Dalekim silama, magla
Tko hoda po pikadu?
Sveto veličanstvo!
Tse električar!
Od 21-26 listopad u našoj školi "Dan štednje energije". U okviru ove sezone ostvaren je sljedeći posjet:
Dana 23. pada lišća u 1. razredu, prošla je sjajna godina, dodijeljena je ušteda energije, razredna svečana Yutkina O.S. Ušteda energije sa sudbinom kože postaje hitan problem. Razmjena energetskih resursa, velika varijabilnost energije, negativan utjecaj na nautički medij, povezan s njezinim proizvodstvom, - svi ti čimbenici dovode do alternative: razumno smanjenje uštede energije, niže trajno bílshuvati njezino proizvodstvo. Tome, i metodom ove velike godine, bilo je moguće okrenuti poštovanje problemima pobjedničke energije i motivacije i poticaja; formulirati posebnu zatsíkavleníst u koži uchen u viríshenni probleme uštede energije i ekologije.
21 pad lišća na drugom razredu razred ker_vnik provív zakhíd z uštedu energije "Líchilnik u gostima dečki". Meta tsgogo call bulo vihovati dbaylive postavku energetskih izvora. Prije momaka došao je ličnik na sveti dan. Vín nakon što je pokazao prezentaciju dečkima, de buli različite zadatke. Za pomoć, voditelj vina z'yasuva, chi momci znaju što je energija, chi može uštedjeti energiju. Boulli je razgraničio različite situacije, neka su djeca aktivno sudjelovala. Na kraju su momci govorili stihove o struji, ličnik je momcima darivao ruže – žarulje.
U 3. razredu razredni kerívnik održao je razrednu godinu „Načini uštede električne energije“. Cilj: obratiti poštovanje djece na problem uštede energije; z'yasuvati i zastosovuvati načine za uštedu električne energije. U tragovima ovog djeteta primijetili su da je tijekom planine bilo snažno kiselo, a vidio se i ugljični dioksid, koji je nastao prije pojave divljeg u atmosferi. A ultraljubičasta promjena poziva na bolest – rak. Ušteda energije najbolji je način očuvanja zdravlja ljudi. Djeca su uz pomoć učitelja presavila memorandum "Načini uštede energije".
U 5. razredu keramičarke Meta održan je razredni dan na temu „Ušteda energije u domu“: poštovanje djece prema problemima obnove energije, uštede energije i energetskih izvora. Već manje od sat vremena pripreme posla otkrivena je aktivnost, samopouzdanje i inicijativa učenika, prošli su iz zadovoljstva upitnikom, pripremili dodatne mjere o temama: grijanje prostora, viktorijska voda, struja, kuhanje, štednja i sekundarna obrada. Učenjaci su upućeni na razumijevanje potrebe i značaja moguće aktivnosti. U okviru sata razredne godine učenici su govorili sa svojim dodatnim idejama na temu uštede energije, primjerice, u svojim govorima postavili su problem prehrane „Što učiniti da uštedimo energiju?“. A momci su od zadovoljstva krenuli na lanac, redajući svoje mišljenje. Na primjer, razredna godina bila je refleksija. Nakon rezultata promišljanja, bilo je jasno da su momci zadovoljni riječima autora priloga “Faktor Chotiri”: da su ljudi krivi što se mijenjaju izravno u napredak, da će ekološki tabor svijeta zahtijevati nemarne aktivnosti , da mogu živjeti na jednostavne načine kako bi uštedjeli energiju. Nakon završetka srednje školske godine, momci su morali odustati od razmišljanja o onima koji su bili dostojni takvog oblika rada, da su prepoznali sebe nove, koje su naučili.
