遠くの勢力へ、霧
ダーツの上を歩いているのは誰ですか?
聖なる威厳よ！
ツェー電気屋さん！
本校では21日から26日まで「省エネデー」を実施しています。 今シーズンの枠組みの中で、以下の訪問が実施されました。
1年生の落葉の23日、素晴らしい一年が過ぎ、省エネの表彰が行われ、クラス式典ユトキナO.S.が行われました。 皮膚の命運を伴う省エネが喫緊の課題となっています。 エネルギー資源の交換、エネルギーの高い変動性、virobnitstvomに関連する航海媒体への悪影響 - これらすべての要因は代替案につながります：エネルギー節約の合理的な減少、bіlshuvatiїїvirobnitstvoの永久的な低下。 それに加えて、この偉大な年の手法によって、勝利のエネルギー、モチベーション、激励の問題に敬意を向けることができた。 省エネとエコロジーのvirіshenni問題の皮膚に特別なzatsіkavlenіstを処方すること。
別のクラスのクラスker_vnik provіvzakhіdzの省エネ「ゲストの若者のLіchilnik」で21枚の葉が落ちます。 メタ tsgogo は、エネルギー リソースに対する bulo vihovati dbaylive 設定を呼び出します。 若者たちの前に、リクニクが聖地にやって来ました。 ヴィンは若者たちにプレゼンテーションを示し、さまざまなタスクを解決しました。 助けてください、ワイン責任者のジャスヴァ、若者たちはエネルギーとは何かを知っています、エネルギーを節約することができます。 ブーリはさまざまな状況を区切り、一部の子供たちは積極的に参加しました。 最後に、若者たちは電気についての詩を語り、リクニクは若者たちにバラ、つまり電球を与えました。
3年生では、kerіvnikクラスが「電気を節約する方法」のクラスを開催しました。 目標: 子どもたちの敬意をエネルギー節約の問題に向けること。 z'yasuvati と zastosovuvati の節電方法。 この子供の後、彼らは、山中に激しい酸味があり、大気中に野生が現れる前に生成された二酸化炭素が見られることに気づきました。 そして、紫外線の変化は病気、つまりガンを引き起こします。 エネルギーの節約は人々の健康を守る最善の方法です。 子どもたちは先生の協力を得て、「エネルギーを節約する方法」というメモを折りました。
5級陶芸スペシャリスト「メタ：エネルギー回収、省エネ、エネルギー資源の問題に対する子どもたちの敬意をもたらす」において、「家庭での省エネ」をテーマにした授業日が開催されました。 すでに仕事の準備の時間を過ぎています学生の活動性、自主性、自発性が明らかになり、アンケートの満足度から合格し、施設の暖房、ビクトリア州の水、電気、調理、節約、二次加工などのテーマに関する追加の対策を準備しました。 学者たちは、可能性のある活動の必要性と重要性を理解するようになりました。 学年の時間内に、生徒たちはエネルギー節約をテーマに自分なりの追加のアイデアを発表しました。たとえば、スピーチの中で栄養の問題について「エネルギーを節約するには何ができるでしょうか?」と質問しました。 そして若者たちは満足してチェーン店に行き、意見を並べました。 たとえば、学年は反映でした。 熟考の結果、若者たちが付録「ファクター・チョティリ」の著者の言葉に満足していることは明らかだった。人々は進歩のために直接変化することに罪がある、世界のエコロジーキャンプには怠慢な活動が必要になる、というものだった。 、їエネルギーを節約するためにシンプルな方法で生活できるということです。 高校卒業後、若者たちは、自分たちが学んだ新しい自分を認識するために、そのような形式の仕事に値する人々についての考えを放棄しなければなりませんでした。
