Сургалтын бүлгийн “Өвөл. Галзуу үл ойлголцолтой бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан үйл ажиллагааны хураангуй: Өвөл Өвлийн сэдэвт бэлтгэл бүлгийн үйл ажиллагааг нээх.

"Сайн уу, өвөл-өвөл"

Програм хангамжийн тохиргоо:

1. Гэрэлтүүлэг:

Амьд ба амьгүй байгалийн үзэгдлийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх.

Тоглоом, уран сайхны бүтээлч байдлаас мэдлэгийг арилгахын тулд vikoristuvat уншина уу. - Өвлийн тухай мэдлэгийг цэгцлэх, системчлэх - "Өвөл" сэдвээр үгсийн санг идэвхжүүлэх - Хүүхдийг нийгмийн болон тоглоомын харилцаанд оролцуулах.

2. Розвиваюча:

Розвиток бүтээлч байдал, уран зөгнөл, бодол санаа, оюун ухаан нь байгалийн үзэгдлийг судалж, хүлээн авч, хэлэлцдэг

3. Виховна:

Бид бие биедээ тусалж, нэг нэгээрээ ажилладаг.

Байгалийн гүнд хайрыг ташуурдуул

Материал, дуусгах:

Цасан ширхгүүд, тусдаа зураг,давс, халбага, таваг,цавуу багс, цавуу сойз, серверет, манна, фонограмм. танилцуулга. Дэлгэцийн агшин (гэнэтийн агшин).

Үйл ажиллагааны үйл ажиллагаа:

Хүүхдүүд танхимд орж, бүлгээрээ зогсдог

Виховател: Залуус аа! Хоёулаа нэг нэгээрээ мэндчилж, чанга дуугаар “Өглөөний мэнд!” гэж хэлцгээе.

Виховател: Залуус аа, гараа өргө, та нарын хэн нь манипуляци хийх дуртай вэ?

Хүүхдийн төрлүүд.

Виховател: Өнөөдөр бид үнийн өсөлтөд өртөж байна ...
Найзууд аа, бид хаашаа явж байгаа юм бэ? Цэс Мөн маршрутыг мэдэхийн тулд та байршлыг шалгах хэрэгтэй. Хэний оньсого нууц үгтэй бол бид үүнийг шийдэж чадна.

Слайд 2

Хүүхдүүд: Өвөл

Виховател: Маргаангүй үнэн. Бид Өвлийн илбэчин хүртэл хаант улс руу нисч байна! Хэрэв та эдгээр цаст хөндийд согтохыг хүсч байвал оньсого тааварлах хэрэгтэй.

Үл үзэгдэх, болгоомжтой
Миний өмнө
Би зураач шиг зурдаг
Vіserunki na vіknі.(хөлдөх) . Слайд 3

Цагаан оксамит модоор -
Би модыг хашсан.
Мөн салхи дайрах үед,
Энэ оксамит алга болсон ...(нь) . Слайд 4

Бил, тэр цукор биш.
Юу ч байхгүй, гэхдээ би явлаа.
Энэ нь хүн бүрийн дээр суудаг,
Хэнээс ч бүү ай.(Цас) . Слайд 5

Хавар гарч ирсэн
Би хуанли харж байна.
Би чиний хувьд хамгийн ариун
Би үүнийг танд баяр баясгалангаар өгөх болно!
Мөн газар цасаар хучигдсан байдаг
Өөрийгөө борлосон.
Залуус аа, юу гэж бодож байна?
За, би хэн бэ?(Өвөл) . Слайд 6

Виховател: Мөн тэнхлэг нь сайхан өвөл өөрөө юм! Вон биднийг зам дагуух гайхалтай өвлийн ойд очиж үзэхийг хүссэн. Энэ нь ямар үзэсгэлэнтэй болохыг гайхшруулаарай-Өвөл танд тохирсон уу? Өвөл яах вэ? Хөхөө цас руу дамжуулж, Орост ямар өвөл байгааг нэрлэ (хүйтэн, цастай, хүйтэн, үзэсгэлэнтэй, үймээн самуунтай, догшин).

! Слайд 7 Салхины чимээ, шаржигнуур цастай овоохойг дүрсэлсэн слайд гарч ирнэ. Слайд 8 (хүүхдүүд килим дээр сууна)

Виховател: Муу аз тасарсан бололтой.

Виховател: Өвлийн ойд ямар чимээ сонсогддог вэ?

Хүүхдүүд: Салхи сэвэлзэж, мод хагарч, цасан шуурга шуурна.

Виховател: Өвлийн цаг агаарыг үгээр хэрхэн дүрслэх вэ?

Хүүхдүүд: Чимээгүй, хүйтэн, өргөстэй, чимээ шуугиантай, талст, ухааралтай.

Виховател: Өвлийн улиралд амьтад хэрхэн амьдрах вэ?Слайд 9

Хүүхдүүд: Амьтад өвөл унтах гэж байна. Энэ бол шулам, зараа, нохой, бургас юм. Бусад амьтад хоол хүнс цуглуулаад завгүй байна уу? (туулай, үнэг, чоно, гахай)

Виховател: Шувууд юу ярьж чадна гэж та бодож байна вэ?Слайд 10

Хүүхдүүд: Хүйтэн, өлсөж байна.

Виховател: Өвлийн ямар салхи байдаг вэ?

Хүүхдүүд: Хүйтэн, хашгирах, хурдан

Виховател: Эрт дээр үеэс хүмүүс салхийг сайн, муу гэж хуваадаг байв. Тиймээс найрсаг, сул салхи нь "ариун салхи", шөнийн хүйтэн салхи нь "северка" гэж нэрлэгддэг байв. Хүйтэн болоход тэд: "Хойшоо хийслээ." Салхи ямар сул байгааг харуулахын тулд. Мөн тэр үед хүчтэй (хүүхдүүд дуурайдаг).

Одоо бүдүүн гэдсээр ядрана. Жаахан амарцгаая.

Биологийн идэвхит бүсийн массаж: ханиаднаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор:

Үнэг даарч, бид өвдөж магадгүй юм. Би чамд дулаацахын тулд надтай нэгдэх эрхтэй гэж номлох болно. "Хүйтэн болж байна."

За за за... Даарч байна (алгаа нэг нэгээр нь үрэх)
За яахав, за... Ус мөс болж хувирав (амьтны хүзүүгээр хуруугаа зөөлөн гүйлгэнэ)
Ду-ду-ду... Би долоогч дээр алхаж байна. (ухын хөндийг үрэх)
Цасан дээр мөрүүд бий. (духыг духан дээр нь "хавчаар" тавиад, духан дээрээ гараараа хажуу тийш нь - духны дунд хүртэл хүчтэй үрнэ)

Виховател: Залуус аа, та хөл доор чинь яагаад цас унадагийг мэдмээр байна уу?(Хүүхдийн төрөл)

Виховател: Өвлийн илбэчин биднийг Сноуовичокын лабораторид очихыг хүсч байнаСлайд 11

Досвид "Яагаад цас шаржигнадаг вэ?"

Виховател: Үүнийг асар их хүч чадалд авцгаая. Талстууд аль хэдийн цасан ширхгийг урьдчилан таамаглах гэж оролдож байна. Бид тавган дээр давс хийнэ.
Бид нэг халбага (хэмжээ) аваад газар дээр нь дараарай (хэд хэдэн удаа).

Үр дүн. Бага зэрэг шаржигнах эсвэл шаржигнах чимээ (давс хагарах талст). Хүйтэн жавартай өдөр цасан дундуур явахад энэ дуу маш мэдрэмтгий байдаг.

Висновок: Цас нь цасан ширхгүүдээс тогтдог. Хэдийгээр талстууд нь бүр жижиг боловч бага зэрэг шажигнах чимээ гардаг. Мэдээжийн хэрэг, нэг цасан ширхгүүд хагарах үед дуу чимээ бараг тэсвэрлэхийн аргагүй байдаг, гэхдээ та хүйтэн жавартай өдөр цастай гудамжаар алхахад хөл дороо хэдэн зуун мянган цасан ширхгүүд хагардаг. Дараа нь цас хагарч байгааг анзаарах болно.

D/i: "Зураг ав." . Хөвгүүд болон цасан ширхгүүд салж унав. (Би зүссэн цасан ширхгүүдийн гадаргуу дээр өлгөдөг). Тэднийг авцгаая! Хүүхдүүдийг хоёр багт хуваа. Хүүхдүүд хөгжимд цасан ширхгийг нэмдэг. Хэн түрүүлж зогссон нь ялсан.

Виховател : Хүүхдүүд ээ, гадаа хүйтэн жавартай бол ямар цас орох вэ?

Хүүхдүүд: Цас нь наалдамхай, хөнгөн, сэвсгэр, наранд гялалзаж, гялалзаж, хөл дороо шаржигнадаг.

Виховател: Сайн хийлээ! Цас үнэртээд байна, ямар үнэртэйг хэлж чадах уу?

Цас хүйтэн жавар шиг үнэртэж байна. Урьд өмнө байгаагүй шинэлэг байдал, цэвэр ариун байдал.

Виховател: Зөв! Бүх зүйлийг цагаан сэвсгэр цасаар бүрхээрэй.

"Цасан ширхгүүд ба салхи".

Хүүхдүүдийн нэг тал нь салхи, нөгөө тал нь цасан ширхгүүд юм. Ялагч нь цаасан цасан ширхгийг "цасан ширхгүүдэд" тарааж, "Чи тойрог дээр зогсоход тэд цасан ширхгүүд болж хувирдаг" гэсэн үгсийг хэлдэг.

"Цасан ширхгүүд", "салхи" хөгжимд рокууд дуулж байна.

Хүйтэн салхинд цасан ширхгүүд эргэлдэж,

Амьд мэт одод газарт унадаг.

Салхи шуурга шиг үлээж,

Бүх цас ниссэн,

Хөвсгөр, цасан ширхгүүд шиг үсэр.

– Та тойрог дээр зогсож, хүүхэд болж хувирна.

Виховател : Бид яагаад өвөлд дуртай вэ?

Хүүхдүүд: Та морь унаж, долоож болно. Та мөн чарга унаж болно. Та цасан хүн хийж, цасан хүнтэй тоглож болно. Та цасан цайзтай байж, хоккейчинтэй тоглож болно.

Виховател: Тийм ээ, өвлийн хөгжилтэй.

Сайн байцгаана уу залуусаа, одоо Зимушка-Винтер олон турботой тул түүнд туслахыг танаас хүсч байна. Үндэс нь хөлдөж үхэхгүйн тулд модыг цасаар хучих шаардлагатай. Баавгайн баавгайг битүүмжлээрэй, ингэснээр тэр өвлийн турш тайван унтаж чадна. Тэгээд тэр чамайг ялинкаг цасаар хучихыг хүссэн. Бид тантай хамт ид шид бүтээхийг хичээх болно. Бяцхан ид шидтэнгүүдийг хийхэд багахан цаг зарцуулдаг ч одоо та өвлийн ид шидийг хийх хэрэгтэй.

Хурууны гимнастик: "Цагаан Фарба өвөл байна"

Хэвт, зөөлөн цас, гараа түгжиж, гараа боож,

Үнэг болон нумнууд дээр тэдгээрийг хажуу талаас нь зөөлөн буулгана

Оёдолыг таглаад, гараа урдаа тавиад зөөлөн барина

Хүзүүгээ доош нь тат. тэднийг өгсүүр - доош.

Өдрийн төгсгөлд Санта Клаус рокыг харандаагаар будна

Кристал троянуудыг хаяж, одоо зүүн гараараа, одоо баруун гараараа.

Уушиг, хуруугаа зүүн, баруун тийш хөдөлгө

Залхуу хавтангууд. дээшээ доошоо

Уран зурагт зориулсан Tsіlova суурилуулалт

Та байраа эзлээрэй, бид өөрсдийн бузар булайгаа дуусгах болно.

(Би цавуу, үрийн шингэн ашиглан цасан ширхгийг зурдаг.)

Цүнхний сонголт:

Бяцхан увдисчид аа, роботыг нэг дор хэрхэн устгасныг гайхаарай. Цасан ширхгээ аваад, ялинкагаа цасан хөнжлөөр боож өгье. Түүнийг ямар гайхалтай, үзэсгэлэнтэй болохыг, одоо ямар дулаахан болохыг нь гайхшруулаарай. Чи бид хоёр Зимушц-Зимид тусалж, ялинкагийн үндсийг тарьж, өвөлжиж, хавар биднийг баярлуулж байсан.Миний бодлоор илбэчин өвлийн сэтгэл ханахаа больсон. Хүүхдүүд ээ, надад хэлээч, та юу хүртэх ёстой байсан бэ? (Хүүхдийн төрөл) Энэ нь таны хувьд юуг шинэ гэж мэдэрсэн бэ?(Хүүхдийн төрөл) .

Гэнэтийн мөч: Залуус аа, би та нарт гэнэтийн бэлэг барьж байна!Та хэнийг яаж хүндэлдэг вэ?

Хүүхдүүд: Зимушка-Өвөл.

Виховател: Тийм ээ, энэ бол таны тусламжийн төлөө байх ёстой зүйл юмчамайг чихэрлэг цастай хөхөөр дайлж байна! (Рафаэлло өг). Сайн хийлээ! Бидний ажил дууслаа.

Төслийн төрөл:

Танин мэдэхүй-ерөнхийлөгч, бүтээлч-мэдээллийн.

Хэрэгжүүлэх нөхцөл:

Дундаж гурвалсан байдал: цээж догшин.

Төслийн оролцогчид:

Хүүхэд, эмчилгээний эмч, ярианы эмчилгээний бэлтгэл бүлгийн туслах эмч, асран хамгаалагчийн аав, ярианы эмч, хөгжимчин.

Төслийн санаа:

Өвлийн тухай хүүхдүүдийн мэдэгдлийг хувь заяаны цаг үетэй адилтган тодорхойл.

Төслийн хамаарал:

Төслийн сэдэв нь барилга байгууламжтай таарч байна оюун ухаан хэрэгтэйҮүнээс гадна, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өвлийн өмнө бүрэн дүрэмт хувцастай байх; хүүхдийг байгалийн гэрэлд усанд оруулах; Хүүхдийн ойлголт, бүтээлч байдал, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.

ТӨСЛИЙН МЕТА: Дати амьд ба амьгүй байгалийг мэддэг. Виховувати байгальд хайртай уугуул нутагТүүний өмнө илүү их зай бий.

Төслийн менежер:

• Өвлийн байгалийн үзэгдлийн талаарх мэдлэгийг танин мэдэхүйн болон эрэл хайгуулын үйл ажиллагаагаар өргөжүүлэх.
• Амьгүй байгалийн үзэгдлүүд (хүйтэн, хүчтэй салхи, цас унах, шуурах цас, хөлдсөн ус), цасны нөлөө (цагаан, шаржигнуур, сул, хүйтэн, сэвсгэр, наалдамхай) талаар мэдлэгтэй болох.
• Өвлийн улиралд зэрлэг амьтдын (туулай, үнэг, чоно, шулам, хэрэм) амьдралын хэв маягийг тодруулж, өргөжүүлэх. Шувуудын олон янз байдал (баглаа, хөх, хаммер), зараа олж авах арга, өвлийн улиралд амьдралыг хадгалах талаархи мэдээллийг өргөжүүлэх.
• Цас мөсний хүч чадал, хорон мууг илчлэх оюун ухаанаа бүтээ. Усыг мөс, мөс, цасыг ус болгон хувиргах үйл явцтай танилцана уу.
• Амьд ба амьгүй байгаль (цаг агаар - ус, цас; хувь заяаны цаг - өсөлт) хоорондын холбоог тогтоохын тулд уншина уу, дүн шинжилгээ хийж, санаан дээрээ ажилла.
• Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өрсөлдөх чадвар, танин мэдэхүйн сонирхол, хүндэтгэл, ой санамж, сэтгэхүй, хичээл зүтгэл, амьтан, ургамлыг анхааралтай ажиглах, байгаль орчны талаархи мэдлэгийг хөгжүүлдэг.
• Байгалийн талаар бодитой мэдэгдэл гаргаж, шувууд, амьтдын зан байдал, байгальд гарсан өөрчлөлтүүдийн хоорондын уялдаа холбоог бий болгох.
• Илүү эерэг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, байгалиас заяасан мэдрэмж.
• Амьд бүхний төлөө хичээнгүйлэн Виховувават, өсөн нэмэгдэж буй, бүтээгдсэн ертөнцийг сонирхдог.
• Өвлийн улиралд аймшигт найзууддаа туслахын тулд энд дарна уу
• Хүүхдүүдээ хэрхэн зөв хөгшрүүлэхийг зааж өгөөрэй.
• Төрөлх байгалийг өрөвдөх сэтгэлийг мэдэр.
• Харилцааны ур чадвар, ой санамж, хүндэтгэлийг хөгжүүлэх
• Үр дүн:
• Төслийг дуусгасны дараа хүүхдүүд дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.
• Байгалийн өөрчлөлтөд тулгуурлан ургамал, амьтдын урт наслалтыг тогтоох.
• Свидомо нь амьтдын өсөлтийн өмнө зөв байрлуулсан байна.
• Өвлийн мөн чанарын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, байгальд урьд өмнө байсан сонирхлыг нэмэгдүүлэх.

