세 개의 바위는 무엇입니까? 한 아이의 세 가지 운명의 위기. 비디오: 미세 운동 기술 개발: 가장 작은 사람을 위한 손가락 체조

의료 통계에 따르면 어린이의 원시는 우울증의 90 %에서 관찰되므로 모든 아기는 눈의 원시를 가지고 있습니다. Tse vvazhaetsya는 표준에 따라 노래하는 나이까지 아버지는 varto turbuvatisya를하지 않지만 oculist에 대한 자신의 방문에 대해 한 번 강에 가고 싶다면 잊을 필요가 없습니다.

원시에서 새로운 사람들은 원시가되어 모든 어린이가 태어납니다. 이것은 zorovoї 시스템에 초점을 맞춘 눈의 비정상적인 굴절이며 자세는 sitkivkoy입니다. 어린이의 경우 사과의 작은 비둘기를 통해 볼 수 있습니다. 소리 원시는 1세에서 3세까지 약 3디옵터까지 촬영합니다. 성장기 어린이의 경우 정상굴절의 경우 점차 값이 변하며 취학연령까지는 1디옵터에 가깝습니다. 사과가 자라고 그리드에 초점이 맞춰지는 것 같습니다.

따라서 1~3세 및 3세 이상 어린이의 원시는 완전히 정상적인 현상입니다. 에일, obov'yazkovo의 전체 기간 동안 안과 의사를 살펴보십시오. 막내에게 원시가 있어도 3디옵터 이상이 될 수 있으며, 눈의 발달을 조절하고 악화되는 것을 예방할 수 있습니다.

Vzagali, 세 가지 유형의 광학 시스템 참조:

정시는 원시와 근시 사이의 정상적인 상태로 교정이 필요하지 않습니다. 0으로 표시됩니다.
원시는 "더하기"기호로 표시되고 긍정적 인 렌즈로 교정되는 눈의 병리학입니다.
근시는 부러진 눈으로 마이너스 기호로 표시되고 네거티브 렌즈로 교정됩니다.

마을의 피부는 차단력을 특징짓는 디옵터 단위의 작은 렌즈입니다. 우리는 Tom에게 이렇게 말합니다. "나는 시력에 2를 더한 것입니다." Abo: "저는 시력이 6을 뺀 시력을 가지고 있습니다."

viniknennya는 yak їh viyaviti를 복잡하게 만들지

아아, 어린이의 원시는 여전히 \u200b\u200b그 자체로 나타납니다. 그 이유는 사과의 성장에있을 수 있습니다. 그러한 부상을 입은 어린이는 물체를 보기 위해 눈을 긴장시켜야 합니다. 눈 뒤쪽에 nibi podlashtovuyutsya, 더러운 지르를 보상합니다. Ale potim tse는 장미로 변할 수 있습니다. 작은 질병예를 들어, 안구 경련.

또한 아동 원시의 원인은 다음과 같습니다.

경기 침체;
내부 바이스;
내부 사과의 변형;
zor 시스템에 대한 기타 손상.

오실키 아이들은 자신이 더러운 것을 자신이 좋다고 말할 수 없고, 어린아이들이 1세 이전에 진단을 내리는 것이 중요하므로 다음과 같은 스카가 증상에 주의해야 합니다.

읽을 필요성;
눈의 날카로운 통증;
두통의 일부;
고집;
건강한 불편함;
드라티비티;
수면 장애.

비슷한 흉터가 자주 반복되면 반드시 아이를 의사에게 데려가십시오. zanedbany stan의 원시는 눈의 화상 (결막염)의 일부로 그러한 naslіdkіv로 이어질 수 있습니다. 작은 마을의 마을의 증가, 내부 흐름의 손상으로 인한 녹내장의 발달 내부 공동.

1세에서 3세 사이의 어린이에서 원시의 진행은 약시와 같은 질병으로 이어질 수 있으며, 이는 "얼음 증후군"이라고도 하며 어린 나이보다 더 강력합니다. 뇌의 세포가 마치 지르로 인식되는 것처럼 왜곡 된 그림을 받아 뉴런의 정상적인 발달 자극을 가속화하는 지점까지 생산해야합니다.

새벽과 로제트의 손상을 줄이기 위해 비슷한 변경이 이루어졌습니다. 접안 렌즈 또는 렌즈로 병리를 교정하는 것은 불가능합니다. 약시의 보너스로 왜곡이 나타날 수 있으며 이는 약 40%의 경우에 발생합니다.

Vykhodyachi zі 단계 병리학, 어린이의 원시는 세 가지 유형으로 나뉩니다.

약한 세계 - 최대 2D.
평균 원시 - 3-5 D.
높음 - 5D 이상

안과 전문의의 특별한 치료를 받은 후에만 발을 보여줄 수 있습니다.

세기 주식

3세 이하의 모든 어린이는 원시가 있습니다. Ale іnodi는 표준과 일치하지 않을 수 있습니다. 그 자체로는 무섭지 않지만 미래에는 새벽부터 그 문제를 해결할 수 있습니다. 예를 들어 사과가 너무 커서 연령 기준을 초과하는 것처럼 아이가 공급이 충분하지 않다는 것을 의미합니다. 그리고 여기에 단기 성장의 발전에 대한 큰 위험이 있습니다. 눈의 사과 성장이 불명확하다는 특징이있는 오버 월드 예비로 가능한 조건의 양조가 더 많이 설명됩니다.

어린 나이의 구강 시스템 교정

문제가 조기에 드러날 것이기 때문에 이러한 모든 합병증과 질병을 극복할 수 있습니다. 오늘날 안과 의사는 최대 1년까지 원시를 보호할 수 있습니다. 필요한 의료 장비의 경우 접안 렌즈는 특수 체조로 인정되어야합니다. 그리고 비뚤어진 눈으로 - zor 시스템의 승영 밖에서.

아버지는 접안렌즈가 손이 아닌 사람을 위해서가 아니라 즐거울 때 필요하다는 것을 이해해야 합니다!

초 세계 예비가있는 플러스 접안 렌즈는 정상적인 뇌 세포의 기능을 정상화하여 약시 및 사시 발달을 피하고 불충분하게 내부 사과의 성장을 증가시키는 메커니즘을 유발합니다.

마음을 자극하는 다양한 방법으로 Krіm tsgogo, zastosovuєtsya 하드웨어 풍부. 이러한 과정은 필요한 obstezhen 후에 만 처벌되며 오랫동안 3-5 번 수행됩니다.

아픈 눈의 비디오 컴퓨터 그래픽에 감탄

입력 취학 전 연령, 1세 이상부터 3세 이상까지는 약간의 원시(1D에 가까움)를 교정하기 위해 포지티브 렌즈를 착용하는 것이 좋습니다. 그러나 그런 시기에 아이들은 책을 읽을 때, TV를 볼 때, 학교에서, 집에서, 컴퓨터를 할 때만 접안렌즈를 착용해야 합니다. 7세 이상 고등학생의 경우 콘택트렌즈 또는 렌즈가 있는 접안렌즈 중 어느 것을 선택하여 처방합니다.

