M. G. Yarosheevsky - bramka. 2, 3, 4, 10; V. A. Pietrowski - bramka. 6; AV
Brushlipsky - cel. 13
CZĘŚĆ I WPROWADZENIE
PSYCHOLOGIA
Recenzenci:
doktor nauk psychologicznych, akademik RAT V.S. Mukhina;
Doktor nauk psychologicznych, akademik RAT V. V. Rubtsov
Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G.
P 30 Psychologia: Złota rączka dla studentów. ped. navchan, hipoteka. -
Widok 2., stereotyp. -M: centrum widokowe<Академия>;
Szkoła Vishcha, 200 j. – 512 pkt.
ISBN 5-7695-0465-X (Izd. Centrum<Академия>)
ISBN 5-06-004170-0 (szkoła Wiścha)
Tsey asystent kontynuacji cyklu asystentów dla
uniwersytety, które zostały zredagowane przez A. V. Pietrowskiego, -<Общая психология>
(1970, 1976, 1977, 1986)<Введение в психологию> (1995, 1996, 1997),
przyznany w 1997 r. odznaczenia Orderu Federacji Rosyjskiej
oświetlają galuzi.
Książka ujawnia temat, metody, drogę historyczną.
wizualno-psychologiczne cechy cech specjalnych.
UKD 159,9 (075,8)
ISBN 5-7695-0465-X
ISBN 5-06-004170-0
s Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G., 1998 s
Centrum widokowe<Академия>, 1998
Rozdział 1 PRZEDMIOT I
METODY PSYCHOLOGII
W XX wieku wytwory nauki wpadły w zasadzkę
najważniejsze problemy psychologii. W tej godzinie psychologii
wyznaczyła własny temat ślubu, swój specyficzny
zadania, własne metody kontynuacji; ona jest zaręczona
instytuty psychologiczne, laboratoria, na poziomie podstawowym
szkolone są kadry psychologów, zwłaszcza czasopisma.
Systematycznie dobierana międzynarodowa psychologia
kongresy, psychologowie jednoczą się w stowarzyszeniach naukowych i
koleżeństwo. Znaczenie psychologii jako jednej z najważniejszych nauk o psychologii
ludzie są widywani wszędzie.
PRZEDMIOT PSYCHOLOGII
Nauka o skórze jest rozpatrywana w formie innych nauk
cechy twojego przedmiotu. Tak więc geologia jest uważana za geo-
dezi tim, scho, zbliżający się temat wyposażenia Ziemi, persha z
im vivchaє її magazyn, życie i historia oraz przyjaciel - її razmіri
ten formularz. Z'yasuvannya specyficzne cechy zjawisk,
wykształcony w psychologii, reprezentujący znacznie więcej
składanie. Rozumіnnya tsikh yavishch bogaty w to, co położyć na mі-
Zobaczę, co ludzie próbują zrobić, czego się trzymają
konieczne, aby dotknąć nauki psychologicznej.
Trudność przeklinania najpierw na wszystko w tym, że pozory brzmią
oczekiwane przez psychologię, od dawna są postrzegane przez ludzki umysł i
zostały zaobserwowane w innych przejawach życia jako szczególnie. W
naprawdę, to zupełnie oczywiste, że moja sprinyattya
maszyny dźwiękowe - tse schos
sama maszyna do pisania, prawdziwa rzecz warta
przede mną na stole; mój napój bajannya na lizawki - tse
schos inshe przeciwko prawdziwej kampanii pieszej; mój
zgadnij o brzmieniu nowego rocka
tych, którzy naprawdę marzyli przed New Rock, i
itp. Tak więc krok po kroku powstawały stwierdzenia o różnicach
szeregi zjawisk, yakі zaczęto nazywać psychicznymi
(funkcje umysłowe, uprawnienia, procesy,
Yami itp.). Їх szczególny charakter bachili w przynależności do
do wewnętrznego światła osoby, która jest podekscytowana faktem, że
miłości i przeniesiony do galerii życia duchowego, pro-
w przeciwieństwie do prawdziwych podia i faktów. Qi objawienia
zgrupowane pod nazwami<восприятие>, <память>,
<мышление>, <воля>, <чувства>w, zaspokojenie małżeństwa
te, które nazywane są psyche, psychiczne, wewnętrzne światło
ludzie, її życie duchowe zbyt chude. Psyche wkłada
stworzyć wewnętrzny obraz świata, nie widząc ciała osoby
i jest skumulowanym wynikiem funkcji
organizm nuvannya yogo, jesteśmy przed centralnym układem nerwowym
system, zapewni możliwość:
rozwój ludzi na świecie.
Chcąc ludzi bezpersedno, jaka_ pilnował innych ludzi
do wszelkich spekulacji, małe prawo z różnymi faktami
zachowania (dіami, vchinkami, operacje pracy)
że ін), jednak wymagają praktycznej interakcji
zmushuvali їх razrіznya prihovanі dla zachowania zvіshny
procesy mentalne
namiri, motywy, którymi ludzie byli traktowani,
reakcja tych chi іnshe podіya - specjalny charakter.
To już dawno, podobnie jak procesy umysłowe, moc,
stał się przedmiotem naukowej analizy, nagromadzony
życiowa wiedza psychologiczna ludzi jeden o jednym. Vono
zamknięte, przechodzące z pokolenia na pokolenie,
mov, w sztuce ludowej, w oknach sztuki. Yogo
brali na przykład wysłane zamówienia:<Лучше один раз
dzwonek, dziesięć razy bardziej odczuwalny> (o pervagi z
dużo spriynyatta, które zam'yatovuvannya przed słuchaniem);<Привычка -
inna natura> (o roli zvichoka, co zauważyłeś, jak możesz
konkurować z wrodzonymi formami zachowania) po prostu.
Życie psychologicznych spostrzeżeń zebranych z
stvennogo i specjalne dosvіdu, utvoryuyut przednaukowe psycho-
wiedza logiczna. Smród może buti dosit szeroko,
czy do śpiewającego świata orientować się w?
zachowanie samotnych ludzi może dotyczyć śpiewających ludzi
granice są poprawne i działania vidpov_dnimi.
Prote zagalo taka wiedza o odciążeniu systematyczności,
glibini, dowody i to nie może być
mіtsnoy podstawa do poważnej pracy z ludźmi (pedagogiczna
noї, likuvalnoї, organizatsiynoї toshcho), które będą wymagały naukowego i
je, tobto. obiektywna i rzetelna wiedza o ludzkiej psychice
wieku, które pozwalają przewidzieć zachowanie jogi w cichych godzinach
inne wyposażenie ochіkuvanih.
Co jest przedmiotem badań naukowych w psychologii
ii? Tse nas przed konkretnymi faktami życia psychicznego,
charakteryzują się yakіsno i kіlkіsno. Więc tak trzymaj
proces stykania się ludzi z przedmiotami,
psychologia ustaliła, że wizerunek podmiotu
niezłomność i dla zmieniających się umysłów pokrop
tak. Na przykład strona, dla której uporządkowane są rzędy,
bude priymatisya jak bіla na yaskravuyu popielicę
w świetle i w ciemności oraz przy oświetleniu elektrycznym, chociaż
fizyczne cechy zmian, które są widoczne na papierze
przy tak innym oświetleniu będzie inaczej. W tym
vipadku przed nami yakіsna charakterystyczna dla psycho-
fakt. Tyłek o kіlkіsnoї charakterystyka
fakt psychologiczny może służyć jako szybka reakcja
dać ludziom na komodzie, co wlewają (yakscho
próbował proponuyut na vіdpovіd w sypialniach, w których żarówki są włączone-
naciśnij przycisk aknaishvidshe, a następnie w jednej szybkiej reakcji
może 200 milisekund, a dla innych - 150. wiedzieć-
więcej szwedzkiego). Indywidualne szczegóły szerokości
reakcje obserwowane w eksperymencie, psycholodzy
je z faktami ustalonymi w badaniach naukowych
nie. Smród pozwala scharakteryzować czyny
osobliwości psychiki różnych testów.
Jednak psychologia naukowa
sen o fakcie psychologicznym, yakim bi tsikavim vin
buv. Wiedza naukowa o potrzebie zapewnienia przejścia do
opisy zjawisk do wyjaśnienia. Pozostań nadawania
rozkrittya zakonіv, yakim podryadkovuyutsya qі yavishcha.
Dlatego przedmiot kształcenia w psychologii od razu z psycho-
te fakty stają się prawami psychologicznymi. Więc,
uzasadnienie pewnych psychologicznych faktów ostrożności
jedz z konieczności, jeśli dla kogo
myśl jasno, tobto. naturalnie. prawny
charakter maє, na przykład przewodnictwo jest bardziej widocznym faktem
postiynosti priynyattya, z którym postiynistyu
może nie tylko kolor sprinyattya, ale i spriynyattya świetnie
naprawić tę formę obiektu. Specjalny program kontynuacyjny
chi, scho steel spryyattya nie jest podawana ludziom z tyłu,
rodzaj ludzi. Powstaje krok po kroku, zgodnie z prawami suvori.
NAS. Yakby nie odniósł sukcesu, ludzie nie
zmіg bi orientując się na starym środku - co najmniej
zmienić położenie niezbędnych przedmiotów
nastąpiłaby radykalna zmiana w obrazie widzialnego
światło, obiekty zostałyby stworzone.
Jak zdefiniować przedmiot psychologii? Yakimi b
składane drogi nie prześlizgnęły się przez stulecie
myśl psychologiczna, opanowanie tematu, gorący bi jak
wiedza o nowej została zmieniona i poprawiona, używając takich określeń
mi Yogo nie oznaczało
itp.), możesz zobaczyć znaki, które charakteryzują Twoje własne
zasadniczo przedmiot psychologii, który inspiruje inne nauki.
Przedmiotem psychologii jest regularne połączenie sub-
projekt z naturalnym i społeczno-kulturowym światłem, pielęgnowany w
systemy wrażeń i rozumovyh obrazy całego świata, motywy
vіv, scho parodii dzieci, a także same dzieci,
doświadczenia swojej pozycji wobec innych ludzi i dla siebie,
moc specjalnych funkcji jako rdzeń całego systemu.
Biologicznie związane її składniki є i in
stworzenie (czuły obraz środka, motywacja zachowania,
tak instynktownie, jak i nadziewane w procesie
do niej). Organizacja ochrony psychicznej osoby
yakіsno vіdmіnna z tsikh formami biologicznymi. Z-
społeczno-kulturowy sposób życia daje początek svіdomіst osoby. W
kontakty międzyspecjalistyczne, za pośrednictwem moich i spiv-
aktywność mistyczna, indywidualna,<всматриваясь>w innych
ludzie, nabuvaє zdatnostі znają siebie
temat życia psychicznego, za plecami, wyznaczanie celów, transfer
jak joga, osądź swój wewnętrzny plan
wedennia. Nie wszystkie elementy planu są przekazywane przez my
Informacja. Ale i smród, zaspokajając sferę nieznanego, służą
przedmiotem psychologii, gdyż ujawnia naturę
dії dіysnykh sponukan, potyagіv, orientacja specjalna
będziemy o nich informować. Jak powiadomiono
nі, więc i niewidzialne akty psychiczne są realizowane
o pomoc mechanizmów neurohumoralnych, ale nie
z fizjologii i z mocy praw psychologicznych
NAS. Informacje historyczne o wiedzy na ten temat
galusi psikhologii rozwinęła się i rozwinęła
zv'yazku tsієї nauka z innymi naukami - przyrodnicza, społeczna
je, techniczne.
Szczególne miejsce wśród galer psychologii zajmuje teoretyczna
psychologia tychnaya. Przedmiot psychologii teoretycznej
zasady, kluczowe problemy, yakі vyrishuvalis protyazh
historyczna droga do rozwoju nauk psychologicznych
PSYCHOLOGIA
w systemie nauk
Współczesna psychologia przechodzi w stylistykę nauk niskich. Wygrała
zajmuje obóz przemysłowy wśród hromadów
nauki, z jednej strony, przyrodnicze - z drugiej,
techniczny - z trzecim. Bliskość її do nauk tsikh, navit
obecność kuchni, które są w całości rozproszone
deakim z nich, ten sam świat nie oszczędza
niezależność. Psychologia we wszystkich swoich szafach
wybierz własny przedmiot, własną teorię
zasady, ścieżki rozwoju tej tematyki. Co
bogactwo problemów psychologicznych,
znaczące jak psychologia
nauk ścisłych, dlaczego jest mniej wyjaśnione niż to, co centrum szacunku dla psychologów
osoba jest na zawsze porzucona - głowa diy osoby światła
postęp. Wąsy nauki i wiedzy
tylko w połączeniu z nimi, że śmierdzą, by służyć ludziom, zbudują to,
być stworzonym przez niego, obwiniać i rozwijać się jak ludzka teoria
tę praktykę. Cały rozwój wiedzy psychologicznej
myśleć jako maksymalne rozszerzenie komunikacji w psychologii
nauki podsumowujące dla zachowania jej niezależności
temat.
Psychologia, która…
nauka i technologia
XX wiek charakteryzuje się vinatkovem ze względu na jego
skala rozwoju produkcji, nowe rodzaje technologii,
ny postęp zasobіv vyazka, szeroki vikoristannyam
elektronika, automatyka, rozwój nowych rodzajów transportu,
praktyczne przy prędkościach naddźwiękowych itp. Wszystko
prezentuje wielkie moce ludzkiej psychice,
co mogę zrobić bezpośrednio z nowoczesnej technologii.
W przemyśle, w transporcie, w służbie wojskowej
ważniejszy jest wygląd tzw.
logiczny urzędnik, tobto. możliwości
hіchnіh pіznavalnyh protsesah - priynyatti, pamięć,
myslennі, w mocy specjalnego - osobliwości postaci,
temperament, szybka reakcja na chudość. Tak więc w umysłach nerwowych
napięcie psychiczne, konieczne wezwanie
weź najlepsze rozwiązanie z minimum short
terminy (sytuacje, bogate w dlaczego typy na bieżące potrzeby)
lotnictwo dźwiękowe, dla dyspozytorów-robotów-operatorów dużych
z nich, systemy energetyczne itp.), występują ponadjęzykowo
przejawem pewnych cech specjalności, które pozwalają
zdіysnyuvati diyalnіst bez specjalnych ułaskawień i zrivіv. Wid-
Istota tych rzeczy prowadzi do wypadków.
Zdolności psychologiczne Vivchennya osoby połączonej z
vimogami, które są przedstawiane przez składanie rodzajów pracy
działania charakteryzujące ważną rolę prądu
psychologia. Psychologia inżynierska, która zajmuje się rozwiązaniami
problemy<человек-машина>(odżywianie dla współzależności ludzi)
wieku i technologii), jak i praktyka psychologiczna vzagali, znajdź
rangi stikaetsya s bagatma działy technologii.
Dla dalszego rozwoju psychologii znaczący zastrzyk
Nada komputerowa rewolucja. Szereg funkcji, vvazhavshi-
shihsya unikalny nadbannyam ludzki svіdomosti (funk-
cії gromadzenie i przetwarzanie informacji, zarządzanie i
sterowanie), może być teraz używany z załącznikami elektronicznymi.
Vykoristannya teoretyczne i informacyjne rozumieją, że mod-
lei rozpoczął rozwój psychologii nowej logiki
metody matematyczne. Vodnochas okremі dolіdzhennya-
tі, zdławiony sukcesami cybernetyki, zaczął interpretować człowieka
loveka na maszynie kshtalt z zarządzaniem programami. Tych
ostro promowano godzinę automatyzacji i cybernetyzacji
infekcja in vivo i skuteczna zastępcza
funkcje, których nie można przekazać drogą elektroniczną
roystvom, nasampered - kreatywne zdіbnosti.
Dla przyszłych ludzi, dla specjalizacji i psychicznych
przyszłe znaczenie rewolucji komputerowej do wielkości. Ale jak bi
nie zmieniła się specjalność osoby, jakby nie czyniła cudów
elektroniczna technologia informacyjna, jak poprzednio
będą znaki pritamannі psikhіchnі vlastivostі z usіma,
potężny przedmiot psychologii.
Postęp naukowo-techniczny, będący
Psychologia jest czynnikiem rozwoju nauk psychologicznych
ta sama pedagogika
manifestacje telnih o określonej godzinie
z pomocą wizyty, po ujawnieniu ustaleń wzajemnych powiązań psycho
logika z pedagogiką. Tsej zv'azok, ozumіlo, іsnuvat zavzhd,
co zaobserwowali czołowi psychologowie i pedagodzy. W I
przyznany nauczycielowi rosyjskiego K.D.Ushinsky (1824-1870)
kiwanie głową, co kryje się za jego znaczeniem dla psychologii pedagogiki
może być pierwszym miejscem środka wszystkich nauk. Do uniwersalnego poruszania się
osób, po powołaniu K.D.
Rozwój powiązań w psychologii i pedagogice, począwszy od:
rock lat 30., dramatyczny charakter nabuvaє, obumov-
ny niegrzeczne upadki propagandy partyjnej
życie naukowe. Bula jest oszołomiona pseudonauką, jeden z nauczycieli
dyscypliny naukowe - pedologia. Її trasa rzeczownika-
jadowicie pobudzając rozwój zarówno psychologii, jak i pedagogiki.
Pedologia – przełom w psychologii i pedagogice,
przesunięcie między XIX-XX cent. później szerzej
Podstawy psychologii teoretycznej
1998r. - 528 s.ISBN 5-86225-812-4
M: INFRA-M,
W książce opracowanej przez autorów bagatorіvneї systemі psiholії podgotovki i іdpovidnomu іy tsіlі podruchnіv (Premіya Uryad RF galuzі osvіti 1997 r.) teoretyczna psikhologiya utvorіє upper shchabel ієї sistemy. Dyrektor A.V. Pietrowski i M.G. Yaroshevsky „Podstawy psychologii teoretycznej” charakteryzuje przedmiot, urządzenia kategoryczne, zasady wyjaśniające i kluczowe problemy. Przewodnik nagłówkowy dotyczący rekrutacji na uczelnie pedagogiczne i wydziały psychologii na uczelniach.
Autorami książki są znani psychologowie, akademicy Rosyjskiej Akademii Edukacji, których książki oglądał i ponownie czytał nie tylko język rosyjski, ale także obcy.
ISBN 5-86225-812-4
UDC 159,9 (075,8) BBK88
s Pietrovsky A.V., Yaroshevsky M.G., 1998
W książce czytelnicy (starsi studenci uczelni pedagogicznych i wydziałów psychologicznych uczelni wyższych, a także doktoranci wydziałów psychologii) otrzymują pełny i usystematyzowany pogląd na podstawy psychologii teoretycznej, jako szczególnego aspektu nauki.
Pomoc nagłówka kontynuuje i rozwija problemy, które można znaleźć w poprzedniej pracy autorów (Yaroshevsky M.G. History of Psychology, 3. rodzaj., 1985; Yaroshevsky M.G. Psychology of the XX wieku, 2. rodzaj., 1974; Petrovsky A. V. , Odżywianie historii i teorii psychologii wybranych praktyk, 1984; AW Pietrowski, MG Yaroshevsky, Historia psychologii, 1995; AW Pietrowski, AW Pietrowski, Historia i teoria psychologii MG Yaroshevsky, w 2 tomach, 1996; MG Yaroshevsky Historyczna psychologia nauki, 1996 ).
Książka analizuje: przedmiot psychologii teoretycznej, wiedzę psychologiczną jako funkcję, historyzm analizy teoretycznej, środki kategoryczne, zasady wyjaśniające i kluczowe problemy psychologii. W istocie „Podstawy Psychologii Teoretycznej” – pomoc wstępna, terminy do ukończenia nowego kursu psychologii w wyższych przyrzeczeniach wstępnych.
Część wprowadzająca „Psychologia teoretyczna jako halucynacja nauk psychologicznych” oraz rozdziały 9, I, 1, 14 zostały napisane przez A.V. Pietrowski; rozdział 10 — V.A. Pietrowski; rozdziały 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 17 - M.G. Jarosławski; ostatni rozdział „System kategoryczny – psychologia rdzeniowo-teoretyczna” został w całości napisany przez A.V. Pietrowski, W.A. Pietrowski, M.G. Jarosławski.
Autorzy powinni przyjąć szacunek dla tych propozycji, jakby przyjmowali dalszą pracę naukową z galerii psychologii teoretycznej.
prof. AV Pietrowski prof. M.G. Jarosławski
Rozdział 2
Zmist
Rodzaj autorów
Psychologia teoretyczna jako halucynacja nauk psychologicznych (część wprowadzająca) Przedmiot psychologii teoretycznej
Historia nauk psychologicznych i historyzmu psychologii teoretycznej............. Metafizyka i psychologia... .... Kategoryczne urządzenie psychologii
Kluczowe problemy i zasady wyjaśniające psychologii.
Od podstaw - do systemu psychologii teoretycznej.
CZĘŚĆ 1. Prolegomena do teoretyczno-psychologicznej
termin płatności
Rozdział 1 empiria ............................................. . ........ Od wiedzy przedmiotowej do aktywności ....... Działalność naukowa w układzie trzech współrzędnych ...... Świat społeczny . ..................................................
Logiczny rozwój nauki.
Logika i psychologia twórczości naukowej.............Mowa jest współrzędną nauki jako działania.....Szkoły w nauce... ........
Przyczyny upadku szkół naukowych.................................. Windykacja nowych szkół... ..... ............................ Szkoła jak w prostej linii od nauki ......... ...... ................ Specjalność naukowca ....................... ..................................... Ideogeneza ............. ...................................................... ................ Apercepcja kategoryczna .. Motywacja wewnętrzna...
Numer przeciwnika ................................................ .. ... Indywidualny styl poznawczy ...... Nadzór ..................... ........... ... ......................
..3
10 10
13
14 16
22
23
25
25 25 25 27 32 34 37 44 48 51 53 56
62
63
64 67 69 75 78 80
Zmień zdanie, zmień teorię uczenia się................................... Dwie ścieżki w nauce o zachowaniu ...................................................... Nauki behawioralne ..................................................... ......... Kognitywizm ....................................... .......... ........................... Wektor historyczny
CZĘŚĆ DRUGA. Podstawowe kategorie psychologii
Rozdział 3. Teoretyczne i kategorialne w systemie nauki... ...... Jedność niezmiennika i wariantu.
System kategorii i її bloki okremi .......................... Przełomy kryzysu psychologii .......... ........... Kategorie psychologii i її problemy ........ Kategorie i rozumienie konkretnych nauk Historyzm analizy kategorii
Rozdział 4
Cechy podstawowe i drugorzędne. Obraz jako podobieństwo do obiektu Obraz tego skojarzenia.
Problem inspirowania obrazu.......... Intencja jako aktualizacja obrazu mechanistycznego obrazu świata.......... Napływ fizjologii........ .......................... .............. Obraz i dzień ....... .
Introspektywna interpretacja obrazu Integralność obrazu ............................ Rozsądny obraz i słowo ...... Obraz i informacje .............
Sekcja 5. Kategoria dії
Głębsze zrozumienie dnia .............................................
Niewidoczne zdrowie psychiczne
M'yaz jako narząd czynności poznawczych ...................... Od aktywności sensomotorycznej do aktywności intelektualnej .......... Aktywność interioryzacyjna. ...
Instalacja.........................................
Sekcja 6. Kategoria motywu Lokalizacja motywu.
Afekt i powód .......Problem woli .......
Naturalnie i moralnie ...... Motyw struktury jest szczególny .... Motyw tego zachowania płciowego .......... Dominujący.
Zgodność z postulatem o zazdrości organizmu od środka
Rozdział 7. Kategoria planów ......... Różnorodność rodzajów planów Rola planów w psychologii
Ustaw jako kategorię podstawową
Rozdział 8 Doświadczenie jest przedmiotem psychologii Doświadczenie jako fenomen kultury.
CZĘŚĆ III. Kategorie metapsychologiczne Sekcja 9. Kategoria specyficzności ..............
Stawanie się rozumianą „specjalnością” w psychologii. „Isnuvannya osobennosti” jako problem psychologiczny ................................................ ........ LS Vigotsky o osobliwości
„Dialogiczny” model rozumienia specyfiki: dobro i wymiana ...................................... ....... Potrzebujesz „być wyjątkowym”
Potrzeba personalizacji i motywy zachowania jednostki ..................................... ......... ....... Specjalność spіlkuvannі i dіyalnostі...................... Mentalność specjalności .............. ................................. Teoria specjalność z pozycji analizy kategorycznej psychologii .......... .............................. .......... Postulaty teorii osobliwości..... .