Dana 22. lišća 6. razred imao je nastavu na temu „Pažljivo postavljanje u pravu sredinu i struja“. Meta održavanja razredne godine je podizanje poštovanja djece prema problemima štednje i štednje energije, razvijanje ekološke svijesti kod djece, stvaranje motivacije za štednju resursa i energije. Učenici 6.a razreda sa svojom su voditeljicom razgovarali o uštedi električne energije, opskrbi toplinom, učinkovitoj opskrbi vodom i plinom, pogledali video prilog o uštedi energije. Djeca na svojim rubovima dijelila su načine uštede resursa. “Na pobjedničkoj zemlji već ima puno energije. Tí dzherela energíí̈, yakími vikoristuêmo - nafta, vugíllya, plin - podovi zabrudnyuyut dovkíllya, što ozbiljno ometa učenike. Potrebno je promijeniti takav standard govora, a na najbolji način povećati opskrbu energijom smanjit će se. Vikoristovuyuchi manje energije, mi zamenshuemo zabrudnennya dovkíllya. Na kraju razgovora, otmjeni keramičar je rekao: “Danas je otmjena godina, mislim da ste shvatili momci. Sva je naša odgovornost da uštedimo energiju ne samo kod kuće, već iu školama, slaonicama, poduzećima, zalihe prirodnih i pojedinačnih energetskih resursa otišle su u trivalnije uvjete. I zapamtite kako je potrebno štedjeti energiju. Pričaj svojim majkama i tatamima, rođacima i prijateljima o sebi.” Unaprijediti nastavu na temelju plana osposobljavanja za profesionalnu orijentaciju i omogućiti mladim početnicima visokog standarda da se priključe resursima srednje škole. Resursi prirode nisu neograničeni, stoga svi ljudi trebaju razmišljati o mogućnostima smanjenja energije.
Dana 25. opadanja lišća, razredni kerivnik održao je sat o uštedi energije u 7. razredu. Meta: Stjecanjem stečenog znanja iz osnova uštede energije održana je tematska lekcija „Berezhovo Zaklopac do energetskih resursa“. Na lekciji je dječacima rečeno o tome kako je moguće uštedjeti energetske resurse u školama i kod kuće, kakva je uloga uštede energije u očuvanju ekologije Zemlje i takva su pravila potrebna za podrezivanje kože kako bi se zaštitili prirodni resursi. Učenici su naučili pravila: kako se pravilno ponašati s električnim uređajima tipa kundaka; takvo sumativno naslijeđe može biti uzrokovano uništavanjem elementarnih pravila električne sigurnosti na radnom mjestu. Lekcija proishov tsikavo. Učenjaci su nastupali, šiljali kundake, klesali visnovke.
24 pada lišća u 9. razredu održan je razredni dan na tu temu „Ušteda energije za naš život“. Ciljevi sata bili su: str pogledati moguće mogućnosti uštede energije u školi i kod kuće; motivirati školsku djecu na energetski štedljiv način života Na početku sata djeca su se popela u razred, de bulo upalila električno osvjetljenje projektora s računala, nakon čega je djeci objašnjeno da za deset minuta nekorištenja struje na satu, bilo moguće uštedjeti 1 kW energije u učionici, pa čak i ako cijena nije bila bogata , ale yakscho tse robiti na razini zemlje, brojka će biti veličanstvena. Daljnja rasprava vodila se o prehrani što je energija djece da znaju, te do kojih globalnih ekoloških problema dovode iracionalna pitanja. Govorilo se o onim katastrofama koje su već postale uvođenjem ljudi u prirodu metodom oduzimanja električne energije, kao primjer ekološke katastrofe u nuklearnoj elektrani Černobil, uvođenje ljudi u prirodu pod sat. stvaranje HPS-a. Također, s djecom se razgovaralo o prehrani globalnog zatopljenja, nakon čega je paljenje vatre posljedica efekta staklenika. Znanstvenici su izrazili svoja razmišljanja o mogućem naslijeđu za buduće ljude. Pomoću dodataka prikazanih na slici možete uštedjeti električnu energiju. Nakon iznesenih opcija organizirana je rasprava. Nakon završetka sata s djecom su ga ponovili još jednom, radi uštede energije, a djeca su se družila kako bi uvažila važnost uštede energije.
25 opadanja lišća u 8. razredu prošli razrednu godinu "Ušteda energije.. Tijekom sata, momci su se upoznali sa Federalnim zakon "O uštedi energije". Prepoznao toČiji zakon upućuje na one, schob spasiti ljude i udobne umove za život i rad, ali promijeniti energiju. Kako bismo naučili kako osvojiti energiju, kao što je to u našem redu, pod je učinkovito i sigurno najvažniji medij, koliko je to moguće. Na satu su se održavali različiti zadaci poput “Asocijacija”, “Sinkwine”, “Objasni smislene izraze” i sl. u kojima su učenici aktivno sudjelovali. Proveden upitnik, pidbilizirane pídbags, provedena refleksija.