다시 한 번, 우리는 초기 병리가 드러날 것이고, 옷을 입을 기회가 더 많을 것이라고 추측합니다. 팀 모어 현대 기술 likuvannya는 허용됩니다 높은 vіdsotkom성공하면 아이가 원시에 빠질 가능성이 더 큽니다.

오늘날의 아버지들도 대부분 3세까지는 어린이가 성장하는 과정에서 쉽게 배울 수 있으며, 그 이후에는 좋은 기반 없이 새로운 정보를 습득하는 것이 더 풍부해진다는 것을 이해하면서 어린이의 초기 발달을 매우 존중합니다. І 바갓마 앞에 어른이 된 후 음식: 아이의 귀족이 3개의 돌을 가질 수 있는 것은 무엇입니까? nіgo에 대한 Vіdpovіd 및 tsієї statti에서 알고있는 tsomu vіtsі의 어린이 발달 특성에 관한 모든 것.

조심스럽게: 세 바위의 위기

그것은 첫 번째 자녀 중 한 명에게 중요합니다. 그들 모두에게는 다른 방식으로 흐르지만 모든 것은 하나이며 동일합니다. 그 이유는 어린아이의 자신감이 되는 과정이 어린아이의 자신감이 되어가는 과정에서 시작되기 시작하기 때문입니다. 옛날 그림은 정말 낡았고, 어딘지 모르게, 새로운 것이오고있다. 갈등, 스트레스 및 귀족의 시작을 없애기 위해 전체 기간 동안 어린이를 돕는 방법, 미래를 이해하는 것이 중요합니다 오래된 기능 3세 어린이:

어른의 모습으로 물을 화장할 필요가 있고, 이전에는 주로 오브제와 가족의 지분으로 둘러 쌓여 있던 액션이 어른의 세계가 되었다.
아이는 키가 커지기 시작하고, 듣기를 멈추고, 이전에 분열되었던 행동 규범에 대해 항의합니다.
같은 시기 어린아이는 '원한다'와 '죄책감'의 차이를 극복하고, 충동적인 생각을 억누르기 시작한다.
이 사람은 어른들의 명령이 강하게 주입되어도 자기 평가가 활발히 발전하고 있다.

새로운 기회

에일 krіm skladnoshchіv podіdіnki z'yavlyayutsya korisnі, scho zbіlshüt zdatnіst 최대 navchennya osoblivnostі іtini 3 rokіv:

의사 소통 준비: 어린이는 규칙과 규범에 따라 다른 사람들과 상호 작용하기 시작합니다.
인지적 준비성: 냄새를 맡지 않는다면 아이가 사물에 대해 생각하고 일관된 분석을 수행하는 시작점입니다.
감정 발달: 아이는 공격성에 대처하는 것을 포함하여 감정을 느끼기 시작합니다.
Z'yavlyaєst zdatnіst는 그 독서를 rahunku합니다.

Vzaymodyuchi z navkolishnoyu diysnistyu, 아이는 세상을 알고 성장, 어른의 지도자 - 그를 돕기 위해 개발합니다. 가르칠 때 이기는 아이를 지키는 것이 중요하고, 어른들의 도움을 받아 일할 수 있고, 스스로 일을 배운 사람들은 즉시 통과 단계가 될 수 있습니다.

현대 발전의 평가

최대 5 년 동안 언어가 훨씬 더 집중적으로 발달합니다. 자녀가 보이지 않으면 제어하는 것이 중요하지만 도움이 필요하면 도움이 필요합니다. 영화의 발전을 평가하기 위해 어린이가 3년 동안 알 수 있는 다음 목록을 사용하십시오.

단어의 재고는 천 단어에 가깝게 유지됩니다.
물체를 인식할 때 인간은 실질적으로 단어 위에 윙크하지만 소리나 짧은 옵션은 아닙니다.
접두사 diєslova (pribіg, vtіk, vibіg)를 올바르게 사는 Rozrіznyaє.
Vіn vmіє 명명 개체, 대리 zagalnyuyuchi 단어 ( "배"와 "사과"대신 "과일").
물체의 세부 사항 이름을 마스터하십시오 (스튜 냄비에 바닥과 손잡이가 있다고 말할 수 있음).
Porіvnyuє 단어와 razumіє, scho는 동의어입니다.
Vigaduє vlasnі 단어 іz 이미 yomu vіdomih.
다른 아이들에 대한 존경심을 잘못된 방식으로 조정하면 자신의 소리가 잘못된 방식으로 홍보될 수 있습니다.
Vmіє 그렇게 말하면 scho yogo는 그가 성숙한지 이해할 수 있습니다.

Yak rozvinut zv'azne movlennia

추가 3년에는 다음이 포함됩니다: 어휘량 늘리기, 말과 소리의 정확성 및 신속한 말하기 훈련. 차지할 모든 것의 헤드 메타는 svyaznogo 이해 운동의 개선입니다. 누구에게 바리스티 사진이 있는 특별한 잡지 도우미를 다루는 것이 가능하며 그게 맞습니다.

오랫동안 아이를 구할 수 없다는 것은 유감이지만 3 세 어린이의 주요 작업을 기억하고 실제 삶의 승리에서 이해할 수 있습니다.

집에서 물건의 이름을 지정하고 엉덩이에 장난감을 집어 들거나 욕설, 식기 및 기타 연설을 할 수 있습니다.
걸을 때 아이들에게 말을 걸고 가장 중요한 물건, 예를 들어 "높음"(작은 사람이 부스를 가리킴) 또는 "체르보나"(차일 수도 있음)와 같은 가장 중요한 물건을 알려달라고 요청할 수 있습니다. 이러한 특권은 어린 아이가 실제 세계에서 말보다 더 많은 것을 알 수 있다는 점에서 옳습니다. 사진보다 낮습니다.
그 집의 거리에는 악취와 같은 물건에 대한 어린이 음식을 둘 수 있습니다. 예를 들어 어떤 냄새가 필요한지, 어떤 색이 필요한지 알 수 있습니다.

Vchimo vіrshi

3년이 지나면 아이는 어른이 된 것처럼 3~4개의 단어를 기억하고 반복하는 죄를 짓습니다. Zavdyaki tsіy zdatnostі는 vivchati vіrshi를 수리 할 수 있습니다. 악취는 기억력을 훈련시키고, 존중하고, 언어를 발달시키고, 어휘를 향상시키고, 셔터를 가벼움으로 확장하고, 아이들이 목표를 바로잡고 성장하고 나머지 말을 꺼내도록 돕습니다.

3 rokiv의 어린이를위한 구절은 너무 큰 죄가 아닙니다. 두 chotirivirshiv에 충분합니다. 가장 먼저 이 구절을 읽기 시작하는 어른은 다양한 방법으로 요고를 탓하고 그 문제를 아이와 의논한다. bazhannya의 경우 이미지의 텍스트까지 칠할 수 있습니다. 피부 chotirivirsh는 한 가지 계획으로 가르쳐집니다. 어른은 첫 번째 줄을 완전히 홍보하고 아이가 잊을 때까지 아이에게 반복하도록 요청합니다. 그런 다음 다른 행으로 가서 첫 번째 행으로 돌아가고 세 번째 행이 처음 두 행에 도달합니다. 나머지를 기억하고 첫 번째 chotirivirsh가 준비되었습니다. 결혼식의 두 부분이 있으면 악취가 결합되고 구절이 전체적으로 읽힙니다.

