бяхме ограбени – това е показано“ и се опитвай без думи да покажеш, че хората в тяхната професия са срамежливи. Други предполагат. Познаването на гроба ще покаже, че ще дойдем.

1. При стария Комирчини

Спокойна Гра. Развиване на движение и vminnya razraznyat части от обекти, разширяване svetoglyad. Подходящ за къщата и улицата.
Водещи едновременно с гробове:
При стария Комирчини, при баба Анна,
къде отидох
Много чудеса...
Ел всички смърди "без" ...
Дали водещ назовава предмета, а гравьорът, кое вино посочва, е длъжен да каже кои детайли от предмета могат да бъдат отхвърлени. Например: stіl - без nizhki, плат - без вътрешности твърде тънки.

Намерете своя цвят
Мета: формирайте ориентация в открито пространство, възпитавайте децата да следват сигнала, развивайте уединение, уважение.

Hid Gri: водещият раздава 3-4 цвята на децата. Деца със знамена от един и същи цвят застават в различните части на залата, като бият знамените от пеещия цвят. След думите на водещия „Разходете се” децата се разотиват различни партии. Ако настойникът каже „Намерете своя цвят“, децата се избират да бъдат прапорщици с различен цвят.

Тревата може да бъде придружена от музикални аранжименти. Като усложнение, ако играта е овладяна от деца, е възможно да се променят ориентациите на местата, roztashovuchi їx в различни зони на фитнес залата.

Сонечко та дощ
Мета: формиращо ходи и бигати врозтич, без да е палав, един на един; учете децата за сигнал.

Децата седят на столове. Виховатор май е "Сонечко!". Децата се разхождат и тичат из залата в различни посоки. След совите “Дош!”, смрад тича към мястото си.

Gra може да се играе с музикален съпровод. След като играта е добре усвоена, думите могат да бъдат заменени със звукови сигнали.

Град и кола
Мета: оформяне vminnya ruhatisya при raznykh директно, не nastovhuyuchis, един на един; подобрете реакцията си към сигнала, развийте ориентация в пространството.

Децата седят на столове от едната страна на залата. Tse "gorobtsі" в гнезда. На protile botsі - вирбел. Вин представлява кола. След думите на нарушителя „Врабчетата полетяха”, децата стават от стълбите, тичат из залата, размахвайки ръце. Зад сигнала на шофьора на “Автомобил” децата цъкат на столчетата си.

След това, когато играта се овладее от децата, подмяната на думите може да се играе със звукови сигнали.

Потяг
Мета: за да формирате в ума, вървят че бигати един по един на малки групи, сгушени един по един, след което не треперейки; опитайте се да започнете ruh и zupinyatisya за сигнал.

Ръководител на Gris: Малка група деца заспиват рано. Първо, кожата на детето се подрязва за дрехи, което трябва да застане отпред, след което падаме свободно един по един, ръкувайки се, имитирайки рухи на колелата. Ролята на парен локомотив е викониер. По-малко от веднъж ролята на лидер се предава на най-активното дете.

Огирочок... огірочок...
Цел: да се оформят vminnya stribati на два крака в права линия; bigati не naplyayuchi един на един; vchinyat igrovi dії vіdpovіdno към текста.

Скрит гри: до една зала kіntsі - vyhovatel, до друго дете. Смърдите се приближават до пастата с прически на два крака. Виховатор изглежда е:

Малко педиле, малко педиле, не отивай в този кинчик,
Там мечката е жива, опашката ти е сива.

След края на измиването децата цъкат по къщите си. вихователят развива думите в такъв ритъм, за да могат децата да одерат думата на двамата.

След като детето овладее ролята на мечката, тя може да бъде поверена на най-активните деца.

квочка и кърчата
Мета: dodoskonalyuvat vminnya pіdlіnnya pіd motuzok, а не zachіpyuchi йога; развиване на поверителност, уважение; деца за сигнал; vikhovuvati взаимно, другарство.

Hid gri: децата, които имитират ругатни, в същото време с чатала знаят за опънат чиле. Квочка да излезе от къщи и да вика „ко-ко-ко”. На нейния зов на мършавицата, бягай при нея под молеца. При думите "Голяма птица" къдравото пиле цъка. Ако пилетата цъкат на сепаретата, можете да вдигнете халата повече, за да не започнат да кихат децата.

Вървете тихо
Предназначение: wihovuvat vitrimka, бъдете търпеливи, сменяйте главата си безшумно.

Главна решетка: децата са разделени на три групи и пресичат границата. Изберете лидера, седнете в средата на Майдана и сплескайте очите си. По сигнал една подгрупа безшумно изтича към залата, което доведе до следващия край. Като лидер, чувствам, че казвам „Стий!“ а тези, които живеят, пеят. Без да плюе очи, водачът изглежда е група гончета. Ако влезете правилно в групата, децата влизат в убийството. Сякаш се смили, смрадите се връщат на мястото си. Така преминават всички групи. Тази група печели, тъй като премина тихо и като лидерът не се появи.

Литаки
Мета: формиращо сриване на различни хора директно, а не nastovhuyuchisya един на един; учете децата за сигнал.

Игра с глава: преди играта е необходимо да се покажат всички недостатъци на играта. Децата стоят от едната страна на Майдана. Виховател сякаш е: „Готови за жътва. Стартирайте двигателя! Децата люлеят обвитите ръце с ръце пред гърдите си. След сигнала "Да летим!" разперете ръцете на убиеца и rozbіgayutsya зала. Зад сигнала "Да кацнем!" greyuchi направо на вашия бик майданчик.

Грациозна емоция да премине през музикален съпровод.

Намерете къщата си
Мета: оформяне на детето зад сигнала, ориентиране към откритото пространство; развиват секретност, уважение, vminnya колапс в различни посоки.

Hid gri: с помощта на водещ, децата се разделят на групи, кожата на такива стада на мястото за пеене. По сигнал в зала встрани избухва смрад. След сигнала "Намери си къщата" - децата са виновни за събиране на групи от този месец, където застават по гръб.

След овладяване на гриса, уикендите могат да се сменят с месеци. Грациозна емоция да премине през музикален съпровод.

зайци
Мета: форма vminnya stribati на два крака, стърчащи напред; развиват spritnіst, kmіtlivіst, vpevnіst.

Скрит гри: в една от залите на пивколома бяха поставени кокили - це клитини зайци. На противоположния stіlets - tse budinok пазач. Децата седят рамо до рамо на столовете. Ако пазачът пусне зайците на поляната, децата едно по едно пеят под кокилите и след това се бутат, блъскайки напред. При сигнал „Отивай в леглото” зайците се обръщат към мястото си, като отново пеят под кокилите.

