Bagaimana cara mengembangkan bahasa anak bangsa? Bahasa anak-anak untuk satu hari

Sejak hari-hari pertama hidupnya, si kecil sudah bisa mencium suara-suara gerakan manusia. Langkah demi langkah, Anda mulai menangkap intonasi, yang dengannya Anda beralih ke yang baru, untuk memahami arti dari apa yang telah dikatakan. Untuk perkembangan anak yang bergerak ke rock, kita lebih penting dari itu, seperti seorang ibu yang berkeliaran dengan si kecil, bahkan jika suaranya menjadi yang paling tinggi, seperti seorang anak yang bisa mendengar nama orang.

Indikasi normatif pendek

Pada 1-2 bulan, masih belum ada kata-kata yang jelas, seperti yang Anda rasakan. Vіn tidur dan hanya gemetar mendengar suara yang tajam. Hingga 3 bulan, seorang anak sudah dapat "mengungkapkan" senyum yang telah dipromosikan kepadanya, dan tiga bulan kemudian, hingga 5-6 bulan, Anda dapat berjalan-jalan - pada jam ini Anda dapat mulai membaca yoga , yang berarti kata-kata lain itu. Jalan kulit, setahun, cuci, satu kelompok bisa disuarakan secara verbal. Jadi bayi itu mendapatkan persediaan kata-kata pertamanya. Lebih sering daripada tidak, pelajari arti kata kulit, dan sampai sekitar 10 bulan kemudian, pelajari dan pelajari kata-kata sederhana sendiri: "ibu", "tato", "wanita", "na!" dan sejenisnya.

Para ayah membutuhkan lebih banyak rozmovlyat z krihіtkoy selama satu jam, baik itu bagi mereka untuk mengawasinya. Lebih umum untuk berbicara dengan Anda hanya kata-kata ramah, menyanyikan bait, lagu daerah, menyanyikan lagu anak-anak. Dengan merentangkan batu pertama kehidupan, si kecil akan mengingat kehebatan jumlah kata, dan bahasa masa depan akan terbentuk darinya.

Jadi anak secara bertahap belajar berbicara, dan diperlukan kontak pasca-emosional dan verbal. Mama bazhano menjelaskan kepada si kecil apa yang dia lakukan, menidurkan anjing anak-anak dan menemani si kecil dengan pantun berirama

Perkembangan film pada anak-anak dari 3 hingga 6 bulan

Perkembangan anak-anak saya yang baru lahir pada usia dini terlihat pada tahap sprat. Jadi, di usia 3 bulan, bayi sudah bisa melihat objek dengan baik, mungkin selama satu jam mereka berbaring tengkurap, memutar kepala, melihat sekeliling. Sekaligus Anda dapat menunjukkan kepadanya berbagai objek, meletakkan mainan di depannya, dengan jelas mempromosikan nama mereka. Diperlukan untuk belajar melafalkan kata-kata sederhana dengan suara yang keras, dengan suara yang lembut dan tenang, dengan suara yang sedikit meregang terdengar di bawah suara.

Pada usia 4 - 5 bulan, anak itu shvidko radii grі "kambing bertanduk". Gerakkan tangan yang melambangkan “kambing”, mengiringi lagid kata-kata merdu dari Roma. Anda dapat menggendong bayi Anda dan bermain dengannya di "kuda". Virsh disertai dengan tangan, apa yang mereka tambahkan, apa yang mereka gambarkan menunggang kuda: “Kami melompat, melompat, melompat, melompat di atas kuda! Kami tertawa, tidak menangis, semuanya baik-baik saja dengan kami. Versh rozpovidaemo dengan ketukan "podskakuvan".

Pada usia 5-6 bulan, si kecil sudah mulai "bergerak". Vіn vidaє okremi berbunyi, "berjalan". Selama 5 bulan, Anda dapat mulai secara aktif mengembangkan peralatan baru bayi, membuatnya ingin keluar, menanggapi dengan senyum dan kata-kata penuh kasih sayang kepada anak.

Anda dapat menunjukkan kepada anak sprat yang benar, seolah-olah mempersiapkan organ-organ film ke fungsi utamanya, kemudian sponkati bayi untuk pengulangannya, misalnya:

Gantung lidah Anda, gerakkan dari sisi Anda ke paruh Anda, tekuk lidah Anda di tabung.
Mengembang pipi, membuat lalat berhembus (misalnya, bulu kulbabi ditiup, sebelum pidato, bulu di balkon dapat ditiup pada saat yang sama dengan anak sebenarnya).
Coba ujung hidung dengan lidah Anda.
Masukkan benda kecil ke dalam pena ("Aktif!"), Dan kemudian tanyakan kepada mereka: "Beri!" mengambil item kembali pada waktu yang sama. Jadi si kecil belajar memahami arti dari kata-kata pendek ini.

Perlahan dan penuh kasih sayang, gerakkan suara itu, ketuk suara itu. Malyuk akan menjadi splkuvannyu be-yak yang bersinar, seperti be-yak_y grі.

Si kecil meniru perilaku orang dewasa, bahwa ibu dapat menunjukkan kepada anaknya bahwa mereka dapat diakses oleh terapis wicara sederhana yang baru - mereka dapat mengulanginya tanpa perlu.

Vchimo berkata kepada seorang anak di pivroku sampai 1 batu

Mulai dari 6 bulan, si kecil menguasai gudang sederhana, mengoceh. Kira-kira di vіts, kata "ma-ma" pertama kali terdengar di gudang. Mengetahui nama Anda, putar kepala Anda, jika kedengarannya, Anda tahu, beri nama mainan, barang-barang rumah tangga. Cara tidur di nyogo : “De bunny? De Vedmedic? ”, kagumi yang membutuhkan secara langsung. Pada jam ini, perlu untuk berbelanja lebih banyak dengan anak, secara bertahap membiasakan yoga dengan suara kata-kata pendek, yang terbentuk dari 1-2 gudang, mengoceh tentang yoga.

Pada usia 7-8 bulan, anak sudah duduk di udara, karena kegembiraan, mengambil beban di lembah, di murai, seperti memasak bubur. Semua hal untuk menjaga si kecil, semua permainan dengannya harus dipromosikan. Misalnya, yoga mandi, Anda bisa membacakan syair: "Air bersih ada di muka ibu saya, tangan nenek, dan kakinya Antoshtsi!"

Sekarang Anda bisa bermain dengannya di Cuckoo. Tersembunyi dengan tanganmu, ibu bertanya: De ibu? dan sekali lagi menyerah pada anak kecil, sepertinya: "Ku-ku!". Krykhitka bereaksi dengan heather yang bersinar, dan itu tidak cukup waktu untuk belajar bagaimana mencintai dan melihat.

Dari 8 hingga 9 bulan, bayi dapat diajari oleh suara-suara makhluk yang dibayangkan. Sambil menunjukkan anjing atau usus saat berjalan-jalan, katakan: "Anjing sumbu, keluar untuk merampok av-av, tse kitty, keluar untuk merampok meow-meow." Mari kita berkeringat si kecil sendiri, menunjukkan dengan tangannya anjing atau usus, mengiringi suaranya dengan suaranya.

Kaya coristi di roset promo membawa gri, di antaranya disebut bagian tubuh. Anda dapat menunjukkan anak itu, mata de la lala, de kepala, de perut, de nezhka, dengan keras dan jelas memanggil mereka. Biarkan mereka menyebarkan anak-anak kecil untuk menunjukkan kepada mereka mata, gadis itu, hidung, lalu - yang dewasa.

