През 2004 г., в рамките на Програмите на Spіvrobіtnіtva в залата за духовно, морално и религиозно образование и образование в Административния отдел на Приморска територия, Владивосток Eparchіnіu ROC, Dalekoskhіdnim държавен университет(Далекоизточен държавен университет), Приморски институт за преквалификация и повишаване на квалификацията на образованието Працівников (ПИППКРО), одобрен от губернатора на региона през 2001 г., е създадена Лабораторията за основите на православната култура PIPPKRO. Пред едно от далечните религиозни четения на паметниците на Св. Кирил и Методий се вижда от лабораторията от Светлана Владимир Суслова.
- Каква е необходимостта да се изискват основите на православната култура?
- Найголовнише, основите на православната култура позволяват ефективна образователна програма в училището на руската традиционна култура. Традиционната култура не създава опора в душата на детето, лесно им е да свикнат с нея, да отмъстят на твърдото, да превърнат капитала в морален склад и да гарнират разпадащото се срещу ужасната информация безпорядък, който днес минава през зимата, хедонизъм и култ към живота.
Yak viglyada Primor'ya u bazhanna piznati sense buttya - vivchati православната култура срещу други региони на Русия?
- Vikladannya на основите на православната култура у нас розова през 2004 г., на две места - Nakhodtsi и Spaska-Far и Кировски окръг. Предметът се преподава в 19 области, от общо 34, в 52 училища (8% от всички чуждестранни училища).
Научете в руския регион, де предметът "Основи на православната култура" на установяването на част от регионалния компонент на първоначалния план и по избор, или като вибрация за големи учени. Например, в района на Белгородски има 9149 класа и 130 000 учени от ловните полета. Не е необходимо да идвате от района на Билгород и централния регион на Русия. В Русия имаме основите на православната култура 430 000 деца от 39 региона. Далече сме от центъра, искаме темата да е важна за нас: живеем в стила на културите и за нас, както е важно за всеки, да прегърнем културата или просто да се слеем с представителите на другите култури , твърдо към нашето благородство.
- И какво?
- Исторически по-малко вкоренени в руската традиция на жителите Отдалечено спусканече е извършена защитата на действията на длъжностните лица. Този робот ще бъде по инициатива "отдолу", ако искам да видя най-добрата столица на края на града, Владивосток е още по-добър днес.
- Действащата Конституция на Русия ни дава свобода на изразяване. Как можем да се научим да се борим срещу конституционното право и господството на атеизма в училищните програми?
- Радианската школа беше част от Радианската държава, подтикнала към атеистична идеология. Нини власт є свицкую, тобто. vіlnim от бе-която обща идеология. Вдясно, във факта, че основната част от светилището се провеждаше на Радиански час, в атеистичната идеология и беше консервативна. Например обектите са естествени за цикъла. Години и асистенти, които познават учените от развитите теории за живота, зокрем и богословска концепция. Алейско е обект на победите на атеистите, няма какво да се промени в подаването на материала. Със сигурност, ако учителят знае иnshі look, можете да формулирате правилната мотивация на проблема.
Православният светогляд не е уникален от руската култура. Създавайте класическа литература, музика, живопис, пропити с духа на Православието. Разполагаме с лаборатория и чудесни досиета на професор М.М. Dunaєva, deanalyzuyutsya създават класика от позицията на православния svitoglyadu. Миризмата се вписва чудесно преди урока по литература. Є цикави материали от всички предмети от хуманитарния цикъл. Такъв поглед към посланието към робота на читателя на литературата, отново нов магьосник. Винаги моля читателите да идват при нас за курса на образователния ценз „Православната култура в съвременната система на социално-хуманитарното образование”. Особено добре е да се види за читателите на историята, т.к Пидручники не дават обща картина на отношенията между църквата и правителството при създаването на руската държава. Поляната може да се запомни за очевидността на подготовката за пеене.
Джерело: информационна агенция "Схид-Медиа"
Андрий пишете на 16.05.2014г
Практикувам в училищата и ввазаю, че основите на православната култура не се наричат правилно, за това контингентът на Русия е много поверителен и викладати, така че е необходимо да се установи основата като минимум три религиозни религии - католицизъм, Християнство, християнство, scho є bіlya RF. Елът също не е хлъзгаво забувати, но училището е храм на науката, а не на религиозните догми. Vikladati religії като знание за философските грешки е същото, но в умовете на децата, въпреки че Бог няма дом, Бог е създал всички факти и тези недоразвити факти - цената на тази промяна до средата. Всъщност това е поредното кръщаване на изнасилвач в Русия. Не отивайте в забвение, защото конституционният гражданин на Русия има право да вярва и да не вярва с Бог. Много бащи си играят с Бог заради традицията, много хора не мислят за това и поради закона – правилно е – да позволяват на децата да ги слушат, докато не го чуят. Училището не трябва да има право да пропагандира религията по общ начин, тъй като то също е виновно за пропаганда и атеистични ценности, тъй като е добре подкрепено от факти и клевети. Нашите училища имат голям брой бащи, едни и същи учени са преподавани на принципите на ненаучната дисциплина и е доведен до това с всеки час, че хората, които не знаят как да се държат прилично в разгара на срещата с морални норми Учените от Bagato директно декларират, че vira е добро настроение и мирише на състезание, дори ако Бог е дал правото на избор - истина чи. И в същото време църквата, поглъщаща парафията си, ще бъде възнаградена от доброволния първичен ред за разпространение на своите догми. Але Розум почива в триумф над тъмния пласт на девствеността. И за това, успех с Evolution!
Дионисий пишете на 17.05.2014 г
Отивам! Ако дойдох на училище у нас, основите на православната култура победиха ръба на предмодерното образование. За мен и моите другари би трябвало да е по-добре да сме заети. След като станах, отидох в Храма, получих и причастих (доброволно). Zhodnoi shkodi vid tsikh знания няма да бъда и няма. Девет мои деца ходят на седмично училище. По-скоро би трябвало да приличам на Вивчатите на Православието. Днес в нашите училища моралът е още по-нисък. Да бъдеш завладян от разбирането за съвест, уважение, водач на ближния си, измамник ... В колектива най-често доминират идеалите на нашия щастлив ден. Момчетата имат здрав ганстер с пура в зъбите, момичетата имат бляскав лед. I vvazhayu, shho vidmovki на kshtalt тук svitsky залог не vypravdovuyut пусна. Нашите деца се нуждаят от Викладати, за да засадят православната култура!
„Влизането в „Основи на православната култура“ – една от най-важните храни за ордена на сегашния църковно-държавен zborah mіsta Moskvy 23 сандък 2011 г.)
Защо Негово Светейшество Патриарх Кирило каза, че въвеждането на новия начален предмет „Основи на православната култура“ в училището е от голямо значение за руското образование? - Ето защо късметът на съдбата не е лишен от продължителна реформа в лагера, а по-скоро от духовна и морална криза.