Metodologiczne podstawy teorii specjalności... Ontologiczny model specjalności.................................... .......
Rozdział 10. Kategoria działalności.................................. Działalność jako „substancja” działalności.. ..... Wewnętrzna organizacja działalności Organizacja działalności Zovnishnya.
185
186
187 187 189 191 191 194
199
204
204
205 207
209 212 216 216
,223
223 223
227 236
241 246
248
252
253
257
259
260 264
270 270 275 282
Jedność zewnętrznej i wewnętrznej organizacji działania ............................ Samodestrukcja działania
Rozdil II. Kategoria
Spillkuvannya jako wymiana informacji
Spilkuvannya jako współzależność między społeczeństwami
Teoria zachowania ról
Rozwój eksperymentalnej psychologii społecznej ...... Zasada aktywnej mediacji wśród ludzi z grupy ....
Struktura Bagatorіvneva wariancji międzygatunkowych... Teoria i empiria w psychologii wariancji międzygatunkowych ............................ ....................................................... ...
Grupowanie z punktu widzenia codziennego podejścia ............ Równa świadomość grupowa.
Podobne psychologiczne cechy przywództwa.
Klasyczne teorie przywództwa
Przywództwo z punktu widzenia teorii aktywnej mediacji ............................................. ..........
Teoria diabłów przywódcy w nowym świetle
Przywództwo w systemie referencji wodnosyna.............................................
CZĘŚĆ IV. Wyjaśniające zasady psychologii. Sekcja 12. Zasada determinizmu
Przed determinizmem mechanicznym Determinizm mechaniczny
Determinizm biologiczny Determinizm psychiczny
Determinizm makrospołeczny
Determinizm mikrospołeczny...
Rozdział 13
Elementaryzm .......................... Eklektyzm ...............
Redukcjonizm ....................................... Dziwaczna metodologia
Geneza systemowego rozumienia psychiki
Maszyna jest jak obraz systemu
Geneza zasady systemowości w psychologii Regulacja Kiltseva systemu robotycznego ciała. Psychiczna regulacja zachowań Systematyka w psychoanalizie,
Model nerwic w szkołach I.P. Pawłowa
Systemowy i problemowy navchannya Gestaltyzm
System znakowania Rozwój systemu
Konsekwencja w badaniach J. Piaget
Gyaava 14. Zasada rozwoju ..........................
Rozwój psychiki w filogenezie ............................................. ....... Rola recesji i kompromisu w rozwoju umysłowym. ................................................ Rozwój psychika to rozwój specjalności. Problem prowadzenia działalności
Historyzm w analizie problemu działalności przewodzącej”
Model rozwoju specjalnych funkcji dla stabilnego medium.
Opracowanie modelu funkcji specjalnych. Periodyzacja Vikova
CZĘŚĆ V. Kluczowe problemy psychologii
Rozdział 15
Dusza jest sposobem na podbój tego, co zewnętrzne
Transformacja wizji Arystotelesa w Tomizm Transformacja w optykę
Mechanika tej zmiany, aby zrozumieć duszę tego ciała…
Hipoteza współzależności psychofizycznej.... Innowacyjna wersja Spinozy.
Paralelizm psychofizyczny...........
Pojedyncza kolba fizycznego, fizjologicznego i psychicznego
Sukcesy w fizyce i doktryna równoległości
374 377 379 382 384 387 387 389
392
393 396
399
400
402
403
408 410
421
425 434
437
445 449
456 456
456
457
459
460
462
463 463
465
466
467
Psychofizyka
Psychofizyczny monizm imitacja fizyczna jako sygnał Noosfera jako specjalna powłoka planety
Epata 16. Problem psychofizjologiczny Zrozumienie pneuma
Mózg serca jest organem duszy? „Spіlne Chuttya” Mechanizm stowarzyszeń
Znaczenie problemów ujawniło się w okresie starożytności. Mechanizm i nowe wyjaśnienie duszy i ciała ..............................
Zrozumienie drażliwości ................. Zrozumienie wibracji nerwowych i niewidzialnej psychiki. .................................
Podążał za odruchem i zasadą materialnej inteligencji zachowania ............................................. ...... Zwrócenie się do odruchu jak akt zdrowego zachowania ................................................ .............................. ................... .... "Spadix anatomiczny" .............................. ................... ............. Przejście do neurodynamiki ............. ... Funkcja alarmu... ............................................
Rozdział 17
Subiektywna i obiektywna refleksja nad wiedzą naukową
System kategoryczny jest rdzeniem psychologii teoretycznej (zastępca aranżacji)
Literatura
Psychologia teoretyczna jako halucynacja nauk psychologicznych (część wprowadzająca)
Przedmiot Przedmiotem psychologii teoretycznej jest autoreferencyjno-teoretyczny leksykon nauk psychologicznych, który ujawnia i jest psychologią ofensywną її środki kategoryczne (kategorie protopsychologiczne, podstawowe, metapsychologiczne, pozapsychologiczne), zasady wyjaśniające (determinizm, systemowość, rozwój) , kluczowy rozwój na historycznej ścieżce rozwoju psychologii (psychofizycznej, psychofizjologicznej, psychognostycznej i in.), a także samej wiedzy psychologicznej jako szczególnego rodzaju działalności.
Termin „psychologia teoretyczna” jest używany w pracach bogatych autorów, ale nie w cytatach na projekt konkretnej galerii naukowej.
Elementy psychologii teoretycznej, zawarte zarówno w kontekście psychologii światowej, jak i nauk stosowanych, prezentowane w praktyce naukowców rosyjskich i zagranicznych.
Przeanalizowaliśmy wiele aspektów natury i struktury wiedzy psychologicznej. Autorefleksja nauki rosła w okresie kryzysu i rozwoju. Tak więc na jednej z granic historii i na samym początku XIX wieku - na początku XX wieku rozgorzały dyskusje na temat tego, jak należy winić sposób rozumienia psychologii - albo tych, które są akceptowane w nauki o przyrodzie lub te, które są wnoszone do kultury. Nadalі z raznyh pozitsіy podobyavlyalis pitanya, scho suyuyutsya merytoryczna galuzі psikhologii, vіdminu іnshih іnshih і spetsifichnіh methodіv vyvchennya. Wielokrotnie natknęli się na takie tematy, jak spіvvіdshenie teorії і empіrії, zasady wyjaśniające effektivnosti, które wygrywają w spektrum problemów psychologicznych, znaczenie i priorytet tych problemów samych i innych. Okres Radiansky'ego P.P. Blonsky, L.S. Vigotsky, M.Ya. Basow, SL. Rubinstein, B.M. Tepliw. Prote dosі buli vіdіlenі її skladovі zі zmіstu rіznі pіznі pіznіh psikhologiії, de stink іsnuvali і іnshiy materia (rozumie, metody vvchennya, istorichnymi vіdomosti praktyczne dodatki po prostu). Więc S.L. Rubinshtein w swojej praktyce kapitałowej „Podstawy psychologii globalnej” interpretuje różne rozwiązania problemów psychofizycznych i rozważa koncepcję paralelizmu psychofizjologicznego, wzajemnej modalności, jedności. Ale tse kolo pitan n6 jest kultywatorem specjalnego umysłu, vіdmіnnoї vіd zagalої psikhologii, ponieważ jesteśmy wysłani do analizy procesów umysłowych i stanów. Psychologia teoretyczna w tej randze nie działała na rzecz nowej (i innych nauk) jako szczególnej integralnej dyscypliny naukowej.
Osobliwością kształtowania się psychologii teoretycznej w tej godzinie jest superdokładność między już złożonymi składowymi (kategorie, zasady, problemy) a niereprezentacją jako całością, jako systemem kategorii psychologicznych. Autorzy postarali się wykorzystać wyznaczony egzemplarz tej książki. W tej samej godzinie yakbi її został nazwany „Psychologia teoretyczna”, co przeniosłoby w ten sposób ukończenie formowania wyznaczonego pola. Właściwie mogę słusznie „otworzyć” galerię naukową w celu włączenia wielu nowych linii. Na łączu z cim potulnie mówi się o "podstawach psychologii teoretycznej", oddalających się od rozwoju problemów, co zapewni integralność naukowej galerii.
W kontekście psychologii teoretycznej obwinia się problem pojawienia się wiedzy empirycznej o tym teoretycznym rozumieniu. Dla kogo proces psychologicznego rozpoznania jest postrzegany jako szczególny rodzaj aktywności. Zvіdsi, zokrema, vinikaє również problem spіvvіdshennya ob'єktivnyh methodіv dosledzhennya i dannyh samoopieki (іntrospectії). Niejednokrotnie obwiniali fałdowanie opinii teoretycznej o tych, którzy faktycznie dają introspekcję, co może skutkować dbaniem o siebie, aby patrzeć w tym samym czasie, co możemy uczyć się obiektywnymi metodami (B.M. Teplov). Dlaczego nie wyjść w ten sposób, zaglądając w siebie, człowiek słusznie może nie z analizą procesów i stanów psychicznych, ale raczej ze światem zewnętrznym, jakie ma wrażenia i idee?
Ważną stroną teorii psychologii jest zdolność prognostyczna. Teoretycznie znajomość systemu jest nie tylko trudna, ale także proroctwa prowadzące do usprawiedliwienia różnych zjawisk, przechodzących w jedno
hartowanie do następnego bez bezpośredniego hartowania do delikatnego zakończenia.
Wizja psychologii teoretycznej w szczególnej sferze wiedzy naukowej inspirowana jest tym, że psychologię budują potężne siły, wirujące w sile zasięgu i pielęgnujące potężne wartości, dotykające zakrętów jej powstawania, perspektyw rozwoju. Wciąż pamiętaj te godziny, jeśli „metodologia naruszyła wszystko”, mimo że proces usprawiedliwiania tej metodologii zastosuvannya mógł matkować psychologią niczego, co nie jest suspіlstvo. W bogatych dosі zberіgaєtsya vіra w tych scho temat psychologii i її głównych kategorii można podjąć na miejscu zvіdki zzovnі - z dziedziny wiedzy postpsychologicznej. Istnieje wiele obszernych opracowań metodologicznych, związanych z problematyką działalności, svіdomosti, spekulacji, specjalizacji, rozwoju, napisanych przez filozofów, ale także adresowanych do samych psychologów. Resztę umieszczono w obov'yazok, zwłaszcza kawalera własnych głów - w duszy całej rzeki, na przykład XIX wieku, żywność „Komu i jak rozwijać psychologię?” jak bachili b nauka psychologiczna. Oczywiście samo poszukiwanie psychologii doprowadziło do własnego rozwoju, „rozkaluzhen”, rozkvitu i pojawienia się nowych teorii parostkіv buv bi jest absolutnie niedopuszczalną postawą psychologów zwierząt do specjalnej pracy filozoficznej, kulturologicznej, przyrodniczej i socjologicznej. Jednak pomimo całego znaczenia tych poddziałów, jak zastosować psychologię do dyscyplin niepsychologicznych, smród nie może być używany do praktykowania samoistotnych myśli psychologicznych. Psychologia teoretyczna odpowiada na to wezwanie: tworzy obraz siebie, zaskoczona własną przeszłością, dziś tą przyszłością.
Psychologia teoretyczna nie równa się sumie teorii psychologicznych. Podobnie jak w każdej całości, jest więcej, mniej wybranych części. Różne teorie i koncepcje w magazynie psychologii teoretycznej, aby prowadzić ze sobą dialog, walczyć ze sobą w jednym, rozwijać się we własnym umyśle, a zwłaszcza, co ze sobą zrobić. Otzhe, maєmo - miejsce teorii "zustrіchі" tsikh.
Jak dotąd, z głębokich teorii psychologicznych, nie mogła ogłosić się jako teoria, słusznie, zgodnie ze wzrostem całkowitej wiedzy psychologicznej, że umysły Yogo Nabuttya. Psychologia teoretyczna jest początkowo zorientowana na podobny system wiedzy naukowej w przyszłości. W tym czasie jako materiał do rozwoju specjalnej psychologii
Historia nauk psychologicznych i historyzm psychologii teoretycznej
teorie i koncepcje służą jako fakty, nabyte empirycznie i jako podstawa rozumienia (pierwszy etap poznania psychologicznego), materiał psychologii teoretycznej i sama teoria oraz pojęcie (kolejny etap), o które wini się konkretne umysły historyczne. Niekonsekwentnie pov'yazanі galuzі psikhologicheskiї nauki - іstorіya psikhologiії і teoretycznej psikhologiya - to wszystko nie do raznyatsya w temacie dolіdzhennya. Szef historii psychologii opiera się na rozwoju rozwoju zarówno projektu teoretycznego, jak i związku z perypetiami historii hromadianskoy i wzajemnym oddziaływaniem między summіzhnymi obszarami wiedzy. Historyk psychologii przechodzi od jednego okresu formowania się nauki do następnego, od charakterystyki patrzenia na jednego wybitnego naukowca do analizy patrzenia na innego. Na podstawie psychologii teoretycznej zasada historyzmu dla analitycznego spojrzenia na wynik rozwoju nauki na etapach jogi (rozwoju) skóry, po których istnieją jasne magazyny współczesnej wiedzy teoretycznej w najważniejszych cechach i podejściach. Materiał historyczny do tych celów uzyskuje się poprzez wykonanie analizy teoretycznej.
Dlatego autorzy szanowali uległość stawiającą nas przed wiernością rosyjskich psychologów, których praktyki przez bariery ideologiczne okazały się jeszcze słabszymi reprezentacjami światowej nauki psychologicznej. Kiedyś sugerowano przyjrzenie się podstawom psychologii teoretycznej, które można by oprzeć na materiałach zaczerpniętych z analizy psychologii amerykańskiej, francuskiej, niemieckiej i innych. Słuszność takiego spojrzenia można wytłumaczyć tym, że rosyjska psychologia faktycznie okazała się pokonana (ze względu na wszystkie trudności w przekazywaniu kryzysu „zarzuciła kurtynę”) główne idee psychologiczne prezentowane przez światową naukę. U kogo roboty pracujących psychologów I.M. Sechenova, I.P. Pavlova, V.A. Wagner, SL Rubinstein, L.S. Wigotski. Już sama niezmienność psychologii teoretycznej pozwala dostrzec ją w środku tych zasadniczych i nie straciła znaczenia szkół naukowych i bezpośrednio. Dlatego, aby scharakteryzować psychologię teoretyczną, nie ma wyboru nazwy „historia psychologii” i takiego świata – „teoria psychologii”, chociaż do magazynu uwzględniono zarówno historię, jak i teorię psychologii.
Metafizyka i psychologia
1971 Roku M.G. W oparciu o tradycyjne rozumienie pierwotnych kategorii filozoficznych, oczerniające pierwotne formy niedorzeczności i wiedzy, wprowadzono Jaroszewskiego, w oparciu o rozumienie „kategorycznego trybu nauk psychologicznych”, analizę przyczyn załamania się pewnych skal psychologicznych i przepływy) przejście od niektórych eksperymentalnie zrewidowanych utvirów do innych jest przewidywalne. Z drugiej strony brzmiało to jak sfera zastosuvannya vihіdnih principі, odłamki nie spiraliły się na piedestale, co stało się vihіdnimi dla innych shkіl i bezpośrednio. Opracowanie trybu kategorycznego jako podstawy, w której rozwijają się główne koncepcje psychologiczne, ma niewielkie znaczenie. Podobnie jak we współczesnych naukach, w psychologii kategorie stały się najbardziej oburzającymi i podstawowymi, oczerniającymi najpotężniejsze esencje i najbardziej błękitne pozory, jakie się pojawiają. Jest absolutnie nie do odróżnienia i bezosobowej psychologii, aby zrozumieć wizje i opisy podstawowych kategorii systemotwórczych, które dopuszczają kategorię wyższego rzędu - kategorię metapsychologiczną (według A.V. Pietrowskiego). W tym czasie, jako podstawowe kategorie є: "obraz", "motyw", "diya", "inscenizacja", folk, vіdpovіdno, w psychologii Gestalt, psychoanaliza, behawioryzm, interakcjonizm, do "kategorii metapsychologicznych" mogą być ", " wartość”, „diyalnist”, „splitkuvannya”, że w Yakshcho basic
Yaroshevsky M.G. Psychologia w XX wieku. M., 1971. Jeżeli wykaże się, że możliwość rozszerzenia kategorycznego trybu psychologii poza granice podstawowego i kategorii – swoistej „molekuły” wiedzy psychologicznej, to kategorie metapsychologiczne można porównać z „organizmami”.
Dostrzeżenie porządku „podstawowych” kategorii metapsychologicznych i podobnych modeli ontologicznych pozwala przejść do najbardziej zaawansowanego rozumienia i wyjaśniania rzeczywistości psychologicznej. W ten sposób można spojrzeć na psychologię teoretyczną jako na dyscyplinę naukową, ale ma ona charakter metafizyczny. Jak rozumie się tu metafizykę, to nie w tradycyjnym dla marksizmu sensie, że interpretuje ją jako rozszerzenie dialektyki metody filozoficznej (która patrzy na zjawiska w ich niezmienności i niezależności, jeden rodzaj, że przecina wewnętrzną protirichchya jak rozeta).
Od czasu do czasu, wasza płaska podejść do rozumienia metafizyki, które ignoruje jej rzeczywiste znaczenie, atakujące korzenie doktryny Arystotelesa, może być winna zmian w ideach rosyjskiego filozofa Wołodymyra Sołowjowa. Ze spojrzenia W. Sołowjowa metafizyka - tse nasampred vchennya o istocie tego zjawiska, które w naturalny sposób zmieniają jedno z jednego, biegną i nie biegną jedno z jednym. Punkty na temat świtu W. Sołowjowa, przeciwstawiające się współczesności, nie są przejawem krytyki – nie tylko epistemologicznej, ale po prostu logicznej. Tsі dwa ponyattya mayut yuma znachennya spіvvіdnosne i formalnie. Manifestacja objawia się, objawia swój dzień, a dzień się pojawia, manifestuje się w swoim własnym wyglądzie - i często ci, którzy widzą dzień w widzialnym, lub na śpiewającym etapie wiedzy, tylko pojawienie się w drugim, lub w inny etap. Wracając do psychologii, V. Sołowjow dodał (niżej od typowej frazeologii dla nowej):<...>. Jednak (dla W. Sołowjowa) zna siebie poprzez własny wygląd; wsparcie psychologiczne ale i tsya, na przykład śpiewający akt woli, to tylko przejaw niesławnej postaci lub duchowy magazyn, który w swojej linii nie jest podtrzymaniem szczątkowym, ale raczej pokazując głębsze - szczere - istos (charakter rozsądny , dla I. Kanta), na scho Bezzaperechno vkazyut fakty kryzysu moralnego, że odrodzenie. W takiej randze, w starym i wewnętrznym świecie jest absolutnie niemożliwe, aby między dniem a rzeczywistością utrzymać śpiewający i poszczący kordon, a także między przedmiotem metafizyki a pozytywem w nauce jest absolutnie niemożliwe i szalenie нє є oczywiste ułaskawienie.
Metafizyczne spojrzenie Wołodymyra Sołowjowa może mieć większe znaczenie dla zrozumienia wyjaśniającej zasady motywacji i struktury kategorycznej w psychologii teoretycznej. W kategoriach metapsychologicznych ujawnia się codzienna moc podstawowych kategorii. Razem, te metapsychologiczne kategorie same mogą odgrywać rolę codziennych innych kategorii wyższego rzędu. Przy końcowej dystrybucji książek smród nazywa się pozapsychologicznym.
Metafizyka – zdaniem Sensei Wołodymyra Sołowjowa – może być przedmiotem szczególnego szacunku dla rozwoju systemu psychologii teoretycznej.
Za pomocą ukazania trybu kategorycznego, historyzmu analizy psychologicznej i struktury psychologii, historii psychologii, umiejętności przejścia na stanowisko sprzedawcy psychologii teoretycznej.
Formułując jako jedną z zasad psychologii teoretycznej zasadę harmonii kategorycznej, poniżsi autorzy rozważają możliwość poszerzenia podstawowej kategorii dla rahunoka psychologicznego rozumienia innych, aby zrozumieć, jaka postać w psychologii w takiej randze może być wywołane nowe diadi: podstawowe diadi: Na przykład do kilku podstawowych kategorii M.G. Yaroshevsky, charakteryzując kategoryczny tryb psychologii, w tej książce są jeszcze dwa - „doświadczenie” i „indywidualne”. Metapsychologiczny rozwój tych kategorii (na podstawie innych, podstawowych) można oczywiście znaleźć w takich kategoriach, jak „prawie”, że „ja”.
Później, w tej godzinie badań nad problematyką psychologii teoretycznej, można rozpoznać możliwość wishidalicznego przepływu konkretyzacji podstawowych kategorii psychologicznych w bezpośrednio metapsychologicznych kategoriach o różnym poziomie szczegółowości i konkretności. Pomiędzy kategoriami podstawowymi i metapsychologicznymi istnieje ciąg hipotetycznych gruchań:
Obraz -> Motyw Svіdomіst -> Wartość doświadczenia -) Pochuttya Dіya -> Ustawienie Diyalnіst -> Splkuvannya Individual -> I
* Spilno z V.A. Pietrowski.
Jest ona pokazana niżej niż spіvvіdnoshennia kategorii podstawowej i metapsychologicznej, ale może być rozumiana jako ranga ofensywna: w kategorii metapsychologicznej skóry, słabość podstawowej kategorii psychologicznej ujawnia się poprzez kategorię spіvvіdnosheniya її z іnshimi basic (scho ії ії ії ії іnshmi і іnshimi podstawowa kategoria (scho ії ії ії ії ії ії іnshmi і іnshimi kategoriіy і її s іnshimi і іnshimi kategorіі і і і і O tej godzinie, podobnie jak w przypadku skóry podstawowych kategorii, do skóry zostaje dołączona inna podstawowa kategoria skóry, „spalona”, kategoria metapsychologiczna skóry zostaje „spalona” przez te ukryte protezy. Wzajemnie między podstawowymi kategoriami psychologii można porównać z wzajemnie leibnizowskimi monadami: skóra wygląda jak skóra. Jeśli spróbujesz metaforycznie mówić między kategorią podstawową a metapsychologiczną, to werbalnie zgadniesz o hologramie: „część hologramów (kategoria podstawowa) mści się na własnym celu (kategoria metapsychologiczna)”. Aby perekonatisya w tsoma, wystarczy podziwiać dowolny fragment tych „hologramów” pod śpiewającym świtem kut.
W relacji logicznej kategoria metapsychologiczna skóry jest konstrukcją podmiotowo-orzecznikową, w pozycji przedmiotu wypożyczenia kategoria podstawowa (jedno z zastosowań: „obraz” jako kategoria podstawowa w kategorii metapsychologicznej - „svіdomіst” ), a jako orzeczenie mowy kategoria podstawowa z innymi kategoriami podstawowymi („motyw”, „dієyu”, „wrażenia”, „doświadczenia”). Zatem kategoria metapsychologiczna „svіdomіst” jest postrzegana jako rozwinięcie podstawowej kategorii psychologicznej „obraz”, a na przykład podstawowa kategoria „dіya” przybiera określoną formę w kategorii metapsychologicznej „dialnіstіst” i tak dalej. , za pomocą której dana jest kategoria nuklearna, przekształca się ona w kategorię metapsychologiczną, w sensie dosłownym jako „kształtującą” („konkretyzującą”). Formalnie podstawowe i metapsychologiczne kategorie spіvvіdnoshennia mіzh przedstawiono na ryc. 1 (z kategoriami metapsychologicznymi kategorie „nuklearne” łączą się tu z liniami pionowymi, a „dekoracyjne” z kruchymi) (rozdz. s. 18).
Z powyższego malucha jasno wynika, że szereg podstawowych kategorii psychologicznych, a także szereg kategorii metapsychologicznych, jest podobnych do zasady otwartości systemu kategorycznego psychologii teoretycznej. Można zasugerować trzy wersje i mogą je wyjaśnić.
Kategorie metapsychologiczne
vD a D y
^ a" a ^ ^
Podstawowe kategorie psychologiczne
/*ic. /. Podstawowe (nuklearne) kategorie kojarzą się z metapsychologicznymi pogrubionymi pionowymi liniami, a formalne są cienkie, kruche.
1. Akty kategorii psychologicznej (jako podstawowej, a więc metapsychologicznej) nie zostały jeszcze zakończone, nie ujawnione jako kategoria psychologii teoretycznej, chociaż w prywatnych koncepcjach psychologicznych pojawia się smród na temat prawa „praktycznego” rozumienia.
