Kontrolli i njohurive- një koleksion përkthimi, diktime nën-çante dhe punë kontrolli nga gjuha ruse për klasën e dytë - diktat janë shkruar me dorë për tremujorë dhe përkthime, tema dhe rregulla, tekste me udhëzime gramatikore.
Vlerësimi i punës
Diktim shërbejnë si një mjet për riverifikimin e drejtshkrimit dhe pikësimit dhe navichok. Analiza gramatikoreє zasіb reverki skenën rozumіnnya dukuritë gramatikore, scho vychayutsya, vіnnya kryejnë analizën më të thjeshtë moderne të fjalëve dhe të folurit.
- "5" - për punën, pa falje.
- "4" - lejohen 1-2 falje.
- "3" - lejohen 3-5 falje.
- "2" - lejohen mbi 5 falje.
DETYRA GRAMATERIKE
- "5" është vënë për një bezpomilkove vikonannya të të gjitha detyrave.
- Është vënë "4", në mënyrë që nxënësi të jetë i saktë në vykonav shonaimenshe 3/4 zavdan.
- "3" është vënë, në mënyrë që ju të mësoni saktë vykonav schonaimenshe 1/2 zavdan.
- Vihet “2”, sikur nxënësi të mos i ka dalë më shumë detyra gramatikore.
Diktim në gjuhën ruse të klasës së dytë FGOS "Shkolla e Rusisë"
Obyag diktime për 2 klasa:
Tremujori 1 dhe 2 - 25 - 35 slіv.
Tremujori 3 dhe 4 - 35 - 52 fjalë.
Temat e diktimit:
2 klasë 1 tremujor
Përkthimi dhe diktatet e kontrollit nga gjuha ruse Klasa e dytë tremujori i dytë(kontrolloni punën me detyrat gramatikore)
Përkthimi dhe diktatet e kontrollit nga gjuha ruse Klasa e dytë tremujori i tretë(kontrolloni punën me detyrat gramatikore)
Përkthimi dhe diktatet e kontrollit të nënçantës nga gjuha ruse Klasa e dytë tremujori i katërt(kontrolloni punën me detyrat gramatikore)
Përkthim dhe diktime kontrolli nga gjuha ruse nga temat e mbuluara klasa 2(Kontrolloni punën me detyrat gramatikore - shkolla e Rusisë)
Diktim i përkthimit "Gjoksi"Lumi i ri po çante. Garda e pylltarit. Xhaxhai Vanya dhe djemtë shkojnë në pyll. Von sjell dhurata. Për lepurin, karotat dhe gjethet e lakrës. Për losіv sil. Për zogjtë, drithërat dhe manaferrat gorobini. Lіsovі meskantsі do të jetë i lumtur për mysafirët. (36 rreshta)
Diktim përkthimi "maj"Traven. Ditët e ngrohta kanë ardhur. Gjethet e gjelbra të pemës. Mëllenjët dhe siskins flenë të gëzuar. Ka bar në tokë. Lulëzon konvaleshenca e dhelprës. Zryut manaferrat e dhelprës. Humbing dzhmeli. Bjola fluturon nga bileta në biletë. Kanë mjaft lëng jamballi. Bіlya strumka zhaba mërmë. Ngrihuni me shpejtësi. (45 rreshta)
Diktimi Perevirochnaya "Vjeshtë"Vjeshte. Për një kohë të gjatë, vinçat fluturuan në pivden. Te dhelpra, zogjtë kënduan. Shpesh derdhni dru. Era e fortë që shqyen gjethet nga pemët. Krevat rrotulloheshin mbi yalina. Boshti goditi gjilpërën. Ketri e rruajti. Nyjet e pishës kishin një kafshë të gjallë. (35 rreshta)
Diktim përkthimi "Meteliki"Natën me borë të Australisë po fryjnë stuhi të mëdha. Me përmasat e tyre era e keqe arrin njëzet e gjashtë centimetra. Mіstsevі banorët vzhivayut їhnє m'yaso në їzhu. Për stuhitë, ata pështyjnë dhe gjuajnë nga harku i tyre. (30 rreshta)