현재 겨울에 대한 3 세 어린이를위한 쉬운 구절 :

vіkna까지 Vrantsі pіdіyshov,
Zdivuvavsya: "글쎄, 글쎄!"
나는 가을에 잠을 자고,
빛이 바뀌었습니다!

모피 코트를 입었다.
І 나무, і budinki.
Tse 의미, 사실
겨울이 우리 앞에 왔습니다!

최고의 수학적 이해

수학과의 첫 만남은 일찍 시작되고, 그 다음이 시작되며, 더 나아가 성공한다면 접는 과학의 세계에서 아이의 발을 더 멀리 눕혀야 한다. 수학 분야에서 3개의 암석으로 어린이가 알 수 있는 다음 목록의 충만도를 평가하는 데 도움이 됩니다.

너비, 길이, 동지 및 높이별로 Vmіti porіvnjuvat 개체.
"부자"와 "하나"를 이해하는 언어로 Vykoristovuvaty는 이름과 함께 유능하게 사용합니다.
세 손가락에 Vmiti rahuvati.
귀족 및 주요 기하학적 인물의 이름 지정: 정사각형, 콜로, 트리컷니크 및 모양에 따라 일치하는 개체.
고귀함은 이해의 언어로 사는 것입니다.
개체 수를 고려하십시오.
Vmiti는 주어진 기호에 대한 쌍의 주제를 알고 있습니다.

현재 세계에 대한 지식의 번역

활동적인 아버지는 삼위일체 자녀의 능력을 과소평가하고 모험에 필요한 헌신을 하지 않으며, 바쁘고 바쁘다는 것은 취학 전 준비 기간부터 시작되어 교육 활동이 이미 죽었기 때문에 자녀의 부주의에 집착한다. 아래에. 비슷한 문제를 이기기 위해서는 3년 후의 아이가 현재 세계에 대해 알 수 있다는 것과 클리어링을 기억할 필요가 있다는 것을 시간에 알려주는 것이 중요합니다.

아이는 누구에게든 유죄입니다:

그들이 어떻게 생겼는지 알고 국내 및 야생 생물이라고합니다.
새, komakhi 및 ribi가 누구인지 알고 세 초티리로 피부 클래스의 대표자를 지정하십시오.
kvіtіv라는 나무의 이름을 three-chotiri로 알고 있습니다.
Vmiti 과일, 야채, 버섯, 열매를 구별하고 주요 이름을 알고 있습니다.
어머니는 바람, 판자, 베셀카, 눈과 같은 자연 현상에 대해 들어 왔습니다.
vmіti가 dobi의 일부를 명명하는 것을 아는 것.
어머니는 필요한 연설이 준비되는 자료에 대해 이해합니다.

마음과 운동 능력의 발달을 평가

아이는 다음과 같은 승리의 3 년 동안 유죄입니다.

2-4 부분에서 이미지를 선택하십시오.
bachiti와 그림의 불일치를 설명하십시오.
zayvy 주제를 지정하고 귀하의 vibіr을 ob'runtovuvati하십시오.
어떤 물건이 비슷한지, 무엇이 다른지 설명하십시오.
가위로 종이를 자르십시오.
shmatochki를 plasticine으로 만들고 그것들을 카우베이스와 가방으로 만들기 위해;
점, 원을 그리고 선을 봅니다.
손가락 체조를 한다.

미세 운동 기술을 개발하는 방법

운동 능력 발달에 가장 중요한 것은 3세 어린이를 위한 영화지만, 예를 들어 테이블에 죽을 바르는 경우와 같이 일찍 시작하기 전에 어린이의 관심을 보여주기 위해서입니다. 플라스틱 또는 시트 반죽으로 붙일 수 있습니다. 바쁜 활동은 언어를 개발하고 현재 세계에 대한 알림을 닫는 데 도움이 됩니다. 하루라도 버틸 수 있지만 하루에 두 번이면 충분합니다. 그것들을 더 바쁘게 만들고 아이들에게 너무 접히지 않게 만들기 위해 종이 기초에서 공백을 사용하고 다른 이야기나 구절을 선택할 수 있습니다.

첫 번째 단계는 플라스틱으로 작업하는 것입니다. 어린이에게 작은 것을 만들고 종이에 붙이도록 가르치면 나무를 칠하고 다양한 색상의 잎으로 꾸밀 수 있습니다. 다른 직업에서는 가방을 굴리는 법을 배워야합니다. yalinka를 장식 할 수 있습니다. 참신 장난감. 세 번째 수업 시간 전에 어린이는 회전 목마를 만들 수 있는 분홍색 카우베이스로 연습하거나 삼위 일체와 간단한 트릭으로 충분합니다.

분명히 모든 어린이는 개별적이며 변동의 균형이 다를 수 있습니다. batkіv의 에일은 승리의 능력처럼 누워 있습니다. 어린이의 성공을 따르고, 어린이의 발달을 평가하고, 지속적으로 새롭고 접는 일을 제공하지만 3세 어린이를 위한 cіkavi 작업을 장난기 있는 형태로 제공하는 것이 중요합니다.

몸의 비율이 바뀌고 아이는 이미 보풀처럼 보이지 않습니다. 집중적으로 개발하는 것은 위대하고 훌륭한 운동 능력이며, rukhova 활동은 최대에 도달합니다.

두뇌의 Shvidky 발달은 아이의 지적 능력의 확장으로 이어졌습니다. 나크노 다이빙 아이디어에서 비유적인 아이디어로의 전환이 있고, 언어가 향상되고, 기억이 실제로 발전하고 있습니다.

dosit nedovgo의 경우 절대적으로 어린이의 전문 분야를 변경하십시오. Tsі zmіni chіpayuyut 요고 캐릭터, osnovnі 요고 활동 및 vіdnosinі zіnshimi іnshimi іnshimi 사람들 - аlѕо lіtkami를 참조하십시오. 바로 세 가지 운명이 요가 '나'의 이미지를 형성하고 그 배경을 빛의 차원으로 끌어올린다.

그러한 세계적인 "perebudovoy" 내면의 빛과의 연결에서, 아이는 종종 변덕스럽고 중요한 여성이 됩니다.

생리학

어린 나이의 Por_vnyano는 그날의 식단과 요법에 특별한 변화가 없습니다(새장에 있는 아기를 기록하지 않는 한). 하찮은 밤의 꿈, 어느 날의 꿈, 초티라조보에 먹는 꿈. 성탄절 3일째 되는 날, 감초의 아이를 알아볼 수 있습니다.

초보자와 vminnya

이 연령대의 어린이는 러시아에서 매우 높은 수요가 특징입니다.삼위일체 아이들이 신인들을 단식시키고 있습니다. 개발이 앞장서다 대운동 능력- Zdіbnostі zdіysnyuvati ruhi, 전신의 scho vmagayut 부분 (bіg, 이발, 쪼그리고 앉기, 회전).

