Підсумковий тест за 4 клас.
Варіант 1
1. Вкажи "зайве" поняття:
1) іменник
2) прийменник
3) прикметник
4) підлягає
5) дієслово
6) займенник
2. Вкажи слова з неперевіреною ненаголошеною гласною докорінно:
1) важкий 4) сторожка 7) солдат
2) директор 5) альтанка 8) галявина
3) схід 6) утеплюватися 9) народ
3. Вкажи слова, в яких пишеться:
1) лож ... 4) вдалий ... 7) печ ...
2) сторож... 5) пісня...ня 8) нирки...
3) молодь... 6) рож... 9) гараж...
4. Вкажи слова, що відповідають схемі: приставка – корінь – суфікс – закінчення
1) розфарбував 4) посадка 7) пробіжка
2) повісили 5) світлий 8) перефарбувати
3) здоров'я 6) лінивий 9) змайстрував
5. Вкажи словосполучення із закінченням "е" у існуючих:
1) засмагав на пляж... 5) йшов дорогами ...
2) впав без пам'яті ... 6) не відав втому ...
3) вибрався до кімнат... 7) вичитав із книг…
4) записав у зошит... 8) написав бабусь...
6. Вкажи дієслова І відмінювання:
1) читаю 4) почну 7) покладу
2) жартую 5) кажу 8) тягну
3) дивитися 6) вожу 9) виходжу
7. Вкажи дієслова з «і» на закінчення:
1) дар...шь 4) постав...т 7) вер...шь
2) світло ... ш) 5) посміхається ... 8) отримуєш
3) допомагає...т 6) хід...м 9) дума...т
8. Вкажи словосполучення із прикметниками од.ч. чоловічого роду:
1) легкі гілки 5) сріблястим снігом
2) за звичайним маршрутом 6) ранковою зорею
3) на вечірню прогулянку; 7) від дружного сміху
4) по сірому небу 8) довгими крилами
9. Вкажи пропозиції з однорідними членами:
1) На смак молоді гілочки осики оленю та лосю.
2) Серце матері краще сонця гріє.
3) Весело біжать по доріжках і канавках балакучі струмки.
4) На швидкому льоту ластівки п'ють воду, ловлять мошок.
5) Крутий схил яру заріс кущами черемхи.
10. Вкажи слова, в яких пишеться "е":
1) г...рой 4) р...сунок 7) до зв...
2) пом...дор 5) інж...нер 8) гор...зонт
3) меб...ль 6) адр...с 9) картоф...ль
11. Вкажи речення, в яких присудок висловлено дієсловом у формі од.ч. що пройшов час ні чоловічого роду:
1) Товстою крижаною кіркою вкрив мороз ставки та річки.
2) Під землею мчать поїзди метро.
3) Сонце розтопило останній сніг.
4) За вузькою річкою темною стіною височив ліс.
5) Незабаром зацвіте шкільний садок.
6) З річки потягнув легкий свіжий вітерець.
Підсумковий тест за 4 клас.
Варіант 2
1. Вкажи «зайве» поняття:
1) доповнення
2) присудок
3) підлягає
4) визначення
5) дієслово
6) обставина
2. Вкажи слова з неударною голосною, що перевіряється, в корені:
1) наловив 4) золотий 7) господарство
2) алея 5) захід 8) моряк
3) метро 6) регіт 9) корисний
3. Вкажи слова, в яких не пишеться:
1) лист... я 4) стриж... 7) мощ...
2) калач... 5) гос...ти 8) ніч...ка
3) річ... 6) їдеш... 9) дуєш...
4. Вкажи слова, що відповідають схемі: корінь – суфікс – закінчення
1) замерзла 4) дика 7) холода
2) сонечко 5) випав 8) дубки
3) пухнастий 6) доріжка 9) лісок
5. Вкажи словосполучення із закінченням "і" у існуючих:
1) серце матер... 5) сидів на огорожі...
2) живе на віл... 6) встав із ліжок...
3) дізнався з передач... 7) посадив на город...
4) в одній сорочці... 8) зустрілися в зоопарк...
6. Вкажи дієслова II відмінювання:
1) малюю 4) схоплю 7) стругаю
2) навчаю 5) заваджу 8) червоніти
3) тримати 6) солю 9) бачити
7. Вкажи дієслова з «е» на закінчення:
1) світло ... т 4) трим ... т 7) лопн ... т
2) уч...т 5) більше... т 8) гон... т
3) гра...ш 6) мрія.. .ш 9) купа...ться
8. Вкажи прикметники жіночого роду од.
1) суворі мами 5) з радісною надією
2) легку ходу 6) на блідому обличчі
3) свіжого хліба 7) коханій бабусі
4) з вірним собакою 8) осіннім дощем
9. Вкажи пропозиції, в яких пропущені коми:
1) Лисиці допомагають її хитрість та спритність.
2) Стіною стоїть стигле жито хвилюється золота пшениця.
3) Картопля – дуже корисна і смачний овоч.
4) Птахи знищують комах і зберігають ого роди поля.
5) Сам гинь а товариша рятуй.
6) Наїлися напилися бджілки і полетіли додому.
10. Вкажи слова, в яких пишеться «і»:
1) д...кабрь 4) п...сок 7) к...лометр
2) уж...н 5) д...журний 8) м...талл
3) б...літ 6) вул...ца 9) сходи...ца
11. Вкажи речення, в яких присудок виражений дієсловом у формі теперішнього часу 3 особи мн.ч.:
1) Скоро відтануть поля, розіллються талі води.
2) Зграї гусей летять низько над землею та опускаються відпочити.
3) По берегах річки росте осика.
4) Сумно було б жити без птахів на земній планеті.
5) Пушні бобри ставлять міцні будинки на річках.
6) Кричать граки – перші вісники весни.