Diktim përkthimi "Foleja"Grakët do të bëjnë folenë në majë pemë të larta. Graku pëshpërit hmiz dhe fluturon me të në fole. Roku është lënë duke biseduar për jetën e përditshme. Le ta lëmë rokun të fluturojë, por kapi ka mbetur pas. Sillni graki për të tharë pіr'ya, vendosini në një qese me ushqim mbi simite. Foleja është zgjuar. (38 rreshta)
Diktim përkthimi "Kulbabi"Kulbabi z'yavlyayutsya si pranvera. Erë e keqe mund të lulëzojë gjatë gjithë verës. Në vendet e pasura, kulbaba respektohet nga Buryanët. Dhe banorët e Japonisë dhe Indisë betohen për joga dhe hanë. Nga gjethet e reja për të bërë një sallatë. Një pije e shijshme përgatitet nga një gjethe e thatë. (37 rreshta)
Diktim përkthimi "Miqësia"Qeni Mukhtar dhe kіshka Murka ishin shoqërues. Navesnі Murka lindi pesë cochens. Kotelet po rriteshin shpejt. Si një zorrë shkoi. Kittens klithin. Mukhtari kishte mbjellë gratin me të voglin. Fshikëza e madhe u ul në kurrizin e Mukhtarit. Buv radium qeni. Nezabar erdhi Murka, ajo filloi të pinte qumësht kokini. Mukhtar duke u mrekulluar me gëzim me miqtë. (46 rreshta)
Diktimi i përkthimit "Zhak prokinuvsya"Nën rrënjët e thuprës kishte një vrimë. Pranvera ka ardhur. Atje, pasi fle gjatë dimrit, një zhzhachok i zemëruar. Dielli ngrohte tokën. Zhachok vibig në galyavin dhelpër. Dhelpra i vrau vargjet gazmore. Një erë e ftohtë e zgjoi zogun. (31 fjalë) / për G. Skrebitsky
Diktim përkthimi "Pulë dhe pulë"Kurka Vede kurchat rreth oborrit. Gjinjtë me gëzof kërcasin dhe kërcejnë. Bіlya gank kvіtnik i madh. Dhe boshti i portës për në qytet. Domatet e kuqe rriten në shtretër, lakra po piqet. Pomitiv curl në tokë worm'yachka. Mjaft bidolakh! Kari kakarisi. Vaughn lavdëron gjizën e vogël. (37 fjalë) / për N. Pavlovën
Diktim përkthimi "Pranvera ka ardhur"Pranvera ka ardhur. Përmes kalon një erë e dobët. dielli pranveror duke bërë borë. Shkurre e lëkurës ajo fije bari merr jetë. Pemët ishin plot me brunki. Gjethet u shfaqën në qafën e zhveshur të pyllit. Erë e keqe është e ngjashme me gjembat e zotëri në hardhitë gnuchka (32 fjalë)
Diktimi i përkthimit "Pema"Pemët janë thasë të tokës sonë. Era e keqe jeton më gjatë. Erë e keqe për të humbur kujtesën tuaj. Vaughn u shtri pranë lumit kiltsy. Rrathë të gjerë për të folur për shkëmbinjtë e lumit. Vuzki kіltsya do të tregojë për fatet e të thatëve. Për një kileta kіlkіstu ju mund të caktoni v_k të një peme. Kіlets Skіlki - shkop dhe rocіv. (42 fjalë)
Diktim. Push. Balena e Virës Fluff është gjallë. Balena është e bardhë dhe me gëzof. Putrat dhe një bisht jargavan. Fluff e do peshkun dhe mishin. Vajza shpesh luante me macen. Detyrë gramatikore Në fjalimin e katërt dhe të pestë shtohen anëtarët kryesorë të propozimit. Diktim. Pylli i vjeshtës. Çfarë pylli më i bukur i vjeshtës! Pemë përreth me një fustan të artë. Garni vysokі thupër dhe grerëza. Ka një lepur nën kabinë. Ketri i bardhë zgavër ulet. Një zog u ul në kube. Detyrat gramatikore 1. Shtoni bazën dhe shkruani dyshen e fjalëve: opsioni 1 - fjalia e katërt; opsioni 2 - pesë fjalë. 