Prema medicinskoj statistici, dalekovidost kod djece se javlja u 90% depresija, tako da sve bebe imaju hipermetropiju očiju. Tse vvazhaetsya po normi i do pevačkog doba, očevi se ne varto turbuvatisya, već o vlastitoj posjeti okulistu, ako želite jednom otići na rijeku, ne morate zaboraviti.
Pod hipermetropijom, novi ljudi postaju dalekovidi, zbog čega se rađaju sva djeca. Ovo je anomalna refrakcija oka, sa fokusom zorovoí̈ sistema, položaj je sitkivkoy. Kod djece se vidi kroz golubicu očne zjenice. Hipermetropija zvuka se uzima od 1 do 3 godine i do oko 3 dioptrije. U slučaju rastuće djece, vrijednost se postepeno mijenja u slučaju normalne refrakcije i do školskog uzrasta vrijednost je blizu 1 dioptrije. Čini mi se da jabuka raste i da se fokus stavlja na mrežu.
Stoga je dalekovidnost kod djece od 1 do 3 godine i tri godine više sasvim normalna pojava. Ale, pogledajte kod oftalmologa tokom cijelog perioda obovyazkovo. Možete pomoći u kontroli razvoja oka i spriječiti njegovo pogoršanje, čak i ako najmlađa osoba ima hipermetropiju, može preći preko 3 dioptrije.
Vzagali, vidi tri vrste optičkih sistema:
- Emetropija je normalno stanje između dalekovidosti i kratkovidosti i ne zahtijeva korekciju. Prikazano kao nula.
- Dalekovidnost je patologija oka koja je označena znakom "plus" i korigirana pozitivnim sočivima.
- Kratkovidost je slomljeno oko, što je označeno znakom minus i ispravljeno negativnim sočivima.
Koža sela je malo sočivo u dioptriji, koje karakteriše prelomnu moć. Tomu kažemo ovako: "Imam dalekovidost plus dva." Abo: "Imam kratak vid minus šest."
Uzrok viniknennya komplikuju da yak í̈h viyaviti
Jao, dalekovidost djeteta se i dalje manifestira, razlog može biti u rastu očne zjenice. Djeca sa ovakvim povredama moraju naprezati oči da bi gledala predmete. Na stražnjoj strani vaših očiju, nibi podlashtovuyutsya, nadoknađujući prljavštinu zir. Ale potim tse se može pretvoriti u ružu male bolesti na primjer, grč očnih jabučica.
Također, uzroci dječje hipermetropije su:
- recesijski uticaj;
- unutrašnji porok;
- deformacija unutrašnje jabuke;
- druga oštećenja zor sistema.
Oscilki djeca sama ne mogu reći prljavštinu da imaju dobro srce, a važno je da mališani postave dijagnozu prije navršene 1 godine, pa treba obratiti pažnju na takve simptome skarge, kao što su:
- potreba za čitanjem;
- oštar bol u očima;
- dijelovi glavobolje;
- tvrdoglavost;
- zdrava nelagoda;
- dramatičnost;
- poremećaj spavanja.
Uz često ponavljanje sličnih ožiljaka, obavezno odvedite dijete liječniku. Dalekovidost zanedbany stan može dovesti do takvog naslídkív, kao dio pečenja očiju (konjunktivitis), povećanje sela u malom selu, razvoj glaukoma zbog oštećenja unutrašnjeg toka unutrašnja šupljina.
Napredovanje hipermetropije kod djece od 1 do 3 godine može dovesti do takve bolesti, poput ambliopije, koja se naziva i sindromom „ledeno oko“, snažnijeg od ranog uzrasta. Potrebno je proizvesti do te mjere da ćelije mozga, kao da su prepoznate po zir, prihvate uvrnutu sliku, ubrzavajući stimulaciju normalnog razvoja neurona.
Slične promjene su napravljene kako bi se smanjila zora i oštećenje rozete. Patologiju je nemoguće ispraviti okularima ili sočivima. Kao bonus za ambliopiju, može se pojaviti iskrivljenost, koja se razvija u približno 40% slučajeva.
Vykhodyachi zí stadijum patologije, djetetova dalekovidost je podijeljena u tri tipa:
- Slab svijet - do 2 D.
- Prosječna dalekovidost - 3-5 D.
- Visoko - preko 5 D.
Svoja stopala možete pokazati tek nakon posebnog medicinskog tretmana kod oftalmologa.
Stoljeće dionica
Sva djeca do 3 godine imaju rezervu dalekovidosti. Ale ínodi možda neće odgovarati standardu. Samo po sebi, nije strašno, ali u budućnosti taj problem možete riješiti iz vedra neba. Na primjer, kao da je jabuka vrlo visoka, premašuje starosnu normu, to znači da dijete nema dovoljno zaliha. I ovdje postoji veliki rizik za razvoj kratkog rasta. Sa nadzemnom rezervom, koju karakteriše nejasnoća rasta zjenice oka, više se opisuje vinifikacija mogućih uslova.
Korekcija oralnog sistema u ranom uzrastu
Sve ove komplikacije i tegobe se mogu prevazići, jer će se problem otkriti u ranim terminima. Danas oftalmolog može ugraditi rezervu dalekovidnosti do 1 dan. Za potrebnu medicinsku opremu, okulari se moraju prepoznati kao posebna gimnastika. I iskošenim okom - izvan egzaltacije zorskog sistema.
Očevi treba da shvate da su okulari potrebni za veselje, a ne za ne-ruke!
Plus okulari sa supra-svjetskim rezervama normaliziraju rad normalnih moždanih stanica, izbjegavajući razvoj ambliopije i žmirenja, a uz nedovoljnu opskrbu pokreću mehanizme za povećanje rasta unutrašnje jabuke.
Krím tsgogo, zastosovuêtsya hardverska bujnost s različitim načinima za stimulaciju uma. Takav kurs se kažnjava tek nakon potrebnog obstezhena i provodi se 3-5 puta dugo vremena.
Začudite se video kompjuterskom grafikom bolesnog oka
V predškolskog uzrasta, od 1 do 3 godine i više, preporučuje se nošenje pozitivnih leća za korekciju malog stepena hipermetropije (blizu 1D). Ali u takvom vremenu djeca treba da nose okulare samo kada rade - čitaju, gledaju u TV, u školi, kod kuće, za kompjuterom. Za djecu srednjoškolskog uzrasta, od 7 godina starosti, propisuju se kontaktna sočiva ili okulari sa sočivima, koji se odaberu.
