ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн 560-р тушаал "Холбооны төсөвт төсвийн хуваарилалтын хувь нийлүүлэх уралдаан зохион байгуулах журмыг батлах тухай".
Үйл ажиллагаа явуулж буй байгууллагыг байгуулах дүрмийн 8 дахь хэсэгт оруулна гэрэлтүүлгийн үйл ажиллагаа, хяналтын тоо, би улсын магадлан итгэмжлэлд хамрагдах боломжтой дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөрт элсэх мэргэжил, мэргэшил, шууд сургалтанд хамрагдах иргэдийг холбооны төсөвт төсвийн хуваарилалтын хувь хэмжээгээр хүлээн авна, батлагдсан тогтоолууд o Оросын Холбооны Улс 2013 оны 4-р сарын 17-ны өдөр No 350 (ОХУ-ын Хууль тогтоох Ассемблэй, 2013, No 16, Art. 1977), би шийтгэнэ:
1. үндсэн улсын магадлан итгэмжлэл rakhunok төсвийн хуваарилалт холбооны төсөвт дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын хөтөлбөрт элсэх мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэлээр иргэдийг хүлээн авах хяналтын тоо хуваарилах уралдаан зохион байгуулах журмыг батлах.
2. Нэр төрөө алдаж, ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2012 оны 7-р сарын 7-ны өдрийн тушаалыг мэдэж аваарай. 1024 тоот "Улсын магадлан итгэмжлэлд хамрагдах боломжтой дунд мэргэжлийн мэргэшлийн боловсролын стандарт тогтоох уралдаан зохион байгуулах журам батлах тухай" мэргэжлийн боловсролхяналтын тоо баримт, би гэрэлтүүлэг суурилуулах тусгай зөвшөөрлийн дагуу дунд мэргэжлийн болон дээд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг холбооны төсвөөс төлөх сургалтын (мэргэжлийн) чиглэлээр иргэдийг хүлээн авах болно." (Хууль зүйн яаманд бүртгэгдсэн). ОХУ-ын 2013 оны 2-р сарын 11, регистрийн дугаар 26961) .
3. Виконанниг хянах; энэ тушаалыг сайдын зуучлагч Климов О.О-д даатгасан.
| Сайд | Д.В. Ливанив |
Улсын магадлан итгэмжлэлд тэнцэх дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт элсэх иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр элсүүлэх, шууд сургалтанд хамруулах хяналтын тоо баримтыг хуваарилах уралдаан зохион байгуулах журам.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн 560 тоот тушаалаар батлагдсан)
1. Энэхүү журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын салбар нэгжүүдэд уралдаан зохион байгуулах журам, ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт элсэх иргэнийг мэргэжил, мэргэжлээр болон шууд сургалтад хамруулах хяналтын тоо, шаардлага хангасан мэргэжлийн болон дээд түвшний боловсролыг улсын магадлан итгэмжлэл, төсвийн хуваарилалтын хэмжээгээр холбооны төсөв (цаашид өрсөлдөөн, боловсролын байгууллага гэх мэт, хяналтын тоонуудыг хүлээн авна).
2. ОХУ-ын Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Яамнаас мэргэжил, мэргэжлээр элсүүлэх, сургалтын өдрийн, эчнээ, эчнээ хэлбэрээр шууд сургах хяналтын тоонуудыг тогтоох зорилгоор зохион байгуулдаг. Хоёрдогч мэргэжлийн болон өндөр түвшний гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрүүдийн үйл ажиллагааг хянахад ашиглах:
а) дунд мэргэжлийн боловсролын (мэргэшсэн ажилчин, үйлчилгээний ажилтан бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах) болон дунд мэргэжлийн сургалтын мэргэжлээр (сургалтанд ороход) дунд сургуулийн багш нарт зориулсан бусад сургалтын хөтөлбөр, дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдтэй нэгтгэсэн. Ланкийн үндсэн болон дунд боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүд. гэрэлтүүлэг) холбооны түвшинд;
б) ерөнхий боловсролын сургалтын чиглэлээр (бакалавр, магистрын хөтөлбөрт хамрагдах, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг аспирантурын (адьюнкт) хөтөлбөрт бэлтгэх, резидентур, ассистент-дадлага хийх) болон гэрэлтүүлгийн ерөнхий мэргэжлээр (мэргэшсэн гэрэлтүүлгээс эхлэхэд) хөтөлбөрүүд) ОХУ-ын болон (эсвэл) холбооны түвшинд.
ОХУ-ын эрх тэгш субьектүүд болон холбооны түвшинд, түүний эдийн засгийн хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн тодорхойлсон дээд боловсрол олгох мэргэжлүүд, чиглэлүүдэд хяналтын тоо баримтыг хүлээн зөвшөөрдөг. мэргэшсэн боловсон хүчний хувьд.
Тэмцээн зохион байгуулагдах үед ОХУ-ын субьект, холбооны түвшний аль алинд нь хүлээн авах хяналтын тоонуудын үүрэг, ОХУ-ын субьект тус бүрд уралдааны үеэр хуваагдсан, хяналтын үүрэг хариуцлагыг тогтооно. хүлээн авах тоо өө, холбооны тэмцээний цагийн дагуу хэлтэс.
3. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам өргөдлийн дугтуйг нээхээс 30-аас доошгүй хоногийн өмнө өөрийн албан ёсны вэбсайт дээр миний зарласан уралдааны тухай мэдэгдлийг интернетэд нийтэлнэ.
а) тэмцээний сэдэв;
б) тэмцээнд оролцогчдод үзүүлэх ашиг тус;
в) уралдааны явцад тогтоосон дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) шууд сургалт, дээд боловсролын мэргэшлийн дараахь мэргэжил, мэргэжлүүдийн хяналтын тоонуудын үүрэг;
г) тодорхой мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр боловсролын байгууллагаас уралдааны үр дүнд тогтоож болох хяналтын тоон хамгийн бага тоо;
д) өргөдөл гаргасан огноо, газар;
е) өргөдлийг хэрхэн бөглөх;
ж) өргөдлийг хүлээн авах, өргөдөл агуулсан дугтуйг нээсэн огноо, цаг;
з) өргөдлийг хянан шийдвэрлэх журам;
i) өргөдлийг үнэлэх журам;
ж) уралдааны дүнг зарласан огноо.
4. Өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалтыг боловсролын байгууллагуудаас ирүүлсэн өргөдлийн үндсэн дээр ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас байгуулсан уралдааны хороо явуулна.
5. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын өргөдөлд дараахь зүйлийг тусгаж болно.
а) хуулийн байгууллагын нэр, зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийн талаарх мэдээлэл, байршил, шуудангийн хаяг;
б) гэрэлтүүлгийн байгууллагын саналыг хүлээн авахын тулд хяналтын дугаарыг тогтооно. Хяналтын тоог хуваарилах уралдаанд оролцох өргөдөл гаргахдаа би ОХУ-ын аль алинд нь болон холбооны түвшинд явагддаг дээд боловсролын шууд сургалт, мэргэжлийг хүлээн авах болно. санал гаргах Хяналтын тоог тогтоохын өмнө би ОХУ-ын Холбооны болон холбооны түвшинд холбогдох байгууллагуудад хариуцлага хүлээх болно;
в) боловсролын байгууллагад тодорхой мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр боловсролын үйл ажиллагаа явуулах тусгай зөвшөөрөл байгаа тухай мэдээлэл;
г) боловсролын байгууллагад холбогдох мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлийн боловсролын хөтөлбөрт улсын магадлан итгэмжлэл байгаа тухай мэдээлэл;
д) өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалтын явцад үнэлэгдсэн боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүдийн ач холбогдол.
6. Тэмцээний үр дүнгийн хяналтын тоог боловсролын байгууллага зөвхөн боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн нэмэлт, бүрэн эрхийн гэрчилгээний нэмэгдэлд олгосон мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр тогтоодог.За, магадлан итгэмжлэл гэрэлтүүлгийн байгууллага.
Уралдааны хороо хяналтын тоо тогтоох саналтай өргөдөл гаргагчийн гэрэлтүүлгийн байгууллагыг тодорхойлсон бол гэрэлтүүлэг олгох тусгай зөвшөөрлийн хавсралтад заагаагүй мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлийг хүлээн авна.Үүнээс гадна гэрэлтүүлгийн байгууллагын улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээнд ийм өргөдөл гаргахыг хориглоно. Ижил төстэй мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр уралдаанд оролцохоос өмнө хяналтын дугаарыг тогтоогоогүй болно.
7. Өндөр түвшний боловсрол олгох мэргэжил, чиглэлийг хүлээн авах хяналтын тоо тогтоох уралдаант шалгаруулалтыг явуулах нь уралдаан болох газарт шилжсэн голын боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны ийм үзүүлэлтийн дагуу явагдана. (энэ хэсгийн “a”, “b” ), “d”, “d”, “k” дэд хэсэгт жагсаасан дэлгэцийн ард):
а) ОХУ-д шилждэг ОХУ-д бакалавр, магистрын хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт төсөвт тусгах зорилгоор өдрийн боловсролын сургуульд элссэн оюутнуудын улсын нэгдсэн шалгалтын (цаашид EDI гэх) дундаж оноо. Холбоо нь аль хяналтын цифрийг суулгаж байгааг хүлээн зөвшөөрч, эхний ээлжинд тэмцээн зохиогдсон тохиолдолд бүрэн цагийн боловсролд хамрагдсан бүх оюутнуудын тоогоор холбооны төсөвт хуваарилсан төсвийн хуваарилалтын хувийг үржүүлнэ. мэргэжлийн болон шууд дунд салбарт сургах;
б) биет зардал ба (эсвэл) боловсролын гэрээгээр бүтэн цагаар суралцах оюутнуудын дундаж оноо. хуулийн этгээдБакалаврын болон магистрын сургалтын хөтөлбөрүүдийн хувьд хяналтын тоо тогтоосон эхний бүлэг, уралдаан зохион байгуулж буй эхний бүлгийг өдрийн ангид элссэн бүх оюутны тоогоор үржүүлснээр би гэрэлтүүлгийн гэрээг хариуцаж байсан. арьсны төрөл зүйл, бэлэг эрхтний хүн амд зориулсан бэлтгэлийн талбайн физик ба (эсвэл) хууль эрх зүйн зардлын хувьд;
в) Килкий Пубблкаций Наукових сэтгүүлийн тойм дээр, INOCOUSTENT Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх 100 Пратсивник (Дали-НПР)-д зориулсан Web of Science-ийн хийсвэр-номзүйн үндсэн суурь. утгын төлөөхувь хэмжээ;
г) 5 жилийн хугацаанд нийтлэгдсэн нийтлэлийн эшлэлийн тоо, энэ нь уралдаан зохион байгуулж буй хувь тавилангаас түрүүлж, 100-ийн задаргаа бүхий шинжлэх ухааны төрлөөс Web of Science-ийн шинжлэх ухааны ишлэлийн хийсвэр, ном зүйн мэдээллийн санд судалгааны туслахууд, бүхэл бүтэн үнэ цэнийн бооцоонд чиглэсэн;
д) ном зүйн мэдээллийн санд уралдааны хувь заяанд тохирсон 5 жилийн хугацаанд нийтлэгдсэн нийтлэлийн ишлэлийн тоо. шинжлэх ухааны нийтлэлүүдОросын эрдэмтэд шинжлэх ухааны нэрэмжит галусиас шинжлэх ухааны ишлэлүүдийн Оросын индексийг шинжлэх ухааны судалгааны 100 төсөлд ногдох задаргаатайгаар, хувь хэмжээг бүрэн утгаар нь авчирсан;
е) шинжлэх ухааны үндсэн чиглэлийн шинжлэх ухаан, дэвшилтэт хөгжилд боловсролын байгууллагын зарцуулалтыг нэг эрдэм шинжилгээний ажилтанд ногдох хувиар тооцож, хувь хэмжээг бүрэн хэмжээнд хүргэх;
ж) боловсролын байгууллагын эрдэм шинжилгээ, хөгжүүлэлт, судалгаа, зураг төслийн ажлыг хөгжүүлснээс олсон орлогыг нэг эрдэм шинжилгээний ажилтанд ногдох хувь хэмжээг бүрэн хэмжээгээр тооцсон хэмжээгээр;
з) ахисан түвшний боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй гадаадын оюутнуудын бүрэлдэхүүнд дэмжлэг үзүүлэх;
и) нэг эрдэм шинжилгээний ажилтанд ногдох бүх зардлаас боловсролын байгууллагын орлого, хувь хэмжээг бүрэн хэмжээгээр тохируулсан;
и) уралдаан зохион байгуулж буй хувь тавиланг даван туулахын тулд хоёр өдрийн дотор ирүүлсэн диссертацийн тоог төгсөлтийн дараах төгсөгчдийн тоонд (нэмэлт курс) харьцуулсан харьцаа;
к) тэнхимд зуучлахаас өмнө төгсөх курс (адъюнкт), резидентур, туслах-дадлага хийхээс өмнө хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүмүүсийн тоо, уралдааныг зохион байгуулж буй анхны тэнхим, хяналтын тоог хүлээн авсан харьцаа;
л) боловсролын байгууллагын эрдэм шинжилгээний ажилтны дундаж цалинг ОХУ-ын тусдаа субьектийн эдийн засгийн дундаж цалинтай харьцуулсан харьцаа;
м) нэг оюутанд (боломжид чиглэгдсэн) эрх мэдэлтэй ба (эсвэл) үйл ажиллагааны удирдлагад байдаг анхан шатны лабораторийн барилга байгууламжийн газар доорх талбай;
o) мэдээллийн байгууллага нь бүс нутгийн аюулгүй байдлыг хангах үүднээс батлан аж үйлдвэрийн цогцолборын аж ахуйн нэгжүүд, хаалттай засаг захиргаа-нутаг дэвсгэрийн байгууламжийн нутаг дэвсгэрт өргөн хүрээтэй хамрах хүрээтэй боловсон хүчнийг бэлтгэх чадвар; мөн мэргэжил, сургалтын чиглэлийн сургалтын төвүүдтэй шууд газарзүйн ойролцоо байх;
д) бүрэн цагийн боловсрол эзэмшиж эхэлсэн боловсролын байгууллагын төгсөгчдийн тоо боловсрол эзэмшсэний дараа анхны рок төгсөгчдөд элсэх зорилгоор хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээнд шилжээгүй. төгсөгчид тэмцээн зохион байгуулагдах хувь заяаг хариуцна.
