Інформаційне суспільство – це суспільство, у якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою та реалізацією інформації, особливо найвищої її форми – знань.
Порівняно з індустріальним суспільством , де все спрямоване на виробництво та споживання товарів, в інформаційному суспільстві виробляються та споживаються інтелект, знання, що призводить до збільшення частки розумової праці. Від людини вимагається здатність до творчості, зростає попит знання.
Матеріальною та технологічною базою інформаційного суспільства стають різного роду системи на базі комп'ютерної техніки та комп'ютерних мереж, інформаційної технології, телекомунікаційного зв'язку. Інформація легко і швидко поширюється на вимоги зацікавлених людей та організацій і видається їм у звичній для них формі. Вартість користування інформаційними послугами невисока, тому вони доступні для кожного. Процес комп'ютеризації позбавляє людей рутинної роботи, дозволяє забезпечити високий рівень автоматизації обробки інформації у виробничій та соціальній сферах.
Вчені передбачають перетворення всього світового простору на єдину комп'ютеризовану та інформаційну спільноту людей, які проживають в електронному житлі. Незабаром будь-яке житло буде оснащено всілякими електронними приладами та комп'ютеризованими пристроями. Діяльність людей буде зосереджена головним чином на обробці інформації, а матеріальне виробництво та виробництво енергії буде покладено на машини.
Ряд вчених виділяютьхарактерні риси інформаційного суспільства :
- вирішено проблему інформаційної кризи, тобто. доступна практично будь-яка інформація;
- забезпечено першість інформації порівняно з іншими ресурсами;
- головною формою розвитку стає інформаційна економіка;
- в основу суспільства закладені автоматизовані створення, зберігання, обробка та використання інформації за допомогою новітньої інформаційної техніки та технології;
- інформаційна технологія все більше набуває глобального характеру, охоплюючи всі сфери соціальної діяльності людини;
- формується інформаційна єдність усієї людської цивілізації;
- за допомогою засобів інформатики реалізовано вільний доступ кожної людини до інформаційних ресурсів усієї цивілізації.
Перехід до інформаційного суспільства не обіцяє будь-яких змін у соціальних благах. Залишиться розшарування населення більш забезпечених і менш забезпечених, по-різному здатних користуватися результатами інформатизації.
Впровадження в індустріальне виробництво нових інформаційних технологій та робототехнічних систем поступово змінює характер праці в промисловості, різко знижує кількість людей, зайнятих у цій сфері, змінює саму технологію та організацію виробництва.
Крім позитивних моментів прогнозуються танебезпеки інформатизації :
- все більший вплив на суспільство коштів масової інформації;
- інформаційні технології можуть зруйнувати приватне життя громадян та організацій;
- існує проблема відбору якісної та достовірної інформації.
Ближче за всіх на шляху до інформаційного суспільства стоять країни з розвиненою інформаційною індустрією, до яких слід віднести США, Японію, Англію, Німеччину, країни Західної Європи. У цих країнах вже давно одним із напрямів державної політики є напрямок, пов'язаний із фінансуванням інформаційної індустрії, розвитку комп'ютерних систем та телекомунікацій.
Варіант №1
1 . Роль інформатизації у розвитку суспільства. Сутність інформаційного суспільства. Причини виникнення та ознаки прояву інформаційної кризи. Інформаційна культура як складова загальної культури.
- Роль інформатизації у розвитку суспільства
Діяльність окремих людей, груп, колективів та організацій сьогодні все більшою мірою починає залежати від їх поінформованості та здатності ефективно використовувати наявну інформацію. Перш ніж зробити якісь дії, необхідно провести велику роботу зі збирання та переробки інформації, її осмислення та аналізу. Знаходження раціональних рішень у будь-якій сфері вимагає обробки великих обсягів інформації, що часом неможливе без залучення спеціальних технічних засобів.
Зростання обсягу інформації стало помітно у середині XX в. Лавиноподібний потік інформації ринув на людину, не даючи їй можливості сприйняти цю інформацію повною мірою. У щоденному новому потоці інформації орієнтуватися ставало все важче. Іноді вигідніше стало створювати новий матеріальний чи інтелектуальний продукт, аніж вести розшук аналога, зробленого раніше. Освіта великих потоків інформації обумовлюється: надзвичайно швидким зростанням кількості документів, звітів, дисертацій, доповідей тощо, у яких викладаються результати наукових досліджень та дослідно-конструкторських робіт; числом періодичних видань з різних галузей людської діяльності, що постійно збільшується; появою різноманітних даних (метеорологічних, геофізичних, медичних, економічних та інших.), записуваних зазвичай на магнітних стрічках і тому які у сферу дії системи комунікації. Як результат – настає інформаційна криза (вибух), яка має такі прояви: з'являються суперечності між обмеженими можливостями людини щодо сприйняття та переробки інформації та існуючими потужними потоками та масивами інформації, що зберігається. Так, наприклад, загальна сума знань змінювалася спочатку дуже повільно, але вже з 1900 вона подвоювалася кожні 50 років, до 1950 подвоєння відбувалося кожні 10 років, до 1970 - вже кожні 5 років, з 1990 р; існує велика кількість надлишкової інформації, яка ускладнює сприйняття корисної для споживача інформації; виникають певні економічні, політичні та інші соціальні бар'єри, що перешкоджають поширенню інформації. Наприклад, через дотримання секретності часто необхідною інформацією що неспроможні скористатися працівники різних відомств.