26 list pad klasa kerívnik provív u 11 razred razred godina "Štednja energije". Učenicima je prikazan prikaz videa „Štednja energije kod kuće – štednja na planetu“ i prezentacija „Štednja energije u školi i kod kuće“.
26. opadanja lišća, otmjeni kerívnik održao je lekciju "Yogo veličina električara!" u razredu 4. Učenicima je predstavljena prezentacija koju su pratili različiti zadaci (riješiti križaljku, zagonetke, pogoditi riječ, zatim završiti govor). Djeca su aktivno, s velikim zanimanjem prihvatila svoju sudbinu. Učenici su odmah naučili upute nastavnika o sigurnosnim tehnikama za sat korištenja kundaka. Pravili su podsjetnike “NE MOŽE!”, “ZAPAMTITE!”. Na primjer, analizirano je puno situacija i provedena je refleksija.
Vídpovidalna za VR Chistoyedova Nataliya Oleksandrivna
Informacija
o uštedi energije
MKOU „ZOSH im. Z.B. Maksidova S.P. Hamidija"
Na stranici Ministarstva obrazovanja, znanosti i prava mladih KBR-a od 31. listopada 2016. br. 22-01-13 / 6299 MKOU “ZOSh im. Z.B. Maksidova s.p. Hamidiya” pokrenula Tjedan uštede energije.
21 lišće je počelo ispadati iz linije visokog skloništa, u kojoj školi su naučili iz plana ulaza koji se provode u okviru Tizhnya. Zagovornik direktora zavjereničkog rada Gastasheva T.K. pozvala je učitelje i praktičare škole da aktivno sudjeluju u zalascima sunca, da postanu dio zajedničkih napora, usmjeravajući uštedu potrebnog medija i razvoj energije.
Dana 21. pada lišća, učiteljica fizike Temrokova F.Z. predavala je 9-11 razredima lekciju-rozmov "Ušteda energije je relevantna za ljude". Na pragu sutona rekla je kako je cijeli dan izglasan 2008. godine glasovanjem, a odluka o tome pohvaljena je na međunarodnoj nagradi koordinatora SPARE - međunarodne ekološke kampanje "Školski projekt za crpljenje resursa i energije". ." Također je utvrđeno da će štednja energije pomoći u očuvanju prirodnih resursa. Najjednostavniji i najjednostavniji dolaze u štedi energije dostupni za kožu i mogu se zabiti u stražnjicu praktički posvuda. Radi energije, možete pobjednički zamijeniti novovibrirano, i radi toga smanjiti zbunjenost lude sredine. Osim toga, ušteda energije je ekonomična. Dođite i uštedite energente 2,5 - 3 puta jeftinije, manje šanse i isporuka onima kojima je potrebna ista količina nove energije. Svi sudionici izradili su wisnovok, čija je ušteda energije još važnija za poboljšanje potrebnog središta – i na tom mjestu, gdje živimo, i na cijelom planetu. Nitko ne može opljačkati sve, ali možemo oteti kožu, ali možemo oteti kožu, možemo stići do puno stvari odjednom.
Na 22. listopadu 2016. godine, sudbina škole s metodom upoznavanja potrebe za racionalnom selekcijom energije, učiteljica fizike Gastasheva T.K. iz provedenih studija 7-8 razredaLekcija-dijalog:“Što svjetlo znači u našem životu? Kako uštedjeti energiju.Vaughn je iznio učenja o značaju svjetla u životu čovjeka i onima kojima je bez energije današnji život neprihvatljiv, a joga se negativno razlijeva u dušu. Stoga s energetskim resursima treba biti mudar i štedljiv. Više od toga, to je značilo da je ušteda energije uzrokovana uobičajenim vrstama državnih aktivnosti ljudi: sa sprženim pupoljcima, kuhanjem ježeva, prometom transportnih sredstava, topljenjem metala, orankom i in. Razvoj raznih energetskih rezervi u malim razmjerima doveo je do neviđenog porasta životnog standarda. Nin ljudi koji slažu ustajale naslage u obliku energije, koju je važno pokazati, kao bi smrad živjeli su bez nje. Zatim su djeca rješavala test i vježbala ga u grupama. Grupa kože je pozvana da pročita prijedloge i pokuša prevladati te probleme, kako bi mogli okriviti globalno zagrijavanje na Zemlju i pokušati stvoriti logičan tok posljednjih infuzija. Na kraju lekcije iznijeli smo jednu crtu: morate štedjeti energiju i vitraje je pametnije, štedjeti struju mogu svi ljudi i koža ljudi je u redu.