. Төслийг хэрэгжүүлэх хэлбэрүүд:

• GCD.
• Розмови.
• Болгоомжтой байгаарай.
• Зөвшөөрөгдсөн үйл ажиллагаа.
• Тоглоомын үйл ажиллагаа.
• Ялахаас өмнөх үйл ажиллагаа.
• Хүүхдийн бүтээмжтэй үйл ажиллагаа.
• Уран зохиол унших.

Төслийг хэрэгжүүлэх үе шатууд:

I шат - бэлтгэл:

• Төслийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай оюун ухааныг бий болгох.
• Арга зүйн материалыг боловсруулах, хуримтлуулах.
• Дунд хэсгийг бий болгох.
• Энэ сэдвээр уран зохиол сонгох.
• Бүртгэлийн задаргаа.

II шат - үндсэн (практик):

• Фенологийн урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.
• Сэдэв: "Өвлийн шувууд"

• Дидактик тоглоомууд:
• "Тааллыг олох" (үнэ төлбөргүй)
• "Хэн хичээлд төвөг удах вэ"
• "Дараа нь олоорой"
• "Энэ цасан ширхгийг олоорой"
• "Розвидники" ( байгальд юу өөрчлөгдсөнийг анхаарна уу)
• "Тэд юутай төстэй болохыг таагаарай?" (цонхнууд дээр байдаг)

• Розмови.
• "Яагаад өвөл надад тохирсон юм бэ?"
• "Амьтад үнэгтэй өвөлждөг шиг."
• "Танай амьтад хэрхэн өвөлждөг вэ"
• "Хүмүүс ойд байгаа амьтдад хэрхэн тусалдаг вэ?"
• "Яагаад цас хагардаг вэ?"
• "Шувуудад тусал."
• "Цас орж байна"
• “Болгоомжтой байгаарай! Өвлийн гэмтэл"
• "Та эрүүл мэндийн даатгалынхаа талаар яаж ярих вэ?"
• Одод цас орж байна

• "Зимушка-өвөл" телевизийн студи.
• Хөтөлбөр:
• "Түр хүлээнэ үү"– амьгүй байгалийн улирлын өөрчлөлтийн гол шинж тэмдгүүдийн тухай телевизийн нэвтрүүлэг, ардын тэмдгийн хуанли.
• "Мандривники клуб"- Грунту тосгон, ус, Рослин өвлийн тухай телевизийн нэвтрүүлэг.
• "Амьтдын тухай яриа"- Амьтны амьдралын улирлын өөрчлөлтийн тухай телевизийн нэвтрүүлэг.
• "Эрүүл" - Эрүүл мэндийг сайжруулах технологи, эмнэлгийн анхны тусламж үзүүлэх аргуудын тухай телевизийн нэвтрүүлэг.

• Оросын зураачдын "Өвөл" сэдвээр хийсэн зургуудын хуулбарыг үзэх.

• Туршилтуудыг үргэлжлүүлнэ үү.

• Бүхэл бүтэн алхалт.
• Экологийн оёдол DNZ.
• Өвлийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн ойролцоо.

• Унших урлагуран зохиол:
• Н.Сладков "Хөхний шүүх хурал"
• В.Одоевский “Мороз Иванович”
• С.Иванов “Цас яаж ордог вэ”
• Э. Трутнев "Анхны цас"
• К.Балмонт “Снижинка”
• Г.Снегиров “Шувуудын тухай”
• Н Сладков "Ялинова будаа"
• В.Зотов “Клест”, “Шувуудын тухай”
• В.Бианки “Ирсэн ойн өмнө хэн байна?”, “Синичкиний хуанли”, “Залуу хэрээ”
• С.Маршак “Арван хоёр сар”
• Гримм ах "Пани Метелица"
• Байгаль дахь өвлийн нууцын тухай оньсого
• Өвлийн тухай захиалга байна.

• Бүтээлч мастер.
• Цасан ширхгийн вирус.
• "Өвөл" зохион байгуулалтын дизайн
• Наалдамхай цасан ширхгүүд.
• Вернисаж: "Өвөл-өвөл"
• Уран зураг: "Модод хяруу."
• Уран зураг: "Өвлийн шөнө"
• "Цасан балетчин" уран зураг
• Өнгөлөг кризхинки бэлтгэж байна.

Аавтай ажиллах:

"Шувуунд зориулсан супер ширээ." Шувуудын ойг бэлдсэн.

"Өвлийн улиралд алхаж байна" хавтас-дахин багцын загвар.

“Аавын бяцхан буланд” мэдээллийн бүртгэл: “Өвлийн гэмтэл”

Ямар ч хамаагүй.

• Шувууны тэжээл бэлтгэх
• Шувуудыг бэлдэж байна.
• Цасан модтой "Ларингал".
• Явган явахдаа замаа цаснаас цэвэрлэнэ.
• Нэхэгчээс тусламж авахын тулд оёдолыг элсээр шүргэ.
• Цаснаас гялалзсан хэсгийг үлээгчээр цэвэрлэ.
• Явган аялалын үеэр худалдан авалтаас цас цуглуулж, цасан хүмүүсийг сэрээхийн тулд хүргэж өгдөг.
• Цас хусах, зам цэвэрлэх
• Цасан дээрх амьдрал
• янз бүрийн хэлбэрийн цасыг хэвэнд оруулах.
• Биеийн тамирын тэтгэмж:

• Өвлийн спорт бол ариун зүйл.
• "Өвлийн улиралд биеийн тамирын дасгал хийхийг хориглоно"

Гурав дахь шат нь эцсийн шат юм:

• Төслийн хэрэгжилтийн үр дүнгийн дүгнэлт.

• ойн тэмцээн"Шувуунд зориулсан супер ширээ".
• Хүүхдийн цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрт "Ласун" шувуу үржүүлгийн зохион байгуулалт.
• "Шувууд бол дэлхий дээрх бидний хөрш" аян: Манай нутагт өвөлждөг шувуудад туслах, урамшуулах уриалга бүхий ухуулах хуудас тараах.
• "Өвөл-Өвөл" бяцхан хүүхдүүдийн үзэсгэлэн.

Нэмэлт №1

Фенологийн урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ - өвөл.

Байгаль бол амьгүй юм

Өвлийн зочин сайн уу!
Бидэнд эелдэг хандаарай
Шөнийн цагаар дуу дуул
Ой мод, тал хээрээр дамжин. Н.Никитин

1. Зуслангийн гадаа болгоомжтой байгаарай.Сонирхолтой нь, гадаа (гунигтай, гунигтай, өвлийн, жавартай, салхитай, нойрмог, уйтгартай, баяр хөөртэй гэх мэт)

2. "Розвидники" гра

Мета: байгальд юу өөрчлөгдсөнийг тэмдэглэ. Энэ нь илүү олон тооны өөрчлөлт нэмсэн тул эргэн тойрон хөдөлдөг. (Ийм цагаан, хүйтэн жавартай, цас хөл дороо шажигнаж, моднууд цагаан үслэг дээл, малгай руу чинь орлоо.)

3. Газар, нар, нар, өдөртөө анхаарал тавь. Нэг сарын дотор болгоомжтой байгаарай.

Зураачийн үг

Өдрүүд богино болж,
Нар тусахад хангалтгүй,
Хүйтэн цаг ирлээ
Тэгээд өвөл ирлээ.
(И. Суриков)

4. Нар халуу оргих үед хүүхдүүдийг вандан сандал, үүдний танхим, дээлний ханцуй зэрэг халаасан зүйлээр гараа үрэхийг дэмж.

5. Нар жаргасны дараа нэн даруй нэг цагийн турш хүүхдийн хүндэтгэлийг сэргээ.

6. Өдрийн төгсгөл болон сүүлчийн өөрчлөлтөөс болгоомжил. Загварын диаграммд нэмэлтийн богиносгосон (томруулсан) гэрлийн хэсгийг засах.

IN Эртний Оросцээжийг дуудсан:

- царцсан мах: өвлийн турш газар хөргөх;

- гунигтай, дараа нь гунигтай тэнгэр, эхний өдрүүдийн цаг болжээ;

– салхи, салхи - хүйтэн жавартай, хүйтэн салхитай, цас ордог өвлийн сүүлийн эхний сар;

– догшин ба лут – догшин ээж-өвөл;

– хөх тэнгэр – хөх тэнгэр харагдахгүй.

8. Захиалга.

Хөх - nich.

Гол дуусаж, өвөл эхэлнэ.

Гурав дахь өдөр Горобец.

Бүтэн өвөл үнэхээр хүйтэн, дэлхийг дааруулсан.

Нүдний минь цээж цасанд нам гүмхэн, цээж минь хяруугаар дүүрнэ.

Би ямар ч байсан савыг нь авна.

9. 9.12 - Барлосиагийн шулам унтав.

10. 12.12 - өвлийн улирал.

Улаан шарх нь тунгалаг цээж, цасан шарх нь хуртовина болно.

11. 22.12 - харанхуй өдөр, шөнийн өдөр.

Сичен.

12. Хувь заяаны анхны хүйтэн, мөс, энэ язгуур сар нь хярууны хаан, өвлийн эх, энэ бол бүрэн эрхт улс юм.

13. Вин хатуу чанга, хашгирч, хашгирч байна, цаг нь болсонцасан хүмүүс.

Хүмүүс энэ тухай ингэж ярьдаг: царцсан мах, цасан хүн гэх мэтжигнэмэг, догшин, догшин.Хэний хад эхлэл, юуны эхлэл, эхлэл, юу нь өвлийн дунд, өвлийн орой нь орой юм.

Одтой, цагаан оёдолтой, хөх мөстэй, гэрэлтэй, цэлмэг тэнгэртэй сар.

14. Өнөө үед ард түмэнд хаврын улирал ирж байна: сарны эхэн үе, өвлийн дунд үе.

“ Хүйтэн хүйтэн биш тул намайг зогс гэж битгий хэлээрэй”

Зураачийн үг

r.n.p. "Хөлдөх"
Frost бол хөгшин өвөө,

Надад хоёр зуун хувь заяа бий,
Байр бариад,
Голыг бүхэлд нь хучиж,
Мөн хавар ирлээ,
Энэ газар сүйрсэн

15. 19.01 - өвөл, хүйтэн жавартай цаг агаар.

16. 29.01 - хүйтэн жавар, мөс, шувууд агаарт.

Люти.

Бурхадын сар ирлээ
Зигривуудын эх дэлхий,
Бик үнээ халаах,
Мөн үхэр, адуу,
Мөн саарал хөгшин рүү
Мороз Морозович.

Нууцлаг

Тэнгэрээс цас шуудай шиг бууж,
Та яагаад цасанд зогсож болохгүй гэж?
Бурани эсвэл Хуртовини аль нь ч байна
Тэд манай газар руу дайрсан.

Шөнөдөө хүйтэн жавар хүчтэй,
Өдрийн цагаар бага зэрэг чимээ шуугиантай,
Өдөр сайхан өнгөрлөө.
Надад хэлээч, энэ сар мөн үү?

18. Люти өвөл харж байна. Хэсэг хэсгээрээ салхи шуурга, бузар булайг догшин гэж нэрлэдэг байвцацсан, битүүмжилсэн.

19. Люти бол өвлийн эргэлтийн цэг юм. Бүтэн сар тайван бус байдал, цаг агаарын өөрчлөлт.Зимобир, өвөл тулалдах.

20. Лютиг:

- сэрүүн – ойр ойрхон цасан шуурга шуурч, урсах цас, салхи шуурга, шаварлаг газар;

- бокогрей - Нар хажуу талаасаа дулаарч эхэлдэг.

21. Лути бол догшин сар, хавдсан шиг хооллодог.

22. 3.02 - хэрэв цаг агаар тодорхой бол хаврын эхэн үе хүртэл.

23. 9.02 - өдөр нь хавар байгааг илтгэнэ: дуслаар - хаврын эхэн, нартай - улаан хавар хүртэл, гунигтай - хаврын сүүлийг шалгана уу.

24. 15.02 - шинэ улирал: өвөл, хавар урагшиллаа.

25. Нойрмог туулайтай тогло.

Дотуур хулгана туулай
Ханан дээр тоглох,
Тэднийг хуруугаараа дохиж,
Би чам руу гүйхийг бүү зөвшөөр.

26. Эдгээр нь өвлийн шинж тэмдэг юм: хүйтэн, хяруу, цас, хөлдсөн газар.

27. Сутинки.

Сира даавууны оньсого цонхон дээр жинлэнэ.

28. Цас орсны дараа цас их орсон хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг нэмэгдүүлээрэй.

Та газар, мод, лангуу, вандан сандал, зуслангийн байшин дээр хэвтэж болно.

Уран сайхны үг.

“Харанхуй тэнгэрийн дор
Гайхамшигт килим,
Наранд гялалзаж, цас хэвтэж байна ..."

Нууцлаг

"Чи бүтэн цагийн турш зөв зүйл хийж байна,
Бид дэмий л явж чадахгүй.
Нэг газар, цагаан өнгийн бэлтгэлд
Бүх зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй"

29. Цасан бүрхүүлийн зузааныг саваа ашиглан тэмдэглэж, дээр нь тэмдэглэгээ хийж, цасан бөмбөг зузаарч байх тусам хүүхдүүд хэлбэрээ өөрчил.

Уран сайхны үг:

"Snig" r.n.p.

Цас бүгд дээр бууж байна,
Хэнээс ч бүү ай
Галын дэргэд бүү шат.
Усанд живж болохгүй,
Өвөлжингөө хэвтэх,
Тэгээд хавар.

30. Бүтэн өвөл бол цаг агаар шиг кучугура гэсэн үг. Хүрз аваад кучугурыг таслана. Тэр бүгд бараан, гялалзсан. Бөмбөлгүүдийн өнгө нь өөр өөр байдаг.

Та цагаан бөмбөгийг юугаар тодорхойлж чадах вэ? Сириус? Жижигхэн зүүлттэй юу?

31. Хүйтэн цаг агаарт хүүхдүүдийг цасан дундуур алхаж, дарс шажигнах чимээг сонсоорой. Цасан ширхгүүд яагаад чичирдэгийг тайлбарла (тасрах).

32. Модны цасны холтосны талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй. (Дарс нь хивс шиг өвсийг муруйж, бут, модны үндсийг хөлдөхөөс сэргийлдэг)

33. Цас хөнгөн, сэвсгэр гэдгийг харуулахын тулд хүүхдүүдийг хүрзээр уул руу шидэхийг урамшуулан, хэрхэн унахаас болгоомжилж, цув, малгай, бээлий дээр тогтох; цайны навчнаас үлээх.

34. Хүүхдүүдийг хүйтэн цаг агаарт цас хийж, дараа нь орондоо орохыг урамшуул. Дүгнэж хэлэхэд: хүйтэн цаг агаарт цас хайлж, дулаан улиралд наалдамхай болдог.

35. Цаг агаар тогтуун, хүчтэй салхи шуургатай үед цасан шуурга шуурахаас болгоомжил. Эдгээр илрэлүүдийн ач холбогдлын огноо -цасан шуурга, цасан шуурга, цасан шуурга, цасан шуурга. Тэднийг салгаж сур.

Зураачийн үг

"Бас цонхны ард, гудамжинд
Шуурга үлээж, цасан шуурга шуурч байна,
Цасан хүмүүс эргэлдэж байна,
Өвөл, өвөл, өвөл..."

36. Шуурганы цагт газраас цас босч, цонхны эсрэг хүчээр өөр газар шилжүүлэхээс болгоомжил.

Салхи хэрхэн үлээж байгааг сонсоход хүүхдүүдийг урамшуул.

Уран сайхны үг.Малохаткин.
Та цоорхойтой байж магадгүй
Цасан шуурга шуурч байна,
Газар дээр алхах
Зураач - өвөл.
Майхан, лангуу -
Бүх зүйлийг хүчтэй цохи.

37. Салхи цасыг газраас дээш өргөхөд овоолгын эргэн тойронд эргэлддэг - энэ үзэгдлийг цас гэж нэрлэдэг.

38. Хуртовинагийн дараа юу гарч ирснийг хараарай. Яагаад зарим газар маш олон кучугур байдгийг бодоход хүүхдүүдийг урамшуулан дэмж.

39. Шинэхэн цас орохоос болгоомжил.

D/i "Аль нь?"

Уран сайхны үг.Г.Долонщиков

Цас бүх зүйлийг бүрхэв:
Би мод, лангуу,
Хөнгөн шарсан салхины фистул:
Сайн уу, өвөл-өвөл!

