ถึงกองกำลังที่ห่างไกลหมอก
ใครกำลังเดินอยู่บนลูกดอก?
ศักดิ์สิทธิ์!
ช่างไฟฟ้า!
ตั้งแต่วันที่ 21-26 ใบไม้ร่วงที่โรงเรียนของเรา "วันประหยัดพลังงาน" ภายในกรอบของฤดูกาลนี้ การเยี่ยมชมต่อไปนี้ได้ดำเนินการ:
วันที่ 23 ใบไม้ร่วงในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีที่ยอดเยี่ยมผ่านไป มีการมอบการประหยัดพลังงาน พิธีการระดับ Yutkina O.S. การประหยัดพลังงานกับชะตากรรมของผิวกำลังเป็นปัญหาเร่งด่วน การแลกเปลี่ยนทรัพยากรพลังงาน, พลังงานระดับสูง, ผลกระทบด้านลบต่อสื่อการเดินเรือ, เชื่อมต่อกับїї virobnitstvom - ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้นำไปสู่ทางเลือกอื่น: การประหยัดพลังงานที่ลดลงอย่างสมเหตุสมผล, bіlshuvatiคงที่ที่ต่ำกว่า її virobnitstvo เพื่อสิ่งนั้นและโดยวิธีการของปีที่ยิ่งใหญ่นี้ มันเป็นไปได้ที่จะหันความเคารพต่อปัญหาของพลังแห่งชัยชนะและแรงจูงใจและกำลังใจ เพื่อกำหนดzatsіkavlenіstพิเศษในผิวหนัง uchen ในปัญหาvirіshenniของการประหยัดพลังงานและระบบนิเวศ
21 ใบไม้ร่วงที่คลาสอื่น ker_vnik provіvzakhіd z การประหยัดพลังงาน "Lіchilnik at guest lads" Meta tsgogo โทร bulo vihovati dbaylive ตั้งค่าเป็นทรัพยากรพลังงาน ก่อนที่พวกเด็ก ๆ ลิชนิกมาถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ เมื่อได้แสดงการนำเสนอต่อเด็กๆ แล้ว งานที่แตกต่างกัน เพื่อขอความช่วยเหลือ หัวหน้าไวน์ z'yasuva ไคหนุ่มรู้ว่าพลังงานคืออะไร ไคสามารถประหยัดพลังงานได้ Boulli คั่นสถานการณ์ที่แตกต่างกัน เด็กบางคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ในตอนท้ายเด็ก ๆ เล่าโองการเกี่ยวกับไฟฟ้า lichnik มอบดอกกุหลาบให้กับเด็ก ๆ - หลอดไฟ
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นเรียนKerіvnikจัดชั้นเรียนปี "วิธีประหยัดไฟฟ้า" เป้าหมาย: เปลี่ยนความเคารพของเด็ก ๆ ไปสู่ปัญหาการประหยัดพลังงาน วิธี z'yasuvati และ zastosovuvati เพื่อประหยัดไฟฟ้า เมื่อพบเด็กคนนี้ พวกเขาสังเกตเห็นว่าในระหว่างภูเขามีน้ำเปรี้ยวและเห็นก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งเกิดขึ้นก่อนการปรากฏตัวของป่าในชั้นบรรยากาศ และการเปลี่ยนแปลงของรังสีอัลตราไวโอเลตทำให้เกิดความเจ็บป่วย - มะเร็ง การประหยัดพลังงานเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการรักษาสุขภาพของผู้คน เด็ก ๆ เพื่อขอความช่วยเหลือจากครูพับบันทึก "วิธีประหยัดพลังงาน"
วันเรียนในหัวข้อ "การประหยัดพลังงานที่บ้าน" จัดขึ้นที่ Meta ผู้เชี่ยวชาญด้านเซรามิกคลาสคลาส 5: นำความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ปัญหาของการนำพลังงานกลับมาใช้ใหม่ การประหยัดพลังงาน และทรัพยากรพลังงาน ไม่ถึงชั่วโมงเตรียมงานมีการเปิดเผยกิจกรรมการพึ่งพาตนเองและความคิดริเริ่มของนักเรียนพวกเขาผ่านจากความพึงพอใจของแบบสอบถามเตรียมมาตรการเพิ่มเติมในหัวข้อดังกล่าว: การให้ความร้อนในอาคาร, น้ำวิคตอเรีย, ไฟฟ้า, การทำอาหาร, การประหยัดและการประมวลผลรอง นักวิชาการได้รับการถ่ายทอดความเข้าใจในความต้องการและความสำคัญของกิจกรรมที่เป็นไปได้ ภายในชั่วโมงเรียน นักเรียนได้พูดด้วยแนวคิดเพิ่มเติมของตนเองในเรื่องการประหยัดพลังงาน เช่น ในสุนทรพจน์ พวกเขาถามโภชนาการที่เป็นปัญหาว่า “จะทำอะไรได้บ้างเพื่อประหยัดพลังงาน” และเด็กๆ ด้วยความพอใจ ไปที่ห่วงโซ่ เรียงความคิดเห็นของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ปีการศึกษาเป็นภาพสะท้อน