Kríza troch osudov u dieťaťa. Hypermetropia v ranom veku Pozrite si vývoj dieťaťa

O tri roky prejde dieťa rovnakou etapou svojho života, ktorá je charakteristická novými vedomosťami a spomienkami. Počas tohto obdobia potrebujete veľa batkivského rešpektu a účasti. Malyuk sa stáva pozoruhodne nezávislým a stále chce pracovať sám, ale bez pomoci matiek sa stále nemôžete dostať. Dieťa už spoznalo nový svet a môže mať o ňom nejaké vedomosti. Na bohatej strave vín sa často dokazuje, zastosovuyuchi logika, k tomu aj otec žasne nad myslením tak na 3 rocky. "Čo môžeš vziať do dieťaťa?" - ce špinavé jedlo, ktorú majú požiadať vaše vlastné mamy a tata rastúcich drobčekov

Vlastnosti vіku

Otcovia, ktorí sú poctení ako matka detí, môžu byť pripravení prevziať zodpovednosť za vývoj malého, a nie len uspokojiť jeho každodenné potreby. Na trierických vіtsi sa robia zmeny v ružových šnúrkach, preto je veľmi potrebný osud matiek a tata. Len smrady môžu pomôcť deťom naučiť sa nové oblasti činnosti a objaviť všetky možnosti, ktoré sa pred ich dieťaťom otvárajú. A už to dokážete aj sami.

Ak otcovia ignorujú osobitný vek dieťaťa a neprikladajú mu dostatočný rešpekt, následky môžu byť žalostné. Mami má na svedomí šľachtu, ktorá je pre tohto malého chlapca potrebná a kvôli jeho poznaniu, že vedomosti sú potrebné pre vek.

Základ učebnej činnosti

Stupeň vývoja dieťaťa môže byť hodnotený týmito faktormi: pamäť, myšlienka, oddych, pohyb a úcta. No všetky deti sú iné. Nie je možné ich porovnávať, ale stále sú stanovené rovnaké kritériá.

Otzhe, deti 3 rocky. Čo môže mať dieťa tri osudy:

• Vedieť asi 1 300 - 1 500 slov a ukázať tie predmety, akoby boli práve v dohľade, pochopiť, o čo ide.
• Budvavat rechennya, vikoristovuyuchi dlžníkov, іmenniki, že dієslova, razumіti osnovnі grammatichnі zákonitosti.
• Poznať taký tvar, ako tricutnik, štvorec, bodec, ktorý obdĺžnik.
• Razrіznyat takmer osem farieb.
• Šľachta chápe „bohatý“ a „málo“;
• Pochopte prijímače "pre", "nad", pid" a "v".
• Zložte obrázky z niekoľkých častí, rysujúce sa pruhy.
• Orientovať sa v priestore, poznať hlavné trasy, napríklad cestu na detský Majdanchik alebo do najbližšieho obchodu.
• Vyriešte najjednoduchšie hádanky.
• Malyuvati, robiti aplikácie, zložiť návrhár na pomoc dospelým.

Zamislyuyuchis o tých, ktorí môžu vziať dieťa do 3 rokov, otcovia sú neustále turbulentní, chi roven її vývoj normy. Varto vrakhovuvaty, že kožné dieťa môže mať svoje vlastné individuálne vlastnosti, s ktorými musíte zavolať. Do vývoja sa vlieva množstvo faktorov: temperament, povaha, počet hodín, ktoré otcovia s dieťaťom trávia. Predčasný vikonát vymenovaný za hlavu môže byť zmätený nie vzostupom, ale nedostatkom zhovievavosti, kvôli usilovnosti dňa. Je potrebné prejavovať rešpekt, ako dieťa interagujúce s potrebným svetlom sa mieša s inými ľuďmi.

samoobslužných regrútov

Otcovia sa často obávajú o tých, ktorí majú za 3 roky k deťom dostatok nováčikov. "Čo môžeš vziať do dieťaťa?" - dôležitá výživa, pretože si bude vyžadovať seriózny prístup. Spravidla v každom dieťati zakladáte jasle, je potrebné, aby sa oň staralo, vie sa obslúžiť samo.

Dieťa má na svedomí až tri osudy:

• Їsti nezávisle zrelé, dotrimuyuchis pravidlá správania pri stole.
• Obliekajte sa nezávisle, chytajte iskru, skvelé cudzicki.
• Oblečte sa dovnútra, vysoko na nesprávnej nohe.
• Aby ste poznali postupnosť, je potrebné, aby ste sa obliekli, uvoľnili.
• Povedzte otcom o tých, ktorí majú nový zmätok alebo roztrhané šaty, nezabudnite požiadať o pomoc.

Sociálna sféra

Іsnuyut sevnі kritéria, yakі vyznachayut, scho môže vedieť, že vmіti chіti u 3 rocs, keď spіlkuvannі s odnoletkami a otochyuchimi ľudí.

Z rockovo – krízového obdobia

Niekedy oteckovia poznačia, ako svojho malého za 3 roky vymenia. Z čoho si môžete zapamätať dieťa a prečo potrebujete zmeny? Ten smrad pripomína krízu vývoja, ako keby to bol normálny jav. Na dieťa, všetka práca je sebestačná, takže začiatočníci, že vminnya bude robiť dobre s ich kožou deň. Povinnosťou otcov je zásobiť sa trpezlivosťou a dať dieťaťu dostatočnú voľnosť. Navіt yakscho vykonati yakіs zavdannya, ktorá vám bola zverená, kým nedostanete silu, neponáhľajte sa varto yogo oprieť o ďalšiu pomoc. Je lepšie pokať, kým sa malý nezmení späť na dospelého.

Psychologická a pedagogická diagnostika

Je ťažké jednoznačne povedať, že môžete vedieť, že dieťa je v 3. triede, ale stále je to norma. Vykhodyachi z nich, vykonal psychologické a pedagogické vyšetrenie.

Uvaga

• Vmiti vikonuvat jednu úlohu s úsekom 5 khvilin, bez vyjadrovania a bez zmeny typu činnosti.
• Naraz vezmite do blízkosti päť predmetov v blízkosti zorného poľa.
• Vikonuvati nemotorné úlohy na chvíľu, navrhujú zrelé.
• Poznať kropenie vіdmіnnosti mіzh predmetov.

Pamäť

• Zapamätajte si niekoľko obrázkov.
• Prečítajte si chotirivirsh, prerozprávajte malé rozprávky na pomoc otcov.
• Hádajte, čo to bolo za klamstvo, vo dne v noci.
• Povedz mi o obrázku o jedle dospelých.

Myslennya

Stanovte normy toho, čo charakterizuje vývoj mysle:

Matematika

• Naučte sa chápať „viac“ a „menej“, nezabudnite ich pozdraviť.
• Vyrovnajte predmety podľa výšky, šírky a dĺžky.

Mova

• Správne vodpovidati na zapitanya.
• Uzgodzhuvati slová zgidno z vіdminkam a baldachýny.
• Urobte prejavy s rovnakými členmi.

Dribna pohyblivosť

Vivchayuchi, nezabudnite na warto a na tých, ktorí sú už dôležití pre vývoj dieťaťa:

• Opakujte základné pohyby prstovej gymnastiky.
• Zobrazujte najjednoduchšie veci.

Navkolishnіy svіt

• Pomenujte svoje meno.
• Poznať ľudí z najbližšieho okolia.
• Poznať predmety každodenného koristuvannya.
• Poznať základné farby.
• Rozlišujte prvky a detaily predmetov.

Turbulentné o tých, ktorí si dokážu spomenúť na dieťa za 3 roky, otcovia sa previnili spomienkou, že pokožka bábätka je individuálna. Nespanikárim skoro ráno, pretože neviem, kto som. Ak je dieťa badyor veselé a cíti sa dobre, je potrebné usilovne stráviť všetku zaneprázdnenosť a vybrať si hodinu.

3 skaly - dôležitá etapa

Je ťažké nepamätať si nováčikov, ako keby boli dieťaťom o 3 roky. Vzostup vakov, prenesený do druhého storočia, je možné renovovať podľa noriem, ale nie je potrebné preťažovať sa. Toto obdobie skladania je pre bábätko, aj pre matku, k tomu víno charakteristické tým, že dieťa zo seba začne robiť otca a vimagati, takže až do nového boli kladené ako pred jedinca. Je pre neho lepšie dať malému schopnosť vyrovnať sa s ťažkosťami sám, aby neohrozoval svoj život a zdravie.

Začiatočníci v Todi jogu sa s pleťovým dňom polepšia, budete sa cítiť inšpirovaní. Ale otcovia nie sú vinní z provokácií a nechajú sa zmanipulovať. V tsomu vіtsi deti často prisahajú na zrelé, vikoristické metódy, ako sú plačúce hysterky. Vo všetkých konfliktných situáciách sa matky a tatam varto ovládajú a pokojne reagujú na primhi.

Podľa lekárskych štatistík je ďalekozrakosť u detí pozorovaná u 90% depresií, takže všetky deti prichádzajú s hypermetropiou očí. Tse vvazhaetsya normou a až do veku spevu, otcovia nie varto turbuvatisya, ale o vlastnej návšteve očného lekára, ak chcete raz ísť k rieke, nemusíte zabudnúť.

Pri hypermetropii sa noví ľudia stávajú ďalekozrakými, pre ktoré sa rodia všetky deti. Ide o anomálnu refrakciu oka so zameraním zorovoї systému, držanie tela je sitkivkoy. U detí je vidieť cez malú holubicu zrnka oka. Zvuková hypermetropia sa sníma od 1 do 3 rokov a do približne 3 dioptrií. U rastúcich detí sa hodnota pri normálnej refrakcii postupne mení a až do školského veku sa hodnota blíži k 1 dioptrii. Zdá sa mi, že jablko rastie a zameriava sa na mriežku.

Preto je ďalekozrakosť u detí vo veku od 1 do 3 rokov a o tri roky starších úplne normálnym javom. Ale, pozrite sa na očného lekára počas celého obdobia obov'yazkovo. Môžete pomôcť kontrolovať vývoj oka a zabrániť jeho zhoršeniu, aj keď má najmladší človek hypermetropiu, môže presiahnuť 3 dioptrie.

Vzagali, pozri tri typy optických systémov:

1. Emetropia je normálny stav medzi ďalekozrakosťou a krátkozrakosťou a nevyžaduje korekciu. Zobrazuje sa ako nula.
2. Ďalekozrakosť je patológia oka, ktorá je označená znamienkom „plus“ a korigovaná pozitívnymi šošovkami.
3. Krátkozrakosť je zlomené oko, ktoré je označené znamienkom mínus a korigované negatívnymi šošovkami.

Koža dediny je malá šošovka v dioptriách, ktorá charakterizuje lámavosť. Hovoríme Tomovi takto: "Mám ďalekozrakosť plus dva." Abo: "Mám krátke videnie mínus šesť."

Spôsobiť viniknennya komplikovať, že yak їh viyaviti

Žiaľ, ďalekozrakosť dieťaťa sa stále prejavuje, príčina môže byť v raste očnej jabĺčka. Deti s takýmito zraneniami musia namáhať oči, aby sa pozreli na predmety. Na zadnej strane očí, musíte pidlash, kompenzovať špinavý pane. Ale potim tse sa môže zmeniť na ružu malé choroby napríklad kŕč očných buliev.

Príčiny detskej hypermetropie sú tiež:

• recesistický vplyv;
• vnútorný zverák;
• deformácia vnútorného jabĺčka;
• iné poškodenie systému zor.

Oscilki deti samy nevedia povedať špinu, že majú dobré srdce, a je dôležité, aby malé deti stanovili diagnózu pred dosiahnutím 1 roku, takže by mali venovať pozornosť takýmto príznakom skargy, ako napríklad:

• potreba čítať;
• ostrá bolesť v očiach;
• časti bolesti hlavy;
• tvrdohlavosť;
• zdravé nepohodlie;
• ťažnosť;
• poruchy spánku.