Samіy shkolі (директори, учители) говорят за tsyu криза nіyakovo: tse всички един, scho критикуват вашата vlasna vihovna робот. Този от страната на родното ни училище на мизерията не иска да бъде засмукан. Aje vona има много проблеми! Вземете проблема с финансирането, искате да започнете да мислите за него, постепенно ще ставате по-бързи, вълната от нови приписвания на училищата.
Без прекъсване на училищната реформа е възможно да се адаптира чрез непрекъснато пътуване. Да разпознаем ситуацията: семейството (организацията, предприятието) две дузини ракети са били претоварени на станцията. Не се събуждай, за да влезеш, влащувай се, отърси се, сякаш вече изглежда: бъди привързан, изисквай да знаеш отново... От решаващо значение е да се преговаря и да се реформира училищно образованиетака че само по себе си е непродуктивно, тъй като трябва да ви доведе до себе си, но вие не знаете как да подобрите качеството на училищното образование. И е духовно-нравствено учениците да лежат, а не така от Министерството на образованието A.A. Фурсенко, думи от самото училище: от директора, от учителя. Ето, знам предварително да донеса думите на Свети Патриарх Кирил на този, който влезе в предмета „Основи на православната култура“ преди училището с най-значима стойност в руската просвета.
Какви са проблемите на Викладането на основите на православната култура в училището?
Оста е къса и гъвкава.
1. Липса на информация за правото на бащите на избор на богатия модул на комплексния курс „Основи на религиозните култури и етика” (ОРКИС). Повечето от отците не знаят за мета и овладяване на предмета „Основи на православната култура“ (ОПК). Лесно мога да препоръчам "Основи на светлинната етика", на крайния край - така наречените "Основи на светлите религии". По същия начин, най-често срещаната ситуация е, че човек може да го характеризира като "вибир без вибор".
2. Незадоволителна подготовка на читателите на комплексния курс на ORKICE и освобождаване на преподавателите от OPK.Подготовката вървеше в мислене, често формално, без да се обръща внимание на спецификата на обектите (т.нар. модули) на новата образователна зала.
3. Проблеми с финансирането на ORKICE: наличието на забавено плащане на плащания от роботи за уроците от ORKICE, включително OPK. Училищата трябва да се ангажират с преструктуриране и оптимизиране на финансовите си възможности, тъй като искат да подобрят финансовите си резултати.
4. Жесток дефицит "годин". За rakhunok ускоряване на какви обекти slіd zaprovadzhuvati ORKSE? Формулирането на такъв обред на хранене е възможно да се установи противопоставяне на победите в школите на основите на религиозната култура. За укрепване на антирелигиозните позиции е необходимо да се направи така, че училищната работа е толкова затрупана от предмети и уроци.
5. Наличието на клас от малки суми пари формира комплекса на отбранителната индустрия.Ако например класът има две-три такива деца, а в училище са десет-петнадесет, тогава е по-лесно да запишете на „Основи на леката етика“ да го вземете дотук.
6. Наличието на приложението за разпространение на модулите в ORKICE.„Wihid“ призовават за този samy – всички деца пишат върху „Основи на етиката на Svitskoy“ и това не изисква допълнително дарение, за да поеме „малкия“ модул.
7. Липса на липса на видимост на първично-методическите книги от ORKICE, включително комплекса за отбранителна индустрия за тихо, който вибрира мъж в началото на темата (модула).
Проблемите обаче не са големи: за 20 години болна реформа руското училище е натрупало такова богатство от знания.
протойерей Борис Пивоваров
Всички проблеми могат да бъдат потиснати от загубата на един ум - веднага след като училището ще има режим на най-неприятния за Vikladannya "Основи на православната култура".
Привидно, бе-як отдясно да реализира за пеещи умове: още по-мил, мил, не по-малко мил, по-малко мил, още по-малко мил. За отбранителната индустрия училището е разработило режим на най-враждебния.
Защо се случи тази ситуация? - Според мен основният проблем е, че комплексният курс на ORKSE е неадекватен за училището - той има за цел да се противопостави на нормалното въвеждане на OPK (в рамките на определения комплексен курс) от страна на опонентите на Vikladannya на основите на православната култура.
Кой има аналог?
Противниците на въвеждането на „Основи на православната култура“ преди училището да започнат да се опитват да тестват сложния курс на ORKICE, те натовариха експеримента с рискс.
За първи път те са били бити от тях, е формулирано така: „Преди училището ще дойде духовенството!“ В същото време, според мисълта на противници на православната култура сред учениците, „ще има преки нарушения на Конституцията на Русия“. В присъствието на искрена хитра лукавост за Конституцията:
„Устав 14 от Основния закон на страната ни казва за религиозните за създаването на Кремъл от държавата и пред закона. педагогическо образованиече професионално, като на постоянна основа, се грижи за новодошлите и учениците. Постъпването в суверенните и общински училища на духовници се подчинява на разпоредбите на Конституцията на Русия, както и на действащите норми за професионално и педагогическо представяне "(" Книга за Батькив ". М .: "Освита", 2010. С. . 5).
Кой има неистината и измамата от тази "битка"? - в предварително разширяване tlumachenny Конституция на Русия.
И Y. Danilyuk, заповеди на цитираните "Книги за Батькив", stverdzhu: "Идвайки в суверенните и общинските училища на духовенството, включени в разпоредбите на Конституцията." Але якшо който сам прочете целия текст на Конституцията Руска федерацияНяма такива думи. Не знаете, че е там по проста причина - в Основния закон на нашата земя това не е възможно.
За какво? - Преработена алинея 2 на чл.19 от самата Конституция: „Държавата гарантира равенството на правата и свободите на хората и общността, независимо от статута, раса, националност, движение, ходене, главен и селищен лагер, населено място. на живот, преместване, преместване Към огромните общности, както и към тези на тяхното обзавеждане. Бъдете подобни форми на общуване на правата на огромните хора зад знаците на социална, расова, национална, социална и религиозна власт".
"Усилие пред закона" (клауза 1 от член 19). Otzhe, и закалени A.Ya. Данилюка, като отбор на заляку баткив, „преди училище ще дойде духовенството!“ – има антиконституционен характер. 2 от чл. 19 от Конституцията на Руската федерация, държавата гарантира равенството в правата и свободата на хората, направо от "посадовия лагер", от "изправяне пред религията, основен ремонт" и за намиране на други причини.
И Y. Danilyuk, mabut, rozrahovuє на тези, които са заети с проблемите си, татко не го предава на Конституцията, но го вярва на думата. Възможно е, авторът rozrahovuє и тези, които са в главите на главите на читателите и отците, които все още имат лагер, който е загубил законна сила, - "училището е видяно от църквата." Официалното законодателство на Русия няма такъв лагер. Отже, Конституцията на Руската федерация не контролира пристигането на духовник в училище, а антицърковно одобрената заповед на "Книги за отци".