2. Deyakі categorії narodzhuyutsya mniej niż rok; jak wszystko, co nazywa się „tu i teraz”, smród nadal pozostaje faktyczną autorefleksją nauki.
3. Akty z kategorii psychologicznych pojawiają się oczywiście w prywatnych teoriach psychologicznych co godzinę, jeśli idzie się do magazynu kategorii psychologii teoretycznej.
Zaproponowanie sposobu zbieżności do kategorii metapsychologicznych w oparciu o kategorie poziomu podstawowego zostało pokrótce zilustrowane na podstawie spluwania się takich kategorii, w tym świecie były one już wyznaczane w psychologii.
Obraz -> Świat. Czym tak naprawdę jest „svіdomіst” є metapsychologiczny odpowiednik podstawowej kategorii „obraz”? Literatura na resztę godziny zastanawia się nad włączeniem podobnej wersji. Potwierdzono, że nie ma dowodów, jakby vvazhav, na przykład O.M. Leontiev, "w jego bezperednosti ... scho tematem obrazu świata, gdzie inkluzje i same wina, stanę się" , i nie ma "przygotowywania się do działania", a następnie "ustawiania prawdy" , "," nie ma indywidualnej podstawy do indywidualnej reprezentacji. Innymi słowy, svіdomіst nibito nie sposób - akcent
"S
zostać przeniesione do kategorii „inscenizacja”. Podobny wygląd, jak widzimy, wynika z niejasnego stwierdzenia o kategorii „obraz”. Istnieje związek między rozumieniem „obrazu” a rozumieniem „idei”, która ma bogatą tradycję w historii myśli filozoficznej i psychologicznej. Idea jest obrazem (myślą) dziecka, produktywną manifestacją, która tworzy własny przedmiot. W idei istnieje opozycja między subiektywnym a obiektywnym. Do tego całkiem rozsądne jest myślenie, że „pomysły na stworzenie świata”. Wpływając na obraz tych, którzy charakteryzują jogę od strony jogowej dzikości (wtedy motywy, wgląd, doświadczenie jednostki), oznaczamy jogę jako świadomość. Otzhe, svіdomіst є tsіlіsny image dіysnostі (co oznacza sferę ludzkiej działalności), który realizuje motywy i wizję jednostki i obejmuje doświadczenie siebie yogo, porządek doświadczeń świata, w którym jest podmiotem. Ponadto logicznym rdzeniem oznaczenia kategorii „svіdomostі” jest tutaj podstawowa kategoria „obraz” i kategorie, które tworzą - „dіya”, „motyw”, „vіdnosini”, „doświadczenie”, „indywidualny”.
Motyw -> Wartość. Idea „Zmiany mentalności” konwergencji od abstrakcyjnych (podstawowych) do konkretnych (metapsychologicznych) kategorii może być również realizowana w oparciu o rozwój kategorii „motyw”. W jaki sposób obwinia się tych, którzy są winni metapsychologicznie, ale umieszczani są w kategorii kategorii podstawowej („znaczenie oświecenia”? „znaczenie”? Jednak pomimo tego, że wszyscy rozumieją, że są nazywani jeden po drugim i że można ich zaliczyć do kategorii „motyw”, smród z różnych powodów nie może być uważany za metapsychologiczny odpowiednik reszty. Jednym z głównych elementów problemu jest kategoria „wartość”. Zapytanie, podobnie jak wartości ludzi, pytamy o ukryte motywy zachowania, ale sam motyw nadal nie jest godny. Na przykład możesz próbować popijać, aż ktoś inny lub do kogoś innego, a jednocześnie możesz się wstydzić. Chi є qi spontanicznie „wartościuje”? Tak więc trochę w tym sensie scho tse - "wartości negatywne". To sformułowanie można rozpoznać później w ciągu dnia - „pozytywne” - interpretacja kategorii „wartość” (mowa o „wartościach materialnych i duchowych, obiektywnych i subiektywnych, poznających i moralnych” itp. itp.). W tej kolejności wartość nie jest tylko motywem, ale motywem, który charakteryzuje pieśń w systemie samowystarczalności podmiotu. Motyw, który jest postrzegany jako wartość, pojawia się w świetle jednostki jako codzienna charakterystyka fundamentu jogi (indywidualnego) w świecie. Moje trzyma się podobnego rozumіnego tsіnnosti, jak w życiu codziennym, więc w dowodach naukowych („tsіnіst” w wielkim słowniku oznacza „zjawisko, przedmiot, który może mieć więcej znaczenia, ważny, odpowiednio w planie normatywno-filozoficznym”; w planie filozoficznym znak „wartości”). Jest godny tych, którzy za słowami Hegla znają swoje. Prote, niższy motyw mówienia przed jednostką jako wartość, może być oceną, a godzina i ponowna ocena roli, jeśli motyw jest odgrywany, może być odgrywany w procesach autokreacji indywidualny. Oprócz bycia zależnym, jednostka może stworzyć piosenkę (samoznaczenie), aby mieć motyw włączenia jednostki do obrazu siebie i działania w ten sposób jako wartość. Skutkiem tej rozbieżności jest nie tylko wyobrażenie motywu, ale doświadczenie tego motywu przez jednostkę jako ważnej i niewidzialnej „części” samego siebie. Jednocześnie wartością są ci, którzy w oczach tej jednostki są wartościowi dla innych ludzi, aby mogli mieć dla nich spontaniczną władzę. W przypadku dodatkowych wartości, osoby są personalizowane (uzyskując własną idealną reprezentację i promocję partnerstwa). Wartości motywacyjne, będąc ukryte, są aktywnie ujawniane w koniugacji, służąc temu, że „wyjaśniają” jeden do jednego. W ten sposób kategoria „wartość” nie jest podobna do kategorii podstawowej „widoczny niebieski”, co widać nie tylko na planie wewnętrznym, ale i zewnętrznym. Odtąd wartość jest motywem, który w procesie samoidentyfikacji jest postrzegany i doświadczany przez jednostkę jako potężna „część”, nie dostrzegalna, stanowiąca podstawę „autoprezentacji” (personalizacji) podmiot w połączeniu.
Doświadczenie - ^ Poczuj. Kategoria „doświadczenia” (w szerokim tego słowa znaczeniu) może być postrzegana jako nuklearna w metapsychologicznej kategorii „czuć”. SL Rubinshtein w swoich „Podstawach psychologii globalnej” wyróżnił to pierwsze i specyficzne „doświadczenie”. W pierwszym znaczeniu (jogin uważany jest początkowo za ustanowienie jednej z podstawowych kategorii psychologicznych) „doświadczenie” jest rozumiane jako codzienność charakterystyczna dla psychiki, jako „przynależność” do jednostki, tych, którzy stać się „wewnętrznym zmistem” życia jogi; SL Rubinshtein, mówiąc o prymacie takiego doświadczenia, potwierdzał swoje doświadczenie „ze specyficznym, wzmocnionym sensem słowa”; pozostawać pod wpływem charakteru, vislovlyuyuchi „powtarzalności” i „znaczenia”, że w życiu wewnętrznym wyjątkowości. Takie doświadczenia, naszym zdaniem, stają się tymi, które można nazwać
pochuttyam. Specjalna analiza tekstów autorstwa S.L. Rubinshtein może od razu pokazać, że sposób na stanie się doświadczeniem subemocjonalnym („czuć się jak”) jest sposobem bycia w środku: sprawiam, że moje pierwsze doświadczenie pojawia się w mojej własnej uważności od strony obrazu, motywu, dei, vіdnosin іndivіda. Rozpatrując w ten sposób „doświadczenie” (w szerokim znaczeniu) jako podstawową kategorię psychologii, kategorię „uczucie” – w podobieństwie logicznym – można postrzegać jako kategorię metapsychologiczną.
Diya -> Dijalnist. Metapsychologicznym odpowiednikiem podstawowej kategorii „diya” jest kategoria „dialnista”. W tej książce rozwija się spojrzenie, za którym kryje się diyalnist є tsilisne wewnętrzne zróżnicowanie (może być kolektywnie podzielona postać) samowystarczalna diya - taka diya, dzherelo, meta, zasіb w wyniku stworzenia nowego jeden sam. Dzherelom aktywności є motywy jednostki, її metoda - obraz możliwego, jak prototyp tego, co się stanie, її zaobami - di ї na prostej linii pośrednich celów і, nareshti, її rezultatem jest doświadczenie vidnosin, który jest tworzony przez osobę z zіnоshim (zokrema ).
Vіdnoshennia -> Spіlkuvannya. Kategoria „niebieski” jest kategorią systemotwórczą (jądrową) służącą do wprowadzenia metapsychologicznej kategorii „rozszczepienia”. "Spilkuvatisya" - oznacza stawianie jeden do jednego, zamykanie formacji lub formowanie nowego bluesa. Cechą konstytutywną umysłu jest zaakceptowanie pozycji drugiego podmiotu („wyryte” jego roli) i budowanie w myślach oraz w świetle sytuacji i myśli drugiego. Jest to możliwe dzięki tworzeniu piosenek. Meta tsikh dіy - virobnitstvo zagalnogo (chogos „trzeci” na vіdnoshenniu do spokoju, hto splkuєtsya). Wśród nich widoczne są: akty komunikacyjne (wymiana informacji), akty decentralizacji (postawienie się na miejscu drugiego) oraz personalizacja (dojście do subiektywnego postrzegania w innym). Subiektywne rіvennosti, aby pomścić w sobie cały obraz-doświadczenie innej osoby, co tworzy się spontanicznie w dodatkovі partnera (motywy).
Jednostka -> I. W logice „zbieżności od abstrakcji do konkretu” kategoria „jednostka” może być postrzegana jako podstawowa, gdy podpowiada się metapsychologiczna kategoria „I”. Podstawą takiego spojrzenia jest idea tożsamości jednostki jako codzienności charakterystycznej dla jogi „ja”. Kiedy przenosisz, scho doświadcz, że priynyattya іndivіdіd ієї soєї її її єєєєє є іє і ін інід'ємну charakterystyczne dla jogi „I”: іndivіd pragne pіdtrimuvati vlasnu tsіlіsnіst, chroń się, szczególnie chroń się i otzhe Jednym słowem, "ja" to identyczność jednostki z samym sobą, dana wam na obraz tego doświadczonego przez siebie, oraz motyw utvorzhu joginów diy i stosunkiv.
Kluczowe problemy i zasady wyjaśniające psychologii
W kontekście psychologii teoretycznej nauczanie w sposób kategoryczny obejmuje główne zasady wyjaśniające: determinizm, rozwój, systemowość. Będąc gorliwym naukowcem dla ich znaczenia,
pozwalają nam zrozumieć naturę i naturę określonych zjawisk i wzorców psychologicznych.
Zasada determinizmu odzwierciedla w sobie legalność zjawisk w postaci czynników, które je wywołują. Ta zasada w psychologii pozwala zobaczyć urzędników, którzy określają najważniejsze cechy psychiki człowieka, ukazując ich zatęchłość w typach umysłów, które generują, zakorzenione w jogi butti. W głównym rozdziale książki scharakteryzowano różne formy określania zjawisk psychologicznych, które wyjaśniają ich zachowanie i specyfikę.
Zasada rozwoju pozwala zrozumieć specyfikę samej fazy, która się rozwija, kolejno przechodzą, okresy, epoki i kształtują się jej codzienne cechy. Jednocześnie konieczne jest wzmocnienie organicznej współzależności i współzależności zasad wyjaśniających przyjętych przez psychologię teoretyczną jako pierwotne.
Zasada systemowości to deklaracja, a nie modne sformułowanie, bo w rosyjskiej psychologii lat 70. i 80. jest mało miejsca. Systemowy charakter przekazu zasady systemotwórczej, np. stagnacja w psychologii, rozwój specjalności, daje możliwość zrozumienia specyfiki specjalności, która rozwija się w oparciu o zastępczą koncepcję mediacji wybierania , który działa jako system-twórca W ten sposób wyjaśniające zasady psychologii są odrzucane przez niewyraźną jedność, bez niemożności ukształtowania metodologii poznania naukowego w psychologii. Zasady wyjaśniające w psychologii leżą u podstaw księgi systemu kategorycznego, jako rdzenia psychologii teoretycznej, zaproponowanej w końcowym rozdziale książki,
Kluczowe problemy psychologii teoretycznej (psychofizycznej, psychofizjologicznej, psychognostycznej, psychospołecznej, psychopraktycznej) w tym samym świecie, podobnie jak kategoria, umożliwiają możliwy odległy wzrost. Obwinianie praktycznego, dermalnego etapu historycznej ścieżki o kształtowanie wiedzy psychologicznej, smród największego smrodu świata okazał się odłogiem nauk powszechnych: filozofii (epistemologii obcej), hermeneutyki, fizjologii i rozwoju nowożytnej ćwiczyć. Na przykład problem psychofizjologiczny w umysłach її virіshennya (paralelizm psychofizyczny, wzajemność, jedność) niósł we własnych umysłach filozoficzne dyskusje między pribіchnikami dualistycznego i monistycznego obserwatora światła i sukces w sferologicznym kompleksie psychofizjologia. Uzasadniając kluczowy charakter tych problemów, mi vіdokremlyuєmo їх vіd nezlіchenї kolkostі privatnye danny i zavdan, yakі vіrіshuyutsya vіrіznyh vіluzah i vіluzah psikhologii. Kluczowe problemy tego powiązania można by słusznie uznać za „klasyczne”, ponieważ nieuchronnie byłyby obwiniane za dwutysiącletnią historię psychologii.
Rodzaj fundamentów - do układu teoretycznego
Tryb kategoryczny, wyjaśniający zasady i kluczowe problemy, stanowiący wsparcie dla inspirujących podstaw psychologii teoretycznej, a tym samym stanowiący jak straszak psychologii, prote nie odbiera її zmіsta.
Można wymienić konkretne zadania, których rozwój ma doprowadzić do powstania systemu psychologii teoretycznej jako pełnoprawnej galerii naukowej. shkіl, spіvvіdshenie naukowy psyhologichіchnoj znannya i ezoteryczny navchany i bogato іnshoy.
Szereg vipadkivów zgromadziło bogaty materiał do wykonania tych zadań. Dosit vkazati o pracy galerii psychologii nauki. Protestuj integrację wyników badań teoretycznych, badań nad różnymi monografiami, asystentami, ceramiką, jak widać w Rosji i tam przeprowadzono dossi bulę. W połączeniu z tym znaczącym światem nie było podstaw teoretycznych dla galer zwierzęcych, szkół naukowych, różnych nurtów psychologii dla siebie, własnych podstaw władzy.
W istocie psychologia jest teoretyczna, porównywana jest z psychologią praktyczną, a najmniej jest z nią organicznie związana. Vaughn pozwala tym, którzy potrafią wspierać naukowe obstrukcje w spekulacji, którzy nie mogą awansować do nauki. W rosyjskiej psychologii pozostałych losów wszystko wydaje się szczególnie ważne.
Psychologia teoretyczna jest zobowiązana do sformułowania sugestii przygotowania do zmiany wszystkich omamów psychologii, ukazując ich miejsce poprzez poprawę zwycięskich zasad wyjaśniających, reprezentację w nich kategorii podstawowych, metapsychologicznych i innych, sposobów rozwiązywania kluczowych problemów naukowych. Aby przejść od rozumienia podstaw psychologii teoretycznej do rozwoju systemu, konieczne jest ujawnienie zasady systemotwórczej. W niedalekiej przeszłości łańcuch umysłu został przerwany przez większą „lekkość”. Na podobnej zasadzie zostałaby potępiona filozofia marksizmu-leninizmu, choć kulminacja problemu nie zostałaby przeforsowana. Po prawej stronie, oczywiście, nie w tym, że na przykład materializm historyczny nie mógł odegrać tej roli, jeśli panіvіnіdeologiya, ale w tym, że systemotwórcza zasada psychologii teoretycznej vzagali nie mogła być całkowicie i całkowicie pod wpływem inne nauki filozoficzne. Trzeba to poznać w samej tkance wiedzy psychologicznej, zwłaszcza pewności siebie i autokreacji. Tse, bezperechno, zavdannya, podobnie jak teoretycy psychologii myślą, że mogą to zrobić.
Część 1
PROLEGOMENY
NA POZIOM TEORETYCZNY I PSYCHOLOGICZNY
Vidavnitstvo „Feniks”
Rostów nad Donem
PIETROWSKI Artur Wołodymyrowicz (ur. 1924), doktor psychologii, profesor, akademik Rosyjskiej Akademii Edukacji. Odznaczenia Bohatera Nauki Federacji Rosyjskiej od 1992 r. Prezes Rosyjskiej Akademii Edukacji.
Autor książek z historii psychologii, psychologii społecznej i psychologii specjalnej. Redaktor i autor korepetytorów z psychologii dla szkół wyższych, którzy często się widzieli. Książki Yogo są tłumaczone na języki obce.
JAROSZEWSKI Michajło Grigorowicz (ur. 1915), doktor psychologii, profesor, obecny członek Nowojorskiej Akademii Nauk, honorowy członek RAV. Wiodące Kompendium Naukowe Instytutu Historii Historii Naturalnej i Technologii Rosyjskiej Akademii Nauk.
Artysta O. Babkin
Pietrowski A. St, Yaroshevsky M.G.
Historia i teoria psychologii - Rostów nad Donem:
Vidavnitstvo „Phoenix”, 1996. - 416 str.
Idee robotyki w niekonwencjonalny sposób przyczyniły się do historycznego rozwoju wiedzy psychologicznej, co pozwoliło pod nową maską zapoczątkować ewolucję struktur pojęciowych, zasad i problemów psychologicznych.
Tsey pіdhіd realіzuєtsya zavdyaki orientación na metodzie analizy kategorycznej, meta yakogo, aby ujawnić legalny i systemowy charakter transformacji wiedzy naukowej o psychice.
І 4704010000 – bez lektora BBK 65,5
Pietrowski O.V.
Yaroshevsky M.G.
Od dawna wiadomo, że bez retrospektywnej analizy wiedzy naukowej nie da się wyjaśnić obecnego stanu wiedzy. Problemy skórne, których żaden z nich nie rozwija, mogą być zakorzenione historycznie. Trzeba do nich dotrzeć, aby wyjaśnić genezę problemu, zademonstrować w praktyce i dalsze produktywne rozwiązania, z jednej strony ślepe zaułki - z drugiej. Dlatego pogląd historyczny jest słusznie nazywany suwerennością nauki, podobnie jak suwerenność specjalności formuje się, aby nadać sens swojej przeszłości.
Podobno historyczny pidkhid będzie wymagał takiej rekonstrukcji gruntu, jakby była adekwatna do zmiany w historycznie nieodwołalnej godzinie. Nie ma historii bez chronologii. Oczywiście, czy istnieje sposób na rozwinięcie dynamiki zjawisk naukowych, mogę zmienić zdanie na temat procesu przejścia z jednej epoki do ewolucji wiedzy o psychice do następnej. Kluczowe punkty ewolucji są widoczne w pierwszej części książki.
Proces „przejścia” został szczegółowo zbadany we wcześniejszych pracach autorów. Charakteryzując jeden z okresów i samą historię psychologii rosyjskiej w epoce Radiana, autorzy, którzy pozwolili im na monotonię, uszanowali potrzebę dodania szczególnego szacunku do oceny tych deformacji, co nauka uznała pod presją ogrodzeń tych ideologicznych.
Nie ma teorii nauki bez historii. Ponadto historia nauki służyła jako rozwinięcie teoretyczne i skuteczne rozwinięcie rzeczywistych problemów, sama historia nauki służyła jako szczególna perspektywa teoretyczna. Sam podmiot staje się zmianą myślenia (to sto razy psychologia, bo taką zmianę dokonują różne procesy umysłowe, funkcje, aktywność pokazowa, specjalność i moc, drobno.) i nauka myślała sama w її dynamіtsі, przy przejściach w jeden sposób, aby przekazać temat innym.
Naturalna jest transformacja myśli naukowej. Przy całej różnorodności hipotez, modeli, faktów, pojmowania, sugerowanych przez różne kierunki i szkoły psychologiczne, ta wielogłosowość i bogactwo melodii jest ukazane, nieustannie brzmiące. Vaughn przejść przez całą historię nauki. Cała logika to rozwój. Vaughn ohoplyuє stіykі struktura rozwoju tsgogo, służąca Yogo vіssyu.
Idee robotyki w niekonwencjonalny sposób przyczyniły się do historycznego rozwoju wiedzy psychologicznej, co pozwala pod nową maską przyjrzeć się ewolucji struktur pojęciowych nauk psychologicznych oraz wyjaśnić zasady i problemy. Tsey pіdkhіd realіzuєtsya zavdyaki orientación na metodzie analizy kategorycznej, meta yakogo - aby ujawnić legalny i systemowy charakter transformacji wiedzy naukowej o psyche. Sam Tim był historią nauk psychologicznych trzymającą się swojej metodologii.
Pierwsze wydanie naszej książki zostało przygotowane w ramach programu „Odnowa edukacji humanitarnej w Rosji” i zrodziło świat 1994 pod nazwą „Historia psychologii”.
„Historia i teoria psychologii” to całkowicie poprawiona i uzupełniona nowa książka. Autorzy chwalili Instytucję Psychologii i Wieku Psychologii Rosyjskiej Akademii Edukacji i Moskiewskiego Towarzystwa Partnerstwa Psychologicznego za cenę propozycji, odbyli godzinną dyskusję nad książką na wspólnym posiedzeniu Stowarzyszenia.