หลังจากผลการสะท้อนกลับ เป็นที่ชัดเจนว่าเด็ก ๆ มีความสุขกับคำพูดของผู้เขียน "ปัจจัยโชติศิริ" เสริม: ผู้คนมีความผิดในการเปลี่ยนแปลงโดยตรงเพื่อความก้าวหน้า ค่ายนิเวศวิทยาของโลกจะต้องมีกิจกรรมที่ประมาทเลินเล่อ พวกเขาสามารถใช้ชีวิตอย่างเรียบง่ายเพื่อประหยัดพลังงาน หลังจากจบชั้นมัธยมปลาย เด็กๆ ต้องล้มเลิกความคิดเกี่ยวกับผู้ที่คู่ควรกับรูปแบบงานดังกล่าว ซึ่งพวกเขายอมรับว่าตนเองเป็นคนใหม่ที่พวกเขาได้เรียนรู้มา
ในวันที่ 22 ใบไม้ร่วง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีชั้นเรียนในหัวข้อ "การตั้งค่าตรงกลางที่ถูกต้องและไฟฟ้าอย่างระมัดระวัง" เมตาของการจัดชั้นเรียนปีหนึ่งคือการทำให้เด็กเคารพในปัญหาของการประหยัดและประหยัดพลังงาน พัฒนาจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมในเด็ก สร้างแรงจูงใจในการประหยัดทรัพยากรและพลังงาน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กับอาจารย์สนทนาถึงวิธีการประหยัดพลังงานไฟฟ้า ความร้อน น้ำประปาและก๊าซอย่างมีประสิทธิภาพ ดูวิดีโอคลิปเกี่ยวกับการประหยัดพลังงาน เด็ก ๆ ที่หิ้งของพวกเขาแบ่งปันวิธีการประหยัดทรัพยากร “บนโลกที่ได้รับชัยชนะ มีพลังงานมากมายอยู่แล้ว Tі dzherela energії, yakіmi vikoristuєmo - แนฟทา, vugіllya, แก๊ส - พื้น zabrudnyuyut dovkіllya ซึ่งรบกวนนักเรียนอย่างจริงจัง มีความจำเป็นต้องเปลี่ยนมาตรฐานการกล่าวสุนทรพจน์และวิธีที่ดีที่สุดในการเพิ่มพลังงานจะลดลง Vikoristovuyuchi พลังงานน้อยลง mi zamenshuemo zabrudnennya dovkіllya ในตอนท้ายของการสนทนา ผู้เชี่ยวชาญด้านเซรามิกที่มีระดับกล่าวว่า “วันนี้เป็นปีที่มีระดับ ฉันคิดว่าคุณเข้าใจเด็กๆ ความรับผิดชอบทั้งหมดของเราคือการประหยัดพลังงานไม่เพียงแค่ที่บ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในโรงเรียน โรงกลั่นสุรา สถานประกอบการ แหล่งทรัพยากรทางธรรมชาติและแหล่งพลังงานที่แยกส่วนได้เข้าสู่เงื่อนไขเล็กน้อย และจำไว้ว่าจำเป็นต้องประหยัดพลังงานอย่างไร บอกแม่และทาทาม ญาติและเพื่อนเกี่ยวกับตัวคุณ” ก้าวหน้าด้วยคำสอนบนพื้นฐานของแผนการฝึกอบรมการปฐมนิเทศมืออาชีพและให้โอกาสในการแนบผู้เริ่มต้นอายุน้อยที่มีมาตรฐานสูงเข้ากับทรัพยากรของลาวาโรงเรียนมัธยม ทรัพยากรในธรรมชาติมีไม่จำกัด ดังนั้นทุกคนจำเป็นต้องคิดถึงความเป็นไปได้ในการลดพลังงาน
ในวันที่ 25 ของใบไม้ร่วง เคริฟนิกในชั้นเรียนได้จัดบทเรียนเกี่ยวกับการประหยัดพลังงานในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 Meta: การได้รับความรู้ที่ได้รับจากพื้นฐานของการประหยัดพลังงานได้จัดบทเรียนเฉพาะเรื่อง "Berezhovo Shutter to Energy Resources" ในบทเรียน เด็กๆ ได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับวิธีประหยัดทรัพยากรพลังงานในโรงเรียนและที่บ้าน บทบาทของการประหยัดพลังงานในการรักษาระบบนิเวศของโลก และกฎดังกล่าวมีความจำเป็นอย่างไรในการตัดแต่งผิวหนังเพื่อปกป้องธรรมชาติ ทรัพยากร. ผู้เรียนได้เรียนรู้กฎ: การปฏิบัติตนอย่างถูกต้องกับอุปกรณ์ไฟฟ้าแบบก้น มรดกตกทอดดังกล่าวอาจเกิดจากการทำลายกฎพื้นฐานของความปลอดภัยทางไฟฟ้าในที่ทำงาน บทเรียนของ proishov tsikavo นักวิชาการแสดง, ชี้ก้นของพวกเขา, สิ่ว visnovkas ของพวกเขา