Game untuk pengembangan film untuk anak-anak dari 1 hingga 2 tahun

Roset film di anak usia dini berbaring di tempat seperti itu, seolah-olah dari seorang anak, para ayah bergerak dan menghangatkan (laporan di artikel :). Seolah-olah mereka sibuk dengan si kecil, di sungai pertama anggur, tidak hanya mungkin untuk berdamai dengan promosi baru orang dewasa, tetapi saya sendiri dapat mengucapkan kata-kata pendek. "Baby, ayolah! Tato, ya! - frase yang mirip dengan Anda sudah kekuatan penuh. Selain itu, segera setelah tahun pertama kehidupan, anak-anak kecil belajar berjalan, dan mungkin, belajar berjalan sendiri. Pada saat yang sama, sambil belajar berjalan, terus kembangkan kosakata aktif dan pasif bayi. Misalnya, untuk membantu Anda mengerjakan langkah pertama, gunakan ritme berjalan: “Satu, dua, tiga, chotiri, Lyalya mi pergi ke cabai. Satu, dua, tiga, chotiri, p'yat - Lyalechka berjalan lagi!

Anda dapat menemukan untuk payudara kecil Anda atau donka bezlich igor, bagaimana mengembangkan bahasa, misalnya:

Bermain dalam pengembangan intonasi. Letakkan di depan anak mainan koshenka dan singa, biarkan dia mencoba menggambarkan metode mengubah timbre suaranya, cara mencicit koshenka dan cara mengomel singa.
Perlihatkan si kecil bagian dari mainan karena kainnya (roda mesin tik, kepala anjing), minta dia menyebutkan mainan apa itu. Merasakan suaranya, berikan anak mainan dan instruksikan dengan suara Anda, cara merampoknya.
Dari rock hingga dua roki, saatnya telah tiba untuk menunjukkan buku-buku kecil anak-anak kecil dengan gambar berwarna yang bagus. Yang terbaik, seolah-olah akan ada orang Rusia cerita rakyat, rasa semacam kecerdasan untuk seorang anak - "Manusia Roti Jahe", "Ripka" Lihatlah gambar-gambar itu sekaligus dengan seorang anak, sebut saja, semacam karakter pada beberapa gambar kecil, apa yang harus membunuh anggur: makan, tidur, bermain dan sebagainya. Mari kita membacakan anak-anak dengan lantang dengan intonasi yang bagus.
Dorong mainan dan dorong anak-anak untuk tahu. Jalan sedikit saja, agar si anak lama tidak bercanda, karena ia bisa lelah dan malu. Gram dapat membawa emosi positif.

Buku anak-anak adalah penolong ajaib bagi ibu, pecahan bau membantu membentuk stok kosa kata, meningkatkan emosi anak

Game untuk pengembangan keterampilan motorik halus

Pada tahap kehidupan yang lain, perkembangan perkembangan jari-jari mungkin signifikan, sehingga dokter anak Yevgen Komarovskiy memiliki hubungan yang erat dengan perkembangan perkembangan perkembangan perkembangan perkembangan perkembangan perkembangan perkembangan gerak anak pada anak usia dini dengan perkembangan keterampilan motorik halus jari (disarankan untuk membaca :). Untuk teknik yoga, Anda bisa merentangkan jari-jari si kecil untuk bantuan memajukan igor:

Ajak si kecil untuk memejamkan mata, dan berikan mainan di tangan Anda. Ayo keluar dan tebak apa itu.
Pilih sekaligus konstruktor sederhana darinya: perahu, budinochok, pohon.
Anda dapat memberikan jepitan kecil untuk warna putih dan cangkir karton, dan mengajarinya bekerja untuk mereka dengan bantuan "sonechko".
Biarkan anak itu mencoba merangkai lingkaran pada kabelnya. Seperti bayi, mudah untuk mengatasi tugas, mengganti cincin dengan kudzik yang bagus.
Ketika saatnya telah tiba untuk mempelajari putra sepihak Anda, atau ke donka, cara mengikat gudziki yang hebat atau mengikat tali, biarkan anak itu berlatih - pendatang baru ini jauh kamar bayi. Lihat lebih banyak lagi.

Jangan membual seperti itu, karena anak Anda lebih sering berbicara untuk anak lain, teman sebaya (disarankan untuk dibaca :). Para ayah bersalah karena mengingat bahwa semua anak saat ini mengembangkan keterampilan mereka dengan cara yang berbeda. Satu anak di 2 roki sudah rozpovidaє vіrsh, dan satu lagi setelah dua rokіv tіlki-tapi mulai memindahkan kata-kata pertama (div. juga :). Temukan lebih banyak lagi. Jangan khawatir tentang anak yang masih terlalu dini untuknya - sepanjang waktu!

Psikolog klinis dan perinatal, lulus dari Institut Psikologi Perinatal dan Psikologi Lingkungan Reproduksi Moskow, Universitas Kedokteran Negeri Volgograd dengan gelar dalam Psikologi Klinis

Perelik pemula itu pikiran, cara menguasai anak usia 1-3 tahun, lebar. Para ayah dapat membantu si kecil belajar berguling, mengambil dan berjalan, memotong sendok, memanipulasi mainan dan, tentu saja, bergerak.

Mengapa perkembangan keterampilan gerak begitu penting bagi si Kecil?

Bahkan lebih penting bagi perkembangan anak secara keseluruhan untuk terinspirasi oleh perkembangan saat ini. Mova spryya aktivitas bayi yang sepenuhnya cerah, memperluas kemampuannya untuk mengenal dunia, menanamkan secara positif dalam keadaan mental anak, memainkan peran penting dalam pengaturan perilaku bayi.

Selain itu, dalam obsyaz yang cukup, bahasa dipanggil untuk bekerja dengan tindakan komunikasi yang berhasil antara seorang anak dan apakah itu dekat dengan orang dewasa dan mengubah risiko reaksi agresif si kecil ke sisi orang dewasa yang tidak masuk akal.

Penting bagi para ayah bahwa pendatang baru ini akan terbentuk dengan sendirinya dan tidak perlu melaporkan suplemen tambahan apa pun. Namun, pikiran itu adalah pengampunan. Mengembangkan pikiran anak adalah tugas ibu dan tata, yak mungkin kita sudah maju bersamanya sejak kecil.

Selain itu, penting bagi ayah untuk memulai situasi komunikatif. Jika Anda tidak merawat ibu kecil tersayang Anda, minimal, Anda dapat berbicara dengan minum pizno, dan dalam kasus terburuk, Anda dapat melewatkan masalah neurologis dan perkembangan rumit itu.

Apa saja tahapan perkembangan yang harus dilalui anak bangsa?

Dari suara pertama hingga kata pertama, jalan si kecil tidaklah mudah. Krihitz, bersama dengan para ayah, meletakkan banyak hal untuk dikuasai. Dalam perkembangan modern, Anda dapat melihat enam angin utama:

berteriak

Tsey zasіb kommunіkatsії tersedia malyukovі vіd narodzhennia pada tingkat refleks. Jika seorang anak merasa tidak nyaman, berteriak dengan lapar, suara seperti rasa sakit, pelushka basah atau yang lain, dia berteriak, meneriakkan ketidakpuasannya.

Sepanjang tahun, moms bisa ingat kalau si kecil bisa berteriak bukan hanya untuk konsumsi, tapi hanya untuk diajak . Anak itu meninggikan suaranya, lalu kita berhenti sejenak, mengecek, apakah datang ke yogo call. Seolah-olah tidak ada yang bergegas ke si kecil, mereka mulai berteriak lebih keras.

Selain itu, tangisan bulan-bulan sunyi dari ketiganya sudah dibedakan oleh intonasi dan kenyaringan, dan karena itu zmistovno, sehingga para ayah yang berhati-hati sudah dapat memahami suara yang mereka sendiri ingin bantu untuk anak-anak kecil.

berpesta

Ini adalah pergantian abad pengembangan seluler. Suara yang terdengar seperti bayi pada periode ini (kurang lebih 2-3 hingga 5-7 bulan), berbeda: tse dan suara, dan bergema, seperti bayi nibito bernyanyi: “aaa”, “gii”, “agu”, "gu" .