Противниците на порочността на основите на православната култура са предимно по-широки и клауза 5 от член 1 от Закона на Руската федерация „За образованието“: организационни структуриполитически партии, политически и политически партии и религиозни владетели и организации (ob'ednan) не са разрешени."
Не е ли позволено от Закона "За образованието"? - Дейността и дейността на организационни структури, при това не лишени от религиозните дела, а пред политически партии. С други думи, клауза 5 от член 1 от Закона "За защита" на оградата, установяване на дейността, например, за създаване на политическа партия, за всякакъв вид религиозна организация, необходима за създаването на необходимите функции.
Пристигането на духовник пред училището не е оградено от Конституцията на Руската федерация, нито от Закона „За образованието“. Е, преди редовното vikladannya в училището свещеник на всеки предмет, пролетта и "Основи на православната култура", тогава няма законодателни огради. Освен това, тъй като духовник, който е представител на Църквата, знае квалификацията на категорията и обучението, тогава оградата е оградена от училището поради преките нарушения на Конституцията на Украйна.
Веднага след като член 14 от Конституцията на Русия, по който се подхожда към „Книгата за Батькив“, не трябва да се забравя и член 28 от Основния закон на нашата страна: не подкрепяйте същото, просто разширявайте уместността и промяна на деня преди тях."
Чудесно е, че статутът на Конституцията не е предпазлив, че не се разпростира до правомощията и общините, да го учредяват, до училищата. Президентът на Руската федерация Д.А. Медведев на 21 април 2009 г. по повод тържествата по повод учредяването на Светия патриарх Московски и цяла Русия Кирил и лидерите на руските мюсюлмани, евреи и будисти
Един от принципите на суверенната политика в образованието на галузите е „възстановяването на развитието чрез системата за образование на националните култури, регионалните културни традиции и специалности“ (Закон на Руската федерация „За образованието“, клауза 2 на член 2). Православието, как да се каже Законът на Руската федерация „За свободата на съвестта и за религиозната организация“ (1997 г.), имам „особена роля в историята на Русия, в установяването и развитието на духовността и културата“. Oskilki Законът не е скасовувал, тогава в името на развитието на православната култура на народите на Русия в училището е необходимо да се установи основата на православната култура.
Ел противниците на православната култура се страхуват от възраждането на исторически приоритетния лагер Православна църкваРусия не иска да споменава свидетелството на церемониалното законодателство за специалната роля на Православието пред руска историятази култура.
Най-важният принцип на държавната политика в областта на образованието е "свобода и плурализъм в образованието" (Закон на Руската федерация "За образованието", клауза 5 на член 2). Но за това колко свобода в образованието можете да кажете, как могат да пламнат бащите на учениците, как може свещеник да дойде на училище ?! (Да вървим, свобода и плурализъм - само за атеисти?)
Това е страшно за училището и това е така православен свещеникЗащо ще дойдете в училище за урок по основи на православната култура? Не е толкова страшно, ще познавам детето заради посланието за чануванията на бащите, да науча за боговете на бащите, да науча за бащите на дявола, да разбера подлите думи, да изясня смисъла на думата „свещено“ от Суверенните езичници - светци на властта? Защо се страхуваш от училище?!
Поредната "битка" срещу противниците на православната култура в училището: "Защо не преосмислим целия ход на пряката пропаганда на Православието?" („Радянский Сибир“. № 217, 17 листопад 2011).
Zvernimo уважение към тези, които предстои да отидат. Може да се отиде във вестника не за модула на основите на православната култура, а за целия комплексен курс на ORKICE! Страхът на опонентите на православната култура пред пропагандата на православието превежда всички основания да се упрекваме в сложния ход на ORKICE. Първо, „не рисикуват“, смърди веднага щом завоите в експеримента са готови да бъдат въведени в комплексния курс на САЩ „Основи на религиозните култури и етика“!
И какво означават и се вземат думите "православна пропаганда"? - Броят на думите беше предвиден в часовете на открит път към Руската православна църква и към тези по света, тъй като М.С. Булото на Хрушчов е доставено в SRSR. Проголошую план за предизвикване на комунизма на богоборца, като декларира: "Религията в комунизма не е възможна!" И тогава трябва да потвърдите плановете си, след като обявите, че не се пазарим да показвате „останалата част от свещеника на Радиански по телевизията“.
Наголосов Хрушчов в целия свят на неговите войнствено-атеистични планове - и те не се пазареха, те бяха из цялата земя. До края на 20-ти век в Москва е построена катедралата на Христос Спасител като символ на възраждането на православната култура на Русия!
До края на деня, ако поясът на Богородица беше донесен в Русия в Атоните Чентове, три милиона души бяха изпратени до великото християнско светилище. Шкода, А.Я. Данилюк, авторът на „Книги за Батькив“, не подхранваше московчаните, които стояха в средата на катедралата на Христос Спасител: защо подушиха вонята, какви деца оживяха в училище „Основи на Православна култура"?
И също така поискайте и яжте: „Нито един от малкото православни татковци, които вече са получили децата си преди православното християнство, чрез Света Хрещеня, не ги е убил със собствените си славни вибрации и не ги е обозначил с живота си? Осигурете храна за ученик Батькивски сбор: "Кой е баща, за да кръсти децата си?" - Разтърси лисицата ръцете си. Тоди пусна захранването: „Ама татко искаше ли, хванаха ли ги за ръката, за кръстените си деца преподаваха предмета „Основи на православната култура“ в училище?“
Щом беше в такъв ред да се проведе бащински сбор, значи има сто отци, които избраха „Основи на православната култура“, ако гледаха безразборно, не наведнъж. Не е нужно да си ламирам главата над прохода за вино към вибрационния механизъм на модула ORKICE. Освен това, ако училището е по такъв начин да настига тълпата с очевидния избор на бащите, то Протокол № 1 от 1 листопад 1998 г. ще бъде приложен към Конвенцията в името на Европа „За изземването на човешки права и основни свободи", член 2 може да е бил разглеждан при правото на образование. Държавата, когато има някакви функции, каквито вие сте поели в познанието на тази нова технология, подтиква правото на бащите да гарантират, че те не разбират и също се отнасят към информацията
Противниците на vivchennya православната култура в училището се изправиха срещу религията як batkiv (div. "Книга за Batkiv"), и читателят на изчерпателния курс ORKiSE. От първата страна на увода към „Книгата за читателя“ трябва да се страхувате от vipad срещу релевантността: „Религията в нейните собствени аспекти не се основава на естествените знания и да намира излишно йому“ („Основи на религиозната книга на култури и светлина за всички класики." ) .М .: "Освита", 2010). В продължение на три часа гонитбата към vira, Църквата и различните начини на „Книги за читателя“ развя неясната догма на войнствения атеизъм: „Науката е против религията“.