落葉の２２日、６年生は「右中間までの丁寧な設置と電気」をテーマに授業日を行いました。 クラスイヤーを開催するメタは、エネルギーの節約と節約の問題に対する子供たちの敬意を高め、子供たちの環境意識を育み、資源とエネルギーを節約する動機を生み出すことです。 ６年生は講師と、節電・熱供給・効率的な電力供給・ガスの節約方法について話し合い、省エネに関するビデオを見ながら話し合いました。 子どもたちは棚に立って、資源を節約する方法を共有しました。 「勝利した地球には、すでにたくさんのエネルギーがあります。 Tіdzherela energії、yakіmi vykoristuєmo - ナフサ、vugіllya、ガス - 床材zabrudnyuyut dovkіllya、schoはvchenihをひどく邪魔します。 このようなスピーチの基準を変える必要があり、最善の方法でエネルギー供給を増やすことは削減されます。 Vikoristovuyuchi より少ないエネルギー、mi zamenshuemo zabrudnennyadovkіllya。 会話の終わりに、この高級陶磁器の専門家はこう言いました。 家庭だけでなく、学校、酒屋、企業でもエネルギーを節約するのは私たちの責任であり、天然エネルギー資源や部分エネルギー資源の在庫は、より些細なレベルにまで下がっています。 そして、エネルギーを節約する必要があることを思い出してください。 お母さんや親戚、友達にあなたのことを話してください。」 教員と協力して職業指向訓練の計画を立て、高水準の初心者を高校溶岩のリソースに参加させる機会を与えます。 自然の資源は無限ではないため、すべての人がエネルギーを削減する可能性について考える必要があります。
落葉の２５日、ケリブニク学級は７年生で省エネの授業を行った。 メタ: 省エネの基礎から得た知識を得るために、「エネルギー資源へのベジョヴォシャッター」というテーマのレッスンが開催されました。 授業では、学校や家庭でエネルギー資源を節約することがどのように可能であるか、地球の生態系を守るためのエネルギー節約の役割や、自然を守るために皮膚を整えるルールが必要であることなどについて説明されました。リソース。 学習者は、お尻型電気機器の適切な取り扱い方法などのルールを学びました。 このような総括的な遺産は、職場における電気安全の基本的な規則の破壊によって引き起こされる可能性があります。 プロショフ・ツィカヴォの教訓。 学者たちは演技をし、尻を尖らせ、ビスノフカを彫りました。
9年生の24葉秋をテーマにした授業日が開催されました 「暮らしのための省エネ」。レッスンの目標は次のとおりです。 学校や家庭での省エネのための可能な選択肢を検討する。 学童に省エネ生活への動機を与える授業の初めに、子供たちは教室に行き、コンピューターからプロジェクターの電気照明をオンにしました。その後、子供たちに、10分間クラスに電気技師が一人もいなかったことを説明しました。教室で 1 kW のエネルギーを節約することが可能であり、たとえ価格が裕福でなかったとしても、国の規模からすればその数字は壮大なものになるでしょう。 さらに、子どもたちが知っておくべきエネルギーとは何か、そしてそれらが不合理な質問につながる地球環境問題についても議論が行われました。 教えは、チェルノブイリ原子力発電所での環境災害の例として、電気を奪う方法で自然の中に人間を導入することによってすでに起こっている大惨事について語られました。 HPSの作成。 また、地球温暖化の栄養について子供たちと話し合い、その後、火の燃焼は温室効果の結果であると説明しました。 学者たちは、将来の人々への遺産の可能性についての考えを表明しました。 写真の付属品を使用すると節電できます。 選択肢を表明した後、ディスカッションが行われました。 子どもたちとの授業終了後、エネルギーを節約することをもう一度繰り返し、子どもたちはエネルギー節約の重要性を尊重するためにたむろしました。
8年生で25枚の葉が落ち、「省エネ」というクラスを通過しました。授業中に、若者たちは連邦政府のことを知るようになりました。 「省エネに関する法律」。 認識しましたその法律は人々を救い、人生と仕事に快適な心を与えますが、エネルギーを変えます。 エネルギーを獲得する方法を学ぶために、私たちの注文どおり、床材は可能な限り効果的かつ安全な最も重要な媒体です。 授業では、「連想」「シンクワイン」「センスフレーズの説明」などさまざまな課題が行われ、生徒たちは積極的に参加していました。 アンケートを実施し、pidbilized pіdbagsを実施し、反省を実施しました。