8. Мэргэжлийн дунд боловсролын мэргэжил, мэргэжлээр элсүүлэх хяналтын тоо тогтоох уралдаант сонгон шалгаруулалт явуулах нь тухайн улсын боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны ийм үзүүлэлттэй нийцэж байна. (энэ хэсгийн “а”, “г”, “г” дэд хэсэгт дурдсан төлөөлөгчдийн мэдүүлгийн дараа):
а) боловсролын байгууллагад тодорхой мэргэжил, мэргэшлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхийн ач холбогдол (үүргийн тоо);
б) одоогийн болон (эсвэл) зэрэглэлд хамрагдаж болох орон тооны сурган хүмүүжүүлэх ажилтны тоо, түүнчлэн эхний ба хамгийн чухал мэргэшлийн ангилал;
в) лабораторийн үндсэн байгууламж (байр), нэг оюутанд ногдох спортын маргаан (байгууллагад чиглэсэн) гадаа талбай;
г) Бүх Оросын мэргэжлийн ур чадварын олимпиад, Бүх Оросын болон олон улсын спортын тэмцээнд (биеийн тамир, спортын чиглэлийн мэргэжил, мэргэжлээр) хоёр жилийн хугацаанд ялагч, ялагч болсон хэд хэдэн оюутнууд ів дэх хувь заяаг даван туулах. ямар тэмцээн зохиогддог;
д) мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн бүх салбар, салбар дундын хичээл, мэргэжлийн модулиудын үндсэн болон үндсэн арга зүйн ном зохиолын хэд хэдэн нэгжийг 100 оюутанд ногдох хувь хэмжээгээр (багц дахь нөхцөл);
e) анхны эзэмшлийн хэсэг лабораторийн роботуудпрактик чадвартай хүмүүс ийм эзэмшлийн нууц үүргээс 10-аас илүүгүй жил хүлээх ёстой;
ж) бүх төхөөрөмжөөс авсан пенни хуулийн дагуу хүлээсэн үүргээс эхлээд бүх төрлийн лабораторийн ажил гүйцэтгэх, практик зээл авах ажлыг хангах гэрэлтүүлгийн байгууллагын материал-техникийн баазыг хөгжүүлэхэд зориулсан мөнгөн хөрөнгийн нэг хэсэг. таван хувь заяаны суналт нь, энэ нь өрсөлдөөн явуулж байгаа хувь заяаг даван туулах;
з) боловсролын байгууллагын багш ажилчдын дундаж цалинг ОХУ-ын үндсэн субъектын эдийн засгийн дундаж цалинтай харьцуулсан харьцаа.
9. Уралдааны хороо дараах гэрэлтүүлгийн байгууллагуудад хяналтын тоо тогтоох шийдвэр гаргана.
а) мэргэшил, сургалтын чиглэлээр шийдвэр гаргах шалгуурыг сонгохдоо өрсөлдөх чадварыг бий болгох аргачлалын дагуу даатгалд хамрагдах шаардлагатай мэргэжил, сургалтын чиглэлээр боловсролын байгууллагын чадавхийн үзүүлэлтүүдийн үнэ цэнийг ойлгох нь чухал юм. хяналтын тоог тогтоох, иргэдийг мэргэжлээр элсүүлэх, холбооны төсөвт төсвийн хуваарилалтад үндэслэн өндөр түвшний боловсролын хөтөлбөрт улсын магадлан итгэмжлэл олгох ажлыг шууд эзэмшихэд бэлтгэх (энэ журмын №1 нэмэлт);
б) дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжил, мэргэжлүүдийн хувьд өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалт явуулах аргачлал, шийдвэрлэх шалгуурын дагуу даатгалд хамрагдах мэргэжил, мэргэжил тус бүрийн боловсролын байгууллагын чадавхийн үзүүлэлтүүдийн үнэ цэнийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Холбооны төсөвт нэмэлт төсвийн хуваарилалтаар дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт улсын магадлан итгэмжлэл олгодог хүмүүст мэргэжил, мэргэжлээр иргэдийг элсүүлэх хяналтын тоог тогтоох тухай (энэ журмын 2-р нэмэлт).
10. Тэмцээний хороо дараахь протоколыг хөтөлнө.
а) уралдаанд оролцох хүсэлт гаргасан гэрэлтүүлгийн байгууллагын тоо, дугтуйг нээх газар, огноо, цаг, цаг, уралдаанд оролцох өргөдөлд серийн дугаар олгох тухай мэдээллийг хадгалах үүрэгтэй дугтуй нээх протокол. гэрэлтүүлгийн зохион байгуулалт;
б) боловсролын байгууллагуудын талаархи мэдээлэл, хянан үзсэн өргөдөл, боловсролын байгууллагыг уралдаанд оролцохыг зөвшөөрөх тухай шийдвэр, боловсролын байгууллагыг уралдаанд оролцохоос өмнө батлах тухай мэдээллийг хариуцах протокол. ийм шийдвэрийг батлах;
в) боловсролын байгууллагын тухай мэдээлэл, уралдаанд оролцохыг зөвшөөрсөн өргөдөл, үнэлгээний үр дүн, өргөдөл гаргасны үндсэн дээр зэрэглэл, тусгай мэргэжил, мэргэшил эзэмшсэн боловсролын байгууллагын жагсаалт зэргийг багтаасан үнэлгээ, өргөдөл гаргах протокол. болон шууд сургалт, тухай мэдээлэл хүлээн зөвшөөрсөн шийдвэрБи шалгах цифрүүдийг суулгах талаар ойлгож байна.
11. Өрсөлдөөний хороо энгийн олонхийн саналаар шийдвэр гаргана. Тэнцүү тооны саналын хувьд тэмцээний хорооны хуралдаанд удирдагчийн дуу хоолой хамгийн өндөр байна. Тэмцээний хороо нь агуулахын гишүүдийн талаас доошгүй саналын дүгнэлтийг үндэслэн шийдвэр гаргах эрхтэй.
Протоколд уралдааны комиссын бүх гишүүд гарын үсэг зурна.
12. Тодорхой байгууллага хяналтын цифрээ тогтоосноос хойш хяналтын цифрийг хүлээн авах бүрд тэмцээний комисс уг хяналтын цифрийг эргүүлэн татсан гурав дахь өдөр протокол үйлдэнэ. Хяналтын цифрийг тогтоох тухай протоколд уралдааны хороо гарын үсэг зурна.
Тэмцээний төрөл тус бүрээр тогтоосон хүлээн авах хяналтын дугаарыг тэмцээний бусад оролцогчдын хооронд хүлээн авах хяналтын дугаар тогтоосон 1 сар хүртэлх хугацаанд дахин хуваарилах ёстой. Уралдааны комисс нь тодорхой мэргэжил, мэргэжлээр, шууд сургалт, пропорцоор уралдаанд оролцох хүсэлт гаргасан гэрэлтүүлгийн байгууллагуудаас авсан хяналтын дугаарыг дахин хуваарилдаг. сэтгэл хангалуун.
ОХУ-ын субьектийн түвшинд явуулж буй мэргэжил, бусад мэдээлэл бэлтгэх чиглэлээр боловсролын байгууллагуудаас хяналтын тоо тогтоох уралдаанд оролцох хүсэлтийг хүлээн авах бүрд хяналтын тоо гарсан даруйд өшөө авах болно. тогтоосон бол бид ийм харилцаанд цөөн тооны хуваагдлыг хүлээн авах болно.Хяналтын тоонуудын уралдааныг хүлээн зөвшөөрч, зөвхөн ОХУ-ын субъектын түвшинд хуваарилагдахгүй, хяналтын дугаарыг холбооны түвшинд дахин хуваарилахыг хүлээн зөвшөөрдөг.
13. Тэмцээний дараа байгуулагдсан хяналтын тоон үзүүлэлтийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар 31 хүртэлх насны шугамаар баталгаажуулсан бөгөөд энэ нь харгалзах бага насны ** руу шилждэг.
* Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага байгуулах журмын 9-р зүйлд иргэдийг мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлээр дунд боловсрол, чиглэлийн боловсролын хөтөлбөрт элсүүлэх хяналтын тоо баримтууд ї улсын магадлан итгэмжлэлд юу шаардагдахыг тодорхойлсон. ОХУ-ын 2013 оны 17-р улирлын 350 тоот тогтоолоор батлагдсан холбооны төсөвт төсвийн хуваарилалтын бүтэц (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2013 он, № 16, 1977 оны 3-р зүйл).
** Дүрмийн 10-р зүйлд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагыг байгуулах, иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр элсүүлэх, дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт шууд элсүүлэх хяналтын тоо, улсын магадлан итгэмжлэлд хамрагдах боломжтой, төсвийн хуваарилалтын эзлэх хувь хэмжээг тусгасан болно. ОХУ-ын 2013 оны 17-р улирлын тушаалаар батлагдсан холбооны төсөвт. No 350 (ОХУ-ын Хууль тогтоох Ассемблэй, 2013, No 16, 1977 оны хууль).
Нэмэлт №1
тэмцээний журмын өмнө
Би шалгах цифрүүдийг хүлээн авах болно
иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр
мөн эхлэлд шууд бэлдэж байна
Төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн хүмүүст баярлалаа
дунд сургуулийн гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрүүд
мэргэжлийн болон дээд боловсрол
рахунок төсвийн хуваарилалтад
холбооны төсөв батлагдсан
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар
2013 оны 6-р сарын 15-ны өдөр № 560
Өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалт явуулах арга зүй, холбооны төсөвт төсөвт хуваарилах өндөр ач холбогдол бүхий боловсролын хөтөлбөрүүдэд улсын магадлан итгэмжлэлд хамрагдах мэргэжил, сургалтын чиглэлээр иргэдийг хүлээн авах хяналтын тоог тогтоох шийдвэр гаргах шалгуур.