Михур
Цел: да научи децата да създават коло, да променят його роземир угар под формата на игри; форма в ума ужгодува под думите, които си въобразяват.

Децата заедно с притежателя, хванати за ръце, се обаждат и произнасят думите:

Взривете михур, взривете великия.
Заседнете, за да не се спукате.

Gravtsі vіdpovіdno преди текста се върнете назад тръс от ръцете на doti, doki vyhovatel не казват "Burning mikhur!". Те клякат мрачно и звучат като „Хоп!”. И вървя в центъра на кладата със звука “ш-ш-ш”. тогава пак ще се стопим на клада.

Къде да звънна малко звън?
Мета: развивайте окомир, слухова ориентация, внимателно се ориентирайте в пространството.

Децата стоят от едната страна на залата. Wihavatel ги моли да се върнат. В този час още един пораснал си отиде с блясък. Слушайте децата, накарайте малкия блясък да звъни и познайте йога. Децата се обръщат и отиват към звука.

Звъннете силно на малкото блясък, след което намалете звука.

Цветни коли
Мета: подобряване на знанията за цвета, подобряване на ориентацията в пространството, развитие на реакция

Деца се ширят по краищата на залата, смърди са коли. Собствен цвят на кожата. Виховател в центъра на залата, в ръцете на новите трицветни прапорщици. Vіn podnіmaє едно, de, scho, за да направите пръстен от цвят, обикаляйте около залата в различни посоки. Ако виховаторът свали прапора, децата заекват. Вихователят вдига твърде тънко знамето с друг цвят.

Гра минават емоционално с музикален съпровод.

Де почука?
Мета: затворете междувременно, ориентирайте се в откритото пространство, достигнете правилата на зеленото.

Скрит гри: децата стоят на кладата. Водачът застава в средата и сплесква очи. Виглерът безшумно заобикаля задната част на колото, дрънкайки с някого, блъскайки с пръчка и съкровище, така че да не се вижда. Излезте убийте и кажете "Час!". Който стои на кладата, е виновен да познае, те почукаха и отидоха при този, който имаше пръчката. Видгадавши вин стои на мястото на детето, за яким була, заровена пръчка и това стадо водеше.

Кит и мишка
Мета: улесняване на ориентирането в пространството, обединяване на ума; колапс в ситуация на гореща игра.

Hіd gri: от едната страна на залата има оградена къща - куп мечки (височина 50 см). от другата страна на залата на котешките будки. Виховатор изглежда е:

Бъдете над кита, преструвайки се, че спи!
Децата propovzayut под релси и тичам.

Виховатор съди:

Тихо, скъпа, не вдигай шум.
Не буди котката!

Децата тичат лесно и безшумно. С думите „Kіt prokinuvsya“ дете, сякаш си представяйки котка, тича след мечките. Децата не се катерят под летвите, а нахлуват на нирка през необитаемата част.

При вещицата в лисицата
Мета: близо vminnya колапс vroztich, имитира провали в играта, свиване по подходящ начин на текста.

Глава гръмна: деца реват от едната страна на залата, а този, който води, от другата. Гробовете се срутват до спяща мечка с думите:

При вещицата в лисицата
Взимам гъби и горски плодове.
И вещица не спи
мрънкам срещу нас.

Vedmіd іz rychannyam се опитват да пият деца, tіkayut. Spiymavshi бъде-кой, vіdvodit за себе си. Повторете.

Мишоловка
Мета: развивайте swidkіst, spritnіst, уважение; Vivchati pogodzhuvati думи z igromi diami.

Глава гри: разделена на две неравни подгрупи. Менша урежда коло - михоловка. Други - мишки. Гравитацията, когато се срине, тя привлича

О, колко палаво, те се разделиха, просто страст.
Мустаци направиха гримаси, всички ядоха, навсякъде лизут - от атака.

След края на думите децата гърмят и вдигат оковите си ръце нагоре в планината. Mishі vbіgayut на mišolovka и vіdrazu vіbіgayut от другата страна. При сигнал децата спускат ръце и клякат. Mishі, yakі не улови победата, vvazhayutsya spіymanimi. Понг теж ставай при коло. Гра продължавай. Ако се шпионират повече деца, подгрупите сменят работата си.

Кой може да държи топката?
Цел: развиване на уважение; zakriplyuvati vminnya vikonuvat іgrovі dі vіdpovіdno в съответствие с правилата gri.

Khіd gri: greyuchi kolo. Избира се лидерът, който ще застане в центъра. Други гробове са здраво закрепени един към един, с ръце изобщо зад гърба.

Водещият дава топката на някого, а децата зад гърба си я подават едно към едно. Водещият се опитва да познае кой държи топката. Vіn kazhe "Ръце!" и този, към когото се обръщат, е виновен за подаване на обидни ръце. Като водещо предположение вземам топката в ръцете си и заставам в коло. Гравец, който беше отнесен от топката на лидера.

Кудлати куче
Мета: улесняване на свиването във voztich, свиване по подобен начин на текста, развиване на ориентация в пространството, spritnist.

Децата стоят от едната страна на залата. Водещо - куче - от другата страна. Децата тихо вървят към новото с думи

Axis лежат kudlaty куче, в лапата на носа му заровен.
Тихо, спокойно лягай, спи, спи.
Да отидем в новото, да се събудим и да се чудим на бъдещето!

Pіslya tsikh slіv куче skoplyuєєєє і кора. Децата растат и кучето се опитва да ги пие.

Погрижете се за артикула
Мета: инокулация на деца за сигнал; развиват спритнист, витримка, окомир.

Hid gri: децата остават в colo. Bіlya nіg дермална детска лъжа куб. Притежателят е известен в моменти, когато се опитва да вземе кубче в едно или в друго дете. Мрачна, към която се приближава водещият, кляка и затваря куба с ръце и не ви позволява да закъсате. На задната част на главата лидерът не взема кубчета от децата, а само далеч. След това, когато се повтори, можете да вземете куб от гроба, който не сте хванали, да го затворите с ръце. Ця дете Тимчасово не участва в гр.

В крайна сметка ролята на диригент може да бъде предложена за най-активните деца.

Автомобили
Мета: развитие на spritnіst и swidkіst; zakriplyuvat vminnya peresuvatisya на майданчик врозтич.

Hid gri: коженият чакъл премахва кермо. По сигнал на водача (вдигане на зелените на прапорщика) децата се разхождат в гнездото, за да не се карат сами. При следващия сигнал (червения прапорщик) колите звънят. Повторете.