Ці причини породили дуже парадоксальну ситуацію – у світі накопичено величезний інформаційний потенціал, але люди не можуть скористатися в повному обсязі через обмеженість своїх можливостей. Інформаційний криза поставив суспільство перед необхідністю пошуку шляхів виходу з ситуації. Впровадження ЕОМ, сучасних засобів переробки та передачі у різні сфери діяльності послужило початком нового еволюційного процесу, званого інформатизацією, у розвитку людського суспільства, що перебуває на етапі індустріального розвитку.
Інформатизація суспільства – організований соціально-економічний та науково-технічний процес створення оптимальних умов задоволення інформаційних потреб та реалізації прав громадян, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, організацій, громадських об'єднань на основі формування та використання інформаційних ресурсів.
Історія розвитку інформатизації почалася США з 60-х рр., потім із 70-х гг. – у Японії та з кінця 70-х – у Західній Європі.
Сучасне матеріальне виробництво та інші сфери діяльності все більше потребують інформаційного обслуговування, переробки величезної кількості інформації. Універсальним технічним засобом обробки будь-якої інформації є комп'ютер, який грає роль підсилювача інтелектуальних можливостей людини і суспільства в цілому, а комунікаційні засоби, що використовують комп'ютери, служать для зв'язку та передачі інформації. Поява та розвитку комп'ютерів – це необхідна складова процесу інформатизації суспільства.
Інформатизація суспільства одна із закономірностей сучасного соціального прогресу. Цей термін все наполегливіше витісняє термін "комп'ютеризація суспільства", що широко використовується донедавна. При зовнішній схожості цих понять вони мають істотну відмінність.
При комп'ютеризації суспільства основна увага приділяється розвитку та впровадженню технічної бази комп'ютерів, що забезпечують оперативне отримання результатів переробки інформації та її накопичення
При інформатизації суспільства основну увагу приділяється комплексу заходів, вкладених у забезпечення повного використання достовірного, вичерпного і своєчасного знання переважають у всіх видах людської діяльності.
Таким чином, "інформатизація суспільства" є більш широким поняттям, ніж "комп'ютеризація суспільства", і спрямована на якнайшвидше оволодіння інформацією для задоволення своїх потреб. У понятті "інформатизація суспільства" акцент треба робити не так на технічних засобах, як на сутності та цілі соціально-технічного прогресу. Комп'ютери є базовою технічною складовою процесу інформатизації суспільства.
Інформатизація з урахуванням застосування комп'ютерних і телекомунікаційних технологій є реакцією суспільства на потреба у значному збільшенні продуктивність праці інформаційному секторі громадського виробництва, де зосереджено понад половину працездатного населення. Так, наприклад, в інформаційній сфері США зайнято понад 60% працездатного населення, у СНД – близько 40%.
Приклад: У доповіді Бюро трудової статистики США, підготовленій н 1992 р., аналізувався вплив впроваджених інформаційних та комунікаційних технологій на рівень зайнятості населення та на обсяг випущеної примислової продукції, а отже, і на продуктивність праці:
у вугледобувній промисловості щорічно видобуток вугілля зростає на 3%, а зайнятість знижується на 1,8%;
у верстатобудівній галузі а 1990 р. було зайнято 330 тис. осіб, а до 2005 р., за прогнозами, залишиться 14 тис. осіб. Це відбудеться за рахунок масового скорочення людей на складальних лініях, застосування замість них роботів і маніпуляторів;
у фармацевтичній промисловості спостерігатиметься зростання зайнятості на 1/4 за рахунок залучення комп'ютерних фахівців, програмістів, системних аналітиків.
- Сутність інформаційного суспільства
Інформаційне суспільство (Information society) – концепція постіндустріального суспільства; Нова історична фаза розвитку цивілізації, у якій головними продуктами виробництва є інформація та знання.
Постіндустріальне суспільство (Postindustrial society) у свою чергу являє собою суспільство, в якому сфера послуг має пріоритетний розвиток та превалює над обсягом промислового виробництва та виробництва сільськогосподарської продукції.
У соціальній структурі постіндустріального суспільства зростає чисельність людей, зайнятих у сфері послуг та формуються нові еліти: технократи, сцієнтисти.
Відмінними рисами інформаційного суспільства є:
1.) збільшення ролі інформації та знань у житті суспільства;
2.) зростання частки інформаційних комунікацій, товарів та послуг у валовому внутрішньому продукті;
3.) створення глобального інформаційного простору, що забезпечує:
а) ефективна інформаційна взаємодія людей;
б) їхній доступ до світових інформаційних ресурсів;
в) задоволення їх потреб у інформаційних продуктах та послугах.
Сфера послуг має на увазі масове обслуговування населення. Саме завдяки зародженню такої сфери, як сфери послуг, сталося зародження глобальної інформаційної інфраструктури, користувачами якої є все інформаційне суспільство.
Нові інформаційні технології використовуються практично у всіх галузях діяльності та мають величезний вплив на соціальну реальність, сильно її змінюють.
Головну зміну філософи пов'язують із появою нової суспільної структури – інформаційної інфраструктури.
