Do vzdialených dedín, miesto
Kto ide na šípky?
Svetelné veličenstvo!
Je to elektrické!
Od 21 do 26 listov padá na našej škole „Týždeň úspory energie“. V rámci tohto roku sa uskutočnili tieto návštevy:
23 padanie lístia v 1. triede bol skvelý rok, energia bola venovaná šetreniu zdrojov, skvelý kerivnik Yutkina O.S. Úspora energie v dôsledku kožného ochorenia sa stáva naliehavým problémom. Nedostatok energetických zdrojov, vysoká úroveň energie, negatívny prílev prebytočnej energie spojený s jej výrobou – všetky tieto faktory vedú k alternatíve: inteligentnejšie znížte prírastok energie, nižšie zvýšia produkciu. Preto bolo potrebné v tomto veľkom roku vniesť rešpekt k problémom sily a motivácie; Formulovať špeciálny záujem o pokožku s najdôležitejšími problémami šetrenia energie a ekológie.
V inej triede spadne 21 listov, nóbl kerivník kontroluje prístup k úspore energie „Doktor je na návšteve u chlapcov.“ Tento prístup znamenal väčšiu potrebu energetických zdrojov. Až mládenci, doktor prišiel na sväté miesto. Chlapcom ukázal prezentáciu, kde bol masaker. Za pomoc týmto návodom prosíme chlapcov, aby vedeli, čo je energia, aby mohli šetriť energiu. Boli rôzne situácie, do ktorých sa deti aktívne zapojili. Na konci sa chlapci rozprávali o elektrine a lekár dal chlapcom maľované žiarovky.
V 3. ročníku triedny učiteľ usporiadal triedny ročník „Spôsoby šetrenia elektrinou“. cieľ: pritiahnuť pozornosť detí k problému úspory energie; Zistite spôsoby, ako ušetriť energiu. Vďaka tomu sa deti dozvedeli, že pri spaľovaní vikorystu vzniká kyslosť a je vidieť oxid uhličitý, ktorý spôsobuje, že sa v atmosfére objavuje drevo. A ultrafialové žiarenie spôsobuje ochorenie – rakovinu. Úspora energie znamená šetrenie zdravia ľudí. Deti s pomocou učiteľky zostavili poznámku „Spôsoby, ako ušetriť energiu“.
Učiteľka Meta zorganizovala v 5. ročníku triednu hodinu na tému „Úspora energie v každodennom živote“: pozornosť venovaná pozornosti detí problémom spotreby energie, úspor energie a zdrojov energie. Je skoro čas na prípravné práce Odhalila sa aktivita, samostatnosť a iniciatíva študentov, ktorí vyplnili dotazník a poskytli dôkazy na témy: vykurovanie priestorov, čerstvá voda, elektrina, varenie s bývaním a second hand. Vedci pochopili nevyhnutnosť a význam budúcich aktivít. Počas triedneho ročníka študenti predniesli svoje vlastné prejavy na tému úspory energie, napríklad otázka „Čo sa dá urobiť pre úsporu energie?“ A chlapci boli spokojní s obsluhou jedla a potvrdili svoje výsledky. Na konci triedneho roka sa uskutočnila reflexia. Po výsledkoch reflexie sa ukázalo, že chlapci, slovami autorov správy „Štvrtý faktor“: že ľudia sa musia zmeniť priamo, aby napredovali, že ekologický stav sveta si bude vyžadovať naliehavé opatrenia, že môžu žiť jednoduchými spôsobmi šetrenia energiou. Po skončení triedneho ročníka boli chlapci nútení prestať rozprávať o tých, ktorí dostali takúto formu práce, aby spoznali nové veci, ktoré sa naučili.