11クラスの学年の26リーフフォールクラスkerіvnikprovіv「エネルギーを節約する」。 生徒たちはビデオ「家庭での省エネ - 地球上の節約」とプレゼンテーション「学校と家庭での省エネ」の復習を受けました。
紅葉の26日、上品なケリブニクが「電気技師の偉大さ、ヨゴ！」というレッスンを行った。 クラス4で。 学生たちはさまざまなタスクを伴うプレゼンテーションを提示されました（クロスワードパズルを解く、なぞなぞを解く、単語を推測する、スピーチを終える）。 子供たちは積極的に、大きな興味を持って自分の運命を受け入れました。 生徒たちはすぐに、1時間のバットフィッティングの使用に関する安全技術について教師から指導を学びました。 「ダメだ！」「覚えておいて！」と注意を促しました。 たとえば、多くの状況が分析され、反省が行われました。
VR Chistoyedova Nataliya Oleksandrivna の Vіdpovidalna
情報
省エネについて
MKOU「ゾシュです。 Z.B. マクシドバ S.P. ハミディア」
教育科学省のページと KBR の若者の右側に、2016 年 10 月 31 日付 MKOU 宛ての第 22-01-13 / 6299 号「ZOSh im. Z.B. マクシドバ種 ハミディヤ」が省エネ週間をスタートしました。
21枚の葉が高い避難所の列から落ち始めました。その学校では、ティジニャの枠組みの中で実施される入り口の計画から彼らは学びました。 陰謀作品ガスタシェバ監督の仲介者T.K. 学校の教師や実践者らに対し、日没に積極的に参加し、必要な媒体の節約とエネルギーの開発を指示する協力的な取り組みに参加するよう呼び掛けた。
紅葉の21日、物理教師テムロコワF.Z.は9年生から11年生にロズモフに「省エネは人々にとって重要である」という授業を行った。 日没寸前、彼女は、2008年に丸一日が投票によって決定され、その決定は国際環境キャンペーン「資源とエネルギーの回復のための学校プロジェクト」であるSPAREの国際コーディネーター賞で賞賛されたと述べた。 。」 また、省エネルギーは天然資源の節約にもつながると判断されました。 最も単純で最も単純なものは、皮膚に利用可能な省エネであり、事実上どこにでもお尻に貼り付けることができます。 エネルギーのために、あなたは新しく振動したものをうまく置き換えることができ、このために、有害な中間の混乱を減らすことができます。 さらに省エネで経済的です。 2.5 ～ 3 倍安く、低い確率でエネルギー資源を節約し、同じ量の新しいエネルギーを必要とする人々に届けましょう。 参加者全員がウィスノボクを作りました。エネルギー節約は、私たちが住んでいるその場所、そして地球全体で必要な中間点を改善するためにさらに重要です。 誰もすべてを奪うことはできませんが、私たちは皮膚を奪うことはできますが、皮膚を奪うことはでき、一度に多くのものに到達することができます。
2016年の22番目の葉の秋に、合理的なエネルギー選択の必要性の知識をもたらす方法で学校の運命を決定したのは、物理教師Gastasheva T.K.でした。 実施された7〜8クラスの研究からレッスンダイアログ:「私たちの生活において光とは何を意味するのでしょうか？ エネルギーを節約する方法。ヴォーンは、人の人生における光の重要性と、エネルギーがなければ今日の生活が受け入れられず、ヨガが魂の真ん中に悪影響を及ぼしている人々について教えを語った。 したがって、エネルギー資源は賢明かつ効率的に使用される必要があります。 それ以上に、それは、芽の焦げ、ハリネズミの調理、交通機関の渋滞、金属の溶解、オランカ、そしてインなど、人々の通常の種類の政府活動によってエネルギーの節約が引き起こされたことを意味しました。 