Još jednom, pretpostavljamo da će se otkriti ranije patologije, imaju više šanse za oblačenje. Tim više moderne tehnologije likuvannya je dozvoljena high vídsotkom vjerovatnije je da će uspjeh dovesti dijete do hipermetropije
Većina današnjih očeva mnogo poštuje i rani razvoj djece, shvaćajući da do tri godine dijete lako uči u procesu odrastanja, a nakon toga postaje bogatije za sticanje novih informacija bez dobre osnove klipa. Í ispred bagatme odrasli post hranu: šta plemenitost djeteta može imati 3 kamena? Vídpovíd na nígo, kao i sve o posebnostima razvoja djece u tsomu vítsí što znate iz tsíêí̈ statti.
Pažljivo: Kriza triju stijena
To je važno za jedno od prve djece, za sve to teče na drugačiji način, ali sve je jedno te isto. Razlog tome je što proces uspostavljanja samopouzdanja mališana počinje da počinje procesom postajanja samopouzdanja mališana – stara slika zaista stari, i usred ničega, dolazi novi. Da biste se riješili početaka sukoba, stresa i plemenitosti, kako pomoći djeci u cijelom periodu, važno je razumjeti budućnost vjekovne karakteristike djeca 3 godine:
- Postoji potreba za kremiranjem u vodi u vidu odraslih, a akcija je, ranije, bila okružena uglavnom predmetima i porodičnim kolcem, postajući svet odraslih ljudi.
- Dijete počinje da stoji uspravno, prestaje da sluša i protestira protiv normi ponašanja koje su ranije bile rascijepljene.
- U istom periodu mališan će savladati razliku između "hoću" i "kriv", a razmišljanje o tome počinje da nadjača one impulsivne.
- U ovoj osobi se aktivno razvija samoprocjena, iako su naredbe odraslih snažno prožete.
Nove prilike
Ale krím presavijeno ponašanje se pokazalo ispravnim, scho zbílshüt zdatníst do navchennya osoblivností djeteta 3 godine:
- Komunikativna spremnost: dete počinje da komunicira sa drugim ljudima, poštujući pravila i norme.
- Kognitivna spremnost: to je početak za dijete da razmišlja o predmetima i provodi dosljednu analizu, ako ne osjeti smrad.
- Emocionalni razvoj: dijete počinje osjećati emocije, uključujući i suočavanje s agresijom
- Z'yavlyaêst zdatníst to rahunku to čitanje.
Vzaimodiyuchi z navkolishnoyu diysnistyu, dijete poznaje svijet i razvija se, vođa odraslih - da mu pomogne. Kada se uči, važno je zaštititi to pobjedničko dijete, možete raditi uz pomoć odraslih, a oni koji su naučili da rade sami, mogu odmah postati prolazna faza.
Evaluacija savremenog razvoja
Do pet godina jezik se još intenzivnije razvija, važno ga je kontrolisati, ako ne vidite dijete, ali ako vam treba pomoć, pomoć. Da biste ocijenili razvoj filma, koristite sljedeću listu onoga što dijete može znati za 3 godine:
- Zaliha riječi je blizu hiljadu riječi.
- Kada spoznaju objekte, ljudska bića praktički namiguju riječima, ali ne i zvukovima ili kratkim opcijama.
- Rozríznyaê da ispravno žive prefiksi diêslova (pribíg, vtík, vibíg).
- Vín vmíê imenovanje objekata, zamjenske riječi zagalnyuyuchi ("voće" umjesto "kruška" i "jabuka").
- Savladajte nazive detalja predmeta (možete reći da lonac ima dno i ručke).
- Porívnyuê riječi i razumíê, scho su sinonimi.
- Vigaduê vlasní riječi íz već yomu vídomih.
- Podešavanjem poštovanja druge djece na pogrešan način, vaši vlastiti zvuci mogu se promovirati na isti način pogrešno.
- Vmíê tako, scho yogo može razumjeti da li je zreo.
Yak rozvinut zv'azne movlennia
Naredne 3 godine uključuju: povećanje vokabulara, obuku ispravnosti govora i zvukova i brz govor. Glavna meta svih stvari koje treba zauzeti je poboljšanje svyaznog shvaćenog pokreta. Za koje se može pozabaviti posebnim časopisima-pomagačima sa barističkim slikama i to je tačno.
Šteta što nije moguće spasiti dijete dugo vremena, ali možete se sjetiti glavnih zadataka za djecu od 3 godine i razumjeti ih iz pobjeda iz stvarnog života:
- Kod kuće možete imenovati predmete i pokupiti igračke na guzi, psovati, pribor i druge govore.
- U šetnji možete razgovarati s djecom i pitati ih da znaju najvažnije objekte, na primjer, "visoko" (mali pokazuje na separe) ili "červona" (možda auto). Takva privilegija je ispravna jer mališan može znati u stvarnom svijetu mnogo više od govora, niže na slikama.
- Na ulicama te kuće možete staviti dječiju hranu o predmete, poput smrada, na primjer, znate koji smrad vam treba, koja boja vam treba.
Vchimo vírshi
Za tri godine dijete je krivo što pamti i ponavlja 3-4 riječi, kao da govori odraslo. Zavdyaki tsíy zdatností se može popraviti vivchati vírshi. Smrad trenira pamćenje, poštovanje, razvija jezik, poboljšava vokabular, proširuje kapke do lakoće i pomaže djeci da odrastaju s ispravljanjem ciljeva i isticanjem ostatka govora.
Stih za djecu od 3 godine nije kriv što je prevelik: dovoljan za dva čotirivirshiva. Prvi koji počne da čita stih, odrasli je kriv za jogu, na razne načine, i da o tome razgovara sa djetetom. Za bazhannya, možete slikati do teksta slike. Kožni chotirivirsh se uči po jednoj shemi: odrasli potpuno promoviše prvi red i zamoli dijete da ponavlja za njom, dok ne zaboravi. Onda idemo u drugi red i vratimo se na prvi, pa će treći doći do prva dva. Prisjetimo se ostatka, i prvi čotirivirš je spreman. Ako su svadba dva dijela, smrad će se spojiti, a stih se čita kao cjelina.
