2004 yilda Spivrobnitstva dasturi doirasida Primorsk o'lkasi ma'muriyati, Rus pravoslav cherkovining Vladivostok yeparxiyasi, Dalekoskhidniy o'rtasida ma'naviy-axloqiy va diniy ma'rifat va ma'rifat sohasida. davlat universiteti(FENU), 2001 yilda viloyat gubernatori tomonidan tasdiqlangan Primorskiy ta'limdagi amaliyotchilarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti (PIPPCRO), PIPPCRO pravoslav madaniyati asoslari laboratoriyasi tomonidan yaratilgan. Avliyolar xotirasiga bag'ishlangan uzoq liturgik o'qishlar oldidan. Kiril va Metyus laboratoriyaning keramika ishchisi Svetlana Volodymyrivna Suslovaning hamshirasi edi.
- Pravoslav madaniyatining asoslarini rivojlantirishga ehtiyoj bormi?
- Naygolovnishe, pravoslav madaniyatining asoslari rus an'anaviy madaniyatiga asoslangan maktablarda samarali monastir dasturini rag'batlantirishga imkon beradi. Traditzíin madaniyati soulsi dithini yilda porova zunychuyu emas, uni oson olish oson, men qat'iy bo'ladi, Perevírenu Tributes Axloqiy Ombor I Daê Garna Schepplennya Prototia of Scary Intformatsky Learn, Sariq Syanni Verblyuyu orqali SMI, Introtnetnuyu advertii, Introtnetyniy, Ditinining disobilizatsiyasi, gedonizm va tinchlik kulti.
Primor'ya Bazhanni píznati sens buttya-ga qanday qaraysiz - pravoslav madaniyatini Rossiyaning boshqa hududlariga qarshi yoyish?
- Mamlakatimizda pravoslav madaniyati asoslarini yig'ish 2004 yilda ikki joyda - Naxodtsa va Spaska-Dalekoy va Kirovskiy tumanida boshlangan. 52 ta maktabdagi jami 34 ta maktabdan 19 tasida (jami 8%) birinchi maktab fanlari oʻqitiladi.
Rossiya mintaqasida Ísnuyut, de predmeti "Pravoslav madaniyati asoslari" boshlang'ich rejasi mintaqaviy komponentining bir qismini joriy etish qonunchilik va u ixtiyoriy, yoki ko'proq talabalar uchun tanlov sifatida. Misol uchun, Belgorod viloyatida 130 ming o'quvchidan 9149 sinf mavjud. Bilgorod viloyati va Rossiyaning boshqa markaziy hududlariga qarash shart emas. 39 ta hududdan 430 ming bola Rossiyada pravoslav madaniyatining asoslarini o'rgatmoqda. Biz hali ham markazdan uzoqdamiz, bu mavzu biz uchun muhimroq bo'lishini istaymiz: biz madaniyatlar tayoqchasida yashaymiz va biz hech kim kabi muhim emasmiz, boshqa madaniyatni rivojlantiramiz yoki shunchaki boshqa madaniyat vakillari bilan qo'shilamiz. o'zimiznikini bilamiz.
- Sizni nima qiziqtiradi?
- Tarixan rus aholisining an'analarida kamroq ildiz otgan Ko'rshapalakdan uzoqda ba'zi mansabdor shaxslarning vasiyligini targ'ib qilgan. Eng yaxshi ish "pastdan" tashabbusi bilan bo'ladi, garchi bugungi kunda eng muhim keramika mintaqasida qo'llab-quvvatlash yaxshi.
- Bugun Rossiya Konstitutsiyasi bizga din erkinligini beradi. Konstitutsiyaviy huquqdan qanday foydalanishimiz va maktab dasturlarida ateizmga majburlashimiz mumkin?
- Radyansk maktabi ateistik mafkuradan ilhomlangan Radian davlatining bir qismi edi. Ní kuch ê svítskoy, tobto. vílnim víd u obov'yazkovoí ídeologii yoki yo'qligini. Ammo o'ngda, muqaddas qilingan odamlarning asosiy qismi Radian soatida muqaddas qilingan, ateistik mafkurada u konservativdir. Masalan, ob'ektlar tsikl uchun tabiiydir. Bu kunlarda ular yordamchilardir, chunki ular o'quvchilarni hayotning turli nazariyalari, zokrema va teologik kontseptsiyadan bilishadi. Va shunga qaramay, ateist bayonotining mavzusi sifatida, materialni topshirishda hech narsa o'zgarmaydi. Shubhasiz, o'quvchi bilganidek, boshqa joyga qarang, siz muammoni to'g'ri tushunishni shakllantirishingiz mumkin.
Rus madaniyatida pravoslav svetoglyad neviddilne. Pravoslavlik ruhiga singib ketgan klassik adabiyot, musiqa, rasm yarating. Laboratoriyamizda professor M.M.ning mo''jizaviy filmlari mavjud. Dunayeva, klassikalarning yaratilishi pravoslav svetoglyad pozitsiyasidan tahlil qilinadi. Xushbo‘y hid mo‘jizaviy tarzda adabiyot darsi oldiga sig‘di. Ê tsíkaví materiallar z usíkh subyektsív humanitarnogo tsikli. Bunday teran fikr adabiyot o‘quvchisining ijodini o‘zgartiradi, yangi zmistni eslatadi. Men o'quvchilarimizdan "Zamonaviy ijtimoiy va gumanitar ta'lim tizimidagi pravoslav madaniyati" ilg'or malaka kursini so'rayman. Tarixni o'qiydiganlar uchun maxsus xususiyatlar ochiladi, chunki Yordamchilar Rossiya davlatining shakllanishida cherkov va hukumat o'rtasidagi munosabatlarning yangi rasmini bermaydilar. Qo'shiq kuylash mashg'ulotlarining ravshanligi uchun tozalash sonini eslab qolishingiz mumkin.
Dzherelo: "Skhid-Media" axborot agentligi
Andrey yozing 05/16/2014
Men maktabda prazyuyu í Men kelaman, Shaho Viverti, pravoslav bodibildingning asosi oddiy narsa emas, Rosíí̈ ê kontingenti Bagatokonfesíyni í VIKLADATA Todí Potribno Asoslangan Yak Mínímum Trioi Relígíy - ISLAMUrtho Ta'liy xristianlik (ISLAMUrtho Tatbislik) , Rossiya Federatsiyasi bylya nima. Ammo maktab diniy aqidalar emas, balki ilm-fan ma'badi ekanligini unutish ham iz emas. Dinni falsafiy e'tiqodlarni tan olish deb tushunish - hammasi bir narsada, lekin bolalar ongida koinotni Xudoning o'zi yaratganini va boshqa nodon faktlarni tushunish - shuning uchun o'rtaga murojaat qilish kerak. Aslida Rossiyada boshqa zo'rlovchi yo'q. Shuni unutmangki, konstitutsiya uchun Rossiyaning asosiy qismi Xudoga ishonish yoki ishonmaslik huquqiga ega bo'lishi mumkin. Otalar urf-odatlar uchun Xudoga, g'azabga ishonmaydiganlar uchun va qonun ortida - bu ularning huquqi - bolalarga papalarning va'zlarini to'liq eshitishlariga imkon berish juda ko'p. Maktabning dinni umumiy tilda targ‘ib qilishga haqqi yo‘q, aks holda u fakt va dalillar bilan tasdiqlangan ateistik qadriyatlarni targ‘ib qilishda ham aybdor. Bizning maktabda otalar ko‘payib, o‘quvchilarni ilmiy bo‘lmagan fanlarga o‘rgatishgan, shu paytgacha odam ham munosib yashay olmasligi, odob-axloq me’yorlariga rioya qila olmasligi, boylarning qoidalarini buzish odamlar. Ko'pgina ulamolar to'g'ridan-to'g'ri e'tiqod eng yaxshi tanlov ekanligini ta'kidlaydilar va ular yurishdan hidlanadi, hatto Xudo tanlash huquqini - ishonish huquqini bergan bo'lsa ham. Va birdaniga cherkov o'zining parafiyasini sarflab, ixtiyoriy-primus tartibi bilan o'z dogmalarini targ'ib qilishga harakat qilmoqda. Ale, aql hali ham qorong'u, ko'r ishonch ustidan g'alaba qozonmoqda. Va bu evolyutsiyaning sababi!
Dionisiy 17/05/2014 yozing
Men yashayman! Men maktabga borganimda, pravoslav madaniyatining asoslari qo'shimcha ta'lim jamoasiga qo'yildi. Men va o‘rtoqlarim bilan band bo‘lganim ma’qulroq edi. Nadali, men Ma'badga yura boshladim, suhbatlashdim va (ixtiyoriy ravishda) birlasha boshladim. Zhodno í̈ shkodí víd tsikh zní meni nít edi bude emas. Farzandlarimning hech biri haftalik maktabga bormaydi. Biz uchun pravoslav xristian bo'lish ko'proq mos keladi. Bugun maktablarimizda ma’naviyat past. Ular vijdon, sezgirlik, qo'shnisiga hurmat, kohannya tushunchalarini unutishadi ... Bolalar o'zlarini o'zlariga berishadi va ular uchun hech kim hech narsa qila olmaydi. Jamoa ko'pincha bizning hozirgi dunyomizning ideallarida ustunlik qiladi. O'g'il bolalarda tishlarida sigaret tutgan sovuq gangster, qizlarda jozibali xonim bor. Men vvazhet, scho vydmovki haqida kshtalt bu yerda svytsky garov, albatta, eriydi emas. Farzandlarimiz pravoslav madaniyatini ekishlari kerak!
"Start" asoslari pravoslavnoí̈ madaniyati "- odne of nayvazhlivíshih ta'minlash tartibi dennogo cherkovi Hukmronlik vídnosin scho Got raqamli míroyu viríshalne qadriyatlar dolí vítchiznyanoí osvíti i bezposeredno zachípaê Maska vítchiznyanoí osvíti i beposeredno zachíípaê Rusívíh on vítíšílíyh on Rusílívsívsívsívíh on Kíižílív" Moskva shahrining Êparhíalnomu to'plamlari 2011 yil 23 dekabr)
Nega Muqaddas Patriarx Kirilo maktabga "Pravoslav madaniyati asoslari" yangi boshlang'ich fanining kiritilishi rus ta'limi uchun muhim ahamiyatga ega ekanligini aytdi? - Chunki hozirgi votchisnyana osvita nafaqat cho'zilgan islohotni, balki chuqur ma'naviy-axloqiy inqirozni ham boshidan kechirmoqda.