Gra pass emotsіynіshe pіd музикално suprovіd.

Моите забавни момчета
Мета: развиване на поверителност; udoskonalyuvat vminnya dotrimuvatisya правила гри.

Децата стоят от едната страна на Майданчик отвъд границата. На protilezhny botsі също се извършва граница - tse в къщата. В центъра на Майдана има паста. реве в хор

Моите весели момчета, обичайте бигати и галоп
Е, опитайте се да ни настигнете. 1,2,3 - хванете!

Славата на "Catch!" деца тичат към следващия клюн на Майдана и капанът става зъл. Този, когото овчарят е хванал, те vvazhayutsya spіymanimi и отиват ubіk, пропускайки една perebіzhka. След две паузи се избира друга паста.

Намерете си двойка
Мета: развивайте spritnіst, uminnya unikati zіtknen, децата зад сигнала бързо.

Hid gri: за гри имате нужда от hostochki за голям брой деца. половината хустинки от един цвят, половината от другия. По сигнал на подателя на сигнали децата реват. На думите "Намери си двойка!" децата все още могат да стават като двойка. Като дете, загубено без залог, изглежда мрачно: „Ваня, Ваня не се колебай, бързо избери чифт“.

Думите на виховатора могат да бъдат заменени със звуков сигнал. Грациозна емоция да премине през музикален съпровод.

Woodka
Мета: развивайте потайност, уважение, бързина на реакция.

Глава грий: застанете на кол, в центъра виглер, дръжте чиле в ръцете си, докато завържете малка торбичка със скърцане. Виглерът увива чилето над самата земя, а децата замахват в ъгъла, боцвайки се, за да не се оковава торбичката. След като е описал два или три залагания с малко, владеещият прекъсва пауза, в часа, когато е време да развесели куп тихи, които са се хванали.

Не пийте
Мета: развитие spritnіst, shvidkіst; grati, dotrimuyuchis правила; завършете прическите на два крака.

Hіd gri: сиво roztashovuetsya около шнура, поставен във формата на кол. В центъра - двама лидери. По сигнал на доносника децата се бръснат на два крака при убождането на най-новото в света най-близко пасище. Който е хванат от заплямувата, този ще вземе наказателна точка. След 40-50 секунди те започват да играят, да се ободряват, че са играли и играта се повтаря с нов лидер.

Pozhezhni on navchanni
Цел: да се затвори vmіnnya vlazіnnya върху гимнастическите стени, да се развие spritnіst, shvidkіst; dodoskonalyuvat vminnya diyati за сигнала.

Глава се разиграва: децата остават на 3-4 колонии до гимнастическите стени - това са пожарникарите. Първият в колони застава пред границата на разстояние 4-5 метра от стената. Върху кожата, на същата височина, завържете малко канап. При сигнал децата, за да застанат първи, тичат към гимнастическата стена, издигат се по нея и звънят при малкото блясък. Те слизат, обръщат се към колонията си и застават при нейния kinets vіhovatel vіznaє на този, който е повече vikonav zavdannya. Тогава се дава сигнал и идват няколко деца.

Не се забивайте на pidlozi
Мета: развитие spritnіst, shvidkіst, vivertlіvіst; Grati, dotrimuyuchis правила.

Hid gri: пастата е подбрана, като наведнъж от куп деца, тичащи из залата. Така притежателят прави думата „Lovі1“, всичко цъка под формата на паста и се надига по темата. Кравец набира солено и тихо, което тиктака. Децата на такива лози dotorknuvsya, излизат мъртви. След края на гриса се качват малък брой шпиони и се избира нов капан.

Макарони с шевове
Мета: развитие swidkіst, spritnіst, okomir; подобряване на ориентацията в пространството, голям vroztich.

Децата стоят при коли, при кожата, има шарен шев, запъхнат в задната част на колана. Макароните са в центъра на залога. При сигнал децата се въртят отстрани, а капанът се опитва да издърпа въжетата от тях. По сигнал на zupinka децата влизат в colo, което води pіdrakhovuє strіchki.

Gra може да се извърши с лекота:

Ако има двама овчари.
- няма капани, момчетата взимат линиите от момичетата, а момичетата от момчетата.

Лисица и дим
Мета: развивайте spritnіst, бързи реакции, четете децата след сигнала, развивайте ориентация в пространството.

Скрит гри: от едната страна на залата има кокошарник (възможно е поставяне на пейки). Седнете на седалката, пушете. От другата страна е лисича дупка. По сигнал пилетата пеят и пеят и свободно се движат в свободното пространство. С думите "Лисица!" димът цъка в кокошарника и се надига да седне, а лисицата се опитва да напука спусъка. Не хванах врятуват се от Веда към моите нори. Ако лидерът трябва да хване 2-3 пилета, се избира друг капан.

Капани
Развийте вивертизъм, спритизъм, свидкист.

Главна решетка: децата на Вишиковия за границата от едната страна на Майданчик. Вонята е виновна да стигне до дясната страна, за да хванеш, че застанеш по средата, без да ги хванеш. Кой ще бъде осолен, vvazhaetsya ще бъде претопен. След 2-3 паузи можете да се напиете. Изберете нова паста.

две слани
Мета: развиват бързина на реакция, спритнист; zakrіpluvati vminnya uzgodzhuvati іgrovі podії zі думи.

Хид гри: от противоположните страни на Майданчика са отбелязани две будинки. В един от тях се намират гробове. Vіyuchi - Frost Chervoniy nis и Frost Blue nis стоят в средата, с лице към тихия, който сиви и imolyayat текста

Аз съм Frost Chervony nis. Аз съм Frost Blue nis.
Кой от вас е призован да тръгне на път?

Вие, които пеете в хор, казвате: "Ние не се страхуваме от заплахи, и слана не е страшна за нас!"

След тези думи децата бягат на следващия бряг на Майдана, а Смразовете се опитват да ги изпият и замразят. "Frozen" zupinyayutsya на тази мъгла, де их dotorknulsya и до края на probіchnya да стои, без да се срине.

Мережи
Мета: развивайте spritnіst, kmіtlivіst, ориентация в пространството, vminnya dorimuvatisya правила gr.

Някои деца стават на кладата и подрязват обръчите. Inshі - "риба" - препускат напред-назад през обръчите. Допълнителни възможни опции:

1. Щука гони риба.
2. Деца с обръчи падат редовно, бият кола със сигнал и е невъзможно да вибрират
3. Деца с обръчи да стоят непокорно и по-рядко започват да се срутват при сигнал.

Да се ​​проведе pіdrahunok улов.