Anak itu berjalan sangat aktif di hadapan orang yang dicintai, jika mereka bermain dengannya.

Mohon, sebagai seorang ibu tidak ragu-ragu untuk mengulang suara, seperti bayi, bahkan jika itu anggur, mencoba mengulangi setelahnya, opanuє x bahkan lebih indah. Anda dapat pergi sebagai kawanan anak-anak yang lebih tua, yang telah menumbuhkan lanset yang dapat diakses oleh alat artikulasi suara.

mengoceh

Tahap pesta selanjutnya adalah promosi si kecil - ocehan. Sekarang si bayi mencoba mencicipi gudang: "ma", "ba", "pa" dan seterusnya. "ma" -ma-ma", "tu-tu". Tse vіdpovidalny krok di jalan menguasai slіv.

Kata-kata pertama

Kata-kata pertama seorang anak akan terngiang pada usia 11-12 bulan. Aktif mempromosikan belkotity, si kecil dapat mengingat bahwa si kecil ini, saling kenal, ditambahkan bersama-sama, pada yaki, meskipun demikian, radio menjawab sim'ya: "ma-ma", "pa-pa", "ba -ba".

Pada tahap perkembangan ini, penting untuk menghidupkan orang dewasa dengan lebih aktif, "melempar" kata-kata pendek yang tidak bersifat pribadi, yang akan membuat Anda tercerahkan. Mohon ingat suara yang terdengar: "av-av", "bang", "bam", "ko-ko", "bі-bі" dan lainnya.

Selain itu, komentari anak-anak dan anak-anak Anda sendiri, baca lebih lanjut dengan lantang dan latih pipi dan bibir seorang anak untuk mendapatkan hak-hak tambahan yang kaya:

senam artikulasi,
mainkan dudtsi dan harmonika,
melihat pemandian bohlam mil,
angin meniup parasut di kulbabi.

Di peringkat ini, peralatan baru bayi akan disiapkan untuk tahap ofensif - berbicara aktif.

Menguasai kata-kata lipat dan meningkatkan kosa kata

Menguasai kata-kata leksikon dewasa adalah satu langkah lagi menuju film yang lengkap. Masa ekspansi aktif stok kata akan datang, dan penting untuk menyanyikan kata untuk pengembangan promosi bayi ke ayah bagian yang berbeda film:

nama,
dієslova,
prikmetniki.

Krykhitka mengenali semakin banyak objek yang berbeda dan mulai memanggilnya dengan nama mereka sendiri, biarkan mereka menginspirasi orang lain dengan kreasi: "lyalyaka" (roly-poly), "ampka" (bola lampu), "babaka" (anjing).

Penting untuk tidak merebus bayi, seolah-olah Anda tidak tahu cara mengucapkan kata dengan benar, tetapi mengulanginya lagi dan lagi dalam varian yang benar. Selangkah demi selangkah, si kecil bertumpu pada kebijaksanaan artikulasi dan dapat berbicara dengan bersih, tetapi cobalah untuk mengumpulkan banyak anggur sekaligus.

Melipat kata untuk frasa

Kata terakhir dalam frasa pendek, dan kemudian dalam frasa panjang, sebagai aturan, anak-anak yang tersedia mendekati dua tahun. Selama periode ini, anak menulis frasa sederhana dalam kshtalt "tidur", "anjing pergi".

Seperti pada tahap awal perkembangan anak kecil, ada cukup banyak kata yang berarti tidak hanya objek, tetapi juga tanda-tanda utama, sehingga Anda dapat dengan mudah mempelajari kata-kata dari frasa yang dipahami, menafsirkan berbagai situasi.

Bagaimana mengembangkan bahasa bayi dalam pikiran rumah?

Anak mulai mengekspresikan emosinya sejak hari-hari pertama, termasuk untuk bantuan manfaat verbal. Itu sebabnya saya harus mengembangkan keterampilan baru saya lebih awal. Jelas, bukan berarti dalam sebulan si anak akan teringat Barto, kesibukan matimut efek kumulatifnya.

Dari orang ke pіvroku

Otzhe, si kecil duduk di sebuah bilik. Orang tua dan anak kecil melanjutkan kenalan mereka, yang baru-baru ini dimulai, satu per satu, berpadu dalam rutinitas sehari-hari, berdering untuk berubah. Salah satu perubahan ini adalah mengomentari tindakan Anda.

Kontak verbal dengan seorang anak

Jelas, seseorang telah tumbuh begitu saja, pikiran yang sehat tidak akan bisa bekerja. Prote baginya benar-benar normal dan perlu dikatakan: “Siapa yang menyelinap ke sini? Tse Ksyushenka telah melemparkan dirinya sendiri! Pada saat yang sama, saya bergegas masuk dari Ksyusha, porosnya seperti itu, di belakang, terlepas dari mata kanan, sekarang kiri, ”dan semua orang dalam suasana hati seperti itu.

Untuk meningkatkan rasa hormat, yang sudah sejak abad paling awal, perlu untuk berbicara dengan seorang anak, dengan sukarela dan penuh kasih sayang, tetapi tanpa mengubah kata-katanya, dengan jelas menyatakannya, bukan cadel. Tse memberikan sedikit kemampuan untuk mengingat unit leksikal dalam tampilan yang benar.

Mengembangkan anjing dan potishki

Sungguh luar biasa, seperti di gudang para ibu, ada setangkai virshikiv-potishok dan seekor anjing: nyanyian berirama kata-kata untuk mendentingkan si kecil, terdengar coryne untuk pengembangan film anak-anak, peka terhadap ritme, pendengaran.

Bahkan efek yang baik ditunjukkan dengan membaca keringat selama jam ritual harian: pijat, mandi, permainan. Untuk penampilan dermal diality - virshiknya sendiri, grup leksikalnya sendiri, intonasinya sendiri. Tahun-tahun anak-anak kecil dikenali dan prosedurnya sendiri, dan kata-kata yang mereka ucapkan.

Pujian adalah dukungan itu

Saat Anda ingat bahwa anak itu menunjukkan inisiatif baru, mencoba membuat suara baru, bernyanyilah bersama dengan cara yang sulit ini. Ulangi suara itu sendiri, puji bayinya, bantu bayi belajar suara baru lagi.

Senam artikulasi

Dari tongkol pesta, Anda bisa di bentuk gris vikonuvat dengan si kecil senam artikulasi. Orang dewasa dapat menggembungkan pipi, menjulurkan lidah, menjilat reruntuhan, dan menipu anak, ulangi setelahnya.

Dan bahkan lebih banyak tawa di antara puncak yang menggeliat, pikiran kecil, apa yang benar. menyenangkan Dan jika Anda ingin mencobanya sendiri, itu sangat lucu.

3 6 bulan sebelum tanggal

Dukungan untuk dialog yang bergerak, mainkan

Dan di seluruh periode, tidak ada jejak komentar pasca anak-anak dan anak-anak Anda, serta pengulangan prosedur reguler setengah jam teratas. Penting juga untuk bereaksi terhadap semua suara gudang itu, seperti anak kecil, menanggapinya dengan frasa pendek dan membentuk dialog seperti itu.

Baik untuk anak-anak di segala usia dalam permainan "Murai", "Ladushki" - keterampilan motorik, koordinasi, dan perkembangan sekaligus. Anda tidak dapat melakukannya tanpa gris di hovanka dengan "coo-coo" yang konstan.

Soundtracking

Dengan cara yang sama, Anda dapat mulai mengenal si kecil dengan makhluk-makhluk itu, menyanyikan satu atau dua permainan untuknya, merampok tentang hewan-hewan lain itu dan menggerakkan suara, yang merupakan ciri khasnya: “Katya, heran, seperti kitska. Vaginanya cantik, putih. Topi itu sepertinya: "meow-meow!".