24 ใบไม้ร่วงในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จัดขึ้นในชั้นเรียนในหัวข้อ “ประหยัดพลังงานเพื่อชีวิตของเรา”.เป้าหมายของบทเรียนคือ: p ดูตัวเลือกที่เป็นไปได้สำหรับการประหยัดพลังงานที่โรงเรียนและที่บ้าน จูงใจเด็กนักเรียนสู่วิถีชีวิตประหยัดพลังงานในตอนต้นของบทเรียนเด็ก ๆ ขึ้นชั้นเรียน de bulo เปิดไฟไฟฟ้าที่โปรเจ็กเตอร์จากคอมพิวเตอร์หลังจากนั้นก็อธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าไม่มีช่างไฟฟ้าคนเดียวในชั้นเรียนเป็นเวลาสิบนาที เป็นไปได้ที่จะประหยัดพลังงาน 1 กิโลวัตต์ในห้องเรียนและแม้ว่าราคาจะไม่ร่ำรวย , ale yakscho tse robiti ในขนาดของประเทศ, ตัวเลขจะยิ่งใหญ่ มีการอภิปรายเพิ่มเติมเกี่ยวกับโภชนาการของพลังงานที่เด็กควรรู้ และปัญหาสิ่งแวดล้อมโลกที่พวกเขานำไปสู่คำถามที่ไร้เหตุผล มีการบอกคำสอนเกี่ยวกับภัยพิบัติเหล่านั้นซึ่งได้เกิดขึ้นแล้วโดยการนำผู้คนเข้าสู่ธรรมชาติด้วยวิธีการเลิกใช้ไฟฟ้า เช่น ภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิล การนำผู้คนเข้าสู่ธรรมชาติภายใต้ชั่วโมงแห่ง การสร้าง HPS นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเรื่องโภชนาการของภาวะโลกร้อนกับเด็ก ๆ หลังจากนั้นการเผาไหม้ของไฟเป็นผลมาจากภาวะเรือนกระจก นักวิชาการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับมรดกที่เป็นไปได้สำหรับคนในอนาคต คุณสามารถประหยัดพลังงานไฟฟ้าได้ด้วยอุปกรณ์เสริมที่แสดงในภาพ หลังจากตัวเลือกที่เปล่งออกมา การอภิปรายก็จัดขึ้น หลังจากจบบทเรียนกับเด็ก ๆ พวกเขาพูดซ้ำอีกครั้งเรื่องการประหยัดพลังงาน และเด็ก ๆ ก็ไปเที่ยวเพื่อเคารพความสำคัญของการประหยัดพลังงาน
25 ใบไม้ร่วงตอนเกรด 8 ผ่านชั้นเรียนปี "การประหยัดพลังงาน .. ระหว่างบทเรียน เด็กๆ ได้รู้จักรัฐบาลกลาง กฎหมาย "ในการประหยัดพลังงาน" ได้รับการยอมรับว่าschob ช่วยชีวิตผู้คนและจิตใจที่สบายสำหรับชีวิตและการทำงาน แต่เปลี่ยนพลังงาน เพื่อเรียนรู้วิธีเอาชนะพลังงาน ตามคำสั่งของเรา พื้นเป็นสื่อที่สำคัญที่สุดอย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย เป็นไปได้ที่จะทำเช่นนั้น ในบทเรียนมีงานต่าง ๆ เช่น "สมาคม", "Sinkwine", "อธิบายวลีความรู้สึก" ฯลฯ ซึ่งนักเรียนมีส่วนร่วม ทำแบบสอบถาม, pidbilized pіdbags, ดำเนินการสะท้อนกลับ
26 ใบไม้ร่วงชั้นkerіvnikprovіvในชั้นปีที่ 11 "การประหยัดพลังงาน" นักเรียนได้รับการทบทวนวิดีโอ "การประหยัดพลังงานที่บ้าน - การประหยัดพลังงานบนโลก" และการนำเสนอ "การประหยัดพลังงานที่โรงเรียนและที่บ้าน"
ในวันที่ 26 ของใบไม้ร่วง Kerіvnikที่มีระดับได้จัดบทเรียน "Yogo the Greatness of the Electrician!" ในชั้นเรียน 4 นักเรียนได้รับการนำเสนอพร้อมกับงานต่างๆ (แก้ปริศนาอักษรไขว้, ปริศนา, เดาคำศัพท์, พูดให้จบ) เด็ก ๆ กระตือรือร้นด้วยความสนใจอย่างมากรับชะตากรรมของพวกเขา นักเรียนได้เรียนรู้คำแนะนำจากครูทันทีเกี่ยวกับเทคนิคความปลอดภัยสำหรับชั่วโมงการใช้อุปกรณ์ต่อก้น พวกเขาเตือนว่า "ไม่สามารถ!", "จำ!" ตัวอย่างเช่น มีการวิเคราะห์สถานการณ์มากมายและมีการไตร่ตรอง
Vіdpovidalna สำหรับ VR Chistoyedova Nataliya Oleksandrivna
ข้อมูล
เกี่ยวกับการประหยัดพลังงาน
MKOU "ZOSH อิม Z.B. Maksidova S.P. ฮามิเดีย"
ในหน้ากระทรวงศึกษาธิการวิทยาศาสตร์และทางด้านขวาของคนหนุ่มสาวของ KBR ลงวันที่ 31 ตุลาคม 2559 เลขที่ 22-01-13 / 6299 ถึง MKOU“ ZOSh im. Z.B. มักซิโดวา s.p. ฮามิดิยา” เปิดตัวสัปดาห์ประหยัดพลังงาน