Pri častom opakovaní podobných jaziev bezpodmienečne vezmite dieťa k lekárovi. Ďalekozrakosť v zanedbanomy stan môže viesť k takémuto naslіdkіv, ako súčasť pálenia očí (zápal spojiviek), nárast v dedine malej dediny, rozvoj glaukómu v dôsledku poškodeného prietoku vnútornej dutiny.

Progresia hypermetropie u detí vo veku od 1 do 3 rokov môže viesť k takému ochoreniu, ako je tupozrakosť, ktorá sa tiež nazýva syndróm „lenivých očí“, ktorý je dominantný iba v ranom veku. Je potrebné vyrobiť do tej miery, že bunky mozgu, ako keby boli rozpoznané pre zir, prijímajú skrútený obraz, urýchľujú stimuláciu normálneho vývoja neurónov.

Podobné zmeny sa robia na zníženie úsvitu a poškodenia rozety. Nie je možné opraviť patológiu pomocou okulárov alebo šošoviek. Ako bonus k tupozrakosti sa môže objaviť krivica, ktorá vzniká približne v 40 % prípadov.

Vykhodyachi zі patológia, ďalekozrakosť dieťaťa je rozdelená do troch typov:

1. Slabý svet - až 2D.
2. Priemerná ďalekozrakosť - 3-5 D.
3. Vysoká - nad 5 D.

Nohy môžete ukázať až po špeciálnom lekárskom ošetrení u oftalmológa.

Storočie zásoby

Všetky deti do 3 rokov majú rezervu ďalekozrakosti. Ale іnodi nemusí zodpovedať štandardu. Samo o sebe to nie je strašidelné, ale v budúcnosti môžu tento problém vyriešiť už od úsvitu. Napríklad, ak je jablko veľmi vysoké, presahuje vekovú normu, znamená to, že dieťa má nedostatočnú zásobu. A tu je veľké riziko pre rozvoj krátkeho rastu. S nadsvetovou rezervou, ktorá sa vyznačuje nejasnosťou rastu jabĺčka oka, je viac popísaná vinifikácia možných podmienok.

Korekcia ústneho ústrojenstva v ranom veku

Všetky tieto komplikácie a neduhy sa dajú prekonať, pretože problém sa včas odhalí. Dnes môže oftalmológ nainštalovať rezervu ďalekozrakosti až na 1 rok. Pre potrebné lekárske vybavenie musia byť okuláre uznané ako špeciálna gymnastika. A skoseným okom - mimo exaltácie systému zor.

Otcovia by mali pochopiť, že okuláre sú potrebné pre radosť, a nie pre neručičky!

Plus okuláre s nadsvetovými rezervami normalizujú činnosť normálnych mozgových buniek, zabraňujú vzniku tupozrakosti a škúlenia a pri nedostatočnom spúšťajú mechanizmy na zvýšenie rastu vnútorného jabĺčka.

Krіm tsgogo, zastosovuєtsya hardvérová bujnosť s rôznymi spôsobmi stimulácie mysle. Takýto kurz je potrestaný až po nevyhnutnej obstezhen a vykonáva sa 3-5 krát po dlhú dobu.

Žasnite nad počítačovou video grafikou chorého oka

U detí predškolského veku, od 1 do 3 rokov a viac, sa odporúča nosiť pozitívne šošovky na korekciu malého stupňa hypermetropie (blízko 1D). Ale v takom čase by deti mali nosiť okuláre len vtedy, keď pracujú – čítajú, pozerajú sa na televízor, v škole, doma, pri počítači. Pre deti v stredoškolskom veku, od 7 rokov, sú predpísané kontaktné šošovky alebo okuláre so šošovkami, ktoré sa vyberú.

Opäť hádame, že čím skôr sa patologické stavy odhalia, majú väčšie šance na obliekanie. Tim viac moderné technológie likuvannya je povolená vysokým vіdsotkomúspech skôr privedie dieťa k hypermetropii

Odletel som dva alebo tri skaly! Yaskravih, nasichikh, jedinečné! Vaše dieťa sa zmenilo na úplnú individualitu s vlastným charakterom, zvukmi, temperamentom, osobitosťou postavy, správania. Vіn hanebný svіvrozmovnik, možno rozpovіsti, ako deň prešiel, de vin buv, scho bachiv. Deti vo veku 3 rokov sa začínajú predstavovať svojimi osobitosťami, svojimi vlastnými záujmami, záujmami a podobizňami. Za rok, maly su posypany pudry, klesajuce novych prichodcov a vminnya, stale sprytnym, aktivnym a pitnym. Slovná zásoba v 3 rokoch až 1000 slov, vo vašich promo bábätkách môžete úspešne vyhrať čísla, prikmetniki, dlžníkov, sluhov, u detí sa často cítite „jak? A prečo? a vy môžete byť nepriateľskí, aby ste sa spoznali podľa vzdialeného vývoja bábätka.Bábätko chce byť dobré, skontrolujte si pochvalu a pochvalu zo strany dospelého.Všetko sa viac prejavuje v samostatnosti a nezávislosti.Takto pre dieťa je to ešte dôležitejšie, povedali.

Čo je nové

Povinnosťou troch detí je poznať a správne pomenovať hlavné farby a diakony farieb.

Od najmenšieho dieťaťa si môžu vybrať postupne (tobto od najmenšieho po najväčšie) oválne, pyramídové, formičky, matriošky zo 4-6 skladov.

Bratia budovy za jasnými geometrickými obrazcami, môžete si tiež vybrať rôzne obrazce podľa formy, otvorenej v nápovede, ktorú vyvíjate (gr).

Môžete pomenovať známe geometrické polohy. Vyberte si pyramídu z 10 kіletov (pre veľkosť, napríklad pre jeseň, pre farbu, pre tvar).

Rozlišujte predmety podľa veľkosti - malé, stredné, veľké. Po textúre môžete objekt vzkriesiť - mäkký, tvrdý.

Malí sa zdokonaľujú v maľovaní, takže z drobčeka môže vyrásť maličkosť a detaily na zavrhnutie - napríklad list kuriatku, stonka kvietku, šero na parnú lokomotívu.

Skúste si vyrobiť farbow, nakresliť ovály, hrnčeky, nakresliť čiary.

Pod hodinou maľovania môžu drobci zdediť zrelý list. Pod hodinou natáčania môžete uštipnúť kúsok plastelíny, rozotrieť jogu v dlaniach a zadnej časti. Existujú lepkavé a nemotorné formy - kravský bas, taška, bagel a iné.

U troch skalných detí je možné naučiť sa vyrábať skladacie vybavenie, ako je jazda na trojkolke, jazda na goydalu, sánkovanie. Do troch rokov sa už mnohí drobci neboja plávať. Pre dieťa je dobré prejsť cez križovatku, chodiť po chatrnom byte, strieľať na hruď dozhina na dvoch nohách alebo sa strebnút z malej výšky. Pre seba môžu deti vyhrať dve deti naraz (napríklad tupiť a tlieskať, holiť sa a dvíhať ruky do strán). S ľahkosťou dieťaťa hádzať, kotúľať sa, chytať loptu.

Deti Trinity sa zo spokojnosti hrajú a pária sa s rovnakoročnými deťmi, vymieňajú si hračky, „vedú“ spoločnosť.

Zdatny je tiež až trivalih igor z igrashkoy, yak obrátil jogu rešpekt, hrať v dejových hrách, pozerať sa na obrázky a počúvať rozprávky. Sústreďte sa na úlohu trivalnejšej hodiny.

Vývoj nervového systému u dieťaťa po dobu troch rokov

V troch až šiestich rokoch dochádza k zvyškovej myelinizácii vlákien, mozog bábätka je zrelší, v živote sa formujú významní nováčikovia. Duševný vývoj dieťaťa do šiestich rokov dosahuje takú úroveň, že na vek dospelých sa tento malý človiečik dokáže postarať o svoj život.

Od 3 do 6 rokov v živote dieťaťa - predškolské obdobie. Predškolský vek prebieha medzi raným a mladším školským rokom (od 3 do 6 – 7 rokov) a môže byť veľmi dôležitý pre rozvoj psychiky a špeciálnych vlastností dieťaťa. Vodivá aktivita tohto storočia je gra, je neživotaschopné nazývať to „storočie gree“. Všetko v strede predškolskom veku pozri 3 obdobia:

• Mladý predškolský vek 3-4 roky.


• Stredné 4-5 rokov.


• Senior 5-6/7 rokov.

Malé predškolské dieťa má dieťa, zachmúrené, konajúce pod predmetmi, ako viete. Ale cі dії nevedú k rozvoju pozemku gri, prote ditin a nemajú takú značku.

V strede - hlava smіst gri є vіdnosinі mіzh ľudí. Deti sa hrajú v takzvaných rolových hrách. Tu vyhrávajú nie kvôli akcii, ale kvôli realizácii úlohy, aby spriyat vývoj deja. Uvedenie do deja tejto hernej roly výrazne zvyšuje schopnosti dieťaťa v bohatých sférach duševného života.

Pre staršieho hráča v predškolskom veku krok za krokom zmeňte hru s pravidlami. Hlava gris staє vykonannya pravidiel, ako keby z prevzatej role. Igrovі dії rush, zagalnyuyutsya a nabuvayut duševný charakter.

Z vedeckého hľadiska môže byť významný pre duševný vývoj. Zároveň je duševný vývoj predškoláka už pripravený na systematizáciu proces osvetlenia pri prvotných hypotékach.

Deti sú náchylné na hry, ako sú:

• Rozvíjať dobré motorové zručnosti prsty.


• Väčšie asociatívne série.


• Pomôcka pre virishuvati logické príkazy nízkej zložitosti.


• Rozvíjať rešpekt.

Dieťa sa musí naučiť páriť sa s ročnými deťmi, ovládať svoje správanie, dodržiavať pravidlá hry. Tí, ktorí ľahko vidia do detí v grі, bohatší a s väčšou pravdepodobnosťou vyjdú von pre dospelých. Dieťa prejavuje zázraky tolerancie, ľahostajnosti, disciplíny. sa vyvíjajú kreatívny bdelý, kmіtlivіst, volovі yakosti, etichnі inštalácie. Samotné dieťa si uvedomuje svoje vlastné cvičenie nezávislosti, simuluje život dospelých. Vіn vіdkrivає sobі tsej svіt ľudský vіdnosin, odlišné typyčinnosť, komunitné funkcie obce.

Krіm іgrovoї, pre predškolský vek, charakteristické a iné formy činnosti: konštrukcia, maľovanie, tvarovanie, sprynyattya rozprávky a vysvetlenie a іn. Dieťa krok za krokom objavuje koordináciu ostatných pohybov rúk. Tse vám umožní plne ilustrovať činnosť tvorby obrázkov. Väčšina detí tohto storočia je malá s veľkým nadšením. Obrazotvorná činnosť dieťaťa storočného obdobia sa ním vracia, čo nie je dôležitý výsledok pre nové. Do popredia sa dostáva samotný proces tvorby bábätka. Pretože rovnako ako malé konce, deti často hádžu jogu. A až do konca predškolského veku dieťa začne prejavovať úctu k samotným najmenším, hodnotiť výsledok svojej práce. Z psychologického pohľadu tých najmenších to vyzerá ako akýsi detský pohyb a ako prípravná fáza listový film. V malom dieťati môžete svoju objednávku zavesiť až do bodu činu, v niekom inom ju môžete poraziť, čo je pre dieťa šmejd a čo je iný rad.

Obov'yazkovo si prečítal malé rozprávky a verše a potom ich požiadal, aby ich prerozprávali.

Neváhajte pridať maximum času k neuropsychickému vývoju dieťaťa. Nepresúvajte zodpovednosť na opatrovateľku, záhradu, školu. Stále to nie je dobré, deti sú ako plastelína: rané dieťa musí veľa vecí napraviť.

Tri rockové krízy

Kríza, yakі dolatime (a už podolala) svoje dieťa, naozaj nie tak málo: kríza nových ľudí, kríza jedného osudu, tri rokiv, sedem rokov, uvidíme krízu mladého veku. Ďalej pomenujete krízu (Krym, spev, noví ľudia) inteligentnejšie a hodina viny leží v mysli konkrétneho dieťaťa a mysliach života.