さまざまなエネルギー埋蔵量が軽い規模で開発されたことにより、前例のない生活水準の向上がもたらされました。 9人の人々は、エネルギーの形で古くなった堆積物を積み上げていましたが、それを示すことが重要であり、それなしで生きていた悪臭のようなものです。 その後、子供たちはテストを受け、グループで練習しました。 スキングループは、地球温暖化の原因を地球のせいにし、最後の注入の論理的な流れを作り出すために、提案を読んでそれらの問題を克服しようとするよう求められた。 レッスンの終わりに、私たちは知恵を絞りました。エネルギーを節約し、ステンドグラスをもっと賢くする必要があります。すべての人々が電気を節約でき、人々の肌は大丈夫です。
23 葉の秋の学校のディレクター Gedgagova L.M. キッチンブロックとボイラーハウスの実務者と節電について話し合いました。 同日、壁新聞「省エネ！」が掲載されました。
穂軸クラスの24葉の落下教師アンソコフR.M.、ボリエフM.A.、トフタビエワZh.A. トフタビエワ A.S. 新世界でのレッスン「ヨゴの威光は電気だ！」を開催しました。 環境に優しく安全な生活様式に慣れていない子供たちを形成し、活動の中心で学童を教育し、エネルギー資源を節約し、実践的な知識の習得への関心を刺激し、学校での幸福を促進する方法で。 授業では、子どもたちは「電球に火をつけよう」について知り、電源について話したり、遊んだり、省エネの方法やエコロジーの問題について話しました。 少年たちは、星がさまざまな種のエネルギーから取られていることに気づき、まるで星が家に届けられているかのように、省エネなどについてのプレゼンテーションを鑑賞しました。
石器のクラス5-6クラスの25枚の葉が落ちます。クシュホバR.Kh。 そのクシュハビエワB.A. 「家庭の省エネ」をテーマに情報年を開催しました。 この話題はvipadkovo的な方法で壊れていません-私たちの国は世界で最も物価の高い国の一つであるにもかかわらず、おそらく電力の半分は私たちに無駄に費やされており、それが節約されています。 かなりの量のエネルギー消費は、私たちにとって熱と電気を節約することの重要性によるものです。 結局のところ、科学者たちは、エネルギーや省エネルギー、枯渇型エネルギー源と非枯渇型エネルギー源について、合理的にエネルギーを削減する必要があること、省エネルギーは地球規模の目標であるなどの概念を理解するようになりました。 入り口では省エネランプの誕生の歴史を紐解き、玄関では省エネの方法を宣伝していました（メモも用意されていました）。 若者たちは省エネランプを特別に尊重しました。 最後に、生徒たちは「省エネ学校」のテストに合格し、この分野の人々についての十分な知識が示されました。 ザヒドについてのヴラジェニヤには肯定的な意見が残された。
26日の7級落葉では「省エネ・気候節約」というスローガンを採択しました。 最初のアプローチの目標は、エネルギーの合理的な使用の必要性についての研究に結論を出すことです。 導入部分では、地理教師のミルゾエフV.M. 地区内のすべての学校が省エネデーを開催すると述べ、全世界が省エネデーを開催する学校についてrozpovіv。 なぜエネルギーの日をマークする必要があったのか、日没のマリ・ジャスヴァティの参加者。 その後、悪臭は気候にエネルギーを注入するという任務のためにグループで働きました。 Podbivayuchipіdbags、若者たちは最も簡単な解決策を知ろうとしました：「エネルギーを節約し、エネルギーを賢く使うことが必要です。 地球は人々の欲求を満たすことができますが、けちではないことを覚えておく必要があります。
その日の枠内で開催されるこのイベントに参加すると、友人や親戚にエネルギーの節約とエネルギーの注入についての情報を広め、彼らの世話をすることがなぜそれほど重要なのかを説明し、バラの説明をする会話をする機会が与えられました。生徒、その父親、学校関係者 i．