лебеди гъски
Мета: развитие на spritnіst, shvidkіst реакция; zakriplyuvati vminnya vikonuvati di vіn vіn rіlі; учете думи с игриви действия.

Скрит гри: в единия край на залата е обозначена будка, в която има гъски. От другата страна има овчар. Zboku - lіgvo, в който живея дълго време. Реща - ливада. Децата са избрани да играят ролите на вълк и овчар, а други – на гъски. Овчарят кара гъските в поляната, смрадът пасе.

Овчар: Гъски, гъски!
Гъски: Ха-ха-ха!
Пастир: Искаш ли?
Гъска: Да, да, да!
Пастир: Тогава лети.
Гъски: Не можем, Сири вовк под планината не ни пуска вкъщи!
Овчар: Е, лети, сякаш се опитваш да спасиш крила!

Гъските, изправяйки крилата си, летят и в по-голямата си част се опитват да ги хванат. След броя на отпорите, броят на заплавните се увеличава.

Преразгледан футболът
Мета: подобряване на spritnіst, сила, kmіtlivіst; развиват координация на дейностите.

Грижа на главата: деца от гарата седят, стискат щангата с крака, преместват се по гръб и хвърлят щангата през мрежата, на портата или в далечината. Смяната на щангата може да спечели топката.

Летене, не летене
Мета: затвърдете знанията на децата за летящи и нелетящи обекти; wihovuvat vitrimka, бъдете търпеливи.

Глава се разиграва: децата стоят или седят на кол, в центъра - въртележка. Вин назовава одухотворени и неодухотворени обекти, които летят и не летят. Назовете обекта, притежателят вдига ръце към върха. Децата са виновни, че вдигат ръце на планината, като обект на леене.

Mozhlivy вариант іz m'yachem.

Морето оплаква
Мета: дайте знания за различните видове параходи, стари чаши за вино, такелажни елементи.

Скрит гри: седнете мрачно на стиловете, кожата е със същото име. Тогава капитанът започва да се срива на стария кол, назовавайки предметите, които са необходими за плаване. Всички наименувани обекти се изправят. При думите „Морето вие“ децата започват да се срутват под музиката, имитирайки вихрушката на вятъра. Команда на капитана "Вижте морето!" служат като сигнал до точката, че е необходимо да заемете място на стълбовете. Този, който остане без стил, става капитан.

Публикувай
Мета: да развиете игрова фантазия, междувременно да получите правилата на играта.

Графиката започва от поименната на гробовете и водача:

Ден, ден, ден!
- Кой е там?
- Публикувай!
- Звуци?
- Три места...
- А scho там roblet?

Лидерът може да каже, че танцуват, пеят, рисуват тънко. Mustache robiti robiti тези, които казаха лидера. И този, който мръсно викону завдания,
виж вентилатор. Благодатта ще свърши, като лидер, ще съберете пет конфискати. Potim Fanti vikupovuyutsya, vikouyuchi raznі zavdannya.

В Мазал
Цел: подобряване на използваемостта на руините.

Скрит гри: участниците седят на масите, ограбват дядо Мазал. Всички останали влизат в новата и къща, която показват. След какво да отида и да изглежда:

„Здравей, скъпи Мазал с дълга бяла брада, с кафяви очи, с бели мустаци“

Здравейте деца! De wi buli, какво направиха?
- Деми були - не можем да кажем, но че са били ограбени - видимо е.

Мустаци намигват рухи, около яки доминираха. Ако разберете, те растат диво и ги хващате.

Птици
Мета: различава и имитира виковете на различни птици; развиват се в ума, ориентиращ се от сплесканите очи.

Скрит гри: изберете имената на птиците по див начин. Те стават на кладата, в центъра на птиците от възлите на очите. Птиците водят кръгъл танц

При лисицата в лисицата,
На зелен дъб
Птиците спят щастливо.
Ах, птиците изчезнаха,
Vіn плен ние вземаме.
Птици, гледайте!

Птиците се пръскат в долината и започват да шукат птици. Когото ядосаха, викат като птица.

Водачът е виновен, че е отгатнал, че гравира тази птица.

Чотири елементи
Цел: развиване на уважение, памет, неприкосновеност на личния живот.

Hіd gri: ревящо се топи на кладата, в средата - водещо. Vіn хвърля топката към комуса от гравитацията, vymovlyayuchi на собствените си яки от думите на елементите (например - повторете). Този, който хвана топката, е виновен за назоваването на чантата отново. Като името на земята - същество, като водата - риби. При думата огън цацата може да се обърне, размахвайки ръце.

Черно, не вземайте бяло, не казвайте „Така“ и „Здравей“
Мета: развивайте уважение, следете зорко мнението си в часа на огъня, консолидирайте знанията за лошите неща.

Hid gri: gra започва така:

Изпратиха ви сто карбованци,
Какво искате да си купите,
Черно, бяло не вземай,
"Така", "Ни" не казвай.

След това водещата Веда Розмов, ставлячи запитаня. Този, който се сгуши в vidpovіdі, vіddaє водещ фантом. След гри, които са направили глоба, събират своите фантазии, спечелете живота на деня.

farby
Мета: фиксирайте знанието за цвят и цвят; подобряване на уменията на главния ruhіv.

Глава игра: изберете господаря и двама продавачи. Reshta gravtsіv - farbi, yakі изберете вашите собствени цветове. Купувачът чука:

Кой е там?
- купувач.
- Новодошли?
- За farboi.
- За какво?
- За Блакитная.

Yakshcho tsієї farbi nemaє, господине, изглежда: "Ездете на един по-ниско по черния път."

Печели купувачът, който позна повече барове.

Квити
Мета: подобряване на знанията за цветовете (било то други неща, например спортно оборудване), усъвършенстване на реакцията, остротата.

Hid gr: гравьор на кожа изберете свой собствен билет. След жребчето се избира билет за стартиране на групата. Vіn viklikaє be-yaku іnsu votka, например, мак. Макът живее, а троянският його наздоганяє. Тогава можем да назовем мак, ако е друг билет. Помогнете на този, който нито веднъж не е бил пиян.

Изберете двойка
Цел: да се развие логическа идея, да се разчете като екип.

Hid gry: няколко думи се преподават на децата, които са познати на пеещата логическа връзка. Например: причина-наследство, род-вид. Преди назначената трета дума е необходимо да я вземете, за да знаете вече тези думи, сякаш perebovaet с него в една и съща логическа връзка.

Например: училище - navchannya, likarnya - likar, порта - футболът е твърде тънък.