Profesor O.V. Pietrowski
Profesor M.G. Jarosławski
CZĘŚĆ PERSZ
Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G. Podstawy psychologii teoretycznej. 1998.-528s. ISBN 5-86225-812-4 - M.: INFRA-M, W opracowaniu książki przez autorów księgi bagatorskiego systemu treningu psychologicznego i drugiego cyklu stażystów (Nagroda Orderu Rosyjskiego Federacja w edukacji Federacji Rosyjskiej w 1997 r.) psychologia teoretyczna ustanawia wyższy poziom systemu. Dyrektor A.V. Pietrowski i M.G. Yaroshevsky „Podstawy psychologii teoretycznej” charakteryzuje przedmiot, urządzenia kategoryczne, zasady wyjaśniające i kluczowe problemy. Przewodnik nagłówkowy dotyczący rekrutacji na uczelnie pedagogiczne i wydziały psychologii na uczelniach. Autorami książki są znani psychologowie, akademicy Rosyjskiej Akademii Edukacji, których książki oglądał i ponownie czytał nie tylko język rosyjski, ale także obcy. UDC 159.9(075.8) BBK88 ISBN 5-86225-8I2-4 © Petrovsky A.V., Yaroshevsky M.G., 1998 Zmіst Vіd avtorіv Psychologia teoretyczna jako wizja nauki psychologicznej (rozdział wprowadzający) Przedmiot psychologii teoretycznej Historia nauk psychologicznych i psychologii kastoryzmu Kategoryczny tryb psychologii Kluczowe problemy i wyjaśniające zasady psychologii Od podstaw - do systemu psychologii teoretycznej CZĘŚĆ I. Prolegomena do badań teoretycznych i psychologicznych koordynuje Sotsіalny vimіr Logіka rozvitku nauka Logіka że psychologia naukovoї tvorchostі Spіlkuvannya - nauka koordynuje jaka dіyalnostі przyczyny w szkołach rozpadu NAUKOVO shkіl Viniknennya novih shkіl szkoła jaka napryamok w nautsі Osobistіst vchenogo Іdeogenez Kategorіalna appertseptsіya Vnutrіshnya motivatsіya Oponentne colo Іndivі podwójnie kognіtivny styl Rozdstorі teoretycznie 2. -analiza psychologiczna Ewolucja teorii jako przedmiotu pedagogiki specjalnej Problem analizy teorii psychologicznych Przemyśl teorię edukacji Dwie drogi w nauce o zachowaniu nauk behawioralnych Kognitywizm Wektor historyczny CZĘŚĆ II. Kategorie Bazisnі psihologії Rozdіl 3. theoreticity że kategorіalne w sistemі nauka Teorіya że її kategorіalna podstawą Yednist іnvarіantnogo tym kategorіy systemu varіantnogo że її okremі bloki okrągłe kategoriach psihologії Creasy psihologії że її Problemi kategorie, które konkretnі naukovі ponyattya Іstorizm kategorіalnogo analіzu rozumove Pervinnі że vtorinnі yakostі obraz jaka podіbnіst ob'єkta obraz ten problem asotsіatsіya pobudovi obrazu Іntentsіya aktualіzatsіya jaka jaka obraz ponyattya problemem іmena obrazu w mehanіstichnіy kartinі svitu vpliv fіzіologії obrazu, narażenie Іntrospektivne traktuvannya Tsіlіsnіst zdjęciu obraz rozumny Kategorіya dії Zagalne ponyattya o dіyu svіdomostі że narażenie narażenie organіzmu asotsіatsіya jaka poserednє Lanka Nesvidomі psikhichnі dії M'yaz jaka organ pіznavalі ї ії Vіd sensomotorії ї ї ії іntelektualіnі Іnterіorizatsіya dіy Instalacja Rozdział 6. Kategorіya Lokalіzatsіya motyw motyw Afekt i Rozum problem Volya motyw, że pole povedіnki Domіnanta Podolannya postulat dotyczący rіvnovagu organіzmu seredovischem Rozdział 7. Kategorіya vіdnosini Rіznomanіtnіst tipіv vіdnosin vіdnosin vіdnosinі doznaje roli w psihgorіhіdnosie Doświadczenie jako fenomen kultury CZĘŚĆ III. Kategorie metapsychologiczne Rozdział 9. Kategoria specjalności Ukształtowanie się pojęcia „specjalności” w psychologii Vigotsky o osobistіst "Dіalogіchna" Model rozumіnnya osobistostі: gіdnostі obmezhennya które wymagają "Buti osobistіstyu" wymaganych w personalіzatsії motywuje povedіnki іndivіda Osobistіst spіlkuvannі mieć tego myślenia dіyalnostі osobistostі Teorіya osobistostі z pozitsіy kategorіalnogo analіzu psihologії postulaty teorії osobistostі 10. Kategorіya dіyalnostі Aktivnіst yak „substantsіya "dіyalnostі Vnutrіshnya organіzatsіya aktivnostі Zovnіshnya organіzatsіya aktivnostі Yednist zovnіshnoї że vnutrіshnoї organіzatsії aktivnostі Samoruh aktivnostі Rozdział 11. Kategorіya spіlkuvannya Spіlkuvannya jaka obmіn іnformatsієyu Spіlkuvannya jaka jaka mіzhosobova VZAYEMODIYA Spіlkuvannya rozumіnnya ludzie jeden jeden" środki Inshyj „w sistemі mіzhosobistіsnih vіdnosin Teorіya rolovoї povedіnki Rozvitok eksperimentalnoї sotsіalnoї psihologії Zasada dijalnisnego pośredniczenia umysłów ludzi w grupie Bagatorivne struktura interspeciality of minds iriya w psychologii interspeciality of minds grupy Przywództwo z punktu widzenia przewodnictwa Równa spójność grupy Podobieństwa i psychologiczne cechy przywództwa Klasyczna teoria przywództwa Przywództwo z punktu widzenia teorii mediacji przewodzącej Wyjaśnienia zasad systemu psihologії Rozdział 12. Zasada determіnіzmu Peredmehanіchny determіnіzm Mehanіchny determіnіzm Bіologіchny determіnіzm Psihіchny determіnіzm Makrosotsіalny determіnіzm Mіkrosotsіalny determіnіzm Rozdział 13. Zasada sistemnostі Holіzm Elementarizm Eklektizm Reduktsіonіzm Zovnіshnіy metodologіzm Zarodzhennya System rozumіnnya machine psihіki Yak obrazka sistemnostі "organіzm - seredovische" Zarodzhennya zasada sistemnostі w psihologії Kiltseva regulacja systemu robotycznego ciała Psychiczna regulacja zachowania Systematyka w psychoanalizie Model nr. Pavlova Systematyka i uległość Systematyka i problem nauczania Gestaltyzmu System znaków Rozwój systemu Systematyka w badaniach Zh. Pіazhe ogólnoustrojowe pіdhіd do dіyalnostі zasada sistemnostі że kіbernetika Rozdział 14. Zasada rozvitku Rozvitok psihіki w fіlogenezі roli spadkovostі że seredovischa w psihіchnomu problemu rozvitku provіdnoї dіyalnostі Іstorizm w analіzі problemi provіdnoї dіyalnostі Sotsіalno-psihologіchna kontseptsіya rozvitku osobistostі model rozvitku osobistostі vіdnosno stabіlnomu seredovischі model rozvitku osobistostі. Chastain V. Klyuchovі problemi psihologії rozdział 15. Psihofіzichna problemem Monіzm, dualіzm i plyuralіzm dusza jaka sposіb zasvoєnnya zovnіshnogo transformacji vchennya Arystoteles tomіzm zvernennya optyki Mehanіka że zmіna zrozumieć o ducha i tіlo, fіzіologіchnogo że psihіchnogo Uspіhi fіziki że doktryny paralelіzmu Psihofіzika Psihofіzichny monіzm Fіzichny podraznik jako sygnał Noosfera jako specjalna powłoka planety Rozdil 16. Problem psychofizjologiczny Zrozumienie pneumy Esej o temperamencie Czy mózg serca jest organem duszy? Mehanіzm wartości asotsіatsіy kwestie vіdkritih w perіod antichnostі Mehanіzm i Nove Wyjaśnienie vіdnosin dushі i tіla Ponyattya o podrazlivіst Vchennya o nervovі vіbratsії tym nesvіdoma psihіka Podіl reflex zasady materіalnoї obumovlenostі povedіnki Povernennya do odruchowego jaka ucha do neyrodinamіki Sygnał funktsіya Rozdіl 17. Psihognostichna problemowych zarysów problem Wiedza o psychicznym Systemie kategorycznym - podstawa psychologii teoretycznej (wiza zastępcza). Kierownik przewodnika kontynuuje rozwijanie problemów, które powinny pomścić wcześniejsze prace autorów (Yaroshevsky M.). G. Historia psychologii III rodzaju, 1985; Yaroshevsky M.G. Psychologia XX wieku, II rodzaj., 1974; Pietrowski A.W. Odżywianie historii i teorii psychologii. Wybrane praktyki, 1984; Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G. Historia psychologii, 1995; Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G. Historia i teoria psychologii, w 2 tomach, 1996; Yaroshevsky M.G. psychologia historyczna nauki, 1996). Książka analizuje: przedmiot psychologii teoretycznej, wiedzę psychologiczną jako funkcję, historyzm analizy teoretycznej, środki kategoryczne, zasady wyjaśniające i kluczowe problemy psychologii. Za esej „Podstawy psychologii teoretycznej” – pomoc wstępna, terminy na ukończenie nowego kursu psychologii w wyższych zastawach wstępnych. Część wprowadzająca „Psychologia teoretyczna jako świętość nauki psychologicznej” oraz rozdziały 9, 11, 14 zostały napisane przez A.V. Pietrowski; rozdział 10 — V.A. Pietrowski; rozdziały 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 17 - M.G. Jarosławski; Ostatni rozdział „System kategoryczny – rdzeń psychologii teoretycznej” został w całości napisany przez A.V. Pietrowski, W.A. Pietrowski, M.G. Jarosławski. Autorzy powinni przyjąć szacunek dla tych propozycji, tak jakby akceptowali dalszą pracę naukową w głębi psychologii teoretycznej. prof. AV Pietrowski prof. M.G. Yaroshevsky theoreticity psychologia jaka Galuzo psihologіchnoї Science (głowa vstupna) Temat teoretichnoї psihologії przedmiotem teoretichnoї psihologії - samorefleksіya psihologіchnoї nauka, scho viyavlyaє że doslіdzhuє її kategorіalny ustrіy (protopsihіchnі, bazisnі, metapsihologіchnі, ekstrapsihologіchnі kategorie) Zasady poyasnyuvalnі (determіnіzm) rozvitok) klyuchovі problemi, który przypisuje się historyczną ścieżkę rozwoju psychologii (psychofizycznej, psychofizjologicznej, psychognostycznej i innej), a także samą wiedzę psychologiczną jako szczególny rodzaj działalności. Termin „psychologia teoretyczna” jest używany przez wielu autorów, ale nie ma cytatów dotyczących projektu konkretnej galerii naukowej. Elementy psychologii teoretycznej, zawarte zarówno w kontekście psychologii światowej, jak i nauk stosowanych, prezentowane w praktyce naukowców rosyjskich i zagranicznych. Przeanalizowaliśmy wiele aspektów natury i struktury wiedzy psychologicznej. Autorefleksja nauki rosła w okresie kryzysu i rozwoju. Tak więc na jednym z pogranicza historii, a jednocześnie na początku XIX - początku XX wieku, rozgorzały dyskusje na temat tego, w jaki sposób należy zorientować się w psychologii - albo na te, które są akceptowane w naukach o przyrodzie lub tych, które kłamią kulturze. Nadalі z raznyh pozitsіy podobyavlyalis pitanya, scho suyuyutsya merytoryczna galuzі psikhologii, vіdminu іnshih іnshih і spetsifichnіh methodіv vyvchennya. Wielokrotnie gwałcono je przez takie tematy, jak spvvvіdshenie teorii i empіrії, skuteczność zasad wyjaśniających, które wygrywają w spektrum problemów psychologicznych, znaczenie i priorytet samych tych problemów i innych. Najważniejszy wkład w ulepszenie twierdzeń naukowych o oryginalności samej nauki psychologicznej, magazynu i życia wnieśli rosyjscy ocaleni z okresu Radiana P.P. Blonsky, L.S. Vigotsky, M.Ya. Basow, SL Rubinstein, B.M. Tepliw. Prote dosі buli vіdіlenі її vіdіmosti zі zmіstu rіznі pіznyh psihologii ї, de śmierdzi іsnuvali і іnshiy materia (węzły, vyvchennya іїї іdomosti, prakticheskim podatkami zhizno). Więc S.L. Rubinshtein w swojej praktyce kapitałowej „Podstawy psychologii globalnej” interpretuje różne rozwiązania problemów psychofizycznych i rozważa koncepcję paralelizmu psychofizjologicznego, wzajemnej modalności, jedności. Ale obok jedzenia nie stoi jako przedmiot edukacji specjalnej, w umyśle globalnej psychologii, jak pierwszy od wszystkiego, przed analizą procesów psychicznych tej stacji. Psychologia teoretyczna w tej randze nie działała na rzecz nowej (i innych nauk) jako szczególnej integralnej dyscypliny naukowej. Zwłaszcza kształtowanie się w danej godzinie psychologii teoretycznej – ocieranie się między już złożonymi – komponentami (kategoriami, zasadami, problemami) i – niereprezentowanie jako całości, jak system kategorii psychologicznych. Autorzy postarali się wykorzystać wyznaczony egzemplarz tej książki. W tej samej godzinie yakbi її został nazwany „Psychologia teoretyczna”, co przeniosłoby w ten sposób ukończenie formowania wyznaczonego pola. Właściwie mogę słusznie „otworzyć” galerię naukową w celu włączenia wielu nowych linii. Chcesz porozmawiać o "podstawach psychologii teoretycznej", mogę dalej zgłębić problemy, które zapewnią integralność naukowej galerii. W kontekście psychologii teoretycznej obwinia się problem pojawienia się wiedzy empirycznej o tym teoretycznym rozumieniu. Dla kogo proces psychologicznego rozpoznania jest postrzegany jako szczególny rodzaj aktywności. Zvіdsi, zokrema, vinikaє również problem spіvvіdshennya ob'єktivnyh methodіv dosledzhennya i dannyh samoopieki (іntrospectії). Niejednokrotnie obwiniali fałdowanie opinii teoretycznej o tych, którzy faktycznie dają introspekcję, co może skutkować dbaniem o siebie, aby patrzeć w tym samym czasie, co możemy uczyć się obiektywnymi metodami (B.M. Teplov). Dlaczego nie wyjść w ten sposób, zaglądając w siebie, człowiek słusznie może nie z analizą procesów i stanów psychicznych, ale raczej ze światem zewnętrznym, jakie ma wrażenia i idee? Ważną stroną teorii psychologii jest zdolność prognostyczna. Teoretycznie wiedza o systemie jest jak hartowanie i przeniesienie na pęd usprawiedliwiania różnych zjawisk, przechodzących w jednym hartowaniu w drugie, bez nieprzerwanego hartowania do sensytywnej konkluzji. Wizja psychologii teoretycznej w szczególnej sferze wiedzy naukowej inspirowana jest tym, że psychologię budują potężne siły, wirujące w sile zasięgu i pielęgnujące potężne wartości, dotykające zakrętów jej powstawania, perspektyw rozwoju. Wciąż pamiętaj te godziny, jeśli „metodologia naruszyła wszystko”, mimo że proces usprawiedliwiania tej metodologii zastosuvannya mógł matkować psychologią niczego, co nie jest suspіlstvo. W bogatych dosі zberіgaєtsya vіra w tych scho temat psychologii i її głównych kategorii można podjąć na miejscu zvіdki zzovnі - z dziedziny wiedzy postpsychologicznej. Istnieje wiele szeroko zakrojonych opracowań metodycznych, związanych z problematyką aktywności, komunikacji, inteligencji, specjalizacji, rozwoju, napisanych przez filozofów, ale także adresowanych do samych psychologów. Resztę umieszczono w obov'yazok, zwłaszcza kawalera ich zavdana - w duszy całego przedrzecznego przykładu XIX-wiecznego jedzenia „Dla kogo i jak rozwijać psychologię?”, jakby tworzyli naukę psychologiczną. Oczywiście samo poszukiwanie psychologii doprowadziło do własnego rozwoju, „rozkaluzhen”, rozkvitu i pojawienia się nowych teorii parostkіv buv bi jest absolutnie niedopuszczalną postawą psychologów zwierząt do specjalnej pracy filozoficznej, kulturologicznej, przyrodniczej i socjologicznej. Jednak przy całym znaczeniu tych podtrimków, jak zastosować psychologię dyscyplin niepsychologicznych, smród nieznanego, wzmacniają praktykę samoznaczącej myśli psychologicznej. Psychologia teoretyczna odpowiada na to wezwanie: tworzy obraz siebie, zaskoczona własną przeszłością, dziś tą przyszłością. Psychologia teoretyczna nie równa się sumie teorii psychologicznych. Jak każda całość, istnieje więcej niż większy, niższy zbiór części magazynowych. Różne teorie i koncepcje w magazynie psychologii teoretycznej do prowadzenia dialogu jeden na jeden, bycia widzianym jeden na jeden, popisywania się w sobie tymi łamigłówkami, a zwłaszcza, co powiedzieć lub nie w przyszłości. Otzhe, maєmo - miejsce teorii "zustrіchі" tsikh. Jak dotąd, z głębokich teorii psychologicznych, nie mogła ogłosić się jako teoria, słusznie, zgodnie ze wzrostem całkowitej wiedzy psychologicznej, że umysły Yogo Nabuttya. Psychologia teoretyczna jest początkowo zorientowana na podobny system wiedzy naukowej w przyszłości. W tym czasie jako materiał do rozwoju specjalnych teorii i pojęć psychologicznych, fakty, nabyte empirycznie i ustalone przez rozumienie (pierwszy stopień poznania psychologicznego), materiał psychologii teoretycznej oraz sama teoria i pojęcia (krok kolejny) służą jako materiał dla nich. Historia nauk psychologicznych i historyzm psychologii teoretycznej Dzieje psychologii i psychologii teoretycznej są nierozerwalnie związane z historią psychologii i psychologii teoretycznej - nie mniej różnimy się co do przedmiotu badań. Szef historii psychologii opiera się na rozwoju rozwoju zarówno projektu teoretycznego, jak i związku z perypetiami historii hromadianskoy i wzajemnym oddziaływaniem między summіzhnymi obszarami wiedzy. Historyk psychologii przechodzi od jednego okresu formowania się nauki do następnego, od charakterystyki patrzenia na jednego wybitnego naukowca do analizy patrzenia na innego. Na podstawie psychologii teoretycznej zasada historyzmu dla analitycznego spojrzenia na wynik rozwoju nauki na etapach jogi (rozwoju) skóry, po których istnieją jasne magazyny współczesnej wiedzy teoretycznej w najważniejszych cechach i podejściach. Materiał historyczny do tych celów uzyskuje się poprzez wykonanie analizy teoretycznej. Dlatego autorzy uszanowali potulny upór wobec nas wobec wierności rosyjskich psychologów, których praktyki, ze względu na bariery ideologiczne, okazały się jeszcze słabszymi reprezentacjami światowej nauki psychologicznej. Jednocześnie podstawy psychologii teoretycznej, propagowane na gruncie psychologii teoretycznej, mogłyby opierać się na materiałach zaczerpniętych z analizy psychologii amerykańskiej, francuskiej, niemieckiej czy jakiejkolwiek innej. Słuszność takiego spojrzenia można wytłumaczyć sytuacją, w której w rosyjskiej psychologii faktycznie wydawali się pokonani (ze wszystkimi trudnościami w przekazywaniu kryzysu „zaliznu zavіsu”) główne idee psychologiczne prezentowane przez światową naukę. U kogo roboty pracujących psychologów I.M. Sechenova, I.P. Pavlova, V.A. Wagner, SL Rubinstein, L.S. Wigotski. Już sama niezmienność psychologii teoretycznej pozwala dostrzec ją w środku tych zasadniczych i nie straciła znaczenia szkół naukowych i bezpośrednio. Dlatego też, aby scharakteryzować psychologię teoretyczną, nie można nazwać „historią psychologii” i takiego świata „teorią psychologii”, chociaż do magazynu uwzględniono zarówno historię, jak i teorię psychologii. Metafizyka i psychologia Yaroshevsky Bulo wprowadził, na podstawie tradycyjnego rozumienia głębokich kategorii filozoficznych, że wszystkie głębokie formy buttya i wiedzy, rozumienie „kategorycznego trybu nauki psychologicznej” są rozumiane. Cena innowacji była wynikiem przemyślanych podszeptów. Podejmując historię psychologii, M.G. Yaroshevsky zwrócił się do analizy przyczyn upadku niektórych szkół i przepływów psychologicznych. Dla kogo było jasne, że twórcy byli zorientowani na to, jak izolować wizualnie, zjawisko psychologiczne, które było wyraźnie priorytetem dla przeszłości (na przykład behawioryzm, położywszy podwaliny pod własne zachowanie, zachowanie; psychologia Gestalt jest obrazem skromne życie). Sam Tim bezwarunkowo widział jedną niezmienną „uniwersalną” w tkance rzeczywistości psychologicznej, która stała się podstawą do skonstruowania uniwersalnej teorii we wszystkich z nich. Umożliwiło to, z jednej strony, łatwe vibuduvat logiki rozwoju systemu kontynuacji, przejście od jednej eksperymentalnie przeanalizowanej twardości do drugiej, dokonywanie prognoz. Z drugiej strony brzmiało to jako sfera zastosuvannya vihіdnih principі, odłamki nie spiraliły się na piedestale, co stało się vihіdnimi dla innych szkół i dyrektyw. Wprowadzenie trybu kategorycznego jako podstawy, na której rozwijane są główne koncepcje psychologiczne, ma niewielkie znaczenie. Podobnie jak we współczesnych naukach, w psychologii kategorie stały się najbardziej oburzającymi i podstawowymi, oczerniającymi najpotężniejsze esencje i najbardziej błękitne pozory, jakie się wyłaniają. Jest absolutnie nie do odróżnienia i bezosobowej psychologii, aby zrozumieć wizje i opisy podstawowych kategorii systemotwórczych, które dopuszczają kategorię wyższego rzędu - kategorię metapsychologiczną (według A.V. Pietrowskiego). W tym czasie, jako podstawowe kategorie є: "obraz", "motyw", "diya", "inscenizacja", folk, vіdpovіdno, w psychologii Gestalt, psychoanaliza, behawioryzm, interakcjonizm, do "kategorii metapsychologicznych" mogą być ", " wartość”, „diyalnist”, „spillkuvannya” i inne. Tak jak kategoria podstawowa jest rodzajem „molekuły” wiedzy psychologicznej, tak kategorie metapsychologiczne można porównać z „organizmami”. Dostrzeżenie porządku „podstawowych” kategorii metapsychologicznych i podobnych modeli ontologicznych pozwala przejść do jak najpełniejszego rozumienia i wyjaśniania rzeczywistości psychologicznej. Na tej ścieżce można dostrzec możliwość spojrzenia na psychologię teoretyczną jako dyscyplinę naukową o charakterze metafizycznym. Rozumie się tu metafizykę nie w sensie tradycyjnym dla marksizmu, ale interpretowanie go jako rozszerzenie dialektyki metody filozoficznej (patrzenie na zjawiska w ich niezmienności i niezależności, jeden rodzaj, który przecina wewnętrzne tarcie jak róża). Tim, przez godzinę, twoja płaska wymówka na rozumienie metafizyki, które ignoruje jej prawdziwe znaczenie, które atakuje korzenie doktryny Arystotelesa, może być winnym zmian w okrucieństwach idei rosyjskiego filozofa Wołodymyra Sołowjowa. Ze spojrzenia W. Sołowjowa metafizyka - tse nasampred vchennya o istocie tego zjawiska, które w naturalny sposób zmieniają jedno z jednego, biegną i nie biegną jedno z jednym. Z punktu widzenia W. Sołowjowa przeciwstawienie się współczesności nie jest przejawem krytyki – nie tylko epistemologicznej, ale po prostu logicznej. Tsі dwa ponyattya mayut yuma znachennya spіvvіdnosne i formalnie. Przejawienie się objawia, odsłania swój dzień, a dzień się pojawia, objawia się w swoim własnym wyglądzie - i w jednym czasie ci, którzy widzą dzień w domu lub na śpiewnym schabl wiedzy, są tylko przejawem w drugim dzień lub na schodach. Wracając do psychologii, V. Solovyov dodał (niższa typowa frazeologia vikoristovuemo dla nowej): deak „nieznany dzień””. Jednak (dla W. Sołowjowa) zna siebie poprzez własny wygląd; wsparcie psychologiczne ale i tsya, na przykład śpiewający akt woli, to tylko przejaw dzikiego charakteru lub duchowego magazynu, który w swojej linii nie ma szczątkowego podtrzymania, a jedynie ukazuje głębsze - szczere - istos (rozsądne charakter - według I. Kanta), na scho bezzaperechno vkazyuyut fakty kryzysu moralnego, który