Досвид . Цагаан тавагтай шинэхэн цасыг шүүж, таваг тавь дулаан газар. Цас юу болсон бэ? (Энэ нь ургаж, тавагны ёроолд давсалсан усны цөөрөм үүсдэг. Энэ нь цас ихтэй байна гэсэн үг юм.) Цас унах үед юу нь "хатуу" болдог талаар бодоход хүүхдүүдийг урамшуулах уу? Цас орсны дараа амьсгалахад яагаад амархан байдаг вэ? (Цасан ширхгийг нисэхээс өмнө нунтаг болон бусад цасны тоосонцор салхинд наалддаг. Үүний үр дүнд салхи цэвэршиж, цас бүрхэг болдог.)

40. Нарлаг цаг агаарт, хурц гэрэлд цас хэрхэн гялалзаж байгааг өршөө. Нойрмог цаг агаарт гэрэлтэх нь сайн, харин гунигтай өдөр гялалзах нь сайн биш гэдгийг цэгцлэе.

41. Шинэхэн цасны ул мөрийг хар (шувуу, нохой, муур, хүүхэд гэх мэт)

42. Хүүхдүүдийг лигийн тухай ойлголттой танилцаж, цаг дор цасан дээр эрх баригчдыг илчлээрэйлигүүд Агуулах: наалдамхай, нойтон, чухал, бүдүүлэг.

Мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулах талаар бодоорой. Нэг хүүхэд бээлийтэй, нөгөө хүүхэд нүцгэн гараар цас хийдэг. Хэн цасыг хурдан авах вэ? Яагаад?

43. Наст - Крижана цасан дээр түүж байна. Лигийн дараа гарч ирнэ. Түүний доор модны мөчрүүд хугарч байна.

Кучугурын дор унтдаг шувууд мөсийг хугалж гэмтээдэг.

44. Дулаан, хүйтэн жавартай үед ханцуйндаа байгаа цасан ширхгийг томруулдаг шилээр харж байна. Мэдээ бол бүх цасан ширхгүүд өөр өөр байдаг. Хүүхдүүдийг алхаж байгаад буцаж ирснийхээ дараа зурахад урамшуулан дэмж.

Уран сайхны үг.О.Риздвяна

Била, Визерункова,
Бяцхан од,
Миний гарт нисч,
Хэсэг хугацаанд суу.
Од эргэв
Агаар нь жижиг хэсгүүдтэй,
Тэр суугаад толгой сэгсрэв
Миний хөндийд.

М.Пожарова

Өвөл гэрэлтэв:
Толгойн хувцас нь захтай
Цэлмэг нүдтэй бяцхан кризхинкигээс,
Бяцхан цасан ширхгүүд.

45. Орой алхахдаа цасны өнгө хэрхэн өөрчлөгдөж, цасан ширхгүүд гэрэлтдэг гэрлийн дор эргэлдэж байгааг гайхшруулаарай.

Уран сайхны үг.

Гудамжинд гэрэл байна,
Түүний доор цасан ширхгүүд эргэлдэж,
Цасан ширхгүүдийн бүжиг - гурван зуун хос,
Явган хүний ​​зам дээр хэвтэхээс айдаг.

46. Сүүдэрт, наранд цасны өнгийг хараарай. Асуулт: шинэ зүйл юу вэ?

Та ямар өнгийн цас ууж байсан бэ?

Уран сайхны үг.В.Никитин

Хөгжилтэй сууж байна
Тосгон дээр нэг сар.
Цагаан цас чичирнэ
Цэнхэр Вогник.

47. Цаг агаар дулаарах үед цасан ширхгүүд хайлж, дараа нь газарт унадагүр тариа. Заримдаа олон зүйл нэг дор нулимдаг. Цасан дээр цасан ширхгийг зурж байна.

48. Нар дулаахан байхад хүндэтгэлээ дусал болгон эргүүлээрэй. Манжинг үзүүлээрэй, наранд өмхий үнэр яаж гялалзаж байгааг хараарай. Бурулка нь тунгалаг, хүйтэн, нялцгай, шөрмөстэй, хагарах үед дуугардаг, өрөөнд байгаа эсэхийг тодорхойл.

49. Хүйтнээс болгоомжил. Цас гэж юу болохыг хүүхдүүдэд тайлбарла.

Хүмүүсийн тэмдэглэл:

"Шөнө цастай байсан шиг өдөртөө цас ороогүй"

"Модон дээр хөлдсөн - хүйтэн жавар хүртэл, манан - урт болтол."

Таны тэмдэглэл зөв эсэхийг шалгана уу.

Уран сайхны үг.Г. Галина

Модон дээрх мөнгө
Хөшиг шидсэн -
Била, сэвсгэр,
Мереживна гоо үзэсгэлэн!

50. Цаг агаар хяруу болмогц зам дээр нимгэн мөсөн давхарга гарч ирдэг - мөс (нүцгэн мөс - өөрөөр хэлбэл). Мөстэй үед зам маш хальтиргаатай, алхах нь чухал.

51. Калюжи дээрх мөсийг хараарай. Аль дарс? (хүйтэн, ухааралтай, хатуу, зөөлөн, шөрмөс, нялцгай).

Оньсого: "Просориум, сарлаг скло, цонхонд бүү оруул"

52. Хүүхдүүдтэйгээ гуаштай ус хийж өгөөрэй өөр өөр өнгөхүйтэнд гаргаж ав. Дараа нь ус мөс (хатуу, нялцгай, хүйтэн) болж хувирсныг хүүхдүүдэд харуул. Ширээн дээр өнгөлөг жижиг аяга өлгөж, өмхий үнэр салхинд хийсэх, наранд гялалзахыг сонс.

Зураачийн үг

Бөмбөг шиг дуугарч,
Крижани мөсөн талбайнууд,
Өдөр-өдөр - Өдөр.

53. Салхинаас болгоомжил. Өнөөдөр салхи ямар байна вэ? Та Його гэж юу гэж нэрлэх вэ? (салхи? салхи? салхи?)

Салхи салхилж байгааг бид яаж мэдсэн бэ? Дэлхийн хаана байдаг вэ?

Таавар.

Далавчгүй нисч, унтаж,
Тэр хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийг дээрэлхдэг.
Нэг нэвтрүүлэхийг зөвшөөрдөггүй,
Энэ нь бусдад урам зориг өгдөг.

Энэ хэн бэ, уйлж байна
Тэр далавчгүй нисдэг
Би үсгүй
гэж тэмдэглэж байна
Кучугури хийж байна
Цасан зуурмагийн хувьд,
Peresuvvaet їх
Энэ газар хаана байна?

54. Цас урсахаас болгоомжил. Энэ үгийг хүүхдүүдэд тайлбарла

(Өдрийн төгсгөлд, өдрийн цагаар бага салхитай) урсаж буй цасыг хагалахын тулд услана.

55. Тэнгэрээс болгоомжил.

D/i "Тэнгэр шиг үү?"

Уран сайхны үг:А.Михайлов

Салхины фистул, салхины фистул
Би нойрмог дэлхий дээгүүр

Эхнэрээсээ муу уйтгар гунигийг зайлуулж,
Бүх зүйл хар утаанд будагдсан байв.

56. Хүүхдүүдээ хоолло, яагаад бид унтдаггүй юм бэ? Дараа нь юу болох вэ, гунигтай эсвэл нартай юу?

57. Өвлийн харанхуй тэнгэрийг хараарай. Цаг агаар яагаад цэлмэг байна вэ?

Сар, тэнгэр дэх оддыг мэдэж, харанхуй дэлхийг хэрхэн бүрхэх эсвэл тэдний араас хэрхэн гарч ирэх, бүх зүйл хэрхэн гэрэлтэхийг анхаарч үзээрэй.

58. Ажиглах хэрэгтэй Vespersтоль, тэдгээрийн хэмжээ.

Нууцлаг

Вугилла шатаж байна,
Би халбагад ч ханаж чадахгүй байна,
Та тэднийг шөнийн цагаар харж болно
Мөн өдрийн цагаар бачити бүү хий.(Од ба тэнгэр)

Анхаарна уу. "Одод тод гэрэлтдэг - хүйтэн жавар хүртэл"

59. Сарын гол үе шатуудыг тодорхойл: залуу, нарийн хадуур, сарын хагас, өнгөрсөн сар, сарын сүүл.

60. Гэрэлтсэн газар, модны сүүдэрт хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг сэргээнэ. Сар бүрийн бүс нутгийн гоо үзэсгэлэнг үнэл.

61. Гунигтай байдлаас болгоомжил.

Нууцлаг

Бид агаарт ус асгахад,
Би банзаа авч явдаг.
Якшчо ми пливемо взимку,
Бид өөрсдөөсөө цас зөөдөг.

62. Тэнд болгоомжтой байгаарай. Яагаад өмхий үнэрт санаа зовоод байгаа юм бэ? Яки?

Аман тоглоом "Тэд юутай төстэй болохыг таагаарай?"

63. Хараад үзээрэй цонхон дээр хүйтэн жавартай зураасууд.

Тэднийг хэн зурсан бэ? Цонхнууд хэзээ нэгэн цагт ийм үзэсгэлэнтэй байх болов уу?

Уран сайхны үг.С.Дрожжин

Хүйтэн нь гайхалтай бөгөөд үхэж байна
Мөн хуудасны хажуу талд бичнэ үү.
М.Лисна-Раунио

Хэн ийм чадварлаг зурдаг вэ?
Ямар гайхалтай уран зөгнөл вэ
Сумниа хүүхэд хашгирч байна:
Гол мөрөн, ямар нуур вэ?

Эвхэгддэг чимэглэлийг хэн зурсан бэ
Та ямар орон сууц хайж байна вэ?
Энэ бүгд нэг уран бүтээлч.
Энэ бол зураг.

Тайлбар: "Бид хүйтэн жавартай толгод дээр хүйтэн жавар хүртэл ниссэн, өвдсөн үед - даартал ниссэн"

64. Модны эргэн тойронд (урьдчилан шатаасан гадас) анхны гэсгээсэн толбо гарч ирсэнд та гайхаж байна уу? Яагаад өмхий үнэр ил задгай биш, харин модонд гарч ирснийг бодоорой? (Харанхуй, шуургатай моднууд дулаарч, цас хайлж байна).

Нэмэлт No2

Захиалга хэлэх үед өвлийн тухай.

• Уурлах биш хаврыг тэврэх өвөл шиг.
• Цасгүй өвөл бол талхгүй зун.
• Гол дуусаж, өвөл эхэлж байна.
• Цасан ширхгүүд ирж өвлийн тухай танд хэлэх болно.
• Хүйтэн жавартай өвөл, аянга цахилгаантай шуургатай.
• Өвөл бол зун биш, үслэг дээл нь хүйтэн байна.
• Өвөл хүйтэн жавартай эхэлж, дусал дуслаар дуусдаг.
• Хоёр найз - хүйтэн жавар, үймээн самуун.
• Өвөл, зуны бүжиг, гэхдээ адилхан.
• Шинэ голхаврын түүх: гол эхэлж, өвлийн дунд үеийг тэмдэглэдэг.
• Өвөл хэдий богинохон ч хавар ирж байна.
• Цас гүн - гол нь эелдэг.
• Ийм гол мөрөн амьд байгаа тул энэ өдөр цаг агаар байхгүй.
• Өвөл унтдаг, таны зун юу авчирдаг.
• Намар талхаар, өвөл цасаар баялаг.
• Өвлийн өдөр бол чийглэг үсний засалт юм.
• Шинэ жилийн өдөр би туулайн үс засахаар явсан.
• Өвлийн унаагаа бэлдээд, чаргаагаа унаад бэлэн болго.
• Агуу хярууг анхаарч үзээрэй.
• Хүйтэн хүйтэн биш тул бүү зогс.

Нэмэлт №3

Өвлийн тухай хүүхдийн оньсого.

Би чамайг муу, азгүй гэж дуудаж байна,
Би дахиад цас орно.
Харамсалтай нь, бид ганхах цаг болжээ
Хүйтэн нүхнээс:(Өвөл).

Цасан ширхгүүд унаж байна,
Кришинки дуугарч эхлэв.
I үл үзэгдэх хяруу
Щипл вуха, хацар, хамар!
- Би мэднэ, би өөрийгөө мэднэ! -
Энэ нь бидэнд ирсэн ...!(Өвөл)

Чулуулах цаг боллоо, рок хийх цаг боллоо!
Хэрэв та байгальд унтдаг бол.
Алтан эргээс
Сэвсгэр цасан дор.
(Өвөл.)

Хуванцарууд тэнгэрээс нисэв.
Үслэг дээл өмссөн
Би зам, лангуу.
Эхлэж байна уу?(өвөл)

Энэ нь ирж байна
Том мөрөөдөл...
Бүх зүйл бүрхэгдсэн
Bilim vin -
би мод,
Би асрууд,
Би суулаа,
Би гүүр.
Арьсны талбай,
Кожен Будинок
Унтах
Ууцгаая
Канвас.

(Өвөл)

Би чамайг муу, азгүй гэж дуудаж байна,
Би дахиад цас орно.
Харамсалтай нь, бид ганхах цаг болжээ
Хүйтэн нүхнээс:(Өвөл).

В.Стручков

Би чарганаас залхаж байна!
Бүх зүйл яг л Кастягийнх шиг цагаан байв.
Мөн ойд, мөн ирмэг дээр
Бүх мод тайрч байна.
Били будинки
Зочид бидэн дээр ирэв(Өвөл.)

Би мөсний дэргэд калюжийг боож өгөв.
Амьтад байхгүй - шувуу нисч байна.
Цэцэрлэгт интоорыг хөргөнө.
Гэхдээ би ирвэл энэ нь чихэр биш юм.
(Өвөл.)

Эзэнд зуун турбо бий
Гол бүрт хуримтлагдсан.
Тэр ирээд ханцуйгаа даллав
Тэгээд бүх зүйл цагаан болсон - цагаан.
Бүх нутгаар цас орж,
Мөн ханцуйндаа эргэлдэж, эргэлддэг.
Цас бүгдэд нь орж байв.
Байшингууд нь овоохой шиг.
Хар ой, гөлгөр гол
Хуурамчуудыг аль хэдийн таслав.
(Өвөл.)

Би манангийн төлөө ирсэн.
Манан - хууран мэхлэлт.
Жаахан новш,
Тэгээд Весерунки агуулахад.
Би чимээ шуугиантай мөндөрийг шатаалаа
Хүйтэн, байнгын хүйтэн.
(Өвөл.)

Хөндийд цацагдсан -
Бүх талбайнууд нунтагаар хучигдсан байдаг.
Movila slivce -
Гол дуугарав.
Лангууг малгайгаар хучих
Шувууд хөлдөж, сарвуу нь дулаарч байна.
(Өвөл.)

Хатан хаан Пивночиос давхиж,
Алтан манан эргэлддэг.
Тэр гурван морийг сүйтгэж,
Түүний ард Хуртовини байна.
(Өвөл.)

Хүйтэн байна.
Дуртай хүмүүс рүү бичээрэй
Сэвсгэр цаснаас -
Кризанагийн өршөөл.
(Өвөл.)

Г.Таравкова

Гадаа хүйтэн байна,
Вин хамраа хазаж,
Гудамжинд цас орж байна,
Гүйх арга байхгүй.
Ариун Шинэ гол ирж байна,
Хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчрах,
Мөхөх цаг нь болсон гэж бодъё,
Хүйтэн цаг агаар яах вэ?
Өдөр богино, шөнө харанхуй,
Гадаа зогсоод...(Өвөл.)

Ю.Алошин

Хатуу цас биднийг дарж байна
Чи гүйж болно... Мицни(Наст).

Цасан шуурга шуурч байна
Эхлэх(Пурги).

Цасан шуурга ... мөн өдөр харанхуйд харанхуй байна,
Мөн могой шиг тархах (цас урсах).

A. Alfiorova

Била хоньчин
зам дагуу яаран,
Вие, залхааж...
Кугуруруд унтаж хэвтэнэ.
(Завирюха)

Н.Родивилин

Шөнөдөө хүмүүс хуцдаг,
Аймшигтай араатан шиг буржгар,
Зам тойрон эргэлдэж байна
Битгий давж, бүү дамжуул.
Mandrivniki хүртэл айдаг
Цасан шуурга тодорхой хариулттай:
Чи түүнд ганцаараа тусалж чадахгүй.
Энэ юу вэ? Энэ...(завирюха

Тэр хөргөгчинд эргэлзэж байна.
Усыг мөс болгон хувиргадаг.
Чимхсэн хуруу, хамар
Би энэ тухай ярьж байна.(Хөлдөж байна)!

Цонхны зураг - мастер,
Але эсгий үзэг барьдаггүй...
Өвлийн улиралд биднийг чимхсэн
Badjoria rankovii...(Хөлдөж байна)

Бүх калюжа гэж хэн бэ?
Нуур муруй,
Уран гулгалтын талбай дээр зөвшөөрнө
Үхэр унах уу?

(Хөлдөж байна.)

Би дэлхий даяар алхаж байна,
Саарал сахлаа сэгсэрнэ.
Дихна дахь ус шиг,
Бүх зүйл мөс болж хувирдаг.
Зоригтой хүн нисэх үед,
Амьд бүх зүйл хөлддөг.
(Хөлдөж байна)

Бид хатуу загалмай гүйсэн.
Бидний хамраас хэн татдаг вэ?
Мөн хацраа улайх
Анги руу жолоодох.
(Хөлдөж байна.)