22. dňa opadania lístia mal 6. ročník triedny ročník na tému „Pozor na životné prostredie a elektrinu“. Účelom triedneho ročníka je získať u detí rešpekt k problémom súvisiacim s problémami a úsporami energie, rozvíjať u detí environmentálne povedomie, vytvárať motiváciu k šetreniu zdrojov a energií. Žiaci 6. ročníka vo svojom zošite diskutovali o spôsoboch šetrenia elektriny, vykurovania, efektívnej spotreby vody a plynu a pozreli si video o šetrení energií. Deti na svojich rímsach zdieľali spôsoby, ako ekonomicky šetriť zdroje. „Na Zemi je už veľa energie. Tieto zdroje energie sú podobné ako vikorystvo - ťažký benzín, uhlie, plyn - takže sa zakaľujú, čo vážne narúša budúcnosť. Je potrebné zmeniť tento štýl reči a najkratšou cestou k zárobku dôjde k poklesu spotreby energie. Vikorist má menej energie a zmätok Dovkill sa mení.“ Na konci rozhovoru triedny minister povedal: „Dnes je triedny rok, myslím, že ste sa spamätali. Je pre nás dôležité šetriť energiou nielen doma, ale aj v školách, nemocniciach a podnikoch, aby sa zásoby prírodných a prírodných zdrojov energie znížili na triviálnejšiu úroveň. A nezabudnite, ako potrebujete šetriť energiu. Povedzte o tom svojim mamám a otcom, príbuzným a priateľom." Poučte sa z pozadia plánu odbornej prípravy a dajte príležitosť spojiť mladých začiatočníkov so silným prístupom k zdrojom školskej lávy. Prírodné zdroje nie sú neobmedzené, takže všetci ľudia musia myslieť na možnosť zníženia ich uloženej energie.
Dvadsiateho piateho dňa opadania lístia vyučoval triedny kerivník lekciu o šetrení energie pre 7. ročník. Meta: okrem nadobudnutých vedomostí o základoch šetrenia energiou sa uskutočnila aj tematická lekcia „Manažment starostlivosti o energetické zdroje“. Počas lekcie sa chlapci dozvedeli, ako možno šetriť energetickými zdrojmi v škole a doma, akú úlohu zohráva šetrenie energiou pri zachovaní ekológie Zeme a aké pravidlá musí pokožka dodržiavať, aby chránila prírodné zdroje. Žiaci sa naučili pravidlá: ako správne zaobchádzať s domácimi elektrospotrebičmi; Aké vážne dôsledky môžu vyplynúť z porušenia základných pravidiel elektrickej bezpečnosti v každodennom živote. Lekcia proishov tsikavo. Študenti vystúpili, vyrovnali pažby a prevŕtali pušky.
Na vyučovacej hodine k téme sa uskutočnilo 24 listových pádov v 9. ročníku "Úspora energie v našom živote." Cieľmi vyučovacej hodiny boli: p zvážiť možné možnosti úspory energie v škole a doma; motivovať školákov, aby si osvojili energeticky úsporný spôsob života Na začiatku vyučovacej hodiny deti odišli do triedy, kde sa zaplo elektrické osvetlenie a projektor z počítača, po čom bolo deťom vysvetlené, že za desať minút sa elektrinou v triede podarilo ušetriť 1 kW energie, síce sa vám príliš nechce, ale v meradle kraja to nechcete, tento údaj bude skvelý. Ďalej sme diskutovali o výžive, ktorú deti potrebujú poznať, a o tom, ako sa iracionálnym spôsobom vyrovnať s akýmikoľvek globálnymi environmentálnymi problémami. Žiaci sa dozvedeli o katastrofách, ktoré sa už udiali zavlečením ľudí do prírody odobratím elektriny, ako napríklad ekologická katastrofa v jadrovej elektrárni Černobil, zavlečenie ľudí do prírody pri vzniku vodnej elektrárne. S deťmi sa diskutovalo aj o globálnom otepľovaní, ktoré vyústilo do vyhorenia v dôsledku skleníkového efektu. Vedci prišli so svojou predstavou o možnom dedičstve pre budúce ľudstvo. Pomocou nástavca zobrazeného na obrázku môžete ušetriť elektrickú energiu. Po oznámení možností sa zorganizovala diskusia. Po skončení hodiny bolo deťom ešte raz povedané, ako šetriť energiou, a deti pochopili dôležitosť šetrenia energiou.