23 pada lišća direktorica škole Gedgagova L.M. održao razgovor s praktičarima kuhinjskog bloka i kotlovnice o uštedi električne energije. Istog dana, zidne novine "Štedite energiju!"
24 opadanje lišća u nastavi učitelj Ansokov R.M., Boriev M.A., Tokhtabieva Zh.A. da je Tokhtabieva A.S. održao lekciju u novom svijetu “Yogo veličanstvo je elektricitet!” s načinom oblikovanja djece početnika na ekološki prihvatljiv i siguran način života, obrazovanjem školaraca u središtu aktivnosti, uštedom energetskih resursa, poticanjem interesa za praktično stjecanje znanja, dobrobit u školi. Na satu su djeca doznala za "Zapali žarulje", govorila o opskrbi strujom, igrala se, razgovarala o načinima uštede energije i problemima ekologije. Dječaci su shvatili da se zvijezde uzimaju iz energije raznih vrsta, kao da su dostavljene kućama, pogledali su prezentaciju o uštedi energije i još mnogo toga.
25 pad lišća klase kamenine 5-6 klase Kushkhova R.Kh. da je Kushkhabieva B.A. održana informativna godina na temu „Ušteda energije u domu“. Tema nije razbijena na vipadkovski način - iako je naša zemlja jedna od najskupljih na svijetu, kod nas se možda pola struje troši u bescjenje, što se štedi. Značajna količina potrošnje energije troši se kroz nevažnu postavku za uštedu topline i električara s naše strane, tako da mi sami. Na kraju dana znanstvenici su se upoznali s takvim pojmovima, kao što su energija i ušteda energije, s iscrpnim i neiscrpnim izvorima energije, potrebno je racionalno trošiti energiju, ušteda energije je cilj globalnih razmjera. Na ulazu su otkrili povijest nastanka štednih žarulja, na vratima propagirali načine uštede energije (pripremljen je dopis). Posebno su poštovanje momci posvetili štednim lampama; Na kraju trčanja učenici su prošli test „Škola uštede energije“ koji je pokazao dobro poznavanje ovog područja. Vrazhennya o zahidu su ostali s pozitivnim.
26. listopad na 7. razredu prošao je slogan „Štedimo energiju – štedimo klimu“. Cilj prvog pristupa: privesti kraju proučavanje potrebe racionalnog korištenja energije. U uvodnom dijelu, nastavnik geografije Mirzoev V.M. navodeći da sve škole u okrugu održavaju Dan uštede energije, rozpovív o onima da će cijeli svijet održati Dan uštede energije. Zašto je bilo potrebno obilježiti Dan energije, sudionici zalaska sunca Mali z'yasuvati. Zatim je smrad djelovao u grupama na zadatku ubrizgavanja energije u klimu. Podbivayuchi pídbags, momci su pokušali znati najjednostavnije rješenje: „Potrebno je štedjeti energiju, trošiti energiju mudro. Treba zapamtiti da zemlja može zadovoljiti potrebe, ali ne i škrtost ljudi.
Dođite, održano u okviru dana, dalo je priliku da proširite vijest o uštedi energije i ubrizgavanju energije svojim prijateljima i rođacima, objasnite zašto je toliko važno brinuti se o njima i održite razgovor s objašnjenjima ruža za učenici, njihovi očevi i praktičari škola i.