2. Në pjesën tjetër të të folurit në fjalën e lëkurës, vini një zë, jepini një kolltuk një zëri pa zë. Diktim. Djalë. Fëmijët erdhën te homoseksualët. Është argëtuese dhe me zë të lartë atje. Bjola mori mjaltë nga një lule. Murakha duke tërhequr një fije bari. Pëllumbi është një fole për një pëllumb. Është i madh në gotë. Një gotë me ujë të pastër mbushi njerëz dhe krijesa. Gramatikisht zavdannya Për të parën dhe për tjetrin, kreut të propozimit i jepet titulli. Diktim. Argëtim dimëror. Bora e lagësht bie nga qielli. Djemtë vdiqën te dera dhe filluan të kapeshin pas figurave nga bora. Kolya bëri një burrë dëbore me një marimangë në duar. Zhenya zgjohet një ditë jave nga fundi i akullit. Në Tanya Viyshov Garny Did Ngrirja. Duhet të kemi qenë argëtues. Detyrat gramatikore 1. Shkruani propozimin e parë. Ndani fjalët me vizatim vertikal për transferim. Mbështetni bazën e fjalimit. 2. Shkruani një propozim për një mik. Vëreni zërin mbi fjalët. Mbështetni zërat pa zë. Diktim. Te dhelpra. Katya dhe Yura shkojnë në pyll. Udhëzuan për të jetuar qenin Tuzik. Zogjtë këndojnë me gëzim. Kërce me ketrat. Ata u fshehën nën yalinka, siri zhachki. Detyrat gramatikore 1. Në fjalët e një zogu dhe një ketri dëgjohen tinguj të butë. 2. Shkruani shkronjat dhe tingujt e fjalës Yura. 3. Tregoni numrin e depove me fjalët їzhachki, sіrі, udhëzime. Diktim. Finch. Ftohtë gjatë natës. Dhelpra ka ende borë. Bagato snіgu - tsіla kuchugur. Unë në lumë të udhëhequr. Dhe një byzylyk ulet në grykën yalinovy. Vіn duke fjetur. Sipas të gjitha linjave të yoga trill. Vidguknuvsya trill dhelpra kasolle. Çfarë është ajo? Tse hëna. Ose çudi! tingëlloi kënga e zogut. Pershendetje pranvere. Detyrat gramatikore 1. Shkruani tre fjalë nga teksti me zërat e djemve, mbështesni drejtshkrimin. 2. Për të zhvilluar një analizë me shkronja zanore të fjalës (opsioni 1 - snig, opsioni 2 - plumb). Diktim. Shtabi. Moska është vendi kryesor i Rusisë. Moska ka shumë rrugë, rrugë, rrugë. Duhet të dini Sheshin Chervona, Sheshin Pushkin, Bulevardi Suvorovsky, Sadovye Kilce. Dy miq të Voronin Slava dhe Shishkin Kolya jetojnë në Plushchis. Djemtë po ecin pranë sheshit me qenin Bim dhe zorrë Murka. Fjalë për dovodok: rrugë, rrugë, në Plyushchi. Detyrat gramatikore 1. Shtoni një titull titulli në emrat e njerëzve, krijesave, emrave gjeografikë. 2. Në pjesën tjetër të propozimit, vendosni një shenjë në zë mbi pjesën tjetër të fjalëve. 3. Shkruani emrin e vendbanimit, de vi live. Diktim. miq. Djemtë e qytetit të Moskës duan të ecin në parkun Sokilniki. Andryushka Solovyov ka një mik të dashur Yashka atje. Ky është një ketër me gëzof me një bisht të gjatë. Djali solli ushqim. Prekja në pishë. Yashka zbriti, duke marrë iriqin pas pemëve. Detyrat gramatikore 1. Emrat nën të krishterë. 2. Folësi i katërt ka një kryetar. 3. Emrat e emrave për vetën e parë. 4. Shkruani emrat e përvijimit, të tërësisë, të të folurit në një person të vetëm. Diktim. Fëmijët tek dhelpra. Ata morën djemtë e dhive dhe vrapuan nga pylli më i afërt. Mirësia në heshtjen e thupërve! Ka pika vese në bar. Zogjtë këndojnë në kreshta të trasha. Ditlahi u ul në një trung, dëgjuan zhurmën e mrekullueshme të bilbilit. Një orë për mjedra. E madhe vodhi manaferrat kështu që unë qaj. Htos vënë në gojë, htos në kuti. Fjalë për dovodokun: orë, thesar. Detyrat gramatikore 1. Shkruani marrësit. Opsioni 1: nga tre propozimet e para. Opsioni 2: nga tre propozimet e mbetura. 