Lagani stih za djecu od 3 godine o sadašnjoj zimi:
Vrantsí pídíyshov do víkna,
Zdivuvavsya: "Pa, dobro!"
spavam u jesen,
Uzalud se svjetlo promijenilo!
Obučeni su bunde
Í drveće, í budinki.
Tse znači, istina
Zima je došla pred nas!
Najbolje matematičko razumevanje
Prvo upoznavanje s matematikom počinje rano, onda počinje, a osim toga, ako bude uspješno, ležati dalje od djetetovih stopala od svijeta nauke o preklapanju. Da bismo vam pomogli da procenite punoću sledeće liste onoga što detetu može biti poznato u 3 stene iz oblasti matematike:
- Vmíti porívnjuvat objekte po širini, dužini, druže i visini.
- Vykoristovuvaty na jeziku razumijevanja "bogat" i "jedan", kompetentno ih koristiti s imenima.
- Vmiti rahuvati na prstima do tri.
- Plemići i imenovanje glavnih geometrijskih figura: kvadrat, kolo, trikutnik i odgovarajući predmeti prema obliku.
- Plemstvo je živjeti jezikom razumijevanja: mali, veliki, manje i više.
- Uzmite u obzir broj objekata.
- Vmiti znati predmet para za dati znak.
Prevođenje znanja o sadašnjem svijetu
Aktivni očevi potcjenjuju sposobnosti svoje trojstvene djece i ne daju potrebnu posvećenost avanturi, a zauzetost zauzetošću počinje u periodu predškolske pripreme i drži se bezbrižnosti djeteta, jer je obrazovna aktivnost već zamrla. dolje. Radi savladavanja sličnih problema, važno je u času reći da dete za 3 godine možete znati o sadašnjem svetu, a zbog potrebe da se setite čistine.
Dijete je krivo za koga:
- Znajte kako izgledaju i nazivaju se domaćim i divljim stvorenjima.
- Znajte ko su ptice, komahhi i ribi, i navedite predstavnike klase kože po tri-čotiri.
- Znati po tri-chotiri ime stabala koja kvítív.
- Vmiti razlikovanje voća, povrća, pečuraka i bobičastog voća, kao i poznavanje njihovih glavnih naziva.
- Majke su pričale o takvim prirodnim pojavama, kao što su vjetar, daska, veselka, snijeg.
- Znati da vmíti imenovati dijelove dobi.
- Majke razumiju materijale iz kojih se pripremaju potrebni govori.
Procijenite razvoj uma i motoričkih sposobnosti
Dijete je krivo za tri godine pobjedničkih pobjeda ovako:
- odaberite sliku od 2-4 dijela;
- bachiti i objasniti nedosljednost na slikama;
- odredite zayvy temu i ob'runtovuvati svoj vibír;
- objasni po čemu su predmeti slični, a po čemu se razlikuju;
- rezati papir makazama;
- praviti šmatočke u plastelin i od njih raditi bas i vrećice;
- slikaj tačke, krugove i vidi linije;
- radite gimnastiku za prste.
Kako razviti fine motoričke sposobnosti
Najvažnija stvar za razvoj motorike je film za djecu od 3 godine, ali da pokažete djetetovo interesovanje prije nego što počne rano, na primjer, ako razmažete kašu po stolu. Možete zalijepiti plastelinom ili lisnatim tijestom. Zauzete aktivnosti također pomažu u razvoju jezika i zatvaranju obavijesti o trenutnom svijetu. Možete se držati jedan dan, čak i ako je dan, ali dva puta dnevno je dovoljno. Kako biste ukućane učinili gostoljubivijim i ne previše sklopivim za djecu, možete izraditi prazne podloge od papira i odabrati različite priče ili stihove.
Prvi korak je rad s plastelinom: naučite dijete da pravi male stvari i lijepi ih na papir, možete obojiti drvo i ukrasiti ga različitim bojama lišća. Kod drugog zanimanja, potrebno je naučiti kako valjati vrećice, možete ukrasiti jalinku nove igračke. Prije sata trećeg časa dijete vježba u ružičnjaku, od kojeg će se moći napraviti vrteška, ili za trojstvo trikova i jednostavnih trikova, dovoljno je.
Očigledno je da su sva djeca individualna i mogu imati različitu ravnotežu fluktuacija. Ale isto u batkiv leći, kao sposobnost da bude pobjednik. Važno je pratiti uspjeh djeteta, procjenjivati razvoj djeteta i stalno davati nove i složene, ali ne manje cíkavi zadatke za djecu od 3 godine u igrivom obliku.
Tijelo mijenja svoje proporcije, dijete već ne izgleda kao puh. Intenzivno se razvijaju odlične i fine motoričke sposobnosti, aktivnost rukhova dostiže maksimum.
Shvidky razvoj mozga doveo je do proširenja intelektualnih sposobnosti djeteta. Dolazi do prijelaza sa ideje nahno-ronjenja u figurativnu, jezik se usavršava, pamćenje se razvija u stvarnosti.
Za dosit nedovgo apsolutno promijenite specijalnost djeteta. Tsí zmíni zachípayut yogo karakter, osnovní vidi yogo aktivnost i vídnosiní zínshimi ínshimi ljudi - također lítkami. Upravo te tri sudbine čine osnovu slike joge „ja“ i postavka je podignuta na nivo svetlosti.
Na vezi sa takvim globalnim "perebudovoy" unutrašnjim svetlom, dete često postaje hirovita i važna žena.
fiziologija
Por_vnyano sa mladim godinama, nema posebnih promjena u ishrani i režimu dana (sve dok ne zapišete bebu u kavez). Trivaly noćni san, jedan dan san, chotirirazovoe jelo. Trećeg dana Rođenja možete prepoznati dijete po sladiću.
Newbies i vminnya
Dijete ovog uzrasta karakteriše veoma velika potražnja u Rusiji.Djeca Trinity poste svoje početnike. Razvoj dolazi do izražaja grube motoričke sposobnosti- Zdíbností zdíysnyuvati ruhi, scho vmagayut dio cijelog tijela (veliki, šišanje, čučanj, okret).