І трета дума: обучение, изобилие, неразположения, топка, тениска.

Снежна топка
Мета: прочетете формата на последователността на думите, запомнете думите отпред, стеснете рухи с думите.

Скрит гри: група гракълнейки се в поетапното формиране на последователността от думи, а кожата на атакуващия участник е виновна за това, че прави всички думи преди спестяването на последователността от думи, като е добавил своята дума към тях. Играта се провежда с прехвърляне на топката.

Число на опрасване
Мета: вземете развитието на уважение.

Hіd gri: ревящо се топи на кладата. Необходимо е да изберете номер, не е възможно да се говори, неговата замяна трябва да се сблъска в долината, ще ми трябват много пъти.

Чуйте командата
Мета: вземете развитието на уважение, направете възможно самоорганизирането, успокойте се.

Децата отиват на музика. Ако музиката е замовка, всички пеят и чуват шепота на командата и онази година намигва.

Протилежна дума
Мета: прочетете децата, вземете решението си, вземете думите, продължете до назначените.

Скрит гри: инструктирайте децата да изберат правилните думи за промяна на данните.

За думи, които допускат двусмислени значения (например - Сирия), се препоръчва да знаете всички възможни думи от противоположния смисъл и да закръглите решението си.

Познайте думата
Мета: да разбере напълно правилата на сивото, да развие способността за класифициране, да види най-значимите знаци.

Скрит гри: децата се насърчават да отгатват имената на доста предмети, като ги поставят при избистрянето на храната, на което можете да вземете отговора „Така“ или „Ни“.

Птици
Мета: затвърдете знанията на децата за различните птици; udoskonalyuvat vminnya dotrimuvatisya правила гри.

Скрит гри: диво изберете този ястреб за лорд. Инши - птици. Ястребът идва. Господи, изглежда

защо идвам?
- За птицата!
- За какво?

Наричам го ястреб. Няма такова нещо като наречена птица, господин прогонва йога. Gras trivaє doti, доки ястреби не могат да бъдат уловени от птиците.

Риболовно ребро
Мета: за затвърждаване на знанията на децата за разликата между рибите, за подобряване на знанията на децата за правилата.

Глава гр.: гробовете са разделени на две групи. Някои от тях стоят срещу други насред нищото. Едната група са рибари, другата риби. На кочана на гриса имат розмови:

Какво плетете? (риби)
- Сена. (рибарите имитират рухи)
- Какво хващаш?
- Риба.
- Яку?
- Пайк.
- Хвани.

Риби се обръщат и бягат към границата. Рибарите се опитват да получат повече риби.

Гуент
Цел: развиване на творческа фантазия, будно, пластично движение.

Vikonanny: I.P. Основна сойка. Калъфът се върти с дясна и с лява ръка. Ръцете са свободни да вървят зад тялото.

Едно две три чотири п'ят -
Виждате в космоса!

Хъмпти Дъмпти
Мета: развийте творческото си въображение, научете се да свиквате с изображението, разширени характеристики на движението, преодолявайте движението едновременно с текста

Vikonannya: учителят произнася думите:

Хъмпти Дъмпти седи на стената
Humpty Dumpty се наричаше uvі snі.

Детето завъртя тулуба дясна - лява. На думите „Падайки в небето“ корпусът е рязко разбит.

Fakіri
Цел: да тренира отделните групи на m'yazіv, да развие междувременно да предаде характерните признаци на изображението.

Главата е скована: децата седят, краката са лоши, ръцете са на колене, ръцете висят, гърбът е отпуснат. Главата е наведена, гърдите се блъскат. Очите са сплескани.

Когато музиката се чува при децата, ръката на ръката „оживява“, след това ръцете и главата се повдигат, тялото се изтегля напред и нагоре.

Психогимнастика без фиксиране на уважение към дишането (4-5 години)

Ведмежат в Барлоз
Децата се прибират едно по едно, сякаш завършват пътеката на лекарската професия. Седнете и проверете за игри.

Грас с шишарки
Хвърлете конуси. Вонята е да ги хванеш и командваш с лапите си. Слагат ли неравностите и хвърлят ли лапите си? tila - да пея. Печелете 2-3 пъти

Игри с bdzhilkoy
Децата пеят kolіna, roblyachi budinochki. Бджилка се хвърли под коленете. Мухата и мечките са различни, но повдигайте краката си.

Студено горещо
Стиснете в гърдите и отпуснете тулуба.

Игри с шал
Завържете шал, без да плюете очите си. Завъртете главата си от едната към другата страна. Добре топло. Покажи пантомима.

Bdzhіlka zavozhaє сън
Грациозен m'yazіv. Бджилка си дрънка с език - децата стиснаха здраво устни, извиха устни с тръбичка и започнаха да ги въртят от едната до другата страна.

Релаксация
На яркото слънце ведмежата затвориха очи и сбръчкаха носовете си. Нова бджилка долетя и седна на челото (движим веждите нагоре-надолу).

Видпочинок
Ведмежата сън. Мама при лисицата.

Уха пи вода
В позиция легнало по гръб, ритмично крадете главата, като вибрира водата от едното и от другото ухо.

Vision zasmagaє
Pіdborіddya zasmagaє - поставете слънцето върху bіdborіddy, леко стиснете устните на тези зъби (в). Отлетете буболечка, затворете устата си (zatrymka dihannya). Beetle vіdletіv. Леко отворете компанията, по-лесно е да видите духа.

Nіs zasmagaє - настояще nis sontsyu. Устата napіvvіdkritiy. Летете снежна буря. Изберете за системата на някой друг. Набръчкайте носа си, вдигнете гъбата си, устата ви пее (бавно дишане). Метелик полетя, отпусни се. Вдишайте

Веждите са гойдал. Движете веждите си нагоре и надолу.

Видпочинок
Спи на бреза.

Психогимнастика с фиксиране на уважение към дишането (6-7 години)

На брега на морето
Децата „играят край водата, излизат и ритат по пясъка, разпервайки ръце и крака.

Грас със скърцане
Вземете писок (вдишайте). Силно свийте пръстите си в юмрук, избършете пикня (бавен дъх). Посипати със скърцане на колин, стъпка по стъпка отваряне на пръсти (видих). Страхувайте се от писок от ръцете, пуснете ги без сила към тялото.

Гра с мравки
По пръстите има настръхване - от силата на носене върху себе си, краката се напрягат (вдишване). Разхлабете краката си във всяка позиция. Слушайте на някой пръст, за да настръхнете (бавно дишане). Mittevim за облекчаване на напрежението в краката, изхвърлете настръхналата кожа от пръстите (видих). Шкарпетки спуснат, мъртъв.