Религията не съвпада с атеистичните интерпретации на това, което не се вижда в науката (проблеми на космогонията, зоогенезата и антропогенезата). Религията не е заместител на представителите на т. нар. "научен атеизъм", тъй като те внушават, че само вонята на володимия е само един истински материалистичен светогляд. Алексей внушава на читателя, как да контролира религията, - от същите продовжуват се борят с религията, декларирайки от своите, че є свободата на изразяване.
От страната на 8-ма „Книги за читателя“ има още един випад срещу религията: „... значението на майката и разрушителния потенциал, както и релевантността на дейността е насочена срещу основите на подозрителен живот, възприет по заповед на здравите и здрави хора.
Характеристиката е дадена на релевантността! Защо Викладати ще иска да засади религиозната култура?! Удивително, как подредбата на „Книги за читателя” очевидно се смята за едно – разрушителният характер не е религия, а всъщност сектантска и терористична псевдорелигия.
Цитати "Книга за Батькив", "Книга за читател" и въвеждането на такава дума, като "пропаганда на Православието", в подкрепящата дискусия за одобрението на ORKICE, - все пак да се каже за тези, които са много млади в културата на православното християнство.
Училището се бори (бори се!) срещу наркотиците, срещу пропагандата на наркотиците, срещу престъпността, срещу пропагандата на насилието. А вестник "Радянский Сибир" говори за "пропаганда на Православието". Тук човек се досеща за срамната догма на войнствените атеисти, бичуващи религията: „Религията е опиум за хората“. Алексей, преди 70 години SRCP се бори срещу религията - опиумът на помощта проникна в нашата земя, преди училище, в живота и в такъв мащаб, но е важно да направим цялата работа дръзка.
Тъжно предполагайки, след като каза за риска, свързан с ORKSE, министърът на науката на Руската федерация А.А. Фурсенко на 19-ите международни научни конференции (25 септември 2011 г.): „Целият курс трябва да се договаря активно. Още повече след като се каже Його святост. Разбира се, ние често говорим за рисковете, които са заложени в този курс. са наясно, че курсът не е засилен и за по-добро рисковете определено са не по-малко, а повече”.
Как влизаш, как свикваш с управителните органи, а директорите на учебните заведения "бият" и "рисковат" в хода на тестването на ORKICE? - непровисващ контрол върху "светлия характер на светилището"!
Кой има контрол?
При неприемливи духовници преди училище; фактът, че преподаването на основите на православната култура с представителите на Руската православна църква носи символичен, по-малко конструктивен характер; Има много методично разбиране на основите на православната култура (всички основни методи за четене са само за всичките шест модула наведнъж, а тези, които го знаят, не са достатъчни, за да разберат победите на комплекса на отбранителната индустрия).
Всъщност, при наличието на жизненоважния избор на предмета (модула), основите на православната култура се намират в отци (законни представители) и учени.
Wu tsomu, scho roz'nuvalnaya робот в zasobah масова информацияпроведено "в една порта" - на баналната етика на svitskoy.
Така е формулиран режимът на най-голяма враждебност за прожекцията на училище „Основи на православната култура”.
И в този час, ако стресът и безпокойството, обвързани с духовната и морална криза на всички хора, все по-често се появяват в училищата. Да заплашим стотици масирани деца пред компютъра, да видим жива душа с любими хора. Slipa dovira деца към информация, viclade в социални перифериикоето ви позволява да манипулирате вашите показания. Училището ще се създаде с помощта на "свети служби". Чрез vіyna на mimovolі се усвоява традиционният руски образ на училището като градинар на образованието и духовно-нравственото вихование.
Кой може да бъде wiki на предмета "Основи на православната култура"? - Този учител, който няма да бъде лишен от завършване на курса на обучение и (или) преквалификация към APKIPPRO чи НИПКИПРО, като е извадил изцяло препоръката от генерализираната централизирана религиозна организация на региона.
В отговор на принципа на падането на 3 листа през 2011 г., Междурелигийната Рада на Русия, одобрена през 1998 г. като огромен орган, който се споделя от всички представители на руските православни християнски традиции, будизма и исляма. Междурелигийната радост на Русия осъзна важността на предоставянето на централизирани религиозни организации с възможността да препоръчват победи за основни курсове, предмети, дисциплини с религиозно-образователен характер.
В Новосибирска област има централизирана религиозна организация на Руската православна църква - Новосибирска епархия. Също така, за задълбочено изучаване на „Основи на православната култура“ в училищата в Новосибирск и Новосибирска област, учителят по основи на православната култура се нуждае от препоръка от Новосибирската епархия.
Практиката да се препоръчва от страна на религиозната организация на читателя, който иска да се подготви за Викладати обекти от религиозен и образователен характер, не е толкова популярна сред европейските страни, например в Нимеччина. На първо място, нито самата Нимеччина, нито държавната образователна система не загубиха лекия си характер. Тук, в Русия, има практика да се препоръчва от страна на религиозната организация на читателя, тъй като основата на православната култура се подготвя за бъдещето, като реликва от идеологическото паниране на атеизма в системата на изостаналото образование .
Учените от Vikhovannya в един смислен свят лежат в полезрението на зрителите, тяхното духовно и морално ниво и патриотично настроение. Chim младо детепо-обещаващо е да лежиш с учителя. Курсът на духовно и морално прозрение е необходим на самите учители, за да можете да разгледате речите на деяки, да преосмислите с един поглед и да помислите за правилността на вашите преценки и вчинки. И „Основи на етиката на Svitsky“ не налага такива роботи над себе си. Ето защо „индивидуалната етика“, според организатора на „Книгите за читателя“, „в щастливото спиране на виждането на религията“ (стр.16) и „Людин вилна“ „формулират скалата на моралните ценности на С.
В Деня на победата на президента на Руската федерация за последствията от 2012 г. за всички входящи инсталацииначалото на курса "Основи на религиозните култури и етика", организацията на роботиката с въвеждането на новия основен предмет "Основи на православната култура" в Новосибирск и Новосибирска област е необходима, за да се разбере задълбочено.
За цялото е необходимо:
Запазете силното настроение на татко за основите на православната култура,
Уверете се, че читателите не го правят методически материал, а учените - от вождовете,
Организирайте информация и методично образовайте западните основи на православната култура,
Уверете се, че организацията на самата роботика е установена, така че победите на основите на православната култура да се сбъднат,
Създайте фънки ум за успешно провеждане в училищната програма на оживения нов предмет "Основи на православната култура".
Жалко, извинете, за приятелските умове за реализиране на правото на православните отци върху основата на православната култура в миналото.
Как бихте описали режима на враждебност за избора и vikladannya "Основи на православната култура" в училищата?
По-точно, думата е известна в „Щоденники“, написана от М. М. Пришвин за рока от 1918-1919 г.: не знам!
"Основи на православната култура" като основен предмет за училищата, те не могат да бъдат признати!
Чи не затъва. Чи не се изкривява. И просто – не бъдете невежи!
"Основи на Светата етика" и "Основи на религиозните култури" са признати, но "Основи на православната култура" - не.