Dijete tri kamena:
♦ Resuvaetsya završiti glatko i ispravno, ljubazno sačuvajte svoju ljubomoru.
♦ Lako se prebacuje pravo i zvecka u pokretu.
♦ Možete hodati na prstima, stajati na jednoj nozi.
♦ Stribai je inspirisan, zokrema kroz male prelaze.
♦ Uhvati i shtovhaê m'yach.
♦ Penjanje i spuštanje po skupovima, gaženje po rukohvatima i navigacija bez oslonca.
♦ Vozite tricikl.
Tokom ovog perioda, oni početnik u motoru bušiliceželeći dijete, još uvijek je teško pronaći posebno precizne pokrete.
Tim nije manji, trodimenzionalno dijete zgrade:
♦ Obucite se i nosite jednostavan ogrtač, rozstíbati gudziki i kerubate sa sjajnim sjajem, znajte to sa čičak trakom.
♦ Ispravno koristuvati sa stolnim priborom, pažljivo jesti i piti.
♦ Maslinu šiljati šiljatim palcem i obradite plastelinskim vrećicama i valjcima, papir isjecite makazama.
♦ Možete slikati stupac, horizontalne i vertikalne linije, pojavljuju se prvi ljudi.
U ovom rangu, dijete postaje sve samostalnije pod vikonanni svakodnevne djece.
Kako se jezik razvija
Do tri godine raste aktivnost djeteta i bagatoraze. Rečni fond mališana treba da bude otprilike 1000-1500 reči, u iskoristivu praktično sve delove mov, da govori u predlozima od 3-6 slogova i da stekne gramatičku strukturu mov.
Vzagali, pred kraj treće stene života, primetno se širi: vino se bogato luta kao iz bliskih odraslih, pa od strane nepoznatih ljudi sa samcima.
Djeca Mova često prate njihove samostalne aktivnosti, mališani komentiraju svoju djecu predmetima („bacanje lopte“) i okreću se igračkama („zh, lyalka“).
Tririchka od zadovoljstva slušanjem audio zapisa, bajki i stihova iz odrasle vikonanne, lako ih pamti i djeluje praktično doslovno. Osim toga, vin se aktivno "igra" mojim jezikom, eksperimentira s rimama, pogađa nejasne riječi.
Kao dijete već tri godine, ali ako ne govorite frazama, ili trebate govoriti, onda vam je potrebna konsultacija fahivtsiva - logopeda, neuropatologa, psihologa.
Jak siva
Ko god ima oštru promjenu tipa aktivnosti igara ditini. Ranije je gra bula bila slična distribuciji kompleta diy íz igračaka. Na primjer, pokazujući odraslog, kao bebu, stavila je u krevet, dijete je jednostavno ponavljalo za njom. Takve igre su dovedene do jednostavne manipulacije predmetima (dijete želi ubaciti kocke u pisaću mašinu i visiti u zraku).
Sada je dijete emocionalno osvijetljeno do sivog, njegova trivalnost i varijabilnost se povećavaju. Grí z'yavlyaêtsya zaplet, svi díí̈ postaju logički povezani s posljednjim. Dete je cegline odnelo u svakodnevni život, da tamo postavlja kuće i naseljava jogu, krši gradske naredbe i okreće povrće meškanata-doseljenika.
Ale nagolovníshe - djeca imaju zamjene.Većina triricha lako „transformiše“ neke objekte u druge i da im daju odgovarajuća imena. Viderko postaje kapljica, flomaster - termometar, kuglice - jabuke. Pojava takvih simbola na grčkom govori o onima koje dijete sada može ići dalje specifične situacije, vikoristovuyuchi vlasnu buđenje.
Sada je gra najvažniji dio života djeteta, dijalničar, u kojem doživljavate jogu emocionalni i intelektualni razvoj.
Psihološke karakteristike
U dobi od tri godine, dijete ima nagli porast u tijelu kao odraslo. Malyuk sve češće cvrkuće: „Ja sam“, „Želim“, „Neću“ i pokazuje svoju nezavisnost urođaci. Ovaj period se naziva "kriza tri sudbine".
Dijete prkosi propozicijama odraslog, odmara se i histerično luta "na praznom prostoru". Vín pragne sve rade navpaki, popravljaju volju starijih;vodkidaê oni koji su radili ranije danas. U isto vrijeme, okoa ohrabruju se oni koji su objektivno spremni za samostalan rad.
Daleko od sve djece, kriza se manifestira u takvim neprijateljskim negativnim oblicima. Htos ne reaguje tako ratoborno, ali ja se osećam nesrećno. Protostosunki sa bliskim odraslim osobama i sami prepoznaju suštinu promjena u bilo kojoj vrsti raspoloženja. Uočava se formiranje moćnog "ja" djeteta.
Izlaskom svijeta iz krize dijete prestaje da se tako duboko suprotstavlja sebi kao odraslom. Novi ima drugačiji način samopotvrđivanja: sada je to pravi način da se dođe do rezultata u aktivnosti, a kada se dođe do lošeg, pokušava se pokazati svoj uspjeh odraslom i skinuti ga.
Djetetu nije lako staviti kocku na kocku - treba s poštovanjem podići na najveću moguću visinu, i osjetiti pohvalu od oca: „Jaka visoka kula! Imate divno vijshlo!”. Sada se dete čudi njenim odraslim očima, postaje veoma osetljiva do tačke, kao da veoma ceni njen domet. Dakle, oni počinju formirati pomalo vlasnoi gídností i samozadovoljstvo.
Za dobrobit očeva Tririchka
« » –testiranje za celu domovinu. Još je važnije proći jogu „ispravno“, čak i ako se, kako se deca i očevi formiraju u ovom periodu, buduća deca leže.
Ne postoji jedinstven recept kako reagovati na histeriju Tririchke. Golovna - dati razumijevanje da se konflikti mogu rješavati drugačije.
Yakijev govor otac kategorički ometa, a djeca su ponizna. Ne može se hodati sa majkama u blizini prolaznog dijela, po cijeni to nije sigurno za život, a ne mogu na neki način pokazati samostalnost. Mali se može žestoko buniti protiv opsmezhennya njegove slobode - vikati i virivatizirati, zaštićivati se u zdravoj hrani, da sigurnost, reakcija odraslog može biti nedvosmislena.