I. Гадаадын дүрэм журам
1. Боловсролын хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт төсвийн хуваарилалтыг эхлүүлэхийн тулд мэргэжлийн болон сургалтын чиглэлээр иргэдийг хүлээн авах хяналтын тоо (цаашид хүлээн авах хяналтын тоо гэх) арьсны мэргэжил, сургалт, гэрэлтүүлгийн талбайн хооронд суурилуулсан. гэрэлтүүлгийн байгууллага (цаашид гэрэлтүүлгийн байгууллага гэх) нь гэрэлтүүлгийн байгууллагаас өргөдөл гаргагчид даалгасан хяналтын тоон үзүүлэлтийг тогтоохыг хүлээн зөвшөөрнө гэсэн саналаас давж гарахгүй байх үүрэг.
2. ОХУ-ын субьектүүдийн түвшинд зөвхөн зохион байгуулагдсан уралдааны хүрээнд хяналтын тоо тогтоосон тохиолдолд ОХУ-ын дэд субьектийн үндсэн дээр боловсруулсан боловсролын байгууллагын гүйцэтгэлийн үзүүлэлтийг даатгана. ОХУ-ын бие даасан аж ахуйн нэгж болж өссөн хөнгөн байгууллагуудын үйл ажиллагаа эрхэлдэг ОХУ-ын (ОХУ-ын бусад субьектүүдээс татан буугдсан буяны үйл ажиллагааг зохицуулахгүйгээр).
Холбооны түвшинд зохиогддог уралдааны хүрээнд хяналтын тоонуудыг тогтоохдоо гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны үзүүлэнг тухайн нутаг дэвсгэрийн зохицуулалтгүйгээр хамруулдаг.
3. Бакалавр, мэргэжилтэн, магистрын хөтөлбөр, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг төгсөлтийн дараах (адъюнкт) хөтөлбөрт сургах хөтөлбөрт элсүүлэх хяналтын тоо тогтоох тухай шийдвэр гаргах шалгуур нь бусад оюутны байгууллагын чадавхийг илтгэдэг үзүүлэлт юм.
4. Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх үндсэн хөтөлбөрүүдийн резидентур, ассистентийн сургалтын үндсэн хөтөлбөрүүдэд IV в ієї аргачлалын дагуу шинжээчийн дүгнэлтийг үндэслэн хяналтын тоо тогтоох шийдвэрийг гаргана.
5. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын чадавхийн үзүүлэлтийн утгыг дараах томъёогоор тооцоолно.
PPV нь гэрэлтүүлгийн байгууллагын боломжийн үзүүлэлт юм;
PEV - гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны үр ашгийн үзүүлэлтийн стандартчилагдсан утга нь ОХУ-ын эсвэл холбооны түвшний аль алинд нь зохиогддог тэмцээнтэй ижил байна;
Т - боловсролын байгууллагад бүрэн цагаар суралцаж эхэлсэн төгсөгчдийн тоо, боловсролын байгууллагад суралцаж дууссаны дараа эхний жилдээ бэлтгэгдсэн хүмүүст элсэх зорилгоор хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээнд шилжээгүй. Төгсөгчдийн удирдагч нь тэмцээний хувь заяаг хариуцна.
Энэхүү үзүүлэлт нь боловсролын байгууллагын чадавхийг тодорхойлох шалгуур үзүүлэлтийг боловсруулахад үндэслэсэн тул хяналтын тоо тогтоох уралдаанд оролцвол боловсролын хөтөлбөрт бакалавр, мэргэжилтэн, магистрын зэрэг олгох оюутнуудыг хүлээн авах бөгөөд тэдгээр нь томъёоны дагуу санхүүжүүлнэ.
* - төгсөгчдийн тоо;
* - сургуулиа төгсөөд ажилдаа буцаж ирсэн төгсөгчдийн тоо.
PEP - хэрэгжилтийн үр дүнтэй байдлын үзүүлэлт гэрэлтүүлгийн зохион байгуулалтбакалавр ба мэргэжлээр* боловсролын хөтөлбөрүүд, магистрын*, шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрүүд аспирантурын (адъюнкт)*;
R - батлан хамгаалах аж үйлдвэрийн цогцолборын аж ахуйн нэгжүүдэд, ерөнхий бүтээн байгуулалтын хаалттай засаг захиргааны нутаг дэвсгэр, түүнчлэн ойрын газарзүйн бүс нутагт өндөр гэрэлтүүлэгтэй, аюулгүй байдлыг хангасан боловсон хүчнийг бэлтгэх гэрэлтүүлгийн байгууллагын чадварыг тодорхойлдог үзүүлэлт. Мэргэшлийн сургалтын төвүүд болон шууд сургалтын төвүүдтэй ойр оршдог байдлыг тухайн мэдээллийн байгууллагын шинжээчийн энэхүү гүйцэтгэлд олгодог уралдааны комиссын бүх гишүүдийн онооны арифметик дундаж оноогоор тооцно. Бөмбөг дээрх таны гүйцэтгэлийн хамгийн дээд утгыг тэмцээний зарлал дээр заасан болно.
Тухайн дэлгэцийн шалгуурыг тогтоосны дараа гэрэлтүүлгийн байгууллагын өргөдлийн дагуу тухайн дэлгэцэнд олгосон оноог дараахь томъёогоор даатгана.
* - гэрэлтүүлгийн байгууллагын өргөдөл гаргагчдад заасан дэлгэцийн онооны хэмжээ;
ОХУ-ын субьектүүдийн дунд уралдаан зохион байгуулах үед бакалавр, мэргэжилтэн, магистрын зэрэг олгох хөтөлбөрт элсэх хяналтын дугаарыг суулгасан тохиолдолд энэ үзүүлэлт ялалт байгуулдаг.
Хяналтын тоо тогтоогдсон тохиолдолд холбооны түвшинд өрсөлдөөн болох үед үзүүлэлт нь ялах болно.
Бөмбөг дээрх таны гүйцэтгэлийн хамгийн дээд утгыг тэмцээний зарлал дээр заасан болно.
6. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үр ашгийн үзүүлэлтийг (ТБХ) Аргачлалын II хэсэгт заасны дагуу тусгасан болно.
7. Аргачлалын III хэсэгт заасны дагуу гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрийн гэрэлтүүлгийн зохион байгуулалтын үр ашгийн үзүүлэлтийг (ГБХ) тусгасан болно.
8. Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны бүх үзүүлэлт, боловсролын байгууллагын хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагыг тодорхойлсон үзүүлэлтүүдийг дараах дарааллаар стандартчилна.
Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны арьсны үзүүлэлтийн утгыг хэвийн болгохдоо гэрэлтүүлгийн байгууллагуудын нэмэлт үнэлгээнд үндэслэнэ.
Үйл ажиллагааны арьсны үзүүлэлтийн үнэлгээг тухайн үзүүлэлтийн чадавхи хүртэлх үзүүлэлтийг боловсруулахад оролцох бүх боловсролын байгууллагуудын заасан үзүүлэлтийн иж бүрэн өгөгдлөөс авсан үзүүлэлтийн өвөрмөц утгууд дээр үндэслэнэ. боловсролын байгууллага.tsії.
Арьсны индикаторын хувьд түүний салшгүй утгыг дараахь томъёогоор бүх гэрэлтүүлгийн байгууллагуудын үзүүлэлтүүдийн утгын нийлбэрээр тооцоолно.
Арьсны үзүүлэлтүүдийн үнэлгээнд үндэслэн гэрэлтүүлгийн байгууллагуудыг гурван бүлэгт хуваадаг.
Эхний бүлэгт утга нь 150-аас бага буюу тэнцүү байх гэрэлтүүлгийн суурилуулалтаас бүрдэнэ. Эдгээр гэрэлтүүлгийн суурилуулалтын хувьд индикаторын нийт утгын 70% нь гэрэлтүүлгийн эрхтний байршилтай пропорциональ хуваарилагдана. энэ үзүүлэлт:
Өөр нэг бүлэг нь мэдээллийн байгууллагуудаас бүрддэг бөгөөд тэдгээрийн хувьд l-ээс бага буюу тэнцүү 850 ба 150-аас дээш байна. Эдгээр мэдээллийн байгууллагуудын хувьд үзүүлэлтийн нийт нэгдмэл утгын 20% нь гэрэлтүүлгийн байгууллагуудын зэрэглэлд l-д эзлэх хувь тэнцүүлэн хуваарилагдана. үзүүлэлт:
Гурав дахь бүлэг нь гэрэлтүүлгийн байгууллагуудаас бүрддэг бөгөөд тэдгээрийн хувьд l нь 850-аас дээш байна. Эдгээр гэрэлтүүлгийн байгууллагуудын хувьд үзүүлэлтийн нийт салшгүй үнэ цэнийн 10% нь гэрэлтүүлгийн байгууллагын байршилтай ї пропорциональ хуваарилагдсан байна. :
Шугаман хөрвүүлэх коэффициентийг хуваах шугамыг тасалдуулахгүйгээр сонгоно.
9. Хяналтын тоонуудын талаархи мэдээллийг би гэрэлтүүлгийн байгууллагын мэргэшил, шууд бэлтгэл гэж хүлээн зөвшөөрч, ингэснээр ОХУ-ын субьект эсвэл холбооны түвшинд зохиогдсон уралдааныг дараахь томъёоны дагуу даатгалд хамруулна.
KCP - хяналтын тоонуудын үүргийг боловсролын байгууллагад мэргэшүүлэх, шууд бэлтгэх, түүнчлэн ОХУ-ын субьект эсвэл холбооны түвшинд зохиогдох уралдаанд хүлээн авна;
Z - өргөдөл гаргагчийн тодорхой мэргэжил, сургалтын чиглэлээр хяналтын дугаар тогтоохыг санал болгосноор үүрэг хүлээсэн;
PPV - тодорхой мэргэжлээр эсвэл шууд сургалттай гэрэлтүүлгийн байгууллагын боломж;
b нь оюун ухаанаар тооцсон коэффициент юм * ХКН>0, ХКН-ын даатгалын үнэ цэнийг бүхэл тоо хүртэл дугуйрсан. ХКН нь энэ мэргэжлээр эсвэл шууд сургалтанд хамрагдах өргөдөл гаргасан бүх боловсролын байгууллагуудаас өргөдөл гаргах ёстой;
Асуулт - Тэмцээний үеэр тарааж өгдөг нэн чухал мэргэжил эсвэл шууд бэлтгэл гэж би хяналтын дугаарын үүргийг хүлээн зөвшөөрөх болно.
II. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны үр ашгийн үзүүлэлтийн стандарт утгыг боловсруулах
10. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үр ашгийн үзүүлэлтийн стандарт утгын задаргаа нь дараах томьёогоор явагдана.
PEV нь гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны үр ашгийн үзүүлэлтийн стандартчилагдсан утга бөгөөд энэ нь ОХУ-ын эсвэл холбооны түвшинд зохион байгуулагддаг тэмцээнтэй адил юм.
* (i = O, N, M, F, I) - гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны арьсны үзүүлэлтийн стандартчилагдсан утгууд.
O - дараахь томъёогоор тооцсон оюутнуудын улсын нэгдсэн шалгалтын (цаашид UDI гэх) дундаж онооны боловсролын байгууллагын үзүүлэлтийн утга.
* - бүтэн цагийн боловсролд элссэн оюутнуудын дунджийн онооны нийлбэрийг тухайн улсын бакалавр, мэргэжлийн хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт хуваарилсан төсвийн хуваарилалт нь тухайн улс оронд шилжинэ. бүрэн цагаар суралцахаар хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүх оюутнуудад бакалавр, ахлах түвшний мэргэжилтнүүдийн боловсролын хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт төсвөөс хуваарилах санхүүжилтийн хэлбэр;
* - ОХУ-ын бакалавр, мэргэжилтнүүдэд зориулсан бакалаврын хөтөлбөрт хамрагдах бие бялдрын болон (эсвэл) хууль эрх зүйн мэргэшлийн хэмжээгээр бүтэн цагаар суралцах, боловсролын гэрээнд хамрагдах оюутнуудын дундаж онооны дүн, тэмцээнд оролцох тоо гарахаас өмнө. дунд боловсролын бакалаврын болон магистрын хөтөлбөрт бие бялдрын болон (эсвэл) эрх зүйн боловсрол олгох сургалтын гэрээгээр бүтэн цагаар суралцахаар элссэн бүх оюутнуудын тоогоор үржүүлсэн;
* - тэмцээн явагдаж буй бүс нутагт шилжсэн бүс нутгийн бакалавр, магистрын хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт төсөвт хуваарилах хүрээнд бүтэн цагаар суралцах оюутнуудын нийт тоо;
* - гэр бүлд шилжсэн бакалаврын болон мэргэшлийн хөтөлбөрт бие бялдрын болон (эсвэл) хууль эрх зүйн боловсролын зардлаар боловсролын гэрээгээр бүтэн цагаар суралцах оюутны нийт тоо, тэмцээнд хэн оролцох;
N - дараахь томъёогоор тооцоолсон боловсролын байгууллагын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг тодорхойлдог үзүүлэлтийн утга.