Службата на ректора е обвързана с страхотна гледка. Зрителите на Деяк виждат своя възглед за Бог пред Бог за късмета за тези нови деца. На когото не е дадено - да видят собствената си видимост пред родната история и майбутним на Русия. Уви, за съжаление, такъв читател е жалко, тъй като е очевидно, че виждат новодошлия от вихования: вонята е заобиколена от това, така че знанието ще бъде предадено на учените. Кризата на руската образователна система не е врата, тъй като част от руската читателска аудитория е поставена в трета категория.
Руската православна църква с всички сили на прагматично помага на руските училища да излязат от кризата, но е жалко, жалко е, антирелигиозният ум да мисли за „свещения принцип” на освещаването, като значението на тежестта върху крака, не се допуска в училищата. Налице е необходимост от регулиране на църковно-държавните решения в сферата на образованието, в епохата на зокрема – по-точно при определянето на страни на перспективи при нови организационно-управленски и развиващи заведения с компетентност на издигнаха се културните основи на православната
17 юни 2012 г. за признаване на рича, както е написано в името на духа на младежкото министерство на образованието, науката и иновационната политика на Новосибирска област и Новосибирската етнография на Православната църква на Руската православна църква В същото време е необходимо да се отмъсти на разпоредбите за спорта в част от тестването на комплекса за отбранителна индустрия. Уви, жалко, целият документ ще остане неузнаваем за голямо училище и читател.
И докато в училище е панує атеистична "свитска етика". Значи и "свитска етика"?
При ръководителя "Основи на етиката на Свит" за 4-5 класа (Москва: "Освита", 2010) трябва да се попита: "Добавка за етика на Свит", че самият човек може да бъде важен, също е добре, но също така е зло“ (Урок 2. стр. 7).
Негово Светейшество патриарх Кирил каза на своя девет вестител:
„Годините на главата на випробуването не са в материалния, а в духовния коридор. Тези, които не са в безопасност, тъй като лежат във физическата зона, правят училището на това проспериращо и комфортно. Най-уважаваният и най-славен проблясък на нашия час .Цей Виклик на изправяне към достойнството на моралната почит, заложено в душите ни от Бог.Хората на годината започват да се преосмислят в това, че щом са започнали, наистина са имали добра кожа. , а след това - зла Божествената истина, а това означава, че аз се основавам на цялата истина за доброто от злото, за да заменя моралния байдужизъм и всяка всепозволеност, да унищожа силата на душата на хората, да се наслаждавам на морала, да го ограбя с духовен инвалид, ще пея Божествените закони на дупето и ще унищожа призивите на творението от Създателя м".
Насамкинет искаше да може да види надеждата, но на младежите от XX Международно развитие на православното християнство в Москва, посветена на темата „Освита и морал: турбулентността на Църквата, спиранията и властите“, Победата на основите на православната култура в руското училище, както каза Негово Светейшество патриарх Кирил, е от голямо значение за света с голямо значение за дела на жизнените знания и средната класа за идеята за интерес към деца.
Борис Пивоваров, протойерей
Навигирайте по: "Новосибирски епархиален висник". Січень 2012. Специално издание до 15-ти Новосибирск Ридздвий Освітних Читан. H. 3-5.
МОСКВА, 29 листопад - РИА Новини.Министерството на образованието и науката, предмет на заданието Православна култура, не се въвежда редовно в училищната програма и не е по избор инициатива на министерството.
ZMI научи за нови неща, които да опитате и поръчате в училищния курс по православна култураАвторът програмира Mayut namir за постигане на „формирането на православно християнско свещенство“ при децата. А децата му се научават да ценят „въз основа на моралните норми на православната християнска традиция“.По-рано вестник "Комерсант" писа, че руските училища могат да имат предмет "Православна култура", застраховка за целия час на раждането на децата - от първи до единадесети клас.
„Програмата е предназначена не за общата част на началните програми, а за избираемите или допълнителни ученици, които да вземат, тъй като училището може да бъде представено на бащите на тези учени.“, - отидете да се видим. в случайното министерство на образованието.
„Окремата на програмата „Православна култура“, която може да се разглежда в Дания по времето на федералното, методично общуване от фона на образованието, е въведена не от министерството и не по инициатива на министерството“, те изразени в министерствата. Те обясниха, че част от програмата е необходима, за да бъде видяна от Руската православна църква към Руската академия на образованието през 2016 г., тя е разгледана от федералните методически дискусии за първи път и е изпратена за допълнителна подкрепа. Автори на предаванията са Игор Метлик и Герман Демидов.
В министерството предположиха, нови програмиСега модулът "Основи на православната култура" е един от модулите на курса "Основи на религиозните култури и етика", предназначен за учени от четвърти клас. Преди курса курсът включва редица модули: основи на светлинната етика, основи на православната култура, основи на ислямската култура, основи на будистката култура, основи на еврейската култура, основи на религиозни култури.
„Учени и бащи на кочан uchbovoy роксамоосвободени от това дали това е модул за vivchennya, а министерството не идва от идеята за независима вибрация "- отидохме в Министерството на образованието в рамките на програмите от четвърти клас: да анализираме литературата в началото на курса, нейната ефективност в светъл аспект, качеството на подготовката на учителите.
Ръководителят на Синодалната информационна служба за религиозно образование и катехизация на Московската патриаршия Генадий (Войтишко) потвърди пред РИА Новости, че „не е възможно курсът „Православна култура“ да не е подходящ за курса. Як обясни на Войтишко, че предметната област „Основи на духовната и моралната култура на народите на Русия“ не се прехвърля във федералните държавни религиозни стандарти за предметната област „основа на духовната и моралната култура на народите на Русия“. „Училищата са самодостатъчни в самореализация, като програми за реализация в рамките на цикъла на галуза.
Тема: Особености на учебния предмет "Основи на православната култура"
в 4 клас "А" МБОУ "Училище No 154"
пързалка 1,2 В новия федерален държавен образователен стандарт (FGZS) pochatkovy домашно покритие, в раздел 1.2., се казва: „Усилие за духовното и морално развитие, което е важно, за подобряване на такова, което ще предотврати развитието на специалност въз основа на духовни, морални и културни традиции“.
Викладане на знания за Православието, його систематично вивчение в загално-свещените училища є не от моя странаповноцинно покритие.
Бих искал да бъда предубеден, за да не взема ученик от руското училище, бих искал предубеден поглед към малкия татко, православната култура на Багатов да бъде загубена за всички патриотично нечестиви гиганти на Русия. Храненето на духовно-нравственото vikhovannya децата е един от ключовите проблеми, за да застане пред кожата татко, окачване и мощност загал.