25. dňa opadu lístia mal 8. ročník triedny ročník „Úspora energie.. Počas hodiny sa chlapci dozvedeli o spolkovej Zákon „o úspore energie“. Zistili sme čoTento zákon smerníc má za cieľ zachrániť ľuďom pohodlný život a prácu a zároveň znížiť plytvanie energiou. Aby sme sa naučili, ako využiť energiu, ktorá je v našom poriadku, bude to v rámci možností najefektívnejšie a najbezpečnejšie na strednej ceste. Počas hodiny prebiehali hodiny ako „Asociácie“, „Sinkwine“, „Vysvetlite význam fráz“ atď., na ktorých sa študenti aktívne podieľali. Vyplnili sme dotazník, vystlali si tašky a uskutočnili úvahy.
26 listov spadnutých v 11. ročníku ročníka „Úspora energie“. Študenti si mohli opätovne pozrieť video „Úspora energie doma – šetríme na planéte“ a prezentáciu „Úspora energie v škole a doma“.
26. dňa opadu lístia Klasny Kerivnik viedol lekciu „Velmi elektrikár!“ v 4. ročníku. Žiakom bola predložená prezentácia, ktorá bola doplnená rôznymi úlohami (lúštiť krížovku, hádanky, uhádnuť slovo, dokončiť vetu a pod.). Deti sa aktívne ujali svojho osudu s veľkým záujmom. Študenti sa spolu s učiteľom naučili pokyny o bezpečnostných technikách pri učení sa každodenného vybavenia. Boli poskytnuté pripomenutia: „NIE JE TO MOŽNÉ!“, „PAMATUJTE SI!“. Nakoniec sa odohrala situácia a prebehla reflexia.
Natalia Oleksandrivna Chistoedova, zodpovedná za BP
Informácie
o súčasnej úspore energie
MCOU "ZOSH im. Z.B, Maksidova S.P. Hamidiya"
Na list Ministerstva školstva, vedy a práva mládeže CBD zo dňa 31.10.2016 č. 22-01-13/6299 adresovaný MCOU „ZOSH im. Z.B. Maksidova S.P. Hamidiya“ odštartoval Deň úspory energie.
Listy začali padať 21. dňa zo školskej linky, kde sa žiaci dozvedeli o pláne postupu, ktorý sa v rámci ročníka realizuje. Príhovor riaditeľa duchovnej práce Gastasheva T.K. Vyzval som študentov a odborníkov z praxe, aby sa aktívne zapojili do úsilia stať sa súčasťou kolektívneho úsilia zameraného na šetrenie životného prostredia a rozvoj energie.
Na 21. jeseň viedla učiteľka fyziky F. Z. Temroková v Rozmove na hodine „Úspora energie je pre ľudstvo dôležitejšia“ v 9. – 11. ročníku. Na začiatku večera oznámila, že o tomto dni sa hlasovalo v roku 2008 a rozhodnutie o ňom medzinárodne ocenili koordinátori SPARE – medzinárodnej environmentálnej siete „School project with vicious resources ergy“. Bolo tiež poznamenané, že šetrenie energiou zohráva úlohu pri zachovaní prírodných zdrojov. Najjednoduchšie spôsoby šetrenia energie sú dostupné pre každého a možno ich nájsť v každodennom živote takmer všade. Chránenú energiu je možné použiť na nahradenie novovibrovanej energie a z tohto dôvodu môže byť znížená prekážka nadmernej strednej časti. Okrem toho je úspora energie ekonomickejšia. Pokračujte a šetrite energetické zdroje 2,5 – 3-krát lacnejšie, s nižšou výrobou a dodávkou rovnakého množstva novo získanej energie obyvateľom. Všetci účastníci sa dozvedeli, že úspora energie je ešte dôležitejšia pre znižovanie množstva odpadu – tak v mieste, kde žijeme, ako aj na celej planéte. Nikto nemôže zarobiť všetko, ale môžeme zarobiť veľa kože, ale môžeme zarobiť veľa naraz.