2. Tek fjalët e trungut, fëmijët marrin dhe shkruajnë fjalët e duhura. 3. Për vetën e parë, shtoni pjesë të lëvizjes mbi fjalët. Diktim. stuhi. Ka qenë një periudhë e madhe e thatë. Piu duke qëndruar mbi fusha. Vargjet e lumit ishin tharë. Nuk ka vesë në bar. Degët e thata të pemës Dovgi çajnë në sinter. Mështekna dhe dushqet e reja ulën gjethet. Një errësirë u shfaq raptom. Zogjtë cicërijnë. Goditja e një zymtësie të fortë. Lotim i dërrasave Bari, pemët janë të ndriçuara. Si mustaqe rreth e rrotull u bënë rrezatuese! Detyrat gramatikore 1. Në rechenni e parë, shtoni pjesët kryesore të rechennya, nënkuptoni pjesët e gjuhës. 2. Shkruani dy fjalë me një kumbim zërash pa zë, kapni fjalët e kundërta. 3. Zgjero fjalët për transferim: I fortë, i vjetër, i dehur. Diktim. Ranok. Shuplaka promin e parë e diellit. Temryava e natës fshihej nga gjethet e trasha të pemëve. Robinët kanë kërcyer jashtë. Festa në gjokset e tyre u kthye në ngjyrat e agimit. Pikat e vesës shkëlqenin në gjethe. Bjilkas të artë u rrethuan mbi kvіt. Erë e keqe pi me lakmi lëng jamballi. Blind shpejta. Nëna e mirë shvidki dhe krahë të lehta.
Kontrollo diktimin në gjuhën ruse (1 tremujor)
2 klasë
fjalë me një rrënjë;
Podіl slіv për riprogramim
Diktim
gjyshe
Olga jetonte me gjyshen e saj. Gjyshja Hanna Petrivna e tallte atë që ngrihej herët. Vaughn vchila її qep dhe pëlqen çdo lloj pune. Njerëzit shpesh e lavdëronin vajzën për shpirtin e saj në robot. Dhe Olga gjithmonë mendonte për gjyshen e saj.
E saktë gramatikisht.
Shkruani fjalët, duke i shtuar për transferim.
Opsioni 1: lakër, karrota, bluzë.
Opsioni 2: mollë, gjethe, e shtunë.
Shkruani fjalët duke vënë zërin e tyre:
Opsioni 1: vjeshtë, acar, dimër.
Opsioni 2: pisha, grerëza, dhelpra.
Fut shkronjat që mungojnë:
Opsioni 1: femër..më shumë, h..armë.
Opsioni 2: sh..rina, cilësi..n.
Kontrolli i diktimit në gjuhën ruse (tremujori i dytë)
2 klasë
Meta: Rishikoni në të mësuar formimin e fillestarit dhe mësoni nga temat e trajtuara:
Shkruhet lumtur -cha, -chk;
zë pa zë, që shtrembërohet nga zëri;
Shkrimi i fjalëve me djemtë në kinci dhe në rrënjë të fjalës;
fjalë me një rrënjë;
Shkronja është e madhe në emra, në mënyrën e babait, nofka njerëzish, në kalli të fjalës;
b-shenja - tregues i butësisë;
Sliv іz podvіynimi prigosnimi;
Podіl slіv për riprogramim
Zhvilloni aftësitë drejtshkrimore, vetëkontrollin.
Diktim
Përparim.
Ne bіzhimo thurje dhelpra. Merrni frymë në të gjithë gjinjtë. Mënyra për të shtrirë nëpër haschi. Nga anët e trungjeve të blirit. Shikojmë përpara! Një dhelpër jeton atje. Në bar ju mund të shihni kurrizin e tij dhe atë bisht të mrekullueshëm.
E saktë gramatikisht.
Shkoni te fjala fjalë me një rrënjë.
Opsioni i parë: lіs.
Opsioni 2: kopsht.
Duke u ngritur, sikur të kërkohet, do ta kaloj letrën:
Opsioni 1: një herë (?) їhatisya, re (?) їzd.
Opsioni 2: pіd(?)smnik, me(?)smnik.
Zgjidh fjalën pas magazinës:
Opsioni 1: mrekulli.
Opsioni 2: me gëzof.