* - Шинжлэх ухааны Web of Science-ийн хийсвэр, номзүйн мэдээллийн сан дахь нийтлэлийн тоог шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн 100 ажилтан (цаашид NPR гэх) * хуваарилж, бүх тооны тарифаар тохируулж, даатгалд хамруулсан. Холбооны засгийн газраас Web of Science-ийн шинжлэх ухааны ишлэлүүдийн абстракт-номографийн мэдээллийн сан дахь ишлэлийн индексийг багтаасан дэлхийн шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэгдсэн нийтлэлийн тоо, NPP-ийн тоонд тохируулсан. тарифын бүхэл утгыг 100-аар үржүүлсэн;
* - Боловсролын байгууллагын шинжлэх ухаан, судалгаа, зураг төслийн ажил хөгжүүлснээс олсон орлого нь нэг NPR-д ногдох хувь хэмжээгээр, судалгаа, боловсруулалтын хууль ёсны үүрэг болгон даатгалд хамрагдсан NPR-ийн тоо, төв рүү чиглүүлсэн хувь хэмжээ бусад утга. ;
М - бүрэн цагийн боловсрол эзэмшиж буй гадаад оюутны бүрэлдэхүүнд байгаа дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг дагаж мөрдөж эхэлсэн гадаад оюутнуудад зориулсан хоол хүнс. бүрэн цагийн боловсрол.агуу их гэрэлтүүлгийн боловсролын хөтөлбөрийг дагаж эхэлж буй дэлхийн оюутнуудын дээд түвшний боловсролын хөтөлбөрт суралцаж буй оюутнуудын нэг хэсэг нь албан ёсны зааварчилгаа хүртэл бүрэн цагийн боловсрол;
F - гэрэлтүүлгийн байгууллагын санхүүгийн үйл ажиллагааг тодорхойлдог үзүүлэлтийн утга, дараахь томъёогоор тооцоолно.
* - боловсролын байгууллагаас татан авсан төсвийн болон төсвөөс гадуурх сангуудын үр дүнд өргөжин тэлж, нэг NPR-д ногдох бүх зардлаас боловсролын байгууллагын орлого, NPR-ийн тоо хүртэл, бүрэн утгын түвшинд хүргэсэн;
* - Боловсролын байгууллагын эрдэм шинжилгээний ажилтны дундаж цалинг ОХУ-ын холбогдох субьектийн эдийн засагт хамаарах дундаж цалингийн харьцаа, багшийн роботын цалинд даатгуулсан санд шимтгэл болгон даатгуулсан. , багш нарын дундаж тоо болон голын нэг сарын тоонд хувааж, бүс нутгийн эдийн засгийн дундаж цалингийн төлбөрийг хэдэн зуугаар илэрхийлнэ. NPR-ийн дундаж тоог гэрлийн үеийн бүх сарын дундаж NPR-ийн нийлбэр ба гэрлийн үеийн Иодын сарын тоогоор татан авсан дүнгийн эзлэх хувийн жингээр тодорхойлно. Бүсийн агуулахын ТТХ**-ын тоог тухайн сарын хуанлийн өдөр бүрийн нийлбэрээр тооцож, нийлбэрийг тухайн сарын хуанлийн өдрийн тоонд хуваах замаар сарын дундаж НПР-ын тоог гаргана;
I - зээлээр даатгуулсан нэг оюутанд (боломжид чиглэгдсэн) хариуцаж, (эсвэл) үйл ажиллагааны удирдлагад байдаг анхан шатны болон лабораторийн байр (товлолт) -ын арын хэсэг. газар доорх талбайахисан түвшний боловсролын хөтөлбөрт хамрагдсан оюутнуудын тоо хүртэл удирдах ба (эсвэл) үйл ажиллагааны удирдлагад ажилладаг лабораторийн анхан шатны ажилтнууд.
III. Гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрөөр хэрэгжиж байгаа гэрэлтүүлгийн байгууллагын үр ашгийн задаргаа
11. Бакалавр, мэргэжилтнүүдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлсэн боловсролын байгууллагын үр нөлөөг тодорхойлдог үзүүлэлтийн хувьд дундаж онооны утгыг тодорхой мэргэшлийн стандартчилдаг.Энэ нь мөн гэрэлтүүлгийн байгууллагуудыг бэлтгэх нэг чиглэл юм. "Холбооны түвшинд засгийн газрын үзүүлэх нөлөө" дэд зүйлтэй зэрэгцүүлэн тэмцээнд оролцох гэрэлтүүлгийн байгууллагуудыг сонгох хэлтсийн төрөл.
Тодорхой мэргэжил эсвэл сургалтын чиглэлээр EDI-ийн дундаж оноог хэвийн болгох нь дараах томъёогоор явагдана.
* - ОХУ-д эсвэл холбооны түвшинд ижил сэдвээр явагддаг уралдаанд оролцож буй боловсролын байгууллагын тодорхой мэргэжлээр эсвэл шууд сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийн дундаж оноог сонгоход үндэслэсэн дундаж утга. мэргэшсэн эсвэл шууд сургалт;
x – гэрэлтүүлгийн байгууллагын мэргэжлээр эсвэл шууд бэлтгэхэд зориулсан EDI-ийн дундаж оноо;
* - ОХУ-ын ижил түвшний субьектүүд эсвэл холбогдох мэргэжлээр холбооны түвшинд зохиогддог уралдаанд оролцож буй боловсролын байгууллагуудын шууд бэлтгэл, эсвэл тодорхой мэргэжлээр EDI дундаж онооны сонголтын дундаж квадратын хяналт. эсвэл шууд сургалт;
* - ОХУ-ын эрх тэгш субьектүүд эсвэл холбооны голын эрэг дээр зохион байгуулагддаг уралдаанд оролцож буй боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагааны шалгуур үзүүлэлтүүдийн стандарт утгыг сонгоход дөрвөлжин дөрвөлжингийн дундаж хяналт. шууд сургалт.
* - ОХУ-ын субьектүүдийн түвшинд эсвэл холбооны i түвшний тодорхой мэргэшлийн чиглэлээр явагддаг уралдаанд оролцож буй боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүдийн стандартчилсан утгыг сонгоход үндэслэсэн дундаж үнэ цэнэ. шууд сургалт;
Гэрэлтүүлгийн байгууллагын мэргэжлээр эсвэл шууд сургалтын IDI-ийн дундаж оноог дараахь томъёогоор тодорхойлно.
* - к-р оюутны дундаж оноо, даатгал нь мэргэжлээр эсвэл шууд хоол хийх чиглэлээр гадаад ертөнцийн хичээлийн танилцуулга шалгалтын үр дүнгээр тодорхойлогддог k-р оюутны үр дүнгийн нийлбэрийн харьцаа; хүлээн авахтай холбоотой, аманд байгаа ийм зүйлүүдэд, урьдчилан Хяналтын цифрүүдийг суурилуулах үйл явцыг хүлээн авна.
Өдрийн дундуур бид холбооны төсөвт төсвийн хуваарилалтын хувь, даатгалын гэрээнд бие махбодийн болон (эсвэл) хууль эрх зүйн зардлын хувь хэмжээгээр даатгалд хамрагдсан хүмүүсийн мэдээллийг бүрэн цагийн даатгалын хэлбэрээр даатгана. хүмүүсийн төрлөөр.Гэрэл гэрэлтүүлгийн байгууллагаас хэрэгжүүлдэг нэг мэргэжил буюу шууд сургалт . Оны дундуур 10-аас доошгүй хүн сонгогдсон мэргэжил, сургалтын чиглэлээр даатгалд хамрагдана. Мэргэжил, сургалтын чиглэлээр 10-аас доош хүн элсэж байгаа бол тодорхой мэргэшил буюу шууд бэлтгэлд багтсан энэ том бүлэг мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлийн дундаж оноог даатгуулна. Мэргэжил, мэргэшил, сургалтын чиглэлийн томоохон бүлэгт элсэлтийн тоо 10 хүрэхгүй байгаа тул гэрэлтүүлгийн байгууллагад даатгалд хамрагдах хүмүүсийн дундаж тоо шаардлагатай болно.
Гарахаас өмнө гадаадын уралдаанд даатгалд хамрагдсан компаниудын үр дүнгийн талаархи мэдээллийг хүлээн авдаг, шалгалтанд хамрагдахгүйгээр элсэх эрхтэй.
Даатгалын дундаж оноог өргөжүүлэхдээ боловсролын байгууллагын өмнө мэргэшсэн хоёрдогч хичээлээс эсвэл шууд хүлээн авалтад бэлтгэх хүртэлх эхний дамжаанд хамрагдсан хувийн даатгалын үр дүнгийн талаархи мэдээлэл.
Албан ёсны байгууллагад бүртгүүлэхдээ урьдчилсан шалгалтгүйгээр элсэх эрхтэй хүмүүс ийм оюутнуудын үр дүн нь хичээлээс гадуурх хичээлээс EDI-ийн хамгийн өндөр үр дүн (100 оноо) гэж тооцогддог.
Боловсролын байгууллагад бүртгүүлэхдээ сургуулийн сурагчдын IV олимпиадын профайлд нийцүүлэн суурь хичээлээс хамгийн их оноо цуглуулсан хүмүүстэй тэнцэх эрхтэй хүмүүс ийм оюутнуудын үр дүнг хамгийн өндөр гэж хүлээн зөвшөөрдөг. суурь сэдвээр EDI-ийн үр дүн (100 оноо), төрөл. Мэргэжил, сургалтын чиглэлийг заасан бусад ахисан хичээлийн хувьд ийм оюутнууд үнэмлэхний үр дүнгийн гэрчилгээ авах хүртэл үнэмлэхээр даатгуулна.
Гадаадын хичээлээр олон улсын олимпиадад оролцсон ОХУ-ын шигшээ багийн гишүүд, бүх Оросын сургуулийн сурагчдын олимпиадын эцсийн шатны ялагч, шагналт байрын сурагчдын дүн, журмын дагуу байгуулагдсан. Сургуулийн сурагчдын бүх Оросын олимпиад, олон улсын олимпиадын онцлогт тохирсон сургалтын чиглэл, мэргэжил, (эсвэл) сургалтын чиглэлийг төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтын хувьсал өөрчлөлтөөс хамааран титэм засгийн газрын холбооны байгууллага байгуулдаг. Олимпиад нь оюутнуудын хувийн онцлогт тохирохгүй мэргэжлээр элсэх үед олон нэмэлт хичээлээс EDI үр дүн (100 оноо) илүү олддог гэж боловсролын байгууллагууд хүлээн зөвшөөрдөг.
K - EDI-ийн үр дүнд үндэслэн гэрчилгээжсэн мэргэжлээр сургах, шууд сургалтанд хамрагдах оюутнуудын тоо.
12. Хэрэгжиж буй магистрын сургалтын хөтөлбөрийн боловсролын байгууллагын үр нөлөөг тодорхойлдог үзүүлэлт болгон шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн хэвлэн нийтлэх үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүдийг ашиглана.Гадаадын зохион байгуулалт, орчин үеийн байгууллагын шинжлэх ухаан, зарцуулалт. шинжлэх ухааны үндсэн салбараас гарсан судалгааны бүтээн байгуулалтууд.