odradza się. W taki sposób i w starym i wewnętrznym świecie jest absolutnie niemożliwe prowadzenie pieśni i postu między dniem a rzeczywistością, a także, między przedmiotem metafizyki a pozytywem w nauce, jest to absolutnie niemożliwe i szalenie нє є oczywiste ułaskawienie. Metafizyczne spojrzenie Wołodymyra Sołowjowa może mieć znaczenie dla zrozumienia wyjaśniającej zasady motywacji i kategorycznego trybu psychologii teoretycznej. W kategoriach metapsychologicznych ujawnia się codzienna charakterystyka podstawowych kategorii. Jednocześnie same kategorie metapsychologiczne mogą pełnić rolę zasadniczą dla innych kategorii wyższego rzędu. Przy końcowej dystrybucji książek smród nazywa się pozapsychologicznym. Metafizyka - w rozumieniu Wołodymyra Sołowjowa - może stać się przedmiotem szczególnego szacunku w rozwoju systemu psychologii teoretycznej. p align="justify"> Kategoryczny tryb psychologii W celu dodatkowego rozwinięcia kategorycznego trybu psychologii historyzm analizy psychologicznej daje historykowi psychologii możliwość przejścia na stanowisko sprzedawcy psychologii teoretycznej. Formułując jako jedną z zasad psychologii teoretycznej zasadę harmonii kategorycznej, ci drudzy rozważają możliwość poszerzenia kategorii podstawowej na potrzeby psychologicznego rozumienia innych, aby zrozumieć to, co pojawia się w psychologii, i w ten sposób mogą wywołać nową kategorię psychologiczną: kategoria podstawowa: kategoria podstawowa. Na przykład do kilku podstawowych kategorii M.G. Yaroshevsky, charakteryzując kategoryczny tryb psychologii, w tej książce są jeszcze dwa - „doświadczenie” i „indywidualne”. Metapsychologiczny rozwój tych kategorii (na podstawie innych, podstawowych) można oczywiście znaleźć w takich kategoriach, jak „prawie”, że „ja”. Później, w obecnym momencie rozwoju problemów psychologii teoretycznej, można wskazać na możliwość wizjonerskiego ruchu konkretyzacji podstawowych kategorii psychologicznych w bezpośrednio metapsychologicznych kategoriach o różnym poziomie szczegółowości i specyficzności. Vimalovuєtsya następująca liczba gіpotetichnih vіdpovіdnostey mіzh Zasadowość i metapsihologіchnimi kategorіyami: Image -> Svіdomіst Motiv-> Tsіnnіst Perezhivannya-> ekspozycja Pochuttya The -> Dіyalnіst Vіdnoshennya-> Spіlkuvannya Іndivіd-> I Viznachaєtsya nizhche spіvvіdnoshennya Zasadowość i metapsihologіchnih osmisleno tak: kozhnіy metapsihologіchnіy kategorie rozkrivaєtsya deyaka podstawową kategorię psychologiczną poprzez wprowadzenie її z innymi podstawowymi kategoriami (co pozwala na umieszczenie w niej „jakości systemowej”). W tym czasie, podobnie jak w przypadku skóry podstawowych kategorii, druga podstawowa kategoria skóry jest uzależniona, „spalona”, kategorią metapsychologiczną skóry jest „grubość” tych ukrytych protez. Wzajemnie między podstawowymi kategoriami psychologii można porównać ze zgodnymi ze sobą monadami Leibniza: skóra vs skóra. Jeśli spróbujesz metaforycznie mówić między kategorią podstawową a metapsychologiczną, to werbalnie zgadniesz o hologramie: „część hologramów (kategoria podstawowa) mści się na własnym celu (kategoria metapsychologiczna)”. Aby perekonatisya w tsoma, wystarczy podziwiać dowolny fragment tych „hologramów” pod śpiewającym świtem kut. W relacji logicznej kategoria metapsychologiczna skóry jest konstrukcją podmiotowo-predykatywną, na miejscu podmiotu zajmuje kategorię podstawową (jedno z zastosowań: „obraz” jako kategoria podstawowa w kategorii metapsychologicznej – „ svіdomist”), aw orzeczeniu jaka aktu spіvvіdshennya tsієї podstawową kategorię z podstawowymi kategoriami іnshimi („motyw”, „dієyu”, „vієї vієї”, „doświadczenia”). Zatem metapsychologiczna kategoria „rzeczywistość” jest postrzegana jako rozwinięcie podstawowej psychologicznej kategorii „obraz”, a na przykład podstawowa kategoria „diya” przybiera konkretne formy w metapsychologicznej kategorii „działanie” itd. Kategoria metapsychologiczna nazywana jest „rdzeniem kategorycznym”, kategorią, za pomocą której dana jest kategoria nuklearna, zostaje ona przekształcona w metapsychologiczną, czyli „kształtującą” („konkretyzującą”). Formalnie podstawowe i metapsychologiczne kategorie spіvvіdnoshennia mіzh przedstawiono na ryc. 1 (z kategoriami metapsychologicznymi kategorie „jądrowe” łączą się tu liniami pionowymi, a „kształtujące” – z nachylonymi) Można zasugerować trzy wersje i mogą je wyjaśnić. Kategorie metapsychologiczne Podstawowe kategorie psychologiczne Ryc. 1. Podstawowe (jądrowe) kategorie pojawiające się za pomocą metapsychologicznych pogrubionych pionowych linii, a kształtujące - cienkie cienkie linie koncepcje śmierdzącej figury na prawach „praktykujących” do zrozumienia. 2. Deyakі categorії narodzhuyutsya mniej niż rok; jak wszystko, co zarzuca się „tu i teraz”, smród jest nadal widoczny poza granicami faktycznej autorefleksji nauki. 3. Akty z kategorii psychologicznych pojawiają się oczywiście w prywatnych teoriach psychologicznych co godzinę, jeśli idzie się do magazynu kategorii psychologii teoretycznej. Zaproponowanie sposobu zbieżności do kategorii metapsychologicznych w oparciu o kategorie poziomu podstawowego zostało pokrótce zilustrowane na podstawie splotu innych kategorii, które w tym innym świecie pojawiły się już w psychologii. Obraz -> Świat. Co to jest prawdziwy „svіdomіst” є metapsychologiczny odpowiednik podstawowej kategorii „obraz”? Literatura na resztę godziny zastanawia się nad włączeniem podobnej wersji. Potwierdzono, że nie ma dowodów, jakby vvazhav, na przykład O.M. Leontiew, „w jego braku pośrednictwa… że obraz świata zostaje ujawniony podmiotowi, na drodze inkluzji i samych win, stanę się taki sam”, w systemie innych tożsamości”, „jest brak indywidualnej podstawy do indywidualnej reprezentacji”. Innymi słowy, svіdomіst nіbito nie sposób - nacisk zostaje przeniesiony na kategorię „inscenizacji”. Podobny wygląd, jak widzimy, wynika z niejasnego stwierdzenia o kategorii „obraz”. Vtracheno zv'azok mіzh podobryattyam „obraz” i tradycja scho maє bagatovіkovu w historii myśli filozoficznych i psychologicznych, aby zrozumieć „ideę”. Idea jest obrazem (myślą) dziecka, produktywną manifestacją, która tworzy własny przedmiot. W idei istnieje opozycja między subiektywnym a obiektywnym. Do tego całkiem rozsądne jest myślenie, że „pomysły na stworzenie świata”. Wpływając na obraz tych, którzy charakteryzują jogę od strony jogowej dzikości (wtedy motywy, wgląd, doświadczenie jednostki), oznaczamy jogę jako świadomość. Otzhe, svіdomіst є tsіlіsny image dіysnostі (co oznacza sferę ludzkiej działalności), który realizuje motywy i wizję jednostki i obejmuje doświadczenie siebie yogo, porządek doświadczeń świata, w którym jest podmiotem. Ponadto logicznym rdzeniem oznaczenia kategorii „svіdomostі” jest tutaj podstawowa kategoria „obraz” i kategorie, które tworzą - „dіya”, „motyw”, „vіdnosini”, „doświadczenie”, „indywidualny”. Motyw -» Wartość. Idea „Zmiany mentalności” konwergencji od abstrakcyjnych (podstawowych) do konkretnych (metapsychologicznych) kategorii może być również realizowana w oparciu o rozwój kategorii „motyw”. W jaki sposób zarzuca się im winę, skoro kategorię metapsychologiczną można umieścić w kategorii kategorii podstawowej („znaczenie iluminacji”? „znaczenie”? „orientacja wartościowa”? „wartość”?). Jednak przy całym braku tłumaczenia tego, co wszystkie zrozumiałe są odrzucane w przekładzie jeden po drugim i z czym łączy się je z kategorią „motyw”, smród z różnych powodów nie może być uznany za metapsychologiczny ekwiwalent całej reszty. Jednym z głównych elementów problemu jest kategoria „wartość”. Zapytanie, podobnie jak wartości ludzi, pytamy o ukryte motywy zachowania, ale sam motyw nadal nie jest godny. Na przykład możesz próbować popijać, aż ktoś inny lub do kogoś innego, a jednocześnie możesz się wstydzić. Chi є qi spontanicznie „wartościuje”? Tak więc trochę w tym sensie scho tse - "wartości negatywne". Duńskie sformułowania można rozpoznać później w ciągu dnia – „pozytywne” – interpretacja kategorii „wartość” (mówienie o „wartościach materialnych i duchowych, obiektywnych i subiektywnych, poznających i moralnych” jest zbyt krótkie). .). W tej kolejności wartość nie jest tylko motywem, ale motywem, który charakteryzuje pieśń w systemie samowystarczalności podmiotu. Motyw, który jest postrzegany jako wartość, pojawia się w świetle jednostki jako codzienna charakterystyka fundamentu jogi (indywidualnego) w świecie. Moje trzyma się podobnego rozumіnego tsіnnosti, jak w życiu codziennym, więc w dowodach naukowych („tsіnіst” w wielkim słowniku oznacza „zjawisko, przedmiot, który może mieć więcej znaczenia, ważny, odpowiednio w planie normatywno-filozoficznym”; w planie filozoficznym natura „wartości”) – Ci, którzy są wartościowi, za słowami Hegla rozpoznają swoje. Jednak pierwszym, niższym motywem wypowiadania się przed jednostką jako wartością może być ocena, a godzina i ponowna ocena roli, jeśli motyw jest szary, lub możesz odegrać w procesach samorozwoju indywidualny. Wydaje się inaczej, aby motyw włączenia jednostki w obraz siebie i działania w takiej randze, jako wartości, był winny stworzenia piosenki (zasadnicza samoistotność). Skutkiem tej rozbieżności jest nie tylko wyobrażenie motywu, ale doświadczenie tego motywu przez jednostkę jako ważnej i niewidzialnej „części” samego siebie. Jednocześnie wartością są ci, którzy w oczach tej jednostki są cenieni przez innych ludzi, dzięki czemu mają dla nich spontaniczną władzę. W przypadku dodatkowych wartości, osoby są personalizowane (uzyskując własną idealną reprezentację i promocję partnerstwa). Wartości motywacyjne, będąc ukryte, są aktywnie ujawniane w koniugacji, służąc temu, że „wyjaśniają” jeden do jednego. W ten sposób kategoria „wartość” nie jest podobna do podstawowej kategorii „widoczny niebieski”, co widać nie tylko na planie wewnętrznym, ale i zewnętrznym. Odtąd wartość jest motywem, który w procesie samoidentyfikacji jest postrzegany i doświadczany przez jednostkę jako potężna „część”, która nie jest postrzegana, stanowiąca podstawę „autoprezentacji” (personalizacji) podmiotu w połączeniu. Doświadczenie - „Poczuj się. Kategoria „doświadczenia” (w szerokim tego słowa znaczeniu) może być postrzegana jako nuklearna w metapsychologicznej kategorii „czuć”. SL Rubinshtein w „Podstawach psychologii globalnej” wyróżnił „doświadczenie” pierwotne i specyficzne. W pierwszym znaczeniu (jogin uważany jest początkowo za ustalenie jednej z podstawowych kategorii psychologicznych) „doświadczenie” jest postrzegane jako codzienna cecha psychiki, jako „przynależność” jednostki, która staje się „wewnętrznym zmistem” życia jogi; SL Rubinshtein, mówiąc o prymacie takiego doświadczenia, potwierdzał swoje doświadczenie „ze specyficznym, wzmocnionym sensem słowa”; pozostawać pod wpływem charakteru, vislovlyuyuchi „powtarzalności” i „znaczenia”, że w życiu wewnętrznym wyjątkowości. Takie doświadczenie, na pierwszy rzut oka i takie, które można nazwać prawie. Specjalna analiza tekstów autorstwa S.L. Rubinshtein może od razu pokazać, że sposób na stanie się subemocjonalnym doświadczeniem („poczuj się jak”) jest sposobem bycia w środku: sprawiam, że moje pierwsze doświadczenie wychodzi z obrazu, motywu, motywu, indywidualności. Rozpatrując w ten sposób „doświadczenie” (w szerokim znaczeniu) jako podstawową kategorię psychologii, kategorię „uczucie” – w podobieństwie logicznym – można postrzegać jako kategorię metapsychologiczną. Diya - Dijalnist. Metapsychologicznym odpowiednikiem podstawowej kategorii „diya” jest kategoria „dialnista”. W tej książce rozwija się spojrzenie, za którym kryje się diyalnist є tsilisne wewnętrzne zróżnicowanie (co może być kolektywnie odmiennym charakterem) samopodtrzymująca się diya - taka diya, dzherelo, meta, zasіb i wynik stworzenia sam nowy. Dzherelom diyalnosti є motywy jednostki, її metoda - obraz możliwego, jako prototyp tego, co będzie, її za pomocą - di ї na prostej linii pośrednich celów і, nareshti, її w rezultacie - doświadczenie vіdnosin, który tworzą ludzie z indywidualnym światem, ). Vіdnoshennia -> Spіlkuvannya. Kategoria „niebieski” jest kategorią systemotwórczą (jądrową) służącą do wprowadzenia metapsychologicznej kategorii „rozszczepienia”. "Spilkuvatisya" - oznacza stawianie jeden do jednego, zamykanie formacji lub formowanie nowego bluesa. Składowa cecha vіdnosin є priynyattya na sobie pozycję drugiego podmiotu („grawerowanie” roli joga) i zdatnіst poddnati w myślach i w świetle sytuacji, która wskazuje na świt drugiego. Jest to możliwe dzięki wprowadzeniu śpiewu diy. Meta tsikh dіy - virobnitstvo zagalnogo (chogos „trzeci” na vіdnoshenniu do spokoju, hto splkuєtsya). Wśród nich widoczne są: akty komunikacyjne (wymiana informacji), akty decentralizacji (postawienie się na miejscu drugiego) oraz personalizacja (dojście do subiektywnego postrzegania w innym). Subiektywne rіvennosti, aby pomścić w sobie cały obraz-doświadczenie innej osoby, co tworzy się spontanicznie w dodatkovі partnera (motywy). Jednostka -» I. W logice „zbieżności od abstrakcji do konkretu” kategoria „jednostka” może być postrzegana jako podstawowa w przypadku kategorii metapsychologicznej „I”. Podstawą takiego spojrzenia jest idea tożsamości jednostki jako codzienności charakterystycznej dla jogi „ja”. W ramach Cyoma do trzymania, Shaho Inne, SPRYADOZHTY IF IS IS Self-Idd'omnu Zidentyfikuj wewnętrzne „I”: Іndivіd Pragne pіdtrimvati Vlasna Tsіlіsnіst, Oberigati „Terriety” I ”i tan, Realіzu jest specjalnością svnі d Jednym słowem, "ja" to identyczność jednostki z samym sobą, dana wam na obraz tego doświadczonego przez siebie, oraz motyw utvorzhu joginów diy i stosunkiv. Kluczowe problemy i zasady wyjaśniające psychologii Przed zmianą psychologii teoretycznej w sposób kategoryczny należy wprowadzić główne zasady wyjaśniające: determinizm, rozwój, systemowość. Smród, transcendentalnie naukowy w swoich znaczeniach, pozwala zrozumieć naturę i naturę określonych zjawisk i prawidłowości psychologicznych. Zasada determinizmu odzwierciedla w sobie legalność zjawisk w postaci czynników, które je wywołują. Ta zasada w psychologii pozwala dostrzec czynniki, które oznaczają najważniejsze cechy ludzkiej psychiki, ukazując ich zatęchłość w ciszy, która generuje umysły zakorzenione w її butti. W głównym rozdziale książki scharakteryzowano różne formy określania zjawisk psychologicznych, które wyjaśniają ich zachowanie i specyfikę. Zasada rozwoju pozwala zrozumieć specyfikę tego, jak się rozwija, kolejno przechodzić przez fazy, okresy, epoki i kształtować się jej dobowe cechy. Jednocześnie konieczne jest wzmocnienie organicznej współzależności i współzależności zasad wyjaśniających przyjętych przez psychologię teoretyczną jako pierwotne. Zasada systemowości nie jest deklaracją, nie modnym sformułowaniem, bo na psychologię rosyjską w latach 70. i 80. jest mało miejsca. Systematyczne przekazywanie zasady systemotwórczej, która np. będąc w stagnacji w psychologii, rozwój specjalności, daje możliwość zrozumienia specyfiki specjalności, która rozwija się w oparciu o inną koncepcję aktywnej mediacji, która jest bardziej jak twórca systemu. W ten sposób wyjaśniające zasady psychologii są odrzucane przez niewyraźną jedność, bez niemożności ukształtowania metodologii poznania naukowego w psychologii. Zasady wyjaśniające w psychologii leżą u podstaw księgi systemu kategorycznego, jako rdzenia psychologii teoretycznej, zaproponowanej w końcowym rozdziale książki. Kluczowymi problemami psychologii teoretycznej (psychofizycznej, psychofizjologicznej, psychognostycznej, psychospołecznej, psychopraktycznej) jest taki świat, jak kategorie, które umożliwiają możliwy odległy wzrost. Obwinianie faktycznego, skórnego etapu historycznej ścieżki o tworzenie wiedzy psychologicznej, okazało się, że smród największego na świecie odoru pochodzi z dziedziny nauk współczesnych: filozofii (wyprzedzamy epistemologię), hermeneutyki, fizjologii i navіt suspіlnoї ćwiczyć. Na przykład problem psychofizjologiczny w wariantach jego wariancji (paralelizm psychofizyczny, współzależność, jedność) prowadził sam wiele dyskusji filozoficznych między zwolennikami wizji dualistycznej i monistycznej a sukcesem w rozwoju kompleksu. psychofizjologii. Nagoloshuyuchi o kluczowych cechach tych problemów, my vodokremlyuєmo їkh vіd nezlіchenї kolkostі privatny danny i avdan, yakі vіrіshuyutsya w rіzny galuzy i galuzy psikhologii. Kluczowe problemy w komunikacji można by słusznie uznać za „klasyczne”, co nieuchronnie byłoby obwiniane za przeciąganie się dwóch tysięcy lat historii psychologii. Od podstaw - do systemu psychologii teoretycznej Droga kategoryczna, wyjaśniająca zasady i kluczowe problemy, działająca jako podpora dla podstaw psychologii teoretycznej i sama będąca jak straszak psychologii, prote nie konsumuje zmіsta. Można wymienić konkretne zadania, które mają zostać poprowadzone do stworzenia systemu psychologii teoretycznej jako pełnoprawnej galerii naukowej. Poli Zoru jest postrzegany przez SPIVIMENDENIE PRODUKTU METOD PSYCHOLOGICZNYCH DOESLIMENNY, CRITRIAALNA OBSINKA, WINTERNANCE MISTSIA PSYCHOLOGII W SYSTEMACH SYSTEMU W SYSTEMACH SYSTEMU, CONCEMENT OF VIKNENNY, ROCKVITUT, KTÓRY SPIASKI RÓŻ PSYCHOLOGII PSYCHOLOGIA ZNANA TAKA ONESHEY. Szereg vipadkivów zgromadziło bogaty materiał do wykonania tych zadań. Dosit vkazati o pracy galerii psychologii nauki. Integracja wyników badań teoretycznych, badań w różnych monografiach, asystentów, asystentów, jak widać w Rosji i tam, została przeprowadzona dossi bula. W połączeniu z tym znaczącym światem nie było teoretycznych podstaw dla galer zwierzęcych, szkół naukowych, różnych nurtów psychologicznych dla siebie, ich własnych potężnych podstaw. W istocie psychologia jest teoretyczna, porównywana jest z psychologią praktyczną, a najmniej jest z nią organicznie związana. Vaughn pozwala otworzyć drzwi tym, którzy wspierają zaplecze naukowe w formie spekulacji, co nie pozwala na awans do nauki. W rosyjskiej psychologii szczególnie ważne wydają się pozostałe wąsy. Psychologia teoretyczna jest zobowiązana do sformułowania sugestii przygotowania do zmiany wszystkich omamów psychologii, ukazując ich miejsce poprzez poprawę zwycięskich zasad wyjaśniających, reprezentację w nich kategorii podstawowych, metapsychologicznych i innych, sposobów rozwiązywania kluczowych problemów naukowych. Aby przejść od rozumienia podstaw psychologii teoretycznej do rozwoju systemu, konieczne jest ujawnienie zasady systemotwórczej. W niedalekiej przeszłości łańcuch umysłu został przerwany przez większą „lekkość”. Na podobnej zasadzie zostałaby potępiona filozofia marksizmu-leninizmu, choć kulminacja problemu nie zostałaby przeforsowana. Po prawej stronie oczywiście nie w tym, że np. materializm historyczny nie pojawia się od razu w tej roli, jeśli ideologia paniwny, ale w tym, że systemotwórcza zasada psychologii teoretycznej nie jest w stanie w pełni i równo studiował w innych dziedzinach filozoficznych. Trzeba to poznać w samej tkance wiedzy psychologicznej, zwłaszcza w pewności siebie i autokreacji. Tse, bezperechno, zavdannya, podobnie jak teoretycy psychologii myślą, że mogą to zrobić. Część I PROLEGOMENA PRZED ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ TEORETYCZNO-PSYCHOLOGICZNĄ Rozdział 1. Wiedza psychologiczna jako działanie Nauka jest szczególną formą wiedzy Przed jogą znajdowały się również mentalne formy życia. Zjawy wokół nich zaczęły nabierać kształtu po cichu jodły, jak człowiek, żyć, orientując się w zachowaniu innych ludzi, ciesząc się z nimi własną mocą. Od rozwoju kultury życia psychologiczny dosvid na swój sposób zostaje przerwany w dziełach mitologii (religii) i mistycyzmu. Z drugiej strony organizacja Zawieszenia, w kolejności tych tworów, obwinia ich na sposób mentalnej rekonstrukcji widzialnej aktywności. To nauka mu się ukazała. її Perevagi, który zmienił wizerunek planety, wyznaczony przez її jest w intelektualnym aparatom, її jest і і і і і і і і і і і і і і і і і і і ї її ії ії ії ії ії ї ї ії ї ї є ї є є є є є svoblichnya svіtu, wśród nich psychiczne, przez setki lat bogactwo pokoleń shukachіv w ich naturze przemówień. Teoria i empiria Słowo "teoria" - greckie pojzhennya, oznaczające systematycznie zagalnennya vykladene, scho pozwala wyjaśnić to przeniesienie zjawiska. Ważne jest, aby wcześniej zorientować się w budynkach, lub (mówię nadal po grecku) empirycznie, być ostrożnym i eksperymentować, co oznacza bezpośredni kontakt z powstającymi obiektami. Widząc początki teorii „rozsądnym okiem” lepiej byłoby oddać poprawny obraz działania, jednocześnie empirycznie dopasowując narządy zmysłu – iluzorycznego. O tse mówić o wiecznym tyłku opakowania Ziemi navkolo Sontsya. W swoim własnym vіdomomu vіrshі „Rukh”, opisując super-cechę sofisty Zenona, który recytował Rukh, z kinik Diogenes, A.S. Puszkin zajął pierwsze miejsce. Ruhu jest głupi, mówiąc, mądry człowiek bradatiya. Kolejny zamek i stojący przed nim spacer. Silniejszy nie jest chwilą do przekroczenia; Wychwalali całą mądrość mądrości. Ale, panie, komedia vapadok tsey Drugi tyłek, aby skierować mnie na zagadkę: Aja skin dzień przed nami słońce idzie, Ale jest w Galileo. Zenon, w swojej ocenie „Sceny”, postawił problem zacierania się między danymi o nieprzerwanej opiece (oczywisty fakt ruiny) a problemem teoretycznym, że vinikaє (pierwszy jest niższy do przejścia przez scenę - świat jest długi, - trzeba przejść її pół, ale jesteśmy przed pół - czyli pół połowy) pd), aby nie