4* Zgjidh fjalët deri te skemat:¬
٨
,
¬
Kontrolli i diktimit në gjuhën ruse (çereku i tretë)
2 klasë
Meta: Rishikoni në të mësuar formimin e fillestarit dhe mësoni nga temat e trajtuara:
Shkruar më vonë -cha, -scha, -chu, -shu, -zhi, -shi, -chn, -chk;
zë pa zë, që shtrembërohet nga zëri;
Shkrimi i fjalëve me djemtë në kinci dhe në rrënjë të fjalës;
fjalë me një rrënjë;
Shkronja është e madhe në emra, në mënyrën e babait, nofka njerëzish, në kalli të fjalës;
b-shenja - tregues i butësisë;
Sliv іz podvіynimi prigosnimi;
Drejtshkrimi i priymennikov dhe parashtesave
Zhvilloni aftësitë drejtshkrimore, vetëkontrollin.
Diktim.
Pranvera ka ardhur.
Dritarja mbante erën e perdeve. Shvidko tane borë. Rrahni me zhurmë vargjet e gëzuara. Tashmë u shfaq bari i ri i freskët. Zogjtë shtegtarë fluturojnë nga vende të largëta. Plumbi në lumë po errësohet. Gjithçka është më e ngrohtë se dielli. Vërshimi i ujit në përrenj të turbullt. Boshti i ujit doli nga bregu dhe përmbyti harqet.
pranverë sillni njerëzve shumë ushqim. (49 rreshta)
E saktë gramatikisht.
Zgjero propozimin sipas pjesëve të filmit:
Opsioni 1: Drejtoni vargjet e gëzuara.
Opsioni 2: Uji i vrullshëm me përrenj të turbullt.
Gjeni fjalët pas magazinës:
Opsioni 1: transferimi
Opsioni 2: i përmbytur
Gjeni fjalën (pjesë e filmit):
Diell, e bukur, së shpejti, fluturo.
Kontrolli i diktimit në gjuhën ruse (çereku i katërt)
2 klasë
Meta: Verifikoni në mësim formimin e fillestarit dhe mendjes, lidhur me tekstin e shkruar nën diktim me njohjen e drejtshkrimeve të përdredhura të një klase tjetër.
Zhvilloni aftësitë drejtshkrimore, vetëkontrollin.
Diktim.
Koshenya.
Dina jetonte në mineralin e koshenit. Vіn buv i gëzuar dhe i fryrë. Emri i maces ishte Murzik. I dashuruar Murziku fle nën krevat.
Një herë u futa në damarët e maceve dhe më zuri gjumi. Dina mori macen dhe e çoi në dollap. Për një kohë të gjatë dashuria e Deanit bënte shaka. Vetëm në mbrëmje pyesja veten për shportën. Ata e njihnin Murzikun.
(45 rreshta)
Fjalë për dovodok: një, e butë, mace.
E saktë gramatikisht.
Në fjalimin e parë, ju mund të shihni anëtarët kryesorë të propozimit.
Ndrysho fjalët:
Opsioni 1: st..rik - ………
s..lenny - ………
Opsioni 2: m..rsky - ………
t..mnota - ………
Gjeni fjalët pas magazinës:
Opsioni 1: e bardhë, acar.
Opsioni 2: dhurata, të vogla.
4. Shkruani shembuj të fjalëve me një vlerë të vetme dhe me vlerë të pasur (dy secila)
Fillimi i gjuajtjes
Rusisht klasa ime e dytë.
Meta: 1. Zbuloni njohuritë e tepërta. Konvertoni në të mësuar formimin e aftësive dhe mendjes:
Shenjat Rozdіlovі në kіntsі rechennya;
b-shenja - tregues i butësisë;
Shkronja e emrave të fuqisë është e madhe;
Diktim.
Nxënës.
Anara shkoi në një klasë tjetër. Vaughn tashmë ka lexuar mirë. Vajza pëlqen të dashurojë, të flejë. Anar e do shkollën e tij. (18 rreshta)
Promіzhny zrіz
Rusisht klasa ime e dytë.
Meta: Rishikoni në të mësuar formimin e fillestarit dhe mësoni nga temat e trajtuara:
Shkruhet lumtur -cha, -chk;
zë pa zë, që shtrembërohet nga zëri;
Shkrimi i fjalëve me djemtë në kinci dhe në rrënjë të fjalës;
fjalë me një rrënjë;
Letra është e mrekullueshme në kalli;
b-shenja - tregues i butësisë;
Zhvilloni aftësitë drejtshkrimore, vetëkontrollin.
Diktim.
normat.