Pogled sprijeda:
Kako biste ubrzali prezentaciju prije vremena, izradite vlastiti Google Post i pogledajte prije: https://accounts.google.com
Natpisi prije slajdova:
Ušteda energije - sretno! Lekciju pripremila: čitateljica prvih razreda MOU "Uzunivska zagalnosvitnya škola" Blokhina Zinaida Vasilivna
Ova lekcija je pripremljena i provedena na temelju MOU "Uzunivska ZOSH" za učenike 2. "A" razreda, s metodom upoznavanja sa suvremenim tehnologijama za uštedu energije i principima dvostrukog odnosa prema prirodi. Nastava je održana u okviru tematskog tjedna uštede energije.
Meta-lekcija: naučite o modernim tehnologijama za uštedu energije za djecu. Uvesti razumijevanje - ušteda energije. Upoznati djecu s metodama i načinima štednje i štednje energije 2. Dati učenicima informacije o proizvodnji energije, njihovoj ulozi u životu ljudi Vlasništvo: multimedija, memo
Energija - iz starogrčkog se prenosi kao - diy, diyalnist, snaga, míts.
Os objekta podignuta je prema steli. Postalo veselo u separeu Zvuči kao kruška, Visi bez posla danju, A noću obasjava separee (žarulja) Dečki, a kako su sijalice? (Svjetiljke rozzharyuvannya, luminiscentne)
Opaluval sustavi koji štede energiju
Ljudi, znate li kako dovesti električara do kabine? (Elektrane proizvode električnu energiju) Postoje hidroelektrane, nuklearne elektrane, uspavane kuće, plima i oseka. (Slajd elektrane 2,3,4.5,6.) Energija je važan pomagač u svakodnevnom životu. Sve veći rast proizvodnje električne energije povećava potražnju za prirodom, prirodni resursi se iskorištavaju, a ekološkim problemima pridodaje se i opasnost od "energetske gladi". gušiti koliko god mogu. Kao rezultat gorenja vatre i brzog lisiva na Zemlji u atmosferi se povećava koncentracija "stakleničkih plinova". -Što trebate učiniti kako biste našu Zemlju sačuvali lijepom i čistom? U svim naprednim zemljama svijeta postoje posebni programi štednje energije koji daju loše rezultate.
Ušteda energije (ekonomija energije) - provedba unosa, usmjeravanje na dbayliv vikoristannya (ekonomično prozorsko staklo) goriva i energetskih resursa. Očuvanje energije važan je zadatak za očuvanje prirodnih resursa.
Žarulja za grijanje Štedna žarulja
Pogledajte taj oblik štednih lampi
Značajke štednih žarulja Lampe se mogu obrađivati bez zagrijavanja. Time se štedi energija i ne troši se na mikroklimu mjesta. Lampe štedne rasvjete ne bliješte i svijetle bojom koju ljudsko oko najbolje prihvaća. Svjetiljke će vjerojatnije izaći iz žara, tako da se niti prženja ne troše, što je glavni razlog ranog izgaranja žarulja.
Podsjetnik Vyhodyachi íz prim_shchennya, vymkni svítlo; Prilagodite jačinu osvjetljenja žarulje, ovisno o potrebama datog stanara; Smanjite rasvjetu komada uz dovoljno prirodne rasvjete; Vicorist moderne štedne žarulje.
Podsjetnik za djecu - Samo naprijed, ugasi svjetlo! - Izolirajte prozore! - Odmah očistite filtere za pilososu! - Ne stavljajte vruću hranu u hladnjak. - Svaki sat uključite rublje! - Držite prozore čistima! Brkovi će vam pomoći uštedjeti novčiće, a priroda će dobiti minimalnu štetu. Naša kuća, Zemlja, bit će čista i lijepa, a mi zdravi i sretni.
Također je utvrđeno da će štednja energije pomoći u očuvanju prirodnih resursa. Najjednostavniji i najjednostavniji dolaze u štedi energije dostupni za kožu i mogu se zabiti u stražnjicu praktički posvuda. Radi energije, možete pobjednički zamijeniti novovibrirano, i radi toga smanjiti zbunjenost lude sredine. Osim toga, ušteda energije je ekonomična. Dođite i uštedite izvore energije 2,5 - 3 puta jeftinije, manje je vjerojatno da ćete isporučiti istu količinu nove energije onima kojima je potrebna.