세 바위의 자식:

♦ Resuvaetsya는 매끄럽고 올바르게 마무리하고 친절하게 질투를 저장합니다.

♦ 이동 중에도 쉽게 직진하고 덜거덕거립니다.

♦ 한 발로 서거나 발가락으로 걸을 수 있습니다.

♦ Stribai는 작은 교차점을 통해 zokrema에서 영감을 받았습니다.

♦ 잡기 및 shtovhaє m'yach.

♦ 무리를 지어 오르락 내리락 하고, 지지 없이 난간과 항로를 밟습니다.

♦ 세발자전거를 타십시오.

이 기간 동안 그 드릴 모터 초보자아이를 원하지만 특히 정확한 움직임을 찾는 것은 여전히 어려운 일입니다..

Tim은 건물의 3차원적 자식으로서 더 작지 않습니다.

♦ 간단한 가운, rozstіbati gudziki를 입고 큰 반짝이로 웅크 리고 벨크로로 알고 있습니다.

♦ 테이블 액세서리로 올바르게 coristuvatisya하고 조심스럽게 먹고 마십니다.

♦ 뾰족한 엄지 손가락으로 올리브를 자르고 플라스틱 백과 롤러로 작업하고 가위로 종이를 자릅니다.

♦ 기둥, 수평선 및 수직선을 칠할 수 있으며 첫 번째 사람이 나타납니다.

이 계급에서 아이는 일상적인 아이들의 vikonanni 아래에서 점점 더 독립적이됩니다.

언어가 발달하는 방법

최대 3 년 동안 어린이와 바가토라제의 활동이 증가합니다. 작은 것의 단어 스톡은 대략 1000-1500단어여야 하며, vikoristovu에서는 실질적으로 mov의 모든 부분에서 3-6음절의 명제로 말하고 mov의 문법적 구조를 습득해야 합니다.

인생의 세 번째 바위의 끝자락에 있는 Vzagali는 눈에 띄게 확장됩니다. 모르는 사람들에 의해싱글과 함께.

Mova 어린이는 종종 독립적 인 활동을 동반하며, 작은 어린이는 물건으로 자녀에게 논평하고 ( "공 던지기") 장난감으로 변합니다 ( "zh, lyalka").

성숙한 vikonanna의 오디오 녹음, 동화 및 구절을 듣는 만족에서 Tririchka는 쉽게 암기하고 실질적으로 그대로 행동합니다. 또한 vin은 내 언어로 적극적으로 "놀이"하고 운율을 실험하고 모호한 단어를 추측합니다.

이미 3 살짜리 어린이이지만 구로 말하지 않거나 말해야한다면 언어 치료사, 신경 병리학 자, 심리학자 인 fahivtsiv의 상담이 필요합니다.

야크 그레이

유형의 급격한 변화가 있는 사람 게임 활동디티니. 이전에 gra bula는 diy іz 장난감 세트의 배포와 유사했습니다. 예를 들어, 아기처럼 어른이 된 모습을 보여주면서 그녀는 그녀를 침대에 눕히고 아이는 단순히 그녀를 따라 반복했습니다. 이러한 게임은 물체의 단순한 조작으로 나타났습니다(아이는 큐브를 타자기에 넣고 공중에 매달고 싶어합니다).

이제 아이는 감정적으로 회색빛을 띠고, її 사소함과 가변성이 증가합니다. grі z'yavlyaєtsya 줄거리, 모든 dії는 논리적으로 마지막 것들과 관련이 있습니다. 그 아이는 세글린을 일상 생활로 가져갔고, 그곳에 집을 짓고 요가를 하고, 도시의 명령을 어기고, 메시칸트 새 정착민들의 야채를 돌렸습니다.

Ale nagolovnіshe - 아이들은 대체품이 있습니다.대부분의 tririches는 일부 개체를 다른 개체로 쉽게 "변환"하고 적절한 이름을 지정합니다. viderko는 물방울, 펠트 펜 - 온도계, 공 - 사과가됩니다. 그러한 상징이 그리스어로 나타나는 것은 아이가 이제 그 이상을 넘어설 수 있는 것에 대해 말하는 것입니다. 특정 상황, vikoristovuyuchi vlasnu가 깨어났습니다.

이제 gra는 요가의 정서적, 지적 발달을 경험하는 diyalnist 어린이의 삶에서 가장 중요한 부분입니다.

심리적 특징

3 rokiv의 나이에 아이는 어른이 되면서 신체의 성장이 급격히 증가합니다. Malyuk은 "나는 나 자신", "나는 원한다", "나는 하지 않을 것이다"라고 점점 더 자주 짹짹 소리를 내며 그의 독립성을 보여줍니다.친척. 이 시기를 "세 운명의 위기"라고 합니다.

아이는 어른의 제안에 반항하며 "빈 공간에서" 히스테리를 일으키며 방황합니다. Vіn pragne 모든 작업 navpaki, 장로의 의지를 수리하십시오.vodkidaє 오늘 일찍 일한 사람들. 동시에 약그리고 객관적으로 독립적으로 일할 준비가 된 사람들을 격려합니다.

모든 어린이들과는 거리가 먼 위기는 그러한 적대적인 부정적인 형태로 나타납니다. Htos는 그렇게 호전적으로 반응하지 않지만 나는 불행하다고 느낍니다. Protostosunki는 가까운 어른들과 스스로 어떤 종류의 기분 변화의 본질을 인식합니다. 아이의 강력한 "나"의 형성이 관찰됩니다.

위기에서 세상을 벗어나면서, 아이는 어른으로서 자신에 대해 너무도 영혼적으로 반대하지 않게 됩니다. 새로운 것은 자기 주장의 방식이 다릅니다. 이제 활동에서 결과에 도달하는 올바른 방법이고, 나쁜 것에 도달하면 성인에게 성공을 보여주고 벗으려 합니다.

아이가 큐브에 큐브를 놓는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 가능한 가장 높은 높이를 정중하게 높여야하며 아버지의 칭찬을 느껴야합니다. "Yaka tall tower! 당신은 멋진 viyshlo를 가지고 있습니다!”. 이제 아이는 어른이 된 자신의 눈을 보고 놀라고, 마치 자신의 손이 닿는 것을 예리하게 인식하는 것처럼 그 점에 매우 민감해집니다. 그래서 그들은 vlasnoi gіdnostі와 방종의 약간을 형성하기 시작합니다.

Tririchka의 아버지를 위해

« » –모든 조국에 대한 테스트. 이시기에 자녀와 아버지가 형성되었더라도 미래의 자녀를 눕히더라도 요가를 "올바르게"하는 것이 훨씬 더 중요합니다.

Tririchka의 히스테릭에 대처하는 방법은 하나의 레시피가 아닙니다. Golovna - 갈등을 다르게 처리할 수 있다는 이해를 제공합니다.