Bіlya dhelpra shtëpizë є norma. Para normës është një vuzka dorіzhka. Në thupër ka një altanka. Norma Navkolo rriten thupër të bukura dhe yalinkas. Uji sipas normës është i pastër dhe i ftohtë. Aty gjenden lyashchi dhe kryqtarë. Ne shpesh kapim peshk. Oh, dhe yushka e shijshme me ribi të freskët! (43 fjalë)
E saktë gramatikisht.
1. Fut shkronjat që mungojnë:
Opsioni 1: agimi..ka, shkurt..ka;
Opsioni 2: marr..ka, tra..ka;
2. Shkruaj fjalët, shiko fundin:
Opsioni 1: zorrë, zorrë, me qull;
Opsioni 2: argëtim, argëtim, argëtim.
3. Përcaktimi i rrënjës së fjalës
Opsioni 1: shoku, ngjyra, uji, pëllumbi i akullit.
Opsioni 2: lisok, çamçakëz, pokhіd, kvіtnik.
Podbag zriz
Rusisht klasa ime e dytë.
Meta: Rishikoni formimin e fillestarit dhe mësoni nga temat e trajtuara nga studiuesi:
Shkruar më vonë -cha, shcha, -chk, -chn;
zë pa zë, që shtrembërohet nga zëri;
Shkrimi i fjalëve me djemtë në kinci dhe në rrënjë të fjalës;
fjalë me një rrënjë;
Letra është e mrekullueshme në kalli;
b-shenja - tregues i butësisë;
Vminnya e di se për të caktuar anëtarët kryesorë të fjalimit;
Vminnya zgjidh fjalët pas magazinës;
Vminnya vikonuvat analiza fonetike.
Zhvilloni aftësitë drejtshkrimore, vetëkontrollin.
Diktim.
kapak.
Varni romët duke harruar kapelën e dhelprës. Te djaloshi i kuq, unë ri-pishov me një thurje dhelpre.
Vin goditi kapelën e tij në degët e pemës. Zogjtë fluturuan mbi të. Dhe me kapele ata kërcisnin
zogjtë.
Roma virishiv nuk e copëton folenë. Vіn ka mbjellë bukë në bar. Le të djersinim djalin
në heshtje vіdіyshov. (46 rreshta)
E saktë gramatikisht.
1. I emëruari i drejtuesit të drejtuesit të fjalimit.
1 opsion: Garni kviti u rrit pranë kopshtit.
Opsioni 2: Në vjeshtë njerëzit korrin.
2. Zgjidh fjalët pas magazinës.
1 opsion: pokhіdny, tokë.
Opsioni 2: nëndetëse, e bardhë.
3. Vikonai analizë fonetike e fjalës.
1 opsion: Far
Opsioni 2: zaviryuha
Perevirochna diktim 2 klasë.
Tema: Përsëritje
Meta: Përmbysni formimin e mendjes dhe zakonin e studentëve, lidhur me shkrimin:
propozime;
Analiza fonetike Vikonuvati
Diktim.
Tre arinj.
Një vajzë shkoi nga shtëpia te dhelpra. Tek dhelpra, ajo humbi dhe filloi të ndërrojë rrugën për në shtëpi, ajo nuk e dinte, por erdhi në shtëpi.
Tre shtriga jetuan në Budinochka tsyom. Vedmediev nuk ishte në shtëpi, era e keqe shkoi për një shëtitje në dhelpër. (38 rreshta)
E saktë gramatikisht.
Analiza fonetike Vikonati e fjalëve: lіs, yalina
Perevirochna diktim 2 klasë.
Tema: Magazina e fjalës.
Poednan -cha, -shcha, -zhi, -shi, -chu, -shu, -chk, -ch.
Shenja Slіv iz m'yakim në kіntsі ta në mes të fjalës;
Shkronja të mëdha në emra, sipas mënyrës së babait, pseudonime njerëzish, në kalli
propozime;
Slіv іz zëra pa zë;
Kryeni një analizë të të dhënave për magazinë.
Zhvilloni aftësitë drejtshkrimore.
Diktim.
Zahid dielli.
Dita e verës po mbaron. Ende e ngrohtë. Mbi fshatin Shçukin, dielli është fundosur. Në një vit, hëna është në mes të yllit. Të vrasësh me thup dhelpre. Shkoni të flini në shtëpinë e shtrigës. (27 rreshta)
E saktë gramatikisht.
Zgjidh fjalët për magazinë: rrah, ditë, agim.
Perevirochna diktim 2 klasë.