В.Стручков

Би гэртээ дулаахан байна
Вин шилэн дээр зурдаг.
Би гадуур зугаална
Хүйтэрч эхэлж байна
Хацрыг чимхэх, хамраа чимхэх
Набридливий(Хөлдөж байна.)

Эргэн тойрон алхаж, мод хагарах
Шувууд нүүдэлчин болжээ.
Үслэг дээлтэй амьтад хамраа үнэрлэнэ.
Гризный Дидус(Хөлдөж байна.)

Тэнэг нохой хаздаг.
Хадан дээр сэвсгэр сүүл бий.
(Хөлдөж байна.)

Халимыг хараана
Энд бид Калюжатай хамт явж байна.
Скляне Калюжа
Диханням Хүйтэн.
(Хөлдөж байна.)

Визерунки дээр бичээрэй
Гэхдээ би бичиг үсэг ойлгохгүй байна.
(Хөлдөж байна.)

Дзвинкий мастер Холодей
Голыг бүхэлд нь бүрхсэн
Архи уухгүйгээр, цэцэггүй
Хүмүүст туслахын тулд.
(Хөлдөж байна.)

З.Полежаева

Зотон дээр өвлийн хүрэм байдаг
Хөлдөөсөн усаар бичих,
Пензлем үл үзэгдэгчийг удирдаж,
Бяцхан үрсээ бидэнд өгч байна.

Хивс нь гараар хугараагүй.
Энэ нь нэхмэл эсвэл сүлжмэл биш байсан,
Тэр тэнгэрээс газар унасан.

(Цас)

Хавтас нь цагаан байсан,
Тэнгэр унасан
Өвөлжингөө хэвтэв
Дэлхий эргэлдэж байв
Хавар нар халуун байсан,
Гол нурсан.

(Цас)

Бавовна тэнгэрээс унав
Дэлхий хөлдсөн газарт муруйсан байна.

(Цас)

Ю.Алошин

Цэвэр Крейда тэнгэрээс унасан -
Манай жижигхэн газар гэрэлтлээ.
Өвөл боллоо, гарах цаг болоогүй байна
Вранци босож, бослоо(Цас)

В.Стручков

Бохир баавгайгаас
Борошно газарт унав.
Долонка тарчлалыг шахаж байна
Жаахан ус авлаа.

(Цас)

Майкий, Леки
Би усанд орчихлоо.
Сахалтай хаалгач
Хүрзтэй эгнээ.

(Цас)

Хэвт.
Хавар гүйх.

(Цас)

Вата талбарт унав
Бүхэл бүтэн цагаан дэлхий.

(Цас)

Хмари сахал нулим.
Ноосны сахал.
Вимку вати
Би үүнийг бүх байшинд байрлуулна.
Гартаа бариад тэр бослоо.
Нойтон ул мөрийг арилгасан.
Юу ч харагдахгүй байна
Нойтон хөндий.

(Цас)

Била Ковдра
Энэ нь байрандаа орсон.
Лангуу, цоожтой
Бахархалтай зогс
Цагаан дусал хэлбэрээр.
Квитка цэцгийн ор
Бид маш их асуудалтай байна!

(Цас)

Цагаан толбо
Цагаан байшингууд унаж байна.
Цагаан хус, нарс мод
Тэгээд хавар болтол тэнд хэвт.

(Цас)

Үслэг цув
Бүгдэд нь хайр.

(Цас)

Дэлхий бүхэлдээ хөвөн ноосоор хучигдсан байдаг
Арвин ургац хүлээж байна.

(Цас)

I. Дарнина

Немовын цасан шуурга манантай
Тэгээд тэр газар унтдаг.
Дарс нь хүйтэн, сэвсгэр,
Сонечкагийн хувьд гялалзсан байдаг.

Г.Таравкова

Та гудамжинд хэвтэж байна,
Гүйх арга байхгүй.
Мөс таныг дулаацуулж,
Уйлвал харанхуй болдог
Мөн дамжуулагчдыг гүйлтээр ажиллуулж,
Цэ та өвлийн овоохой...(Цас)

Камьяна тал.
Үүн дээр байгаа бүх зүйл хоосон байна.
Цамцыг дагаж,
Мөн тал нь усаар хийгдсэн байдаг.

(Таг)

Зах зээл дээр Паркетан
Гөлгөр, нялцгай, гөлгөр.
Хэрэв та шинэ зуун жилийн турш бүжиглэхийг хүсч байвал!
Вальс ба squats.
Хүйтэн цаг өнгөрчээ
Хаашаа явах?

(Таг)

Худлаа Кристал
Өвлийн хаан.

(Таг)

Ю.Алошин

Өвөл. Хүйтэн гүүрийг цохиж,
Мөн бид kovzanami rіzhem(таг).

Хөнгөн усанд хүрч хяруу
Би болор Navіv(Таг).

Г.Таравкова

Тэр ухамсартай, хүйтэн,
Вин нууцлаг, хүчирхэг,
Мөн халуунд энэ нь өөдрөгөөр амилах болно,
Slozy llje i швидко тане,
Усанд юу хийнэ вэ?
Мэдээжийн хэрэг, энэ нь ...(Мөс.)

С.Мельников

Энэ нь хэцүү биш, болор биш,
Яагаад гялалздаг вэ, ган яах вэ?
Та үүнийг дулаахан, гэртээ авчирна.
Тэр даруй ус шиг болоорой.
Хүйтэн ирж байна.
За, ойлгомжтой…(мөс)

Нэмэлт No4

Өвлийн талаар маш их дуртай.

Амьд цас" (Е. Тараховска)

Манай хаалгыг тогшиж магадгүй

Чимээгүй мөс, мөс...

Цонхны гадаа харанхуй байна

Цасан шуурганы дүр төрх.

"Тэнд хэн байна?" гэж би асуув

Тэгээд чамд хэн хэрэгтэй вэ?

Цас бидний өмнө орж ирлээ

Цэцэрлэгт байрлах орон сууцанд.

Тэр амьд байсан бололтой,

Тэр толгойн далавчаар!

Одооноос ээжийн мөрөн дээр.

Хаван, цагаан.

Бид юу гэж таамагласан

Дуунд унтаад:

"Би энд дэмий л нисээгүй!

Цасан хүнийг тавтай морил!”

*** Н.Некрасов

Энэ бол ойн дээгүүр салхи биш юм

Урсгалчид зугтаж,

Воевод Мороз эргүүл хийж байна

Тосгонуудаа тойрон яв.

Хуртовинигийн сайн сайхныг гайхшруулаарай

Үнэгний оёдол тээж,

Мөн хагарал, ан цав байхгүй

Тэгээд яагаад нүцгэн газар байдаггүй юм бэ?

Нарс модны өдтэй орой,

Чи garniy vіzerunok царс дээр?

I chi mіtsno skitі krizhin

Их, жижиг усанд уу?

Би модны дагуу алхаж байна,

Хөлдөөсөн усан дээр шаржигнах,

Нар наранд наранд гэрэлтэж байна

Тэр сэгсгэр сахалтай.

*** (С. Есенин)

Өвөл унтаж байна - улих,

сэвсгэр ой эргэлдэж байна

Нарсан ойд дуугарах хонх.

Хатуу гүний яг ард

Алс холын нутагт нулим

Сивий Кхмари.

Тэгээд хашаанд цасан шуурга болж байна

Килим оёдолоор тарааж,

Але их хүйтэн байна.

Саарал вандуй,

Ганцаардсан хүүхдүүд шиг

Цагаан цонхнууд хаалттай байв.

Бяцхан шувууд үүнийг авч,

Өлсөж, ядарсан,

Мөн илүү ихийг шахаж ав.

Мөн салхи архирч, галзуурч байна

Цонх тогшиж байна

Тэгээд улам л уурлаж байна.

Мөн доод шувууд нойрмоглож байна

Цасан шуурга дор

Хөлдөөсөн цонхон дээр.

Би түүнийг үзэсгэлэнтэй байхыг мөрөөддөг,

Инээх үед нар тунгалаг

Хавар сайхан байна.

Гайхамшгийн гайхамшиг (В. Шипунова)

Харанхуйн төгсгөлөөс цааш

Гайхамшгийн гайхамшиг

Цагаан цасан ширхгүүд

Тэнгэрээс унаж байна!

Сар эхлэхээс өмнө

Өвлийн нам гүм ой

Цасаар хучигдсан

Бүгд түүний талаар мэддэг байсан.

Солилцоо, толь

Нимгэн аалзны торонд - шөнө шинэ байна

Цасан ширхгүүд унаж байна.

Завирюха-завируха (Г. Лагздин)

Бүх зүйл цагаан, сэвсгэр байсан!

Хашаанд ямар ч дэг журам байхгүй.

Эргүүлэлтийг эргүүл

Цээжний ойролцоо цагаан цас.

мушгих, мушгирах, мушгирах,

Стогне, ёоло, унт!

Цас харагдаж байна,

Тэр биднийг зугаалахыг зөвшөөрөхгүй!

Нэмэлт №5

Дагах.

Нотлох баримт No1. Яагаад зөөлөн цас вэ?

Зорилго. Хүүхдүүдийн цасны талаарх мэдлэгийг сайжруулах.

Материал. Скапула, цебра, томруулдаг шил, хар оксамит цаас.

Нуугдсан. Хүүхдүүдэд манан, цас орохоос болгоомжлохыг заа. Хүүхдүүд цасыг шанага шанага руу нь авч явахыг зогсоо. Хүүхдүүдийн хувьд цастай тархи нь илүү хөнгөн бөгөөд өмхий үнэр нь элсийг авч явдаг бөгөөд дарс нь чухал юм. Би хувингаа хоёр хувааж өмсөх ёстой байсан. Баруун талд юу байна?

Дараа нь хүүхдүүд томруулдаг шилээр хар оксамит цаасан дээр унасан хуванцар цасыг харна. Өмхий үнэр нь маш хүчтэй тул эргэн тойрон дахь цасан ширхгүүд нийлж хайлсан байна. Цасан ширхгүүдийн хооронд - дахин цас сэвсгэр, өргөхөд хялбар байдаг.

Висновок. Цас нь элсэн дээр байрладаг, учир нь энэ нь цасан ширхгүүдээс тогтдог бөгөөд тэдгээрийн дунд салхи ихтэй байдаг. -аас хүүхдүүд сайжирна тусгай мэдэгдэл, цаснаас илүү чухал зүйлийг нэрлэх: ус, шороо, элс гэх мэт.

Цасан ширхгийн хэлбэр нь цаг агаартай байнга өөрчлөгддөг хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг сэргээ: хүйтэн жавартай үед цасан ширхгүүд том оддын хэлбэртэй унадаг; бага зэргийн хяруунд өмхий үнэр нь цагаан хатуу уутыг санагдуулдаг бөгөөд үүнийг үр тариа гэж нэрлэдэг; Хүчтэй салхинд нүд нь хугарсан тул жижиг цасан ширхгүүд хүртэл нисдэг. Цас орж, хүйтэн жавартай болмогц шажигнах шиг болно. До Балмонтын "Снижинка" шүлгийг хүүхдүүдэд уншаарай.

Хөнгөн сэвсгэр Шуургатай зам дээр

Цас цагаан, хажуугаар нь гүйхэд амархан,

Яка цэвэр, харанхуйд биш, -

Ямар инээмсэглэл вэ! Газар асуу.

Хэвтэх, сэвсгэр

Снижинка инээмсэглэж байна

Яка цэвэрхэн

Ямар цагаан!

Цасны мониторингийн үндсэн дээр хэд хэдэн янз бүрийн судалгаа хийх боломжтой. Би тэдгээрийн аль нэгийг тайлбарлах бөгөөд шийдлийг ижил төстэй аргаар хийж болно.

Нотлох баримт No2. Проминчики хаана байна?

Зорилго. Цаг агаарын байдлаас шалтгаалан цасан ширхгийн хэлбэр өөрчлөгддөг болохыг хүүхдүүдэд харуул.

Материал. Chorna vovnyana даавуу, томруулдаг шил, эргэлтийн тавцан.

Нуугдсан. Хүүхдүүд салхинд анхаарлаа хандуулаарай. Түүний хүч чадлыг бодолцож, эргэдэг тавцангийн тусламж авахаар шууд яв. Цасан ширхгийг унах үед юу урсдаг талаар хэрхэн бодохыг хүүхдүүдээс асуу. Хүүхдүүд өөрсдийн хүслийг тайлбарладаг.

Зураач тэднийг хар зотон дээр томруулдаг шилээр харахыг хичээдэг.

Висновок. Цасан ширхгүүд нь бүр ч жижиг, гоожсон зүйлгүй, хүчтэй салхины улмаас хагарчээ.

Хүүхдүүд модыг хөлдөхгүйн тулд үргэлж цкат хийх хэрэгтэй. Хавар, хавар, хавар модыг юу хүлээж байгаа талаар урьдчилан таамаглаж, дараа нь мод ирэх хавар хүртэл хүч чадал олж авахын тулд засвар хийх шаардлагатай байгааг тайлбарла. Өмхий үнэр нь өвдөж, ургахгүй, харин гүн нойрыг үлдээдэг. Мод чичирч байна - цас сэвсгэр цасаар хучигдсан байдаг.

Хүүхдүүд бид хоёр зугаалж явахдаа цастай цас орж, сонирхолтой, гэнэтийн зүйл хайж олдог. Газраа өгчихөөд хүүхдүүд тэнд жижиг ногоон ургамал тарьдаг. Хүүхдүүдэд үзүүлж яагаад болохгүй гэж

нотлох баримт №3. Яагаад цас ордог вэ?

Зорилго. Цас хөлдөх үед газрыг дулаацуулдаг гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуул.

Материал. Хусуур, хоёр удаа халуун ус цацна.

Нуугдсан. Цэцэрлэгт, зуслангийн байшинд аав нь ургамлыг хүйтэн жавараас хэрхэн хамгаалж байгааг таахыг хүүхдүүдээс хүс. (Тэдгээрийг цасаар хучих). Хүүхдүүдэд хооллоорой, та юу хийх хэрэгтэй вэ, мод руу цас цацах уу? (Ні). Яагаад? (Нунтаг цас нь салхи ихтэй, дулаанаа сайн барьдаг).

Та үүнийг шалгаж болно. Явган явахын өмнө хоёр аяганд бүлээн ус хийнэ, битүүмжилнэ. Хүүхдүүдэд хүрч, усанд эргэлдэж, хоёуланг нь дулаацуулахыг дэмж. Дараа нь тосгонд нэг бүжгийг задгай газар байрлуулж, нөгөөг нь цасан дээр цацахгүйгээр оршуулна. Жишээлбэл, алхалтын төгсгөлд гомдсон бүжгүүдийг дарааллаар нь байрлуулж, тэнцүүлэх, аль нь ус илүү их хөргөсөн, аль бүжгийн мөс гадаргуу дээр гарч ирсэн нь тодорхой болно.

Висновок. Цасан дор бүжиглэх үед ус бага хөрдөг тул цас дулаанаа хадгалдаг.

Хүйтэн өдөр амьсгалахад хялбар байдаг тул хүүхдүүдийн хүндэтгэлийг сэргээ. Хүүхдүүдээс учрыг нь олохыг хүс? Тиймээс унасан цас нь хөрөөний тоосонцорыг салхинаас салгаж авдаг бөгөөд энэ нь мөн адил авдаг. Мөн дотоод засал нь цэвэр, шинэлэг хэвээр байна. Би хүүхдүүдэд А.Фетийн шүлгийг сонсоорой гэж номлодог.

Цагаан гудамжаар цус урсаж,

Холын зайд Вогникууд;

Хөлдөөсөн ханан дээр

Кристалуудыг гэрэлтүүл.

Нүдэндээ унжиж байна

Мөнгөлөг хөвсгөр

Хүйтэн шөнийн чимээгүй байдал

Сүнсийг эзэлдэг.

Салхи унтаж, бүх зүйл чимээгүй байна

Аби унтлаа;

Салхи өөрөө айдаг нь тодорхой

Хүйтэнд замаасаа гар.

Шинэ жилийн бэлтгэлийн үеэр хүүхдүүд ариун нандин зүйлсийн тухай зураг үзэхдээ өмхий үнэрийн талаар байнга асуудаг, яагаад Санта Клаус, Снегуронка нар үслэг дээлээ тайлдаггүй вэ? Гол мөрний өмнө ийм судалгаа хийх нь зүйтэй.

Нотлох баримт No4. Санта Клаус, цасан хүрэм яах вэ?

Зорилго. Хувцасны онцлог шинжийг (хүйтэн, халуунаас хамгаалах) тодорхойлоход хүүхдүүдэд тусал.

Материал. Цасан дүрст зориулсан бүжиг.