Maktabning o'zi (direktorlar, o'qituvchilar) bu inqiroz haqida hech qanday tarzda gapirmaydi: maktabdagi o'z ishini tanqid qilish baribir. Men aziz azob chekayotgan maktabimizni yon tomondan sudga berishni xohlamayman. Aje boshqa muammolarga duch kelmaydi! Agar siz moliya bilan bog'liq muammolarni olishni istasangiz, asta-sekin yaxshilanib borayotgan onglarning ongiga, turli xil yangi maktab topshiriqlarini o'rganishingiz mumkin.
Maktablarni uzluksiz isloh qilish uzluksiz transferlar bilan tenglashtirilishi mumkin. Vaziyatni tasvirlab bering: oila (tashkilot, korxona) yigirma yillardan beri stansiyada ko'chib keladi. Ildiz olishdan, hukmronlik qilishdan, tuhmat qilishdan qo'rqmang, chunki u allaqachon ko'rinadi: mehribon bo'ling, siz qayta o'tkazishingiz kerak ... Ale islohotlari - bu muqarrar, maktab ularni tanlamaydi. Shuning uchun islohotni muhokama qilish juda muhimdir maktab yoritgichi shuning uchun EDI maktab ta'limini rivojlantirishga yordam bermasligini o'zingizga olib kelsangiz, samarasiz. Men maktab o'quvchilarining ma'naviy va axloqiy rivojlanishini yolg'on gapiradi va ta'lim vaziri A.A. Fursenka, maktabning o'zidan skilki: direktordan, o'qituvchidan. Bu erda men Muqaddas Patriarx Kirilning "Pravoslav madaniyati asoslari" fanidan maktabga kirganlarga rus ta'limining ulushi eng katta ahamiyatga ega bo'lgan so'zlarini yana bir bor takrorlashni istardim.
Maktablarda pravoslav madaniyatining asoslarini o'rnatish muammolari qanday?
Eksa qisqa va razkovy í̈hníy perelík.
1. Otalarning "Diniy madaniyat asoslari va Svítskoí Etiki" (ORKíSE) kompleks kursi modulining asosini tanlash huquqi to'g'risida ma'lumotlarning etarli emasligi. Otalarning aksariyati "Pravoslav madaniyati asoslari" (OPK) fanining usuli va vazifasi haqida bilishmaydi. Keling, beparvolik bilan "Dunyo axloq asoslari" ni tavsiya qilaylik, eng chekkada - "Jahon dinlari asoslari". Bundan tashqari, eng tez-tez uchraydigan holat "tanlovsiz tanlash" sifatida tavsiflanishi mumkin.
2. Nezadovílna pídgotovka vchitel_v hamma narsani biluvchi kurs ORKíSE, otzhe - bu vchitelív OPK. Tayyorgarlik yangi yoritish galereyasining ob'ektlari (modullar deb ataladigan) xususiyatlarini yaxshilamasdan, ko'pincha rasmiy ravishda nomlash tezligida davom etdi.
3. ORCISSEni moliyalashtirish bilan bog'liq muammolar: ORCISCE, shu jumladan mudofaa sanoatidagi darslarni o'tkazish uchun o'qituvchilarning ish haqini uzoq vaqt davomida to'lash zarurati. Maktablar global moliyaviy majburiyatdan xalos bo'lish uchun o'zlarining moliyaviy imkoniyatlarini qayta qurish va optimallashtirish bilan shug'ullanishlari kerak.
4. Munosib kamomad "bir yil". Rahunok korochennya uchun qanday sub'ektlar ORKSga buyurtma berish kerak? Oziqlanishning bunday darajasida shakllantirish, diniy madaniyat asoslari maktabida vikladannyaga kim qarshi chiqa oladimi. Dinga qarshi pozitsiyani kuchaytirish uchun ba'zida maktab o'quvchilarini mavzular va darslar shunchalik buzilib ketganligi aytiladi.
5. Kam sonli sinfning mavjudligi mudofaa sanoati tomonidan qabul qilindi. Masalan, agar sinfda ikkita yoki uchta, maktablarda esa o'n yoki o'n beshta bola bo'lsa, ularni "Jahon axloqi asoslari" ga yozish osonroq, kichik guruhdagi maktab o'quvchilari muammosini hal qilish uchun, mudofaa sanoatidan domlaning hazillari, xolding uchun bir oylik take ta hozirgacha.
6. razdylny vykladannya modullari ORKíSE uchun Vídsutníst prism_schen."Vikhid" bir xil ovozda - barcha bolalarni "Jahon axloq asoslari" ga yozib qo'ying, shunda ham uni "kichik" modulga o'tkazish uchun qo'shimcha topshiriq qo'shishingiz shart emas.
7. Nestacha yoki ORCISSE dan boshlang'ich-uslubiy yordam vositalarining etishmasligi, shu jumladan asosiy fanni (modulni) o'zi tanlaganlar uchun GPC bo'yicha.
Biroq, bu muammolar bir-biridan ajralmas emas: 20 yillik og'ir islohot davomida rus maktabi mashaqqatlardan shunchalik ko'p bilim to'pladiki, maktabimiz rahbarining xirillashi og'ir bo'lgan bir soat ichida mumkin. lekin yaxshi hayot farzandlarini o'qish uchun emas.
Bosh ruhoniy Boris Pivovarov
Qayta tiklangan barcha muammolarni faqat bitta fikr uchun yo'q qilish mumkin - chunki maktab "Pravoslav madaniyati asoslari" taqdimoti uchun eng katta dushmanlik rejimini qabul qiladi.
Ko'rinib turibdiki, o'ng tomonda, bu qo'shiq onglari uchun amalga oshirilishi mumkin: ko'proq do'stona, do'stona, do'stona emas, ko'proq do'stona, do'stona. Harbiy-sanoat kompleksi uchun maktab o'quvchilari eng katta dushmanlik rejimini shakllantirdilar.
Nega bunday vaziyat yuzaga keldi? - Menimcha, maktablarda ARCSE kompleks kursini joriy etishning birinchi muammosi - bu OPKni (belgilangan kompleks kurs doirasida) normal joriy etishga asos solishga muxoliflar tomonidan yo'naltirish maqsadi. Pravoslav madaniyati.
Nima uchun bu protidium paydo bo'ldi?
ORKíSE kompleks kursining aprobatsiyasi boshida maktab oldidan "Pravoslav madaniyati asoslari" ni joriy qilishning muxoliflari tajribani xavf-xatarlar bilan tahdid qilishdi.
Ular bilan birinchi marta jang qilganlarida, u quyidagicha tuzilgan: "Ruhoniylar maktabga kelishadi!" Birinchidan, maktab o'quvchilari orasida pravoslav madaniyatining rivojlanishiga qarshi bo'lganlarning fikriga ko'ra, "bu Rossiya Konstitutsiyasini to'g'ridan-to'g'ri buzish bo'ladi". Ayyor kim bilan Konstitutsiyani majburlamoqchi bo'ldi:
“Davlatimiz Asosiy qonunining 14-moddasida diniy birlashmalarga ega bo‘lganlar hokimiyat va qonun oldida teng bo‘lganlar to‘g‘risida belgilangan. pedagogik ta'lim va kasbiy jihatdan, doimiy asosda bo'lgani kabi, ular maktab o'quvchilarini o'qitish va tarbiyalash bilan shug'ullanadilar. Ruhoniylarning suveren va munitsipal maktablarga kelishi Rossiya Konstitutsiyasi qoidalariga, shuningdek, kasbiy va pedagogik faoliyatning muhim normalariga kiritilgan "(" Otalar uchun kitob ". M .: "Osvita", 2010 yil. 5-bet).
Nima uchun bu haqiqat emas va bu "jang" ning ayyorligi? - Rossiya Konstitutsiyasining juda keng tarqalgan bulutida.
Y.Danilyuk esa “Otalar uchun kitoblar”dan iqtibos keltirgan holda shunday deydi: “Ruhoniylarning suveren va shahar maktablariga kelish Konstitutsiya qoidalariga kiritilgan”. Ale, agar kimdir Konstitutsiyaning butun matnini o'zi o'qib chiqsa ham Rossiya Federatsiyasi, Bunday so'zlarni u erda ko'rish mumkin emas. Ularning aybini oddiy sababga ko'ra bilmayman - mamlakatimizning asosiy qonunida hech kim yo'q va siz ham bilmaysiz.
Nega? - Vídpovíd dê p.2 st.19 samoí̈ Konstitutsííy: «Davlat shaxs va hromadaanning maqomi, irqi, millati, harakati, sayohati, asosiy va turar-joy lageri, yashash joyi boʻyicha mustaqil ravishda huquq va erkinliklari tengligini kafolatlaydi. yashash joyi, dinga munosabat, perekonan, hromadskim ob'ednannyamga qaramlik, shuningdek, boshqa shartlar.
"Qonun oldida teng bo'lishi kerak" (19-moddaning 1-bandi). Otzhe va A.Ya tomonidan tasdiqlangan. Danilyuk, jamoaga baqirayotgan ota kabi, "ruhoniylar maktabga keladi!" - konstitutsiyaga zid xususiyatga ega bo'lishi mumkin. San'atning 2-bandi. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasining 19-moddasiga ko'ra, davlat "posadovoy lageridan" qat'i nazar, odamlarning huquq va erkinliklarining tengligini "dinga, yarashishga" va boshqa sabablarga ko'ra kafolatlaydi.
Ya.Danilyuk esa, balki, o‘z muammolari bilan band bo‘lganlar uchun rozrahovu, otalar buni Konstitutsiyaga aylantirmaydi, balki o‘z so‘zida qabul qiladi. Ehtimol, muallif rozrakhovuê va badavlat vchitelív va batkív dossi boshlarida hali ham qonuniy kuchini yo'qotgan lagerni saqlab qolganlarga - "maktab cherkov tomonidan oqlangan". Rossiyaning hurmatli qonunchiligida bunday lager yo'q. Otzhe, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi maktabdan oldin ruhoniyning kelishini emas, balki "Otalar uchun kitoblar" ni tashkil etishni cherkovga qarshi tasdiqlashni bekor qilmaydi.