Ako želite razgovarati o manje ozbiljnim razlikama, možete pobijediti različite taktike ponašanja.
Negdje duž linije, okrenite dijete - s ružama chi, snagom magije. Na primjer, potaknite tririchtsi da igraju u "ko nosi jaknu više". U obliku igre možete odmah pokupiti igračke za shvidkíst ili oprati zube od lyalke.
Ponekad se možete odreći djeteta, čak i ako nemate pravo na vlastitu misao i posebnu sličnost. Ne želim da jedem mana kaša? Promovirajte izbor grčkog ili pirinča. Treba li odmah u krevet? Pročitajte knjigu za još petnaest hwilina. Ne može se naći ni o najmanjim hirovima, prote ínodí varto píti nazustrích, vyyavlyayuchi povazhanya bazhan i potrebama djeteta.
U određenim situacijama potrebno je dati djetetu priliku da izrazi svoje emocije, skine pritisak i prihvati situaciju kakva jeste. Ako niste kupili sinov deseti auto i ako ste pokrenuli skandal u prodavnici, onda vam ništa ne nedostaje, kao što je prijava u oluji. Wimogi "začepi svoje društvo" i "odmah se smiri" daće direktno suprotan efekat. Potrebno je samo biti u redu, zagrliti, obrisati suze. Ne možete ništa reći, važnije je - taktilni kontakt i poštovanje.
U takvim situacijama i sam odrasli je kriv što se brine o smirenosti i trudi se da se ne načudi usamljenima, a još češće otac viče na dijete, jer ga je “sramota pred ljudima”.
Ako je dijete zaplakalo i smirilo se, potrebno je govoriti, kao da se treba ponašati, objasniti zašto ste ga krivili na ovaj način, a ne drugačije. Vikhovní razgovori će biti efikasni ako se samo smrad čuje u atmosferi mira i povjerenja.
Bitan! Istovremeno, kod tri sudbine deteta, videćete da dame ne beže uvek od bolesnih dama. Ako situaciju kožnog sukoba ne ugasite plačem i, štoviše, greškama, tada će dijete savladati različite strategije ponašanja i početi prizivati volju drugih ljudi.
Kriza triju sudbina će se rano završiti, a osovina onih koje dijete kao rezultat nauči bit će uskraćena za druge sudbine.
Tri sudbine su prešle na tvog mališana, on je iz dana u dan postajao neupadljiv i sada nije onaj mali bezazleni čovječuljak, već je samostalan u svom karakteru i osobenostima. Za cijelu rijeku, mali je legao, posijao nove pridošlice i vminnya, postao spritnym, aktivan i pitko.
Vaš mali je već tu...
dječaci:
89,5-104 cm.11,6-18 kg.
48,0-53,5 div.
48,6-58,2 cm.
87,3-103,8 cm.
12,3-17,7 kg.
47,6-52,7 cm.
48,2-57,6 cm.
Fizički razvoj djeteta od 3 godine
Vaš mališan počinje sve više da liči na odraslu osobu. Poboljšava se aktivno oblikovanje i rast mišićno-koštanog aparata, fine motoričke sposobnosti prstiju i mimičnih mišića.
Na primjer, druga sudbina se može procijeniti po tempu povećanja vaga i povećanja životnog vijeka tijela.
Dakle, indikator potrebne težine tijela u sredini treba platiti sljedećom formulom:
10,5 kg (prosječna težina djeteta po 1 testu) + 2 x N;
de N- starost djeteta za sudbinu (ne sudbina, kao život nakon prve sudbine života, sama stvarna starost djeteta).
Dužina tijela je do 4 godine, prosječna visina je 8 cm široka.
Vídpovídno do centilnih tablica raspodíl masi i dozhini tíla kod djece, uzimaju se u obzir prosječne indikacije:
Serednya masa tila ditini 3 godine
- Dječaci - 13,6 - 16 kg;
- Djevojčica - 13,3 - 15,4 kg.
Prosječni prikazi dožina tila djeteta za 3 godine
- Dječaci - 92,0 - 100 cm;
- Djevojčica - 92,0 - 98,5 cm.
Nervno-psihički razvoj djeteta 3 godine
Djeca od tri godine su poput aktivnih igara i aktivnosti u razvoju. Mali, iz zadovoljstva, igra u urlaju igre, ali u isti čas, za ob'yazkoy, možete se igrati sa igračkom, kako ste okrenuli svoje poštovanje, igrati u igrici zapleta, pogledati u slike i slušaj bajke.
Rukhoviy rozvitok ditini za 3 rocky
Kod troje kamenite djece moguće je naučiti kako napraviti sklopivu opremu, poput vožnje tricikla, vožnje gojdala, sanjkanja. Do tri godine, mnogi mališani se više ne boje plivanja. Za dijete je dobro da pređe raskrsnicu, da hoda po krhkom stanu, da puca u dožinova prsa na dvije noge, možete se družiti sa male visine. Jedno za drugo, djeca mogu osvojiti dva djela odjednom (na primjer, tupiti i pljeskati, obrijati se i podići ruke u stranu).
Sa lakoćom djeteta koje baca, kotrlja, hvata loptu.
Možete pobijediti sve poznate poteze na komandu i ponoviti ih za odrasle.
Obrazovni razvoj djeteta za 3 godine
- Dužnost troje djece je da znaju i pravilno imenuju glavne i glavne boje.
- Jedan od drugog, mališane treba uzimati uzastopno (od najmanjeg do najvećeg) kape, piramide, kalupe, matrioške iz 4-6 skladišta.
- Zdatny pídíbrati za razry geometrijske figure, tako da možete pídíbrati vídpovídní ígíguri prema obliku koji je otvoren u pomoći koju razvijate (grí). Možete imenovati poznate geometrijske pozicije.
- Odaberite piramidu od 10 kileta (za veličinu, na primjer, za jesen, za boju, za oblik).
- Razlikujte predmete po veličini - mali, srednji, veliki.
- Možete oživjeti predmet nakon teksture - mekane, tvrde.
- Počeci slikanja su unaprijeđeni, tako da mališani mogu odrasti do malo odraslog doma i dodati dnevne detalje, na primjer, list noktu, stabljiku cvijetu, dim parnoj lokomotivi.