Нуугдсан. Явган зам дээр хүүхдүүдээс Санта Клаус, Снегуронка нар хэрхэн амьдрахыг асуугаарай? (Хүйтэн газар - Пивноч дээр; Хүйтэн байвал сайн). Хүүхдүүдэд Санта Клаус, Цасан цагаан гэсэн жижиг дүрсүүдийг өгч, бүлэгт нэмнэ үү. Тэд Санта Клаусыг гар урлалын даавуугаар боож, Снегуронка бүжигт үлдэх болно. Хэдэн толгодоор цас хайлж, Санта Клаус түүнийг авчирсан шигээ үнэ цэнэтэй байх болно. Хүүхдүүд үслэг цув нь өрөөний дулаанаас хамгаалж, цастай Санта Клаус хайлдаггүй гэдгийг анзаардаг. Хүүхдүүд Санта Клаус, Цасан цагаан хоёр үслэг дээл өмсөж ирдэг гэдгийг ойлгодог тул дулааныг гомдоллодог.

Висновок. Хувцасыг зөвхөн хүйтнээс гадна дулаанаас хамгаалж болно.

Заримдаа, оройтсон, хүйтэн цаг агаарын дараа нар хурц гэрэлтэж эхэлдэг. Цас нойтон, хүнд болно. Ийм цасаар та хэрэгтэй бүх зүйлийг хайлуулж чадна. Би хүүхдүүдэд ардын хүүхдийн шүлгийг хэлье:

Миний мөрөн дээр сэвсгэр зүйлсийн цас орж,

Хүүхдүүд ганка тоглож байна:

Цонхны доор эмэгтэйг баримал,

Цасан уутыг хамтдаа зулзага.

Пивночичууд ямар амьдралтай болохыг хүүхдүүдэд хэлэх цаг болжээ (Голка - цастай өдрүүд).

Нотлох баримт No5. Уйлах дохиолол.

Зорилго. Хүүхдүүдэд цас, використ, шаардлагатай багаж хэрэгслээр ажиллахад хялбар болгох.

Материал. Хусуур, лаа, ус, tsebra.

Нуугдсан. Шөнийн новшуудын тухай хүүхдүүдийн мэдлэгт анхаарлаа төвлөрүүлж, цэцэрлэгийн ойролцоох жижиг хашгирах лангууны тухай мэдээг танилцуул. Үүний тулд хүүхэд цасны "зуурмаг" (цас, ус) -аас "цэглин" -ийг хийх ёстой. Цэгла нь дараалан таарч, арьсан эгнээ нь 3-4 цэглинээр бага байдаг. Ийм байдлаар pvsphere гарч ирдэг. Та бэлэн болмогц дотор нь лаа асаа; Бяцхан үрсийг буцалгаад, хамтдаа сайхан зуураарай. Бүтээлийг хуйвалдааны дүрд тоглоход ашиглаж болно.

Висновок. Энэ цасан дээр та лангуу, ялалтын ус, хүрз ашиглаж болно.

Хүүхдүүд янз бүрийн бүс нутагт хүйтэн жавараас ангижрах ёстой.

Тайлан №6. Хүйтэн цаг агаар.

Зорилго. Өөр өөр гаралтай хүүхдүүдтэй танилцаж, тэдний хөлдөх үйл явцын ялгааг олж мэд.

Материал. Давсалсан эсвэл давсалсан ус, сүү, жүүс, чидун жимсний тос зэрэг холимог хэлбэрээр хийнэ.

Нуугдсан. Хүүхдүүд объектуудыг харж, туршилт хийж, объектын ач холбогдол, хүчийг (таталцал, бүтэц, багтаамжийн хэлбэр) олж мэдэрдэг. Хүүхдүүд хүйтэнд янз бүрийн өнгөтэй дүрэмт хувцас өмсдөг. Хүүхдүүд алхсаны дараа аль хэсэг нь хөлдсөн, аль нь хөлдсөнийг хардаг.

Висновок. Үндэс нь янз бүрийн хөрвөх чадвартай хөлддөг боловч талууд нь халуунд хөлддөггүй. Хөдөө гадаа зузаан хэдий ч хүйтэн жавартай цаг.

Цаг агаар хүйтэрч, хүйтэн жавартай болоход хүүхдүүд ийм баяр баясгалантай болж, баярлаж чадна. Хэрэв та цасыг газар ухах шаардлагагүй бол "Хүүхдүүд ээ, мөсөн дээр болгоомжтой байгаарай!" гэсэн бичээстэй цаас тавь. Би усаар дүүргэдэг. Хэрэв бүх зүйл хөлдсөн бол цас нэмж, газрыг тэмдэглээрэй.

Тайлан №6. Аймшигтай бяцхан нууц

Зорилго. Хүүхдүүдэд мөсний хүчийг үзүүлж, мөс нь тэдний эрүүл мэндэд аюулгүй биш гэдгийг ойлгоорой.

Материал. Бэлтгэл ажлын ард "нууц нууц", мөсөн дээрх хүүхдүүдийн янз бүрийн нөхцөл байдлын зургууд (хүүхдүүд усан дээр, цагаан ус, хүүхдүүд мөсөн дээр хоосон, унасан).

Нуугдсан. Хүүхдэд зориулсан оньсого тааварлаарай: "Энэ бол ухаалаг, маш тод, гэхдээ та үүнийг цонхонд хийж чадахгүй." (Мөс).

Хүүхдэд болгоомжтой, яарахгүйгээр, заасан газарт цасыг бээлий ашиглан ухахыг заа. Хүүхдүүд цасан доорх мөсийг мэддэг, мөсөн дор сэлж, бичдэг. Нэг дор уншаарай: "Мөсөн дээр болгоомжтой байгаарай!" Унших нь ухаарал сайтай учраас амархан байдаг гэж хүүхдүүд хэлдэг. Тэр мөсөн дор тэмдэглэлээ хүргэж байна. Хүүхдүүд жижигхэн гутлаа мөсөнд эвдэж, энэ нь шаржигнуур, гөлгөр, нялцгай гэдгийг ойлгодог. Гол арга бол мөсөн дээр гарч, зураг үзэх нь аюулгүй байдлын талаар ярих явдал юм.

Висновок. Мөс нь мэдрэмжтэй, шөрмөстэй, нялцгай, болгоомжтой байдаггүй хүмүүст аюултай.

Ахмадын хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насихэвчлэн хоол хүнс нийлүүлдэг, оддыг цас, бороо, шүүдэр, хяруу зэргээс авдаг. Та энэ нотолгоог тайлбарлаж чадах уу? Одоо О.Калинчукийн “Өвөл” шүлгийг унш:

Хүйтэнд зогсож буй моднууд

Цагаан эсвэл цэнхэр.

Стовпами хөхөвтөр

Овоохойн дээр серпанки зогсоо.

Дэлхий дээрх бүх зүйл хүйтэн жавартай байна -

Цагаан эсвэл цэнхэр.

Тайлан № 7.Оддыг хүйтэн жавар авдаг уу?

Зорилго.Хүүхдүүд уналтын зан үйлийн талаархи тайлбарыг олж авах боломжгүй байдаг.

Материал.Халуун устай термос, таваг.

Нуугдсан.Явган алхахдаа халуун устай халуун ус авчир. Үүнийг нээгээд хүүхдүүд хосыг сэгсэрнэ. Та уурын дээгүүр хүйтэн таваг үрэх хэрэгтэй. Уур нь усны дусал болон хувирахад хүүхдүүд хөөсөрч эхлэв. Дараа нь энэ будсан хавтан нь алхаж дуусах хүртэл үлдэх болно. Жишээлбэл, алхсаны дараа хүүхдүүд гэрэлд амархан хүйтэн жавартай байдаг. Дэлхийн хог хаягдал хэрхэн үүсдэг талаар нэмэлт мэдээлэл оруулах нь зүйтэй.

Висновок.Халах үед ус уур болж, хөргөхөд уур нь ус болж, ус нь ус болж хувирдаг.

Нэмэлт №6

"Зимушка-өвөл" телевизийн студи

"Мандривники клуб" нэвтрүүлгийн редакторуудын оруулсан мэдээлэл

Манай өвөл тэс өөр - хүйтэн, урт, эргэлдэж, дусал, цастай, нартай. Тэр залуу, хөгжилтэй харагдаж байна. Хүйтэн жавар хүмүүсийг гацааж, жавар ихэсч, нурах гэж байна. Цас нялцгай, хөнгөн, үзэсгэлэнтэй. Чарга цасанд нисдэг, морьд мөсөн дээр урсдаг - сүнс живэх болно. Цэнэглэлд тавтай морил! Залуус аа, энэ юу вэ?

Одоо сэвшээ салхи байна, хүйтэн үнэртэй,
Үгүй бол өвөл - өвөл ханцуйгаа даллав.
Дээрээс цагаан өд нисэв.
Мод, бут сөөг дээр шуугих ... (Снижинки.)

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг.

Бидэнд цагаан цасан ширхгүүд бий, бид нисдэг, нисдэг, нисдэг, замууд, оёдол байдаг
Цасаар хучигдсан. Энэ гунигтай ноёны тэнхлэг, бидний хувьд була байсан,
Бид тэдний араас бууж, энд тайван байна.

"Вальс" хөгжим эгшиглэнэ.

Охидууд "Цасан ширхгүүд" бүжиг бүжиглэдэг.

Илтгэгч:Цасан ширхгүүд цагаан, сэвсгэр, та од уу?

- Өвлийн илбэчин шиг харагдаж байна.

- Чи яагаад өөрөө явахгүй байгаа юм бэ?

- Тэр хүүхдүүдээс тусламж хүсч байна.

-Яагаад ийм олон өмхий байдаг юм бэ?

- Үл үзэгдэх орчинд байгалийг тайвшруулахад өвлийн улиралд тусал.

Хүн бүр өвлийн байгалийн үзэсгэлэнг харуулсан зургийн цомгийг үзэж байна.

Хүүхдүүд уншдаг:

Үл үзэгдэгчтэй ховсдож, үлгэрийн дор ойд унт.
Нарс мод цагаан сүлжсэн шиг унжсан байв.
Галявин дээр бүх зүйл цагаан байсан, цас орж байв ...
Өвөл яагаад дуугаа дуулдаггүй юм бэ?

Өвөл:Би алхаж байна, алхаж байна, алхаж байна. Би чадах зүйлээ нуудаг.

Залуус:

Гайхалтай өвөл - та зүгээр л нэрээр дуудагдахыг хүсэхгүй байна,
Миний нэрээр - аавынх нь дагуу. Өө, Өвөл, чи Морозивно,
Өө, Зимо, чи - Метелиевна. Шарх нь төрж эхэлж байна,
Цэнхэр гүзээлзгэнэ дор цас орно. Хусан мөчрөөс салхи
Бид толгой дээрээ хуванцар тавьдаг. Өө, өвөл, чи - Морозивно,
Өө, Өвөл, чи - Цасан шуурга!

Өвөл:Залуус аа, өнөөдөр та байгалийн тухай олон гайхалтай зүйлийг сурч байна, гэхдээ эхлээд таавар тааварлаарай.

1. Бүргэд цэнхэр тэнгэрт нисдэг - крилл тархаж,
   нарыг бүрхэв. (Хмара.)
2. Хэн шөнөжин хаалга тогшоод байх юм.
   Бувтнаж, унтаж, бүжиглэх үү? (Дош.)
3. Энд байна - цэцэрлэгийн талбайн ойролцоо, гэхдээ та үүнийг лангуунд хаяж болохгүй.
   Тэгээд би энд байгаа цагтаа хаашаа ч явахгүй. (Дош.)

Одоо цаг агаарын талаар ярилцъя. Бороо орох уу, салхи орох уу, хүйтэн цаг агаар дулаарах уу гэдгийг бид яаж мэдэх вэ? Тиймээс бид цаг агаарын мэдээг радио, телевизээр сонсдог. Цаг уурчид эдгээр мэдээг бидэнд өгч байна. Цаг агаарын өөрчлөлтийн талаар өөр яаж мэдэх вэ?

"Цаг агаарын урьдчилсан мэдээ" хөтөлбөрийн редакторуудын хандалт.

-Хөвгүүд ээ, та нар цаг агаарыг 400 ургамал, 600 амьтан урьдчилан хэлж чадна гэдгийг мэдэх үү? Оросын ардын хуанли руу буцаж орцгооё. Орос улсад эрт дээр үеэс хүмүүс цаг агаарын өөрчлөлтийг хүндэтгэн ажиглаж, ардын дэг журам, тэмдгүүдийг бий болгосон бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь өнөөг хүртэл хүрч ирсэн.

1. Анхны цас нойтон газар орвол алга болно, хуурай газар унавал удахгүй арилна.
2. Өвөл цастай шиг - зун бороотой.
   Шуурга болмогц цаг агаарын таагүй шуурга болдог.
3. Хүйтэн ихтэй өвөл - шүүдэр ихтэй өвөл.
4. Өвлийн эхэнд цас орсонтой адил зуны эхээр их хэмжээний бороо орсон.
5. Өдрийн цагаар цасан шуурга шуурч, шөнөдөө хүйтэн жавар авчирдаг.
6. Цасан хуванцар нь удаан үргэлжлэх юм бол гайхалтай болно.
7. Шөнө бороотой байсан бол тэр өдөр цас ороогүй гэсэн үг.
8. Өвлийн улиралд нохойн уйтгартай хуцах нь цас авчирдаг.
9. Хүрээнүүд хөлөрч эхэлмэгц хүйтэн жавар улам дорддог.

Амьтад, шувуудын дуудлагын дагуу та цаг агаарыг богино хугацаанд орчуулж болно.

1. Хэрэв шувууд будинки хүртэл шахаж байвал энэ нь цасанд дарагдаж, үнэ цэнэгүй болно гэсэн үг юм.
2. Нохой түлэгдэж, хүйтэнд муруйж хэвтдэг.
3. Нохой цасан дундуур эргэлдэж, улам дорддог.
4. Кишка нүүрээ хүйтэнд эргүүлэв.
5. Гэдэс нь өрөөний голд, сүүлээ дээш өргөөд, дулаацах хүртэл хэвтэж байна.
6. Гандер нэг хамар дээр зогсож чадвал хүйтэн жавартай болно.
7. Шувууд толгойгоо тас инээж байна.
8. Бөмбөлөг өвлийн улиралд цэцэглэдэг - өвөл дулаарах хүртэл.
9. Павутин ихтэй - хүйтэн өвөл хүртэл.
10. Дулаан намар - урт өвөл хүртэл.
11. Навч нь цэвэрхэн унадаггүй - гашуун өвөл хүртэл.
12. Өвлийн эхэн үе хүртэл шувуудын ээлтэй нислэг.
13. Нэг сарын дотор анхны цас орж үхсэн.

"Фенологийн мод" -ын дүр төрх хаана байна– Байгаль дахь өвлийн нууц.

1. Тэр талбай дээр алхаж байгаа ч хамаагүй. Энэ нь чөлөөтэй нисдэг, гэхдээ шувуу шиг биш.
2. Цагаан оксамит нь цэцэрлэгт хүрээлэн, модтой тосгонтой.
   Мөн салхи дайрах үед энэ оксамит унадаг.
3. Vіn uvіyshov - хэнийг ч алалгүйгээр,
   Үүнийг хэлэхэд би хэнийг ч мэдрэхгүй байна.
   Цонхон дээр үлээж, цонхон дээр ой мод бий.
4. Би хээр алхаж, эрх чөлөөтэй нисдэг,
   Би мушгиж, бувтнаж, хэнийг ч мэдэхийг хүсэхгүй байна.
   Би тосгоноор гүйж, кучугури шиддэг.

Өвлийн саруудыг нэрлэ.

Сар бүр өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь байгалийн өөрчлөлтөөр илэрч, тухайн сарын нэрээр илэрдэг. Сарын алдартай нэрсийн ихэнх нь бүр илүү нарийн байдаг. Грүдэн - "вазелин" эсвэл "лют", люты - "тахир зам", "богорей" (спортоор хичээллэдэг хүмүүст чарга, звидси, "тахир зам" унах нь муу), sіchen - "sіchen" ( хоёр хэсэгт өвөлждөг).

Өвөл:Залуус аа, би та нарыг зочин болгохыг хүсэх болно.

"Цас" халаах дасгал.

Ялин сарвуу дээр - цас, цас,
Сэвсгэр дусал, цас, цасан дахь хожуул.
Талбай гялалзаж, цас, цас оров.
Цас, цас, цас.
Нум, галявин, цас, цас дээр.
Авдар дээр - цас, цас.
Би нисдэг, эргэдэг, цас, цас.
Цас, цасыг илчлэх замаар бид улайх ёстой.

Таны өмнө ойн гала болж байна, ойн манаач бидэнд анхааруулж байна. Та хэнийг яаж хүндэлдэг вэ? (Цасан хүн). Бид "Хэн цасан хүн хийх ёстой вэ?"

Чи тэдний нүдийг маш нууцаар сохолсон тул хамрыг чинь таглах лууван байсан.
Vugillas нүдийг сольж, хуучин сав нь дусал болдог.

"Амьтдын тухай яриа" нэвтрүүлгийн редакторууд оруулсан.

“Зэрлэг амьтад хэрхэн өвөлждөг вэ” номын үзэсгэлэн, “Хэрэм хэрхэн өвөлждөг”, “Зааа хэрхэн өвөлждөг”, “Бах хэрхэн өвөлждөг вэ” товхимолуудыг толилуулна.