Do troch rokov otcovia často ukazujú, že nie je také ľahké mať dieťa. V raptom prestávame počuť a ​​tí, ktorých poznáme nedávno, keď to správne prijali, teraz kričia v novej búrke protestov. Prečo sa staráš? A ako privolať dieťa na objednávku, že pokojne?

Tri osudy - v_k, ak sa dieťa tak chce stať dospelým a nezávislým, pre ktorého deti už môžu dobre „chcem“ a sú pripravené postaviť sa pred dospelých. Toto je hodina prebudenia vedomostí, prebudenia fantázie, o ktorej si uvedomujete, že ste výnimoční. Zvláštnosť tohto obdobia – kríza troch osudov – je jasne vyjadrená. U malých detí sa vinše môžu prejavovať rôznymi spôsobmi, ale hlavnými „príznakmi“ sú extrémna tvrdosť, negativizmus a vynaliezavosť.

Všetko sa vysvetľuje tým, že vo veku 3-5 rokov sa dieťa snaží zaujať svoje miesto medzi ľuďmi. Snažíte sa pochopiť svoju individualitu a svoju identitu v prítomnosti iných detí. Cítite sa výnimočne a okradnete všetko, takže ste vyrástli na to, aby ste brali jogu ako sebe. V tú istú hodinu sa malý človiečik snaží zistiť, čo robíte, ako sa vám to páči. Chcete byť dospelí a skutočnosť, že smrad vám v minulosti vždy pomáha a privádza Yogo do bodu negativity. Zmena správania formuje charakter, svojvôľu. Je tam hrdosť na úspech, podpora pomoci, samostatnosť, zmysel pre obliekanie. Vpravo nejde o to, ako plynie aktuálne obdobie, ale o striedanie vín v charaktere dieťaťa. A os je ako dlhodobý proces a pre dieťa je bolestivé ležať bez prerušenia od otcov, ich metód vihovannya. Trest za ten plot bez dôvodu, zbavenie nezávislosti, škrtenie iniciatív môže byť príčinou vážneho zlomu v tomto období.

šľachta Korišno

Kríza 3 rokov u detí je vážnou skúškou pre otcov, ale deti v tejto hodine sú ešte dôležitejšie. Neviete, čo s ním robiť, a nemôžete ovládať svoje správanie. Potrebujem tvoju podporu.

Znamenia krízy 3 skalnaté

1. Negativizmus. Zagalom negativizmus znamená pragnennya superechiti, robiti navpak, čo ti povedať. Dieťa môže byť ešte viac hladné, inak si chcete vypočuť rozprávku, no inšpirujte sa len tým, kto je, inak vám ju vysloví. Negativizmus nasleduje po okázalej neposlušnosti. Aje dieťa vás nepočúva nie tých, ktorí to tak veľmi chcú, ale tých, ktorí v danej chvíli za to nemôžu. Riadiac sa svojim návrhom, si hlupák, „chrániš“ svoje „ja“.


2. Vpertista. Po zavesení hrotu úsvitu alebo prosbe o odpustenie malá tvrdohlavá trojica zo všetkých síl ohýba svoju líniu. Chi so vin chcete vidieť „aplikáciu“? Možno korisť. Ale, na všetko lepšie, už nie, inak sa sen na dlhú dobu rozplynul. A predsa, aká malá je tvoja myseľ, prečo o tom premýšľaš, čo počúvaš svoje myšlienky, ako rozmýšľaš po svojom?


3. tvrdohlavosť. Tvrdohlavosť, proti negatívnemu negativizmu, gavaliersky protest proti zvučnému spôsobu života, normám vihovannia. Dieťa je nespokojné so všetkým, čo káže.


4. Swavilla. Malá savіlna trirіchka prijíma iba tých, ktorí vyhrali a počali to pre seba. Je to zvláštny sklon k nezávislosti, ale je hypertrofovaný a nedostatočný vzhľadom na schopnosti dieťaťa. Nezáleží na tom, že takéto správanie spôsobilo konflikty a zváranie s otochyuchimi.


5. Význam. Všetci tí, ktorí bývali cicavo, samozrejme, drahí, sú známi. Milované hračky sa v tomto období stávajú špinavými, láskavými babičkami - neprijateľnými, otcami - nahnevanými. Dieťa môže často štekať, túliť sa (pamätajte si staré normy správania), zamilovať sa do hračky alebo roztrhať knihu (pocit roztomilosti k predtým drahým predmetom) je príliš tenká.


6. Protestná vzbura. Najkrajší tábor možno charakterizovať slovami popredného psychológa L.S. Vigotsky: "Dieťa odpočíva vo vojnovom tábore s odcudzenými, v neustálom konflikte s nimi."


7. Despotizmus. Najnovšie, láskavý, malý v meste troch osudov sa často mení na pravého modrého rodinného despotu. Vіn každému diktuje normy a pravidlá správania: čo si obliecť, čo si obliecť, kto môže odísť z miestnosti a kto nie, čo má pracovať pre jedného člena rodiny a čo pre ostatných. Ako keby mala rodina viac detí, despotizmus začne nafukovať ryžu žiarlivosti. Aja, pri pohľade na trojcípy arašid, jogí bratia a sestry rozhorčene nemajú svoje každodenné práva.

Kríza 3. osudu dieťaťa nie je prejavom hanblivosti a negatívnej recesie, ale prirodzenou potrebou otestovať sa, posilniť silu vôle a silu významnosti. Tse zhittєvy etapa, bez akejkoľvek nemožnosti stať sa špeciálnym dieťaťom. Kríza troch skál je jednou z najčastejších a najčastejších kríz vývoja malého človiečika. Je to dobré: môžete vedieť veľa informácií, dozvedieť sa o rôznych bodoch úsvitu, rozhodne sa pripraviť na takéto obdobie v živote vášho malého.

šľachta Korišno

Krízu troch osudov u detí je potrebné jednoducho prejsť ako búrka, prežiť ako zemetrasenie a vydržať ako prútik. Preto je vaším mottom pre túto rieku: trpezlivosť, trpezlivosť, tá trpezlivosť!

Pokojne, ale trochu pokojne

Hlavné prejavy krízy, že otcovia sú búrliví, sa menia v takzvaných „afektívnych spalahoch“ - hysterikách, slzách, rozmaroch. Odporúčania pred správaním v takýchto situáciách budú rovnaké: nepracujte a nerobte nič, kým sa drobci neupokojia. Existuje však niekoľko malyuki, ako napríklad budova „bojuje v hystérii“ na dlhú dobu a málo ako srdce matky ukazuje obrázok. K tomu môžeme dieťatko „fúknuť“: objať, položiť na koleno, pohladiť po hlave. Pratsuє tsey sposіb zvuk ticho, ale nie zlý. Vek dieťaťa znie, že pre її slzy a rozmary nasleduje „pozitívne posilnenie“. A keď zavolal, vin vikoristatime tsyu mozhlivist otrimati dodatkovu "časť" náklonnosti a rešpektu. Najlepšie hysterky, scho pochinaєtsya, zupinyat odpustiť perekannyam rešpekt. Vo všetkých troch osudoch sú tí malí súcitnejší so všetkým novým a nová hračka, karikatúra alebo návrh sa zapojí do chimos tsikavim, môžete začať konflikt a ušetriť si nervy.

Ukážková metóda a pardon

Dajte svojmu drobčekovi príležitosť omilostiť naraz, vo vašich očiach. Tse dopomozhe youmu v budúcnosti vyriešiť veľa vážnych problémov. Ale, za ktorú si ty sám vinný, že sa prihováraš svojmu malému, ti to nevadí, nezávislá osoba, keďže mám právo ísť svojou cestou a byť rozumný. Zistilo sa, že otcovia sú medzi deťmi, ktoré prejavujú samostatnosť, trestajú ich, aby sa pokúsili o samostatnosť, potom je vývoj malého človiečika narušený: preberá sa vôľa, samostatnosť sa formuje ostrejšie, ako keby to bol odpad a nevinnosť. Zvichayno, cesta slobody - nie cesta zmätku. Vyznajte sa, sobі tі interі, vyjdite ako dieťa môže mať práva. Napríklad nemôžete hrať na prechodnú časť, nemôžete vynechať denný spánok, nemôžete chodiť v lese bez tenkého klobúka. Dotrimuvatisya tsikh kordóny ste vinní za akékoľvek vybavenie. V iných situáciách dajte malému voľnosť pracovať z dobrého dôvodu.

Sloboda výberu

Právo na dobré rozhodnutie je jedným z hlavných znakov toho, ako silní sa v tejto inej situácii cítime. To isté platí o trojjedinom dieťati. Dovoľte mi, aby ste formovali potreby dieťaťa v živote a vy - aby ste sa zapojili do niektorých negatívnych prejavov krízy troch osudov. Malyuk hovorí „nі“, „nebudem“, „nechcem“ za všetko? Potom jogu netlmte! Dajte mu na výber dve možnosti: maľovať fixkami alebo olivami, prechádzať sa po dvore alebo v parku, jesť z modrého alebo zeleného taniera. Ušetríte si nervy a dieťa si odnesie spokojnosť a nadšenie z toho, kto ho nazýva myšlienkou. Malý odpočíva a vy to neviete nijako zmeniť? Skúste takéto situácie „zinscenovať“ v „nedbalých“ mysliach. Ak sa napríklad nikam neponáhľate, môžete si vybrať z množstva možností. Aj ako malí sa postavme za svoj názor, budeme hrdí na svoju silu, dôležitosť silnej myšlienky. Tvrdohlavosť je začiatkom rozvoja vôle, dosahu vytýčeného cieľa. A máte moc nasmerovať jogu na celý zobák a nie vybudovať postavu „somára“ na celý život s dzherelským „oslom“. Varto tiež hádajte a povedzte to deakimským otcom pomocou „strobiti navpaki“. Mama, unavená z nevyčerpateľného „nі“, „nechcem“ a „nechcem“, začne energicky meniť svojho drobca z toho, ktorý je mimo dosahu. Napríklad „zároveň neležte v posteli“, „nie ste vinní zo spánku“, „nejedzte túto polievku“. V malom meste tririchka sa táto metóda často praktizuje. Aký je však účel jeho preklínania? Navit zo strany vіn vyzerá ešte nereálne: dieťa je taká osoba sama, ako vy, prote, coryst s vaším táborom, dosvіd, znalosti, klamete a manipulujete ho. Krém výživnej etiky, tu môžete hádať ďalší moment: kríza slúži rozvoju osobitosti, formovaniu charakteru. Ako sa naučiť učiť o novom dieťati, ako postupne „klamať“ s takouto hodnosťou? Čo potrebuješ víno pre seba? S kým môžete menej pochybovať.

gra

Sebestačnosť rástla - jedna z čŕt krízy troch osudov. Oteckovia môžu skutočne pomôcť dieťaťu prekonať krízu, uľaviť malému samotnému, ale aj všetkým chorým. Tse môže pracovať na grі. Veľký psychológ a znak vývoja dieťaťa Erik Erikson, ktorý opustil „bezpečný ostrov“, môže de little „rozvinúť a otestovať svoju nezávislosť, nezávislosť“. Spoznávanie sveta prostredníctvom hier. Nezabudnite na tse. Ako pomoc sa môžete naučiť nielen jogovú etiketu, ale aj pravidlá správania, ale aj jogu pre tých, ktorí nechcú víno. Napríklad, ak ste nútení konať, potom propagujte počasie pre hračky, pretože z nich budú viac ako raz. Víťazstvo tse.

Krízové ​​storočie je prelomovým bodom v živote dieťaťa. Vaša láska, turba a nizhnist, budú pre vás potrebné. Nebuďte lakomí, dajte mu najavo, čo máte radi.

Fyzický vývoj dieťaťa po dobu 3 rokov

Navshpinki (shkarpetki) môžete stáť niekoľko sekúnd. Prejdite na zadnej strane nie menej ako 3 metre. Mushu môže stáť na jednej nohe 3-4 sekundy.