Комплексът от отбранителната индустрия е цяла тема, която се появява в културата на духовния живот на основата на християнството, на неговите морални ценности. Вдъхновявайки историята на християнството, православната църква, руската православна култура, обвързана без предпочитание с християнското духовно възхищение, детето дълго време ще мисли за онези, в такава земя, хора, които живеят предварително религиозно и духовно и морално принципи. И смъртта е в интелигентността, добре, това е в живота, в околността, в съня, който е щастлив. Познанието за духовната култура е недопустимо да бъде заобиколено от един предмет. Vono man минава в една zmisty линия през такива обекти, като литература, руски език, история, музика, въображаемо мистерия тънка.
Учителят на кочаните стои на първия низ на духовно-нравственото възраждане на нашия народ. Самата, читатели, не лишена от „Основи на православната култура” на същото ниво, а на всички уроци, както и при по-бедната ежедневна дейност, духовно насочва към детските сърца и души. И децата ни проверяват, пораснали, така че ми показаха начин, като миризмата, ти можеш да бъдеш живота си. Tsei shlyakh неразумно се облича от духовната традиция - от основите на православната култура. Да знаете основите на бичовете от учител по кожа, да предавате на децата правилно, обективно историята на живота, знанията и творчеството на всички гениални писатели и поети.
Слайд 3 Тръгвам към курс „Основи на православната култура“ Въвеждам формулировката на духовно-нравствената особеност чрез духа на духовното осъзнаване, основан на традициите на Православието.
Слайд 4 За да достигнете цената на мети, трябва да го направите.zavdannya:
1. Установяването на специални връзки в изучаването на православната култура. Важно е християнските ценности да са се превърнали в специални ценности на този, който започва, само с такъв вътрешен сигнал за събуждане е възможно да се постигнат добри резултати.
2. Razkrittya духовни засади vіtchiznyanoy култура. Културата Vіtchiznya е проникната с християнски vchennya, някои от най-важните руски класици са били много ярки хора. Създаването на основните принципи ще помогне на учените поради по-лесната интеграция с православната средна класа.
3. Vikhovannya patrioticheskikh pochuttіv. Православното християнство е обвързано с патриотизма, т.к виконването на обвързването пред Бога, Отечеството и отците е основното за християнина. За това православното и патриотичното вихование не е един вид.
4. Zakhoplennya деца творческа дейност. Чрез творчеството на това творчество децата опознават Бог, главният Създател на света.
Формирането на основите на православната култура се разглежда на етапи: от подготовката до приемането на православната култура до най-забавните послания на библейските сюжети и догматичната визия на Църквата.
Развитие на духовно-нравствената култура на Вихованецпринцип (на слайд 5)
Форми на организация на духовно-нравственото развитие на развитието: интегрирани уроци - ОПК и литература, ОПК и ново образование, ОПК и творчество, музика, техника.Преди основните методи на моя робот, в този прост е възможно да донеса мнението на читателя, робота с илюстративния, аудио-видео материал и текстовете. Децата да видят богато независими творчески директори; от удоволствието да видиш храма, в качеството и да знаеш как да отидеш в храма.
На първо място, ще получа предмета "Основи на православната култура" в училище и бях преподаван на курс за обучение с помощта на учени и бащи. Повечето положителни резултатиВъпросникът ме зарадва. Колебанията са важен критерий за новия курс и доброволчеството.
МОЯТ ДОСВИД
Познанията ни за православната култура са се появили най-рано, но сега видяхме предмета "Основи на православната култура" за деца (4 клас).
Слайд 6 И в клас 2 След като организираха веднага от бащи обиколка до Нижни Новгородския Кремъл и останаха в рамките на катедралата Св. Михаил, Архангелската катедрала, подачила, с някакъв интерес те изслушаха децата на екскурзовода, определили не един час за деца да ям. Първо, аз съм интелигентен, но аз самият знам малко за Православието, искам да взема в себе си различен тип хора, обичам да се свързвам с православната култура. Мисля, че той се интересува много от въвеждането на темата и от децата, и от мен.
Слайд 7 На Батькивския сбор (tse buv kinets navchannogo rock) Придържах се към тези, показах снимките на момчетата в храма. Отците положително се поставят на такава права линия, като духовно и морално да бъдат вихвания чрез вивчение на православната култура.
Слайд 8 Прекараният часфото конкурс « православни църквиНижни“.
Слайд 9,10,11,12 V lіtnі kanіkuli деца с татко се скитаха около младите чудовища, плетени от православните светини: Дивуво, Муром, Владимир, Суздал и ин. Самият аз видях манастира на острова. Валаам, посети Макариевския манастир, желаейки да научи повече за самата и подкрепата на децата. В една хладна година при децата на Вересна те имаха врагове: говореше се за малка църква край тяхното село, имаше посещение на църквата на Миколи Чудотворец в Туреччина. Працували над проектите "Пътят към храма", "Моят Янгол-Охоронец". Последният проект me nashtovhnuv на мисъл, povuvati в Санкт Петербург в параклиса на блажена Ксения, докосвайки се до мощите, научете повече за живота.
Слайд 13 Участва в Московския литературен конкурс"Кришталеви елен-2015", ( Слайд 14) Московско състезание „Ризвяна зирка“. До празника се проведе Велик ден в класа на състезанието на измамниците „Пролетта си отиде, чудеса! Христос воскресе! Христос воскресе! " Всичко това можете да влезете като подготвителен етап до хода на комплекса за отбранителна индустрия.
15 За поръска от тази морска скала те мислеха, че имат предмет, децата вече знаеха много за Православието и имаха много знания за Детето Библина. Нашите уроци не се преподават до четенето на водача, чуването на мнението на читателя, самите деца са готови да чуят за презентациите от основните теми, да споделят своите знания и удоволствие. Например Асриян Сузана говори за особеностите на църквата Вирмен, името на светата.
16 Храмът на св. Пантелеймон край Щербинки II , Печерски Вознесенски cholovichy monastir. Взе съдбата в zalnorossiyолимпиада за ученици за Основи на Православната Култура „Руски Свит при Православната Култура“ – дипломите са отхвърлени.азіIIстъпка. Бащите развиват интереса на децата към темата, да им помагат в подготовката, а също и към кожата им, към факта, че дъщеря им е израснала мили, зли, милосърдни, духовни и морални хора.
Висновки
Още един кратък час правя wikklade на Основите на православната култура, но мога да ви кажа за нуждата от този предмет в училище. Преди нас децата идват на училище не само за да четат и пишат, за да разширят зрението си, но и за да ги видят, сега те се нуждаят от знания, тъй като е възможно да бъдат скрити от живота. Поставете духовни засади в сърцето на подрастващото поколение – нашата пряка връзка. Ако се готвех да тръгвам, реших да проведа изследване на темата „Як инжектира курса на комплекса за отбранителна индустрия върху духовното и морално развитие на техните специалности“. Предложих на учените да приемат захранването (Слайд 17) „Защо искате да научите за уроците на ORKSE?“ Важно е, че има голям брой учени според мнението на хората, които говорят за бърз съвет за морално поведение:
– "Чувствам се добре"
– "Чувствам се културен"
– "Идвам да се грижа за тези"
– "Искам да съм приятели"
– „Помагайте на хората“, „но ние уважаваме този милостив“
– "Разклатете бащите и старейшините"
– "Не мамагатися, не ограбвайте гадните vchinki",
– "Чувствам любов и търпение"
Това са идеите на децата за споделяне, тъй като уроците на военно-индустриалния комплекс са поставени за деца, които са създадени да живеят спрямо тях, едни и същи, и мета: формулиране на духовна и морална специалност чрез познаване на духовното знания, базирани на традициите на православното християнство.