22. novembra 2016 na škole s metódou, ako upozorniť žiakov na potrebu racionálnej vikoristánskej energie učiteľke fyziky Gastashevovej T.K. Uskutočnil štúdium 7-8 ročníkaLekcia-dialóg:„Čo znamená svetlo v našom živote? Ako ušetriť energiu."Vaughn učil o dôležitosti svetla v živote človeka a o tých, ktorí bez energie sú každodenný život nemysliteľný a ktorých vibrácia negatívne prúdi do stredu sveta. Preto by sa zdroje energie mali využívať rozumne a efektívne. Poznamenala tiež, že nahromadená energia je spojená so všetkými typmi vládnej činnosti ľudí: s pálením budínov, prípravou ježkov, tokom dopravných zariadení, tavením kovu, tavením kovu atď. Rozvoj rôznych energetických zásob na svetelnom meradle viedol k bezprecedentnému zvýšeniu úrovne života. Títo ľudia sú tak zatuhnutí so zástupnou energiou, že je dôležité vidieť, ako by žili bez nej. Potom deti vyplnili test a cvičili v skupinách. Kožná skupina dostala za úlohu: prečítať si návrhy a pokúsiť sa identifikovať problémy, ktoré môžu vzniknúť v dôsledku globálneho otepľovania na Zemi a pokúsiť sa vytvoriť logické vysvetlenie najnovších prílevov. Na konci lekcie sa naučilo ponaučenie: potreba šetriť energiu a míňať ju rozumne, šetrenie energiou ovplyvňuje celé ľudstvo a našu pokožku.
23. opad lístia, riaditeľka školy L.M.Gedgagova Mal som rozhovor s pracovníkmi v potravinovom bloku a kotolni o úspore energie. V ten istý deň škola vydala noviny s názvom „Šetrite energiu!
V triedach klasov spadne 24 listov, učitelia Ansokova R.M., Borieva M.A., Tokhtabieva Zh.A. a Tokhtabieva A.S. viedol lekciu v najvzrušujúcejšom svete „Yo velikášstvo – elektrika!“ Touto metódou sa deti učia ekologicky šetrnému a bezpečnému spôsobu života, školáci sa vzdelávajú v nácviku činností šetriacich energiu, šetrenie zdrojov a podnecuje sa záujem o praktickú aplikáciu vedomostí získaných v škole. Počas hodiny sa deti dozvedeli o „Používaní žiaroviek“, dozvedeli sa o výžive, hrali sa a dozvedeli sa o spôsoboch šetrenia energiou a environmentálnych problémoch. Chlapci sa dozvedeli, ako sa energia odoberá z rôznych druhov, ako sa dodáva do budov a pozreli si prezentáciu o úspore energie a mnohé ďalšie.