正面図：
事前にプレゼンテーションを高速化するには、独自の Google 投稿を作成し、事前に確認してください: https://accounts.google.com
スライドの前のキャプション:
省エネ - 頑張ってください! このレッスンは、MOU「Uzunivska zagalnosvitnya school」の最初のクラスの読者であるBlokina Zinaida Vasilivnaによって準備されました。
この授業は、2「A」クラスの生徒を対象としたMOU「Uzunivska ZOSH」に基づいて、現代の省エネ技術と自然への二重設定の原則に慣れる方法で準備され、実施されました。 この授業は、テーマ別省エネ週間の枠内で実施されました。
メタレッスン: 最新の省エネ技術を子供たちに認識させます。 理解を導入 - 省エネ。 エネルギーの節約と節約の方法と方法について子供たちを知りましょう 2. エネルギー生成、人々の生活におけるエネルギーの役割についての情報を生徒に提供します 所有権: マルチメディア、メモ
エネルギー - 古いギリシャ語から、DIY、diyalnist、強さ、mіtsのように転送されます。
オブジェクトの軸は石碑まで引き上げられました。 ブースの中は楽しくなりました 梨のような音です 昼間は仕事をせずにぶら下がっています そして夜になるとブースを照らします（電球） 男の子、電球はどうですか？ (ランプ rozzharyuvannya、発光)
頭部を節約するエネルギー Opaluval システム
皆さん、電気技師をブースに連れて行く方法を知っていますか? （発電所が電気を作る） 水力発電所もあるし、原子力発電所もあるし、眠そうな家もあるし、潮汐もある。 (スライド発電所 2、3、4、5、6。) エネルギーは日常生活の重要な助けとなります。 発電量の増加により自然への需要が増加し、天然資源が使用され、環境問題に「エネルギー飢餓」の脅威が加わっています。 できるだけ窒息させます。 火の燃焼と地球の大気中の急速な増加の結果、「温室効果ガス」の濃度が増加しています。 -私たちの地球を美しく清潔に保つために何をする必要がありますか？ 世界のすべての先進国には、エネルギー資源を節約するための特別なプログラムがありますが、それは悪い結果をもたらします。
エネルギー節約（エネルギーの経済） - 燃料およびエネルギー資源の dbayliv vikoristannya（経済的な窓ガラス）を指示する参入の実施。 省エネルギーは天然資源の保全にとって重要な課題です。
加熱ランプ 省エネランプ
省エネランプのその姿をご覧ください
省エネランプの特徴 ランプは加熱せずに加工できます。 これによりエネルギーが節約され、その場所の微気候に散財することはありません。 省エネ照明のランプはまぶしくなく、人間の目に最も適した色で点灯します。 電球が早期に切れる主な原因であるフライの糸がほつれないように、ランプがフレットから外れる可能性が高くなります。
リマインダーVyhodyachiіzprim_shchennya、vymknisvіtlo; 特定の居住者のニーズに応じて、電球の調光を調整します。 十分な自然光を使用してピースの照明を減らします。 Vicorist のモダンな省エネランプ。
子どもたちへのリマインダー - さあ、明かりを消してください! - 窓を断熱しましょう！ ●ピロソスのフィルターも一気にお掃除！ - 熱い食品を冷蔵庫に入れないでください。 - 1時間ごとに洗濯物をオンにしましょう！ - 窓をきれいに保ちましょう。 口ひげはペニーを節約するのに役立ち、自然へのダメージは最小限に抑えられます。 私たちの家、地球がきれいで美しく、健康で幸せになります。
また、省エネルギーは天然資源の節約にもつながると判断されました。 最も単純で最も単純なものは、皮膚に利用可能な省エネであり、事実上どこにでもお尻に貼り付けることができます。 エネルギーのために、あなたは新しく振動したものをうまく置き換えることができ、このために、狂気の真ん中の混乱を減らすことができます。 さらに省エネで経済的です。 エネルギー資源を 2.5 ～ 3 倍安く節約できますが、同量の新しいエネルギーを必要とする人々に届ける可能性は低くなります。