Ovaj dan uštede energije prekrasno je vrijeme za razgovor o energetski učinkovitim tehnologijama, o načinima uštede energije kod kuće u uredu i o obnovi energije. I bolje je ne pričati previše, već prestati oduzimati znanje u praksi.
Učenici su se upoznali s planom posjeta u okviru programa uštede energije koji su se održali u školi od 01. do 09. rujna. U okviru tjedna održava se i nagradna igra za malene “Zajedno Yaskravishe”. Pobjednici natjecanja postali su učenici 2.a razreda. Pouke iz tog spora pomogle su djeci da razviju visnovku, koja se može obogatiti kožom za uštedu energije. Ovu su informaciju prenijeli momci svojim očevima u kampovima Batkiv, nakon što su prošli 08.09.
Tizhnya plan uštede energije u MBOU "Taraskovska ZOSh"
Cilj: pridavanje poštovanja školaraca ekologiji, oblikovanje dvostrukog okruženja prirodnim resursima i najprirodnijem okolišu.
“Ušteda energije je još važnija za poboljšanje navkolishny sredine - i na tom mjestu, gdje živimo, i na cijelom planetu. Nitko ne može oteti sve, ali možemo oteti kožu, ali možemo oteti kožu, možemo stići do puno stvari odjednom!
|
ući |
Vidpovidalny |
|||
|
Jednog dobrog dana |
||||
|
Lekcije o uštedi energije (fizika, biologija, kemija, informatika, moderni svijet, sigurnost života) Oni: Ušteda energije i energetska učinkovitost Alternativni vikoristannya električne energije. |
Predmetni nastavnici |
|||
|
Kazališna najava za najmlađe "Vatra žarulje" |
kazališni |
|||
|
Kampanja "Razred koji najviše prašta" |
Vijeće učenika škole |
|||
|
Natjecanje male bebe "Zajedno mi je bolje" |
Klasična kamenina |
|||
|
Rasprava "Je li važno trošiti svoje vrijeme na uštedu energije?" |
Regulatorna osnova:
List Ministarstva obrazovanja Rusije od 26. listopada 2016. br. O8-2298 „O tjednu uštede energije”,
List Ministarstva obrazovanja Ukrajine od 05.07.2016. br. NT-943/08 "O kalendaru rasvjetnih događaja za prvi dan 2016./2017.",
List Ministarstva energetike Rusije od 14. ožujka 2016. br. IA-2475/15 „O promicanju energetski učinkovitog načina života”,
Listovi Ministarstva obrazovanja Rusije od 25. svibnja 2016. izdanje br. NT-720/08 "O promicanju uštede energije i pripremi za Roku Ecology u Ruskoj Federaciji",
Naredba Ministarstva obrazovanja PZ br. 316-01-100-42-88 / 16-0-0 od 03. studenog 2016. godine:.
Usput, s dužnim poštovanjem prema tim uštedama energije, oblikovanju i oblikovanju dvostrukog okruženja za ekologiju, dovkíllya i energetske resurse, preporuča se provođenje uštede energije i dodatni sat (nakon nastave) u školama u regiji od 21 do 26 opadanje lišća 2 016 str.).
Datum uključenja za uštedu energije prije Kalendara svjetla za 2016.-2017. početak je dana, vremenski usklađen sa suverenim i nacionalnim svecima Ruske Federacije, nezaboravnim datumima i najboljom ruskom poviješću i kulturom. Sat o uštedi energije planiran je i organizirat će se u okviru regionalnog projekta „Škola pismenog spoživača“ krajem 2017. godine. , zapanjen stijenom Ekologije.
Način izvođenja Minosity of Russia zajedno s Ministarstvom energetike Rusije,ê pridajući poštovanje znanstvenika različitih uzrasta prehrani ekologije i dbaylivo postavke prirodnim resursima, što pridonosi nacionalnim interesima Ruske Federacije sustava vrijednosti u ovim sjenilima, svjestan praktične načine uštede energije njihovih resursa, kao i formiranje stabilnih pridošlica njihovog informiranog zastosuvannya.