Yakіs 연설 아버지는 절대적으로 방해하고 아이들은 겸손하게됩니다. 지나가는 곳 근처에서 엄마들과 함께 걷는 것도 불가능하고, 그 대가로 생명에 안전하지도 않고, 어떤 식으로든 자립심을 보여줄 수 없다. 작은 사람은 그의 자유의 obsmezhennya에 대해 격렬하게 항의할 수 있습니다. 소리를 지르고 virivatize하고, 건강에 좋은 음식에 항의하고, 그 안전, 어른의 반응은 분명할 수 있습니다.

덜 심각한 차이점에 대해 이야기하고 싶다면 다른 행동 전술을 이길 수 있습니다.

선을 따라 어딘가에 마법의 힘 인 chi의 장미로 아이를 돌립니다.예를 들어, tririchtsi가 "재킷을 더 많이 입는 사람"에서 연주하도록 촉구하십시오. 게임 형태에서 shvidkіst용 장난감을 집어들거나 lyalka에서 한 번에 이를 닦을 수 있습니다.

때로는 자신의 생각과 특별한 외모에 대한 권리가 없더라도 자녀를 포기할 수 있습니다.먹고 싶지 않아 만나 죽? 그리스 또는 쌀의 선택을 촉진합니다. 일단 자러 가야 하나? 책을 열다섯 번 더 읽으세요. 사소한 변덕, prote іnоdі varto pіti nazustrіch, vyyavlyayuchi povazhanya bazhan 및 어린이의 요구에 대해 찾을 수 없습니다.

어떤 상황에서는 아이에게 감정의 이름을 표현할 기회를 주고, 압박감을 떨치고, 있는 그대로의 상황을 받아들일 수 있는 기회를 주는 것이 필요합니다. 아들의 열 번째 차를 사지 않고 가게에서 스캔들을 시작했다면 폭풍우를 확인하는 것처럼 아무것도 놓치지 않습니다. Wimogi "닥쳐"와 "일단 진정해"는 정반대의 효과를 줄 것입니다.그저 질서정연하고, 안아주고, 눈물을 닦아주기만 하면 됩니다. 당신은 아무 말도 할 수 없습니다. 촉각적인 접촉과 존중이 더 중요합니다.

그런 상황에서 어른 자신은 침착함을 돌보고 외로운 사람을 이상하게 여기지 않으려고 노력하는 죄를 지으며, 더 자주 아버지는 아이가 "사람들 앞에서 부끄러워"하기 때문에 아이를 꾸짖습니다.

아이가 울고 진정되면 행동이 필요한 것처럼 말하고 왜 그렇게 비난했는지 설명해야합니다. 그렇지 않으면 그렇지 않습니다. Vikhovnі 대화는 평화와 신뢰의 분위기에서 악취만 들린다면 효과적일 것입니다.

중요한! 동시에, 아이의 세 가지 운명에서, 당신은 여성이 항상 병자의 여성에게서 도망치는 것은 아님을 알게 될 것입니다. 외침과 실수로 피부 갈등 상황을 없애지 않으면 아이는 다양한 행동 전략을 숙달하고 다른 사람들의 의지를 부르기 시작할 것입니다.

세 운명의 위기는 일찍 끝나게 되고, 그 결과 아이가 배우는 축은 다른 운명을 위해 박탈당하게 된다.

세 가지 운명이 당신의 작은 아이에게 전달되었습니다. 그는 날마다 눈에 띄지 않게 되었고 이제 그는 그렇게 작은 해가 없는 작은 사람이 아니라 그의 성격과 특성에서 이미 독립적입니다. 강 전체에 대해 작은 것은 흩어져 있고 새로운 이민자와 vminnya를 뿌리고 sprytnym이되고 활동적이고 마실 수 있습니다.

당신의 작은 아이는 이미 여기에 있습니다 ...

소년들:

89.5-104cm.
11.6-18kg.
48.0-53.5div.
48.6-58.2cm.
87.3-103.8cm.
12.3-17.7kg.
47.6-52.7cm.
48.2-57.6cm.

3 년 동안 어린이의 신체 발달

당신의 작은 아이는 점점 어른처럼 보이기 시작합니다. 근골격계의 능동적인 조형과 성장, 손가락의 소근육 운동 능력 및 모방 근육이 향상됩니다.

예를 들어, vag의 증가 속도와 신체 수명의 증가로 또 다른 운명을 평가할 수 있습니다.

따라서 중간에 필요한 신체 무게의 지표는 다음 공식으로 지불해야합니다.

10.5kg(1회 테스트당 아동의 평균 체중) + 2 x N;

드 N- 운명에 대한 아이의 나이(운명이 아닌, 인생의 첫 번째 운명, 아이의 가장 실제적인 나이 이후에 사는 것처럼).

몸길이는 최대 4년이고 평균 높이는 8cm입니다.

어린이의 백분위수 테이블 raspodіl masi 및 dozhini tіla에 Vіdpovіdno, 평균 표시가 고려됩니다.

Serednya masa tila ditini for 3 years

남아 - 13.6 - 16kg;
소녀 - 13.3 - 15.4kg.

3년 동안 도지나 틸라 아이의 평균 상영 횟수

소년 - 92.0 - 100cm;
소녀 - 92.0 - 98.5 cm.

3년 동안 아이의 신경-심리 발달

3세의 아이들은 활동적인 게임과 같은 활동을 개발합니다. 작은 아이는 만족스러워서 게임의 포효 속에서 놀지만 같은 시간에 ob'yazkoy를 위해 장난감을 가지고 놀 수 있습니다. 존경심을 돌렸을 때 음모 게임에서 놀고 그림을 볼 수 있습니다. 사진을 찍고 동화를 듣습니다.

Rukhoviy rozvitok ditini for 3 rocky

바위투성이의 세 아이에게 세발자전거 타기, 고이달 타기, 썰매 타기 등 접는 장비 만드는 법을 배울 수 있다. 최대 3년이 되면 많은 어린 아이들이 더 이상 수영을 두려워하지 않습니다. 아이가 갈림길을 건너거나, 허름한 평지를 걷거나, 두 발로 도진의 가슴을 쏘거나, 작은 높이에서 지렁이를 하는 것이 좋다. 서로를 위해 어린이는 한 번에 두 명의 어린이를 이길 수 있습니다 (예 : 무뚝뚝하고 박수, 면도하고 팔을 옆으로 들어 올리기).

아이가 쉽게 던지고, 구르고, 공을 잡습니다.

명령에 따라 알려진 모든 동작을 이길 수 있으며 어른들을 위해 반복할 수 있습니다.