18. Искам да завърша изказването си с думите на руски учител - Кристиан Константин Дмитрович Ушински: „Основната мета на човешкото същество може да бъде човек, а човек може да стане душа. Християнството дава живот и за да се намери кожа vikhovannyu "
19. Dyakuєmo за уважение
(Деяки висновка от специални педагогически съвети)
„Аз отдясно - улавям детайлите и вонята не избухна в прохода.
Rozumієsh, смрад гратен і don't bang, kudi tіkayut,
и ето, отивам и ги хващам,вонята не мирише. Axis и целият ми робот ... "
(Джером Д. Селинджър "Над пътя в живота")
Супер изказвания за тези, които могат и са длъжни да въведат в руските училища предмета "Основи на православната култура", се отклониха от скалата в това и, загалом, заседнаха в днешния ден, за да видят нашето спиране. В началото на 2000-те, тъй като дискусията току-що беше започнала да се появява и най-често фалшифицираше кухненския супер-списък, но за да отидем на „юмручния диалог“, различните политически сили бяха магически изпреварващи всякакви проблеми, защото от начина, по който проблемът е решен.
Мина един час и зависимостите отшумяха. Проблемът е изчезнал. Освен това, докато беше скалист, той премина през още повече в теория и перспектива (отбранителната индустрия беше само малка част от силна хватка от страна на Министерството на Osvity, за да въведе незадължителна заетост в училищата за дадения курс. Не ви лишавам от по избор, но за дълго време.
„Основи на православната култура“ – Единий учебен предметЧиа се появява през 90-те години на 20-ти век на 20-ти век, труден неуспешен за суверенната власт. Инициативата на Western object е вдъхновена от самото окачване. По-точно, тази част от историята на традиционната руска култура е свързана с православното християнство и Руската православна църква. Гуртите с пощенско клеймо бяха или едно, или единствено училище, както в Москва и Санкт Петербург, така и в провинцията. Страхотни думи от вашия читател на литературата и историята. Опитайте се да накарате червата да отидат в "законния лагер", митувото порочна реакция от страна на представителите на т. нар. "либерално" отстраняване, куди, и веднага от представителите на социалните интелектуалци те влязоха и влизаха, като правило, хората бяха много различни. Звинувачня в това, което изглежда като "православен фанатизъм" (и иноди "фашизъм"), "копие на правата на техните изповедания", "копие на правата на атеистите" и в. Виникли се нарича не в нашия час, а старото и випробовано освобождение на руските либерали, тъй като те настигат предреволюционните традиции на критиците на руската култура и православната църква.
Така chi inakshe, "Основи на православната култура", които, особено поради невежество, се наричат противници на курса "Закон Божий" и "Основи на Православието", тъй като те са живели до нашия час и те ясно да не стигнете до „потъване в забвение“. Зад самите цели, основите на това краен резултатпредмет на културологичен, но не и религиозен, ОПК не е арогантен по отношение на зодния shkodi, нито "демокрацията", нито "правата на другите изповедания", нито особено правата на шановите атеисти. Не е достатъчно да пренесеш смисъла на същото време. Авторът на набор от устав е поставил за цел да покаже всички tsіkavim специалностите на Деня на победата "Основи на православната култура" в средните училища.
Наложително е да започнете веднага: за текущата програма на О. В. Бородина „История на религиозната култура“ „На първия курс по роси запровеждане е препоръчително да отидете в старшите класове.“ Обзавеждането на античността обаче не изглежда да бъде на факта, че военноиндустриалният комплекс vivchayut учени от 5-ти клас.
Є още един важен момент. Основната причина за предаването на знания се крие в читателя. голям свят, nіzh на манипулатора, ролята на останалите е важна. Основната особеност на комплекса от отбранителната промишленост в училище №18 е тази на обучаващите се по предмета на ученика. След като препоръча въвеждането на курс по ОПК в местните училища, регионалното управление на образованието на антитрофеите не промени финансовата подкрепа на проекта. Нека се обединим с "жест на добра воля", пак сбориПравославна енциклопедия. Очевидно цялата истина не се оценява за допълнителна помощ, независимо дали е комплекс за отбранителна промишленост на Викладачев, всички те имат един недостатък. Пидручники от военнопромишления комплекс (бих искал 30-40 книги) добавиха ерген на победи към много развитие. Попитайте за храна: защо самите бащи на децата да не купят и стотинка? Ако е очевидно, че бих искал да се опитам да се справя с училището, децата ще трябва да плащат месечна заплата за тези, които искат да пропиляват семейството си и чийто текущ осигурителен бюджет не е дори по-голям.
Без значение за други проблеми, можете да говорите за положителните моменти с голяма честота. О, много е, малко по-малко умно е някой, който е научен, особено по-възрастен, да бъде обект. Особено цената е станала pіd часа на vivchennya парцели на Стария и Новия Zavіtіv. Учениците, малки и големи, ще научат за звуците на научни прозрениятози чудотворен podіy, описан в Библията. Така, например, в продължение на един час ще се говори за Светия потоп и за уликите за него в древни китайски, вавилонски и други творения. Говорете за потопа от библейски сюжети и спекулативни супергерои между ученици от старша възраст от диска с описания на чудеса, които се използват и изпращат на урока.
Мотивацията за децата е страхотна. Не е чудно: библейската приказка е жива и светла, силна, мъдра и нагла, добри герои, големи жертви за живота за твоя Виру, инстинктивно да обичаш душите на момчетата, но не и на децата на децата, които са били преподава...