Znova odošlite cez riadok na výplatnej páske. Až tri osudy, a najčastejšie a skôr, človek nezávisle vstáva so zhromaždeniami, sčernajúc si nohy: položte jednu nohu na kožu, ktorá sa zbiera každú hodinu stúpania do kopca. Dole zostúpi strážca a položí dve nohy na kožu. Môžete sa pripojiť zo zvyšku zhromaždenia, orezaním dvoch nôh naraz.

Hoď to, aby si chytil loptu. Za 3,5 roka sa všetky deti previnia chytením lopty, hádzaním zo vzdialenosti 2 metrov.

Jazda na trojkolke, pedálovanie. Aj keď drobec nemá bicykel, koordináciu je možné obrátiť na dodatočný test.

Test
Ako dobre ukázať a vysvetliť, malý vie naraz poraziť dve rôzne veci - nemé nôžky a pohladenie rukami.

3. rocky deti začiatočníci

Sám sa obliekol, že vzuє. Zastіbaє gudziki, krіm nezvládnutý, napríklad na chrbte. Deti možno naučiť zaväzovať šnúrky na topánkach. Razdyagaєtsya nezávisle. Vmіє zložte oblečenie pred spaním.

Označte problémy vo svojich odyas. Vmіє koristuvatisya s nosovou tvrdosťou a servletom, ak je to potrebné, bez hádania. Vmіє utierajte si nohy hodinu pri vchode do bytu. Samohybné ruky so sladkým utieraním uterákom. Deyakі deti si čistia zuby, ale viac potrebujú pomoc, aby videli ústa na štíte. Vložte kľúč do zámku dverí (z dvoch uhlov), otočte kľúčom do zámku dverí. Každodenný život je aktívny: láska pomáhať a vyrastať pri upratovaní domu, nakupovaní, práci v záhrade tohto mesta. Môžete dôverovať deťom, že nosia riad a krútia ho na stole.

Regulujte svoje fyziologické potreby – každú hodinu choďte na toaletu. Problyaє všetko nezávisle (rev, sadinnya, obliekanie), karmínovanie toaletným papierom.

Nezávisle úhľadne jesť lyžičkou a pílou. Zastrihnite ich za koniec rukoväte.

Gra ditini na 3 skalných

Vyberte si pyramídu s ôsmimi až desať kіlets pre svetlé alebo pre malé (pre padajúce ruže, pre ruže a farby, pre tvary a ruže). Unesiem od ôsmich do deviatich kociek.

Zoberte ploché geometrické tvary až po hviezdu (farba, obdĺžnik, trikot, lichobežník, ovál, štvorec). Volajú deyakі їх: colo, trikutnik, square a iné.

Na ukážku si vezmite dospelého abo v samostatnom grіt postupne (umiestnite menšiu na veľkú) matrioshky, misky, formy, kovpachki z chotiriokh-piati skladov (tobto môžete dať 3-4 matrioshky jedna do jednej) . S prispením figúr nemá na svedomí víťaznú hrubú silu. Dobrý dôvod, ako vložiť predmet, ktorý je súčasťou chi strany jogy, aby ste ho priviedli k inému predmetu. Žiaľ, možno budete ešte potrebovať pomoc pri stáčaní matrioshky a zmätku malých na її dvoch poloviciach.

Keď sú prezentované tri objekty rôznych svetov, môžete pomenovať veľké, malé a stredné. Oceniť objekt textúrou (mäkká, tvrdá).

Z kociek, dizajnéra, alebo pomocou materiálov, začnite prácu rúcajúceho sa dejového života a pomenujte ich: búdka, parkan, auto, miesto a iné. Budete nielen samostatný, ale budete sa riadiť pokynmi dospelého, možno budete dieťa, kópia vzoru. Vykoristovu tsі budіvlі pre nastіlnoї gris іz plotnyh іrakhki (stroj, vedmedik, lyalka).

S ktorými už môžete začať kúpať deti v tých najjednoduchších hrách na pokladanie.

Pragne do Gris so svojimi deťmi. Pre dieťa je dôležitý osud v kolektívnej rolovej skupine. Keď úlohy pridelili starší, rád by som zahral úlohu, ktorá vám bola zverená: „Budeš zajačikom.“ Chcel by som vyhrať odovzdanie od grі. Dotrimuєtsya pravidlá ruhlivih іrah. Pod hodinou Ihor a deti demonštrujú vzácnosť čiernoty. Prejavuje sa milosť matky priateľov. Buďte láskaví k deťom: hračky nepite, neberte bez pitia, podeľte sa o svoje hračky. Pre ďalší rozvoj dieťaťa je nevyhnutné zorganizovať stretnutie s ostatnými deťmi a zavedenie detskej škôlky. Ako už bolo uvedené, dievča skôr zavolá škôlka. Pre chlapcov - ucho detskej záhrady je možné umiestniť do 3,5 roka.

Udoskonalyuetsya nezávislé hranie rolí. Napríklad, keď sa hrá s dieťaťom alebo lekárom, dieťa môže povedať „som matka“, „som lekár“, takže vy prevezmete rovnakú úlohu. Šaty, ktoré rozdyagae lyalok. Viyavlyaє vuyavu at grі (stіlets - auto, kocka - pekné). S pomocou môžete zistiť, či môžete hrať hry bez predmetov. Fantázia v grі, predstavenie jej kazkovyh hrdinov. V grі sa nazýva postava. Odpovedzte na výživu dospelých: "Kto ste?" Je príliš veľa hovoriť v rannú hodinu, komentovať svoje vlastné pocity, ktoré ráno prejavujete. Koristuetsya hranie rolí s grі. Hovorte za seba a za dieťa.

Malyue
Správne orezanie olivy pomocou prstov drôtovanej ruky, kopírovanie hviezdy, kreslenie vodorovných a zvislých čiar, uzavreté tvary (farba, slnko, jablko). Podľa predstavenia môžete namaľovať kríž, alebo ho skopírovať, dokonca môžete z kože dieťaťa. Kopírovanie vyzerá ako malé po tom, čo im ukážete, že pri kopírovaní dieťa nemršte, ako keby ste sami maľovali. Vami už namaľovaná kópia dieťaťa od malého. K tej kópii do skladacích objednávok znížte maľbu pre vašu show.

Po vašej šou začína malý človiečik v dvoch častiach, s ktorými sa do jednej časti zapojí pár kiksov, napríklad dve ruky. Malý zvuk buď tulub a hlava, alebo tulub a nohy, najčastejšie „hlavonožec“ - muž bez špičky.

Začať maličkosťami pre dobrý nápad. Vysvetlite, čo je malé (slnečno, cesta, doska a in.). Začnite robiť malé. Prejavuje záujem o maľovanie, prskanie. Rozkochue prsia z hliny, plastelína v zadočkách, zadné diely. Lepenie nepohodlných foriem (taška, stovpchik, cowbass, bagel). Zavoláte im na vrchu jedla: „Čo je to? Buďte ticho k svojim činom, ak idete von. Nechajte sa zmiasť, keď nerastiete.

Psychický vývoj dieťaťa po dobu 3 rokov

Prejavuješ trochu hrdosti na seba („lepšie na všetko, čo behám“), na otcov („tato je najsilnejšie“, „mama je najkrajšia“). Začať chápať humor – smej sa, čuduj sa. Emocionálne iným spôsobom reagujte na hromadu, nezbierajte: známkujte, rozlišujte, hodnotte.

Emocionálne zhodnoťte situáciu: spi (ako keby bol niekto chorý), pomôž (ako keby si potreboval pomoc), hovor, potichu sa veďte (ako keby ste chceli spať, unavení). Označte erb, nespokojnosť, radosť odrastených detí. Emocionálne vyjadruje postavy pri počúvaní rozprávok, pri sledovaní detských predstavení, karikatúr (rádio, trápne, nahnevané, tenko sa mračí na „bolesť“).

Cítim sa trochu trápne, vrh. Razumіє, scho robiv schos škaredý (nedosiahol na záchod, leje vodu), ochіkuє v dospelom negatívnom hodnotení. Strach zo štekania. Dlho môžete hľadať trest. Rozumіє, je také zlé okradnúť niekoho iného. Dáva emocionálne negatívne hodnotenie: „Nie je možné zapôsobiť (lamati, roztrhať, odniesť, bojovať)“.

Môžete žiarliť, vzhliadať, prihovárať sa, hnevať sa, byť prefíkaný, beshketuvati.

Ukazuje vrh a hnev s charakteristickým mímom, najmä keď ste divoký na nového neznámej osobe. Opatrne sa postaví neznámym tvorom, okremi ľuďom, novým situáciám. Môžu za to strach, strach z tmy.

Formuje sa trocha starostlivosti a vytvára sa ruža neistoty. Začať sa orientovať na chápajúcich: nie bezpečné - bezpečné, shkidlivy - korisny. V každom prípade je však potrebné pokračovať vo vysvetľovaní možnej neistoty dieťaťa, ako bolo opísané v predchádzajúcej fáze „2 roky 6 mesiacov“. Vikonu slovný návod, ako urobiť päť krokov. Rozprávame sa, začíname chápať rozdiel medzi minulosťou a budúcnosťou a chápať možnosť ako prispôsobiť negain vášho bazhanu do budúcnosti. Skúste sa okradnúť a urobiť si dobrú náladu. Správnym vihovannim prejavíte citovú strimanitu: nekričte na obrovské miesta, pokojne prejdite cez ulicu s dospelými, neutekajte po chodníku, pokojne počúvajte prechod dospelých a vyviňte sa, prestaňte plakať, keď plot je natretý základným náterom.

Raz môžeš byť nepočuteľný, emocionálne vystresovaný, keď ťa obklopujú odpadky, keď si nerozumný, si prohan a bazhan. Možno nám budú naše sily ľahostajné. Často opakujem: Ja sám. V spojení s fázou „2 roky 6 mesiacov“ teraz všetky deti jasne chápu kvalitu spánku (jeden a veľa). Na zvrátenie tohto pochopenia môžete vykonať test.

Test
Položte jednu položku na stôl (najlepšie tsukerka) a na druhú stranu šprot tsukerki; potom požiadaj dieťa, aby mi ukázalo: Kde je jedna zukerka a kde je bohatá? Nadali vyjadrenia o číslach sa rozširujú. Dieťa ukazuje a zdá sa: "Jeden, dva, tri, bohaté, málo."

Začnite deliť pravú a ľavú stranu, ak chcete mať zľutovanie. Vodivá ruka (pravorukosť alebo ľaváctvo) sa určuje v intervale 20 mesiacov - 4 roky. Na inom pіvіchchі živote môže byť nedostatok ľaváctva u pravorukých detí.

Razumіє raznitsyu medzi svojimi a cudzími, vychádzať s ostatnými. Razumіє, scho ich reč sa môže obrátiť späť, a hračky iných ľudí (napríklad na záhrade) nemusíte ležať, potrebujú sa obrátiť. Poznať názvy častí tela (hlava, krk, chrbát, hrudník, život, ruky, nohy, prsty). Poznáte rozpoznávanie častí tela: „oči na úžas“, „počutie v uchu“, „nohy na chôdzu“.

Poznajte mená tých istých častí tela človeka a stvorenia: „oči - vo všetkých, nohy - u človeka, labky - u stvorenia, ruky - u človeka, krídla - u vtáka.

V tomto odvekom období je dieťa povinné dobre sa orientovať v niektorých farbách. Začnite oddeľovať čiernu a bielu farbu, berte ich kvôli dospelému: "Daj mi červenú kocku, daj mi čiernu kocku." Na jedle "Akej farby je kocka?" správne pomenovať 2-3 (a viac) farieb.

S veľkým záujmom o počúvanie rozprávok ich môžem milovať a pokúšať sa ich opakovane opakovať. Rád žasnem nad televíziou.

Aktívne sa pohybujúce deti na 3 skalách

Pri troch pôrodoch je prirodzená variabilita (premenlivosť) v aktuálnom vývine rôznych detí krátka a všetky deti bez akéhokoľvek odkladu pri vývoji vinou detí nižšieho poradia.

Nasivayut na malom z nekotorыh stvorení, a navit їkh deti, pobutu predmety, oblečenie, náčinie, vybavenie, chudnúť.

Všetky deti vlastnou vinou hovoria o sebe „ja“: „som dobrý“, „ja sám“. Vikoristov dlžníci "ty", "mi", "mine".