Sangat penting sekali, menunjukkan mainan, untuk mempromosikan kira-kira sama, sampai anak tidak lagi dikenali dan tunjukkan di vіdpovіdne prohannya (“Tampilkan kucing. Pelacakan suara anak-anak ingin mengingat dengan mudah.

Tiga tahun hingga dua tahun

Sejauh perkembangan ayah bayi yang bersangkutan, maka dalam periode 15 sampai 18 bulan, potong rambut yang harus disalahkan, jika bagian dari kosa kata chimal, yang dbaily dibentuk oleh orang dewasa, anak akan bergerak. dari keadaan pasif ke keadaan aktif.

Kalau tidak, tergantung, si kecil mulai mempercepat kata-kata, menamainya benda bernyanyi, d, yang menunjukkan situasi. Namun, memeriksa momen ini, seperti dan setelah yang baru, penting untuk tidak menyibukkan diri, mengarahkan pada perkembangan seorang pemula baru.

Mengulangi suara dan kata-kata

Melanjutkan interaksi dengan mainan (tebak kucing "meow-meow" kami), selanjutnya perkenalkan elemen baru pada situasi tersebut - untuk mendorong seorang anak mengeluarkan suara, seperti makhluk.

Seperti anak kecil dari pertama kali, tidak bisa memberi makan, tumbuh untuk merampok dirinya sendiri: “Bagaimana ini seperti kitska? Vaginanya terlihat seperti "meong". Ksyusha, katakan padaku, apakah itu seperti kitska? Tse spryaє vyvedennya slіv z kosakata pasif untuk aktif, dopomogaє malyukovі mulai vikoristovuvat dalam praktek pengetahuan.

Review kitab dan ayat, pembahasannya

Ini adalah bidang yang tepat untuk pengembangan film ini, dan fitur intelektual lainnya: Anda dapat membaca, melihat gambar, membicarakannya, menyebutkan nama objek, warna, shukat dalam gambar hanya sedikit.

Penting untuk mengerjakan semua anak yang sudah dewasa itu sekaligus, dan tidak hanya sekali, tetapi berulang-ulang dari hari ke hari. Penting untuk membaca obov'yazkovo dengan viraz, dengan suara yang berbeda dan dengan intonasi yang berbeda, karena itu berarti teks. Pembacaan monoton si kecil tidak zasіkavit, dan zayyattya tidak akan membawa kepuasan, tidak ada korosi.

Nasib verbal dalam dialosis dengan orang dewasa

Perlu diingat: dari 1,5 hingga 2 tahun sudah lewat nasib anak di dialosis secara verbal. Seperti sebelumnya, ada cukup apa yang ada di persediaan "De?" si kecil, setelah menunjukkan objek pengusir, kemudian pada saat yang sama memberi makan tugas rasa bersalah itu, memanjakan diri dengan jawaban verbal sederhana: "Apa yang harus membunuh gajah?", "Bagaimana anjing menggonggong?", "Siapa yang datang ?”, “Mari kita panggil tata. Bagaimana cara menelepon Tata?

Perjanjian

Setelah nasib kedua, anak rumah akan tumbuh dan kami tidak akan memaafkan zavdannya, seperti pemilik rumah para virshikiv. Tі vіrshi, yakі vzhe vzhe vyvchili dengan jalan kecil pengulangan bagatorasis, vzhe, bernyanyi, dengan ramah menyapa Anda dengan teka-teki.

Saat membaca, cobalah untuk tidak menyelesaikan kata dari bait tersebut dan mintalah anak itu untuk menyelesaikan ayat tersebut, yang dengannya Anda dapat menggerakkan kata secara diam-diam, secara aktif mengerucutkan bibir Anda, sehingga anak itu mengerti apa yang ingin Anda lihat.

Bacaan serupa mungkin menjadi salah satu favorit tidur Anda. Dalam perjalanan waktu akan mungkin untuk secara spontan membuat si kecil pulang kata dalam deretan kulit, dan dalam waktu singkat si kecil akan tumbuh menjadi dewasa dan menceritakan seluruh ayat.

Perluasan stok kosakata, frasa cepat

Seperti pada periode sebelumnya, kami telah tumbuh untuk berkomentar dengan hormat tentang segala sesuatu dan segalanya - di rumah, di jalan-jalan, selama jam memanggang, terus mengembangkan stok kosa kata anak dan memberikan contoh frasa yang benar.

Tse beri anak kesempatan 20 bulan untuk menjadi frase 2-3 kata. Dan agar anak seperti itu dapat terlibat dalam praktik, jangan lupa untuk menciptakan situasi seperti itu, di mana seorang anak kecil muncul. Kalau tidak, sepertinya - taruh makanan, untuk anak dalam 2 tahun, Anda bisa yakin.

Dari 2 hingga 3 tahun

Pada masa perkembangan ini, perkembangan anak berlangsung dalam tiga garis lurus:

Prodovzhuє zbіshuvatisya kosakata dan pemahaman saham.
Cobalah untuk membuat frasa terlipat muncul (dari dua bagian: "Petugas medis sedang tidur, dan kelinci sedang berjalan", dengan mantra berurutan "bo", "jika" dan lainnya).
Suara mov "dibersihkan": desisan, suara siulan dikoreksi, "r" dan kekurangan lainnya tidak layak (untuk yang baik gerobak cocok).

Layanan Makanan

Komentar Mayzhe yang tidak terputus dapat diganti dengan rekomendasi untuk memberi makan bayi. Svidshe untuk semuanya, chimalo, bahwa ayah movchati, seperti sebelumnya, tidak akan terjadi. Golovnya - untuk menampilkan informasi yang dapat diakses oleh anak-anak dan yang tanpa diuntungkan oleh zayvoi.

Memainkan pertunjukan dan produksi

Untuk semua anak kecil, akan sangat menyenangkan untuk mengambil bagian dalam pertunjukan mainan. Anda dapat memainkan situasi kecil, yang pahlawannya akan dicintai oleh karakter anak.

Dengan kata lain, sudah plot gra, Apa yang menyampaikan dan nyata, dan memindahkan situasi Misalnya, Anda dapat mendesak cuaca untuk lyalok dendam, dengan berkomentar “Mari kita mengatur piring. Siapa yang butuh kerawang? Bagaimana dengan qiu? Apa warna mugnya? Siapa yang akan makan?

Gra seperti itu mengembangkan kata-kata rozumovі zdіbnostі dіtini i sponukatime vikoristovuvaty vіdpovіdnі situasiії.

Aturan dan peraturan khusus untuk pengembangan keaktifan anak

Memahami, semua anak berbeda dan tidak semua bau, seolah-olah atas perintah, mereka mulai mengulangi kata pertama ke batu, dan frasa akan tiga kali lebih tua dari yang kedua.

Adalah dalam kekuatan para ayah untuk membantu anak-anak kecil mengembangkan bahasa, bahwa krim deskripsi lebih besar aturan liar juga trik khusus, seperti memprovokasi anak untuk nasib dialosis tim chi dengan cara lain:

Stuchne tidak masuk akal (provokasi)

Seperti seorang anak yang sudah dalam posisi itu, jika Anda dapat menyebutkan beberapa mainan, tetapi jangan merampok seseorang untuk "rekonsiliasi" khusus dan hanya perintahkan mencicit untuk memberi tahu ibu untuk memberikan chi nsha rіch itu, ibu dapat pergi jika Anda tidak melakukannya mengerti: “Saya tidak mengerti apa yang Anda inginkan? Mesin tik? Lyalka? Bola?

Biasanya, anak-anak mudah kecanduan metode ini, dan entah itu salah menyebut objek pemujaan, atau mereka ingin bereaksi tegas terhadap kata itu dalam proses rendering ulang.