Pravoslav madaniyatining asoslarini qo'yishga qarshilar juda keng tuhmat va Rossiya Federatsiyasining "Ma'rifat to'g'risida" gi qonunining 1-moddasi 5-bandi: tashkiliy tuzilmalar siyosiy partiyalar, siyosiy partiyalar va diniy harakatlar va tashkilotlar (birlashmalar)ga yo‘l qo‘yilmaydi”.
"Yorug'lik to'g'risida" gi qonun nimaga ruxsat bermaydi? - Bundan tashqari, nafaqat diniy birlashmalar, balki siyosiy partiyalar oldida ham tashkiliy tuzilmalar tashkil etilishi. Boshqacha qilib aytganda, “Nur to'g'risida”gi Qonunning 1-moddasi 5-bandi ushbu faoliyatni, masalan, u siyosiy partiya bo'ladimi yoki diniy jamiyat bo'ladimi, ularning faoliyati uchun zarur bo'lgan zarur aholi punktlari va inshootlari bo'ladimi-yo'qligini to'sib qo'yadi. faoliyat ko'rsatmoqda.
Ruhoniyning maktabdan oldin kelishi Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi yoki "Ta'lim to'g'risida" gi qonun bilan himoyalanmagan. Har qanday mavzu, zokrem va "Pravoslav madaniyati asoslari" ning ruhoniy tomonidan maktabda muntazam o'qitish kabi, keyin hech qanday qonunchilik to'siqlar bor. Bundan tashqari, cherkovning yana bir vakili bo'lgan ruhoniy sifatida u malakali malaka toifasiga va tayyorgarlikka ega, keyin u Ukraina Konstitutsiyasini to'g'ridan-to'g'ri buzgan holda maktabda o'z ishini to'sgan.
Yakschko Zgaduvati Stattu 14 Constitutsíí̈ Rosíí̈, Men Batkiv uchun Kitobga o'tiraman, keyin u Zapuwati Í 28 Bizning Jamg'armamizning Asosiy Qonunining Statti haqida emas: "Teri kafolati Ozodlik Sovístí, Vírospovídannya erkinligi, SPODI_ ning o'ng tomoniga o'giriladi. Abo SPILY HAQIDA BO'LING hodno amal qilmang, erkin diniy va boshqa perekonannya kengaytirish va bolalar ularga o'xshash."
Hurmat bilan, Konstitutsiyaning nizomida davlat va shahar yoritish, ya'ni maktablar uchun kengaytirilmasligi kerakligi haqida hech qanday ogohlantirish yo'q. Bunga Rossiya Federatsiyasi Prezidenti D.A. Medvedev 21 Lipnuna 2009 yil ROCA Znanníyi Zuvíchí Zi Saint-Musulmons Musulmonlar í í í í̈ í̈ Rus¸ Kiril í L_DERS ROSíYSKY musulmonlar, íUdeív í Buddhistív (Yakiy í Bulo Šuniy maktabida ma'naviyat fanlari va rischíy printsipi bilan tanishtiriladi). ) 28 Statti Konstitutsíí̈ Rosíyskoji Federatsiyasi.
Ta'lim sohasidagi suveren siyosatning tamoyillaridan biri "milliy madaniyatlar, mintaqaviy madaniy an'analar va xususiyatlarni ta'lim tizimini himoya qilish va rivojlantirish" (Rossiya Federatsiyasi "Ta'lim to'g'risida" gi qonun, 2-moddaning 2-bandi). . Pravoslavlik, Rossiya Federatsiyasining "Vijdon erkinligi va diniy birlashmalar to'g'risida" gi qonuni (1997) sifatida "Rossiya tarixida, ma'naviyat va madaniyatni rivojlantirishda alohida rol o'ynashi mumkin". Ushbu Qonundan hech kimga hech qanday iz qoldirmagan holda, Rossiya xalqlarining pravoslav madaniyatini rivojlantirishni himoya qilish uchun maktablar pravoslav madaniyatining asoslarini rivojlantirishlari kerak.
Ammo pravoslav madaniyatining muxoliflari tarixiy jihatdan ustuvor lagerning qayta tug'ilishidan qo'rqishadi. Pravoslav cherkovi Rossiya ilgari pravoslavlikning alohida roli to'g'risidagi rasmiy qonunchilik dalillarini eslashni xohlamaydi. Rossiya tarixi bu madaniyat.
Ta'lim sohasidagi davlat siyosatining ikkinchi muhim printsipi - "ta'limda erkinlik va plyuralizm" (Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni, 5-band, 2-modda). Ammo siz dunyodagi erkinlik qanday ekanligi haqida gapirishingiz mumkin, maktab o'quvchilarining otalari ularga ruhoniy maktabga kelishi mumkinligi haqida qanday kuylashlari mumkin ?! (Chiq, erkinlik va plyuralizm - faqat ateistlar uchunmi?)
Maktab uchun bunchalik dahshatli nima Pravoslav ruhoniysi Pravoslav madaniyati asoslari bo'yicha dars uchun maktabga kelasizmi? Bolalarni shanuvannya batkiv haqidagi amrdan bilish qo'rqinchli emas, ularga o'qituvchilariga qanday gapirishni o'rgatish, iflos so'zlar bilan kamsitish, Rossiyaning Suveren madhiyasidagi "muqaddas" so'zining ma'nosini tushuntirish qo'rqinchli emas, balki "Cherkovda muqaddas" qo'shig'i - suveren azizlar? Maktabdan qo'rqishning nima keragi bor?!
Maktabda pravoslav madaniyatining muxoliflariga qarshi yana bir "kurash": "Nega pravoslavlikni to'g'ridan-to'g'ri targ'ibot qilish kursini o'zgartirmaslik kerak?" ("Radyanskiy Sibir". No 217, 17 barg tushishi, 2011 yil).
Biz ketmoqchi bo'lganlarni juda hurmat qilamiz. Navit gazetasida pravoslav madaniyatining asoslari moduli haqida emas, balki ORKíSE ning butun murakkab kursi haqida! Pravoslavlik targ'iboti oldidan pravoslav madaniyati muxoliflarining qo'rquvi ORCISning murakkab kursining g'amginligining barcha sabablarini o'zgartiradi. Í schob "tavakkal qilmang," eksperiment kelajak hidi birinchi keng qamrovli kurs "Diniy madaniyatlar va Svítskoí Etiki asoslari" o'rganish uchun tayyor!
Va "pravoslavlikni targ'ib qilish" so'zlari nimani anglatadi? - Bu rus pravoslav cherkovi va imonlilarning ta'qiblari soatlari uchun so'zlar, agar M.S. Xrushchev Bulo SRSRdan dinni oqlash boshlig'ini qo'ydi. Kommunizmni rag'batlantirish rejasiga ovoz bering, xudoparast: "Biz dinni kommunizmda qabul qila olmaymiz!" Va rejalaringizni tasdiqlash uchun siz "televidenieda Radyanskiy ruhoniyining qolgan qismini" ko'rsatishdan tortinmaysiz.
Xrushchevni butun dunyoga o'zining jangovar-ateistik rejalariga ovoz berib, ular hech qanday muammosiz hokimiyatni chaqirishdi. Va XX asr oxirigacha, Rossiyaning pravoslav madaniyatining qayta tug'ilishining ramzi sifatida, Moskvada Najotkor Masihning sobori qurilgan!
O'tgan taqdir, agar Athos Chentsi Bokira qizning kamarini Rossiyaga olib kelgan bo'lsa, uch milliondan ortiq odam buyuk nasroniy ziyoratgohi markaziga shoshildi. Skoda, nima A.Ya. Danilyuk, "Otalar uchun kitob" muallifi, moskvaliklarni boshdan kechirmagan holda, Najotkor Masih soborining chuqur oqida turardi: nega hidni hidlaydi, shunda bolalar va onuklar "Asoslari" qo'shig'ini kuylashdi. Pravoslav madaniyati" maktabida?
Agar siz bunday taomni so'rasangiz ham: "Muqaddas suvga cho'mish orqali o'z farzandlarini allaqachon pravoslav diniga va madaniyatiga ega bo'lgan millionlab pravoslav otalar ham o'zlari yorug'likni ko'rishni tanlashmagan va buni anglatmaganmidi - ular Farzandlarini shunday badbo'y hayot tarziga yo'naltirmoqchimi?" Be-yakoy shkylnomu ustiga kuch qo'ying Batkiv to'plamlari: "Uning bolalarining otasi kim?" - Qo'llaringizni silkit. Keyin ularga bosqichma-bosqich savol bering: "Otalar qo'llarini ko'tarishni xohlaydilarmi, shunda ularning farzandlari maktabda "Pravoslav madaniyati asoslari" fanidan dars berishadi?"
Agar bunday marosim batkivskiy yig'inlarini o'tkazish bo'lsa, unda "Pravoslav madaniyati asoslari" ni tanlagandek, yuzta batkiv bir vaqtning o'zida tushunarsiz darajada ko'rinadigan bo'ladi. I ORKíSE modulini tanlash mexanizmiga boshingizni vino trubkasi ustiga qo'yishingiz shart emas. Bundan tashqari, agar maktab ota-onalarning yorqin ko'zli tanloviga yopishib oladigan bo'lsa, unda 1998 yildagi 1 barg tushishi to'g'risidagi 1-sonli protokol Evropa manfaati uchun "Mudofaa to'g'risida"gi Konventsiyadan oldin haqiqatda amalga oshiriladi. odamlarning huquqlari va asosiy erkinliklari", 2-modda hokimiyat, bunday funktsiyalar mavjud bo'lganda, agar u galereyada o'z zimmasiga olmasa, bu ta'limni muqaddas qiladi, ota-bobolarning bunday yoritish va bunday ta'lim berish huquqini hurmat qiladi, go'yo ular bu diniy va falsafiy narsalarni yarashtirmoqchi edilar.
Maktabda pravoslav madaniyatining rivojlanishiga qarshi bo'lganlar batkiv (div. "Batkiv uchun kitob") va ORCiSE keng qamrovli kursining o'quvchisi kabi dinga qarshi chiqishdi. “O‘quvchi uchun kitob” muqaddimasining birinchi tomonida dinga qarshi kurash: “Din o‘zining boy jihatlari bilan tabiiy bilimlar asoslarini asoslab bera olmaydi va superechit Yomani ilhomlantirmaydi” (“Din madaniyati asoslari va jahon odob-axloqi. O'quvchi uchun kitob. 4-5 sinflar") .M.: "Osvita", 2010). Bir necha soatlik quvg'inlardan tortib to imonga qadar, cherkov va "O'quvchi uchun kitoblar" e'tiqodli tartiblari jangovar ateizmning moxli dogmasini buzdi: "Fan dinga qarshi."