Інформаційна інфраструктура - це сукупність засобів з обробки та використання інформації, об'єднаних у комп'ютерні та інформаційні мережі. Тоффлер вважає, що інформаційна інфраструктура стане основою соціальної та економічної діяльності майбутнього, а також дозволить будь-якій людині в будь-який час і в будь-якому місці отримати всю інформацію, що його цікавить.
Глобальна інформаційна інфраструктура (Global information infrastructure – GII) – інформаційна освіта, яка почала формуватися у 1995 році групою розвинених країн. Глобальна інформаційна інфраструктура розробляється як загальносвітова інформаційна мережа масового обслуговування населення планети на основі інтеграції глобальних та регіональних інформаційно-телекомунікаційних систем, а також систем цифрового телебачення та радіомовлення, супутникових систем та рухомого зв'язку.
Отже інформаційна революція запустила процес побудови інформаційного суспільства. Деякі теоретики (наприклад, Й. Масуда) прогнозують його встановлення у розвинених країнах у середині ХХІ століття.
- Інформаційна культура як складова загальної культури.
Розуміючи інформаційну культуру як частину загальної культури, слід пам'ятати, що це дуже специфічна. Під інформаційної культурою зазвичай розуміють, передусім, галузь культури, пов'язану з функціонуванням інформатизації у суспільстві та формуванням інформаційних якостей особистості. Це, з одного боку, певний рівень знань, що дозволяє людині вільно орієнтуватися в інформаційному просторі та сприяти інформаційній взаємодії. Це новий типмислення, яке формується в результаті звільнення людини від рутинної інформаційно-інтелектуальної роботи. Разом про те це - новий тип спілкування, дає можливість вільного вибору особистості інформаційному просторі. З іншого боку, інформаційна культура є інформаційну діяльність, якісну характеристику життєдіяльності людини у галузі отримання, передачі, зберігання та використання інформації. Це дає право виділити два аспекти аналізу інформаційної культури.
У соціокультурному сенсі інформаційна культура - це сукупність принципів та реальних механізмів, що забезпечують позитивну взаємодію етичних та національних культур, їх поєднання у спільний досвід людства. У цьому вся аспекті інформаційна культура є елементом загальної культури людства, найважливішим засобом формування світового культурного співтовариства, створення світового інформаційного простору. Вона визначає рівень інформаційного спілкування - принципово нові форми зв'язків без особистої присутності індивідів як діалогу. У епоху інформатизації суспільства інформаційна культура є готовність до освоєння нового способу життя на основі використання інформації, побудова нової (інформаційної) картини світу і визначення свого місця в цьому світі, що швидко змінюється. Як частина загальної культури особистості інформаційна культура повинна засвоїти етику та естетику, ергономіку та питання інформаційної безпеки (як у сенсі захисту інформації, так і у сенсі захисту людської психіки).
У техніко-технологічному сенсі інформаційна культура - це оптимальні способи поводження зі знаками, даними, інформацією та представлення їх зацікавленому споживачеві для вирішення теоретичних та практичних завдань, механізми вдосконалення технічних засобів виробництва, зберігання та передачі інформації. У такому розумінні вона є показником не загальної, а радше професійної культури. Інформаційна культура в такому аспекті вбирає знання наук, використання досягнень яких необхідні для успішної інформаційної діяльності, і вміння застосовувати ці знання у своїй практичній діяльності. До них, перш за все, можна віднести кібернетику, інформатику, математику, теорію проектування баз даних та низку інших дисциплін. Невід'ємною частиною інформаційної культури у цьому аспекті є знання нової інформаційної технології та вміння її застосовувати як для автоматизації рутинних операцій, так і в неординарних ситуаціях, що потребують відступу від стандартів та нетрадиційного творчого мислення. У цьому вся аспекті інформаційна культура - це знання способи отримання, обробки, зберігання, видачі та використання інформації, і навіть вміння цілеспрямованої роботи з інформацією на її використання у практичних целях.
2. Файлова система. Файли та файлова структура
- Файлова система
На кожному носії інформації (гнучкому, жорсткому або лазерному диску) може зберігатися багато файлів. Порядок зберігання файлів на диску визначається встановленою файловою системою.
Файлова система - це система зберігання файлів та організації каталогів.
Для дисків з невеликою кількістю файлів (до декількох десятків) зручно застосовувати однорівневу файлову систему, коли каталог (зміст диска) є лінійною послідовністю імен файлів. Для пошуку файлу на диску достатньо вказати лише ім'я файлу.
Якщо на диску зберігаються сотні та тисячі файлів, то для зручності пошуку файли організуються в багаторівневу ієрархічну файлову систему, яка має «деревоподібну» структуру (має вигляд перевернутого дерева).
Початковий, кореневий каталог містить вкладені каталоги 1-го рівня, у свою чергу, в кожному з них бувають вкладені каталоги 2-го рівня і т. д. Необхідно відзначити, що в каталогах всіх рівнів можуть зберігатися і файли.
Для полегшення розуміння цього питання можна скористатися аналогією з традиційним «паперовим» способом зберігання інформації. У такій аналогії файл представляється як якийсь озаглавлений документ (текст, малюнок та ін.) на паперових аркушах. Наступний за величиною елемент файлової структури називається каталогом. Продовжуючи «паперову» аналогію, каталог потрібно представляти як папку, куди можна вкласти безліч документів, тобто. файлів. Каталог також отримує своє ім'я.