Dieťa môže hovoriť v jednoduchých, gramaticky navrhnutých frázach. Zvukové frázy sa tvoria z troch chotiryokhových slov. Začnite zadnuvat dve frázy skladacia ponuka(Bola pridaná hlava a časť návrhu): „Ak prídeš z práce, pôjdeme sa prejsť.“ Slová vo frázach je možné zameniť za čísla a slová. Mova deti môžu byť rozumné tretie strany. Svoje aktivity často sprevádzate promom. Vstúpte do moderných dialógov s deťmi, dospelými. V krátkosti si povieme o tých, ktorí lúpia naraz, alebo lúpili donekonečna, aby sa túlali, čo sa tvorí z množstva návrhov. Vidpovіdaє o výžive dospelých za zápletkou. Rozpovidaє podľa obrázku k známej rozprávke.

Rešpekt!

Rovnako ako v 3 roki dieťaťa, je to len na pomoc bľabotajúcich slov a urivkiv bľabotanie reči: „gaki“ (oko), „poznámka“ (spodná), „oko“ (okno), „dіv“ (dvere), „uti “ (ruky) ; „yes tina“ (dajte mi auto), potom je potrebná terminológia konzultácia neurológa a logopéda (napr. dieťa prešlo profylaktickým prieskumom „oficiálneho“ logopéda).

V tomto období sa dieťa môže učiť a opakovať krátke verše (dvojité a chotirivirsh), krátke pesničky a triky z rozprávok. Prejavuje sa slovotvorba a schilnista až po rimuvannya. Ukazuje mimoriadny záujem o ruže dospelých medzi sebou.

Shvidko im povedal: "Ako sa voláš?" Pomenujete nielen svoje meno, ale aj svoju prezývku. Zavolajte priateľov podľa mena.

Odpoveď na jedlo: "Koľko máš rokov?" Na prstoch ukazujem len palce, no o niečo neskôr začínam pomenovávať svoj život. Poznajte svoje postavenie. Odpovedzte správne na otázku: Si chlapec alebo dievča? Začnite oddeľovať a stať sa otochyuchih.

Je viac než jednoduché klásť otázky: "Čo je?", "Kto?", "De?", "Kde?" Čoraz častejšie kŕmi kognitívnu postavu: "Prečo?", "Kedy?", "Navisho?" a ďalšie. Viniknennya výživa "prečo?" predstavuje novú etapu vývoja rozumu. Cakat na co. Pred týmto vínom ste len poznali svet a teraz poznáte svet porozumenia. Čím skôr dieťa položilo jedlo "prečo?" Ak trojica dieťaťa stále nie je dať toto jedlo, potom sa otcovia budú pýtať vinu na seba a na seba v reakcii na to, stimulujúc sa, aby poznali záujem dieťaťa.

Obličkový režim pre 3 rocky

Sen o dieťati o 3. hodine prakticky nezáleží na tom, čo bolo osudné skôr. Bazhano na nočný spánok by sa malo podávať nie menej ako 10 rokov a raz za rok alebo dva dať spať trojročné dieťa denne. Rozvojom revavej aktivity a silnej ľahostajnosti nie je ľahké uspávať deti vo dne, ťažšie je vyvíjať tlak na seba – systematický nedostatok spánku nebude ako detský organizmus.

Pred nočným spánkom sa okúpte. Nezabudnite na hygienu: deti vo veku 3 rokov sa už vedia o seba postarať, umyť si zuby, ísť na toaletu.

Yogo oblečenie má na svedomí buti clean a viprasuvanim. Ako sa dieťa túla, її je potrebné sa prezliecť. Vіn je vinný zo šľachty, že nie je možné chodiť v túlavých šatách, že vin vyzýva na opatrnosť. Pre deti je lepšie kúpať oblečenie iba z prírodných tkanín. Najmä ako kontakt s telom, aby nedochádzalo k odieraniu a odieraniu. Detské oblečenie Budinka sa nosí v mäkkom, pohodlnom oblečení z flanelu alebo džerseja.

V troch generáciách sú už tí najmenší, aby si pod dohľadom dospelých čistili zúbky sami. Dovoľte si byť nesmelým, s ktorým pravidelne ukazujete, ako je potrebné štít správne trieť. Špeciálna úcta vedľa prichytiť na jamky medzi zubami, na to, že tam zostáva najviac častíc a zubný povlak sa hromadí. Detské zúbky treba čistiť 2x denne: vranci - po popoludňajších hodinách a večer - po večeri. Natiahnutím, po požití zhzhi (najmä sladkého drievka) do pokožky, naplňte dieťa výplachom úst.

Zoznámte dieťa s koristuvatisya iba s vašimi hygienickými potrebami (uterák, žinka, zubná kefka, hrebeň a iné). Pre prevenciu chorôb je lepšie, aby dieťa malo okremy uterák. Ukážte ju na zavesenie a pravidelne meňte jogu na čistú.

3 skaly - hodina, ak sa do záhrady vláme viac detí. Všetci drobci sú individuálni, a preto je možné mať v klietkach deti vo veku 3 rokov, ktoré sa nevyhnutne sťahujú z okolitého prostredia. Keďže nemáte inú možnosť, dieťa samozrejme ide do záhrady. Ako ste sa rozhodli vziať dieťa do záhrady, ak len hodinu predtým, prejdite sa s ňou v skupine skorý vývoj- preto, rozlúčka s tebou nebola taká krutá. Malého je potrebné naštepiť do tímu rovnakého druhu. Potom sa vám škôlka poteší: noví nepriatelia, nové tváre, hry s ročnými deťmi.

šľachta Korišno

Uľahčite obdobie adaptácie dieťaťa na detskú škôlku, aby ste pomohli každodennému režimu. Určite si zistite, aký je denný režim v detskej záhrade (dieťa chodí) a skúste to urobiť.

Ako starnúť dieťa v 3 rocky

Po troch rokoch sa dieťa stáva aktívnym daedalom. Stravovanie detí môže byť správne, vyvážené, vyvážené. Bagato batkiv pomilkovo vvazhayut, scho 3 rokiv detská hodina є všetky stravi od dospelého stola. Ale, nakladanie na mieste je ešte trochu destilované a pred konzumáciou je potrebné ho držať s rešpektom. Preneste váhu dieťaťa na dospelú oceľ nie varto. Jednoduchšie je to urobiť múdrejším – toto všetko preniesť na zdravá strava, ktorý nainštaloval jedálny lístok pre deti a dospelých.

Pri príprave detských byliniek rozhodne nepoužívajte mixér na whisky. Zha maє buti shmatochki, zmushuvati žuvacie svaly pratsyuvati a zmіtsnyuvatisya. Ale zhorstkoy їzha nie je vinný z buti, dieťa sa nedá dobre žuť, ale my sme povolaní správať sa ako taký їzhi.

Stravovanie detí vo veku 3 rokov je rovnaká sebestačnosť. Predtým drobci otvárali ústa, bachači priniesli lyžičku alebo rozmazávali zemiakovú kašu na správne plochy. Keď som dospel, s potešením preukazujem zručnosti samostatného dobrovoľníctva s lyžičkou, rád jedávam pri jednom stole s dospelými, napodobňujem proces prijímania druhých, hrám sa s inými deťmi alebo obľúbenými hračkami.

Denná rutina dieťaťa vo veku 3 rokov je vinná z pomsty nie menej ako 4-5 jedál denne s intervalom troch až štyroch rokov:

• Snidanok.


• Ďalšie občerstvenie môže vyzerať ako občerstvenie.



• poludnie


• večera.

Dá sa znovu nastaviť do detskej ulity v priemere za 3,5-4 roky, takže intervaly medzi dávkami sa rovnajú približne tej hodine. Pre deti vo veku 3-4 rokov je najfyziologickejší režim s výberom vývinového príjmu: okolo 8. výročia rany - spánok, okolo 12 - obid, okolo 15.30 - poludnie, okolo 19. - večer. Celkové množstvo kalórií za celý deň by malo byť v priemere: pre deti vo veku 3 rokov - 1500 - 1600 g, pre deti vo veku 4 rokov - 1700 - 1750 g Celkové množstvo kalórií môže byť približne 1540 kcal.

šľachta Korišno

dôležité je poznať svet - nezanevrieť na dieťa. Tie hladné hodiny už dávno prešli, ak vgodovaniya - znamenalo zdravie. Dieťa nemôže a nie je vinné za to, že si vezme zarastenú časť. Neporiadok s dieťaťom – zvuk pohybu vpred môže vyvolať neosobné problémy, zdravotné aj psychické.

Čo môže byť v strave detí do troch rokov

Mäsové výrobky - 70 gramov denne. Žiť vo dne. Vo výškovej klobáse si môžete dať aj králika, teľacie mäso, nízkotučné bravčové, jaternice, ale aj mäso: detské mliečne párky, párky, doktorské varena kravy. Údené mäso je kontraindikované pre arašidy.

Tri rebierka a rybie rezne (napríklad rybie rezne) v množstve 60-70 g na dobu. Žite svojich dvoch na deň. Obov'yazkova umova: rebro maє buti je pomerne zaliate vo forme strapcov.

Z mlieka a mliečnych výrobkov podľa potreby deti dňa. V sklade tohto cenného produktu je vápnik a ľahko stráviteľné bielkoviny, ktoré sú pre rast a vývoj detí ešte dôležitejšie. Malého môžete prekvapiť novými bylinkami pre nového: lenivé halušky, syrová masa, syrová kastról na tenko.

Kashi - ako bagan, ktorý slúži najmenším na občerstvenie dňa. prečo klameš? Ten, že cereálie, z ktorých sa kaša pripravuje, sú tvorené hnedými bylinnými vláknami, na zlepšenie práce bylinného systému, na príjem vitamínov, množstva mikroelementov, na dodanie malej energie na celý deň. Trierichny malyukov korisno їsti vivsyanu, grécka, perličkový jačmeň, pšenica a jačmenná kaša, varená vo vode alebo mlieku.

Varené vajcia. U dieťaťa, ktoré vyzerá ako sirota, je podávanie vajíčok kontraindikované.

Zelenina - ako je potrebné pestovať dieťa v množstve tristo gramov naraz. Zemiaky maє buti, cvikla, mrkva, cibula vyzerajú ako varené alebo dusené. Vinaigrette si môžete pripraviť zo zeleniny.

Múčne výrobky - chlieb, makaróny, mlieko, palacinky, sušienky a pečený chlieb, ako potrebné drobné v množstve sto gramov na výrobu.

Ovocie - jablká, hrušky, sušené ovocie, banány.

Pitta - prírodné šťavy, kakao, kompót, morsi, čaj. Pripijme najmenších vo svete jogy, najmä v rozpálenej skale. Plynovanie sa neodporúča, džúsy sú predsa len lepšie a lepšie riedené vodou.

Započúvajte sa do trojokých-chotirokských osudov, prvého zoznámenia sa detí so sladom - keďže otcovia zjavne nie sú ich zásadovými odporcami. Nie je veľký problém v tom, že môžete dať malú tsukerku (ak chcete med, všetko je sladké), ale nemôžete pracovať v intervaloch medzi rokmi. Môžete si tiež pochutnať na marmeláde s marshmallows. Čokoláda sa môže podávať v malom množstve, ako keby nebola žiadna alergia.

šľachta Korišno

Deťom nie je možné podávať slad, čriepky kyseliny, ktorá sa po slade naprázdno usádza v ústach, štípu kazy zubov.

Namiesto zucerok si mozete objednat detske susene ovocie. Ten smrad zázračne vyhovuje deťom, bohatým na minerálne reči, ako je draslík, vápnik, soľ a horčík, a môžu byť diakonmi autority. Sušené marhule sú korisna pre srdcovo-cievny systém a pomáhajú pri zápche a sušená hruška sa odporúča pri vzplanutí a štíhlosti na nosenie.

šľachta Korišno

Pri nákupe sušeného ovocia sa nežeňte za garni s dusným pohľadom- pre zlepšenie predajného vzhľadu predajcovia často ošetrujú sušené ovocie oxidom siričitým alebo chemickými sudmi.