Защитете сгъването є і їх chimalo. В по-голямата си част цената е обвързана с педагогическото знание на багатохистите за „дисфункционалните“ семейства. Това е ревностно, но в 14-15 скалисти момента моментът на скитане (и поне една от основните цели на отбранителната индустрия) е още по-важен, но не е толкова лошо да свалите bagatma с podlіtki, tim повече, около 1 /4 от учените - wihvatsі mіtsevogo ditbudinku. Те не се интересуват от тези, които се занимават активно с деца, които се занимават активно с църковната енория, Савинската църковна енория на правилното духовно и морално ниво и много домашни учени - заради семейството, които наричат себе си средна класа , но те са лесни за оцеляване. На първо място, интелигентно и интелигентно: образът на „твърд човек“ и „готино малко момиче“ е лесно да се наложи на телевизионните момчета и шоубизнеса, освен това останалото изглежда е прототип на духовни и морални ценности ( например „Фабрика. Само по себе си, в средата на Багатих, не е сериозно и важно да спим (защото не искаме да мислим) за аскетизма на християнските светци и старинни герои, по-блажен и чист живот за това, което е необходимо. Оформя се суперпелинг: на „Основи на православната култура“ 15-годишно изследване на слуха за гражданина Йов, който е готов да пожертва всичко чрез любов към Бога, а след това, когато дойдат в къщата и пуснат телевизора , да изиграеш цялата самодостатъчна сцена с участието на фонограмата означава да донесеш много просперитет и очевидно да не страдаш от видимостта на любовта към Бога и хората. Необходимо е да започнете такова хранене, по-добро за всичко, с лесен диалог, можете да отидете на супер линия, да ви донесе, как да пушите марихуана - това е гадно, безразлично за тези, които искат да говорят за всички популярни „растамани“ . И помагайте на пияния да лежи с кучугурите, а не да се смеете на приятелите си - не е просто "добре", това е "правилно".
Разбира се, продължете и говорете за храна; Учебните занятия на 5-ти и 6-ти клас все още не са били толкова заети с антитерористичната дейност на туберкулозата, но вече се борят за тези души наведнъж. Дитина, която все още не е достигнала точката на вековния максимализъм и комплекс от непоследователност, е подобна на гъбата, но улавя всичко. И тук е важно за тези, които „взимат“ 10 и 11-ричну. Дали моралът на Библията и християнската култура ще бъде мотивиран, основан на любовта към хората, според Бачити е по-красива в добрите неща? Въпреки това, относно процеса на пребиваване в църквата и църковното преси, много развитие. Практически след часа на ВИК в 5-6 клас има голяма разлика при децата от 8-9 клас (преди певческия свят със 7 клас - целият кордон). ... , как да се ориентирате към граничните пищни библейски доклади. За децата, от гледна точка на децата, фразите "це добре, але це гадно".
Приложен може да бъде репортаж за Каин и Абел: 11-годишният Дима К. (6 клас) след час писане за боклука на Абел и нечестивата страна на гордостта на Каин, за новините за репортажа за ужасното посещение вчинки; 15-годишният Костя Ш. (9 клас) с „черговски” глас повдига подробностите от назованата история, отхвърляйки крясъците на имената, но здравето и гордостта са причината за загубата, протест пред себе си, когато не е добре за коравосърдечните, горди tse tverdzhennya, на його мисъл, е явно остаряло. Як бачите, смъртта на учителя през останалата част от есента ще се опита да обясни целия смисъл на думата "гордост", його мисъл, "враждебна" гледна точка. Aje толкова богато hto да кажа: кой е мръсен в гордостта? Отстрани, учителят, мелодично, добре, аз съм 11-то учене, когато почувствате думата „гордост“, ще помислите какво да поставите в положителен вид.
На самостоятелен дупе е абсолютно невъзможно да се работи върху тези, които трябва да "махат с ръка" върху тези, които трябва да "махнат с ръка" върху тези, които участват в духовния живот на хората и в името на цялото уважение за феерия. Не е така. За всички победи на военнопромишления комплекс, тъй като не са били на избираеми предмети, те са записани в основния и са записани в основния и за всички деца от различни семейства, както и за децата, дошли на урока на православната култура, пише в броеницата, така да се каже. щом вземете още един ланцет върху училищните си „окови“, трябва да запомните едно нещо: те трябва да се основават на информация, която е неразличима от гледна точка на учителя по математика, история на литературата. Думите на Селинджър и приносите на Холдън Колфийлд от къщата на Холдън Колфийлд станаха епиграф на устава. Самият учител и да ограбят тези, които „не позволяват на детайлите да попадат в прирвуто“, в което освен физиологията и същността на духовния усет на момента, нищо не е тъпо. И е особено важно да не позволяваме на децата да се влюбват, защото дори на обидния етап от живота индивидуалността и личността могат да се превърнат необратимо в набор от най-прости инстинкти.
Комплексът на отбранителната индустрия е културологична скорост над факта, като се има предвид разбирането за културология, литература и художествена култура, tobto. да, знанието, пред историята на материалната и духовната култура на народа. Културологията, според мен, се появява в културата на духовния живот на вивченната култура с дупето на християнството, неговите морални ценности. Мета в това, че преди края на курса при учениците беше показан изборът, кое училище просто е забавлявало повечето деца в своята лъчезарна традиция. Вивчаучи историята на християнството, православната църква, руската православна култура, обвързана без априори с християнското духовно допускане, малкият няма да го види, мисли за това, в това, което беше земята на моя живот, мислех си на живота, техните религиозни и духовно-нравствени принципи. И смутито е малко разумно, както и в живота, заобиколен от дете, и да спите добре. Аз, като ще ви покажа как да видите роботите в училище номер 18, в същото време децата трябва внимателно да поставят храна пред тях. Авторът е създаден, че наркоманията, алкохолизмът и in'yaznytsya може да имат по-малко шансове да претрупват хората, ако искам да знам нещо от православната култура и православната вяра.
Необходимо е да се развият митове за въведените от военно-промишления комплекс в училищата, за да се изведат на международния и международния курс. Проследяването на учениците на Ризний Вика показа, че не е така. За тези, които ги обичат, те ще се научат да знаят как да говорят християнството за любовта до новатори, без да викат да се борят с тях и да ги прехвърлят от собствената им вяра. За да видите за руските деца, те ще се появят, време (представители на националната общност могат да бъдат намерени и в училище номер 18), както и руски - християни, hochies в догмите. Pid час vivchennya Старият ЗавитМюсюлманите знаеха за тези, които са ислямът gliboko shanuє Адам и Uvu, Abraham (Ibrahima), Moisei (Musu) и в. библейски герои. Стимулира интереса към темата в тих, който навчае звука за онези, които Исус Христос, Дива Мария се кае с помощта на мюсюлманите (Иса, Мариам). За историческата връзка на религиозните навкани - християнството, с исляма и юдаизма, деякът е споделял роля сред всички деца от различни националности и европейски общества.
Висновк би искал да каже, че е ръководител на курса „Основи на православната култура“ (искам по избор) в училищата на Руската федерация, както за талантливи и зли политически сили, така и за загадки на демонизираната политика, но не и за хора. Тъй като е обект на културни изследвания, военноиндустриалният комплекс, е възможно да играе значителна роля в същото време поради добрата реч, да играе значителна роля в правото на сливане на руската суспензия на багети, така че тези, които са най-често самите деца. Аде коженну, счо хора, подсилени с много специфични духовни, морални и религиозни прояви, вече не е толкова лесна мишена за низините. Отивам на сляпо към „цивилизованите“ Европа и Америка, в които няма злокачествени образувания в долната кора и признаците на безкраен поток идват „в овчи кожи“ – секти.
А. В. Бородина "Основи на православната култура" (оригинална методическа книга) М., 2004 част.