Pilihan situasi

Mendaki untuk jalan-jalan, atau sadzhayuchi si kecil Anda, berkicau: "Apakah Anda akan mengenakan blus atau yang merah tua?", "Apa yang Anda minum, susu sik chi?"

Game untuk pengembangan keterampilan motorik

Bermain dengan bahan alami adalah hal lain yang membantu mengembangkan keterampilan motorik halus, dan juga mengembangkan keterampilan baru pada anak. Rendah fahіvtsіv stverdzhuє, scho pekerjaan serupa tanpa perantara menyuntikkan ke dalam peningkatan zdіbnosti mereka.

Tertarik dengan cara yang berbeda untuk mengekspresikan pikiran

Jangan berbelanja secara royal hanya di satu sisi roset, promo tobto. Anak-anak mungkin memiliki cara yang berbeda untuk spriynyattya nakolishny dunia dan vyslovlyuvannya pikiran mereka dari drive itu.

Gerakan dan mimik, lukisan dan aplikasi, desain - semuanya memungkinkan anak-anak kecil untuk mengekspresikan manifestasi mereka tentang orang lain itu, suatu objek, sebuah fenomena, berkembang pada saat yang sama dari vitalitas sensorik ini. Dan bahkan dengan sepatah kata pun, mudah untuk menemani Anda melihat.

Perkembangan film di kalangan anak usia dini memang tidak mudah. Prote, bagaimana mengatur pendudukan dengan benar, selangkah demi selangkah bau busuk akan hilang dari kehidupan yang sama dan menyapa bagian dariku referensi umum dan terutama tidak akan menyebabkan ketidaknyamanan.

Ingat, ini seperti bayi dalam suasana hati yang kotor, jika tidak, Anda tidak ingin segera mendedikasikan satu jam untuk pengembangan film, jangan bersumpah. Nah, segera setelah si kecil siap untuk pengakuan aktif dunia melalui promo - berbicara, bernyanyi, membaca sekaligus dengannya, ulangi gaya waktu, minta kata-kata, dan Anda akan tiba-tiba merasakan bait pertama di vikonan dari dua-tiga Anda.

Dalam artikel ini:

Mova adalah salah satu indikator penting perkembangan mental seorang anak. Sama menang vіdobrazhennyam yogo nteresіv, karakter, kebutuhan. Pada usia dini, pada 1,5 tahun, perkembangan film mungkin merupakan mata rantai langsung dari pembentukan pikiran. Tidak berlebihan untuk mengatakan bahwa pengembangan film dan pemikiran adalah keseluruhan proses.

Pekerjaan tetap dengan seorang anak dalam 1,5 tahun sekaligus dengan pikiran ramah akan menjadi awal yang baik untuk promosi promosi. Bagi kebanyakan anak, dengan pendekatan seperti itu, hingga tiga tahun, bahasa mencapai tingkat perkembangan itu, jika mereka mampu menjelajah, ada baiknya untuk memahami dan mengingat bahasa orang dewasa. Apalagi anak-anak deyakі, pengembangan promosi orang-orang seperti itu diberi penghormatan kurang dari 1,5 tahun, hingga tiga tahun mereka sudah tahu sedikit lagu, dari kepuasan mereka membacakan syair-syair pendek, menceritakan dongeng.

Kulit seorang anak dilahirkan ke dunia dengan tulang-tulang otak, diambil dari ceruk di belakang garis Batkiv. Bau busuk itu sendiri memungkinkan Anda untuk menaklukkan bahasa orang dewasa, langkah demi langkah bahasa asli opanovayuchi, seperti bau anak-anak yang berbau.

Agar si kecil mulai berbicara, Anda perlu sedikit kekanak-kanakan, mengambil nasib tidak langsung dari ibu. Agar Anda bisa belajar berbicara secara mandiri.

Fitur film anak kedua

Pada usia 1,5 tahun, anak kecil sudah memiliki cukup kata-kata (mendekati 40) agar bau bantuan mereka menjadi yang pertama proposisi sederhana, misalnya "Saya ingin minum!" atau "Beri aku!". Bahkan lebih sering anak-anak kecil akan berbicara, tanpa mengeja kata-kata di dalamnya secara tata bahasa.

Kata-kata dalam kamus aktif si kecil adalah nama zdebіsh dan kіlka dієslіv. Pada dasarnya:

sebutkan nama-nama mainannya;
nama kerabat;
beri nama makhluk itu.

Peminjam khusus dan magang juga termasuk dalam leksikon aktif krihti, tetapi dalam jumlah minimum. Dari tahun pertama hingga dua tahun, jumlah kata dalam kamus si kecil meningkat tajam dari 40 menjadi 100 dan 300 kata!

Pada jam ini, anak-anak mulai dengan jelas melantunkan bagian utama dari suara vokal, yang sering digantikan oleh suara yang menenangkan, kemudian mereka lebih sederhana dalam artikulasi suara, dan menyuarakan dengan tegas, seperti "d", " t", "h", - m 'yakimi. Urutan suku kata suara dapat dikenali dan suku kata beberapa kata untuk rahunok pendek, pendek jika tidak, pilihan urvka kata dengan gudang yang ditekankan seperti dasar, misalnya, dalam kata "priїhav" tse "єha", dan seterusnya.

Agar perkembangan film aktif dalam 1,5 tahun, perlu untuk terus berbicara dengan si kecil, frasa perwakilan diucapkan, serta ucapan kata-kata yang semakin sedikit, mengubah bentuk tata bahasa dari kata-kata yang dikenal, kata-kata. Bayi di abad yang sama sudah ramah memahami bahasa orang dewasa, sehingga mereka bisa membaca dongeng dan syair pendek, misalnya Agnia Barto.

Bagaimana cara mengembangkan bahasa bayi sekunder?

Pada usia 1,5 tahun, anak-anak kecil sudah siap untuk mengulang kata-kata rangkap dua yang sederhana untuk orang dewasa. Pada tahap ini, kabel "Telepon" ada di dinding. Untuk siapa Anda membutuhkan handset dalam bentuk mainan atau telepon yang benar dan sudah tidak berfungsi. Cambuk kata-kata ke telepon, seperti Anda melihat anak-anak kecil, dan minta dia untuk mengulanginya. Anda dapat mengganti handset dengan corong kertas mandiri yang bagus. Hal ini penting dalam proses menekankan kata-kata sejelas mungkin, menonjolkan gudang stres.

Jika bayi zvikne grati di qiu gru ta jika Anda lebih tertarik, Anda dapat memasukkan kata-kata baru sebelumnya, seperti yang Anda tahu, tetapi Anda tetap tidak bisa bergerak sendiri.

Cara efektif lain untuk mengajar seorang anak berbicara dalam 1,5 tahun adalah dengan mengajarinya menyebutkan benda-benda tua, makhluk, pertumbuhan. Adapun suara-suara crychti, pengulangan kata-kata untuk orang dewasa, sementara dalam pemisahan independen anggur, gerakan mimik menang atas gerakan, kemudian cabul orang dewasa - semua ciptaan pikiran yang nyaman stimuliyuyuchi splkuvannya untuk bantuan mov.

Mudah untuk bekerja sama, seolah-olah mengatur interaksi substantif satu sama lain, secara bertahap mendukung kontak emosional dengannya. Tidak terlalu dini untuk meninggalkan anak sendirian dengan mainan. Untuk merangsang perkembangan gerakan bayi pada usia 1,5 tahun, perlu bermain dengannya permainan tidur, mainan tinggi dan rendah. Semua pekerjaan perlu dilakukan sekaligus, menggambarkan kekuatan tindakan, merangsang perkembangan dialog.