U okviru trenutne uštede energije predlaže se što veći broj posjeta, kako bi se integrirala tema dvojnog okruženja u što prirodniji okoliš i ušteda energije u objektima koji su bili uključeni prije početnih planova. Preporuča se da posjetite sljedeće organizacije:
- Tematske lekcije od prehrane u dvostrukom okruženju do prirodnijeg okoliša i uštede energije, kao i fragmenti lekcija iz prirodnih i humanističkih predmeta u obrazovnim programima škole (matematika, fizika, kemija, zemljopis, biologija, povijest, strani jezik mršav);
- Twír na temu: “Upoznavanje vaših rođaka i prijatelja s razvojem ruskog gospodarstva, obogaćivanjem života ljudi i očuvanjem okoliša”;
- Nakon nastave prijeđite na temu "Ušteda energije i postavljanje dbaylive do najprirodnijeg okoliša (ušteda energetskih resursa u školama)". Zahtjev za držanje govora i praktičnih vježbi za napajanje ekonomičnih prozora energije u kućama stručnjaka iz energetskih poduzeća i poduzeća iz sfere stambenih i komunalnih usluga, znanstvenih organizacija, stručnjaka iz javnih organizacija;
- Ínformuvannya batkív uchnív shkodo tyzhnya ušteda energije. U okviru Festivala uštede energije potpisana je posebna #deklaracija (za zgrade) o broju načina dovoda energije u dom i na robote (6+) i #Peticija za prelazak na energetski učinkovito svjetlo i energetski- ušteda topline u hodniku vaša energija (18+). Sub-bags peticije bit će pokrenute na međunarodnom Forumu ENES-2016;
- Izleti u poduzeća (za stanovanje i poduzeća energetike, stanovanja i komunalne uprave);
- Klasični godišnjak na teme: “Energija za život čovjeka i snažna privrženost prirodnim resursima” i druge slične teme;
- S obzirom na muzeje, znanstvene organizacije s temom razvoja regije, mjesta, drugih tehnologija i sfera života ljudi, u tijeku kojih se preporučuje energija;
- Mogućnost postavljanja informacija o obrazovnoj organizaciji na dodatak osnovne banke metodoloških materijala na portalu www.energourok.ru uz pomoć materijala.
Materijali za pripremu tematskih lekcija o uštedi energije dostupni su na portalu www.energourok.ru
Materijali iz drugih pristupa uštedi energije (questovi, igre, ruže) također su dostupni na stranicama festivala RazomBrighter:
- Scenariji predavanja o uštedi energije za provođenje u rasvjetnim instalacijama
- Serija video spotova s ciljem popularizacije racionalnog izbora energetskih resursa na trošak, koju je dao partner festivala #Razom Brighter PJSC "IDGC Centar"
- Scenariji i metodičke preporuke za provođenje timskih promocija i zadataka za djecu mlađe i srednje školske dobi,
- Tlocrt za djecu s razlozima uštede energije, posebno dizajniran za festival #Razom Brighter
- Ružmarin za djecu s razlozima štednje energije, posebno osmišljen za festival #Razom Brighter
- Brand book za festival #Razom Brighter, opis korporativnog identiteta, izgled plakata i suvenirskih proizvoda
- Plakat za potporu akciji potpisivanja posebne deklaracije
- Ploče s raznim izrazima-hashtagovima za podršku Sveruskog festivala uštede energije.
- Raspored ploča možete zatražiti na Vaš zahtjev: https://yadi.sk/d/sK7zmgVUuLsk8
Sveruski festival uštede energije “#Together Yaskravishe” održat će se u cijeloj zemlji uz potporu Ministarstva energetike, Ministarstva obrazovanja Rusije, Rosmolodija, državne korporacije “Fond za reformu ZhKG”, laureata nagrade Global Energy Prize, te drugih omladinskih i paklenih organizacija s metodom popularizacije demonstracija suvremenih metoda uštede energije bit će demonstrirana sudionicima Međunarodnog foruma ENES-2016. Dio posjeta organiziran je u okviru projekata Ministarstva energetike Ruske Federacije, Programa UN-a za razvoj i Globalnog fonda za okoliš „Transformacija tržišta za promicanje energetski učinkovite rasvjete“