- Pokušajte napraviti farbow, nacrtati ovale, šalice, nacrtati linije.
- Pod satom farbanja, mališani mogu naslijediti zreli list.
- Ispod sat vremena snimanja možete uštipnuti komad plastelina, raširiti jogu u dlanove i stražnji dio. Postoje ljepljive i nespretne forme - bas, torba, bagel i drugi.
Socijalni i emocionalni razvoj djeteta za 3 godine
Važno je da ga dete ima, da ga ceni i hvali. Mali želi da bude dobar, proveri pohvale i pohvale od strane odraslog.
Sve se više manifestuje samostalnošću i nezavisnošću.
Zračenje kao zmíg viskonati je zamišljeno, pokazujući ponos na sebe, za očeve.
Za sav pragmatizam, budite najbolji i prvi.
Na tri stena, mali su već pijani i cikavi.
Doskonalyuetsya dovgotrivala memoriju.
Zgrada pokazuje emotivnu čvrstoću, mirno sluša tu vikonu prohannya odraslog.
Možete se pojaviti za rano upozorenje, zabrinuti, kao da biste mogli lajati.
Tririchny mala zgrada je osjetljiva na smeće, ljubomoru, strah.
Možete objesiti svoja osjećanja kao promo, ali mimikom, tonom, gestovima, pogledom, držanjem.
Dijete počinje da se osjeća emocionalno čudno prema likovima.
Previše mališana pjeva i pleše.
Vmíê víê vídízniti garne víd negarny, dobar víd gadan.
Uzima zadovoljstvo od susreta sa istogodišnjacima. Vinikaê ínteres to spilnih ígor.
Pokazuje simpatije prema djeci i odraslima.
Movny razvoj djeteta za 3 rocky
Do posljednjeg puta dijete će biti sklopivi prijedlozi. Pobjedničke fraze su jednostavne i sklopive. Wislovlyu za pomoć pokrenuti svoja osjećanja, bazhannya, emocije.
Na tri kamena deaka mališani počinju mijenjati riječi za brojevima i riječima.
Postavljajte puno pitanja. Sa lakoćom ponavljam za odrasle nepoznate riječi i fraze.
Molimo zapamtite da rozpovidaê vírshi, písenki.
Voljeti ulaziti u dijalog kako sa djecom, tako i sa odraslima. Vídpovídaê na zapannya.
Možete imenovati poznata stvorenja, ruže, odjevne predmete sa slika, probat ću i one druge. Mogu li ispričati poznatu bajku iz slika.
U grí, možete govoriti u svoje ime i za divljeg karaktera (lyalka, zeko, itd.).
Idi do zajmoprimca "ja", prestani da pričaš o sebi u trećem licu.
Pobutoví navitchki djece za 3 rocky
- Istovremeno, samostalno obucite najjednostavnije govore u svojoj garderobi.
- Samostalno lutaju, uz malu pomoć odraslih. Možete vezati papalinu gudžikiva.
- Tri sudbine djeteta mogu se vikonati predati za 2-3 dana.
- Miê ruke sa dragim, juri unutra, briše se peškirom.
- Možete presavijati svoju odjeću u shafu.
- Vmíê koristuvatisya grubost nosa.
- Kontrolišite svoje fiziološke potrebe.
- Nezavisno í̈sti da p'ê, koristuêtsya servette.
- Obrišite noge prije ulaska.
Pripazite na dijete u tri kamena
Režim djeteta od tri godine završava sam - chotirirazovoe jelo, dnevni san (ili odmor) najmanje 1 godinu, noćni san - blizu 10 godina, redovne šetnje na svježem zraku.
Obov'yazkovo poštivati posebnu higijenu, kao i čistoću u prostoriji.
U tri generacije, mališani se podstiču da sami peru zube pod nadzorom odraslih. Dozvolite sebi da budete plašljivi, čime povremeno pokazujete kako je potrebno pravilno trljati štit. Posebno poštovanje pored toga da se pričvrsti na rupice između zuba, na činjenicu da tamo ostaje najviše čestica i nakuplja se zubni plak.
Djetetu treba čistiti zube 2 puta dnevno: prije spavanja i uveče i poslije večeri. Istezanjem, nakon uzimanja zhzhi kože (posebno sladića), ulijte djetetu sredstvo za ispiranje usta.
Praktično je da sva djeca vole kupanje. Na vrelini kamenog doba, dete možete kupati barem svaki dan. U hladnoj sezoni, sudbina nije više od jednom dnevno.
Za kupanje djeteta bolje je koristiti vikoristati posebnu djecu. Na satu kupanja treba pažljivo zavrnuti zavese i uvrnuti ih u prisustvo bašte, sintsiv chi visipan.
Upoznajte dijete da se koristi samo sa svojim higijenskim potrepštinama (ručnik, krpa za pranje, četkica za zube, češalj i drugi).
Ne zaboravite podrezati nokte svojoj djeci - da radite za svjetsku vjetrenjaču.
Zašiti za kosu malog, odsjeći je na čas, krhotine, na primjer, duga dlaka može napraviti dijete.
Kako ste odlučili da dete odvedete u baštu, ako samo sat vremena pre toga prošetate sa njom u grupi rani razvoj- zarad toga, da razdvajanje od tebe nije bilo tako oštro.
Olakšajte djetetu period adaptacije na dječji vrtić kako biste pomogli svakodnevnoj rutini.
Obavezno saznajte koji je redosled dana rasadnik(djete hoda okolo) i pokušajte to učiniti.
Jesti djecu tri puta godišnje
Jedenje djece tri godine može biti redovno, češće nego ne, glavni obrok u danu će biti u isto vrijeme.
Jelovnik trojstvenog djeteta postaje raznovrsniji i progresivno se približava prehrani odrasle osobe. Djeci piva, kao i ranije, ne preporučuje se davanje masne i začinjene hrane, kao ni raznih konzervi, čipsa, napitaka sa gasom od sladića.
Dijetalna ishrana uključuje masnoće i fermentisane mliječne proizvode, svježe voće, povrće i jutarnje mliječne proizvode.
Način prehrane djece od 3 godine - 3-4 obroka dnevno.
Potrebno u kilokalorijama - ne više od 1600 kcal / dobu.