Сонечко, че марката
Слънцето премина отвъд мъгла - те се стиснаха в гърдите си (хълцане дихания). Сонечко вийшло - горещо, отпуснато (видих).
Кожа за сън.

Мета: тренирайте около групата на мязивите, подобрявайте стъкловидното тяло, незабавно предавайте движението на пантомимата.

Vikonannya: децата се изправят свободно, имитират сън в различни пози. Водейки към залата за влизане и бах:

Вътрешните дворове разбиват мрака на хората.
Кожа за сън.
Онзи, като копае, седи.
Никъде не се срутваш.
Този, който стои с изкривена уста.

Приближете се до фигурите на деца, опитайте се да се събудите, хванете се за ръце, но хлапайте.

щанга
Цел: да тренира отделните групи на m'yazіv, да развие витривалност, сила на волята.

Vikonannya: повдигнете и повдигнете щангата, след което я хвърлете. Видпочинок.

Северен елен вдясно
Децата са разделени на два отбора. Екипите залагат на залог, отпред – елен. Зад мушъра. Можете да облечете бричовете и обръча. Кой отбор е по-бърз да завърши дистанцията.

Аналик
Играта с топка е подобна на баскетбола, само без пръстен от мрежа. Членовете на един отбор хвърлят топката едно към едно, а в същото време членовете на другия отбор се опитват да вземат топката. (един участник в гри не е виновен за ранно грундиране на топката, виновен е за своевременното предаване на командите си към гробовете).

Бажано, децата играха на отбори, а охраната пазеше. Не въвеждайте често нови игри и опции. Необходимо е да се даде възможност да се овладее играта – „да се наслади“. Необходимо е да завършите играта, сякаш само майстор да помни, че интересът пада към нея.

Игри за развитие на уважение, памет и предпазливост

Вижте и запомнете

Собственост: играчки

На масата има играчки. Детето си спомня как и какво да лежи на масата, след което се обръща. Вихователят изчиства делата от тях, добавя и пренарежда играчките, храни децата, като смрад да правят ресто. Например: „Как лежаха играчките преди?“, „Защо не вдигнеш?“, „Какво се случи?“, „Имаше ли повече или по-малко играчки?“

Трябва да започнете група с малко количество играчки (4-5 броя).

Опция.Две деца играят. Изглежда, че миришат, как да работят змиите.

Разпознавам цветовете

Собственост:цветни маслини, разноцветни пластмасови пръчици, шарчета от картон и хрупкава хартия.

На масите лежат маслини, пръчки с различни цветове или кичури от ярка цветна хартия. На първата маса лежи едно око. На друга маса децата чакат водача. Три повторения на gri zbіlshuvati kіlkіst olіvtsіv (palichok, muzhok paperu) и kupok.

Настроики

1. На първата маса има около десет маслини от три цвята. Плаче да им се чудя 1 - 2 мин., после вихователят ги защипва с ремък. На другата маса има много цветове маслини. Децата вземат по една маслина от всеки цвят.

2. На първата маса има цаца (2-4) от маслини от същия цвят (2-5 бр.). Детето помни броя на покупките и броя на маслините при търговеца. Вдовецът затваря маслините с аркуш хартия. На другата маса детето подрежда маслините по същия начин, както беше на първата маса.

3. Задачата е същата като при вариант 2, само маслини в цвета на песента на търговеца на кожи.

4. На първата маса цаца (2 - 4) маслини. Търговецът на кожи има две маслини различни цветове. Не е необходимо да се повтарят цветовете на маслините за покупки. Детето слага маслини на друга маса.

Забележка. Можете да сменяте маслини на пластмасови пръчици или самодоволни от цветен картон и хартиена хартия. Децата са виновни да гледат материала, от който миришат.

Запомнете: колкото по-голямо, толкова по-добре

Собственост:цветни маслини и хартии, пръчици, торбички, листовки, шевове и играчки.

Децата играят в отбори от 3-5 човека. На масата лежат маслини, цветни хартии, клечки, торбички, листовки, конци и играчки.

Децата се чудят на предмети на възраст 1-2 години, след което собственикът ги закача с хартиен аркуш. Един от членовете на екипа pererakhovuє, след като забрави, reshta изложи предметите на друга маса. Така че играйте с всички отбори.

За командата на кожата произнесете нова задача, tobto. често променят обектите на това число. Трябва да започнете играта с 5-7 елемента. За повторения трябва да се добавят редица теми.

Екипът е отблъснат, сякаш е отгатнал всички предмети.

Весела промяна

Децата са разделени на отбори и ще бъдат на две редици едно срещу едно.

Настроики

1. Децата от първия отбор уважително се чудят на децата от другия отбор в продължение на 1-2 минути, обръщат се и сякаш са инструктирани да стоят. Виховаторът може да подхрани кожно дете, с което човек може да издържи този по-малък чакъл.

2. Децата на другия отбор сменят мисиите. Участниците от първия отбор се обръщат и казват, че са стояли преди. Виховател, подреждащ деца, парчета смрад застанаха върху кочана.

При повтаряне на играта отборите си сменят местата.

Забележка.Преди гръм притежателят помага, казва на децата, че е необходимо да донесе уважение. Дупе: Как спокойно да отговарям... (имена на децата), особено ... (im'ya) в края на реда. ... (Имена) стоят на стража, смрад на същия растеж. Яка гарна плат днес в ... (im'ya) ". Вихрушката може да достави храна на един от тях, който казва: „Защо си толкова весел?“

Дзеркало

Децата ще бъдат подредени, учителят ще застане пред тях и ще покаже 5-7 фигури. Уважително е да смърдиш и да му се чудиш, повтаряйки вълните. Разрешено е robiti chotiri помилвания, след което детето трябва да пресече в края на реда.

Светлофор

Собственост: 3 чаши хартия - зелена, жълта и червена.

Виглерът има в ръцете си 3 кухли с хартия - зелена, жълта и червена - "светлофор". Децата застават на опашка, водачът пред тях. Vіn показва зелен кръг-деца тъпи („върви“); zhovty-плискане в долината (напредване на уважение); червен гурток - тишина.

Необходимо е да играете на гърба на малки групи и тогава ще се забавляваме много в стадо.

Зеленчуци от градината

Собственост: кутия, манекени зеленчуци.

Внимавайте за децата, върху които да лежите кутия с манекени зеленчуци (по екземпляри от копие).

Виховаторът ще отгатне гатанки. Първият, който е правилен за влизане, отива в кутията, печели имената на овоча и се обръща на пода.