można było na końcu wpaść na niewyczerpaną liczbę punktów przestrzeni godzina. Sprostovuchi tsyu aporia movchki (nie bazhayauchi navit mirkuvati) po prostu przenieśmy się, paradoks Diogenesa іgnoruvav Zeno dla yogo logic virіshenni. Puszkin, przemawiając w imieniu Zenona, dał ogromny impuls do teorii przypuszczeń na temat „twardogłowej Galilei”, światła, które za widocznym obrazem świata wydawało się prawdziwe, prawdziwe. Jednocześnie powstał właściwy obraz, który zastępuje tego, który mówi z wyczuciem, na podstawie jego świadectwa, odłamki zwycięsko strzegły przeniesienia słońca z nieba. Tu wyłania się jeszcze jeden znak wiedzy naukowej - medytacja jogi. Będzie to pomoc autorytetów naukowych i intelektualnych działań, struktur i metod. Cała ta sprawa została sprowadzona na poziom naukowy dotyczący psychiki. Na pierwszy rzut oka podmiot nie ma tak rzetelnych informacji, jak o faktach z życia duchowego. (Adzhe "obca dusza - ciemność.") informacje. Broń postępu psychologii, pokazując, że jeśli nauka może być tuż za dowodami, to wiarygodna wiedza na ich temat jest w zasięgu metody obiektywnej. Samo wino otrzymuje możliwość pośredniego, zapośredniczonego sposobu na przekształcenie tego, co próbujesz jako jednostka, z subiektywnych zjawisk faktu naukowego. Samo w sobie powściągliwość lub, jak się wydaje, samoobjawienie się w kwestii własnej percepcji, doświadczenie jest więc materiałem „Syrii”, który jest dopiero początkiem nauki w imperium. Ten fakt naukowy rozpatrywany jest w świetle życia. Siła abstrakcji teoretycznej i złożoność racjonalnie przemyślanej empirii ujawnia regularny związek przyczynowy zjawisk. Dla nauk o świecie fizycznym jest to oczywiste dla wszystkich. Poleganie przez nich na nauczaniu o praworządnym świetle pozwala na przeniesienie przyszłych przejawów, na przykład cudownych zaciemnień sennych i skutków wibracji jądrowych, które są kontrolowane przez ludzi. Oczywiście psychologia, ze względu na jej osiągnięcia teoretyczne i praktykę zmieniania życia, jest daleka od fizyki. Zjawiska psychologiczne niezmiernie zmieniają fizyczność na składanie i składanie wiedzy. Wielki fizyk Einstein, znając historie wielkiego psychologa Piageta, szanując, że rozwój problemów fizycznych równa się zagadkom dziecka gri. Prote i o dziecku grupy, jako szczególnej formie ludzkiego zachowania, postrzegam je jako istotę (w mojej własnej linii fenomenu cyrku), psychologia zna przyszłość. Vivchayuchi її, vіdkrila wiele czynników i mehanіzmіv, scho suyuyutsya prawidłowości intelektualnego i moralnego rozwoju specjalności, motywy їїrole reakcje, dynamika akceptacji społecznej i in. Po prostu każdy rozumie słowo „gra” – to płaczliwy wierzchołek gigantycznej góry lodowej życia duchowego, związany z głębokimi procesami społecznymi, historią kultury, „wipromacją” tajemniczej natury ludzkiej. Vinikli inna teoria gri, scho wyjaśnia za pomocą metod naukowej ostrożności i eksperymentu її pokaz raznomanitni. W teorii i empirii wątki zostały naciągnięte na praktykę, na pedagogiczną (choć nie tylko do niej). Od wiedzy przedmiotowej do aktywności Nauka - i wiedza, i z yogo virobnitstva. Wiedza jest oceniana przez naturę przedmiotu. Diyalnist - za wkład zasobu wiedzy. Mogą tu nastąpić trzy zmiany: rzeczywistość, obraz i mechanizm jego powstawania. Rzeczywistość to cały przedmiot, który poprzez działanie (dla ostatniego programu) przekształca się w podmiot wiedzy. Temat pojawia się w tekstach naukowych. Vіdpovіdno i mova tsikh tekіv temat. W psychologii wina przekazuje informacje o rzeczywistości psychicznej w przystępny sposób (pismo zwycięstwa z własnego historycznie ukształtowanego „słownika”). Vaughn іsnuє sam w sobie niezależnie w formie kroku, który jest rekonstrukcją charakteru w teoriach naukowych i faktach. Jednak na teorie i fakty to więcej niż potrzeba, przekażmy mój temat, widzisz swoje sekrety. Ludzki umysł kieruje się nie tylko dominującą motywacją (suplementacją), ale także bezpośrednim piciem praktyk społecznych. Tsya praktyka її formy rіznih (chi navchannya, vihovannya, lіkuvannya, organіzatsіya pratsі, że w.) Viyavlyaє іnteres do nauki lishe ostіlki, oskіlki Won zdatna povіdomiti vіdmіnnі od іdmіnnіku prawa do zhittє o profilu firmy, dіagnostiki іndivіdualnih opinie między ludźmi i tak dalej. Aje te same terminy jogi wskazują na realia życia psychicznego, z którymi praktyka może być słuszna. Ale wyprostowana do tych realiów nauka przekazuje, jak już mieliśmy na myśli, wiedzę o nich, akumulowaną w jej specjalnych formach teoretycznych i eksperymentalnych. Odległość między nimi a najlepszymi praktykami może być jeszcze większa. Tak więc w minionym stuleciu pionierzy eksperymentalnej analizy zjawisk psychicznych E. Weber i G. Fechner, dorastając beznadziejnie do punktu odżywiania praktyki między faktami dowodowymi (odczuciami) a rzeczywistymi bodźcami, wprowadzili do psychologii naukowej formułę to jest wprost proporcjonalne do takiego natężenia logarytmu siły brzytwy. Formuła została opracowana w badaniach laboratoryjnych, ustalając ogólny wzór, ale oczywiście nikt jednocześnie nie przekazywał znaczenia tych zmian dla praktyki. Minęła dekada, wszyscy asystenci ustanowili prawo Webera-Fechnera. Yogo uznano za codzienną stałą teoretyczną, ponieważ sprowadziły tablicę logarytmów na poziom ludzkiej duszy. W obecnej sytuacji ustalono przez to prawo, że związek między mentalnością a fizycznością stał się tam szeroko rozumiany, konieczne jest dokładne wskazanie, jak wrażliwość układu czuciowego (narząd jest wrażliwy) i umiejętność różnicowania sygnałów. Nawet jeśli może to być nie tylko skuteczne dla organizmu, ale także z tego samego powodu. G. Helmholtz, największy twórca współczesnej psychologii, stworzył teoretyczno-eksperymentalny stovbur bogaty w praktyczną pracę, zocrema, w medycynie w szafie lekarskiej ze swoim wprowadzeniem do mechanizmu budzenia się obrazu świtu. Przed bogatymi sferami praktyki (jesteśmy związani z rozwojem umysłu dziecięcego) istniały ścieżki w koncepcjach Vigotskiego, Piageta i innych historycznych struktur intelektualnych. Autorzy tych koncepcji wyodrębnili tematykę wiedzy psychologicznej, kultywowania ludzi, ich zachowań i wiedzy. Ale i w spokojnych nastrojach, jeśli psychika innych żywych istot służyła jako przedmiot (dzieła E. Thorndike'a, IP Pavlova, V. Köhlera i innych), wiedza zaczerpnięta z zapisów nad nimi przerabiała te schematy teoretyczne, testując je z poprawności czynności umysłowych wzbogacił przedmiot nauk psychologicznych. Pojawił się czynnik w modyfikacji zachowania, pojawieniu się nowych form aktywności ciała. Na bogaty temat "dziedzina" nauki, parosti do praktyki (projektowanie programów do nauki i inne.) Shvidko z_yshli. We wszystkich tych poglądach, niezależnie od tego, czy chodzi o teorię, eksperyment czy praktykę, nauka pojawia się w świecie przedmiotu, którego projekcją jest język przedmiotu. Do opisu różnic między następcami używa się tych samych terminów, wartość ich wkładu jest zbyt mała. I to naturalne, oskіlki, svіvvіdneseno z realnіstyu, śmierdzi dyskutują o jedzeniu o tych, że teoria jest ugruntowana, że formuła jest dokładna, że fakt jest wiarygodny. Іstotnі razbіzhnostі, na przykład, kule między Sechenovem i Wundtem, Thorndyke i Koehlerem, Vigotsky i Piage, ale we wszystkich sytuacjach teraz myśl była wprost na temat śpiewania. Nie da się wytłumaczyć, dlaczego smród się rozproszył, nie wiedząc z góry, z popędu tego, co smród się rozproszył (chcemy, jak możemy, ale nie wystarczy, wytłumaczyć wrażenie stania między liderami różnych skal i bezpośrednio ), w przeciwnym razie wydaje się, że fragment psychicznej rzeczywistości smrodu „єkta vyvchennya” został przerobiony na temat psychologii. Wundt, na przykład, kierując eksperymentalnego robota na umocnienie wodą weekendowych „elementów mostu”, tak jakby byli tego świadomi, jakby próbowali tego bez powodu. Sieczenow, wnosząc do przedmiotu psychologii nie „elementy informacji”, ale „elementy myśli”, w ramach których przywoływano na myśl różne struktury, de psychicznych obrazów przejawów ruchowej aktywności organizmu . Thorndike, opisując zachowanie jako ślepy wybór reakcji, wyraźnie pojawił się w oddali, podobnie jak Koehler, demonstrując trwałość zachowania adaptacyjnego w świetle zmiany organizmu w strukturze sytuacji. Później, rozwijając swój centryczny (niezwracany do innych ludzi) język dziecka, bachachi na początku swojej pracy „mri i logika śnienia”, a Vigotsky eksperymentalnie dodał, że mova stworzyła funkcję organizowania organizacji dzieci dzieci do „logiki logiki”. Kozhen z poprzednich prac przerobił śpiewającą warstwę zjawisk na temat wiedzy naukowej, która obejmuje opisy faktów oraz ich wyjaśnienia. A te i inne (i opisane empirycznie, które її wyjaśnione teoretycznie) reprezentują przedmiot "pole". Na przykład jest postrzegany jako taki, na przykład pozory, jak zrujnowana aktywność oka, które obejmuje kontury przedmiotów, ustawiając je między sobą i samo, wykonując operację wynurzenia (I.M. pudełko, z którego istoty potrafią wibrować dopiero po bezosobowych niedawnych próbkach (E. Thorndike), rozumieć, celowo kierować reakcjami innych gatunków mawp, budując wikoniutki składane eksperymentalne prace, na przykład skłaniać piramidy, wieszać przynęty. (V. Köhler), z drugiej strony śpiące dzieci (J. Piaget), zwiększając liczbę takich błogosławieństw u dzieci, jeśli mają trudności w pracy (L.S. Vigotsky). Zjawisk tych nie można postrzegać jako „fotografowania” za pomocą aparatu naukowego wielu epizodów nietrywialnej różnorodności rzeczywistości psychicznej. Smród okazał się swego rodzaju modelami, na których wyjaśniano mechanizmy ludzkich zachowań i zachowań – regulację jogi, motywację i edukację. fenomenów (teoria Sechenivska odruchu psychiki, teoria „procesów, ułaskawienia i sukcesu vipadkowskiego” Thorndike'a, teoria „wglądu” Kele-Rivskiej, teoria Piazhevskiej dziecka do jego centryzmu, który postępuje w procesie socjalizacji lekkości, teoria ruchu). Tsі teorії vіddalenі vіd іdіalnostі, scho brіvіd do їіh pobudovі, skіlki smród pokkalіnіvat yavlyuvat nie tsіu іііlnіst, ale neї neї zv'yazok yavishch, prawdziwych faktów mowy. Nauka vysnovok, fakt, hipoteza spivvіdnosya z ob'ektivnimmi situatsіyami, scho іsnuyut niezależnie od wiedzy o wiedzy ludzi, її intelektualnoj ekipіruvannya, metody aktywności Yogo - teoretyczne i eksperymentalne. Tim godzina ob'ektivnі ta stovіrnі wyniki docierają do badanych, diyalnіst yah svovnіnі podobná pod'ektivnyh privag. Eksperyment, który można więc słusznie opracować ze względu na zrozumiałość przemówień, może opierać się na hipotezach, które mogą mieć wartość czasową. Wydaje się na przykład, że wprowadzenie eksperymentu do psychologii odegrało istotną rolę w transformacji nauk ścisłych. Tim przez godzinę, choć hipotezy, które inspirowały twórców psychologii eksperymentalnej – Webera, Fechnera, Wundta – przez godzinę nie próbował. Z wzajemnego oddziaływania niepożądanych składników wynikają lepsze wyniki niż typ prawa Webera-Fechnera – pierwsze psychologiczne prawo odniesienia, które usuwa matematyczny viraz. Fekhner wygłosił przemówienia, które materialnie i duchowo reprezentują „ciemność” i „jasną” stronę światła (w tym przestrzeń), między którymi może istnieć suwerenność matematycznej svіvіdnoshennia. Wybaczając Weberowi, że różnicę we wrażliwości różnych dołków na powierzchni skóry tłumaczy się podziałem na „colę”, skórę dla pewnego rodzaju zabezpieczenia jednego zakończeń nerwowych. Niskie visuuvav tsіlu Wundta pojawiły się hipotezy hybnimi - zaczynając od przyznania się do dowodów „pierwotnych elementów” i kończąc vchennyam o apercepcji zlokalizowanej w przednich częściach specjalnej siły psychicznej, pośrodku jako prowadzący, jako prowadzący Do wiedzy, jak gdyby przedmiot odpowiadał kryteriom nauki, dołączona jest szczególna forma aktywności podmiotu (indywidualnego i zbiorowego). Zwracając się do niej, polegamy na rzeczywistości tamtego dnia. Nie z życia psychicznego, dotkniętego regułami nauki, ani z życia samej nauki, niech jego własny „wimir” i prawa, rozuminnya i wyjaśnienie niektórych kroków, aby przejść od podmiotu, poruszyć się (w uporządkowanym sensi) i inne ruchy. Odłamki pojawiają się teraz przed nami, nauka nie jest specjalną formą wiedzy, ale specjalnym systemem działania, zwanym działaniem językowym (na podstawie przedmiotu). Najpierw przejdźmy do punktu widzenia systemu, istotne jest, że termin „działanie” jest używany w różnych kontekstach ideologicznych i filozoficznych. Według niego można spojrzeć na te najbardziej manipulacyjne – od fenomenologicznych i egzystencjalnych po behawioralne i informacyjne „modele ludzi”. Szczególnie opiekuńczość, wkraczając w dziedzinę psychologii, następuje po użyciu terminu „działanie”. Tutaj zwyczajowo mówi się o aktywności jako harmonijnej interakcji między ciałem a środkiem, o analitycznej i syntetycznej aktywności myśli, o aktywności pamięci io aktywności „małej grupy”, itp. osoby, które wyróżnia motywacja, styl poznawczy, cechy charakteru itp., oczywiście, składnik psychiczny. Ale z głębokim wybaczeniem można by sprowadzić її do pierwszego składnika, wytłumaczyć її terminami, jak opera, mówiąca o działalności psychologii. Vaughn mіrkuє o niej, jakby krzyczał na to, co zostało powiedziane, mój temat. Natychmiast konieczny zwrot do następnego świata. Można to wytłumaczyć prostą analogią do procesu akceptacji. Zawdiaki dla oczu i rąk konstruowane są na obraz pięknego przedmiotu. Wina są opisane w odpowiednich terminach dotyczących kształtu, wielkości, koloru, położenia w przestrzeni itp. Ale z tsikh danih, temat scho suyuutsya zvnіshny, nie można odebrać informacji o mocy tego robota organіv chuttya, scho podał informacje o Nowa. Chociaż oczywiście bez pomocy informacji nie da się wyjaśnić anatomii i fizjologii tych narządów. Przed „anatomią” ów aparat „fizjologii”, który konstruuje wiedzę o przedmiocie świata (w tym o takim przedmiocie jak psychika), a potem odwraca się, przechodząc od widzenia nauki jako wiedzy przedmiotowej do nauki jako działania. Aktywność naukowa w układzie trzech współrzędnych Aktywność Be-jaków jest subiektywna. Niegdyś jest stale regulowana przez zwijalny system dociekań społeczno-poznawczych, standardów, norm i ideałów. Oto jeden z głównych kolizji twórczości naukowej. Z jednej strony tylko mózgi intelektualno-motywacyjnej energii ludzi nauki wciąż dostają jakieś informacje o Naturze, jakby nie weszła jeszcze do jednej z powłok cyklu Natury (Noosfera). "Sama Naukowa Dumka nie jest ІСІє. Powędrowała do Ludskoje Anniwii. W Svіti naprawdę łatwo jest wyposażyć jednostki, Yaki postawić na naukę nauki, naukę Nauki, mieć naukę kreatywności - duchowość Energii". Nova Nevagomі Tsіnnostі - Naukov Dumka - musimy zmienić procesy biosfery, co zrazi nas do natury. DYYALNOSTІ (na Vіdmin Vіd Przesyłka Teorie twierdzenia o wyniku IMP_Richnyh, w "Tylko" wszystko, Scho ї ї dał) Calling Maєinni: społecznie, Kognіtno, taka osobliwa i psychologia, która wyjaśnia oryginalność praktyki naukowej. takie dyscypliny jak socjologia, logika i psychologia. Jednak będąc włączonym do określonego systemu, który jest nauką, rozumie się na odwrót. Historyk M. Grmek przemawiał w „Słowo o wolności woli dziejów naukowych poglądów i mitów”. Wśród tych mitów widziałem trzy: 1. Mit o suvoro logicznej naturze świata naukowego. Ten mit jest zaszczepiony w podmiocie, co prowadzi do praktycznego uzupełnienia reguł i kategorii logiki klasycznej, choć jest to naprawdę niemożliwe bez elementu twórczego, niezauważalnego przez te reguły. 2. Mit o irracjonalnym suvoro vіdkrittya. Ugruntowując się w psychologii w różnych „wyjaśnieniach”, pokazał intuicję geniuszu pastora. 3. Mit o socjologicznych urzędnikach opinii. W tej sytuacji można posłużyć się tzw. eksternalizmem – pojęciem ignorującym prawa rozwoju nauki i próbującym ustalić bezpośredni związek między elastyczną sytuacją twórczości a wynikami jej badania. Liczby mitów mogą być sepile: „dysocjacja” pojedynczej triady, którą ustala trio ze współrzędnymi przebudzenia wiedzy, o której już było powiedziane więcej. Aby naprawić dysocjację, konieczne jest stworzenie adekwatnej rzeczywistości całości i całościowego obrazu rozwoju nauki jako działalności. Tse, w swojej linii, vmagaє taką transformację tradycyjnych przejawów różnych aspektów twórczości naukowej, która pozwala wybić się z prostej syntezy shukany. Marni ma nadzieję dla tych, którzy odważą się wyjaśniać, jak gdyby znajdowali się w twórczym laboratorium poznanej nowej wiedzy, jakby naruszali zadanie, wraz z trzema wieloletnimi tradycjami reżyserskimi. Skóra z nich Aja „pęka” przez wodę, szlifując swój aparat, aby zrozumieć tę metodę. Ponadto na innych obiektach mniejsza aktywność ludzi nauki. Jest tu trochę innego pidkhida. Vimir społeczny Atmosfera społeczna, aby tworzyć nauki, maє kіlka sharіv. Nayvischy їх - tse vzaymozv'azku nauka i sspіlstva w różnych epokach historycznych. Ale sama nauka, jak się wydaje, jest szczególnym podsystemem w społeczno-kulturowym rozwoju ludzi. Przedmiotem badań socjologicznych stała się na swój sposób oryginalność systemu podsystemu, na którego granicach żyją ludzie nauki. Jednym z liderów tego był amerykański socjolog Robert Merton, który widział system norm, czyli cichy, który zajmuje się ostatnią praktyką, zwłaszcza snem, obserwując inne ludzkie postawy. (System buła nazywany jest etosem nauki.) Przedmiotem analizy jest socjologiczny „pogląd” nauki. Prote tym samym w nowym świetle pojawiła się także hierarchia centralnych orientacji cech specyficznych dla skóry i najwyraźniej motywów jej rozwoju, doświadczania i innych psychologicznych uwarunkowań twórczości. Vіdnosini mіzh іndividom i suspіlstvo, scho pozivі є svoї ekonomіchnі, politіchnі, ideologichnіchnі w іnshі іnshі іnshі naukі, działał jak opredkovanі specjalna struktura społeczna - „republіlastivіkou s”, Jedna z nich ma generować wiedzę, która niezmiennie zostałaby uznana za znany zasób dowodowy o przedmiocie, który naznaczony jest znakiem nowości. Nad vchenim nieuchronnie ciężkie „ogrodzenie do powtórzeń”. Podobnie jak społeczne uznanie jogi. Nieustające zainteresowanie wynikiem, w którym wszystko, co go zrodziło, zostaje „odkupione”. Jednak przy dużej nowości wyniku, zainteresowanie tkwi w kreatywności i specjalności twórcy i jest z nią bogato związane, mimo że bezpośredni wkład do funduszu wiedzy nie jest mały. O tse zwrócić uwagę na popularność portretów biograficznych ludzi nauki i sporządzić ich notatki autobiograficzne, w których wpisuje się wiele informacji o umyśle i oryginalności działalności naukowej oraz її „uwagi” psychologiczne. Wśród nich są motywy, które dodają ostatniemu żartowi szczególnej energii i skupienia na rozwoju zadań, w których „zapominam o ciężarze świata”, a także staję się mentalnie, jak duch, oświeceniem, „snem geniusz". Rozpoznanie nowego w naturze przemówień jest przez specjalność odczuwane jako wartość, gdyż zmienia, czy nie. Zvіdsi y twierdzi, że jest autorem. Prawdopodobnie pierwszy unikalny precedens powiązań z naukowego vіdkrittyam, jak legenda przypisuje jednemu ze starożytnych greckich mędrców Talesowi, który przekazał senną ciemność. Tyranowi, oddając się winnicy Yogo dla vіdkrittya, Thales vіdpovіv: „Dla mnie byłoby to bogate miasto, yakbi ti nie przypisywał sobie, gdybyś zaczął przekazywać innym te, których nauczyłem się ode mnie, ale powiedziawszy bi, prędzej byłbym autorem tej vodkrittya, nizh be-coś innego”. Wiedząc, że prawda naukowa została ujawniona przez mokry umysł i że pamięć autorstwa jest winna, aby przejść do innych, po umieszczeniu więcej materialnych błogosławieństw.. Do tych aspektów szczególnego zachowania Shaho zapoznaje się z termiczną „Motivatsya”. Dana Vipadku jest grana o wiosce Domelіdnitzka. Pіnomnnya Nіkomu Rabіshi Netіdomy, aby mieć zarodek Navishchiya Tsіnnіsti Іko Nucleothe, Shah Dae Nab_lsha Zadrevennya, Ale, jestem natychmiast sousy, więc tse nie jest twoim własnym Przetrwanie , o wyniku dotarcia do niego, przesłanie świata społecznego, uznanie jego priorytetu, a jednak najwyraźniej - zwycięstwo nad innymi, ale nie w ekonomia, polityka, sport, więc bądź ruch, na prawo od ziemi, ale w specjalnej sferze, w sferze intelektu, wartości duchowych Wielka perwagoa tych wartości jest przyzwyczajona do tego, że przyjmuje się ją bez śladu na podstawie indywidualnej, w związku z takim odkryciem, prawda nie może być zdeponowana. Sam Tim jest szczególną myślą, którą znał, dlatego tęskni za znakiem wieczności. W którym cały odcinek ukazuje oryginalność psychologii naukowca. Spór o priorytet przenika całą historię nauki. Indywidualnie-specjalne i społecznie-duchowe w psychologii epifanii wysokiego szczebla. Więc to było dawno temu. Taka po prawej i we współczesnej nauce. Spieraj się o priorytet różnych aspektów. Ale „vipadok Thalesa” ujawnia te pozory nauki, nad którymi nie ma suwerennej godziny. Oryginalność tej „vipadki” w tym, co jest uzależnione od motywów twórczości człowieka nauki, ma specjalną kulę glybinny. Nowy ma prawo do szczególnej nieśmiertelności, tak jakby wkład zadznachennogo jogina w świat niezniszczalnych prawd był na wyciągnięcie ręki. Ten stary epizod ilustruje społeczny charakter szczególnego „parametru” nauki jako systemu działania. W torkaєtsya odżywianie spryynyattya naukowa vіdkrittya na planie utworzenia nowego środka suspіlnogo - macrosocіum. Ale іstorichny dosvіd svіdchit, scho socialnіst sciіcіy yak іyalnostі vіstupає nie іlki іnnіnі nі nіtnіnі nіtnіnі priynyattya znannya, a