3년 동안의 아이의 교육적 발달

주요 색상과 색상의 집사를 올바르게 알고 이름을 지정하는 것은 세 자녀의 의무입니다.
서로에게서 작은 것들은 4-6 창고에서 순차적으로 (가장 작은 것에서 가장 큰 것까지) 모자, 피라미드, 금형, matrioshka를 가져와야합니다.
밝은 기하학적 인물 뒤에 있는 건물의 형제들, 양식에 따라 다른 인물을 선택할 수도 있으며, 개발 중인 도움말에서 엽니다(gr). 알려진 기하학적 위치의 이름을 지정할 수 있습니다.
10 kіlets에서 피라미드를 선택하십시오 (크기, 예를 들어 가을, 색상, 모양).
소형, 중형, 대형으로 물체를 구별하십시오.
질감 후 개체를 부활시킬 수 있습니다 - 부드럽고 단단합니다.
그림의 시작 부분이 개선되어 작은 아이들이 조금 어른이 된 집으로 자라날 수 있고 일상적인 세부 사항을 추가할 수 있습니다. 예를 들어 손톱에 잎사귀, 꽃에 줄기, 증기 기관차에 연기가 있습니다.
멀리 보우를 만들고, 타원을 그리고, 머그를 만들고, 선을 그립니다.
그림을 그리는 시간 아래, 어린 아이들은 성숙한 잎사귀를 물려받을 수 있습니다.
촬영 시간에 플라스틱 조각을 꼬집고 손바닥에 요가를 바르고 등 부분을 펼칠 수 있습니다. 카우베이스, 가방, 베이글 등 끈적하고 서투른 형태가 있습니다.

3년 동안의 아동의 사회적, 정서적 발달

아이가 그것을 소중히 여기고 칭찬할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 어린아이는 착하기를 원하고, 어른들의 칭찬과 칭찬을 확인한다.

모든 것은 자주성과 자주성에 의해 더 많이 나타납니다.

zmіg viskonati로서의 방사선은 아버지를 위해 자신에 대한 자부심을 나타내는 것으로 생각됩니다.

모든 실용주의를 위해 최고이자 최초가 되십시오.

3개의 바위에, 작은 것들은 이미 술에 취해 담배를 피우고 있습니다.

Doskonalyuetsya dovgotrivala 메모리.

건물은 감정적 절제를 보여주며 조용히 그 vikonu의 prohannya 어른의 말을 듣습니다.

조기경보에 출동하면 짖을 듯 걱정하고 걱정할 수 있다.

Tririchny 작은 건물은 쓰레기, 질투, 두려움에 민감합니다.

프로모션처럼 감정을 걸 수 있지만 마임, 말투, 몸짓, 시선, 자세로.

아이는 등장인물에게 감정적으로 이상함을 느끼기 시작합니다.

너무 많은 아이들이 노래하고 춤을 춥니다.

Vmіє vіє vіdіzniti garne vіd negarny, 좋은 vіd 불쾌.

동년배들과의 만남에서 만족감을 얻는다. Vinikaє іnteres spilnih іgor.

어린이와 성인에 대한 동정심을 나타냅니다.

3 Rocky를 위한 Movny 아동 발달

마지막으로 아이가 될 때까지 접을 수 있는 명제. 음절 승리 문구는 간단하고 접을 수 있습니다. 당신의 감정, bazhannya, 감정을 움직이는 데 도움이되는 Wislovlyu.

세 개의 바위 언덕에서 작은 것들은 숫자와 단어에 따라 단어를 바꾸기 시작합니다.

질문을 많이 하세요. 나는 어른이 모르는 단어와 구문을 쉽게 반복합니다.

rozpovidaє vіrshi, pіsenki를 친절하게 기억하십시오.

아이들과 마찬가지로 어른들과 대화하는 것을 좋아합니다. zapannya에 Vіdpovіdaє.

그림에서 친숙한 생물, 장미, 의복 항목의 이름을 지정할 수 있습니다. 다른 것들은 시도해 보겠습니다. 사진으로 잘 알려진 동화를 들려드릴까요?

grі에서는 자신과 야생 캐릭터 (lyalka, bunny 등)에 대해 말할 수 있습니다.

차용인 "나"에게 가서 3인칭으로 자신에 대해 이야기하지 마십시오.

3 바위를위한 Pobutovі navitchki 어린이

동시에 옷장에서 가장 단순한 연설을 독립적으로 옷을 입으십시오.
어른의 도움을 받아 독립적으로 돌아다닙니다. 당신은 gudzikiv의 sprat를 묶을 수 있습니다.
아이의 세 가지 운명은 2-3 일 동안 vikonati를 넘겨받을 수 있습니다.
Miє는 사랑하는 사람과 손을 잡고 서두르고 수건으로 닦습니다.
샤후에서 옷을 접을 수 있습니다.
Vmіє koristuvatisya 비강 가혹함.
생리적 필요를 조절하십시오.
독립적으로 їsti 그 p'є, koristuєtsya Servette.
들어가기 전에 발을 닦으십시오.

3로키에서 아이를 주시하세요

3 년 동안의 어린이 요법은 혼자서 끝났습니다 - chotirirazovoe 먹기, 적어도 1 년 동안 주간 수면 (또는 휴식), 야간 수면 - 거의 10 년, 신선한 공기에서의 규칙적인 산책.

Obov'yazkovo는 특별한 위생과 방의 청결을 존중합니다.

3대에 걸쳐 어린아이들은 어른들의 감독하에 스스로 양치질을 하게 됩니다. 방패를 적절하게 문지르는 것이 어떻게 필요한지 주기적으로 보여주는 소심한 자신을 허용하십시오. 특별한 존경치아 사이의 구덩이에 부착하는 것 옆에, 대부분의 입자가 그곳에 남아 있고 치태가 축적된다는 사실에.

아이의 치아는 하루에 2번, 즉 자기 전과 저녁과 저녁 후에 청소해야 합니다. 스트레칭으로 zzhhi(특히 감초)의 피부 섭취에 따라 어린이에게 구강 린스를 주입하십시오.

모든 아이들이 목욕을 좋아하는 것은 실용적입니다. 바위 시대의 더위에는 적어도 매일 아이를 목욕시킬 수 있습니다. 추운 계절에 운명은 하루에 한 번 이상 없습니다.

아이를 목욕시키기 위해서는 vikoristati 특별한 아이들을 사용하는 것이 좋습니다. 목욕 시간에 커튼을 조심스럽게 비틀고 정원, sintsiv chi visipan이있는 곳으로 비틀어야합니다.

위생 용품(수건, 수건, 칫솔, 빗 등)으로만 아이에게 koristuvatisya를 소개하십시오.

세계의 풍차를 위해 일하기 위해 자녀의 손톱을 자르는 것을 잊지 마십시오.

작은 아이의 머리카락을 꿰매고, 시간에 자르고, 조각을 자르고, 예를 들어 긴 앞머리는 아이를 만들 수 있습니다.

아이를 정원에 데려가기로 결정한 이유는 한 시간 전이라면 그룹으로 그녀와 함께 걸으십시오. 초기 개발- 그것을 위해, 당신과의 이별이 그렇게 날카 롭지 않도록.

일상생활에 도움이 되도록 어린이집에 아이의 적응기간을 덜어줍니다.

오늘의 순서가 무엇인지 확인하십시오 양식장(아이가 돌아다니며) 그리고 그것을 하려고 합니다.

일 년에 세 번 아이들을 먹습니다.

3년 동안 아이들을 먹는 것은 규칙적일 수 있으며, 더 자주, 하루의 주요 식사는 동시에 될 것입니다.

삼위일체 아이의 메뉴는 더욱 다양해지고 점차 어른의 식단에 접근합니다. 에일 어린이는 이전과 마찬가지로 지방이 많고 매운 음식뿐만 아니라 다양한 통조림 식품, 칩, 감초 가스 음료를 제공하지 않는 것이 좋습니다.