エネルギー節約のこの日は、エネルギー効率の高いテクノロジー、家庭やオフィスでのエネルギー節約方法、エネルギー回収について話し合う素晴らしい機会です。 そして、あまり話しすぎず、実際に知識を奪うのはやめたほうがよいでしょう。
生徒たちは、9月1日から9日まで学校で行われる省エネ期間の枠内での訪問計画について知りました。 その週の枠組みの中で、小さな子供たちのための「Together Yaskravishe」コンテストがあります。 ２年生がコンテストの優勝者となりました。 この論争の教訓は、子供たちがエネルギー節約のために豊かな革を作ることができるビスノフカを開発するのに役立ちました。 この情報は、9月8日の皮膚教室で少年たちからバトキフキャンプの父親に伝えられた。
MBOU「Taraskovska ZOSH」におけるTizhnya省エネ計画
目標：学童にエコロジーを尊重し、天然資源と最も自然な環境に対する二重の環境を形成します。
「エネルギー節約は、ナフコリシヌイ中間地帯、そして私たちが住んでいる場所、そして地球全体の改善にとってさらに重要です。 誰もすべてを奪うことはできませんが、私たちは皮膚を奪うことはできますが、皮膚を奪うことはできます、私たちは一度に多くのものに到達することができます！
|
お入りください |
ヴィドポヴィダルヌイ |
|||
|
良い一日を |
||||
|
省エネレッスン（物理学、生物学、化学、コンピュータサイエンス、現代世界、生命の安全） それらの： 省エネとエネルギー効率 代替のヴィコリスタンニャ電気。 |
教科担当教師 |
|||
|
幼児向け劇場公開『電球の火』 |
演劇 |
|||
|
キャンペーン「最も寛容なクラス」 |
学校生徒会 |
|||
|
小さな赤ちゃんコンテスト 「一緒ならもっと良くなるよ」 |
古典的な炻器 |
|||
|
論争「省エネに時間を費やすことは重要ですか？」 |
規制ベース:
2016 年 10 月 26 日付ロシア教育省の文書 No. O8-2298「省エネ週間について」、
2016 年 7 月 5 日付けのウクライナ教育省のシート No. NT-943/08「2016/2017 初日の照明イベントのカレンダーについて」、
2016 年 3 月 14 日付ロシア エネルギー省の文書 No. IA-2475/15「エネルギー効率の高い生活様式の促進について」、
ロシア教育省の2016年5月25日付発行番号NT-720/08「ロシア連邦における省エネの促進とロク・エコロジーの準備について」、
2016 年 11 月 3 日付けの教育省命令 PZ No. 316-01-100-42-88 / 16-0-0:。
ちなみに、これらの省エネ、エコロジー、dovkіllya、エネルギー資源の二重設定の形成と形成を尊重し、地域の学校で省エネ授業を実施し、クラス授業（授業後）を実施することをお勧めします。期間は21日から26日までの落葉2 016ページ）。
2016年から2017年の光のカレンダーの前の省エネ項目の日付は年の初めであり、ロシア連邦の主権者および国民の聖人、記念すべき日付、ロシアの最高の歴史と文化に合わせて設定されています。 省エネに関するレッスンは、2017 年の誕生間近に地域プロジェクト「スポジヴァチャ識字学校」の枠組みの中で計画され、開催される予定です。 、エコロジーの岩に唖然とする。
実施方法は、 ロシアの少数民族はロシアエネルギー省と共同で、є生態学の栄養と天然資源へのdbaylivo設定に対するさまざまな時代の科学者の敬意を表し、これらのブラインドにおける価値体系のロシア連邦の国益をサポートし、実際的なものを認識しています。彼らの資源のエネルギーを節約する方法、そして彼らの情報に基づいたzastosuvannyaの安定した新参者の形成。