So zameraním na produkciu dieťaťa vo veku 3-5 rokov je potrebné užívať bielkoviny:

• M'yaso - 100 - 140 g.


• Riba - 50-100 g.


• Vajcia - 1/2-1 ks.


• Mlieko (vrátane mlieka na prípravu bylín) a kefír - 600 ml.


• Sir - 50 g, Hard Sir a kyslá smotana - každý 10-15 g.

Nemenej dôležitú úlohu v tele zohrávajú sacharidy - hlavný zdroj energie. Na doplnenie tela uhľohydrátmi je potrebné jesť zeleninu, ovocie, obilniny. Pri nedostatočnom príjme sacharidov môže telo zvýšiť energetickú spotrebu bielkovín, čo povedie k nedostatku bielkovín. Vo vašom tele môže prebytok sacharidov v budove viesť k obezite, plynatosti, hypotaminóze, zadržiavaniu vody v tele. So zameraním na produkciu dieťaťa vo veku 3-5 rokov je potrebné mať sacharidy:

• Obilniny, strukoviny, cestoviny virobi - 60 g, Boroshno - 30 g.


• Zelenina - 300 g (nezabudnite dať deťom rip, reďkovka, čajové listy, šalát), zemiaky - 150–200 g.


• Ovocie a bobule - 200 g.


• Sušené ovocie - 15 g.


• Chlieb - 80 - 100 g.


• Zukor (baliaca joga v sklade cukrovinky) - 60-70 r.


• Čaj (varenie) - 0,2 g.

Tretím dôležitým skladom je tuk. Jeho úlohu pre organizmus netreba preceňovať – smrad je zdrojom energie, polynenasýtených mastných kyselín, vitamínov odbúravajúcich tuky a je smradom funkcie šetriacej energiu. Nevarto pribrať viac ako je norma, aj keď zápach môže byť vysoký obsah kalórií, je ľahké narušiť prácu orgánov otravy. Orientované na extrakciu dieťaťa 3-5 rokov, je potrebné vziať tuk: Roslinna oliya - do 30 g, Vershkov olej - do 10 g.

šľachta Korišno

Väčšina z nich sú tuky, ktoré sa uhasia zahrievaním olív. Tomu, kto potrebuje žiť v strave dieťaťa, ho tak namastím veľkým množstvom oli їzhu (chipsy, hranolky, rýchle občerstvenie), ako aj margarínom a všetkými výrobkami pripravenými z yogo vikoristannyam - pečieme, vypіchki.

Mikro-, makroprvky a vitamíny nemajú pre organizmus potravinovú hodnotu, ale sú veľmi potrebné pre stavbu kostí a zubov, imunitný systém, pre zdravú pokožku, oči, pre výmenné procesy, osmotický zlozvyk, acidobázickú štát. Potrebuje piť minerálku, inak sa stravovať, jesť zeleninu a ovocie a do šalátu pridať zelenú, petržlenovú vňať, cibuli a selery.

Recepty:

Sklad na 500 g (tri malé porcie):

• 120 g lokší alebo cestovín alebo rezancov.


• 180 g syrah 9% (1 balenie).


• 1 vajce.


• 2 polievkové lyžice zucru.


• 10 g kyslej smotany.


• 1 st. chlebové omrvinky.


• Vershkov olej na tieňovanie foriem.


• Kyslá smotana na servírovanie.

V malom hrnci prevarte liter vody, pridajte trochu soli. Lokšinu uvarte v posypaní, kým nie sú pripravené podľa návodu na obale (zavolajte lokšinu, aby uvarila 8-10 prameňov). Nahnevajte vodu, posuňte lokšinu pri veľkom pohári.

Pridajte sir a tsukor do horúcej lokšiny, miešajte ich lyžičkou, kým sa pánovi neminú veľké šmatochki.

Pridajte vajíčko a znova premiešajte.

Formu potrieme maslom a dno a boky formy osušíme strúhankou, prebytočné krekry rozdrvíme. Ak chcete pridať lokshina s | iz | syr vo forme a nakrájame. Urobte kastról pre zviera s kyslou smotanou a popíjajte strúhanku.

Rúru vopred vyhrejeme na 200 stupňov. Kastról vložíme do rúry a upečieme asi 30-35 briek, kastról nezhnedneme. Kastról vyberieme a necháme postáť 15 briek, potom ho nakrájame na kúsky a podávame s kyslou smotanou.

Ako rozvíjať dieťa v 3 rocky

Buďte zaneprázdnení s dieťaťom o 3 roky neskôr, strávte v hernej forme bez víťazného primusu be-ako. Malyuk je vinný tým, že šedi ukazuje opojenie, ktoré sa rozvíja a berie jej uspokojenie, inak sa o ňu začne zaujímať a prestane sa v nej hrať. Stain on be-yak aktívne obsadený nie viac ako 15 minút. Nebojte sa, dieťa bolo za 3 roky zabité úlohou „ničomu sa nečudovať“ – môžete to zmeniť. Chcete dosah malého – darujte mu letáky a vlastnoručne vyrobené medaily. Môžete si napríklad vziať cyklus, aby ste si zaslúžili list, podpísali ho a odmenili ním dieťa.

Vykoristovyte rôzne didaktické pomôcky - knižky, lotto alebo domino s obrázkami, knihy so živými ilustráciami, knihy s koncovkami, stolové hry s obrázkami, nástenné kalendáre a plagáty. základné informácie(Tvor, roslini, čísla, pórová skala). Ciferník pre aplikáciu piskom, papierová aplikácia. Detské detské nože môžete rozmnožiť - v troch rokoch deti začínajú vidieť jednoduché figúrky, bezpečným spôsobom ich nechajte hrať sa s nožmi pod vaším dohľadom.

Sady pre kreativitu - olivový olej, farebné kolísky, plastelína, hlina, hry so šnurovaním, sady farebných papierov, nálepky, farby akvarelu. Na maľovanie sa zázračne hodí stojan. Je tiež ľahké skrútiť papiere z roliek, môžete ich zrolovať za chodu a vytvoriť tak viac priestoru pre kreativitu.

Hračky Yaki na výber pre dieťa od 3 rokov

Pre seba by deti mali dať prednosť skladnejším a funkčnejším hračkám. Hračky pre drsný rozvoj - lopty, gymnastické palice, hračky na ťahanie, bicykel, kolík na plávanie, kolky a iné.

Pre vývoj dizajnových prvkov - hračky, ktoré sa skladajú z geometrických tvarov, hračiek, ktoré sa zakrivujú a zakrivujú, kocky, pyramídy, Lego so skvelými detailmi, formičky na písku a iné.

Hračky na hranie rolí zápletkové hry- Set lekára, hasiča, perukária, budíčka, učiteľský obchod, sadu detských jedál, zeleninu, ovocie, autá, budinochki, lyalku, stvorenia a iné.

Nečudujte sa tým, že dieťa je už super, skúste si hodinu pridať. Graite a postarajte sa o neho naraz. Najčastejšie chváľte za snahu a dokonca za úspech, aby ste sa nedostali do problémov.

Odstráňte projektor...

šľachta Korišno

Moderné kreslené filmy v TV alebo DVD, tse, skvele, láskavo. Bude to však ešte krajšie, pretože ste zachránili starý filmový pás a projektor. Deti dokonca milujú žasnúť nad takýmito domácimi karikatúrami na stene alebo na bielom úseku. V tomto procese je veľa tajomstiev a tajomstiev. Tim je viac ako staré radyansky karikatúry tsіkavі a ešte láskavejší. Je dôležité, aby dieťa poznalo poradie matka chi tato, pretože v súčasnosti sú podobné dobrým charіvnikіv.

Ruhlivі igri

Príklad takého Igora:
Choďte ako husi a iné stvorenia.
Chodiť kôrovce.
Cvičte na švédskej stene alebo na celom domácom športovom areáli - s kruhmi, trapézmi, brvnami, motúzkovými súbehmi, lanom.
Zdarma na volejbal s nafukovacím alebo vreckovým vakom.
Choďte na bowling.
Kráčajte s plyšovou hračkou a knihou na hlave.

Chi treba ísť na kliniku na 3 rocky

Pri troch osudoch dieťaťa sa vykonáva lekárska prehliadka - lekárska prehliadka, najmä ak ide do záhrady dieťaťa.

Lekárska prehliadka v troch fázach zahŕňa:

• Pohľad u pediatra, neurológa, očného lekára, ORL lekára, ortopéda, kožného lekára, logopéda, zubára, prípadne gynekológa.


• Laboratórne obstezhennya - klinický rozbor krvi, rez, koproskopia, vyšetrenie testu na enterobiázu (alebo výkaly na vajíčka helmintov).

Ak sa do národného kalendára pridá dieťa, potom sa nevykonajú tri roky plánovaného očkovania.

Pred nástupom do škôlky sme prešli psychoneurológom. Vіn nastavenie rôznych jedál, vіdpovіdі na deyakі nie otrimav vіd moje dieťa. Napríklad: kim padám їy, kim ma vyhral; pomenujte čas skaly na obrázku (nie otrimav vіdpovіdі); pomenovať farby predmetov (vo svete); triasť predmety (ľahko sa dostali do problémov); Nepodarilo sa mi zohnať peniaze, aby som túto sumu pridal medzi 5. Tim nie je menší, dieťa je aktívne, ľahko sa s ním skontaktujeme. Lekár diagnostikoval F83. Vysvetlite správu o norme vývoja do 3,5 roka. Nie je moja dcéra priamo pred vývojom mozgu? (Ganna)

Návrh:

Ahoj Ganno! Pre jedlo. Dozrela na vás úzkosť ... a zbláznite sa tu ... Je potrebné povedať, že „vyzdvihnúť“ tú „dokumentárnu prípravu“ (vyzdvihnúť dokumenty, provízie, potom) do detskej škôlky u veľkých otcov, aby vykričať veľa skúseností, čo robiť a na deti. Som vám vďačný za jedlo, pretože novým spôsobom je zničená dôležitá téma: Ako prejsť bezbolestnou obezitou odborníka, ako pre dieťa, tak aj pre otca, najmä v dôsledku obezity ľahnúť si ďalšiu etapu života dieťaťa ( napríklad typ predškolskej hypotéky). Chcem sa obrátiť na tichých otcov, pre deti takýchto kontrol PMPK, obstezhennya, zbierať dokumenty a dať kópiu odporúčaní, ak je to možné, pomôcť pomôcť prejsť všetkými najmenej pohostinnosť.

Pre samotných otcov je ešte dôležitejšie, aby boli hlavne uvoľnení (pokojne - pozitívne) na všetkých procedúrach obarenia, PMPK, takže sa to neprejavilo na emocionálnom stave dieťaťa v hodine samotného obarenia, ale aj, o výsledkoch tohto oddelenia. A tak buch.

Odporúča sa tiež opakovane študovať situáciu dieťaťa, hovoriť s lekárom, situáciu toho, kto sa v novej situácii pýta, kladie výživu, pozerá sa na obrázky za ním, vyslovuje „pogray“. A pred neprerušeným zustrіchchyu dieťaťom zі spetіalіst je dôležité pozdraviť niekoľko okamihov:

1. Na 1-1,5 roka. kým počasie neprekoná dieťa (môžete byť pikantné a milované), aby to v hodine pôstu nevyzeralo ako hlad
2. Obov'yazkovo vysloviť "plán dňa pre dnešok", že váš "likár, ktorý zavolal na hosťa", aby ste mohli hrať, čo sme dali jedlo na, napríklad obov'yazkovo vodpovish tenko. Je dôležité, aby dieťa odišlo dobrá nálada v záujme úspechu. (Často pociťujem také postavenie mamičiek chi tat: „Teraz všetko hovoríš, je ešte malé, zle sa o tom hovorí...?“ , neznamená, že sa necítite a nepoznáte! )
3. Pri návšteve odborníka si môžete kúpiť svoju obľúbenú hračku (môžete „spoznať lekára s inými deťmi, s lekárom príliš skoro“, „vyraziť na cestu s lekárom, vziať vás na kliniku , a potom u lekára - u hosťa k tvojej babke - v tej kaviarni - v tej kaviarni). "...) Prítomnosť blízkych v novom prostredí pre dieťa pomáha psychicky vnímať "okolie". ľahšie, mäkšie a pokojnejšie.
4. Batkivskyy pokoj („Ako sa matka smeje, znamená to, že všetko je dobré a nebojí sa ničoho“)

Predtým, ako odpoveď na vašu hlavnú otázku (o objasňovaní noriem pre vývoj detí vo veku 3,5 roka), som chcel začať objasňovanie samotného vzorca F83.