Магистрын боловсролын хөтөлбөрийн боловсролын байгууллагын үр нөлөөг тодорхойлдог үзүүлэлтийг дараахь томъёогоор тодорхойлно.
j - шинжлэх ухааны галуз;
* - Web of Science болон шинжлэх ухааны абстракт-ном зүйн мэдээллийн санд индексжүүлсэн дэлхийн эрдэм шинжилгээний сэтгүүлд 5 жилийн хугацаанд нийтлэгдсэн нийтлэлийн эшлэлийн тоо, энэ нь уралдааны хувь заяанаас түрүүлж байна. Оросын шинжлэх ухааны индексийн ишлэл (цаашид RINC гэх) эпидураль галусын шинжлэх ухаанаас 100 эрдэм шинжилгээний ажилтныг өргөжүүлэх, хураангуй хэлбэрээр индексжүүлсэн хэвлэлд нийтлэгдсэн ишлэлүүдийн тоогоор хуваарилагдсан хувь хэмжээг бүрэн утгаар нь тохируулсан. Шинжлэх ухаанаас эхлээд NDR-ийн тоог 100-аар үржүүлэн дараах томъёогоор үржүүлж уралдааны хувь заяаг даван туулахын тулд Web of Science, RINC шинжлэх ухааны ишлэлүүдийн ном зүйн мэдээллийн санг 5 жилийн дараа хэвлэв.
NPR - NPR-ийн тоо;
* - Боловсролын байгууллагыг шинжлэх ухааны үндсэн салбараас шинжлэх ухаан, эрдэм шинжилгээний бүтээн байгуулалтад зарцуулж, үүрэг даатгалд даатгуулсан шинжлэх ухааны үндсэн салбараас Лидницкийн судалгаанд шинжлэх ухаан, судалгааны ажилд зарцуулах ханшийн нийт утга.
13. Төгсөлтийн сургуулийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлсэн боловсролын байгууллагын үр нөлөөг тодорхойлдог үзүүлэлт болгон шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны нийтлэлийн үйл ажиллагааны үзүүлэлт, боловсролын байгууллага, боловсролын байгууллагын шинжлэх ухаанд зарцуулсан зардлыг ашигладаг. шинжлэх ухааны үндсэн салбарын судалгааны үр дүн, мөн дэлгэц (Hell' juncturi).
Төгсөлтийн дараах сургалтын гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрөөр хэрэгждэг гэрэлтүүлгийн байгууллагын үр нөлөөг тодорхойлдог үзүүлэлтийг дараахь томъёогоор тодорхойлно.
Магистрын хөтөлбөрийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллагын хэрэгжилтийн үр нөлөөг тодорхойлдог шалгуур үзүүлэлтийн дагуу * ба * үзүүлэлтүүдийг боловсруулах ёстой;
* - сургалтын чиглэлээр төгсөх сургуулиудын (нэмэлтүүд) үйл ажиллагааны үр нөлөөг дараахь томъёогоор тодорхойлно.
* - уралдаан зохион байгуулж буй хувь тавилангаас давсан хоёр жилийн хугацаанд ирүүлсэн диссертацийн дундаж тоог хоёр жилийн хугацаанд гаргасан диссертацийн тоогоор даатгуулсан бөгөөд энэ нь уралдааны хувь заяанаас шалтгаална. зохион байгуулж байна, хоёр хаданд зориулсан төгсөлтийн оюутнуудын тоо (ad' junctiv) хүртэл, хадны урд, хэнд тэмцээн зохион байгуулж, 100 үржүүлсэн;
* - Аспирантурт (нэмэлт) элсэхээс өмнө хүлээн авсан хүмүүсийн тоогоор тэмцээн зохион байгуулж буй эхний ээлжинд Ротси дээр байгуулагдсан аспирантурт (нэмэлт) элсэхэд хяналтын тоонуудын тоог хүлээн авна. , Роци-д байгуулагдахаас өмнө, ирээдүйд шинэ роси-д, Тэмцээнийг хэнд ч зохион байгуулахад бид хяналтын тоог авч, 100-аар үржүүлнэ.
IV. Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчнийг резидентур, тэтгэлэгт сургалтад бэлтгэх үндсэн хөтөлбөрийг хүлээн авах хяналтын тоо тогтоох шийдвэр гаргах өрсөлдөөнт өргөдлийг үнэлэх арга зүй
Сурталчилгаа ii 100 онооны системээр.
Гэрэлтүүлгийн байгууллагын чадавхийг уралдааны комиссын бүх гишүүдийн онооны арифметик дундажаар үнэлж, гэрэлтүүлгийн байгууллагын шинжээчээр шагнадаг.
Анхны гэрэлтүүлгийн байгууллагын өргөдлийн дагуу шагнагдсан Бали арлыг дараахь томъёогоор даатгана.
* - i-р гэрэлтүүлгийн байгууллагын өргөдлийн дагуу олгосон онооны хэмжээ;
* - g-р шалгуур үзүүлэлтийн уралдаанд оролцох i-р боловсролын байгууллагын өргөдөлд уралдааны хорооноос олгосон онооны утга (уралдааны хорооны бүх гишүүдийн онооны арифметик дундаж) , энд g - тогтоосон шалгуурын тоо.
______________________________
* Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчдийн (SPP) тооноос бид профессор-бичиг хэргийн төрлийн эмч, эрдэмтдийн тоог (1 жилийн хувь заяа, уралдаан зохион байгуулсан хамгийн эртний хувь заяа), түүний дотор ажиллаж буй хүмүүсийг ойлгодог. оюун ухаанд аа байнгын галзуурал (гадны галзуу хүмүүс), иргэний эрх зүйн шинж чанартай гэрээний хувьд ажилгүй.
** Жагсаалтын агуулах дахь NPR-ийн тоонд хөдөлмөрийн гэрээгээр ажиллаж, нэг өдөр ба түүнээс дээш хугацаагаар ажилд гарын үсэг зурсан, бодитоор ажиллаж байсан шигээ, мөн ямар нэг шалтгаанаар ажил дээрээ өдөр бүр (цаанаас нь олдсон) NPR-уудыг багтаасан болно. , нэмэлт, зөвшөөрөл, үйлчилгээний ажилтнууд) хэрүүл маргаан; та өвчний улмаас ажилд ирээгүй).
Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахаас өмнө тогтмол бус цагаар ажилласан эсвэл тогтоосон дундаж ажилтны тоотой ажилтны захидлаар тогтмол бус ажлын байранд шилжсэн хүмүүсийг тогтоосон цагтай хувь тэнцүүлэн даатгуулна u.
Нэг байгууллагад хоёр зорилготой, давтан хувь, нэг байгууллагад дотоод луйварчин гэж бүртгэгдсэн ажилчид нэг хүнтэй тэнцэх тооны ажилчинд даатгуулна.
Дасгалжуулагчдын дундаж болон дундаж тоо хүртэл асааж болохгүй: бөөлжилтийн улмаас гарах гарц, хүүхдийн хяналтан дор байгаа; бусад байгууллагын солиорлыг дагахыг хүлээн зөвшөөрдөг.
Гадны галзуу хүмүүсийн дундаж тоог ажлын цаг хүртэл пропорциональ тооцдог.
Нэмэлт No2
тэмцээний журмын өмнө
Би шалгах цифрүүдийг хүлээн авах болно
иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр
мөн эхлэлд шууд бэлдэж байна
Төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн хүмүүст баярлалаа
дунд сургуулийн гэрэлтүүлгийн хөтөлбөрүүд
мэргэжлийн болон дээд боловсрол
холбооны төсвийн хуваарилалтад зориулсан
тушаалаар батлагдсан төсөв
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам
2013 оны 6-р сарын 15-ны өдөр № 560
Өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалт явуулах арга зүй, улсын магадлан итгэмжлэлд хамрагдах боломжтой дунд мэргэжлийн боловсролын өндөр түвшний хөтөлбөрт хамрагдах иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр элсүүлэх хяналтын тоо хэмжээг тогтоох шийдвэр гаргах шалгуур. Холбооны төсөвт бүртгүүлэх.
1. Мэргэжил, мэргэжлээр дунд мэргэжлийн боловсролын дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг (цаашид элсэлтийн хяналтын тоо гэх) холбооны төсөвт олгох төсвийн хуваарилалтыг тодорхойлох зорилгоор иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр нь хүлээн авах хяналтын тоо. Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага (цаашид гэрэлтүүлгийн байгууллага гэх)-тэй зэрэгцэн байгуулагдсан бөгөөд энэ нь өргөдөл гаргагчийн гэрэлтүүлгийн байгууллагаас олгосон хяналтын дугаар тогтоохыг хүлээн зөвшөөрнө гэсэн саналаас давж гарахгүй.
2. Хяналтын тоон үзүүлэлтийг тогтоох шийдвэрийг хүлээн зөвшөөрөх шалгуур нь гэрэлтүүлгийн байгууллагын чадамжийн үзүүлэлт юм.
3. Тодорхойлсон байгууллагуудын холбогдох мэргэжил, мэргэжлээр ажиллах чадамжийн үзүүлэлтүүдийн хуваарилалтыг дараахь томъёогоор хуваана.
* - дэлгэцийн стандартчилагдсан утгууд * *;
* - тодорхой мэргэжил, мэргэжлээр боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллагад хэрэгжүүлэхийн ач холбогдол (үүргийн тоо);
* - одоогийн түвшинд болон / эсвэл одоогийн зэрэглэлд байгаа, түүнчлэн мэргэшлийн ангиллыг хайж байгаа бүрэн цагийн сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын тоо;
* - анхан шатны болон лабораторийн байгууламжийн талбай (байр), нэг оюутанд ногдох спортын маргаан (байгууллагад чиглэсэн);
* - хувь заяаг даван туулахын тулд хоёр жилийн хугацаанд Бүх Оросын мэргэжлийн ур чадварын олимпиад, Бүх Оросын болон олон улсын спортын тэмцээнд (биеийн тамир, спортын чиглэлийн мэргэжил, мэргэжлээр) ялагч, ялагч болсон оюутнуудын тоо. тэмцээн явагдаж байна;
* - 100 оюутанд ногдох хувь хэмжээгээр бүх салбар, салбар дундын курс, мэргэжлийн модулиудаас анхан шатны болон үндсэн арга зүйн ном зохиолын хэд хэдэн нэгжийг (тооцоолсон)
* - лабораторийн робот болон практикийн анхны эзэмшлийн тодорхой хэсгийг ийм эзэмшлийн ерөнхий үүргээс хойш 10 жилээс илүүгүй хугацаанд авах ёстой;
* - бүх төрлийн лабораторийн ажлыг хэрэгжүүлэх, дэлхийн өнцөг булан бүрээс авсан хөрөнгийн бодит хэрэглээг хангах боловсролын байгууллагын материал, техникийн баазыг хөгжүүлэхэд оруулсан хөрөнгийн тодорхой хэсэг.'тав. тэмцээн явагдаж буй чулуулгийн өмнө чулуулаг;
* - Боловсролын байгууллагын багш ажилчдын дундаж цалин ба ОХУ-ын тодорхой субьектийн эдийн засгийн дундаж цалингийн хоорондын хамаарал.
Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны арьсны үзүүлэлтийн утгыг хэвийн болгох * * гэрэлтүүлгийн байгууллагуудын нэмэлт үнэлгээнд үндэслэнэ.
Эрүүл мэндийн байгууллагын үйл ажиллагааны арьсны үзүүлэлтийн үнэлгээг боловсруулахад оролцох бүх эрүүл мэндийн байгууллагуудын заасан үзүүлэлтийн иж бүрэн мэдээллийн багцаас арьсны үзүүлэлтийн өвөрмөц утгуудад үндэслэнэ. хөлс заагч гэрэлтүүлгийн зохион байгуулалтын мөн чанар.
Энэ тохиолдолд чансааны эхний байрыг эзэлдэг гэрэлтүүлгийн байгууллагын үзүүлэлтийн утгыг 100-тай тэнцүү гэж авна; Жагсаалтын үлдсэн байр суурийг эзэлдэг гэрэлтүүлгийн байгууллагын үзүүлэлтийн утга тэг болно.