Каталог сам може входити до складу іншого, зовнішнього стосовно нього каталогу. Це аналогічно до того, як папка вкладається в іншу папку більшого розміру. Таким чином, кожен каталог може містити в собі безліч файлів та вкладених каталогів (їх називають підкаталогами). Каталог найвищого рівня, який не вкладено в жодні інші, називається кореневим каталогом.
і т.д.................
Поняття та особливості сучасного інформаційного суспільства. Інформація та її види. Інформаційний ресурс. Основні завдання інформатизації.
Інформаційне суспільство- суспільство, у якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою та реалізацією інформації, особливо найвищої її форми – знань.
Вчені вважають, що в інформаційному суспільстві процес комп'ютеризації дасть людям доступ до надійних джерел інформації, позбавить їх рутинної роботи, забезпечить високий рівень автоматизації обробки інформації у виробничій та соціальній сферах. Рушійною силою розвитку суспільства має стати виробництво інформаційного, а чи не матеріального продукту. Матеріальний продукт стане більш інформаційно ємним, що означає збільшення частки інновацій, дизайну і маркетингу в його вартості.
В інформаційному суспільствізміняться як виробництво, а й увесь спосіб життя, система цінностей, зросте значимість культурного дозвілля стосовно матеріальних цінностей. У порівнянні з індустріальним суспільством, де все спрямоване на виробництво та споживання товарів, в інформаційному суспільстві виробляються та споживаються інтелект, знання, що призводить до збільшення частки розумової праці. Від людини знадобиться здатність до творчості, зросте попит знання.
Матеріальною та технологічною базою інформаційного суспільствастануть різного роду системи на основі комп'ютерної техніки та комп'ютерних мереж, інформаційної технології, телекомунікаційного зв'язку.
Ознаки інформаційного суспільства
1. Усвідомлення суспільством пріоритетності інформації перед іншим продуктом діяльності.
2. Першоосновою всіх напрямів діяльності людини (економічної, виробничої, політичної, освітньої, наукової, творчої, культурної тощо) є інформація.
3. Інформація є продуктом діяльності сучасної людини.
4. Інформація у чистому вигляді (сама собою) є предметом купівлі – продажу.
5. Рівні можливості доступу до інформації всіх верств населення.
6. Безпека інформаційного суспільства, інформації.
7. Захист інтелектуальної власності.
8. Взаємодія всіх структур держави та держав між собою на основі ІКТ.
9. Управління інформаційним суспільством із боку держави, громадських організацій.
Крім позитивних моментів, прогнозуються і небезпечні тенденції:
· Дедалі більший вплив на суспільство засобів масової інформації;
· Інформаційні технології можуть зруйнувати приватне життя людей та організацій;
· Існує проблема відбору якісної та достовірної інформації;
· Багатьом людям буде важко адаптуватися до середовища інформаційного суспільства.
· Існує небезпека розриву між "інформаційною елітою" (людьми, що займаються розробкою інформаційних технологій) та споживачами.
Термін «інформація» походить від латинського «informatio», що означає роз'яснення, поінформування, виклад. З раціоналістичної позиції інформація є відображенням реального світу за допомогою повідомлень. Повідомлення – це форма представлення будь-яких відомостей як мови, тексту, зображення, цифрових даних, графіків, таблиць тощо.
Інформація(Лат. Informatio - Роз'яснення, поінформування, виклад) - це відомості про навколишній світ, які підвищують рівень поінформованості людини.
Якщо розглядати інформацію як ресурс(матеріальний, трудовий, грошовий), це нові відомості, що дозволяють поліпшити процеси, пов'язані з перетворенням інформації.
Для споживача інформація– це нові відомості, прийняті, зрозумілі та оцінені як корисні.
Виділяють три фази існування інформації:
I. Ассимільована інформація- Подання інформації у свідомості людини, накладена на систему його понять та оцінок.
ІІ. Документована інформація– відомості, зафіксовані у знаковій формі на якомусь носії.
Знакова система – це набір знаків, котрим існує зазначене узгодження.
Знак – це сигнали, які можуть передавати інформацію за наявності угоди про їх зміст змісту між джерелами та приймачами інформації.
ІІІ. Інформація, що передається- Відомості, що розглядаються в момент передачі інформації від джерела до приймача.
Нині найбільшим попитом користується економічна інформація. Вона дає знання про всі сфери діяльності в різних видах (текстова, таблична, цифрова і т.д.)
У ФЗ «Про інформацію, інформатизації та захист інформації» дається таке визначення інформації та інформаційних ресурсів:
Інформація- відомості про осіб, предмети, факти, події, явища та процеси незалежно від форми їх уявлення
Інформаційні ресурси- окремі документи та окремі масиви документів, документи та масиви документів в інформаційних системах (бібліотеках, архівах, фондах, банках даних, інших інформаційних системах).
Інформаційні ресурси є об'єктами відносин фізичних, юридичних осіб, держави, становлять інформаційні ресурси же Росії та захищаються законом поруч із іншими ресурсами.
Документування інформації є обов'язковою умовою включення інформації до інформаційних ресурсів. Документування інформації здійснюється у порядку, що встановлюється органами державної влади, відповідальними за організацію діловодства, стандартизацію документів та їх масивів, безпеку Російської Федерації.
Інформаційні ресурси можуть бути державними та недержавними та як елемент складу майна перебувають у власності громадян, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, організацій та громадських об'єднань. Відносини щодо права власності на інформаційні ресурси регулюються цивільним законодавством України.