Din fan hali bilmagan (kosmogoniya, zoogenez va antropogenez muammolari) xususidagi ateistik talqinlarga amal qilmaydi. Din "ilmiy dahriylik" deb atalmish vakillariga bo'ysunmaydi va ularni qayta ko'rib chiqmaydi, chunki ular faqat badbo'y hidning hidi yagona haqiqiy materialistik nurga qaraydigan bo'lishiga ishonishadi. Lekin domlaga dinning o'ta ilmiy ekanligini singdirish - din uchun kurashda davom eting, din erkinligi borligini o'zingizdan e'lon qiling.
8-í “Kitoblar uchun kitoblar” tomonida dinga qarshi yana bir nuqtai nazar bor: “... din buzgʻunchi salohiyatga ega boʻlishi mumkin, chunki diniy faoliyat farovon hayot asoslariga, qabul qilingan tartib va meʼyorlarga qarshi qaratilgan. , shuningdek, insonning jismoniy va ruhiy salomatligiga qarshi ".
Harn xususiyati din tomonidan berilgan! Yana kim diniy madaniyat ekishni xohlaydi?! Hurmat bilan aytganda, “Kitob kitobxoni”ni tartibga solishga faqat bir narsa ta’sir qilishi mumkin – buzg‘unchi tabiati din emas, balki mazhab va terroristik soxta diniy qon tomir va oqimlardir.
"Otalar uchun kitob", "O'quvchi uchun kitob" dan iqtiboslar va "pravoslavlikni targ'ib qilish" kabi iboraning ORCISSE tomonidan tasdiqlanishini qo'llab-quvvatlash muhokamasiga kiritilishi - barchasini eslatib o'tish kerak. Rossiyada pravoslav madaniyatining qayta tug'ilishiga qarshi qaratilgan bo'lishi mumkin bo'lganlar.
Maktab giyohvandlikka qarshi, giyohvandlik targ'ibotiga, jinoyatchilikka, zo'ravonlik tashviqotiga qarshi kurashadi (kurashi mumkin!). Va "Radyanskiy Sibir" gazetasi "pravoslavlik targ'iboti" haqida notinch. Bu o‘rinda birdaniga dinni qamchilaydigan jangovar ateistlarning yana bir aqidasi tilga olinadi: “Din xalq uchun afyundir”. O'tgan 70 yil davomida Sovet Sotsialistik Respublikasi dinga qarshi kurashdi - o'ng afyun bizning mamlakatimizga maktabgacha, hayotda ham kirib keldi, bundan tashqari, butunni tenglashtirish muhim ahamiyatga ega.
Prerechno, ORKS ta'minoti bilan bog'liq xavflar haqida gapirgan holda, Rossiya Federatsiyasi fan ta'limi vaziri A.A. Fursenko XIX Xalqaro bayram o'qishlarida (2011 yil 25 sentyabr): "Ushbu kurs faol muhokama qilinmoqda. yaki risiki ísnuyut, yakbiogo kursi emas edi, hatto bu haqiqat bo'lsa ham, tsí risiki albatta kam emas, balki ko'proq".
Yorug'lik boshqaruvi organlari va global yoritish moslamalari direktorlari tomonidan "ORKISE aprobatsiyasi jarayonida" kurash "va" xavf-xatarlarni tayinlash uchun" qanday qilib ko'nikasiz? - dotrimannyam ustidan muqarrar nazorat "svytskogo belgi osvyti"!
Kim hamma narsani nazorat qiladi?
Ruhoniylarning maktabga borishiga ruxsat bermang; rus pravoslav cherkovi vakillari bilan pravoslav madaniyatining asoslarini o'qiyotganda, ramziy, kamroq konstruktiv bo'lish ehtimoli ko'proq bo'lganlar uchun; pravoslav madaniyatining asoslari bilan uslubiy birlashmalar mavjud emas (barcha ta'limning asosiy usullari bir vaqtning o'zida barcha oltita modul uchun mo'ljallangan va ular uchun OPKni yaxshilab bosib o'tishning imkoni yo'q).
Mavzuni (modulni) erkin tanlashning haqiqiy mavjudligi otalar (qonuniy vakillar) va olimlar tomonidan pravoslav madaniyatining asosidir.
Wu tsiomu, scho roz'yasnuvalna zasobahda ishlaydi ommaviy axborot"bir darvozada" o'tkazildi - dunyoviy axloq bahosiga.
Shunday qilib, "Pravoslav madaniyati asoslari" maktabiga ko'tarilish uchun eng katta dushmanlik rejimi shakllandi.
Ammo o'sha soatda, agar barcha odamlarning ma'naviy va axloqiy inqirozi bilan bog'liq bo'lgan keskinlik va tashvish maktablarda tobora ko'proq namoyon bo'ladigan bo'lsa. Keling, kompyuter olamida ommaviy bolalar suruvini tahdid qilaylik, qarindoshlari bilan jonli aloqada vidmova. Taqdim etilgan ma'lumotlardan oldin bolalarning uyqusi ijtimoiy chora-tadbirlar ularning ma'lumotlarini manipulyatsiya qilishga imkon beradi. Maktab “muqaddas xizmatlar” ko‘rsatuvchi muassasaga aylanib bormoqda. Urush orqali maktabning ma'rifat va ma'naviy-axloqiy vihovanniya bog'chasi sifatidagi an'anaviy rus qiyofasi yo'q bo'lib ketdi.
"Pravoslav madaniyati asoslari" fanining o'qituvchisi kim bo'lishi mumkin? - APC_PPRO chi NIPK_PRO kursiga tayyorlanish va (yoki) qayta tayyorlashdan, shuningdek, viloyat markazlashgan diniy tashkilotining tavsiyasini inobatga olgan holda o‘tgan o‘qituvchi.
2011 yil 3-barg tushishining ushbu tamoyili asosida Rossiya Dinlararo Radasi 1998 yilda Rossiyaning ba'zi diniy an'analari - pravoslavlik, islom, buddizm va diniy an'analarning vakillarini birlashtirgan ulkan organ sifatida tashkil etilgan tosh rolini o'ynadi. bu. Rossiyaning Dinlararo Radasi markazlashgan diniy tashkilotlarga diniy-maʼrifiy xarakterdagi boshlangʻich kurslar, fanlar va fanlarni joriy qilishni tavsiya etish imkoniyatini berish muhimligini tan oldi.
Novosibirsk viloyatida rus pravoslav cherkovining markazlashgan diniy tashkiloti Novosibirsk yeparxiyasi hisoblanadi. Shuningdek, Novosibirsk va Novosibirsk viloyati maktablarida "Pravoslav madaniyati asoslari" ni to'liq o'qish uchun pravoslav madaniyati asoslari o'qituvchisi Novosibirsk cherkovining tavsiyasiga muhtoj.
Diniy va ma'rifiy xarakterdagi ob'ektlarni nashr etish uchun tayyorlanishi kerak bo'lgan diniy tashkilot tomonidan o'qituvchiga tavsiyanoma berish amaliyoti Evropaning boy mamlakatlarida, masalan, Nimechchinada bo'lishi mumkin. Avvalo, na Nimechchinaning o'zi, na suveren yoritish tizimi dunyoviy xarakterini yo'qotmadi. Bu erda, Rossiyada, pravoslav madaniyatining asoslarini, global ta'lim tizimidagi mafkuraviy panuvannya ateizmning qoldiqlarini qo'yishni xohlaydigan o'qituvchiga diniy tashkilot tomonidan har kuni tavsiya qilish amaliyoti mavjud.
Vihovannya maktab o'quvchilari muhim dunyoda yorug'lik bilan qaraydigan o'quvchi nurida, ularning ma'naviy va axloqiy teng va vatanparvarlik kayfiyatida yotishadi. Chim yosh bola o'qituvchining ustida yotish muhimroqdir. Ma’naviy-axloqiy ma’rifat kursi ustozning o‘zi oldida, nutq so‘zlariga qayta ishlangan nigoh bilan nazar tashlash, uning hukmlari va vchinkivlarining to‘g‘riligi haqida fikr yuritishimiz uchun zarurdir. Va "Dunyo etikasi asoslari" shunga o'xshash ishlarni o'z-o'zidan o'tkazishga yo'l qo'ymaydi. Shuning uchun ham "shaxsiy axloq", "O'qituvchi uchun kitoblar" ko'rsatmalariga ko'ra, "hozirgi din tartibida" (16-bet) va odamlar "axloqiy qadriyatlar ko'lamini shakllantirish va. ustuvorliklari” (215-bet).
Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2012 yilni hammaga yetkazib berish to'g'risidagi buyrug'i oxirida yoritish moslamalari"Diniy madaniyatlar asoslari va jahon axloqi" boshlang'ich kursining boshlanishi Novosibirsk va Novosibirsk viloyatidagi maktabga ishni tashkil etish va yangi boshlang'ich fanni "Pravoslav madaniyati asoslari" ni joriy etish to'liq bajarilishi kerak.
Kimga kerak:
Otalarga pravoslav madaniyati asoslarini erkin tanlash imkoniyatini berish,
O'quvchilaringizni mehribonlik bilan himoya qiling uslubiy material, va uchniv - bosh yordamchilar,
pravoslav madaniyati asoslarini axborot va uslubiy targ'ib qilishni tashkil etish;
Pravoslav madaniyatining poydevorini qo'ygandek, yoritish moslamalarining o'zlari ishini tashkil qilishni yaxshilash,
Erkin tanlangan boshlang'ich fanning "Pravoslav madaniyati asoslari" ning muvaffaqiyatli maktab dasturi uchun do'stona fikrni yarating.
Hozircha, afsuski, pravoslav otalarning o'z farzandlariga dunyoning muqaddas asoslarida pravoslav madaniyati asoslarini to'liq o'rgatish huquqini amalga oshirish uchun do'stona aql yo'q.
Maktabda "Pravoslav madaniyati asoslari" ni tanlash va taqdim etish uchun nomaqbullik rejimini tavsiflash uchun qaysi so'zdan foydalanish kerak?