Амьтан, шувууд хэрхэн өвөлждөг вэ? Зарим нь унтдаг: шулам, баавгай, шишүүхэй, зараа. Унтсан хүн бүр ичээнд орж, намар хүртэл өөхний нөөцөө нэмэгдүүлнэ. Бүх сүх, шувууд зэвэрч, өдтэй болж байна. Хэрэм, хулгана, үлийн цагаан оготно болон бусад нь өвлийн улиралд дулаацдаг. Хандгай, бор гөрөөс, туулай, шар шувуу, үнэг, тахиа, модон өвс, тахиа цасанд орон байраа олдог. Зарим шувууд өдрийн цагаар нүүдэллэдэг бол зарим нь өвлийн улиралд илүү чийглэг газар руу нүүдэллэдэг. Ямар шувууд бидэнтэй хамт өвөлждөг вэ?

Та бүхнийг асуулт хариултын уралдаанд оролцохыг хүсье.

Асуулт

1. Тэнд хэн сахлаа хусч, заваарч, боргоцойг цоолтуураар гэдсээ хаяж байна вэ? Дуу хоолойгоор бид цэвэрлэж, цэвэрлэдэг - Kle, klee, glue - тэр шүгэлээр дуулдаг. (Crossbill.)
2. Би бяцхан шувуу болоосой, найз нөхөд, би бяцхан хүүтэй болоосой - шөнө дунд хүйтэн намайг дайрах үед. (Снигур.)
3. Хэн тод улаан берет, эсвэл хар торго хүрэмтэй вэ? Намайг битгий гайхаарай, бүх зүйл тогшдог, тогшдог, тогшдог. (Тоншуул.)
4. Ногоон нуруу, шар гэдэс, хар малгай, бараан ороолт. (Тит.)
5. Ойд байгаа ямар шувууд төмөр хийцтэй вэ? (Тоншуул дээр.).
6. Ямар шувуу хэдэн зуун модны дундуур толгойгоо доошлуулан гүйж чадах вэ? (Повзэн.)
7. Ямар шувууд дэгдээхэйгээ зардаг вэ? (Загалмай дээр.)
8. Шувууд яагаад үржиж, үржиж байна вэ? (Их хоол.)
9. Загалмайд хоол хүнс авахад юу тусалдаг вэ?
10. Тоншуул яагаад нисэхдээ шумуул, өвлийн улиралд шувуу иддэг вэ? шилмүүст ролин? (Тоншуул бол тээвэрчин, эмч бол нисэгч юм.)

Эрүүл мэндийн хөтөлбөрийн редакторуудын оруулсан мэдээлэл.

- Залуус аа, та нар юу гэж бодож байна, яагаад зарим хүмүүс ихэвчлэн өвддөг вэ? Бусад нь ховор уу? Яагаад зарим хүмүүс бүхэл бүтэн цагийг хааяа үүний төлөө, зарим нь дэмий хоосон хараал урсгаж өнгөрөөдөг вэ? (Өмхий үнэртэж байна.)

Урт элэгний нэр төрөө алдахын тулд хүн хичнээн олон наслах ёстой вэ? Манай улс зуу гаруй жилийн настай олон хүнтэй. Урт насалдаг хүмүүс урт наслахын нууцыг хүндэлдэг. Эхний нууц нь эдгэрсэн бие, хоёр дахь нууц нь сайн зан чанар, гурав дахь нууц юм зохистой хооллолтЭнэ өдөр тутмын дэглэм, дөрөв дэх нууц нь биеийн тамирын дасгалыг хэмнэх явдал юм.

-Бүхнийг замаасаа зайлуулж, урт наслах нь хэр чухал гэж бодож байна вэ?

Би чиний эрүүл мэндэд санаа тавих болно
Би өөртөө туслах болно!

- Өвлийн улиралд та эрүүл мэнддээ онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй: бие махбодоо хэвийн болгох, зөв ​​хооллох, витамин уух, спортоор хичээллэх, алхах, дасгал хийхдээ зөв хувцас сонгох хэрэгтэй.

Үүний төлөө сонсоорой:

1. Залхуурахгүй байхыг хичээгээрэй: тэр даруй зараа өмнө нь эхлээд ширээн дээр суугаад гараа усаар угаа.
2. Өдөр бүр дасгалаа хий, мэдээжийн хэрэг бид танд туслах болно гэдэгт итгэлтэй байгаарай.
3. Шинэхэн салхинд дахин амьсгалж, ойд зугаалж, найз нөхөддөө хүч чадал өгч чадна!
4. Та шүдний оо ашиглан шүдээ угаах хэрэгтэй. Шүдний найз бол шүдний оо юм.
5. Шүдээ зөөлөн байлгаж, лууван, манжин идээрэй.
6. Шүд чинь өвдөхгүйн тулд цагаан гаа, цуккини гэхийн оронд алим, лууван идээрэй - залуус аа, та бидний таашаал юм.
7. Бид танд эрүүл мэндээ хэрхэн хадгалах, түүнийхээ төлөө бүх зүйлийг хийх нууцыг зааж өгсөн бөгөөд та амархан амьдрах болно.

Төслийн сэдвийн талаархи мэдлэгийн түвшинг шалгах арга бүхий даалгаврын талаар редакторуудад мэдээлэв.

"Эрүүл мэнд" нэвтрүүлгийн редакцийн хамт олон

1. Өвлийн улиралд хэрхэн идэж, хоол хүнс сонгох хэрэгтэй вэ?
2. Өвлийн улиралд хэрхэн хувцаслах хэрэгтэй вэ? Явган явах хувцас, спортоор хичээллэх хувцас гэж юу вэ?
3. Өвлийн улиралд ямар спортоор хичээллэж болох вэ?
4. Өвөлдөө бэлтгэх арга, дүрмийг нэрлэ.
5. Яки хүмүүсийн хэрэгУрьдчилан сэргийлэх, ханиад эмчлэх талаар та мэдэх үү?

"Мандривник клуб" нэвтрүүлгийн редакци

1. Өвлийн улиралд хөрсөө яаж шингээсэн бэ?
2. Өвлийн улиралд усан зам ямар харагддаг вэ, усны бүрхэвч экологид ямар үүрэгтэй вэ? Манай газрын усыг шинэчлэн зохион байгуул.
3. Өвлийн улиралд амьд ургамалд тохиолддог өөрчлөлтийг нэрлэнэ үү: ямар төрлийн шилмүүст мод, навчис ургамлууд унадаг вэ, ургамлын навч яагаад өвлийн улиралд навчисаа урсгадаг вэ?
4. Өвлийн ойг дүрсэл. Хувь заяаны бусад үед таны амьдрал ямар харагддаг вэ?
5. Усан дээр цанаар гулгахдаа аюулгүй байдлын ямар арга хэмжээ авах ёстой вэ?

"Цаг агаарын урьдчилсан мэдээ" редакцийн хөтөлбөр

1. Бид хэдэн сар, яагаад ингэж ярьдаг вэ: року - эхлэл, өвөл - дунд; өвөл дуусч байна - шинэ улирлын зам тавигдаж байна.
2. Байгальд өвөл эхлэхийн шинж тэмдгийг нэрлэ.
3. Өвлийн цагт байгальд хавар болно гэдгийг мэдээрэй. ардын тэмдэг: Хүйтэн хүйтэн байвал хавар болно (эрт). Урт лют бурулки хавар тэмдэглэдэг (довгу). Хэцүү цаг агаарын зулзага - хавар хайж байна (эрт ба эрт). Хавар авчрах дулаан лют (би даарч байна). Цас ихтэй, Квитен (устай).

Залуус аа, яараарай,

Тэдний ядуу хүмүүсийг магт.

Крикет, будаа, гахайн өөх

Тэдэнд юу хамаагүй байсан бэ?

Горобини жимс, вандуй, пшоно,

Ойн ойн охин үүнийг доош нь тавих хэрэгтэй,

Сайн зүйл хий!

Энэ нь таны цонхны ойноос хамаарна.

Дэлхий дээрх бүх зүйл шувуу юм

Бид тантай найзууд!

Шувуудад хэцүү цаг хугацаа өг, тэд өмхий үнэрийг шаардах болно

бидний тусламжтайгаар!

Нэмэлт No8

дахь үйл ажиллагааны хураангуй бэлтгэл бүлэг"Сайн уу, Зимушка өвөл."

Засвар, гэрэлтүүлгийн хэлтэсЭнэ нь: хүүхдүүдийн өвөл, өвлийн зугаа цэнгэлийн талаархи мэдлэгийг тодруулах, тодруулах. sliv-dіy, slіv-тэмдэглэгээний хэсгүүдийг ашиглан толь бичгийг идэвхжүүлж, өргөжүүлнэ үү. Маргаантай үгсийг бий болгох арга замын талаархи өөрийн мэдрэмжийг хөгжүүл. Тайлбарын тоймны ард тайлбарыг эхэнд нь нэгтгэж эхлээрэй. Дууны мэдрэхүйг тайлбарлаж эхэл. Хэлний дүрмийн хэв маягийг сайжруулах, үг солих, үг бүтээх ур чадварыг хөгжүүлэх (нийтлэг тэмдэглэгээг тайлбарлах; хүүхдүүдийг бүрэн аналоги байдлаар гэрэлтүүлэх, сүүлийн нэг цаг, эмэгтэйчүүдийн хүйсийг "for" гэсэн толь бичгийн угтвартай; тайлбарыг сайжруулах. нэр хоч).

Засах, хөгжүүлэх хэлтэс:харилцаа холбоо, сонсголыг хөгжүүлэх зорова хүндэлдэг, санаж, санаж байна. Онцгой чанаруудыг хөгжүүлэх: идэвхжил, тэсвэр тэвчээр, бие даасан байдал, бие даасан үйл ажиллагаанаас мэдлэгийг байнга зайлуулах, өөрийгөө үнэлэх, өөрийгөө шинжлэх ухамсарыг хөгжүүлэх. Анхны үйл ажиллагааны өмнө бодол санаагаа хөгжүүл: насанд хүрэгчдийн сонсголыг сайжруулж, зааврыг дагаж мөрдөөрэй. Хэмнэлд нийцүүлэн хөгжүүлэх.

Виховный Заводня:санаачилга гаргах, идэвхтэй ажилд оролцох, хэлээ хүндэтгэх, шийдвэр гаргахдаа бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.
Обладнання:
Самбар нь соронзон юм
Агуу байдал
Зөөврийн компьютер
Бөмбөг
"Өвөл" дүр зураг
Ткаченкогийн тайлбарын схем
Илтгэл "SNIG-ийн нэг үндэстэй зүсмэлүүдийг судлах"
Эрдэнэсээс хувирдаг
Дур булаам хайрцаг
Дууны шинжилгээнд зориулсан дууны тэмдэг, зураг

Словниковын робот:
нэрлэсэн үгсийн сан: өвөл, цас, хяруу, салхи, мөс, цээж, загалмай, догшин.
нэр үгийн толь - цас, мөнгө, довгоочиувана, хөвсгөр, мөнгөлөг, зөөлөн, гялалзсан, жигнэсэн, мөс, хүчтэй, шажигнасан, антоним үгс.
урьдчилан таамаглах үгсийн сан: хөлдсөн, бүрхэгдсэн, хөлдсөн, хөлдсөн, нунтагласан

Үүнийг арга зүйн хувьд авч үзээрэй.
1. Гэнэтийн мөч
2. "Өвөл" илтгэл
3. Гра "Өвөл юу авсан бэ?"
4. Гра "Хамгийн сайхан үгсийг нэрлэ?" бөмбөгтэй.
5. Нэмэлт мнемоник хүснэгт ашиглан өвлийн тухай өгүүллэгүүдийг эмхэтгэсэн.
6. "Цасан хүмүүсийн бүжиг" хөгжмийн завсарлага.
7. Тоглоомын баруун "Хуудасны баруун талд."
8. “СНГГ-ын нэг язгууртай зүсмэлийн судалгаа” илтгэл.
9. Нүдэнд зориулсан гимнастик Өвөл. Снижинка."
10. Үгийн дууны шинжилгээ: зун, өвөл, намар, хэрэм, хандгай, чоно.
11. Өвлийн тухай зүйр цэцэн үгс (presliv-ийн утгын тайлбар).
12. Төгсгөлийн хэсэг: гэнэтийн мөч, эргэцүүлэл.

I. хэсгийг оруулсан байна.

Зохион байгуулалтын мөч
Ярианы эмч:
Дзвинка цаг агаар
Цасан хамгаалагч,
Рок хийх цаг болжээ
Mi klichemo...
Хүүхдүүд: Өвөл.
Өвлийн саруудыг дууд.
Хүүхдүүд: цээж, цээж. Люти.
Яриа эмч: Зөв, сайн байна

II. Гол хэсэг.

Өвөл бидэнд видео илгээсэн - навч. Үүнийг уншина уу.
"Өвлийн мэндчилгээ" танилцуулга
Өвөл:"Сайн уу залуусаа! Би Зимушка өвөл байна. Бас эгч нар минь.

Салхи нь тэнгэрээс унасан эсвэл газраас дээш гарсан цасыг үлээлгэдэг. Бүх замууд хамрагдсан.
Завирюха бол хүчтэй хуртовина юм. Хүчтэй салхи дэлхийн гадаргуугаас цасыг өргөж, салхинд эргэлддэг. Энэ нь өсч эхэлсэн.
Цас ороогүй шиврээ бороо нь дэлхийн гадаргаас цасыг өргөдөг.
Шөнийн цагаар орж, эрт зогссон нунтаг цас түүн дээр шинэхэн амьтдын мөрийг цуглуулдаг. Нунтаг бүх зүйлийг нунтагласан.
Өвлийн дурсамжийг санасан залуус.
Хүүхдүүд: Завирюха, завирюха...
Өвөл:Чамайг хөгжилтэй, архи уудаг, хурдан гэдгийг мэдэрсэн. Таны хувьд өвлийн улирал ямар байдгийг мэдэхийг хүссэн юм. Би үйлдвэрийн төлөвлөгөөг гаргахыг хичээж байна. Диаграм дээр та олох дугтуйны дугаарыг бичнэ үү. Зөв Wikonan-ийн хувьд би чамд цасан ширхгүүдийг өгөх болно. Хэрэв та бүх цасан ширхгийг цуглуулвал өвлийн гайхамшиг гарч ирнэ! Чамд амжилт хүсье!
Ярианы эмч: Тэнхлэг ба гайхалтай хайрцаг Эргэн тойронд диаграммууд хэвтэж байна (хүүхдүүд диаграммыг дагаж дугтуй хайж байна). Дугтуйнуудыг 1-ээс 7 хүртэлх дарааллаар байрлуул.

Завдання 1. Гра "Өвөл юу олж авав?"("for" гэсэн угтвартай эмэгтэй хүйсийн сүүлчийн цаг шиг харагдаж байгаа тул өдрийн төгсгөл дуусч байна).
Яриа эмч: Өвлийн туслахуудынхаа талаар ярьсан. FOR угтварыг ашиглан үг-үг зохио.
Өвөл-өвөл, та юу хуримтлуулсан бэ?
Өвөл хүйтэн жавартай, бүх зүйлтэй хамт ирсэн ... - (хөлдөөсөн).
Цасан шуурга kreidy бөгөөд бүх оёдол (zamіli) байна.
Гол мөсөнд дарагдсан, бүх зүйл ... - (хөлдөөсөн).
Өвөл салхи дуудаад л... – (эхлэв).
Замууд бүгд цасан нунтагаар хучигдсан байдаг ... (нунтагласны дараа).
Яриа эмч: Чи ажилгүй болсон, би чамд цасан ширхгийг өгч байна.

Завдання 2. Дидактик грабөмбөгөөр "Хамгийн сайхан үгсийг нэрлэ."
Хүүхдүүд хоолоо хэлдэг: аль нь, аль нь вэ? за?
Сарлаг цаг агаар уу? - Цас, хүйтэн, жавартай.
Ямар цас вэ? - Сэвсгэр, цагаан, цайвар, зөөлөн, мөнгөлөг, наалдамхай.
Тэнгэр шиг үү? - Похмур, саарал, бараан.
Ямар өдөр? - Хүйтэн, богино, өвлийн, хүйтэн.
Ямар салхи вэ? - хүчтэй, хүйтэн, өргөст.
Өвөл ямархуу байна? хүйтэн жавартай, цастай, салхитай, хүйтэн.
Sontse yake? бага, тод биш.
Хэл ярианы эмч найздаа цасан ширхгийг өгдөг.