Розвиток світових інформаційних ресурсів дозволило:
1. створювати інформаційні послуги;
2. надавати інформаційні послуги;
3. утворити різноманітні бази даних ресурсів, регіонів і країн, яких можливий порівняно недорогий доступ;
4. повысить обгрунтованість і оперативність прийнятих рішень на фірмах, банках, біржах та інших. з допомогою своєчасного використання необхідної інформації.
Інформатизація– процес, у якому створюються умови, які задовольняють потребам будь-якої людини отримання необхідної інформації.
Інформатизація суспільства - це глобальний соціальний процес, особливість якого полягає в тому, що домінуючим видом діяльності у сфері суспільного виробництва є збирання, накопичення, продукування, обробка, зберігання, передача та використання інформації, що здійснюються на основі сучасних засобів мікропроцесорної та обчислювальної техніки, а також на основі різноманітних засобів інформаційного обміну.
Цілі інформатизації:
1. забезпечення сталого економічного зростання
2. підвищення суспільного добробуту
3. зміцнення соціальної згоди
4. реалізація потенціалу більшості країн світу у сфері розвитку демократії
5. забезпечення міжнародної стабільності та відповідального управління у світовому співтоваристві.
Інформатизація суспільства забезпечує:
· Активне використання інтелектуального потенціалу суспільства, що постійно розширюється, сконцентрованого в друкованому фонд, і наукової, виробничої та інших видах діяльності його членів;
· Інтеграцію інформаційних технологій у наукові та виробничі види діяльності, що ініціює розвиток усіх сфер суспільного виробництва, інтелектуалізацію трудової діяльності;
· Високий рівень інформаційного обслуговування, доступність будь-якого члена суспільства до джерел достовірної інформації, візуалізацію інформації, що подається, суттєвість використовуваних даних.
Фахівці, які ввели у вжиток цей термін, пояснюють, що інформаційним суспільством стає, якщо в ньому спостерігається рясна циркуляція інформації високої якості, є засоби, необхідні для її зберігання, використання, розподілу. Інформація у такому суспільстві швидко і легко поширюється відповідно до вимогам зацікавлених у ній людей чи організацій і подається у звичній всім формі. Інформація та послуги, пов'язані з її доставкою, повинні бути якомога дешевшими, тому що суспільство стає інформаційним, лише якщо інформація доступна всім. Тут розглядатимуться плюси та мінуси інформаційного суспільства.
Рушійна сила
Як позбавити людей рутини в процесі виробництва, як забезпечити належний рівень автоматизації в обробці інформації в соціальній та виробничій сферах? Тут панацея – комп'ютеризація. прогресу японці, наприклад, вважають виробництво аж ніяк не матеріального, а саме інформаційного продукту. Інновації, дизайн та маркетинг зроблять продукт більш ємним інформаційно. Плюси та мінуси інформаційного суспільства при даній постановці питання видно неозброєним оком.
У плюс піде зміна як виробництва, а й всього укладу із системою цінностей у плані збільшення значимості культурного дозвілля. На відміну від індустріального суспільства, де цілями є споживання та виробництво, інформаційне суспільство пропонує до вживання інтелект, тобто - знання, і більшість працюючих зайнято збиранням, зберіганням та розподілом їх. Це плюси. І мінуси інформаційного суспільства випливають звідси ж - меншість працюючих, які займаються створенням матеріальних, а не інтелектуальних цінностей, просто не зможе всіх "думаючих" прогодувати, одягнути, взути та облаштувати на проживання.
Матеріальна база
Звичайно, застосовуючи інтелект, матеріальні цінності створювати легше. І це плюс. Але життя показує, що сучасні матеріальні цінності стають все ближчими до одноразових, забруднюючи навколишнє середовищеі змушуючи людей набагато більше часу витрачати на заміну зносу. І це величезний мінус. Технологічною та матеріальною базою стають різні системи комп'ютерних мереж та техніки, інформаційні зв'язки.
Інформаційне суспільство, плюси та мінуси його в реальній практиці – справа кількох років. Вже в ХХ столітті створене теоретиками стало зримою картиною найближчого майбутнього. Прогнози такі: світовий простір перетворюється на комп'ютеризовану єдину інформаційну спільноту, люди проживають у будинках з електронною начинкою: всілякими приладами та пристроями.
Наближення до майбутнього
Приклад - "Розумний дім", і це не фантастика. Вже у Москві використовується комплексна системауправління усією інженерією сучасної будівлі, автоматизація всіх операцій. Рішення не лише високотехнологічні, а й із досить високим естетичним рівнем.
Тут налаштування, контроль та дистанційне управління освітлювальними приладами, а також кліматом та вентиляцією, аудіо-відео-телебачення-відеоспостереження керуються голосом або жестом, охоронна та пожежна сигналізації визначають можливість аварійної ситуації та контролюють всю систему самостійно, всі електричні приводи автоматизовані системою датчиків та сенсорних панелей.
Плюси та мінуси інформаційного суспільства і тут обчислюються легко. Плюс – жити стає зручніше, мінус – наслідки виходу з ладу хоча б одного комп'ютера можуть бути незворотними, що ми вже час від часу спостерігаємо з авіалініями будь-яких, навіть найтехнологічно високо оснащених країн. Також процвітає хакерство, зламування банківських і навіть оборонних даних цілих країн, що сприяє зростанню тероризму у світі. На цьому фоні про злами сайтів з особистими даними громадян з метою шантажу або шкоди репутації можна не згадувати. Такими є характерні риси інформаційного суспільства.