25 tried pádu listov kerivniki 5-6 tried Kushkhova R.Kh. a Kushkhabieva B.A. usporiadal informačný deň na tému „Úspora energie u vás doma“. Téma nie je náhodne rozbitá – aj keď naša krajina patrí medzi najväčších míňateľov peňazí na svete, treba poznamenať, že minieme možno polovicu ušetrenej elektriny. Značné množstvo energie sa plytvá neopatrnými inštaláciami, aby sme ušetrili teplo a elektrinu na strane obyvateľov, vrátane nás. Nakoniec sa vedci zoznámili s pojmami ako energia a úspora energie, s vyčerpávajúcimi a nevyčerpateľnými zdrojmi energie, s potrebou racionálne využívať energiu, pozostatky šetrenia energiou sú cieľom cudzích mocností na svete. veľkého rozsahu. Na záver prezradili históriu vzniku energeticky úsporných lámp a predstavili svoje spôsoby šetrenia energiou v každodennom živote (bolo pripravené memorandum). Chlapci si dali záležať najmä na energeticky úsporných žiarivkách, vyzdvihli ich prednosti a nedostatky a dospeli k záveru o výhodnosti a dôležitosti výmeny súčasných svietidiel oproti lampám na vyprážanie. Na konci stretnutia študenti absolvovali test „Škola úspory energie“, ktorý ukázal, že chlapci dobre poznajú údaje. Pocity o prístupe vystriedali pozitívne.
Žiakom siedmeho ročníka spadne 26 listov, trieda po triede „Šetrenie energie – šetrenie klímy“. Účel tohto prístupu: dostať do povedomia študentov potrebu racionálneho využívania energie. V úvodnej časti je čitateľom geografie Mirzoev V.M. Berúc na vedomie, že všetky školy v regióne oslavujú Deň úspory energie, pripomínajúc nám, že je dôležité oslavovať Deň úspory energie na celom svete. Prečo bolo potrebné oslavovať Deň energie, bolo účastníkom málo jasné. Potom smrady tancovali v skupinách, aby vliali energiu do klímy. Chlapci so zdvihnutými taškami sa snažili nájsť najjednoduchšie riešenie: „Musíme šetriť energiou, míňať energiu rozumne. Je potrebné pamätať na to, že Zem dokáže uspokojiť potreby, a nie lakomosť ľudí.“
Návštevy uskutočnené v rámci tohto roka dali príležitosť informovať svojich priateľov a blízkych o šetrení a obnove energie, vysvetliť, prečo je to také dôležité, a uskutočniť vysvetľujúci rozhovor pre študentov, ich otcov a študentov škola.
Pohľad dopredu:
Ak chcete rýchlo zobraziť svoju prezentáciu vopred, vytvorte si vlastný účet Google a prejdite na adresu: https://accounts.google.com
Titulky pred snímkami:
Úspora energie je nevyhnutnosťou! Lekciu pripravila: čitateľka tried klasov Mestskej vzdelávacej inštitúcie „Uzunivskaya Zagalnosvitnya School“ Blokhina Zinaida Vasylivna
Táto hodina bola pripravená a realizovaná na základe Mestského vzdelávacieho ústavu „Uzunivska ZOSH“ pre žiakov 2. triedy „A“ s cieľom oboznámiť sa so súčasnými technológiami šetrenia energie a zásadami efektívneho využívania prírody. Lekcia sa konala v rámci tematickej témy úspory energie.
Zhrnutie lekcie: oboznámte deti so súčasnými technológiami na úsporu energie. Zaviesť koncept úspory energie. Breyomiti s priomami z sav yergusberezhennya z Ekonoi 2. Termíny prednášok INFORMASIA o Jerel Energi, úloha Zhitti Self-prídel k prírode, vidpovydalosti, kultúre Energovyvannya. Výbava: multimédiá, pripomienky
Energia – zo starej gréčtiny sa prekladá ako akcia, aktivita, sila, sila.