Яковлєва Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів, м. Санкт-Петербург
Райдуга вночі
Ми йшли глухою дорогою. Увесь день лив сильний дощ і лише вночі перестав. Величезна чорна хмара швидко рухалася по небу. На темному тлі хмари з'явилася смуга веселки. Вона витягувалась, і вийшла велика дуга. Хорошо стали видно червоні, блакитні і зелені смужки. Як цікаво! Вночі - і раптом справжня веселка.
СОНЯЧНИЙ ПРОМІНЬ
Сонячний промінь тільки здається білим. Насправді у ньому сім кольорів. Червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, синій, фіолетовий.
Це можна побачити. Візьміть скло із трьома гранями. Спіймайте сонячний кролик і пропустіть його через таке скло.
На стіні у темній кімнаті з'явиться яскрава смуга з різних кольорів.
З альманаху Цілий рік»
МИХАЙЛІВСЬКЕ
На пагорбі стоїть старовинна садиба. Сходи ведуть до довгого будинку. Навколо густий парк. Це Михайлівське.
Алеями парку любив гуляти Олександр Сергійович Пушкін.
У маленькому будиночку під тесовим дахом жила Аріна Родіонівна. Це улюблена поетова няня.
До Михайлівського приїжджають люди. Їм дорогий куточок, де жив великий російський поет.
ЗМІНА ІМЕНЬ ПРИКЛАДНИХ ЗА ЧИСЛАМИ
ЗЕМЛЯНИКА
Суниця росте в лісі, за старими вирубками. Листя у неї на зиму не опадає. Так із зеленим листям вона й зимує.
Плоди її ніжні та смачні.
Від кущиків відходять повзучі пагони. Це вуса. На вусах з'являються нові кущі. Маленький кущик відокремлюють від великого. Ось і нова рослина. На ньому дозріватимуть ягоди.
ЯК ЖИВЕ БІЛКА
Настала рання весна. Прокинувся дрімучий ліс. Одягнувся він зеленим листям. Стали пташки вити гнізда. Почала білка влаштовувати собі гніздо. Вибрала вона високе деревоі почали тягати туди сухі прутики, листя та траву. Зробила собі маленький теплий будиночок. Незабаром з'явилася й сім'я у білочки – сліпі білизни.
УКРАЇНСЬКИЙ ЛІС Взимку
Чудесний, казковий російський ліс узимку. Білий пухнастий повис на гілках сніг. На вершинах ялин смолисті шишки. По вершинах перелітають клести з червоними грудками. Тихо попискують клопіткі, спритні синиці. Глибокі, чисті лежать під деревами кучугури. На пухких кучугурах хитрим візерунком написані заячі та лисячі сліди. Під вагою снігу зігнулися молоді берези.
Дієслово
ВЕСНА
Настає весна. Ліс чиститься і готується вдягнути весняне вбрання. Повертаються до нас перелітні птахи. Прилетять, затріщать, засвисчать, заспіватимуть веселі пісні. Витимуть гнізда, виводитимуть пташенят.
ПРОБУДЖЕННЯ
Погода роз'яснилася. Сонце піднімається над горизонтом. Ранкова зоря золотить всю околицю. Свіжий вітерець пішов пурхати і тинятися над землею. Все живе прокидається.
БУРЯ
Хмари починають закривати сонце. Ось воно визирнуло востаннє і втекло. Вся околиця раптом змінилася. Налетіли хмари, загув вітер, зашумів темний ліс, загримів грім. Буря вибухнула.
ЧАСТИНКА НЕ ЗДієсловами
ХОРОБИЙ Хлопчик
Весело йшли хлопці до школи. Раптом з воріт вибіг великий собака і кинувся на них.
Діти закричали і кинулися тікати. Тільки маленький Вася не злякався. Малюк не побіг за хлопцями. Він лишився на місці.
Собака не зачепив його. На хвилину вона зупинилася і перестала гавкати. Потім замахала хвостом. Собака підійшов до хлопчика і став до нього пеститися.
ДРУЗІ ПРИРОДИ
Кожен із нас має бути другом природи. Природу треба охороняти. Друг не псує дерева у лісі, не ріже кору, не ламає гілки. Друг не руйнує пташині гнізда, не розводить багаття у лісі. Друг не руйнує мурашники.
Друзі природи не залишають у лісі сміття. Вони не рвуть у лісі та в полі рідкісні квіти.
ПОВТОРЕННЯ
ДРУЗІ ПТАХІВ
Сонце ллє на землю яскраве проміння. Весело біжать по доріжках і канавках балакучі струмки. Зеленіє молода трава. Літять з півдня зграї птахів. У школярів свято. Хлопці зустрічають пернатих друзів. Група хлопців вішає на березу та осину пташині будиночки. Кричать граки – перші вісники весни. Незабаром дзвінкі голоси птахів розбудять тишу полів та лісів.
ЛІСОВА ПОЛЯНКА
На галявині тече гучний струмок. Трава навколо зелена, густа та багато строкатих квітів. На квітах бджоли працюють. Мохнаті джмелі гудуть. А у стрункої сосонки в'ються комарі. Стіною навколо росте дика смородина. У смородині стоїть кучерява горобина. А під горобиною можна побачити солодку запашну малину. Часто на цю галявину приходять лісові мешканці.
ЗАХИСТ
Кожне звірятко рятується від своїх ворогів. Зайчика виручають його швидкі ноги. Пухнаста білка легко втече від ворога по деревах. У їжака своя гарний захист- колючки. Почує їжак шум, згорнеться відразу в колючий грудку. Спробуй чіпати! Руді лисиці допомагають її хитрість і спритність. Багатьох звірів рятує колір їхньої шубки.
ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНИЙ НІС?