ใบไม้ 21 ใบเริ่มร่วงหล่นจากแนวกำบังสูงซึ่งโรงเรียนที่พวกเขาเรียนรู้จากแผนทางเข้าซึ่งดำเนินการภายใต้กรอบของ Tizhnya ผู้ขอร้องผู้อำนวยการงานสมรู้ร่วมคิด Gastasheva T.K. เรียกร้องให้ครูและผู้ปฏิบัติงานของโรงเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในพระอาทิตย์ตก เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือ กำกับการประหยัดสื่อที่จำเป็นและการพัฒนาพลังงาน
ในวันที่ 21 ของฤดูใบไม้ร่วงครูสอนฟิสิกส์ Temrokova F.Z. สอนบทเรียน rozmov 9-11 เกรด "การประหยัดพลังงานเกี่ยวข้องกับผู้คน" ใกล้พระอาทิตย์ตกดินเธอกล่าวว่าทั้งวันได้รับการโหวตในปี 2551 และการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้รับการยกย่องในรางวัลระดับนานาชาติของผู้ประสานงานของ SPARE - การรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อมระหว่างประเทศ "โครงการโรงเรียนสำหรับการสกัดทรัพยากรและพลังงาน " ยังได้กำหนดให้การอนุรักษ์พลังงานจะช่วยอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งที่ง่ายที่สุดและเรียบง่ายที่สุดมาในด้านการประหยัดพลังงานสำหรับผิวและสามารถติดอยู่ที่ก้นได้ทุกที่ เพื่อประโยชน์ด้านพลังงาน คุณสามารถแทนที่การสั่นสะเทือนใหม่อย่างมีชัย และเพื่อสิ่งนี้ ลดความสับสนของตรงกลางที่เสียสติ นอกจากนี้ยังประหยัดพลังงานอย่างประหยัด มาร่วมประหยัดทรัพยากรพลังงานด้วยต้นทุนที่ถูกกว่า 2.5 - 3 เท่า โอกาสลดลง และการส่งมอบให้กับผู้ที่ต้องการพลังงานใหม่ในปริมาณที่เท่ากัน ผู้เข้าร่วมทั้งหมดสร้าง wisnovok ซึ่งการประหยัดพลังงานมีความสำคัญยิ่งขึ้นสำหรับการปรับปรุงพื้นกลางที่จำเป็น - และในสถานที่นั้นที่เราอาศัยอยู่และบนโลกใบนี้ ไม่มีใครปล้นได้ทุกอย่าง แต่เราปล้นผิวหนังได้ แต่เราปล้นผิวหนังได้ เราเข้าถึงหลายสิ่งพร้อมกันได้
ในฤดูใบไม้ร่วงที่ 22 ของปี 2559 ชะตากรรมของโรงเรียนด้วยวิธีการนำความรู้ที่จำเป็นสำหรับการเลือกพลังงานอย่างมีเหตุผลอาจารย์วิชาฟิสิกส์ Gastasheva T.K. จากการศึกษา 7-8 ชั้นเรียนที่ดำเนินการบทเรียนโต้ตอบ:“แสงสว่างหมายถึงอะไรในชีวิตของเรา วิธีประหยัดพลังงานวอห์นบอกคำสอนเกี่ยวกับความสำคัญของแสงสว่างในชีวิตของบุคคล และเกี่ยวกับผู้ที่ไม่มีพลังงาน ชีวิตทุกวันนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ และโยคะก็ส่งผลเสียต่อจิตใจ ดังนั้นทรัพยากรพลังงานจึงควรใช้อย่างชาญฉลาดและรอบคอบ ยิ่งไปกว่านั้น มันบ่งบอกว่าการประหยัดพลังงานเกิดจากกิจกรรมของรัฐบาลตามปกติของผู้คน: ด้วยตาที่ไหม้เกรียม, เม่นทำอาหาร, การจราจรของสิ่งอำนวยความสะดวกการขนส่ง, การหลอมโลหะ, oranka และ іn การพัฒนาพลังงานสำรองในระดับที่เบาทำให้มาตรฐานการครองชีพเพิ่มขึ้นอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อน ชาว Nin วางสิ่งสะสมเก่า ๆ ไว้ในรูปของพลังงาน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่แสดงให้เห็น เช่นเดียวกับกลิ่นเหม็นที่พวกเขาอาศัยอยู่โดยปราศจากมัน จากนั้นให้เด็กทำแบบทดสอบและฝึกปฏิบัติเป็นกลุ่ม กลุ่มผิวถูกเรียกให้อ่านข้อเสนอและพยายามเอาชนะปัญหาเหล่านั้น เพื่อที่พวกเขาจะได้ตำหนิภาวะโลกร้อนบนโลกและพยายามสร้างกระแสที่สมเหตุสมผลของการไหลเข้าครั้งสุดท้าย ในตอนท้ายของบทเรียนเราได้ทำเคล็ดลับ: คุณต้องประหยัดพลังงานและกระจกสี її ฉลาดขึ้น ประหยัดไฟฟ้าได้ทุกคนและผิวของผู้คนก็สบายดี
23 ใบไม้ร่วง ผู้อำนวยการโรงเรียน Gedgagova L.M. จัดสนทนากับผู้ปฏิบัติงานบล็อกครัวและโรงต้มน้ำเรื่องการประหยัดไฟฟ้า ในวันเดียวกัน หนังสือพิมพ์ "ประหยัดพลังงาน!"