Os tohto objektu bola zavesená až po stélu. V búdke sa stala sranda, cez deň sa nečinne motá hruška a v noci sa v búdke (žiarovka) rozsvecuje chlapi, aké sú tam žiarovky? (Rossingové lampy, žiarivky)
Hlavné zdroje energie Spaľovacie systémy Osvetlenie Vybavenie domácností Zásobovanie vodou
Chlapi, viete ako dostať elektrikára k vášmu alarmu? (Elektrárne vyrábajú elektrinu) Existujú vodné elektrárne, jadrové elektrárne, solárne elektrárne a prílivové elektrárne. (Elektráreň snímka 2,3,4.5,6.) Energia je dôležitým pomocníkom v každodennom živote. Rastúci dopyt po elektrine zvyšuje dopyt po prírode, prírodné zdroje sa vyčerpávajú a environmentálne problémy čelia hrozbe „energetického hladomoru“. Môžem sa dusiť. V dôsledku vypaľovania a vyčerpávania lesov na Zemi sa zvyšuje koncentrácia „skleníkových plynov“ v atmosfére. -Čo treba zarobiť, aby naša Zem bola krásna a čistá? Všetky vyspelé krajiny sveta majú špeciálne programy na šetrenie energetických zdrojov, ktoré dávajú zlé výsledky.
Úspora energie (úspora energie) je realizácia vstupov, ktoré priamo pochádzajú z efektívneho využívania palivových a energetických zdrojov. Úspora energie je dôležitou úlohou pre zachovanie prírodných zdrojov.
Chladiaca lampa Úsporná lampa
Typy energeticky úsporných žiaroviek
Vlastnosti energeticky úsporných svietidiel Hlavnou výhodou energeticky úsporného osvetlenia je jeho dlhá životnosť - až 100 rokov. Svietidlá je možné používať bez ohrevu. To šetrí energiu a neovplyvňuje mikroklímu miestnosti. Energeticky úsporné žiarivky neoslňujú a zobrazujú farbu, ktorú ľudské oko najľahšie vníma. Je menej pravdepodobné, že lampy vypadnú z prevádzky, pretože nite na vyprážanie sa nestrapkajú, čo je hlavným dôvodom rýchleho vyhorenia primárnych žiaroviek.
Pripomienka: Pri odchode z priestorov zhasnite svetlo; Intenzitu žiarovky zvoľte podľa potrieb miesta; Vikne kusové zosvetlenie s dostatočným prirodzeným zosvetlením; Úsporné žiarivky Vikorist current.
Pripomenutie pre deti - Pri chôdzi zhasnite svetlo! - Izolujte okná! - Okamžite vyčistite filter vášho vysávača! - Do chladničky nevkladajte horúce potraviny. - Okamžite zapnite prášok! - Udržujte svoje okná čisté! Všetci prispejeme k šetreniu peňazí a prírode bude spôsobená minimálna škoda. Náš domov, Zem, bude čistá a krásna a my budeme zdraví a šťastní.
Bolo tiež poznamenané, že šetrenie energiou zohráva úlohu pri zachovaní prírodných zdrojov. Najjednoduchšie spôsoby šetrenia energie sú dostupné pre každého a možno ich nájsť v každodennom živote takmer všade. Chránenú energiu je možné použiť na nahradenie novovibrovanej energie a z tohto dôvodu môže byť znížená prekážka nadmernej strednej časti. Okrem toho je úspora energie ekonomickejšia. Choďte na úsporu energetických zdrojov pri 2,5 - 3-krát lacnejšej, nižšej výrobe a dodávke rovnakého množstva novo získanej energie obyvateľom.
Tento čas šetrenia energiou je skvelý čas na to, aby sme sa opäť porozprávali o energeticky efektívnych technológiách, o spôsoboch šetrenia energiou doma aj v kancelárii, o obnove energetických zdrojov. Je lepšie hovoriť a uviesť poznatky do praxe.
Žiaci sa oboznámili s plánom aktivít v rámci programu šetrenia energiou, ktorý prebiehal na škole od 1. do 9. apríla. Súčasťou tohtoročnej edície je súťaž pre najmenších „Spolu jasnejšie“. Víťazmi súťaže sa stali žiaci 2. stupňa. Lekcie a diskusie pomohli deťom naučiť sa, ako používať svoju pokožku na šetrenie energie. Chlapci odovzdali túto informáciu svojim otcom na otcovom stretnutí, ktoré sa konalo 8. septembra v miestnej triede.