Rozpodíl í̈zhi tokom dana:
Snidanok - 25%;
Obid - 35-40%;
podne - 10-15%
Kod troje kamenite djece možete piti praktično be-yakí napoí̈ (krím kavi). Možete piti i čaj, sokove (svježi bergamot), kiselo mlijeko, kompote od svježeg i sušenog voća, voćne napitke, mlijeko, kefir.
Potrebno hlađenje na 3. stijeni
Kod tri sudbine djeteta vrši se ljekarski pregled, posebno pri odlasku u djetetov vrt.
Medicinski pregled u tri faze uključuje:
- Pregled pedijatra, neurologa, oftalmologa, ORL doktora, ortopeda, dermatologa, logopeda, stomatologa;
- Laboratorijska obstezhennya - klinička analiza krvi, poprečni presjek, koproskopija, test na enterobiju (ili izmet na jaja helminta).
Ako se dijete doda po nacionalnom kalendaru, zakazane vakcinacije se neće provoditi tri dana godišnje.
Koje su igračke za koga prikladne?
Jedna za drugu, djeca bi trebala dati prednost sklopivim i funkcionalnijim igračkama.
I igračke za razvoj ruha- loptice, gimnastičke lopte, igračke za dizanje, bicikl, kolac za plivanje, kuglanje i drugo.
Za razvoj karakteristika dizajna- igračke koje se sastoje od geometrijskih oblika, igračke koje se krive i krive, kocke, piramide, Lego sa sjajnim detaljima, kalupi za pisku i dr.
Didaktičke igračke- rasporedi knjiga, loto ili domina sa slikama, knjige sa različitim ilustracijama, stolne igre sa slikama, zidni kalendari i posteri Osnovne informacije(Stvorenje, roslini, brojevi, pora stijena).
Igračke za igranje uloga igrice sa zapletom - Postavite doktora, vatrogasca, perukara, budilicu, učitelja u prodavnici, komplet dječjeg posuđa, povrća, voća, autića, budinočki, ljalki, stvorenja i drugo.
Setovi za kreativnost - masline, kolijevke u boji, plastelin, glina, igrice sa vezanjem, kompleti papira u boji, naljepnice, akvarel farby.
Nemojte se čuditi onima da je dijete već odlično, pokušajte dodati sat vremena. Graite i odmah se pobrini za njega. Najčešće hvale za vaš trud, pa čak i uspjeh da ne upadnete u nevolje.
Batkív ínodí bentezhít, ako je í̈khnoí̈ ítíní dijagnosticiran mentalni poremećaj (ZPR). Većina štete je dobro napravljena uz pravi pristup očeva i učitelja. Ale, za koga se treba javiti ranije kod djeteta, dijete treba rehabilitirati normalno. Testovi će vam pomoći da shvatite, a jedinstvena tabela će vam pomoći da odredite vrstu ZPR-a kod djeteta. Dakle, u ovom materijalu indukovano je zarad očeva mališana iz psihičkog razvoja.
Šta znači dijagnoza mentalne retardacije - kome i ako zaustaviti psihički razvoj?
Zatrimka psihičkog razvoja (ZPR) - to je oštećenje razvoja psihe, jer se odlikuje razvojem drugih mentalnih funkcija (um, pamćenje, poštovanje).
Dijagnoza ZPR se postavlja djeci do 8 godina. Nemoguće im je da razviju psihički razvoj, krhotine su normalne. Ako je dijete nevaljalo, očevi ne zaslužuju poštovanje za ograđivanje rozumovog života, ili otpisuju cijenu za mali vijek. Ale deyakim djeca kod djece mogu staviti. Vín svídchit o deyakí oštećenja mozga robota, kao odrasli vítsí se može manifestirati kao ZPR.
Vidjevši jaslice, ZPR kod djeteta ne treba uvijek dijagnosticirati, krhotine tamo kod djeteta nisu potrebne, bilo da se radi o intenzivnoj rozumskoj aktivnosti. ale kada uđete u školu, dijete iz mračnog mentalnog razvoja se jasno vidi na lisnim ušima druge djece, za vas:
- važno je sjediti na času nastave;
- teško čuti nastavnika;
- usredsredite svoje poštovanje na romantičnu aktivnost;
- nije lako ući u to, onome ko treba da bude pragmatičan i da odraste.
Fizički, djeca sa ZPR-om su zdrava, a glavna im je socijalna adaptacija. Djeca sa mentalnom retardacijom mogu prevladati razvoj i emocionalne sfere i intelekta.
- Trikovi za razvoj emocionalne sfere rozumoví zdíbností djeca shkodo normalno. Emocionalni razvoj takve djece ne odgovara sadašnjem uzrastu i mentalitetu malo dijete. Djeca lako odrastaju, smrad nije samostalan i bez obzira da li ih Rozumova aktivnost iscrpljuje ili ne. Na taj način, s obzirom na školu, važno im je da svoje poštovanje koncentrišu na nastavnike, slušaju nastavnika i disciplinuju razred.
- Čega dete treba da pazi hpuni razvoj intelektualne sfere , onda ću mirno i strpljivo sjediti na nastavi, slušati učitelja i podržavati starije. Takva djeca su više uplašena, sorom'yazliví i da li je teško uzeti blizu srca. Na konzultacije psihologa ne idu zbog disciplinske štete, već zbog poteškoća u obuci.
Testovi za manifestaciju mentalne retardacije - 6 načina za određivanje kašnjenja u mentalnom razvoju kod djeteta
Ako očevi pokažu zbir rozum razvoja svog djeteta, onda je pravi test, jer će pomoći u dijagnosticiranju poremećenog mentalnog razvoja.
Nije varto samostalno tumačiti rezultate ovih testova, oskilki su krivi za manje fakhivets.
Test br. 1 (do 1 godine)
Fizički i psihički razvoj djeteta može biti pokazatelj njegovog uzrasta. Nije krivo početi sa podrezivanjem glave vena, niže sa 1,5 mjeseca, okretanje sa leđa na živo - sa 3-5 mjeseci, sjedenje i ustajanje - sa 8-10 mjeseci. Varto tako zvernuti poštovanje. Dijete sa 6-8 mjeseci je krivo za brbljanje, a do 1 godine za proglašavanje riječi "majka".