24 ใบไม้ร่วงในชั้นเรียนซัง อาจารย์ Ansokov R.M. , Boriev M.A. , Tokhtabieva Zh.A. Tokhtabieva A.S. จัดบทเรียนในโลกใหม่ “ความยิ่งใหญ่ของ Yogo คือไฟฟ้า!” ด้วยวิธีการสร้างเด็กใหม่ให้มีวิถีชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและปลอดภัย, ให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนในกิจกรรมหลัก, ประหยัดทรัพยากรพลังงาน, กระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ, ความเป็นอยู่ที่ดีในโรงเรียน ในบทเรียน เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ "การจุดหลอดไฟ" พูดคุยเกี่ยวกับแหล่งจ่ายไฟ เล่น พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการประหยัดพลังงานและปัญหาของระบบนิเวศ เด็กชายตระหนักว่าดวงดาวนั้นมาจากพลังงานของสิ่งมีชีวิตต่างๆ ราวกับว่าพวกเขาถูกส่งไปที่บ้าน พวกเขาดูการนำเสนอเกี่ยวกับการประหยัดพลังงานและอื่นๆ อีกมากมาย
25 ใบไม้ร่วงจากคลาสสโตนแวร์ 5-6 คลาส Kushkhova R.Kh. Kushkhabieva B.A. จัดงานปีข้อมูลในหัวข้อ "Energy saving at home" หัวข้อนี้ไม่ได้แตกแยกในแบบของ vipadkovo - แม้ว่าประเทศของเราจะเป็นหนึ่งในประเทศที่แพงที่สุดในโลก แต่บางทีครึ่งหนึ่งของไฟฟ้าถูกใช้ไปโดยเปล่าประโยชน์ในตัวเรา ซึ่งช่วยประหยัดได้ การใช้พลังงานจำนวนมากเป็นผลมาจากการประหยัดความร้อนและไฟฟ้าจากด้านข้างของเรา ในตอนท้ายของวัน นักวิทยาศาสตร์ได้รู้แนวคิดดังกล่าว เช่น พลังงานและการประหยัดพลังงาน แหล่งพลังงานที่พร่องและไม่พร่อง จำเป็นต้องลดพลังงานลงอย่างมีเหตุผล การประหยัดพลังงานเป็นเป้าหมายของระดับอธิปไตย ที่ทางเข้า พวกเขาเปิดเผยประวัติความเป็นมาของการประดิษฐ์หลอดประหยัดไฟ เผยแพร่วิธีการประหยัดพลังงานที่ประตู (เตรียมบันทึก) เด็กๆ ให้ความสำคัญกับหลอดประหยัดไฟเป็นพิเศษ ในตอนท้ายของการวิ่งนักเรียนผ่านการทดสอบ "โรงเรียนประหยัดพลังงาน" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความรู้ที่ดีของผู้ชายในสาขานี้ Vrazhennya เกี่ยวกับ zahid ถูกทิ้งให้อยู่ในเชิงบวก
ใบไม้ร่วงครั้งที่ 26 ชั้นที่ 7 ผ่านคำขวัญ "ประหยัดพลังงาน - ประหยัดอากาศ" เป้าหมายของแนวทางแรก: เพื่อสรุปผลการศึกษาความต้องการใช้พลังงานอย่างมีเหตุผล ในส่วนเบื้องต้นอาจารย์วิชาภูมิศาสตร์ Mirzoev V.M. ระบุว่าโรงเรียนทุกแห่งในเขตจัดงานวันประหยัดพลังงาน rozpovіvเกี่ยวกับโรงเรียนที่ทั้งโลกจะจัดงานวันประหยัดพลังงาน เหตุใดจึงต้องทำเครื่องหมายวันแห่งพลังงานผู้เข้าร่วมพระอาทิตย์ตก Mali z'yasuvati จากนั้นกลิ่นเหม็นก็ทำงานเป็นกลุ่มเพื่อทำหน้าที่ฉีดพลังงานเข้าไปในสภาพอากาศ Podbivayuchi ตอบกลับ เด็กๆ พยายามที่จะรู้วิธีแก้ปัญหาที่ง่ายที่สุด: “จำเป็นต้องประหยัดพลังงาน ใช้พลังงานอย่างชาญฉลาด จำเป็นต้องจำไว้ว่าโลกสามารถตอบสนองความต้องการได้ แต่ไม่ใช่ความตระหนี่ของผู้คน
เข้าร่วมซึ่งจัดขึ้นภายในกรอบของวัน เปิดโอกาสให้กระจายข่าวเกี่ยวกับการประหยัดพลังงานและอัดฉีดพลังงานไปยังเพื่อนและญาติของคุณ อธิบายว่าเหตุใดการดูแลพวกเขาจึงสำคัญ และจัดการสนทนาอธิบายดอกกุหลาบสำหรับ นักเรียน พ่อของพวกเขา และผู้ปฏิบัติงานของโรงเรียน
มุมมองด้านหน้า:
หากต้องการเร่งการนำเสนอล่วงหน้า ให้สร้าง Google Post ของคุณเองและดูก่อน: https://accounts.google.com
คำบรรยายก่อนสไลด์:
ประหยัดพลังงาน - โชคดี! บทเรียนนี้จัดทำขึ้นโดย: ผู้อ่านชั้นเรียนแรกของ MOU "Uzunivska zagalnosvitnya school" Blokhina Zinaida Vasilivna
บทเรียนนี้จัดทำขึ้นและดำเนินการตาม MOU "Uzunivska ZOSH" สำหรับนักเรียนชั้น 2 "A" ด้วยวิธีการทำความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีประหยัดพลังงานสมัยใหม่และหลักการของการตั้งค่าแบบคู่สู่ธรรมชาติ บทเรียนนี้จัดขึ้นภายใต้กรอบของสัปดาห์การประหยัดพลังงานตามหัวข้อ
บทเรียนเมตา: รู้จักเด็กด้วยเทคโนโลยีประหยัดพลังงานสมัยใหม่ แนะนำทำความเข้าใจ - การประหยัดพลังงาน. ทำความรู้จักกับเด็กถึงวิธีการและวิธีการประหยัดพลังงาน 2. ให้ข้อมูลนักเรียนเกี่ยวกับการผลิตพลังงาน บทบาทต่อชีวิตของผู้คน ความเป็นเจ้าของ: มัลติมีเดีย, บันทึกช่วยจำ
พลังงาน - จากภาษากรีกเก่าถูกถ่ายโอนเช่น - diy, diyalnist, ความแข็งแรง, mіts
แกนของวัตถุถูกยกขึ้นเป็นสเตล มันกลายเป็นเรื่องสนุกในบูธ ดูเหมือนลูกแพร์ที่แขวนอยู่โดยไม่มีงานทำในตอนกลางวัน และตอนกลางคืนมันส่องแสงไปที่บูธ (หลอดไฟ) เด็กผู้ชาย แล้วหลอดไฟล่ะ? (โคมไฟ rozzharyuvannya เรืองแสง)