F83 "Zmena špecifických porúch psychického vývinu" Ide o skupinu porúch, ktoré majú ťažkosti vo vývoji dieťaťa minimálne na úrovni viacerých psychických funkcií (pamäť, rešpekt, súcit, úľava..), navyše, je dôležité vidieť, prinajmenšom ťažšie To je dôvod, prečo sa takáto diagnóza robí. K tomu by som doporučoval navštíviť psychiatra (babžanský detský psychiater), neuropatológa, aby mohol posúdiť správnosť diagnózy, prípadne samotný fakt diagnózy, ako aj urobiť si lepší a objektívnejší obraz o vývoj dieťaťa. Chcel by som absolvovať aj vyšetrenie mozgu (EEG). Ak sa aj tak budú špecialisti obávať ťažkostí so spevom vo vývine, potom má zmysel zamyslieť sa nad bujarosťou, ako spoznať lekára a ihneď sa obrátiť na psychológa, logopéda, logopéda, aby ste systematicky a profesionálne pracovali so svojím dievča, ukáž ti čo dokážeš.. pri vývoji dieťaťa. No, šialene, je pre vás dôležitejšie hovoriť s dieťaťom, čítať verše a rozprávky, pozerať sa na obrázky-predmety, obrázky-dії, pre vzájomné porozumenie dajte najlepšiu silu, sami budete rozmirkovuvat, vysvetľovať, propagovať tenko . (Fahіvtsі odporúčajú: S.V. Batyaeva, E.V. Savostyanova "Album rozvoja jazyka pre najmenších", encyklopédia "Poznám svet" v obrázkoch pre najmenších atď.) do 21-23 rokov, ktoré sa tvoria iným spôsobom , v ich vlastnom individuálnom rytme, ktoré duševné funkcie vo svojom vývoji môžu ustupovať v rôznych fázach veku, ktorý na kožnom veku prevažuje štádium a rozvíja svoju vlastnú mentálnu, rannú funkciu (ako spriynyattya, pre predškolákov - pamäť, pre školákov, podlitkovy - všímavosť). A črepiny psychiky sa systematicky rozvíjajú, nájsť tu ťažkosti u detí, je možné, keď sa zapájame do rozvoja iných duševných sfér, o tých, ktoré vychovali tie, de є ťažkosti. Na jednu stranu vás chcem upokojiť a povedať, že kožné dieťa sa vyvíja vlastným spôsobom a je to v poriadku, neprepadajte panike, je to ako fahivet, ktorý hovorí o problémoch so spevom. Je potrebné sa jednoducho postarať o dieťa a život dieťaťa je bohato nazdozhen a buvaє і vštepiť život tomu, čo je vlastného druhu. A z druhej strany, všetky rovnaké, ignorovať informácie fakhivtsya nie warto, len to vziať do úvahy, prejsť to znova.

A teraz vám prinesiem, čo môže byť dieťaťom o 3,5 roka. Stručne to môžete charakterizovať takto:

1. Perevazha nachno dієve mislennya. Intelektuálny rozvoj dieťaťa spočíva v tom, že je bohaté na bohatstvo, rozvíja médium, ktoré mu umožňuje bohato pestré a štylistické dosiahnuť potrebný svet, manipulovať s rôznymi predmetmi.
2. Prejdite do fázy tvarovania. Fakhіvtsі pozri (logopédi, rečoví patológovia) také normatívne indikácie pre každú osobu: Indikácie mobilný vývoj\ Čas objaviť sa v norme
   • Žije v aktívnom pohybe slovo-meno prvky predmetu 3 roky 6 mesiacov.
   • Koristuetsya s meniacimi sa pestrými príponami 3 roki
   • Vikoristovu u movlennі predpona dієslova 3 rocs 1 mіs.
   • Slovná tvorivosť sa prejavuje v 3 rokoch
   • Rozlišujte slová, ktoré sú odlíšené jednou fonémou (napr. chrobák – cibula) Do 4 rokov
   • Vimovlyaє zvuky Sh, Zh, Shch, Ch, L, R Do 4 rokov
   • Označte nesprávny zvuk vo svojej propagácii Až 4 roky
   • Známu rozprávku môžete rozprávať blízku textu Do 4 rokov
   • Chcem, aby sa s ním dospelí hrali v rozprávke, delili si úlohy, zobrazovali hlasy rôznych hrdinov rozprávky
   • Dieťa vie pomenovať stvorenia: divoké, domáce. Vinný šľachty, ako sa tieto deti nazývajú: kіn-losha.
   • Previnilo sa opísať obrázok v 2-3 propozíciách: kto je na obrázku, ako nové ucho, čo je tenké na labkách.
   • Dieťa si môže pamätať pomenovať rôzne veci: dlho žiť, plávať rybu, veverička sedieť chudá.
3. rešpekt, myslenie, pamäť mimovilnі. Tse znamena, ze za vlasnym bajannym nemozes im chovat maleho, nemozes byt medzi nimi, ale pamätaj - vin vzdavas uctu tym, ktori su na poli svitania, pamataj na tych, ktori sa obratili ich rešpekt. (!) Učenie efektívnejšie na voškách psycho-emocionálne-pohodlné dieťa sa stane.
4. Sústreďte rešpekt, aby ste mohli vyhrať nad úlohou a nenútiť vás natiahnutie 5 briek; poznať 3-4 sily medzi objektmi; vziať 3-4 predmety na podlahu; poznať 2 položky, ktoré sú podobné jednej; vikonuvat zavdannya za proponovanim srazko.
5. Nezabudnite si zapamätať 3-4 obrázky, nezabudnite si zapamätať pár veršov, zopakujte malú rozprávku, ktorú čítajú dospelí; hádaj, čo si okradol Uránov, cez deň, večer; rozpovisti z pamäte o zmist obrázky z výživy, scho vyvolať.
6. Vmіti shvidko a správne vybrať pyramídu; zložiť obrázok zo 4 častí; vyberte si nemotorné vkladacie hry; poznať jednoduché spojenia medzi predmetmi a vecami.
7. Vicorist zobrazujúci najjednoduchšie predmety a prejavy konania sú rovné, zaoblené, krehké, dlhé, krátke línie, ktoré sú prepletené; opakujte jednoduché kroky prstovej gymnastiky.
8. Pomenujte svoje meno a meno; volať mená ľudí z najbližšieho okruhu; šľachta a meno 6 hlavných farieb; razrіznyat poru rock; pomenovať podstatu detailov a častí predmetov.

Os kіlka zavdan, pre ktorú môžete protestovať dieťa.

Nárast rešpektu

• Poznať rovnaké predmety na obrázku, pomenovať ich farby.
• Namaľujte na kus papiera napríklad 2 púčiky a 2 veterinárnych lekárov a krížikovým stehom od dermálneho veterinárneho lekárskeho stehu až po uzlík. Bazhano, aby sa stehy mlátili. Vyzvite dieťa, aby kráčalo po ceste dermatológa do domu jogy a ukázalo niekoho živého. Ak malý nemôže byť hlúpy, povedzte mu, aby prešiel prstom po ceste.
• Rekvizita na rozfarbuvati figúrky na šerpe.
• Nakreslite obrysy 3-4 predmetov tak, aby sa smrady navzájom prekrývali). Požiadajte deti, aby vedeli, aké predmety tam ukrývajú.
• Vyzvite, aby ste poznali počet značiek na obrázku (črevá sírová ruda, jedna guľa, ďalšia kocka atď.). Ak nemôžete mať dieťa, dajte ho na jedlo. Pamätná ruža
• Pozeráme sa na obrázok 3-4 predmetov. Dieťa vie pomenovať predmety. Zatvárame knihu a žiadame vás, aby ste uhádli, čo je tam namaľované.
• Pozrieme sa na obrázok de, napríklad mačka orezáva tašku, biela orezáva jablko a cieľom je krabica s mašľou. Na druhom obrázku objekty tiež vyzerajú veľmi jasne. Treba hádať kto a aký trimav.
• Hádajte hrdinov rozprávky "Medovník". Koho zabijem buchtu. Hádajte z obrázkov tvorov.
• Pozeráme sa na 2 obrázky. Persha - zajačik pod slnečníkom, pokračuj, rastú huby. Na druhom obrázku - trochu slnka, yagidki, žiadne huby, slnečník je zložený. Čo sa zmenilo na obrázku?

Rozeta Myslenya

• 2 obrázky. Jeden z tvorov, druhý s ježkom. Je potrebné vedieť koho, čo milovať.
• Pozeráme sa na obrázok, musíme si vziať pár k predmetu: vázu a kartu, klobúk a šál, lopatu a vedro.
• Poznaj náplasť na kilimka. Červonij kilimok a v strede nového je namaľované červené kolo, ako namaľované okremo. Zelený kilimok so zeleným trikotom v strede a tak ďalej. Malyuk je vinný z rozpovisti ako náplasť kudi povedané, ako farba kilimka. Rozvoj jemných motorických schopností
• Malyuk je vinný z toho, že je schopný vykonávať vertikálne, horizontálne a choré línie požadovanej veľkosti. Pre koho je možné si doma proponuvat parkan, vymeniť na chvíľu slnko, a štíhly deň. Môžete tiež vziať malé zaoblené predmety.
• Malyuk je vinný z toho, že pozorne sledoval obrázky.
• Dieťa si môže pamätať na výhru jednoduchých pravidiel prstovej gymnastiky.
• Pracujte s malým viac rukami (lepte, maľujte ako prsty a olivy, vyberajte nemotorné veľké puzzle na tenko.), pretože. myslennya sa vyvija na zaklade divoko, tk. vývoj filmu bez sprostredkovateľských spojení s rozvojom jemnej motoriky)

Prepáčte, súhlasil som s vašou otázkou. Nechváľ sa, Ganno, pamätaj, že v tomto svete je psycho-emocionálny komfort obzvlášť dôležitý pre tých najmenších a tvoje dievča je pokojná a usmievavá matka.

Včera bola vaša maličkosť taká mäkká a počujúca a dnes silové hysterky, ktoré sú drzé, bez ohľadu na to, o aký pohon ide, sú kategoricky prikázané víťazne matkine prohannya. Čo sa to s ním dialo? Svidshe za všetko, dieťa vstúpilo do takzvanej krízy troch osudov. Počkaj, to znie hlúpo. Ale ako môžeme reagovať na takéto detinské správanie a prečo pracovať pre otcov, prečo sme boli vyčerpaní z pohľadu?

Čo potrebujete vedieť o kríze troch skál?

V psychologickej literatúre sa kríza trinitárneho veku nazýva špeciálne črty, ktoré nie sú kmeňové ani hodinu v živote dieťaťa, ktoré sa vyznačuje výraznými zmenami v jeho duševnom vývoji. Kríza nie je obov'yazkovo na tretí deň ľudí, stredného storočia ospravedlnenia - od 2,5 do 3,5 roka.

"Nechcem! Nebudem! Nepotrebujem to! Ja sám!"

• Obdobie tvrdohlavosti začína približne v 1,5 roku.
• Táto fáza spravidla končí až 3,5-4 roky.
• Vrchol tvrdohlavosti padá na 2,5-3 skaly.
• Chlapci tlačia viac, dievča je nižšie.
• Dievčatá nadávajú, častejšie, nižší chlapci.
• V krízovom období sa záchvaty v tvári a štípanie objavujú u detí 5-krát denne. Pre deyakov - až 19-krát.

Kriza je tserozbudova decko, її dospely.