Aniqrog'i, bu so'z yozuvchi M. M. Prishvinning "Schodenniks" da 1918-1919 yillarda ma'lum bo'lgan toshli: bilmayman!
"Pravoslav madaniyati asoslari" maktabda birinchi fan sifatida tan olinmaydi!
Chi himoyalanmagan. Chi ta'sir qilmaydi. Va oddiygina - bilmayman!
“Jahon axloqi asoslari” va “Jahon diniy madaniyatlari asoslari” e’tirof etilgan, ammo “Pravoslav madaniyatining asoslari” tan olinmagan.
Ustozning xizmatkori buyuk va'da bilan bog'langan. Deyaky vchiteli bolalar ta'limi uchun ularga ishonib topshirilgani uchun Xudo oldida o'z vydpovídalnyst vydchuvayut. Hech narsa berilmaganlarga, ular o'z tarixiga va kelajak Rossiyaga hurmatlarini ko'rsatadilar. Afsuski, ular shunday kitobxonlarki, go'yo ular vihovannia sohasida o'rganish guvohlari: ular bilan o'ralgan hidlar, ular bilimlarni ta'limotga o'tkazadilar. Rossiya ma'rifat tizimining inqirozi qaytarib bo'lmaydigan bo'lib qoladi, chunki rus kitobxonlarining eng muhim qismi uchinchi toifaga kiradi.
Rus pravoslav cherkovi butun kuchi bilan rus maktabiga rivojlangan inqirozni engib o'tishga yordam beradi, ammo, afsuski, ma'rifatning dinga qarshi printsipi, oyoqlardagi muhim og'irliklar kabi, maktabning qulashiga yo'l qo'ymaydi. ma'naviy va axloqiy o'zgarishlar. Ta'lim sohasidagi cherkov-davlat suverenitetini, zokremani - aniqrog'i, hokimiyatni tashkil etish va boshqarish bilan tomonlarning hayotiylik sohalarini belgilash va pravoslav madaniyati asoslarini o'rnatishdagi o'zgarishlarni tartibga solish kerak. va Milenza zatsykav tomonlar tomonidan vakolatlarini taqsimlash.
17 SIKHNY 2012 ROCK Vipovnikh Rík, Yak Bulo pídpisano Jamiyati haqida SpíVPRATSYY MĐZH MĐNSIMSTERS SMITTING, NAYA TAY ONNOVATSIONOINA OPTICS NOVOSIBІRSKY OPINA TANOINA OPTICS NOVOSIBІRSKY Tasviri Novoi va Spiritía Spiritía Spiritía viloyati Novoi va Spiritísko TA. Yangisi mudofaa sanoati majmuasini aprobatsiya qilish amaliyoti to'g'risidagi nizom bilan shug'ullanishi kerak. Ale, afsuski, ushbu hujjat ko'pchilik maktablar va kitobxonlar uchun ko'rinmaydi.
Ayni paytda, maktablarda panowy ateist "svytskaya axloq" bor. "Svitska etikasi" nima?
4-5-sinflar uchun "Dunyo etikasi asoslari" kafedrasi assistenti (M.: "Osvita", 2010) shunday deydi: "Dunyoviy axloq insonning o'zi nima yaxshi va nima yomonligini belgilashi mumkinligini tan oladi" (2-dars. 7-bet).
Muqaddas Patriarx Kiril o'zining Ninish Rizdvyaniy elchisiga shunday dedi:
"Sudjniy Golovong Viprobvaynnya Matelnyy yilda emas, balki Galuzy ma'naviyatida. T_ NEWS, Yaki Fízichniy Plishchini yotgan, jerk Skko Tylesnaya farovonlik, bunday qulaylik. Akademiyasi-bepul farovonlik Bick Zhittya, Voni Vodnochas Spiritidas Noncessedy Sko-Zhitniy. Ale Shu Ruh bizning soat eng muhim va eng jiddiy yorug'lik-gazing eslatma. , Scho - Yovuz Xudo Istina, va men aytmoqchimanki, men Tsiy Istiní vídmíninída Víd Yovuzlik ustidan siqib qilyapman, Axloqiy Bayduzhísti í omno-devorli kattalashtirish. , Yaki Ruynyt Souls, qo'yning í̈sttya Víchvyvnya Chole yuborib, ruhiy nogiron bilan Yogoni o'g'irlash, buttyaning ilohiy qonunlarini bajarish va Yaratgandan yaratilish aloqasini yo'q qilish m".
Nasamkinets Moskvada "Axloq ma'rifati: cherkov, suverenitet va davlatning turbotasi" mavzusiga bag'ishlangan XX Xalqaro pravoslav cherkovi o'qish bayramlarining yubileyini versifikatsiyani qabul qilishiga umid bildiradi. maktabga "pravoslav fanini" kiritish bilan bog'liq muammolar. Rus maktabida pravoslav madaniyatining Vílne vykladannya asoslari, Muqaddas Patriarx Kiril aytganidek, votchisnyana ma'rifat ulushi uchun katta ahamiyatga ega va otalar va bolalar millionlab vositachiliksiz.
Boris Pivovarov, bosh ruhoniy
Boshqaruvchi: "Novosibirsk yeparxiya xabarnomasi". 2012 yil sentyabr Z. 3-5.
MOSKVA, 29 barg tushishi - RIA Novini. Ta'lim va fan vazirligi pravoslav madaniyatini rivojlantirishga bag'ishlanish mavzusi til asosidagi maktab dasturini kiritmasligini va tanlov sifatida yoga vazirlikning tashabbusi emasligini ta'kidlaydi.
ZMI yangi narsalarni bilib oldi, maktablarda pravoslav madaniyati kursini o'rgatishga harakat qilingDastur mualliflari bolalarda "pravoslav nasroniy qadriyatlarini shakllantirish" ga erishishga harakat qilishlari mumkin. Va olimlar o'zlarining vchinkilarini "pravoslav nasroniy an'analarining axloqiy me'yorlari asosida" baholashlari mumkin.Ilgari "Komersant" gazetasi rus maktablarida "pravoslav madaniyati" mavzusi bo'lishi mumkinligini yozgan, bolalar uchun butun soatlik ta'lim uchun mablag' - birinchi sinfdan o'n birinchi sinfgacha.
"Dastur boshlang'ich dasturning obov'yazkovy qismi uchun emas, balki ixtiyoriy yoki qo'shimcha bo'lganlar uchun tan olinadi, agar maktab o'sha o'quvchining otalarini tanishtirishi mumkin bo'lsa. ", - yordamchiga o'ting. Ta'lim va fan vazirligi ko'magida.
"Ushbu soatda global ta'limning federal boshlang'ich va uslubiy birlashmalari tomonidan ko'rib chiqilayotgan "Pravoslav madaniyati" dasturi vazirlik tomonidan emas, vazirlik tashabbusi bilan emas", dedi ta'lim vazirligi. . Ular dastur birinchi marta 2016 yilda Rus pravoslav cherkovidan Rossiya ta'lim akademiyasiga ko'rib chiqilganligini, federal boshlang'ich-uslubiy birlashma tomonidan ko'rib chiqilib, qo'shimcha yordam uchun yuborilganligini tushuntirdilar. Dastur mualliflari Igor Metlik va German Demidov.
Vazirlikda ular obov'yazkovoy deb taxmin qilishdi boshlang'ich dastur Endilikda "Pravoslav madaniyati asoslari" moduli to'rtinchi sinf o'quvchilari uchun tan olingan "Diniy madaniyatlar va dunyoviy axloq asoslari" kursidagi modullardan biridir. Kurs olti modulni o'z ichiga oladi: svítskoí axloq asoslari, pravoslav madaniyati asoslari, islom madaniyati asoslari, buddist madaniyati asoslari, yahudiy madaniyati asoslari, svítovyh diniy madaniyat asoslari.
“Buni bilib oling í̈khní dadani kobda maktab roki ta'lim uchun modullardan birortasini mustaqil ravishda tanlab olish va vazirlik mustaqil tanlash vazifasiga kiritilmagan», - deya ma'lum qilindi Ta'lim va fan vazirligi va 2015 yilda bo'lim tomonidan keng ko'lamli nazoratni amalga oshirish kerak. to'rtinchi sinf dasturi doirasida Rossiya maktablarida kursni yotqizish sifati: kursning boshlang'ich adabiyoti tahlil qilinadi, uning yorug'lik nuqtai nazaridan samaradorligi, o'quvchini tayyorlash sifati.
Moskva Patriarxiyasining Sinodal diniy ta'lim va katexizm bo'limi axborot xizmati rahbari ieromonk Gennadiy (Voitishko) RIA Novosti agentligiga "Pravoslav madaniyati" kursiga borishning iloji yo'qligini tasdiqladi. Voitishko tushuntirganidek, federal davlat yoritish standartiga ko'ra, "Rossiya xalqlarining ma'naviy-axloqiy madaniyati asoslari" fan sohasi "modul tilini fan sohasi doirasida o'tkazmaydi". "Maktablarning o'zlari hamjamiyat doirasida ularni qanday amalga oshirish dasturlarini mustaqil ravishda belgilaydilar. Shubhasiz, maktablar bolalarning qonuniy vakillari - otalar g'oyalariga asoslangan qarorlarni maqtaydi ", dedi ruhoniy.
Mavzu: "Pravoslav madaniyati asoslari" fanini taqdim etishning o'ziga xos xususiyatlari
4-sinf “A” MBOU “154-maktab”
Slayd 1,2 Yangi federal davlat yoritish standartida (FGZS) kob global ta'lim, 1.2.-qismida shunday deyilgan: “Ma’naviy-axloqiy taraqqiyotni bevosita takomillashtirish muhim ahamiyatga ega bo‘lib, birma-bir to‘ldirilib, ma’naviy-axloqiy va madaniy an’analar asosida o‘ziga xoslikni rivojlantirishni ta’minlaydi”.
Pravoslavlikni bilish mening bir qismim to'liq ma'rifat.
Agar siz rus maktabidagi bilimlarni olmagan bo'lsangiz ham, agar siz Mali Yogo Batkaning o'ziga xos yorug'likchisi bo'lishni istasangiz, boy pravoslav madaniyati Rossiyaning barcha vatanparvar fuqarolarining eng vatanparvarlik yuklari bilan to'lib-toshgan. Farzandlarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi ana shu qudratning qo‘llab-quvvatlashi, dadasi oldida turgan asosiy muammolardan biridir.