ระบบ Opaluval ประหยัดพลังงานศีรษะ
พวกคุณรู้วิธีหาช่างไฟฟ้าไปที่บูธหรือไม่? (โรงไฟฟ้าผลิตไฟฟ้า) มีโรงไฟฟ้าพลังน้ำ, โรงไฟฟ้านิวเคลียร์, บ้านนอน, กระแสน้ำ (โรงไฟฟ้าสไลด์ 2,3,4.5,6.) พลังงานเป็นตัวช่วยสำคัญในชีวิตประจำวัน การเติบโตที่เพิ่มขึ้นในการผลิตกระแสไฟฟ้าทำให้ความต้องการใช้ธรรมชาติเพิ่มขึ้น มีการใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้น และการคุกคามของ “ความหิวโหยพลังงาน” กำลังถูกเพิ่มเข้าไปในปัญหาสิ่งแวดล้อม หายใจไม่ออกเท่าที่ฉันจะทำได้ อันเป็นผลมาจากการลุกไหม้ของไฟและการลุกลามอย่างรวดเร็วบนโลกในชั้นบรรยากาศ ความเข้มข้นของ "ก๊าซเรือนกระจก" จึงเพิ่มขึ้น - คุณต้องทำอะไรเพื่อช่วยโลกของเราให้สวยงามและสะอาด? ในทุกประเทศที่ก้าวหน้าของโลกมีโปรแกรมพิเศษสำหรับการประหยัดทรัพยากรพลังงานซึ่งให้ผลลัพธ์ที่ไม่ดี
การประหยัดพลังงาน (การประหยัดพลังงาน) - การดำเนินการของรายการกำกับ dbayliv vikoristannya (กระจกหน้าต่างการประหยัด) ของทรัพยากรเชื้อเพลิงและพลังงาน การอนุรักษ์พลังงานเป็นงานที่สำคัญต่อการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
หลอดทำความร้อน หลอดประหยัดไฟ
ดูหลอดประหยัดไฟรูปแบบนั้น
คุณสมบัติของหลอดประหยัดไฟ โคมไฟสามารถดำเนินการได้โดยไม่ต้องให้ความร้อน สิ่งนี้ช่วยประหยัดพลังงานและไม่ทำให้สภาพอากาศแปรปรวนของสถานที่ หลอดไฟประหยัดพลังงานไม่สะท้อนแสงและให้แสงสีสว่างขึ้น ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันดีที่สุดจากสายตามนุษย์ หลอดไฟมีแนวโน้มที่จะหลุดออกมาจากตะแกรงเพื่อให้ด้ายของการทอดไม่หลุดลุ่ยซึ่งเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้หลอดไฟหมดเร็ว
คำเตือน Vyhodyachi іz prim_shchennya, vymkni svіtlo; ปรับการหรี่แสงของหลอดไฟขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ใช้ที่กำหนด ลดแสงชิ้นส่วนด้วยแสงธรรมชาติที่เพียงพอ หลอดประหยัดไฟสมัยใหม่ของ Vicorist
คำเตือนสำหรับเด็ก - เอาเลย ดับไฟ! - ฉนวนหน้าต่าง! - ทำความสะอาดตัวกรองสำหรับ pylososu ในครั้งเดียว! - ห้ามนำอาหารร้อนเข้าตู้เย็น - เปิดซักรีดทุกชั่วโมง! - รักษาหน้าต่างให้สะอาด! หนวดเพื่อช่วยประหยัดเงินและธรรมชาติจะได้รับความเสียหายขั้นต่ำ บ้านของเรา โลกจะสะอาดและสวยงาม และเราจะมีสุขภาพดีและมีความสุข
ยังได้กำหนดให้การอนุรักษ์พลังงานจะช่วยอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งที่ง่ายที่สุดและเรียบง่ายที่สุดมาในด้านการประหยัดพลังงานสำหรับผิวและสามารถติดอยู่ที่ก้นได้ทุกที่ เพื่อประโยชน์ด้านพลังงาน คุณสามารถแทนที่การสั่นสะเทือนใหม่อย่างมีชัย และเพื่อสิ่งนี้ คุณสามารถลดความสับสนของตรงกลางที่เป็นพิษได้ นอกจากนี้ยังประหยัดพลังงานอย่างประหยัด เข้ามาและประหยัดทรัพยากรพลังงานถูกกว่า 2.5 - 3 เท่า มีโอกาสน้อยที่จะส่งพลังงานใหม่ในปริมาณที่เท่ากันให้กับผู้ที่ต้องการ
วันแห่งการประหยัดพลังงานนี้เป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมในการพูดคุยเกี่ยวกับเทคโนโลยีประหยัดพลังงาน วิธีการประหยัดพลังงานที่บ้านในสำนักงาน และเกี่ยวกับการนำพลังงานกลับมาใช้ใหม่ และเป็นการดีกว่าที่จะไม่พูดมากเกินไป แต่ให้หยุดเอาความรู้ไปปฏิบัติ
นักเรียนได้ทำความคุ้นเคยกับแผนการเยี่ยมชมภายในกรอบระยะเวลาการประหยัดพลังงานซึ่งจัดขึ้นที่โรงเรียนตั้งแต่วันที่ 1 ถึง 09 กันยายน ภายในกรอบของสัปดาห์มีการแข่งขันสำหรับเจ้าตัวน้อย "Together Yaskravishe" นักเรียนชั้น ม.2 ได้รับรางวัลชนะเลิศ บทเรียนจากข้อโต้แย้งดังกล่าวช่วยให้เด็กๆ พัฒนา visnovka ซึ่งสามารถใช้หนังได้หลากหลายเพื่อการประหยัดพลังงาน ข้อมูลนี้ถูกส่งโดยเด็ก ๆ ถึงพ่อของพวกเขาที่ค่าย Batkiv เมื่อพวกเขาผ่านไป 08.09 น. ที่ชั้นเรียนผิวหนัง
แผนประหยัดพลังงาน Tizhnya ที่ MBOU "Taraskovska ZOSH"
เป้า:ให้ความเคารพเด็กนักเรียนต่อระบบนิเวศ หล่อหลอมทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติมากที่สุด
“การประหยัดพลังงานมีความสำคัญยิ่งกว่าสำหรับการปรับปรุงพื้นที่ตรงกลางของ navkolishny - และในสถานที่นั้น ที่เราอาศัยอยู่ และบนโลกใบนี้ ไม่มีใครปล้นได้ทุกสิ่ง แต่เราปล้นผิวหนังได้ แต่เราปล้นผิวหนังได้ เราเข้าถึงหลายสิ่งพร้อมกันได้!