Тваринним носи допомагають жити. Ними вони відчувають запахи їжі та своїх ворогів. Дятел носом дол битий дерев і витягає комах. Риба-меч страшним носом протикає риб. Свиня носом риє землю, шукає коріння. Своїм носом-голочкою комар смокче кров. Хобот у слона – це руки, ніс та душ у спеку. Папуга чіпляється за гілки своїм гачкуватим дзьобом.
МЕТРО
Під землею є чудові палаци. Гарні та просторі зали сповнені світла та повітря. Влітку там прохолодно, а взимку тепло. Це – метро. Там біжать блакитні потяги. Швидкі поїзди перевозять пасажирів у різні кінці міста. Сходи піднімають людей у місто і опускають їх до поїздів. Багато містах нашої країни є метро. Найбільше і найкрасивіше метро - у Москві.
ГРОЗА
Настала велика посуха. Пил стояв над полями. Струмки та річки висохли. На траві немає роси. Довгі сухі гілки дерев тріщать від спеки. Молоді берізки та дубки опустили свої листочки. Раптом з'явилася хмара. Замовчали птахи. Вдарив сильний грім. Він йшов через поля та ліси на південь. Полив дощ. Трава, дерева освіжилися. Як все кругом стало радісно!
ВСЕ ЦВІТЕ
На узліссі розцвіла верба. Листя на дереві ще немає. Гілки все у квітах – у жовтих пухнастих кульках. Вся верба схожа на жовту кулю. Онгудіт – так багато бджіл беруть перший мед. Надвечір захолоділо. Куля замовкла. Одні бджоли встигли полетіти у вулики. Інші замерзли – немає сил махати крилцями. Залишилися ночувати на квітах.
Навколишній світ, 2 клас
1. Зменшена модель Землі- це…
В) глобус;
С) півкуля;
2. Що не символ держави?
D) державний кордон.
3. Скільки народів проживає у Росії?
А) понад 150;
В) понад 15;
З) у Росії живу лише росіяни;
D) не існує поділу на народи та національності.
4. Яка визначна пам'ятка зображена на малюнку?
а) Московський державний університет;
В) Червона площа;
С) Храм Христа Спасителя;
D) Кремль.
5. Що таке «рукотворний світ»?
а) все, що нас оточує і не створене людиною;
В) це все, що нас оточує та створено руками людини;
С) виключно вироби із глини;
D) усі відповіді правильні.
6. До чого належать ці рядки?
Росія священна наша держава,
Росія – улюблена наша країна.
Могуча воля, велика слава
Твоє надбання на всі часи!
А) вірш про Батьківщину;
В) пісня про Батьківщину;
D) розповідь про Батьківщину.
7. Викресліть зайве слово:
D) олівець.
8. У яку пору року бувають зазвичай грози?
D) гроз не буває в жодній із перелічених пір року.
9. Оріон, Кассіопея, Велика ведмедиця – це…
А) зірки;
В) сузір'я;
З) планети;
D) тварини.
10. Скільки є знаків зодіаку?
D) тисячі.
11. До якої групи тварин належать крокодили?
С) плазуни;
D) комахи.
12. Який птах зображений на малюнку?
D) синиця.
13. Скільки материків планети Земля?
14. Якщо ви йдете на Північ, то, повертаючись назад, будете йти на ...?
D) схід.
15. Як називається лінія, що розділяє Землю на 2 півкулі: Північну та Південну?
А) паралель;
В) земна вісь;
С) меридіан;
D) екватор.
4 клас
Тест з російської мови
1. Підкресли займенники
Вона, як, без, він, у, я, за, від, ми, до, ви, про, вони, під, перед, над, при.
2.Постав займенники в потрібному відмінку
Їхати до (ти) _____, пише про (ми)________, запрошувати(ви)_______,
Іти до (вони)_____, говорити про (я)_______, зустріти (вони)_______,
Побачив (вона) _____, допомагати (ми) ________.
3.Вкажи займенники 1-ї особи.
1) з нею 3) від них 5) зі мною
2) до тебе 4) від мене 6) перед нами
4.Вкажи пропозиції, у яких займенник підлягає.
2) "Не залиши мене, куме милий!"
3) До нас у гості часто приїжджає брат із Тули.
4) Рано, рано ми встаємо, голосно пісеньки співаємо.
5) Стою на галявині, наді мною блакитне небо.
5. Зазнач зайве поняття.
1) доповнення 3) визначення 5) дієслово
2) підлягає 4) присудок 6) обставина
6.Вкажи пропозицію за схемою: _______ _______ _ _ _ _
1) Російська береза розпустила коси.
2) Кисла журавлина зимує на болотах Сибіру.
3) У глибині саду тяглася алея.
4) Хитра лисиця замітає сліди.
5) Вузькими смужками колоски золотилися.
6) Працьовиті бобри побудували греблю.
7. Вкажи слова, в яких пишеться "е"
1) г ... рой 4) р ... сунок 7) до зв ...
2) пом..дор 5) інж..нер 8)гор..зонт
3) меб ... ль 6) адр .. с 9) картоф ... ль
8.Вкажи слова, в яких пишеться Ь
1) лист..я 3) реч…. 5) йдеш ...
2) дуєш…. 4) курінь….. 6) ніч..ка
9.Вкажи пропозиції, в яких пропущені коми.
1) Лисиці допомагає її хитрість і спритність.
2) Сам гинь а товариша рятуй.
3) Наїлися напилися бджілки і полетіли додому.
4) Картопля- дуже корисний і смачний овоч.
10.Вкажи дієслова другого відмінювання.
1) димити 4) збирати 7) смітити
2) мати 5) танцювати 8) годувати
3) чистити 6) пилити 9) друкувати
11.Вкажи дієсловаIсправ.
1) читаю 3) почну 5) тяну
2) жартую 4) говорю 6) виходжу
12.Вкажи дієслова в минулому часі, що не мають суфікса-Л-
1) приїхала 4) служив 7) спить
2) настане 5) писала 8) почує
3) ніс 6) віз 9) мовчу
13.Вкажи рядок, в якому всі дієслова тепер.