Плюси і мінуси
Ми наближаємося до побудови суспільства нового типу, тому необхідно точно обчислити, чим цей шлях людство потішить, а чим загрожує. Плюси та мінуси інформаційного суспільства таблиця покаже наочно:
| Плюси побудови інформаційного суспільства | Мінуси побудови інформаційного суспільства |
| 1. Подолання згладжування протиріч між інформаційним морем та інформаційним недоліком. | 1. Збільшення впливу на суспільство будь-яких засобів - навіть недоброякісних. |
| 2. Забезпечення пріоритету інформації в порівнянні з іншими ресурсами. | 2. Інформаційні технології втручаються у приватне життя людей, роблячи найчастіше руйнівні дії, порушується діяльність організацій. |
| 3. Головна форма розвитку – інформаційна економіка. | 3. Не вирішується існуюча проблемавідбору інформації якісної та достовірної. |
4. Основою суспільства мають бути автоматизовані генерація, обробка, зберігання та використання всіляких знань за допомогою новітніх інформаційних технологій та техніки. | 4. Більшість людей важко адаптуються в інформаційному суспільстві. |
| 5. Інформаційна технологія глобального характеру, що охоплює всі сфери діяльності. | 5. Труднощі у нейтралізації небезпеки розриву між споживачами та "інформаційною елітою" (людьми, що займаються розробкою та розподілом інформаційних технологій). |
| 6. Формування інформаційної єдності людської цивілізації. | 6. Немає достатньо актуальних розробок інформаційного права та інформаційного захисту. |
| 7. З допомогою інформатики реалізація вільного доступу кожної людини ресурсів інформації всієї цивілізації. | 7. Загроза порушення конфіденційності інформаційних даних. |
| 8. Реалізація гуманістичних принципів управління суспільством та контроль за впливом на навколишнє середовище. | 8. Не забезпечено належним чином безпеку особистого інформаційного простору. |
Діяльність людей спрямована головним чином обробку інформації, все матеріальне виробництво, і навіть виробництво енергії має бути покладено машини. Процес цей йде повним ходом: вже 1980 року у США кардинально змінилися частки зайнятості людей: сільському господарстві довелося лише 3% всіх працюючих, у промисловому виробництві - 20%, близько 30% працюючих людей займалися сферою обслуговування, а 48% - займалися виробництвом інформаційних засобів та безпосередньо працювали з ними. Отже плюси та мінуси відкритого інформаційного суспільства – реальність, що потребує планомірного вивчення.
Засіб конкурентної боротьби
Інформацію як промисловий продукт почали розглядати ще в шістдесяті роки минулого століття спочатку в Америці, потім в СРСР, з пропозиціями концепції безпаперової організації сфер управління. Але активніше за інших розпорядилися японці. Вони грамотно використали плюси та мінуси інформаційного суспільства. Таблиця, запропонована вище, не цілком відповідає японському рівню технологій двадцятирічної давності: безпека в Японії забезпечувалася непогано, і адаптація людей в комп'ютеризованому просторі пройшла швидко і гладко.
Саме вони стали найревнішими пропагандистами ідей промислового використання інформації. Згодом блискуче керувалися на світовому ринку, щоразу виграваючи конкурентну боротьбу за рахунок японських приладів, обчислювальних машин та інших систем, що створюють техносферу. Тому вони дуже довго утримували лідерство у цій галузі. Плюси та мінуси становлення інформаційного суспільства японцям вдалося врахувати та обійти майже всі підводні камені цього плавання в рукотворно створеному інформаційному морі.
Які реалії інформаційного суспільства
Немає причин чекати будь-яких кардинальних змін у соціальних структурах після переходу в інформаційне суспільство. Плюси та мінуси врівноважують цю споруду. Розшарування людей на багатих і бідних залишиться практично в тих же пропорціях, оскільки міра користування результатами праць залишиться різною. Незважаючи на диференційованість сфери віртуальних послуг, будуть послуги важливіші (дорогоцінні) і менші - за можливостями кожного члена нового суспільства. Це, зрозуміло, не піде у плюси. І мінуси сучасного інформаційного суспільства не закінчуються.
Проблеми стануть і в доступі до тієї інформації, яка належить не одній якійсь країні, а декільком або всьому людству, - наприклад, що стосується космосу. Банки даних про різні галузі сільського господарства та промисловості, про купівельну потенцію та потенційних продавців - таємниці за сімома печатками, що належать і складають багатство окремих бірж та інших брокерських контор, що займаються перерозподілом товару. Але найбільше страждає саме окрема людина в інформаційному суспільстві. Плюси та мінуси тут не рівноважні. Але це тема окремої статті, бо лавина віртуальних даних знесла вже багатьох.
Робота вдома - дефіцит спілкування
Питома вага надомної праці – одна з найважливіших особливостей інформаційного суспільства. В індустріальному індивідуальна праця була на межі зникнення. дозволяють багатьом спеціалістам працювати, не виходячи з дому. Це неминуча реальність найближчого майбутнього. У вже зараз 27 мільйонів працюючих вдома, третину всіх сучасних фірм широко використовують віддалену зайнятість.