|
เข้ามา |
วิดโพวิดัลนี่ |
|||
|
วันหนึ่งที่ดี |
||||
|
บทเรียนการประหยัดพลังงาน (ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ โลกสมัยใหม่ ความปลอดภัยในชีวิต) เหล่านั้น: การประหยัดพลังงานและประสิทธิภาพการใช้พลังงาน ไฟฟ้าทางเลือก vikoristannya |
อาจารย์ประจำวิชา |
|||
|
ประกาศละครสำหรับเด็ก "ไฟของหลอดไฟ" |
การแสดงละคร |
|||
|
แคมเปญ "ชั้นเรียนที่ให้อภัยมากที่สุด" |
สภานักเรียนโรงเรียน |
|||
|
ประกวดหนูน้อย "ไปด้วยกันดีกว่า" |
สโตนแวร์คลาสสิก |
|||
|
ข้อโต้แย้ง “การใช้เวลาในการประหยัดพลังงานเป็นสิ่งสำคัญหรือไม่” |
ฐานการกำกับดูแล:
เอกสารกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 26 ตุลาคม 2559 หมายเลข O8-2298 "เกี่ยวกับสัปดาห์ประหยัดพลังงาน"
เอกสารกระทรวงศึกษาธิการของยูเครนลงวันที่ 07/05/2016 เลขที่ NT-943/08 "เกี่ยวกับปฏิทินกิจกรรมแสงสว่างสำหรับวันแรกของปี 2559/2560"
เอกสารของกระทรวงพลังงานของรัสเซียลงวันที่ 14 มีนาคม 2559 เลขที่ IA-2475/15 "ในการส่งเสริมวิถีชีวิตที่ประหยัดพลังงาน"
เอกสารของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 25.05.2016 ฉบับที่ NT-720/08 "ในการส่งเสริมการประหยัดพลังงานและการเตรียมความพร้อมสำหรับระบบนิเวศ Roku ในสหพันธรัฐรัสเซีย"
คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ PZ หมายเลข 316-01-100-42-88 / 16-0-0 ลงวันที่ 3 พฤศจิกายน 2559:
โดยวิธีการเคารพต่อการประหยัดพลังงานการสร้างและการสร้างการตั้งค่าสองเท่าสำหรับระบบนิเวศน์dovkіllyaและทรัพยากรพลังงานขอแนะนำให้ทำบทเรียนการประหยัดพลังงานที่โรงเรียนในภูมิภาคและบทเรียนในชั้นเรียน (หลังเลิกเรียน) ใน ระยะเวลาตั้งแต่ 21 ถึง 26 ใบไม้ร่วง 2 016 น.)
วันที่รวมการประหยัดพลังงานก่อนปฏิทินแห่งแสงสำหรับปี 2559-2560 คือช่วงต้นปี ซึ่งกำหนดเวลาให้ตรงกับนักบุญอธิปไตยและชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย วันที่น่าจดจำ และประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซียที่ดีที่สุด มีการวางแผนบทเรียนเกี่ยวกับการประหยัดพลังงานและจะจัดขึ้นภายใต้กรอบของโครงการระดับภูมิภาค "School of a Literate Spozhivacha" ในปลายปี 2560 ตกตะลึงด้วยหินแห่งนิเวศวิทยา
วิธีการดำเนินการ ชนกลุ่มน้อยของรัสเซียร่วมกับกระทรวงพลังงานของรัสเซียєให้ความเคารพนักวิทยาศาสตร์ในยุคต่าง ๆ ต่อโภชนาการของระบบนิเวศน์และการตั้งค่า dbaylivo ให้กับทรัพยากรธรรมชาติซึ่งก่อให้เกิดผลประโยชน์ของชาติของสหพันธรัฐรัสเซียของระบบค่านิยมในม่านบังตาเหล่านี้ วิธีปฏิบัติในการประหยัดพลังงานของทรัพยากรรวมถึงการก่อตัวของผู้มาใหม่ที่มั่นคงของ zastosuvannya ที่ได้รับแจ้ง
ภายในกรอบของการประหยัดพลังงานในปัจจุบัน มีการเสนอให้ดำเนินการเยี่ยมชมมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ดังนั้นเพื่อรวมธีมของการตั้งค่าสองเท่าเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติที่สุดและการประหยัดพลังงานในวัตถุต่างๆ ที่รวมไว้ก่อนแผนเริ่มต้น ขอแนะนำให้คุณเยี่ยมชมองค์กรต่อไปนี้:
- บทเรียนเฉพาะเรื่องจากโภชนาการของการตั้งค่าสองเท่าไปจนถึงสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติมากขึ้นและการประหยัดพลังงานรวมถึงบทเรียนทั้งในหัวข้อธรรมชาติและมนุษย์ในโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ภูมิศาสตร์ ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภาษาต่างประเทศผอม);
- Twіrในหัวข้อ: "แนะนำญาติและเพื่อนของคุณเกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซียทำให้ชีวิตของผู้คนดีขึ้นและรักษาสิ่งแวดล้อม";