Баримт бичгийг хянан үзэх
Мэргэжлийн дунд, дээд боловсролын байгууллагуудын дунд төсвийн хөрөнгөөр сургалтад иргэдийг элсүүлэх хяналтын тоо хуваах уралдаан зохион байгуулах шинэ журам тогтоов.
Зөвхөн улсын болон хотын төсвөөс бус харьяа төсвийн нийлбэр дүнгээр төлөх боломжтой гэж бид таамаглаж байна. анхны моргейжийн зээл, мөн тэд төрийн бус гэрэлтүүлгийн суурилуулалтад улсын кредиттэй байж болно.
Шинэ дүрмийн дагуу тэмцээнийг ОХУ-ын Дэлхийн харилцааны яам явуулах ёстой. Энэ нь холбооны түвшинд дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжил, мэргэжлээр элсэх, түүнчлэн бүс нутаг, холбооны түвшинд дээд боловсролын сургалтын чиглэл, мэргэжлээр элсэлтийн хяналтын тоог тогтоодог.
Өрсөлдөөнт шалгаруулалтыг гэрэлтүүлгийн байгууллагуудаас ирүүлсэн өргөдлийн дагуу яамнаас байгуулсан тусгай комисс гүйцэтгэдэг.
Сонгон шалгаруулалтын явцад үнэлэгддэг интоорын үйл ажиллагааны үзүүлэлтүүдийн өөрчлөлтийн урсгал. Зокрем нь диссертацид өргөдөл гаргагчдын тоог аспирантурын төгсөгчдийн тоонд харьцуулсан харьцаа, түүнчлэн аспирантурын (адъюнкт) сургалт, резидентур, тэтгэлэгт сургалтад элссэн хүмүүсийн тоог хамардаг.
Хяналтын тоог хэрхэн тогтоохыг шийдэх шинэ өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулах арга, шалгуурыг бий болгосон. Өмнөхтэй адил шалгуур бол гэрэлтүүлгийн байгууллагын боломж юм. Үнэлгээтэй шалгуур үзүүлэлтүүдийн урсгал өөрчлөгдсөнтэй холбогдуулан түүнийг боловсруулах шинэ томъёог нэвтрүүлсэн.
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 6-р сарын 15-ны өдрийн тушаал. N 560 "Дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг улсын магадлан итгэмжлэлд хамрагдах иргэдийг мэргэжил, мэргэжлээр элсүүлэх, шууд сургалтанд хамруулах хяналтын тоо хуваарилах уралдаан зохион байгуулах журмыг батлах тухай" Холбооны байгууллагад бүртгүүлнэ үү. төсөв."
II. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны үр ашгийн үзүүлэлтийн стандарт утгыг боловсруулах
10. Гэрэлтүүлгийн байгууллагын үр ашгийн үзүүлэлтийн стандарт утгын задаргаа нь дараах томьёогоор явагдана.
PEV = ((I_o + I_ n + I_m + I_f + I_i) / 5), de
PEV нь гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны үр ашгийн үзүүлэлтийн стандартчилагдсан утга бөгөөд энэ нь ОХУ-ын эсвэл холбооны түвшинд зохион байгуулагддаг тэмцээнтэй адил юм.
I_i (i = O, N, M, F, I) - гэрэлтүүлгийн байгууллагын үйл ажиллагааны арьсны үзүүлэлтийн стандартчилагдсан утгууд.
O - дараахь томъёогоор тооцсон оюутнуудын улсын нэгдсэн шалгалтын (цаашид UDI гэх) дундаж онооны боловсролын байгууллагын үзүүлэлтийн утга.
| O= | O_BS1 + O_BS2 | , де |
| K_1 + K_2 |
О_БС1 - тухайн бүс нутагт бакалаврын болон мэргэшлийн хөтөлбөрүүдэд зориулж холбооны төсөвт хуваарилсан төсвийн хуваарилалтын эзлэх хувийг бүтэн цагаар суралцахаар хүлээн авсан ЄДІ оюутнуудын дундаж онооны нийлбэрийг тухайн бүс нутагт шилжүүлж, үржүүлсэн. бүрэн цагаар суралцахаар хүлээн авсан бүх оюутны тоогоор ахлах түвшний бакалавр, мэргэжилтнүүдийн боловсролын хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт төсвөөс хуваарилах санхүүжилтийн хэлбэр;
О_БС2 - Бакалавр, мэргэжлийн зэрэг олгох сургалтын бие бялдрын болон (эсвэл) эрх зүйн боловсролын сургалтын гэрээгээр бүтэн цагаар суралцахаар элссэн оюутнуудын дундаж онооны нийлбэр.
Тэмцээн явагдаж буй Ротси руу шилжсэн Ротси дээр боловсролын хөтөлбөрийн бие махбодийн болон (эсвэл) хууль эрх зүйн зардлаар боловсролын гэрээ байгуулахаар бүтэн цагийн сургалтад хамрагдсан бүх оюутны тоогоор үржүүлнэ. ахлах түвшний бакалавр, мэргэжлийн зэрэг;
K_1 - тухайн улсын бакалавр, мэргэшлийн хөтөлбөрт зориулж холбооны төсөвт төсвөөс хуваарилах зорилгоор өдрийн боловсролын сургуульд элссэн оюутнуудын нийт тоо, тухайн улс оронд шилжсэн бакалаврын болон мэргэжлийн хөтөлбөрүүд;
K_2 - гэр бүлд бакалаврын болон мэргэшлийн зэрэг олгох бакалаврын хөтөлбөрт бие бялдрын болон (эсвэл) хууль эрх зүйн боловсрол олгох гэрээгээр бүтэн цагийн боловсрол эзэмшихээр хүлээн авсан оюутны нийт тоо, уралдаан зохион байгуулагдах гэр бүлд шилжинэ. ;
N - дараахь томъёогоор тооцоолсон боловсролын байгууллагын шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг тодорхойлдог үзүүлэлтийн утга.
| N = | N_1 + N_2 | , де |
| 2 |
N_1 - Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн 100 ажилтанд зориулсан Web of Science-ийн шинжлэх ухааны ишлэлүүдийн хийсвэр, номзүйн мэдээллийн санд хэвлэгдсэн нийтлэлийн тоо (цаашид NPR гэх)<1>, Шинжлэх ухааны Web of Science-ийн хийсвэр-ном зүйн мэдээллийн санд ишлэлийн индекс боловсруулахдаа даатгуулсан дэлхийн шинжлэх ухааны сэтгүүлд нийтлэгдсэн нийтлэлийн тоо, хянагдаж байгаа даатгуулагчдын үнийн дүнг бүрэн хэмжээнд хүргэх. NPR-ийн тоогоор, тэдгээрийг тарифын тоонд хүргэж, үржүүлэх;
<1>Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчдийн (SPP) тоогоор бид профессор-бичиг хэргийн төрлийн дадлагажигч, эрдэмтдийн тоог (1 жилийн хувь заяа, уралдаан зохион байгуулсан хамгийн эртний хувь заяа), түүний дотор ажиллаж буй хүмүүсийг ойлгодог. иргэний эрх зүйн шинж чанартай гэрээний хувьд хийдэггүй байнгын галзуурал (гадны галзуу хүмүүс) дээр байдаг.
N_2 - эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажилтны тоонд хууль ёсны дагуу эрдэм шинжилгээ, хөгжүүлэлтийн үүрэг хүлээсэнтэй холбогдуулан даатгуулсан нэг эрдэм шинжилгээний ажилтанд ногдох хувь хэмжээгээр эрдэм шинжилгээ, судалгаа, зураг төслийн ажил боловсруулснаас боловсролын байгууллагын орлого. бүх үнээр бооцоо тавих;
М - бүрэн цагийн боловсрол эзэмшиж буй гадаад оюутны бүрэлдэхүүнд байгаа дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг дагаж мөрдөж эхэлсэн гадаад оюутнуудад зориулсан хоол хүнс. бүрэн цагийн боловсрол.агуу их гэрэлтүүлгийн боловсролын хөтөлбөрийг дагаж эхэлж буй дэлхийн оюутнуудын дээд түвшний боловсролын хөтөлбөрт суралцаж буй оюутнуудын нэг хэсэг нь албан ёсны зааварчилгаа хүртэл бүрэн цагийн боловсрол;
F - гэрэлтүүлгийн байгууллагын санхүүгийн үйл ажиллагааг тодорхойлдог үзүүлэлтийн утга, дараахь томъёогоор тооцоолно.
| F = | F_1 + F_2 | , де |
| 2 |
F_1 - боловсролын байгууллагын буцаан татсан төсвийн болон төсвөөс гадуурх хөрөнгийг нийт бооцооны үнэд хүргэсэн NPR-ийн тоонд харьцуулсан харьцаагаар хуваарилагдсан нэг NPR-д ногдох бүх зардлаас боловсролын байгууллагын орлого;
F_2 - нийгмийн байгууллагын эрдэм шинжилгээний ажилтны дундаж цалинг ОХУ-ын тусдаа аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн байдлаас хамааран дундаж цалингийн төлбөрийн харьцаа, санд шимтгэл хэлбэрээр даатгуулсан ї шинжлэх ухааны судалгааны ажилтны цалин, шинжлэх ухааны судалгааны ажилтны дундаж тоо болон гол мөрөнд ногдох сарын тоонд хувааж тухайн бүс нутгийн эдийн засгийн дундаж цалинг хэдэн зуугаар илэрхийлнэ. NPR-ийн дундаж тоог гэрлийн үеийн бүх сарын дундаж NPR-ийн нийлбэр ба гэрлийн үеийн Иодын сарын тоогоор татан авсан дүнгийн эзлэх хувийн жингээр тодорхойлно. Шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны боловсон хүчний сарын дундаж тоог бүс нутгийн агуулах дахь шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны боловсон хүчний тоог тооцоолох замаар тооцдог.<2>тухайн сарын хуанлийн өдөр, тухайн сарын хуанлийн өдрийн тоогоор татан авсан үнийн дүнгийн тал хувь;
<2>Жагсаалтын агуулах дахь NPR-ийн тоонд хөдөлмөрийн гэрээгээр ажиллаж, нэг ба түүнээс дээш хоног ажилласан, ажил дээрээ өдөр бүр ямар нэгэн шалтгаанаар (цаашид, нэмэлт, зөвшөөрөл, болон үйлчилгээний хэлтэс) эхнэрүүд; ирээгүй; өвчний улмаас ажиллах).
Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахаас өмнө тогтмол бус цагаар ажилласан эсвэл тогтоосон дундаж ажилтны тоотой ажилтны захидлаар тогтмол бус ажлын байранд шилжсэн хүмүүсийг тогтоосон цагтай хувь тэнцүүлэн даатгуулна u.
Нэг байгууллагад хоёр зорилготой, давтан хувь, нэг байгууллагад дотоод луйварчин гэж бүртгэгдсэн ажилчид нэг хүнтэй тэнцэх тооны ажилчинд даатгуулна.
Дасгалжуулагчдын дундаж болон дундаж тоо хүртэл асааж болохгүй: бөөлжилтийн улмаас гарах гарц, хүүхдийн хяналтан дор байгаа; бусад байгууллагын солиорлыг дагахыг хүлээн зөвшөөрдөг.
Гадны галзуу хүмүүсийн дундаж тоог ажлын цаг хүртэл пропорциональ тооцдог.
I - хүчин чадалтай болон (эсвэл) үйл ажиллагааны удирдлагад байгаа анхан шатны лабораторийн барилгын (товилгооны) арын хэсэг нь нэг оюутанд ногдох хувь хэмжээгээр (боломжид чиглэсэн) арын хэсгийг солих хэлбэрээр даатгалд хамрагдана. анхан шатны лабораторийн байгууламжийн газар За, тэд өндөр ухамсартай боловсролын хөтөлбөрийг эхлүүлж байгаа оюутнуудын томилогдсон бүрэлдэхүүний тоо хүртэл эрх мэдэл болон (эсвэл) үйл ажиллагааны удирдлага дээр зогсож байна.
com 2011 онд нэмэлт 3, маягт 3-ын өгөгдлийг дагаж мөрдөөрэй (Зураг 3). Энэ нь өгөгдлийг анхны боловсруулалтын цагийг мэдэгдэхүйц богиносгож, үйл явцын эерэг динамикийг илрүүлэх боломжийг бидэнд олгосон.