Game berombak untuk pengembangan Movie Crihti

Penting untuk mencoba bermain untuk anak seperti itu, dengan cara Anda tidak akan bisa bermain sendiri, karena Anda hanya dapat melakukannya dengan hubungan verbal. Jadi, misalnya, bocah itu bisa didesak bermain dalam kehidupan sehari-hari, navantazhyuchi dan rozvantazhyuchi self-skid mencicit kinetik atau kubus. Ketika anak ini bersalah, itu akan memberikan perintah khusus seperti "Turun!", "Menanjak!" atau "Berhenti!".

Dan dengan gadis-gadis Anda dapat bermain dengan anak-anak kecil, membiasakan mereka dengan mainan pecah-pecah, seolah-olah setelah memikirkannya, sehingga suara anak itu sedikit sebelum tidur, pada jam-jam dalam setahun, mabuk.

Jadi, dalam benak para bapak-bapak, bisa ngobrol sama si kecil di usia 1,5 tahun, kalau nggak mau, ke yang ngambek, bisa coba nelpon dari promo baru minta bantuan buat yang “tidak tahu” . Prinsip gri sederhana. Beberapa orang dewasa akan bersalah karena seperti di rumah sekaligus dengan mainan, misalnya dengan bayi, mengaum keras atas nama sesuatu yang Anda petik di jalan, navmisno nama-nama menyimpang.

Malyuk obov'yazkovo memperingati pengampunan dan mengoreksinya jika Anda mau. Untuk menambah kegembiraan, Anda dapat mengatakan kepada anak bahwa mainan itu, jika salah namanya, jika tidak diberi pengampunan, akan dikubur di beruang hitam. Anak itu, obov'yazkovo, ingin menyerahkan mainannya dan mencoba mengoreksi kata "tidak tahu".

Mawar anak-anak yang dipromosikan untuk mempercepat pemuatan dengan gambar. Inti dari Gris sangat sederhana. Semakin banyak anggur menyebutkan objek dan makhluk di belakang gambar, semakin dekat anggurnya dengan tanda, misalnya, dengan biaya kubus untuk kejutan di bawah kerasnya hidung (Anda bisa mengatakannya lebih manis, untuk mencintai bayi) . Sementara itu, jika seorang anak dapat dengan mudah menyebutkan nama benda, makhluk dan tumbuh dari gambar, Anda dapat menyederhanakan tugas dan memintanya untuk mengetahui dan menunjukkan dalam gambar tentang detail bagian-bagian itu.

Perkembangan motorik halus sebagai stimulasi gerak bayi sekunder

Kulit dewasa tahu bahwa perkembangan film dapat ditemukan dalam perkembangan keterampilan motorik halus tangan. Sama
Untuk itu pada usia 1,5 tahun sangat penting untuk memperhatikan perkembangan motorik halus bayi dalam proses permainan grogi.

Perlu dipahami bahwa pada usia 1,5 tahun si kecil sudah harus mencapai koordinasi. Vіn dengan mudah utrimuє gryashki di tangan stіlki, kebutuhan skіlki, Anda dapat memelintirnya, membuangnya, zіshtovhuvati, memilahnya, memindahkannya ke ruang yang berbeda. Mencermati perkembangan motorik tangan si Kecil, maka perlu terus diusahakan semaksimal mungkin untuk meningkatkan prosesnya.

Anda bisa memulainya dengan hal yang paling sederhana dan tepat: si kecil bisa memilah batu, sereal, mainan dari pohon chi gumi. Menginstruksikan si kecil untuk mengurus hal-hal lain, perlu untuk memastikan kontrol yang tepat untuknya, mengawasinya, tanpa memalsukan anggur atau tanpa meletakkan detail di tangannya.

Jika anak kecil sudah terbiasa, Anda dapat mencoba permainan melipat untuk mereka, misalnya, berdasarkan merangkai, mengikat, mengikat tali. Misalnya, bersama si kecil, Anda bisa merangkai namistini yang bagus di rambut, mengikat tali lama atau mainan khusus dengan tali, zastibati dan rozstibati gudziki.

Varian Vіdminny untuk pengembangan keterampilan motorik halus jari-jari anak selama 1,5 tahun - seluruh permainan dengan derit kinetik. Bersama dengan
si kecil bisa menghirup udara kabut, menciptakan manifestasi dongeng dari figur anjing.

Untuk anak-anak berusia 1,5 tahun, melukis dengan finger farbs adalah tepat. Bau harum mawar paprika dengan jemari, demi hasil yang diambil.

Dengan anak kecil, Anda juga dapat mengerjakan applique, bekerja dengan bahan alami dan kvass, memilih teka-teki, mosaik, dan desainer. Sisa opsi Igor penting untuk dipilih, dengan melihat usia bayi. Misalnya, teka-teki karena lantai yang besar, sehingga yang baru tidak memiliki gambar lipat. Perancang bersalah karena menyusun detail yang sangat bagus, seperti mosaik, seperti yang kecil, masih tidak mungkin untuk menyatukan ornamen, tetapi Anda juga dapat memilih kanvas warna.

Pilihan yang baik untuk mengembangkan keterampilan motorik halus tangan anak adalah dengan "minum" mainan di kolam dengan derit kinetik atau sereal. Khusus untuk bayi, Anda dapat mengumpulkan sereal (gandum, kacang polong, jelai mutiara) di baskom, dan dribni igrushki "tenggelam". Krykhitka menghilangkan kehebatan kepuasan, mainan yang jauh, dan pada saat yang sama dia melatih keterampilan motorik jari-jarinya, yang, di tangannya, merangsang perkembangan film.

Kekhasan perkembangan bahasa pada anak, yang dirasakan lemah.

Penting untuk dipahami bahwa agar perkembangan bahasa pada bayi pada usia 1,5 tahun direncanakan, pendengaran penuh ibu harus disalahkan. Untuk seorang anak, penting untuk berbicara sedikit dewasa dengan cepat, sehingga Anda dapat mewarisi dan belajar dari untuk mendapatkan bantuan. Anak-anak yang lemah dapat mencium bahasa dalam versi yang bengkok, itu tidak baik untuk itu
volodyti y sangat baik, seperti anak kecil, apa yang normal untuk mencium. Seperti anak kecil, saya tidak merasa zovsim, tanpa pekerjaan khusus, saya tidak bisa belajar berbicara.

Pada suara anak, tuli, atau bahkan tuli di bulan-bulan pertama, praktis tidak menambah suara si kecil. Bau begitu saja zvichaynі anak-anak, berjalan, berteriak dan menangis. Tahun demi tahun, melalui nezdatnіst menerima bahasa vokalisasi maju dewasa, langkah demi langkah kecil mulai keluar. Untuk anak-anak yang telah didiagnosis dengan gangguan pendengaran, perlu untuk mengikuti program koreksi khusus di bawah pengawasan spesialis yang berpengetahuan.

P_vedemo p_bags

Untuk selanjutnya, konon, dengan beberapa peringkat mungkin perkembangan film pada anak-anak dalam 1,5 tahun dan peran ayah dalam proses ini.

Fakhіvtsі vvazhayut, scho memiliki 2 kata dalam stok kata anak tidak boleh kurang dari 50 kata. Ayah ale scho robiti, seperti bayi punggawa sepertinya tidak? Vіd zusil dewasa kaya berbaring, dan dirinya sendiri: perkembangan awal bergerak pada bayi yang zmіstovna spryamovanіst movnogo rozvitku malyuka, yogo zdatnіst kata-kata aktif spriymati. Jelas, anak kulit adalah individu dan mulai berkembang menjadi istilah yang tepat, tetapi masih mungkin untuk membantu mengembangkan pendatang baru untuk bantuan hak dan igor khusus, yang berkembang.