Тушаал 3. Нэмэлт мнемоник хүснэгт ашиглан өвлийн тухай өгүүллэгүүдийг эмхэтгэсэн.
Ярианы эмч:Залуус аа, би өөрийнхөө тухай Өвлийн талаар бага зэрэг сонсмоор байна, тэгээд илчлэлтүүд сайхан гарч ирэхийн тулд өвлийн зураг, бидний тусламжийн диаграмыг хараарай (хүүхэд бүр өсөлтийн өөрийн гэсэн хэсэгтэй байдаг). Зураг, диаграммыг харахад та өвлийн талаар мэддэг бүх зүйлээ амархан таах болно.
Хүүхдийн мэдээлэл
1 дитина. Сонцэ. Сонечка, цуглуулбал ямар вэ? (өвлийн улиралд нар бага, гэрэл гэгээтэй биш, гэрэлтдэг, гэхдээ дулаахан биш).
2 ширхэг. Тэнгэр унасан. Тэнгэр яаж мандаж, намар яаж унах вэ? (тэнгэр саарал, намхан, ихэвчлэн цас ордог, дэлхийг цагаан килимээр бүрхдэг)
3 Хүүхэд бидэнд өвс, цэцэг, ногоон байгууламж болох дэлхийн тухай өгүүлдэг. (Өвлийн улиралд газар хөлддөг, өвс ногоогүй, цэцэггүй, гол мөрөн хавар хүртэл мөсөөр хучигдсан байдаг).
4 ширхэг. Модны амьдрал Та модноос юу авдаг вэ? (мод, чагар бутны навчнууд аль хэдийн унасан; зөвхөн цас ороход моднууд цагаан ваннд хувцасладаг; зарим навчнууд нь ногоон өнгөтэй, хүйтэн жавар нь аймшигтай биш, цасан ваннд үнэр нь улам үзэсгэлэнтэй болсон. .)
5 хүүхэд. Одяг хүмүүс. Хүмүүс өвлийн улиралд хэрхэн хувцасладагийг хэн мэдэх вэ? (Өвлийн улиралд хүмүүс дулаан хувцас өмсдөг: үслэг дээл, малгай, ороолт, дулаан гутал, бээлий зэргийг гар нь хөлдөхгүй)
6 хүүхэд. Тэрээр зэрлэг ан амьтан, шувуудын амьдралын тухай өгүүлдэг. (Чи Барлосатай өвөлжин унтна. Туулай, хэрэм нь дадал зуршлаа өөрчилсөн тул үл анзаарагдам тул дайснуудын өмнө тулалддаг. Хэрэм вандуй, царсны боргоцой, боргоцойг өвөлжүүлж, өлгөжээ. хүзүүндээ модноос гол дээр, бүх нөөцөө санаж байна Өвлийн улиралд туулай модны холтосыг идэж, үнэг туулайн араас хуцаж, цасан дээр хулгана ухна ... Олон шувууд дулаан газар өвөлжихөөр нисч, ба бид өвлийн улиралд хаммер, хэрээ, титми, шаазгайгаа алдсан ... захиалга өвөлжүүлж үзээрэй Хүний амьдралаас, тиймээс дулаан байж, хөлдөхгүй).
7 хүүхэд. Гэгээнтэн бидэнд өвлийн зугаа цэнгэлийн тухай өгүүлдэг. (Хамгийн их баяр баясгалантай, өвөл ариун - Шинэ гол. Хүүхдүүд yalinka цуглуулж, Санта Клаус бэлэгтэй ирдэг. Өвлийн улиралд хүүхдүүд биеийн тамирын заалнаас чарга унаж, гахай, долоох, цасан хүн хийж, цасаар тоглодог).
Хүүхдүүдийн тодорхойлолт.
Хэл ярианы эмч гурав дахь цасан ширхгийг гардуулна.

Хөгжмийн түр зогсолт. Цасан хүмүүсийн бүжиг.
Чи Зимд юу өгөхийг хүсч байна вэ?
Хүүхдүүд: цукерки, тоглоом, бүжиг.
Өвөл: Ямар хөгжилтэй, гайхалтай бүжиг вэ. Баярлалаа!

Тушаал 4. Баруун талд “Хуудасны баруун талд” тогло.
Яриа эмч: Өвлийн тэргүүн сарыг хавар гэдэг. Өвөл ирэхэд хүйтэн ирж, хүмүүс тэр даруй дулаан хувцас өмсдөг: үслэг цув, гутал, бээлий, малгай, шорт, ороолт. Өвлийн улиралд хүүхдүүд чарга, чарга, дугуй унах, цасан хүн хийх, гол усанд сэлэх, мөсөн гулгалт, цас хийх, цасны мэх хийх, Эх үрсийн баярт бэлддэг. Эдгээр нь өвлийн спортоор хичээллэдэг тамирчид юм: хоккейчид шайбыг хаалганд оруулахын тулд түлхүүр ашигладаг; уран гулгагчид нүүрэн дээрээ бүжиглэдэг; цаначид уснаас чарга дээр гулсдаг; үхэр охид долоож гүйдэг. Ханиад тусахгүйн тулд шоранкаг нэг бүрчлэн идэх хэрэгтэй. Өвөл бол рок хийх гайхалтай цаг юм!
Хүүхдүүд алдаагаа засдаг.
Хэл ярианы эмч дөрөв дэх цасан ширхгийг өгдөг.

Завдання 5. “СНГГ-ын нэг үндэстний зүслэгийг судлах нь” илтгэл.
Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн, зүүд шиг газар унах шиг
Тэнгэрээс бүх хөвсгөр, цасан ширхгүүд нисч байна
Хөвгүүдийн хувьд ЦАС УНАЛТ улам их хөгжилтэй болж байна
Цасан уут дээр цасан уут, бүгдийг нь SNOW чимэглэсэн
(хайртай цас)
Тэд энд SNIGO-ийн дүрүүд болох зовхио хуссан
СНИЖНА-ийн өмхий үнэртэй хүйтэн хатанд зориулсан Немов
Энэ хэн бэ? Цасан хүн
Цасан дүрс-цэ охин SNIGURKA-ийн бариул
SNIGIRI-ийн улаан хөхтэй цасанд өлгө
Сайн цастай налууг хийхийн тулд танд Шведийн SNOWKAT хэрэгтэй
Цасан мотоцикль үнэг рүү хурдалж байна
Немов Кастя дахь бүх дэлхийг SNIG-ээр хэрхэн чимэглэх вэ
Цас гэдэг үгтэй төстэй ямар үгс байдаг вэ? (Хүүхдийн төрөл).
Хэл ярианы эмч өсгийд цасан ширхгийг өгдөг.

Нүдэнд зориулсан гимнастик Өвөл. Снижинка."
Movniy suprovid Zorova зөв
Цасан ширхгүүд - хөвсгөр эргэлдэж, нисдэг.
Снижинка бол хөвсгөр, тане биш, тане биш юм.
Тэнхлэг нь газарт унав.
Тэнхлэг уул өөд өргөгдсөн, харагтун!
Муу тойрог ба баруун тойргийн тэнхлэг,
Нэг бол тэнгэрт ниснэ, эсвэл газарт бууна.
Бос, гайх, бүү эргэлз,
Үүн дээр үлээж, "Тус тосгон!" гэж хэлээрэй.
Очимагийн балгас хүүхдүүд үхэж байна.

Завдання 6.“Зун. Өвөл. Хавар. Намар. Билка. хандгай. Вовк" ( Хувь хүний ​​ажил, Хэл ярианы эмчээс Wikonan роботыг нэг нэгээр нь шалгахыг хүсч байна).
Хэл ярианы эмч түүнд цасан ширхгийг өгдөг.

Завдання 7.Өвлийн тухай Prisliv'ya (Prisliv'ya мэдрэмжийн тайлбар).
Цас хүйтэрч, хүйтнээр ёолох нь бий.
Хүйтэн хүйтэн биш тул намайг зогс гэж битгий хэлээрэй.
Хэл ярианы эмч түүнд цасан ширхгийг өгдөг.

III. Хэсэг нь хаалттай байна.

Гэнэтийн бэлэгтэй дур булаам дэлгэцийн агшин.
Ярианы эмч:Өвөл болж, хөвгүүд маш их асуудалд гацсан.
Өвөл: Цасан ширхгийг дэлгэцэн дээр тавиад "Нэг, хоёр, гурван цасан ширхгүүд гэнэтийн бэлэг болж хувирна!" гэсэн сэтгэл татам үгсийг хэлээрэй.
Миний сюрприз таалагдсан уу? Би чамд хэлнэ. Та өвлийн улирлын талаар их зүйлийг мэддэг болсонд баяртай байна. Баярлалаа! Шинэ зустрих хүртэл!
Ярианы эмч: Хүүхдүүд ээ, Өвлийн энэ эрдэнэсийг хэн хүртэх ёстой вэ? Хүүхдийн төрлүүд.
Ваня Р дууг зөв дуудаж, Матви илүү хүндэтгэлтэй болж, Сергей найзууддаа туслахаар ирсэн шиг би үнэхээр баяртай байлаа.

Валентина Панкратова
Сургуулийн өмнөх бүлгийн хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөлт. Жилийн сэдэв нь "Өвөл-Өвөл"

Зорилго: Өвлийн тухай хүүхдийн мэдлэгийг системчлэх.

Завдання:

Өвлийн өмнө хувь заяаны үр дүнд, байгальд өөрчлөлт орохоос өмнө ургамлын ургалт, байгалийн үзэгдлүүдийн харилцан уялдаатай холбоотой эцсийн мэдэгдлийг боловсруул.

Өвлийн улиралд байгальд аюулгүй байдлын дүрмийн талаар олж мэдэх.

Байгалийн үзэгдэл, объектыг анзаарах, гайхах, сонсох, тэдгээрийн өөрчлөлтийг тэмдэглэх чадварыг хөгжүүлэх.

Дайснуудынхаа дүр төрхийг оюун ухаандаа хөгжүүл Төрөл бүрийн төрөлүйл ажиллагаа.

хайхрамжгүй байдлын ажлын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх, тэдгээрийг дахин шалгах арга, сэргээн босгох ажлын талаар харуулах

Оросын үндэсний соёлтой танилц

Төрөлх байгалийг өрөвдөх сэтгэлийг мэдэр.

Цүнхний оруулга: Вернисаж. "Зимовагийн казак" (Вироб, хорхой, эвлүүлэг бэлтгэх).

ДАВАА ГАРАГ

Харилцааны тоглоом "Би ирж байна, сайн уу!" C: сайхан сэтгэлтэй савыг боловсруулах, харилцаа холбоог хөгжүүлэх, хүүхдийн багийг угтан авах

Илтгэлийн тойм “Уран бүтээлчид байгалийг зурдаг” C: хүүхдүүдэд Оросын өвлийн гоо үзэсгэлэнг харуулах, бүтээлч байдлын талаар суралцах I. I. Левитан, А.К.Саврасов, В.Иванов, А.Мещерский гэх мэт) үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг.

Хувь хүний ​​ажил

Максим Б., Женя нартай "Бид тугнаас хуванцараас цасан ширхгийг хэвлэдэг" (нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх).

Сайн уу, SWIT! « Зимушка-өвөл» Ц.: загалнити та системчлэхӨвлийн онцлог шинж тэмдгүүдийн талаар хүүхдүүдэд хэлээрэй. Үргэлжлүүлэн уншиж, тэдгээрийг бие даан таньж, байгалийн улирлын өөрчлөлт, амьдралын хэв маягийн хоорондын уялдаа холбоог бий болго.

МАЛЮВАНЯ "Цасан балетчин" C: Хүүхдүүдийнхээ цасан ширхгийн жижиг хэсгүүдийг үргэлжлүүлэн уншиж, бяцхан хүүхдэдээ зориулж материал, багаж хэрэгслийг бие даан сонгож, өнгө, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүл. Байгалийн сайхныг хараад гэнэт нулимс унагана.

БИЕИЙН ТАМИРЧИЛГАА ( физик төлөвлөгөө. багш.

"Сайн сайхны сургамж" C: уншаарай хүүхдүүд бусдын зан байдал, зан төлөвт дүн шинжилгээ хийх

Өвлийн байгалийн үзэгдлийн тухай оньсого таавар. C: Тайлбар, тайлбараар өдөөгдсөн оньсого таах, ой санамж, оюун ухааныг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүдэд уншиж өгөх

Дидактик гра "Снижинки" C: хүүхдүүдийг цасан ширхгийн олон янз байдал, тэдгээрийн сэтгэцийн утгыг танилцуулах

Хувь хүний ​​ажил

З Рома I. - диаграммын ард талстаас үзэгчийг оруулна (Төрөл бүрийн дүрслэл боловсруулах).

Розгляд Т.А "Цасан ширхгийг харах", Давстай зуурмагаас цасан ширхгийг хэвлэх.

Фолдеруудыг шилжүүлэхэд бэлтгэж байна "Өвлийн улиралд Рухливи тоглоомууд".

Хвилинагийн аюулгүй байдал "Сарлаг надати першу, би цуглуулгад тусална"

Сургалт "Свичка" C: Тайвшрах, сэтгэл хөдлөлийн эерэг сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн талаар ярих

Дидактик гра "Бүтэн гол" C: огноо, сар, өдрөөр дарааллыг засах зун, хэсэгчлэн доби.

Хувь хүний ​​ажил

З Дима Б. - Д/и “Алс ойр, өндөр нам (цэлгэр чиг баримжаа хөгжүүлэх).

МАТЕМАТИК"Дугаар 9. Дугаар 9" C: Хүүхдийг жилийн тооллын талаар мэдэж авах, жилийн тухай өгүүлбэр гаргах, хүрээг хил хязгаарт нь бэхлэх 9.

ХЭРЭГЛЭЭ Театрын үзүүлбэрт зориулсан цасан ширхгийн вирус. C: Цасан ширхгийг үүсгэхийн тулд сонирхол дээр дарна уу Тоглоомын үйл ажиллагаа. Цасан ширхгүүд харагдахуйц тоймны ард тод харагдаж байгааг анхаарна уу. Хэлбэр, найрлагын мэдрэмжийг хөгжүүлэх. Vikhovuvati vmіnya pratsyuvati хамтдаа.

ХӨГЖИМИЙН. D-th (цаана төлөвлөхөгжмийн поттер.)

Хүүхэлдэйн киног дахин үзэж байна "Арван хоёр сар" C: хувь заяа, хувь тавилан хоёрын салшгүй холбоог хүүхдүүдэд ойлгуулах

D/i "Ямар байх байсан бэ?" C: стандарт бус нөхцөл байдал, амьдралын аюулгүй байдал shodo хэлний хөгжил, mislennya, uyava)

P/I "Хоёр хүйтэн жавар" C: колонид үргэлжлүүлэн уншиж, гүйж, бие биенээ бүү хүндэл

Хувь хүний ​​ажил

Милана Н., Женя М. - ажлын байранд робот, NNOD-д хүрч чадаагүй хүмүүст мөнгө олдог.

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа

Оригами аргаар өндөг, цасан ширхгийг бэлтгэх, Гра-театржуулах - 12 сар.

Эдгэрэх үеийн гэр бүлийнхэнтэй харилцах харилцаа

RPZ-ийг солих хүртэл аавуудыг хорих (найруулагч болон үйл явдлын дүрийн шинж чанарууд).

Розмова "Үнэгний араатан шиг" өвөлждөг» C: тухай мэдэгдэл зүү янз бүрийн аргаарПристосування амьтад өвлийн оюун ухаанд, виховувати байгальд хайртай.

Өвлийн тухай мэдээ, захиалгыг уншиж, ярилцаж байна. C: Оршихуйн мэдрэмжийг ойлгохын тулд хүүхдүүдийг уншаарай, өгзөгийг амьдралаас гаргахаа бүү мартаарай

Хувь хүний ​​ажил

Олена К., Милена Р. (дуу чимээтэй цэвэрлэгээний нээлт "Б"і "P").

АЗБУКА ХҮРЭХ ЗАМ ДЭЭР « B-P сонсогдож байна, B-P" C: дуу авианы ялгах чадварыг сайжруулах, үгийн дууны дүн шинжилгээ хийх, дуу авиа, агуулахыг нэмэх, солих замаар үгсийг хувиргах. Оюун ухаан, ой санамж, хүндэтгэлийг хөгжүүл. Хүндэтгэн сонсох нь чухал.

LIPKA бол хамт олон "Өвлийн илбэчин" C: өвлийн найрлагыг бий болгох явцад рельефийн хэв маягийн техникийг сайжруулах, өвлийн модны дүр төрхийг уялдуулж, дүрслэх хүртэл найрлагын хэмжээс, бүтээлийг хөгжүүлэх. Виховувати, тайван ажилла, ажилдаа санаа зов.

Дэлхий дээрх биеийн тамирын боловсрол (цаана физик төлөвлөгөө. багш).

ВАЛЕОЛОГИ “Болгоомжтой байгаарай! Өвлийн гэмтэл" C: хүүхдийн гэмтэл бэртлээс урьдчилан сэргийлэх

Ус, цардуул, сахал зэргийг дагаж мөрдөөрэй C: болгоомжтой байх, тоног төхөөрөмжид болгоомжтой хандах, аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх.

Дидактик гра "Хвилинка аюулгүй - миний гэртээ харих зам" C: замын хөдөлгөөний зөрчлийн талаарх хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, хүндэтгэлтэй хандах, гудамжинд ухаалаг биеэ авч явах

Хувь хүний ​​ажил

Кира, Арина нартай хамт олсоор үсээ хусч сур.