1) зберіг, відвідав, замислився, обрала.
2) лежиш, біжу, дивлюся, блищить.
14. Прочитай. Встав пропущені літери. Виконай завдання на листку.
Настає поз..ня ст..сну. Сонце щедро посилала свої теплі промені на землю. Стоїть ч..ясна п..года. Радують сер..це яскраві фарби в..сенней з..млі. Строкатим к..вром вкриті пагорби. Цв..точний розпис украша.т тр..стулянки і доро..ки. Ти повільно йдеш від галявини до галявини і бачиш всю красу квітів. У т..нистому і вологому л..су росте конвалія. Всі ми любимо цей ніжний цв.. Струм з тонким зап..хом. Приємно див. третину на білі дзвіночки. Зберігаємо цю красу для людей. Конвалії – ре..кій п..дарок в..сни.
4 клас
Тест з навколишнього світу
Прізвище ім'я _______________________
1. Що таке астрономія?
1) наука про живу природу
2) наука, що вивчає космічні тіла
3) наука про Землю
2. До небесних тіл відносяться:
1) зірки 2) птиці 3) метелики 4) планети
3.Сонце – це………
1) зірка 2) планета 3) природний супутник Землі
4.Полярна зірка завжди знаходиться на….
1)півдні 2)півночі 3)заході 4)схід
5. Чи є у Землі природні супутники?
1) є, один 2) ні 3) є, два
6.Різні ділянки Землі Сонце нагріває.
1) однаково 2) по-різному
7.Тепловий пояс, що проходить через екватор знаходиться….
1) полярний 2) тропічний 3) помірний
8.Условное зображення Землі на площині називається….
1) глобус 2) географічна карта
9.У Західній півкулі знаходиться:
1)Австралія 2)Північна Америка 3)Південна Америка
10. Найвищі гори Росії це
1)Саяни 2)Алтай 3)Кавказькі гори 4)вулкани Камчатки
11.Найбільше за площею озеро Росії
1) Ладозьке 2) Онежське 3) Каспійське 4) Байкал
12. Які океани омивають Росію
1) Індійський, Тихий, Атлантичний
2) Північний Льодовитий, Тихий, Атлантичний
3) Північний Льодовитий Індійський, Тихий, Атлантичний
13.Природна зона арктичних пустель розташована
1) на островах Тихого океану
2) на островах Індійського океану
3) на островах Північного Льодовитого океану
14.Рослини тундри
1) високі, з потужним корінням і широким листям
2)низкорослі, з стеленим корінням і дрібним листям
15.Тайга – це
1) хвойні ліси 2) змішані ліси 3) широколистяні ліси
16. Характерна ознака зони степів - це
1) велика кількість мохів, лишайників, чагарників
2)суцільний трав'янистий рослинний покрив
3) відсутність суцільного трав'янистого покриву
17.До тварин пустелі відносяться:
1) морж, тюлень, ведмідь
2) сайгак, верблюд, тушканчик
3) рись, лев, тигр
18. На Чорноморському узбережжі Кавказу розташована
1) зона степів 2) зона пустель 3) субтропічна зона
19. Поглиблення в земній поверхні, що мають круті осипаючі схили називаються 1) пагорб 2) яр 3) балка
20.До природних водойм відносяться
1) ставок, озеро, канал
2) струмок, море, річка
3) водосховище, океан, ставок
21. До корисних копалин відносяться
1) цегла, бетон, бензин
2) нафту, газ, глина
3) верстати, вази, ножиці
22. Дізнайся корисну копалину за описом: «Має чорний колір, блищить. Твердий, але тендітний, Горить.
1) нафту 2) граніт 3) кам'яне вугілля
23.Родючість грунту залежить від кількості.
1)піску 2)перегною 3)глини 4)солей
1) початкова 2) первісна 3) далека
25. Знак давньоєгипетського листа називається
1)ієрогліф 2)літера 3)літера
26. Христофор Колумб відкрив
1) Африку 2) Америку 3) Австралію
27.Русь прийняла Християнства
1) в 11 столітті 2) в 9 столітті 3) в 10 столітті
28.Розбив шведів на річці Неві
1) Олександр 2) Володимир 3) Ярослав
29. Коли відбулося Льодове побоїще?
1) Невська битва 2) Куликовська битва 3) початок друкарства в Росії
Крайова державна бюджетна спеціальна (корекційна) освітня установа для учнів, вихованців з обмеженими можливостямиздоров'я «Благовіщенська спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа-інтернат VIII виду»
СИСТЕМАТИЗОВАНИЙ МАТЕРІАЛ
ЗА РОСЬКОЮ МОВОЮ ЗА ТЕМАМИ ПРОГРАМИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ.
МАТЕРІАЛ ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ, ПОВТОРЕННЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ПРАВИЛ ГРАМАТИКИ ТА ПРАВОПИСАННЯ.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ РОБОТИ З ТЕКСТОМ, ЯКІ МОЖНА ПРОПОЗИТИ УЧНЯМ:
ПЕРЕПИСАТИ ТЕКСТ У Зошит.
ПРОЧИТАТИ ТЕКСТ, ПЕРЕВІСТИ, А ПОТЕМ ЗАПИСАТИ ЙОГО, ЯК ЗАПАМ'ЯТАЛИ.
ПРОЧИТАТИ ТЕКСТ УВАЖНО. ПІСЛЯ ЦЬОГО ВЧИТЕЛЬ ДИКТУЄ ЙОГО.
ЗНАЙСТИ У ТЕКСТІ СЛОВА З ВИЗНАЧЕНОЮ ОРФОГРАМОЮ.