現在の省エネの枠組みの中で、できるだけ多くの訪問を実施し、当初計画以前に含まれていた対象に最も自然な環境と省エネの二重設定というテーマを統合することを提案する。 次の組織を訪問することをお勧めします。
- 二重環境の栄養からより自然な環境とエネルギー節約までのテーマ別授業、および学校の教育プログラムにおける自然科目と人間科目の両方の授業の断片（数学、物理学、化学、地理学、生物学、歴史、外国語スキニー）;
- 「あなたの親戚や友人にロシア経済の発展を紹介し、人々の生活を豊かにし、環境を守る」というトピックについてツイートしてください。
- 授業終了後は「省エネと最も自然な環境への設置（学校におけるエネルギー資源の節約）」へ。 エネルギー会社の専門家、住宅および公共サービスの分野の企業、科学団体、公的機関の専門家の自宅でエネルギーの経済的窓口の電力供給を行うための講演と実践演習の開催を要請する。
- 省エネを実現します。 省エネフェスティバルの枠組みの中で、家庭やロボットにエネルギーを投入する方法の数（6 つ以上）に関する特別な #宣言 (建物向け) と、エネルギー効率の高い光とエネルギーへの移行を求める #請願書 が署名されました。廊下の熱を節約してエネルギーを節約しましょう (18 歳以上)。 サブバッグ請願は国際フォーラム ENES-2016 で開始されます。
- 企業への視察（住宅およびエネルギー、住宅、公共政府の企業向け）。
- 「人の生活のためのエネルギーと天然資源への強い取り組み」および他の同様のトピックをテーマにした古典的な年鑑。
- 地域、場所、その他の技術および人々の生活圏の発展を主題とする博物館、科学団体を考慮し、その過程でエネルギーを推奨する。
- 資料の助けを借りて、ポータル www.energourok.ru 上の方法論資料の基本バンクの補足に教育組織に関する情報を掲載する可能性。
省エネに関するテーマ別レッスンの準備のための資料は、ポータル www.energourok.ru で入手できます。
省エネへの他のアプローチ (クエスト、ゲーム、バラ) の資料も、RazomBrighter フェスティバルのサイトで入手できます。
- 照明設備の省エネ授業のシナリオ
- フェスティバル #Razom Brighter PJSC「IDGC of Center」のパートナーが提供する、パートナー間でのエネルギー資源の合理的な選択の普及を目的とした一連のビデオ
- 青少年および中学生の年齢の子供向けに、チームのプロモーションとクエストを実行する方法に関するシナリオと体系的な推奨事項、
- フェスティバルのために特別に設計された、省エネの理由を持つ子供向けの間取り図 #Razom Brighter
- #Razom Brighter フェスティバルのために特別にデザインされた、省エネの理由を持つ子供たちのためのローズマリー
- フェスティバル#Razom Brighterのブランドブック、コーポレートアイデンティティの説明、ポスターのレイアウト、記念品製品
- 特別宣言への署名に関する行動を支援するポスター
- 全ロシア省エネフェスティバルを支援するためのさまざまなフレーズのハッシュタグが付いたプレート。
- プレートのレイアウトはご要望に応じてリクエストできます: https://yadi.sk/d/sK7zmgVUuLsk8
全ロシア省エネフェスティバル「#Together Yaskravishe」が、ロシアエネルギー省、ロシア教育省、ロスモロディ、国営企業「ZhKG改革基金」、受賞者らの支援を受けて全国各地で開催される。 「グローバル・エネルギー」賞の受賞者やその他の若者や地獄のような組織が、現代の省エネ方法の普及デモンストレーションを国際フォーラムENES-2016の参加者にデモンストレーションします。 訪問の一部は、ロシア連邦エネルギー省、国連開発計画、および地球環境ファシリティのプロジェクト「エネルギー効率の高い照明の促進のための市場の変革」の枠組みの中で企画されています。