Plán úspor energie Tizhnya v mestskej rozpočtovej inštitúcii „Taraskovska Zosh“
Účel: dbať na rešpekt školákov k životnému prostrediu, formovanie šetrného prístupu k prírodným zdrojom a prirodzenejšiemu prostrediu.
„Úspora energie je veľmi dôležitá pre ochranu životného prostredia – tak v mieste, kde žijeme, ako aj na celej planéte. Nikto nemôže zarobiť všetko, ale môžeme zarobiť veľa kože, ale môžeme zarobiť veľa naraz!“
|
Vstúpte |
Sekundárne |
|||
|
Jeden dobrý deň |
||||
|
Lekcie o úspore energie (fyzika, biológia, chémia, informatika, nadmerné svetlo, bezpečnosť života) tieto: Úspora energie a energetická účinnosť Alternatíva k obnoviteľnej elektrickej energii. |
Učitelia predmetov |
|||
|
Divadelné predstavenie pre najmenších „Žiarovka“ |
Divadlo |
|||
|
Propagácia „Najsúcitnejšia trieda“ |
Rada školy |
|||
|
Súťaž o bábätko “Spoločne jasnejšie” |
Klasnі kerіvniki |
|||
|
Diskusia "Je dôležité tráviť čas šetrením energie?" |
Regulačný základ:
List Ministerstva svetla Ruska zo dňa 26.10.2016 č. O8-2298 „O implementácii úspor energie“,
List Ministerstva školstva Ukrajiny zo dňa 07.05.2016 č. NT-943/08 "O kalendári prázdnin na prvý rok 2016/2017",
List ruského ministerstva energetiky zo 14. marca 2016 č. ІА-2475/15 „O popularizácii energeticky efektívneho spôsobu života“,
Listy Ministerstva školstva Ruska z 25. mája 2016 č. NT-720/08 „O popularizácii úspor energie a príprave na ochranu životného prostredia v Ruskej federácii“,
Príkaz Ministerstva verejnej ochrany č.316-01-100-42-88/16-0-0 zo dňa 3.11.2016:.
S cieľom venovať pozornosť šetreniu energie, rozvoju a rozvoju efektívneho hospodárenia s ekológiou a energetickými zdrojmi sa navrhuje v dňoch 21. až 26. jesene 2016 uskutočniť na školách v regióne Deň úspor energie.
Obdobie šetrenia energie zapínaním na novoročný kalendár na roky 2016-2017, venovaný suverénnym a národným svätcom Ruskej federácie, pamätným dátumom a podobnostiam v ruskej histórii a kultúre. Lekcia úspory energie je plánovaná a bude organizovaná v rámci regionálneho projektu „Škola kompetentného pracovníka“ v Bereznyi 2017. , ohromený osudom Ekológie.
Spôsob šetrenia energie, ktorý sa vykonáva Ministerstvo svetových záležitostí Ruska spolu s ministerstvom energetiky Ruska,є rešpekt vedeckého sveta k výžive životného prostredia a starostlivá pozornosť k prírodným zdrojom, ktoré odrážajú národné záujmy Ruskej federácie hodnotových systémov týchto krajín, uvedomujúc si praktické spôsoby šetrenia energetických zdrojov, ako aj vytváranie stabilných komponentov, aby sa zabránilo ich stagnácii.