НАПИСАТИ ТЕКСТ ПІД ДИКТУВАННЯ.
РОЗРОБИЛА СЕМЕНЮТИНА В. І.
2012р.
2 клас РЕЧЕННЯ. СЛОВО. ЗВУК. ЛІТЕРА.
У Слави жив кіт. Звали кота Барсік. Сам він рудий. Вушка та шия білі. Хвіст пухнастий. Слава любив грати з котом. Барсик грізно гарчав.
ПТАХИ.
Біля будинку ріс клен. На гілки клена сіли птахи. То були галки. Зоя та Вітя сипали крихти хліба. Птахи клювали корм.
У ПАРКУ.
Прийшла зима. Хлопці йдуть у парк. У Зіни санки. Вася взяв лижі. Ось і парк. Малята каталися з гірки.
ПОЗНАЧЕННЯ М'ЯКОСТІ ЗГОДНИХ ГОЛОСНИМИ БУКВАМИ.
ЛІЙКА.
У Галі лійка. Цю лійку купив тато. Галя налила у лійку воду. Галя полила мак та айстри.
Весь день сніг. Біля будинку великі кучугури. Юра котить грудку снігу. Руки мерзнуть. Хлопчики будуватимуть вежу.
КНИГА.
Тітка Зоя купила книгу. Там вірші та картинки. Ось ведмедик і зайчик. А тут Таня та м'ячик. Я люблю читати ці вірші.
М'ЯКИЙ ЗНАК НА КІНЦІ СЛОВА.
НА РИБАЛЦІ.
Хлопці пішли ловити рибу. Сашко ніс вудки. Коля та Алик взяли мережу. Сашко спіймав п'ять окунів. Коля впіймав ліщика. Аліку попався маленький карась.
Лось – лісовий мешканець. Лось їсть гілки та трави. Йому потрібна і сіль. Хлопці стали носити до лісу сіль. Вони кладуть її на пень, камінь. Лосі приходять лизати сіль.
У ЛІСІ.
Стояв спекотний день. Ігор та Сергій пішли в ліс. Вони сіли під ялинку. Там була тінь. Який звір у густих гілках? Та це ж руда білка!
1
ПРАВОПИС ЖИ, ШИ.
НАШІ МАЛЮКИ
Біля школи дитячий садок. Там діти. Ми з ними дружимо. Після уроків йдемо до хлопців. Вони чекають на нас. Ми читаємо їм книжки. Граємо в жмурки. Наші діти раді.
ПЕТЯ І РИЖИК.
Гарні взимку дні! Пухнастий сніг накрив землю. Петя взяв лижі. Він поспішає на гірку. Вірний Рижик біжить туди. А там уже малеча на санчатах.
ШИПІВНИК.
У лісі ріс гарний кущ. Кущ цвітів яскравими квітами. Це була шипшина. Гарні запашні троянди! Стала Маша рвати троянди. А там шипи. У Маші скалка.
ПРАВОПИС ЧА, ЩА.
За річкою дубовий гай. Ми часто гуляємо у гаю. Дзвінко співають чижі. Цвітуть конвалії. Як вони запашні! Бережіть ці квіти. Не рвіть їх.
У ЛІСІ.
Добре навесні у лісі! Ліс сповнений звуків. Стукають дятли. Кричать іволги. Тріщать сороки. І в кожному гніздечку пташенята. Вони їдять, їжу просять.
ДЯТЛИ.
Тріщать морози. У лісі тиша. Тільки дятли стукають по стовбурах. Вони шукають собі харчі під корою. Дятли люблять довбати шишки. Там смачне насіння.
ПРАВОПИС ЧУ, ЩУ.
ДВА ТОВАРИЩА.
Учень Юра Чайкін вирішував завдання. Завдання було важким. Прийшов Слава Щукін. Стали вирішувати разом. І завдання у друзів вийшло. Так Слава допоміг товаришеві.
ДОПОМОГЛИ.
Колгоспники сушили сіно. Хлопці йшли до лісу. Велика хмара закрила небо. Потрібно прибрати сіно до грози. Швидко почали працювати граблями. Колгоспники з хлопцями встигли забрати запашне сіно.
Живе у ставку щука. Там плавають йоржі та лящі. Ховаються риби від щуки. Але щука хитра. Вона чатує на свою видобуток. Щука – риба хитра.
ВЕЛИКА ЛІТА В ІМЕНАХ, ПОВІТНИЦТВАХ І ПРІЗВИЩАХ.
ДЕЖУРНІ.
Чергові йдуть до школи раніше. Потрібно вимити дошку, полити квіти. Сьогодні чергують Льоня Гришин та Оля Морозова. Оля відчинила вікно. Льоня приніс крейду. Прийшла вчителька Олена Василівна. Незабаром урок.
В СЕЛІ.
Галя та Володя поїхали влітку до села. Хлопці допомагали на городі. З дядьком Мишком сушили сіно. З тіток Настей доїли корів. У дідуся Матвія їли мед. Добре відпочивали хлопці!
СОМОВИ.
Іван Петрович Сомов працює на заводі. Там роблять верстати. Старший син Андрій живе у селі. Донька льона – школярка. А мати Марія Миколаївна – ткаля. Сім'я Сомових дружня.
ВЕЛИКА БУКВА У КЛИЧКАХ ТВАРИНИ.
У ВСІХ СПРАВИ
Катя Орлова читала книжку. Брат Вася писав листа товаришеві. Собака Пальма гриз кісточку. А кіт Барсик спав на килимі. Йому снилося тепле молоко.
Коли живе собака Полкан. Коля вчить собаку служити. Коля і Полкан прийшли до річки, j Хлопчик кинув у річку ціпок. Поплив Полкан водою. Собака дістав палицю.
ТЕАТР ЗВІРІВ.