Trivalita a zatrpknutosť prejavujúca sa emocionálnymi reakciami je bohatá na to, čo spočíva v temperamente dieťaťa, rodinnom štýle učenia, najmä v postavení matky a dieťaťa. Psychológovia sú presvedčení, že príbuzní sú autoritatívnejší a kríza sa prejavuje krajšie a pálčivejšie. Pred prejavom môžete skúsiť s klasom vіdvіduvannya.

Ak ešte nedávno otcovia nechápali, ako zvyknúť deti na nezávislosť, potom je to hneď bohatšie. Frazi "Ja sám", "chcem/nechcem" trochu pravidelne.

Dieťa vidí pre seba špeciálnu špecialitu zo sily bazhanny a potrieb. Toto je najdôležitejší nový výtvor odvekej krízy. Takto sú pre také ťažké obdobie charakteristické nielen konflikty s matkou a otcom, ale aj objavenie sa novej identity – sebavedomia.

A predsa, nech ste akokoľvek vysoký, malý nie je múdry, ako vziať uznanie a pochvalu od oteckov. Dospelí sa aj naďalej správajú k dieťaťu, ako keby boli malé a bez problémov, ale pre neho samotného je už samostatné a skvelé. A takáto nespravodlivosť dráždi Yogovu rebéliu.

7 hlavných príznakov krízy

Crim pragnennya k nezávislosti krízy tri osudy môžu mať iné charakteristické príznaky, je nemožné zamieňať s špinavé správanie a detinské shkidlivistu.

1. Negativita

Negativizmus dráždi malého, aby vystúpil nielen proti matkinmu, ale aj proti jeho vlhkému banketu. Napríklad otcovia vám povedia, aby ste išli do zoo, a malému kategoricky radia, ak chce tie stvorenia urobiť ešte lepšími. Práve v tom, že návrhy vyzerajú ako dospelí.

Nasleduje nezbedná neposlušnosť a negatívne reakcie. Neslýchané deti potrebujú ísť k svojim bajanom, pretože často ohrozujú bazhany svojich otcov. Čo sa týka reči, negativizmus je väčšinou selektívny: dieťa nevybije okremo ľudí, väčšinou matiek, ale je lepšie sa správať ako predtým.

Porada:

Nehovorte s deťmi po poriadku. Ako dieťa, podľa vášho veku, vás bičovali negatívne, dajte jej príležitosť upokojiť sa a vidieť nadpozemské emócie. Niekedy pomôžte a prohannya navpaki: "Neobliekaj sa, dnes nikam nejdeme".

2. Vpertista

Tvrdohlavosť sa často vymyká napoleglivistyu. Avšak, arogancia je hnedá volovoy yakistyu, pretože umožňuje malému človeku dosiahnuť meti, bez ohľadu na skladanie. Napríklad získať malý domček z kociek, aby sa zdalo, že víno sa rozpadá.

Tvrdohlavosť maličkého je spurná, stoj na svojom až do konca, len tomu, kto po tom raz bol smädný. Je prípustné, aby ste zavolali syna, aby obіdat, a vіn vіdmovlyaetsya. Začnete sa zmierovať a znova potvrdíte: "Už som povedal, že nestimulujem, takže nebudem".

Porada:

Nesnažte sa malého preháňať, aby ste mu dali šancu dostať sa zo zamotaného tábora. Mozhliviy vihіd - povedzme, scho zbavíte їzhu na stole a môžete jesť, ak máte hlad. Tsei sposіb lepšie zastosovuvat menej ako hodinu krízy.

3. Despotizmus

Najčastejšie je tento príznak bežný v rodinách s jedným dieťaťom. Vіn namagаєєєєєєцєєєєєє змузити matіr, že otec robí tak, ako chcete. Napríklad Donka Vimaga, že ju mama celú hodinu inštruovala. Ako v ratolesti detí sa potom objavia despotické reakcie ako žiarlivosť: malý kričí, tupí, strká, zbiera hračky od brata alebo sestry.

Porada:

Nepodliehajte manipulácii. Pokúste sa v určitom okamihu prejaviť deťom väčšiu úctu. Obviňujte z toho, že viete, že môžete získať úctu svojho otca bez škandálov a hysterík. Dostaňte malého k domácim úlohám - pripravte večeru pre tatino naraz.

4. Význam symptómov

Pre dieťa sa vytráca hodnota starých podobností - pre ľudí, ktorí majú radi deti a autá, knihy, pravidlá správania. S raptom vína vyrábate hračky lamati, trháte knihy, voláte ich, aby sa pred babičkou robili grimasy, aby ste ukázali brutalitu. Tim viac, že ​​lexikón malého sa neustále rozširuje, popovnyuyuuchchisya, vrátane, a rôzne špinavé a obscénne slová.

Porada:

Pokúste sa deti vrátiť s inými hračkami. Zam_st of strojov sa zapojí do dizajnéra, zam_st of books si vyberie maľbu. Najčastejšie sa pozrite na obrázky na tému: ako sa správať k iným ľuďom. Len nečítajte morálku, radšej hrajte búrlivé reakcie dieťaťa v hrách na hranie rolí.

5. Tvrdohlavosť

Tsei je neprijateľným príznakom krízy nespavosti. Tak ako negativizmus predstavuje konkrétneho dospelého, potom nedôslednosť smeruje k primárnemu spôsobu života, na všetky druhy vecí, ako keby bolo bežné rozmnožovať dieťa. Najčastejšie to zaznieva u simíkov, u tých, ktorí majú rozdiel vo výžive medzi matkou a otcom, otcom a otcom. Malyuk len prestaň vikonuvati be-yaki vimogi.

Porada:

Ako malý, nechcete si hneď upratať hračky, požičajte si inú aktivitu - napríklad prosím. A za šprot hvilin prezradíte, že vy sami budete autá do koča nasadzovať častejšie, bez vášho hádania.

6. Vzbura

Trierichna dieťa sa snaží priviesť dospelých, її bazhannya nastіlki w tsіnі, ako їхні vlasnі. Prostredníctvom tse vin prejdite do konfliktu z akéhokoľvek disku. Zdá sa, že maličký odpočíva v tábore nevyslovenej „vojny“ s otchy a protestuje proti ich kožnej vyrážke: "Nechcem a nebudem!".

Porada:

Snažte sa byť pokojní, láskaví, počúvajte myšlienky dieťaťa. Konajte však podľa svojho rozhodnutia, ako keby ste mali právo na obavy o bezpečnosť dieťaťa: "Nemôžete hrať s loptou na prihrávke!"

7. Swavilla

Svaville je v tom, že deti cvičia samostatnosť, navyše samostatne konkrétne situácie a obrovské možnosti. Dieťa chce samostatne kúpiť nejaký tovar z obchodu, vyrastať pri pokladni, prejsť cez cestu bez toho, aby sa držalo babičkinej ruky. Nie je prekvapujúce, že taká bazhanya nekričí po zvláštnom dusení medzi dospelými.

Porada:

Dovoľte samotnému Malyukovovi, aby zabil tých, ktorých je vinný. Yakshko vykonaє bazhany - otrimaє neoceniteľný dosvіd, a potom zumіє - rozdrviť útočný čas. Je zrejmé, že existuje menej tichých situácií, ktoré sú pre deti absolútne bezpečné.

Videokonzultácia: Kríza 3 roky, 8 prejavov krízy. Čo je potrebné poznať otcov

Čo robiť pre otcov?

Vyrástli sme, musíme si uvedomiť, že správanie dieťaťa nie je zlé pre spodinu a shkidlivy charakter. Vaše dieťa je už skvelé a chcete sa osamostatniť. Prišla hodina vibudovuvati s ním nové na oplátku.

1. Reagujte múdro a pokojne. Pamäťovú stopu, že drobci svojimi maličkosťami prevracajú otcove nervy na malicherné a slabé, môžete tlačiť na jaka. Takže nekričte nahlas, pozerajte sa na deti a fyzicky to trestá - zhorstkі metódy budovania sily a pokračovania v prekonávaní krízy.
2. Nainštalujte rozumnú výmenu. Nie je potrebné zapĺňať život malého človeka všelijakými plotmi. Neupadajte však do iného extrému, inak prostredníctvom povoľnosti riskujete tyranove rozmary. Poznať "zlatú strednú cestu" - rozumné hranice, pre jaky je kategoricky nemožné prekročiť. Napríklad je ťažké bojovať na ceste, chodiť v chladnom počasí bez pokrývky hlavy, vynechať denný spánok.
3. Chcete nezávislosť. Všetko, čo sa nestane nebezpečným pre život dieťaťa, sa môže dieťa pokúsiť okradnúť, nechajte ho vniesť do procesu rozpoznávania posypanie kilkou (). Krykhitka chcete maľovať na mreže? Pripevnite na stenu papier Whatman a dajte kúsok fixky. Prejavujete nezáujem o upratovačku? Malé umývadlo s teplou vodou a plášťom oblečenia by sa malo zrolovať pred vinutia a primh.
4. Dajte právo výberu. Batkivova múdrosť sprostredkúva dátum, aby inšpirovala schopnosť trinitára Maljukova vybrať si aspoň z dvoch možností. Napríklad, neťahajte na nový výkon vrchný odev, a navrhujem ísť na ulicu v blízkosti zeleného a červeného oblúka:). Je zrejmé, že vážne rozhodnutia, ako predtým, vás akceptujú, ale v bezzásadových rečiach sa môžete vzdať.

Ako sa dostať do rozmarov a hystérie?

Najšpinavšie je správanie tririchátov – výstrelky a hysterické reakcie – priamo prijaté z otcovej úcty a vyhnanie zlých rečí. Ako by sa mali matky správať v hodine krízy troch osudov, aby post-yynyh hysteriky odišli?

1. Pod hodinou afektívneho spalahu je to Malyukovovi úžasne vysvetlené. Warto bud, doky vín neutíchajú. Ako keby sa hystéria zachytila ​​vo veľkom meste, skúste to dať „verejnosti“ a získať rešpekt dieťaťa. Hádajte, črevá ste si vypili pri dvore, ako sedávali malomešťania na kopcoch pred búdkou.
2. Spalah hnev, pokúste sa vyhladiť o pomoc. Donka nechce jesť - dajte na starosti záložné právo, dajte dievčaťu vedieť počasie. Prote Nezabara іgrashtsі nabridne їsti jednotlivo, k tomu jedna lyžica lyalechsі a druhá - malá (čuduj sa videu napríklad štatistiky).
3. Aby ste predišli rozmarom a hysterikám v období krízy, postarajte sa o svoje deti od samého začiatku. Napríklad pred nákupom myslite na nemožnosť nákupu drahých hračiek. Skúste vysvetliť, prečo si nemôžete kúpiť tento písací stroj. І obov'yazkovo pootsіkavtesya, aby malí chcú odniesť natomistu, vyslovte svoju vlastnú verziu ruže.

shob minimalizovať prejavy hystérie a rozmarov, požadovaný:

• zostať pokojný, neprejavovať hnev;
• dať dieťaťu rešpekt a turbu;
• propagovať samotného Malyukova, aby si vybral spôsob riešenia problému ( "Čo by si urobil na mojom mieste?");
• zistiť dôvod takéhoto správania;
• dal Rozmov do konca škandálu

Deyaki otcovia po prečítaní nášho článku hovoria, že neočakávali takéto negatívne prejavy u svojich trinitárnych detí. V skutočnosti niekedy nastane kríza trikrát bez zjavných príznakov. Šmrnc v tomto období však nie sú tie, ako vína prechádzajú, ale tie, ku ktorým možno vína priviesť. Je to znak normálneho vývinu detského jedinca v tomto veku – vinu za také psychické črty, akými sú arogancia, vôľa a sebavedomie, je v jeho silách.

Kríza trojitého veku je v tomto poradí pre dieťa, ktoré dozrelo, absolútne normálnym javom, akoby mu mala pomôcť stať sa samostatným jedincom. A ešte jeden dôležitý moment - čo veríte, že m'yakshe vzaєmini medzi dieťaťom a matkou, potom je ľahšie prejsť touto fázou. Razdratuvannya, kategorickosť a výkriky dospelých neposilňujú negatívne správanie dieťaťa.

Yak mi prežil krízu

Hry na dne krízy 3 roky

Kurzy psychológie pre mamičky