V rámci súčasnej úspory energie je potrebné realizovať oba následné kroky a integrovať tému komplexnej inštalácie v maximálnej miere do životného prostredia a úspory energie objektov zahrnutých v prvotných plánoch. V organizáciách osvetlenia sa odporúčajú tieto prístupy:
- Tematické hodiny z komplexného prístupu k maximálnemu prírodnému prostrediu a šetreniu energií, ako aj fragmenty hodín z prírodovedných a humanitných predmetov školských vzdelávacích programov (matematika, fyzika, chémia, geografia, biológia, dejepis, cudzí jazyk a pod. .);
- Tweet na tému: „Príspevok vašej rodiny a priateľov k rozvoju ruskej ekonomiky, zlepšovaniu životov ľudí a ochrane životného prostredia“;
- Do školy sa vrátime na tému „Úspora energie a zvyšovanie efektívnosti prírodných zdrojov (plytvanie energetickými zdrojmi v domácnostiach a školách). Požiadavky na výkon a praktické využitie energeticky efektívneho zásobovania energiou v domácnostiach odborníkmi z energetických spoločností a spoločností v sektore bývania a komunálnych služieb, vedeckými organizáciami, odborníkmi z verejných organizácií;
- Informovanie otcov a žiakov o realizácii šetrenia energiou. V rámci Festivalu úspory energie bola podpísaná špeciálna #deklarácia (na deň) o cieli efektívneho zásobovania energiou doma a v práci (6+) a #Petícia za prechod na energeticky efektívne LED osvetlenie v meste energetická úspora tepelnej energie (18+). Petičné tašky budú podporené na medzinárodnom fóre ENES-2016;
- Exkurzie do podnikov (pre domácnosti s podnikmi energetiky, bývania a komunálnych služieb);
- Klasická kniha na tému: „Energia pre život človeka a efektívne hospodárenie s prírodnými zdrojmi“ a iné podobné témy;
- Zapojenie múzeí, vedeckých organizácií s tematikou rozvoja regiónu, miesta, iných technológií a sfér ľudského života, v rámci ktorého sa odporúča zvyšovať rešpekt študentov k súvislostiam medzi obohateným životom komunít a ľudia Podstata nahromadenej energie;
- Možnosť zverejňovania informácií od vzdelávacej organizácie na pridanie do veľkej banky metodických materiálov na portáli www.energourok.ru s oficiálnymi materiálmi.
Materiály na prípravu tematických lekcií o výžive a úspore energie sú k dispozícii na portáli www.energourok.ru
Materiály z iných prístupov k šetreniu energie (questy, hry, maľovanie) sú dostupné aj na stránke festivalu RazomYarche:
- Scenáre lekcií o úspore energie, ktoré sa majú vykonať v osvetľovacích inštaláciách
- Séria videí zameraná na popularizáciu racionálneho využívania energetických zdrojov v každodennom živote, ktorú poskytol partner festivalu #Brighter Together PJSC IDGC of Center
- Scenáre a metodické odporúčania na vykonávanie tímových questov pre deti v ranom a strednom školskom veku,
- Spoločenská hra pre deti s výhodami úspory energie, vytvorená špeciálne pre festival #Brighter Together
- Maľby ruží pre deti s úsporou energie, špeciálne vyrobené pre festival #Brighter Together
- Kniha značiek pre festival #BrighterAt Once, popis firemného štýlu, rozloženia plagátov a suvenírových produktov
- Plagát na podporu akcie pred podpísaním špeciálneho vyhlásenia
- Nápisy s rôznymi hashtagmi na podporu celoruského festivalu úspory energie.
- Rozloženie značiek je možné vyrobiť na objednávku: https://yadi.sk/d/sK7zmgVUuLsk8
Celoruský festival úspory energie „#Brighter Together“ sa bude konať v celej krajine s podporou Ministerstva energetiky, Ministerstva svetových záležitostí Ruska, Rosmolodu, holdingovej spoločnosti „Fond pre reformu bývania a verejných služieb“. “, laureáti ceny „Globálna energia“, ďalšie mládežnícke a komunitné organizácie metódou popularizácie, demonštrácie súčasných metód šetrenia energiou. Výsledky zistení budú predvedené účastníkom Medzinárodného fóra ENES-2016. Niektoré z návštev sú organizované v rámci projektov Ministerstva energetiky Ruskej federácie, Rozvojového programu OSN a Globálneho environmentálneho fondu „Transformácia trhu na podporu energeticky účinného osvetlenia“.