На сцені казковий терем. У ньому дружно живуть собака Мушка, кішка Димка, Петя-півник, єнот Тишка, ворона Кара. Теремок стереже собака Шубка.
3
У ЛІСІ.
Співають чижі. Снігур клює. Білка годує дітей. Сова вдень спить. Зайчик сидить під кущем. Їжаки шарудять у траві. Вужі шиплять. Соловей співає веселу пісню.
НА РІЧЦІ
. Настала тепла весна. На річці тріснув лід. По воді попливли крижини. Над річкою кружляли птахи. Їли качки, чайки та кулики. Птахи пірнали та ловили рибу.
Березень у дворі. Вдень сильно гріє сонце. На дорогах калюжі. Дзвонить крапель. Незабаром розтане сніг та лід. Прилетять граки та шпаки. Сашко та Таня повісять шпаківні.
ПРОПОЗИЦІЇ.
лелеки.
Лелеки звили гніздо на даху будинку. У гнізді пищали пташенята. Лелеки літали на болото за кормом. Раптом лелеки зникли. Хлопці почали годувати пташенят із рук. За літо пташенята виросли. Прийшла осінь. Птахи відлетіли на південь.
КОСТЯ.
Прийшли з роботи мама та тато. Костя накрив на стіл. Він поставив кашу із м'ясом. Налив у склянки молоко. Після вечері Костя прибрав усе зі столу. Він вимив посуд.
ПІВНИК
. Ходить двором півень. На голові червоний гребінець. Під носом — червона борідка. Ніс у Петі долотом. Хвіст у Петі колесом. На хвості візерунки, на ногах шпори. Лапами Петрик купу розгрібає, курочок із курчатами скликає.
СЛОВА, ЯКІ ВІДПОВІДАЮТЬ НА ПИТАННЯ ЯКИЙ?, ЯКА?, ЯКЕ?, ЯКІ?
ЛІС.
Дивний у вересні ліс. У ньому поряд весна та осінь. Жовтий лист і зеленої трави. Тепле сонце та холодний вітер. Пісні та тиша.
Синиця.
Під вікно прилетіла синиця. Головка у неї в чорній кепочці. На шиї та на грудях довга чорна краватка. Спинка, крила та хвіст – темні. Грудка яскрава, жовта, наче в жилеті. Щипле синичка сало тоненькою дзьобом.
У МОРІ.
По морю пливе великий теплохід. Сильний вітер жене хвилі. Ласкаве сонечко сховалося за хмару. Літять білі чайки. Величезна риба вилила хвостом. Це хижа акула.
ДЗВІНКИ І ГЛУХІ ЗГОДНІ.
НА МОРІ.
Автобус привіз хлопців на морський берег. Гарний вид на море. Пливуть хвилями човна. Біліє вітрило яхти. На березі великий пляж. Діти зняли взуття, одяг. Скоріше у воду!
Влітку.
Жарко. Борис та Гліб біжать на ставок. Ось берег. Тут пляж. Хлопчики пірнають у воду. Довго купалися хлопці. Потім вони знайшли пліт і попливли на другий берег.
ЛІС Взимку.
Красивий зимовий одяг лісу. На лапах ялинок лежить сніг. На тонких гілках беріз сніговий пух. Ось галявина. Весь у снігу стоїть дуб. Добре попрацював у лісі мороз!
СЛОВА, ЯКІ ВІДПОВІДАЮТЬ НА ПИТАННЯ ЩО РОБИТЬ?
ВЕСНА.
Світить сонечко. Тануть снігу. Плачуть бурульки. На річці тріснув лід. Над водою кружляють швидкі чайки. Прокинувся ведмідь. Дзвінко стукає дятел. Присів на пень заєць. Звірі та птахи раді теплу та весні.
Сашко встає о сьомій годині. Він робить зарядку, миє обличчя та руки, чистить зуби. Сашко прибирає ліжко, снідає та йде до школи. Після школи хлопчик обідає. Згодом готує уроки. Він вирішує завдання, малює, вчить вірші.
Качка.
Качка у ставку пірнає, купається. Дзьобою своїм перишки перебирає. Дивиться качечка у воду і крякає голосно та весело.
М'ЯКИЙ ЗНАК У СЕРЕДИНІ СЛОВА.
ЗИМА.
Коштують морозні дні. Тепер потрібні ковзани та лижі. Дівчата та хлопчики юрбою біжать на ковзанку. Вони ковзають по льоду на ковзанах. Скільки сміху та радості!
ЗИМОВИЙ ВЕЧІР.
Надворі сильний мороз. Мете хуртовину. А вдома тепло. У печі тліють вугілля. Бабуся в'яже. Юрко читає. Маленька Надя слухає. Кіт Васька ліг спати у куточку.
СНІЖНИЙ ЗАЙЧИК.
День був теплий. Сніг був мокрий. Вийшли хлопці надвір. Що робити? Коля почав ліпити сніговика. Сашко матиме ведмідь. У Жені маленький слон. Катенька ліпить зайчика.
УДАРЕННЯ. УДАРНІ І БЕЗУДАРНІ ГОЛОСНІ.
САД НА ВІКНЕ.
Надворі березень. За вікном холодно. А у класі тепло. Діти влаштували на вікні сад. У банках із водою стоять гілки. Цвіте тополя. На гілках верби зелені листочки.
НА РІЧЦІ.
Ранок. Навколо тиша. Тільки очерети галасують біля берега. Ми з братиком сидимо біля самої води. Ось клюнула риба. Я тягну ляща. Брат хвалить мене. Гарний рибалка!
ВЕСНА.
Ось і минула зима. Йде весна. Біля будинків калюжі. З теплих країн летять граки, шпаки, дрозди. Діти роблять для птахів будиночки. Вони зустрічають пернатих гостей.
РЕЧЕННЯ. ТОЧКА, ЗАПИТНИЙ ЗНАК, ЗАКЛИЧНИЙ ЗНАК.