OPK butun mavzu bo'lib, u xristianlik asosida ishlab chiqilgan ma'naviy hayot madaniyatida, axloqiy qadriyatlar yogasida namoyon bo'ladi. Xristianlik, pravoslav cherkovi, rus pravoslav madaniyati tarixini, nasroniy ma'naviy ma'rifati bilan vositachilik qilmasdan tomosha qilib, bola o'zlari yashayotgan mamlakatda qanday qadriyatlarni tarbiyalayotgani haqida o'ylashga vaqt ajratadi. o'lim orqali, ular orqali odamlar diniy va ma'naviy-axloqiy tamoyillarni topa olmadilar. Va smut tushunish uchun aybdor, bu hali hayotda, biz uni o'rab olamiz, orzu qondiriladi. Ma'naviy madaniyat bilan tanishish bir mavzu bilan erishib bo'lmaydi. Vono adabiyot, rus tili, tarix, musiqa, tasviriy sanʼat kabi fanlardan bir qatordan oʻtishi mumkin.
Xalqimiz ma’naviy-axloqiy yangilanishining ilk yig‘ilishida birinchi sinf o‘qituvchisi. O'zimiz uchun, kitobxonlar, nafaqat "Pravoslav madaniyati asoslari" darsida, balki boshqa barcha darslarda, shuningdek, maktabdan keyingi ishlarda, bolalarning qalblari va qalblariga ma'naviy jihatdan to'g'ridan-to'g'ri. Bolalar esa bizga, kattalarga qarashadi, ular menga yo'l ko'rsatishdi, xuddi badbo'y hid ularning hayoti bo'lishi mumkin. Bu yo'l ma'naviy an'analar - pravoslav madaniyatining asoslari bilan uzviy bog'liq. Bolalar Vitchizni tarixini to'g'ri, xolisona etkazishlari, ajoyib yozuvchi va shoirlarning ijodiga amal qilishlari uchun o'qituvchi bo'g'oz va terini ko'nchilik asoslarini bilishdir.
slayd 3 Kursning bosh belgisi "Pravoslav madaniyati asoslari" Men pravoslavlik an'analariga asoslangan ruhiy bilimlarni yaratish orqali ma'naviy va axloqiy o'ziga xoslikni shakllantirishni hurmat qilaman.
slayd 4 Maqsadga erishish uchun hujumni engish kerakvazifa:
1. Ta'lim va pravoslav madaniyati o'rtasida maxsus aloqalarni o'rnatish. Xristianlik qadriyatlari o'qiyotgan kishining alohida qadriyatlariga aylanganligi juda muhim, faqat shunday ichki qarash bilan yaxshi natijalarga erishish mumkin.
2. Veterinariya madaniyatining ma'naviy pistirmalarini ochib berish. Vitchiznyan madaniyati nasroniylik kayfiyatlari bilan to'liq singib ketgan, eng muhim rus klassiklarining parchalari chuqur dindor odamlar edi. Ushbu asoslarni o'rganish ularni pravoslav o'rta zaminiga osonroq qo'shilishga o'rgatadi.
3. Vixovannya vatanparvarlik tuyg'ulari. Pravoslaviya vatanparvarlik bilan bog'liq eng muhim marosimdir, chunki Xudo oldida vykonanny obov'yazku, Batkivshchyna va nasroniy uchun batkami ê asosiy. Shuning uchun pravoslav va vatanparvarlik vihovanniyalari bir xil emas.
4. Bolalarni ijodiy faoliyat bilan ko'mish. Ijodkorlik, bu ijod orqali bolalar bu dunyoning bosh Yaratguvchisi bo'lgan Xudoni bilishni o'rganadilar.
Pravoslav madaniyatining asoslarini shakllantirish bosqichma-bosqich rivojlanmoqda: tayyorgarlikdan tortib pravoslav madaniyatini qabul qilishgacha, Bibliyadagi fitnalarning ma'nolarini cherkovning dogmatik rivojlanishiga bog'lash haziliga qadar.
Keyingi bo'yicha vikhovantsív g'runtuêtsya ma'naviy-axloqiy madaniyatini rivojlantirishtamoyillar (5-slaydda)
Turli xillarning ma'naviy-axloqiy rivojlanishini tashkil etish shakllari: integratsiya darslari - mudofaa sanoati va adabiyoti, mudofaa sanoati va zamonaviy dunyo, mudofaa sanoati va tasvir yaratuvchi san'at, musiqa, texnologiya.To'g'ridan-to'g'ri mening ishimning asosiy usullaridan oldin, siz o'qituvchining tavsifini, illyustrativ, audio, video va matnlar bilan ishlashni qo'shishingiz mumkin. Bolalar juda ko'p mustaqil ijodiy topshiriqlarni yutadi; mamnuniyat bilan ular ma'badni ko'radilar va ma'badda o'zlarini qanday tutishni bilishadi.
Birinchi dars maktabda "Pravoslav madaniyati asoslari" fanini o'qitish edi, u otalar ta'limoti bilan ishlashga tayyorgarlik kursi o'tkazildi. Kattalik ijobiy natijalar So‘rov meni xursand qildi. Oskílki yangi kursni ilgari surish uchun muhim mezonlar - yaxshi niyat.
MENING DOSVIDIM
Bizning pravoslav madaniyati bilan tanishishimiz ancha oldin boshlangan va mening bolalarim (bu yilgi 4-sinf) "Pravoslav madaniyati asoslari" mavzusini o'rganishni boshladilar.
slayd 6 2-sinfda ko'proq otalar bilan birgalikda Nijniy Novgorod Kremliga ekskursiya uyushtirib, Mixaylo-Arxangelsk sobori bo'ylab egilib, u qo'shiq kuyladi, ba'zi qiziqish bilan, gidning bolalari eshitib, bir soat bolalar ovqatiga emas. Va keyin men o'zimni pravoslavlik haqida juda oz narsa bilishimni angladim, garchi men o'zimni imonli odam sifatida hurmat qilsam ham, pravoslav madaniyati bilan qanday qo'shiq aytishim kerak. Menimcha, xuddi shu sharob bolalarda va o'zimda bu mavzuni rivojlantirishga qiziqish uyg'otadi.
Slayd 7 Batkiv lagerlarida (taqdirning boshlanishi boshlanishining oxiri) Men bularga duch keldim, ma'baddagi o'g'il bolalarning fotosuratlarini ko'rsatdim. Otalar buni to'g'ridan-to'g'ri, pravoslav madaniyatini rivojlantirish orqali ma'naviy va axloqiy rivojlanish kabi ijobiy tarzda o'rnatdilar.
Slayd 8 Bizda dars bor edifotosuratlar tanlovi « Pravoslav cherkovlari Nijniy".
slayd 9,10,11,12 V yozgi ta'tillar otalari bilan bolalar pravoslav ziyoratgohlari bilan turli ibodat joylariga tashrif buyurishdi: Divyovo, Murom, Volodymyr, Suzdal va yn. Men o'zim monastirni taxminan ko'rdim. Valaam, men Makariyevskiy monastiriga tashrif buyurdim, men o'zim va bolalarning bilimlari haqida ko'proq bilishni xohladim. Bahordagi sinf yilida bolalar o'zlarining dushmanliklarini baham ko'rishdi: kimdir o'z qishlog'i yaqinidagi kichik cherkov haqida gapirib berdi, ba'zida ular Turechchinadagi Mykoli Wonderworker cherkoviga tashrif buyurishdi. Ular "Ma'badga yo'l", "Mening Yangol-Xoronets" loyihalarida ishladilar. Loyihaning qolgan qismi menga Sankt-Peterburgga Kseniya Blessed ibodatxonasiga tashrif buyurish, qoldiqlarni ulug'lash, hayotim haqida ko'proq ma'lumot olish g'oyasini berdi.
slayd 13 Moskvadagi ertaklar adabiy tanlovida qatnashgan"Krishtal kiyiklari-2015", ( slayd 14) Moskva xor tanlovi "Rizdvyana Zirka". Muqaddas Buyuk kun oldidan sinfda “Mo‘jizalarga to‘la bahor keladi! Masih tirildi! Masih tirildi!", "Buyuk varaqalar" maktab tanlovida qatnashdi. Siz harbiy-sanoat kompleksi kursiga tayyorgarlik bosqichi sifatida kelishingiz mumkin.
15 Ushbu boshlang'ich taqdirning boshidanoq biz mavzuni to'qishni boshladik, bolalar allaqachon pravoslavlik haqida ko'p narsalarni bilishadi, bolalar Injili haqida juda ko'p bilimga ega. Bizning darslarimiz o'qituvchi o'qiguncha va o'qituvchining maslahatlarini tinglamaguncha boshlanmaydi, bolalarning o'zlari turli xil asosiy mavzularda taqdimot qilishga, o'z bilim va bilimlarini baham ko'rishga tayyorlanishadi. Masalan, Asriyan Susana muqaddas deb ataladigan Virmenskiy cherkovining o'ziga xos xususiyatlari haqida gapirdi.
16 Zhovtni Shcherbinki yaqinidagi Aziz Panteleimon cherkovini ko'rdi II , Pecherskiy Voznesenskiy inson monastiri. Ular o'z taqdirlarini Zagalnorossiydan oldilarmaktab o'quvchilari uchun olimpiada Pravoslav madaniyati asoslari uchun "Rus dunyosi pravoslav madaniyatida" - diplomlarni olib qo'ydiIіIIqadam. Otalar bolalarning ushbu fanga qiziqishini oshiradi, o'g'lining qizining mehribon, vihovannymi, muruvvatli, ma'naviyatli va axloqli insonlar bo'lib ulg'ayishi uchun tarbiyalanuvchilarga, hatto ularning terisiga ham yordam beradi.