식이 식단에는 우유와 발효유 제품, 신선한 과일, 야채, 아침 유제품이 포함됩니다.

3 년 동안 어린이를 먹는 모드 - 하루 3-4 끼.

킬로 칼로리에 필요 - 1600kcal / dobu 이하.

낮에는 Rozpodіl їzhi:

스니다녹 - 25%;

오비드 - 35-40%;

정오 - 10-15%

3 명의 바위 같은 아이들에서 실제로 be-yakі Napoї (krіm kavi)를 마실 수 있습니다. 차, 주스 (신선한 베르가못), 신 우유, 신선한 과일과 말린 과일의 설탕에 절인 과일, 과일 음료, 우유, 케 피어도 있습니다.

3차 암석에서 필요한 냉각

아이의 세 가지 운명에서, 특히 아이의 정원에 갈 때 건강 검진이 수행됩니다.

3단계의 건강 진단에는 다음이 포함됩니다.

소아과 의사, 신경과 의사, 안과 의사, 이비인후과 의사, 정형 외과 의사, 피부과 의사, 언어 치료사, 치과 의사에 대한 검토;
실험실 obstezhennya - 혈액, 단면, coproscopy, enterobiasis 테스트 (또는 기생충 알의 대변)에 대한 임상 분석.

국가 달력에 따라 어린이가 추가되면 1년에 3일에 예정된 예방 접종을 수행하지 않습니다.

어떤 종류의 장난감이 누구에게 적합합니까?

서로를 위해 아이들은 더 접을 수 있고 기능적인 장난감을 우선시해야 합니다.

아이토이 for ruh 개발- 공, 체조공, 들어올리기용 장난감, 자전거, 수영용 말뚝, 주걱 등.

디자인 기능의 개발을 위해- 기하학적 모양으로 구성된 장난감, 곡선과 곡선을 이루는 장난감, 큐브, 피라미드, 디테일이 뛰어난 레고, 피스쿠용 몰드 등.

교훈적인 장난감- 책 레이아웃, 그림이 있는 로또 또는 도미나, 다양한 삽화가 있는 책, 그림이 있는 테이블 게임, 벽 달력 및 포스터 기본 정보(생물, roslini, 숫자, 기공 암석).

역할 놀이 장난감 음모 게임 - 의사, 소방관, 경호원, 모닝콜, 교사의 가게, 어린이 접시 세트, 야채, 과일, 자동차, 부디노키, 리알카, 생물 등을 설정하십시오.

창의성을 위한 세트 -올리브, 컬러 요람, 플라스틱, 점토, 레이싱 게임, 색종이 세트, 스티커, 수채화 파비.

아이가 이미 위대하다는 것에 놀라지 말고 한 시간을 더하십시오. 한 번에 그를 돌봐. 대부분의 경우 곤경에 빠지지 않으려는 노력과 성공에 대해 칭찬합니다.

Batkіv іnоdі bеntеzhіt, іf їkhnої іtіnі는 정신 장애 (ZPR)로 진단되었습니다. 대부분의 피해는 아버지와 교사의 올바른 접근으로 잘 이루어집니다. 에일, 아이에게 더 일찍 나타나야 하는 아이는 정상적으로 재활해야 합니다. 테스트는 이해하는 데 도움이 될 것이며 고유한 표는 어린이의 ZPR 유형을 결정하는 데 도움이 될 것입니다. 그래서 이 자료에서는 심리적 발달에서 어린아이들의 아버지들을 위해 유도하였다.

정신 지체의 진단은 무엇을 의미합니까 - 누구에게, 그리고 심리적 발달을 멈추게 하려면?

Zatrimka 정신 발달 (ZPR) - 다른 정신 기능 (마음, 기억, 존경)의 발달을 특징으로하는 정신 발달에 대한 손상.

ZPR의 진단은 8세 이하의 어린이에게 이루어집니다. 그들이 정신적 발달을 발달시키는 것은 불가능하며 파편은 정상입니다. 아이가 장난꾸러기라면, 아버지는 rozum의 삶의 울타리에 대한 존경을 얻지 못하거나 작은 세기에 대한 가격을 무시합니다. 에일 데야킴 어린이용 어린이용 놓을 수 있습니다. Vіn svіdchit 로봇의 두뇌에 대한 deyakі 손상에 대한 Vіn svіdchit 어른 vіtsі처럼 ZPR로 나타날 수 있습니다.

어린이 보육원을 보면 어린이의 ZPR이 항상 진단 될 필요는 없으며 집중적 인 rozumova 활동 여부에 관계없이 어린이의 파편이 필요하지 않습니다. 에일 학교에 입학하면 어두운 정신 발달을 가진 어린이가 다른 어린이의 진딧물에서 분명히 볼 수 있습니다.

수업 시간에 앉는 것이 중요합니다.
선생님의 말을 잘 듣습니다.
낭만적 인 활동에 대한 존경심을 집중하십시오.
실용적이고 성장해야 하는 사람에게 들어가기가 쉽지 않습니다.

육체적으로 ZPR을 가진 어린이는 건강하며 주요 접는 것은 사회적 적응입니다. 정신지체 아동은 정서적 영역과 지성의 발달을 모두 극복할 수 있습니다.

감정 영역의 발달을 위한 트릭 rozumovі zdіbnostі 어린이 shkodo 정상. 그런 아이들의 정서 발달은 현재의 나이와 정신력에 맞지 않는다. 어린 아이. 아이들은 쉽게 자랄 수 있고, 악취는 자급자족이 되지 않고, 로줌의 활동이 아이들에게 더 지치는지 아닌지. 이와 같이 학교 입장에서는 교사에 대한 존경심을 집중하고, 교사의 말을 경청하며, 수업을 훈육하는 것이 중요합니다.

아이가 주의해야 할 점 시간지적 영역의 완전한 발전 , 그러면 나는 차분하고 참을성있게 수업에 앉아서 선생님의 말을 듣고 장로들을 지원할 것입니다. 그런 아이들은 sorom'yazlivі와 마음에 가까이 다가가기가 어려운지 더 두려워합니다. 그들은 징계 피해가 아니라 훈련의 어려움을 통해 심리학자의 상담을받습니다.

정신 지체 징후 검사 - 아동의 정신 발달 지연을 결정하는 6 가지 방법

아버지가 자녀의 rozum 발달에 대한 요약을 표시하면 무질서한 정신 발달을 진단하는 데 도움이되는 것처럼 진정한 테스트입니다.

이 테스트의 결과를 독립적으로 해석하는 것은 varto가 아니며 oskilki는 fakhivet을 덜 수행하는 데 유죄입니다.

1번 시험(최대 1년)

아동의 신체적, 심리적 발달은 그의 나이를 나타낼 수 있습니다. 1.5 개월에 낮은 정맥 머리 트리밍을 시작하고 8-10 개월에 3-5 개월에 앉아서 일어나서 생활에서 뒤에서 뒤집는 것은 유죄가 아닙니다. Varto so zvernuti 존경합니다. 6-8 개월의 아이는 옹알이를 하고 최대 1년 동안 "어머니"라는 단어를 퍼뜨립니다.