Cara berbicara dengan seorang anak: metode yang efektif untuk perkembangan bahasa pada anak-anak berusia 2-3 tahun

Metode paling luas untuk pengembangan pikiran bayi, seperti ayah pengganti, saya akan menyebutnya "beri tahu ibu". Jadi, sungguh, metode seperti itu membawa kerusakan, tetapi tidak ada satu pun. Priyom ini cocok untuk anak kecil, karena hanya sedikit yang mulai mengeluarkan bunyi pertama. Tetapi, karena cara berbicara kepada si kecil ini hanya diwariskan dan diulang secara tidak tepat setelah ayahnya, maka metode lanjutan akan membantu anak untuk memahami kata-kata yang dipahami dan dipahami, tentang apa yang harus dilakukan.

Kita tahu objek sekaligus

Bazhayuchi razvinut movn_ navichki punya anak, coba jelaskan dengan cara yang berbeda segala sesuatu yang ingin Anda rampok. Dalam Vіtsі vіd roku, anak-anak mulai aktif belajar tentang dunia baru. Bau busuk adalah benda-benda terkelupas, memperbaiki dan memperbaiki pintu, terkelupas dengan pegangan.

Ambillah sebagai aturan untuk menggambarkan yoga diy. Misalnya, ketika Anda membuka pintu yang tertutup, katakan: "Buka pintu, tutup." Seperti anak kecil, dia mengambil benda apa pun, menggambarkan yoga. Misalnya, seolah-olah seorang anak mengambil sendok, Anda dapat mengatakan: “Awas, ada sendok di tangan Anda. Sendok. Ingin aktif sebagai si kecil dan memfokuskan rasa hormat Anda pada apa yang harus dimenangkan.

Keakraban dengan gambar

Ada banyak buku untuk dikembangkan, dengan gambar barista, yang dapat membantu si kecil untuk belajar tentang dunia. Beli buku anak-anak untuk yang terkecil, misalnya, dari judul tentang makhluk dengan nama "Siapa aku?". Menunjukkan di buku kartu chi, anak kecil dengan nyali, Anda dapat mengatakan: “Bagaimana cara membunuh nyali? - Meong. Untuk bantuan, Anda dapat mengajak cich untuk mengenal si kecil dengan makhluk-makhluk itu dan membantu mempromosikan suara nyanyian. Cara ini sangat cocok untuk si kecil yang sudah mengerti tentang wine, sehingga kulit hewannya harus memiliki suara yang lebih kecil. Carilah makhluk-makhluk yang bisa Anda temui di jalanan. Malya, setelah memompa usus chi anjing, lebih sering mengatakan "guk" chi "meong".

Diterangi untuk membantu suara

Isak si anak tidak malu-malu, coba kenali d dengan suara nyanyian. Misalnya seperti memercikkan wine, mengucapkan “clap-clap”, memanggil seperti wine yang jatuh, tidak memukul bayi sekaligus terkesiap dan mengerang, melainkan ucapkan “boom, boom”. Anak-anak sangat bodoh untuk membuat mereka bahagia dan bau busuk itu cepat lupa, bahwa mereka menampar begitu keras. Metode ini akan membantu anak untuk memahami bahwa kulit ruh dapat menyanyikan suara, memori secara aktif berkembang di yang baru.

Dukungan gerakan

Jika bayi mengeluarkan suara, minta dia untuk mengulanginya. Misalnya, katakan seorang anak: Bagaimana angsa mengaum? "Ha ha ha." Jika Anda berpikir Anda bersalah, ulangi setelah dia, jika Anda pikir Anda bodoh seperti "yeah, bubba". Anak perlu berbicara secara spontan, mempromosikan apakah ada suara, dan membuat Yogo u tsiomu mau.

Kegiatan untuk pengembangan film untuk anak-anak 2-3 tahun: tepat untuk pengembangan pendengaran fonemik

Pendengaran fonemik adalah sistematisasi pendengaran yang halus, yang memungkinkan seseorang untuk membedakan dan mengenali bahasa asli fonemik. Ini adalah bangunan alami, yang memungkinkan Anda untuk memisahkan kata-kata di antara mereka sendiri, yang terbentuk dari fonem-fonem yang tenang itu sendiri. Misalnya, "babi hutan, nіs-tidur" dan seterusnya. snuє masa tsikavih itu rozvazhalnyh igor, untuk membantu mengembangkan pendengaran fonemik pada anak-anak

Benar permainan itu untuk pengembangan pendengaran fonemik pada anak-anak 2-3 tahun

Inti dari api adalah dalam serangan: letakkan anak dengan punggungnya ke tempat yang tenang, yang abu-abu. Bazhano, sehingga butuh nasib bagaimana mungkin lebih banyak orang, tetapi tidak kurang dari 3 individu. Pemimpin untuk meminta penghapusan seseorang dari anggota keluarga ini adalah seorang anak, dan salah satu bersalah untuk menebak siapa yang dia panggil.

Bermain dengan suara

Seperti di rumah, instrumen yang berbeda, misalnya, piano, bubo, harmonika atau lainnya, mengajukan tebakan kecil, di mana instrumen yang Anda mainkan. Jelas, bayi itu tidak bersalah atas bachiti, objek mana yang telah Anda pilih, perlu, bahwa Anda telah membedakan telinga, instrumen mana yang telah dibunyikan.

Siapa yang harus berbicara?

Mempromosikan anak-anak untuk memindahkan suara, kekuatan makhluk yang berbeda. Obov'yazkovo menyiapkan gambar anak-anak zvirіv z hnіmi. Misalnya, minta saya untuk menunjukkan kepada Anda, seperti "tampaknya" usus ibu - keras dan berdering, dan seperti memotong - diam-diam dan halus. Mari kita berkeringat anjing dan ibu, sapi dan anak sapi, dll.

ulangi setelah saya

Tsya gra dilakukan sesuai dengan prinsip ini: ibu chi tato terdengar seperti ritme dasar, dan bayi dapat mengulanginya. Kemudian suara menjadi lebih kompleks. Jika anak menguasai permainan, ucapkan untuk membuat suara, dan Anda ulangi waktunya. Aku menyenangkan, aku menakutkan.

Tsi igri tidak sekali memberi hasil positif. Seorang anak dalam proses mengembangkan memori dan pikiran, yang akan menjadi dasar yang sangat baik untuk pengembangan pendengaran fonemik.

Permainan jari untuk pengembangan film pada anak-anak 2-3 tahun

Permainan jari adalah permainan tangan yang indah dan ringan yang akan membantu anak mengembangkan perkembangan bahasa. Tetapkan 10-15 pena bulu per hari untuk permainan jari, tetapi tidak lebih. Jadi, jangan mencoba mempelajari semua game dalam sehari, 2-3 game akan cukup untuk tongkolnya, setelah itu Anda dapat mengingat game yang baru.

Bagaimana permainan jari dapat membantu seorang anak berbicara? Jenis sederhana. Inti dari permainan ini adalah bahwa orang yang, dalam perjalanan, mengambil giliran, sering mengulangi kata-kata yang sama. Di peringkat ini, anak mendengar kata-kata ibu dan pikirannya, tentang apa yang harus dilakukan. Dan kemudian kami mencoba mengulangi suara itu sendiri.

Anda bisa mulai mengasuh anak dengan jari paling sederhana dari jenis “murai berpunggung putih” atau “kambing bertanduk”. Ajukan anak ke permainan seperti itu: ambil tangan si kecil, dan tekuk jari Anda, pindahkan nama kerabat. Misalnya, jari tsey - tato, jari tsey - ibu toshcho.

Gra "jari berdiri"

Tekuk jari-jari si kecil, dan kemudian dengan jari besar "jadilah" semua yang lain. Dengan wiguk "Hore!" rozіzhmіt povnіstyu tinju, nіbі semua jari bermunculan.

Anak-anak tahu dunia untuk bantuan. Anda dapat menguasai seluruh teater jari, mengikat atau menjahit sekelompok makhluk untuk lebih banyak bunga dan barvy gris.