Visnovki
Qisqa soatdan beri men pravoslav madaniyati asoslari bo'yicha o'qituvchi sifatida mashq qilyapman, ammo maktabda ushbu fanning zarurligi haqida ishonch bilan ayta olaman. Bizdan oldin, bolalar maktabga nafaqat o'qish va yozishni o'rganish, ularning svetoglyad kengaytirish, lekin tushunish uchun, ular hayotda xususda bo'lishi mumkin, deb bilim kerak. O‘sib kelayotgan avlod qalbida ma’naviy pistirma qo‘yish bizning bevosita vazifamizdir. Agar men sahnaga tayyorlanayotgan bo'lsam, "Mudofaa sanoati kursini o'z mutaxassisligining ma'naviy-axloqiy rivojlanishiga qanday sarmoya kiritish kerak" mavzusida tajriba o'tkazardim. Men oziq-ovqat bo'yicha maslahat ta'limotlarini targ'ib qildim (slayd 17) "ORKS darslarida nimani o'rganasiz?". Axloqiy xulq-atvorga bo'lgan ehtiyoj haqida gapirish ko'pchilik o'quvchilardan ko'ra muhimroqdir:
– "yaxshi his qilmoq"
– "Men o'zimni madaniyatli his qilyapman"
– "Men boshqalarni hurmat qilishni o'rganaman"
– "Men do'st bo'lishni xohlayman"
– "odamlarga yordam bering", "lekin mehribonlikni hurmat qiladi"
– "Otalarni va kattalarni hurmat qiling"
– "iflos vchinkív ishlamaslikka harakat qiling",
– "Men sevgi va sabr-toqatni his qilyapman"
Shunday qilib, harbiy-sanoat majmuasi darslari bolalarga mos kelishini eslash muhim, bundan buyon va meta-an'analarga asoslangan ma'naviy bilimlarning boshlanishi orqali ma'naviy va axloqiy o'ziga xoslikni shakllantirishni buzish vazifasi qo'yiladi. Pravoslavlik - hujjatlashtirilgan.
18. Men inshoni rus o'qituvchisi Kristian Kostyantin Dmitrovich Ushinskiyning so'zlari bilan tugatmoqchiman.: "Insonni shakllantirishning asosiy usuli insonning o'zi bo'lishi mumkin, ruh esa insonning meta-shakllanishiga aylanishi mumkin. Xristianlik hayot beradi va meni teriga ko'rsatadi qimirlamoq"
19. Hurmat uchun
(Deyaki vysnovki z maxsus pedagogik sertifikat)
"Men o'ng tomondaman - ditlaxivni tuting, shunda hid suvga kirmaydi.
Rozumiesh, badbo'y hid o'ynayapti, qayerda tiqilyapti,
va mana men ularni yig'ib, ushlayman,badbo'y hidi g'azablanmasligi uchun. Eksa va mening barcha ishlarim ... "
(Jerome D. Salinger "Hayotdagi hosil ustidan")
"Pravoslav madaniyati asoslari" fundamental fanidan rus maktablariga kiritilishi mumkin bo'lgan va kiritilishi kerak bo'lgan narsalar haqidagi superchiklar o'sha yil taqdirini parchalab tashladi, zagal, bugungi muvaffaqiyatimizga erishdi. 2000-yillarning boshlarida, munozara endigina tug'ilgan va ko'pincha oshxonadagi super qizga "musht dialogiga" nima o'tish kerakligi haqida gapirganda, turli siyosiy kuchlar muammoni o'z manfaatlari yo'lida engishga harakat qilishdi. , uni yanada yumshatish.
Bir soat o'tdi va ehtiroslar susaydi. Muammo yo'qoldi. Bundan tashqari, yillar o'tishi bilan u istiqbollar nazariyasida ko'proq va ko'proq harakat qildi (OPK ham Rossiya Federatsiyasining teng darajada kam sonli maktablariga kiritilgan), keyin hozir biz juda tez-tez gapirishimiz mumkin. amaliy ahamiyatsiz oziq-ovqat: barcha yangi, ta'lim vazirligi tomonidan kuchli bosim ostida o'sha yangi maktablar, bu kurs uchun maktablarda darsdan tashqari faoliyatini joriy etish. Va kam emas ixtiyoriy, ular bergan va th vaqt haqida.
"Pravoslav madaniyati asoslari" - birlashgan maktab mavzusi XX asrning 90-yillarida paydo bo'lgan bu suveren hokimiyat uchun ajoyib baxtsizlik edi. Suspílstvoning o'zi ushbu mavzuni targ'ib qilish tashabbusini ko'rsatdi. Aniqrog'i, o'sha bir qism, go'yo an'anaviy rus madaniyati tarixi pravoslav nasroniylik va rus pravoslav cherkovi bilan vositachiliksiz bog'langan. Sinf guruhlari Moskva va Sankt-Peterburg va viloyatlardagi kabi bir yoki boshqa maktab edi. Adabiyot va tarix o'qituvchingizdan bir guruh xatlar oling. "Huquqiy lager" ga borish uchun gurtkív harakat qilib ko'ring mittevo "liberal" sspylstvo deb atalmish vakillari tomonidan shalen reaktsiyasini chaqirdi, bu erda bir vaqtning o'zida mahalliy ziyolilar vakillari, qoida tariqasida, kirib keldilar. , boy odamlar va boy odamlar. "Pravoslav fanatizmi" (va ba'zan "fashizm"), "boshqa konfessiyalarning huquqlarini ezish", "ateistlarning huquqlarini ezish" va boshqalar kabi eshitiladi. Vinikli bizning vaqtimizda emas, balki rus madaniyati va pravoslav cherkovini to'g'ri tanqid qilishda hali ham inqilobdan oldingi an'analarni rivojlantirayotgan rus liberallarining eski sinovdan o'tgan guruhidir.
Shunday qilib, baribir, "Pravoslav madaniyati asoslari", yak, ayniqsa, chi z johillik, "Xudo qonuni" yoki "Pravoslavlik asoslari" kursining muxoliflari deb ataladi, go'yo ular bizning davrimizga qadar yashagan va ular buni xohlamaydilar. "Unutilishga botish". Maqsadlar ortida bo'lish, buning asoslari yakuniy natija madaniy emas, balki diniy, mudofaa sanoati hech qanday shkoda va "demokratiya" ni yoki "boshqa konfessiyalarning huquqlarini" va ayniqsa buyuk ateistlarning huquqlarini tan olmaydi. Bir marta olib kelganda, allaqachon boy olib kelishning ma'nosi yo'q. Ushbu maqola muallifi svichaynyy o'rta maktabida "Pravoslav madaniyati asoslari" ixtisosligi barcha tsikavim deyaki tsikaví ko'rsatish uchun metafora sifatida qo'ydi.
Muhokama qilish kerak: O.V.ning asosiy dasturi uchun "kursning birinchi bosqichida yuqori sinflarda o'qish tavsiya etiladi".
Yana bir muhim daqiqa. Bilimlarni uzatish uchun asosiy mas'uliyat o'quvchi zimmasiga tushadi katta dunyo, Yordamchidan pastroq, qolganlarning rolini himoya qilish hali ham muhim. 18-sonli maktabda GPCni o'qitishning asosiy o'ziga xos xususiyati maktabda ushbu fan bo'yicha o'qituvchilari bo'lmaganlar uchundir. Mahalliy maktablarda GPC kursini joriy etishni tavsiya qilgan holda, viloyat Antroxiya ta'lim boshqarmasi ushbu loyihani moliyaviy qo'llab-quvvatlashni o'z zimmasiga olmadi. Yagona “yaxshi niyat ishorasi” sifatida mudofaa sanoati rivojlangan maktablarga sovg‘a sifatida, - to'ldirish Pravoslav entsiklopediyasi. Shubhasiz, vikladachning mudofaa sanoatiga yordam berish haqiqatan ham bebahodir, bu hali ham etarli emas. Harbiy-sanoat majmuasi yordamchilari (30-40 ta kitob xohlaydilar) ko'p marta yozish sifatini oshiradilar. Oziq-ovqat so'rang: nega bolalarning otalari bu ustani sotib olishmaydi? Oylik maoshi oilasini boqayotganlardan ko‘ra ko‘proq bo‘lgan, oila byudjeti qoplanmagan odamlarning farzandlari o‘qiydigan maktabda biroz yaxshilanishni istaganlarga ayon bo‘ladi.
Shunga o'xshash muammolardan qat'i nazar, siz katta chastotali ijobiy daqiqalar haqida gapirishingiz mumkin. Bu boy, lekin o'rgangan odam uchun, ayniqsa, keksalar, mavzuni yalashi ko'proq noxushroq. Bu, ayniqsa, Eski va Yangi Ahd syujetlari o'ynalgan soat uchun e'tiborga sazovor bo'ldi. Yosh va qari maktab o'quvchilari zamonaviy o'rtasidagi bog'liqlik haqida bilib olishlari mumkin edi ilmiy fikrlar Muqaddas Kitobda tasvirlangan o'sha mo''jizaviy pod_ya. Masalan, qadimgi Xitoy, Bobil va boshqa ijodlarda Butunjahon To'foni va Yangi haqidagi topishmoqlar haqida bir soatlik vahiylar bo'ldi. Injil hikoyalarining bo'g'ilishi va o'rta maktab o'quvchilari o'rtasida mo''jizalar tavsifi bilan super qizlarning spekulyatsiyasi haqida gapirish, masalan, darsdan keyin va sinab ko'ring.
Bolalar, zagal va zagallarning motivatsiyasi ajoyib. Va bu hayratlanarli emas: Bibliya so'zlari tirik va sog'lom, kuchli, dono, jasur, yaxshi qahramonlar, o'zlarining Vira uchun jonlarini fido qiladilar, instinktiv ravishda yigitlarning ruhlarini bog'laydilar, ular haqidagi hozirgi bayonotlar bilan hanuzgacha siqilish darajasiga ega emaslar. kim qila oladi.