2~16개월 아동의 발달을 평가하기 위한 KID-R 척도

테스트 №2(9-12개월)

그런 vіtsі에서 아이는 간단한 rozumovі navitchki를 형성하기 시작합니다. 예를 들어, 아이 앞에서 장난감 상자를 훔치고 "장난감?"이라고 물을 수 있습니다. 아이는 장난감을 알 수 없다는 것을 이해하는 죄를 지었습니다.

테스트 번호 3(1-1.5 암석)

그런 vіtsi에서 작은 아이는 필요한 세계에 관심을 보입니다. Youmu tsіkavo는 새로운 것을 알고, dotik을 위한 새로운 장난감을 시도하고, 엄마를 애지중지하는 기쁨을 보여줍니다. 그러한 활동은 어린 아이에게 두려워해서는 안되며 의심을 유발할 수 있습니다.

14개월에서 3.5세 사이의 아동 발달을 평가하기 위한 RCDI-2000 척도 - PDF 형식의 설문지를 작성하고 아버지를 위한 완료 방법 지침

테스트 번호 4(2-3개의 암석)

그라의 자식인가, 열린 문에 피규어를 삽입해야 한다. 2, 3년의 도시에서 꼬마는 문제 없이 도둑질을 한다.

테스트 번호 5(3-5년)

그런 아이에게는 빛을 보는 사람이 형성되기 시작합니다. Vin은 연설을 자신의 이름으로 부릅니다. 아이는 lіkar를 털기 위해 어떤 종류의 기계 chi yaku 로봇을 설명할 수 있습니다. 그러한 vіtsi vіmagati vіd malyuka의 varto가 아니라 비난 viklikati pіdozri의 원의 어휘 및 주변 환경에 대한 정보, prote vuzky 스톡이 풍부합니다.

테스트 번호 6(5-7년)

tsomu vіtsi에서 작은 것들은 최대 10까지 변동하고이 숫자 사이의 작업 수를 강탈합니다. Vіn vіlno nazvi 기하학적 인물과 razumіє, de one object, de bagato의 이름. 주요 색상을 명확하게 알고 이름을 지정하는 것도 어린이의 책임입니다. 당신의 창조적 인 활동을 존중하는 것이 훨씬 더 중요합니다. 그러한 사람의 자녀는 작을 수 있으므로 구성 할 수 있습니다.

ZPR을 외치는 치니키

어린이의 정신 발달 장애의 원인은 약간있을 수 있습니다. 어떤 경우에는 사회 공무원 및 기타 상황에서 ZPR의 원인은 뇌의 선천적 병리이며 이는 추가 구호 (예 :)로 나타납니다.

사회적 요인에 ZPR 아이의 마음을 눈에 띄지 않게 거짓말. 그러한 아이들은 종종 아버지의 chi 어머니의 kokhannya와 turboti를 생각하지 않습니다. 그들의 심은 반사회적이거나, 기능 장애를 일으키거나, 아이들이 유치한 부스에서 꿈틀거리는 것일 수 있습니다. 이것은 아이의 정신 상태에 큰 흔적을 남기고 종종 미래의 정신 건강을 위해 표시됩니다.
ZPR의 생리적 원인 이전에 우울증, 선천성 질환, 산모 임신의 중요성, 또는 어린 시절뇌의 정상적인 발달에 주입된 질병

초티리 티피 어린이 심리발달 트릭

표 1. 어린이의 ZPR 유형

ZPR 유형	원인	어떻게 나타납니까?
입헌운동의 ZPR	경기 후퇴.	동상과 정신의 한 시간 미성숙.
체성 보행의 ZPR	이전에는 안전하지 않은 질병을 옮기는 것처럼 뇌의 발달을 주입했습니다.	세상의 지성은 고통받지 않지만 감정-의지 영역의 기능은 크게 발달하고 있습니다.
ZPR 심인성 하이킹	Nevidpovidnі 마음 vyhovannya (어린이 고아, 다른 가족 및 다른 사람의 어린이).	지적 동기 감소, 독립성 부족.
뇌-유기적 산책	첫 생에 중병을 앓거나 질염의 병리로 인한 뇌 발달의 심한 손상.	정신 지체의 가장 중요한 형태는 정서적 - 의지 및 지적 영역의 발달을 분명히 방해합니다.

대부분의 경우 아버지는 정신 지체의 의미를 이해하지 못한 채 정신 지체 진단을 받을 가능성이 더 높습니다. 정신 발달의 퇴색이 아동이 정신병을 앓고 있다는 것을 의미하지는 않는다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. ZPR은 아이가 정상적으로 발달한다는 것을 의미하며, 한 살배기에서 태어난 아이는 3명 미만입니다.

이 진단에 대한 올바른 접근 방식으로 최대 10년 동안 정신 발달의 모든 트릭을 사용할 수 있습니다.

과학적 관점에서 본 Vivchit tse ill. 의학 기사를 읽고 정신과 의사나 심리학자와 상담하십시오. 아버지에게는 다음과 같은 기사가 있습니다. O.O. Vinogradova "정신 발달 장애에서 미취학 아동의 정신 발달 발달", N.Yu. Boryakova "정신 발달 아동의 임상 및 심리학 및 교육학적 특성", D.V. Zaitsev "지적 능력의 발달에서 어린이의 기술 개발."
fahivtsiv로 돌아가기. 정신 지체가있는 어린이는 신경과 전문의, 정신 신경과 전문의와 상담이 필요하며 또한 교사 결함 학자, 교사 심리학자, 언어 치료사의 도움이 필요합니다.
Korisnim은 대학의 머리에서 승리 할 것입니다 교훈적인 게임 . Pіdbirati는 너무 іgry 나이와 rozumovyh zdіbnosti 아이에서 벗어날 필요가 있습니다. 악취는 유죄가 아니지만 작은 아이에게 중요하고 불합리합니다.
취학 전 아동 또는 취학 연령이 낮은 아동은 FEMP 고용에 대한 책임이 있습니다.(초등 수학 현상의 공식화). Tse dopomozhe їm은 수학과 정확한 과학을 마스터하고 논리적 사고와 기억력을 향상시키기 위해 준비합니다.
더 구체적으로 보기 시간 (XV 20-30)그리고 이 시간에 아이와 함께 수업을 듣습니다. 천천히 당신을 도운 다음 점차 자급 자족에 익숙해집니다.
같은 생각을 가진 사람들 찾기. 예를 들어, 주제별 포럼에서 같은 문제를 가진 아버지를 찾아 그들과 의사 소통을 시도하여 지식과 명예를 교환할 수 있습니다.

아버지는 ZPR을 가진 아이가 rozum 같은 강철에 들어가지 않고 파편이 기적적으로 현명하다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 문제의 본질은 인식하고 작업이 설정되었다고 확신한다는 것입니다. 올바른 접근 방식을 사용하면 아동의 지적 및 사회적 기능이 곧 정상으로 돌아올 것입니다.