Tema: Emri.
Meta: Përmbysni formimin e mendjes dhe zakonin e studentëve, arsyeja e shkrimit:
Poednan -cha, -shcha, -zhi, -shi, -chu, -shu, -chk, -ch.
Shenja Slіv iz m'yakim në kіntsі ta në mes të fjalës;
Shkronja të mëdha në emra, sipas mënyrës së babait, pseudonime njerëzish, në kalli
propozime;
Slіv іz zëra pa zë;
Podіl slіv për riprogramim;
Shkrimi i zërave të djemve në formë fjalësh;
Vminnya i di emrat në fjalime;
Vminnya për të caktuar numrin, numrin e emrave;
Përcaktoni emra shpirtërorë dhe të pajetë
Emrat.
Ndihmoni miqtë.
Ditët e acarta kanë ardhur. Snіg zamіv usі dorіzhki në lіsі. Petya duke qëndruar në shuplakë
shpëtoi nga dhelpra. Vіn povіsiv përvjetorin në lisi i madh. Kanë ardhur gjilpëra e borës. Kuq me padurim erën e keqe të kokrrave dhe krikhtit. Nesër Petro do të vijë sërish te dhelpra. Ndihmoni dhe ndihmoni miqtë tanë me pendë! (46 rreshta)
E saktë gramatikisht.
1. 1 opsion: Në tekstin e tretë të fjalimit, gjeni se titrat
Emrat.
Opsioni 2: Në një tekst tjetër fjalimi, gjeni se titrat
emrat.
2. Përcaktoni numrin e emrave:
1 opsion: Top, litar, shafi, vikno, bileta.
Opsioni 2: Robotët, djemtë, njerëzit, letrat, fjalët.
3. Emërimi i emrave:
1 opsion: Vikno, dyer, daja, stil, tavolinë shkollore.
Opsioni 2: Pemë, makinë, litak, kërpudha, të zymta,
4. Shkruani në dy kolona emrat e spiritualitetit
i pajetë.
1 opsion: Koshenya, putrat, marinar, mollë, njerëz, anije.
Opsioni 2: Fshati, lopa, deti, galçenia, i trashë, gjethembajtës.
Diktim përkthimi. 2 klasë
me temën “Prikmetnik”.
Shkruhet lumtur -cha, -chk;
zë pa zë, që shtrembërohet nga zëri;
Shkrimi i fjalëve me djemtë në kinci dhe në rrënjë të fjalës;
fjalë me një rrënjë;
Letra është e mrekullueshme në kalli;
b-shenja - tregues i butësisë;
2. Zhvilloni drejtshkrimin, vetëkontrollin.
3. Rivizitoni aplikuesin e njohur. Zgjidhni numrin e ta rіd prikmetnikіv.
Diktim.
Dimër.
Fushat dhe kodrat janë goditur. akull i hollë lumi i mbuluar. Ajo ra në gjumë, si një kazake. Ecja në male dimërore, lugina pranë felive të mëdha, duke parë përreth.
Boshti i gungës pranë fushës. Kapustnik-erë që fryn një kapelë nga një gunga. Më duhet ta vesh përsëri. Dimri i lepurushit gri mbuloi pallton e tij të bardhë.
Gramatika
1. Në rechenni di se pіdkresli prikmetniki. Numri fitues.
Unë opsioni: Nën diellin e ngrohtë, për të frymëzuar në vendet e shurdhër, duke përhapur pjesën tjetër
gërmoj.
II opsioni: Tokat e largëta Z-pomіzh u kthyen në atdhe miqtë tanë me pendë.
2. Furnizimi me ushqim për prikmetnikun.
Unë opsioni: Nata (…?) është e shkurtër, mbrëmja (….?) është e freskët, e freskët (….?) është me erë të keqe,
herët (….?) herët.
II opsioni: Shiko (….?) më qartë, qielli (….?) është i zi, skajet (….?) janë larg,
Zorya (….?) Rankova.
3. Visch rіd prikmetnіv.
Unë opsioni: Mështekna, bisha me gëzof, fruta jamballi, diell i ndritshëm,
Grerëzë e hollë.
II opsioni: Dielli i ngrohtë, zorrët e egra, pylli i errët, qielli bezkhmarne,
Qepë e gjelbërt.
Diktim përkthimi. 2 klasë
me temën “Kryet dhe anëtarët e tjerë të rreshtit të propozimit”.