Prote katlanmış ê í í̈x chimalo. Nasampered, ce pov'yazano z pedagogik zanedbanistyu boy uchniv s haqida "noqulay" oilalar. 14-15 yil ichida burilish nuqtasi (va bu mudofaa sanoati kompleksining asosiy maqsadlaridan biri) yanada muhimroq ekanligi aniq bo'ldi va smut bolalarning boyligi tomonidan salbiy qabul qilinadi, bundan tashqari, 1/ Talabalarning 4 nafari - assotsiativ elementlarning bolalari mystsevoy dytbudinkaning rivojlanishi. Qat'i nazar, faol cherkov bolalarni qo'llab-quvvatlash, ma'naviy-axloqiy ta'lim huquqiga Savinsk cherkovi va uy o'qituvchilari ko'p - oilalardan, o'zlarini diniy chaqirib, lekin iymon yoki faqat hurmat va'z qo'shilishni o'rganish kabi. Va men tushundim va tushundim: teledasturlar va shou-biznesga "qattiq yigit" va "salqin qiz" qiyofasi qat'iy ravishda yuklangan, qolganlari esa ma'naviy va axloqiy qadriyatlarga qarshi (masalan, " Yulduzlar fabrikasi"). Aynan shu sababli, boy pidlytkív o'rtasida o'rtasida jiddiy va muhim (biz tushunmayapmiz, chunki) nasroniy avliyolar va Eski Ahd belgilar, saodatli va pok hayot zohidlik haqida rozpovidi, bunday meros uchun zarur. Biz. G'ayritabiiylik yaratilmoqda: "Pravoslav madaniyati asoslari" da 15 yoshli olim Ayubning azoblari haqida eshitadi, u Xudoga muhabbat orqali hamma narsani qurbon qilishga tayyor va keyin uyga kelganida u yoqadi. televizor ko'plab o'zini-o'zi ta'minlaydigan pop yulduzlari va sahna fonogrammasidagi kabi p'yatikhvilinna antics bilan to'yingan, unga butun farovonlik olib keladi va shubhasiz, Xudoga va odamlarga bo'lgan muhabbat kunida azob chekmaydi. . Bunday maslahatni o'rganish kerak, hamma narsa uchun yaxshiroqdir, dialog qilish oson, mumkin, sizni marixuana chekishga olib boradigan o'ta shirinlik bilan ilhomlantirsa bo'ladi - bu biz uchun yomon, boshlaganlardan qat'iy nazar ba'zi mashhur "rastamani" va ularni meros qilib olgan barcha narsalar. Va kuchugurda yotgan mastga yordam bering va unga do'stlar bilan kulmang - nafaqat "yaxshi", balki "to'g'ri".
Zvichayno, pídlytkív haqida oldinga borish; 5 va 6-sinf o'quvchilari hali sil kasalligiga qarshi kurashga duch kelishmagan, ammo ularning ruhlari uchun allaqachon yuqumli kurash bor. Bola, u hali ibtidoiy maksimalizm va qobiliyatsizlik kompleksi yoshiga etmaganligi sababli, hamma narsani o'zlashtiradigan shimgichga o'xshaydi. Va bu erda 10 va 11 bo'g'inlarni "tanlaganlar" uchun muhimdir. Injil va nasroniy madaniyatining axloqiy tili qanday bo'ladi, odamlarga bo'lgan muhabbatga asoslangan, u yaxshi kayfiyatda go'zalroq bo'ladimi, zamonaviy madaniyat qanday bo'ladi, hozirgacha estrada musiqasi va dengizchilik uchun hech narsaga yorug'lik bermagan. marketing? Vtym, bu cherkov va svitskiy matbuoti haqida ko'p marta edi. Amalda, 5-6-sinflarda OPK topshirishning birinchi soatida oraliq materialning materialini qabul qilishda katta farq bor, u 8-9-sinflarga teng (7-sinfning qo'shiq dunyosiga qadar - o'ziga xos qadimiy kordon), de, qoida tariqasida, bunga chidash ko'proq shubhali. , scho bo'g'iq Injil va'zlari chegaralaridan tashqariga chiqish uchun. Bolalar uchun, vídmínu pídlytkív, zrozumílisha iborada "bu yaxshi, lekin yomon".
Bir dumba sifatida, siz Kaina va Abel haqida aytib berishingiz mumkin: 11 yoshli Dima K. (6-sinf), siz mag'rur Kainaning xazinalari va yovuz lageridan Hobilning sharafini yozganingizda, zarbalar haqida gapirib berdi- yilda, masalan, roar dahshatli vchinkív haqida; 15-sinf Kostya Sh. tse qat'iyligi, yoga fikri bo'yicha, aniq eskirgan. Kunning qolgan qismida o'qituvchining noroziligi, bakit kabi, "g'urur" so'zining butun ma'nosini tushuntirishga harakat qiling (boshqalar oldida o'zingizni kattalashtirish, shunda siz boshqalarga hurmat ko'rsatishingiz, ikkinchi ko'rinishga o'xshash) , prote studen, har bir narsa uchun ko'proq, o'z davolash uchun old, yoga fikr bo'yicha, shafaq "strazhdanoi" nuqtalari. Adzhe shunchalik boy, kimga aytish kerak: g'ururda yomon? Boshqa tomondan, o‘quvchi, yakka-yakka, bilamizki, 11 yoshli talaba bir marta kelganida “g‘urur” so‘zini his qilib, o‘ylab ko‘ring, o‘zingizni yangicha ijobiy qiyofaga kiriting.
Ushbu dumba asosida, go'yo odamlarning ma'naviy hayoti uchun ko'rsatma berilgandek "qo'l silkitishi" va xudolarning barcha hurmatini qo'shimcha darajaga ko'tarishi kerak bo'lganlar haqida visnovlar ishlab chiqish mumkin emas. pozitsiya. Bunday emas. Elektron jadvalda yozilganidek, imonli oilalardan bo'lgan asosiy va asosiy bolalarga o'qishga kirgan, tanlov bo'yicha amaliyotda qatnashmaydigan OPKning barcha abituriyentlariga va pravoslav madaniyati darsiga kelgan bolalarga, tobto. o'zlarining maktab "kishanlarida" boshqa nayza kabi yoga bilan shug'ullanish uchun bir narsani yodda tutish kerak: ular fonda yotadi, matematika, tarix va adabiyot o'qituvchisi fonida ko'rinmas. Nevipadkovo maqolaning epigrafi Selingerning so'zlari, xuddi shu shoir Xolden Kolfildning hissalari edi. Vchitelning o'zi va "ditlakhlarni prírvuga tushishiga yo'l qo'ymaydiganlarni" talon-taroj qiladi, bunday tarzda, krym fiziologiyasi va aqlning ruhiy hissi mavjudligi, hech narsa ma'lum emas. Va ayniqsa, yoshlarning yiqilib ketishiga yo'l qo'ymaslik juda muhim, chunki ularning hayotining yaqinlashib kelayotgan bosqichida individuallik eng oddiy instinktlar to'plamiga qaytarib bo'lmaydigan darajada aylanishi mumkin.
OPK - tse kulturologik sur'at, buning ustiga, madaniyatshunoslik, adabiyot va badiiy madaniyatni tushunishning bir turi ostida, tobto. bilim bering, bizga xalqning moddiy va ma'naviy madaniyati tarixi oldida. Madaniyatshunoslik, mening fikrimcha, nasroniylikdan ma'naviy hayot madaniyatining rivojlanishida va axloqiy qadriyatlar yogasida namoyon bo'ladi. Meta shundan iboratki, kurs tugashidan oldin maktab o'quvchilari tanlovga ega edilar, maktab o'zining radyansk an'analariga ko'ra, ko'pincha bolalarga zavqlanish imkonini beradi. Xristianlik, pravoslav cherkovi, rus pravoslav madaniyati tarixini, nasroniy ma'naviy bilimlari bilan vositachiliksiz bog'langan holda tomosha qilib, biz yashayotgan mamlakatda odamlar qandaydir o'ychanlik haqida o'ylash uchun ijobiy sabablarni olib tashlaymiz. o'limga, bu orqali odamlar o'zlarining diniy va ma'naviy va axloqiy tamoyillariga erishdilar. Smut esa aqlning ahmoqidir, hayotda nima bor, biz uni o'rab olamiz, orzu qondiriladi. Va, 18-sonli maktabda bajarilgan ishlarni ko'rsatganidek, allaqachon bir vaqtning o'zida deyaki podltki sizning oldingizda zanjirlarni diqqat bilan o'rnatgan. Muallif giyohvandlik, alkogolizm va alkogolizm pravoslav madaniyati va pravoslav e'tiqodi haqida bir oz ma'lumot olishni xohlaydigan odamlarga kamroq tahdid solishi mumkinligini biladi.
Maktablarda mudofaa sanoatining joriy etilishi millatlararo va dinlararo asosda nihoyasiga yetishi haqidagi afsonani kengaytirish kerak. Turli yoshdagi maktab o'quvchilariga qarash nima noto'g'ri ekanligini ko'rsatdi. Boy odamlar uchun nasroniylik innovatsiyalardan oldin sevgi haqida gapirishini, ular bilan kurashishga chaqirmasligini tan olish kerak edi, bu ularning e'tiqodidan majburiy tarjimadir. Rus bolalari uchun ular vaqt o'tishi bilan paydo bo'lganlar edi (millat vakillari ham 18-sonli maktabda o'qitiladi), xuddi ruslar nasroniylar kabi, garchi dogmalarda bir nechta bo'lsa-da. Pid to'y soati Eski Ahd Musulmonlar Islom Odam Ato va Momo Havo, Ibrohim (Ibrohim), Muso (Muso) va boshqalarni chuqur larzaga keltirganlar haqida bilishgan. Injil qahramonlari. Iso Masih, Bokira Maryam musulmonlar orasida hurmat bilan kiyinganlar (Iso, Maryam) haqida xabar yuborganlar orasida mavzuga qiziqish uyg'otadi. Mana shu diniy navchanlar – nasroniylik, islom va iudaizm o‘rtasidagi tarixiy bog‘liqlik turli millat va din farzandlari orasida umumiy rol o‘ynagan.
Visnovka shuni aytmoqchimanki, Rossiya Federatsiyasi maktablarida (agar u ixtiyoriy bo'lsa) "Pravoslav madaniyati asoslari" kursini joriy etishning asosiy yo'li ta'mnichi va yovuz siyosiy kuchlar va siyosatning sirli demonizatsiyasi va, albatta, , insoniy nodavlat. Madaniyatshunoslik mavzusi bo'lib, boshidanoq aytish mumkin bo'lgan mudofaa sanoati Rossiyaning boy ayollar turkumiga yordam berishda muhim rol o'ynashi mumkin, ularning salomatligi ko'pincha bolalarning o'zlari. Adzhe teri odamning bir qator o'ziga xos ma'naviy, axloqiy va diniy ko'rinishlar bilan mustahkamlanganligini biladi, lekin past suvlar uchun unchalik oson nishon emas. Men ahmoqona ravishda Evropa va Amerikaning "tsivilizatsiyasi" ga joylashishga intilaman, qandaydir baxtsizlikda pastki xochni taqaman va yulduzlar cheksiz "qo'y terisini zarb qilish" oqimida keladi - mazhablar.
A. V. Borodina "Pravoslav madaniyati asoslari" (kirish-uslubiy qo'llanma) M., 2004 yil stor.