Senam artikulasi untuk perkembangan bahasa pada anak usia dini

Mengembangkan bahasa bayi sejak usia dini, Anda akan membantu anak, lebih pintar, untuk mengekspresikan pikiran mereka, dan membantu mereka untuk membantu mereka. Bidang senam artikulasi meta utama adalah memberi anak navvyk bernyanyi untuk vimov dan suara yang kompeten. Dengan melatih peralatan saat ini, Anda membantu anak untuk menguasai kata-kata dengan benar.

Sapu ke kanan secara teratur, baik itu untuk pendatang baru, perlu untuk menutup langkah demi langkah.
Jangan memperbanyak si kecil lebih dari 2-3 kan.
Kulit bisa sibuk dengan 5-10 helai rambut.
Obov'yazkovo kencangkan waktu sprat kanan yang lewat.
Lakukan senam dalam bentuk yang menyenangkan, karena si kecil tidak perlu menguasai ritme yang statis dan monoton.

Pada anak berusia 2 tahun, itu tidak diungkapkan dengan jelas masalah pindah, tapi untuk pencegahan, ikuti kikuk jangkrik kan.

Senam artikulasi:

“Kami membuat-kami membuat gerbang” . Dorong si kecil untuk membuka mulutnya dan selama beberapa detik tahan posturnya.
"Tunjukkan parkan." Jika Anda menyebarkan anak-anak kecil untuk menunjukkan "pagar", Anda bersalah karena menutup gigi dan tertawa terbahak-bahak.
"Bersih, bersihkan gigimu" . Bersama si kecil, buka mulut lebar-lebar dan gerakkan lidah di sepanjang bagian dalam dan luar gigi.
Pelukis. Tsya benar melipat. Sebarkan lidah kecil kepada anak-anak kecil di langit, jadilah elemen serupa. Dan kemudian kita bisa, seperti seorang pelukis, menutupi seluruh langit.

Obov'yazkovo menghabiskan sibuk sekaligus. Qi yang tepat menggetarkan rapuhnya organ-organ alat gerak. Senam artikulasi adalah konstipasi harpa dan koreksi suara pada anak usia dini.

Menginspirasi spesialis dalam pengembangan film pada anak-anak hingga usia 3 tahun

Orang tua sering mulai panik, jika anaknya tidak mau mulai bergerak. Untuk mendorong bahasa otoritas yang sulit dokter-dokter anak Y. O. Komarovsky tampaknya datang:

“Kesulitan bergerak bisa menjadi viklikana tim, sehingga orang dewasa tidak aktif bekerja sama dengan anak. Tetapi jika si kecil pergi ke penitipan anak, mereka perlu digunakan, maka anak-anak segera dibantu untuk beradaptasi dalam ketegangan, segera secara naluriah. Ale, kecerdasan tinggi, jika yang baru akan memiliki masalah dengannya, maka lebih baik merawat anak sejak usia dini.

R. Llovikin, psikolog:

Untuk pengembangan film Korisno:

Sebisa mungkin berbicara dengan anak dan sebisa mungkin rangsang diri sendiri untuk berbicara. Ajukan pertanyaan. Pikiran yoga Tsіkavtesya. Komentari tindakan Anda.
Kembangkan lingkaran. Jalan-jalan lagi: taman, anak-anak, Maidanchiks, taman, museum, kebun binatang, jalan-jalan hingga hutan yang terlalu tipis.
Kembangkan motilitas tangan: plastisin, farbi, produk yang terbuat dari bahan alami, konstruktor.

Dari buku I. A. Yermakovoi “Bicaralah padaku, Bu! Kegiatan untuk si kecil, apa yang harus dikembangkan" :

Perkembangan film yang benar didukung oleh pijatan logopedik dengan kedok m'yazіv. Pijat ringan pada pipi, dahi, bibir membantu mengatur sirkulasi darah, meningkatkan elastisitas kulit dan berfungsi sebagai cara yang efektif untuk mencegah lesi bergerak. Bungkus lingkaran tipis dengan bantalan jari-jari kedua tangan agar kerutan tidak menempel di kulit. Pijat perlu dilakukan dengan benar dan lancar dengan cara meregangkan 2-5 helai 2 kali sehari. Durasi kursus adalah 10-15 sesi. Pertama, lanjutkan ke pijatan, Anda perlu memotong kuku panjang Anda, menghangatkan tangan Anda, menyikat ujung jari Anda dengan krim yang memberi kehidupan atau kekanak-kanakan.

Bungkus lingkaran cahaya dari tengah chola ke area mahkota.
Bungkus lingkaran cahaya dari tengah chola ke daun telinga.
Bungkus guratan melingkar ringan di bawah mata di hidung hingga ke area ubun-ubun.
Bungkus lingkaran cahaya dari tengah chola ke shii.
Bungkus lingkaran cahaya dari punggung hidung ke lipatan bibir.
Bungkus lingkaran cahaya di sayap hidung ke daun telinga.
Anyam lingkaran cahaya di sepanjang kontur bibir atas, lalu bibir bawah - dari lipatan ke tengah.
Ketuk ringan pada bibir dengan ujung jari.
Bungkus lingkaran cahaya di tengah bibir atas ke punggungan.

Yu.S. Kosmina, terapis wicara guru dari kategori tertinggi:

Hal ini perlu bagi seorang anak untuk melakukan hal seperti itu untuk seorang anak, sehingga dia akan puas dengan hubungan dengan orang dewasa, mendapatkan tidak hanya pengetahuan baru dari mereka, tetapi juga meningkatkan persediaan kosa katanya, mulai berbicara dengan benar, dengan jelas mengaum. suara, gagak.

Memperluas penampilan seorang anak tentang objek dan fenomena paling penting, berkeliaran bersama mereka berdasarkan itu, dekat dan dapat diakses oleh pikiran si kecil, para ayah sendiri tidak hanya memperluas cakrawala mereka, tetapi juga menerima volodinny dengan bahasa yang benar.

Ahli patologi wicara-defectologist Ganna Makovey tentang metode perkembangan bahasa pada anak kembar:

Dvіynyata - tema khusus. Bau satu dalam satu , cim kumis dikatakan. Bahasanya sangat istimewa, jelas bahwa perhatian terhadap rangsangan untuk menguasai bahasa diterima. Yang paling manusiawi dari tes kucing (di sini dan podil / rozvіz untuk nenek dan podіl obov'yazkіv z vyhovannija dermal mizh yang mіzh mіzh tatom mіzh) kurang zdaєtsya pengenalan anak-anak untuk kolektif satu tahun. Di sana, anak-anak kecil belajar akan kebutuhan kesehatan saya dan belajar menyuarakan kebutuhan mereka (yang diperlukan di taman kanak-kanak).

Komunikasi individu dengan ayah juga membantu untuk "berbicara" dengan anak-anak seperti itu. Inilah fantasi dan rasa bersalah Anda. Salah satu dari mereka pergi ke toko untuk ... (kita akan membutuhkannya lagi!!! Satu Wie tidak muat!), yang lain ditinggalkan dengan ibu .... rebus ketel, pisahkan piring terlalu tipis.

Jangan khawatir, seperti anak berusia 1,5-2,5 tahun, dia tidak mulai bergerak. Takutlah pada varto, seperti anak kecil selama 3 tahun hidup tidak tahu bagaimana memindahkan suara yang diinginkan. Tse mengarah untuk beralih ke fahіvtsya, yang akan membantu Anda mengetahui lebih banyak tentang makanan tentang chi tersebut.

Pertimbangkan anak-anak Anda, kembangkan pikiran, pikiran, ingatan Anda, bahkan jika itu cukup kaya untuk ayahmu berbaring. Dan dengan seperangkat metode modern, buku, permainan, apa yang harus dikembangkan, Anda dapat menghiasi kehidupan sehari-hari Anda tidak hanya yang kecil, tetapi juga kehidupan Anda sendiri.