Пъзели

Кулясти, къдрава,

На макивци плешив,

Аз съм здрав. (Зеле)

була бебе

Не познавайки петела

Остарявам -

Сто pelyushok на нов. (Зеле)

Легнете между леглата

Зелена и гладка. (Тиквички.)

Sit Did

Сто кожени палта имат халати,

Кой прави йога,

Това проляти сълзи. (Цибуля.)

Кръгла, а не луна,

Зелено, не диво,

С опашка, не с мечка. (Репичка.)

В земята плач

От земята с торта. (Рипа.)

Червоно момиче

Седни в трезора,

Зелена плитка на улицата. (морков.)

Какво без болка, без тъга, да докарам до сълзи? (Цибуля.)

Единият ме застрелва

А другият ме з'їдає. (Цибуля.)

Перче - бележка, приятел - теж,

И цилето прилича на грахово зърно. (Квасоля.)

Растеж в страната на тишината,

Багата за витамин

Кой е з'їдає,

Това буває здравословно. (Часовик.)

Искам да се насладя на вкуса си,

Обичайте ме гризли, момчета. (Репичка.)

Всички гатанки за един и същ зеленчук могат да се четат подред. Децата са отговорни да разберат, че за един зеленчук може да се каже различно.

Забележка.Сякаш за да се отговори на гатанката, две деца бяха дадени наведнъж, или повече, миризмата на vyymayut зеленчуци от кутията.

Сякаш гатанката не е отгатната, виховаторът обяснява нейната същност, показвайки манекена.

Игри-наследяване и игри-разпознаване

zhachok тази лисица

Децата водят хоро и пеят песен. В средата на хорото има две деца - „жак” и „лисица”. "Zzhak" се издига ракообразни и се измества в povidny ход. Vіn namagaєtsya torknutis "лисици" - "убождане с глави". Тя казва: „Дайте ми превода“. “Джак” отговаря: “Имам два ниски залога. Аз ще отида сам."

На живо zhachok

Vdovzh dorіzhok

Тази обувка на леда.

Говорете с youmu fox:

- Нека да преведа.

Vidpovidaє syriy їzhachok:

— Имам два ниски залога.

сам ще отида!

Чешка народна песен

Когато повторите заклинанието „жаком“, тази „лисица“ става други деца.

Птица синигер

Собственост: крикове.

Водещият пее песен или чете стих. Децата пеят само няколко глътки: „Чирик-чик-чик“. Пред тях е една ревяща птица - „птица синигер“, в едната ръка („dziobiku“) малко пиленце. "Птица-синигер" се взема от трупите и се слага върху кошчето. За почистване на "pіr'їni", размахвайки "krilltsami". Например птицата "птица синигер" сложи останалата част от иглата на малката масичка.

Лети над полето птиче.

Чирик-чик-чик.

И за какво говориш?

Чирик-чик-чик.

Извадете стръка трева.

Чирик-чик-чик.

Все още ли имате нужда от стръкче трева?

Чирик-чик-чик.

Донеси стръкче трева, птиче.

Чирик-чик-чик.

Гнездо на синигер.

Чирик-чик-чик.

Осетинска народна песен

Когато повторите гри "птица-синигер" се превръща в друг чакъл.

Силите на животните pid tin

Децата седят върху лава, водейки. Далеч от "кал" (преграда) стоят "животни" ("лисица", "зайче", 3 - 4 "жаки" и "сватба"), Децата показват звуците на същества. Водачите в хор рецитират потишка, а "животните" се хвалят - само размахват ред.

Калай-калай, изпотяване,

Повече място тенекия.

Силите на животните pid tin,

Хвалиха се цял ден.

Лисицата се похвали:

- Аз съм красива за света на светлината!

Хвали се зайче:

- Махай се по дяволите!

Таралежите се похвалиха:

- Имаме купчина кожени палта!

Махаща вещица:

- Аз мога да спя!

Руска народна потишка

Когато повтаряте тъгата „лисица“, „зайче“, „жаками“ и „сватба“ стават още по-мрачни.

Игри за развитие на точността на ръцете

вземете го внимателно

Собственост: кръгли пластмасови пръчки На масата има няколко чаши кръгли пръчки, един kіlchik от такива цветове. Децата вземат пръчки от покупката и ги добавят към своите убийства, така че цветните кинчици да бъдат заклани в един клюн.

Настроики

1. Търговецът на кожи има 10 пръчки. Необходимо е да ги прехвърлите за детските баяни.

2. Прекарайте клечките, направете нова купка.

3. Вземете пръчките с имената на wiggler с два пръста и ги преместете.

4. Търговецът на кожи има 10-15 пръчки. Необходимо е да ги поставите в редица: шарена пръчка от една пръчка нагоре, шарена пръчка от другата страна - надолу. Дали в този ред.

5. Необходимо е да движите пръчките по масата с различни пръсти. Мениджърът дава сигнал за сигнали.

Кубчета в кутия

Собственост:кубчета, 2 кутии.

На масата има две кутии, едната с кубчета, другата празна. Първият рев wiymaє кубчета от кутията и ги прехвърля в друга кутия - ред на ред.

Така че триває, доки не си играят с нас децата. Не се изисква бързане, важна е точността.

Vihovatel vіdznaє деца, yakі zrobili всички garazd.

Настроики

1. Преместете кубчетата с една или две ръце.

2. Играта се провежда по двойки: първият гроб се изважда от кутията и измества половината от кубчетата, а другият обръща кубчетата. Vihovatel vіdznaє Ще направя по-добър чифт.

Чанта - в обръч на дъска

Оборудване: обръч, дошка, чанти.

Децата са разделени на отбори от 7-10 души.

При кожата, който грабва малка чанта. Пред децата лежат обръч.

Вдовецът слага една дъсчица на обръча, така че да започне да стърчи трупите от външната страна на обръча. Излезте малко gіrka.

Участниците от един отбор, според волята си, се скитат покрай чантата в обръч, pіdrakhovuychi kіlkіst е тих, който е похарчил нещо в новото. Нека торбите да се движат, отборът ще атакува.

И така, три, докинговете не изпълняват всички команди.

Peremagay отбор, як търкаля в обръч повече чувал.

Игри за развитие на координацията

Обърни се на мъглата

Децата ще бъдат в ранг. Стоейки на mіstsі, смрад коригира глупостта (3-4 пъти). Завъртете се на 90° и раздвижете пръстите си. Започвам да се обръщам на 90° и да ходя на пръсти. Отново се обръщат и приклекват от външната страна на стъпалото. След това повтаряме завоя и притъпяваме. Всеки се бори за едно място с 90° завои.