ДЯТІЛ.
Хто це барабанить у лісі так голосно? Що це за такий барабанщик? Ось він. Прилетів на сосну. Кігтями в кору вчепився і застукав дзьобом. Як він тільки не втомлюється.
НАВЕСНІ.
Добре навесні у лісі! Дерева одягли зелене вбрання. Дзвінко співають птахи. Ось галявина. Скільки на ній красивих квітів! Весело грає тут дітлахи.
ЇЖИК ЗНИК.
У Альоші жив їжачок. Встав одного ранку Альоша і не знайшов їжака. Куди він подівся? Став Альоша надягати чобіт і вколов ногу. Раптом із чобота їжачок випав. Ну і будиночок знайшов собі їжак!
СКОРО ЛІТО.
Незабаром настане спекотне літо. Усі хлопці поїдуть відпочивати. Я поїду до села Дубрівка. Там є річка Вязьма. Старший брат Володя навчить мене плавати.
БІЛКА.
У старій сосні дупло. У дупле живе руда білка. Вона часто стрибає по гілках. Насушила білочка грибів. У гнізді великі запаси. Там горіхи та шишки. Це корм звірятку на всю зиму.
НАША КІШКА.
Нашу кішку кличуть Муркою. Вона дуже гарна. У Мурки пухнастий рудий хвіст. Очі зелені. Наша Мурка ходить тихо. У кішки вушка на маківці. Любить Мурка лакати язичком молоко.
РИБНА ЛОВЛЯ.
За млином великий став. Ігор та Вася вудили там рибу. У ставку жили маленькі окуньки та карасі. Добре клювала риба! Ігор упіймав окуня. У Васі жирний карасік. Хлопці були раді.
РОЗДІЛЬНИЙ М'ЯКИЙ ЗНАК (Ь).
У ЦИРКУ.
Ілля та Петя люблять ходити в цирк. На арені виступає мавпочка. На ній ошатне плаття. Клоун б'є у тарілки. Мавпа їде на одному колесі. У залі сміх та веселощі.
Виходить клоун. Він кидає та ловить кулі та тарілки.
ЗВІРІ ВЗИМУ.
На дворі мороз та завірюха. Вітер кружляє пластівці снігу. Змовкли пташині голоси. Тільки дятли стукають по корі дерев. Холодно звірам взимку. Ведмідь заліг у барліг. Лисиця залізла в нору. Білка в дупле горішки гризе. Заєць тремтить під кущем.
ВОРОБ'Я ДОПОМОГЛИ.
У саду над деревами кружляли метелики. Вони поклали яєчка на листя. З яєчок вивелися гусениці. Вони повзли по суччя і жадібно їли свіже листя. До саду прилетіли горобці. Птахи клювали всіх гусениць. Вони врятували садок.
ДЗВІНКИ І ГЛУХІ ЗГОДНІ В СЕРЕДИНІ І НА КІНЦІ СЛОВА.
ПРАВД.
Гарний ставок біля нашого села. До ставка веде вузька доріжка. На березі альтанка. Навколо ставка ростуть берізки та дубки. Вода у ставку прозора, гладка. Ми часто катаємось на човні. У тихій воді мелькають рибки.
В ЗООПАРКУ.
Кожен Новий ріку Московському зоопарку запалюється велика ялинка. На ялинці багато різних іграшок. А довкола ялинки на великому майданчику влаштовують хоровод. Діти катаються на осликах, на поні, санках. Тут виступає ведмідь. Весело стрибають білки та заєць. Діти дуже люблять ходити до зоопарку.
СНІГ.
Йде сніг. Тихо падають на землю сніжинки. Вони схожі на зірочки. У мороз сніг сухий. Не можна ліпити сніжки. У теплу погоду сніг сирий та липкий. Легко робити з нього снігову кулю. Можна будувати фортецю. Добре буде і сніговик!
СЛОВА, ЯКІ ВІДПОВІДАЮТЬ НА ПИТАННЯ ХТО?, ЩО?
ДОМАШНІ ТВАРИНИ.
Усі тварини раніше були дикі. Людина приручила багатьох. Він дбав про них, розводив собі. Такі тварини стали домашніми. Поруч із людиною живуть коні, корови, собаки, гуси, качки, риби, бджоли. Кінь перевозить вантажі. Від корови отримують молоко та олію. Собаки стережуть колгоспне добро. Птахи дають яйця, пір'я, пух. Від бджіл людина отримує мед.
СІЧЕНЬ І ЛЮТИЙ.
Січень – найсуворіший місяць. Мороз малює візерунки на склі. Все вкрите снігом. Ліс стоїть у кучугурах.
До кінця січня помітно додасться день. Сонечко довше світить. З дахів звисають перші маленькі прозорі бурульки.
Лютий – найсніжніший місяць. Сильні хуртовини та завірюхи бувають у лютому. Сонце з кожним днем піднімається все вище, яскравіше світить, гріє.
УЛОВ.
Я та мій товариш пішли вудити рибу. Озеро Глибоке було за полем. Дорога йшла житом. На березі ми поставили курінь з ялинових гілок.
Ніч була зоряна. Вранці промінь сонця висвітлив галявину. Товариш розбудив мене. Ми закинули вудки. Попалися йорж, щука та лящ. З великою рибою траплялася й дрібниця. Улов був великий.
СЛОВА, ЩО ПОЗНАЧАЮТЬ ДІЯ ПРЕДМЕТА.
ВЕСНА.
Настає весна. Ліс чиститься і готується вдягнути весняне вбрання. Повертаються до нас перельотні птахи. Прилетять, затріщать, засвисчать, заспівають веселі пісні. Витимуть гнізда, виводитимуть пташенят.
ПРОБУДЖЕННЯ.