KID-R skala za procjenu razvoja djeteta od 2 do 16 mjeseci
Test №2 (9-12 mjeseci)
U takvom vítsí, dijete počinje formirati jednostavne rozumoví navitchki. Na primjer, možete, pred djetetom, ukrasti kutiju igračke i pitati "De a toy?" Dijete je krivo za razumijevanje onih da igračka ne može biti nepoznata.
Test br. 3 (1-1,5 stena)
U takvoj vítsi, mališan pokazuje interesovanje za potreban svijet. Youmu tsíkavo znati nove stvari, isprobajte nove igračke za dotik, pokažite radost maženja mama. Takva aktivnost se ne treba bojati za mališana, može izazvati sumnju.
RCDI-2000 skala za procjenu razvoja djeteta od 14 mjeseci do 3,5 godine - popunite upitnik u PDF formatu i upute za očeve kako popuniti
Test br. 4 (2-3 kamena)
Da li se radi o detetu gra, potrebno je ubaciti figure na otvorena vrata. U gradu od dvije-tri godine mali je bez problema kriv za robit.
Test br. 5 (3-5 godina)
Kod takvog deteta počinje da se formira svetlosne posmatrač. Vin svoje govore naziva svojim imenima. Dijete može objasniti kakvu mašinu chi yaku robot opljačkati líkar. Ne varto u takvom vítsi vímagati víd malyuka je bogat informacijama, prote vuzky zaliha vokabulara i okoline kruga krivnje viklikati pídozri.
Test br. 6 (5-7 godina)
U tsomu vítsi mališani će varirati do 10 i opljačkati broj operacija između ovih cifara. Vín vílno nazvi imena geometrijskih figura i razumíê, de jedan predmet, i de bagato. Također je odgovornost djeteta da jasno poznaje i imenuje glavne boje. Još je važnije odati poštovanje vašoj kreativnoj aktivnosti: djeca takve osobe mogu biti mala, pa mogu konstruirati.
Chinniki, koji viču ZPR
Razlozi za smetnje mentalnog razvoja kod djece mogu biti mali. U nekim slučajevima, društveni službenici, au drugim situacijama, uzrok ZPR-a je urođena patologija mozga, koja je označena dodatnim olakšanjem (npr.).
- Društvenim faktorima ZPR lagati neupadljivo u umu djeteta. Takva djeca često ne pomišljaju na očevu či majčinu kokhannju i turboti. Njihovi simovi mogu biti asocijalni, disfunkcionalni ili se djeca vrzmaju u djetinjastim separeima. Ovo ostavlja težak trag na mentalitetu djeteta i često je indikativno za mentalno zdravlje u budućnosti.
- Prije fizioloških uzroka ZPR dovesti do depresije, urođene bolesti, važnosti majčine trudnoće ili prenošenja na rano djetinjstvo bolesti koje su ubrizgane u normalan razvoj mozga
Chotiri tipi trikovi psihičkog razvoja kod djece
Tabela 1. Tip ZPR-a kod djece
| ZPR tip | Uzrok | Kako se to pojavljuje? |
| ZPR ustavne kampanje | Recesija. | Jednosatna nezrelost statue i psihe. |
| ZPR somatogenog hodanja | Ranije, prijenos nesigurne bolesti, kao da se ubrizgava razvoj mozga. | Intelekt svijeta ne pati, ali su funkcije emocionalno-voljne sfere značajno u razvoju. |
| ZPR psihogeni pohod | Nevidpovidní um vyhovannya (djeca-siročad, djeca iz različitih porodica i drugi). | Smanjena intelektualna motivacija, nedostatak samostalnosti. |
| Cerebro-organska šetnja | Grubo oštećenje u razvoju mozga zbog patologija vaginje ili nakon pretrpljenih teških bolesti u prvom životu. | Najvažniji oblik mentalne retardacije je očigledna opstrukcija razvoja emocionalno-voljne i intelektualne sfere. |
U većini situacija je vjerojatnije da će očevi dobiti dijagnozu mentalne retardacije, često bez razumijevanja njenog značenja. Važno je napomenuti da slabljenje mentalnog razvoja ne znači da je dijete psihički bolesno. ZPR znači da se dijete normalno razvija, manje od troje djece se rađa u vlastitim jednogodišnjacima.
Uz pravi pristup ovoj dijagnozi, do 10 godina možete koristiti sve trikove mentalnog razvoja.
- Vivchit tse bolestan sa naučnog pogleda. Pročitajte medicinske članke, obratite se psihijatru ili psihologu. Očevi će imati sljedeće članke: O.O. Vinogradova "Razvoj mentalnog razvoja predškolaca od smetnji mentalnog razvoja", N.Yu. Boryakova "Kliničke i psihološko-pedagoške karakteristike djece sa mentalnim razvojem", D.V. Zaitsev "Razvoj vještina kod djece od razvoja intelektualnih sposobnosti kod njih."
- Povratak na fahivtsiv. Djeci sa mentalnom retardacijom potrebna je konsultacija sa neurologom, psihoneurologom, kao i uz pomoć učitelja-defektologa, učitelja-psihologa, logopeda.
- Korisnim će biti pobjednik na čelu univerziteta didaktičke igre . Pídbirati tako ígry je potrebno izaći iz godina i rozumovyh zdíbnosti djeteta, smrad nije kriv, ali važan i nerazuman za malog.
- Za zapošljavanje u FEMP-u odgovorna su djeca starijeg predškolskog ili mlađeg školskog uzrasta(Formulacija elementarnih matematičkih pojava). Tse dopomozhe í̈m pripremite se za savladavanje matematike i egzaktnih nauka, poboljšajte logički um i pamćenje.
- Vidite konkretnije sat (XV 20-30) I u ovo vrijeme sjedite s djetetom na časovima. Polako vam pomozite, a zatim se postepeno navikavajte na samodovoljnost.
- Pronađite istomišljenike. Na primjer, na tematskim forumima možete pronaći očeve sa istim problemom i pokušati komunicirati s njima, razmjenjujući svoja znanja i počasti.
Važno je da očevi shvate da dijete sa ZPR-om ne ulazi u čelik nalik na rozum, krhotine su čudesno mudre, suština je da su svjesni, uvjereni su da je zadatak postavljen. Uz pravi pristup, intelektualne i društvene funkcije djeteta će se za tren oka vratiti u normalu.