także do n Jeśli zaczniemy ponownie przed dawnymi godzinami, to czynnik zbiorowości generowania wiedzy odebrał już skoncentrowany wyraz aktywności poprzednich grup, które zwykle nazywa się szkołami. Wiele problemów psychologicznych, jak wiemy, powstało i rozwinęło się samoistnie w tych szkołach, ponieważ stały się one ośrodkami nie tylko nauki, ale także kreatywności. Twórczość naukowa i fuzja są nierozłączne, zmieniają się z jednej epoki na drugą, ale tylko rodzaj ich integracji. Prote zavzhdi splkuvannya działał jako niewidzialna współrzędna nauki jako formy działalności. Sokrates nie zostawił więcej niż jednego rzędu, ale stworzył „tajemnicę” – szkołę sennego myślenia, kultywując sztukę maieutyki („położnej”) jako procesu ludzi w dialogu jasnej i jasnej wiedzy. Nie mamy nic przeciwko zdziwieniu się bogactwem idei Arystotelesa, zapominając, że wybraliśmy to bogato stworzone przez następców, tak jak praktykowali oni w programach jogi. Inne formy komunikacji między rozpoznaniem a stosunkiem zostały ustanowione w klasie średniej, jeśli dominowały spory publiczne, które stały się rytuałem zhorst (dźwięk yogo w procedurach rozprawy zahistu). Zmieńmy nienaruszalność przyjaznego dialogu dla ludzi nauki w Wieku Zmartwychwstania. W nowej godzinie rewolucji obwinia się o przyrodę pierwsze nieformalne stowarzyszenia naukowców, tworzone w opozycji do oficjalnej nauki uniwersyteckiej. Nareshti, w XIX wieku laboratorium znane jest jako centrum edukacji i centrum szkoły naukowej. „Sejsmografie” historii nauki Nowej Godziny rejestrują „wibracje” naukowej kreatywności w małych, zwartych grupach naukowców. Energia tych grup ludzi tak radykalnie zmieniła podstawowe narzędzia myśli naukowej, takie jak mechanika kwantowa, biologia molekularna, cybernetyka. Szereg punktów zwrotnych w rozwoju psychologii wyznaczyła działalność szkół naukowych, których liderami byli W. Wundt, I.P. Pavlov, 3. Freud, K. Levin, J. Piaget, L.S. Wigotski i inni. Między samymi przywódcami a ich zwolennikami toczyły się dyskusje, gdyż służyły jako katalizatory twórczości naukowej, zmieniły światopogląd nauk psychologicznych. Smród zwycięski nad specjalną funkcją akcji nauki jako formy działalności, reprezentujący її kommunikativny „vimir”. Tse, jaka i specjalne „vimіryuvannya”, nevid'єmne vіd splkuvannya - ciche problemy, hipotezy, schematy teoretyczne i vodkrittіv, schodo takie vino vikaє i rozpalyuєtsya. Przedmiot nauki, zgodnie z zamierzeniami, będzie skierowany na specjalne operacje intelektualne. Smród, podobnie jak normy agregacji, kształtują się historycznie w tyglu dotychczasowej praktyki i, podobnie jak wszystkie inne normy społeczne, są ustalane obiektywnie, indywidualny podmiot „przyciąga” ich, zanuryuyuchi mają praktykę tsyu. Wszystkie różnice w przedmiocie nauki w procesie działalności w randze śpiewu są ustrukturyzowane zgodnie z zasadami, yakі є іnvariantnymi, zagalnoznachnymi na vіdnoshnennia aż do tsy zmіstu. Zasady Tsі są akceptowane vvazhat obov'yazkovymi dla osvіti do zrozumienia, przejście od jednej myśli do іnshої, otrimannya zagalnyuyuchy vysnovku. Nauka, która te reguły wypracowuje, kształtuje i rozwija myśli niezbędne do wydajnej pracy, odebrała mi nazwę logiki. Vіdpovіdno w tym parametrze poprzedniej praktyki, w której prezentowana jest wiedza racjonalna, należy nazwać logicznym (na vіdmіnu vіd osobenіsno-psihologichіchnogo і social). Jednak logika uogólniania, czy chodzi o sposoby formalizowania generowania działania rozumu na podstawie obiektów, nie była bezpośrednia, a nawet w jakiś sposób skonstruowana. Stosovno oraz nauka jaka aktywność logiczny-poznawczy aspekt może mieć swoje własne cechy. Smród jest zachwycony naturą tego przedmiotu, aby skłonić Cię do potrzeby własnej kategorii i zasad wyjaśniających. Vrahovyuchi їhnіy іstorichny charakter, wracając do nauki z analizą metody її jako systemem działalności, nazywamy trzecią współrzędną systemu tsієї - kolejność od społecznego i specjalnego - podmiotowo-logiczną. Logika rozwoju nauki Ale, choć się rozstali, spójrz na logiczne uzasadnienia wiedzy, pod nimi, niezmiennie maja, na uvazі zagalni form myślenia o wizji yogo zmіstovnyh poznannya. Yak napisał L.S. Vigotsky, „Konieczne jest poznanie organicznego wzrostu struktury logicznej (moja kursywa - M.Ya.). Starzy urzędnicy budują psychologię w sposób її rozwój i że nie można powiedzieć w żadnym stuletniej pracy , nie przeskoczyć o sto lat” . Mówiąc o „wzroście organicznym”, Vigotsky nie jest oczywiście rodzajem rozwoju biologicznego, lecz historycznym, jest jednak podobny do biologicznego w tym sensie, że rozsądne jest, aby rozwój był obserwowany obiektywnie, zgodnie z prawami rząd, jeśli „nie ma możliwości zmiany kolejności kroków”. Podejście historyczno-przedmiotowe do struktur intelektualnych jest bezpośrednią analizą logiczną, którą można odnieść do innych kierunków w ten sam sposób i terminologicznie. Jesteśmy poruszeni, aby nazwać to logiką rozwoju nauki, rozumіyuchi zgodnie z nią (jak w innych logikach) i potęgą wiedzy siłami władzy, tą teoretyczną rekonstrukcją, podobnie jak pod pojęciem „gramatyka” może być na granicy i trybie języka, a vchennya o nowym. Główne bloki starego aparatu psychologii zmieniły swój magazyn i nastrój wraz ze skórnym przejściem myśli naukowej do nowego jastrychu. W tych przejściach logika rozwoju wiedzy jawi się jako naturalna zmiana jej faz. Opierając się o kanał jednego z nich, poprzedni umysł zapada się za autorytatywnym, kategorycznym konturem z nieodwracalnością, podobną do niegodziwości atrybucji gramatyki czy logiki. Warto docenić jeszcze jeden głos za bezlitosnością przypisywaną specyfice pytania naukowego w imię logiki. Na etapie skóry jedynymi racjonalnymi (logicznymi) są wąsy, które potwierdzają akceptację schematu determinującego. Za przegrodę Poolen do Decartes, TI Mіrkuvannyh żył Tіlі był śmiany z Razіonnimnimni, w wibracjach, Shaho є Animate i Bakhatni Pisl Decartes - Lishe Mіrkuvannya o Rozumovі Operovії, Vonya VIVOENTBY VOENTVYE (WARTOŚĆ WSPÓLNA). Dla cichych, którzy rozumieją logikę tylko najdzikszych cech umysłu, które potrafią tworzyć siłę do wszelkich godzin i przedmiotów, mówi się, że daje powód do przyznania się, co tu jest do kompetencji logiki, jest to niezwykle przyniesione do umysłu, do umysłu, aby dosięgnąć tego, dosięgnąć tego, tak samo w skali epok i to w naszych oczach. Trudno zgadnąć, co sądzić o określonej logice, o logice rozwoju samej nauki, bo nie może być inaczej, jako podmiotowo-historyczna, a później przede wszystkim zmistovnoy, w inny sposób, który może być słuszny i intelektualny, co może zmienić jednego. formacje”. Takie podejście nie oznacza zmiany aspektów formalnych ze zmian, ale raczej nowe stanowisko w interpretacji problemu form i struktur myśli naukowej. Smród jest winny buti utraconej zmistu jak niezmiennik jogi. Jednak prywatna (zastępcza) pozycja Kartezjusza, która potyka się o dialiczność mózgu, została nie tylko poddana testom witrialnym z godziny na godzinę, ale też nie została zaakceptowana przez przyrodników epoki Yogo rozdmuhuє m'yazi, brak powiadomienia o szyszynce jako punkt, de „kontakt” substancji cielesnych i niecielesnych, żadnych innych mirkuvannya). Ale podstawowa, deterministyczna idea o podobieństwie mózgu robota do maszyny stała się kompasem dla poprzedniego układu nerwowego. Chi vvazhat tsyu іdeu tworzą chi zmіst myśl naukową? Vaughn jest formalny w sensie niezmiennika, w sensie „jądrowego” składnika bezosobowej spuścizny, co przypominało różnorodną passę od Kartezjusza do Pawłowa. Vaughn zmіstovna, oskіlki vіdnositsya do konkretnego fragmentu akcji, który dla formalnie logicznej vyvchennya myslennia zhelennya nie jest interesujący. Pomysł Tsya є forma zmistovnoy. Logika rozwoju nauki nie ma form wewnętrznych, czyli struktur dynamicznych, niezmiennych w zakresie zaawansowania wiedzy, która ulega ciągłym zmianom. Qi tworzą є organizatorów i regulatorów myśli robota. Smród wyznacza strefę bezpośrednio na dnie poszukiwań nieniszczącej wiedzy o aktywności, w tym o liczbie manifestacji psychicznych w pobliżu rozległego morza. Smród koncentruje się na śpiewnych fragmentach tego świata, pozwalając je zrozumieć za pomocą intelektualnego narzędzia stworzonego przez bogate rozumienie obcowania z rzeczywistością. W zmianie tych form, w tej naturalnej przemianie manifestuje się logika poznania naukowego, ze swej natury raczej historyczna. Z przyrzeczeniem logiki, jak i jeśli były jakieś inne prawdziwe procesy, moja matka jest winna faktów. Ale jest oczywiste, że mamy tu do czynienia z faktami innego rzędu, niższą świadomością rzeczywistości pojmowanej przedmiotowo, umysłem psychicznym. Rzeczywistość zostaje odsłonięta, jeśli sam przedmiot badania staje się przedmiotem badania. Tse „myśli o myślach”, refleksja o procesach, za pomocą takich tylko możemy uświadomić sobie procesy jako dane, niezależne od wszelkiego rodzaju refleksji. Valna o przeciwnej vannya, yogo jereb і interі zdvnіx-danquen została kupiona przez Filosophic rose, Scho Virobiv System jest wykrywaczem teorii i Emb_richniy Rіvnі Rosuminnya DіisnosTi, o Logiku Tu iTeitzіu, gіpotese, że Priomyitsіyіa, zwłaszcza Movі (і Składnia) nauki itd. Oczywiście poziom organizacji aktywności intelektualnej, który rozwija filozofię, jest tworzony równolegle z fizycznymi, biologicznymi rzeczywistościami, ale mniej „niezwykły”, antrohi nie wykracza poza poziom rzeczywistości . Otzhe, a nawet wtedy słuszne jest karmienie się faktami (w czasach faktów istnieje teoria, hipoteza, metoda, pojęcie ruchu naukowego i inne.), a także wieloma faktami o pozytywnych obszarach wiedza. Nie możemy jednak obwiniać siebie przed niepewnością, aby zobaczyć „brudną niekonsekwencję”, a jeśli teoretyczne przejawy są napędzane naturą wiedzy naukowej, jesteśmy winni angażowania się w teorię, że same te przejawy są godne, a nowa „nad-teoria analizy refleksyjnej” zostaje przekształcona w nowy przedmiot analizy refleksyjnej na jeszcze wyższym poziomie i tak dalej. Vіdbulisya іstorіchnі realії (vіglyadі yakі zminyuvali one scientіch podіy) є tekstura, jaka, będąc niezależnym od konstruktywnego poddіbnosti rozumu, nie może już służyć jako odwrócenie tsikh zdіbnosti, effekіvanіvіdy konstruktu Naiwnością byłoby mieć świadomość, że samo doprowadzenie do procesu historycznego może być obłędem, że możliwe jest wyjaśnianie faktów historii, jakby „dla nich samych”, ślepo na teoretyczne ukierunkowanie podmiotu poznania. Jeśli jakiś konkretny fakt powstaje na etapie faktu naukowego w ścisłym tego słowa znaczeniu (a nie tylko pozostawiony na równym materiale dla nowego), to jest to tym ważniejsze, że staje się odległym zadaniem (teoretycznym) żywieniem . Strzeż się procesu historycznego (wtedy i ewolucji myśli naukowej), jak stróż procesów i zjawisk innej działalności, są nieustannie regulowane przez inny świat, zasymilowany przez schemat pojęciowy. W tym tkwi rozdarty ten tom rekonstrukcji rzeczywistości historycznej, możliwość różnych interpretacji. Chi є w takim mocnym punkcie vipadku, virushayuchi w świetle niektórych, teoretycznie vyvchennya teorii, scho vіdbulisa, wiarygodności nabulu b? Ten punkt obok shukati nie jest miejscem procesu historycznego, ale samym nowym. Pierwszy raz się odwrócić, następny pokazać odżywianie, jakby naprawdę uregulowali następną pracę. Sto pięćdziesiąt wiedzy psychologicznej najpierw dla wszystkich kijów z zusillami wyjaśniają, jak miejsce mentalnych (duchowych) przejawów w świecie materialnym, jak smród radzenia sobie z procesami w ciele, jak rangę za ich pomoc, zdobywanie wiedzy o najważniejsze przemówienia, jak ludzie żyć itd. O dietę nieustannie pytano nie tylko jedno z głębokiego ludzkiego pijaństwa, ale także codzienne nakazy praktyki – socjalnej, medycznej, pedagogicznej. Prosteghuyuchi іstorіyu tsikh odżywianie i nezlіchennі spróbuj na nich vіdpovіdey, możemy vytyagti zіgo raznomanіttya wariantіv shchos stabilnie іnvariantne. Tse i daє pіdstavu „typologia” odżywianie, zvesti їх do kіlkoh vіchnyh, na przykład jak problem psychofizyczny (jak przestrzeń mentalna w materialnym świecie), problem psychofizjologiczny, który duchowość psychiki), psychognostyka (po grecku. "gnoza" - wiedza), która pomaga wyjaśnić naturę i mechanizm odłogów sprinyattiv, manifestacji, intelektualnych obrazów w ich mentalnych wytworach rzeczywistych mocy i przemówień. Aby racjonalnie zinterpretować oznaczenie spіvvіdshennya i nieużytków, konieczne jest potwierdzenie tych samych zasad wyjaśniających. Wśród nich znajduje się ścinanie myśli naukowej - zasada determinizmu, dzięki której odłogiem każdego zjawiska w czynnikach jest drganie yogo. Determinizm nie jest tożsamy z przyczyną, ale zawiera ją jako główną ideę. W nabuvav różne formy, przechodząc, podobnie jak inne zasady, szereg etapów swojego rozwoju, protegetycznie zajmując priorytetową pozycję wśród środkowych regulatorów wiedzy naukowej. Przed innymi regulatorami rozważane są zasady systemowości i rozwoju. Wyjaśnienie zjawiska, oparte na władzach całego, organicznego systemu, jednego ze składników, któremu ma służyć, charakteryzuje umysł, który określany jest jako systemowy. Przy wyjaśnianiu pozorów, wyłaniających się z przeobrażeń, które w naturalny sposób przez niego doznał, podstawą jest zasada rozwoju. Zasady nazewnictwa Zastosuvannya przed problemami pozwalają gromadzić їkh zmіstovnі rіshennya zgodnie z podanymi zasadami kutami świtem. A więc jeśli chodzi o koncentrację na problemach psychofizjologicznych, to rozwiązania polegały na tym, że zrozumiano naturę związków przyczynowych między duszą a ciałem, ciałem a umysłem. Zmieniając spojrzenie na organizm jako system – dostrzegli przemianę tego zjawiska o funkcje psychiczne systemu. Promowano ideę rozwoju i visnovok o psychice, jako wytworze ewolucji świata stworzeń, stając się globalnie akceptowanym. Ten sam obraz widać w zmianach, jakby był świadomy rozwoju problemu psychognostycznego. Stwierdzenie o ustaleniu nieaktualności napływu ovnishnіh іpulsіv do oficyny, którą otrzymują, oznaczało interpretację mechanizmu generowania produktów umysłowych o tej rozpoznawalnej wartości. Spojrzenie na produkty qi jaka elementy lub całość buv umovleny tim, smród chi były przemyślane systematycznie. Odłamki środka tych produktów były fenomenalne o różnym poziomie składania (na przykład pozornie konstrukty chi intelektualne), zasada rozwoju była skierowana na wyjaśnienie zachowania niektórych innych. Rola zasad wyjaśniających w tych innych problematycznych sytuacjach jest podobna, np. jeśli się to odbywa, jak procesy umysłowe (uczucia, myśli, emocje, pragnienia) regulują zachowanie jednostki w świecie i wstrzykują w dynamikę własną czerń samego zachowania. PSYCHINIST OF PSYCHI VID SOCIAL INTERION - Psychosotskіalna (w swojej postaci Scho wzniósł się do Pattena, vs'yazanі schіnko іndihіda w Malich Groats w Vіdiliya do Niblizhny Social Heat, w Pitanni, Shahically, Boska kultura). Zvichayno i sosovno tsikh motywy sukcesu їх rozrobki leżą w magazynie cichych zasad wyjaśniających, z których korzysta autor, - determinizm, systemowość, rozwój. W planі pobudovi realnoї dії іstotno vіdrіznyayutsya, napríklad, pіdhodi scho predstavlyayut Qiu dіyu do determіnatsії typu mehanіchnoї (dla typu odruch jaka automatyzm zcheplennya dotsentrovoї i vіdtsentrovoї napіvdug) scho vvazhayut Yogo іzolovanoyu odinitseyu scho іgnoruє rіvnі Yogo pobudovi, i pіdhodi, zgіdno h jak zapanuje mentalna regulacja na obracających się ogniwach, przekazując pogląd na jogę jako element składowy całej struktury i respektując ją w taki sposób, aby zmieniała się z jednego etapu na drugi. Naturalnie, scho nie Mensch vazhlivo i tych yakih poyasnyuvalnih printsipіv mi dotrimuєmosya I w psihosotsіalnіy problemі: chi vvazhaєmo determіnatsіyu psihosotsіalnih vіdnosin Lyudin yakіsno vіdmіnnoyu od sotsіalnoї povedіnki tvarin, chi іndivіda rozglyadaєtsya w tsіlіsnіy sotsіalnіy spіlnostі abo vvazhaєmo Qiu spіlnіst pohіdnoї od іnteresіv że motivatsіy іndivіda, chi Dynamika vrakhovuєmo i systemowa organizacja tsikh spіlnosti w planie їх równy rozwój, a nie tylko interakcja systemowa. Proces rozwiązywania problemów w oparciu o zasady wyjaśniające nabywa wiedzę o rzeczywistości psychicznej, która spełnia kryteria nauki. Istnieje wiele różnych form: fakty, hipotezy, teorie, dowody empiryczne, modele i inne. Cel wiedzy ma sens teoretyczny i empiryczny. Odbicie innych równych ostatnim zawodom z przeszłości, które rewidują hipotezy i fakty poprzez różne eksperymenty, inscenizują jedne dane z innymi, zachęcają do modeli teoretycznych i matematycznych, dyskusji i innych form komunikacji. Vivayuchi, na przykład proces pamięci (umysł pomyślnego zapamiętywania), mechanizmy rozwoju uczenia się, zachowanie operatora w sytuacjach stresowych, dziecko - w grze psycholog nie myśli o schematach logicznych, rozwój nauki, chcąc niewidzialnie kontrolować jogę w smrodzie umysłu. To cudowne, yakbi bulo іnakshe, yakbi vin zamіst, że schob postawił określone jedzenie, scho shosuyuyutsya yavisch, stając się razmirkovuvat o tych, którzy są aparatem scho z yogo іntelektualnoy, gdy spriynyatti i analiza tych yavyshch. W ten sposób, oczywiście, ich praca zostałaby zdezorientowana poprzez zamianę szacunku na inny przedmiot, niższy niż ten, który jest związany z zawodowym interesem tego zadania. Za gruzami tej myśli, ulepione do konkretów zadań specjalnych, stoi robot specjalnego aparatu intelektualnego, w przemianie struktur, których logika rozwoju psychologii jest przedstawiona. Logika i psychologia twórczości naukowej Wiedza naukowa, jakby była inaczej, jest przedstawiana pozornie robotycznemu umysłowi. Ale y tsya robot zavdyaka według starożytnych filozofów stał się przedmiotem wiedzy. Todіy buli vіdkritі ta vivchenі zagalnі logiczne formy myślenia nie są nieaktualne od zmіstu sutnostі. Arystoteles, tworząc sylogistykę - teorię, którą rozumiesz, dla której z nich jest niskie podążanie za potrzebą podążania za nowym. Odłamki rozwoju nowej racjonalnej wiedzy, głównej metody nauki, już dawno obwiniały nadzieję o tworzenie logiki, budując bezpieczną, rozsądną osobę z intelektualną „maszyną”, która ułatwi wypracowanie nowej wyniki. Ta nadzieja zrodziła wielkich filozofów epoki rewolucji naukowej XVII wieku F. Bacona, R. Descartesa, G. Leibniza. Trzeba było ćwiczyć interpretację logiki jak kompas, co zobaczyć na drodze zwycięstw i vinohodivów. Dla Bacona taka była indukcja. Książka takiej „logiki”, będąca apologetą w XIX wieku, Johna Stuarta Milla, zasłużyła na wielką popularność wśród przyrodników w tamtym czasie. Wartość schematów logiki indukcyjnej została zbadana na obecnym osiedlu w wyniku nowych badań opartych na określonych wielkościach. Indukcja (łac. inductio - przewodnictwo) była respektowana przez twarde narzędzie nauk przyrodniczych, co było możliwe, które odebrało sobie nazwy przyczyn indukcyjnych. Nieoczekiwanie wiara w indukcję zaczęła zanikać. Ci, którzy pokonawszy rewolucyjną destrukcję w naukach przyrodniczych, nie zastosowali się do instrukcji Bacona i Milla, którzy zalecali, aby gromadzili prywatne dane w celu doprowadzenia do smrodu dzikiego prawa. Po teorii opłacalności i mechanice kwantowej dopiero się okaże myśl o tych, w których indukcja może być wykorzystywana przez ekspertów. Rolę Virishalnu przypisuje się teraz metodzie hipotetyczno-dedukcyjnej, dla której hipoteza jest ustalana (nie ma znaczenia, gdzie jest narysowana) i usuwana z jej pozycji, dostępnej do kontroli w eksperymencie. Z punktu widzenia ich niedoskonałości, a także tego, który potwierdza, była to wina logika: jej obowiązkiem jest ponowne weryfikowanie teorii pod kątem ich niedoskonałości. dosvіd їх transfer. Kiedy nad nim pracowali filozofowie, wbrew średniej scholastyce, stworzyli aparat logiki do blokowania dogmatów religijnych, przekształcając aparat w system porządku, jakby naruszający prawa natury. Jeśli stało się oczywiste, że taki plan nie został opracowany, że wymyślanie nowatorskich pomysłów i odtąd postęp nauki będą bezpieczne dla dalszego rozwoju myśli, powstała wersja, nie można było przejść do logiki. Zadaniem reszty nie było zapewnienie generowania nowej wiedzy, ale ustalenie kryteriów nauki dla już zdobytej. Logika argumentu została zdemaskowana. Zmieniła się logika obstrukcji, która stała się głównym kierunkiem reżyserii, prowadząc jako „logiczny pozytywizm”. W tym kierunku bezpośrednio podążał wybitny współczesny filozof K. Popper. Jedną z wiodących książek jest Logika opinii naukowej. Nazwę można wprowadzić do Omanu, aby czytelnik sprawdził zasady dotyczące umysłu, czyli nowej wiedzy. Sam autor określa, że nie ma takiej mowy, jako logicznej metody odebrania nowych idei, oraz jako logicznej rekonstrukcji tego procesu, który powinien zemścić się na skórze „elementem irracjonalnym” chi „tworzę intuicję”. Teoria Vinahid podobna do popularyzacji tematów muzycznych. W obu przypadkach analiza logiczna nie może niczego wyjaśnić. Sto lat temu teorię jogi można pokonać tylko metodą ponownej weryfikacji - potwierdzenia postulatu. Ale diagnoza jest postawiona, gdy tylko gotowa, już podpowiedziana konstrukcja teoretyczna, o której logiki nie można oceniać. Po prawej jest kolejna dyscyplina - psychologia empiryczna. Rozmirkovuchi o rozwoju informacji na świecie, w kosmosie, we Wszechświecie, V.I. Vernadsky przyznał, że rozumie kategorię tych samych sił naturalnych, co życie wszystkich innych sił istniejących na planecie. Vіn rozrahovuvav scho Shlyakhov zvernennya do іstorichnih relіktіv w viglyadі NAUKOVO vіdkrittіv, zroblenih