Погода роз'яснилася. Сонце піднімається над горизонтом. Ранкова зоря золотить всю околицю. Свіжий вітерець пішов пурхати і тинятися над землею. Все живе прокидається.
БУРЯ.
Хмари починають закривати сонце. Ось воно визирнуло востаннє і втекло. Вся околиця раптом змінилася. Налетіли хмари, загудів вітер, зашумів темний ліс, загримів грім. Буря вибухнула.
ДРУЗІ ПТАХІВ.
Сонце ллє на землю яскраве проміння. Весело біжать по доріжках і канавках балакучі струмки. Зеленіє молода трава. Літять з півдня зграї птахів. У школярів свято. Хлопці зустрічають пернатих друзів. Група хлопців вішає на березу та осину пташині будиночки. Кричать граки – перші вісники весни. Незабаром дзвінкі голоси птахів розбудять тишу полів та лісів.
ЗАХИСТ.
Кожне звірятко рятується від своїх ворогів. Зайчика виручають його швидкі ноги. Пухнаста білка легко втече від ворога по деревах. У їжака свій гарний захист – колючки. Почує їжак шум, згорнеться відразу в колючий грудку. Спробуй чіпати! Руді лисиці допомагають її хитрість і спритність. Багатьох звірів рятує колір їхньої шубки.
ГРОЗА.
Настала велика посуха. Пил стояв над полями струмки і річки висохли. На траві немає роси. Довгі сухі гілки дерев тріщать від спеки. Молоді берізки та дубки опустили свої листочки. Раптом з'явилася хмара. Замовчали птахи. Вдарив сильний грім. Він йшов через поля та ліси на південь. Полив дощ. Трава, дерева освітлені. Як все кругом стало радісно!
ВСЕ ЦВІТЕ.
На узліссі розцвіла верба. Листя на дереві ще немає. Гілки все у квітах – у жовтих пухнастих кульках. Вся верба схожа на жовту кулю. Він гуде – так багато бджіл беруть перший мед.
Надвечір захолоділо. Куля замовкла. Одні бджоли встигли полетіти у вулики. Інші замерзли - немає сил махати крилцями. Залишилися ночувати на квітах.
НА КАРНАВАЛІ.
Скоро Новий рік. Діти готують костюми. Вони роблять маски з паперу. Юля Гуськова шиє спідницю. У неї буде костюм Червоної Шапочки. У Петі Шишкіна костюм клоуна. Костюм Петі складається з шапки та п'яти різних ворогів на комірі. У Раї на сукні золоті зірочки.
На ранку зустрінуть одне одного Попелюшка та Айболіт, Дюймовочка та Буратіно. Вони танцюватимуть у хороводі навколо ялинки.
ЛІСОВІ САНІТАРИ.
Мурахи – лісові санітари. Вони поїдають шкідливих гусениць. Мурашник – це їхнє місто. Жителі одного мурашника за один день з'їдають тисячі гусениць. Мурахи тягнуть у мурашник стеблинки, сухі палички, гілочки. Вони розпушують землю. Від цього коріння дерев одержують більше повітря, вологи. У погану погоду мурахи ховаються в мурашники та закривають усі входи та виходи.
Якщо розорити мурашник – гине мурашина родина. Тоді у лісі з'являється багато шкідливих гусениць. Вони гублять дерева та чагарники.
Кит – найбільша тварина у світі. Він має довге тіло – двадцять п'ять метрів і більше. Великий кит важить шістнадцять тонн. У пащу кита може увійти човен. Але ковтка в нього вузька. Він ковтає лише дрібну рибку.
Кити живуть у океані. Вони плавають невеликими зграями по три чи чотири кити разом. Дитинчата мають довжину близько восьми метрів. Зростають вони повільно. Дорослим вважають кита у двадцять років.
СМІЛИВИЙ ВЧИНОК.
Алік прийшов зі школи додому. У квартирі пахло димом. Хлопчик відчинив кімнату сусідів. Чорні клуби диму вирвалися з дверей.
Алік побіг дзвонити про пожежу. Але тут він почув плач дитини і кинувся назад. Плакала дівчинка. Він схопив її за руку і вибіг надвір.
У будинку залишилася ще одна дівчинка. Алік поспішив за нею. Від диму сльозились очі. Хлопчик знайшов у кутку дитину і витяг її на повітря.
ЛІТНЯ ПРОГУЛКА.
Настає ранній літній ранок. Ми вирушаємо в сусідній гайок. Рівними рядами стоять молоді берези. На нижніх листочках грають золотисті промені ранкового сонця. У зеленому листі дерев співають птахи. По всій околиці розливаються пташині пісні. На узліссі ми напали на стиглу суницю. Скільки запашних ягід червоніє у високій траві!
За гаєм починається яр. На дні глибокого яру дзюрчить ключ. Ми йдемо до нього. Нам хочеться випити чистої води. Добре сидіти біля джерельця, пити прохолодну воду!
ВЕЛИКА ЛІТА У НАЗВАХ КРАЇН, МІСТОВ, ВУЛИЦЬ, РІК.
МОЮ АДРЕСУ.
Я живу в Москві. Моя адреса: вулиця Чехова, будинок п'ять. Поруч велика площа Пушкіна. На ній стоїть пам'ятник Олександру Сергійовичу Пушкіну. До Червоної площі йде вулиця Тверська.
НА РІЧЦІ ОКЕ.
Тепло гріло сонечко. Андрій та Сергій пішли до річки. Ось і річка Ока. Хлопці йшли берегом. По воді пливли крижини. Дув свіжий вітерець. Добре було біля річки!
Влітку в селі.
Наше село – Бикове. Тут навкруги ліс. За лісом село Уварівка. На дорозі пилюка. Це стадо йде до села. Тут і наша коза Білка. Дзвонько гавкають Шарик та Барбос. Бліють вівці та кози.