Meta: 1. Rishikoni procesin mësimor dhe mësoni nga temat e trajtuara:
zë pa zë, që shtrembërohet nga zëri;
Shkrimi i fjalëve me djemtë në kinci dhe në rrënjë të fjalës;
fjalë me një rrënjë;
Letra është e mrekullueshme në kalli;
b-shenja - tregues i butësisë;
Shenja Rozdіlovy në qarkun e Rechennya
2. Zhvilloni drejtshkrimin, vetëkontrollin.
3. Rishikoni mendjen për të njohur anëtarët kryesorë të propozimit. Përcaktoni anëtarët e tjerë të rreshtit të fjalimit.
Diktim.
Borovik.
Kërpudha boletus u shfaq nga toka në nyjen e pyllit. Pas dërrasës së kërpudhave të verës pіdrіs unë po skuqem. Mitznah-ja e re ka një pikëz rrëshqitëse kafe. Vіn hobi të mira nga bari. Zhaki dhe bіzni për hir të kërpudhave. Bar i ëmbël! (37 rreshta)
Gramatika
1. Mbështetja e anëtarëve drejtues të fjalimit. Shenja është pjesë e filmit kumbon shprehje.
Unë opsioni: Djemtë nga klasa jonë ecin në pallto sportive dhe
seksionet.
II opsioni: Bretkosat jeshile po kërcejnë nga bari i butë.
2. Zgjidh fjalët pas magazinës.
Unë opsioni: kërpudha, pidris
II opsioni: pikëz, pidris
Diktim përkthimi
në bllokun “Tinguj dhe shkronja. Drejtshkrimi i atyre me zë dhe të zëshëm "
2 klasë
Meta: Përmbysni formimin e mendjes dhe zakonin e studentëve, arsyeja e shkrimit:
Poednan -cha, -shcha, -zhi, -shi, -chu, -shu, -chk, -ch.
Shkronjat e mëdha në kallirin e fjalës;
Fjalët me zëra pa zë përmbysen e nuk përmbysen;
Podіl slіv në magazinë për transferim;
Diktim.
Qiell i zgjuar.
Xhakada donte të pinte. Glechik jashtë në këmbë me ujë. Gleku kishte më pak ujë për ditë të tëra. Xhakada filloi ta hidhte në oxhakun e vogël. Uji u ngrit. Tani mund të pini pije alkoolike.
(28 rreshta) (Sipas L. Tolstoit)
Detyrat gramatikore:
1. Ata i ndanë fjalët në një magazinë për transferim, duke vënë një zë:
Farmaci, pemë molle, dimër, pratsia, kapercaillie, balenë.
2. Merr fjalët e sakta dhe fut shkronjat që mungojnë:
Zrazok: ditë - ditë
P ... disa -
z...shkëmb -
une ... sik -
Diktim përkthimi. 2 klasë
Tema: “Diesllovo. Marrës"
Synimi: rishikoni formacionin
Shkruani me drejtshkrim rrënjë
Ndani prefikset dhe marrësit
Të njohë fjalët e folura;
Zgjidhni numrin e fjalëve
Diktim.
Pranvera.
Ditët e para të pranverës kanë ardhur. Dielli përgjonte fort. Kalyuzhë të mëdhenj u derdhën në gang. Jak rreth argëtimit! Përdorni kumbimin e një unaze krapel. Mishko dhe Yana morën një dërrasë dhe bënë një shovin të mrekullueshëm. Vaughn derdhi ujë. Fëmijët e ndoqën pas dhe ajo bërtiti me gëzim.
E saktë gramatikisht.
1. Unë opsioni: Në fjalën e parë, njihni fjalën dhe inkurajoni jogën.
II opsioni: Nga një person tjetër, dijeni fjalën dhe inkurajoni jogën.
2. Unë opsioni: Numri i konsiderueshëm i shkronjave:
fluturoi brenda, shikuar, zmaystruvali, derdhi.
II opsioni: Numri i konsiderueshëm i shkronjave:
tingëllon, begly, derdhur, squelched.
3. Shkruani fjalët e rozkriy të harkut:
Unë opsioni:(mbi) ujë, (mbi) beagle, (h) borë, (prapa) një tendë, (pas) bërtitje.
II opsioni:(përgjatë) shtigjeve, (përgjatë) të rëndësishme, (në) thupër, (në) fole, (në) e madhe