Великі зрушення йдуть у сфері освіти, наукової діяльності. Обмін результатами в мережах відбувається миттєво, немає залежності від поліграфії – це прискорює темпи наукових досліджень. Інформатика грає величезну рольв організації виробництв, технологіях, зараз вона стала важливою не менше, ніж усі інженерні науки, хімія, фізика та інші в індустріальному суспільстві.
Найближче до побудови такого суспільства стоять інформаційно-індустріальні країни: Англія, Японія, США, Німеччина та інші. Там багато інвестують у індустрію інформації, комп'ютерні системи та телекомунікації. Які плюси та мінуси несе інформаційне суспільство своїм членам, ці країни знають уже не з чуток.
Позитив та негатив
Вільний доступ до будь-якої інформації, крім особистої та корпоративної, – це добре. Але погано те, що разом із потрібною і корисною інформацієюнас буквально зносить потоком непотрібної, найчастіше аморальної, що нав'язується людині прямо з дитинства. Плюси та мінуси інформаційного суспільства коротко формулюються як надмірна свобода доступу з побічним ефектом у вигляді шкоди духовності.
Створено чудову індустрію розваг, дозвілля, спорту, туризму, людина може розслабитися, відволіктися від роботи, відпочити, заповнити духовні сили, і це теж можна віднести до плюсів. Мінус - незатребуваність духовного потенціалу через спрощення людських потреб у вигляді комунікацій, тому найчастіше з найбагатшого арсеналу послуг вибирається перегляд телепередач чи ігри на комп'ютері. Втім, так само часто цей вибір обумовлений фінансовою неспроможністю. Принаймні це реальність.
Телебачення та персональні комп'ютери
Які плюси та мінуси інформаційного суспільства, найкраще демонструє телебачення. З його допомогою утворюються пам'ятники, шедеври культури. Але також - реклама та спам. Велика також кількість поп- і рок-концертів, "мильних" серіалів, де гарантовані прибутки, знову ж таки великою мірою спрощується людська особистість, суспільство стає все менш моральним та культурним.
Система середньої та вищої освіти стала ширше використовувати бази даних, словники, довідники, оскільки процес роботи з ними значно спростився. З'явилася можливість здобувати дистанційну освіту. Багато фільмів та передач, що носять навчальний характер. Це у плюси. І мінуси інформаційного суспільства тут теж чималі: учні та студенти розпещені доступністю інформації, звикли розраховувати на чужі ідеї, списують із інтернету і нічого свого часто не створюють. Такого плану розумова лінощі може призвести до того, що наука не знайде своїх дослідників та винахідників.
Духовність та творчість
Характерні риси інформаційного суспільства, плюси та мінуси їх чудово видно на вплив ЗМІ серед підростаючого покоління. Повинні (та й намагаються) формуватися естетичні уподобання, йде популяризація стереотипів поведінки, моди на музику, одяг. Подаються духовності, переваги сімейного способу життя. І поруч, а то й разом, - розкручування " зірок " , антигероїв з рекламою протилежних стандартів існування, часто не традиційних нашій країні та іншого християнського світу.
Характерні риси інформаційного суспільства – плюси та мінуси його. Це можливість для творчості та лінощів, коли більше подобається спостерігати, ніж жити, вихована ЗМІ в людях, і компенсація за не довершений акт творчості у вигляді жорстоких видовищ. Замість творчості найчастіше вибираються секс та наркотики – те, що доступніше. Дуже хороші можливості спілкування без кордонів: крім знайомств на роботі чи навчанні з'являються "френди" у блогах з усіх куточків світу. Мінус - часті випадки шахрайства, спілкування на аморальному ґрунті, все це озлоблює і розбещує молодь.
Отже, головне: здатність до розвитку свобод, що дає інформаційне суспільство проти появи людства-сірої маси. Вибір за людством.
МІНОБРНАУКИ РОСІЇ
ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ «ІЖІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ. КАЛАШНИКОВА»
ФАКУЛЬТЕТ «ІВТ»
КАФЕДРА «ІНФОРМАТИКА»
"Інформаційне суспільство"
Перевірив Князєва Н.М
Виконав студент гр. Б01-711-2ЗТ Ананьєв А.І
Іжевськ 2014
Інформаційне суспільство
Людське суспільство в міру свого розвитку пройшло етапи оволодіння речовиною, потім енергією та, нарешті, інформацією. У первіснообщинному, рабовласницькому та феодальному суспільствах (в основі існування яких лежало ремесло) діяльність суспільства загалом і кожної людини окремо була спрямована насамперед на оволодіння речовиною.
На зорі цивілізації (десятки тисяч років до н. е.) люди навчилися виготовляти прості знаряддя праці та полювання (кам'яна сокира, стріли і т. д.), в античності з'явилися перші механізми (важіль та ін.) та засоби пересування (колісниці, кораблі), в середні віки були винайдені перші складні знаряддя праці та механізми (ткацький верстат, годинник).
Опанування енергією знаходилося в цей період на початковому ступені, як джерела енергії використовувалися сонце, вода, вогонь, вітер і м'язова сила людини.
З початку людської історії виникла потреба передачі та зберігання інформації. Для передачі інформації спочатку використовувалася мова жестів, а потім людська мова. Для зберігання інформації стали використовуватися наскельні малюнки, а IV тисячолітті до нашої ери з'явилася писемність і перші носії інформації (шумерські глиняні таблички та єгипетські папіруси). Історія створення пристроїв для обробки числової інформації починається ще в давнину - з абака (лічильної дошки, що є прообразом рахунків).
ОЗНАКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
1. Усвідомлення суспільством пріоритетності інформації перед іншим продуктом діяльності.
2. Першоосновою всіх напрямів діяльності людини (економічної, виробничої, політичної, освітньої, наукової, творчої, культурної тощо) є інформація.
3. Інформація є продуктом діяльності сучасної людини.
4. Інформація у чистому вигляді (сама собою) є предметом купівлі – продажу.
5. Рівні можливості доступу до інформації всіх верств населення.
6. Безпека інформаційного суспільства, інформації.
7. Захист інтелектуальної власності.
8. Взаємодія всіх структур держави та держав між собою на основі ІКТ.
9. Управління інформаційним суспільством із боку держави, громадських організацій.
Першою спробою автоматизованої обробки інформації стало створення Чарльзом Беббіджем у середині XIX століття механічної цифрової аналітичної машини. Однак лише з середини XX століття, з моменту появи електронних пристроїв обробки та зберігання інформації (ЕОМ, а потім персонального комп'ютера) почався поступовий перехід від індустріального суспільства до інформаційного.
В інформаційному суспільстві головним ресурсом є інформація, саме на основі володіння інформацією про різні процеси і явища можна ефективно і оптимально будувати будь-яку діяльність. Важливо не тільки зробити велику кількість продукції, але й зробити потрібну продукцію в певний час і з певними витратами. В інформаційному суспільстві підвищується не тільки якість споживання, а й якість виробництва, людина, яка використовує інформаційні технології, має кращі умови праці, а праця стає творчою та інтелектуальною.
Крім позитивних моментів, прогнозуються і небезпечні тенденції:
· Дедалі більший вплив на суспільство засобів масової інформації;
· Інформаційні технології можуть зруйнувати приватне життя людей та організацій;
· Існує проблема відбору якісної та достовірної інформації;
· Багатьом людям буде важко адаптуватися до середовища інформаційного суспільства.
· Існує небезпека розриву між "інформаційною елітою" (людьми,
що займаються розробкою інформаційних технологій) та споживачами.
Як критерії розвиненості інформаційного суспільства можна вибрати три: наявність комп'ютерів, рівень розвитку комп'ютерних мереж та кількість населення, зайнятого в інформаційній сфері, а також використовує інформаційні та комунікаційні технології у своїй повсякденній діяльності.
Комп'ютерні мережі.Нині суттєвою тенденцією в інформатизації суспільства є перехід від використання комп'ютерів в автономному режимі до роботи в інформаційних мережах.
Інформаційні мережі створюють реальну можливість швидкого та зручного доступу користувача до всієї інформації, накопиченої людством за свою історію. Електронна поштата телеконференції, пошук інформації у Всесвітній павутині та у файлових архівах, інтерактивне спілкування, прослуховування радіостанцій та перегляд телевізійних програм, покупки в Інтернет-магазинах стали повсякденною практикою багатьох користувачів комп'ютерів у розвинених країнах.
Розвиток глобальних комп'ютерних мереж розпочалося 80-ті роки ХХ століття. У 1981 році в мережі Інтернет налічувалося лише 213 комп'ютерів, до кінця 80-х років минулого століття кількість підключених до мережі комп'ютерів зросла до 150 тисяч, найбільш швидке зростання відбувалося за останнє десятиліття, і до початку 2005 року їх кількість перевищила 300 мільйонів
За кількістю наявних серверів Інтернету можна судити про рівень інформатизації окремих країн. Найбільша кількість серверів зареєстровано в доменах адміністративного типу (близько 206 мільйонів серверів), значна частина яких зареєстрована в США, на другому місці, з великим відставанням, знаходиться Японія (19 мільйонів серверів), Росія посідає у цьому списку 22 місце (близько 1 ,2 мільйонів серверів)
Кількість постійних користувачів ресурсів та послуг Інтернету у всіх країнах світу становить приблизно один мільярд людей. У Росії кількість користувачів зростає швидкими темпами і у 2005 році становила приблизно 18 мільйонів людей.
Населення, зайняте у сфері.За даними ООН, у 90-ті роки XX століття кількість працівників, зайнятих в інформаційній сфері (для яких обробка інформації є основною виробничою функцією), зросла приблизно на 25%, тоді як кількість зайнятих у сільському господарствіта промисловості скоротилося, відповідно, на 10 та 15%.
Комп'ютери та інформаційні технології інтенсивно проникають і у сферу матеріального виробництва. Інженер, фермер, спеціалісти інших традиційних професій все частіше мають на своєму робочому місці комп'ютер та використовують інформаційні та комунікаційні технології у своїй професійній діяльності.
З розвитком комунікаційних технологій та мобільного зв'язкудедалі більше людей здійснюють свою виробничу діяльність дистанційно, т. е. працюючи вдома, а чи не в офісі (у США понад десять мільйонів). Все більшого поширення набуває дистанційна освіта та пошук роботи через Інтернет. У 2000 році оборот світового ринку інформаційних та комунікаційних технологій становив близько 1 трильйона доларів. При цьому на закупівлю апаратних засобів було витрачено менше половини цієї суми, більшу частину було вкладено у розробку програмного забезпечення, проектування комп'ютерних мереж тощо.