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа

Дидактик гра "Дуу чимээтэй хайрцаг" (Янз бүрийн үр тарианы чихний ялгаа)

Rozuchuvannya versha Do Balmont "Снижинки" mnemotable дагуу.

Эдгэрэх үеийн гэр бүлийнхэнтэй харилцах харилцаа

Хоол тэжээл, юу идэх талаар аавуудтай зөвлөлдөх.

Дидактик гра "Эхлээд юу, дараа нь юу?" C: улирлын дараалал, өөрчлөлт, тэдгээрийн мэдэгдэхүйц шинж тэмдэг, улирлын өөрчлөлтийн талаархи нэгдсэн мэдлэг.

Харилцааны тоглоом "Би энд байна, намайг мэд!" C: сэтгэл хөдлөлийн стресс, хурцадмал байдлыг арилгах бүлгүүдсэтгэл хөдлөл, эерэг уур амьсгал.

Малорухлива гра "Взуттевийн салат" C: Өөрийн үнэ цэнийг цэг дээр харуулах нь ухаалаг хэрэг юм

Хувь хүний ​​ажил

Олена Б., Настя С.-тэй хамт - ширээнээс бөмбөг өшиглөж сур

МАТЕМАТИК« "Дугаар 9. Дугаар 9" C: Тоонуудыг хадгалах, бүхэл ба хэсгүүдийн харилцан холболтын талаар мэдэж, хүрээг 9-ийн хил дээр бэхлээрэй.

БАРИЛГА "Зимовагийн казак" (эдгээх саваа бүхий хавтгай загвар) C: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, бодит байдал дээр нялх хүүхдийн оюун ухааныг илэрхийлэх, хавтгайд анхаарлаа төвлөрүүлэх, тэгш хэмийг мэдрэх, хэл яриа, ой санамжийн дуу чимээг хөгжүүлэх.

Биеийн тамирын боловсрол D-th (цаана физик төлөвлөгөө. багш).

С/р гра "Номын сан" C: үргэлжлүүлэн унших, дүрд тоглох, өрнөлийг дагаж, хамтдаа тоглох, зуучлагч зүйлсийг авах

Розмова "Яагаад өвөл надад тохирох вэ?" C: Монологийн яриаг хөгжүүлэх нь ирээдүйд нотлох баримт болно

Хувь хүний ​​ажил

Данил К., Рома Д/и нартай "Весела математик» (9-ээс ихгүй тоог засах).

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа

Төв дэх туршилтын үйл ажиллагаа C: усны эрх бүхий байгууллагуудтай үргэлжлүүлэн танилцах.

Эдгэрэх үеийн гэр бүлийнхэнтэй харилцах харилцаа

Дидактик гра "Цонхнууд дээрх зургууд юутай төстэй болохыг таагаарай" C:, дүрслэх шинж чанартай янз бүрийн шинж чанараас хариуг боловсруулах чадварыг нэгтгэх, ижил төстэй байдал, хүндлэл байдаг, хүндэтгэл, ойлголт, илэрхийлэлийг хөгжүүлэх.

Рухлива гра "Голочка, утас, вузлик" C: гүйж, алхаж сурах, колони руу нэг нэгээр нь шулуун хөдөлж, хамтдаа тоглох

Хувь хүний ​​ажил

Z Pasha B. D/i "Онцлогуудыг олж мэдэх". Хүндэтгэл, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

ЁС ЗҮЙН ҮЗҮҮЛЭЛТ “В.Одоевскийн үлгэрийг унших нь "Мороз Иванович" C: Хүүхдүүдэд суралцахын ач холбогдлыг ойлгож, ойлгоход нь урамшуул уран зохиолын бүтээлИлэрхийлэх, дүрслэх чадвар, хэлний фразеологийн нэгжүүдээр баялаг болж, тэдгээрийн дүрслэлийн утгыг ухамсартайгаар ойлгох болно.

МАЛЮВАНЯ "Хадан дээрх казакууд биднийг хяруугаар буддаг" C: хүүхдүүдийг ур чадвараараа нэхдэг гоёл чимэглэлийн ургамлын элементүүдийг зурахыг урамшуулах (зайлсхийх шугам, буржгар, цасан ширхгүүд). Та үзэгчийг хэрхэн бие даан харахыг мэдэхийг хүсэх болно. Виховувати нь байгалийн гоо үзэсгэлэнд илүү гоо зүйн байр суурь эзэлдэг.

ХӨГЖМИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА (цаана төлөвлөхөгжмийн поттер.).

Вернисаж "Зимовагийн казак" C: Хүүхдүүдээ танилцуул, ажлаа танилцуул, хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дээшлүүл, хүүхдийн багийг зохион байгуул

Хувь хүний ​​ажил

Костя, Илья, Арина - хуванцараар хийсэн туршилт" (хэлбэрийн техникээр бэхлэх).

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа

"Баяртай хуруунууд"- бүртгэл дээр ажиллах (Ангаахайн үзүүрийг бэхэлж, тоймыг зурах).

Эдгэрэх үеийн гэр бүлийнхэнтэй харилцах харилцаа

Форматлах мэдээлэл "Өвлийн гэмтэл".

АЛХ

Алхах "Хүмүүс хувцаслаж эхэлсэн"

C: улирлын чанартай хувцасны талаархи мэдэгдлийг үргэлжлүүлэн боловсруулж, хувцасны эд ангиудын нэр, материалын нэр, ямар төрлийн оёдлын талаар зааж өгнө үү.

Зураачийн үг

Вивчит Оросын ард түмэн бяцхан шүлэг:

Манай Маша жижигхэн.

Тэр буган үслэг цув өмссөн байна.

Бобровтой холбогдоорой,

Маша хар хүрэн.

Пратя: бие биедээ тусал, хувцсаа цаснаас цэвэрлэх

C: Нэг настай хүүхдүүдэд нэмэлт үе шатыг томъёол

P/i "Хүйтэн улаан хамар". C: дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа хүүхдүүдэд дохионы дагуух үйл ажиллагааг хөгжүүлж, тэднийг гүйхэд чиглүүлэх.

"Эмээ зараа" C: Хүүхдийг бултаж гүйх, нэг хамар дээр зүсэх, хамт тоглох зэрэгт чиглүүлнэ

Галина Добренко
"Өвлийн өвөл" бэлтгэл бүлгийн хичээлийн хураангуй

Сэдэв: « Өвөл Өвөл» (бэлтгэх бүлэг) .

(гэрэлтүүлгийг нэгтгэх бүс нутаг: мэдлэг, харилцаа холбоо, урлагийн бүтээлч байдал, биеийн тамир)

Зорилго: хүүхдүүдийн өвөл, өвлийн нууцын талаархи мэдлэгийг системчлэх.

Завдання: Өвлийн тухай түүхийг зураг, використагаас томьёолохын тулд хүүхдүүдийг уншиж, урьд өмнө мэдэгдэж байсан, илэрсэн зүйлийг арилгах; үүнийг дахин дахин, тодорхой илэрхийлэхэд хялбар; Өвлийн дүрст үг, виразийг дүрсэлсэн vikoristuvat. Нэг язгууртай үгсийн хэрэглээг идэвхжүүл. Хүндэтгэл, ой санамж, сэтгэлгээний үйл явцыг сайжруулах; хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх. Байгалийн байгальд Виховувати dbailyavyanya.

Бүх хүүхдүүд колонид цугларч,

Би чиний найз, чи бол миний найз.

Мицно гар барьцгаая

Тэгээд бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе.

Зочидтой мэндчилж,

Хичнээн зочин ирснийг гайхаж байна. Хүүхдүүд ээ, та зочдыг яаж дууддаг вэ?

Хүн бүрийг эрүүл, эрүүл, аз жаргалтай харж байгаадаа үнэхээр баяртай байна, тэднийг хүндэтгэж байна гэж амлаж байна. Та тэнхлэгийг хэр зэрэг хүндэтгэдэг бол бид үүнийг одоо дахин шалгах болно.

Би чамд оньсого хэлье, чи хичээгээрэй таамаглаж байна:

Намар ирсний дараа

Би кучугури угаасан. (Өвөл)

Одоо сэжүүр бүхий хөзрийг олоод мобайл дээр тавь (хүүхдүүд оньсого дүрсэлсэн карт дээрх хэд хэдэн зургаас сонгохыг хүснэ).

Та яагаад энэ картыг авснаа тайлбарлана уу? (Хүүхдийн төрөл)

Meni-д хэлэхэд би байгалийн би Чому могой (vidpovіdi (vipada ryg, төмөр зам, нуурын lodo руу хашгирч, хүйтэн жавартай зогсох өдөр, Dma Kricaniyniy, Sonceta Svit, Ale Grіє биш)))

Хашаан дотор өвөл, өвлийн саруудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Цээж нь маш ширүүн.)

Дуулж байна, залуусаа, ирлээ өвөл- Энэ бол хувь заяаны гайхалтай цаг үе, тоо томшгүй олон удирдагчид энэ тухай бичиж, зохиолч, уран бүтээлчид өөрсдийн бүтээлээ зориулж байна.

Тэгээд одоо бид тоглох болно гру:

Бөмбөгтэй өвс: "Яка?" (килимээр)Үгтэй ижил төстэй нэр томъёог сонгох өвөл: хүйтэн, эрт, оройтсон, цастай, муу, гашуун, жавартай, дулаахан, салхитай, хөгжилтэй, аймшигтай гэх мэт.

Сайн байна, сайн байна!

Одоо би чамайг сандал дээр очоод үргэлжлүүлэхийг хүсэх болно. Залуус аа, өвөлБи шүлгээ бичихээ мартчихаж, түүнд тусалж, түүнд хэрэгтэй үгсийг үзүүлье. Би дуусгая, чи үргэлжлүүлээрэй. Хэрэв та зөв хариулвал хариулттай зураг гарч ирнэ.

Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн, зүүд шиг газар унах шиг. цас (зураг).

Тэнгэрээс бүх мөнгөн хөвсгөр гэрэлтдэг. (зураг).

Хөвгүүдийн баяр баясгалан улам бүр хүчтэй болж байна. ... цас орно (зураг).

Хүн бүр нэрэх дээр гүйхийг хүсдэг, хүн бүр ... цаснаас мөрийтэй тоглохыг хүсдэг (зураг).

Немов цагаан өмд хүрэмээ хойш тавив... цасан хүн (зураг).

Цасан баримал бол бяцхан охин... Цастай (зураг).

Цасанд тэгвэл улаан хөхийг гайхшруулна. (зураг).

Немов, Кастя дахь дэлхий бүхэлдээ цасанд дарагдсан тул ... (зураг).

Залуус аа, ямар үг нэмсэнийг надад хэлээч? (Хүүхдийн тайлан)

Цас, цасан ширхгүүд, цас, цасан бөмбөг, цасан хүн, цасан хүн, цасан охин.

Унтаж буй хүний ​​үнэртэй юугаараа төстэй байдаг вэ? (Хүүхдийн тайлан)Эдгээр бүх үгс цастай эсвэл цастай холбоотой байдаг.

би. Физкультхвилинка "Вимку". Рухуудын импровизаци. Бид цасан дээр тоглодог, тоглодог, тоглодог. Кучугуруудын хэлснээр бид crocuemo, we crocuemo, we crocuemo. Мөн долоох дээр бид гүйдэг, бид гүйдэг, бид гүйдэг. Мөсөн дээр бид нисдэг, нисдэг, мөсөн дээр нисдэг. Би цастай зууралдаад, надтай хамт, надтай хамт байгаарай. Зочин- хайрт минь өвөл, бидний хайртай, бидний хайртай.

Одоо би та нарт мнемоник ширээг гайхшруулаарай гэж хэлье.

Түүнийг гайхшруулж, түүний тухай мэдэхийг хичээ. Та хувь заяаны цаг үеийн талаар бидэнд хэлэх үү?

За, та бүх эерэг шинж тэмдгүүдийг таслав.

Залуус аа, бидний нуруун дээр шувуудын зураг байгааг гайхаж, зөвхөн тэнхлэг нь луйварчингаас гарч ирэв. өвөлждөгШувууд нүүдлийн шувуудтай холилдсон тул тэдэн шиг бид чамаас салцгаая.

- Шувуу гэсэн утгатай: crossbill, gorobets, bulfininch, шаазгай, хэрээ, Zozulya, tit, тоншуул.

Бид яагаад хараацай, тогоруу хоёрыг шувууны чихэнд ойртуулсан бэ?

Залгих, тогоруу хоёр нь нүүдлийн шувууд учраас зөв. Нүүдлийн шувууд хүнсний нөөцөө дэмий үрдэггүй өвөлмөн өвлийн хогийн саванд зулзага олж авна. Бидэнтэй хамт амьдрах, үүрээ барих, дэгдээхэйгээ гаргах өмхий. Хүйтэн цаг агаарт тэд халуун ирмэг дээр босдог тул хавар тэд туйлын ирмэг рүү эргэдэг.

3 - гр "Тусдаа зураг"

Залуус аа, одоо би та нарт шувууны зургуудаас тусад нь зураг өгөх гэж байна, та тэдгээрийг аваад хэн авсан болохыг нэрлэх хэрэгтэй.

Сайн байна, тэд асуудлаас сайн гарсан.

Одоо би чамайг өвлийн үнэгэнд унт гэж хэлж байна. Та өвлийн үнэгийг хатгасан тул тэнд гоо үзэсгэлэнг олж авах боломжтой.

Би ноорог аргыг ашиглан харанхуй зургийг үзүүлье. Зураг гарч ирэхийн тулд нуман хаалган дээр бэлэн схемүүдийг тавь. Одоо хүртэл бидний хийсэн зүйлийг гайхаж байна. Бидэнд ус, сойз, гуаш, шүдний сойз, сам хэрэгтэй. Би харандаа дээр гуаш түрхээд сойз дээрээ түрхээд, одоо самаа аваад самны дагуу сойзоо хөдөлгөж байна. Юунд гайхаж байна гараад ир: ноорог гэж нэрлэгддэг жижиг толбо Одоо болцгооё ... Тэгээд одоо бид хуудаснаас өөрсдийн зохион байгуулалтыг авч, биднээс гарч ирсэн зүйлд гайхаж байна.

Ийм дур булаам өвлийн ой Вишовт байдаг.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Бэлтгэл бүлгийн "Өвөл-Өвөл" мнемоник хүснэгтээс хэлийг хөгжүүлэх хичээлийн хураангуй.Бэлтгэл бүлгийн хэл хөгжүүлэх хичээлийн хураангуй. Байршил: MKDOU d/s No 16 "Firefly", Чкаловск метроны буудал, Нижний Новгород муж.

Сургуулийн өмнөх насны "Зимушка-өвөл" бүлгийн иж бүрэн хичээлийн хураангуй.Мета: байгалийн үзэгдлүүд, тэдгээрийн хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг ойлгож, үнэлэх. Удирдлага: 1. Хүүхдийн оролцоог өргөжүүлэх.

"Өвөл-Өвөл" сургалтын бүлгийн өргөдөл бүхий GCD-ийн хураангуйИбатулина Светлана Oleksiivna, MADOU d/s No 36 метроны станц Neftekamsk RB-ийн багш Хөтөлбөрийн өөрчлөлт: - холбоосын шугамыг томъёол.

"Өвөл-Өвөл" сургалтын бүлгийн танин мэдэхүйн хөгжлийн GCD-ийн хураангуй GCD-ийн хураангуй h Танин мэдэхүйн хөгжилбэлтгэл бүлэг дээр. Сэдэв: “Өвөл-өвөл” Мета: хүүхдүүдэд өвөл, өвлийн саруудын тухай ойлголт өгөх;

DNZ-ийн бэлтгэл бүлгийн "Өвөл, өвөл" програмтай гэрэлтүүлгийн үйл ажиллагааны хураангуйЗорилго: өнгө, хэмнэл, хэлбэрээс хамааран гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх; зөвлөмжийг бэхлэх, хайч, цаасаар ажиллах; түүнийг байранд нь бэхлээрэй.

Бэлтгэл бүлгийн "Өвөл-өвөл" хэлийг хөгжүүлэх ООД-ын хураангуйМенежер: - "Өвөл" сэдвээр толь бичгийг идэвхжүүлэх; - хүүхдүүдийн өвөлжөө, өвөлжөөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; - Зурвасыг хүндэтгэлтэйгээр уншина уу.

“Өвөл-Өвөл” сургалтын бүлгээс хэл яриа хөгжүүлэх ОД-ын тойм.Мэдлэг: - харилцаа холбоог хөгжүүлэх - байгаль, використаг ойлгох үйл явцад аман яриа, өмнөх мэдлэг, илрэлийг арилгах;

“Өвөл-Өвөл” сургалтын бүлгийн OD-ийн хураангуйХотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын гэрэлтүүлгийн суурилуулалт Хүүхдийн цэцэрлэг No21 “Алтан түлхүүр” хосолсон дүрээр” ОД-ын ерөнхий агуулга.

Сургалтын бүлэгтэй гадаа үйл ажиллагаа явуулах тал