Төсвийн багц | ||||
бодит баримтыг бодитоор төлөвлө
Цагаан будаа. 1. CC мэргэжлээр өргөдөл гаргагчдыг элсүүлэх (төсвийн ажилд авах)
Арилжааны дуудлага |
|||
бүтэн цагийн төлөвлөгөө
биечлэн бодит байдал
Цагаан будаа. 2. CC-ийн мэргэжлээр өргөдөл гаргагчдыг элсүүлэх (арилжааны ажилд авах).
2011 оны хувилбар | ||||||||
OSFO төлөвлөгөө
OSFO баримт
Баруун Холбооны дүүргийн Баруун Холбооны дүүргийн баримтын төлөвлөгөө
Зураг 3. 2011 онд оюутнуудын төгсөлт
5-р маягт 3, 5, 7, 9, 10, 12 “Оюутны мэдлэгийг хянах олон нийтийн мэдээлэл”, “Төгсөгчдийн дэд аттестатчиллын ээлжит үр дүн, суралцагчдын мэдлэгийн мөчлөгийн хяналт” гэх мэтийн үйл ажиллагаа, үнэн зөв байдлыг нэмэгдүүлэх. . дугуй диаграммын нэмэлт зорилгоор (хуваа. Зураг 4) баталгаажуулалтын тодорхой үзүүлэлтүүдийг ЧД-ийн мэргэжил гэж хүлээн зөвшөөрч, улсын магадлан итгэмжлэлийн үзүүлэлт болох "Бэлтгэлийн ур чадвар"-тай ижил төстэй байдлыг тодорхой харуулах боломжтой болсон.
Инженерийн график 1 курс
Цагаан будаа. 4. “Инженерийн графикийн 1-р курсын оюутнуудын мэдлэгийг хянах тухай мэдээлэл (мэргэжлийн бус хичээлийн цикл)”
Дүгнэлт: Ийнхүү QC мэргэжлийг бие даан сургах хүрээнд магадлан итгэмжлэлийн шалгуур үзүүлэлтүүдийг боловсруулах явцад Exel-2010 программыг ашиглан ажилласны үр дүнд өндөр үр дүнд хүрсэн нь бие даан ажиллах чадвар, нарийвчлалыг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжийг олгосон. сургалтын үйл явц , түүнчлэн мэдээллийн болон нотолгоонд суурилсан агуулах. Нэмэлт мэргэшлийн стандарт хэлбэрт өөрчлөлт оруулахдаа их сургуулийн бусад мэргэжлийг өөрчлөхгүйгээр хийж болно.
Уран зохиол 1. Боловсролын салбарын үүднээс холбооны албаны тушаал
2005 оны 6-р сарын 30-ны өдрийн шинжлэх ухаан 1938 тоот "Үйл ажиллагааны үзүүлэлт, үндсэн ордуудын улсын магадлан итгэмжлэлийн шалгуур үзүүлэлтийг батлах тухай".
2. Горбачов А. Microsoft Excel. Шведэд 10 удаа цахим хүснэгттэй ажиллах - DMK Press, 2007. - 96 тал
Шинжлэх ухааны ном: Стависченко О.С., Урлаг. SI хэлтсийн Викладач.
ТХХТ-ийн нийт дүнгээс аажмаар хадгаламжийн хувийг хуваах аргыг хялбаршуулж, бооцооны бүх үнэд хүргэсэн.
Боттер Ю.В., Стишенко А.С., Тюмений улсын их сургууль, Тюмень метроны буудал
Удирдлагын үндсэн тогтолцооны хүрээнд 2012 онд VNZ-ийн анхны арга зүйн ажлын хамгийн чухал зорилтуудын нэг нь мэргэжлийг бие даан сургах, шууд урагшлах яамны засварууд юм. Өөрийгөө хангах үндсэн арга бол арьсны мэргэжлээр их сургуулийн ажлын үндсэн (гол) үзүүлэлтүүдийг тодорхойлох эсвэл Боловсролын яам, Холбооны улсын боловсролын стандартаас тогтоосон магадлан итгэмжлэлийн үзүүлэлтүүдтэй шууд холбогдох явдал юм. дээд мэргэжлийн сургалтад зориулсан сургалтын чиглэлүүд (FSES HPE).
Дээд мэргэжлийн боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу 221400 "Якистю менежмент"-ийг шууд бэлтгэхийн тулд их сургууль нь хамгийн чухал шалгууруудын нэг болох "гэрэлтүүлэгт ажиллах боловсон хүчин"-ийн нэг болох магадлан итгэмжлэлийн бага үзүүлэлтийг хангаж чадна. агуулахын агуулахын багтаамжийг харуулсан, бакалавр бэлтгэхэд оролцдог. Үүнтэй холбогдуулан VII хэсгийн 7.16. "Бакалаврын үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хүрсэн байдал" -д дор хаяж 60 зуун хадгаламж эзэмшигч (чиглүүлсэн) байхаар зохицуулсан.
тэдгээрийг бооцооны бүх үнэ хүртэл ), ингэснээр ахлах про-
мэргэжлийн мөчлөгийн дараа cess, дараагийн шатанд эсвэл дараагийн мэргэжлээр буруутай эхчүүд. Энэ бол өөрөө дээд мэргэжлийн боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандарт биш, эдгээр шоуг хөгжүүлэх арга зүйг өгөхгүй байх Рособрнаглядын тушаал биш, харин ямар ч маягт бөглөх явдал юм (Хүснэгт 2в. Тусгай үе шат, сүүлчийн зэрэглэлийн талаархи мэдээлэл. тооцооны өмнө авсан байна...), өгдөг нууц мэдээлэлпрофессор-Викладатскийн агуулахын (PPZ) агуулахын ард.
Тюмений улсын газрын тосны эмнэлгийн ажилтнуудын магадлан итгэмжлэлийн бусад үзүүлэлтүүдийн түвшин доогуур байгаагийн зэрэгцээ шат шатны ордын 100 хавтгай дөрвөлжин метр талбайг улсын гаднах хувь хэмжээнээс хувь хэмжээг бүрэн хэмжээгээр нь нэмэгдүүлэхийг зөвлөж байна. болон хийн их сургууль.. Энэ нь гараар хийж болно, энэ тохиолдолд арга нь эхлээд хувь хүний арьсны түвшинг тодорхойлоход ашиглаж байна, хичээлүүдийн ажлын сургалтын хөтөлбөр (зөвшөөрөгдсөн IN i) дээр үндэслэн унших анхны ач холбогдол, тогтоосон болгон хуваах. багшлах ажилтны ангилал тус бүрийн хувь хэмжээг (зөвшөөрөгдөх НН x) тооцож, төлбөр тус бүрийн тарифын утгыг хасна (зөвшөөрөгдөх ZS i). AP-ийн алдаатай хадгаламж эзэмшигчдийн хүүгийн бүрэн үнийн дүнг цаашид тооцно
de NN D - доктор, профессоруудад үзүүлэх тусламж үйлчилгээний стандарт; NNK – Докторын зэрэг олгох өргөдлийн норм. болон дэд профессорууд.
Үүний дараа та ZS ∑-ийн бүх хадгаламж эзэмшигчдийн ханшийн утгыг дараах томъёогоор тооцоолох ёстой.
Энэхүү хөгжүүлэлтийн арга нь зарчмын хувьд ойлгомжтой боловч бусад төхөөрөмжөөс ихээхэн хэмжээний нэмэлт мэдээллийг гаргаж авдаг бөгөөд өдөр тутмын компьютерийн технологийн зогсонги байдлаас болж өндөр төвөгтэй байдаг. электрон хүснэгтүүд Excel-2010 програм
Энэхүү ажилд зохиогчид аажмаар бооцооны зууны нэг хэсгийг авчирсан ТХХТ-ийн нийт дүнгээс бооцооны нийт үнэ цэнэд хуваах өөр аргыг санал болгосон бөгөөд энэ нь бага хөдөлмөрөөр буурч, үндсэндээ мэдээллийн өгөгдөлд үндэслэсэн болно. стандарт маягт Хүснэгт 2в.
Бүх хадгаламж эзэмшигчдийн 3S ∑ хүүгийн үнийн задаргааг илүү энгийн илэрхийлэл ашиглан энд үзүүлэв.
ZS∑ = CH/(k1 *NNk+ k2 *NND + k3 *NNn), |
de k1, k2, болон k3 – таны коэффициентүүд, нэр дэвшигчид (дэд профессорууд), докторууд (профессорууд) болон шууд сургалтанд хамрагдах олон тооны ТХХТ-д шүүмжлэлтэй бус хувь нэмэр оруулагчдын тэнцүү хэсэг; SN - шууд бэлтгэлд ерөнхий анхаарал хандуулдаг.
PD-ийн аажмаар тооцооллын зуу дахь хэсгийн үнэ ТХХТ-ийн нийт тооны тухай хувь хэмжээг бүхэлд нь үнэд хүргэсэн.
Санал болгож буй аргыг 221400 "Akistu Control" шууд 221400 "Akistu Control" өөрөө агуулахтай Exel-2010 хөтөлбөрт хүснэгтэнд зориулсан математикийн хэрэгсэл болгон практикт ашигласан нь өндөр үр ашигтай, өндөр нарийвчлалтай үр дүнг харуулж байна.Итгэмжлэлийн үзэсгэлэнд оролцогчдын UNK. Уламжлалт аргаас илүү энгийн аргыг ашиглан өсөлтийн хурдыг бууруулах нь 0.5% -иас ихгүй байх ёстой бөгөөд ингэснээр ийм төлөвлөгөөг өгөх үед үүнийг практикт оновчтой гэж үзнэ.
Дүгнэлт: Ийнхүү ТХХТ-ийн нийт дүнгээс хадгаламжийн зэрэглэлийн 100 дахин хувийг боловсруулах хялбаршуулсан аргачлалыг боловсруулж хэрэгжүүлсний үр дүнд хүүгийн хэмжээг бүрэн хэмжээнд хүргэсэн. Exel-2010 хөтөлбөрүүд нь магадлан итгэмжлэлийг өргөжүүлэх явцад үнэ цэнэтэй үзүүлэлтүүдийг өөрөө дуусгах хүрээнд шууд 221400 “Якистю хяналтад хүрсэн. эерэг үр дүн. Хамгийн гол нь өөрөө ширмэл хийх үйл явцын нарийн төвөгтэй байдлыг багасгах явдал юм. Нэмж дурдахад энэхүү техникийг Exel-2010 програмтай хослуулан хэрэгжүүлснээр тооны машин дээрх гар аргаар тооцоолохоос хялбар арифметикийн хэд хэдэн тооцооллыг хурдасгах боломжтой болсон. ТХХТ-ийн эцсийн тооноос аажмаар тооцооллын зууны нэг хэсгийг бусад мэргэжилтнүүдтэй солилцохгүйгээр ашиглах боломжтой ижил энгийн, үр дүнтэй тул бооцооны нийт үнэ цэнэд хүргэх аргыг санал болгов. мэргэжлээр бие даан сургах үед их дээд сургууль болон шууд.
Уран зохиол
1. Шууд сургалтын дээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт 221400 "Якистю менежмент" ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 12/08/200 9р тушаалаар батлагдсан. № 704.
2. Захиалга Холбооны албаболовсрол, шинжлэх ухааны салбарын үүднээс (Рособрнагляд) 2011 оны 6-р сарын 25-ны өдөр. N 2267 "Өндөр мэргэжлийн болон дунд мэргэжлийн боловсролын гэрэлтүүлгийн суурилуулалтын төрөл, төрлийг тодорхойлоход шаардагдах шалгуур үзүүлэлтийг батлах тухай"("Росийская газета" - Холбооны дугаар 5678, 2012 оны 6-р сарын 13).