Ровно на кол

Децата разпъват едно по едно на кладата, просто клате, на пръстите, петите, външната страна на стъпалото, вдигайки ръцете си нагоре, поставяйки ръцете си зад главите си, размахвайки една, две ръце над главите си (сменяйки ръцете си по протежение на движението).

Гуртки и клуб

Собственост: клубове.

На vіdstanі kroku chіtіnі vyhovatіl є kіlka kіl, trоch настрана малки gurtki. Децата минават на големи колове, спират с тояга върху малки колове, без да ги пропускат. Можете да рисувате малки колове от различни страни на големите. Можете да станете на кладата с два крака - за репарация. Кожата на colo - tse малки изгаряния, като pidkoryuyut, деца - катерачи.

Настроики

1. Децата тъпчат кожата с два крака. Пристъпете в подножието на кладата с десния или левия крак.

2. Децата прекрачват кожата близо до десния (ляв) крак.

тунел

Собственост: 3-4 броя, играчки, парчета плат или лист картон, кутия.

Поставете разхлабвателя в ред от 3-4 завоя. Децата едно по едно проповядват през „тунела”, че са вийшови. Bazhano не zachіpati за nіzhki, че sidіnnya stiltsіv.

Stiltsі - "pechera", в yakіy можете да знаете "scarb" (igrushka). От едната страна на „печера“ я покриват с картон или плат и поставят играчка като играчка. Децата „викат на печката“, отнемат „нещата“ и се изкачват от нея с гръб. Играйте здраво. Бажано, за да бяха различни играчките.

Опция.Кутия („яма“, „кладенец“), на yakіy лежи „скарб“, поставете „пещи“ в края. Децата ридаят от „пещта“, отнемат „нещата“, обръщат се и се въртят около „тунела“ – „пещта“ обратно.

Игри за развитие на окомиру

Kіltsya - в долната част на стила

Собственост: 2-3 малки kіltsya, stіlets. Участникът на кожата има 2-3 малки пръстена. На vіdstanі kіlkoh krokiv има обърнат стилец. Децата, според сърцата си, хвърлят обръчи на краката на стила. Необходимо е да ги хвърлите на краката, можете на един.

Започнете група пътеки от един пръстен и разстояние 1-1,5 m.

Rozpodіlіt за отглеждане

Собственост: 10-15 картонени смуги (пръчици) от различни видове.

В дермата, която има 10-15 картонени смуга (пръчици) с различна дължина.

Настроики

1. Сортирайте смуговете (пръчките) според датата и ги вземете за покупки. Спечелете този, който спечели задачата на shvidshe без извинение.

2. Подредете пръчките в ред: от най-малките до най-големите. аз навпак.

3. Правете магия с 2-3 деца. Поставете пръчките според довжин, според покупките и само малко от възлите на очите.

Рухливи игри

Матрьошка и Лялка

Собственост: 2 маси, 2 матрьошки, 4 кукли. Участниците са разделени на два отбора. Матрьошки са на масите. По сигнал на първите деца на отборите те бягат към матриошките, вдигат ги и се обръщат. Други взимат матрошката и се обръщат. Така че опитайте, доковете не играят обидни команди.

Отборът получава отблъскване, тъй като матрешката завърши фолдването първа. Отборите имат по два лялки. Децата почтително усукват дрехите на бебето.

По сигнал на първите деца в командите, бягайте до лялок, разпънете ги, спретнато сгънете дрехите, поставете ги в леглото и се обърнете към командите. Други обличат лялката и също се обръщат. И така, три, доковете не играят с участниците.

Peremagae team, като първото нещо, което дадох облечена lyalka на камшика. От старта до масата - 3 - 5 м.

За гъби

Собственост: пространство, цветни дискове.

Децата са разделени на два отбора. На vіdstanі 4-5 m vіd gravtsіv roztashovanі mіstechka, покрити с цветни дискове, - "гъби". Всеки от първите участници има по един диск с различен цвят. По сигнал на вонята се натискат до дървените „гъби“ и сменят „капките“ – дискове. Взетите „капчици гъби” се предават на участниците, сякаш берат и отново сменят месеците с новите. И така, три, доковете не играят с участниците.

Боздуган при коли

Собственост: боздугани или топки

Децата стоят до колоната. При 3 - 5 м деца виховаторът е да въоръжи малко коло, да сложи боздуган (топка) в як. Първият чакъл отнема втория боздуган (топка). Бягайте до кладата, сменете боздугана на своя, обърнете се и предайте взетия боздуган на стъпаловия гроб, а самият той стои в края на колонията. Друга участничка да ги ограби сама. Така че триває доти, доки не си играят мустаци деца. Внимателно поставете боздугана, виновен е падането. Като дете пуснато боздуган, тя е виновна да вдигне и продължи голямото.

Отгоре

Obladnannya: боздугани, топки или малки обръчи. Децата са разделени на два отбора и ще бъдат в колонията. Първите участници имат боздуган (топка, малък обръч). По сигнал вонята се предава над главата обратно на друг гравьор и по-далеч с ланцет. Останалият участник, свалил боздугана, живее, застава на кочана на колонията и казва: „Тук съм“. Като дете, пуснато боздуган, тя е виновна, че е отгледала и го предаде.

Отборът спечели, тъй като първият завърши играта.

опция. Боздуганът се предава обратно в първия гроб. Гра край.

Една капка на отбор

Собственост: 2 капсули, стилове.

Децата са разделени на два отбора и ще бъдат в колонията. Между тях има стил. Първите участници имат малки капки по главите си. При сигнала други гробове ги познават, оказват натиск върху себе си и по-далеч по ланцета. Останалият участник, след като облече наметката, живее в стила и сяда на новия.

Peremagaє отбор, като първия виконал на главата.

Стремете се към довжин

Децата са разделени на два отбора и ще бъдат в колонията. Водачът трябва да седи на опорна линия. Първите няколко участници, които дойдоха при нея, тя веднага strebay на Dovzhin. Vihovatel vіdznaє dovzhina stribkіv. Излизат няколко приятели, деца снимат от този месец, до който са стигнали предишните участници. Така че usі gravtsi заложете за няколко stribayut напред. Peremagaє екип, zagalna dovzhina stribkіv yakої повече.

Опция.Първите участници от отборите изреваха от мъглата на долната (загубена) прическа, ритайки и двамата с крака. Излизат няколко приятели, деца снимат от този месец, до който са стигнали предишните участници. Така stribayut заложете за двойка.

Peremagaє екип, zagalna dovzhina stribkіv yakої повече.