kwadratowe ludzie rіznimi w rіznih umysłach іstorichnih vdastsya perevіriti, chi spravdі іntimna że poduszki osobistіsna robota specjalnie dla іndivіdіv vіdbuvaєtsya placu: od tsієї іndivіdualnoї poduszki ob'єktivnim prawa, SSMSC, jaków i być podobnie jak prawa nauki oznaczają powtarzalność, regularność. Pokarm o niezależnych opiniach został dostarczony dziesięć lat po Vernadsky w socjologii nauki. W pracy Widborna i Thomasa „Rzeczy są nieuniknione: notatka o ewolucji społecznej” znajduje się około sto pięćdziesiąt ważnych idei naukowych, wiszących niezależnie od jednego rodzaju do tych samych następców. Drugie społeczno-. Dziennik - Robert Merton, po dwustu sześćdziesięciu takich vipadiach, stwierdzając, że wypowiedzi Ogburna i Thomasa na temat tzw. wina powinny być wytwarzane i należy o nich wspomnieć o powtórzeniu innowacji do kategorii „niezależnego vіdkrittіv”. Nie ma Vernadsky'ego na liście przedstawionej przez Mertona, który doniósł chimalo zusil, schob, mając ustalone wyniki naukowe, niezależnie od tych samych w różnych epokach i kulturach, uzasadnić swoją tezę o prawach rozwoju nauki, które działają, podobnie jak inne prawa naturalne, niezależnie od aktywności umysłów okremichów. Tak więc na skórze historyk jest zaznajomiony z nowatorskimi pomysłami i winiarzami, jakby o nich zapomniano, ale do czasu, gdy zostały stworzone na nowo przez umysły, które nic o nich nie wiedziały, w różnych krajach i kulturach, które obejmują możliwość pozytywnego nastawienia. Powstawanie tego rodzaju zjawisk przeszkadza nam „wnikać głęboko w kształtowanie się psychologii naukowej szykany" – pisał Wernadski. To jest samochód. Myśli podążają za obiektywnymi prawami, jakby wibrowały z regularnością swoje skutki w analizie z natury myśli naukowej, idąc za logiczną (jakie są prawa wiedzy), istnieją jeszcze dwa inne parametry: społeczny. Osobististniy - oskіlki "przeszłość vіdkrittya" mówiła o tych, którzy zostali oświeceni przez okremoї sobistostі, najpierw niżej zasymilowała senność. Społeczne - odłamki są mniej skłonne do takiej asymilacji, niż stają się "enzymem" ewolucji Noosfery. Ostatnia myśl sięga do szeregu zjawisk, które w psychologii określa się jako „zachowanie skierowane na szczyt problemu”. Niektórzy psychologowie szanowali, że rozwiązanie osiąga droga „prób, przebaczeń i vipadkovy sukces”, inni – mitteva „pola akceptacji” (tzw. wgląd), trzeci – niepowstrzymany umysł patrzenia w "aha-experience" (że znasz rozdzielczość vigukuє: Aha!"), ćwiartka - z haczykowatym robotem pod mostem (szczególnie podczas snu), p'yatі - z "bіchnym zorem" (datnіstyu upamiętnia ważne Rzeczywistość, która wisi cicho, która ma na ucho na ten temat, co brzmi, że jest w centrum globalnego szacunku) i t .d. e. Wielką popularność zyskało objawienie o intuicji jako akcie szczególnym, który oddziałuje na umysł podmiotu. Ku zepsuciu tych myśli samoobjawienia uczonych mówiły, że aby pomścić dowody niepowodzeń, rozwinąć się w rutynowe ogniwo idei, o oświeceniu, że nadadzą nowy przedmiot (począwszy od słynnej viguka „Evrika !” Archimedes). Co jednak powiesz na podobne dane psychologiczne dotyczące genezy i organizacji procesu odkrywania? Istotne może być logiczne rozumowanie, które jest zakorzenione w arogancji postulatów i wysnowków, we własnych wnioskach do racjonalizacji i ponownej weryfikacji. Otóż psychologia, nie będąc w stanie przebyć rzymskiego procesu, który doprowadził do konkluzji, supremacji warowni, utknęła na stwierdzeniach o intuicji, czyli „słoneczności”. Siła tych przejawów jest bezwartościowa, odłamki tej samej perspektywy dla przyczynowego wyjaśnienia wniosku są wyjaśniające i sami nie obwiniają faktów za nową wiedzę o smrodzie. Przyjąć obraz narysowany przez psychologię, podobnie jak „pole” dowodów w „skhovance” p_dsvidomosti przed nim, jako opinię, która rzuci światło na jego hipotezy dotyczące koncepcji, paradoks vinikaє. Ta hipoteza lub koncepcja może być zaakceptowana tylko ze względu na zgodność z kanonami logiki, więc w tym przypadku jest mniej, jakby była zeszklona w obliczu racjonalnych argumentów suvorim. Ale „przygotowany” jest pokazywany za pomocą środków, które nie myślą o logice: intuicyjne „wglądy”, „wglądy”, „aha-doświadczenia” właśnie. W przeciwnym razie wydaje się, że racjonalnie obwiniane w wyniku zróżnicowanych sił. Golovna na prawicy nauki - uzasadnienie uwarunkowań i praw. Ale idź, ludzie robią swoje, nie będąc dostępni do racjonalizacji prawa. Taki Visnokovy Visituєє z an analiza popularności Situratsi, Scho upalony SPIVIVIMYY SPIRYA Ta Psycholog, non-Sagnaya Sodlików, Nazhiki Mirkuvannya, i będę w tym dużo potrzebował i będę potrzebował szkoły, aby poznać naukę o Pracyi Yaka stała się profesjonalnym zawodem. Konieczne jest ujawnienie glybinnej struktury podmiotowo-logicznej myśli naukowej i sposobów jej przekształceń, które wiszą w postaci logiki formalnej, która nie jest ani obiektywna, ani historyczna. Jednocześnie natura umysłu naukowego nie odsłania jego tajemnic, jakby otoczona jego aspektem logicznym, zasłaniając pozę szacunku dla dwóch pozostałych – społecznego i psychologicznego, jakby we własnych rękach przemyślane jako integralne elementy całego systemu. Splikuvannya - współrzędna nauki jaka diyalnosti Przejście do wyjaśnienia nauki jaka diyalnosti vimagaє zachwycają się tym nie tylko z punktu widzenia podmiotowo-logicznego charakteru її struktur poznawczych. Po prawej, w tym, że smród umysłu jest mniej niż taki sam, jeśli „obsługujesz” sytuacje problemowe, które zrzuca się na wiedzę naukową. Powstawanie i zmiana idei jest jak proces, w którego dynamice krok po kroku istnieje wyraźna historyczna prawidłowość, znajduje się ponad sferą „czystych” myśli i społeczno-historycznym „polem”. Linie energetyczne Yogo oznaczają kreatywność następcy skórki, mimo że nie jest to wino własnej produkcji. Dobrze widzieć, że sami vcheni, zaakceptowawszy ich wiele, związali moc z sukcesem innych. Taki geniusz, jak Newton, nazywający siebie krasnoludem, taki kawaler był dla innych daleko do tego, stojący na ramionach olbrzymów, zokrema – i nasamperowany – Kartezjusza. Kartezjusz natychmiast posłał swego diabła do Galileusza, Galileusza do Keplera, a Kopernika też. pączek. Ale podobne przekazy nie odsłaniają społecznej istoty działalności naukowej. Smród z mniejszym prawdopodobieństwem wzmocni moment ofensywy przy nagromadzeniu wiedzy o iskrze kreatywności wśród geniuszy. Smród same w sobie są jakby były blisko szczytów, zachowują się tak, jakby były wybranymi osobnikami wyższej rangi (brzmią, jaki mają osobliwy profil psychologiczny), wzywającymi do przekazania pałeczki historycznej jeden do jednego. Widziane z nieprzeniknionego środowiska społeczno-intelektualnego, w którym nagromadził się smród, a postawa nie mogła dać reputacji geniusza, tłumaczy się w obecności takiej dumy z winną mocą ich indywidualno-specyficznych cech. Hibna z takim rozumieniem nie jest sama w sobie myślą o tych, którzy są zdіbnostі do naukowej kreatywności razpodіleni dla indivіdy іnіvіnоіrno. Hibno іnshe - stwierdzenie o zdіbnostі, jaka o tych, którzy nie mają innych pomysłów, krіm zamknięty we własnej mentalnej sferze specjalizacji. Specyfika cech fałszujących rankingi, jako przedmiot działalności naukowej, wynikająca z ogromnego wachlarza osób zajmujących się nauką, jest przyczyną tych, którzy z najmniejszą efektywnością rodzą się i koncentrują w na różne sposoby. Burze z piorunami, żerowanie AA Potebnya, jakby w atmosferze nie było ładunków elektrycznych? Mówiąc o inteligencji społecznej życia nauki, należy wyróżnić kilka aspektów. Specyfika pomyślnego rozwoju w określonej epoce załamuje pryzmat działalności społeczności naukowej (specjalnego społeczeństwa), która ma własne normy i standardy. W nowym poznaniu nie ma różnicy w formie komunikatywności, wiedzy – w formie komunikacji. Jeśli chodzi nie tylko o podobne uwzględnienie terminów (bez których wymiana idei jest niemożliwa), ale o ich przekształcenie (ponieważ samo jest w naukowo osiągniętej formie jako forma twórczości), o interpretację określonej funkcji. Vono staje się kreatywny. Kompilacja opinii nie wyczerpuje się zwykłą wymianą informacji. Ilustrując ważne zmiany w wymianie idei w wymianie towarów, Bernard Shaw pisał: jeśli przeniesiemy je jeden do jednego, to sytuacja się zmienia, skóra staje się bogatsza, a sam – przywódca dwóch idei. Obraz Tsya naochnaya zalet intelektualnego rozłamu nie jest błędny z wartością głowy rozszczepienia w nauce jako procesu twórczego, w którym obwinia się „trzecie jabłko”, jeśli w przypadku zіtknennі idey jest „sen geniuszu” . Proces rozpoznania przenosi transformację wartości. Chociaż połączenie działa jako niedominujący czynnik wiedzy, to informacja, która stała się znana w związku naukowym, nie może być interpretowana jedynie jako produkt wiedzy indywidualnego umysłu. Vaughn rodzi się z linii myśli o tym, jak wyjść z bagatioh dzherel. Mówiąc o wszechstronności wiedzy, główny nacisk położyliśmy na regulator kategoryczny jogi
M. G. Yarosheevsky - bramka. 2, 3, 4, 10; V. A. Pietrowski - bramka. 6; AV
Brushlipsky - cel. 13
CZĘŚĆ I WPROWADZENIE
PSYCHOLOGIA
Recenzenci:
doktor nauk psychologicznych, akademik RAT V.S. Mukhina;
Doktor nauk psychologicznych, akademik RAT V. V. Rubtsov
Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G.
P 30 Psychologia: Złota rączka dla studentów. ped. navchan, hipoteka. -
Widok 2., stereotyp. - M: centrum Vidavnichiy;
Szkoła Vishcha, 200 j. – 512 pkt.
ISBN 5-7695-0465-Х (Wydawnictwo)
ISBN 5-06-004170-0 (szkoła Wiścha)
Tsey asystent kontynuacji cyklu asystentów dla
uniwersytety, które zostały zredagowane przez A. V. Pietrowskiego, -
(1970, 1976, 1977, 1986) oraz (1995, 1996, 1997),
przyznany w 1997 r. odznaczenia Orderu Federacji Rosyjskiej
oświetlają galuzi.
Książka ujawnia temat, metody, drogę historyczną.
wizualno-psychologiczne cechy cech specjalnych.
UKD 159,9 (075,8)
ISBN 5-7695-0465-X
ISBN 5-06-004170-0
s Pietrowski A.V., Yaroshevsky M.G., 1998 s
Centrum Vidavnichesky, 1998
Rozdział 1 PRZEDMIOT I
^ METODY PSYCHOLOGII
W XX wieku wytwory nauki wpadły w zasadzkę
najważniejsze problemy psychologii. W tej godzinie psychologii
wyznaczyła własny temat ślubu, swój specyficzny
zadania, własne metody kontynuacji; ona jest zaręczona
instytuty psychologiczne, laboratoria, na poziomie podstawowym
szkolone są kadry psychologów, zwłaszcza czasopisma.
Systematycznie dobierana międzynarodowa psychologia
kongresy, psychologowie jednoczą się w stowarzyszeniach naukowych i
koleżeństwo. Znaczenie psychologii jako jednej z najważniejszych nauk o psychologii
ludzie są widywani wszędzie.
^ PRZEDMIOT PSYCHOLOGII
Nauka o skórze jest rozpatrywana w formie innych nauk
cechy twojego przedmiotu. Tak więc geologia jest uważana za geo-
dezi tim, scho, zbliżający się temat wyposażenia Ziemi, persha z
im vivchaє її magazyn, życie i historia oraz przyjaciel - її razmіri
ten formularz. Z'yasuvannya specyficzne cechy zjawisk,
wykształcony w psychologii, reprezentujący znacznie więcej
składanie. Rozumіnnya tsikh yavishch bogaty w to, co położyć na mі-
Zobaczę, co ludzie próbują zrobić, czego się trzymają
konieczne, aby dotknąć nauki psychologicznej.
Trudność przeklinania najpierw na wszystko w tym, że pozory brzmią
oczekiwane przez psychologię, od dawna są postrzegane przez ludzki umysł i
zostały zaobserwowane w innych przejawach życia jako szczególnie. W
naprawdę, to zupełnie oczywiste, że moja sprinyattya
maszyny dźwiękowe - tse schos
sama maszyna do pisania, prawdziwa rzecz warta
przede mną na stole; mój napój bajannya na lizawki - tse
schos inshe przeciwko prawdziwej kampanii pieszej; mój
zgadnij o brzmieniu nowego rocka
tych, którzy naprawdę marzyli przed New Rock, i
itp. Tak więc krok po kroku powstawały stwierdzenia o różnicach
szeregi zjawisk, yakі zaczęto nazywać psychicznymi
(funkcje umysłowe, uprawnienia, procesy,
Yami itp.). Їх szczególny charakter bachili w przynależności do
do wewnętrznego światła osoby, która jest podekscytowana faktem, że
miłości i przeniesiony do galerii życia duchowego, pro-
w przeciwieństwie do prawdziwych podia i faktów. Qi objawienia
zgrupowane pod nazwami,
w, od razu satysfakcjonujące
te, które nazywane są psyche, psychiczne, wewnętrzne światło
ludzie, її życie duchowe zbyt chude. Psyche wkłada
stworzyć wewnętrzny obraz świata, nie widząc ciała osoby
i jest skumulowanym wynikiem funkcji
organizm nuvannya yogo, jesteśmy przed centralnym układem nerwowym
system, zapewni możliwość:
rozwój ludzi na świecie.
Chcąc ludzi bezpersedno, jaka_ pilnował innych ludzi
do wszelkich spekulacji, małe prawo z różnymi faktami
zachowania (dіami, vchinkami, operacje pracy)
że ін), jednak wymagają praktycznej interakcji
zmushuvali їх razrіznya prihovanі dla zachowania zvіshny
procesy mentalne
namiri, motywy, którymi ludzie byli traktowani,
reakcja tych chi іnshe podіya - specjalny charakter.
To już dawno, podobnie jak procesy umysłowe, moc,
stał się przedmiotem naukowej analizy, nagromadzony
życiowa wiedza psychologiczna ludzi jeden o jednym. Vono
zamknięte, przechodzące z pokolenia na pokolenie,
mov, w sztuce ludowej, w oknach sztuki. Yogo
brali na przykład wysłane zamówienia:
dzwonek, dziesięć razy bardziej odczuwalny> (o pervagi z
dużo spriynyatta, które zam'yatovuvannya przed słuchaniem);
inna natura> (o roli zvichoka, co zauważyłeś, jak możesz
konkurować z wrodzonymi formami zachowania) po prostu.
Życie psychologicznych spostrzeżeń zebranych z
stvennogo i specjalne dosvіdu, utvoryuyut przednaukowe psycho-
wiedza logiczna. Smród może buti dosit szeroko,
czy do śpiewającego świata orientować się w?
zachowanie samotnych ludzi może dotyczyć śpiewających ludzi
granice są poprawne i działania vidpov_dnimi.
Prote zagalo taka wiedza o odciążeniu systematyczności,
glibini, dowody i to nie może być
mіtsnoy podstawa do poważnej pracy z ludźmi (pedagogiczna
noї, likuvalnoї, organizatsiynoї toshcho), które będą wymagały naukowego i
je, tobto. obiektywna i rzetelna wiedza o ludzkiej psychice
wieku, które pozwalają przewidzieć zachowanie jogi w cichych godzinach
inne wyposażenie ochіkuvanih.
Co jest przedmiotem badań naukowych w psychologii
ii? Tse nas przed konkretnymi faktami życia psychicznego,
charakteryzują się yakіsno i kіlkіsno. Więc tak trzymaj
proces stykania się ludzi z przedmiotami,
psychologia ustaliła, że wizerunek podmiotu
niezłomność i dla zmieniających się umysłów pokrop
tak. Na przykład strona, dla której uporządkowane są rzędy,
bude priymatisya jak bіla na yaskravuyu popielicę
w świetle i w ciemności oraz przy oświetleniu elektrycznym, chociaż
fizyczne cechy zmian, które są widoczne na papierze
przy tak innym oświetleniu będzie inaczej. W tym
vipadku przed nami yakіsna charakterystyczna dla psycho-
fakt. Tyłek o kіlkіsnoї charakterystyka
fakt psychologiczny może służyć jako szybka reakcja
dać ludziom na komodzie, co wlewają (yakscho
próbował proponuyut na vіdpovіd w sypialniach, w których żarówki są włączone-
naciśnij przycisk aknaishvidshe, a następnie w jednej szybkiej reakcji
może 200 milisekund, a dla innych - 150. wiedzieć-
więcej szwedzkiego). Indywidualne szczegóły szerokości
reakcje obserwowane w eksperymencie, psycholodzy
je z faktami ustalonymi w badaniach naukowych
nie. Smród pozwala scharakteryzować czyny
osobliwości psychiki różnych testów.
Jednak psychologia naukowa
sen o fakcie psychologicznym, yakim bi tsikavim vin
buv. Wiedza naukowa o potrzebie zapewnienia przejścia do
opisy zjawisk do wyjaśnienia. Pozostań nadawania
rozkrittya zakonіv, yakim podryadkovuyutsya qі yavishcha.
Dlatego przedmiot kształcenia w psychologii od razu z psycho-
te fakty stają się prawami psychologicznymi. Więc,
uzasadnienie pewnych psychologicznych faktów ostrożności
jedz z konieczności, jeśli dla kogo
myśl jasno, tobto. naturalnie. prawny
charakter maє, na przykład przewodnictwo jest bardziej widocznym faktem
postiynosti priynyattya, z którym postiynistyu
może nie tylko kolor sprinyattya, ale i spriynyattya świetnie
naprawić tę formę obiektu. Specjalny program kontynuacyjny
chi, scho steel spryyattya nie jest podawana ludziom z tyłu,
rodzaj ludzi. Powstaje krok po kroku, zgodnie z prawami suvori.
NAS. Yakby nie odniósł sukcesu, ludzie nie
zmіg bi orientując się na starym środku - co najmniej
zmienić położenie niezbędnych przedmiotów
nastąpiłaby radykalna zmiana w obrazie widzialnego
światło, obiekty zostałyby stworzone.
Jak zdefiniować przedmiot psychologii? Yakimi b
składane drogi nie prześlizgnęły się przez stulecie
myśl psychologiczna, opanowanie tematu, gorący bi jak
wiedza o nowej została zmieniona i poprawiona, używając takich określeń
mi Yogo nie oznaczało
itp.), możesz zobaczyć znaki, które charakteryzują Twoje własne
zasadniczo przedmiot psychologii, który inspiruje inne nauki.
Przedmiotem psychologii jest regularne połączenie sub-
projekt z naturalnym i społeczno-kulturowym światłem, pielęgnowany w
systemy wrażeń i rozumovyh obrazy całego świata, motywy
vіv, scho parodii dzieci, a także same dzieci,
doświadczenia swojej pozycji wobec innych ludzi i dla siebie,
moc specjalnych funkcji jako rdzeń całego systemu.
Biologicznie związane її składniki є i in
stworzenie (czuły obraz środka, motywacja zachowania,
tak instynktownie, jak i nadziewane w procesie
do niej). Organizacja ochrony psychicznej osoby
yakіsno vіdmіnna z tsikh formami biologicznymi. Z-
społeczno-kulturowy sposób życia daje początek svіdomіst osoby. W
kontakty międzyspecjalistyczne, za pośrednictwem moich i spiv-
lokalne działania
ludzie, nabuvaє zdatnostі znają siebie
temat życia psychicznego, za plecami, wyznaczanie celów, transfer
jak joga, osądź swój wewnętrzny plan
wedennia. Nie wszystkie elementy planu są przekazywane przez my
Informacja. Ale i smród, zaspokajając sferę nieznanego, służą
przedmiotem psychologii, gdyż ujawnia naturę
dії dіysnykh sponukan, potyagіv, orientacja specjalna
będziemy o nich informować. Jak powiadomiono
nі, więc i niewidzialne akty psychiczne są realizowane
o pomoc mechanizmów neurohumoralnych, ale nie
z fizjologii i z mocy praw psychologicznych
NAS. Informacje historyczne o wiedzy na ten temat
galusi psikhologii rozwinęła się i rozwinęła
zv'yazku tsієї nauka z innymi naukami - przyrodnicza, społeczna
je, techniczne.
Szczególne miejsce wśród galer psychologii zajmuje teoretyczna
psychologia tychnaya. Przedmiot psychologii teoretycznej
zasady, kluczowe problemy, yakі vyrishuvalis protyazh
historyczna droga do rozwoju nauk psychologicznych
PSYCHOLOGIA
w systemie nauk
Współczesna psychologia przechodzi w stylistykę nauk niskich. Wygrała
zajmuje obóz przemysłowy wśród hromadów
nauki, z jednej strony, przyrodnicze - z drugiej,
techniczny - z trzecim. Bliskość її do nauk tsikh, navit
obecność kuchni, które są w całości rozproszone
deakim z nich, ten sam świat nie oszczędza
niezależność. Psychologia we wszystkich swoich szafach
wybierz własny przedmiot, własną teorię
zasady, ścieżki rozwoju tej tematyki. Co
bogactwo problemów psychologicznych,
znaczące jak psychologia
nauk ścisłych, dlaczego jest mniej wyjaśnione niż to, co centrum szacunku dla psychologów
osoba jest na zawsze porzucona - głowa diy osoby światła
postęp. Wąsy nauki i wiedzy
tylko w połączeniu z nimi, że śmierdzą, by służyć ludziom, zbudują to,
być stworzonym przez niego, obwiniać i rozwijać się jak ludzka teoria
tę praktykę. Cały rozwój wiedzy psychologicznej
myśleć jako maksymalne rozszerzenie komunikacji w psychologii
nauki podsumowujące dla zachowania jej niezależności
temat.
Psychologia, która…
nauka i technologia
XX wiek charakteryzuje się vinatkovem ze względu na jego
skala rozwoju produkcji, nowe rodzaje technologii,
ny postęp zasobіv vyazka, szeroki vikoristannyam
elektronika, automatyka, rozwój nowych rodzajów transportu,
praktyczne przy prędkościach naddźwiękowych itp. Wszystko
prezentuje wielkie moce ludzkiej psychice,
co mogę zrobić bezpośrednio z nowoczesnej technologii.
W przemyśle, w transporcie, w służbie wojskowej
ważniejszy jest wygląd tzw.
logiczny urzędnik, tobto. możliwości
hіchnіh pіznavalnyh protsesah - priynyatti, pamięć,
myslennі, w mocy specjalnego - osobliwości postaci,
temperament, szybka reakcja na chudość. Tak więc w umysłach nerwowych
napięcie psychiczne, konieczne wezwanie
weź najlepsze rozwiązanie z minimum short
terminy (sytuacje, bogate w dlaczego typy na bieżące potrzeby)
lotnictwo dźwiękowe, dla dyspozytorów-robotów-operatorów dużych
z nich, systemy energetyczne itp.), występują ponadjęzykowo
przejawem pewnych cech specjalności, które pozwalają
zdіysnyuvati diyalnіst bez specjalnych ułaskawień i zrivіv. Wid-
Istota tych rzeczy prowadzi do wypadków.
Zdolności psychologiczne Vivchennya osoby połączonej z
vimogami, które są przedstawiane przez składanie rodzajów pracy
działania charakteryzujące ważną rolę prądu
psychologia. Psychologia inżynierska, która zajmuje się rozwiązaniami
problemy (odżywianie dla interpersonalnych
wieku i technologii), jak i praktyka psychologiczna vzagali, znajdź
rangi stikaetsya s bagatma działy technologii.
Dla dalszego rozwoju psychologii znaczący zastrzyk
Nada komputerowa rewolucja. Szereg funkcji, vvazhavshi-
shihsya unikalny nadbannyam ludzki svіdomosti (funk-
cії gromadzenie i przetwarzanie informacji, zarządzanie i
sterowanie), może być teraz używany z załącznikami elektronicznymi.
Vykoristannya teoretyczne i informacyjne rozumieją, że mod-
lei rozpoczął rozwój psychologii nowej logiki
metody matematyczne. Vodnochas okremі dolіdzhennya-
tі, zdławiony sukcesami cybernetyki, zaczął interpretować człowieka