Гэрэлтүүлгийн тод байдлыг нэмэгдүүлэх хүчин зүйл болох анхны үйл явцыг дэмжих цахим систем
Донкова И.А., Щипцов А.В., Ергин А.В., Тюм улсын их сургууль, Тюмень метроны буудал
Гэрлийг дэмжих нь ОХУ-ын нийгмийн субъектуудын тэргүүлэх чиглэлүүдийн нэг юм. Мэдлэгт суурилсан амжилтанд хүрэхийн тулд мэдээлэл, мэдлэгийг шинэчлэх сэдэл нь хөгжил, өрсөлдөх чадварт хамгийн чухал хүчин зүйл болдог. Мэдээллийн технологи хөгжиж байгаатай холбогдуулан үйлчилгээний мэдээллийг цахим хэлбэрээр хадгалах нь улам бүр чухал болж байна.
Тюменийн Математик, компьютерийн шинжлэх ухааны хүрээлэнгийн төгсөгч тусгаар тогтносон их сургуульЩипцов О.В. "Урай хотын гэрэлтүүлгийн удирдлагын сургууль хоорондын арга зүйн төвийн үндсэн дээр уутны гэрчилгээнд статистик дүн шинжилгээ хийх анхны үйл явцыг дэмжих тогтолцоог боловсруулах" эрдэм шинжилгээний ажлыг хийж дуусгасан.
Төвийн үндсэн чиг үүрэг нь: бага хурал, семинар, дугуй ширээний уулзалт зохион байгуулах; уншигчдыг арга зүйн урамшуулах; хадгаламж эзэмшигчдийн мэргэшлийг дээшлүүлэх; хичээлээс гадуурх болон нэмэлт боловсролын шинэлэг хөтөлбөрүүдийг сурталчлах. Эдгээр функцийг гүйцэтгэхийн тулд танд хамгаалалтын программаас мэдээлэл хэрэгтэй.
Энэхүү ажлын явцад дараахь техникийн болон зохион байгуулалтын асуудлууд ажиглагдаж байна.
мэдээллийн түвшний идэвхжил нэмэгдсэн;
мэдээллийн санг боловсруулсан;
өгөгдөл боловсруулах хэрэглээний аргуудыг хянан үзэх;
оролтоос даалгаврыг автоматжуулах хөтөлбөрийг өргөжүүлж, бүрдүүлэв
ажиллах, мэдээлэл авах.
Програм хангамж хөгжүүлэх орчин: C++
Builder, Microsoft Access.
Робот цахим баримт бичиг боловсруулах ажлыг шилжүүлсэн. Жишээлбэл, баримт бичиг " Цахим сэтгүүлкурс" (Малюнок 1) сонсголтой оюутнуудын нэрс, шилжүүлэх тоо, гэрчилгээний оноо, тэмдгийг жагсаана.
Бяцхан 2-т статистик мэдээллийн судалгааны үр дүнг танилцуулж байна. Нэг хувьсах регресс-корреляцийн шинжилгээний үр дүнд ойролцоогоор тооцооллын квадратын дундаж тохируулга, регрессийн коэффициент, детерминаци ба корреляцийг тооцоолно. Түүврийн регрессийн коэффициентүүдийн тоон утгыг тодорхойлохын тулд хамгийн бага квадратын аргыг хэрэгжүүлсэн. Бид корреляцийн болон регрессийн коэффициентүүдийн статистикийн ач холбогдлыг t-статистикаас баталгаажуулсан.
Оюутны t тест, детерминацийн коэффициент ба Фишерийн хуваагдал бүхий F-статистикийг ашигласан загвар.
Хувьсагчдын урт хугацааны регрессийн шинжилгээнд хувьсагчдыг оруулах арга, нэг чухал хүчин зүйл дээр регрессийг тэгшитгэх үндэслэл, дараа нь бусад бүх статистикийн ач холбогдолтой хувьсагчдыг нэмэх, t-ийн бүх хүчин зүйлийн аргачлал - шалгуур.
Цагаан будаа. 1. Хичээлийн цахим сэтгүүл.
Олон хүчин зүйлийн регресс-корреляцийн шинжилгээний үндсэн дээр үүссэн тэмдэг болон хүчин зүйлийн j шинж тэмдгүүдийн хоорондын хамаарлыг судалсан.
Використаны урт наслалтыг шинэчлэхийн тулд шугаман олон хүчин зүйлийн загвар нь дараах байдалтай байна: Y = a 0 + a 1 x 1 + a 2 x 2 + a 3 x 3 + a 4 x 4 + a 5 x 5.
Де У – дэд нийлбэр шалгалтын оноо, х 1 – ажлын туршлага; x 2 - ангилал; x 3 - ялгадас; x 4 - гэрэлтүүлэг; x 5 - хэр их зай эзлэх вэ.
1, ..., 5 гэсэн регрессийн коэффициентүүд нь эцсийн хүчин зүйл өөрчлөгдөхөд үр дүнгийн тэмдэг хэдэн нэгжээр өөрчлөгдөхийг харуулдаг -
Өргөст шинж тэмдгүүд нь оюун ухаанд зориулагдсан боловч бусад шинж тэмдгүүд нь их хэмжээгээр алга болдог.
Хөөрөгдөж байгаа хүчин зүйлийн үнэ цэнийг харуулсан шалгуураар прогноз гаргаж болох нь ойлгомжтой.
Цагаан будаа. 2. Өгөгдлийн шинжилгээний үр дүн.
Анхны үйл явцыг дэмжих мэдээллийн дэвшилтэт системийг ашиглах нь ажлыг оновчтой болгож, ажлыг мэргэжлийн өндөр түвшинд явуулах боломжийг олгодог.
Уран зохиол
1. А.И. Новиков. Эконометрик. Ахлах туслах. Харах: INFRA-M,
2007. - 143 х.
2. Дронов С.В. Баян статистик дүн шинжилгээ. Төрөл: Alt. Барь
Их сургууль, 2003. - 213 х.
3. Орлов А.И. Хэрэглээний статистик/А.И. Орлов.- М.: Видавец-
сургууль "Испит", 2006. - 671 х.
4. Статистик: Навчальный Пос_бник / Kharchenko L.P. та in.; Эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч В.Г. Ионина. - 2 дахь хэвлэл, шинэчилсэн. нэмнэ үү. - М.:
INFRA-M, 2006. - 384 х.
5. Байгалийн шинжлэх ухааны портал http://www.e-science.ru
Шинжлэх ухааны карьер: Донкова И.А., доктор, дэд профессор
Үйлдвэрлэлийн аж ахуйн нэгжүүдэд зөөлөн үйлдвэрлэлийн аргачлалыг хэрэгжүүлэх
Костромин К.С., Тюмений улсын их сургууль, Тюмень метроны буудал
IN үлдсэн чулуулагОрос улс аж үйлдвэрийн менежмент, аж ахуйн нэгжүүдийг зөвлөхүүдээс бие даан болон шууд бусаар удирдан чиглүүлэх арга хэрэгслийг ихээхэн сонирхдог. Бүтээгдэхүүний өрсөлдөх чадварыг дээшлүүлэх зорилготойгоор янз бүрийн компаниудын шилдэг менежерүүд арга зүй, хэрэгжилтийг сонгох асуудалтай тулгардаг.
Зах зээл дээр маш олон янзын ойлголт, загвар, систем, менежментийн аргууд байдаг: бизнесийн үйл явцын шинэчлэл (BPR), чанарын нийт удирдлага (TQM), тэнцвэржүүлсэн онооны картын систем (BSC), статистикийн үйл явцын хяналт (SPC) гэх мэт. , олон улсын стандартын загварууд (ISO), зургаан сигма гэх мэт.
Бизнесийн хамгийн өргөн тархсан арга хэрэгслийн нэг бол туранхай үйлдвэрлэл юм. Энэхүү аргын гол шууд ашиг бол үйлдвэрлэлийн үйл явц дахь зардлыг тодорхойлох, бууруулах явдал юм.
Та эдгээр төрлийн зардлыг харж болно:
1. Хэт их хоруу чанар;
2. Согог, дахин боловсруулалт;
3. Зайви Рухи;
4. Хувьцаагаа нөөцлөх;
5. Тээвэрлэлт;
6. Энгийн бөгөөд сэтгэл сэргээсэн;
7. Зайва обробка;
8. Ажилчдын бүтээлч чадавхийг дэмий үрэх.
Эдгээр төрлийн зардлыг бууруулах эсвэл хасах замаар бизнесүүд дараахь үр дүнд хүрч чадна.
1. Бүтээмж 20% ба түүнээс дээш нэмэгдсэн;
2. Тоног төхөөрөмжийг дахин суурилуулах хугацааг 100% өөрчлөх;
3. Исгэлтийн мөчлөгийн цаг 50% ба түүнээс дээш хувиар буурсан;
4. Оршин суугчдын сэтгэл ханамж нэмэгдэж байна;
5. Дуусаагүй үйлдвэрлэл, бараа материалын нөөцийн үүрэг хурдан дуусч байна 10-15%;
6. зардлын эргэлтийн хурд 10-аар мэдэгдэхүйц нэмэгддэг.
Гэсэн хэдий ч, туранхай үйлдвэрлэлийн хэрэгслийг хэрэгжүүлэх үед бизнесүүд янз бүрийн асуудалтай тулгардаг:
1. Хүчтэй нөлөө үзүүлэхгүй байх;
2. Тэд ажилтнуудын дэмжлэгийг эсэргүүцэж чадахгүй;
3. Зөвлөхүүд үйлдвэрлэлийн янз бүрийн салбарт олон төсөл хэрэгжүүлсний дараа бид энэ аргыг бие даан эзэмших боломжгүй байсан;
4. Нэгтгэсэн удирдлагын тогтолцоо нь инновацийн зайлшгүй шийдэл болсон;
5. Керивнициа ажлаа үргэлжлүүлэх хүсэл зоригоо алджээ
Асуудлыг шинжлэхдээ тэдгээрийн шалтгаан нь Lean Manufacturing-ийн үндсэн санааг үл мэдэгдэх эсвэл буруу ойлгосонтой холбоотой гэж үзэж болно. КамАЗ, RZ болон бусад аж ахуйн нэгжүүд энэ аргачлалыг ашиглан корпорацийн байгууллагуудыг бий болгож байгаа боловч хүн бүр ийм чадвартай байдаггүй.
Нөхцөл байдлаас гарах арга зам бол аж ахуйн нэгжид болон анхны ордуудад боловсон хүчнийг бүрэн, системтэй бэлтгэх явдал юм.
Энэхүү хандлагыг хэрэгжүүлснээр ОХУ-ын үйлдвэрлэлийн аж ахуйн нэгжүүдэд туранхай үйлдвэрлэлийн зогсонги байдлаас хамгийн их үр нөлөөг арилгах боломжтой болно.
Уран зохиол
1. Вомак Жеймс П., Жонс Даниел Т. Хөнгөн үйлдвэрлэл: Зардлаа зогсоож, хөгжил цэцэглэлтээ хэрхэн хүрэх вэкомпани.-М: Alpina Business Books 2006.-472 х.
2. Кейн М.М., Иванов Б.В., Корешков В.М., Схиртладзе А.Г. Удирдлагын систем, арга, хэрэгсэлЯкости.-М: Петр, 2008.-560 х.
Шинжлэх ухааны карьер: Костромин К.С., туслах.
Өдөр тутмын амьдралд хэт авиан ашиглах боломж
Малахов К.В., Тюмень улсын их сургууль, Тюмень
Сүүлийн үед физик, хими, анагаах ухааны салбарт өргөн хэрэглэгддэг хэт авианы талаар дэлхий даяар маш их судалгаа хийгдэж байна. Проте, өдөр тутмын хоол хүнс, бетон хольц бэлтгэхэд өндөр давтамжийн хаврын дууны долгионыг дусаахаас авсан ажлын шинжилгээний үр дүн нь энэ хоолонд хуваагдал байхгүй байгааг гэрчилж байна. Өдөр тутмын үйлдвэрлэлд хэт авиан нь бетоны үнэ цэнийг нэмэгдүүлэхийн тулд идэвхтэй ашиглагддаг бөгөөд эс тэгвээс дууны чичиргээний гажуудлаас болж холих процесс үр дүнгүй болно. XX зууны зулзаган дээр. Америкийн эрдэмтэд инээдэггүй хоёр улс хэт авианы шинжилгээ хийсний дараа эмульс хэмээх мөхлөгт хамаарал үүсгэдэг гэж дүгнэжээ. Үүнтэй төстэй