- หลังเลิกเรียน ให้ไปที่หัวข้อ "การประหยัดพลังงานและการตั้งค่า dbaylive ให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติที่สุด (การประหยัดทรัพยากรพลังงานในโรงเรียน)" คำขอสำหรับการกล่าวสุนทรพจน์และการฝึกภาคปฏิบัติเพื่อใช้แหล่งจ่ายไฟของหน้าต่างประหยัดพลังงานในบ้านของผู้เชี่ยวชาญจาก บริษัท พลังงานและ บริษัท จากที่อยู่อาศัยและบริการชุมชนองค์กรวิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญจากองค์กรสาธารณะ
- Іnformuvannya batkіv uchnіv shkodo tyzhnya การประหยัดพลังงาน ภายในกรอบของเทศกาลประหยัดพลังงาน ได้มีการลงนาม #ประกาศพิเศษ (สำหรับอาคาร) เกี่ยวกับจำนวนวิธีในการใช้พลังงานที่บ้านและในหุ่นยนต์ (6+) และ #คำร้องสำหรับการเปลี่ยนไปใช้แสงและพลังงานที่ประหยัดพลังงาน- ประหยัดพลังงานในโถงทางเดิน (18+) Sub-bags Petitions จะเปิดตัวที่ Forum ENES-2016 ระหว่างประเทศ
- ทัศนศึกษาไปยังสถานประกอบการ (สำหรับที่อยู่อาศัยและสถานประกอบการด้านพลังงาน, ที่อยู่อาศัยและรัฐบาลกลาง);
- หนังสือรุ่นคลาสสิกในหัวข้อ: "พลังงานเพื่อชีวิตของบุคคลและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าต่อทรัพยากรธรรมชาติ" และหัวข้ออื่นที่คล้ายคลึงกัน
- ในมุมมองของพิพิธภัณฑ์, องค์กรวิทยาศาสตร์ที่มีการพัฒนาหัวข้อของภูมิภาค, สถานที่, เทคโนโลยีอื่น ๆ และขอบเขตของชีวิตของผู้คน, ในระหว่างที่แนะนำพลังงาน;
- ความเป็นไปได้ในการวางข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรการศึกษาในส่วนเสริมของธนาคารพื้นฐานของวัสดุระเบียบวิธีบนพอร์ทัล www.energourok.ru ด้วยความช่วยเหลือของวัสดุ
เนื้อหาสำหรับการเตรียมบทเรียนเฉพาะเรื่องเกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานมีอยู่ในพอร์ทัล www.energourok.ru
วัสดุจากวิธีอื่นในการประหยัดพลังงาน (เควส เกม ดอกกุหลาบ) มีอยู่ในไซต์ของเทศกาล RazomBrighter:
- สถานการณ์บทเรียนการประหยัดพลังงานสำหรับการดำเนินการติดตั้งระบบแสงสว่าง
- ชุดวิดีโอคลิปที่มุ่งเป้าไปที่การทำให้ทางเลือกของทรัพยากรพลังงานเป็นที่นิยมโดยเสียค่าใช้จ่าย จัดทำโดยพันธมิตรของเทศกาล #Razom Brighter PJSC "IDGC of Center"
- สถานการณ์และคำแนะนำเชิงระเบียบเกี่ยวกับวิธีดำเนินการเลื่อนระดับทีมและภารกิจสำหรับเด็กวัยหนุ่มสาวและมัธยมต้น
- แผนผังชั้นสำหรับเด็กด้วยเหตุผลด้านการประหยัดพลังงานออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับเทศกาล #Razom Brighter
- โรสแมรี่สำหรับเด็กด้วยเหตุผลด้านการประหยัดพลังงาน ออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับเทศกาล #Razom Brighter
- หนังสือแบรนด์สำหรับเทศกาล #Razom Brighter คำอธิบายเอกลักษณ์องค์กร รูปแบบโปสเตอร์ และสินค้าที่ระลึก
- โปสเตอร์เพื่อสนับสนุนการดำเนินการเกี่ยวกับการลงนามในแถลงการณ์พิเศษ
- จานที่มีแฮชแท็กวลีต่างๆ เพื่อสนับสนุนเทศกาล All-Russian Energy Saving Festival
- สามารถขอเค้าโครงของจานได้ตามต้องการ: https://yadi.sk/d/sK7zmgVUuLsk8
เทศกาลประหยัดพลังงาน All-Russian “#Together Yaskravishe” จะจัดขึ้นทั่วประเทศเพื่อสนับสนุนกระทรวงพลังงาน, กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย, Rosmolodi, บริษัทของรัฐ “กองทุนเพื่อการปฏิรูป ZhKG”, ผู้ได้รับรางวัล ของ Global Energy Prize และเยาวชนและองค์กรชั่วร้ายอื่น ๆ ด้วยวิธีการสาธิตวิธีการประหยัดพลังงานสมัยใหม่ที่เป็นที่นิยมจะแสดงให้ผู้เข้าร่วมการประชุมนานาชาติ ENES-2016 ส่วนหนึ่งของการเยี่ยมชมจัดขึ้นภายใต้กรอบของโครงการของกระทรวงพลังงานแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, โครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านสิ่งแวดล้อมโลก "การเปลี่ยนแปลงของตลาดเพื่อส่งเสริมแสงสว่างประหยัดพลังงาน"
